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山區教師事跡材料（匯總12篇）篇一
龍雙喜，男，漢族，吉村鎮紅崗小學負責人、教師。扎根山區父子兵，奉獻鄉村守清貧。
1981年7月，龍雙喜的父親龍良志扎根吉村32年光榮退休，受父親耳濡目染的影響，龍雙喜懷著滿腔熱情，踏入了教師這個行業。
他像一顆螺絲釘，哪里需要就去哪里，先后前往右源、富竹埠、帽子峰、紅崗、解放、游仙等各個教學點輪崗近十次。
通往村小的。山路崎嶇，雨后更是泥濘，他兩度摔傷卻不愿耽誤學生一堂課，因為耽誤了醫治的時間，他那受傷的腳趾頭至今仍未恢復原樣。
80年代的山區，條件異常艱苦，晚上到處黑燈瞎火。龍老師堅守孤獨，沒有任何埋怨，白天為孩子們上課，晚上義務幫本地老表掃盲，夜深時在煤油燈下備課改作業，親手刻印試卷至兩手顫抖，但他從無怨言。
他不放棄每一名學生，針對殘疾兼智障學困生個別輔導，幫助該生期中考試語文數學兩門功課考及格。龍老師就是這樣堅守山區基層，陪伴一批批山區孩子圓了讀書夢。
他撰寫的論文多次獲得國、市、縣各級獲獎，曾獲得縣“優秀班主任”榮譽稱號。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇二
張漢良，男，1961年7月生，中共黨員，河洞九年制學校工會主席、教師。
1979年高中剛畢業的他，被推薦為一名民辦教師，那時他才十九歲。
面對山區學校條件簡陋，生活艱苦的從教生活，他沒有絲毫畏懼，反而工作熱情很高，干勁十足，白天上完全日制小學課程，晚上還要在煤油燈下組織農民朋友掃盲識字教學。
從教3年后他考入了贛州師范學校民師班，在培訓學習一年后，毅然又回到了本鄉的'初級中學教學。
他滿懷著對未來美好憧憬，帶著理想信念，抱著一顆赤誠而火熱的心，堅定不移地踏上了這條為家鄉教育事業作出貢獻的道路，一干就是41年。
從教期間多次評選過鄉表彰“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀黨務工作者”、縣“優秀教師”、縣“優秀班主任”、縣“優秀教育工作者”、縣“優秀共產黨員”及“師德先進個人”等榮譽。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇三
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!以下是小編整理的山區最美教師事跡材料，希望對你有幫助。
(蔣)他從山區走出去，中師畢業又毅然回到山區任教;他一生清貧，在偏遠山區村小一干就是33年;他全身心地投入教學，他所帶的班級在測試中連年名列前茅;他把一生中最美麗的年華和情感都獻給了自己鐘愛的教育事業，獻給了貧困山區的孩子;他就是**縣幸福鄉火巖村小教師。
愛校如家山區任教33年。
“是山區養育了我，這里的娃娃們需要我，我堅守下來只想為家鄉盡我的責任和義務。”1980年，作為一名民辦教師在卷橋小學火巖村小任教。1991年7月考上井研師范學校，通過三年的刻苦學習順利畢業。如果說之前作為民辦教師是為了謀生，那對于當時師范校畢業后的來說，他已算是同學中的佼佼者，完全有條件選擇更好的工作。但是，由于火巖村小地處偏遠山區，條件太差，沒有多少老師愿意前去任教。這讓心里很不是滋味，再三考慮后，他義無反顧地回到火巖村小，并且一干就是33個年頭。33年間，他用愛心和汗水默默地澆灌著這片貧瘠的土地，滋潤著這里的孩子。
1996年7月，火巖村小校舍建設破土動工，為了確保工程的按質量如期完成，**老師一直堅守在修建的一線。20xx年“五一二”地震后，火巖村小受損被鑒定為d級危房，要求拆除重建，現場管理的重任又落在了**老師的肩上。整整兩個月的暑假，鄧老師沒有休息過一天，抓質量、趕工期，確保了九月開學讓學生能夠坐在安全、舒適的教室里安心學習。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教學器材匱乏，他就自己動手制作簡易教具;課桌凳壞了，房子漏了，沒有經費來請人維修，他就當起了木匠和泥水匠，自己維修桌凳、蓋瓦修窗;美化校園沒經費，他就當起花匠栽花種草。20xx年暑假，為進一步改善辦學條件，他想方設法找路子，通過個人關系多次到樂山市扶貧協會找親戚出資6000購制了學生桌凳。在去村小的必經路上有一段長200多米的泥土路，每遇雨天路面就全是淤泥，為了消除了學生上下學的安全隱患，上世紀80年代，他個人出資1000余元請人從山上打石頭，把路修成了石板路。
愛生如子深受學生喜愛。
“我愛這里的娃娃，我舍不得他們，我只希望他們長大了有出息。”鄧老師把每一個學生都當作自己的孩子，在遇到惡劣天氣而家長未能到校接孩子時，他總會親自把學生護送回家;遇到學生生病時，他總會親自背著學生去醫治;在遇到學生因貧困而面臨輟學時，他總會耐心去做家長的工作，甚至還會從自己微薄的工資里拿出錢來資助。
“我們的課都是鄧老師一個人教，但從來不覺得枯燥。”在簡陋的辦公室墻上，筆者看到一張課程表，上面寫著“語文、數學、社會、美術、科學、健康、品德與社會……”為了讓孩子們喜歡他的課堂，他總是想盡一切辦法讓課堂變得生動多樣，在活動和游戲中學會技能，在互動中學會合作……他多年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績：他所帶的班級在測試中連年名列前茅，多次被評為教師年度考核“優秀級”和縣鄉級優秀教師。
面對小家他最感激的是妻子。
家境清貧，父母和妻子是地地道道的農民，就是靠著鄧老師這份微薄的收入，負擔著全家的開支。由于教學任務重，鄧老師只有周末才能回到家里幫幫妻子，教教兒子。多年來，家里的重擔都落在了妻子的肩上，白天地里忙農活，回家后還得照顧常年多病的老人，教育自己的兩個兒子。20xx年9月，自己的弟弟因車禍留下殘疾，連衣食住行都成了問題，弟媳也在那場車禍中離世，和妻子就主動承擔起看護弟弟的重任，并承擔起教導育侄女的責任。
現如今，鄧老師的兩個兒子已長大成人，大兒子在縣城買房成家，小兒子大學畢業后在成都工作，還在成都買了房。談到自己的妻子，鄧老師的言語既有內疚又充滿了感激，他說，“教書這么多年，最讓我覺得虧欠的，也讓我最感激的就是我的家人。”
xx鄉地處偏遠的山區，自然條件惡劣，經濟比較落后，特別是人的思想比較保守，在當今中國經濟起步騰飛的時期，當地許多人抱著“與其讓孩子死讀書，不如讓其去打工掙錢”的心理，這給當地的普九工作帶來了極大的阻礙。但這里的教師不怕艱難，不畏險阻，在“普九”的路上艱難地探索，我校七年級(34)班的班主任黃勇老師就是其中的一員。
男28歲現任xx中學七年級(34)班班主任在其剛接到34班時其學生人數是全校班級人數最多的一個班相對平行班級多了8個人這無形給他的工作帶來了巨大的壓力特別是對控輟保學工作帶來更大的阻力。但其沒有埋怨相反在自己的崗位上兢兢業業勤勤懇懇他全身心地投入給學生用自己的言行譜寫著動人的詩篇。
學生有困難第一個想到的是班主任，每一次學生感冒發燒，都是向黃老師拿錢醫病，等病醫好后，再回家拿錢來還，每次借宿學生生活費不夠，都是跟黃老師借。20xx年的冬季學期，學期剛進行不到，一天，天下著毛毛細雨，34班突然有三個學生背著被子回去了，接到消息，黃老師隨后跟著追了去，那三個學生是利外村的，離學校有40里山路，黃老師一路打聽一路追趕，山路崎嶇，路面泥濘，有時腳踩下去，不見了影，有時鞋一滑，就可能滑下幾十米深的山底，一步一個腳印，黃老師終于在5個小時后趕到了學生王正劍的家里，這時，剛到家不久的王正劍看到滿身污泥的黃老師，深深地低下了頭，黃老師不顧僵冷的入侵，息心地向王問清了回家的原因，并向其家長了解到其輟學是受其它人的影響，其學習不好，不想讀書，覺得讀書沒意思，于是黃老師一邊對家長講清了國家的惠民政策和學生不讀書的后果，一邊勸導學生重返校園，在黃老師飽含深情的勸導下，王終于認識到讀書的重要性，第二天就重新返回了校園。現在這位學生在老師和同學的幫助下，成績蒸蒸日上，并在期末考試中取得了全班前20名的好成績。
經過那一次尋生的經歷，黃一直在思考解決學生輟學的問題。究其輟學原因有：1、學生對成績不好，厭惡讀書。2、受村里已輟學的同齡孩子的影響，覺得讀書沒有打工或在家好玩。3、父母對國家政策的認識不夠，對知識的重要性沒有足夠的認識。
作文。
競賽、象棋比賽等，既達到豐富學生業余文化生活的作用，又可以使一些學生重新找回自信，還可以培養集體意識和協作精神，如今，已開展了宿舍杯籃球比賽，和繪畫比賽，取得了顯著的效果。2、每星期在班上播放一次愛國教育短片，聲形并用，既達到了豐富學生業余文化生活，又提高了學生的認識。此項活動也正在開展中。3、多與學生家長交流，每星期電話聯系一次。談談學生學習情況，學校生活情況，思想道德和行為的養成情況及國家的方針政策。4、在全班開展德育行為表現評比，通過操行分的形式促進學生科學的人生觀和價值觀及良好行為習慣的養成。
黃老師在短短一年多的教學歷程中深深地體會到，要想留住學生，達到控輟保學，不是靠對學生的放縱來達到的，相反是靠對學生的嚴格要求和對學生的無微不至的關心來達到的。多對學生一點關心，一點關愛，即使是對學生嚴厲，學生也會理解老師，認識到老師是對他好。相信通過各種創新的方式，是完全可以留住學生，完成好控輟保學的艱巨任務，實現好教書育人的宗旨。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇四
黨務工作是黨內的一切工作，是一套治黨的理論和實踐。換句話說，黨的五大建設這就是黨務工作的內容。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學歷，城關第二小學教師。
自縣政府號召的“萬人幫萬戶”扶貧運動展開后，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺不再是教室的三尺講臺、教書育人，肩上不只扛著祖國的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務后她很快進村入戶，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有4人：xx、妻子和兩個兒子。xx患有腰椎間盤突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對需要勞動力養家糊口的農民來說是一個最大的缺陷；大兒子王剛初中畢業在外打工，由于性格桀驁不馴，天天換工作，一年到頭來家里見不到一分錢；二兒xx在xxx小學就讀四年級，成績還不錯。家中共有12畝地，每年會種些小麥和玉米，雨水多的時候收成還樂觀，遇到干旱就會顆粒無收。了解清幫扶戶的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學習習總書記關于脫貧攻堅方面的講話，搜集各類惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標。
腰部勞損的“燕子飛”動作教會王社軍，經過半年多的努力和堅持，王社軍的身體恢復的非常快，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話下。
隨后她引導幫扶戶種植了4畝核桃樹、3畝花椒樹和4畝桃樹，搜集了有關栽種和修剪技術的資料送給幫扶戶，并鼓勵他們承包了10畝空地來種富硒小米，2017年，富硒小米一項就凈收入6000元；17年年前入戶時她見到了王社軍的大兒王剛，通過談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒存到錢。她幫王剛分析了家里的經濟現況和未來發展以及父母的不容易，鼓勵王剛要踏實務實，確定目標，好好努力，一切都會好起來的.。
在一次入戶時聽王社軍的妻子說二兒王宇的字寫得不好，最近一段時間不好好學習，她專門等到孩子放學和孩子進行了一次談話交流，表揚了孩子的成績，指出要努力的方向，并為孩子買了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績優異。
王宇享受的教育補貼發下來了……特別是聽說有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯系，通過交流分析最終確定了享受該政策，現在已拿到了房門鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶非常的高興，并對未來生活充滿了更大的激情！
功夫不負有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達xxx元，超出陜西省發布的脫貧收入標準，成功脫貧。今年，她們栽植的果樹將陸續結果，王剛的工作也逐步穩定，這個家庭正邁著大步走向小康生活！
2021年是建黨100周年，是全面開啟中國特色社會主義現代化建設新征程第一年，首次設立“七一勛章”，其歷史意義、實踐意義、現實意義不言而喻。我們每個人入黨時，都會感到非常榮耀，被黨組織和他人祝賀，這也是黨的“榮譽”。由此更想起一則買“黨像”的故事，那是新中國成立后的第一個春節，一位老農聽喇叭里反復廣播“翻身不忘共產黨，幸福不忘毛主席”，就步行70多里路到縣城，要買這“兩個人”的畫像，售貨員告訴他，只有毛主席的畫像，沒有共產黨的畫像，可老農不理解：歌都唱了，“沒有共產黨就沒有新中國”，怎么會沒他的畫像?這背后隱喻的東西：老百姓認識共產黨，都是從身邊的共產黨員認識的，在人民群眾眼里，共產黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產黨員”就是“共產黨”，黨員的形象與黨的形象緊密聯系在一起。
從一艘紅船承載的十幾人到如今的460多萬個基層黨組織、9100多萬名黨員的巍峨巨輪，從西柏坡到天安門，從篳路藍縷到蓬勃壯大，中國共產黨人以堅定的人民信仰和艱苦奮斗走過了百年滄桑，鑄就了百年輝煌，更印證了“星星之火可以燎原”。在井岡山，我們黨靠著艱苦奮斗的作風建立了中國革命根據地;在延安，我們黨靠艱苦奮斗起家，在物資極其缺乏的情況下，開展大生產運動，為奪取革命勝利奠定了物質基礎……正是這種奮斗、擔當、拼搏的力量，讓中國屹立于世界之林。今年是建黨100周年，百年來中國共產黨的形象早已深入人心，“共產黨像太陽，照到哪里哪里亮”、“共產黨是種子，到哪里在哪里開花結果”、“共產黨是魚兒，人民是水，魚兒離不開水”、“黨是媽媽，教我道理，把我養大”……還有很多這樣的俚俗之言，在革命、建設和改革的各個歷史階段里，無數優秀的共產黨人由于堅守崇高信仰，于是就有了鋼鐵般的意志和頑強的毅力，能夠斷頭流血以從之，勇往直前以赴之，殫精竭慮以成之。從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，到“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;從“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿，到“拼命也要拿下大油田”的王進喜;從“振興中華，乃吾輩之責”的黃大年，到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他們生動詮釋了中國共產黨人堅定的理想信念，鑄就了永不褪色的精神豐碑。29名“七一勛章”提名者，29面共產黨員的旗幟，他們的先進事跡告訴我們一個道理，真正的共產黨人就是由特殊材料制成，除了黨和人民的利益，在黨內沒有自己任何特殊的利益。真正的共產黨人，就是能夠堅守平凡，并以平凡成就偉大。所以，共產黨員不分職位高低，不圖名利享受，唯有牢記初心，立足平凡、腳踏實地，苦干實干、一心為民。這樣，黨不會忘記，人民也不會忘記你，你即使再平凡，也會閃閃發光，成為全黨全社會的尊敬。
今日之中國，清晰勾畫出走向民族復興的方略和路徑，中國共產黨人正以攻城拔寨的步伐，一步一個腳印把這一宏偉藍圖鋪展在神州大地上。新時代、新征途、新使命，還有許許多多新的“婁山險關”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開展頒授和表彰工作，為啟航新征程樹立學習榜樣、樹起價值標桿、注入精神力量，其本身就是一次生動學習的過程，一次精神洗禮的過程，一次心靈震撼的過程，也是學習先進、崇尚先進、追求先進的過程，必將激勵和感召廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，履職盡責、擔當作為，創造更多無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。
頒授“七一勛章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織，充分展示功勛模范和先進典型的精神風范，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰線、各個領域、各項工作中取得的豐碩成果，大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇于擔當、無私奉獻的崇高品格，有利于推動全黨形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍，激勵各級黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，為全面建設社會主義現代化國家、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。在前進的道路上，我們要以“優秀”為標桿，以功勛模范人物為榜樣，更好發揮共產黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，敢于擔當、積極作為，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量。
xx室科主任和護士長帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開醫囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴防死守，一個細節都不放過!每天我們按照主任、護士長的安排，戴口罩，勤洗手，適當通風，保暖，加強護理，嚴格消毒，比平常更加仔細地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個地方，堅決杜絕病菌的產生，織密疫情防護網。
為了切斷疫情傳播途徑，院領導不提倡老人家屬前來探視，家屬也自覺地不來探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來沒有這么久未見媽媽，很難過，但為了不把病毒和細菌帶給老人們，一定會克服!我會把視頻打開，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫院贈送的冰糖桔，感動地不停流淚，不停地說著感謝!我為這些好兒女們點贊!并告訴她:“請放心!我們一定會更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場沒有硝煙的戰斗，生命重于泰山。“新型冠狀病毒感染的肺炎，我們的老人一個也不能得!”一旦有一個老人得了，后果將不堪設想。為了守護老人，為了守護我們的xx室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項護理都要比平時更認真、更仔細。由我負責護理的27床的李嗲嗲，是一個思維比較清楚、病情較嚴重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來探視。他的心情很低落，我每天耐心地開導他，和他說說他原來的事情，這幾天心情大好轉。他打電話告訴妻子，一定要感謝護理員小舒!他的妻子對我說，“小舒，過年給你紅包你不要，我現在千言萬語也不能表達我的感激之心!你真的太盡心了!正因為有你的付出，我才能放心，我很感動，真的謝謝你!”我誠懇地說道:“不要說謝謝，在這個特殊的時刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會盡心的。這也是我的職責!”
“叮叮”手機在提醒我來新的消息了，這是夜班護士發布的最新老人體溫報告。在這個特殊的時期，科室的病人一個都不能發燒!為了全面及時掌握老人們的體溫，晚班護士要對每個老人量兩次體溫，發燒的老人處理后還要復查，為了更準確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會甩下來，護士手都甩發抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個班下來，值班護士都會身上冒汗、腳發軟、手發抖，但沒有一個有怨言!功夫不負有心人，今天終于沒有發燒的了。
不一會兒，手機又在“叮叮”響起，原來有休假的同事因班車停運不能按時歸來，唐姐馬上回復“沒問題!可以隨時待命上班”。在這個特殊的時刻，中西結合團隊微信群，把我們xx室所有人都緊緊地團結在一起。團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強!
xx個急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩。正是有許多個如xx室這樣的科室堅守，xx目前還未發現一例疑似病例，整體平安穩定。
習主席說：我們要堅定信心，同舟共濟，科學防控，精準施策。在院領導的指揮和主任護士長的帶領下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
xx，女，中共黨員，xx公司黨群綜合管理專工。多年來，她恪盡職守、辛勤工作，努力提高個人綜合素質，不斷提升了她在黨務工作方面的管理和創新水平，取得了較好的工作成績。她在2016年、2017年連續兩年被評為公司“優秀共產黨員”。
一是加強理論學習，提升政治素養和業務水平。作為一名中共黨員，xx認識到政治理論學習的重要性和必要性，通過黨的群眾路線實踐教育活動、“三嚴三實”專題教育活動以及“兩學一做”學習教育活動深入學習黨的理論知識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度一致。自參加工作以來，xx顧全大局，在大是大非面前立場堅定，能夠嚴格貫徹黨的路線方針政策，執行黨的各項決議，服從組織安排，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。
xx長期堅持邊工作邊學習，為了能更好的勝任黨務工作，她虛心向其他基層單位專工、公司黨群工作部專責請教學習，通過勤探討、勤詢問，從他們之中吸取豐富的黨務知識來彌補自己的薄弱環節，不斷提升自己的工作技能。幾年來，她就是這樣一絲不茍、兢兢業業地對待工作，經常受到領導和同事們的好評，也為她自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。此外，xx還經常向其他專業專工學習，主動學習電力營銷和管理方面的知識，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎。
二是堅持求真務實，提高崗位履職能力。作為一名支部委員，xx積極做好黨務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，始終保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，積極進取、率先垂范，認真履行崗位職責，確保黨務各項工作有序開展。先后組織所在支部開展了“黨員先進性教育”、“實踐科學發展觀”、“黨旗飄揚”、“黨的群眾路線”、“兩學一做”、“不忘初心牢記使命”等黨內主題教育活動，這些活動涉及面廣、內容繁雜，從組織宣講、黨員參與、分析點評都需要認真細致的做好準備、實施和匯總工作。面對這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎上，結合公司實際情況組織開展活動，逐步提高了她的組織協調能力。
公司政工工作考評機制的建立，讓xx深感肩上的重任。為了盡快適應新的管理模式，她逐條研讀考評細則，查找不足，制定措施，并分階段、分類別逐項整改。目前，公司黨建工作逐步向規范化、科學化邁進，整體工作水平有了改觀提升。在連續開展了三個月的政工工作考評中，公司黨總支有兩個月在公司政工排名中進入前三。對于支部黨員的發展，xx也是做了諸多深入細致的工作，尤其是對于入黨積極分子，她將其關注點放在他們的思想動態上，并督促培養人及時與積極分子溝通，力爭將業務骨干吸收到黨組織中來。
在創建企業文化示范點期間，xx撰寫完成了企業文化示范點申報材料和輔助補充材料，并圍繞工作場景、企業文化環境建設以及企業文化學習、培訓、活動等搜集照片，加大申報材料支撐力度。同時，組織開展公司“弘揚優秀文化助力發展”主題活動，撰寫了《xxxx》的企業文化示范點創建紀實通訊報道。長期的工作經歷鍛煉了xx看待問題、分析問題的能力，更提升了她的個人寫作水平。她所撰寫的《堅持問題導向提高工作能力》榮獲省公司“堅持問題導向”征文大賽二等獎;所撰寫的《創新思路開拓女工工作新局面》榮獲公司工運論文三等獎;所撰寫的《用黨旗領航創一流佳績》獲得了公司“黨旗飄揚”主題征文優秀獎。
三是創新工作思路，注入黨務工作新活力。工作中，xx善于總結，善于思考，能夠結合企業形勢的變化隨時調整工作方法。開展黨員教育工作專題調研，提煉總結黨員教育特色做法。不斷創新黨組織生活，本著“貼近工作、貼近實際、貼近需要”的原則，變務虛為務實，變被動為主動，靈活活動場所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時間難擠占的困難。
為深入學習領會、培育踐行社會主義核心價值觀，xx在充分考慮時間、人員等因素的前提下，組織黨員、入黨積極分子利用每周周早會前二十分鐘集中學習企業文化及社會主義核心價值觀。同時，為了擴大受教育層面，她將視頻學習資料發至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每一位員工。xx建立起的這樣一種常態化學習機制，旨在引導員工，特別是廣大黨員通過學習重新審視自己，使社會主義核心價值觀真正成為公司廣大員工價值取向的指針，近而樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，筑牢思想道德防線。
在加強黨員日常教育的同時，xx努力創新思路，做好規定動作與自選動作的有效結合，增強了公司黨總支的凝聚力和活力，取得效果顯著，得到了上級領導的充分肯定。她所在黨組織于2016年榮獲xx公司“xx先鋒黨支部”稱號;2017年被評為xx公司“優秀共產黨員服務隊”;2017年、2016年連續兩年獲得公司“六好黨支部”稱號。
四是轉變工作作風，永葆黨員先進性。除黨務工作外，xx還負責其他事務性工作，每天臨時性的工作占據了她的大部分工作時間，為了不影響黨務工作的正常開展，xx總是利用下班時間加班加點制定工作方案、做好“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近十一年中，始終保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，腳踏實地，任勞任怨，從不計較個人得失。面對工作壓力的劇增，xx并沒有因為不從事公司核心業務工作而放松對自己的要求，而是努力將工作壓力轉變為工作動力，克服工作中遇到的種種困難，表現出了較強的工作責任心和堅韌不拔的精神，處處體現著共產黨員的先進性。
作為一名黨務工作者，xx辛勤工作、默默奉獻，她用自己的實際行動踐行著自己入黨時的誓言，對黨忠誠，積極工作。相信在今后的工作中，她會更加努力，盡心履職，正如她經常所說的“崗位在哪，心在哪”。
我是中鼎國際礦建分公司山西項目工程指揮部一名普普通通的工程技術人員，沒有驚天動地的壯舉，沒有感召世人的豪言，有的是一顆做好份內工作的平常心。參加工作10余來，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學習知識，積累經驗，自我充實，自我提高。
自從走上工作崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把公司的經營理念作為指導自己工作的最高準則。缺乏相關知識，我就默默勤奮學習，沒有相關經驗，我就積極請教，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起公司對我的培養和領導對我的信任。
如果說，我司是一艘船，我則只是這艘船上的一顆小小的螺絲釘，當好這一顆小小的螺絲釘，是我對工作的唯一想法，我相信每個人都做好自己的本職工作，我們這艘船才能夠平穩運行。我是這樣想的，也是這樣做的。在項目部的生產工作中，沒有上下班、節假日，雖然也經常發發牢騷，但從沒放在心上，全天候為生產服務，我甘當螺絲釘。08年2月在公司培養及領導的信任下，我擔任了項目部的技術負責人，成了一個管理人員，我越發覺得責任重大，不能辜負辜負公司及領導的厚望。
近年來，公司業務擴展迅速，項目工程越來越多，但工。
程技術人員嚴重匱乏，青黃不接，到項目部工作的大多為剛出校門的學生，幾乎沒有實踐經驗。作為項目技術負責人，自知壓力大，擔子重，不敢馬虎。我親帶他們下井，現場指導，手把手示范，將自己所掌握的知識毫無保留的傳教于人。工作之余，和他們交談感想，釋放他們的心里包袱，讓他們快樂學習、快樂工作，迅速進入崗位角色，提前為項目部生產服務。
2014年9月30日，我光榮的成為一名中國共產黨黨員。自從入黨以來，我始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性，力爭成為一名優秀的共產黨員，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛事業上。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我----一名普通的工程技術人員，要以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先鋒作用落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到每天都有進步，每天都有提高，時刻聽從黨、公司的召喚，在黨、公司需要的時候能挺身而出，義無返顧，勇往直前，堅守平凡的工作崗位，爭做時代先鋒，一定要無愧于共產黨員這一人。
民賦予的光榮稱號。
這些年的工作，使我深刻地體會到，對待每一項事情，都需要認真的態度和飽滿的熱情才可以做好，身處基層更是如此，每樣新工作都是一種挑戰，適應挑戰，做一個合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標。
苦苦的追尋，甜甜的享受。盡職盡責，無怨無悔。
徐艷，是一個平凡而簡單的人，她懷著對黨的特殊教育教育事業的無限忠誠和滿腔熱情，把殘疾學生當做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無私的愛為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。
徐艷常說“雖然我永遠都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛傳遞到每一個需要康復的角落，我不是偉人，我只想讓我的學生可以自立于社會；我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒有驚天動地的壯舉，沒有氣勢磅礴的豪言，但她卻有一顆對待事業的熱血丹心，只因她是一名普通的共產黨員。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。每天面對著分辨能力和自理能力都很差的弱智學生，徐艷每天都要對同一內容反反復復的進行康復訓練和教育教學。由于殘疾學生來自四面八方，狀況也各不相同。有時候，一個班級里的學生，年齡差距會特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語，往往要教上幾十遍、上百遍，機械的重復、瑣碎的工作，是常人無法想象的單調和枯燥。可她數年如一日的重復著，終于，記住了，會讀了、會寫了，送走了一批大孩子，又迎來一批新學生。
除了正常的教學，她還要照顧學生的生活，很多學生新入學的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個寒冬的早上，一個十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應該沒問題，就沒跟著他去廁所換，結果，回來的時候他自己一身的大便，徐老師跑到衛生間一看，地板上、墻上、洗手臺上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛生間用冰冷的水把衛生間沖洗干凈，出來后發現指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時間過去了，奇跡出現了——他不僅知道主動去廁所了，還能主動退褲子、提褲子了。
徐艷的手機里每天都設有20多個鬧鐘，每一個鬧鐘都對應一個特殊的孩子，提醒他們該去上廁所了，家里人都說她設的是“所長”警鈴。比起“所長警鈴”，喂早點也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點，黃展朋同學的面肌和唇肌無力，每天早上他的早點都要徐艷來喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說無數次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節課下來，早點吃完了，她的衣服上也粘滿了早點湯水和碎屑。
很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當他們焦慮的時候就會咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時候為了阻止孩子們自殘，都會落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說“看吧，最美的梨花雕塑，免費的！”
特教孩子分別有不同程度和類別的智力殘疾、自閉癥、多動癥、語言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對不同的個體，需要用不同的方法來教育、管理和照料他們。為了有針對性的對學生實行個別化教育，對孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時間反復閱讀有關書籍，上網查閱和學生相類似的教學案例，上班時間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎上，她專門為每個孩子制定了訓練和發展計劃，建立了各自的成長檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點、愛好，以及他們表現無常時一些應對的策略。漸漸地，孩子們對她越來越親近和依戀了。
這群特殊的孩子在學校學習，基本上是沒有“畢業”這個概念的。如果培智班的孩子通過學習能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開學校，走向社會。前年王開威會走了，去年寧毅又來了，今年寧毅會走了，依依又來了！每年都有腦癱孩子送來，有人問她“你每天都重復這樣的工作，不煩嗎？”，她卻說“他們一來，自己就可以做有氧運動了，什么爬山游泳都，沒有給孩子們做康復給力”。
不久前學校統一給各班換了白板，可特教班都沒有換，老師說，班級里的孩子都要在黑板上學寫字，有的一寫就是幾千遍，一個禮拜下來就是幾萬遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點粉筆灰不會影響自己的人生，但孩子們會讀書寫字可以轉變他們的人生。
姓名，性別，漢族，xx歲，中共黨員，現任小學德育副校長，并任學校黨支委的青年委員。在日常工作中，我能以高度的職責感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作，并且按時高效、出色地完成了上級交辦的各項任務。
本人政治素質好，黨性觀念強，熱愛黨務工作，忠誠黨的教育事業，帶頭努力實踐十九大及歷次全會精神和社會主義核心價值觀的重要思想，及時宣傳黨和國家的各項方針政策。在思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致，處處嚴格要求自己，具有無私奉獻精神。作為一名基層黨務工作者，深知要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給基層工作者提出了更高的要求。自從擔任支部青年委員以來，十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，自己經常用利用業余時間看書、看報，用心學習，不斷更新思想，帶頭執行黨和國家的各項方針政策，堅定理想信念，不斷熟悉各項業務，努力提高自身黨建理論水平，思想上始終與黨中央保持一致。
我是一個黨性原則強，為人正派、認真、求實，敢于批評和自我批評的教師。在工作中注重方式方法，與支委委員精誠團結，各負其責，遇事充分協商，取長補短。對同事尊重、真誠對待，經常溝通，大事講原則，小事講風格，營造了融洽和諧的工作關系。在貫徹民主集中制中，我時刻注重用黨性、黨紀、黨風嚴格約束自己、要求自己。在具體工作中，我自覺遵守黨的各項紀律，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，時刻以師生利益為重。
在擔任學校德育副校長前，作為政教主任的我，能建立健全德育管理體系，為切實加強學校德育工作管理，還建立了學校、政教處、少先隊、班級逐級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。同時，組織班主任學習《中小學德育工作規程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等，透過學習進一步明確德育工作目標和自己的職責，達到調動全體教師工作積極性的目的。其次，我還十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的期望，期望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
作為一名從事教育工作的人民教師，在教學上，我樹立了“一切為了學生的發展”的教學理念，確立了“以人為本，育人為本”的教學思想。能夠深入鉆研教材，努力向優秀教師學習其授課經驗、方法，主動探索豐富教學理論，從而不斷更新自己的頭腦。注重將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，在課堂上注重培養學生的創新能力和自主學習能力。我作為一名基層黨務工作者，在平凡的崗位中，以全心全意為大家服務的觀念、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，關心集體，熱心黨務工作，得到了黨員和群眾的好評。在今后的工作生活中，我將時刻以一名合格黨員的標準來嚴格要求自己，立足本職，甘于奉獻，塑造一名黨員教師的良好形象。
作為一名共青團員，我嚴格遵守《團的章程》，積極履行團員義務，時時以一名先進團員的高標準來嚴格要求自己。在學習上，我努力學習專業課知識的同時經常閱讀課外讀物，拓寬視野，態度端正積極，作風踏實勤奮，對自己的學習富有責任感，在工作中，我不斷提高自己，努力使自己成為一名合格的、優秀的團干部!并能及時關注新聞，獲取先進人物、先進事跡的精神力量，用責任、敬業、誠信、奉獻等正能量為自己作補充。
在過去的兩年里，作為歷史文化與旅游系團總支文藝部部長，我積極進取，努力做好組織上安排的工作，并配合系里開展各項活動，豐富同學們的課外生活，也給同學們提供展示自我的平臺，我的事跡簡介如下：
學習是讓人終身受益的事情，特別是在新時代、新領域顯得尤為重要。在大學的兩年里，學習態度嚴肅認真，不遲到，不早退，按時完成學習中的人物，并在學完專業課的業余時間閱讀課外書物，開拓視野。學習目的明確，勤奮刻苦，銳意進取，善于總結學習經驗，不斷改進學習方法，理論聯系實際，努力上進，并取得了一定的進步。
作為文藝部部長，做到以身作則，不惜犧牲個人時間來完成組織上做安排的任務。積極做好通知、宣傳和安排工作。在文藝部工作的兩年多里，努力完成各項活動，例如元旦迎新晚會，詩歌朗誦比賽，卡拉ok大賽等，并在各項活動中總結經驗與不足，及時改正，為圓滿的完成下一次任務做好充分的準備。不僅豐富了同學們的業余生活，也使自己在工作能力等各個方面有了很大的提高。
在思想上有著較高的覺悟，在2015年五月至2015年10月參加學校組織的青年馬克思主義培養工程，在幾個月的學習和與老師同學相處中，思想覺悟有了很大的提高。有著堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來武裝自己的頭腦。在青馬班課程結束后，更加積極向黨組織靠攏，一直以一個黨員的標準來要求自己。自己的各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標以及對前進道路當中的困難有足夠面對的勇氣。
人的一生沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有向著更高的目標不斷追求，才會更加的有動力。我一定會加倍努力，用自己不懈的追求來實現人生價值與社會價值，做一名合格優秀的大學生!我知道自己也有很多做得不夠好的地方，對于自身的不足之處，我一定會嚴格要求自己。只有努力不斷進步才能更好的實現自己的價值。我一定會在未來的生活中做得更好。
一年來，在公司黨委的正確領導下，我強化理論學習，注重班子建設，規范自身行為，遵紀守法，廉潔奉公，以嚴謹的工作態度，務實的工作作風，在本職崗位上，充分發揮黨員領導干部的表率作用。帶領洗煤廠全廠職工求真務實、開拓進取，圓滿完成了各項工作任務。其主要事跡如下：
做為一名黨務工作者，我不斷強化理論知識的學習，堅持用科學的理論武裝自己的頭腦，認真學習了黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神、學習了習近平總書記系列講話精神等，通過學習，進一步提高了黨性修養和政治素養，堅定了黨的信念，使自己的思想能夠與時俱進。
一年來，我堅持不懈地開展黨建工作和黨風廉政建設各項工作，處處發揮黨員的表率作用，嚴以律已，以身作則，廉潔自律，老實做人，踏實做事。永遠把企業與職工的根本利益放在首位，關心職工生活冷暖，傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助職工解決實際困難，做好職工的貼心人。對職工關心的工資、獎罰、材料等情況及時公布于眾，讓職工進行監督，真正做到了公平、公正、公開，促進了工作的健康良性發展。
一年來，我注重強化班子建設，與班子成員經常溝通信息，交流思想和工作情況，要求班子成員從自身做起，堅持以大局為重，團結一致，協調工作，充分發揮模范帶頭作用。今年3月份，在解決精煤水分超標的問題中，班子成員主動深入到各生產作業環節，查找問題癥結，制定了控制水分的有效措施并加以實施、監管，使精煤水分達到了有效控制，為精煤銷售贏得了用戶。在抓好生產的同時，我充分利用黨支部的堡壘作用，強化安全隱患檢查治理，一年來，共整改各類隱患255條，整改率達100%。實現了安全生產零事故，有力地促進了安全穩定生產。
一年來，我帶領廣大黨員干部，大力開展小改小造，先后進行了一段濃縮池增加溢流管、粉矸石管道加裝沖洗閥、濃縮池加噴淋水管的改造等共24項，并在生產中取得了較好的效果，解決了制約洗煤廠生產連續運行的因素，提高了生產效率。
過去的一年，工作中雖取得了一定的成績，但還存在不足之處。在今后的工作中，我一定要立足本職，改正不足，充分發揚共產黨員的先鋒模范作用，努力工作，積極進取，以嚴謹細致的工作態度和以求真務實的工作作風，為企業的發展貢獻自己的綿薄之力。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇五
肖遵定，男，漢族，1970年11月生，中共黨員，大余縣左拔鎮大江小學負責人、教師。
從教三十多年來，他已先后在漂塘鎢礦的幾個學校及后來轉地方一直擔任學校負責人，至今年過半百，幾十年如一日，也從未有丁點的抱怨。
肖老師心中始終牽掛著學生和教育，凡事以學生、工作為先。
妻子靜脈血管堵塞，醫生建議到廣州治療，他與妻子共同商議決定暑假再外出就診，因而錯過了最佳治療時間，這兩件事情，而今成為他終身的遺憾。
沒有豪言壯語，更沒有驚天動地，他正是這樣默默無聞地把整個青春奉獻給了山區的教育事業，用三十多年的心血塑造了一位鄉村教師光輝而又樸實的形象，用實際的行動踐行了入黨時的誓言。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇六
我叫__，是舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，于20__年和20__年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，并在20__年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在20__年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
經過一段時間的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在20__年縣教文體舉辦的“任縣優秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區做報告；曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20__年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。
在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區推薦，20__年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業知識掌握和業務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在20__年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村教育城市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現，20__年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優秀青年”稱號。同時，在20__年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統扎實的專業知識和獨特的教學風格，優異的教學質量，代表任縣參加了20__年《邢臺市第二屆小學語文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在20__年教師節來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學特色，經過很長時間的準備研究，20__年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業余時間認真研究其要素和結構，根據縣研制小組提供的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優秀教師。在20__年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在20__年教師節來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執教的品德與社會課也曾多次在學區、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心；更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇七
我叫王偉峰，施庵鎮第六中心小學教師，擔任三年級數學兼班主任，參加工作以來，曾多年擔任班主任工作。本人能夠擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真踐行“三個代表”重要思想，遵守法律法規和教學紀律。忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策，關注國家的進步與發展。具有良好的政治思想素質和職業道德，敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
這是班主任的主要任務，也是班主任的工作重點和經常性工作。為此，我常利用班會時間，對學生進行思想品徳教育，教育學生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養學生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導學生從熱愛故鄉、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務感，維護民族團結和國家獨立自主。教育學生關心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設事業，鼓勵學生積極參加各項社會實踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學生個別談心，或者是黑板報的形式，對學生進行理想主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法，具體幫助學生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習；主動聯系各科任課教師，共同做好學生的教學工作；爭取家長密切配合，為學生安排合理的家庭作息時間和創造良好的家庭學習條件。
當前我校教育工作以全面推行素質教育，全方位、多角度的促使學生全面發展，這就要求班主任幫助和安排好學生的課外生活，引導學生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發揮學生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學的繼續。在活動中教給學生活動方法，告訴學生活動注意事項，引導學生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發展學生智力，培養學生各種能力，還可以使學生的身心得到積極的休息和調節，促使學生身心健康發展。
近年來，本人工作努力，踏實肯干，積極進取。自擔任班主任工作之后，在工作中更加嚴格要求自己，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，從工作大局出發，淡泊名利，堅持甘于奉獻、誠實敬業。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績，同時在加強學生的思想品德教育上，推進素質教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領導的充分肯定。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優秀班集體”和“一次“愛護公物班集體”稱號，學習成績也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領導的安排，緊密的就團結各任課教師，聯系實際，與時俱進、創新工作、切實發揮我班的先進作用，為我校的教育事業全面發展作出積極貢獻！
身為數學教研組中的一員，我能嚴格要求自己，規范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步。每學期，只要是組計劃的學校活動我都要求參與，認真學習。我本著“一切為了學生，為了學生的一切”指導思想，培養學生。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇八
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通的初中體育教師。我于20xx年8月參加工作，至今已經整整11年了。在這11年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我的學生，把勤勞和智灑向學校的運動場地，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，大學畢業后，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題，我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
在教育學生時，我“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規，當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
體育教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇九
田華麗、女、漢族、生于1979年10月，本科學歷。從教十六年來年，一直擔任班主任工作。自05年以來，一直帶畢業班，實踐所悟:班主任是學生成長道路上最重要的引導人。
"師者，傳道授業解惑也".多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養，處處以身作則，教師愛崗敬業先進事跡做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。用我自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。
教育事業是一項愛心工程，在工作中我細心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農村中學來說，更應該關注的是學生的心理。前年，我統計了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家"，效果顯著。
我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的高校教師先進事跡同學負責各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇十
家蓋房子，娶妻生子，讓父母安享晚年生活。
天有不測風云，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日，她正在教室監考學生期末考試，在考場上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂，給她當頭一棒，頓時雙眼模糊，眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避，她的選擇只有堅強面對。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里，不能倒下，因為她說現在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復。她短暫的思考以后，馬上去請了假，帶著母親趕往廣東佛山，但事與愿違，可惡的病魔沒有給她機會，弟弟已離他們而去，留下的只有悲傷和回憶。(后來她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里，她忍著悲痛，強顏歡笑的去安慰父母，和他們說話、聊天，分散他們的注意力，幫助父母逐漸的走出陰影，重新開始生活。后來，母親說，如果沒有她，她將沒有生活的動力，無法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個傷口一下子是愈合不了的。
上蒼，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個人在家，她實在是不放心，年底的時候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力，她為父親找領導在學校安排了一個工作，她和丈夫在生活上無微不至的關心他，精神上最大可能的滿足他，讓父親享盡晚年的好社會、好日子、好生活、好福氣。
丈夫是獨生子女，公婆年輕時在家務農，勞力已經耗盡，留下的只有病痛，在家境最困難的時候，她走進了這個家，不知不覺的成了這個家里的頂梁柱。為了讓父母生活環境好一點，生活條件好一點，她主動的提出把他們接過來和他們一起住，這樣也好有個照應。她深深的懂得“百善孝為先”的道理，老吾老，以及人之老，她說：“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應盡的責任和義務”。
勞苦，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆。那時她心里只有一個念頭：能換來老人的幸福自己再苦再累也值得。通過兩個星期的治療，婆婆的病好了，但她卻病了。一直以來，婆婆都患有高血壓和糖尿病，要堅持長期服藥，她不管再忙都堅持每周給婆婆測一次血壓，每月帶婆婆到醫院測一次血糖，為她買藥跑遍了南溪的大藥房。還經常到圖書館或上網查找治療的好方法，認真記錄，及時幫婆婆改進生活方式和飲食習慣。幾年來，她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病，伺候老人生活，她深知：贍養老人、孝敬老人責任重大，是自己不可推卸的責任和義務，只有付出，不計回報，經過她悉心的照料，婆婆的病情一直穩定，也無其他并發癥。
由于雙方都來自農村，剛參加工作不久，手頭積蓄不多，又貸款買了房，生活十分節儉。為了不給父母增添負擔，他們在親朋好友的祝福下領取了結婚證，沒有辦婚禮。因為在上班期間，她又擔任班主任，她放心不下她的學生，加之她還帶領著學校的校健身健美操隊，學校許多艱巨的任務還等著她去做，他們都沒有休婚假，領證后照常上班，至今提起這事，還有人做為笑談。
父母含辛茹苦的養大孩子，圖的不是回報，只希望孩子能平平安安，快快樂樂。一直以來，她抱著兩個做人原則：一是不怕吃苦，二是不怕吃虧，在這個家里只講奉獻，不求索取，家庭十分和諧。“子欲養而親不在”是作為子女的最大遺憾，她不想有遺憾，她只想從現在開始，從身邊的小事做起，孝敬父母，讓三位老人快快樂樂、開開心心、高質量的生活。
她作為一個普通人，只想兢兢業業的搞好工作，盡心盡力的當好老師，一心一意的經營好家庭，默默無聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇十一
沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生，讓這個大山深處的教學點教師后繼有人。
1.扇子林教學點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學生，最多時也只有30多個學生，學生們到學校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學，當年18歲的整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。
2.校長的家住在山下的金莊村。為了節省來往學校的時間，20xx年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現在已經換了兩匹，現在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學生家里接他們上學，學校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩，頓時失去了知覺，幸好有群眾上山干農活發現了他，將他扶回家，經醫生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。
3.這間只有4個年級的學校被稱為“馬背學校”。20xx年凝凍后的大年30，紅花崗區委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么,徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學生中的一個，因為外出創業而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學校”遙遙相對的是一家新建的養豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務工。其實只有陳仁賢知道，因為路遠他的這個養豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風險很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉做點有用的事。
4.這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學生中的一個。在外面打工一定比現在800多元的工資高很多，而且現在也轉不了正。但是說自己不會走，因為他親身經歷知道孩子們是多么需要這間學校和負責的老師。而就在一年前，該校畢業學生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學畢業時也自愿來這里代課了一年。
5.因為學生上學路途遙遠又是山路，學校每天9時上課，中午不休息，下午4時放學，幾名教師和學生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學校”創始人——遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學點x老師來說,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現場觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學點的水泥硬化公路。
徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。
“校長室”就設在教室里，徐校長正利用課間給孩子們批改作業。
山區教師事跡材料（匯總12篇）篇十二
鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學本科學歷，中共黨員，中學一級教師。19xx年參加工作以來始終站在教學第一線,多次任教過強化班、畢業班語文。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語文研究》等核心期刊上發表；多次指導學生在各級各類比賽中獲獎，xxxx年指導王燁同學獲得全國作文大賽一等獎，其本人獲得一等指導獎獎牌；在縣有效教學優質課評比中獲一等獎；教學實績顯著，多次獲教學實績獎。
該同志年年獲得學校“優秀班主任”稱號。20xx年其擔任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團鹽城市委表彰為先進班集體。在xxxx年中考中，該同志擔任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學達四星級高中錄取線，獲得領導、同事和學生家長的高度贊譽。
韋亞紅，女，生于1978年，1999年從事教育教學工作，大專學歷，中學一級教師。1999年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤懇、兢業、堅持出滿勤，干滿點。她熱愛學生，團結同志，銳意教改，勤于實踐。帶領本組同事主持的市級課題，獲得縣、市局領導的好評。一份耕耘，一份收獲。她經常說，慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
他教育學生動之以情，曉之以理，決不體罰和變相體罰學生，對學習有困難的學生，能夠進行單獨輔導，如邱莉莉等同學，學習有障礙，能無償進行個別輔導，對家庭經濟有困難的學生，能噓寒問暖，給予精神上的安慰和經濟上的`補貼，如葉紅等同學成績優秀，但家庭困難，我能經常給予關照。
工作三十多年來，全身心的投入教育教學工作，堅持超負荷工作，有事盡量不請假，為學校排憂解難，在學校地理老師緊缺的情況下，擔負數學和地理兩科教學任務，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享樂在后，遇事先考慮別人的難處，換位思考。
夏咸成，20xx年畢業于連云港師范高等專科學校，教書必先育人，他用自己的言行去感染學生。在xxxx年6月份的一節第四節課，在輔導學生問題的時候，突然聽到很大的響聲，我回過頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒想，我就抱起女生往樓下跑，樓層高，他累得喘不過氣。但是他仍緊牙關抱著學生他去。到醫院經醫生檢查，他二話沒說到繳費處交了醫藥費。等她安定下來我到醫院食堂買了一點東西給她和一起來的同學吃，看看手表快一點了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他，負責電教處的日常工作。學校用計算機考勤和人工點名相結合，他負責每周周末必須把考勤材料準備好。他通常是星期六上午從兩臺指紋考勤機上先采集數據，然后再進行材料處理設計。每周星期二他負責全校辦公室的人工點名，學校的每個辦公室由于分布較散，他每次點名跑完每個辦公室大約需要一小時左右。
她常說：“我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔著責任。
在教學上，她堅持“嚴、真、細、實”，所帶的班級，在紀律、學習和其它活動方面向來都是全校最好的，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名。
她覺得師德體現的不僅是自愛，更重要的是去愛別人。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心去揚起學生心海的風帆。有很多學困生在她細微的關懷下，都成了她的知心朋友，她用真誠，寬容和愛心贏得了學生的尊重。
在教科研方面，她圍繞課改理念，領會課標內涵，認真研究教材，把各種教學方法結合起來并運用于課堂，形成了具有自身特色的教學風格，學生也特別喜歡她上的課，學生們覺得聽她的課不累，并更容易學到東西。她的課在縣局組織的相關賽課活動中多次獲獎。她不僅注重實踐，也重視理論：她撰寫的論文多次在縣市評比活動中獲獎。