小桔燈三年級（實用17篇）

優秀作文需要有留白的空間，讓讀者在閱讀過程中產生思考和猜測的樂趣。接下來，我們將為大家展示一些優秀作文的范例，供大家欣賞和學習。

小桔燈三年級（實用17篇）篇一

喜愛讀書的人都有許多讀書的小習慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點來看，或書房或沙發；讀書的時間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時，也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項頂重要的，就是不折疊（因為折久了易爛）。那怎么辦呢？很簡單嘛！就是使用書簽。

“鶴子！爸爸送給你幾個漂亮書簽吧！”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個，準備送給我。

我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒）。“不要，不要！一點兒也不好看！我自己做個書簽，肯定比你這些漂亮（自己認為）。”

“呵呵！正好，正好！我剛才一激動說要送給你的，其實話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了啊！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧！）。

于是我準備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構思一個書簽的造型，一定要新穎些的。“做個什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對了！來個沙漏形的。”思路確定之后，我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書，就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴里念叨著，在半成品的書簽上畫出一個可愛的小女孩兒，她長長的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書，坐在一個由書壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問：“看的什么書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會這樣回答：“好看極了，等我學會了好多知識，就可以去你們那里玩兒啦！”

嗯！看著自己的杰作很是滿意（咯咯，自我表揚一次）。正準備收工，忽然想起，對了！還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢？想來想去還是覺得“書是人類進步的階梯！”這句話好，寫上它！因為它能激勵我讀書上進。

寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔，系上一條紅燦燦的緞帶。ok！大功告成了！一個漂漂亮亮的小書簽就呈現在我面前。

從那以后，這個小書簽就天天伴我讀書，書簽兒上那句“書是人類進步的階梯！”的話，也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長，我想小書簽兒上的小女孩也成了學富五車的大學問家了。

小桔燈三年級（實用17篇）篇二

暑假里，我讀了冰心奶奶的小桔燈作文。里面內容讓我十分感觸。

講述了一位小姑娘，她的爸爸失蹤了，媽媽生病了，她獨自一人上山打電話請大夫。那瘦瘦的蒼白的臉，還有那凍得發紫的嘴唇，讓我感覺心里很難受。還有她們家的年夜飯，就是一鍋少少的紅薯稀飯，再想想我們現在的生活是多少的幸福啊!但是就在那么貧窮的環境下，她一點兒也沒有任何抱怨，還很手巧地做了一盞精致的小桔燈，為冰心奶奶照亮了黑暗潮濕的山路，并且很樂觀的說：“我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。我們大家也都好了。”

讀完這篇文章，我真是覺得里面的小女孩好可憐，然而她又是那么的堅強，對生活又是那么的樂觀!合上書頁，我凝視著封面上的那盞小桔燈，似乎發出了朦朧桔紅的光，仿佛照亮了我的心房，也仿佛激勵著我的人生。

讀《小橘燈》筆記。

山路崎嶇，月色朦朧。四周山鳥在奏著哀傷而不乏希望的曲子。冰心提著小橘燈，一點一點向山上走。小橘燈散發出幽暗的光，卻照得整個山谷通紅——這是對前途的無限希望。

冰心被小女孩感動了。春節，本是一家人團團圓圓的日子，但不幸父親杳無音訊，母親又病重臥床。小姑娘很懂事，為母親打電話叫來了醫生，并且還為母女倆熬了年夜飯——紅薯稀飯。凄涼的春節，夜空中全無一點新春的氣氛。

冰心忽地想起，去時曾買過那幾個火紅火紅的大橘子——火紅火紅的，去探望那面容蒼白的小女孩及她的母親。這也算是一次拜年了，她想。可這拜年實無什么喜慶。媽媽平躺著睡著了，小砂鍋中盛著兩人對新年的愿望——不再孤苦，忘爸爸平安歸來。

父親一去不回來，為了自己的事業而奮斗，徒剩下孤苦伶仃的母女二人獨對空房。媽媽瘦弱的身體承擔起全部活計，卻累得被褥上平添了幾道血痕。

但冰心卻又突然看見了那盞小橘燈。朦朧、暗淡的橘色光，映照著山路，卻又回響著整個山谷。她笑了。多么早熟、懂事、堅強、勇敢的少女啊!她可是沒有被生活的重擔壓垮。她懂得她的信仰是什么。她不會為了生活而苦惱，她為了信仰而歡暢。她那盞小橘燈帶給了她生活的動力，也帶給了她生命的追求。

冰心忽而想到了小女孩的父親。小女孩一定不恨他的。他明白爸爸是為了革命，為了中國而奮斗。她與媽媽都不會恨爸爸的。

冰心忽地想到了在前線抗敵的戰士們。他們用血肉筑起新的長城，他們用鮮血匯成心的戰歌。還我河山，愛我中華，這是每個中華兒女的“小橘燈”——自信、自由、解放、堅強。

不知不覺，已走到朋友家了。略微小憩，踏上返城之路。但這趟夜路，確實未白走。

谷間，山風呼嘯。圓盤似的月亮，慢慢移到了當空。

“讀書不趁早，后來徒悔懊”“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”……讀書是件很快樂的事情，讀書能讓我們開闊視野，活躍思維。書籍就像一陣春雨，滋潤著我們的心田。

寒假里的一天，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》。我很慶幸我讀了這篇文章，它讓我受益匪淺。這部作品描述了在1945年的內戰時期共產黨員們的艱險處境和他們對革命必勝這一信念的堅持。贊許了他們那種勇敢堅強，獨立自主，積極樂觀的優秀精神。

文章中心描寫了一個頑強樂觀的小女孩。當時共產黨員們的處境是十分危險的，小女孩的父親也是位共產黨員，因所在地下黨組織的破滅，離開了家。媽媽也被敵人毆打至吐血。小女孩并沒有驚慌失措，反而堅強的用自己稚嫩的肩膀扛起了照顧一家的重擔。想想我們這些小皇帝小公主們，這個年僅八九歲的小姑娘是多么的了不起啊!

當我讀到作者問她吃飯了嗎，鍋里的是什么?她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”時。我的心里有一股說不出的滋味。那是年夜啊!多么重要的一個時刻啊!每當這時，我都是和爸爸媽媽在一起吃飯，看煙花或是在暖和的屋子里看電視，玩電腦。可，小姑娘什么都沒有啊。但她還是那么的積極向上，仿佛在她的世界里，從來都沒有“悲傷”與“絕望”。她總是相信這一切都會好起來的。她是多么的令人贊嘆啊!

小姑娘送給作者的那盞小桔燈就和她一樣象征著那可以燎原的星星之火，象征著革命的必勝，象征著光明的未來!

我們還有什么理由不好好學習呢?就讓我們努力的向科學的頂峰攀登吧!

書籍就像我們的摯友，可以陪伴我們一生;書籍就像汪洋大海中的燈塔，可以為我們指引方向;書籍就像一把金鑰匙，可以為我們打開智慧的大門!熱愛書吧!那是知識的源泉!

小桔燈三年級（實用17篇）篇三

我看了冰心奶奶寫的《小桔燈》。故事里講的是：一個小女孩，她媽媽生病了要給醫生打電話和作者相認識。作者買了幾個大紅桔子去探望她和她生病的媽媽，那個小女孩家的屋子很小很黑。小女孩伸手拿了一個最大的桔子來，把桔瓣放到她媽媽枕頭邊……看到這兒，我覺得她是一個非常懂事的小女孩。最讓我驚奇的是：小女孩她真聰明，把點著的蠟燭放到桔皮里面，用一根小竹棍挑著，做了一盞小桔燈送到了作者手中，在黑夜回家的路上照亮。

雖然那個小桔燈照不了多遠路，可是小桔燈做的很美麗，但我覺得這個小女孩的心靈更美麗。

讀《小橘燈》有感樊佳慶。

除夕之夜，本應是幸福的，美好的，快樂的。可舊社會的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，她身著一身破舊的衣服，在寒冷中掙扎著。

那是一個寒冷的夜，別人家里都亮著燈，一家人其樂融融洋溢著節日的喜悅氣氛，只有小女孩的家里還是漆黑一片。這時她想到門外還有幾支蠟燭和幾個橘子皮，于是她就動手做了橘子燈。

小橘燈是用橘子皮做的，雖然它不比燈光那么明，那么亮，但它泛著的微微光亮能使一顆孤獨、凄涼、悲傷的心感到些許溫暖。那種發自內心的微笑和油然而生的幸福無所能及，揣著一顆幼小但熾熱的心追尋著自己的夢想。努力的掙脫窮苦的雙翼，在尋夢中擺脫一切。

《小桔燈》是冰心(謝婉瑩)的一篇散文，它描繪了冰心在探望朋友時的所見所聞，以及“王春林”家的小朋友天真、可愛、樂觀、開朗的性格……無一不在冰心的筆下顯得那么溫馨。

當我看到“吐了許多血”時，我很緊張也很難過，我想：如果我是小女孩，當媽媽吐了許多血時，也許我不會有小女孩那么機智。然而冰心對小女孩的描繪也是“只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的唇，頭發很短，穿一身破舊的衣服，光腳穿一雙草鞋……”說明她也是匆忙起來，更為后來“這屋子很小很黑”“紅薯稀飯”——我們的年夜飯做了巧妙的鋪墊，側面說出了王春林家的貧苦。

冰心去探望小女孩，臨走時，小女孩送給冰心一盞小桔燈，并說“我們家都會好的”，顯然，冰心抓住了這一點，體現了兒童天真、俏皮的心里，更說明了孩子向往平安、和平的愿望。

也許那盞小桔燈真的照不了多遠，照不了多久，但小女孩的精神卻已經深深地打動了我。

“桔燈”照亮我感恩的心——《小桔燈》讀后感。

我讀過中國著名文學大師冰心奶奶的短篇小說——《小桔燈》。它講述的是抗戰時期重慶郊外鄉村一位家境貧寒的小姑娘的故事。

小說中小姑娘面對突如其來的苦難所表現的鎮定、勇敢、樂觀精神鼓舞了冰心奶奶，同時也感動了我。她才八九歲，面對父親的失蹤和母親的病重，她沒有膽怯。到鄰居家借電話為重病的母親請醫生;安慰冰心奶奶“我爸爸一定會回來的，那時我媽媽會好了，我們大家也都好了”，多么堅強的小姑娘啊!

故事中令我感動的還有小姑娘那顆感恩的、善良的心。從“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，……”給“我”做了一盞小桔燈。我仿佛看到一個靈巧的小女孩做桔燈的特寫鏡頭，仿佛看到她那雙智慧的大眼睛。因為冰心奶奶幫助她打電話請醫生，后來又帶著幾個桔子來看她病重的媽媽，小姑娘的內心很感激冰心奶奶，她要用微弱的小桔燈光為冰心照著回去的山路。她懂得用自己的行動感恩，多么可愛的小姑娘啊!如果世界上人人都象她那樣充滿愛心，這個世界該多么美好啊!

冰心奶奶的《小桔燈》是一篇情文并茂的好作品，它給我們小朋友塑造了一個值得學習的好榜樣。自從讀過這篇作品后，我心里經常亮著這盞溫暖的小桔燈。

小桔燈三年級（實用17篇）篇四

人們都說“民以食為天”，的確如此，像我們北侖也有許多美食，還有一條美食街——嵩山路。這里經常是人山人海，熙熙攘攘，特別是晚上。

夜晚七八點鐘，這里是最熱鬧了，美味俱全，令人兩眼發亮，散發著美味佳肴，陣陣濃濃的香味。走進去，最令人注意的店鋪要屬“小肥羊”火鍋了，綠色的招牌上，畫著一只可愛的小羊頭，下面有幾個凸出來的招牌大字，因為這里的火鍋香、美、鮮，無論是夏天還是冬天，都有許多人光顧這里，來吃火鍋，特別是冬天，去吃火鍋，連個位子都還找不到呢，就是站在門口，就有陣陣火鍋香，令人垂涎欲滴，“口水流下三千尺”。

嵩山路除了火鍋店，還有一大特色——海鮮店多。北侖是魚米之鄉，有一個海鮮樓非常有名，就在嵩山路，毛蟹、帶魚，大蝦，海鮮應有盡有，有許多人請客吃飯，還是專門到這里來呢。

這嵩山路的美食還有一處特別之處呢！美食很多，對面有一家韓國料理店，還有日本拉面店，經常是門口的車子排著一輛又一輛，想去擠一下，都還得等呢。有時是一幫人剛進來，另一撥人馬上擠進去了。外面招牌用彩色霓虹燈圍著，一閃一閃，十分引人注意，我也去吃過，一個字形容：“好！”

不止這些，還有新疆羊肉串，自助燒烤啊，大飯店、水果店、日本拉面、西餐店等等許多中西食品，無所不有，樣樣俱全。

五光十色，變換多端的霓虹燈，配上各種小吃，美食的香味，引誘人的佳肴。不說吃，就是看著都會讓人情不自禁地留下口水。這嵩山路啊，真是跟食博會一樣了！

現在，家鄉的變化真大啊，高樓大廈，世界美味佳肴，名牌服裝琳瑯滿目，真的是發生了翻天覆地的變化啊！

小桔燈三年級（實用17篇）篇五

小桔燈三年級（實用17篇）篇六

素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。為了全面提高學生語文素養，本學期三年級寫作社團以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的'延續和補充。

二、社團開展的目標。

本學期“小桔燈”寫作社團活動的目標是：努力提高學生的寫作水平，為學生語文素養的提高提供有利條件。使社團里的同學們充分認識寫作的重要性，以推動年級學生寫作水平的提高。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，寫出屬于自己的文章。培養學生善于發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

三、具體措施。

針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導“小桔燈”寫作社團具體過程中，我將采取如下措施，提高學生習作水平。

1.多讀。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”使學生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養營養，從而規范自己的語言表達能力，提高習作水平。

2.多看。

文章是生活的真實寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學期活動，將有針對性地指導學生閱讀貼近學生生活的優秀作品，為提高寫作水平積累素材。

3.多聊。

在每篇習作動筆前，讓小組內的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕松愉快地完成習作。

4.多改。

指導學生在每篇習作完成后進行認真修改，培養學生良好的習作習慣。

5.多交流。

讓學生把修改后的習作在小組內交流，然后引導學生進行評價，教師以學習的態度發現的目光和欣賞的心情對待學生的作文，并適時用鼓勵的語言進行評價，這樣既培養了學生的自尊心，又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。

四、參與形式。

在本學期“小桔燈”寫作社團活動中，結合年級學生年齡特點，寫作現狀，采取統一性和自愿性相結合的原則，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。

不定期選擇團員優秀習作，出版習作集電子版《小桔燈》。

五、具體活動安排。

3月份寫團員自我介紹“這就是我”寫想象文章。

4月份給×××的一封信記一次游戲過程。

5月份寫讀（觀）后感寫描寫景物的習作。

6月份寫狀物習作評選優秀習作總結活動情況。

六、寫作社團名單。

三年級每班5人（共25人），采取在自愿報名的基礎上，語文老師推薦的方式確定社團名單。

七、活動時間。

每周三下午第四節課（彈性離校時間）4:30。

小桔燈三年級（實用17篇）篇七

《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味，千里迢迢趕來和他們成為好朋友。

文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說，小錯不斷，但熱愛小動物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。

在烏龜的幫助下，馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制，跳過繁重的“學習計劃”，度過一個快樂的暑假。

讀完這本書，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢？可能是學習壓力太大了吧，好多同學連暑假都去補習了，有的一天要上三節課，整天埋在作業中，沒有快樂，沒有童趣。

今晚睡得好舒服，夢里那只萬年龜來找我了。

小桔燈三年級（實用17篇）篇八

我第一次有幸跟可愛的蠶寶寶接觸是因為科學課，以前，我總是聽到大哥哥大姐姐說養蠶有什么地方不好，雖然他們這么說，但還是抵擋不住我好奇的心靈。

終于，在一個陽光明媚的星期四，我們大家期待已久的蠶寶寶終于發了下來，在科學課上，我時不時的去看看盒子里的那些小家伙，我真是太喜歡它們了！似乎怎么看也看不夠。

蠶沙，是蠶寶寶們的便便，蠶沙很小，圓圓的，很像沙灘上的沙子，只是顏色不一樣而已，它是黑色的。蠶寶寶可調皮了，似乎哪兒都是它的衛生間，有的蠶沙在桑葉上，有的在盒底下。

蠶寶寶的食物也要非常的注意，蠶寶寶吃得桑葉，要是新鮮的，想要讓桑葉保持新鮮很簡單，只要放進冰箱里就可以了，蠶寶寶不可以吃濕的桑葉，所以，必須要把桑葉擦干才可以。桑葉只要過了一個晚上就干，蠶寶寶可挑剔了，干的桑葉它了是不會吃的，所以，一定要勤換桑葉。

蠶一天一天的長大，當蠶寶寶已經到了五齡蠶，它的生命就已經快接近尾聲了。只要身體有發黃的蠶寶寶就是要結繭了。在蠶寶寶結繭之前，你要提前用硬紙板做好給蠶寶寶結繭的方格簇。

當你發現身體有發黃的蠶寶寶時，就要把它抓到方格簇里。蠶寶寶沒有馬上就吐絲結繭，蠶寶寶在方格庫上面爬來爬去，好像在找適合自己結繭的地方。

終于，蠶寶寶在一個小方格簇里面吐絲了，它先勾著這邊的“墻壁”，然后又拉到另外一邊的“墻壁”上，就這樣慢慢地，蠶寶寶的繭的形狀就出來了，蠶繭是橢圓形的，蠶寶寶漸漸把自己給包在了里面，我想，蠶寶寶應該是想在里面換一身衣服再出來亮相吧！

我喜歡看著蠶在巴掌大的飼養盒里安定定地吃著，爬著，懶怠而幸福。

小桔燈三年級（實用17篇）篇九

在苗族有一位老奶奶，老奶奶一直沒有結婚，所以老奶奶十幾年前去孤兒院領養了一個名叫小蘭的小女孩。老奶奶一直把小蘭撫養長大，現在小蘭是個大姑娘了，也該結婚了。小蘭是個會感恩的姑娘，就在結婚的前一天，小蘭不舍得老奶奶，就決定要幫老奶奶做事。

小蘭要做的第一件事就是洗衣服。一走進衛生間，一大堆衣服堆在盆子里。小蘭可以為老奶奶做許多事了！她先系上圍裙，接著挽起袖子，蹲下來，把衣服都浸到水里頭。"唰"，衣服都進了水底。不一會兒，小蘭拿起一塊洗衣板，把衣服放在上面搓，再把肥皂拿出來，又把肥皂在上面搓。很快就把衣服洗完了，然后就準備去晾衣服了。

小蘭把衣服擰干，水一下就嘩啦啦的流下來，像下了小雨似的'。小蘭把衣服展開，一件一件晾在晾衣架上，那聲音被老奶奶聽見了，老奶奶以為是黃鼠狼來偷雞了呢。于是，老奶奶出來看到小蘭在干活，就叫小蘭過來，一把抱住小蘭，小蘭不好意思地把手放在圍裙上邊擦來擦去。

奶奶說："辛苦你了！要不要喝點水？你一定累了吧？"。

"不累！不累！你雖然不是我的親母親，但是你在我心中是我最親的人！"小蘭說。

老奶奶的眼角流出淚水，這一幕真讓人感動。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十

我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。

再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。

再見了，美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十一

大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。

鏡頭一：

那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發現他不在了！還好飯店的服務員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”

鏡頭二：

一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。

鏡頭三：

這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！

文檔為doc格式。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十二

第一片梧桐葉落地，我就知道秋天來了。

我撿起這片葉子，穿上一件金色的外套，輕輕地放在我的小手上。脈如小路，全身如掌，討喜。我用鼻子聞，能聞到一股清香。

抬頭望去，高大的梧桐樹上長滿了葉子，有些是綠色的，依然懷念著春夏的氣息；半綠半黃，他們在迎接秋姑娘到來的同時懷念著過去的溫暖；更像是我手上的這片金葉，他們用自己的熱情裝點著秋天。

一陣寒冷的秋風吹來，梧桐樹瑟瑟發抖。金色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像金色的蝴蝶一樣緩緩飄落。轉眼間，地球就像一張金色的地毯。行人走過，踩在“地毯”上，發出“咣當”一聲.

我輕輕地把葉子放在梧桐樹腳下的手上，讓它回到我的伴侶身邊。今年秋天，我想把它種在夢里，用作書簽。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十三

今天，我的任務是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹下，發現一些螞蟻，它們的身體是黑色的，有六只細小的腳，觸角是細細長長的，真好看。

它們走路非常快，為什么會走得這么快呢？我想，因為螞蟻的腳很多，所以才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到一起，觸角互相碰碰，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運東西的，因此，我把我手中的餅干扔一塊，一只螞蟻看到，它試探性的用觸角往餅干上摸索，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬，可是怎么搬都搬不動，他又回去呼喚朋友一起來抬，終于抬回家。在我們眼里，餅干很小，在螞蟻眼里它卻是一個龐然大物。但是，螞蟻們很團結，齊心協力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息，他們很勤勞。

螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十四

我擁有一個幸福的家庭，它在金谷小區3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。

妙手回春的爸爸。

9點15分，爸爸還沒有回家，這使我很擔心。突然，一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫院發生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護車聲，一名病人從救護車中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術服，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復一日，爸爸的頭上長滿了白發。

勤勞好學的媽媽。

我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位，整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯，一點也不叫苦，把家中打掃的干干凈凈。

快樂的我。

我生活在這個自由自在的家中，生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦。我最喜歡畫畫，寫日記，寫字。尤其是日記，我寫的有一整箱呢!

我的家庭生活很快樂!

小桔燈三年級（實用17篇）篇十五

今天是一個風和日麗、晴空萬里的日子。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車。

一大早，我們來到了約定好的地方——天合廣場。廣場上的路很平坦、很寬闊，特別適合騎自行車。騎自行車也是一種運動，它會讓我全身心放松，也會讓我感到心曠神怡。

其實弟弟還不會騎自行車，但是在我和媽媽的鼓勵下，弟弟勇敢地蹬上了自行車。弟弟開始認真地學習怎樣騎自行車了，站在一邊的媽媽用她強而有力的手扶著自行車的坐凳，這時的弟弟坐在了自行車上，腳用力地踩著腳踏板。騎的過程中，弟弟有時候東倒西歪，有時候晃晃悠悠，還有的時候整個人和自行車完全倒在地上。看著弟弟很無奈、很沮喪的樣子，我們一直鼓勵著他：“堅持不一定成功，堅持到最后才叫勝利，加油。”

最終，弟弟學著學著，突然開竅了。媽媽把手放開了，弟弟可以自己騎在自行車了！他一邊蹬車一邊歡呼著：“我會騎自行車了！”弟弟的臉上露出了得意的笑容。

一圈、兩圈、三圈……弟弟一直不停地騎著，雖然中間也摔倒過無數次，也無法阻擋他對自行車喜愛的心。每次摔跤，每次疼痛，更體現出了弟弟的堅強和勇敢。

通過弟弟學自行車的這一件事，我明白：做每一件事都得堅持，不能半途而廢。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十六

今天早上的第四節課是家長進課堂，由池宇翰媽媽來教我們做壽司，大家都很期待。

上課時間到了，池宇翰媽媽帶來很多做壽司的材料和工具，還給我們每個人都準備了圍裙和手套。她先告訴我們壽司的種類很多，其實它最早起源于古老的中國，后來才流傳到國外的。接著她介紹了壽司的做法，并給我們做示范。

壽司的制作過程看似很簡單，但實際做起來卻有點難。首先要把竹簾放好，在上面鋪上海苔，再把飯放上去，鋪均勻。然后把自己要放的東西整齊的放上去。最后用竹簾把鋪好的食材卷起來，要邊卷邊拉開竹簾，讓竹簾不被卷進去。這樣卷好后，一個壽司就完成了。

很快就到了我們動手的環節了。我們全班同學都穿上圍裙，套上手套，就開始做壽司了，我和陳舒涵一起做，我們先拿了一個竹簾，再鋪上海苔，這一步就輕松搞定了。接著我們就開始鋪飯，鋪呀鋪，怎么也鋪不好，結果鋪起來樣子怪怪的。然后，我們放了一些香腸、肉松、黃瓜和雞蛋，這樣又完成了一個步驟。終于，我們做到了最后一個步驟，卷竹簾。我和陳舒涵一起卷，可是怎么卷都會散，于是我們就一起捏呀捏呀，最后終于成功了，我們就拿著給阿姨切了放在盤子里，一盤壽司就形成了，雖然沒有什么裝飾，但也很好吃。

時間很快就過去了，下課鈴聲響時，我們個個都滿嘴壽司，吃的很開心。真盼望以后經常有這樣的課啊。

小桔燈三年級（實用17篇）篇十七

我的外公今年72歲，學識淵博。他瘦瘦的，總是一副和藹可親的樣子。外公的皮膚有一點黑，像一位在地里辛勤勞動的農民伯伯。不過我認為他比農民伯伯更加辛苦。不僅要輔導我和妹妹的學習，還要每天變著花樣地給我們買菜做飯。可是，他從不說一聲累。

外公非常節約，吃飯的時候一粒米都不會剩下。而且，幾乎不在外面吃飯，因為他覺得不健康也沒有營養。有一次，我問外公為什么這么節省，外公說：“想想當年，飯也吃不飽，覺也睡不好。現在國富民強了，不是更應該保持節約的好習慣嗎?”唉，真拿我親愛的外公沒辦法。

外公是退休的國家高級工程師，功績非常高。他年過古稀卻依舊不斷的在努力學習，把每一件事情都做到更好。他特別有耐心，在學習上不但堅持，還很聰明。他的記憶力非常的好，我遇到不會的題目，只要外公稍加點撥，一切就沒問題啦。外公的數學、英語都很棒，英語全是靠他自己自學出來的。外公就像是我的家庭老師，輔導我寫作文，教我讀英語。

外公喜歡讀書。雜志、文學、醫學......他樣樣都愛看。看書的同時還堅持寫讀書筆記。就連每一期的《養生堂》他都會仔細認真的把重點記錄下來。有一次他看新書入迷了，外婆叫了他好幾次都沒有聽到，真的是入了迷。

如果我是小船，外公就是茫茫大海上的燈塔;如果我是路燈，外公就是日夜陪伴守候我的點燈人。外公在我的身邊鼓勵我，督促我是我前進的動力。

我愛你，我的外公。