優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫(xiě)，能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。這些范文包含了不同主題和文體的作品，可以幫助大家了解不同類(lèi)型作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。大家可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，加以運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，提升自己的作文水平。好了，下面讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文吧！。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇一
英雄不死，精神千秋“英雄不死，精神千秋！”是贊頌一位地震時(shí)為了救學(xué)生而犧牲的老師：譚千秋！譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命體現(xiàn)了人生的價(jià)值，同時(shí)也詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。他工作認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，卻又不缺少那幾分的幽默。
譚老師給同學(xué)們上的最后一課是“人生的價(jià)值”他在課上是這樣說(shuō)的'：“人生的價(jià)值是什么？是大公無(wú)私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想.....”也許，譚老師的話還未講完；也許，譚老師是想讓同學(xué)們自己去體會(huì).....可是，可是，可是！已經(jīng)沒(méi)有任何多余的時(shí)間去考慮，要么自己活命，要么把生的希望留給同學(xué)們.....譚老師沒(méi)有多想，選擇了第二條......他嘔竭的大喊：“大家快跑！快跑！”可是：他想過(guò)自己?jiǎn)幔浚繘](méi)有！他畏懼嗎？？沒(méi)有！為什么！因?yàn)?.....因?yàn)樵谧T老師“人生的價(jià)值”里應(yīng)該為他人著想......就這樣，他把愛(ài)與生命都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。
13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都震撼了！譚老師雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)著那四位學(xué)生.......
那是怎樣的一種愛(ài)！怎樣的一種責(zé)任啊！真是“英雄不死，精神千秋!”
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇二
人或動(dòng)物從高處摔下一般都會(huì)摔傷、摔死。螞蟻是不是也會(huì)摔死呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。
星期天，我在樓下草地上捉了幾只小螞蟻。我將小螞蟻從一米高的臺(tái)階上摔下來(lái)，小螞蟻一落地就很快逃走了。我又增加了高度，連摔了幾次，可情況都一樣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，那大螞蟻呢？”我皺著眉頭自言自語(yǔ)道。于是，我費(fèi)了好大的'勁兒，才找到幾只稍微大點(diǎn)的螞蟻。我先在草地上鋪了幾張白紙，然后爬上二樓陽(yáng)臺(tái)，一只一只往下扔。我注意到大螞蟻還是腳先著地，也安然無(wú)恙。
螞蟻摔不死，這是什么原因呢？于是，我開(kāi)始仔細(xì)觀察螞蟻。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻的六只細(xì)足竟約是身長(zhǎng)的兩倍。這么長(zhǎng)的細(xì)足在螞蟻下落的過(guò)程中到底起了什么作用呢？為了弄清螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)，我又拿起小鑷子夾住一只螞蟻，讓它懸在空中。只見(jiàn)它的六只細(xì)足在空中劃動(dòng)著。我忽然明白了一個(gè)道理：螞蟻身子輕，那六只細(xì)足不正起著緩沖和避震的作用嗎？這樣，螞蟻當(dāng)然就摔不死了。
“我有新發(fā)現(xiàn)了！”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興地大叫起來(lái)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇三
這時(shí)，我家屋檐下鳥(niǎo)窩里的幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，幾根羽毛輕輕地飄落到地面上。我頓時(shí)若有所悟：“我知道了，肯定是空氣對(duì)往下跌的螞蟻有一定的阻力，也許是螞蟻那六條腿不停地劃動(dòng)，起到了調(diào)節(jié)身體平衡的作用吧？”
為了驗(yàn)證我的答案是否正確，我立刻上網(wǎng)“百度”了一下。原來(lái)，螞蟻摔不死的秘密是這樣的：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。微小的物體在空氣中可以用很慢的速度下降，所以螞蟻落地時(shí)，速度比較慢，就像降落傘著地一樣，不至于被摔死。
“我有新發(fā)現(xiàn)了！”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興得大叫起來(lái)。通過(guò)這次研究，我明白了，自然界的生物有好多好多奇妙的地方，正等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。只要多觀察，多研究，就能發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)問(wèn)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇四
螞蟻，是世界上三大“社會(huì)性昆蟲(chóng)”之一，螞蟻也是地球上數(shù)量最多、分布最廣的生物。它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的生活在巢穴里。雖然螞蟻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活里，但我們并沒(méi)有仔細(xì)地研究過(guò)它。
在我的童年里，螞蟻是常客，它總是時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的面前。一天，我又見(jiàn)到螞蟻，于是我突發(fā)奇想：螞蟻摔得死嗎？我立刻把螞蟻?zhàn)阶。叩揭淮笃盏厣希箘诺赝滤ぃ浵伨拖衿压⒁粯语h落到地面，翻了個(gè)滾撒腿就跑了。怎么回事，螞蟻為什么摔不死，剛剛那個(gè)高度對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，可是摩天大樓啊！難道我看錯(cuò)了還是個(gè)偶然發(fā)生的事情，我還不信摔不死你！然后，我又捉來(lái)一只螞蟻更加用力地摔到地上，結(jié)果還是一樣，可這是怎么回事呢？難道螞蟻是神仙還是我的力氣不夠。按理來(lái)說(shuō)，它們應(yīng)該被摔死才對(duì)呀。不過(guò)，我在這里猜是沒(méi)有用的，要查資料才行。于是，我回去翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，弄明白了螞蟻為什么摔不死：原來(lái)所有物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到空氣的阻力影響，阻力的大小與物體所接觸的表面積有很大的關(guān)系，物體表面積越大浮力越大，空氣的阻力就越容易和物體的重力相平衡，從而使物體的下降速度越來(lái)越慢，也就是微小的物體在空氣中可以用很慢的速度下降，所以螞蟻落地時(shí)，時(shí)速慢，就像降落傘著地一樣，不至于被摔死。我想：不只是螞蟻摔不死，一定還有好多是動(dòng)物都摔不死吧。這次試驗(yàn)讓我懂得了空氣的阻力與物體的關(guān)系，也讓我懂得螞蟻摔不死的原因，我也從中獲得了許多的快樂(lè)，我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)做個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)了，我又做了一件漂亮的事情。我發(fā)現(xiàn)自然界的生物有好多好多奇妙的地方，正等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在的科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)，比如自然、生物、天文、地理等。以前，人們總是對(duì)許多自然景觀顯得很害怕，通過(guò)科學(xué)家的努力，發(fā)現(xiàn)和解釋了很多現(xiàn)象，使人們不再害怕。因此，我們要相信科學(xué)，支持科學(xué)、推廣科學(xué)，帶領(lǐng)人們破除迷信。在這個(gè)美好是21世紀(jì)，科學(xué)無(wú)處不在，所以我們一定要去探索、發(fā)現(xiàn)許多自然景觀。在此，我想說(shuō)：我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)自然！希望中國(guó)的科學(xué)家都能有很大的發(fā)現(xiàn)，以后，我也要為中國(guó)的做出一份貢獻(xiàn)！
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇五
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只黑不溜秋的`螞蟻從桌子上溜達(dá)跟前，我嚇得大喊大叫，決定把它摔死，然后就怒氣沖沖地使勁把它捏起來(lái)，惡狠狠地摔在地上，可是，小螞蟻就像羽毛似的掉在地上翻了個(gè)身，平安無(wú)事地逃走了。我感到很奇怪，這么高的地方對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是摩天大樓了，可是為什么沒(méi)有摔死呢？好奇心驅(qū)使著為i，于是拿了一塊重重的大石頭放到樓外的地面上，一口氣又跑到四樓，把小螞蟻重重地扔向一樓的大石頭上。我想，這回小螞蟻死定了。可小螞蟻就像一個(gè)空降兵一樣慢慢地落在大石頭上，我頓時(shí)傻眼了！
我拿起放大鏡一看，螞蟻竟然沒(méi)有死，看它那安穩(wěn)得意的樣子，一定在說(shuō)：“你就是摔不死我，哈哈！”我百思不得其解，一定要看個(gè)究竟。于是，我找來(lái)了電腦當(dāng)我的助手，上網(wǎng)一查，茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，任何物體在空中下落，除了受到地球的吸引力外，還受到空氣對(duì)它的阻力影響螞蟻十分小，在天上降落時(shí)，受到的地球吸引力十分小，螞蟻落下來(lái)時(shí)，保持了平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎亍Ｒ虼耍浵伨推桨矡o(wú)恙了。
這事我感到很好奇，讓我明白了一個(gè)道理——處處用心皆學(xué)問(wèn)！
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇六
午休時(shí)間結(jié)束了，我們把玩好的棋子收拾起來(lái)，放到整理箱里，待會(huì)兒會(huì)有專(zhuān)門(mén)管理棋子的王佳一把箱子放到架子上。
我剛回到自己的座位沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，緊接著是王佳一“哎呀”的.尖叫聲。我回頭一看，原來(lái)是箱子掉到了地上，里面的棋子撒了一地。我和幾個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去幫忙收拾棋子。收著收著，我突然發(fā)現(xiàn)自己的一副圍棋盒被摔成了兩半兒。我楞住了，那可是我讀幼兒園時(shí)一次計(jì)算大賽獲得第一名的獎(jiǎng)品啊！
王佳一看我愣住了，似乎也害怕了，不敢抬頭看我。他連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，要不我賠你一副吧。”
我好像被針扎了一下：我的棋子，我一定要他賠！但是，他真的不是故意的，他是在為班級(jí)服務(wù)的！于是，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，不用賠，你也不是故意的，我?guī)Щ丶胰バ扌藓昧恕！?/p>
王佳一一聽(tīng)，連忙抬起頭說(shuō)：“太好了。謝謝你的大度！”
是的，同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小小的事斤斤計(jì)較，而應(yīng)該互相諒解，互相寬容。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇七
有一天，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得手上癢癢的，像有個(gè)小東西在爬來(lái)爬去。我一看，啊，是一只螞蟻！我忙用力一甩，小螞蟻便掉了下去，不幸“歸西”了！當(dāng)然，這只是我的想法。事實(shí)上，我往地上一看，嘿，小螞蟻正在我的鞋上爬呢！它為什么摔不死呢？嗯，一定是我的鞋子太軟了！
我先去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸笑著說(shuō)：“自己找出的答案會(huì)更有意義哦！”于是，我就上網(wǎng)查百度，原來(lái)呀，是因?yàn)槲浵伜茌p很輕，在空氣中受到的阻力大，落下來(lái)的速度就很慢，最后螞蟻收到的撞擊力也很小。再加上螞蟻有彈簧似的六只腳，所以才無(wú)論如何也摔不死。
“摔不死的螞蟻”這一現(xiàn)象可真奇特啊！生活中，處處有學(xué)問(wèn)，只要我細(xì)心觀察，有發(fā)現(xiàn)就去探究原因，一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇八
編者按：
作文。
《螞蟻摔不死的秘密》通過(guò)作者自己觀察和分析螞蟻摔不死的原因，感悟出了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
“螞蟻從高空落下會(huì)摔死嗎?”書(shū)中這則短語(yǔ)吸引了我的眼球。我想，既然人從高空落下會(huì)摔死或殘疾，那螞蟻也一定會(huì)摔死嘍!
“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。”我跑出家門(mén)，去尋找螞蟻。呀，一不小心，我踩到了一只螞蟻的身上，我想它一定被我踩死了。可當(dāng)我抬起腳一看，螞蟻并沒(méi)受到影響。我驚訝極了，剛想捉它做實(shí)驗(yàn)，可一眨眼的工夫，螞蟻早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。“嗬，這小家伙溜得還真快。”我自言自語(yǔ)，“算了，再去找別的螞蟻吧。”
幾經(jīng)周折，我終于發(fā)現(xiàn)了在一棵大樹(shù)下忙著搬運(yùn)食物的螞蟻，我用手指蘸了點(diǎn)水，沾起其中一只。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我滿懷興奮地將捏著螞蟻的右手高舉過(guò)我的頭頂，在心中默念：一，二，三，松手!一個(gè)小黑點(diǎn)在我的視線中垂直下降，螞蟻落到了地上。我俯下腰去，只見(jiàn)螞蟻不慌不忙地用前腳撓了撓腦袋，好像在察看是否受傷。兩秒鐘后，它迅速爬走了，還是那樣的活躍。
興許是太低了，我心想。于是，我跑回家中，搬來(lái)了一個(gè)高板凳。我一手輕輕捏著剛才的那只螞蟻，一手扶著墻壁，小心翼翼地站了上去。還是剛才那樣，我在心中默念三聲，接著松開(kāi)捏螞蟻的右手，然后立即跳下板凳，蹲下身子，四處找尋那只螞蟻。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，只見(jiàn)它“六”腳朝天，頭扭到一邊，兩只觸角也垂了下去，一副死相。看著這只螞蟻，我以為自己已得出了結(jié)論：螞蟻從一定高度落下不會(huì)摔死，但超過(guò)了一定高度，就會(huì)摔死。
然而事實(shí)證實(shí)我的結(jié)論是錯(cuò)誤的，那只被摔死了的螞蟻竟又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，原來(lái)它是在裝死。我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“小螞蟻，別害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。”
回家后，我翻閱書(shū)刊，從一本書(shū)中找到了這些話：螞蟻從高空落下時(shí)，它的六條腿張開(kāi)，形成了一張?zhí)烊唤德鋫悖率顾粫?huì)摔死。
哦，原來(lái)是這樣，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊!
作者：寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)??五（3）班?沈立揚(yáng)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇九
“好你個(gè)螞蟻，竟然來(lái)偷我的糖吃……”我憤憤地說(shuō)著，還拿書(shū)“乒乒乓乓”地敲打。剛才，在我興高采烈地想取糖吃時(shí)，有一個(gè)黑黑的、輕飄飄的小東西從糖果上掉了下來(lái)。這是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。原本我以為它死了，可是，小螞蟻并沒(méi)有死，它重新站了起來(lái)，繼續(xù)搬運(yùn)糖果。我覺(jué)得很奇怪：螞蟻從高處摔下來(lái)，怎么沒(méi)被摔死呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我箭步如飛地跑下樓去，準(zhǔn)備抓幾只螞蟻。一不小心，我踩到了一團(tuán)軟綿綿的東西。會(huì)是什么呢？我驚慌失措地抬起腳，仔細(xì)一看，原來(lái)在一團(tuán)紙上，竟然附著幾只還在掙扎的'螞蟻。想到這幾只小生命馬上要離開(kāi)世界了，我欲哭無(wú)淚。可是，過(guò)了許久，它們依舊還在努力掙扎，腿在搖擺不定。不一會(huì)兒，它們又勇敢地站起來(lái)，向前爬去。我想：“螞蟻既摔不死，也踩不死，真是太厲害了！”
后來(lái)，我回到家，打開(kāi)電腦，查詢相關(guān)的信息。我終于弄明白了，螞蟻摔不死、踩不死的原因有兩個(gè)：一、螞蟻全身沒(méi)有一根骨頭，而身上卻“穿”著一件“盔甲”，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，“盔甲”能保護(hù)螞蟻；二、螞蟻掉落時(shí)，它的六肢張開(kāi)，像降落傘一樣，所以才不會(huì)摔死。螞蟻真神奇呀！
大自然里藏著許多的秘密，只要我們仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十
我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快下雨啦，它們要搬到我們家來(lái)住。”什么，那可不行，要是它們搬到我家來(lái)住，我的零食就可能被他們吃得光光。我心里這樣想著。
于是，我舉起一只螞蟻重重地摔在地上，嘿嘿，它一定會(huì)死悄悄的了。可除人意料，螞蟻居然沒(méi)死，我就不信摔不死你，又拿起一只比較大的螞蟻再次摔在地上，它翻了一下，還是沒(méi)死，爬起來(lái)就迅速逃走了。
這是怎么回事呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大以后自然會(huì)明白的。”
生活中的科學(xué)無(wú)處不在，我們一定要細(xì)心地去觀察、去發(fā)現(xiàn)！
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十一
今天下午，我正在清理樓道，發(fā)現(xiàn)幾只嗎蟻正在搬運(yùn)食物，我用力把螞蟻掃到了下一層摟上。我想螞蟻一定摔死了，可恰恰和我的想象不同，螞蟻落地后一下子跑掉了。
這是怎么回事？難道螞蟻會(huì)飛、會(huì)魔法嗎？于是，我捉了幾只螞蟻，做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我把前兩只從大約一米高的地方往下摔，后兩只從大約兩米高的地方摔下來(lái)，最后兩只從大約三米高的地方摔下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從大約一米高摔下來(lái)的螞蟻剛落地就迅速地逃走了，從大約兩米高摔下來(lái)的螞蟻在地上停了一兩秒鐘，飛快地逃走了，從大約三米高摔下來(lái)的螞蟻停了四五秒鐘也逃走了。
為了探個(gè)究競(jìng)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著一只螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的細(xì)腳竟然比自己的身高大好幾倍呢！為了弄清這是怎么一回事，我用線綁在螞蟻身上，讓他輕輕往下落。在落的過(guò)程中，我看到它的腳不停地在空中劃著，在落地時(shí)，它的腳象支架一樣把它的`身體給支撐了起來(lái)。
這時(shí)，我心中一亮，原來(lái)螞蟻身體輕，空氣對(duì)它有浮力，往下落的過(guò)程中它的腳不斷地劃動(dòng)，起到了平衡的作用，再加上落地時(shí)腳的支撐作用，就不容易摔死。
啊！小小的螞蟻竟然有如此大的本領(lǐng)！
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十二
周日，我的各科作業(yè)都寫(xiě)完了，就去院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)地上的半塊蛋糕上爬滿了螞蟻，周?chē)灿性S多螞蟻急匆匆地來(lái)來(lái)往往。我輕輕地捉了一只螞蟻，想把它放在窗臺(tái)上進(jìn)行一次仔細(xì)的觀察。我的手還沒(méi)到窗臺(tái)，螞蟻就掙脫了，掉到了地上。螞蟻在地上翻了個(gè)身，繼續(xù)向蛋糕的方向爬去。看著爬走的螞蟻，我在想，螞蟻從一米多高的地方掉下來(lái)，竟然摔不死，連一點(diǎn)傷都沒(méi)有呢！
我蹲下來(lái)，又捉了一只螞蟻，爬到我的高低鋪上層，站起來(lái)，讓螞蟻?zhàn)杂擅撾x我的手心，我專(zhuān)心地看著落到地板上的螞蟻，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，毫無(wú)目的地爬走了。我接連捉了好幾只螞蟻，分別從一米、兩米、或者更高的`地方拋下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻全都安然無(wú)恙，東逃西跑！
為什么螞蟻從高處摔到地上會(huì)毫發(fā)無(wú)損呢？
我忽然想起來(lái)老嬸家有一本叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。我興奮地跑到老嬸家找到了書(shū)，趕緊翻開(kāi)書(shū)查找起來(lái)。原來(lái)，螞蟻有六只細(xì)長(zhǎng)的腳，當(dāng)身體下降時(shí)，它就滑動(dòng)那六只細(xì)長(zhǎng)的腳，能起到一個(gè)緩沖作用，同時(shí)也會(huì)調(diào)節(jié)身體平衡。再有，螞蟻身體很小，重量很輕，在空中飄落時(shí)，受空氣阻力的影響，不會(huì)以很快的速度下降，所以，螞蟻才不會(huì)受傷，更不至于摔死。
我明白了，生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，處處留心，就能學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)，了解更多無(wú)窮的奧秘。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十三
螞蟻，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！它不僅勤勞、力氣大，還有別的嗎？其實(shí)它還有一種特異功能，那就是所謂的`摔不死的功能。
我百思不得其解，決定找出答案，我立刻找來(lái)我的“小助手”一一電腦，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，任何物體下落時(shí)都會(huì)受到地球吸引力的影響，這還有關(guān)于螞蟻體質(zhì)小，在空中降落受到地球吸引力非常小，但受到空氣阻力比較大，它就降低了速度也慢慢下降，另外，螞蟻下落時(shí)，六條腿是張開(kāi)的，它們快速劃動(dòng)，這樣就減慢了下落速度，保持了身體的平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎兀蛔屔眢w直接接觸地面。因此，螞蟻就安然無(wú)恙了。
哈哈！我終于明白了螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！
今天真讓我大開(kāi)眼界，這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要留心觀察，正是所謂的——處處留心皆學(xué)問(wèn)。
文檔為doc格式。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十四
“大千世界，無(wú)奇不有，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死。”今天，我便發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻。“奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙。”我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來(lái)，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)。可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無(wú)恙。
在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十五
螞蟻，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！它不僅勤勞、力氣大，還有別的嗎？其實(shí)它還有一種特異功能，那就是所謂的摔不死的功能。
我百思不得其解，決定找出答案，我立刻找來(lái)我的“小助手”一一電腦，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，任何物體下落時(shí)都會(huì)受到地球吸引力的影響，這還有關(guān)于螞蟻體質(zhì)小，在空中降落受到地球吸引力非常小，但受到空氣阻力比較大，它就降低了速度也慢慢下降，另外，螞蟻下落時(shí)，六條腿是張開(kāi)的，它們快速劃動(dòng)，這樣就減慢了下落速度，保持了身體的平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎兀蛔屔眢w直接接觸地面。因此，螞蟻就安然無(wú)恙了。
哈哈！我終于明白了螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！
今天真讓我大開(kāi)眼界，這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要留心觀察，正是所謂的——處處留心皆學(xué)問(wèn)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十六
一天中午，我正要吃中飯，忽然看見(jiàn)幾只螞蟻正在搬飯粒。我一邊把螞蟻一個(gè)一個(gè)彈到地下，一邊說(shuō)：“你們這群討厭的小東西。”螞蟻下去之后，并沒(méi)有摔死。難道螞蟻摔不死？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭。星期天，我和幾個(gè)伙伴捉了幾只小螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，我們先從五米開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，那只螞蟻一到地就慌慌張張的逃走了。連續(xù)幾次都這樣，而且都是腳先著地。難道小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死？我們又捉了幾只大螞蟻，我們先在地上鋪了一張白紙，然后去了三樓，一只一只扔下去。
螞蟻都是飄飄落下，也是腳先著地。為什么螞蟻摔不死？這究竟是什么原因？我迷惑不解，爸爸好像看透了我的心思，告訴了我螞蟻為什么摔不死。螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外，還有六只毛茸茸的腳。它那六只絨毛般的腳，相當(dāng)于自己身高四倍多。螞蟻身體小，所以很輕。加上空氣對(duì)它的浮力，那六只絨毛般的腳可能起了平衡的作用。因此螞蟻落地時(shí)，六只腳就像六個(gè)彈簧，對(duì)身體起了緩沖作用，這樣螞蟻就摔不死了。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻有防摔的保護(hù)。同學(xué)們，只要我們平時(shí)多觀察，多看書(shū)，多思考，就能增加更多的知識(shí)。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十七
有一天，我在家吃午飯，看見(jiàn)幾只螞蟻在桌上搬運(yùn)飯粒。我一邊生氣地罵：“討厭的小東西”！一邊用手把螞蟻掃下桌子，那些螞蟻卻安然無(wú)恙，很快地溜走了。咦？難道螞蟻摔不死嗎？我問(wèn)媽媽。媽媽只是笑了笑。看來(lái)這個(gè)問(wèn)題得自己找答案了。
第二天，我把這個(gè)問(wèn)題帶到了學(xué)校，同學(xué)們有的說(shuō)能摔死，有的說(shuō)摔不死。到底螞蟻能不能摔死呢？老師叫我自己做去做實(shí)驗(yàn)，觀察，思考。到了星期天，我就與鄰居家的幾個(gè)小朋友捉了幾只螞蟻，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們?cè)诳盏厣蠈⑽浵伵e到離地面一米多高的位置，松開(kāi)手，那些螞蟻一著地，便很快地逃走了。接著我們又增加了高度，連摔幾只都是這樣。小螞蟻摔不死，那么大螞蟻呢？距離再高又會(huì)怎樣？于是，我們又抓了幾只，先在地上鋪上大白紙，然后爬上二樓陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)距離地面大約四米多，螞蟻都是飄飄然地落下來(lái)，也是腳先落地，很快地從白紙上逃走了。我們又爬到三樓陽(yáng)臺(tái)……奇怪的是，這次連螞蟻的蹤跡都找不到了。
螞蟻摔不死，這究竟是什么原因呢？于是，我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起螞蟻來(lái)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的六只絨毛長(zhǎng)般的細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身體的四倍多！為了弄清螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況，我又用小尖嘴夾夾住螞蟻，讓它懸浮在空中。這時(shí)，只見(jiàn)螞蟻的六只細(xì)腳不斷在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕，加上空氣對(duì)它的浮力，那六只不斷劃動(dòng)的腳，可能啟到了調(diào)解平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時(shí)，那六只細(xì)長(zhǎng)的腳就像六根強(qiáng)力的小彈簧，對(duì)整個(gè)身體著地起到了緩沖的作用，這樣螞蟻就理所當(dāng)然不會(huì)摔死了。
我把這個(gè)答案告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵B連夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我真是生活中的有心人。我也很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。
螞蟻為摔不死小學(xué)（模板18篇）篇十八
為了解開(kāi)這個(gè)迷，我放下筆，一連抓了好幾只螞蟻，把它們綁在細(xì)線上，分別從一米、二米、三米的高處往下扔，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小螞蟻全都安然無(wú)恙。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽買(mǎi)回了一只雞。雞不停地掙扎著，雞毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地落到地上。這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，心中一陣狂喜。
我知道了，原來(lái)空氣對(duì)下跌中的輕盈的螞蟻有一定的阻力。螞蟻那六只細(xì)細(xì)的腿不停地滑動(dòng)，大概是起到了調(diào)節(jié)身體平衡的作用吧!我高興得邊叫邊跳。
為了驗(yàn)證我的答案是否正確，我翻閱了大量的資料，結(jié)果證明我的答案只對(duì)了一半。原來(lái)螞蟻那六只細(xì)長(zhǎng)的腿還能起到緩沖的作用，才使得螞蟻不至于摔死。