優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫，以吸引讀者的眼球。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文，希望能給你帶來一些寫作的啟發(fā)。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇一
劇情中，秦鵬和范老師頂撞后，在校園的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學(xué)們在校園里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了，但我知道，大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。
劇情中，下課后，同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室，要不就坐在那一起聊天，試想在高考還有不到一個月的情況下，這個班級是有多優(yōu)秀，學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好，可以一點(diǎn)緊張的氣氛都沒有，可以不用爭分奪秒的看書，而是討論著還在連載中的小說情節(jié)。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。
劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過程，他們只是認(rèn)為高考是枷鎖，他們把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道這些心理過程居然可以完全不影響高考，完全可以拿高分。實(shí)在令人佩服。
劇情中，秦鵬在考場里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間，但是高考制度明文規(guī)定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場，如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等。可是秦鵬是在怎樣的情況下可以帶電子表，而且那么明目張膽的看時(shí)間，監(jiān)考老師都不去管一下。
劇情中，賀帆出來車禍，但他還是想要高考，最后在丁老師向局長請求幫助的情況下去了考場進(jìn)行了一場特殊的考試，一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽說進(jìn)行特殊考試可以請別人代筆寫字，就算思想是一樣，字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的，劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇二
我們村有一條“亞運(yùn)路”，我每天是踏著它來到學(xué)校的。你可能會感到奇怪，亞運(yùn)會要到20xx年才在杭州召開，怎么村子里就有亞運(yùn)路了呢？哈哈，想知道這其中的奧秘的，就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
其實(shí)，“亞運(yùn)路”就是我家屋后的一條沿山水泥路。
幾年前，它還是一條羊腸泥道。那條路陡不說，路上滿是大大小小的小石頭。人在上面走，一不小心就會被絆倒，更別說在路上跑來跑去了。因此，大人們經(jīng)常警告我們小孩要少去路上玩，更不允許在路邊玩耍。
可每年清明，來光顧小路的人還特別多，因?yàn)檠刂〉郎仙骄褪俏髂仙叫滤能娏沂苛陥@。每到春暖花開的日子，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，穿著整齊校服的中學(xué)生，還有手捧花圈的社會各級愛心人士……紛紛趕來祭奠。他們沿著小路蹣跚而上，若是趕上下雨天，情況就糟了，路上的行人往往會被深陷在泥路上，邁不開腿，要相互攙扶著才能走出來。
村里人為這條小路的修建跑斷了腿，都沒有下文。可就在去年，一支工程隊(duì)突然進(jìn)村了，他們開著大型的挖掘機(jī)、鏟車、吊機(jī)……原來，我們村在迎接亞運(yùn)，建設(shè)一村一品的活動中，被作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，依托新四軍烈士墓的基地，打造紅色文化。
于是小路在工人們?nèi)找岳^夜的勞作下，每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。
到今年三月份，那條路已經(jīng)徹底換上了新裝，以嶄新的面貌迎接他的客人。以前那條滿是石頭的泥路，變成了又長又寬的柏油馬路。路右邊是一幅幅壁畫，向人們訴說著新四軍當(dāng)年殲敵的故事；路左邊清一色的綠色盆栽上墻，碧綠的枝條在中古色古香的竹籃里蔓延下來，一路生機(jī)勃勃的景象。路中央還有幾座涼亭，沿山而建，供行人駐足休息。
每當(dāng)夕陽西下，小路就變得熱鬧起來。村里的人家早早吃好晚飯就聚集在小路上，有的是一家三口閑逛的，也有老爺爺、老太太聚堆扯家常的，還有年輕小伙、姑娘們在小路上競走鍛煉的。路中央的涼亭就顯得異常熱鬧。隨著廣場舞曲的響起，涼亭里的大媽們都扭動腰肢，在歡快的旋律中盡情跳起舞來。
新建的小路給村民帶來了太多的歡樂和方便，村里的老人們時(shí)常打趣說道：“是20xx年的亞運(yùn)會，給我們村帶來了福利，我們的小路，應(yīng)該叫亞運(yùn)路。”
于是，小路就成了我們村引以為豪的“亞運(yùn)路”。
看，晨曦中的壁畫，在陽光的照射下熠熠生輝；聽，風(fēng)吹過小路發(fā)出的聲音，宛如號角吹響，“亞運(yùn)路”唱起了歡樂的贊歌。
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以愛為話題的高考（精選17篇）篇三
古人云：“不恨天涯行役苦，只恨西風(fēng)，吹夢成今古。”是的，浮生若夢，為歡幾何?既如此，豈可將這寶貴的生命浪費(fèi)于隨波逐流之中，豈可將那澄澈的夢想撒手于世俗塵埃之中?葉會落，花會敗，太陽會西下，流水會東流人海，雪花會消融成水。生命或許都會走向一個注定的結(jié)局，然而不是每一個人都能對得起這一個過程，更不是每個人都能在終點(diǎn)擁有一顆充盈著幸福與夢想的心。于是我想不去恨、不去怕、不去想西風(fēng)如何，我們只要“不恨天涯行役苦”地堅(jiān)持著我們的夢想，總會在前行的道路上看到一片盎然春色，甚至能在心里永駐一個絢麗的春天。
想起了蟬的事，四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。在漆黑的世界里，它堅(jiān)持了，于是在明媚的夏天它可以毫無顧忌地想唱就唱，唱響自己。
這個世界已經(jīng)有太多把心底熾熱的火焰丟棄到黑暗角落的人了，他們堅(jiān)持不住自己的夢想，就如古來那些享盡榮華富貴的高官顯貴用清譽(yù)換取功名利碌。可歷史記住的是嵇康，那個臨刑于東市而不改神色、作《廣陵散》而流傳千古的人，記住他用遠(yuǎn)離塵世的決心堅(jiān)守著一副魏晉風(fēng)骨而受到世人尊敬;歷史記住的是因堅(jiān)持夢想終得悠然見南山的陶淵明，記住他那傲岸的心，并饋贈他世人皆無法想象的美麗菊花;歷史記住的還有身受宮刑不移志、堅(jiān)定于著成《史記》以遺后世的司馬遷。雖然會經(jīng)歷漫長的歲月，但是那一份堅(jiān)守所贏得的贊譽(yù)終會到來，還會更加深刻輝煌地被銘記。
因此，千萬要堅(jiān)守住那一份來之不易的執(zhí)念。不求結(jié)果也要堅(jiān)持不放手的才叫夢想，執(zhí)其念，行其道，心如常在陽春煙景，坐花醉月。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是20xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的，排練時(shí)每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；
他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的`勇氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！
在這里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ桑?/p>
謝謝大家，我的演講完畢！
以愛為話題的高考（精選17篇）篇五
對于我們來說，高中便是一個信的起點(diǎn)。將會使我們拋掉小學(xué)里不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人處世的方式，對人或事的認(rèn)知。在高中里，我們將會更加的成熟和穩(wěn)重，而我們的終點(diǎn)也就堅(jiān)持著自己考上重高的理想，努力的走完著三年。到那時(shí)，我們將懷著一顆充滿熱忱和期待的心來對待決定勝負(fù)的“比賽”。中考，那個讓人既興奮又擔(dān)憂的詞匯。也許，對于我們來說，好像是遙遙無期的，忽的，你會發(fā)現(xiàn)，原來它離我們又是那么近，時(shí)間也不過彈指間而已。在這位為夢想而努力的期間，對于我們就像是經(jīng)歷著一場華麗的蛻變。
也許，我們會如同鳳凰浴火重生般的讓人驚艷;也許，這三年來的努力換來的只是失望的淚水夾雜著灰心與憤恨。但，對于我們來說，就算失敗了又怎么樣?不必感到害怕與迷茫。有首歌唱得好：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”是啊，我們風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有著未完成的夢想!就算失敗了，也不就是再重新站起來，再踏上新的新的起點(diǎn)，朝著未完成的夢想去追逐，去奔跑。我們會像初升的太陽，散發(fā)出永無止盡的活力與希望。對于那些考上了理想的高中的人來說，他們新的起點(diǎn)就是努力的考上好的大學(xué)。等到大學(xué)畢業(yè)后，他們又面臨著新的起點(diǎn)，那就是能夠找到好的工作。找到了工作以后，起點(diǎn)又會改變，對自己的要求也在不斷的改變，要想實(shí)現(xiàn)對自己的要求也在不斷的改變著，要想實(shí)現(xiàn)對自己的要求也要付出更多的努力。
也許，有人會問：人為什么要給自己定那么多不同的起點(diǎn)?又要定那么多不同的終點(diǎn)?那樣不是會很累嗎?我想，我會回答：人就是這樣的動物吧?就是要朝著一個目標(biāo)而努力生活才不會感到空虛和乏味吧。也只有這樣不斷的進(jìn)步，從而變得越來越優(yōu)秀吧。至于，會不會累。我不敢肯定。那還要看個人心態(tài)了呢，不一樣的人，就會有不一樣的想法。人生就像是在不斷的從起點(diǎn)到終點(diǎn)，就像是一場到死亡才會結(jié)束的比賽。比賽結(jié)果的成敗如何，往往都是我們自身在不經(jīng)意間所決定的，等到再想改變時(shí)，恐怕都已錯過了。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇六
在一個課間里，一個玩捉人游戲玩得走火入魔的高年級同學(xué)，正在躲避其他同學(xué)的“追殺”，一著急，腿微微偏了一下，不偏不倚，正好撞在一個低年級的小同學(xué)身上，情急之下，那個同學(xué)的臉?biāo)查g漲紅了，支支吾吾地說：“對不起，我不是……我不是故意撞你的……”“哈，沒關(guān)系的!”那個小同學(xué)拍了拍大腿，站了起來，朝著不知所措的高年級同學(xué)笑了笑。他的臉上沒有一絲暴躁，平靜得似一泓清澈恬靜的湖水，仿佛這件事根本沒有發(fā)生過。
這和諧的一幕幕像一曲優(yōu)美的旋律，贊頌了天長地久的親情。
這和諧的一幕幕像一首首清新的小詩，恬淡悠遠(yuǎn)，回味無窮!
和諧宛如一首歌，正向著神州大地奏響，響徹我們生活的每一個角落。愿它化作溫暖春風(fēng)。拂去人們心頭的燥動與不安;愿它化作綿綿細(xì)雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。
和為貴，諧為美。
高考和諧話題優(yōu)秀例文2。
和諧是什么呢?
我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實(shí)也很簡單。
社會和諧鏡頭：
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機(jī)會嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的!”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的!我把我的座位讓給您，您坐吧!”“小姑娘，那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊!我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了!
學(xué)校和諧鏡頭：
家庭和諧鏡頭：
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談!每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候!我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享;煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂!我們還常一起娛樂：下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨!
在我們家里，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!
家中，總是那么其樂融融……。
和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造，去維護(hù)……。
高考和諧話題優(yōu)秀例文3。
朦朧的月色慢慢地向我們襲來，天漸漸地暗下來，一絲昏暗的明光照在我臉上，足以打破我了我內(nèi)心沉穩(wěn)而安靜的心，因而喜悅的臉頰瞬間蒸發(fā)，然而被一絲失望全然代替。
我的朋友與我一路相伴同行，盡管天氣是這樣的惡劣，老天爺此的殘忍，但從他面貌上看到的毫無悲哀之意，更別說任何的抱怨之說了，卻滿臉洋溢著濃密深厚的笑容，可以說是與我截然不同了，單憑這一點(diǎn)，拿我倆相提并論，就等于一個美麗的天鵝和一個丑陋的癩蛤蟆相媲美。我不由自主的加快了腳步，真不愧是想家心切，想家的那種急切的心情完全寄托在腳尖上，好似獵豹追趕獵物的飛快的速度，讓我可望不可及，只好無奈的踮起腳跟著跑起來，為了盡快能回到家中，我們選擇了與家人取得聯(lián)系，可一到電話筒前，也許是心一急，一下子就忘記了家人的電話號碼，最后還得靠他，可他的家人也都不是閑人，哪來這般功夫呢?于是我們放棄了這一方案，開始了我漫不經(jīng)心的散步。
忽然一輛大面包車徑向我們駛來，車的燈都是開著的，畢竟這時(shí)已經(jīng)臨近夜晚，只見車中有個人走了出來，還帶著個眼鏡，穿著一身牛仔褲和一身短袖衫，直接走向我那個朋友，將他帶進(jìn)了車內(nèi)，朋友只是搖擺著雙手，看上去似乎有點(diǎn)依依不舍的樣子，我強(qiáng)忍著淚水裝出一副輕松的樣子，眼睜睜的看到車開走后，才真正認(rèn)識到了什么是絕望，此時(shí)的我只是心中有一種隱隱約的痛，我獨(dú)自一人在原地不斷地徘徊，不斷地告誡自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，眼看天已經(jīng)越來越黑了，我卻只能在一旁無濟(jì)于事。
黑暗的氣息不僅在空氣中彌漫，還滲透到了我的內(nèi)心世界，這邪惡和黑暗之神的面前，一向樂觀堅(jiān)強(qiáng)的我也不禁示了，就在這個時(shí)候，喊天天不應(yīng)，喊地地地靈的時(shí)候，有一個熟悉的身影朝我走來，我仔細(xì)一看，還是看到不太清楚，我不禁又揉了揉我模糊不堪的眼睛，一片茫然的我好似看到了新的希望，不久，這個身影便清晰的出現(xiàn)到了眼前，這不是我那個好朋友嗎?原來，他回去完全是為了給家人報(bào)信，然而又這樣超乎尋常的回來了，他并沒有說什么?，只是拍了一下我的肩膀，讓我充滿信心的奮發(fā)向上，我感到有一股不可磨滅的力量支撐著，好似我心中有一股流動的力量，以至于讓我充滿了前所未有的喜悅，雖然是黑暗迎送我們回家的，但一路上的光明卻是應(yīng)接不暇的。
人與人之間的和諧，也許會創(chuàng)造友誼，但在人心靈上的友誼，卻能創(chuàng)造深厚的友情。
高考和諧話題優(yōu)秀例文4。
假如我是個畫家，我就會用各種彩色，描繪著我多姿的假期。
假如我是個探險(xiǎn)家，我就會抵達(dá)五湖四海，翻越萬嶺千山。
假如我是個雕刻家，我就會模擬出北京的各種特色。
假如我是個作曲家，我就會用音符來傳達(dá)出我愉悅的心情。
然而我什么都不是，我只是個小屁孩兒，只會我的那么一點(diǎn)點(diǎn)技倆。
“你還知道嗎?”叔叔又問道。“當(dāng)然了，我還知道恩……恩，不知道。”大家都笑了起來。走著走著，我們就到廣場了。我跑了進(jìn)去，有的在滑冰，有的在健身，有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來就好了!”我小聲嘀咕著，然而被老爸聽見了，他便風(fēng)趣地說：“看來我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當(dāng)然，我的溜冰鞋買了就沒用過幾次，還有滑板了，是挺想玩的!額——爸，那我可以玩嗎?”“想玩啊!好，過去吧!”老爸爽快的答應(yīng)了，聽著他干脆利落的語氣，我心里不禁一陣竊喜，過去選了一雙鞋，便滑了起來。
我開始滑了，秦政也過來了，同樣也穿了一雙，，但他由叔叔阿姨攙扶著，他不會。我穩(wěn)當(dāng)勻速的在一個地方徘徊著——雙腳微微外八字，直到，一只腳一蹬出去，后一只腳迅速跟上來，就這樣一步一步的循環(huán)著。如果要停下來，雙腳慢慢由外八字變成內(nèi)八字，直到兩腳并攏，人就停下來了，不久我看見媽媽也穿了一雙，爸爸把她扶著。我時(shí)不時(shí)聽見阿姨對秦政說：“保持好平衡，你看宣延姐姐……”那時(shí)，我心中就會不自覺出現(xiàn)一種自豪感。我們六個人在那一點(diǎn)位置中幫扶著，指導(dǎo)著，我心中總有一股莫名的愉悅。
和諧不僅是國與國之間的和平共處，平時(shí)家人朋友之間的互敬互愛也是一種和諧，關(guān)鍵在于人與人之間的坦誠相處，熱心幫助!
高考和諧話題優(yōu)秀例文5。
你的家庭和諧嗎?是的，我的家庭很和諧。在這個大家庭中，我們有過許多不愉快，但是也有許多的溫暖。
我有一個姐姐，現(xiàn)在正在武漢，前一段時(shí)間，姐姐突然回來了，把我們?nèi)叶紘樍艘淮筇撬齾s樂呵呵地，她說要給我們一個驚喜。“這真是一個大驚喜，在武漢的人突然之間到了自己的家，事先也不說一聲，讓我們有點(diǎn)心理準(zhǔn)備呀!”姐姐笑了。我問她為什么忽然之間回來，她說：“馬上就到你的生日了，我回來不就是為了給你過生日嗎?當(dāng)然，也想看一下爸媽。”爸爸媽媽欣慰地笑了。我跑去客廳翻了翻日歷，發(fā)現(xiàn)還有十五天才到我的生日。可是她說：“以前給你過生日都是去吃飯，這次我想換個有新意的。提前回來，就是為了想主意呀!”
我的生日終于到了，我和爸爸媽媽都期待著姐姐的新花樣。我一清早，就關(guān)注著姐姐的一舉一動，中午也沒有什么動靜，直到下午四點(diǎn)，姐姐騎著電動車出去了。我不敢問什么，生怕露出破綻。她出去后，我也不抱有任何希望了，以為她把我的生日忘了，虧我還精心打扮了一蕃呢，真是可惜了。我抽噎了一下，眼睛望著天，希望淚水能回到眼眶里，但是，它太強(qiáng)大了，使我無法抗拒。忽然，一個類似姐姐電動車的喇叭聲響了，這時(shí)的我，像抓住了一根救命稻草似的，拼命的往樓下跑，但是，結(jié)果使我失望了。這時(shí)的我就像雪上加霜一樣，悲痛欲絕。我是多么想化悲痛為力量啊。
我在房里呆坐著，多么希望能有人來拯救我啊。忽然，又一陣?yán)嚷曧懫穑也幌嘈帕恕Ｍ蝗唬憬愫桶职謰寢屢黄鸪霈F(xiàn)在我的面前，我欣喜若狂，無法用言語來形容我的開心，因?yàn)槟鞘前l(fā)自內(nèi)心的。我們?nèi)易诖采希蝗艘粋€角落。姐姐從她的包里拿出一塊木板，我很好奇，接過來一看，是拼圖。我對姐姐說：“你要用拼圖給我過生日嗎?拼圖這么無聊，豈不是悶死我呀!”姐姐說：“這是一項(xiàng)鍛煉智力的好游戲，你現(xiàn)在認(rèn)為它無聊，那是因?yàn)槟銢]有和家人一起玩，一會兒后，你就會改變對它的看法。”
我們把樣本都拆了下來。我們找到合適的刻度配對，不一會兒，頭就拼好了。姐姐對我們說：“妹妹負(fù)責(zé)兩支前腿，媽媽負(fù)責(zé)兩只后腿，爸爸負(fù)責(zé)尾巴，我負(fù)責(zé)背。好了，開工吧!”我們分配好各自的任務(wù)后，就開始找拼圖了。忽然，我才發(fā)現(xiàn)拼出來的是一只小兔子。姐姐說：“你是屬兔的，而且這個生日也就是為了告別兔年而過的，所以我選的兔子形狀。”我們都笑了。從那以后，我再也沒玩過那夜的拼圖了。
現(xiàn)在的我，知道了親情和諧的重要性，只有精誠合作，才會有奇跡發(fā)生，創(chuàng)造出好的成果。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇七
(1)引言。
良好的自然環(huán)境，是人類存在、延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。自然環(huán)境是指地球上有生命的范圍，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法則的循環(huán)系統(tǒng)，有天然自凈作用，如果天然自凈徨遭受人為破壞，環(huán)境就會受到污染，人類自己就會受到懲罰，甚至威脅人類的生存。
保護(hù)環(huán)境是全人類的義務(wù)，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球!
(2)事實(shí)論據(jù)。
我國水哉污染嚴(yán)重。
我國江河湖泊普遍受到不同程度的污染。全國每年至少接受排放的污水300億噸，平均每天8000萬至9000萬噸。而其中85%以上未經(jīng)任何處理埋接流入江河。黃河、珠江、淮河、松花江、遼河、海河等流域有機(jī)污染嚴(yán)重。四大海區(qū)以渤海和東海污染較重，赤潮頻頻發(fā)生，近海海域水質(zhì)惡化日趨明顯。
保護(hù)我們的環(huán)境。
我國建成了“三北防護(hù)林帶”，有效地控制了風(fēng)沙的南侵;限期治理淮河水質(zhì)污染，政府下令限期沿淮河兩岸的工廠企業(yè)達(dá)標(biāo)排放廢水，凡是在限期內(nèi)達(dá)不到要求的一律關(guān)閉。目前正采用同樣措施治理其他江河湖泊沿岸工廠企業(yè)的排放污水問題，這樣就有效地制止水資源的污染;包蘭荒漠防護(hù)網(wǎng)的形成，積累了人類戰(zhàn)勝荒沙的經(jīng)驗(yàn);長江上游的植被重建工程，歷時(shí)二十余年，取得較為顯著的成效，最近又加大了重建的力度，劃定了天然森林禁止砍伐區(qū)、擴(kuò)大封山育林的區(qū)域;國務(wù)院決定本世紀(jì)末投資900億元重點(diǎn)重建長江、珠江、錢塘江和太湖、鄱陽湖、巢湖的環(huán)境。
聞名世界的“水俁病”
水俁灣是日本的一個風(fēng)景秀麗的海灣。水俁鎮(zhèn)上的漁民世世代代靠豐富的海產(chǎn)生活。1950年，鎮(zhèn)上發(fā)生了一個奇怪的現(xiàn)象：有些貓猛然得了怪病，走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最后竟自己跳進(jìn)海里淹死。不久，當(dāng)?shù)鼐用褚驳昧诉@種怪病。癥狀跟病貓十分相似，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發(fā)瘋似地喊叫，最后在極其痛苦中死去。
這種怪病的.起因，直到1969年才查清楚：原來水俁鎮(zhèn)有一家氮肥公司，它在生產(chǎn)過程中采用汞作催化劑。這家公司向水俁灣排出的廢水廢渣中就含有汞。汞進(jìn)入動物體或人體內(nèi)，就會麻痹中樞神經(jīng)，年深日久就會造成死亡。
水俁灣的海水被含汞的廢水污染，海洋里生物中了汞毒，海洋生物組成“食物鏈”，一環(huán)一環(huán)的積累，到了大魚身上，汞的濃度就比海水中的提高了一萬倍到十萬倍。貓和人吃了含汞量較高的水產(chǎn)，就得了可怕的水俁病。
(3)理論論據(jù)。
我不是不愛人類，而不更愛大自然。[英]拜倫《恰爾德?哈羅德游記》。
大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。[法]盧梭《愛彌兒》。
天行有常，不為堯存，不為桀亡。《荀子?天論》。
為了人類的生存，請節(jié)約使用每一滴水。環(huán)保宣傳標(biāo)語。
生之有時(shí)而用之無度，則物力必屈。漢?賈誼。
數(shù)罟不入跨池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。《孟子?梁惠王上》。
我們只擁有一個地球。
世界環(huán)發(fā)大會主題詞。
水積魚聚，木茂鳥集。唐?馬總《意林?文子》。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇八
風(fēng)散在我身上。我的步履不知未來的去處。抹去歲月的痕跡，漠然發(fā)現(xiàn)自己仍是個簡單的人，簡單到不盡平凡。
和很多人一樣，我會以笑來迎接以后的某一天。只是也許他們是確實(shí)的，而我的笑是保護(hù)色下的仍單純的心的無奈。
我是個什么樣的人？也許別人認(rèn)識的我，徹底逆反于真實(shí)的我。彷徨在世界里，我努力用繁忙填補(bǔ)我的空暇，怕停下來會完全回到從前的思想。我嘗試，我知道自己做的到。
記得《狼的誘惑》里，一段讓我深有感觸的話：
“彩麻，她和我根本沒有什么關(guān)系，我也不在乎她。真正讓我痛心的是你啊，是你啊，彩麻！”
我所受到的痛，是很少有人能感受到的。因?yàn)槲沂莻€過于專一的人。我很真實(shí)，所以注定傷害要很多降臨于我。感覺，似乎自己還是一個簡單的小孩。但，愿意一直這樣下去，我不要什么深入的思考，看透這個世界后，大概我會徹底沮喪。我寧愿執(zhí)著的相信這個世界的單純。
其實(shí)，原來還可以寫下去的。但是，不知不覺，音樂跳到了“遺失的美好”。這首即使是平常都會讓我感動的歌，給了我獨(dú)立的眼淚。
“我始終帶著你愛的微笑一路上尋找我遺失的美好。
不小心當(dāng)淚滑過嘴角就用你握過的手抹掉。
再多的風(fēng)景也從不停靠只一心尋找我遺失的美好。
有的人說不清哪里好但就是誰都替代不了”
揮手一撒，滿天的星光燦爛。我的美好，初中的一段曾經(jīng)讓我記住的美好，隨著我的成長遺失了。嘗試找過，最后還是放棄了。我不可以肯定什么。只是，在獨(dú)立，心靈的成熟和獨(dú)立。
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以愛為話題的高考（精選17篇）篇九
這些天被凍得失去血色的手指握筆有些顫抖。窗外在放肆地布滿陽光，像個陷阱，把人騙出去與風(fēng)約會。面對矛盾的天氣，一些亂七八糟、無邊無際的思緒瘋一樣進(jìn)行著。
quiet!!不覺得那些胡亂飛揚(yáng)的灰塵很厭煩么?不覺得那些無條理過大的響聲很擾耳么?把這些通通給丟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到一個完全真空的空間，沒重力卻顯得更真實(shí)。這個復(fù)雜的世界制造著寫復(fù)雜的人。突然想哭、突然想笑、頓時(shí)無端端冒火、還是一瞬間變沉默。這些在“正常”人眼里被稱為心理問題。
一旦童年歡樂的瓶子被打碎、就再也揀不起來，碎片隨風(fēng)動蕩。它們落在殘枯的花瓣上面，有些被劃傷了，隱隱的滴著血，血滴順著勢在葉子上留下永遠(yuǎn)洗不凈的痕跡，折斷、又重生……`長大后的天空變得很清晰、一點(diǎn)雜質(zhì)都沒有，不需要有云朵的點(diǎn)綴、不需要孤獨(dú)白鴿的穿破。只是很純的藍(lán)、偶爾變淺、有時(shí)變深。夜深了、暗部的過渡線變黑。偶爾有一陣不懷好意的風(fēng)掠過帶走一片黑，過濾后的天空漸漸呈灰，卻永遠(yuǎn)不會白。在不經(jīng)意的`時(shí)刻、畫面被退回去了、后退了的公交車、掉下了的鮮花碎片回去原位、斷了線的風(fēng)箏完好無缺。看到夕陽了，它把影子拉得很長很長，緩緩模糊了。平靜的呼吸著今天最后幾口氣，一個放了稍久的眼神算是送給落日一個禮物吧。拖著長裙、大片大片的晚霞回去了。哈、爬到比任何人都高的地方目睹這一切、就是那個地方。
世界其實(shí)能夠沒有語言的存在、有時(shí)候往往沉默比廢話好得多。一些不必要的麻煩事自然也會減少很多、是超多。蒲公英落下、飄落一些散在頭發(fā)上，靠著一個單薄卻安全的肩膀、和上睫毛、剩下風(fēng)的呼吸聲。舒服的清新味道平淌著、轟轟烈烈不如平靜。
突然、閃過一道金色的光、天使飛過、落下一顆永遠(yuǎn)不會蒸發(fā)的淚水………·
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十
距離高考只剩下三個月，心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時(shí)間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過了我能承受的極限——我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動。趴在沙發(fā)上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠(yuǎn)不會到來，因?yàn)樗坏┑絹砭蜁兂煽膳碌默F(xiàn)在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
您了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后您死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會說“哎呀，孟克柔啊!您在寫些什么啊!我的天哪!”
是啊，我在寫些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要創(chuàng)造一個奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話。可我在寫些什么啊!
我的心里面住著一個魔鬼，日日哭泣。
我的心里面住著一個魔鬼，日日傾訴。
我的心里面住著一個魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開始悲傷。
我的心里面住著一個魔鬼，來自過去的孟克柔。
我的心里面住著一個魔鬼，來自未來的孟克柔。
我的心里面住著一個魔鬼，貼著“madeinchina”標(biāo)簽的高考。
我的心里面住著一個魔鬼，那是我自己，被定性為“差生”的孟克柔。
可我愛他。全世界的人都不愛他，唯獨(dú)我，深愛著。
愿他的未來可以平平淡淡，與世無爭。
再見，我的高考。
再不見，我的高考。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十一
正月十六早晨烤雜病是我們農(nóng)村的一個風(fēng)俗習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)有極少的地區(qū)還保留著這個風(fēng)俗習(xí)慣，但是我家鄉(xiāng)還一直保留著。
正月十六當(dāng)天早晨，天還沒大亮，我本還想多睡會兒，可是媽媽就是早早的把我叫了起來，我極不情愿的起來了，嘴里嘟囔著：“干嘛，今天又沒有什么事，這么早把我叫起來。”“今天是正月十六，要烤雜病，你趕緊穿好衣服出去烤烤。”我心里想，烤“雜餅”。有吃的！我便趕緊的穿好了衣服，出去看看烤得是什么餅。
一出門，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一堆人圍在一起，我跑了過去，看見他們都在烤火取暖，前面就是一個大大的火堆，木棍木板……等好多能燒的舊東西，都扔了進(jìn)去，聽說是有辭舊迎新的意思。我頓時(shí)不高興了，餅?zāi)兀坎皇强尽半s餅”么？這時(shí)候媽媽也出來了。
我跑過去說：“媽媽你騙我，不是烤雜餅么？”媽媽聽了，哈哈大笑，說：“不是那個烤雜餅，而是烤雜病，咱們這正月十六早上都要烤雜病，烤烤不得病。”“哦，是這樣啊！”我恍然大悟。
我也一起跟著烤了起來，這一條巷子每家每戶門前都點(diǎn)著火堆，燃?xì)庑苄艽蠡穑净鸬娜硕夹θ轁M面，都談?wù)撝约旱拇汗?jié)，我還聽見有人自言自語著說：“烤烤手，活長久；烤烤腿，活百歲；烤烤腰，重?fù)?dān)挑；烤烤腚，不得病；全身都烤，百病全了……”天漸漸亮了，也都必須要離去了，火都開始熄滅了，我問媽媽：“媽媽，為什么不多烤會兒？”“烤雜病要在天亮之前進(jìn)行，否則就不靈驗(yàn)了。這就是為什么我早上早早叫你起床的原因了。”媽媽還對我說：“還有“烤七堆火”的習(xí)俗，烤雜病時(shí)每人要烤夠7把火，才可以烤走一年的雜病。七，既是“切”又是“祈”。切除病痛，祈盼人壽年豐。”
多么簡單而又吉祥啊。大家嬉笑著烤了這家，再到那家去烤，直到烤遍全村的火堆。這，就是我們村的烤雜病。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)。
地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
有時(shí)，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。
世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：(1)必須符合文體要求。(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。(4)不得抄襲，不得套作。
【優(yōu)秀范文】。
走的人多了，也就沒了路。
魯迅先生說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”可是我要說，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡;小道、險(xiǎn)路、絕地，往往被人們排斥。習(xí)慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機(jī)將隨之產(chǎn)生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風(fēng)景。
不知足，不自滿，才能走好自己的路。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”創(chuàng)新之路無止境。《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”奔跑于創(chuàng)新之路，最需要的莫過于永不知足的精神。喬布斯曾說：“保持初學(xué)者心態(tài)，放下成功，當(dāng)個新手。”百度公司董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏常說：“百度離破產(chǎn)只有30天。別看我們現(xiàn)在是第一，如果你30天停止工作，這個公司就完了。”馬云也常說：“我們要么是在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中。”正因?yàn)樗麄儾蛔詽M，不知足，常懷危機(jī)意識，銳意創(chuàng)新，積極創(chuàng)生新機(jī)制，研發(fā)新產(chǎn)品，以滿足大眾水漲船高，日新月異的消費(fèi)需求，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營之路才掀開了一重又一重的新境界。
英國歷史學(xué)家托·富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了。”誠哉斯言，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能，熄滅了進(jìn)取的動力。而只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我超越，敢于涉險(xiǎn)境，闖新路，才能走得更遠(yuǎn)!
“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創(chuàng)造”中國!
我的路。
看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”我們都笑了。三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長坐在講臺上時(shí)我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課時(shí)我的心滿意足;我記得無數(shù)個夜晚我的.挑燈夜讀;我記得無數(shù)個清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門后，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!
我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那個時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十三
在我成長的道路上，有些人總在一路關(guān)注，比如父母；有些人在你摔倒的時(shí)候，拉你一把，比如朋友；有些人把知識教給你，比如老師。而這些人，都對你的成長有著至關(guān)重要的作用。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一次和吳躲在了器材室里，被毆老師捉住了。歐老師把我們帶回教室，說了句：“你們兩個放學(xué)留堂！”，接著又打電話叫我們兩個的家長6點(diǎn)鐘來接。
到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都像小鳥一樣飛出了教室，只有我和吳孤零零的站在教室里，被歐老師帶到了教工宿舍里。我們想歐老師一定會罵我們的，沒想到歐老師卻心平和氣地對我們說；“你們知道這樣做是很危險(xiǎn)的嗎？”，我和吳一齊說到：“知道。”，歐老師接著問：“既然你們知道，但你們又為什么要做這種事呢？”，我們倆都不吭聲。歐老師見我們不回答，就親切地說：“你們兩個以后能不能不再做這種事了行嗎？”，我馬上說：“行。”，吳想了想，也說：“行。”。歐老師很高興，拿出兩支棒棒冰送給我們，然后就讓我們回家了。
因?yàn)檫@次教訓(xùn)，我懂得了：做任何事之前都想想再做的，我以后也沒再做這種事了。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十四
“菩提本無樹，寧靜亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”禪師的敦敦教誨啟迪著我們——不要為外物所累。
金錢、權(quán)勢，物欲橫流的社會中每個人都是枚棋子，受著利益的支配，在疆場上奮力拼殺。殊不知，這疆場上的雜塵已蒙住了自己原本清亮的雙眼。我們已經(jīng)無法用雙眼傳遞內(nèi)心的歡樂、悲傷，我們不再是自己，而是一個任人擺布的木偶。
“采菊東籬下，悠然見南山。”當(dāng)今社會，有誰能如陶潛般不為五斗米折腰，于廬山之下呼吸自然之美嗎？美國深泉學(xué)院是一所旨在培育這樣人才的大學(xué)。每年在全球僅招生5人的這所學(xué)院，深居于美國西部杳無人煙之境。沒有現(xiàn)代設(shè)備、沒有龐大師生規(guī)模，有的僅是幾處村舍。學(xué)院希望以來自自然的絕美呼喚，喚醒人們內(nèi)心潛藏的愛與真意。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”當(dāng)每個人都如鼴鼠般囤積著資本時(shí)，有誰會愿意像龔自珍般無私奉獻(xiàn)？近日，馮驥才拿出珍藏多年的大批畫作和書籍，無償捐獻(xiàn)給臺灣故宮博物館。因?yàn)樗溃淌刭Y本的守財(cái)奴，只能抱著冷鐵走入自崛的墳?zāi)埂Ｇ販缌鶉鴷r(shí)“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英”“輸來其間，倚疊如山”，最后落得“身死人手，為天下笑”的結(jié)局，這很大程度是秦在財(cái)、權(quán)間迷失、奢靡無度所致。“使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君”，從財(cái)富、權(quán)勢中迷離，尋找自我，別讓美好在自私中湮沒。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”作為北大畢業(yè)生的陳生本可以自己的文憑尋找到傲人的工作，但他走入社會時(shí)，猛然看見人們在財(cái)富的支配下木然蒼白的臉。他于是毅然決然放棄求職，選擇在菜市場賣肉的生活。他的生活簡單樸實(shí)，不遜想著應(yīng)酬、加急，他自愿過著蓮花般清凈的生活。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十五
雖我們已經(jīng)有十年之久沒見面了，但我依稀記得您的模樣。還記得您對我們承諾過不會離我們而去，但是您沒做到，你在十年前的某一天很狠心的拋棄我們離我們而去，但是我們依然是那么的尊敬您，因?yàn)槲覀儗δ羞€不清的債——恩情。
您，就是我幼兒園的老師——?dú)W陽老師，不知道您現(xiàn)在如何呢?您還是在教書嗎?真希望有一天能遇見您。
我印象中的您是留著一頭長長的卷發(fā)，而且頭發(fā)還添上了色彩的。您對穿著似乎很注重，每天回到幼兒園看到您，都是穿著一身整潔漂亮的衣服，把長長的頭發(fā)梳起，看起來人精神奕奕的，而且還經(jīng)常微笑著，讓人覺得您很nice、很好相處。如果我沒有猜錯，歐陽老師，您應(yīng)該很喜歡穿高跟鞋吧，因?yàn)樗坪趺看我姷侥际谴┲吒私涛覀兲柰狻?/p>
歐陽老師在我心中是一個全能的老師，如果她的partner——吳老師請假沒回來的話，我們那一天的課都是由她來上，她的課堂既讓人緊張兮兮的，又讓人覺得好玩、過癮。不過她最擅長的還是跳舞和彈鋼琴，每天下午的最后一堂課，她都會帶我們?nèi)ノ璧甘遗盼琛Ｋ涛璧肝覀儾粫X得累，因?yàn)樗o我們足夠的時(shí)間去放松、去玩，雖然如此，她也能按時(shí)排好一支舞，這真是讓人拍手叫好啊!
歐陽老師有時(shí)候給人感覺大大咧咧的，記得有一次不知怎的，她聽了電話之后就要趕著回家，她走了約五分鐘后匆匆忙忙跑回來說，手袋忘拿了，唉，真是有點(diǎn)無語啊!歐陽老師有時(shí)候就像我的一個姐姐一樣，每當(dāng)我被同學(xué)“欺負(fù)”時(shí)，她還像是江湖中的人一樣“路見不平，拔刀相助。”
有一件事情我真的很想跟歐陽老師解釋，不知道是否還有機(jī)會呢?小時(shí)候每個人都會有挑食的現(xiàn)象發(fā)生，幼兒園時(shí)我們那個班每當(dāng)吃黃瓜炒玉米、紅蘿卜的那天，吃飽飯后桌子底下肯定會有很多這些菜，歐陽老師也有嚴(yán)格的一面，如果發(fā)現(xiàn)誰扔了這些飯菜，就有一些小“懲罰”，可悲的是，有一次我附近不知道是誰那么沒有公德心，把飯菜扔到桌子底下，結(jié)果老師就以為是我，因?yàn)椴皇俏宜鶠椋晕覜]有承認(rèn)，但老師卻狠狠的罵我一頓，唉，老師您是糊涂了嗎，這道菜是我最喜歡吃的呀!
……。
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十六
我在圖書館借了一本《紅樓夢》，心里比吃了蜜還甜，我早早的完成了作業(yè)，迫不及待的沖進(jìn)教室，津津有味的讀了起來。
寶玉、黛玉、王熙鳳、龔人、史湘云等人都映入我的眼簾，但是我印象最深的卻是寶釵的丫鬟香菱，她如同我的導(dǎo)師，教會了我努力向前，堅(jiān)持不懈的奮斗。
香菱是一個地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羨慕寶釵、黛玉雖是女子，但是能詩會賦，便也想作詩進(jìn)社。
很多人都只是敢想檔敢做，都只是海市蜃樓，沒有行動的空想。但是香菱卻不一樣。她敢于去做了，一日吃過晚飯，她就到瀟湘館跟黛玉打趣了一會兒，沒料想黛玉爽快的答應(yīng)了。接著黛玉就教她作詩之要，并把《王摩詰全集》交給了她。香菱十分興奮，拿了詩就回到蘅蕪院，空出時(shí)間一首首的品讀，但必竟是丫鬟，哪有什么時(shí)間讀詩啊!于是香菱就在燈光之下反復(fù)品味，珍惜這次難得的機(jī)會。許久，香菱作了首詞給黛玉看，黛玉說：“措詞不雅。”于是她默默地回去，不出門，無時(shí)無刻不在想詩!眾人大驚，此時(shí)，我不但佩服她的勇氣，我更為她的毅力而感動。想起我平時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)沒有一點(diǎn)耐心，做不出來就扔下筆頭，氣呼呼地跑去散心了。后來，當(dāng)我每次都要放棄的時(shí)候，香菱就會出現(xiàn)在我的腦海里，教我如何耐心堅(jiān)持下去!
不僅如此，香菱第二次給黛玉看詩時(shí)，只得“奇強(qiáng)附會”四字之評。前路要的是堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)。香菱五更不睡，競在夢中做了詩，最終進(jìn)了社。香菱，你真棒!你不僅是我的好榜樣，不是我的好導(dǎo)師!為夢想，孜孜以求，堅(jiān)持不懈!
俗語講“天下無難事，只怕有心人”，一開始我并不怎么相信，心里一直反駁道，沒有條件，沒有基礎(chǔ)怎么會學(xué)得好呢?現(xiàn)在，香菱給了我確切的答案。不管你處于什么境遇中，是家境困難還是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這都不是重點(diǎn)，給自己一個夢想，向前沖!努力、毅力、堅(jiān)持不懈的去學(xué)，別管別人的評價(jià)，努力過后即使不成功，但也能學(xué)到很多!
不去嘗試，怎知你不行，香菱謝謝你，你如我人生道路指引者，給了我自信，給了我動力。我將向著我的理想的重點(diǎn)高中進(jìn)發(fā)，努力勤奮的去做，不管結(jié)果如何，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，我相信我可以的!
去吧，給自己一個夢，自己則當(dāng)一個巨人，把所有的困難都踩在腳下。出發(fā)吧，有夢的人們!
以愛為話題的高考（精選17篇）篇十七
在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更顯堅(jiān)強(qiáng)挺拔;在大海洶涌澎湃的背景里，每一只海鷗更添英勇無畏;灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜;默默的里程碑的背景是那漫漫長路。
其實(shí)，不管對于物還是人，它都有自己的背景，它所處的背景不同，它的成長、韻味也會不同，背景賦予了它一份鮮活與靈動。
《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文。這篇文章詩、情、畫高度和諧地統(tǒng)一，讀之如品美酒，愈品愈覺濃香醇郁，讓人陶醉其中。可當(dāng)把它放在當(dāng)時(shí)朱自清先生所處的時(shí)代背景下時(shí)，它又被賦予了另外一種韻味，寄托出了他的高尚情操。
物猶如此，人何以堪?歷史上有多少不朽的人物在獨(dú)特的背景中亮出了獨(dú)特的自己。物阜民豐的唐朝，狂放不羈、超凡脫俗的李白不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”，在那個豪放闊大的背景中，李白亮出了不馴的自己;那個文官愛錢、武官怕死的封建社會，于謙卻唱出了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，在黑暗的.背景中他亮出的光芒光耀千古。而我們呢?從呱呱墜地的那一刻起，我們就被放在充滿愛的背景下，靠自己的雙手來創(chuàng)造前行的背景。在困難與磨難中走向成功。
也許有人會說自己的背景不夠好，這有什么問題?人們常說：“心有多寬，舞臺就有多大。”無論怎樣的背景，都能成為你舞蹈的舞臺。貧窮嗎?那它正好顯出你的堅(jiān)強(qiáng);富貴嗎?那你的成功正能印證你的淡泊與不俗;身體差嗎?那它正好體現(xiàn)了你無法磨滅的堅(jiān)定信念。
在峻峭的山峰中生長的青松不是更堅(jiān)強(qiáng)挺拔?它不會再畏懼風(fēng)吹雨打;在洶涌澎湃的大海上翱翔的海燕不是更加英勇無畏?它們不會再躲閃暴風(fēng)雨的襲擊;在沉沉的暗夜中，灼灼星辰不是更加光芒四射，更加璀璨動人?任何事物都有自己的背景，任何背景都可因事而美麗，也會讓物與眾不同。我們生活在自己的背景中，無論好或壞，我們都須不斷打造自己，在背景中亮出獨(dú)特的自己!