新聞報道是一種通過采訪和采編形成的文章，它能夠報道各類事件和事實。接下來，我們一起來閱讀這些新聞報道，對于提高寫作水平有一定的幫助。
事件新聞稿（實用18篇）篇一
本預案適用于公司對公司本部突發新聞媒體事件、二級單位及項目部突發新聞媒體事件的應對和處置，是公司總體應急預案的子預案。
統一管理，分級負責。公司突發新聞媒體事件應急處理工作在公司黨委的領導下，由公司黨群工作部統一管理、統一協調指導，各部門、單位分級負責。各部門、單位應根據實際，建立完善的突發新聞媒體事件應急機制，并按照要求分解任務、責任到人。
準確把握，快速反應。事件發生后，事件涉及的有關部門單位要在第一時間上報黨群工作部，黨群工作部根據事件影響的程度采取相應措施，力爭在第一時間發布準確、權威信息，穩定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測的不準確報道，掌握輿論的主動權。
加強引導，注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平，使突發新聞媒體事件的輿情發布有利于工作大局，有利于維護職工群眾的切身利益，有利于隊伍穩定和人心安定，有利于突發事件的妥善處置。
為加強對突發新聞媒體事件處置工作的組織領導和協調，公司成立突發新聞媒體事件應急處置工作領導小組，成員如下：
組長：副組長：成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在部，負責輿情的評估、預警、分析和報告。辦公室工作職責為：
（1）根據輿情突發事件的發生發展啟動應急預案，決定各相關部門介入突發事件的處置。
（2）審定輿情控制與信息發布方案，決定新聞發布的口徑、原則和內容，確定負責新聞發布、審定新聞發布稿和接受記者采訪的領導和相關部門負責人。嚴格執行保密相關規定，嚴防在報道中泄露黨和國家、企業、工作秘密。
（3）對輿情突發事件與信息發布應急處置過程中出現的新情況、新問題及時請示公司新聞輿情工作領導小組，遇到重大情況必須報請公司領導班子專題會議或黨委會進行會商，按公司具體安排進行處置。
（4）依紀依法對當事人、責任人、責任單位提出處理和責任追究意見建議，并按有關程序交相關部門處理。（5）落實上級領導交辦的其他事項。
根據應急處置的實際需要，辦公室設立綜合協調組、信息監控組、新聞發布組、新聞中心等四個工作組，按照職責分工，各司其職，協同作戰，全力以赴做好突發新聞媒體事件新聞發布工作。
事件新聞稿（實用18篇）篇二
安全無小事，責任重于山！為營造安全的校園環境，提高全體師生安全意識，增強應對險情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強心劑”。
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準備的情況下，警報鈴聲響起，應急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協助引導；各班老師快速反應，迅速帶領孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達操場后，各班和各部門立即清點了幼兒人數，并隨即向總指揮匯報。
下午3時，大班組正組織幼兒下樓準備進行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領下根據事先規定的路線，三個班級依次對應迅速進入位于一樓的中班活動室躲避危險。
三個場景的創設全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務。
事件新聞稿（實用18篇）篇三
求意見稿）。
為加強對突發事件的輿論引導，最大程度避免、縮小和消除因突發事件造成的各種負面影響，促進突發事件妥善處置，維護人民群眾的生命財產安全，維護黨和政府的良好形象，依據《xx新區突發事件新聞發布應急預案》、《xx辦事處突發事件總體應急預案》，制定本預案。
一、總體要求。
（一）適用范圍。
本預案適用于《xx辦事處突發事件總體應急預案》規定的各類自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件等突發事件處置中的新聞發布工作。
（二）工作原則。
1.統一指揮、疏導為主。突發事件發生后，嚴格按照新聞宣傳的有關規定，新聞主管部門要迅速跟進，及時將情況上報主管領導和主要領導；嚴格執行新聞宣傳歸口管理制度、統一對外發布制度和輿情監測制度，規范接受新聞采訪的流程，掌握統一的新聞宣傳口徑，耐心細致地接待新聞媒體的采訪，防止人為炒作、傳謠、煽動等不利情況發生。
2.快速反應、力爭主動。事件發生后，力爭在第一時間發布準確、權威信息，穩定公眾情緒。對于不實、不利、負面等報道，要迅速了解實情，有針對性地發布準確、積極信息，最大程度地避免或減少公眾猜測，掌握新聞輿論主動權。
恐慌情緒、維護社會的穩定。
3.突出重點。要堅持團結穩定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的輿論導向，打好主動仗。要除及時發布事件造成的傷亡、損失和影響等信息外，應著重組織報道妥善處置事故已采取的應急措施。要加強對應急知識的宣傳，同時引導社會公眾以健康的心態面對考驗，樹立戰勝危機的信心。
二、組織指揮。
（一）組織領導。
1.成立突發事件新聞發布工作組，由黨工委(辦事處)主要領導任組長，分管宣傳工作領導任常務副組長，宣傳部長任副組長，成員由事件發生主管部門、黨工委辦、宣傳部、派出所、事件發生地所在的社區等單位負責人組成，辦公室設在宣傳部。
2.各單位應明確新聞發布負責人，在新聞發布工作組的領導下，負責本單位處置職責范圍內突發事件的新聞發布工作。
（二）工作職責。
1.新聞發布工作組職責：根據辦事處應急指揮中心通報，及時了解突發事件發生、發展情況，啟動本預案；必要時集中辦公。參與突發事件應急處置指揮部工作，研提新聞發布方案，審定新聞發布內容，組織新聞發布，接待和接受記者采訪。收集、掌握境內外輿情，及時向上級報告情況;采取針對性措施把握輿論導向。
（二）應急響應及處置。
1.響應和處置。發生突發事件后，根據應急指揮中心通報，由新聞發布工作組批準啟動本預案。新聞發布工作組指派相關人員趕赴現場參與指揮部工作，具體負責事件新聞發布和宣傳。新聞發布工作組成員抵達現場后應及時掌握事件進展情況，隨時向新聞發布工作組報告，同時結合現場實際情況盡快研究草擬新聞發布方案，經批準后組織實施。新聞發布工作組對新聞發布和宣傳工作進行全面指導把關。
2.記者采訪與管理。若有記者在場，有處置責任的相關單位和新聞工作組應立即派員到場，做好現場記者的接待和管理工作。及時在警戒區外劃定臨時采訪區，受理記者采訪申請。對經批準采訪突發事件的境外記者，向記者提供有關信息。必要時設立臨時新聞中心，為記者提供服務和方便，確保記者正當的采訪權益。同時要加強對記者采訪的組織、引導，對不服從現場指揮部門的管理，干擾或影響事件處置工作的記者，采取必要措施進行管理。
3.輿情監測與調控。新聞發布工作組接獲事件發生的信息和通報后，要立即分析研判，明確工作要求，對輿情進行監測、收集、整理，及時上報。根據輿情動態和形勢發展，對新聞發布、宣傳進行部署。必要時要報請上級部門協調，請求對市屬新聞單位進行必要調控。
4.新聞發布。新聞發布工作組依據批準的新聞發布方案，及時有效地組織新聞發布。新聞發布由新聞發言人通過新聞發布會、吹風會、散發新聞稿、應約接受記者采訪、口頭或書面回答記者提問等形式進行。較大級別突發事件采訪應優先安排、接受市屬主要媒體的采訪。
關部門對新聞發布情況及境內外媒體報道情況進行總結與評估，全面分析事件發生及處置過程中新聞發布與宣傳的得失，修改完善新聞發布預案，增強下步工作的主動性和針對性。
（二）嚴格獎懲。
參照年度工作要求，將突發事件新聞發布工作納入年度考評內容，并作為評先爭優依據。對在突發事件新聞發布及宣傳報道中成績突出的單位和個人，給予相應獎勵。對因工作不力、消極怠工、玩忽職守，造成不良影響的，給予責任單位和個人相應處分；造成重大消極影響和嚴重后果的，除追究直接責任人責任外，還要追究主管領導和分管領導責任。
事件新聞稿（實用18篇）篇四
根據《^v^突發事件應對法》和東海縣人民政府辦公室《關于開展貫徹實施情況專項檢查的通知》的要求，我鎮以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以科學發展觀統領全局，充分認識突發事件應對法公布實施的重大意義，深入學習和貫徹突發事件應對法，依法開展突發事件應對活動，全面加強建設應急管理工作，認真貫徹實施突發事件應對法，現將我鎮情況匯報如下：
我鎮結合本地區應急管理工作實際，對突發事件應對法的重大意義、主要內容和貫徹實施要求等。通過開展形式多樣的宣傳報道，并組織有關行政管理人員特別是負責應急管理工作的人員、安全監督執法人員認真學習突發事件應對法，全面了解這部法律的基本內容，重點掌握與自身職能或業務相關的內容。通過深入的宣傳和學習，有關人員熟悉和掌握了突發事件應對活動的原則、程序、措施以及相關的權利義務，有效防范和應對突發事件。
（一）進一步健全應急管理機制。
堅持統一領導、綜合協調、分類管理、分級負責、屬地為主的原則，在縣委、縣人民政府的統一領導下，根據職能和業務范圍，按照有關突發事件分類分級標準，明確應對分工和責任。建立健全應急管理機構，配備人員，制定和完善基本工作制度。
（二）加強應急預案的制定和動態管理工作。
根據縣委、縣人民政府及其有關部門的應急預案，結合我鎮實際，針對不同突發事件的性質、特點，制訂和完善適用于本地區、本級別的相應預案，先后出臺了《黃川鎮安全生產事故災難應急救援預案》、《黃川鎮節假日防火預案》、《黃川鎮防汛抗旱應急預案》、《黃川鎮地質災害防治方案》、《黃川鎮地震應急預案》等多個具有針對性和可操作性的預案。
（三）加強對^v^地區和有^v^人員地方的監控力度。
加強銜接與協調，做好突發事件預防，防止其在敏感時期集體上訪。同時，加強對外來人員的登記調查，防止別有用心的人員到我鎮進行非法傳教。
（四）進一步加大安全隱患及危險源的排查力度。
結合我鎮實際，開展了元旦、春節、水晶節等多次安全生產大檢查行動，對重點企業、在建工程、學校等敏感地方進行了專項整治，對食品藥品、爆炸物品、道路交通等重點行業進行了全面的安全隱患排查工作，對有安全隱患的下發整改通知書，要求限期整改。同時，做好回頭看工作，要求其在規定時間內將整改情況上報鎮安監所，安監所也按時做好回查回訪工作。
（五）加強應急保障體系建設。
長期以來，我鎮都不斷加強應急隊伍建設及必要物資、裝備和設備的儲備，建立科學合理的應急調配機制，提高資源利用效率。
（六）加強應急管理知識宣傳普及工作。
深入宣傳建設系統有關應急預案，全面普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，推動應急知識進企業、進社區、進村鎮，增強企業有關管理和作業人員安全生產和應急管理意識及能力，提高社會公眾維護公共安全意識和應對突發事件能力。
在深入貫徹落實突發事件應對法的同時，存在如下問題：由于財政緊張，應急資金相對匱乏；應急人員缺少，應急設備簡陋；人民群眾公共安全意識低和應對突發事件能力差；相關機構對突發自然災害事件的監測預警能力差等。
下一步我們將一如既往地把突發事件應對工作做為重點工作來抓，按照上級要求，抓好應對突發事件工作，揚長避短，進一步提升應對突發事件的能力，盡最大的努力確保我鎮人民群眾的安全，努力構建和諧平安黃川，實現黃川經濟又好又快發展。
事件新聞稿（實用18篇）篇五
為進一步增強全園師生的安全防范意識，最大限度地避免突發事件造成的踩踏事故發生，切實保障幼兒的人身安全，11月1日xx實驗小學幼兒園攜手縣xx派出所開展了防踩踏知識講座與應急演練。
演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細講解了易發生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現場與孩子互動，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發生摔倒事件后，應如何叫停后續人群，如何進行自我保護等安全知識，為孩子們做出正確的示范指導。
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
本次的防踩踏安全講座與應急演練活動，增強了全體師幼的安全意識和應對突發事件的處理能力，培養幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質，為保證校園安全打下堅實的基礎。
事件新聞稿（實用18篇）篇六
為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發事件造成踩踏事故的發生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發生及事件發生后的應對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會主席對本次活動進行了總結，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強了園內師幼的安全意識，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，切實加強了幼兒園的安全工作。
事件新聞稿（實用18篇）篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我是一名小學生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂!
在生活的海洋里，我們會遇到各種各樣的人，我們會和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當遇到困難時，我們就會想方設法解決;當遇到挫折時，我們就會想方設法克服;當遇到打擊時，我們就會想方設法逃避。在這不算什么，我們都應該用一顆平常心去面對。
我曾經是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時的我都有一顆平常心，因為這些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們在工作上遇到的一些問題，有時候會覺得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學生、我們的家庭和社會。
我曾經是一名小記者，在采訪時，我看到有些小記者因為自己的疏忽，在采訪時發生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對，在自己的座位上大聲說出臟話，還把老人的話當成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因為自己的疏忽導致她的這種行為。有人說，一名小記者的職能就是一個小小的錯誤。但我認為這種職能的確是一種責任心、耐心、愛心、責任心。
記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時候，我就告訴了他這件事情。我就問老人她為什么那么難受，他說因為我們家的房子在下雨，所以她就沒有帶傘。那是因為媽把她從樓上搬到家里面來，所以我就問了問他，為什么她不能來接送我們回家，我就說，那是因為你不小心，把他的東西掉了下來，還說他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動。
記得我曾經去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時候，因為我媽媽把我從家里搬到了家門口，所以我就沒有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來。那個時候，他還沒有上班，我就說爸爸媽媽要我送他到他家去。當聽了這句話后，他說沒帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我帶雨傘。我就說，我也不帶雨傘。
當他說我不帶雨傘的時候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因為我們都不知道他在家里的地位。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因為他家的房子在下雨的時候，因為他家房子在下雨的時候，所以他還要去打水，那樣他就會很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。
記得在上一次的采訪中，有個同學的爸媽來電話，問他是不是有事，他說他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問媽媽，是不是爸媽沒有來接你了?爸媽說沒有，我說爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來我家了。
記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時候，因為我們家的房子在下雨的時候，我們都沒有帶傘，而是家里沒有人，所以爸媽都很難過。那一次的采訪過后，有一位老人，他非常感動，就說他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責就是為社會、為家庭的發展服務、為服務。
我們作為小記者，我們每天都要面對各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應該用一顆平常心去面對，用我們的心去對待。
事件新聞稿（實用18篇）篇八
報道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀錄節目“loshowdeirecord”，挑戰在水底騎健身自行車最長距離紀錄，結果他以“一口氣”前進了855米，刷新紀錄。
主辦單位準備了一個注滿水的大型水缸，里面放置一臺可計算前進距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進入水缸拼命踏了約4分鐘。
據悉，早在4年前，萊烏奇已是這個紀錄的保持者，他當時在同一節目挑戰水底騎自行車，創下767米的紀錄。
事件新聞稿（實用18篇）篇九
校園事件新聞稿主要就是針對校園發生的時間進行報道的新聞稿，下面就告訴大家校園事件新聞稿怎么寫，歡迎大家閱讀!
下面是16條基本的新聞寫作注意事項：
1、在你沒有理解或了解事件之前，不要動筆去寫。
2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。
3、說真話，寫真話。
4、盡量正面宣傳、正面報道。
5、把精彩的引語放在消息的前頭。
6、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。
7、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。
8、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
9、要表現，不要陳述。
10、在消息中不要提那些你回答不了的問題。
11、少下結論。
12、少想當然，盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。
13、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。
14、語言要大眾化。
要選取絕大多數人能一讀就懂的語言。
15、標題要獨特、有感染力和吸引力。
16、盡量用講故事、說新聞的寫作方式。
第一，什么是校園新聞?
想要搞清楚校園新聞，就要知道新聞是什么一般地通常采用新聞事業領導人陸定一給新聞下的定義——新聞是“新近發生的事實的報道”。
這個定義對新聞報道的事實作了明確的限制，強調報道的事實是“新近發生”的，“新近”二字有兩層意思，一是時間上的迅速，二是內容材料的“新鮮”。
根據這一概念的延伸，校園新聞的定義就是校園內新近發生的事實的報道。
而新聞寫作是指記者(通訊員)把采訪中收集到的材料、信息、通過文 字寫作制成一定體裁的新聞作品的過程。
廣義上講，分兩類：新聞報道和新聞評論。
狹義上講，新聞寫作指新聞報道方面各種體裁的寫作。
消息作為新聞報道的最基本、最主要的體裁，在新聞傳播媒介中，占有十分重要的地位，起著舉足輕重乃至獨特的作用。
可以說:消息在題材廣泛、內容豐富、反映及時、傳播迅速、運用頻繁和受眾之大等方面的特色，是其他任何表現形式所不能替代的。
消息是報紙的主角，也是廣播和電視節目的主干。
因此，想要進行新聞寫作，首先要學會寫消息。
消息，有著各種新聞體裁的共同特點，體現了新聞報道文體的一般寫作要求.消息寫作過程中，無論是分析和認識新聞事實的新聞價值，確定一篇消息的主題，還是謀篇布局，講究其結構形式;還是根據不同的內容和主題需要，恰當地運用各種表述新聞事實的手法等等.
第二，消息怎么寫?
消息是新聞寫作中最主要的一種體裁，它一般都有明顯的標記;冠以電頭或本報訊等。
電頭指電訊稿件播發的新聞單位、地點和時間的說明.通常都具備上述“三要素”，也有只說明新聞單位和時間的。
稿件發給當地的稱“訊”;用電文發往外地的稱“電”。
電頭置于消息的前端，多用醒目的黑體字，有些則用楷體字或加方括號，以示區別于正文.報紙上常見到的電頭有兩種形式:一為“xx社x地x月x日電(訊)”;另一種為“據xx社x地x月x日電(訊)”。
后者加一“據”字，則表示報紙編輯部對該電訊稿進行了一定幅度的刪節或改寫。
本報訊，是由本報獲得的消息的標志，表明是由本報記者或通訊員采寫的新聞。
寫好消息就要了解新聞的五要素，即：when(何時)、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)，消息的結構一般比較固定、簡單，大多數消息的結構都是采用“倒金字塔式”的寫法，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。
具體表現為：標題、導語、文章主體和結尾，必要的時候會穿插寫作的背景。
1.選好一個標題。
標題是消息的眼睛，寫得好，可以吸引讀者;寫得差，一篇好消息也會被埋沒。
因此消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。
2.寫好一段導語。
導語一般是一篇消息的第一自然段或第一句話。
它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，概括新聞的主題思想。
把握好以下幾點：什么時間什么地點發生了什么事情?什么人去參加了?誰干的或誰講的?有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中?新聞的主題是什么?什么樣的動詞能最有效地吸引讀者?導語的形式主要有：敘述式。
用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來;描寫式。
對消息的主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛;提問式。
先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和思考;結論式。
把結論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。
當然還有其他的不同寫法，大抵上有以上幾種。
3.架好一個軀干。
也就是消息的主干部分。
它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。
應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
4.有始有終的結尾。
新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……總結起來主要有以下幾種：
一是首尾呼應式結尾。
首尾呼應就好像你從原點出發，繞了一圈后又回到原點。
這樣的結尾可以強調你想要強調的重要信息。
使用首尾呼應式結尾，你可以從導語中尋找靈感。
但如果你發現結尾比導語更精彩，你就需要把它們互換一下了―――導語永遠是最重要的部分。
這篇報道的導語之所以是導語，是因為它更加具體，有更多細節。
二是高潮式結尾。
用正金字塔結構寫作的新聞，也就是從頭至尾講述的一個故事，可以用故事的高潮作為結尾。
較短的新聞故事也可以考慮這種結尾。
使用這種結尾，你需要保證故事的確有一個高潮，一個可以沖擊讀者的結束，例如努力成功的那一刻，兇犯落網的'那一刻。
同時，你還需要保證故事中有足夠的懸念可以讓讀者堅持到最后。
這種結尾和許多小說的結尾是一樣的―――最精彩的部分放在最后。
三是懸空式結尾。
懸空式結尾，通常用來報道還沒有正式結局的新聞故事。
它往往戛然而止，讓讀者發問：后面發生了什么?未來會發生什么?這樣的結尾，重點從事件本身轉移到事件的意義上，有時會體現出記者想要引導輿論的嘗試。
懸空式結尾和倒金字塔結構的結尾不同，倒金字塔結構的結尾是重要性最低的信息點，事件所有主要因素都在導語中給出，也就是事件的結果已知。
懸空式結尾使用在講故事新聞中，這個故事有開頭、有發展，但讀者希望看到的結局卻沒有發生。
四是未來行動式結尾。
未來行動式結尾就是在圓滿給文章畫上句號后，暗示下面可能會發生的事和行動或應該采取的行動。
如果新聞故事的意義在未來還會對故事中的人物或讀者產生影響，這樣的結尾可以映射出事件在未來的走向，或起到動員讀者的作用。
當然，如果未來的行動是報道重要的組成部分，你應該把它放在正文中。
也就是說，結尾中的未來行動應該是相對文章中其他內容重要性較低的。
五是直接引語結尾。
如果你搜集到一個好的直接引語，它可以有效地總結、升華你報道的內容、主題，讓讀者思考，你也不妨用它來結尾。
放在結尾的直接引語不宜過長，也不要是對一個事物的論證，而最好是隱含了說話人的(同時也是你的)觀點的引語。
同導語中使用直接引語一樣，用直接引語結尾，你可以先看看說話人有沒有講出什么妙語、精彩感人的話可以讓你使用。
以直接引語結尾是記者喜愛的結尾形式，因為直接引語是別人說的話，同時直接引語可以有很大靈活性，前面講的幾種結尾形式―――首尾呼應式、高潮式、懸空式、未來行動式、事實性結尾―――都可以通過直接引語實現。
5.可有可無的背景。
寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個"w"中的why(為什么)。
事件新聞稿（實用18篇）篇十
突發事件新聞稿怎么寫?下面就告訴大家突發事件新聞稿怎么寫和相關的范文，歡迎大家閱讀!
xx事故發生后，______高度重視，______當即作出批示，要求不惜______搜救______人員，全力搶救傷員，查明事故原因，積極做好善后工作，并注意搜救人員安全。
____________當晚趕到事故現場指揮搜救，并決定啟動______預案，接著連夜趕往______看望傷員，隨后馬不停蹄召開______安排部署施救和善后工作，______在發言中強調要認真貫徹執行______的批示，并要求舉一反三吸取______，全______立即開展安全生產大檢查。
對突發事件宣傳報道重點分析(以消防事件為例)
一、基層消防突發事件新聞處置面臨的新挑戰
(一)傳統媒體的深入報道
一發生消防突發事件就會云集各級眾多媒體前來，各家媒體站在不同角度和立場進行報道，激烈競爭使得媒體熱衷深度挖掘形成獨家報道，甚至有的媒體進行輿論炒作。
我們之前采取的發布新聞通稿的做法，往往是語焉不詳，缺乏新聞核心元素，不正面回答熱點問題，還停留在“是否發生”的初級水平，而媒體已經深入到“為什么發生”、“政府部門是否失職”的新階段。
(二)網絡媒體的搶先報道
在互聯網時代，消防突發事件第一時間報道的大多是網絡媒體，報紙、電臺、電視等傳統媒體往往是從互聯網獲知信息后再去報道。
網絡徹底改變消防突發事件的傳播規律。
一是傳播速度大大加快;二是傳播工具為社會大眾所掌握，人人都可以當記者，簡單上網就可以發布消息，封鎖是不可能的;三是傳播過程網民參與互動，網民會發表評論，好事者會開展人肉搜索，使得一個簡單事件深度發酵最終不可收拾;四是傳播范圍擴散，本地發生的消防突發事件經過網絡傳播全國人民都會知道。
(三)中央媒體的廣泛報道
本地發生的消防突發事件完全可能會吸引中央媒體的廣泛報道，這會產生兩方面的情況，一方面影響面幾何性放大，有損對外美譽度;二是高度考驗當地黨委政府的執政能力。
(四)境外的媒體的國際報道
境外的媒體報道本地發生的消防突發事件，將會產生兩方面的情況，一是影響擴散到國際，給事件處理施加壓力;二是不排除某些媒體別有用心據此攻擊污蔑我方。
二、基層消防突發事件新聞處置的應對策略
制定應對策略，強化輿論引導 消防突發事件的新聞處置工作，實際上是爭奪“話語權”的過程，媒體充當“話筒”成為信息的放大裝置，黨政機關和各利益方在爭奪話筒發出自己的心聲。
成功的新聞處置是要讓新聞媒體發出黨政部門的聲音，主導社會輿論，維護社會穩定。
(一)運用新技術、新手段，整合各種傳媒手段，形成輿論引導合力
社會消防突發事件發生后，往往多種傳播媒介同時介入，我們進行輿論引導時，也要利用多種傳播工具如報刊、雜志、電視、網絡、手機信息等公布事實真相，事件進展情況，搶占輿論陣地。
(二)開展輿情搜集與研判
古語說的好：“知己知彼，百戰不殆。”，輿情搜集與研判是開展有效輿論引導的前提。
一是平時注意研究不同類型的消防突發事件傳播規律，分析走向和影響，形成不同的處置預案;研究不同媒體特別是都市類報紙的報道特點，掌握側重點與喜好。
二是發生后搜集掌握媒體、網絡、群眾三個輿論場的信息，分析研判輿論焦點和發展趨勢。
從現時情況看，媒體輿論場的可信度較高，易受宣傳部門的引導;網絡輿論場可信度較低，虛假消息流行;群眾輿論場傳播能力較強，易受主流媒體的影響。
我們有針對性地采取召開新聞發布會、約見記者、發布新聞稿等多種形式靈活發布消息，用主流媒體的聲音去消除網絡和群眾中的各類謠言。
(三)全程主動提供全面信息
消防突發事件時有發生，國內外媒體前往現場采訪，目的是獲取信息，及時提供信息就有可能引導輿論。
但是，要改變“我提供信息媒體就會客觀全面報道”的'簡單認識，做好全程的新聞發布，主動提供全面信息，以滿足新聞媒體的更高要求。
從時間上來看，可將消防突發事件的新聞處置分成三個階段。
第一階段是在消防突發事件剛發生情況并不明朗，新聞發布的重點是搶時間，要在一個半小時內簡明扼要地講清事態狀況，消除公眾的困惑和恐慌。
第二階段是消防突發事件的處理階段，新聞發布的重點是與各類謠言做斗爭，要動態跟進及時進行新聞發布，平息社會質疑。
第三階段是消防突發事件的善后階段，新聞發布的重點是講清各項善后措施，爭取群眾支持。
在這三個階段，可靈活采用發布新聞通稿、召開新聞發布會、組織媒體專訪等形式，主動詳盡將政府想講的、媒體關注的和群眾想知道的說出來，修復和樹立政府形象，爭取群眾支持理解。
事件新聞稿（實用18篇）篇十一
事件新聞稿怎么寫?下面我們就來看看事件新聞稿如何寫才能吸引人吧!
先，一個好的標題是至關重要的
因為這種軟文的關鍵在于吸引網民的注意力，所以，引人注目的標題已經讓文章成功了一半。
把標題制作得搶眼，說到底是為了提高企業事件新聞報道的宣傳效果，類似于我們常說的“標題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標題黨”的區別，還在于內容方面也要保證有足夠的質量才行。
其次，突出重點新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時立場要鮮明，具有轟動性，耐琢磨，能引導讀者能看下去，總之要做到以下幾點——準確、鮮明、形象、生動。
所謂準確，就是題合文意，概括得當;所謂鮮明，就是支持什么，反對什么，必須旗幟鮮明地體現在標題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對電視鏡頭;所謂生動，就是使標題生機勃勃，富于動感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經成為人們檢索網上信息必須使用的重要工具，美國sun公司研究機構的研究發現，至少超過半數的`網絡使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網頁。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴大新聞傳播的影響范圍、增強新聞的再度利用率的重要條件。
這對于企業事件營銷的新聞稿來說是最為有用的。
第四，不要在文章中生硬地植入企業信息
要有邏輯、有條理地循序漸進，最終達到潤物細無聲的效果。
另外，對于企業而言，一個媒體上報道的事件營銷的新聞點最好是一個，如果是兩個或者更多的話，反而會沖淡企業或者產品所要表達的信息。
通過以上四個方面，就可以基本掌握企業事件營銷新聞稿的寫作要素了。
在這個網絡化的信息社會里，掌握了網絡就掌握了主動權，所以，要充分利用好網絡所帶來的便捷和優勢，為自己的企業尋找到更多的平臺和機會。
一、新聞的特點
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。
二、新聞導語的幾種寫作方法
1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。
一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。
三、學會恰當運用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。
交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。
事件新聞稿（實用18篇）篇十二
準備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯合于新校區醫學實訓樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會。
晚上7：00晚會正式開始，晚會在熱情洋溢、青春飛揚的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學們的手中的氣球、熒光棒使全場的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會上的一個又一個亮點，與觀眾們產生了情感上的強烈共鳴。穿插的游戲環節將晚會推向高潮，模仿秀猜謎語中滑稽趣味的動作讓晚會上笑聲不斷。
最終晚會以一個令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號。
此次主題晚會是兩系文藝愛好者的展示舞臺，也是溝通兩系同學感情的橋梁與紐帶。不但為同學們供給了充分展示自我才華的空間，也增進了兩系同學之間的友誼，得到了同學們的大力支持和認可。
事件新聞稿（實用18篇）篇十三
師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。
這次比賽，全校師生踴躍報名，現場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經過三個小時的一番激烈競爭，賀強老師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。
這次乒乓球賽辦得很成功，結果令人十分滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個展示自我的平臺揮灑汗水，相互切磋球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有機會代表我校參加五月份的“區乒乓球師生聯誼賽”。
事件新聞稿（實用18篇）篇十四
蜀阜完小xx年“才藝十佳少先隊員”評選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學獲此殊榮。
以及同學評議等一系列程序，保證了評比的公開、公平和公正。經過緊張激烈的角逐，有十位同學總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都取得過優異的成績，在同學們心目中有很高的威望，是大家公認的特長學生。
這次評比，大家一致認為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學們紛紛表示，在以后的學習生活中好好培養自己的特長，爭取下一次評選時榜上有名。
事件新聞稿（實用18篇）篇十五
銀行江蘇省分行授信執行部對孩子的愛心助學活動。
活動中，
中國。
銀行的。
領導。
中國。
銀行一向關愛孩子們的成長，連續多年到柘塘小學開展愛心助學活動，他們的愛心激勵著特困學生珍惜大好時光，刻苦學習，長大后不辜負學校和社會對他們的關愛，爭做對人民有益，對社會有用的人。
受資助的學生也表示今后將會懷揣著一顆感恩的心，將愛心傳遞下去，將把此次活動作為今后不懈努力的源泉和動力，努力學習，并將所學的知識和本事將來奉獻給社會。
事件新聞稿（實用18篇）篇十六
事件營銷的新聞稿怎么寫?隨著互聯網的發展，現在營銷已經進入綜合營銷的時代，不光要有廣告，還要會講故事，懂得找事，懂得如何做事件營銷，下面我們就來學習事件營銷新聞稿怎么寫吧!
1.企業內部團隊
好的事件營銷新聞稿，需要對社會環境、企業內部環境、媒體環境有清晰了解，才能寫出有影響力的新聞稿。
企業高層管理要對自己公司的公關人員充分爆料，讓他們盡可能多的了解公司。
企業內部公關人員要對社會、媒體、企業三方面都了如指掌，才能游刃有余。
只有基本的企業內部資源配備得當，才能夠有好的事件營銷的產生。
2.提煉核心標題
無論是文章，還是事件新聞稿，一個好的標題是成功的一半，因為無論內容如何，首先要讓人有欲望接著看。
新聞標題的關鍵體現事件的矛盾或者焦點，標題的立場要鮮明、有轟動性、耐捉摸、形象、生動，和讀者產生極大的共鳴或者引起極大的好奇。
新聞標題盡量要出現整篇新聞的新聞眼。
3.標題書寫規范
結構：行為主體+行為+行為客體
語態和時態：主要語態+現在時表述
標點：標題中盡量少用標點符號，能省則省，可以用空格代替就不用標點
字數：控制在十個左右
句式和語言：這個一定要根據自己想要效果合理使用(陳述、疑問、祈使)。
總之語言一定要是老百姓喜歡接受的。
4.標題禁忌
標題中不要:重復字眼、太長或者爭議地名和人名、特殊符號、太宏觀的觀點、感情色的彩、專業性太強。
以讓讀者看了簡單舒服為目的才對。
5.新聞稿模塊
企業模塊：企業的規模、產品、行業地位、歷史、資金實力、人員、渠道、重大事件等。
事件模塊：時間、地點、人物、事件、過程、結果等，最好有時間照片。
觀點模塊：正面觀點、反面觀點、企業觀點、專家觀點、zf部門觀點、社會觀點、行業觀點等。
最后把模塊合理整合就是，企業需要的新聞稿，可以根據不同媒體性質，組合不用的新聞稿，發給不同的社會媒體。
6.新聞稿通俗
新聞稿要簡單易讀，既要表現出我們要表達的深層意愿，還要讓讀者獲取信息的過程簡單，讓讀者不由自主的產品共鳴，產生思考，這樣的信息才有傳播性。
新聞稿一定要具備：易讀性和人情味。
事件營銷的新聞稿是給廣大消費者看的，要深入淺出，易于接受。
7.細節問題
事件營銷要全方位考慮，雖然事件營銷投入不是很大，但是對于團隊的水平要求更加嚴格，只有能夠完全掌握消費者、媒體、企業自身三方面的信息，才能完成一次真正好的事件營銷。
所以這個過程中細節問題也不能忽略，有時候小事情就能讓一個事件蹦盤。
事件營銷傳播性強，投入少，是現代營銷必須熟悉的。
現在大信息時代，找事、講故事的形式，才更受歡迎。
新聞發布稿在事件營銷過程中的重大意義自然不用多說了。
但是，許多企業盡管有自己的公關部或者有專門的'公關公司服務，多數情況下，他們撰寫的新聞稿在編輯、記者看來，幾乎和廣告稿沒什么區別。
出現這種情況的原因不外乎這么幾條：
一是企業老板的問題。
前面已經討論過，企業的領導人面對記者說什么的問題，其實這個問題對公司的內部同樣適用。
因為公司公關人員的新聞稿件的信息把握也是要聽企業高層的意見。
你高層沒有爆料，那么下面的人也沒有膽量去按照自己的意思去抖摟。
所以，企業領導對自己的公關人員也要象對記者一樣，敢于講真話，說行業態勢和自己企業的形勢，因為只有處于你這個位置，才能有這個發言權，公關人員才能在此基礎上進行發揮。
第二個問題就是企業公關人員自身的問題。
我們經常可以看到的情況是，公關人員可能和外部的記者、編輯或者其他社會有關部門打得火熱，但是對自己企業的產品、戰略等問題卻知之甚少，這種情形下，要寫出媒體感興趣的新聞稿自然就是抄兩句廣告詞、抄幾句形似化的公司戰略等面子上的東西，真正的沖突和細節卻說不出一二三。
還有就是，公關人員的主動性差，總是等著公司高層布置任務了，才臨時拼湊新聞稿件。
這種倉促成稿的公關新聞就很難有深度的挖掘和詳細的細節了。
另外就是公關人員和企業的橫向聯系少，對科研部門、銷售部門、財務部門等的溝通非常少，在那里等、靠、要，不能及時發現值得報道宣傳的新聞線索。
第三個問題是，公關公司的問題。
有不少企業由于本企業的人力資源、媒體關系和公關經驗的局限，采用了公關外包的策略。
說白了就是請公關公司來幫助企業做媒體發稿、舉辦新聞(新產品、新技術、新的市場舉措等)發布會，其中外包的主要內容還是在各家媒體上發稿。
企業往往找不到合適的撰稿作者，于是撰稿也只得求助于公關公司，從社會上尋。
除極少數同時做咨詢業務的公關公司具有自己兼職的撰稿人之外，多數公關公司的都采用接到撰稿任務后臨時四處尋找寫手的方法。
有點象中關村小倒爺們的接單“抓貨”。
企業對公關公司業績的衡量標準在一次落實到發稿的篇數、字數。
一般的中小企業公關逃不出這種模式，就連一些知名的大企業也難以擺脫這種貌似合理實則荒謬的“尺度”。
實際操作中經常有這樣的情況，開一個新聞發布會，發幾十篇新聞稿，看不到有什么效果，市場沒有動靜，業界也沒有反響。
這樣做起來比較容易，無論企業自己還是公關公司都比較省力。
尤其是“交易成本”很低。
在各個媒體上遍撒“豆腐塊”新聞很容易。
反正也談不上重大新聞，對本公司可能還是新的，對業界就象“今天多云”的天氣預報一樣，媒體都不用核實就敢發。
“車馬費”有慣例可循，撰發稿字數、篇數有價可比。
企業老板批錢痛快，因為篇數字數在那兒放著，“物有所值”，不怕吃虧。
但是事件營銷過程中，由于事件本身存在多種的理解角度，需要從多個角度進行深度挖掘，這樣的新聞不是誰都能寫，對行業對企業，對技術對產品沒有全面的了解和深刻的理解，胡編是編不出來的。
企業與公關公司的這種僅僅局限于發稿業務層面的合作，要想能有“出彩”的事件營銷新聞稿出來，幾乎是不可完成的任務。
事件新聞稿（實用18篇）篇十七
因為這種軟文的關鍵在于吸引網民的注意力，所以，引人注目的標題已經讓文章成功了一半。
把標題制作得搶眼，說到底是為了提高企業事件新聞報道的宣傳效果，類似于我們常說的“標題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標題黨”的區別，還在于內容方面也要保證有足夠的質量才行。
其次，突出重點新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時立場要鮮明，具有轟動性，耐琢磨，能引導讀者能看下去，總之要做到以下幾點——準確、鮮明、形象、生動。
所謂準確，就是題合文意，概括得當;所謂鮮明，就是支持什么，反對什么，必須旗幟鮮明地體現在標題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對電視鏡頭;所謂生動，就是使標題生機勃勃，富于動感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經成為人們檢索網上信息必須使用的重要工具，美國sun公司研究機構的研究發現，至少超過半數的網絡使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網頁。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴大新聞傳播的`影響范圍、增強新聞的再度利用率的重要條件。
第四，不要在文章中生硬地植入企業信息。
要有邏輯、有條理地循序漸進，最終達到潤物細無聲的效果。
另外，對于企業而言，一個媒體上報道的事件營銷的新聞點最好是一個，如果是兩個或者更多的話，反而會沖淡企業或者產品所要表達的信息。
通過以上四個方面，就可以基本掌握企業事件營銷新聞稿的寫作要素了。
在這個網絡化的信息社會里，掌握了網絡就掌握了主動權，所以，要充分利用好網絡所帶來的便捷和優勢，為自己的企業尋找到更多的平臺和機會。
新聞的寫作特點。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。
二、新聞導語的幾種寫作方法。
1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。
一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。
三、學會恰當運用新聞背景材料。
背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。
交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。
事件新聞稿（實用18篇）篇十八
事件性新聞稿范文就是關于寫一件事的新聞，寫一件事的新聞稿怎么寫?請看小編為大家這個了的范文吧!
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領到近萬元年終獎后，全部拿去玩網絡游戲并輸得一干二凈。
因為怕被妻子責罵，冉某便自導自演“遭持刀搶劫”，還報了假警。
桐廬警方通過連夜偵查發現事情真相。
現冉某被當地警方依法拘留。
當天，桐廬110指揮中心接到群眾報警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機、1萬多元現金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當晚21時許，在東溪村衛生院對面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經逃跑”。
民警根據冉某的描述，對嫌疑人每一條可能經過的小路小巷都進行了走訪，一直沒有發現有效的線索。
民警繼續向冉某了解來龍去脈，并擴大搜索范圍。
就在這時，一個細節引起了民警的注意，冉某自稱當晚出門只有半個小時，但是民警通過調查，發現冉某從20時30分許出門，直到22時20分才回到家。
面對民警的詢問，冉某神情開始變得緊張起來，支支吾吾無法回答。
在進一步的調查中，民警還發現冉某當天有多次存錢和手機支付的`情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據他的描述，走遍了所有可能經過的道路和小巷子，都沒有發現線索，”據民警姚志丹回憶，當時就覺得情況不對勁，他的身上沒有任何傷，后面看到他神情緊張，說話吞吞吐吐，就更覺得有問題。
面對民警的調查，冉某低下了頭，如實供述了自己謊報假警的事實。
原來，當天下午，冉某從廠里領到了9200元年終獎后，想通過網絡游戲賺點錢，給老婆一個更大的驚喜。
晚上8時30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的1萬余元現金存入銀行卡，然后通過手機轉賬將錢充入游戲賬戶，結果短短1個小時，錢全部輸光了。
走投無路的冉某自知無法向老婆交代，就親自“導演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機關報了案。
報道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀錄節目“lo show dei record”，挑戰在水底騎健身自行車最長距離紀錄，結果他以“一口氣”前進了855米，刷新紀錄。
主辦單位準備了一個注滿水的大型水缸，里面放置一臺可計算前進距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進入水缸拼命踏了約4分鐘。
據悉，早在4年前，萊烏奇已是這個紀錄的保持者，他當時在同一節目挑戰水底騎自行車，創下767米的紀錄。
一男子刑釋不久為找開銷，到個體煙酒店騙買8條香煙被機警店主發現后，竟然冒充煙酒店主的兒子，瞞過其他顧客，施暴毆打老太致傷，劫取財物。
2016年12月20日，江蘇省無錫市濱湖區檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對王某提起公訴。
王某系黑龍江省綏化市人，曾因犯搶劫罪被判過刑。
但王刑釋不久，又故伎重演。
今年8月，王來無錫市“淘金”未能如愿，為找開銷，于9月下旬至市濱湖區一家老年夫妻開的煙酒店踩點后至該店，聲稱要買香煙，老太見王鬼鬼祟祟，便警惕起來，堅持先付錢后給煙，王見鬼計戳穿，即兇相畢露，上前毆打老太，老太呼救，王即謊稱是老太兒子，瞞過進店購物顧客后，拉下卷簾門繼續對老太毆打，爾后在收銀柜抽屜內劫走人民幣數千元。
老太被打后被送往醫院救治。
此外，他還在上海市一麻將館內竊得店主人民幣2萬元。
公安機關接報后將其抓獲歸案。