通過寫作，我們可以提升自己的表達能力，鍛煉語言組織能力，豐富自己的內涵。小編為大家整理了一些經典的作文范文，希望能給大家帶來一些寫作上的啟發。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇一
調查報告一般分為以下幾個部分：
1.標題。
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題，如《關于廣告牌上濫用錯別字的調查》等。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正標題、一個副標題，如《上網——讓我歡喜讓我憂》等。
2.導語。
3.正文。
正文是研究報告的主體，主要是敘述調查研究的內容，列舉相關事例和數據并做出分析，然后對調查研究的結果和結論進行說明。
4.結尾。
結尾的內容多是調查者對所調查問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。
5.落款。
調查報告的落款包括研究者的單位名稱、研究者姓名，以及完稿時間，如果標題下已經注明研究者，則落款時可以省略。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇二
縷縷春風，綿綿細雨，說不及對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日，在一年一度的清明節來臨之際，我校團委組織優秀團員代表開展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”祭掃向警予烈士墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲的大無畏精神。
這一活動弘揚了愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，社會主義榮辱觀，促進我校精神文明建設。通過這一活動的開展，同學們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業，不怕犧牲、勇于獻身的革命精神，全面展現英烈們堅持真理、艱苦創業、公而忘私、全心全意為人民服務的高尚情操，使同學們受到愛國主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的革命理想。
通過這次活動，不僅讓學生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發揚革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
此次祭掃活動本著號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育的宗旨展開。清明前一周，申志英校長及負責政工工作的李偉校長即召開相關會議安排部署活動事宜，制定活動方案。
4月4日早5:20分，高一學年各班學生干部代表共計120人在金京大廈門前出發，列隊步行前往烈士陵園，在前往過程中，每一名同學都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，6點準時開始了祭掃活動。本次活動由高一17班王婷同學主持，學生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學默哀一分鐘，在默哀過程，同學們保持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學生的優良素質。隨后，學生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事跡，并僅進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高自身素質做起，為祖國的繁榮富強奉獻自己的青春、智慧和力量。最后所有學生還在烈士墓前莊嚴宣誓“人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強;奮發有為，誓作棟梁，振興中華，再造輝煌。
通過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德為國家建設貢獻力量。明確自己作為新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來為建設強大的國家而努力。
【范文二】。
一年一度的清明節如約而至，為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設。我校在有關領導的大力支持和全體黨員教師的積極配合下，懷著對烈士無限崇敬的心情前往符明經烈士和王祚興烈士墓前，開展了清明節祭掃烈士墓活動。現將本次活動簡單總結如下：
20xx年4月x日下午星期三，參加活動的黨員教師三十多名，少先隊員一百多人。從學校出發，師生們步行約20分鐘后到達符明經烈士和王祚興烈士墓前。三點半，簡短而又隆重的掃墓活動開始，參加活動的全體黨員教師和少先隊員排著整齊的隊伍，向革命烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄托無盡哀思。在活動中，少先隊輔導員生動地講述了符明經烈士和王祚興烈士的生前事跡，使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，進行了少先隊員重溫入隊誓詞和少先隊員詩歌朗誦，并決心爭當一名講誠信，樹新風的文明隊員。隨后，黨員教師也重溫了入黨誓詞，王啟強校長代表黨員講話，要抓住海南這個國際旅游島的大好形勢，希望全體黨員教師起到帶頭作用，工作勤勤懇懇，踏踏實實，希望全體少先隊員在今后的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝!最后大家懷著崇敬的心情在少先隊輔導員的活動小結后結束了本次祭掃活動。
本次活動雖然時間很短，但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，增強了少先隊員的民族自豪感，和愛國熱情。我相信，少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!
【范文三】。
清明節，是我國人民緬懷先人，烈士的節日，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大研究生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，青陽大學研究生會宣傳部思想政治組利用清明時節，組織研會各部優秀的黨員同學，前往東四教后烈士紀念亭掃墓。
4月x日上午9：50，隊伍準時從體育館旗桿下出發，由校研會主席團王華偉主席帶隊，包括校研會各部門優秀黨員代表及研分會優秀黨員代表約30人一行步行來到東四教后的烈士亭。這里的寧靜和校外的喧囂形成了鮮明的對比，寧靜代表了烈士們安息的心，代表了師生們對烈士們至高的崇敬。
活動由王華偉主席主持，自始至終，各位參加同學都嚴肅對待。本次活動分步進行，首先王華偉主席發表了以“緬懷革命先烈，堅定信念跟黨走，爭做未來國家棟梁”為主題的動員講話。王華偉在講話中強調：“我們舉行‘清明節緬懷先烈’的活動，雖然形式簡單，但是有著豐富的內涵。一是，對為維護國家尊嚴，獻身民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福的無數英烈表達我們的追憶和緬懷;二是，在和平年代，我們廣大青年，作為社會主義未來的建設者和接班人，就更應該堅定理想信念跟黨走;三是，在黨的領導下，我們應該抓緊在學校的機會，努力增長知識和才干，以貫徹xx給中國青年群英會賀信的精神為要求，努力成為四個新一代的人才。只有這樣，才是對先烈們最好的追憶和緬懷!”接著，全體同學一起追述了江竹筠、袁詩堯等烈士的英勇事跡，并向烈士碑敬獻了鮮花。站在烈士墓前，懷著無比崇敬的心情，全體同學默哀一分鐘并鞠躬向烈士表示最深切的哀思。接著，全體黨員在烈士亭前重溫入黨誓詞，把掃墓活動的氣氛推向了高潮。最后，同學們自由緬懷先烈，談論自己今后的人生方向，活動在11：00點左右結束。
愛國主義教育始終是研究生健康成長過程中必不可少的，校研會宣傳部組織的這次活動旨在通過祭掃烈士墓這一形式教育廣大研究生銘記歷史，展望未來，努力學習，立志成才，報效祖國。
活動收到了預想的效果.有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。
在活動中也存在著一些不足之處，如沒有強調工作證的佩帶，在研分會成員中宣傳力度不夠等。
我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點。讓我們全體研會成員共同努力，把研究會辦得越來越好。
【范文四】。
清明節，人們都有紀念祖先或緬懷先烈的習俗。為紀念這個有著深遠意義的節日，襄垣縣仁愛志愿者協會舉行“緬懷革命先烈清明節祭掃”活動。
20xx年4月x日上午早上9：00我們一行近五十人準時來到襄垣烈士陵園人民英雄紀念碑前，在青松與翠柏的映襯下，烈士陵園顯得格外靜穆。祭奠儀式由郭燕主持，在莊嚴、肅穆的氣氛中，我們統一佩戴白花，向烈士紀念碑敬獻花圈，并默哀三分鐘，以表達對烈士的深深敬意與無限哀思，同時感受著歷史長河記載的英雄事跡。烈士們走了，他們為了保衛祖國和家鄉獻出了寶貴的生命!但他們的事跡已化成永不磨滅的豐碑，高高矗立在我們后人的心中!
掃墓結束后，我們又到紀念館參觀。在參觀過程中，大家懷著崇敬的心情瞻仰那些先烈遺留的物品。在展廳內，面對展出的文物、照片等歷史資料，大家一起追憶那段永載史冊的烽火歲月，對革命烈士英勇抗擊侵略者充滿無限敬意。參觀完紀念館大家一起撿拾了烈士陵園的垃圾。
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1.中學清明節主題教育總結。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇三
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類。
調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞。
[實踐活動調查報告怎么寫？]。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇四
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這個詩句讓我們知道清明節經常會下雨。古往今來，大家大都在這天去祭拜祖先。
“清明”，是二十四節氣中非常有名的一個節氣，我對“清明”有著很大的情感。“清明”引我注意的`是一次上山。
清明節時下雨，跟平常的春雨一樣，雨的前后一般都是陰沉天，綿綿不斷，叫人舒服，讓人輕松，是上天給予我們神奇的雨，滋潤了山上的樹木。下雨這天，地上還很潮。那天，我和我的家人一起去了山上，山上霧氣很重，有點看不清，就像神仙下凡一樣。我們去山上是為了祭拜祖先，雨在下著，天上的人是在哭嗎？我害怕。
我想我太奶奶了，她非常慈祥。小時候她給我們做的又香又甜的糕點我還記得。她現在一定在看著我們，這樣想，我的心不由的輕松了，她一定能保佑我考上好大學。
外婆在墳前端好了飯菜，點上了蠟燭，就跪下來哭了，誰不想自己的父母呢？
清明，我害怕，我感覺靈魂在繞著我飛；清明，我溫暖，感覺太奶奶就在我身邊保佑我；清明，我有一種說不出的情感。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇五
傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的'文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是推進學校培育和踐行社會主義核心價值的有效載體。按照市局開展的傳統文化進校園的總體要求，我校于今年清明節期間舉行傳統節日教育實踐活動。為使活動順利進行，現結合我校實際制定《傳統節日“清明節”教育實踐活動實施方案》，具體如下：
一、指導思想。
貫徹落實《完善中華傳統文化教育指導綱要》，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，努力發展健康向上的節慶文化，使傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，深入挖掘傳統節日的文化內涵，著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想社會主旋律。
二、目標要求。
1、讓學生了解“清明節”傳統節日的由來以及滕州清明節的節日習俗。
2、了解“清明節”節日紀念的形式和內涵，培養學生正確的價值觀和人生觀。通過對傳統文化的了解和認識，加深學生熱愛祖國，熱愛傳統文化的思想感情。
3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。
三、主要內容及活動形式。
（一）節日主題：
清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，在我國具有悠久的歷史。主要的紀念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，珍惜幸福生活。
（二）活動形式。
1、開展“清明節”民俗社會調查活動。了解“清明節”的節日來歷以及相關傳說；了解當地的“清明節”有哪些風俗習慣，利用主題班隊會進行匯報交流。
2、開展祭奠革命先烈活動。“追思勵志做棟梁”，聯合家委會組織學生到愛國主義教育基地---滕州烈士陵園為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
3、開展“文明祭奠我先行”活動。發放文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。
4、開展中華經典誦讀活動。圍繞“緬懷革命先烈，弘揚傳統美德”為主題，組織學生誦讀以緬懷先烈為主題的中華經典，引導學生弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
5、在春暖花開的美好季節，為讓學生接觸自然，感受春天，倡導班級家委會組織學生開展青少年“勵志遠足踏青”春游活動。
6、組織學生開展“暢想春天，放飛理想”風箏比賽。
四、活動要求。
1、加強領導，精心組織。清明節教育實踐活動是市局開展的“傳統節日”主題系列活動之一，是學校開展社會主義核心價值體系教育的重要內容，中小學部及兩校政教處要高度重視活動的組織開展，要研究制定具體的活動方案，加強組織協調，周密部署、注重創新突破，力求把此次“傳統節日”主題教育落到實處。
2、立足實際，務求實效。堅持從實際出發，有針對性地開展活動，增強主題活動的廣泛性和吸引力、感染力凸顯教育性、新穎性，要力戒形式主義。
3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、校園廣播、主題班隊會等多種形式，多側面、多角度宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“傳統節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生節日心得體會，宣傳“傳統節日”主題活動中的先進典型和經驗，同時做好和資料的整理歸檔工作。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇六
以熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲為主要內容的烈士精神，集中體現了烈士對祖國和人民的絕對忠誠，對理想信念的執著追求，對名譽利益的輕視淡泊，對艱難險阻的無畏無懼,積淀著中華民族最深厚的精神追求和行為準則，是以愛國主義為核心的民族精神的體現，是中華民族自強不息品格的集中展示，是正確世界觀、人生觀、價值觀的至高境界。在深化改革開放、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的進程中，加強烈士紀念活動，對于弘揚烈士精神，彰顯主流價值，抵御思想干擾，堅定理想信念，不斷增強全社會的正義感、責任感，進一步推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，具有重要現實意義和深遠歷史意義。
二、認真開展烈士紀念活動。
(一)營造崇尚烈士精神的濃厚氛圍。我國素有崇尚英雄、緬懷先人的優良傳統，烈士為國家和人民而犧牲，更應受到全社會的崇尚和敬仰。各鎮區、各單位要在全縣大力弘揚烈士精神。一是要采取多種形式廣泛宣傳。充分利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，深入宣傳烈士英雄壯舉和精神內涵。要充分發揮烈士紀念設施的教育功能，開展形式多樣的主題教育，運用專題展覽、報告會、讀書活動和唱主旋律歌曲等多種形式，將弘揚烈士精神融入群眾文化活動中。二是要抓住重要節日深入宣傳。在清明節、建軍節、國慶節等重要節日，組織開展祭奠烈士活動，尤其要在每年烈士公祭日期間組織開展烈士祭奠活動。要精心組織烈士英雄事跡宣講、獻花植樹等形式多樣的紀念活動，不斷拓展烈士紀念工作的深度和廣度。三是要面向青少年重點宣傳。積極協助有關部門和單位，注重面向青少年宣揚烈士精神，培養青少年良好道德品質，樹立正確的人生觀、價值觀。
(二)切實加強烈士紀念設施保護管理。烈士紀念設施既是弘揚烈士精神、開展愛國主義教育的重要陣地，也是承載全縣人民群眾對烈士深厚情感的實物載體，必須全面建設好、保護好、管理好。一是要著力加強烈士紀念設施的維修改造。按照民政部新頒布的《烈士紀念設施保護管理辦法》要求，切實加大維修改造力度，將維修改造經費列入同級財政預算，科學規劃設計，精心組織實施，為全縣提供良好的烈士瞻仰和教育場所。二是要扎實推進零散烈士紀念設施搶救保護。要按照上級要求，采取分片推進、重點督導，深入推進零散烈士紀念設施建設保護管理工作，確保這項工程按時保質完成。保證每一處烈士紀念設施、每一座烈士墓都能得到有效保護管理。
(三)有效推動烈士紀念工作創新發展。無論過去、現在和將來，加強烈士紀念工作都是黨和國家褒揚烈士、教育群眾的重要內容。必須緊密結合人們思想觀念的變化和經濟社會的發展，全面探索研究，不斷增強烈士紀念工作的針對性和實效性。一是要挖掘烈士精神內涵。要整合資源，深入挖掘和大力弘揚在不同歷史時期中形成的烈士精神。要貼近社會生活，采取豐富多樣、群眾喜聞樂見、生動活潑的形式，將弘揚烈士精神與社區文化、校園文化、軍營文化、鄉村文化等結合起來，使其融入到群眾文化活動之中。二是要豐富烈士紀念活動方式。借助現代信息技術手段，不斷改進紀念方式方法，由過去單一的祭掃、瞻仰向理想信念塑造、思想道德建設拓展，由特定人群向全民教育延伸，由不定期組織向活動常態化、制度化轉變，充分發揮烈士精神在社會價值體系建設中的引領作用。三是要優化紀念設施管理。在規劃設計上，要向藝術型、生態型、開放性方向發展，努力實現烈士紀念設施建設園林化;在功能發揮上，要努力打造紅色旅游景區、建設愛國主義教育基地，讓全縣人民在日常生活中受到教育、得到啟迪;在管理方式上，既要履行好政府職能，又要發揮好志愿者和社會組織、企事業單位等社會力量的作用。
三、開展烈士公祭日紀念活動相關要求。
1.加強領導，嚴密組織。開展系列公祭活動，是緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，推動愛國主義教育常態化、強化民族自尊心和責任感的重要舉措。團縣委、民政局、教育局要發揮牽頭、抓總作用，切實加強對烈士公祭日公祭活動的思想發動和引導，各鎮(區)、各部門要切實抓好各項公祭紀念活動的落實。
2.遵章守紀，確保安全。公祭紀念活動既要莊嚴、肅穆、隆重，又要嚴格遵守中央八項規定精神，杜絕鋪張浪費。各單位要切實負責，確保人員、車輛往返路途安全。
3.搞好宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，營造烈士公祭紀念活動濃厚氛圍，運用各大主流媒體，利用微博、微信等現代網絡手段對活動開展情況進行廣泛宣傳，引導廣大青少年以實際行動緬懷英雄、學習英雄、崇尚英雄，進一步認識公祭紀念活動的重要歷史和現實意義,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪。同時，鼓勵企業、社會組織和個人為烈士紀念設施保護提供捐助和志愿服務，支持烈士紀念活動持續穩定發展。活動期間，縣上將開展走訪慰問軍烈屬活動。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇七
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的`學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動主題和目的后，我開始聯系中學同學，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經驗。我聯系了十幾個分別在不同大學讀書的同學，他們欣然表示協助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經驗，注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現的狀況都要考慮到。
我終于在7月6日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結束后負責將得來的舊書分送給社區家庭貧困的學生，解決了所有我們擔心的問題。“萬事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇八
3月31日的班會課上，張老師讓我們了解了許多關于清明的資料。
清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的'別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。課上我們還重溫了許多關于清明的古詩。比如：杜牧的《清明》、韓翃的《寒食》等。
聽老師說，清明節也可以說是感恩節，我們要尊敬長輩。所以回到家后，我用自己的零花錢，買了青團給奶奶吃。青團是綠色的，摸起來非常的軟，里面是豆沙餡的。吃起來，香甜可口，讓人百吃不厭。當我喂奶奶吃青團的時候，她會心地笑了。我想奶奶是知道我長大了吧！
今年，政府把清明節定為我國法定假日。
在4月4日的時候，我和家長去墓地掃墓。通過掃墓，我知道我們要尊敬老人，讓他們享受快樂的晚年，也要讓天堂上的老人過上幸福的日子。
同學們，我們讓我們做一個尊敬老人的好少年吧！
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇九
一年一度的清明節如約而至，為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設。我校在有關領導的大力支持和全體黨員教師的積極配合下，懷著對烈士無限崇敬的心情前往符明經烈士和王祚興烈士墓前，開展了清明節祭掃烈士墓活動。現將本次活動簡單總結如下：
20xx年4月x日下午星期三，參加活動的黨員教師三十多名，少先隊員一百多人。從學校出發，師生們步行約20分鐘后到達符明經烈士和王祚興烈士墓前。三點半，簡短而又隆重的掃墓活動開始，參加活動的全體黨員教師和少先隊員排著整齊的隊伍，向革命烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄托無盡哀思。在活動中，少先隊輔導員生動地講述了符明經烈士和王祚興烈士的生前事跡，使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，進行了少先隊員重溫入隊誓詞和少先隊員詩歌朗誦，并決心爭當一名講誠信，樹新風的文明隊員。隨后，黨員教師也重溫了入黨誓詞，王啟強校長代表黨員講話，要抓住海南這個國際旅游島的大好形勢，希望全體黨員教師起到帶頭作用，工作勤勤懇懇，踏踏實實，希望全體少先隊員在今后的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝!最后大家懷著崇敬的心情在少先隊輔導員的活動小結后結束了本次祭掃活動。
本次活動雖然時間很短，但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，增強了少先隊員的民族自豪感，和愛國熱情。我相信，少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!
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寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十
以前清明節總是安安靜靜的過，但是今年，我度過了一個難忘的清明節。
今年清明節前兩天，我校五年級全體同學將榮幸地為楊虎城烈士掃墓。一到墓地，我們就變得嚴肅起來，戴著小白花，開始肅然起敬地等待掃墓的開始。
楊虎城墓下，我們莊嚴宣誓后，走上樓梯，在烈士墓下哀悼革命先人，然后依次走到墓后面，輕輕摘下胸前的白花，扔在墓上。小白花不斷從后面飛來，遮住烈士……。
楊虎城烈士的記憶結束了，老師告訴我們可以在前面的'“秦劍花園”休息一下。
我們高興地上車，向花園跑去。路邊的小牛、狗和花讓我們非常興奮。
不一會兒，我們就到了花園，無邊無際！在一個亭子的后面，有一個中空的池塘，里面有鴨子和鵝。往左看，還有一片野菜原產的田地。更難的是，動物很多：蛇、狗、雞、鴨、鵝、珍稀刺猬。
在欣賞春光的同時，我們展開行囊，開始野餐。一頓大餐后，我們在野菜田里撿野菜。
過了一會兒，老師點了聚會，我們只好依依不舍地離開了花園。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十一
1.知道4月-日是清明節，愿意參與清明節的活動。
2.了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。
3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
1.活動前與家長聯系好參與本活動。
2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
1.朗誦古詩，導入活動。
xx教師朗誦古詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
xx提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節?(4月5日)xx教師邊放課件邊講述清明節的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)xx播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀念碑。
xx請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節要紀念誰?
xx教師小結：清明節里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現在，美好的生活。
2.引導幼兒討論：清明節，我們除了掃墓，還要做些什么?
xx根據幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
xx出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經驗。
3.幼兒與家長共同制作彩蛋xx幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。
xx請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
活動建議與提示：
1.中國傳統節日是中國文化的'重要組成部分，本活動對哦傳承傳統文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統節日的相關背景資料，并與家長做好溝通。
2.在吃雞蛋之前，請幼兒發揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉、拋雞蛋等)比比誰的想法最多。
3.作為活動的延伸，教師可以引導幼兒熟悉，了解中國的二十四節氣，了解驚蟄、春分等節氣的含義，讓幼兒從傳統文化的熏陶中建立傳承與發揚的精神紐帶。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十二
清明節是中華民族傳統的祭祀節日，也是一個承載著濃厚文化內涵的重要日子。為了讓學生更好地了解和傳承中華傳統文化，培養孝敬父母、尊敬祖先的品質，學校組織了一次清明節實踐活動。在這次活動中，我深感自己的心靈得到了觸動和洗滌，體會到了傳統文化的博大精深以及行為規范的重要性。
第一段：活動準備。
在活動開始前，學校組織我們全體學生觀看了一段掃墓講解視頻，詳細介紹了清明掃墓的起源、方式和意義等。隨后，老師布置了一項任務：為自己的祖先掃墓，以感恩之心表達對祖輩的敬意。作為一份家長來說，尊敬祖先是每個人應盡的責任，然而在日常生活中我們卻常常忽略了這一點。通過這個活動，我重新認識到尊敬祖先的重要性，并更加懂得如何以更恰當的方式去表達。
第二段：實踐過程。
清明節當天，我們全體同學和老師一同來到了城內的烈士陵園，行進中我們默默地思索著清明節的真正意義。到達烈士陵園后，大家行進整齊有序地排隊，獻上鮮花和花圈，整齊劃一的場面讓人震撼。在參觀烈士陵園時，我們聽到了許許多多的英烈事跡，讓人敬佩不已。在掃墓環節中，同學們或瞻仰高大的墓碑，或用手在墓碑前合十默哀，或為祖父祖母整理鮮花，無不流露出虔誠的心靈。
第三段：思考與收獲。
在這次活動中，我們生動地感受到了集體活動的力量。與同學們一起行進，一起默哀，一起掃墓，每一個環節都是團體的動作，充滿了凝聚力和感染力。我們不僅感受了父輩教育的溫情和奉獻，更體會到了團結合作的重要性。同時，清明節的活動也讓我們更加珍視生活，更加重視家庭的傳統。尊敬祖先是一種習俗，也是我們中華民族的精神根基。通過這次活動，我們更加深入地理解了中國文化的博大精深，感受到了傳統文化對一個國家和一個民族的重要意義。
第四段：個人體會。
在掃墓之時，我先是整理了鮮花、香油，并準備好食品和酒水。掃完墓后，我開始祭拜，恭敬地放鞭炮。拜完之后，我向爺爺奶奶、外公外婆和曾祖父母等先去世的親人輕輕鞠躬，感受到了強烈的親情與濃厚的習俗。更重要的是，我真切地感受到了那種虔誠心靈的慰藉，讓我更加明確了要尊重生命、珍惜當下的態度。
第五段：總結與展望。
通過這次活動，我受益匪淺，對清明節有了更深刻的理解。感謝學校組織這次實踐活動，讓我們能夠親身接觸到傳統文化，讓我們更好地理解并傳承中華民族的文化傳統。在今后的生活中，我將更加珍視家庭和親情的重要性，時刻保持對祖先的敬意和感恩之心。同時，也希望全體同學能夠對傳統文化保持濃厚的興趣，傳承發揚中華民族的優秀傳統，使傳統文化能夠在當代煥發出更加耀眼的光芒。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十三
為了深入貫徹落實黨的十八大及兩會精神，建設人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育，現總結如下：
一、利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢。
3月30日，校團委利用國旗下的講話向全校師生發出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團委書記鄧教師在講話中說“與發達國家相比，中國依然貧窮落后。每個炎黃子孫都應當責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。‘俱往矣，數風流人物還看今朝’，既是先輩對開創新社會顯示的豪邁氣概，更是對今日的青年人，未來世界的主人發出的無限期望。”，她鼓勵同學們努力學習，向革命先輩一樣樹立遠大抱負，為祖國的富強而奮斗。
二、廣泛開展“網上祭英烈”活動。
全校各班按校團委的布置，開展了“網上祭英烈”活動。同學。
們利用微機課或課余在家的時間，經過登陸中國禮貌網、人民網、新華網、中國日報網站、光明網和中青網等重點新聞網站，進行網上祭奠、發表感言，用行動來緬懷革命先輩，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進行中。
三、利用班會引導學生了解節日民俗文化，增強愛國情感。
4月3日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明。
節”主題教育。有些班級組織全班同學回顧清明節的來歷，增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養同學們的愛國情懷。
四、緬懷先烈，進取進取。
4月3日，初一年級大隊部全體少先隊員在學校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座共青團知識講座。團委書記鄧教師借清明節之機，向全體少先隊員介紹了共青團的歷史，激發同學們向團組織靠攏的堅定信念和政治情感。當介紹到我們團的優秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時，全場都爆發了熱烈而持久的掌聲。同學們被他們的事跡深深地打動了，更有不少同學一下課就圍住鄧教師詢問如何才能具備入團資格。這次講座實現了活動育人的效果，少先隊員經過唱團歌，讀誓詞而更加了解了共青團的性質，也更進取地向團組織靠攏。
五、向烈士獻花圈，寄深情。
在校團委的號召下，有部分班級如c078、k079等班級團支部自發地組織同學于4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀念塔敬獻了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活動效果顯著，同學們經過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學在心得中表示：這次活動加深了大家對英雄人物的了解和敬重，強化了同學們的愛國主義精神。將來必須努力學習英雄的不屈不撓的精神，以實際行動告慰英烈忠魂。
縷縷春風，綿綿細雨，說不及對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日，在一年一度的清明節來臨之際，我校團委組織優秀團員代表開展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”祭掃向警予烈士墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲的大無畏精神。
這一活動弘揚了愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，社會主義榮辱觀，促進我校精神禮貌建設。經過這一活動的開展，同學們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業，不怕犧牲、勇于獻身的革命精神，全面展現英烈們堅持真理、艱苦創業、公而忘私、全心全意為人民服務的高尚情操，使同學們受到愛國主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的革命夢想。
經過這次活動，不僅僅讓學生們了解了革命先烈的偉大，并且也讓學生們明白了我們今日的完美生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發揚革命先烈的忘我精神，為今日和明天的幸福生活而努力奮斗。
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寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十四
3月30日，隨著縣“網上祭英烈”活動的啟動和扶溝縣吉鴻昌將軍紀念館“緬懷先烈”活動的舉行，周口市師生“網上網下”相結合的清明祭英烈活動全面啟動。
開展網上活動。引導全市師生在中國文明網、央視網專頁上開展向先烈鞠躬獻花、簽名寄語活動;積極參與中國文明網和央視網開辦的官方微博、微信進行宣傳交流活動;用講故事的方式宣傳革命文化、紅色文化、英烈精神，引導學生了解傳承民族優秀文化傳統和革命傳統，學習英模事跡。
組織網下實踐。全市各級各類學校在“清明祭英烈”活動期間，以舉辦征文活動、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日等為載體，組織學生就近到革命紀念地、烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養愛國情感。
做好宣傳發動。引導廣大師生移風易俗，以現代文明的理念開展祭祀活動。以主題班會、作文、晨會、國旗下的演講等形式加強學生自我教育，開展“小手牽大手”活動，將清明禁火規定通過學生向家長做好宣傳，實現祭掃活動平安、文明、有序、和諧。
通過網絡莊重地鞠躬獻花、填寫姓名寄語等，學生紛紛表達對先烈的懷念和哀思：“向所有為中華民族繁榮富強作出偉大貢獻的先烈們致敬!你們是永遠的榜樣，我們也要努力成才，做個無愧于時代的好少年。”
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十五
為推動我校黨員干部群眾進一步解放思想、提振信心、拉升標桿、砥礪奮進，根據上級局黨委的工作安排，在全校深入開展“提振信心拉升標桿”主題實踐活動。特制訂實施方案如下：
一、指導思想。
以黨的十八大、***全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神為指導，踐行“三嚴三實”要求，根據局黨委文件要求，引導學校黨員干部群眾進一步提振信心、拉升標桿，加快“創新廬陽、品質廬陽、生態廬陽、幸福廬陽”建設，全面打造“特色、品質”教育，辦人民滿意的教育，辦出高標準、現代化、特色發展的優質教育。
二、活動目標。
深入開展“提振信心拉升標桿”主題實踐活動，著力引導黨員同志立足新常態、新形勢，在解放思想、提升境界上求突破，在對標先進、查找差距上下功夫，在解決問題、改進工作上出實招，在提升水平、推動發展上見成效，進一步激發全校教師的工作熱情，拉升標桿、迎難而上、主動工作、奮力趕超的新局面。
三、重點工作。
1、進一步解放思想，提振信心。立足校情，強化學習，制定方案。通過集體學習和自我學習相結合等方式，進一步解放思想、凝聚共識，著力破除因循守舊的保守思想，小進即滿的落后心態，畏首畏尾的畏難情緒，得過且過的行為惰性，進一步提振全校教師扎根教育的信心、勇氣和魄力。
2、進一步對標先進，拉升標桿。正視差距，比學趕超，以部門為單位制定目標，深入查找工作中存在的問題、原因，學習先發地區學校和本區優質學校的先進經驗和有效做法，制定追趕新舉措、工作新標準，不斷優化改進，實現超越。
3、進一步改革創新，激發活力。建章立制，確保實效。以抓鐵有痕、踏石留印的精神抓好活動開展，確保取得實效，形成制度規范，確保各項工作常抓常新。著力破除發展道路上的矛盾難題，有效提升鋼小教育發展的水平層次。
四、實施步驟和基本要求。
本次活動歷時半年時間，從20**年4月中旬啟動，至9月中旬結束，共分四個階段進行：
第一階段：抓學習提信心（20**年4月中旬―5月上旬）。
堅持把學習作為破解發展難題的關鍵之匙，通過開展形式多樣的學習交流活動，進一步統一思想，培養意識。
“三個一”活動：
1、召開專題動員會。
2、立足校情，確立“提振信心拉升標桿”主題實踐活動領導小組人員名單，并制定一套完整的實施方案。
3、召開一次以“深入學習對標先進”專題學習會。
第二階段：抓關鍵，提標桿（20**年5月中旬）。
緊密結合學校工作實際、各部門工作實際，確立標桿，學習先發地區的先進做法、成功經驗、典型案例和自身現狀進行認真比照，進一步明不足、找差距，堅持問題導向、堅持高點定位。
“三對照”活動：
1、對照學校“十二五發展規劃”，進一步明確學校的發展方向和責任。
2、各部門結合工作實際，查找不足、明確差距、分析原因，找準跨越趕超的標桿。
3、班子成員對照自身實際，在認真學習先發地區和先進學校經驗的基礎上，確立各項工作的新標準。
第三階段：定舉措，促追趕（20**年5月下旬―9月上旬）。
圍繞已經確立的新標桿、新標準，結合收集到的各方面意見，制定拉升工作標桿的具體舉措，出臺詳細的行動方案，形成指導工作的“路線圖”，明確追趕的節點和時限。
1、學校抓住核心關鍵，對標立桿，改進工作作風，完善制度機制，《“提振信心拉升標桿”舉措方案》。
2、各部門做好自我創新，在學習先發地區“招牌動作”的過程中，()緊密結合部門工作，做好創新創造，擬定《各部門“提振信心拉升標桿”追趕舉措》，明確達到目標水平所需的具體時間。
3、堅持問題導向。召開教工大會，向全體教師征詢提案，著力推動一批事關發展、建設、作風、穩定的突出問題的深度解決。
第四階段：定機制，促長效（20**年9月中旬）。
在活動中形成新思路、新機制，及時總結成為經驗材料，固定成為制度規范，努力把解放思想、改革創新、拉升標桿、提升品質形成常態化。
1、組織召開“提振信心拉升標桿”總結分析會議，提煉活動中的典型亮點，形成可復制經驗。
2、不斷深化活動內涵、外延，撰寫《“提振信心拉升標桿”實踐活動總結》。
五、活動要求。
開展“提振信心拉升標桿”主題實踐活動，是區委、局黨委在新形勢下推動全區教育體育社會事業科學發展、跨越發展做出的而一向重要安排部署。鋼小各部門、全體教師要高度認識、精心組織、認真開展，確保活動取得實效。
1、加強組織領導。為保證主題實踐活動扎實有效開展，鋼小黨支部將成立活動領導小組，小組下設辦公室，負責日常工作和督導協調，確保各項任務落到實處。
2、注重統籌結合。各部門要把開展此項活動與落實區教體局重點工作結合起來，注意統籌兼顧，有機結合，合理安排，做到活動與工作兩不誤、兩促進。
3、創新活動方式。緊密結合學校實際，在完成規定動作的同時，創新形式與手段，充分調動廣大黨員參與活動的積極性、主動性。
4、做好匯報接受指導。及時向領導小組匯報本單位活動開展的相關工作，聆聽改進意見，認真抓好活動開展的各個環節，確保活動有聲有色，有質有量。
5、做好輿論引導。充分利用全媒體資源，強化宣傳發動，農戶活動氛圍，由辦公室朱瑋主任專人負責本項活動的宣傳報道工作。
附：“提振信心拉升標桿”主題實踐活動領導小組名單。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十六
一年一度的清明節如約而至，為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設。我校在有關領導的大力支持和全體黨員教師的積極配合下，懷著對烈士無限崇敬的心情前往符明經烈士和王祚興烈士墓前，開展了清明節祭掃烈士墓活動。現將本次活動簡單總結如下：
20xx年4月x日下午星期三，參加活動的黨員教師三十多名，少先隊員一百多人。從學校出發，師生們步行約20分鐘后到達符明經烈士和王祚興烈士墓前。三點半，簡短而又隆重的掃墓活動開始，參加活動的全體黨員教師和少先隊員排著整齊的隊伍，向革命烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄托無盡哀思。在活動中，少先隊輔導員生動地講述了符明經烈士和王祚興烈士的生前事跡，使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，進行了少先隊員重溫入隊誓詞和少先隊員詩歌朗誦，并決心爭當一名講誠信，樹新風的文明隊員。隨后，黨員教師也重溫了入黨誓詞，王啟強校長代表黨員講話，要抓住海南這個國際旅游島的大好形勢，希望全體黨員教師起到帶頭作用，工作勤勤懇懇，踏踏實實，希望全體少先隊員在今后的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝!最后大家懷著崇敬的心情在少先隊輔導員的活動小結后結束了本次祭掃活動。
本次活動雖然時間很短，但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，增強了少先隊員的民族自豪感，和愛國熱情。我相信，少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!
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寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十七
清明節是我國傳統節日之一，有著悠久的歷史。為了讓同學們更好地了解和傳承清明節的文化，學校組織了一次實踐活動，讓我們走進陵園，參與傳統祭掃儀式，感受傳統文化的魅力。通過參與這次活動，我深刻體會到了清明節的意義，更加珍惜生活，對傳統文化有了更深的理解。
首先，參與清明節的祭掃活動，讓我更加了解了清明節的起源和意義。原來，清明節是為了紀念去世的親人和祖先，表達對他們的追思和敬重之情。在陵園里，我們一同拜祭先人，給去世的親人獻上鮮花和食品。這種儀式讓我感受到了親人離去帶來的傷感以及對親人的思念之情。通過這個活動，我深刻明白了清明節的寓意，強調了親情的重要性和對逝去親人的紀念。
其次，參與祭掃活動讓我更加珍惜眼前的生活。走進陵園，看到被整齊劃一排列的墓碑，我想到每一個墳墓后都有一段動人的故事，而這些故事都始于生活。站在自己親人的墳前，我不禁想起親人在世時的點點滴滴，感嘆人生的短暫和珍貴。在這個瞬息萬變的世界中，我們往往忽視了身邊的親人，只追求著名利和功成名就，而忘記了身邊的親人是我們最堅實的依靠。在這次活動中，我真切地感受到了親情的重要性，更加珍惜眼前的生活。
此外，參與祭掃活動讓我對傳統文化有了更深的理解。在祭掃儀式中，我們向親人行三鞠躬，向前輩行一拜，這是我們對先人的最高禮節。這種儀式給予了我深深的觸動，讓我明白傳統文化的博大精深。在現代社會，科技的高速發展，讓人們對傳統文化的重視程度有所降低。通過這次活動，我不僅親身經歷了傳統祭掃的儀式，更深刻體會到傳統文化的底蘊和內涵。我們應該傳承和弘揚傳統文化，讓我們的文化越來越有魅力。
最后，參與祭掃活動讓我更加明白要愛護環境，保護自然。陵園里的環境整潔，綠樹環繞，清新宜人。在清明節期間，人們紛紛前來祭掃，把鮮花和食品留在了墳前。我們注意到，一些人會將垃圾隨意扔在地上，這讓環境變得臟亂。這次活動讓我意識到了保護環境的重要性，我們每個人都應該愛護環境，更好地保護自然資源。
通過這次實踐活動，我深刻體會到了清明節的意義，更加珍惜生活，對傳統文化有了更深的理解。我會將這次的體驗融入到我的日常生活中，更加珍惜眼前的一切，關注傳統文化的傳承和弘揚，從點滴小事做起，保護環境，愛護自然。我相信，只要我們每個人都能從中有所啟發，用心感受清明節的文化內涵，我們的生活將會更有意義，傳統文化將得到更好的傳承。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十八
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節又到了，為了貫徹落實市文明辦《關于在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，中心組織的“四個一”主題實踐活動，我校開展清明節系列活動。
一、活動目的。
中華民族五千年的文明悠久燦爛，中華民族的祖先勤勞、智慧、勇敢，傳承下不朽的民族精神。他們中華大地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先賢，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。引導我校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們進一步感受家鄉的文化氣息、精神氣節并從中受到熏陶。并把此次活動與“爭當四好少年”活動緊密結合。
二、活動主題。
認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。活動口號：繼承光榮傳統，爭做四好少年。
三、活動安排。
（一）緬懷先人，傳承民族精神。
1、召開一次主題班團隊會。各班要在清明期間組織召開以“紀念先賢、緬懷先烈”為主題的班隊會。布置少先隊員、共青團員積極搜集資料，了解清明文化，談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？通過清明詩文朗誦、中華經典誦讀、詩詞歌會等形式，引導廣大師生弘揚中華傳統文化精髓，提升自身文化素養。
2、參觀一次愛國主義教育基地。在清明節期間組織我校師生利用網絡，到“民族魂”、“血鑄中華”等愛國主義教育網站，到大慶鐵人紀念館、大慶歷史陳列館、抗日英雄紀念館、南京大屠殺紀念館等各種愛國主義教育紀念館的網頁進行瀏覽參觀。可以利用清明假期，讓家長帶領學生參觀大慶鐵人紀念館、大慶歷史陳列館等家鄉愛國主義教育基地，學習大慶精神、鐵人精神。引導廣大師生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神，立志擔當建設祖國的重任。
3、組織“網上祭英烈”活動。中國文明網已與人民網、新華網、央視網、中國日報網、國際在線、中青網、中國經濟網、光明網和中國廣播網等重點新聞網站搭建了“網上祭英烈”的互動平臺，發動全校師生借助中央“網上祭英烈”的互動平臺，結合信息技術課等發動師生進行網上祭奠，發表祭奠感言，開展網絡訪談，寄托對革命烈士的哀思。
操作流程：由中國文明網（點擊進入）我們的節日（點擊進入）網上祭英烈，發表祭奠感言、獻花，開展網絡訪談，寄托對革命烈士的哀思。一定要注明城市學校、班級、姓名。
4、舉辦一次征文展覽。通過以上各項活動，各班在學生中組織開展一次祭先烈征文活動，要求學生撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈的感恩和敬仰，文題自擬。四年級與六年級要求每班至少報送10份征文作品到學生發展中心，其他年級學生自愿上交，上交時間201x年4月1日前。擇優進行展評，舉辦一次征文展覽，并選取優秀作品報送《大慶教育周刊》進行刊載。征文作品規格為a4紙型打印或用鋼筆認真謄寫，封皮統一格式。
（二）秉承遺志，看我實際行動。
1、各班要在“校園風向標”專欄里進行積極的宣傳。利用課間、活動課時間，班級播放英雄人物教育影片或或回家觀看，組織學生閱讀有關書籍，通過觀看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。
2、校園紅領巾廣播站開展一期“話說清明”的專題節目，了解清明文化的內涵、來源等節日文化。并利用不同的時段，對各班搜集的材料，進行篩選、展播。
方面，開展節前教育，讓學生帶動家長在清明小長假的休息日中，與長輩一起去掃墓時可以用鮮花、音樂等新的方式文明祭掃，安全祭掃，做文明的小公民，摒棄封建的燒紙祭掃習俗。可以以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。
四、活動要求。
1、高度重視，注重實效。請各班要提高認識，認真部署，充分利用“四個一”主題實踐活動的契機，加強學生思想道德教育、革命傳統教育和傳統美德教育，切實將此次活動落實到位，保證活動不走過場。
2、創新常新，堅持不懈。利用民族傳統節日弘揚和培育民族精神是我校德育工作至重點，是一項長期工作。我們要把利用民族傳統節日教育深入到德育常規工作中，落實到學生日常行為的養成里去，融入到“爭當四好少年”的活動中去，強化民族傳統文化教育。各班安排自主實踐活動時，要對學生進行安全教育，積極營造和諧文明的校園文化氛圍。
寫清明節實踐活動（通用19篇）篇十九
4月2日，全體師生在黨支部、團支部、少先大隊部聯合組織下，來到烈士陵園，開展了以“祭掃烈士墓，緬懷先烈豐功偉績，繼承革命優良傳統，努力學習，立志將來成為建設家鄉、建設祖國的棟梁之材”為主題的教育活動。此次活動開展，得到了校領導的高度重視，以教育局清明節活動安排為指南，積極制定了附合學校實際的活動方案，開展了一系列的教育活動，收到了良好的教育效果。
活動之初，在校內開展了多種形式的宣傳活動，加強學生的愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。學校利用校園廣播站、宣傳欄、班隊會等形式大力宣傳革命先烈拋頭顱、灑熱血，為建立新中國立下的豐功偉績。同學們在熱情謳歌英烈們忠于黨的事業，不怕犧牲、勇于獻身的革命精神的同時，也受到了愛國主義教育和牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的革命理想的教育。
在祭掃烈士墓的活動中，全體師生懷著無比崇敬、無比沉痛的心情，向烈士敬獻了親手制作的花圈，聆聽了校長講解的先烈們的英雄事跡。在銘記歷史，繼承革命優良傳統，緬懷先烈豐功偉績的同時，發展了41名新隊員、17名新團員。通過唱隊歌，在隊旗、團旗下宣誓，新老隊員、團員代表講話，使全體師生的心靈再次受到了洗禮，再次受到了一次深刻的革命傳統教育和愛國主義教育。
活動結束后，結合感恩教育，要求中高年級學生每人寫一篇心得體會上交德育處，經評委會評選出優秀文章推薦到學校紅領巾廣播站播出，強化教育，將活動再次推向高潮，在全體學生中產生深刻的教育效應。
此次活動的開展，緬懷英烈，飲水思源，使全校學生深切感受到了那段革命歲月里烈士們崇高的愛國精神，深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉、對祖國的熱愛之情。同學們紛紛表示要以革命先輩為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品質，決心從現在做起，從我做起，立志成材，開拓積極，用自己的雙手來美化我們的家園，把我們的家鄉建設的更加美麗富饒，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。