大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）

教師工作總結(jié)是對教師個人成長的一種自我激勵和推動，可以督促自己不斷進步和提高。通過閱讀一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)，我們可以更好地了解教師職業(yè)發(fā)展的重要性和方向。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇一

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持x的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

這一學期，在教學工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。我始終堅持x的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的.排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人所任教的六年級語文科在期終統(tǒng)考中，名列全鎮(zhèn)第一。

未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇二

這是我最后一次填寫年度考核表。因為明年7月，我將正式結(jié)束自己一共33年的教師職業(yè)生涯，屆時我將有更為充裕的時間反思我的人生。

即將過去的xxxx年是我教學生涯的最后一個整年，也是工作壓力最小的一年。在經(jīng)過了上半年正常且充實的教學工作之后，下半年卻因人為因素使我的教學生涯戛然而止，我對繼續(xù)工作的申請也遭到了斷然拒絕。其實，這不僅是我人生的悲哀，更是那些好學上進的學生，尤其是研究生們的悲哀。因為我指導的xx余名研究生以及執(zhí)教過的數(shù)以千計的本科生研究生都已經(jīng)向世人證明了我的成功。即便是這個打了折的xxxx年，我的研究生年初在平安保險總部、xx保險經(jīng)紀總部、xx安盟保險總部、人保xx分公司、xx交大思諾科技有限公司以及xx工業(yè)第一飛機設(shè)計研究院的就業(yè)、歲尾與世界排名首位的美國達信保險經(jīng)紀公司、中國電子標準化研究院、國內(nèi)醫(yī)療影像設(shè)備的巨無霸上海聯(lián)影及賽諾格蘭醫(yī)療科技（xx）有限公司等單位的簽約，加上研二學生在通用電氣、西門子、達信和同樣享譽國內(nèi)的中怡保險經(jīng)紀公司的實習也是令人艷羨的一份最后的答卷。更令人欣慰的是我在產(chǎn)品安全領(lǐng)域近xx年的耕耘剛剛綻放出了成功的花蕾，同時也萬分遺憾的是這朵絕無僅有的花蕾卻由于人為的原因頹然凋謝，使我與時俱進甚至引領(lǐng)該領(lǐng)域發(fā)展的企望也瞬間成為泡影，而這正是本人想要繼續(xù)指導研究生的動力所在。對于本人來講，這自然是一個無言的結(jié)局。更令人失望地是這些代表偉大光榮正確管理學校的領(lǐng)導們根本沒有哪怕一點黨性，將極其惡劣的本性暴露無遺。

我承認自己是一個異類，相當一些做法與世人遵循的模式有異。但在科學殿堂中，在教育這個神圣事業(yè)里，這恰恰是百花齊放、百家爭鳴的基石。就教學工作來講，估計稍加認真但卻因我的嚴苛而未能完成學業(yè)者不會超過x人，而因之受益者絕對數(shù)以千計。如果一個號稱追求省內(nèi)一流的大學連這點淘汰率都不愿承受，那這個口號就只能是空中樓閣了。

盡管沒有了執(zhí)教的機會，我也盡力而為地完成了自己的本職工作。除了指導研究生之外，上半年還指導了x名本科生的畢業(yè)設(shè)計，為研究生講授了《保險經(jīng)紀與公估》課程。此外，自己的第三本《安全管理學》，也是普通高等教育十三五規(guī)劃教材在歷經(jīng)三年嘔心瀝血后悄然問世，可以說是對自己教學生涯一個最好的注解。

在科研工作中，我早已沒有了項目、經(jīng)費等的羈絆，繼續(xù)執(zhí)著于自己的追求，而且還略有小成。相信退休并非這一切的終結(jié)，少了教學的壓力，有時間著書立說也許是一個更好的選擇。

最近，我剛剛堅拒了領(lǐng)導推薦我參評研究生的“良師益友”的好意，一來我認為這可能對他們堅拒我返聘是一種莫大的諷刺，如果有機會全體xx學院畢業(yè)生投票選舉，我倒愿意一試。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇三

高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學過程中不僅要傳授專業(yè)知識，更應(yīng)注重對人才的塑造。今天本站小編給大家為您整理了大學教師期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記學校的。

規(guī)章制度。

在自己平凡的工作崗位上全心全意的努力做好本職工作。下面我對20xx年的工作做了以下總結(jié)：

一、德：我在思想上嚴于律己，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務(wù)知識的學習，樹立“以人為本、實事求是”的服務(wù)育人理念，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作。

二、能：本學年在校領(lǐng)導的關(guān)心下，讓我在工作中成長的很快。在居委會具體領(lǐng)導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內(nèi)容。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補缺，雖然過程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學校領(lǐng)導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學院增光，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領(lǐng)導對我的信任。

三、勤：積極努力的學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。

四、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學校領(lǐng)導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會。在普查工作結(jié)束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實，扎扎實實地做好領(lǐng)導分派給我的各項工作，為新一學期的到來打好基礎(chǔ)，積極投身于下一輪的工作當中去。

在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：

在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學習筆記。

在教學方面，聽從領(lǐng)導安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務(wù)，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務(wù)，教學效果良好，深受領(lǐng)導和學生們的好評。

在科研方面，在完成正常教學任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八"財務(wù)報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。

在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，20xx年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，20xx年11月通過了經(jīng)濟師考試，此外，分別20xx年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。

在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝!

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。

在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業(yè)、答疑等各個教學環(huán)節(jié)中都做到了認真負責。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準備。為了讓不同專業(yè)的學生對所學的數(shù)學知識能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識，準備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養(yǎng)了學生的應(yīng)用意識。在課堂教學中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學基礎(chǔ)的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術(shù)運用到課堂教學中，對于一些抽象的數(shù)學概念、定理等，我利用數(shù)學軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業(yè)，耐心輔導。主講了本科的《高等數(shù)學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數(shù)學》的教學任務(wù)。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務(wù)和學校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護黨員形象。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇四

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結(jié)：

一年來，我積極參加黨章學習小組的各項活動，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認真學習黨的基本理論，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為黨章學習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。

本學年，我擔任三(1)、三(2)兩個班的數(shù)學教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎，撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學校的勝藍教學月評比被評為“勝藍新星”等等。本學年我在家長開放日上了《千米的認識》的公開課，在勝藍教學月時上了《數(shù)學廣角》的公開課，均得到廣大家長和聽課老師的好評。而且在師徒結(jié)對活動上執(zhí)教了《制作年歷》一課，得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學校老師的好評!

面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

當然教育學生不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還擔任了三(2)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學校校刊《引航》的編輯工作，與大家一起分享教育的成功與喜悅!

工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。

1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇五

本年度以來，我重視加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自身思想政治素質(zhì)。遵紀守法、嚴于律己。熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真抓好教學業(yè)務(wù)管理工作。

在教務(wù)工作中，加強教學業(yè)務(wù)監(jiān)督，重視組織督促教師進行業(yè)務(wù)學習，認真組織開展教學研討活動，加強教師間的教學經(jīng)驗交流，促進教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師教學水平，從而較明顯地提高了教學質(zhì)量。

二、認真抓好班主任工作。

在班主任工作中，加強學生的德育工作，并把安全教育工作放在第一位，提高了學生的安全意識，全年度中無任何安全事故發(fā)生。重視學生的全面發(fā)展，組織學生開展豐富多彩的活動，從而提高了學生的綜合素質(zhì)。

三、認真抓好學籍管理工作。

在學籍管理工作中，學生基本信息采集準確無誤，業(yè)務(wù)操作熟練，能認真及時地處理好學籍問題，時刻清楚掌握學生異動情況，及時完善各種學籍管理手續(xù)，順利通過了教育廳關(guān)于學籍信息“四對賬、四統(tǒng)一”的要求。

四、認真抓好營養(yǎng)餐管理工作。

嚴格貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，嚴把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，嚴格執(zhí)行食品及原材料采購進貨及出庫管理制度，足額合理地使用營養(yǎng)餐資金，財盡其用，讓學生每天都能吃到安全衛(wèi)生、營養(yǎng)的午餐。

五、教育教學工作。

在教育教學工作中，我以素質(zhì)教育為中心，以新課程的理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，積極開拓教學思路，不斷探索教學改革，把一些先進的教一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。這學年，作為小學教師的我主要擔任一個(1)班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇六

這是我最后一次填寫年度考核表。因為明年7月，我將正式結(jié)束自己一共33年的教師職業(yè)生涯，屆時我將有更為充裕的時間反思我的人生。

即將過去的__年是我教學生涯的最后一個整年，也是工作壓力最小的一年。在經(jīng)過了上半年正常且充實的教學工作之后，下半年卻因人為因素使我的教學生涯戛然而止，我對繼續(xù)工作的申請也遭到了斷然拒絕。其實，這不僅是我人生的悲哀，更是那些好學上進的學生，尤其是研究生們的悲哀。因為我指導的__余名研究生以及執(zhí)教過的數(shù)以千計的本科生研究生都已經(jīng)向世人證明了我的成功。即便是這個打了折的__年，我的研究生年初在平安保險總部、__保險經(jīng)紀總部、__安盟保險總部、人保__分公司、__交大思諾科技有限公司以及__工業(yè)第一飛機設(shè)計研究院的就業(yè)、歲尾與世界排名首位的美國達信保險經(jīng)紀公司、中國電子標準化研究院、國內(nèi)醫(yī)療影像設(shè)備的巨無霸上海聯(lián)影及賽諾格蘭醫(yī)療科技(__)有限公司等單位的簽約，加上研二學生在通用電氣、西門子、達信和同樣享譽國內(nèi)的中怡保險經(jīng)紀公司的實習也是令人艷羨的一份最后的答卷。更令人欣慰的是我在產(chǎn)品安全領(lǐng)域近__年的耕耘剛剛綻放出了成功的花蕾，同時也萬分遺憾的是這朵絕無僅有的花蕾卻由于人為的原因頹然凋謝，使我與時俱進甚至引領(lǐng)該領(lǐng)域發(fā)展的企望也瞬間成為泡影，而這正是本人想要繼續(xù)指導研究生的動力所在。對于本人來講，這自然是一個無言的結(jié)局。更令人失望地是這些代表偉大光榮正確管理學校的領(lǐng)導們根本沒有哪怕一點黨性，將極其惡劣的本性暴露無遺。

我承認自己是一個異類，相當一些做法與世人遵循的模式有異。但在科學殿堂中，在教育這個神圣事業(yè)里，這恰恰是百花齊放、百家爭鳴的基石。就教學工作來講，估計稍加認真但卻因我的嚴苛而未能完成學業(yè)者不會超過x人，而因之受益者絕對數(shù)以千計。如果一個號稱追求省內(nèi)一流的大學連這點淘汰率都不愿承受，那這個口號就只能是空中樓閣了。

盡管沒有了執(zhí)教的機會，我也盡力而為地完成了自己的本職工作。除了指導研究生之外，上半年還指導了x名本科生的畢業(yè)設(shè)計，為研究生講授了《保險經(jīng)紀與公估》課程。此外，自己的第三本《安全管理學》，也是普通高等教育十三五規(guī)劃教材在歷經(jīng)三年嘔心瀝血后悄然問世，可以說是對自己教學生涯一個最好的注解。

在科研工作中，我早已沒有了項目、經(jīng)費等的羈絆，繼續(xù)執(zhí)著于自己的追求，而且還略有小成。相信退休并非這一切的終結(jié)，少了教學的壓力，有時間著書立說也許是一個更好的選擇。

最近，我剛剛堅拒了領(lǐng)導推薦我參評研究生的“良師益友”的好意，一來我認為這可能對他們堅拒我返聘是一種莫大的諷刺，如果有機會全體__學院畢業(yè)生投票選舉，我倒愿意一試。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇七

在20xx年，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：

1、教學方面工作。

20xx年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務(wù)。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生（其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導）順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀。

畢業(yè)論文。

本年度指導的實習主要是認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習在實習過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識本年度，作為副導師參與指導研究生一名20xx年度完成的教學工作量累計約570課時。

2、科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項（20xx年11月立項），以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

3、班主任工作。

本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。

總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面。

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教學工作方面。

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結(jié)合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1、多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2、多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧。

3、多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應(yīng)變能力。

三、在教學考勤業(yè)績方面。

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經(jīng)驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。

時光如箭，日月如梭，一年的時光很快就要過去，回首這一年的時間，我在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，根據(jù)學校的安排，扎扎實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結(jié)：

一、思想方面。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策。認真學習xx大的會議精神，并要努力在工作中實踐。

二、行政工作方面。

這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育專科本科共34個專業(yè)，制定每個學期各個專業(yè)的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定，并協(xié)助領(lǐng)導將其上傳至我校開放教育網(wǎng)站“教學計劃”欄目，供教學部門、教務(wù)部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公布為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業(yè)，125個教學班級，教師的課時統(tǒng)計也是一項重要任務(wù)。為了更好的完成這項工作，我融入了現(xiàn)代化的手段。在馮老師課程安排的基礎(chǔ)上，積極應(yīng)用計算機excel的統(tǒng)計功能，做到課時統(tǒng)計的快速、有效、準確率高。

20xx年我參與組織了第一屆全省電大開放教育說課大賽，20xx年秦皇島電大系統(tǒng)。

課件。

制作比賽，20xx年秦皇島電大系統(tǒng)開放教育導學。

教案。

比賽。并取得了優(yōu)異的成績，在秦皇島電大系統(tǒng)課件制作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統(tǒng)課件制作大賽。11月份在時間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統(tǒng)教師參加了教育廳開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及網(wǎng)絡(luò)資源征集活動，經(jīng)過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展，為教師的學術(shù)鉆研，教學技法的改良提供了充足動力。

同時我還是開放教育20xx秋法學專科學生的班主任，從學生報到、注冊、學費書費的繳納，到課表、書籍的發(fā)放，課程的報考等等事無巨細，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職，很多問題都要通過網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題，做好對班級的管理，對學生的服務(wù)工作。我的努力也得到了學生的一直認可。

三、教學方面。

作為開放教育的一名老師，身兼多門開放教育的課程。《現(xiàn)代西方金融貨幣學說》、《投資學》、《現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)》、《旅游經(jīng)濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20xx年下半年改為試點課程，作業(yè)和考試都需要在網(wǎng)上進行，并且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加扎實，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真?zhèn)湔n，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點，突破難點。并在知識講解的同時，注重點撥學生平常的學習方法，學習策略，強化學生的自學能力，爭取在期末考試取得好成績。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應(yīng)該加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇八

一年來，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持x的教育方針。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的.班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如：本學年初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫xx。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇九

教務(wù)處相關(guān)負責人就目前**師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時對20**年**師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十

**月**日下午，師范大學在*樓501會議室召開了20xx年秋季學期本科教學工作總結(jié)會議暨本科教學視導組工作總結(jié)會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務(wù)處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結(jié)匯報。

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結(jié)。總體上看，本學期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責任心強，認真?zhèn)湔n，熟悉教學內(nèi)容，結(jié)合學科發(fā)展，不斷更新、豐富。

課件。

內(nèi)容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。

會議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負責人就本科教學管理工作進行全面總結(jié)。

教務(wù)處相關(guān)負責人就目前師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時對20xx年師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。

最后，副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設(shè)、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;。

二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設(shè)并按期完成各項任務(wù);。

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;。

四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設(shè);。

五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學工作審核評估。

**月**日下午，**學院在教務(wù)處會議室召開20xx年大學學期期期末教學工作總結(jié)會。各學院(中心、部)分管教學院長(主任)、校教學督導組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會議，校黨委委員、副校長出席并主持會議。

會上，教務(wù)處對20xx年大學學期期期末教學工作進行了全面總結(jié)，本學期教務(wù)處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以深化教育教學綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，扎實推進地方應(yīng)用型高水平大學建設(shè)。在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索。

亮點頻現(xiàn)：

對外宣傳工作成效顯著，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺、新聞網(wǎng)、**日報、教育網(wǎng)、高教網(wǎng)等媒體對**學院教學工作多次進行宣傳報到。

會上，教務(wù)處副處長對期中教學檢查專項檢查情況進行了反饋，并對期末重點工作進行了部署;教務(wù)處副處長就教學工作量統(tǒng)計和實踐實驗教學工作進行了安排。

對會議總結(jié)時，充分肯定了教務(wù)處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關(guān)工作，確保本學期各項教學任務(wù)圓滿完成;要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認真謀劃好20xx年各項教學工作。還傳達了教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討班會議精神，并著重介紹了自己的學習感悟。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十一

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十二

口語是教師專業(yè)的一種職業(yè)技能，大學教師做好相應(yīng)教學工作，今天本站小編給大家?guī)砹舜髮W教師口語期末總結(jié)報告，希望對大家有所幫助，謝謝大家對小編的支持。

有人常說，老師是“靠賣嘴皮子掙飯吃的”，這句俗話形象的表明了教師是“憑口才吃飯”、“以舌耕為業(yè)”，教師口語是教師的基本功和必要的素養(yǎng)，是不可或缺的工具，而開設(shè)教師口語課也有一年了。沒錯，老師，您理論性的知識講的是夠多了，可是在日常生活中我們卻還是會遇到這樣、那樣的問題。事實上，很多同學考得好，可這并不意味著ta就說得好，關(guān)鍵是在于應(yīng)用，可很多人在面臨突發(fā)狀況時就沒那么“聰明”了，這也就導致了多種多樣的問題的出現(xiàn)。在生活中遇到的實際情況很復雜，并不是單純的依據(jù)書本上的理論知識就能解決的，有時候在面對特殊的場合、時間、人物、氛圍等不固定因素時，也不知道如何應(yīng)對最佳了。

就說，前些天，上邏輯課時，我的位置不好，在門口處，只能依稀看見屏幕上的字痕，于是就偷偷跑到一同學位子上，希望能共會兒，她當時好像在玩手機，也許是我嚇到她了吧，當時她口氣很生硬的來了句“嚇死我了”，我并不是很在意，可接下來的整節(jié)課中，(或許是我多心了)，她和周圍的人都說了話，唯獨沒有和我說，而且她靠在桌子上背對著我，由于自己不是那種會“討好”別人的人，也放不下那個面子，便沒有和她答話，這讓我很尷尬也很郁悶。

我想說這明明就是一件很小的事，有必要這樣么?如果是我，我肯定會很熱情的邀請別人坐下的，并且平時她也不是那種人啊，我想，這應(yīng)該就是一個人當時的心情導致的，我能理解，可是就是受不了別人很兇得口氣。所以我就搞不清楚哪些話、哪些動作應(yīng)該在哪些場合、什么時間說、做，可轉(zhuǎn)念一想，又覺得如果這樣的話，人活著不是要被累死么?和自己同學都這樣，以后踏入社會可怎么辦?而且自己也沒有那么多的時間和精力去琢磨別人的心思啊，所以我希望老師能幫忙解決這個問題。

在日常生活中，自己不是個幽默之人，所以很羨慕、佩服天生就有幽默細胞的人，他們只要說幾句形象生動，充滿情趣的話語，就可以變嚴肅為歡笑，與人相處得很好。

眼一學期似乎在眨眼間又結(jié)束了，不得不感慨時間的飛速流逝。這學期我兼10秋小教4、5班的教師口語課，總體來說在學期末的考試中取得了比較優(yōu)異的成績，但是還是班上有個別的同學存在一些問題。

后通過自己的語言復述給同學們聽，在這課上，學生學得有些不起勁了!

說明事理，發(fā)表見解、抒發(fā)情感，從而感召聽眾的一種口語表達活動。我告訴學生有聲語言表達技巧是相通的，朗誦的表達技巧也同樣能運用到演講中。我們會運用重音、停頓、節(jié)奏、語氣四個表達技巧來練習片段演講。

演講相對于朗誦而言，其實更顯得枯燥些，因為它的篇幅較長，還有它的情感難以把握，技巧的運用較朗誦而言更顯得難度大些，所以在學習演講的過程中有一個班上同學的個別同學幾乎產(chǎn)生了抵觸心理，不想學，甚至還搗亂，最后我找學生出來談心，那學生跟我提出了很多意見，當然，這里面的很多意見于我而言都是很受用的，比如我上課比較嚴肅、學生產(chǎn)生畏懼，所以在練習上就放不開，其實還談到了我講課的節(jié)奏較慢、等等，對于學生跟我提出的寶貴的意見，我課后在家里細細的想了很久，發(fā)現(xiàn)說的很有道理，特別是我在面對學生的態(tài)度上，確實很嚴厲，所以學生在課上感到非常拘謹。于是我到其他的幾個班做了一個小小的調(diào)查，讓他們寫出對我上課這一年來的評價，或是給予我一些建議或意見，大部分同學們都提到了上課較為嚴肅。從那以后我努力調(diào)整自己的教學狀態(tài)、情緒，使自己的狀態(tài)變得更好，提醒自己面對學生們的時候經(jīng)常保持微笑。在后來的教學中，通過我的改進，覺得學生與我之間的互動親切多了，隨之大多數(shù)同學們，也就敢大膽的表達自己在文稿中的情感了!

在實施《英語口語訓練校本課程》兩年多以來，我在一直進行英語口試的探索與實踐，并取得一定的成效，學生明顯體現(xiàn)出濃厚的學習興趣和更強的口頭交際能力，學生在學習態(tài)度、習慣和成績上都有明顯的提高。

接著，我制定了英語口語訓練的時間，我要求學生在家里跟父母用英語交流;在上課前，每次抽出5名學生，每人有30秒的英語時間，這30秒必須說英語而且不能停，內(nèi)容不限，可以說你昨天看的新聞，電視劇，也可以說個幽默笑話，碰到不會的英語單詞就用漢語代替，這個活動由英語科學習委員主持。課下在校園內(nèi)碰到學生我都要跟學生對上幾句，讓學生養(yǎng)成口不離英語的習慣。而我課堂上盡量用英語組織教學，這樣，學生在濃厚的口語氛圍中，可以大膽地去說。本來，不善于開口說英語的學生，也積極的參與到活動中來，他們的英語成績也得到了提高。

此外，我按照本校的實際情況，制訂了自己實施英語口語課程的計劃。每個班級的口語有本班的具體內(nèi)容，也有跟其他班級相同的部分。

在實施過程中也遇到了很多的問題。比如有些學生反映家長不懂英語，也有學生想表達某個意思表達不清，還有的學生仍是不敢開口說英語。針對這種情況我和學生共同商議，共同解決。

具體措施：我開導學生家長不懂我們可以當他們的小老師啊，在教他們的同時我們也同時復習了我們的知識。內(nèi)容表達不清很正常，這都源于我們的詞匯量太少，我們還得擴充詞匯量，多記多寫。至于不敢開口說英語的學生，我更多的是鼓勵，去除他的羞怯心理，使每一位學生敢于說，樂于說。良好的師生關(guān)系使學生消除了緊張和顧焦慮情緒。然而，民主，和諧，寬松的學習氛圍不是一蹴而就的，而是在長期的學習實踐中形成的。要創(chuàng)造這樣的學習氛圍首先老師要對學生充滿激情，要用豐富的表情，幽默的語言，激發(fā)學生愉快的語感。我還會繼續(xù)努力，把我們學校的英語口語推向一個更高的起點。

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大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十三

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。特別是對文科班的學生，會考的要求其實不高，重在抓基礎(chǔ)，因此感悟一定要從高一年開始就對學生全面落實。在會考最后的復習階段我們通過不段的強化基礎(chǔ)，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學生知識點得到鞏固，成績有大幅度提高。

2.調(diào)節(jié)教學的難度。

教學要堅持因材施教原則，特別是理科班的《有機化學基捶這本教材，難度要求比較大，知識考點也比較多，教學中一定要安排妥當，教學適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

3.加強學習方法的指導。

特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

4.課堂、課后有分別。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

5.積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展。

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強化教學過程的相互學習、研討。上完課后能與學生及時進行交流，提出不足之處，從正面了解學生的聽課效果，及時更正教法的不足之處，以求達到更好的課堂效果。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十四

xx這一年本人在主管校領(lǐng)導和團委領(lǐng)導的指導下，在學工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學習、生活等方面都有了很大的收獲和進步。現(xiàn)將各方面梳理如下：

xx年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識，努力使自己始終與黨中央持續(xù)高度一致，時時關(guān)注國內(nèi)外大事件，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己努力做好、做強。維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，絕不做不利于民族團結(jié)的任何事情。遵守職業(yè)道德，樂于奉獻，認真學習和聆聽領(lǐng)導和同事們談的工作經(jīng)驗，虛心理解他們對我的推薦和意見。

在工作方面我嚴格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學習各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調(diào)各學院團總支的工作，管理好校團委官方網(wǎng)站和新浪微博的簡報發(fā)布，向新疆共青團網(wǎng)、新疆學聯(lián)網(wǎng)報送新聞稿。指導校學生會的日常工作的開展，帶領(lǐng)學生突擊抽查學生的寢室衛(wèi)生以及學校小商品擺攤點，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的態(tài)度，在查寢過程中了解各族學生思想動態(tài)，尤其在國家召開十八屆五中全會、巴黎恐怖襲擊案等一些特殊節(jié)點和事件期間，多次進宿舍并召開各學院學生會主席例會的方式與學生交談，了解學生的想法和認識。其次，認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團委以及校黨委下達的各項工作任務(wù)，從xx年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動，志愿者服務(wù)活動。主要有：全國大學生第十四屆挑戰(zhàn)杯報名、審核工作，紀念五〃四運動及民族團結(jié)教育月晚會以及我校“團結(jié)向上愛我喀大”民族團結(jié)教育主題大合唱的準備工作，我校首屆配音大賽的相關(guān)準備工作，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊伍的成立工作，收集、整理各學院開展踐行社會主義核心價值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料，開展我校暑期社會實踐工作和相關(guān)材料的報送，舉辦慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立xx周年暨喀什大學xx年迎新生文藝晚會，開展由團中央、全國學聯(lián)主辦的xx年度自強之星校內(nèi)尋訪活動，認真準備好團中央學校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作，用心籌備我校與xx部隊建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項事宜等。

在做學生工作時，時刻謹記教師職業(yè)道德，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜12點左右，我認為這是工作的需要，并無怨言。在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善于去思考，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。

在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

這一年的工作上總體來說我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，具體表此刻：

1)理思想狀況的波動變化掌握不夠及時;

3).工作還不夠細致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學、合理;

3).對團委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專出自己應(yīng)有的貢獻。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十五

老師們、同學們：

本學期即將結(jié)束，我們聚集在這里，進行本學期結(jié)業(yè)式，我的心情是激動的。因為，我們摘取了一個又一個教育教學成果，一次又一次得到上級部門的認可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。

當我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激動的：我們的勞動得到了認可，我們的成績受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學設(shè)施日新月異，我們的教學質(zhì)量大幅度提高，教學秩序井井有條，學校的社會聲譽日益提高。

而今，我們百尺竿頭更進一步，以不可辯駁的實力，于本學期再次通過國家級重點技工學校的驗收。成為國家級雙重點。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實的，一步一個腳印，亦步亦趨向著我們的目標邁進。全體師生在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績輝煌！

發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的'是辦人民滿意的教育，是塑造社會有用之才，是用職業(yè)名校來回報社會、服務(wù)社會。我們正在以實際行動接近目標，用我們的實際行動與日新月異發(fā)展的社會合拍。

如今，我市的發(fā)展建設(shè)超乎尋常，進入了發(fā)展的快車道，城區(qū)建設(shè)翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設(shè)、鳳凰新城建設(shè)、老城區(qū)建設(shè)、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設(shè)，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會有用人才，做為我校，要乘社會發(fā)展的東風，趕上社會發(fā)展的節(jié)奏，培養(yǎng)更多更好的社會有用之才，起到國家雙重點職校應(yīng)有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度，踏實求真的學習態(tài)度，千錘百煉的精湛技術(shù)，以及高尚的道德品質(zhì)保證。

回顧我們半學期的工作歷程，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動，職教中心不會忘記你們！

本學期雖然經(jīng)歷了國家級重點技校繁重的準備工作，但我們依然狠抓教學工作，重務(wù)實、重實效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學常規(guī)的落實。鼓勵教師聽課，博采眾長。整個教學體系順暢的運轉(zhuǎn)，教學質(zhì)量得到了保證。這些和教務(wù)處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。

三個系也依據(jù)本系的具體情況，在保證常規(guī)教學的同時，開展各種活動促進教學，校內(nèi)技術(shù)比武活動，為學生提供了實踐鍛煉的機會，提高了學生技能水平，增強了學生的競爭能力。

學校始終將德育工作放在首位，本學期，學校強化學生思想政治工作，努力使學生形成積極向上的思想基礎(chǔ)，把思想教育工作滲透到日常的一點一滴。開展了豐富多彩的教育活動，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學生集體榮譽感與競爭意識。同時陶冶了學生的情操，拉近了師生關(guān)系。一學期未出現(xiàn)重大違紀違規(guī)現(xiàn)象。是我們工作到位的有力說明。

在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對學生負責，對家長負責的態(tài)度，積極聯(lián)系，努力推薦，妥善安置。力求做到學生滿意，家長滿意。

一個學期來，各部門的工作都準確到位，紀律衛(wèi)生、課堂教學、實習教學、后勤保障、出勤管理、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運行，管理水平均大幅度提升。

這個學期，我們除了成功通過國家重點技工學校的驗收工作，還取得了上級主管部門授予的諸多榮譽稱號。

老師們，同學們，“創(chuàng)名牌學校、當一代名師、做合格人才”。是我們的口號。我們也正以實際行動在踐行我們的口號。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我們看到的景色將更加美好。“孔子登東山小魯，登泰山而小天下。”我們的前程也將更加遠大，當我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成為國家級重點名校！

老師們，同學們，一個結(jié)滿累累碩果的學期結(jié)束了，讓我們滿載著榮譽和勝利的喜悅來度過20xx年春節(jié)。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞、和諧的20xx年的到來！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十六

知不覺中，我們寫工作總結(jié)的時間又到了，下面是小編搜集整理的年度教師期末。

歡迎閱讀。

在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。

autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務(wù)，達到教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。

中等職業(yè)學校學生的學習是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學生參加各種競賽也是本學期的教學任務(wù)之一。

1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

2、6月組織并帶領(lǐng)學生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。

俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

歲月匆匆，從來不因為你去在意而停下腳步。回顧這半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個總結(jié)，給自己一個評價，好讓自己在接下來的工作中更加有目標性，更加努力去奮斗!

這個學期我當任高一(4)的班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化學備課組組長。16個課時讓我體驗到教學也可以很有“飽腹感”，以后很少有機會有這種機會嘗試跨段，但是反過來想也是領(lǐng)導對我非常的信任。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考。這種跨段讓我對于高中化學教學有了新的認識，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學。

1.扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可齲。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。特別是對文科班的學生，會考的要求其實不高，重在抓基礎(chǔ)，因此感悟一定要從高一年開始就對學生全面落實。在會考最后的復習階段我們通過不段的強化基礎(chǔ)，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學生知識點得到鞏固，成績有大幅度提高。

2.調(diào)節(jié)教學的難度。

教學要堅持因材施教原則，特別是理科班的《有機化學基捶這本教材，難度要求比較大，知識考點也比較多，教學中一定要安排妥當，教學適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

3.加強學習方法的指導。

特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

4.課堂、課后有分別。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用。

課件。

加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

5.積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展。

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強化教學過程的相互學習、研討。上完課后能與學生及時進行交流，提出不足之處，從正面了解學生的聽課效果，及時更正教法的不足之處，以求達到更好的課堂效果。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度。

在高一段化學老師的集體努力下，我們備課組積極參加學校、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻珠、朱海燕老師參加的縣學科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課，并受到縣里各大學校同仁的好評。高一化學備課組也是一個充滿朝氣和活力的團隊。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十七

時光荏苒我已經(jīng)參加工作三年多了，作為一名教師，不論是工作經(jīng)驗還是在教學方面還有著許多不足。所以我在擔任初一初二年級物理教學工作期間，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結(jié)：

教材以物理課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應(yīng)用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，雖然在教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，作為一名新教師，在教學工作中應(yīng)不斷努力學習，在今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十八

這學期我擔任四年級(1)班和五年級(3)、(4)三個班的英語教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，尤其是我校推行并實踐的升本教育。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。

一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，學生比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，

在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在3班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

大學教師年度期末工作總結(jié)（熱門19篇）篇十九

現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了孩子的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。