感謝各位的到來(lái)，我將以最好的狀態(tài)為大家服務(wù)，使這個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩。以下是一些主持人在活動(dòng)中的精彩發(fā)言，可以給我們提供一些思路和靈感。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇一
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家，下午好！
古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史
長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文
化。
我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色。
讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！現(xiàn)在，我宣布：榆樹(shù)屯明德小學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋
女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。
女：接下來(lái)，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
男：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華經(jīng)典古詩(shī)文，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩(shī)》的集體演唱比賽
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！
女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，到此結(jié)束。
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：琴聲淡去，余音裊裊
男：詩(shī)詞吟罷，口留清香
女：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
男：詩(shī)詞是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
女：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
男：把詩(shī)詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源
女：咧咧的寒風(fēng)阻擋不了我們讀書(shū)的渴望
男：揚(yáng)揚(yáng)的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
女：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋
男：我宣布： 比賽——
合：現(xiàn)在開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)；
今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；
今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋。
捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì)；吟詠這些絕唱，我們與歷史對(duì)話(huà)。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。
今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委有：
下面有請(qǐng)教體局杜局長(zhǎng)講話(huà)
靈寶市第二屆中學(xué)生“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”大賽正式開(kāi)始 1、實(shí)中
金城之中心，向陽(yáng)小巷內(nèi)，辦學(xué)有特色，書(shū)香溢校園；
書(shū)籍開(kāi)啟心智，書(shū)籍照亮人生；
誦讀經(jīng)典詩(shī)文，愛(ài)我美麗四中校園；
請(qǐng)欣賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》 3、二中
經(jīng)典華章交相輝映，經(jīng)典思想一脈相承。
請(qǐng)欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬(wàn)物》
請(qǐng)?jiān)u委為前3個(gè)節(jié)目打分 4、一中
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。走進(jìn)一中校園，誦讀聲聲聲入耳，翰墨香香滿(mǎn)校園。
請(qǐng)欣賞市一中的師生帶來(lái)的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》
現(xiàn)在公布前三個(gè)學(xué)校的節(jié)目得分 5、三中
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向黎明！
請(qǐng)欣賞市三中的經(jīng)典誦讀《理想》
一中最后得分 6、五中
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在家國(guó)有難之際，詩(shī)人蒼天一聲吼，激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛(ài)國(guó)之心！
請(qǐng)欣賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿(mǎn)江紅》
三中最后得分
最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來(lái)的歌曲《祖國(guó)萬(wàn)歲》
五中最后得分
今天一等獎(jiǎng)
請(qǐng)到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo) 為他們頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心里蕩漾
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長(zhǎng)
靈寶市第二屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽圓滿(mǎn)結(jié)束！
老師們、同學(xué)們讓我們相聚明年！再見(jiàn)！
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇二
有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。
經(jīng)典詩(shī)文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典詩(shī)文是一座巍巍豐碑，計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
經(jīng)典詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了民族智慧的奇珍異寶。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
金色的年華，陽(yáng)光燦爛，少年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讓我們與經(jīng)典為友，文繪人生底色。
讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩年華。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文奇韻。
讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！
現(xiàn)在，我宣布：合肥濱湖壽春中學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽正式開(kāi)始。
請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次大賽的嘉賓：
本次大賽以“光輝歲月”為主題，分為三個(gè)樂(lè)章。分別是“一路走來(lái)”“同學(xué)少年”和“高歌前行”
首先請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的朗誦《歲月》，有請(qǐng)七年級(jí)語(yǔ)文組凌雁舒、李孜文，八年級(jí)語(yǔ)文組喬冰冰、胡曉波四位老師。
（我們的比賽正式拉開(kāi)帷幕，首先是第一樂(lè)章“一路走來(lái)”，聆聽(tīng)古典詩(shī)詞）
1.一串淺唱低吟，一首高山流水，一輪明月當(dāng)空，一條春江流水，唱不盡唐詩(shī)風(fēng)韻，品不完千古名篇。邀明月共賞盛唐風(fēng)華，誦詩(shī)歌共聚文人雅士。請(qǐng)大家共同欣賞由七1.2.3.4班同學(xué)演繹的《春江花月夜》。
3.青磚黛瓦、小橋流水，描不盡我的南方之韻；長(zhǎng)河落日，銀裝素裹，道不完我的北方之美！九百六十萬(wàn)平方公里，從南到北，縱使腳步遷移，不變的是永遠(yuǎn)的深情！下面請(qǐng)欣賞7班、8班、11班、12班帶來(lái)的`《我的南方和北方》。
4.中華的希望在少年，少年的夢(mèng)想在自強(qiáng)。為國(guó)而立，為民族崛起而學(xué)習(xí)，壽春學(xué)子，蓬勃向上。有情來(lái)自13,14班的同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
6.五千年的風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，偉大的祖國(guó)母親依然毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的熱情，唐詩(shī)宋詞，民歌元曲，我們中華兒女就是繼承著這驕傲的血脈而生生不息。下面有請(qǐng)28班、29班同學(xué)帶來(lái)《教我如何不愛(ài)她》。
7.千古的詩(shī)篇，不朽的旋律；永恒的東方，不老的中國(guó)。每一根毛發(fā)都訴說(shuō)著炎黃子孫的美麗，每一滴鮮血都充溢著古老中國(guó)的傳奇。今天，我們，站在高高的腳手架上，將年輕的、開(kāi)放的、富強(qiáng)的中國(guó)，高高舉起！下面請(qǐng)欣賞30、31班帶來(lái)的《中國(guó)，正站在高高的腳手架上》。
集體誦讀：
凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新
人不閑 勿事攪 人不安 勿話(huà)擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō)
道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 既是惡 疾之甚 禍且作
善相勸 德皆建 過(guò)不規(guī) 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
將加人 先問(wèn)己 己不欲 即速已 恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)
凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載 結(jié)束詞： 琴聲淡去，余音裊裊
詩(shī)詞吟罷，口留清香
詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
詩(shī)詞是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)痕跡
把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
把詩(shī)詞植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源
滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；
巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流；看青山依舊，唱大江東去。今天，我們齊聚一堂，讀寫(xiě)中華經(jīng)典詩(shī)文，共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
在高一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情倡導(dǎo)和大力支持下，高一級(jí)全體師生精心準(zhǔn)備了今天的古詩(shī)文背誦默寫(xiě)大賽。在比賽開(kāi)始之前，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校侯校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、王主任、劉主任。接下來(lái)，有請(qǐng)尊敬的侯校長(zhǎng)為大賽致辭，大家掌聲歡迎！
感謝侯校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福！
下面，比賽正式開(kāi)始！
本次比賽共六個(gè)環(huán)節(jié)，比賽最終，將評(píng)出集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)的3名，三等獎(jiǎng)5名。并授予表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人“記憶之星”的桂冠。
除了讀寫(xiě)的內(nèi)容外，各班精神文明的表現(xiàn)也將列入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之中，請(qǐng)各班同學(xué)注意會(huì)場(chǎng)秩序！有請(qǐng)劉主任為我們宣讀此次《精神文明評(píng)比細(xì)則》！
第一項(xiàng)
“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇，一曲琵琶彈不盡，淚灑江畔天涯人。”同學(xué)們，這首《琵琶行》，你們還記得嗎？一首琵琶行，演奏千年，仍有著震撼人心的力量！接下來(lái)，讓我們進(jìn)行大賽第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，集體背誦《琵琶行》第二段。
感謝同學(xué)們熱情洋溢的朗讀，請(qǐng)坐。
第二項(xiàng)
下面，我們進(jìn)行比賽第二項(xiàng)：背誦接龍，篇目——《離騷》
比賽規(guī)則：參與本輪比賽的選手在指定區(qū)域列隊(duì)，領(lǐng)取班級(jí)標(biāo)志牌，選手每班一位，共二十位。
在本輪比賽中，由我起頭，隨機(jī)點(diǎn)人，點(diǎn)到者，即刻接下兩句，間隔時(shí)間不得超過(guò)一秒，答對(duì)者其所在班級(jí)加10分，錯(cuò)誤不得分。本輪比賽評(píng)委：楊菊紅老師。
請(qǐng)答過(guò)題的同學(xué)退出場(chǎng)外。
第三項(xiàng)
下面進(jìn)行比賽第三項(xiàng)：個(gè)人抽背。背誦內(nèi)容：規(guī)定的全部篇目。
比賽規(guī)則：主持人在各班學(xué)生名單中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，隨機(jī)抽取背誦短篇全部或長(zhǎng)篇一部分。正確者班級(jí)加10分，學(xué)生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背誦者，出局。無(wú)故缺席或作弊者取消全班參賽資格。
本輪評(píng)委：朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。
第四項(xiàng)
接下來(lái)：進(jìn)行比賽第四個(gè)環(huán)節(jié)——情景式默寫(xiě)。默寫(xiě)篇目：規(guī)定的所有篇目。
本輪規(guī)則：各班選定十名學(xué)生，進(jìn)入默寫(xiě)方陣，領(lǐng)取a4紙和粗芯筆，將答案整齊的寫(xiě)于紙上，一頁(yè)一題，書(shū)寫(xiě)要求：書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，字要大，請(qǐng)寫(xiě)楷書(shū)。本輪題目共二十道，每書(shū)寫(xiě)正確一人次，得分十分，答錯(cuò)者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現(xiàn)一個(gè)“記憶之星”，班級(jí)加分十分。
第五項(xiàng)
在評(píng)委老師緊張的評(píng)分時(shí)刻，我們語(yǔ)文組的老師為大家準(zhǔn)備了精心的才藝表演，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)我們最最親愛(ài)的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《將進(jìn)酒》。
第六項(xiàng)
公布比賽結(jié)果：有請(qǐng)劉老師為我們公布今天的比賽結(jié)果。
結(jié)束語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，本次比賽雖然是短暫的，但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長(zhǎng)久的。愛(ài)中華、讀經(jīng)典，讓每個(gè)周中學(xué)子都參與到誦讀中來(lái)，讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
本次比賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇四
甲：各位老師 乙：各位同學(xué) 合：大家下午好！
甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。
乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿(mǎn)腔熱血和贊美 祖國(guó)壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。
合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽— 現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）
感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。 乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的過(guò)程， 還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”朗朗上口的語(yǔ) 言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)的一、二年級(jí)小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請(qǐng)一年二班的 同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。
甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。
乙：是啊！我們每天的“盤(pán)中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊！ 甲：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來(lái)的《憫農(nóng)》。
乙：品讀詩(shī)詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。
甲：品讀詩(shī)詞， 我們尋覓著詩(shī)人復(fù)雜曲折的思想歷程。
乙：春天充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來(lái)四年級(jí)的程碧瑤、 易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麥說(shuō)過(guò)：“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共 同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。”
乙：的確！如果一個(gè)人沒(méi)有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中！下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷、劉煜坤 給我們帶來(lái)的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》。
甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來(lái)的《石 灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。
乙：接下來(lái)三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來(lái)了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。
甲：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一只只風(fēng)箏放飛著多少夢(mèng)想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年 級(jí)的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來(lái)的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。
乙：下面上場(chǎng)的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和 《漁歌子》。
甲：陶淵明曰：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”告誡人們珍惜時(shí)間的重 要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)牟連勇同學(xué)帶來(lái)的《明日歌》。
甲：前面我們聽(tīng)過(guò)五年級(jí)的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來(lái)六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來(lái)一首 別具風(fēng)味的《村居》。有請(qǐng)她們上場(chǎng)。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來(lái)輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清 明》《詠柳》。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)的孔路路、王夢(mèng)啟帶來(lái)的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路、王春燕給我們帶來(lái)《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
乙：一首首詩(shī)，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。
甲：我們?cè)谠?shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗(yàn)。
乙：我們?cè)谠?shī)詞中享受，在詩(shī)詞中升華。
合：讓這一首首動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的韻律，長(zhǎng)佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我” 古詩(shī)詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇五
女：當(dāng)然是春天啦！因?yàn)槟鞘侨f(wàn)物復(fù)蘇的。季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃！
男：那你知道春天在哪里呢？
女：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說(shuō)不完了。
男：那好，我們就一起來(lái)看看春天在哪里。
合：請(qǐng)欣賞由***等人帶來(lái)的舞蹈《春天在哪里》。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇六
生1：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，那一首首動(dòng)人的詩(shī)，博大精深。
生2：那一首首經(jīng)典的傳世佳作，膾炙人口，給我們無(wú)線(xiàn)的遐想和啟迪。
齊：讓我們走進(jìn)詩(shī)的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，驕陽(yáng)似火，熱情奔放的風(fēng)帶著荷花的清香，飄
進(jìn)人間，沁人心脾。《曉出凈慈寺送林子方》
生4：伴著梅花的`縷縷幽香，披著雪花的潔白無(wú)瑕，冬姑娘
宛如一位高貴的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我們的祖國(guó)四季如歌！
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇七
崔:孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安:孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔:父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安:多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成。長(zhǎng)。
崔:請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班范文等。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇八
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿(mǎn)雀來(lái)全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今20xx多年的秦漢時(shí)期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。
在本屆讀書(shū)節(jié)中，我校四、五年級(jí)舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩(shī)誦讀活動(dòng)。
這是最有中國(guó)味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽?shī)詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時(shí)候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！
讓我們重溫這美好的歷程吧！
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，是他們譜寫(xiě)出了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們?cè)娨怙w翔。
女：今天，我們將走進(jìn)唐詩(shī)的海洋，一起感受詩(shī)人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
合：三年四班古詩(shī)文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開(kāi)始！
女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來(lái)了無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)她的贊美。
下面請(qǐng)欣賞《春曉》；
男：《詠柳》；
女：《絕句》。
女：在詩(shī)人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。
男：請(qǐng)欣賞《四時(shí)田園雜興一》。
女：請(qǐng)欣賞《所見(jiàn)》。
男：請(qǐng)欣賞《小池》。
女：請(qǐng)欣賞《采蓮曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個(gè)人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母？請(qǐng)大家一起誦讀《游子吟》，來(lái)感受父母對(duì)我們的愛(ài)。
女：走得再遠(yuǎn)，飛得再高，永遠(yuǎn)不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。
請(qǐng)聽(tīng)《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。
男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”
女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”要遠(yuǎn)行的朋友不要悲傷，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你。請(qǐng)聽(tīng)《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。
男：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
女：人才輩出，盛世安享太平。
男：讓我們跟隨詩(shī)人游長(zhǎng)江、觀飛瀑，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山吧。
女：請(qǐng)聽(tīng)《望廬山瀑布》、《望天門(mén)山》。
男：知識(shí)長(zhǎng)流水，讀書(shū)伴一生。
女：我們從唐詩(shī)中感悟人生哲理，領(lǐng)略中國(guó)古文化的博大精深。
男：讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，深入開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
女：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人。
男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
（合）：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久彌新，人們稱(chēng)之為經(jīng)典。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦爛的王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：今天我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，以繼承古代文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)，發(fā)表對(duì)此次比賽的期望。
女：感謝老師精彩的發(fā)言。現(xiàn)在我宣布比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)出場(chǎng)的是，高二（3）班金裕同學(xué)他帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅·岳飛》。
男：感謝金裕給我們帶來(lái)的`聽(tīng)覺(jué)盛宴。滿(mǎn)江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊(yùn)藏了他對(duì)祖國(guó)多少的`熱愛(ài)啊，你聽(tīng)那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬(wàn)丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來(lái)歡迎高二（5）由李詩(shī)捷等10人帶來(lái)的《蜀道難》。
男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩(shī)仙的名作，看來(lái)李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句詩(shī)也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時(shí)鼓勵(lì)自己永不放棄的座右銘。那么，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二（10）班葉玲同學(xué)給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
女：如此豪邁的詩(shī)詞在一個(gè)女生的演繹之下同樣別具風(fēng)味。俗話(huà)說(shuō)，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，高二（1）班方政同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《相信未來(lái)》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演。
感謝高二（7）的表演，至此十個(gè)班級(jí)都表演完了，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，慷慨激揚(yáng)的詩(shī)朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國(guó)詩(shī)文的巨大魅力。
是啊，那么讓我們屏息等待成績(jī)的公布。
現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個(gè)班級(jí)能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊，獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是。
那么，一等獎(jiǎng)的得主不言而喻，那就是我們的請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由xxx老師為他們頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)。下面，請(qǐng)我們的周鳳林校長(zhǎng)上臺(tái)做最后的總結(jié)。
男：中華詩(shī)朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：我宣布嘉定二中高二年級(jí)中華詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇九
合：大家上午好！
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；b:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
a:為營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是......
b：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。歡迎！
a:接下來(lái),我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百。
人齊誦古詩(shī)詞第二項(xiàng)：各校古詩(shī)詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古。
韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始！
b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們。
中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不。
衰的瑰寶。讓我們一起來(lái)感受古詩(shī)的神韻，共同朗誦兩首詩(shī)。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句。
陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書(shū)香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈！
a:下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩(shī)詞誦讀比賽各校的順序就按照。
抽簽的順序進(jìn)行，有請(qǐng)習(xí)樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《春日》《贈(zèng)汪倫》。
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者。
李白和朋友汪倫之間無(wú)比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們。
帶來(lái)的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛(ài)的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻，讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來(lái)請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來(lái)，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。
b：春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿(mǎn)塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚(yú)和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
b:人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十
春天悄悄走來(lái)了，它在哪里我知道：
它在柳枝當(dāng)秋千，它在風(fēng)箏尾上搖，
它在小鳥(niǎo)嘴里啼，它在桃花瓣上笑。
它用溫柔的小手，幫我脫掉厚棉襖。
關(guān)于春天的兒歌：春天來(lái)了嗎？
春天來(lái)了嗎？去問(wèn)桃樹(shù)上的鮮花。
春天來(lái)了嗎？去問(wèn)柳枝上的嫩芽。
春天來(lái)了嗎？去問(wèn)池塘里的花花鴨。
春天來(lái)了嗎？去問(wèn)梁上的燕子?jì)寢尅?/p>
關(guān)于春天的兒歌：迎春花。
大道旁，山坡上，風(fēng)雪里，搖鈴鐺。
星星花兒隊(duì)伍長(zhǎng)，一閃一閃閃金光。
要問(wèn)這是歡迎誰(shuí)？大家歡迎春姑娘。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十一
敬愛(ài)的老師！
親愛(ài)的同學(xué)們！
大家，下午好！
有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。
古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史
長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這
多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
現(xiàn)在，我宣布二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個(gè)小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩(shī)，背誦正確得5分，背誦錯(cuò)誤扣5分。
現(xiàn)在請(qǐng)一組的同學(xué)上臺(tái)抽簽背誦古詩(shī)。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級(jí)二班古詩(shī)背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十二
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺(tái)煙雨中。
遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹(shù)紅花相映，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風(fēng)飄動(dòng)。南朝統(tǒng)治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺(tái)都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十三
各位老師，各位同學(xué)下午好。
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿(mǎn)雀來(lái)全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今2000多年的秦漢時(shí)期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。
在本屆讀書(shū)節(jié)中，我校四、五年級(jí)舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩(shī)誦讀活動(dòng)。
這是最有中國(guó)味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因?yàn)橛辛嗽?shī)詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時(shí)候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！
讓我們重溫這美好的歷程吧！
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十四
春天，不僅在小朋友的眼睛中，還在古人的詩(shī)句里。
春天在哪里？春天在葉紹翁的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。”春天在哪里?春天在楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”中。春天在哪里？春天在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中。
今天，我來(lái)到公園散步。看見(jiàn)桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了兩三枝，柳樹(shù)下的河水被太陽(yáng)照的金光燦燦，一群鴨子成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)了池塘。這不禁讓我想到蘇軾寫(xiě)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”正在我被這幅畫(huà)面吸引住時(shí)，樹(shù)上的兩只黃鸝“嘰嘰喳喳”的叫了起來(lái)，不一會(huì)兒它們又向樹(shù)林飛去。我想到杜甫寫(xiě)的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我低頭一看，不知不覺(jué)腳下的小草已經(jīng)長(zhǎng)高了。不禁讓我想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”走到公園門(mén)外時(shí)，看見(jiàn)了一枝紅色的杏花探出頭來(lái)。它就是葉紹翁筆下的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”
春天無(wú)處不在，不僅在小朋友的心里和古人的詩(shī)句中，還在人們善于觀察的眼睛里。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十五
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向陽(yáng)光溫暖的樹(shù)木上棲息，誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的.春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，總觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十六
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情。
古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處芳草掩沒(méi)古老驛道，延至荒城一片翠綠清朗。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，萋萋亂草可比滿(mǎn)腹離傷。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十七
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，是他們譜寫(xiě)出了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們?cè)娨怙w翔。
女：今天，我們將走進(jìn)唐詩(shī)的海洋，一起感受詩(shī)人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
合：三年四班古詩(shī)文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開(kāi)始！
女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來(lái)了無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)她的贊美。
下面請(qǐng)欣賞《春曉》；
男：《詠柳》；
女：《絕句》。
女：在詩(shī)人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。
男：請(qǐng)欣賞《四時(shí)田園雜興一》。
女：請(qǐng)欣賞《所見(jiàn)》。
男：請(qǐng)欣賞《小池》。
女：請(qǐng)欣賞《采蓮曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個(gè)人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母？請(qǐng)大家一起誦讀《游子吟》，來(lái)感受父母對(duì)我們的愛(ài)。
女：走得再遠(yuǎn)，飛得再高，永遠(yuǎn)不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。
請(qǐng)聽(tīng)《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。
男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”
女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”要遠(yuǎn)行的朋友不要悲傷，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你。請(qǐng)聽(tīng)《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。
男：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
女：人才輩出，盛世安享太平。
男：讓我們跟隨詩(shī)人游長(zhǎng)江、觀飛瀑，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山吧。
女：請(qǐng)聽(tīng)《望廬山瀑布》、《望天門(mén)山》。
男：知識(shí)長(zhǎng)流水，讀書(shū)伴一生。
女：我們從唐詩(shī)中感悟人生哲理，領(lǐng)略中國(guó)古文化的博大精深。
男：讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，深入開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
女：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人。
男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
（合）：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十八
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
草原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長(zhǎng)了出來(lái)。野草的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，陽(yáng)光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮(zhèn)。又送走了親密的好朋友，這繁茂的草兒也充滿(mǎn)著離別之情。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇十九
吳：沿著經(jīng)典詩(shī)文流淌的脈絡(luò)，聆聽(tīng)著歷代先賢留下的永恒聲音，那里包含著人性的至真至善至美。
沈：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫(xiě)滿(mǎn)了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。
生：誦讀
沈：山河壯美，愛(ài)我中華，抬望眼，祖國(guó)山川多秀美。望天門(mén)山————
沈：遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺，那是遙望洞庭湖水時(shí)的寫(xiě)真，望洞庭————
吳：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。此時(shí)此刻，美好的祝愿浮上心頭，祝愿我們同學(xué)經(jīng)典，共享美好生活。《但愿人長(zhǎng)久》送給大家。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇二十
遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
2、《春曉》孟浩然。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
3、《長(zhǎng)歌行》節(jié)選。
青青園中葵，朝露待日。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
4、《江南春絕句》杜牧。
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
5、《春思》李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？
6、《春望》杜甫。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
7、《春宿左省》杜甫。
8、《春夜喜雨》杜甫。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
9、《賦得古原草送別》白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情。
10、《錢(qián)塘湖春行》白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
11、《相思》王維。
紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
12、《春曉》孟浩然。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
13、《春詞》劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
14、杜審言（唐代）-《春日京中有懷》。
今年游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。
15、韋莊（唐代）-《江外思鄉(xiāng)》。
年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。
16、何遜（南北朝）-《邊城思》。
春色邊城動(dòng)，客思故鄉(xiāng)來(lái)。
17、史達(dá)祖（宋代）-《留春令·詠梅花》。
一涓春水點(diǎn)黃昏，便沒(méi)頓、相思處。
18、顧敻（五代）-《玉樓春·拂水雙飛來(lái)去燕》。
春愁凝思結(jié)眉心，綠綺懶調(diào)紅錦薦。
19、楊炎正（宋代）-《蝶戀花·別范南伯》。
離恨做成春夜雨。添得春江，劃地東流去。
20、王實(shí)甫（元代）-《十二月過(guò)堯民歌·別情》。
今春香肌瘦幾分？縷帶寬三寸。
21、李商隱（唐代）-《無(wú)題·颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)》。
春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰！
22、白居易（唐代）-《望驛臺(tái)》。
兩處春光同日盡，居人思客客思家。
23、王安石（宋代）-《壬辰寒食》。
客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。
24、張先（宋代）-《天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)》。
午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回。
25、劉長(zhǎng)卿（唐代）-《送李判官之潤(rùn)州行營(yíng)》。
江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。
26、寇準(zhǔn)（宋代）-《江南春·波渺渺》。
江南春盡離腸斷，蘋(píng)滿(mǎn)汀洲人未歸。
27、李白（唐代）-《久別離》。
別來(lái)幾春未還家，玉窗五見(jiàn)櫻桃花。
28、白居易（唐代）-《青門(mén)柳》。
為近都門(mén)多送別，長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)。
29、李商隱（唐代）-《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
30、李白（唐代）-《勞勞亭》。
春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。
31、薛道衡（隋代）-《人日思?xì)w》。
入春才七日，離家已二年。
32、晏殊（宋代）-《玉樓春·春恨》。
樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離情三月雨。
33、杜牧（唐代）-《宣州送裴坦判官往舒州時(shí)牧欲赴官歸京》。
日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。
34、秦觀（宋代）-《八六子·倚危亭》。
夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。
35、盧祖皋（宋代）-《宴清都·初春》。
料黛眉重鎖隋堤，芳心還動(dòng)梁苑。
36、陸凱（南北朝）-《贈(zèng)范曄詩(shī)》。
江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。
37、李白（唐代）-《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
38、舒亶（宋代）-《虞美人·寄公度》。
故人早晚上高臺(tái)。贈(zèng)我江南春色、一枝梅。
39、蘇軾（宋代）-《望江南·超然臺(tái)作》。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。
40、李清照（宋代）-《浣溪沙·淡蕩春光寒食天》。
淡蕩春光寒食天。玉爐沈水裊殘煙。夢(mèng)回山枕隱花鈿。
41、杜甫（唐代）-《客至》。
舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。
42、晏殊（宋代）-《浣溪沙·一向年光有限身》。
滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。
43、歐陽(yáng)修（宋代）-《豐樂(lè)亭游春·其三》。
紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。
44、杜甫（唐代）-《絕句二首》。
江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。
45、杜甫（唐代）-《江畔獨(dú)步尋花·其五》。
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。
46、白居易（唐代）-《大林寺桃花》。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
47、賀知章（唐代）-《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首》。
唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
48、韋莊（唐代）-《菩薩蠻·人人盡說(shuō)江南好》。
春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
49、王維（唐代）-《鳥(niǎo)鳴澗》。
人閑桂花落，夜靜春山空。
50、蘇軾（宋代）-《蝶戀花·春景》。
燕子飛時(shí)，綠水人家繞。
51、李煜（五代）-《浪淘沙令·簾外雨潺潺》。
流水落花春去也，天上人間。
52、白樸（元代）-《天凈沙·春》。
春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。
53、白樸（元代）-《天凈沙·春》。
啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
54、張若虛（唐代）-《春江花月夜》。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
55、朱熹（宋代）-《春日》。
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
56、王灣（唐代）-《次北固山下》。
客路青山外，行舟綠水前。
57、白居易（唐代）-《憶江南·江南好》。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
58、杜牧（唐代）-《江南春》。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇二十一
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長(zhǎng)的季節(jié)，它隨著春風(fēng)在夜里靜悄悄地落下，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。雨夜中野外黑洞洞，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開(kāi)的世界。
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇二十二
古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。
未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。
鏡中已覺(jué)星星誤，人不負(fù)春春自負(fù)。
夢(mèng)回人遠(yuǎn)許多愁，只在梨花風(fēng)雨處。
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃?
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)。
星臨萬(wàn)戶(hù)動(dòng)，月傍九霄多。
不寢聽(tīng)金鑰，因風(fēng)想玉珂。
明朝有封事，數(shù)問(wèn)夜如何?
古詩(shī)主持詞春天（熱門(mén)23篇）篇二十三
（尚秋奕）誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
（齊讀）今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶
來(lái)了春的聲音。
（劉瑾）春天來(lái)了（尚秋奕）春天來(lái)了
（齊讀）到處鶯歌燕舞，到處生機(jī)勃勃。
頌：（全體女生）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)
似剪刀。
（全體男生）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)
放紙鳶。
（全體女生）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（劉瑾）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（尚秋奕）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
（男女生對(duì)和）
（女）京口瓜洲一水間，（男）鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
(女)江南可采蓮，（男）蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
（女）江南好，（男）風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠
如藍(lán)，（齊）能不憶江南？
（敲擊鼓點(diǎn)配詩(shī)朗誦）
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返影入深林，復(fù)照青苔上。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)**里。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。（小組拍手表演）
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（男女生齊頌）
青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。