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    留在記憶中的半命題(匯總16篇)

    時間:2025-06-09 作者:雨中梧

    作為一名學生,我們應該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優秀作文。下面是一些優秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇一

    讀了朱自清的《背影》,其中一個小片段深深地打動了我。

    散文主要講述父親送“我”去車站時,對“我”的細心照料和臨行前的點滴囑咐。雖然只是一樁平凡的小事,但是其中真摯深切的情感打動了我,讓我想起了每次我和媽媽從姥姥家回來時的場景。

    姥姥、姥爺總是在我們要走的前一天就開始忙碌起來。在屋子里四處轉悠,給我們準備各種蔬菜,雞蛋,吃的用的東西。還時不時自言自語:“再想想,再想想,還有什么沒拿……”生怕落下什么似的。

    到我和媽媽要走的時候,姥姥和姥爺總是戀戀不舍地送到門口,爬滿皺紋的臉上寫滿了不舍。邊送嘴里還不斷地說:“下次再什么時候回來?如果忙的話就不用總回來,打個電話就行。家里都好,不用記掛。工作別太辛苦了,適當地休息一下,要多注意身體。下次回來別買那么多東西,家里什么都不缺,現在掙錢不容易,孩子上學也需要用錢。回去開車慢點兒,路上要小心……”直到媽媽關上車門的那一刻,姥姥還在喊著:“記得到家來個電話?!?/p>

    車子漸漸走遠了,我趴在車窗上仍能看見姥姥的身影。隨著車子的遠去,身影變得越來越模糊了,直到一點點消失在我視線里。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇二

    那片片的花瓣是我對你的思念,那陣陣的芬芳,是我對你的祝福。六月,梔子花盛開的季節,六月,我們攜手共奮進的時刻,六月,我們互擁道別的一月。讓我們手牽著手,讓我們用心的把回憶留在我們的心中,我親愛的同學們。

    三年的歲月,時光匆匆,匆匆的沒有留下一些足跡。

    漫步在校園中,努力的記下校園里的一草一木;漫步在校園中,努力的記下每一個身影,每一張笑臉;漫步在校園中,努力的記下曾經發生過的每一件事。當你一個人拼搏的時候,拿出這些回憶,你會覺得生活可以這么美好。當你一個人孤單的時候,曬曬這些回憶,你會覺得有一種溫暖的感覺在心中。讓我們留些回憶在心中吧!

    那片片的花瓣,是我們友誼的見證;那陣陣的芬芳,是我們所擁有的美好回憶。

    讓我們留些回憶在心中。

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    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇三

    又是蟬鳴六月,斑駁樹影,間隙留光。

    陽光總是波瀾不驚般的靜謐,風來光移,風去光搖,如此種種寧靜,若執杖濕衣的老僧無爭,如月明泛舟的蘇子無求,是簞食瓢飲的志士的無欲。亙古不變的陽光照在身上,溫熱靜好,遠處光影婆娑,一米陽光忽而飄忽向我蜿蜒而至,記憶的閘門便悄然打開。

    啼哭墜地,卻惹得滿屋歡笑,沒有確切的記憶,只余些許殘缺影像。第一眼看到世界,雖無法言語甚至不可思考,但是卻可以感受到周圍的溫柔目光以及濃濃的愛意。無論春冬、晴雨、貧富、貴賤、白晝或黑夜,當你呱呱墜地時,你便擁有了專屬于你的第一份陽光?;蛟S,多年之后,你也會將這陽光無私給予。

    當你黃發垂髫,成日的奔跑、歡跳或者無比認真學字、讀書時,世界的種種便開始向你坦誠,展示著屬于她的獨特魅力?;蛟S你會迷惑不解,或者驚嘆于種種奇妙。這便是你人生中的另一種陽光,宛如黑夜海上的燈塔,指引著你前行,照亮你前行的路途。

    時光荏苒,若白駒過隙,年幼已不再,少年初長成。成長路上的我們,還有許多的不明白,還會有些些許許的錯誤與叛逆,而此時,師長與父母就是一道光,一道溫暖呵護指引的陽光。在一次次的犯錯與糾正中,在一次次的迷茫與開導中,我們一點點成長,一點點茁壯。心中那道溫熱的陽光,會伴隨我們一直前行,不離不棄。

    或許,當風燭殘年時,坐著曬太陽的時候,我們希冀的只是另一種陽光。那陽光,不會溫暖身上任何一個部位,但是卻可以使人感受到無比的暖意與溫存。當人生的黑夜來臨,寒冷肆意彌漫大地,我們唯一可以仰仗的,便只有這陽光。

    這陽光,叫作愛。

    來源:初一作者:孫風。

    上午,語文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺,說:”第二卷主觀題滿分70分,全班60分以上的同學只有12個?!拔异话驳牡却鄙牢床贰暗脑嚲怼=K于,卷子傳過來了。經手的同學都用特別的目光看著我。我想,不至于考的那么差吧?完了沒臉見人了。這有沒有地洞呀?拿過來一看66分,只減了4分!我不是在做夢吧?又仔細看了看,還是66分,太好了!看到這個成績,心里的不安、緊張煙消云散。原來剛才同學投來的是羨慕的目光。我松了一口氣,心情像歡快的小鳥,飄飄然飛上了藍天。

    這時,王老師捻起一根粉筆,大刀闊斧地在黑板上寫下了第一卷觀題的答案。

    我拿出一直帶在身邊的第一卷,滿懷信心地開始對答案。一個,兩個。。。。。。五個?什么?20道選擇題只對了五個!搞什么呀?不可能呀?不可能!再對一遍還是15分!小鳥重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進了冰窖。倒霉的一卷,把二卷的勝利徹底毀滅了!

    下課了,王老師走到我旁邊,問:”孫風,你的第二卷成績非常高,可見你的能力很強。第一卷考基礎知識,怎么成績單上分數不高?沒有涂錯機讀卡吧?“看著王老師那贊賞又疑惑的目光,我又怎能告訴王老師,一個”能力很強“的學生,基礎知識薄弱呢?于是,我撒謊說:”答得還行,可能是機讀卡出了問題?!拔叶汩W著王老師的目光,不敢實話實說,也怕老師失望。

    下午,王老師急匆匆跑來找我,說:”孫風,我去微機室找過你的答題卡了。一個中午也沒找著,卡太多,順序又亂?!巴趵蠋熌樕蠞M是焦急和歉意,他多想重新給我一個公正的”高分“啊!他那疲憊的雙眼,帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒洗去。原來王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言啊!我怯生生地說:”卡沒涂錯,就是15分。老師,對不起,我。。。。。。我怕您,生氣?!巴趵蠋煵辉僬f話,目光很復雜。這復雜很快變成了單一:恨鐵不成鋼。

    他說他不生氣,只對我的成績表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷,一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語法題,考的是賓語前置。他講的繪聲繪色,講到關鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語似乎是被王老師”拿“過去從而”前置“的。

    聽了王老師的的話,我深深地低下頭,暗下決心要學好語文,學好我們民族的語言!

    潤物無聲,無微不至,老師的愛像一陣細雨撒在我心田。不僅是我,班里60位同學誰不是沐浴在這平凡、樸實又沉重的師愛之中!

    來源:初一作者:李彤。

    去年暑期,湖南衛視播出的父子親情真人秀《爸爸去哪兒》可謂是一石激起千層浪,給觀眾們留下了深刻的印象。而令我至今仍記憶猶新的還是郭濤爸爸將石頭推出門外的動作。

    愛有很多種,媽媽可以給我們溫柔的寵愛;爺爺奶奶可以給我們無條件的溺愛;爸爸給我們的愛,是深沉的。

    沒有細心體貼的媽媽的旅行,注定會有一些磕絆。在剛開始的節目錄制中,石頭的手臂還打著石膏。在一次唱歌比賽中,石頭可能因為比其他小朋友年齡大一些,又還沒有適應這個節目。所以,一直在一旁獨自玩耍,連爸爸叫他,他也沒應。走到了門前,將門打開,郭濤徑直走到石頭面前,將他推出門外,“嘭”的一聲將門關上。過一會,郭濤將門打開,用平和的口氣問他:“你還想不想參加節目?”郭濤想讓石頭知道,面對不想做的事情,不是一昧的撒嬌、逃避,就可以過去的。而郭濤選擇用嚴厲的方法,是有他的道理的。

    郭濤對石頭那深沉的父愛,看似嚴厲、無情,但卻教會了石頭成長。哪一位父親不是這樣的呢?我的爸爸曾經的一個動作,也讓我無法忘懷。

    小時候的我,總是跟在爸爸媽媽身邊,連睡覺都離不開他們,這就養成了我無法獨立,總是習慣依賴父母的習慣。“一個女孩子,十歲了,還跟著父母睡,你像不像話???”我的耳邊總是會出現爸爸媽媽的斥責,可我依舊“厚著臉皮”和爸爸媽媽一起睡。直到那晚,我像往常一樣踏入爸爸媽媽的房間,拉開被子準備睡覺。誰知,爸爸一個嚴厲的眼神掃過來:“到自己房間去睡覺?!蔽铱蓱z巴巴的望著爸爸,想要得到他的同情,但只有一個冷冰冰的面龐。我只好一臉哀怨的抱起被子,往自己房間走去,在經過爸爸媽媽的房門時,我特地沒有關門,我想,我也不關房門,或許這樣容易睡著。可爸爸似乎看穿了我,他果斷下了床,來到我的房門口,一句話也不說,“嘭”關上了我的房門。接著,又是“嘭”一聲,將他們的房門也關上。孤獨無助的我想:爸爸為什么要這么無情,難道他不喜歡我了嗎?不!爸爸不是不喜歡我,他只是不希望我不能夠獨立,他是在鼓勵我!帶著這個信念,我安穩的睡了過去。原來,獨立也不是那么難嘛。第二天一早,吃早飯時,我和爸爸相視一笑。我相信,以后我會慢慢獨立的。爸爸將我房門關上的這個動作,深深地震撼了我。也是我明白了爸爸對我那深沉的父愛。

    在我的記憶中,永遠有兩位父親關門的動作,永遠有深沉的父愛。

    來源:初一作者:周俊杰。

    在我的印象中,有許多人的足跡,有的在沙灘上描畫,已隨歲月的風飄去;但有的刻在巖石里,成了標記,成了征象。這些標記引領著我,讓我少走彎路。其中,最讓我難忘的是我小學時的一位良師。

    也許,許多人尊敬仁慈的老師,他們和藹,易接近;但我的這位老師,性格嚴厲,心地善良。她已不年輕,額角有深陷的皺紋,頭發摻著幾根銀絲,說起話來不慌不忙。記得我們剛與她接觸,她就對同學們特別嚴厲,她要求我們做事工整,只要她要求的,我們都會順從,所以事情常常順利,而我們也無不尊重她。她教我們語文,那時,習作是語文的必修課。以前,我們對習作練習很少,而從五年級開始,她幾乎每隔一天就讓我們寫一篇。

    作文。

    我一直對作文感到恐懼,開始時我時常絞盡腦汁,為了完成任務,只得硬著頭皮,吃力地寫,這使我懊惱又沮喪每天早晨,老師都會早早來到班上,拿著同學寫得好的文章,大聲地朗誦文章被朗誦的同學都感到格外自豪,成為我們崇拜的對象,因此,大家都很活躍,也變得賣力起來有一次,我正細細地品味老師的朗誦,忽然,我聽出了那一連串熟悉的句子,那正是我的文章!當讀到作者的時候,同學們都用羨慕的眼光望著我我感到意外而驚喜“很好,很用心”老師贊揚道,“看得出你也享受到了作文的樂趣”從那以后,我花在文章上的工夫多了,并試著享受其中的樂趣,取得了很快的進步在老師讀的文章里,我的文章是常有的她總鼓勵我說,“很好,你是寫文章的好料”老師總是把同學的好文章收集起來,珍藏在小匣子里,必要時又拿出來給大家傳閱,甚至還讀給低一屆的學生聽她真是一位細心人!

    那時我們還不理解她,認為她對我們太苛刻,總在小事上度量。現在想起來,正是小事上認真,才使我們在大事上沒有過失。然而,那時我們時常惹她生氣,她卻總是耐心地教導我們。班上有幾個執拗的學生,喜歡逆著她的意圖。由于犯了錯受了老師的嚴厲批評,他們竟在課上看起小說來。老師發現后,命令他們站起來,取走了小說,并沒有責罵,又讓他們坐下。然后,她講了一個令我至今難忘的故事。她手里拿著書,不慌不忙地說:“有一位窮困潦倒的年輕人,事事都不走運,他愁苦地來到懸崖邊,哭泣著要往下跳。這時他聽到了樹的哀泣,‘我和你一樣的不幸。我的種子隨風飄到了這里,這塊冰冷的巖石,沒給我多少水分,整天磨礪著我的胸膛,我還要把它穿裂?!悄銥槭裁催€活著承受痛苦?’年輕人問?!Γ銢]看見嗎,我的枝上還有一個鳥巢,如果我死了,鳥就沒了立足之地呀!’我們總是向別人看齊,其實,有的人也在向我們看齊。我們甚至還成了他人的支撐,因此,每個人都是一個標記。如果我們自身不嚴格要求自己,扭曲了,走了彎路,自暴自棄,那么向我們看齊的人就沒了路標,甚至也走彎路了。”從此,那幾個同學都遵守規則,自覺投入到學習中去。

    我們長大了,會回來慰安父母;可我們成材后,又有誰回來看望自己的老師呢?老師在平凡的生活中,默默地關心、鼓勵著我們,我們要懂得珍惜,學會感恩。上了初中,我很久沒有見到我的那位良師了,但她深深地留在我記憶里。

    來源:初一作者:夏文杰。

    不知道為什么,從那次起,我不再那么討厭下雨。聽著那‘嘀嗒,嘀嗒’的雨聲,仿佛是在欣賞著大自然的交響樂。記憶中的那張面孔似乎已經被永恒的定格,怎么也忘卻不了。

    晚霞已悄悄地掛在天空,為天空增添了幾分色彩。只剩下我一個人留在教室中,手倚在窗邊,眼睛動也不動的望著校門口,眼神中充滿了期盼,期盼著爸爸來接我。也不知道我等了多久,終于看到一張熟悉的面孔,那是爸爸。

    心里頓時覺得有些驚喜,趕忙收拾書包,沒想到天公并不作美,近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代,我意識到那將會下雨,便飛快的跑下了樓。但是,頑皮的雨珠還是落了下來,一切都不入意。爸爸沒有帶傘,幸虧這下的是小雨,還可以勉強撐一會兒,也就是淋一會雨。轉眼間,來到了街道一把把大傘形成了天然的美景,像一朵朵綻放的花,你挨著我,我挨著你,好不有一番情趣。路上的行人臉上顯現出焦急的神情,紛紛加快了腳步,仿佛有李清照詞中的爭渡,爭渡的意思呢。離開了人流如潮的街道,又來到了一條小路。左邊長著樹木,右邊是大片的田野。突然,豆大的雨珠從我的眼前掠過,不該來的狂風也湊熱鬧,‘雨要下大了’,這是我的第一意識。爸爸轉過臉,焦急地說‘快把我外套披上,車子本來就是逆風而行,再淋雨,你很容易感冒的。說著,爸爸把外套脫了下來,給我披上。我又問了一句‘那你真么辦?’‘我沒事,畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子,隨便答了我一句。我慢慢地向田野樹林看了一下,真是感到有些悲催,它們似乎都在被狂風‘虐待’似的,一個個都要搖來搖去。漸漸地,我們到家了,我脫下爸爸的外套,爸爸回頭看我一下,我頓時震驚了,爸爸的頭發十分凌亂,臉上都是雨水,好像變了一個人。但是,這張面孔會永遠留在我的心中。

    父親的愛像一顆顆雨珠,滴落在我的心田,同時也滋潤著我的心田;父親的愛像一陣陣狂風,吹向我的煩惱,使煩惱煙消云散;父親的愛像一件外套,給予我無盡的溫暖直至永遠。

    留在記憶中的淚水有一種愛是無言的,是嚴肅的,在當時往往無法細訴,然而它讓你在過后的日子里而感到快樂幸福,一生一世忘不了,它就是那寬廣無邊的父愛,我聽過這樣一個故事,它讓我感到父親的偉大;以前,每家的墻院都是用木板做成的,有一大部分的東西都是用木頭做成的,有一個小孩一家住在一戶平房里,父親是一個普通工人,那個小女孩五歲。有一天午后,太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地,每家每戶都在睡覺。由于太陽光烈太強,忽然著火了,木頭太多火勢更猛。那個小女孩被煙嗆醒了,她看到這一情景,痛哭了起來,她的爸爸聽到她的哭聲,立刻抱起她沖出院門,火勢太猛了,四周迷漫著煙,幾乎看不見路。父親看了一下,然后院子里的水缸,他用水澆在小女孩和自己的身上,之后父親把水缸推倒,讓小女孩自己躲在里面,并且告訴她無論多么難受,都不能出來。過了一會,缸底也漸漸熱了起來。忽然,有人把她從缸底拽了出來,空氣好了好多,她清醒了很多,她看見那口缸還在那里,大火還再燒,而她的爸爸仰弓姿勢。然而她的爸爸已經死了,這一幕讓小女孩永生難忘。

    聽完這個故事后,我不禁留下了眼淚,雖然爸爸平時對我很嚴肅,但我知道他那是為我好,我終于明白了什么事父愛。父愛其實很簡單。它像白酒,辛辣而熱烈容易讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;他像茶,平淡而溫暖,讓人在不知不覺中上癮,它像烈火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激分自己。

    父親給了我生命,給了我家,給了我一切在這里,我想對爸爸說“爸爸,您辛苦了。”

    來源:初一作者:李雅琪。

    我聽了爸爸的話,眼含熱淚,爸爸說得對,就應該克服它,做回自己。心想。我緊握拳頭,似乎為自己打氣,我更有信心了。呼……好不容易走到游泳池區域,一碰到水,我就像受驚的兔子一般迅雷不及掩耳之勢縮回來。爸爸知道我旁邊,拍拍我的肩膀,我都不好意思看爸爸了,因為我辜負了爸爸的期望??!我再一次走到旁邊,我這次果斷的跳了下去,迸濺出來的了成功的水花。里面包含著爸爸對我的關愛,自己克服了水。水浪也賤到爸爸的身上,爸爸開心的笑了,“耶!耶……”我向爸爸提出學游泳,在這暑假里我終于學會了游泳“路要靠我們去開拓。”我明白了,爸爸你放心吧!我不會再逃避了。

    父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生也不會貧窮,留在記憶中的火花,我永生不忘!

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇四

    一次無意中,我看到一部嶄新的相冊,它看起來是那么的絢麗多彩的,是它們見證了我的成長。

    記憶中,那張與小動物的合影,激勵著我以快樂為指引,才能走向成功。走進了動物園,看到整個吵鬧的動物園,只有遠方是寂靜的。動物園不愧是“動物園”,整個動物園都干凈整潔,放眼望去,樹木整整齊齊,路上沒有一點垃圾,猴子待在園內,也是干干凈凈的,小鳥在園里歡快的歌喉,讓我不由得陶醉其中。動物園是快樂的化身,是快樂的代言人,一個好的動物園,就像這樣,是開啟通向快樂殿堂的大門的鑰匙,唯有與知識為伴,心中才不會寂寞,才能通向未來輝煌燦爛的彼岸。

    記憶中,那張與海底動物的合影,激勵著我以快樂為指引,才能走向愉悅。走進了海底動物園,看到整個寂靜的海底動物,只有遠方是吵鬧的,海底世界果真是“海底世界”,整個海底世界一眼望去,干凈、整潔、美麗,沒有一點塵土、垃圾在地上??蓯鄣乃?,也是那么的美,工作人員和海豚是那么的和的來,讓我陶醉在中。就這樣,我體會到了和動物與人的友誼。友誼是珍貴的,它陪伴著我,流淌在我生命的長河中。

    此時此刻,我再次翻開這本相冊,他變得更溫暖,我想,這二張照片,蘊含的價值和溫暖,必將陪伴我一生。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇五

    小學的學習生活,像一簇簇絢麗的煙花,轉瞬即逝,但卻是美好的?!}記小學學習生活像什么?像打翻的多味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣具備。接下來,讓我帶領你們進入我的小學生活!

    早在幼兒園時我憧憬著美好的小學生活,終于,我步入了小學。新的校園,新的教室,新的老師,新的同學,一切新的事物都使我異常興奮。在剛入學時,我的每一天都過得很快樂、很充實。我每天與同學們一起學習,一起玩耍,每一天心里都像吃了蜜一樣,甜滋滋的。

    在三年級,我們新增了英語。在英語課上,發音總是不標準的我最害怕的就是語法部分。每次聽到這項作業,我的雙腿就像灌了鉛一樣舉步維艱,大腦猶如一團漿糊,縷不出一絲頭緒,到了家我就會像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。在父母的輔導下,我終于艱難的完成了“任務”。但在每一堂英語課上,老師檢查作業時,我的發音還是不準,結果被批評了一頓。這時我真是啞巴吃黃連——有苦難言。唉,誰讓我不多練習呢!

    轉眼間六年過去了,入學好像是昨天發生的,但畢業已在今朝了,曾經相處六年的同學們也即將各奔東西。無論是普通同學還是要好的同學,在分別時都想握握手,細數當初的一點一滴,還記得當初來到這個學校報名時我滿手是汗;還記得當初第一次被批評我哭得酣暢淋漓……當初的一幕幕都記在我腦海永不磨滅。

    成績不可能一直好,也有出錯的時候。在五年級,我的成績因為某些原因有些下降,老師找我談話,得知是經??措娨暋>驼Z重心長的講了許多大道理。那時我知道錯了,臉上火辣辣的。那一次就像吃了辣椒一樣一直記在心里。

    想到小學的點點滴滴,就很懷念。雖然已成往事,但這六年的記憶會留在我心中!

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇六

    記憶中最難忘的一件事,是父母帶我過年的時候了。那些笑臉在我腦海里回蕩了很久,但是現在我對這些習俗有點生疏了,但是新年問候的場景讓我突然回到了童年。

    當時春節也挺熱鬧的。到了村里,村外有游客,聚集在空地上。那里真的很熱鬧。鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴。把繡球花綁在桿子上就好。兩只獅子眨著眼睛,搖晃著身體,姿勢被演得惟妙惟肖。看著繡球花,獅子沖上去撲向球。桿子突然被一個年輕人傾斜了,但這是個錯誤。觀眾也附和著,鼓聲越來越強,年輕人有序地撥弄著繡球花,場上越來越精彩,場外爆發出雷鳴般的掌聲。歡樂喜慶的氣氛不是讓人想表達美好的祝愿和喜悅嗎?雖然經過時間的磨礪,但也像陳皮一樣,讓我回味無窮。在美嘉待的時間越長。

    到了村里,就得入席。好像有一百多人。家家戶戶都在寫作文。不得不做幾樣自己的特色菜。幾十戶人家連這個酒席都給了,一百多人擠在大房子里。孩子們將不得不和成年人坐在一起。我睜著眼睛看著它,很多人也在做飯。絕活讓我看起來有點眼花繚亂。這恐怕只能靠整天在家做飯了,各人都能明白自己的道理。看著一系列的菜讓我有點饞,我做不到。我必須遵守規則。吃飯前,我要在祠堂的池塘前打炮。震耳欲聾的穿刺聲也讓我頭皮發麻。最后是最麻煩的,只能等長輩吃完,然后我們再吃,但是還剩下什么?只有一個工作要做。賭完了,只能怪?,F在想想就好笑。

    春節期間,我沒有去一張大桌子,而是和家人一起吃年糕,象征著幸福和團圓。

    春節已經悄悄過去了,我們也在向著它,一切的輪回,春節的開始。我多么期待體驗一年的豐富滋味和快樂時光。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇七

    在我的成長歷程中,我的身上不知發生了多少的事情,有開心的,有痛苦的,有悲傷的,也有成功的,有一件事卻一直印在我的腦海深處,讓我記憶猶新。

    很小的時候,我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天,媽媽給了我100元錢,要我自己去商店買,我很高興,拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店,老板很熱情,問我喜歡哪個顏色,什么尺碼……最終我選定了一雙價格85元的粉紅色的運動鞋,我拿出媽媽給的100元錢給了老板,可能是因為商店里的人比較多吧,老板應該找我15元的,最后又從抽屜里拿了100元找給了我,還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把100元錢還給老板的,但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。我手握著100元錢,心里全是慌張,腦海還在思考著如何對媽媽說。

    看見超市在賣冰淇淋,我拿了兩個,想用100元錢去買的,當我從口袋里掏出100元錢給老板時,老板拿著錢對我說;“小朋友,做人應該要誠實,我們做生意也不容易,你買兩個冰淇淋用100元錢,而且還是假幣,要我們做賠本生意嗎?”“假幣,不會吧?”我回答說?!靶∨笥眩磥砟闶潜或_了,我做了幾十年的生意了,真假錢我還能分辨不出來嗎?”

    我一下子蒙了,拿著這100元錢,恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理,給了我假幣,而我又以為得了便宜。哎,早知道是這樣,我就應該把錢還給他,找15元,然后心安理得的回家跟媽媽交代。

    回到家里,我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我,而是在罵那個老板,連小孩子也坑,并且還安慰我:“女兒,沒關系的,這并不是你的錯,就當花錢買個教訓?!甭犃藡寢尩脑挘倚睦镱D時開朗了許多。

    這件事雖然過去了很長時間,但帶給我的印象以及一些想法不止一點點,更讓我看到了社會上一些人的內心是多么險惡,多么陰險。對,就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”,值!

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇八

    笑,是人之常情,人的一生不知要笑多少次,我都不記得有多少人沖我笑過,也不曾記得那些笑背后的事情。

    但有一個笑,我打算把它一直珍藏下去,珍藏在記憶里。

    那是在上學期,在我有過一段迷茫的時候,因為我的成績在不停地下滑,我也不知道下次考試時我是否得坐到第二考場里去。

    考得不理想對于所有同學來說都是可怕的,你可能會焦慮下次的考試,也可能會擔心家長的責罵,也不敢正視之前成績比你差,而今卻超過的人。

    我也是一樣,每天都悶悶不樂,感覺不會出現轉機了,于是我便想打退堂鼓,整個人沉浸在悲觀消極的情緒中。

    直到一天,離期末考試的時間還有僅僅一個星期了,我更加的擔憂,媽媽好像看穿了我的心思,她走到我面前,拍了拍我的肩膀,輕聲對我說:“放心,你能行的!”說完,給了我淺淺的一個微笑。

    我打了個激靈,又想起開學初我充滿斗志的樣子。沒錯,這樣悲觀消極是沒有用的,真正難戰勝的是自我,只要我調整好心態,走出我之前沒考得好的心理陰影,就一定能行!

    于是,我像是醍醐灌頂似的,開始重整旗鼓,樂觀地直視過去。

    那個微笑,是我的重大的轉折點,使我變得積極樂觀,不怕打敗,失敗后再勇敢地站起來——在我的努力奮斗下,我的成績有所好轉,考出了好成績。

    那個微笑對我來說十分重要,它使我明白了,面對失敗與挫折的態度,所以我要珍藏這個微笑,讓它永遠地留在我記憶中去。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇九

    小時候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動的,現在漸漸懂事了,是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個家。

    媽媽每天起早貪黑的工作,還有那么多的家務。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒有那么好,但是是媽媽做的菜永遠倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過很多的事情。

    在小學時,有一次晚上我高燒不退,去過醫院后就待在床上實在是太無聊了,但媽媽卻整天都在為我擔心,看著媽媽忙碌的身影,我的心也開始痛起來了,媽媽把那雙纖細的手全都用在我身上。這時,在我心中默默地許下了愿望,希望在我長大后,能讓我媽媽過上幸福的生活。

    可是在記憶中的這雙手也曾經打過我,我以前非常的調皮、叛逆。每一次,我惹了禍,媽媽都不會打我,都是口頭教育我,那一套我非常的熟悉,對我好像沒有太大的作用。可是有一次媽媽打了我一巴掌,現在想起來還感覺有點疼,那時我抬起頭,看見媽媽受傷的眼神時,我立即就意識到自已錯了,媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫,這雙“殘酷”的手,卻長我看到深沉的愛。

    記憶中的那雙手陪我走過那么多難忘的日子。他教會了我長大,教會了我責任,教會了我很多很多,它帶給我的愛數也數不清。我要親切的叫一聲“媽媽”。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十

    我認識一個不知名的朋友。

    她的家里很窮,她不得不輟學回家種田賣菜。媽媽經常讓我去她家買菜,因為她家的菜都是新鮮的,零污染的。

    有一次,她的菜都賣完了,我才去買菜,所以我以為我要空著手回去了,但她抓住我的手說,要不,我去家里摘些你吧。我說,要不然,我跟你一起去,我們倆都同意這個做法。我向媽媽打了聲招呼,一蹦一跳地去了她家。

    到了她家,她家的家具很簡單,有一個又老又舊的冰箱。桌子椅子和床,面積也不大。我們一起去摘菜,她家的菜棚好大呀,有好多的蔬菜,各色品種。我一看時間才七點鐘,做午飯的時間還早,就跟她玩一會兒吧。她說,她有一個弟弟去上學了,她的爸爸媽媽去菜市場賣菜了。由此看來,她家種菜賣菜也不是一天兩天了。

    她每天早上背對著朝陽,朝居民區走來,每天下午迎著夕陽,挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。

    我覺得,人活到老,學到老,不能因為某些原因就輟學,我們要克服困難,因為我們都要有文化的人,至今,我的腦海里依然回蕩著那瘦小的背影。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十一

    一生中,我會遇見很多人,他們匆匆路過我的生命,成為我心中的一幅幅風景,黑白或有色彩。一件事情,在下一秒就以成為過去,時間像流水一樣一泄而去,而記憶,時間卻揮之不去,然而你那璀璨的笑容,卻深深地映在我的記憶里。

    每天上學都要坐公交車,公交車上,每一個人似乎都有心事似得,都沉默不語,而我也順著眾人,默默朝著窗外看。這樣的場景天天上演,也就逐漸習慣了。

    直到某一天,你的出現,打破了這份沉寂······。

    你一上車,就向我們露出你那燦爛的笑容,車上的人先是一愣,用奇怪的眼光盯著你看,但你臉上的笑容依然沒變,直到下了車,你的笑容才漸漸褪去。

    第二天,第三天,第四天…迎接我們的依然是你的笑容,一來二去,車上的氣氛也緩和了許多,原本板著臉的乘客也露出了久違的笑容,車上洋溢著快樂的氛圍。我喜歡看著你笑,喜歡看著其他人笑,原本因學習成績而失落的我也逐漸活潑起來,成績也有了提高。

    一天早上,你沒有出現在公交車上,車上的人都在談論你的去向,“是遲到了嗎?”我心里想??傻诙煸缟?,你依然沒有出現,我不由感到一絲失落;也就是從那以后,我就再沒見到過你,見到過你的笑容。

    記憶中的人影漸漸淡去,而你那璀璨的笑容卻不曾忘記!我會把你的笑容放在心中,好好地去感受,去感受笑容的真諦!

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十二

    微笑,是人間最好的禮物。微笑可以讓煩心的人平靜;微笑可以讓悲傷的人開心;微笑可以讓快樂的人更愉悅;微笑可以讓親人感到無比的欣慰。

    我是一個愛笑的女孩子,我愛對每一個人笑,“笑”已經成了我的座右銘。就是因為我愛對別人笑,所以我也經常收到別人的一個會心的微笑。

    小學一年級時,我有一個朋友,我們一起開開心心玩耍了五年。今年我們上了六年級,不知道是因為學習繁忙,還是因為性格使然,這一年,我們的話越來越少了。

    一天課間,我從她身邊經過,她抬起頭看了我一眼,眼睛一瞇,嘴角微微上揚,對我露出了一個微笑。

    我看著這一幕,心中“咯噔”一下,好是激動。我本以為,六年了,馬上上初中的我們會一走了之,以后見面都難。

    而她的那個微笑,讓我感到了溫暖,讓我突然明白了我們的友誼不會隨著分開而結束。我很開心,也對她回之一笑。微笑之后,我們的友情就恢復并持續了下去。

    有人說過:“微笑,算得上是一種修養,也是一種內在的涵養,它給了別人親切、鼓勵與溫馨。”微笑,有時也會換來友情!微笑,它是建立友情的橋!

    去吧,去微笑吧!用微笑去打動所有人!

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十三

    去年暑期,湖南衛視播出的父子親情真人秀《爸爸去哪兒》可謂是一石激起千層浪,給觀眾們留下了深刻的印象。而令我至今仍記憶猶新的還是郭濤爸爸將石頭推出門外的動作。

    愛有很多種,媽媽可以給我們溫柔的寵愛;爺爺奶奶可以給我們無條件的溺愛;爸爸給我們的愛,是深沉的。

    沒有細心體貼的媽媽的旅行,注定會有一些磕絆。在剛開始的節目錄制中,石頭的手臂還打著石膏。在一次唱歌比賽中,石頭可能因為比其他小朋友年齡大一些,又還沒有適應這個節目。所以,一直在一旁獨自玩耍,連爸爸叫他,他也沒應。走到了門前,將門打開,郭濤徑直走到石頭面前,將他推出門外,嘭的一聲將門關上。過一會,郭濤將門打開,用平和的口氣問他:你還想不想參加節目?郭濤想讓石頭知道,面對不想做的事情,不是一昧的撒嬌、逃避,就可以過去的。而郭濤選擇用嚴厲的方法,是有他的道理的。

    郭濤對石頭那深沉的父愛,看似嚴厲、無情,但卻教會了石頭成長。哪一位父親不是這樣的呢?我的爸爸曾經的一個動作,也讓我無法忘懷。

    小時候的我,總是跟在爸爸媽媽身邊,連睡覺都離不開他們,這就養成了我無法獨立,總是習慣依賴父母的習慣。一個女孩子,十歲了,還跟著父母睡,你像不像話???我的耳邊總是會出現爸爸媽媽的斥責,可我依舊厚著臉皮和爸爸媽媽一起睡。直到那晚,我像往常一樣踏入爸爸媽媽的房間,拉開被子準備睡覺。誰知,爸爸一個嚴厲的眼神掃過來:到自己房間去睡覺。我可憐巴巴的望著爸爸,想要得到他的同情,但只有一個冷冰冰的面龐。我只好一臉哀怨的抱起被子,往自己房間走去,在經過爸爸媽媽的房門時,我特地沒有關門,我想,我也不關房門,或許這樣容易睡著。可爸爸似乎看穿了我,他果斷下了床,來到我的房門口,一句話也不說,嘭關上了我的房門。接著,又是嘭一聲,將他們的房門也關上。孤獨無助的我想:爸爸為什么要這么無情,難道他不喜歡我了嗎?不!爸爸不是不喜歡我,他只是不希望我不能夠獨立,他是在鼓勵我!帶著這個信念,我安穩的睡了過去。原來,獨立也不是那么難嘛。第二天一早,吃早飯時,我和爸爸相視一笑。我相信,以后我會慢慢獨立的。爸爸將我房門關上的這個動作,深深地震撼了我。也是我明白了爸爸對我那深沉的父愛。

    在我的記憶中,永遠有兩位父親關門的動作,永遠有深沉的父愛。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十四

    一回到家鄉的舊房子,最引人注目的便是那大灶臺,它已經很久沒用了。

    兩口大鍋一動不動地躺在那兒,木制的鍋蓋落滿了灰,有些角落竟有了蜘蛛網。

    小時候,那是饞嘴的孩子們最向往的地方。

    清晨,我每次似乎都是被灶臺上的粥的香氣叫醒的。也不知為什么它能傳得那么遠,我收拾完后便立刻邁起小腳,“噠噠噠”地朝樓下跑,直到灶臺那才停住腳步,一下子撞在那上面。不過,比起那輕微的疼痛,更讓人注意的是灶臺上的那大鍋里的粥。我站在灶邊,腳底踩著板凳,用雙手抓著鍋蓋往旁邊拉,身子幾乎貼緊貼著灶臺,可鍋蓋仍是一動不動。爺爺看了我這副樣子,無奈地笑笑,然后,跟拉起一片羽毛似得揭開鍋蓋。我迫不及待地用勺子去撈。

    灶臺上最吸引人的地方則是燒火的地方。一到傍晚,爺爺則會帶回來好大一把柴火,我便在其中挑那些豆稈子,看著豆莢里有沒有落網之魚。找到后便拿起豆稈子的一頭,把另一頭伸到早已點燃了火的灶里,靜靜地等待著。突然,“啪”得一聲,那豆莢里的豆子炸開了,那就是那時候的“爆米花”。有時候,調皮的孩子會趁著大人們不注意,從屋里拿幾個紅薯,藏在灶臺的附近,直到飯做完了再悄悄拿出來,在大人們疑惑的眼神中津津有味地享受著。

    如今,小時候那天天都離不開的灶臺已積了一層灰,煤氣灶取代了它,直到逢年過節才能看見“老朋友”。

    灶臺的樣子就像一道思念,使我久久不能忘記。

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十五

    每個人的記憶中都會有一個人。有時候你會突然想起,她笑的樣子,她哭的樣子,她瘋玩的樣子,她安靜的樣子。雖然她沒有在你身邊,但她就像是黑夜中海上的航燈,陪伴你前行。

    那一年我們畢業了,從最初與她相識到后來的形影不離,我們之間從未擁抱過,于是我們約定,在分離的時候,給彼此一個擁抱。

    考試結束了,天空淅瀝瀝的下起了雨,雨越下越大,仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來到班里,班里只剩下我們倆,望著空蕩蕩的教室,我們帶著原有的默契向彼此走來。

    一步,兩步,三步。

    隨著一聲霹靂,我們緊緊擁抱在一起,不禁痛哭起來,什么話都沒有,共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著,聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的,像我們的心情一樣沉重。我和她相望著,誰也沒有打破這寧靜。

    我的腦海里全是她和我的點滴,我不開心時,她會努力的逗我開心。我們上自習時唱歌,被老師罰站在外面,卻又彼此會心一笑。她的生日時,我拍著手給她唱生日快樂歌,結果她卻笑翻在地上。我們與人發生爭執,總是一起站出來說的對方面紅耳赤。我們是最好的朋友,更是最好的搭檔。

    我的淚又流下來了,我勉強沖她一笑,轉身跑進雨中,任雨水肆意的沖刷我的身體,淚水和雨水成了一體。我想,雖然她要離開這里,我再也見不到她了,可這輩子我都忘不掉她了。

    如今,離別已近三年,我記憶深處的人啊,你還好嗎?

    留在記憶中的半命題(匯總16篇)篇十六

    陪伴了我五年的同學們,他們的一切我再熟悉不過了,特別是他們的微笑更是各具特色,讓人印象深刻。今天我就來曬曬他們的微笑。

    孫博言同學的笑很奇特。他每次聽到或看到好玩的事情時就發笑。他嘴巴微微顫動,像在小聲說話一樣,鼻子不住地吸氣,眼睛瞇成一條縫,嘴巴大張著,“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時笑著笑著就會突然板起面孔,故作嚴肅,逗得大家也哈哈大笑。

    董濤鋒同學的笑很好看。他每次笑之前都會說一聲“啥?”,然后才開始笑,嘴巴大張著,但卻用手捂住嘴,眼睛也瞇成一條縫呢,顯得很靦腆,招人喜愛。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個圓圓的,凹下去的可愛、帥氣的小酒窩,真是好看極了。

    我們苑大班長的笑很霸氣。他聽到一樣好笑的事情時,先是“哈!”笑一聲,然后說一句“起來吧”,最后隔幾秒,便“哈哈哈”大笑起來,嘴巴微張,眼鏡后面的眼鏡大睜著,笑的厲害是便一會兒捂住肚子,一會兒仰著頭,嘴巴由微張變大張,前仰后合的。

    于靈溪同學的笑很好玩。下課時,同桌三人寫作業,她突然冒出一句好笑的話,弄得同桌大笑不止,她也笑起來,眼睛半睜著,嘴也不張,只是彎幾下,十分好笑時她便找幾個同學說:“唉唉,剛才好笑死了……”。

    五年的時光,轉眼就要分別了,但我相信時光割不斷我們的友情,這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。

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