青春是我們激情奮斗的階段，我們在這個時期積累了寶貴的經驗和人生智慧。小編精選了幾篇優秀的青春總結，希望能給大家帶來一些啟示。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇一
如果不是那一次，我都沒想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經學習過了《木蘭詩》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達一項任務，“那下面我就翻書來點學號來背……好，下面請10號!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個同學背的時候，我把課文仔仔細細的看了一遍，以為可以背下來的時候，突然老師有發話了：“好!謝謝!下面42號,請起立!”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號，42號就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來，向老師看了看。當老師說：“好!可以開始了!”的時候，我就開始背了。“唧唧復唧唧……”沒想到,到了第二段就卡殼了。過了一會，我還是沒有想到下一句是什么。那是全班已經有一些小聲了，甚至有的同學卻幸災樂禍地在喊：“抄書!抄書!”因為老師昨天已將說過如果背不出來就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復的想著下一句到底是什么，最后我還是沒有想出來，于是我就抓著頭發望了一眼老師.可是沒想到，平時嚴肅的老師現在卻不同了。那一張古板的臉已經換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細線，嘴角成了45度。這是可能沒有同學感到不尋常，但我卻在體內感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現在了我的腦海中，“問女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當我有困難時，我總是會惦記著您的微笑!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇二
1.青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。還經常和他們吵架，這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
2.青春激蕩時，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對于飽經風霜的爺爺奶奶來講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個人即將走完一生時才能深有體會吧!
3.青春年華過后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來的明天才會讓你明白。同學們，朋友們，珍惜時間吧!歲月一去不返，青春年華逝去便不會再回來。
4.青春年少應該發憤圖強，人生最美好的時光不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。
5.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂典，譜寫出華彩的樂章，讓我們踏著音樂的節拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標，我們為了實現而付出的辛勞都會在畫中體現。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春的這段時間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂。同時，我們更應該珍惜青春。
6.青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。因為青春，我們的夢!青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢想中成長，向往成功。
7.因為青春，我們奮進!因為青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事情都充滿了好奇探索追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因為，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。
8.因為青春，我們富有!青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”“瓊瑤”“張愛玲”;青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無數的夢想，當一個夢想幻滅是，另一個有冉冉升起，永遠生聲不息。
9.因為青春，我們瀟灑。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個新的太陽;青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環路上，盡情地讓風撫亂發絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們在廣闊無限的田地中自由翱翔。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇三
1.生命之舟面對險灘，面對激流，弱者會選擇逃避和放棄，而強者則會選擇面對和挑戰。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰之中迸出不衰的光芒。
2.我知道，因為年輕，所以需要自我設計一種自以為是的傷感。愛上誰，或許并不重要，重要的是，能夠寄托一份屬于青春的喜悅和憂傷。
3.青春是打開了就合不上的書。淌過涓涓細流的童年，人生便開始躁動個性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時時拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。
4.青春，當我們步入歲的第一天，便感到青春是一種生機勃勃的綠色，是一種正在燃燒的綠色火焰，是一輪正在升騰的太陽。青春不單單是生命里的一段時光，也不僅僅意味著紅潤的臉頰。青春是一種精神狀態，是一種不懈的干勁豐富的想象力和滾燙的情懷，是一束生生不息的綠色火焰。
5.青春，只有燃燒，才是一種真正的青春。青春的季節，每天都開著夢的花朵。一個個帶著翅膀的美夢，就是點燃這綠色火焰的火種。所以說，青春期不能沒有夢想!只要有夢想就會有燃燒，青春之火便越燒越旺;只要有夢想就會有希望，即便是在寒冬，青春也會點燃生機盎然的春天!
6.青春不是年華，而是心境;青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。
7.青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
8.青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。
9.青春是美好的歲月，是自由。而我卻無法擁有，沒有學生時代的純真回憶，也沒有青春歲月的自由，僅存的，是對未來的憧憬，對自由的渴望。
10.青春是一種驕傲，甚至是一種膨脹的驕傲!青春可以傲視天下所有被稱之為困難的障礙，可以越過任何一座高入云天的山峰!只要這是一種正在燃燒的青春，那就會產生一種無堅不摧的熱能。沒有任何困難不懼怕這種正在燃燒的青春。
11.青春猶如詩一般華麗，是生命的起點，嬉戲的河水，狂奔。像天馬，直沖九霄。青春的氣息，彌漫在花的海洋里，奔放。太陽的細膩，籠罩這大地。擦拭著心靈，聲音的搖曳在青春中生長。
12.青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發，去追尋屬于青春的輝煌。也許我們還一無所有，也許青春之路還很漫長，更也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經，以行動為緯，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
13.青春之水從來就沒有那么多的顧忌和條條框框，一旦舊的河床盛不下爆發的青春，便會沖破束縛，開創出新的渠道。它的透徹映照著世界的明媚，它的單純往往容易造成泥沙混雜，它的勇敢震懾了前路的絆石，它的不羈又常常誤傷無辜。單純與復雜交織，創造與破壞同生，這就是青春，一段湍急多彩的人生之旅。
14.因為活力四溢神氣沛然，所以常使人擔心它的脆弱甚至崩潰。然而，青春之河是從來不會斷流的，盡管有險灘暗礁阻攔，都擋不住它義無反顧的決心。順應自然規律，后浪無情地摧沒前浪的身影，而前浪會心甘情愿地扶助后浪一道流向遠方。
15.擁有青春，就擁有一個嶄新的世界，就擁有一個陽光燦爛的早晨。可是如果你的青春里沒有夢想，或者不去夢想明天不去燃燒今天，那么這種青春便是一堆死灰。你不燃燒自己，你不心存希望，你就永遠也不會找到迎春花開的季節。你本該年輕的心靈便會刻上無數道皺紋，遺憾恐懼自卑會扭曲你的靈魂，并將你的青春化為灰燼。
16.由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒有落地就被無情地蒸發，有的被人為地浪費。盡管如此，都不能改變它青春的個性。
17.有人喜歡風平浪靜波瀾不驚，其實他沒有看到青春活力的作用和價值，沒有體驗過搏擊風浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒有動感世界就會死水一潭，人生也就平淡無味。
18.在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而圣潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最后的時刻。
19.曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃?以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴?以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。
20.在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚!
青春的力量九年級（匯總18篇）篇四
1.青春是別人無法奪取的內在財富，人生的富有，須從青春開始積累，沒有意識到青春的價值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進取中度過，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創造青春的價值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發出清香，使你感到歡悅。
2.青春是萬物爭輝的春天里的綠，責任是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師;青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒;青春是果實累累的金秋里的黃，責任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢;青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
3.創新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個光明的世界。創新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會形成浩瀚的海洋。
4.倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。
5.青春是詩，青春是歌，青春是一部老了后覺醒的哲學。不同的人有著不同的吟唱方式。最簡單直覺的那一種便是：不能“空悲切白了少年頭”“白發方悔讀書遲”。
6.青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。把握短暫的青春，堅持年輕時的理想和信念，堅持對生活的熱愛和向往。
7.高中從我身上爬起，穿上褲子對我說“留下青春，你走吧。”抱著一張高中錄取通知書來睡覺，醒來后發現通知書變成了畢業證，證明我曾經在這里睡過。
8.青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時候可以長出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那么簡單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼。
9.人之所以能，是相信能。
10.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
11.為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
13.人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最后的青春。現實一點一點消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時候，想到還有你們，即使有些東西已經再也找不回來，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見。
14.這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心的青春。
15.沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇五
2.青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。
4.青春，旅行，還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時候愛去思索這些已經在我生命里過去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚，有些許幻想，有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠了的，在我去留無意之時，在我寵辱不驚之時;它們又總是輕巧乖張的在吸引那個早已拋卻了淡淡風情的我。
5.青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
6.青春，是一場透明的悲傷，當你真正經歷過了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個季節想要的只有逃跑。
7.青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。
8.青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
9.青春不是溫暖熱情的金色陽光，而是艱難跋涉跨越千山萬水的那輪紅色太陽。青春不是綠意盎然的青青小草，而是沖破阻力頑強挺出地面的那種偉大力量。青春不是清澈見底的淙淙溪流，而是點點滴滴生生不息匯聚起來的慷慨激昂。
10.青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時光和深深的懷念。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇六
1.擁有青春，我們將會善于做一個生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活就并不是“山重水復疑無路”，而是柳暗花明別有洞天了。
2.青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。
3.青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
4.青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
6.用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
7.友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過程，只是這個過程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。
8.有人說，青春是人生路上的一道傷使人頹廢使人墮落使人不前;青春是那么傷感蒼白無力沒有光彩。我卻覺得不盡然，我個人的看法來說：青春是劃過憂傷的太陽花經歷雨季的洗刷綻放迷人的光彩。在青春的日子里，應該盡全力去奮斗去爭取自己想要的去努力達成自己的目標;挑戰一切的不可能創造一切皆有可能的神話登上奇跡的巔峰。
9.在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關愛與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學會體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學會堅強。.其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
10..青春是隱藏在記憶角落里那個讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。青春也是一場遠行，到后來我們是回不去了。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇七
6、有時說好要相忘于江湖，卻又總在路途轉彎處重逢。那是因為，當兩人內心方向一致時，怎么走，都是同路。人生并非有緣自會再見，而是有愛才會重逢。兩個失去了感情的人，即便日日同城，也難再見。心懷摯愛的`，才走不成陌路。人間萬般情，但凡能重逢的，都是因為“不舍得”。
7、對一個人的回憶大概在120天左右，如果過了這個時間段，還是對那個人念念不忘，那么這個是你深愛過的人。
8、當你只渴望一種舒適的感情，這就是戀愛不幸的源頭。真正的愛情里，或許辛苦更多于舒適。磨合、體諒、包容，每一樣都是累活。磨難是為了讓愛情長得更結實，也最容易讓人半途而廢。很多人在感情中疲累不已，因此開始懷疑愛錯了人。不，恰恰這才是愛情的真面目。
9、再唯美的愛情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結局，世事何求完美。
10、當你是快樂時，悲傷便在一旁窺視;而當你是痛苦時，那隨之而來的就是歡樂。到了最后，你會發覺，每一樣都配得好好的，每一種痛苦與快樂，每一樣你所得到的和失去的，好的與壞的，到了最后，你終會發現都是一樣的。
11、有些話你可以不說，但是絕對不要撒謊，因為你的謊話一旦被我識破，我對你的信任該如何堅持?以后的以后，其實，我只是怕自己不相信你。
13、如果有一天，我可以對任何人都不悲不喜，對任何事都不痛不癢，那我的世界一定會很安靜。
14、人生真是諷刺，一個人竟然真的會變成自己曾經最反感的樣子。——《致青春》。
15、原諒想念關不住，原諒回憶不聽話。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇八
1.青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫卷;青春如舞，舞動生活的魅力。
2.憂郁，這個青春的關鍵詞，尤其是對于女生，青春里，女生基本都憂郁過，那種美麗的難以言喻的感覺，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
3.青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對某個東西的好奇，對某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
4.又是一個下雨天，淅瀝瀝的小雨，蒼涼了整個冬天。總以為雨過以后的的天空是最美的，總以為自己在乎的人都是最好的，總以為還有很多很多的青春等我去揮霍。可是直到又一個下雨天，我才明白有許多的事都不能我以為。
5.良好的健康狀況和由之而來的愉快的情緒，是幸福的最好資金。
6.擁有青春，我們將會善于做一個生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活就并不是“山重水復疑無路”，而是柳暗花明別有洞天了。
7.父母越來越老了，喜歡無理取鬧了，但也越來越乖了。
8.在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的快樂，青春的本份!
9.年少的愛慕是可以寂靜的，只是在以后的歲月里，我將永遠走在少了你的風景里。
10.愛情就好比是椰風的飲料，擋是擋不住的;愛情就像是溫暖的陽光，不管你躲進什么地方，溫暖總會在你身邊;愛情就像你身上的一道疤，不管你如何去診治修復，那永遠是一個抹不掉的痛;愛情就像是身邊的氧氣，天涯海角，你都會需要它。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇九
夏末，還是那么的炎熱，太陽高高的掛在那上面，一動也不動。大街上還是人來人往，絲毫沒有沉悶的氣氛。當然，今天有誰會不高興呢？開學的日子總是伴隨著新鮮感，唯獨她，一個人背著沉甸甸的書包，來到了一個完全陌生的學校。
“下一個！”
“來了。”拖著笨重的行李箱，急匆匆的趕到了報考處。手忙腳亂之下終于從亂七八糟的書包里掏出了皺巴巴的通知書。
“李慧宇是吧！”對照了通知書后的王老師抬起他那‘斑駁’的臉，用手扶了扶他那270度的眼鏡，看著眼前這個清純可愛的小女孩一個人來陌生學校報到，難免有點擔心。“你家長呢？”
“他們有事沒來，我一個人就行了。”
王老師半疑半信，但還是習慣性的打上報到條“，那邊交錢。”
“2001，2月1號。”李慧宇一個人嘟囔著，這似乎很熟悉，是一個特殊的日子么。不管許多，拿著行李去報到吧！萬老師看著這個逐漸遠去的身影，搖了搖頭，嘆了一口氣：“又是一個留守少年啊。”
“啊，對不起，我沒看見。”李慧宇拿著行李心不在焉。這瞧，撞著人了。
“哪個不長眼的，擋著老子的路了。”個子不高的他，竟十分囂張跋扈，對一個女孩子也毫不讓情。這場面是李慧宇十分尷尬，幸虧這個矮子的兄弟還是蠻通情達理的，一邊勸他一邊幫她撿起散落的東西，事情才不了了之。兩個少年離開了她的視線，她才突然回過神來，自己連一句謝謝都沒講，真的是。
說起矮子，她自己也沒多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營養短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級的小學生。唉，反正都已經習慣了，也沒什么可想的了。來到宿舍，看到一個個生面孔，心里確實有點緊張，可是看到別人家的家長都親自帶自己的女兒來上學，心里確實有的空落落的，心態不平衡。但沒辦法，誰叫自己家經濟壓力很大啊，姐姐已經上高二了，再過一年就要上大學了，開銷那么大，父母肯定不能來啊！不過還好的是，這個寢室居然遇上了她的同鄉。兩人說著說著就熱乎氣來了，她們兩家相隔一個村子，說近不近，說遠也不遠。兩人一起吃過午餐之后，就來到了新教室集合。
動作還是慢了，大家都在教室了等著呢！兩個女孩紅著臉跑進了教室，在最后面找了兩個位子。忘了介紹，這個女孩叫柳鑫。兩人剛一坐下，李慧宇便聽到了一個熟悉的聲音從她的左側傳來，轉身一看，不是冤家不聚頭啊！又是那該死的，看來這初中三年沒好日子過了。不過呢，幸虧他的兄弟也在，剛剛沒怎么瞧清楚，現在看來，還是一個絕頂帥哥呢！他的皮膚那么光潔（雖然不是用來形容男的），臉是那么的干凈，還時常掛著甜甜的微笑。哎呀，迷死人了。
“喂，清醒清醒，別犯花癡了。”柳鑫好心的提醒李慧宇，卻沒有意料到，講臺上的窈窕女郎正不懷好意的望著她，看來是誤會她了。
“肅靜肅靜，首先恭喜大家進入了一個新的學習階段，自我介紹一下吧，我姓程，單名一個嫣。下面呢是我的qq號，和手機號。”她在黑板上寫了一串數字，可是沒人理她。她清了清嗓子，同學們才如夢初醒的樣子，懶懶散散的拿出筆了，好一會兒才抄完。“那么，現在我開始點名了。
“賀矯”
“到！”
“趙凱”
“到”
…
“黎煬”
“到”
原來他叫黎煬啊。
“吳俊”
“到”
這小子人如其名，吳俊就是‘無俊’嘛！
李慧宇偷笑了半天。
“李慧宇”
（沒人應）。
“李慧宇”
還是（沒人應）。
美麗的老師發火了。
“李慧宇”
李慧宇這才如夢初醒，用火箭發射般的聲音喊了一聲：“到！”全班同學的目光都投來了，你很難想象李慧宇當時是有多尷尬，那臉就跟炭一樣黑，由黑變紫，轉為紅，好像跟中毒似的，不，就是中毒（尷尬毒）。解散之后，柳鑫抓著李慧宇的手，深情地道了一聲：“姐，i服了you。”李慧宇不好意思的摸了一下頭，狗血的說：“也沒什么啦。”（真夠自戀的）。
對面，吳俊走了過來，很不屑的說：“怎么會和你一班啊，真他媽倒霉催的。”
“跟你在一班還是我的恥辱呢！”李慧宇甩了甩她的長發揚長而去。
吳俊呆呆的站著，還愣了幾秒鐘，黎煬拍了拍肩膀說：“哎呀，不錯啊，遇到對手了啊！”“切，她算什么啊。竟有人敢這樣對我說話，等著瞧看我不給她點顏色瞧瞧！”
“姐，那吳俊可是這片的`老大，你得罪了他可沒什么好果子吃啊。”
“真的，哎呀，我的媽呀，我不知道耶，你怎么曉得的？”
“看那架勢就知道了，手下應該有一幫小弟吧，我看你怎么辦？”
（又擺出一副正義的樣子）“我怕他干嘛啊，他有小弟我還有小妹呢，who怕who。”（其實腳已經發軟了）。
在食堂吃過飯后，她們兩準備回寢室洗澡，不巧的是，剛好在食堂門口遇見他了。看見他，李慧宇扭頭就走。誰知那吳俊竟使個眼色，讓隔壁那個叫趙凱的給她使絆子。只見那趙凱一個箭步沖在她兩前面，可沒站穩，自己卻摔了個狗吃屎，李慧宇哈哈大笑起來，柳鑫也不顧她的淑女形象，撲哧也笑了起來。那吳俊的臉都氣得發紫了，只丟下一句：“你給我等著。”
“李慧宇，咱們以后怎么辦啊？”“沒事，有我呢。”
從那天以后，吳俊一次又一次的給李慧宇使絆子，而且一次比一次惡毒，這些，李慧宇都忍下來了。她知道自己不能在這些事上花太多的功夫，否則，爸媽的心血可就白費了。
好不容易迎來了初一的第一次大考――期中考試，這可是她準備了很長一段時間，為了它，她占用休息時間自己總結了一份復習提綱，不求第一，只希望能進班上前五。而這份復習提綱在考前三天不翼而飛了。她知道肯定又是他搞的鬼，為了自己的成績，她約他晚自習下課后在后花園碰面，她知道要回來的機會是很渺茫的，但不管怎么樣，總得試試才行。
鈴聲落了之后，倆人準時赴約。
李慧宇開門見山地說：“把我的復習提綱還給我！”
吳俊很無辜的說：“沒在我這。”
“我知道肯定是被你拿走了，快點還給我。”
“真沒在我這，”隨后，吳俊又換了副嘴臉說：“就算在我這，那又怎樣？”
“快點還給我！”李慧宇控制不住自己的情緒，對他大吼了一聲。
吳俊也不耐煩了：“說沒在我這就沒在我這，我男子漢敢作敢當，你對我吼什么吼。”
“你不知道這個復習資料對我有多么重要，我爸媽辛苦賺錢就是為了能讓我們能有出息，要是他們知道，我在初中沒有好好學習，他們會失望的。我又不像你，家庭環境那么好，有個在一中當老師的爸爸媽媽，叔叔還在教育局。我，什么都沒有，沒靠關系，全是憑我自己的本事。像你這樣的紈绔子弟是不會了解我的心情的，你知道嗎，如果我沒有考進一中的話，我永遠都不能拿起書本了！”
不知道為什么，應該是壓力太大了，李慧宇竟當著她死對頭的面嚎啕大哭起來，并且歇斯底里的喊著這些積壓在她心中很久的話。吳俊看上去好像無動于衷，其實內心好像有點動容了，可還是頭也不回的離開了。空曠的后花園里只留下李慧宇一個人在那里啜泣，寂寥的空間里只剩她一個人。
不，不是她一個人。其實在暗處一直有一個人注視著，他，就是偷東西的真兇。
回到寢室的吳俊一直都睡不著，輾轉反側，拔下床的黎煬都吵醒了。他把上半身伸下去，用嘶啞的聲音說：“那個偷東西的賊是誰呢？要我知道了，我一定會將他碎尸萬段。”黎煬咽了咽口水說：“嗯嗯，你什么時候不喝她做對了呢？”“咳咳，這個呢，睡覺吧！”吳俊伸回自己的床上也在一直思考著這個問題。
第二天，李慧宇一直提不起精神，上課找書時，無意中碰到了什么東西，仔細一看，原來是自己的復習提綱。這個發現也讓一直在遠處注視著她的黎煬看見了，他的嘴唇向上一揚，又繼續看他的書。下課后，李慧宇立即把這個好消息告訴她的好朋友柳鑫，柳鑫也很為她高興。這時吳俊走了過來，說：“這下應該知道不是我偷得了吧！”李慧宇偷笑了一聲，說：“沒準是你良心發現又還回來了呢？”“你…哈哈！不知道是哪個‘淑女’昨晚講了些什么，居然好意思啊！”“我…你…”“你什么你，我什么我。哈哈！”說著，吳俊便走開了。
之前說到小偷，其實已經知道答案了。不錯，小偷確實是黎煬，至于他為什么要偷，是因為他在小學的時候一直是第一，但在初中的時候他知道李慧宇很努力，怕她搶走他的第一，因而使出這種下三流的手段，不過還好，他懂得懸崖勒馬，迷途知返的羔羊才不會被眾人所排斥。對于黎煬來說，獎第一名拱手讓人不失為一個明智之舉。當然，黎煬還是少了那么幾分，名居班上第二，而在年級上的排名卻不大理想，僅僅為第七，大概這就是他的實力吧！
初一，是一個青春。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十
春天的樂曲，是充滿生機與愉快，當輕快的腳步聲從南方傳來，我們就知道這是春天的樂曲。
陽光輝映著藍天，藍天擁抱著白云。點點新綠在春風的撫摸下閃耀著生機，花兒在春風的吹撫下將自己的香氣擴散，擴散……，當桃花盛開，當枝葉散開，當小草發芽，當初春的雛燕帶來春的消息。
我站在陽光下，感受風的輕撫，春天來了。香味充訴世界，柳樹的枝條垂下來更像一位女生披開瀑布般的長發，而小草呢，它像一個頑皮的孩子一樣對路人搖頭晃腦，這，就是春天。
動物也蘇醒了，小兔蹦蹦跳跳，小熊打折哈欠向蜂窩走去。長頸鹿吃葉子，小羊吃草，春天里，動物們友好的舉動，善意的微笑。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十一
森林樂曲在茂密的樹林里，清晨，動物們剛從睡夢中醒來，小鳥們當然是最先起來，在天空中歡樂地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時遠處傳來了美妙的鋼琴聲，讓小動物全都跑出來了，是誰在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來了，動物們想著，一定為我們開動物狂歡節特地準備的。音樂會正式開始了，動物們請螢火蟲作為音樂會的裝扮者燈光師，百靈鳥當指揮家，不光是唱，也有其他小動物跟著舞蹈節奏跳起來。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當成了滑滑梯叫著下來，他跳舞跟其他動物都不相同，它把自己那大大的尾巴當作它的“裙子”，在寬闊的臺上穿著自己的服裝，比其他動物都顯得美麗，就是因為它有自己的“舞衣”。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在動物王國中，跳舞最好的要選它了，它一會兒跳著一個把全身都拉得很直，豎立起來的動作，一會兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個巨大的盤子，其實真正的舞蹈家基礎再好也難過這一關，因為沒有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說他是“無骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂章，也抓起一個竹子“頑皮”地來到這兒，他也學音樂家一樣用竹子當“笛子”進行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動物們在一旁觀看“雙人配”，有時特別精彩的地方，也會不時地傳來一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的.含義……就這樣從早到晚一直進行著，夜深了，小動物們各自回家了，只由蛐蛐這些動物還沒有回家，因為他們已經忘了，他們已經陶醉得早已睡著了。在茂密的樹林里，清晨，動物們剛從睡夢中醒來，小鳥們當然是最先起來，在天空中歡樂地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時遠處傳來了美妙的鋼琴聲，讓小動物全都跑出來了，是誰在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來了，動物們想著，一定為我們開動物狂歡節特地準備的。音樂會正式開始了，動物們請螢火蟲作為音樂會的裝扮者燈光師，百靈鳥當指揮家，不光是唱，也有其他小動物跟著舞蹈節奏跳起來。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當成了滑滑梯叫著下來，他跳舞跟其他動物都不相同，它把自己那大大的尾巴當作它的“裙子”，在寬闊的臺上穿著自己的服裝，比其他動物都顯得美麗，就是因為它有自己的“舞衣”。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在動物王國中，跳舞最好的要選它了，它一會兒跳著一個把全身都拉得很直，豎立起來的動作，一會兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個巨大的盤子，其實真正的舞蹈家基礎再好也難過這一關，因為沒有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說他是“無骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂章，也抓起一個竹子“頑皮”地來到這兒，他也學音樂家一樣用竹子當“笛子”進行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動物們在一旁觀看“雙人配”，有時特別精彩的地方，也會不時地傳來一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的含義……就這樣從早到晚一直進行著，夜深了，小動物們各自回家了，只由蛐蛐這些動物還沒有回家，因為他們已經忘了，他們已經陶醉得早已睡著了。森林樂曲作文800字。
小學生作文（中國大學網）。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十二
六十年前，那一記錯誤的音符，帶走了多少無辜生命；六十年前，那一聲變調的音響，毀滅了多少美麗家園。六十年前，一切都發生在六十年前。時間，還在不停奔跑，歷史的樂曲，不會因一記錯音而斷章。不管它曾帶來多大災難，無論它曾埋藏多少冤魂，我們都說：它是值得的。歷史用錯誤警醒世人不要重蹈戰爭的悲劇，珍惜我們擁有的每一分幸福。經歷了苦難的人們，才會更加堅強地創造輝煌。
太陽旗藏匿著魔鬼猙獰的笑容還在迎風招展，六十年前被毀滅的罪惡企圖著卷土重來。良知的人們不會永遠被黑暗蒙蔽，歷史，會將正與邪都深深銘記，時間，會讓一切真相大白。
六十年后，天空還是無限寬廣，沒有了烏云遮擋著蔚藍；六十年后，大地還是無邊遼闊，沒有了硝煙彌漫著河川。六十年后，人間滄海桑田。時間，還在不停奔跑，歷史的樂曲，期待著奏出更和諧的旋律。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十三
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞，或高或低、或重或輕，在車水馬龍的市街上，有著人們嘈雜的喧鬧聲，在教室里，有著學童們瑯瑯上口的'讀書聲等等。但，唯有能深深扣人心弦，澄凈人心的聲響，能被稱為“天籟”之音。
偶有見到報章雜志里，形容某位歌手的嗓音為天籟之音，打動了無數聽眾。是的，的確有歌手的演唱技巧絕佳，歌聲足以余音繞梁、響徹云霄，深情激越而引起許多共鳴。但是，如我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬物生存必需的水來說，山間小溪的細水潺潺讓然感受到如此清幽、恬靜，而他處宏偉壯闊的瀑布又是另一首曲調高昂、震撼人心的樂章。
大自然的交響樂，絕不會僅僅如此而已，仲夏田間，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出，這就是最專業的多重合唱團。在百花齊放的春季，黃鶯高歌，燕語呢喃都是那么地婉轉動聽，即使是杜鵑，也唱出一曲曲滄桑的悲歌。甚至是秋季，西風吹得楓葉颯颯地響，也是動人的輕音。
只要我們輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，無論在何時何地，都能聽見大自然譜出的音符組成令人感受到無窮悸動的樂曲。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十四
雨，是萬物的母親；雨，是農民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂家！
這一切發生得這親突然，又結束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當當、噼噼啪啪……雨就像一位音樂家，用自己的力量為人們演奏著動聽的樂曲，為那位奮不顧身的叔叔獻上了一首贊揚的歌。來吧，讓我們一起體驗大自然，去欣賞一下大自然中音樂家演奏的樂曲吧！
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十五
過去，我們這個家庭有說有笑，充滿了歡樂的氣氛。不知為什么，這幾天，我們全家都和啞巴一樣，成了個無聲的家庭只見爸爸媽媽下班后，一個做飯，一個收拾屋子，兩個人一句話不說，原來他們因為給奶奶寄錢的事，大吵了一架。我們小孩子呢，也不愿多說一句話，因為要是說一句大人不稱心的`話，他們就會把這股無名火全發到我們身上。
星期六晚上，我和弟弟偷偷買了星期天晚上的電影票我拿一張，弟弟拿一張。
回到家，爸爸媽媽還沒回來，就在這時，只聽“嗵”地一聲，門被撞開了，爸爸推著車子進了屋。“干什么呢！”爸爸問了一句。我連忙回答：“我在燒飯，弟弟在寫作業。”爸爸沒出聲，放好車就進屋去了。“爸爸，這張明晚的電影票給你看吧，我星期一還要早起呢c”弟弟說著把電影票給了爸爸。“對，應該早睡覺。“爸爸接過電影票，又出去辦事去了。
過了一會兒，媽媽也提著包回來了，我也照弟弟那樣說：”媽媽，我這兒有一張學校包場的電影票，我不去了，您去看吧。“說完，我便把票遞給了媽媽。”好！“媽媽只說了這一個字。
星期天晚上，爸爸媽媽都去看電影了，只剩下我和弟弟在家。我們的心里真是又緊張，又害怕，真怕這一計不成。
爸爸媽媽一塊回來了，我們心里升起了希望之火。”你們兩個孩子喲！“媽媽說話了，”現在我們一家人合計好了，給奶奶寄錢的事決定了，由我們寄！“這話使我和弟弟高興得差點跳起來。爸爸也接著說：”為獎勵你們，我給你們買了一副圍棋。“太好了！”我和弟弟跳著說。因為買圍棋是我們盼望已久的心愿。
就這樣，我們這個家庭又響起了歡樂的交響聲。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十六
隨著行云流水般的音樂，我的心也在這樂曲中顫動，它給我的是一種美的享受，是一種美的感受。音樂時而悠揚婉轉，時而跌蕩起伏，這好像是大海一樣的性格，波浪起伏，洶涌彭湃，一浪接著一浪不停地拍打著岸邊，這種意境給人一種感覺——美，這種聽覺上的美讓你為之贊嘆，美盡情地流露，我的心也就越發地激動，真想久久地擁抱它。正如音樂家貝多芬所說的：“音樂是人們的靈魂。”在我的眼中，音樂是藝術的結晶，是世界上最美的東西。
夜色已經滄茫，而音樂卻久久沒有停息，和著春夏的氣息，聽著蟬鳴，我不禁受到感染．。
我閉上眼，心還在音樂中不停羈絆，久久不愿醒來．。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十七
看看日歷似已過立春，往往窗外去還是一片灰蒙蒙的，絲毫沒有些春的氣息。
漫步公園，卻見一株小草正從兩塊堅硬的巖石縫中擠出來，嫩綠的細葉似乎弱不禁風，但卻有頑強的毅力從這堅硬的石頭中鉆出。它為了完成生這個嚴峻的任務，不知克服了多少磨難，歷經了多少艱辛。才終于走到了這重見天日的那一刻，履行了它一年前許下的諾言——堅強，活下去。在這大千世界中，一切神靈都是為了自己的理想而奮斗著。
突然，我精神一震，是呀！樹立一個目標，讓自己有奮斗的方向，才有前進的動力。扶搖直上九萬里，這是大鵬的目標；雪壓青松亦堅實，這是青松的目標；東流到海不復回，這是小溪的目標。目標伴隨行動，一切皆成可能。
有了目標，便如心中有了一輪明亮的太陽。有了理想的太陽，即使前途是一烏云密布，陽光依舊可以穿過云層，點亮在迷霧中的你。讓你知到，烏云后便是太陽，便是光明！我想，那小草便是靠著心中的太陽而突破堅石的。
文檔為doc格式。
青春的力量九年級（匯總18篇）篇十八
青春是一支清遠的笛總在有月亮的晚上想起，靜靜的淡淡的飄向黑夜的盡頭。迷于中南的魅力，回憶遠方的天際，卻不知道我的青春樂章該如何想起。
天空披上了黑夜的暮紗，空氣分成兩道明清的線，彎彎的月兒透著自己灰暗的眼靜息著窗外窗口的一切。光線斜斜的打在白色的墻角，我輾轉難眠，看著窗口一陣陣悲憫傾入我的心。扶于床頭看著室友從遠方帶回“小可愛”，它的枝頭沒有艷麗的小花亦無繁茂的枝葉，它的`身子骨似乎也是弱不禁風。萬年青的葉片薄薄的撫摸起來軟軟的，被風折過的枝葉也已傷痕累累，遠遠的觀望它軟弱的身軀，心里不禁感嘆著它即將歸于塵土的宿命，在青春開花的季節里我們又有怎樣的宿命。
“三點一線”的生活中我們重復著前人的路，盲目的過著自為充實的生活。清早為“小可愛”澆水時竟然驚奇的發現那片片小葉早已擺脫了疲勞，容光煥發生機勃勃的傲立于窗口。此次它的過去已成為過去，現在有了生機，未來的我不會再憐憫你。你有你生活的規律：短暫的喘息，折枝后的靜立，思考后的生機。或許我的生活里正缺少這種閉目養神的曲。
有人說青春是一支華麗的曲，作為笛手的你揮灑心中的期許。《歌舞青春》是我心目中所向往的音符。她們像江灘邊放飛的五顏六色的風箏追尋屬于自己的天際，他們像草原上奔騰的駿馬追尋前方的驚喜。他們也會困惑，面臨選擇，面臨夢想。每一個跳動的音符里都跳動著矛盾的氣息。同樣的象牙塔生活在相互交叉錯雜的五線條譜里，他們卻通過摩擦。移位變成了一個個向往自由快樂的音調。我想每個人有會奏出自己的華麗樂章，然后隨著音樂翩翩起舞。被窩是青春的墳墓，夢里有我們想要的曲。
當春天遠去，當我們不再孤單，當我們站在一個個十字路口，當清遠的笛聲再次響起，為了遠方的期許微笑的臉我的曲我自己會意。
那一支曲歡快優雅，回蕩在耳際……。