優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考，拓展他們的思維邊界。4.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠學到很多寫作技巧和表達方式。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇一
一個人靜靜地坐在書桌前，隨意翻開幾本書，漫不經心的閱讀起來，卻不免讓思維任意馳騁在書本外的世界里。
一如過去所走過的青蔥歲月，也許回憶是塵世間最美好的嘆息。信手打來塵封了多少個春秋的記事本，熟悉的字跡，灰色破舊的封面。往昔歲月，依稀可見。忽然，似一物從筆記本的間隙里黯然滑落至地面，原來是那張承載過幾多夢幻天堂般回憶的老照片。俯身去拾起那泛黃的照片，連同一連串昨夜的夢。
我想我的生活或多或少的還留戀于青春易老，韶光易逝的感慨之中。
打開音樂播放器，那首《遺失的美好》，那段最真誠的回憶。
熟悉的旋律，不一樣的心境，換回了多少曾經的回憶。回首過去，有過笑顏，同樣也有過淚水。面對這繽紛多彩而又過于浮躁的現實世界，或者可以說，并不是我不肯淡忘掉這些模糊的記憶，而是總有那些人那些事讓人難以割舍。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇二
那是發生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。
一到動物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長時間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向對方撲去，于是兩只猴子便開始打起來了，你打它一拳，它打你一拳，還真有點像世界級拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的'，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！
爸爸幾次叫我們去看別的動物，我們都對猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……那一天的經歷，使我至今難以忘懷。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇三
我已在世上度過了十個春秋，在我的記憶里，好多事已隨著時間的流逝變得模糊啦，可是有件事像是烙在了我的腦海里，使我怎么也忘不掉。
記得那是一年夏天，天熱的'出奇，我和爸爸媽媽去文化宮玩，當時我穿著一件小背心和一條小短褲，鞋子走起路來還會發出“吱吱”的響聲，我和爸爸媽媽坐在凳子上乘涼，我看到一群鴿子飛來，好美呀！有白的有灰的，可鴿子為什么又叫和平鴿呢？我疑惑的問爸爸，爸爸說：“傳說在古代的時候，鴿子可以傳遞消息，因為鴿子象征著和平象征著祖國美好的未來，所以鴿子又叫和平鴿。”哦！原來是這么回事，那我就要犒勞犒勞它們啦。
我買了一包玉米去喂鴿子，有一只鴿子很丑，好象是安徒生筆下的丑小“鴿”，可是，它并沒有為它自己的丑而感到自卑，當我喂它們食物時它也和別的鴿子來搶食物，它的嘴啄一粒，就慢慢的吞下去，那樣子真有趣，等它吃飽了，它就用翅膀蓋住身子和頭在那睡上了大覺！我喜歡上了那只“灰小鴿”，喜歡它那種自信，喜歡它那種樂觀向上，喜歡它那種永不放棄。
每當我一看到鴿子，我就想起那只“灰小鴿”這也就成了我記憶最深的一件事，因為它使我明白了一個做人的道理，要自強-自信-自立！
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇四
小時候，家里窮。廚房是竹編的瓦房，清爽透風。每逢春節，每個人擠在狹小的空間里忙活。吃食也只是兩條活魚，一只雞鴨，外加一碟糖燒的花生米。等著爸媽回家，自己添個下手，然后在昏黃的燈光下嗅著香甜的味道。這是當年最美好的時光。這個味道至今甜膩誘人。
其實，我真的很感謝春節這個節日。不僅是團圓，更重要的是年味呀。我可是個十足的吃貨。
若說我最想吃的，就是媽媽包的'粽子，那可真是絕妙。自家碧綠的粽葉煮過一晚，清洗晾干，晶瑩剔透的自腌鴨蛋，個大的紅棗，拌好醬的五花肉，白花花的糯米，經由母親的巧手翻折，完美出爐，然后大火燒煮，香飄四溢。最好吃的時候就是趁熱。黏糯的口感，甜甜的香味，醬料的豐腴，肉質軟爛可口……糟糕，流口水了！我十分期待除夕夜的粽子?。?/p>
我討厭街上的鬧哄哄，喜歡呆在家里，拿個米糊粘住對聯，掃掃地，喂喂雞，擦擦板凳，洗洗碗，望一望遠處的青山，呼吸新鮮的空氣，然后投進火熱的廚房，揮灑汗水。最后呢，洗個香噴噴的熱水澡，喝著飲料笑瞇瞇地守夜，收紅包。哈哈，數一數錢包，喜滋滋地入睡，等第二天的鞭炮聲掀開你的眉眼。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇五
一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西??？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去。”于是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。
我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的'魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了爺爺的話，受益匪淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇六
過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高二。
高二，傳說得很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。
但是此刻的社會沒有唯美，沒有透明。有時候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數……但現實畢竟是現實，我無法逃開。就像宿命。
泰戈爾有句詩“性格決定習慣，習慣決定行為，行為決定你的人生?！睉猩T了，無憂慣了，也就應重視自己了吧。
業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高二不是開完笑的。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇七
“世上無難事，只怕有心人”。這是一個小學班主任在同學記錄里寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復明日，明日多少。明天永遠不會到來。這首詩可以表達我做事的態度。
從上初中開始，我做了很多作業，每天寫到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業！但是我每次都起不來，每次都記不住作業。久而久之，我錯過了很多課?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！边€有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰勝自己。
丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子里閃過一句話：“戰勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇八
隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。下面是小編給大家分享的小學隨筆300字大全，讓我們一起來看看吧！
滿天星辰，仰望著，這個氣氛不算緊張，但也不算輕松。你怎么會突然闖進我的世界，我不相信，你那么完美的一切，竟會出現在我的世界。你說話總不愛重復第二次，可是，在我生日那天，你因為沒帶禮物。對我說了三次生日快樂。我握住你的手，說謝謝。你撇嘴，說不用，這是應該的。還說，不用那么激動。我沒有回答，只能傻笑，笑而不答。你看得不耐煩了，徑直切了蛋糕，自顧自地吃了起來，我不怪你。
有一次，你拉著我到糖果店去，說，要補禮物給我。你知道我愛吃棒棒糖，就買了一大堆棒棒糖，有巧克力味的，草莓味的，香草味的。我舔著棒棒糖，硬要你吃，你卻不領情，說你不愛吃。我卻硬塞了一根，你笑著吃下去，笑著打了我一下。我不怪你。靈，謝謝。
生物鐘的緣故，今早比鬧鐘又早半小時醒來。
以往這個時候都困乏的很，又或者舍不得被窩，又讓自己美美地睡一會回籠覺。
當然，結果總是越睡越困，總覺得睡不夠。
清晨的時光多么寶貴呀，我告訴自己。
所以，趁著睡意不濃，我告訴自己應該適可而止，應該起床了。
這些天，心情有些波動，被很多事困擾，我表面上波瀾不驚，可心底已自己上了多堂課。
真的唯有自己才能解救自己，愛自己的'，關心自己的人，并非不拉扯自己一把，而是有時可能力不從心，心有余而力不足。
我也真心不愿看到他們為我擔憂。
我盡力自我調節，做我力所能及之事，包括與自己內心抗爭。
這一點，唯有我自己能做，我已深深意識到這一點。
你們當過老板嗎？肯定沒有，可我就當了一次老板。你們應該會刷說我騙人，其實我沒有騙人，我在我們學校舉行的第七屆“跳蚤書市”上，實實在在做了一次老板。不和你們講了，書市的時間快到了，我要當老板去嘍！
此起彼伏。
作為一個書攤老板，聽到別人不停的叫賣聲，我也毫不示弱的大聲吆喝起來：“買書嘍！賣書啦嘍！走過路過，千萬不要錯過，精挑細選的好書??！”
這時，一位漂亮的姐姐聽到我的叫賣聲，走上前問道：“這本《笑貓日記》多少元7”我面帶微笑地說：兒只要五元。”姐姐說：“一點兒吧。"我想了想說：“那就四元吧！"姐姐說：“好！跟你錢。”我心里樂滋滋的，一邊收錢，一邊對姐姐說：“再見！歡迎下次光臨?！?/p>
接下來一個大哥哥來買我的《查理九世》，問我多少元一本，我說三元錢一本，哥哥問我：“五元錢兩本行不行？”我說：“好吧！成交?！备绺绨彦X給我，高高興興的抱著書走了。
時間老人走的真快呀！不知不覺"跳蚤書市"就要結束了，小板兒們都依依不舍地收起賣剩的書，回到了教室。
這次“跳蚤書市”不僅開闊了我們的視野，也增強了我們的語言交流能力，我盼望著下一屆《跳蚤書市"快點到來。
我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。
尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫！
嘆息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠遠的跟在后面，只是不愿接近！
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇九
這時，我才注意到外面的傾盆大雨淋了我滿頭。雨，似乎永遠也下不完，“嘩啦，嘩啦”得打在窗戶上，濺起水花，頓時水光一片，霎是好看。雨聲漸漸小了下去，逐又大了起來，根本分不清楚到底是大是小。從窗戶上往下看去，一滴滴比豆子還大的.雨點打在地上、草叢上、房頂上，梔子花特有的香氣也傳進屋來。
路上，人們撐著傘陸續上班，各色各樣的傘交織一片，歡聲笑語撒滿街道。
雨中，是清新的，是高興的，可是雨過天晴之后，那一絲苦澀又會涌上心來，趁這時候好好放松把!
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在小學已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不...覺得不錯就繼續看完以所有內容吧！
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歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在小學已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，一日為師，終生為父我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
我們要珍惜余下的幾個月時光，從現在開始，和同學友好相處；從現在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔；從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。
終究有一天，我們會明白：小學的友誼才是最純潔、最美的；小學時我們的夢想，才真正讓我們翱翔；小學時老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺；小學時做下的事情，最讓我們刻骨銘心；小學時灑下的陽光，才會溫暖我們以后的道路；小學時的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學生活，光陰似箭、白駒過隙，小學時光不過彈指一揮間。我相信，小學時光決不是過眼云煙，小學時光是美好人生的開始，我要珍惜小學時光，讓小學時光如煙花般燦爛、如風鈴般發出清脆的聲響。
六年級:淺夏晴天。
時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝，我們在不知不覺中，度過了六年。一眨眼間，六年的小學生活即將結束了。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜?；叵脒^去，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：下課時，體育委員奔跑時的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們追逐嬉戲的背影和足跡這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
我永遠也忘不了，有一次班會，我們的小組精心準備道具，編排節目，導演臺詞，策劃串詞當老師宣布，我們小組獲得了“最佳小組獎”的時候，我作為組長，看著組員們一個個朝其他小組的同學炫耀，心里該有多自豪啊！
我永遠也忘不了，有一次春游，我滿心歡喜的把零食塞進背包里，出發前卻發現拿錯了背包?？粗帐幨幍谋嘲?，我心里直為午餐發愁。沒想到，當中午吃飯的時候，我周圍的同學們都熱情地伸出來“救援之手”：一包餅干、一塊巧克力、一個蘋果等。而擠不進來的同學就讓其他同學一個個傳遞給我。雖然只是一些微不足道的小東西，但是還是溫暖了我的心。吃著不同的同學帶來的不同的東西，心里真是暖流激蕩。
我永遠也忘不了，當我上課時吐的時候，沒有一個同學嫌棄我。他們是那樣的主動，那樣的熱心，那樣的熱情。
我永遠也忘不了，有一次上午，我突然不舒服，下午就被接回家了。那天放學時正好下雨，我在家里想想：“作業怎么辦呀？”沒想到，門開了，廖佳怡穿著濕漉漉的衣服，從干燥的書包里拿出我的作業本。作業本保存得非常好，看不出一點打濕的痕跡。我說：“天氣不好，你就別跑這么遠了，小心著涼了?！绷渭砚鶇s從懷里掏出一根棒棒糖，說：“你生病了，一定覺得嘴里很苦吧。這個棒棒糖給你，希望你的心里能甜甜蜜蜜。”
忘不了，小學時那一幕幕溫馨的場景，一個個鮮活生動的人物，一群群熱心熱情地同學，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，不忘記那段美好的回憶，將來為母校爭光！
六年級:張姝珩。
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她并不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。
當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。
終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應該先怎么樣學會爬？”只記得她笑了笑說：“你應該從最基本的內容開始復習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”
我終于明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發現，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
小學的六年里，我有過快樂，有過傷心；六年里，我有了好朋友——袁亦凡；六年里，我有過令我難忘的事。最有趣的是班級辯論賽.。辯論賽的主題是“科技發展利大還是弊大？”我準備了許多的資料來反駁和證明利大。比賽在星期三的下午第一節課舉行，分為正方和反方，女生是正方——利大，男生是反方——弊大，樓老師是主持人。開場詞是陳靖婷說的，她說的非常莊重：“今天我們班舉行辯論會，主題是‘科技發展是利大還是弊大’，我們作為正方先說幾句……”還有一些話記不得了，可是陳靖婷的幾句話好像都把男生們震住了，男生們一言不發，終于張泓澤開了投一炮說：“如果科學發展是利大的話，那我們現在要宣傳‘低碳’干什么，如果不是弊大的話，哪來的低碳??？”他坐下了，緊接著一個響亮的聲音把大家嚇了一跳，那是我，我站起來反駁道：“如果不是人們濫用化學品，過多的排放二氧化碳就不會有‘低碳’，可是如果沒有科技的發展，我們現在要用什么來照明，用什么來查資料啊。有一次天氣非常差，你們男生關燈來嚇我們女生，你們很開心，如果沒有電燈你們男生怎么玩，怎么嚇我們啊？”“那看來宣潤澤同學很喜歡被嚇了！”這句話一下子把我震住了，還引起了全班的哄堂大笑，“我們的玩具有很多像：陀螺也可以玩??！”“可是你們玩了嗎？你們只會用這種損人又不利己的事來玩?。 蔽也幌朐僭谕婢叩氖律蠐p不清于是轉變了話題，“時間就是生命，如果沒有電話我們的通訊也不會那么方便，如果要從一個地方到另一個地方，沒有飛機就不會那么方便快捷了。”張泓澤和我一直在打持久戰，他又發言了：“那你坐過飛機嗎？”“坐過！”“那你知道哪些同學坐過飛機呢？”“我怎么知道呢！”又是一片哄堂大笑?！八裕w機并不是所有人都做過，并不是生活中的交通工具，每個人也不可能經常做飛機。”“那汽車呢？難道班級里有誰沒做過汽車嗎？如果沒有汽車，我們現在還坐著馬車在街上跑呢！”現在反方又有新辯論的人加入了——陳楠，他說：“馬車怎么啦，至少馬車不會排二氧化碳。一顆原子彈可以炸死許多人，科技發展也不是在危害人們生命嗎？”我一時半會兒沒緩過來，陳靖婷發言了：“造一顆原子彈需要很多錢，哪個國家會那么傻，憑白無故的造一顆來打??！”雖然陳靖婷發言很少，但她的話很有“殺傷力”。這讓對方無話可說了，于是他們就轉變了話題。方秀玄也反駁道：“難道你能一個月不看電視，一個月不打電話，一個月不玩電腦，一個月不吃雜交水稻，雜交水稻也是科技發展啊！我看你一天都做不到！”正方和反方就是我們幾個人反駁來反駁去，樓老師就說：“雙方可以自己選人回答！”先是楊昊才選了嚴一竣，可是現在該我們發言了，他沒有成功。接下來他又選擇陳涵璐回答，又是他們，然后是我們，我選了郭魯峰，他當然是回答不出來的，男生們抱怨著，好像是我欺負弱小一樣。樓老師也說了：“女同學選人也要正確點哦！”經過好長時間，辯論也沒結果，最后，因為這節課是科學課，科學老師讓我們到實驗室上課去了，可是我們還不肯去，一直叫著“不要不要”，最后樓老師說：“課是要上的，我們下次再辯論！”就這樣結束了。可排隊時，我們還是吵個不停，嘰嘰喳喳的。
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小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十一
若生為幽草，我當萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長得一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂；如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。
如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無法登上頂峰，也可以在峰回路轉中體會途中美景，又何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如千百年站成的一棵樹；阿里山日月潭秀山麗水的風光中，曾留下林清玄無悔的記憶，他的生命宛如一片飛上藍天的白云。只有敢于展現自己，只有敢于在白己的藍天下振翅高翔，生命才會煥發出奪目的色彩。
作家屠格涅夫曾說，要找出自己值多少，那是別人的事，重要的是做好你自己。你不比一顆星暗淡，不比一棵樹低矮，“天生我材必有用”，別人可以胸懷“直掛云帆濟滄?！钡暮陥D，我們卻可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個土崗子上最出色的麥子。是啊，不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現出真實的自己，你就是最棒的。
也許柏拉圖的雅典學院，再也不會有這樣一位思想家，但在那里卻有更多默默耕耘的學者，為捍衛真理而感到快樂。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十二
今天去新華書店的路上，一輛板的停在了我的面前。
通過敞開的車門，我看見了一位瘦弱的老人，身體不斷顫抖著，看上去似乎有70多歲，歲月在她的臉上留下了道道清晰的痕跡，在那飽經風霜的臉上松弛的眼皮已將大部分眼睛遮蓋，使她顯得更加衰老。
老人緩慢的將拐杖拖到地上，微顫的手拄著拐杖，似乎下車使她用盡全身的力氣。這時，駕駛座走下一位中年婦女，她連忙轉向老人，“您慢點，”說著用雙手輕輕地把老人扶下車，將老人一步步送上臺階，然后進了一家眼鏡店。
“老大娘，您還回去么？
“我呀……回去呢?！崩先嗣蛑炻掏痰卣f道。
“哎，好。我在著等您。”老人便緩緩地走入了。
正在這時，一位男人走了過來。“走么？”男人對那位中年婦女問道。
“不走，等人呢?！?/p>
“別等了，我這就走，人就別等了吧！”男人說道，“錢不都是一樣的賺?！?/p>
婦女不在與他爭執，也沒有要帶他走的意思，只是瞅向眼鏡店門口，男人見狀，便悻悻的走了。
看見此情此景，我的心似乎寬了許多。
夕陽的紅光照亮了天際，也照亮了我的心。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十三
今天，小兔子和媽媽來到了游樂場。
小兔子要玩鬼洞，媽媽說：“那么恐怖你受得了嗎?”
小兔子著急地說：“可以的，可以的?！?/p>
媽媽買了兩張票，說：“我和你一起進去。”
小兔子興奮地回答：“好好好?！?/p>
媽媽坐在小兔子的身邊，她們坐在最后一排。車開了，進去后，一只僵尸從墻壁里跳出來，追著車子。大家尖叫起來，那聲音驚天動地，小兔子和媽媽也尖叫起來。又有一個鬼跑出來了，要抓人似的。大家用手抱住頭，尖叫。媽媽用顫抖的聲音說：“兔兔，我們不玩了好不好啊?”
小兔子說：“不要。反正也下不去了。”
小兔子說著媽媽就不見了，小兔子很害怕，“嗚嗚嗚”小兔子哭了。一半人不見了，留下的都是小孩。小兔子出來時，媽媽已經出來了媽媽說：“我們被鉤子給掛住了。還好工作人員把我們救了下來?！?/p>
小兔子說：“真是驚恐的一天啊。”
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十四
最近家中的螞蟻泛濫成災。我不知道它們的窩在哪里，不過可以想見，一定是在我的書桌上。因為每晚我在燈下奮筆疾書趕作業時，總能看見四五只甚至更多的螞蟻在書桌上爬動，有的甚至爬上了書本。
我真的沒辦法。雖然我對這種小生物深惡痛絕，因為它們不止一次地和我搶零食吃；但我還沒有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發現了那聚集著螞蟻的地方，會不會自己先被小家伙們嚇昏過去。
那我就只好逐個出滅。我發明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對螞蟻來說可能像一場龍卷風。也許我制造的“龍卷風”可能會把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會被摔死，也有可能摔出腦震蕩來，可惜我不知道。
我很納悶：為什么螞蟻要到我家來定居？室外其實更適合它們。可它們終究是來了，那我們人類就必須要消滅它們，因為它們把自己擺錯了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書桌上。
一個生命把自己擺錯了位置是最可悲的，因為那會遭遇不幸。就像我家的螞蟻。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十五
“桂花月子落，天香云外飄?！边@句來自唐代宋之問的詩句《靈隱寺》。八月丹桂飄香，在學校體育館門前有一株亭亭玉立的桂花樹。
九月正是桂花怒放時節。一顆顆帶著淡淡的黃色的桂花，三五成群長在樹技上，在墨綠色樹葉中掩映著一朵朵的桂花。不像桃花那樣將花掛在技頭上，惹人注意。桂花的花很小，要細細地觀察才能發現。在桂花盛開的時節，站在樹底下看，像一個閃著淡黃色的精巧的小燈籠，惹人憐愛。
桂花樹的葉子摸起來有些粗糙，正面是墨綠色的，反面是有些嫩綠。背面的葉脈清晰可見，中間的主葉脈由厚到薄，向四處伸展，不易被人察覺。我用牙齒去咬一口葉子有些澀澀的味兒。樹冠整年翠綠，有些地方突了起來，又凹了進去?？瓷先ケ勘康南褚粋€墨綠色的大蘑菇。
桂花還可以入藥，清熱解火，是一味好藥。把桂花曬干，壓制成一塊塊的桂花糖很香甜可口，入口即融。真是錦上添香，在口里久久不能回味。
桂花，我愛桂花，正像李清照所說：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！?/p>
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十六
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時間如白駒過溪，轉眼間自己已經這么大了，自己是一個頂天立地的男子漢了，有自己的目標了，但是感覺到自己快要畢業了自己對同學，對老師，對母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個學校在生活幾年，為這個母校多添一份光彩，感受它的美。---學校的環境，學校的嶄新面貌，我不會忘記，默默教我的老師也不會忘記，因為老師就像園丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂；老師的無私精神，與他的教學態度，有所體現，老師關心每一個孩子，我們都要記住老師。曾經在一個地方許下的諾言，伴隨著清風，飄到這個充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認真了。我們曾經在校園里的那段生活真的對我來說太值得珍惜了，我們曾經在一起學習，在一起玩耍，再每次的活動上，表現自己為班級爭光，我們曾經也有過錯誤的時候，想起我與同學的那段友誼，每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候，我記得是一個很嚴肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業忘帶了，可能我昨天有事沒寫，或者說老師我見那上面的題太多，算起來還費腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長談談，這老師是不是愛訓人啊，就找小的欺負，老師把我看了好久了，費了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公談談，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發了，老師說著說著來狠的了，竟不管我的安危，老師頓時頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說打就打，唉，誰讓我老不寫作業呢，下場只能是無法比喻的。
時間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學時光多在我身旁停留更久一些。
cf，也就是“穿越火線”，相信大家都知道這個游戲。它是韓國某家公司的杰作，如“dnf”一樣，穿越火線在世界各地都頗負盛名。
我接觸這個游戲是在3年前，那時我玩的是巨人網絡的“綠色征途”，號還不錯，屬于中上層次，可是這類游戲都是要每天玩的，不然就會落后，這對于我來說太累了，于是我思考了一夜，決定放棄它，那時我貌似剛好聽說一個叫cf的游戲挺好玩的，于是抱著玩玩的心態下載了下來。
下載完，我登陸上，選好服務器，開始了，但我突然發現電腦屏幕突然放大，這是我玩哪一個游戲都沒碰到過的事兒，過了一會，我看出點來，原來游戲本來就是這樣的。
進游戲，我自然地去了菜鳥營，打得第一張圖就是運輸船，這時的穿越火線并沒有開多久，玩家的技術普遍很爛，就像我當初那樣，連箱子都不會跳，不過總是有幾個高手在菜鳥營虐新手，我就被虐了無數次，但也有運氣好的時候，偶爾打死別人幾次。
就這樣，被虐了幾天，cf出了一個新模式“終結者”我便想結束這樣被虐的日子，轉戰終結者，在被虐的時候，我發現一把叫“m60”的機槍，雖然連射子彈會飄，但傷害還是比較高的，比較暴力啊。于是我就用這把槍來打終結者模式，夜幕山莊正是其中的一個圖，其中的黑夜正符合我的喜愛，于是打了一局又一局，慢慢有了經驗，知道幾個很好的躲藏位置，有幾個位置現在我還在用，正是如此，導致我幾乎局局都是ace，手持“m60”走位風騷的我，簡直就是無敵的存在！
cf陪伴了我，有許多人說它坑，說它垃圾，可我想說，蘿卜青菜，各有所愛。你不喜歡，就不要抱怨，當你看到你最愛的游戲被別人說垃圾，你會不在意？所以請不要再這樣說了。
六年級:潘振宇。
現在，離畢業考試已經只剩下幾十天的時間了，和同學、老師在一起的時間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學校抓畢業班抓得越來越緊，一向不布置很多作業的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發，還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學校，要忙著復習，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”課間十分鐘不準干與學習有關的事。這下子，同學們是又開心又擔心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
六年級:0748哈哈哈。
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生?？戳速Y料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
六年級:尚磊。
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風兒吹過，它帶走了我曾經的回憶；帶走了我們曾一起的美好時光，帶走了我們曾經的歡聲笑語。
一轉眼，我即將就要向你說：“再見”了；一轉眼，我即將就要與你分道揚鑣了；一轉眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過隙，六年的學習生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來不及與你道聲：“再見”；時光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來不及與你們訴說我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業業的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來不及給您一份滿意的答卷。
畢業了！是欣喜？是迫不及待?是憂愁？還是酸澀?曾經，渴望畢業，想逃脫，想遠離，想告別。如今，已稱心如意，卻發現我還有太多太多沒有說，沒有做，一切都是那般的遙不可及。時間啊！也許你再慢一點，我也就不會有太多的顧忌。也許，我的人生旅程的下一站會充滿歡聲笑語，會充滿千辛萬苦，會充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來不及去一一彌補，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當我再一次回到母校，也許已經恍如隔世；十年后，當我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經若隱若現；十年后，當我再一次于同學相遇，也許我們會擦肩而過；十年后的你我，也許已經素不相識，但我始終相信，即使遠隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風破浪。這六年，有我們的談笑風生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來，經歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來，我們一起有福同享，有難同當；這六年來，我們一起面臨著學習的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個新的起點，面臨一個新的轉折點。初中的生活匪夷所思。也許，它不會像小學那樣，充滿了歡聲笑語；也許，它不會像小學那樣充滿了雷厲風行，也許，它不會像小學那樣充滿了不茍言笑。
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小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十七
“哎，好無聊??！”我坐在座位上，漫不經心地看著書，“子曰……”
“哎！”突然聽到頭上傳來悠悠地嘆息聲，我回頭一看，同桌來了。連忙讓開位置，讓她進去。
看她沒精打采的，我不由的問道“這是怎么了？”
“別提了，我書還沒背呢，還有英語作業還沒寫……天啦，神吶，給我力量吧！”
“額……”我安慰似的拍了拍她的肩?！皼]關系，老師不一定會抽到你啊》。再說，今天沒英語課啊”
“?。俊蓖烂院赝遥路饹]睡醒似的。呆了兩秒，她突然蹦起來“哈！換課換的太及時啦，真是天助……咦，不對，換什么課來著？”
“當然是政治啦。彭研，你腦子沒摔壞吧！”我后面的同學忍不住插嘴道。
彭研又焉了下去。
“又怎么啦？”
“我沒帶政治書，還有……歷史作業還沒寫完。”
“……”頭上冒出三根黑線。
“簡直是佩服你呀，你到底這二天寫了什么作業??！”
“……我什么作業也沒寫?！?/p>
“……我竟無言以對。”
唉，這就是丟三落四粗心的毛病，你說怎么跟我一樣呢，看來以后這個壞毛病要好好改改嘍！
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十八
我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。
暑假的一天，我在做作業，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最后果然還是找上我了?！敖憬?，陪我玩會兒吧。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏?！薄罢l找誰藏?”“我找你藏?！狈峙浜煤螅D過身去數數，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久后，她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發現我了?我繼續觀察，緊接著她很認真地聽著什么，并回答：“知道了，我這就來吃飯?！闭f完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當了。
怎么樣?現在相信我表妹是個機靈鬼了吧?
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇十九
“愁”字拆成兩半，就是一個“秋心”，而“秋心”是否就是愁的象征。
我喜歡秋，也正是因為它有了一個愁字。和它在一起，就好像多了一位“同是天涯”的朋友，和我一起分擔那愁絲。
颯颯秋風，掃出陣陣黃葉，給早已露出陰霾的天空也增添了一層死灰。它打到我的面頰，我只感覺到一陣寒意，但是我不想躲開它，我想一直靜靜地站在這里，因為那種感覺我早已習慣。
終于，經受不住時間磨礪的雨滴，不，應該稱之為“冰尖”，因為它打在臉上又冷又痛，那冰尖經受不住時間的罪惡，落了下來。我還是站在這里看著，一直靜靜地站在這里看著，即使這樣的天氣不適合站在外面，但我卻好像是看到了自己的淚水。
溟濛中，氤氳的霧氣吞噬了整片悲涼的土氣，我不停地在霧靄中奔跑，我只想攫住唯一的你，可是，為什么我跑你也要跑？你說，你是我的影子，可是這里除了我只有你啊。
無端無涯的寂寞，了無邊際的苦痛，藕斷絲連的悲愁，這一切，似乎已經成了無法改變的現實。我的悲哀是候鳥的悲哀，我的沉默是寂夜的康橋，我只能在沉默中默默地承受。
時間漸漸地逝去，似乎我已經習慣了默默地承受。人生，六七憂愁，三四欣喜，人世間的悲歡離合又算得上是什么呢？該面對的遲早要面對，該堅持的遲早要堅持，該拼搏的遲早要拼搏。
我不能只選擇一味地逃避，一星隕落黯淡不了整片星空，一花凋零荒蕪不了整個春天。我現在要做的，是直面人生，我不想被苦難打倒。我要做的是堅毅地奮起。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇二十
我家有只黑貓兒，它一身發亮的黑毛，像抹過油似的。四只鋒利的爪子，就像四把鐵鉤。兩只眼睛又大又圓，像一對藍寶石，閃閃發光。
小貓剛到我家的時候，才一個多月，還不到一尺長，沒有什么知識，膽子很小。我們家養貓本來是為了捉老鼠，可是它連一只小蟲都害怕，有一次，我把我的小昆蟲帶回家，把小貓嚇得拔腿就跑i，身子還瑟瑟發抖。
小貓不但害怕蟲子，還會欣賞花呢！每天早上我去給花澆水，小貓先喝點噴壺里的水，然后跳上花盆，一朵一朵地挨個嗅著。有的時候，不知它發了什么脾氣，對著我心愛的花亂咬，把一株好好的花弄得枝折花落。氣得我想打它。但一伸手，看見它嚇得縮成一團，像做錯了事情的孩子，是那么討人喜歡，我又不忍心打它了。小貓長大了，還學會捉老鼠，它一捉老鼠就從傍晚到凌晨七點左右。它真是太辛苦了！
小貓什么都吃，饅頭、洋蔥、蘿卜、等等，幾乎都吃，而最愛吃的是牛肉、羊肉。小貓可貪吃了。我們吃飯時，小貓就跑過來守著桌子叫。瞧，小貓把爪子悄悄的伸過來了。好像在說：“給我吃點?！彼还馍熳ψ樱瑵u漸地還拿爪子去抓菜，無論怎么趕它，推它。它依舊不想下來，好像非要吃上一口。
小貓可真是可愛，有時活潑，有時淘汽、有時貪吃，但長大的它卻非常勇敢，所以我愛我家的黑貓兒。
小學隨筆小學隨筆（模板21篇）篇二十一
記憶中的你是那么善良，為什么你變了？為什么你變得如此殘忍，甚至還打了我媽媽，記憶中的你不會打人的。
時間能改變很多，為什么連你也變了？變得如此冷漠無情，不知道你是受了什么刺激才會變成這樣。
我問過你，你卻說，是他們老是欺負我，我才會變成這樣的，我不想被欺負，只好讓自已變強，這樣才不會被人欺負。
你不是這樣的人，對不對？為什么我一回來全都變了，你告訴我這一切不是真的，你還是那個你。我抓著她的肩膀喊道。
你把我的手甩了出去，冷冷地對我說，我就是我，沒變，你媽媽說了很難聽的話，我當時很氣憤。說完，你頭也不回地走了。
為什么，為什么會變成這樣子。我一下子摔倒在地，周圍的人都向我穿來異樣的目光。
在地上哭累了，站起來慢慢地走回家，天下起了雨，連老天爺都在為我哭泣么？我并沒有想其他人一樣躲雨，而是一直往前走。
不知不覺走到她家門口，靜靜地看著門，仿佛她也在里面看我一樣。就這樣看了很久，打算離開。
門突然開了，是一個我不認識的人。他給我一封信，說那個剛搬走的女孩叫我給你的，說等你回家再打開。我接過信，很復雜的一種心情。
回答家，我還是打開了那封信，“雨，對不起，我不是從前那個我了，那次阿姨的事很對不起，我要去另外一個城市了，有緣再見吧。”看著信上的內容，沒忍住，眼淚終究還是流了下來。不知哭了多久，看向窗外的天空，心里默念“寒，你還是那個你，我相信你一定有什么苦衷的?！?/p>