優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證，而不僅僅是作者的主觀意見。在這里，我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔；四季的雪雨紛飛，讓我沉醉卻不堪憔悴。花一樣的年紀(jì)，最美好的生活方式，不是躺在床上自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物，而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。
回首逝去的光陰，我情不自禁地懷念那時(shí)的我們。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一場(chǎng)考試后，仿佛煙消云散，時(shí)間的手翻云覆雨，究竟帶走了什么？一五年的夏天，我們相聚在一所中學(xué)，似乎注定要遇見，陌生的臉龐，讓我們都顯得有些許拘束，但接踵而至的軍訓(xùn)生活，讓我們彼此走進(jìn)了彼此。
那是會(huì)操表演的前一天晚上，晚自習(xí)的下課鈴敲響后，我和幾個(gè)同學(xué)手挽著手準(zhǔn)備回宿舍。剛走到體育館門口，后面突然沖過來幾個(gè)男生，我拔腿就跑，經(jīng)過走廊時(shí)，被一根線絆倒了，導(dǎo)致右手骨折，就這樣，我與同學(xué)第一次合影的機(jī)會(huì)，被我生生扼殺在搖籃中。
手術(shù)加恢復(fù)，我在不知不覺中落下了將近一個(gè)月的課程。再回到校園，深深的無力感向我襲來，我不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)變得很吃力。最讓我感動(dòng)的是，同學(xué)們并沒有忽視我，而是盡他們所能的幫我。說實(shí)話，遇見那群人真的很幸運(yùn)。不久便迎來了第一次月考，我竟然超常發(fā)揮，確實(shí)值得懷念。
青春的我們一定會(huì)有一個(gè)小團(tuán)體。整天不厭其煩地黏在一起，有說不完的秘密和講不盡的故事。
我們總喜歡互寫小紙條。黃色的便簽紙，黑色墨水的鋼筆，把字寫得工工整整，寫看過的一本書，聽了的一首歌，周末相約去吃肯德基，都是一些無關(guān)痛癢的廢話。寫過的小紙條在抽屜里安靜地躺著，都是滿滿的回憶。
“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。”所有人都一樣矯情的走過青春，抬頭嘆息白云蒼狗，低頭感慨落日故人。眼前是作業(yè)，身旁是摯友。
在青春的日子里，做那樣可笑又可愛的自己，短暫又珍貴。在合適的時(shí)間做應(yīng)景的事情，哪怕荒唐，哪怕不堪，哪怕尷尬，也是斑斕風(fēng)景，去經(jīng)歷吧，好的壞的，都是禮物。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
排名前提：4個(gè)層次和8個(gè)類別。
學(xué)校分類是排名的前提排名前提4個(gè)層次和8個(gè)類別。美國大學(xué)數(shù)量大，種類繁多，排名之前，必須對(duì)所有的學(xué)校進(jìn)行分類。分類以“卡內(nèi)基分類法”為基礎(chǔ)，無論公立、私立，均劃分為4個(gè)層次和8個(gè)類別：
第一層次：授予博士學(xué)位的研究性大學(xué)這類大學(xué)提供廣泛的學(xué)士學(xué)位課程，并設(shè)有碩士和博士課程。凡是每年能夠在至少15個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里提供50個(gè)以上的博士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予博士學(xué)位的第一類研究性大學(xué)”；凡是每年能夠在至少3個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里提供20個(gè)以上的博士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予博士學(xué)位的第二類研究性大學(xué)”。
第二層次：授予碩士學(xué)位的大學(xué)和學(xué)院這類大學(xué)或?qū)W院提供廣泛的學(xué)士學(xué)位課程，并設(shè)有碩士課程。凡是每年能夠在至少3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里提供40個(gè)以上的碩士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予碩士學(xué)位的第一類大學(xué)”；提供20個(gè)以上的碩士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予碩士學(xué)位的第二類大學(xué)”。
第三層次：四年制學(xué)院一類是授予學(xué)士學(xué)位的文理學(xué)院。這類學(xué)院基本上只有本科生教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），每年授予50%以上的文理學(xué)士學(xué)位。另一類是綜合性學(xué)院。與上類學(xué)院不同，它們每年授予低于50%的文理學(xué)士學(xué)位，其他都是工科、商科和農(nóng)科等學(xué)士學(xué)位。還有一類是本專科混合學(xué)院，它們每年只授予10%的學(xué)士學(xué)位，其余都是大專學(xué)位。
第四層次：兩年制大專學(xué)院這類學(xué)院除了極少數(shù)外，只授予大專學(xué)位，即使授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)院，每年的授予率也低于總學(xué)位的10%。社區(qū)學(xué)院、初級(jí)學(xué)院和技術(shù)學(xué)院都屬于這一層次。
此外，還有單一學(xué)科的專門學(xué)院，包括神學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、法學(xué)院以及軍事學(xué)院等。它們授予某一學(xué)科的博士、碩士和學(xué)士學(xué)位，并不隸屬于任何大學(xué)。
排名榜分類：分門別類的“榜中榜”
依照卡內(nèi)基分類法，《美國最佳大學(xué)排名榜》開設(shè)了7個(gè)分榜：
全國性大學(xué)排名榜所有博士學(xué)位授予大學(xué)都列在這一榜。前50名按總積分逐一排列；50名之后，分為上、中、下三組，列出積分，只按照字母排列。值得一提的是，在美國久負(fù)盛名的八所“常青藤大學(xué)”，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康乃爾、布朗、達(dá)特茅斯和賓州大學(xué)等，常常排在這一榜的前20名。
地區(qū)。
[1][2][3][4]。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。
耳鬢廝磨親密無間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的是賊友，有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友。“海內(nèi)存知己，天涯如比鄰”的'是朋友，“渭北春天樹，江東日暮云”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的是朋友，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的是朋友，“暗風(fēng)吹雨入寒窗”的是朋友,“共君一醉一陶然”的是朋友，“談琴賦詩，嘯詠終日”的是朋友，“飲醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的是朋友，“四海之內(nèi)皆兄弟”亦是朋友。不錯(cuò)，朋友無時(shí)無刻不在你的身邊。朋友，果然“放之四海而皆準(zhǔn)”。
(莊子。山木)有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經(jīng)滄海，難免不分青紅皂白，三言兩語便以兄弟相稱。于是不過數(shù)日，便“如入鮑魚之肆，久而自臭”。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不愿卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！
自然亦有人兢兢業(yè)業(yè)，處處小心，時(shí)時(shí)在意，遠(yuǎn)遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，耳濡目染潛移默化，成為“瓜田不納履，李下不整冠”“仰不愧于天，俯不怍于地”的閑人，縱然作不得流芳百世也不至于遺臭萬年吧！
故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯(cuò)再錯(cuò)，則是“一失足成千古恨”矣！諸君當(dāng)慎思之。
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如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
兄弟義氣，英雄之性情也!
兒女情長乃私情也;盡忠報(bào)國乃豪情也;惟獨(dú)兄弟義氣，才為英雄之真性情也。
《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟，天下皆為一家人”的`信念，共聚梁山。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，終成大事;有“及時(shí)雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄?一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。
替天行道，英雄之信念也!
古人曾云：“大丈夫生天地間，應(yīng)以天下為己任，終生不移。”梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟(jì)貧，乃真英雄也!
梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。
一部《水滸》寫出了英雄之信念：替天行道。
勇往直前，英雄之本色也!
一部《水滸》顯出了英雄之本色：勇往直前。
然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦，讀到此，我百思不解，頓生惋惜之憾。
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”
讀完《水滸》，歌星劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì)在我耳邊久久回響，回響……。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
大家眾所周知，一篇文章的開頭很難寫，不過我還是要跟大家說一下未來的事。
“我們不能再讓地球人這么生活下去了!”這是一個(gè)火星人軍官說的話，他正準(zhǔn)備調(diào)兵遣將去地球作戰(zhàn)，他對(duì)現(xiàn)在地球的狀況十分眼紅。他叫斯特。奧菲斯，“我已經(jīng)派了5000輛太空飛船和6000個(gè)精兵開往地球了”，他正在對(duì)另一個(gè)軍官說話，另一個(gè)叫做卡布里。福特，他有點(diǎn)反對(duì)進(jìn)攻地球的想法，他認(rèn)為可以和地球人和睦相處。“我們不能心軟，福特。”奧菲斯說道。
此時(shí)的地球并不知道危險(xiǎn)已來臨，人們繼續(xù)沉浸在歡樂之中，直到那一天……。
“所有的舊金山居民聽著!馬上投降!我們知道美國很強(qiáng)大!但是絕對(duì)打不過我們的!”
人們慌了神，可此時(shí)后悔已經(jīng)來不及了，大軍臨下，地球上的所有國家都在派兵，準(zhǔn)備一起解決火星人。
“我們必須團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，這樣才能打敗敵人。”聯(lián)合國主席這樣說。
在全球，每個(gè)國家都有一些機(jī)甲兵——也就是坐在機(jī)器人上面作戰(zhàn)。
(未完待續(xù)……)。
晨光小學(xué)六年級(jí):星星猩猩行星。
--500字。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
―――剖析美國大學(xué)排名榜怎樣才能評(píng)出高品質(zhì)的大學(xué)排名榜？名列前茅的大學(xué)真的比后面的大學(xué)“牛”？近期，中國民間機(jī)構(gòu)的大學(xué)排名榜一經(jīng)排出，又引起無休止的“口水戰(zhàn)”。中國的大學(xué)排名怎樣才能科學(xué)、公平、透明，為社會(huì)各界提供準(zhǔn)確的信息，真正促進(jìn)高校發(fā)展？美國的大學(xué)排名也許值得國內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)借鑒。在美國，為大學(xué)排名的方法多種多樣，其中，《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》主辦的年度排名是最有權(quán)威性的。這種權(quán)威性不僅在于它以教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，更在于它采用一套科學(xué)的方法對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估。每年初，這家報(bào)紙就將全美大學(xué)的基本情況以排名的方式組合在一起，出版一本專輯，題名為《美國最佳大學(xué)排名榜》，常常被列為全美最佳暢銷書。――編者排名前提：4個(gè)層次和8個(gè)類別學(xué)校分類是排名的前提排名前提4個(gè)層次和8個(gè)類別。美國大學(xué)數(shù)量大，種類繁多，排名之前，必須對(duì)所有的學(xué)校進(jìn)行分類。分類以“卡內(nèi)基分類法”為基礎(chǔ)，無論公立、私立，均劃分為4個(gè)層次和8個(gè)類別：第一層次：授予博士學(xué)位的研究性大學(xué)這類大學(xué)提供廣泛的學(xué)士學(xué)位課程，并設(shè)有碩士和博士課程。凡是每年能夠在至少15個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里提供50個(gè)以上的博士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予博士學(xué)位的第一類研究性大學(xué)”；凡是每年能夠在至少3個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里提供20個(gè)以上的博士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予博士學(xué)位的第二類研究性大學(xué)”。第二層次：授予碩士學(xué)位的大學(xué)和學(xué)院這類大學(xué)或?qū)W院提供廣泛的學(xué)士學(xué)位課程，并設(shè)有碩士課程。凡是每年能夠在至少3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里提供40個(gè)以上的碩士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予碩士學(xué)位的第一類大學(xué)”；提供20個(gè)以上的碩士學(xué)位的大學(xué)，稱為“授予碩士學(xué)位的第二類大學(xué)”。第三層次：四年制學(xué)院一類是授予學(xué)士學(xué)位的文理學(xué)院。這類學(xué)院基本上只有本科生教育，每年授予50%以上的文理學(xué)士學(xué)位。另一類是綜合性學(xué)院。與上類學(xué)院不同，它們每年授予低于50%的文理學(xué)士學(xué)位，其他都是工科、商科和農(nóng)科等學(xué)士學(xué)位。還有一類是本專科混合學(xué)院，它們每年只授予10%的學(xué)士學(xué)位，其余都是大專學(xué)位。第四層次：兩年制大專學(xué)院這類學(xué)院除了極少數(shù)外，只授予大專學(xué)位，即使授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)院，每年的授予率也低于總學(xué)位的10%。社區(qū)學(xué)院、初級(jí)學(xué)院和技術(shù)學(xué)院都屬于這一層次。此外，還有單一學(xué)科的專門學(xué)院，包括神學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、法學(xué)院以及軍事學(xué)院等。它們授予某一學(xué)科的博士、碩士和學(xué)士學(xué)位，并不隸屬于任何大學(xué)。排名榜分類：分門別類的“榜中榜”依照卡內(nèi)基分類法，《美國最佳大學(xué)排名榜》開設(shè)了7個(gè)分榜：全國性大學(xué)排名榜所有博士學(xué)位授予大學(xué)都列在這一榜。前50名按總積分逐一排列；50名之后，分為上、中、下三組，列出積分，只按照字母排列。值得一提的是，在美國久負(fù)盛名的八所“常青藤大學(xué)”，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康乃爾、布朗、達(dá)特茅斯和賓州大學(xué)等，常常排在這一榜的前20名。地區(qū)性大學(xué)排名榜所有碩士學(xué)位授予大學(xué)都列在這一榜。考慮到許多人為節(jié)省旅行開支，愿意就近入學(xué)，這一排名榜按地區(qū)分為4榜：北方地區(qū)、南方地區(qū)、中西區(qū)和西部地區(qū)。每一地區(qū)，按總分列出前30名，其余的分為上、中、下三組，每組中只按照字母排列。全國性文理學(xué)院排名榜與第一榜相同，前50名按總積分逐一排列，其余分為上、中、下三組，列出積分，按照字母排列。不同的是，列在前20名的學(xué)院并沒有很高的國際知名度。例如，近幾年在這一榜一直名列第一的amherst學(xué)院，就不像哈佛大學(xué)或耶魯大學(xué)那樣世人皆知。地區(qū)性綜合學(xué)院排名榜與第二榜相同，按地區(qū)分為4榜；每一地區(qū)，按總分列出前30名，其余的分為上、中、下三組，每組中只按照字母排列。以上4榜都是公立和私立大學(xué)混合排名。與此同時(shí)，這4榜又為公立大學(xué)單獨(dú)開設(shè)了小分榜。工商管理學(xué)院排名榜由于工商管理學(xué)院培養(yǎng)的是未來的企業(yè)家和高級(jí)管理人員，所以入學(xué)條件較高，需要單獨(dú)排名。這里的工商管理學(xué)院均屬于某一大學(xué)，與后面將要提到的專業(yè)學(xué)院不同。排名是由全美國工商管理學(xué)院的院長和資深教授通過問卷評(píng)定的。這一榜包括學(xué)院和專業(yè)排名兩種，學(xué)院排名列出前50名，專業(yè)排名只選前5名。專業(yè)排名分類較細(xì)，有會(huì)計(jì)、財(cái)政、信息管理、國際商務(wù)、人事管理和房地產(chǎn)經(jīng)營等12個(gè)項(xiàng)目。有趣的是，在學(xué)院排名中名列前茅的學(xué)院，在各專業(yè)排名中不一定都排在首位。例如，賓州大學(xué)的工商管理學(xué)院在排名第一，但在12個(gè)專業(yè)排名中只有3個(gè)占居榜首。工程學(xué)院排名榜工程學(xué)院與工商管理學(xué)院相同，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，有嚴(yán)格的專業(yè)課程要求，也需要單獨(dú)排名。由于研究生院的教學(xué)和研究對(duì)本科生教育有很大的影響，授予學(xué)士和博士學(xué)位的大學(xué)分開進(jìn)行評(píng)比。其評(píng)比方法與工商管理學(xué)院相同，以專家的意見為基礎(chǔ)。這兩組排名也分為學(xué)院和專業(yè)兩榜，學(xué)院排名列出前50名，專業(yè)排名只選前5名。專門學(xué)院排名榜其排名方法與前四榜相似，由各學(xué)院提供有關(guān)數(shù)據(jù)，然后按專業(yè)排名。不同的是，他們沒有總積分，排名榜只按字母排列。這一榜只有4組：美術(shù)和表演藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、工程學(xué)院和軍事學(xué)院。其他專業(yè)學(xué)院沒有排名榜。除了以上7榜以外，《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》還有一些不定期的排名，例如，高質(zhì)低價(jià)的大學(xué)排名，畢業(yè)生負(fù)債量的排名，以及近年來增加的校園種族多元化的排名等。排名核心：確立合理的`評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和方法《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》在長期的評(píng)比實(shí)踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取各方面的批評(píng)和建議，終于確定了7項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。同行評(píng)價(jià)和學(xué)校聲譽(yù)(25%)邀請(qǐng)各大學(xué)的校長、教務(wù)長、招生處主任為同類學(xué)校進(jìn)行評(píng)定，給出1-5分：1分表示“最低水平”，5分表示“最高水平”，學(xué)校聲譽(yù)按積分高低排名。評(píng)定主要根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度來評(píng)分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)在排名中占很大比重，因?yàn)閷W(xué)校聲譽(yù)或知名度對(duì)畢業(yè)生尋找好的職業(yè)有很大影響。在校生的回返率和畢業(yè)率(20%-25%)其中包括兩個(gè)指標(biāo)：其一是一年級(jí)新生的回返率。對(duì)學(xué)生來講，第一年是最困難的一年，退學(xué)率往往是4年中最高的。回返率占這一標(biāo)準(zhǔn)的20%。其二是6年的畢業(yè)率。美國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生畢業(yè)少至3年，多至七八年。縮短學(xué)業(yè)年限意味著個(gè)人和政府都能夠節(jié)省投資，因此，6年畢業(yè)率成為衡量大學(xué)質(zhì)量的另一重要標(biāo)準(zhǔn)，占此項(xiàng)的80%。回返率和畢業(yè)率高，表明學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)工作，從而幫助他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。師資質(zhì)量(20%)根據(jù)有關(guān)的研究，學(xué)生對(duì)教授的教學(xué)和指導(dǎo)的滿意程度，與他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)率成正比。這項(xiàng)指標(biāo)包括6個(gè)數(shù)據(jù)：小班課(20人以下)的百分比、大班課(50人以上)的百分比、教授平均工資和福利、持有博士學(xué)位的教授人數(shù)的百分比、學(xué)生和教授的比率以及全日制和半日制教授的比率。一般來說，小班教學(xué)比大班教學(xué)的效果要好得多，學(xué)生可以得到充分的幫助。而教師的工資高低、學(xué)位程度，師生比率以及全日制或半日制的地位等，則決定著教師的責(zé)任感和投入量，都對(duì)教學(xué)質(zhì)量有直接影響。新生質(zhì)量(15%)這項(xiàng)指標(biāo)包括：新生大學(xué)入學(xué)考試(sat或act)的平均分?jǐn)?shù)、新生錄取率等。美國大學(xué)的入學(xué)可分為兩種：有選擇性和無選擇性。后者是指那些只要交學(xué)費(fèi)就可以入學(xué)的大學(xué)，前者則是指根據(jù)入學(xué)考試分?jǐn)?shù)和其他標(biāo)準(zhǔn)來挑選新生。例如，在25所“高選擇性”的大學(xué)中，哈佛大學(xué)的新生錄取率為9%，而其他學(xué)校的錄取率則從11%到35%不等。很顯然，錄取率低而選擇性高，可以保證優(yōu)秀的生源。學(xué)校資金(10%)這項(xiàng)指標(biāo)是指一個(gè)財(cái)政年度內(nèi)在教學(xué)、科研、服務(wù)以及其他有關(guān)方面為學(xué)生支出的人均費(fèi)用。人均費(fèi)用高，表明學(xué)校可以為學(xué)生提供廣泛的多樣化的課程和服務(wù)設(shè)施。畢業(yè)率的增長(5%)這項(xiàng)指標(biāo)是指預(yù)測(cè)的畢業(yè)率和實(shí)際達(dá)到的畢業(yè)率之間的差別：如果一個(gè)學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率高于預(yù)測(cè)的畢業(yè)率，就表明這所學(xué)校在教學(xué)方面有所成就，稱為“增加值”。預(yù)測(cè)的畢業(yè)率是以新生入學(xué)考試的平均分?jǐn)?shù)和學(xué)生人均費(fèi)用為基礎(chǔ)的。這項(xiàng)指標(biāo)只用于第一和第三榜的排名。校友捐款人數(shù)的百分比(5%)這項(xiàng)指標(biāo)是指最近兩年內(nèi)有多少校友為本校捐款。如果捐款的人多，間接地表明了校友對(duì)母校工作的滿意程度。在這里，使用捐款人數(shù)而不是捐款總額來評(píng)比是比較公平的，因?yàn)榫杩羁傤~不僅僅是由對(duì)母校工作的滿意程度決定的，還取決于校友的富裕程度和個(gè)人收入等多種因素。確立標(biāo)準(zhǔn)之后，還需要采用數(shù)量化的計(jì)分方法，使排名更為準(zhǔn)確。盡管采用了比較精確的計(jì)分方法，在每年的排名中，兩個(gè)以上的學(xué)校并列的情況并不少見。特別值得一提的是這一排名榜的資料來源。《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》每年從各個(gè)大學(xué)收集有關(guān)資料，包括新生回返率、6年畢業(yè)率、校友捐款的百分比等15種數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)往往由各個(gè)大學(xué)的學(xué)院行政管理研究室提供，而這個(gè)研究室的工作人員大多持有博士或碩士學(xué)位，是統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)庫管理方面的專家。20，全美94%的大學(xué)為《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》提供了資料，可見這一排名得到了廣泛的支持。此外，他們還從其他教育組織那里收集補(bǔ)充資料，從而使其數(shù)據(jù)更為齊全。《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》另一種收集資料的方法是雇用專業(yè)公司實(shí)施專家評(píng)價(jià)，其問卷范圍常常在4000人左右，回收率為60%以上。這一資料收集系統(tǒng)保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。排名效應(yīng)：家庭、學(xué)校、雇主關(guān)注的焦點(diǎn)美國高等教育主要是個(gè)人投資，特別是私立大學(xué)，學(xué)生交納的學(xué)費(fèi)和管理費(fèi)是學(xué)校運(yùn)作經(jīng)費(fèi)的主要來源。即便是公立大學(xué)，州政府撥款占40%-50%左右，但此撥款也要根據(jù)入學(xué)人數(shù)的多少來調(diào)節(jié)。因此，各大學(xué)經(jīng)常面臨著兩個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)：招生市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)。與中國不同，美國大學(xué)多而生源有限，大多數(shù)學(xué)校需要采取各種方法去吸引高中畢業(yè)生入學(xué)，力求完成招生指標(biāo)；一些學(xué)校因招生不足而只好關(guān)門。即使那些聲名顯赫的少數(shù)名牌大學(xué)，雖然不必?fù)?dān)心生源問題，但也要為爭(zhēng)奪優(yōu)秀人才而絞盡腦汁。在就業(yè)市場(chǎng)上，由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，形勢(shì)變幻無常，但仍以買方市場(chǎng)為主，雇主往往對(duì)大學(xué)畢業(yè)生有很大的選擇權(quán)。在這種背景下，排名榜有三種基本功能：學(xué)生和家長選擇大學(xué)的指南對(duì)于高中畢業(yè)生和其他尋求升學(xué)機(jī)會(huì)的人，《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》的大學(xué)排名榜比大學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送的精美招生手冊(cè)更具比較性和客觀性。為了便利讀者，他們將所有大學(xué)進(jìn)行不同的分類，不僅有層次之分，而且有公立和私立之分、地區(qū)之分、專門與綜合之分，然后進(jìn)行排名。學(xué)校管理的反饋信息由于《美國新聞和世界報(bào)導(dǎo)》的排名信譽(yù)較高，許多大學(xué)，特別是排在各榜前50名的學(xué)校的校長和高級(jí)行政管理人員對(duì)此非常重視。如果一些學(xué)校當(dāng)年的排名比去年下滑了一兩個(gè)名次，這些學(xué)校就要尋找原因，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，以便在下一年的排名中能夠回升或上升到一個(gè)新的高度。與此同時(shí)，這些大學(xué)也將這一排名看作一個(gè)重要的廣告宣傳途徑，以吸引更多、更好的新生入學(xué)。雇主招聘人員的參考指標(biāo)如前所述，名牌大學(xué)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校排名越高，去招聘的公司也越多，形成了“名牌大學(xué)的畢業(yè)生挑雇主，非名牌大學(xué)的畢業(yè)生被雇主挑”的局面。當(dāng)然，沒有“終身名牌”，例如，康乃爾大學(xué)一度下滑很多，從排名第六位下降到的第十位，年又降到第十四位，被戲稱為“冒牌常青藤”。加州理工學(xué)院近幾年上升很快，20甚至排在了麻省理工學(xué)院之前，其畢業(yè)生也在就業(yè)市場(chǎng)上隨之走紅。(作者英文名字為jingwang，現(xiàn)為美國史密斯學(xué)院【smithcollege】行政管理研究室研究員和副主任)。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
詞典中說：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭(zhēng)的人；英雄是才能勇武過人的人。確實(shí)，我們往往在談到“英雄”時(shí)，就會(huì)莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。
有人說，英雄與非英雄的區(qū)別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了――僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉(xiāng)人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對(duì)上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。
天真的孩子，在面對(duì)高大的父親時(shí)，就會(huì)有一種莫名的崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時(shí)；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無能為力的.玩具時(shí)；當(dāng)父親端出一盤盤可口的晚餐時(shí)……孩子的臉上總會(huì)浮現(xiàn)喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時(shí)，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個(gè)男人，能用雙肩扛起家庭的重?fù)?dān)，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個(gè)男人就是他們的天，就是他們的――英雄。
原來，英雄的定義真的是很簡(jiǎn)單。在每個(gè)人眼里，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會(huì)，只要細(xì)心觀察，英雄無處不在。
在公交車上，面對(duì)風(fēng)燭殘年[注:風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時(shí)，能主動(dòng)讓座的，伸手?jǐn)v扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場(chǎng)合，能堅(jiān)守自己的道德底線，也能維護(hù)他人的權(quán)益，他(她)們，更是英雄。
其實(shí)，英雄并不神秘，也不復(fù)雜，只要你少一點(diǎn)狹小，多一份大度；少一點(diǎn)懦弱，多一份血性；少一點(diǎn)懶惰，多一份勤勞；少一點(diǎn)自私，多一份關(guān)愛，你會(huì)驚愕的發(fā)現(xiàn)，你，就是別人眼中的英雄。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
美，無需過多的雕琢，只一瞬，便可融化你的心。
――題記美，是那一抹紅。
梁間的燕子又在呢喃，東風(fēng)拂過，揭開三月的春帷，此時(shí)正是美好的楊春時(shí)節(jié)。詩人楊萬里泛舟湖上，暢飲千觴，只為這滿眼的嫩柳青枝而醉。偶一回頭，卻正看到剛剛露出小角的荷苞上，一只蜻蜓翩然而立，紅色的花苞點(diǎn)綴了這一片碧水藍(lán)天，快活的小蜻蜓又賦予了花苞靈動(dòng)的色彩。頓時(shí)，這一片柔美和諧的畫面觸動(dòng)了詩人心中最柔軟的角落，他雙唇輕啟，不禁吟出了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕妙詩篇。那一抹紅的美，是楊萬里的才情滿溢，亦是李太白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，更是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
美是那一抹紅，絢爛于千古之間，千年不敗。
美，是那一滴雨。
那一滴雨，自蒼穹而落，帶著些許的悲愴，夾著略微的愁怨挾著無盡的蒼茫。
那一滴雨的美是易安的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”種種哀愁與凄涼，全部寄托在了這一滴雨中，若是趙明誠聽到，又是否會(huì)落淚？那一滴雨的美，是“兩三點(diǎn)雨山前，七八個(gè)星天外”的渺遠(yuǎn)意境，讀來不禁有一種天上人間的朦朧錯(cuò)覺。那一滴雨的美，是東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，大文豪曠達(dá)的胸襟，在這煙雨中抒發(fā)的淋漓盡致，那一滴雨的美，亦是望舒的“彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”，我想，那丁香般的姑娘，一定會(huì)在雅與迷茫之中等著他吧。
美，是那一滴雨，帶著蒼茫朦朧落下，千年不停。
美，是那一輪明月。
明月，以其圓滿之態(tài)，加其圓滿之意，成為了美的化身。那一輪明月的美，是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，亦是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”
美，是那一輪明月，掛于浩淼的天幕中，亙古不落。
風(fēng)輕云淡，浮游一瞬，恍惚之間，剎那芳華。大自然的美，從古至今，都是動(dòng)人心魄。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
“圓以融，乃中庸之精義也。”
石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人，這在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結(jié)舌。1000多年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論，依然心懷敬意，他對(duì)于歷史的“萬世之至論”作了重新的洗禮和拷問，沖破了千百年來圍住世人的樊籬。且不說他后來的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章，便可朗照北宋的萬里荒原了。
自古以來，圣人們便將中庸之道率為安身立命的底線，中庸之精義，便是一個(gè)存在于世人心中的圓，穩(wěn)定，規(guī)范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點(diǎn)出格。“士無求用于世，惟求無愧于世”，“有道則見，無道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構(gòu)成了中國社會(huì)萬馬齊喑的冷清畫面。
而所有叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰(zhàn)權(quán)威與中庸的下場(chǎng)，是被貶至荒野之地，眼睜睜地看著親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著一生的夢(mèng)想血染中國大地。
誰是英雄?
四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文官武將的石像，失卻了當(dāng)年的文質(zhì)彬彬或威嚴(yán)勇猛;在改朝換代的時(shí)光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發(fā)清晰。我們贊頌著他們“不肯摧眉折腰事權(quán)貴”的精神自由，稱許著他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們?cè)嵘砗翁帲踔r花卻不知如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀(jì)念碑上，時(shí)間會(huì)記得他們，他們與這時(shí)光同在。這些人構(gòu)成了人類前進(jìn)的先驅(qū)。
--1200字。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
你想知道什么，右上角點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。[她回眸一笑時(shí)，千姿百態(tài)、嬌媚橫生；六宮妃嬪，一個(gè)個(gè)都黯然失色。]秀色掩今古，荷花羞玉顏。[她的魅力過去今天都在流傳，荷花見了她也會(huì)害羞。]北方有佳人，絕世而獨(dú)立。[北方有位美麗姑娘，獨(dú)立世俗之外。]壚邊人似月，皓腕凝霜雪。[江南酒家賣酒的女子長得很美，賣酒撩袖時(shí)露出的雙臂潔白如雪。]珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。[發(fā)飾上點(diǎn)綴的珠子和流蘇舞動(dòng)著，就好像天上的星宿在移動(dòng)；秀發(fā)和腰肢擺動(dòng)著，就好像龍躍蛇舞一般。]蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。[蘆葦密密又蒼蒼，晶瑩露水結(jié)成霜。我心中那好人兒，佇立在那河水旁。]花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。[花的心思一定有人會(huì)懂的，就像那紅暈暈的姣好面容一樣。]芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香。[盛開的芙蓉花也比不上美人嬌艷的妝容，清風(fēng)襲來，水邊的宮殿中飄散著滿頭珠翠的美人的香味啊！]冰肌自是生來瘦，那更分飛后。[美人生來就很瘦弱，更何況是在與夫君勞燕分飛后呢。]嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳。[嫻諍時(shí)常含羞垂首，好像花兒映照水面；走起路來，腰肢輕擺，裊裊娜娜猶如微風(fēng)拂柳。]在寫作文或者平時(shí)稱贊美人時(shí)用，就很高級(jí)優(yōu)雅了。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
寵物美容大有學(xué)問，如何為邊牧洗澡？下面一起來看看吧！
例如，洗澡盆、吹風(fēng)機(jī)、毛巾、梳子、沐浴露等等。在洗澡前還應(yīng)該和狗狗交流互動(dòng)，放松它緊張而排斥的心情，同時(shí)需要給它梳理毛發(fā)，在毛發(fā)梳理順暢而狗狗情緒穩(wěn)定之后開始洗澡。
洗澡的水溫一般與邊牧體溫保持一致即可，炎熱的.夏天水溫可以稍微低一些，而冬季的水溫則要高一點(diǎn)。在洗澡之前可以將狗狗的爪子讓在水中，讓它感受水溫，如果狗狗接受不排斥，那么就可以開始正式洗澡。
將邊境牧羊犬的身軀用清水淋濕，然后打上沐浴露，雙手輕輕的揉搓狗狗的身軀，清潔毛發(fā)上的污垢和灰塵。家長揉搓的動(dòng)作應(yīng)該緩慢溫和，揉搓的過程中需要仔細(xì)，特別是四肢，腹部，臀部清潔的時(shí)候需要仔細(xì)。
在揉搓完畢后，要及時(shí)用清水清洗狗狗的身體將它身體上的泡沫徹底清洗干凈。然后用毛巾將毛發(fā)上的水珠擦拭干，最后用吹風(fēng)機(jī)將濕漉的毛發(fā)徹底吹干，防止狗狗著涼生病。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
閱兵現(xiàn)場(chǎng)最靚麗的風(fēng)景還是老兵方陣。他們坐在車上，接受全世界愛好和平的人們最高的敬意。雖然容顏已然衰老，目光不再堅(jiān)毅，但歷史不會(huì)忘記千千萬萬抗戰(zhàn)老兵的奉獻(xiàn)和犧牲。此刻，他們的榮耀定格，他們的精神融入中華文明并將傳承不息。不管是共產(chǎn)黨還是******軍隊(duì)，只要是為全民族抗戰(zhàn)的都是英雄，只要為中華文明接續(xù)不惜放棄小我的都受到今人最高的敬意。
也許再過，我們將很難看到尚還健在的老兵們。在這樣的盛大時(shí)刻，看到這些最該獲得榮譽(yù)的老兵在******廣場(chǎng)的身影，作為一個(gè)中國人，與有榮焉。
此次大閱兵，中國民眾、華夏兒女展現(xiàn)出了高度的凝聚力和向心力，讓人印象深刻。作為一名媒體人，筆者最近在基層采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，觀看大閱兵已經(jīng)成為上至老人下肢孩童口中、心中，最熱最火的話題。而這背后，正是閃亮的愛國精神。
習(xí)近平總書記在天安門廣場(chǎng)上喊出，正義必勝，和平必勝，人民必勝。能在9月3日與同胞和全球熱愛和平的人們一起聽到這個(gè)世界最響亮的聲音，與有榮焉。在觀看大閱兵之余，如何將個(gè)體奮斗與國家強(qiáng)大、民族復(fù)興道路有機(jī)結(jié)合，是時(shí)代對(duì)每個(gè)中國人的考驗(yàn)。族先鋒。
戰(zhàn)勝利70周年閱兵式觀后感_400字。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!載著國家主席習(xí)近平的紅旗牌檢閱車平穩(wěn)駛出天安門城樓，經(jīng)過金水橋，檢閱44個(gè)地面方隊(duì)，排列在長安街上的14個(gè)徒步方隊(duì)、30個(gè)裝備方隊(duì)，威武莊嚴(yán)。習(xí)近平肅立在行駛的檢閱車中向海陸空三軍問好。
“同志們好!同志們辛苦了!”主席的問候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心。
“首長好!為人民服務(wù)!”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)。
思緒把我?guī)У搅?937年7月7日，一個(gè)讓全中國人民永遠(yuǎn)無法忘記的日子，日本侵略者莫須有的發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，掀起了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，7月7日那晚的槍聲，驚醒了每一個(gè)中國人，中國拿起槍炮掀起了全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，直到1945年8月15日，通過全中國人民艱苦卓絕的抗?fàn)帲?年抗戰(zhàn)終于取得了勝利。今天是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的紀(jì)念日，我們將永遠(yuǎn)記住這一天。
看著眼前紀(jì)律嚴(yán)明的威武之師，看著中國自主研發(fā)已達(dá)世界先進(jìn)水平的武器，我心里感到無比的驕傲和自豪。中國人受欺辱的日子，已經(jīng)永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。
抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵觀后感：老兵精神永存_200字。
9月3日，我觀看了閱兵的直播，心情十分的激動(dòng)。
有人說，知道為什么今年反法西斯70周年要搞的這么隆重嗎，因?yàn)榭赡芟乱粋€(gè)十周年就沒有抗戰(zhàn)老兵了。看到這句話，便覺得不能再開玩笑，這是一件嚴(yán)肅的事情。
由300余名抗戰(zhàn)老兵、英烈子女、抗戰(zhàn)支前模范組成的2個(gè)乘車方隊(duì)，行進(jìn)在受閱方隊(duì)最前面，接受祖國和人民的致敬。受閱的抗戰(zhàn)老同志，由從大陸遴選的、目前健在的國共兩黨抗戰(zhàn)老兵，我黨我軍抗日英烈后代，以及抗戰(zhàn)支前模范代表組成。他們中，抗戰(zhàn)老兵平均年齡90歲，最年長的102歲。
牢記英烈，開創(chuàng)未來——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年_900字。
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們!
——題記是極不尋常的一年，209月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊v軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無條件投降。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活，就沒有現(xiàn)在強(qiáng)大的新中國。在這8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，無論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血，如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，那我們的國家就不復(fù)存在，那我們的民族就不復(fù)存在，那人民的自由和尊嚴(yán)就不復(fù)存在，我們今天享有的一切都不復(fù)存在。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國的未來貢獻(xiàn)力量，為中國更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。牢記英烈，開創(chuàng)未來!
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
想要把女性拍好，會(huì)有哪些技巧呢，我們不妨來看看。以下僅供參考！
1.表情自然拍照時(shí)，若雙眼直瞪鏡頭，無論多漂亮的人也會(huì)變得很難看。其實(shí)，目光處在以鏡頭為中心的上下、左右10厘米范圍內(nèi)，都可以拍出正面感的'照片，不一定非注視鏡頭中心不可。
2.有時(shí)為了拍好照片，臉都笑僵了，效果很不好。只能雙方說好，者在按快門之前打個(gè)招呼，被攝者略為微笑一下即可，但別忘了張亮眼睛，使雙眼充滿光輝，如此才顯得精神。
3.買本女性雜志，不妨選出自己喜歡的模特兒樣子，借鑒她的表情、姿勢(shì)，無論是手勢(shì)、腳的站立均仔細(xì)研究，然后在鏡頭前一一模仿，試著尋找能展現(xiàn)自己滋力的表情和姿勢(shì)。但在拍照時(shí)，手和腳常有不知如何擺姿勢(shì)的感覺，若兩腳緊張而直立，將顯得很僵硬，這時(shí)應(yīng)一腳直立，一腳放松。
4.手上拿著東西比較容易做出姿勢(shì);拍照時(shí)，應(yīng)稍挺胸、放松肩膀，但是，過于挺胸反而不自然，而且，某一肩端宜稍偏向胸部，因?yàn)樯孕钡恼咀司哂信宰匀恢馈?/p>
5.表情很重要，臨時(shí)起意的表情。動(dòng)作，更能襯托自然美，所以即便開口大笑。扭身做出舞姿甚至扮鬼臉皆好，只要是自然流露的表情，都是迷人的。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
誠然，能做到這一點(diǎn)，也稱得上成功了，因?yàn)檫@是世界上每個(gè)人的心愿，生而為人，能達(dá)到這樣的高度，也不枉度一生。可是這樣的光環(huán)不是每個(gè)人都能企及的，也許你很優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人不一定會(huì)被光環(huán)所罩，世界上努力的人多了，能發(fā)出耀眼光茫的只有寥寥無幾，不是他們沒有做到成功，而是那種光環(huán)不會(huì)臨幸每個(gè)成功的人。
我們常聽到這樣一句話，堅(jiān)持你手里的事業(yè)，只要努力堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，我相信這句話是對(duì)的，也許你還會(huì)聽到這樣句話，不努力一定不成功，努力不一定會(huì)成功，我不太喜歡這句話，如果成功，看作光茫四射的話，后面這一句話絕對(duì)正確。但我所理解的成功不是這樣。
成功，就是讓自己高興，在某域做出了自己的境界，也許在別人眼里微不足道，但于自己來說，是自己人生一大收獲，讓自已獲益匪淺，能夠通透生活，活得快樂，這便是成功。
如何為英雄（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
2020年，當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)的喜悅中，一場(chǎng)新冠疫情肆意蔓延開來，武漢告急，全國告急……一群群抗疫英雄義無反顧地奔赴前線。在短短的半年時(shí)間內(nèi)，疫情得到了控制，疫苗研發(fā)成功。在這個(gè)特殊的年份，《開學(xué)第一課》的播出讓我們格外激動(dòng)，它弘揚(yáng)了抗疫精神，讓我明白了何為英雄。
鐘南山爺爺說，他高三那年體育曾破過紀(jì)錄。看到他六十歲打籃球和七十歲舉啞鈴的照片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他從未停止運(yùn)動(dòng)。或許他想用強(qiáng)健的體魄在有限的時(shí)間內(nèi)為人民做更多有意義的事情吧。另一段視頻中，那些支援武漢的醫(yī)生，排著整齊的隊(duì)形，喊著洪亮的口號(hào)，精神飽滿，身體素質(zhì)棒棒的，正因?yàn)槿绱耍麄儾拍茉谄D苦的環(huán)境中，保持昂揚(yáng)的斗志，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，施展自己最大的能力。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)保證健康。
不論結(jié)果如何，都堅(jiān)持去做，可以突破一切不可能，這也許就詮釋著熱愛。張定宇雖身患漸凍癥，可依舊熱愛他的事業(yè)。他說：“我努力地工作就是因?yàn)槲覠釔凵睿乙M可能去享受這段時(shí)間。”熱愛生活表現(xiàn)在何處？那就是盡可能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。醫(yī)生的價(jià)值在于救死扶傷，北斗研究的價(jià)值在于推動(dòng)科技的發(fā)展。其實(shí)，每個(gè)人都可實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，即使是微小的螢火，也能燭照一方天地。熱愛生活，不浪費(fèi)時(shí)間，不虛度生命，縱然遭受著病魔的襲擊，依然有強(qiáng)大的精神支持；熱愛生活，永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，相信一切困難終將戰(zhàn)勝！
這是軍事醫(yī)學(xué)研究院研究員陳薇和她的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定的目標(biāo)；武漢居民在小區(qū)高唱國歌，抒發(fā)對(duì)祖國必將戰(zhàn)勝疫情的信念……信念是最激動(dòng)人心的，它是執(zhí)行的動(dòng)力。