優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點，能夠引發讀者的思考和共鳴。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，看看別人是如何運用語言魅力和觀點獨特性來打動讀者的。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇一
沿著巷子向里走去，斑白色的江南民居向我身后退去。向前走，視野漸漸開闊。來到一池塘邊，微風拂面，柔柔的，在塘上引起陣陣波紋。它宛如一面明鏡，讓天空的藍更加澄澈、純凈。那塘中有幾朵粉紅色的睡蓮，在污泥中拔莖而出，獨有一種傲骨。
我去要了一碗冰鎮蓮子湯，一瞧，便生得滿身歡喜來。這湯里放了一個蓮花匙，莖葉從匙把伸出，在匙中綻開了一朵盛開的蓮花，在干凈的玻璃桌上看去，那顏色便顯得艷麗了。
這時女人端出一碗剛冰好的蓮子湯走到門口，原來那兒有一位環衛工老者，女人大概是被他身上的橙色服裝吸引了，道：“老人家，瞧這天氣，快曬死人了，快把這碗湯拿去，消消暑吧！”說著女人又綻開了笑容。老人略作遲疑，但不一會也漾開了微笑，慢慢用略微顫抖的手接過這湯。他們兩人的笑容映在池塘上那如鏡的水面上，充滿著溫情，那蓮花仿佛開得更歡了。
我們都和常人一樣生活在這個世界中，但若我們的內心平靜如鏡，便能以明靜澄澈的內心去照亮這一個無邊復雜的世界。在一片清亮、污濁、溫暖、悲涼的世事冷暖中得到一種智慧。——對他人的幫助，才能在我們心中的那塊鏡子中，開出圣潔之蓮。守得鏡中花開，香氣馥郁，溫暖我心。
看看我手中的這碗蓮子湯，清澈的湯水中，匙上的那朵花隱隱若現，圣潔無暇。
小店旁的那片池塘，明凈無比，其中的蓮花，燦爛無瑕，它用禪的心照亮這個世界，惟有內心柔軟，我們才能包容。在鏡子的透射之下，依然能去做自我，去守得鏡中的蓮花開！
那一刻，女人仿佛變成了一朵圣潔的蓮花。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇二
奶奶在院子里種了一小盆海棠花，枝頭一個個花骨朵，片片鮮紅的花瓣爭奇斗艷，競相開放。耀眼的紅色在陽光的映襯下，顯得甚是可愛。
然而，海棠不是梅，在美，也畢竟開不過冬天。看著嬌艷的花瓣一片接著一片的凋零，那無聲的墜落仿佛重錘一般敲打著我的心靈。每每看到這般情景，心中總是不由得泛起一陣傷感。噫，真是別有一番滋味在心頭!
前天，又看到那冰冷的小院里已然衰敗的海棠花。花瓣兒已落去多時，唯有殘枝還猶自立在那里。單調的色彩給本就無甚生機的空曠的小院里平添了一縷凄涼。一瞬間，我怔在了那里——我的經歷，和它，竟是如此相似。
我的成績還算穩定，在我們班一直名列前茅，說真的，我的心里有些得意。然而驕兵必敗，在期中考試時我就嘗到了驕傲的惡果。跌入失敗深淵的那一刻，天性使然，雖然我表面上沒做出什么，但我明白，心中的海棠花，已在悄悄凋零。
但我不知道，這只是一個開始。就在看花的那天下午，嬌弱的花兒啊，她又一次遭到狂風暴雨的摧殘!
一切，在我看到那慘敗的枝頭時，全都涌上了心頭在我眼里流露出來的，竟然不是悲傷，而是同命相憐。
這也許是偶然，但我想，是必然。
生命，本就是花開花落的過程。
我望著眼前的海棠花。我知道她期待著開花。其實，我又何不是這樣呢?
親愛的朋友，你曾笑我說：“望庭前花開花落，觀天上云卷云舒。”你問我：“那些人多傻，花開花又落，多費時間啊!要是我，我只會靜靜地等到花開。”我笑你傻：“花開后花就落，怎么會費時間呢?”但我笑著答應你：“我跟你一起等，陪你一起傻，一起等待那些花開。”
親愛的朋友，你知道嗎?我對你就撒過兩個謊。第一個是我們門前的那些薔薇已經開過了，開得都敗了。你不知道吧?我們已經等待到了那些花開，但我們卻錯過了那些花盛開的芬芳，只能再一次等待。第二個是我們高中的時候不能再在一起了，所以我不要理你了。我不想我們在初三畢業那天哭。我們畢竟都大了，不能再幼稚了，所以我要你討厭我。這樣初三的時候你我只是過客。不會像現在這樣天天在一起了。不會在再一起吃一塊dove，不會再一起畫咱們喜愛的裙子。那時的你我，不會有太多太多的無奈，定會只有淡淡的點頭匆匆的擦肩而過。
親愛的朋友，我問你，你在初三畢業的時候會哭嗎?會惋惜我們從前的友情嗎?我不知道你，但是我絕不會哭。因為那時的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠永遠的未來，不會再流眼淚了。眼淚不一定只在臉上流，還會在心上淌。那時的我的眼淚，一定流在心上，苦自己的無奈。你放心，我會乖乖的聽你的話，再也不再秋天吃雪糕了，我知道那對自己的胃不好。我也不會有了氣憋在心里，我知道，那對自己的身體不好。我一定乖乖的，好嗎?所以，現在你也應該乖乖的不來理我，好嗎?否則你我會留下太多無奈，太多失敗的眼淚。
親愛的朋友，你曾這樣對我說：“靜靜地等待那些花開。”可是，等到那些花開的時候，會不會希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無奈與再一次深深的懊悔。所以，現在，暫且忘了我吧!總有一天，你會明白。
我一直是個喜歡夢的女孩，這夢不只是月光流瀉進夜里時的安靜與孤單，有時，斑駁的樹影流光溢彩，那是夢中編織著三棱鏡的色彩。往往夢過了，心也就會疲倦，夢醒了，常常打翻我盛放著孤單與愁湖的玻璃瓶，孤單的灰色絲線纏繞得我艱呼吸，愁水溢滿一地冰涼了我的夢。
有時，我靜靜地坐著，看喧鬧的街市，翻閱著泛黃的回憶，黑白中，穿梭的又是黑白，然后在我眼眸中的角淡淡散開。往事再美，總還是留下寂寞的色彩。想去追憶，卻像風箏在空曠中寂寞地徘徊。
失意，只不過是青春的柳色沾染了一點都市的塵埃，被沖淡了的色彩，風干后還留下隱隱的足跡不舍離開。在那個被風吹過的夏天里，青石板上一直有一顆心等待花開。
我喜歡像夢一樣的藍色，像夢一樣迷茫的藍色，我不想迷失的在那片深邃的藍中，在那抹藍里我想擁抱的不再是孤單，它也許如詩人心中那般藍得憂傷，藍得孤單，也許如我夢中那般藍得明亮，藍得歡快。永遠在靜默中張開胸懷等待花開。
我寫下那些夢，本來年少輕狂，有時暗帶憂傷，白天，晚上，都不曾忘。因為怕何時在匆匆走過的往事中忘卻了那藍流下的淡淡馨香。
其實有時我會覺得自己是一個貓一樣閑散的女孩，總是把腦袋空著，希望有一天有一件很重要、很重要的事刻在腦海中，愿它根深蒂固。可是望著門前東去的春水，如我一樣似煙隨風的女子，茫然的往事又算得了什么呢?每每想到這些，心就不再坦然。只是纖細的腳不停地在旋轉，看夢一點點散開，一點點幻滅，我只是靜靜地乘著小船，等待花開。
有些夢還是遺失在成長的記憶中，也許他不曾離開，只是在我身旁柳絲般的纏繞徘徊，也許像那一圈圈水波，散去，不再回來，或是哭喪的傷感，或是明媚的歡快。遠去的夢，在你踮起腳尖躍去天空的另一端，你為何不回頭看看我眼中的那分孤單，是否你也厭倦了和我一起等待花開。
時間匆匆而過，絲毫也沒有停下來的征兆，我似乎很高興，因為它說會找來一劑良藥讓我不再孤單，所以我靜心下來，在這個人潮涌起的濁世里聽著風，淡雅地呼吸。每聽一次，心跳動一個節拍，當風離去，心跳是否也會悄然走開，原來時間找來的藥叫做習慣，讓我習慣孤單，習慣一個人等待只屬于我自己的花開。
其實停下茫然的腳步后，我選了一個自己喜歡的季節，當春風渲染門前二三柳的時候，我駕一葉扁舟離開。
其實我一直想看看海，想面朝大海，看著春暖花開……。
即使是曾經最親密的朋友，你也會發現，在時間的一點點堆積中，你無法控制的與他們疏遠了，陌生了。變成兩條軌道上的人了……現實就是這樣，沒有那么多的刻骨銘心，沒有那么多天長地久。總有一天，舊的慢慢逝去，新的一點點添進來。
當那些人那些事都已不在，曾經熟悉的一切開始變得陌生和客氣;我們重新回到這個地方，卻再也找不回曾經的自己。我們只能默默的站在那里，讓寂寞慢慢的在心臟生根發芽。也許，這就是所謂的物是人非。
這世間最無奈的，莫過于這四個字。
不經意的再回首，其實歲月留給過我無數美麗的浪花，只是我未珍惜。
花開既不同枝，花落必不同果。且活自己就好。昨日黃花，昨日種.種，都讓它隨風消散。過去已然回不去，唯有珍惜今天。人若是不逼自己，不對自己狠，就永遠也不知道自己的潛能有多大。只有我們愿意去等待，愿意用奮斗和努力去交換，定會有一片屬于自己的海闊天空。
“在很多人眼里，我是一棵不會開花的樹。這樣的樹沒有繁花似錦，卻可作棟梁之才。你問我，我什么時候才能開花。我只是木然，從未回答過……但請相信，我是有花的。只不過這花是綠色的，隱藏在綠葉里。你不能看到它，但只要等待，用信念與汗水去交換，它就會盛開。”
記得有一本書上說：“玫瑰之所以香，之所以美，是因為她需要一個盡力而為，含苞待放的過程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會笑得最美。”這就如蝶化蛹一般，展開雙翼，在藍天下有最美的飛翔。
可以看出，花開與蝶飛是需要等待的，需要一個痛苦掙扎的過程，只有這樣，花才會開得美麗，才會長久。若玫瑰不經過這次磨練，花邊會顯得弱不禁風，花開也不會長久。
記得我曾經問媽媽，既然我現在處于人生中最美麗的黃金時間，那么為什么要把這個美麗的時間用在無味的學習中呢。我的言外之意是，這么美麗的時光，這么美麗的時光，為什么不用來玩耍呢，等長大后，時間已不美麗，又有什么意思呢?而媽媽很嚴肅地對我說，這個黃金時光，就是用來好好學習的，長大后才能享受到此時的收獲。
這又何嘗不是呢?
現在的學習真的很苦，我有時真有點喘不過起來，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時，真不希望把時間用在無味的學習上，但是，在成長中，在學習中，在生活中，我漸漸的感受到了，學習也蠻快樂的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長。
也許這是成長必經的過程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現在快樂了，不經過這時的磨練，長大后才會有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經過磨練，就不會有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。
花開是一個漫長的過程，沒有花能想開就開，哪怕花開再短暫，那也是美麗動人的，曇花不就是么?花的美麗，花的動人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長，她的花也就亦長久，以美麗動人，清香優雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對生活的，始終把自己最美最好的一面展現給人們，但是，若人們簡單地以為，花兒不懂得悲傷，不會悲傷，花兒是美麗的，那就大錯而特錯了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時，花兒也會流淚，一個人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開的那一瞬間，她把自己的內心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來拜訪，花兒苦苦等待，誰是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會是最美的，最動人的。
等待花開，不僅是等待果實，還是等待經受痛苦時微笑;。
等待微笑，不僅是等待快樂，更是等待知心后的愉悅。
朋友，請等待花開，經歷開花的痛苦，到那時，我相信，開花的美，將會最令人感動，最使人愉悅，最淋漓盡致。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇三
秋天來到，瓜果飄香。
花開過后，你就要離開。
我擺了擺手，說一路好走。
花開過后，我們將遠走。
曾經你說如果老師會哭。
那么我們就會笑。
可是畢業來臨之際。
老師落淚，我們哭泣。
畢業以后你要加油的努力。
老狼說《青春無悔》。
你說你還懷戀我們桌上的字。
紀念我們的青春的芳香。
我笑著在風中哭泣。
你拉了拉我的手。
說好花開過后，不要分手。
我淚光中看見你的笑容。
親愛的，我們的青春。
寫滿寂寞與孤獨。
你好好保重，一路好走。
花開過后，太陽來到。
照亮我們的青春上的天空。
我們也會青春無悔……。
貴陽三十中初三：梁藝薰。
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木蓮花開的高二（實用18篇）篇四
仰望天空，夕陽一節切往下落;數數手指，一天時間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點著腳步尖走過，悄無聲息。那她的足跡又是何如淡淡?不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺不覺中我來到了陽臺，不知什么時候出臺上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經過昨夜急風暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們為自己的人生，畫上了個輝煌的句號。
“沙沙沙”樹葉在輕輕的呢喃。看著那茂密的樹葉，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹干，我走進了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹，小樹苗剛剛長葉時，恰好碰見臺風天氣，夜里小樹在狂風中搖搖晃晃，第二天小樹的的葉手全部落光。如今這棵小樹長成大樹，它在風中展示著風姿，風吹雨打將它磨練得更加堅強，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹葉里。樹葉正向我訴說著，它們挑戰困難的經過。
我癡癡地望著樹葉，一個人影從眼前晃過。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過。歲月無情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發在微風中飄揚。聽爺爺說，奶奶年輕時是一個如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計。勞累和歲月的風霜在她身上烙上了無法磨火的痕跡。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇五
在不知不覺中，你是否早已認為她會伴你一生？殊不知花開兩邊，天各一方。你有自己的朗讀者，它只是你腳邊的一個逗號，一個匆匆而過的——擺渡人。
“玄沁怡，趕快進教室！”班主任不知從哪冒出來。
終于，望著望著，想著想著，就放學了。急切的我一個箭步便沖到教學樓下。正當要踏出那一步時，我感受到來自暴風雨的洗禮，不禁心頭一緊。先回教室吧。依舊坐在座位上，無聊地望著窗外的梔子花枝。那沒有綠葉襯托的“花”，讓我心底懷了無限的悲涼和失落。
待大家都離開了，內心的不安與無助開始無限放大。我急促地走出教室，卻撞見班主任，她將一把翠色逼人的傘遞給我，囑咐道：
“路上小心。”
望著老師離去的背影，話說不出口。看著身旁的梔子花枝，再看看手中的傘。冬天綻放的梔子花，真美。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇六
人總是在向前走，因為時光不會倒流。在每個人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過去，但應證著我的成長。
曾經，我在父母的教導下咿呀學語、蹣跚學步。那時的我不懂是非曲直，有著一顆最簡單、最單純的心。從那時起，艱苦與歡樂相伴的人生將由我去體驗。翻開幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人啊！是父母的無私哺育，使我茁壯成長，喂我粥喝怕燙著，晚上睡覺怕我涼著。可以說，我小時候是非常讓父母操心的，那時我體質差，幾乎每個月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過那一個個難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。
曾經，我步入小學的殿堂，正是以一個學生的身份，駕舟駛向學海，而這是一條永無止境的路，充滿求學途中的快樂與艱辛。那時，我幸運地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財富：教我道德，讓我學會做人；教我知識，開啟智慧的大門；給我鼓勵、信任……那時的我是一個十分內向的人，就連跟班上的同學也很少說話，每天都是形單影孤一個人。在同學和老師眼里，我是一個優秀、聽話、沉默寡言的人。后來稍稍大些，我有了幾個很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過多言語的朋友。我一直認為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時起，我們一起走在上學、放學的路上，我會和他們一起開懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉變，除了內向，我也有開朗的一面。逐漸地，我熱愛上了體育：三四年級，我們踢毽子，玩出而且自創了很多花樣；五六年級，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動豐富了我的生活，強健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽光的微笑和老師對我的期望。我看到了，那時我和好朋友與我最愛的老師共同走過的路，在我心中留下了幸福的痕跡。
曾經，我走進初中的教室，認識不同的老師與同學，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習慣于這種生活，經常想家，但我明白，一個人最重要的是學會生存。慢慢地，我開始融入這種生活，開始感受到住校生活的樂趣，同時增進了同學間的友誼。我更感受到了初中學習的競爭與時間的緊迫感，與幾百人同臺競技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會讓它們把我左右。除了收獲知識，我也收獲了友情。我受過兩次較為嚴重的腳傷，給我生活上帶來許多不便，是同學們一次次熱情的幫助，陪我度過難關。學生會的競選歷練了我，這對本來就內向的我是一個很大的突破。我看到了，那時我和大家一起走過的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。
現在我步入高中，開啟了新的生活。把過去留給記憶，把握住現在，這才是最重要的。一步一個痕跡，踏踏實實做人，去走好未來的路。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇七
無論是哭著還是笑著，我都一直堅信路上總有花開。
曾經跌倒在萬丈深淵里，卻不知該如何爬起來繼續前行;曾經忘記了在一個地方摔倒過一次，于是重蹈覆轍;曾經拋卻了所有的煩惱，卻換來更多的悲傷。停下來，不想繼續走了，不想再經歷失敗，不想再為一點小事煩惱，路長漫漫，獨有花開，卻無人停留為她寫詩。
風輕云淡的路過一切傾城時光，回眸時卻想再經歷一次花開。看生命重復一場又一場輪回，卻唯獨不見你遲遲歸來。美好的時光一去不復返，可悲傷卻停留在心中揮之不去。因為心中留下的陰霾，不想再擁有你明媚的笑顏。煥發的青春徜徉在路途遙遠的夢上，我不想失去，卻在失去時得到更多的驚喜。所以，是不是，該走的慢一點，等一等花開。
每一次逃避選擇，不是因為害怕，而是擔心。總在想走錯了路怎么辦，若沿著錯誤一直走下去，我又會走到哪里?會不會有一朵云停下它的腳步，讓我歇歇腳。聽聽那海風的聲音，暖暖的陽光照著柔和的夢，世界都變亮了。我在人世間錯過多少年的繁華，再回首，早已是曲終人散。繁華落幕，如同過眼云煙。
合歡花開的依舊，那是沿途的一道風景;紫羅蘭深沉如初，我卻毫不猶豫愛上那抹紫色;曼珠沙華的妖艷，如血，似火，在悲哀中起舞;曼陀羅華的潔白，遺落，淡忘，在絕望中重生;罌粟花開過的季節，總給我一種窒息的美麗。時間刻在我心上的傷，夾雜著花香在不斷蔓延。
你深色的眼眸里有一潭水，寧靜而平淡。我微笑著離開，你用最多的冷漠告訴我:你應離去，沒有歸期。路過了春天的姹紫嫣紅，夏天的滿目蒼翠，秋天的紅葉飄飄，冬天的銀裝素裹，又是一次生命的輪回。我依然在行走，只因路上總有花開。青春在靜靜地訴說，訴說一曲我不懂的離殤。是誰在我前行的路上，澆灌出一朵美麗的花，它不斷向上成長，沐浴陽光，讓我這個流浪在遠方的人有了牽掛。我多想不再流浪，流浪在天涯。
我知道我不是個好孩子，我會在別人學習時寫小說，會在老師講課時睡覺，明知道父母辛苦的勞累，卻還是讓他們在我身上寄托的希望變為失望。當我幻想著自己有一種超能力，可以記住所有的物理公式，能解答每一道數學難題，會背每一篇古文，能夠理解每一節化學課，能說出一口流利的英語時，已經錯過了多少春暖花開。再也沒有當初報理科時的豪言壯志，喜歡聽的課也漸漸失去了興趣，荒廢了的日子，浪費了的時間，再想找回卻再也找不到。即使后悔當初的所作所為，卻已經無力挽回。
我有我的夢想，但卻無法抵達。我擁有了世界上最好的禮物，卻不知該何去何從。越來越平淡，越來越迷茫，越來越喜歡一個人的時候。我可以像陶淵明一樣，體會”采菊東籬下，悠然見南山”的超然;也可以像李白一樣，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。我可以不顧世俗的眼光，沉默如金，可以過自己想要的人生。沒有牽掛，沒有**，平淡是我生活的主題曲，簡單是我所有的希冀。也許，我會孤單，但孤單是與生俱來的。有時候，我也會想像別人一樣，一起說說笑笑。但我不想，被左右自己的情緒。有時候，我也會想像一朵梅花，凌寒獨自開。但我不想，被時間左右自己的成長。
一月迎春的嬌小玲瓏，二月桃花的柔媚嬌俏，三月薔薇的紅艷依依，四月牡丹的雍容華貴，五月虞美人的翩翩起舞，六月雞冠的獨樹一幟，七月荷花的絕塵清漣，桂花八月的千里飄香，九月菊花的恬淡悠然，十月蘆葦的潔白輕盈，十一海棠的嬌艷欲滴，十二梅花的獨生寒枝。每一個季節，都有屬于它的花。我想，人生亦同。我們每一個人都有屬于自己的花，只有找到了真正的花，才能找到真正的快樂。有多少人生帶著遺憾離開，有多少人在失去后才知珍惜，有多少人在事情發生了后才開始后悔，有多少故事的結局美得讓人心碎。不過，還好，我終于找到了另一個自己。
她對我說：“影子，陽光總在風雨后，你一定要戰勝自己，做一個從不言敗的人。”
我會帶著夢想出發，在任何時候只做自己。做一朵擁有靈魂的花，尋找屬于自己的陽光。也許時間真的可以改變一個人，我可能會變得冷漠，可能會變得多愁善感。我會想很多個故事，也許拿起筆卻又不知該從何寫起，但我唯獨喜歡上了文字。我看到那些有靈魂的文字在紙上跳躍，它說：“路上總有花開。”
木蓮花開的高二（實用18篇）篇八
再次鳳尾花開時，等待我的旅途，是否會灑滿一路花香？題記淡淡的時光，悄悄帶走了花開的第一次輪回。鳳尾樹下，是一片片堆積起來的已經泛黃的落葉。等再次鳳尾花開時，校園依舊、鳳尾依舊……上次鳳尾花開的時候，雖然年少的我已經踏進這個新鮮而又陌生的校園半年，但那是我第一次看鳳尾花開。記得那時，我總喜歡一個人跑去站在那棵高大的鳳尾樹下，靜靜聆聽著鳳尾花開的聲音，還有它們唱著的歡快的歌謠。那一刻，我只覺得鳳尾花開是一種裝飾，是一種幸福，是一種美，卻不知道它們暗示著時光輪回。懵懵懂懂，時光與我擦肩，最終離我而去。是因為時光走得太快，還是因為我不懂得珍惜？那時，我總聽高二、高三的學姐們說：你們時間還早。這天放學，我依舊走著那條每天放學都必經的路。在經過那棵鳳尾樹下的時候，一朵鳳尾花像帶著使命一樣從空中徐徐而下，最終落在我的面前。
此時，我在心里奇怪地默默問自己：這是什么季節，怎么會有鳳尾花呢？頓時，我的.心里像放了一塊千金重的石頭一樣沉重。我緩緩地抬起頭，看見鳳尾花已經開了個遍。它依舊不失那年的美麗，還是那樣的紅艷，還是那樣的芬芳，還是那樣的美。只是，似乎這次它開得更多，來得更及時了。這時的我才恍然大悟，原來，又到了鳳尾花開的時節。只是，此時我看到的鳳尾花好像全都沒了笑容、在哭泣。我俯下身子，伸出手輕輕托起那朵地上的鳳尾花，似乎明白了什么。我佇立在那兒，有時微風拂過，把我的臉拍得生疼。我凝視著那朵手里的鳳尾花，一片片都記錄著過去被風吹雨打的痕跡。其實，一朵花開不僅僅只是我們看到的外表的美麗。在繁花盛開的背后，還隱藏著多少艱辛、多少心酸的眼淚。它們一朵一朵，編織成了一道亮麗的風景，裝扮著世界。
我的手不由得漸漸握緊，最后把那一朵從地上托起的鳳尾花小心翼翼地放進口袋……當它再次盛開時，這個校園將永遠塵封進我的記憶，也只能是記憶。只盼那時，等待我的旅途，會一直有它的陪伴。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇九
我家小院前有一塊空地，不知什么時間是誰種上了綠色。
一天清晨，我起床后推開窗戶，從窗外飄過來淡淡的花香讓我聞之心醉。急忙叫：“爸爸是什么香水味？”爸爸說到那是院前芝麻花的香味。什么？芝麻還開花！我急忙跑出了院子，看到綠油油一片一桿一桿象雞毛撣子一樣，每一棵在葉子的根吊著一朵鐘形的淡紫白色的.花朵。咳，太難看了，我自言自語地說。什么？爸爸說道，別看它難看，它結的籽是香的，而且，它也是人學習的榜樣！
是啊，我仔細想了想，又看了看芝麻花；它的確是我學習的榜樣！花是從根部向上開，同我們學習一樣從小從簡單學起；花朵向下而且散發出淡談的香氣，不正象我們生活中有些在平凡的工作中做一些實實在在為人民服務的事嗎？蕾鋒叔叔、焦裕祿等一些讓我難忘的事跡，對我要象芝麻花開一樣認真學習做一個回報于社會有用之人！
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十
花兒，綻放，意味著一季春天又來到。
開學不久，大多數同學還蠻是努力的，不少同學都下了決心，要怎樣怎樣的學習，可是真正能做到的往往是寥寥無幾。希望他們都可以做到，哪怕付出的是自己最大的勇氣與毅力。其實每個人都有無窮的潛力，更何況是我們，如初升的太陽一般耀眼的年紀。曾經遠遠望著一個人靜靜的在走廊上站著，顯得心事重重，定神的看著遠處一閃一閃的紅色信號燈。我情不自禁地停住腳，心想原來真得沒有錯，青春里，每個少年都是天才的詩人，也許僅僅幾秒鐘里，心里已經寫出了最醉人的詩句，早已譜出了最優美的曲子。
不管我們是否承認，是否發現，我們都是才華橫溢的啊，相信自己，只要努力，會有收獲的。
陽光總是明媚的，我是說在我心里，一直都是，不去想一切一切的不開心的事，抓住的，僅僅希望我能抓住的，身邊的幸福。思緒飄飛著，有點亂亂的，也許我只是在遠望、迎接這個剛剛來到的春，而又轉身、懷念那個剛剛過去的冬。
今天，我的同位拿著自行車的鑰匙開玩笑說：“自行車的鑰匙都長的差不多。”我一看，說：”是啊，確實都差不多，可是每個卻都不一樣。”說完就覺得這話好象不是在說鑰匙，而是在說人。忽然也就想起一個朋友說道一句話來，她說：“每個人看似一樣，實際上每個人都有她自己引以為傲的思想，外表看似冰冷的人，走近一點，也許便會發現她內心的火熱。”她說：“你很特別，在遠處看你感覺不到什么，可是有一天離你近了的時候，卻發現你把我的整個世界都滲透了。”聽了這話，內心洋溢起一種莫名的奇妙，靠近我，難道是另一番風景?有時候感覺到，自己還有待了解自己。
物理老師講分子運動時，說為什么地球表面有大氣，而月球表面沒有，我們都回答不上來，后來他說了一句很雷人的話，他說：“因為月球留不住大氣。”于是，我豁然開朗，有些東西失去了，是因為自己缺少足夠的吸引力，所以留不住，而不是不曾努力過。畢竟有黑暗的地方必有光芒，有所得的時候必然有所失的，這樣一想，還有什么好計較的呢。
下課鈴又響了，不禁感嘆，日子總是這樣在指間滑過，留不住的是時間，但一定要學會留住時間沉淀下來的可以抓住的東西。想哭的時候就哭吧，哪怕第二天會有紅腫的眼睛;想笑的時候就笑吧，不怕用讓世界都聽見的笑聲;想玩的時候就別再想還有什么沒有做，痛快地玩，然后酣然的睡一覺。當然該學習的時候，一定要專心、仔細。勇敢的去愛，勇敢的去恨，勇敢地去追逐。
想去做的時候，如果是對的，或者不知道是對是錯，那就去做吧，做過才知道是對還是錯。有些事非經歷不能明白，可是若不經歷，卻必然是遺憾的。而若以后遺憾，還不如現在去痛快地嘗試，然后要么痛快的說：“我成功了。”或者也痛快地痛，然后痛快的封存記憶。
思緒跑遠了，還是拉回來吧，班主任的時間帳算得再精確，我相信也比不上汗水換來的回報精確，努力一定會有收獲的啊!
最后告訴自己，勇敢一點，去愛也好，去恨也好，但都要去追逐……。
教師評語:。
正如題目所言，思緒如花開。小作者選取年后生活、學習中的幾個片段，談了自己對學習和人生的幾點認識和感悟，體會到了自己成長的快樂。全文洋溢著幸福快樂的情緒，影響著我們和作者一起快樂幸福。這也許就是寫作的真諦吧——先感到自己，再感到別人。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十一
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開，sobeautifulsowhite，在這個季節，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最后一個音符，你很快將會忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情里你會是誰的誰，我又能是你的誰？沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？那么我對你的期望只能埋藏在這片花海。
時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那一季，梔子花開！
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十二
——題記。
半簾清風滑過夢的裙衫，簌簌而過，疑有花落，從一場春夢中驚醒過來，起身推窗，卻碎了一地月光。俯身一朵朵拾起，捧在手心，穿成一串銀色的風鈴，掛在窗外，輕輕搖醒春天的眼睛。夜深，人靜，庭前花開，影橫窗瘦，又疑夢來，擬云成畫，拈花成詩，眠琴綠蔭，掬水弄弦，一曲春曉吟在空氣中裊裊飄蕩。
春涼似水，月寒如冰，于是襲花為裳，踏葉為舟，在夢如流水的春波里搖曳，在情如浮云的浩淼里游弋。
資料。
你腳下一顆顆青草，就是我蔓生的思念，你身旁一朵朵鮮花，就是我滋生的.愛戀。于是，我把自己化成了****，涂抹在你心間，讓你的心跳一次，就暈染一遍，直至從你的血管滲透到你身體的每一個空間。
琵琶弦上彈相思，鴛鴦緞上共枕眠，于是一些淚如雨，在這個春夜的寂寞里垂落，那些依春而開的花，就有了被親吻的印記。縱有一池春雨，卻獨自剪燭西窗。站不成春夜里的一棵樹，在隔水相望的這岸，瘦了眸子，肥了思念。一蓑煙雨，人海茫茫，卻等不來一艘橫渡彼岸的船。
那些花開花又落的聲音，如潮水漫過我的胸前，你淡若清輝的微笑，在潮起又潮落中隱隱而現，有風吹過，似你的手拂面，就是這樣的近，卻又那樣的遠。
滿襟的花香，細碎的春紅，在潮濕的思念里流轉。一朵花落在你的枕邊，把我的相思揉進你的夢里，枝頭的新芽，曾是花開的痕跡。
這個春天，就做一個依著閑窗數落花的女子吧。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十三
一、心中唯一的唯一、卻只能拿著手機對著她打“我愛你”。
二、你來的時候，已錯過了花期，那么，就讓這份感情在心里封存。有時候，遠遠凝視，總好過曇花一現。
三、天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。
四、能感到動地，卻不能感動你；我愿祈天求地，祈求快樂幸福永遠伴著你。
五、因為思念，月亮被注入了人類濃郁的情感。
六、時間過去了，多深的傷都會結成一個面目模糊的痂，跟血肉長在一起，這個受傷的地方就會變得更堅硬。
七、不知道是什么，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。
只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待，就是愛情本身。
八、有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。
九、沒想到，連回憶也如此不堪，莪只剩思念的權利。
十、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！
十一、我不敢奢求太多，只想把瞬間當成永遠，把現在都變成回憶，一點一滴。
十二、無盡的思念，無盡的等待！你可覺得，這清澈的.歲月之流，似變成透明的凝凍。
十三、我很怕黑我要你的安慰，我很憔悴我要你的撫慰，沒有你的呵護我不能入睡，沒有你的明天我不能面對，不想你我永遠也學不會！
十四、受過的傷，即使傷痕累累，我們也會忘記疼痛。
十五、泛黃的日記記錄孤獨的自由，可當翻閱這些破粹記憶的時候；卻顯得那么的冷冷清清。
十七、我突然發現，在失意彷徨和低落的時候，我渴望的，僅僅是一個微笑。她，在離我不遠的地方，微笑著，向我揮著手。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十四
在丁香花開的日子里多么美麗的丁香花，帶著對塵世的人們憂愁善感的心啊。飄蕩在偏遠的小山村上，渲染出一道迷人的晚霞。名字因花兒而開放，花兒因生命而無暇。
憂郁的心就這樣化作成了幸福的淚水，點點滴滴濕潤著大地，融化在孩子們的童年里。讓多少流金的歲月，枯萎了自己。走過了千山萬水，銘記了春華秋實，滿山的紅葉怎不會遙想當時在風雨中飄落的丁香花呢？當畫面定格的時候，你就在可愛的人群中悄然離去了。是那花兒已經散盡它所有的靈香嗎？多想這是個夢里的呼喚，讓人們能用最真誠的笑容和熱情安慰你這多么伶仃的花呀。
只是所有的期許都已化作我們嘴邊長久的思念。你那美麗的容顏卻沒有流露出悔恨的一生，帶著孩子們的心語蕩漾在另一個世界的一江春水之上，編織著你多少年輕美麗的夢啊。
深秋的時候，站在川上望著潺潺的流水，總是深深地想著你。帶著一顆無法消逝的心，回味著你帶給我的感動。殘月劃破長空，就讓那歸穴的烏鴉踩著樹枝為我們彈唱扣人心弦的琴聲吧。雖不在是高山流水的柔鄉了，撫摸著每片丁香花瓣，卻讓我無法清醒的發呆，每每感到一陣陣的憂思和難過。我想把我所有的情懷融化在你留給我的牽掛里，讓那不語的丁香花見證我在多少個無眠之夜你給我的`安慰和詩話。
也許時間的流失會化著我深長的淚水，但我卻停止了容顏之上輕易地哭泣。人生或許會是這樣，一段值得永遠回憶的往事，我的心靈怎樣從你的離去找到平衡？想必在天之涯的那邊，你會在默默地為我祈禱，惆悵我這個塵世可憐的人。
總想寫上些你所渴望的文字，然后一起分享，深深地刻在彼此的歲月里。但我真的不能體會自己，只想拿著一束束沁人的鮮花放在你嬌細的身前，讓你能感受到愛的溫存而不至于有一種孤獨顫抖的心。
可是我，想到不盡難耐的流水，面對那些寒風飄吟的落葉，你就悄悄地走了，不留給我一點色彩，多么凄美的告別啊。每當夜里想起你的時候，我始終忘卻不了的是那一束束多情的丁香花，含情地握在手心里，自由地唱著你最愛聽的那首歌謠，這又是怎樣的一陣思量啊。
告別了春夏秋冬，看到了花開花謝，塵世間的多少繁蕪，從此不必再牽掛。我也不會讓你在看著我的時候，傷痛了心，心底在抽泣，傷苦無以。
遠離而去的人啊，這無數的千言萬語怎能說到盡頭。我只能久久地默念著，院子里栽滿了丁香花，開滿美麗的鮮花，我會永遠記住她，一生一世守候她。
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木蓮花開的高二（實用18篇）篇十五
有時，我感覺到一朵花的可愛而溫柔的肌理，發現它那不平常的卷曲。偶爾，如果我非常走運，將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍。
你是否覺得這和我們所見，所感知的世界，韻味不同，這是海倫的世界，沒有斑斕的色彩，也沒有異彩紛呈的聲音。然而開在她的世界里的花朵卻有著可愛的肌理和不平常的卷曲，她心中的小鳥連跳躍也是如此快樂。
上蒼給了我們澄澈的眼睛，靈敏的聽覺，并賦予我們彼此交流的能力，或許我們都太過于幸福，所以忘記了幸福的味道，以至于遺忘了世界帶給我們的精彩瞬間。
黑夜給了海倫一雙黑暗的眼眸，讓她獨自摸索著尋找光明。然而海倫在以有限的觸摸來感知自然是時，卻沒有絲毫的怨尤或遺憾，她獲得的是真實而滿足的幸福。相比之下，我們這些健全人該是多么慚愧。
小時候，曾看見過一位患小兒麻痹癥的中年婦女，她的身高和我那時差不了多少，當她攜著女兒經過我身旁，進入小巷的時候，那背影仿佛是一對姊妹，我不禁笑出了聲，媽媽俯身對我說，她的身高雖不及常人，可她比正常人都能干，她撫育了一雙兒女，一個人撐起并不算富裕的家，她比任何人生活得艱辛，可她也因此比任何人都幸福，溫馨的家是她唯一的倚靠，這也許是上天對她的一種眷顧，或者說是彌補吧。
我默然，我竟將我的歡樂凌駕于他人的痛苦之上，不知那位苦于疾病的婦人聽見后，是否會有千萬的利針毫不留情地刺在她善良的心上，倘若真如此，我也只能在此做無謂的深深的愧疚，畢竟時光不能逆反，善良的人也如過眼煙云般逝去了。
懷著這份愧怍，我遇見了瘸腿叔叔，他膝下無兒女，只有一個兄長，也已成了家，獨留他一人在低矮的老屋里過著清貧的生活。
他也本是健全人，十七八歲時，為救起離群的鴨子，在春寒料峭的時候，縱然躍入水塘中，回家便發起了高燒，久久不退，最后因為抽筋，手腳扭曲，就成了此時的樣子，他的手指嚴重變形，左手能動的只有大拇指，右手也只有一個手指可以屈伸。
他腿腳不便，只能依靠木拐走路，他走的每一步路都要比常人艱難，你看那木拐末端的樹漆幾乎殆盡，木拐有手腕一般粗，可還是避免不了“開花”的后果。
這位叔叔雖然連走路都不如常人靈活，但他并沒有抱怨命運對他如此不公，而是在小屋中堅強地活下去。院里的花草蔬果便是他的朋友，這片小小的菜畦是他心中樂園，每天的辛勤培育，使得園中春意蔥蘢，處處彌漫著春的氣息。夏天的時候，他會在院中栽上一兩株向日葵，迎著朝陽熱烈的開放，每當看到這些向日葵，我就會想起凡高，也是如此地熱愛朝氣蓬勃的向日葵。
屋后是他年輕時種下的五棵桃樹，樹后是片小樹林。他有時會在溫暖的午后，靜坐一下午，有時拎著一把小壺，為園中的花果滋潤一番。除了這些，就是去屋后看粉色的桃花開了滿樹，聽風吹竹葉的清音，思緒也隨風拂過往昔的點點滴滴。
他就住在我家附近，所以我會經常和妹妹一起為他掃出些許孤寞，亦或是幫他拔園中的雜草，松松土，澆澆水，我們能幫到他的也只有這些。更多的時候，都是他一個人伶仃地生活，一個人淘米洗菜，一個人洗衣服，一個人品嘗生活的寡淡，從頭至尾都是他一個人。
大自然是他的摯愛，所以他可以向午后的斜陽傾訴他的孤寂，所以他可以與滿樹的花蕾一起等待綻放，所以他可以對火熱的向日葵袒露他熾誠的心。
黑暗中的海倫，善良的婦人，瘸腿的叔叔，他們都缺失了生命的一部分，可他們對生命有著常人無法比及的熱忱，他們以自己的方式精彩的活著。
你不要只青睞玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，請你放眼觀望，世界的每一個地方，都會有熾烈的金黃色的向日葵迎著燃燒著的太陽，無聲地綻放。
花開無聲，向日葵也有它對生活的熱烈向往，也有它不平凡的一生。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十六
當陸小小作為轉學學生第一次站在這間教室時，她應該沒有想到，迎接她的不是為歡迎新同學而發出的拍掌聲，而是不知從哪個地方突然冒出來的一本厚厚的英語辭典，正中陸小小的額右角。于是，陸小小很光榮地中彩了，鮮紅的血液順著陸小小的額頭直往下流。
班上立刻炸開了鍋，老師急忙送陸小小去醫務室。班上議論紛紛，都在猜測是誰扔的字典。
當老師站在講臺上氣勢洶洶地問是誰扔的字典時，班上鴉雀無聲。許久，一個弱弱的、瘦瘦的女生站了起來。老師更生氣了，兇狠狠地問她為什么要砸新同學。站著的女生不急不慢地說：“我本來是要砸吳天的，誰知他一躲，就砸到了她。”吳天生怕跟自己扯上什么麻煩，立馬站起來向老師解釋：“老師，對不起，因為我不小心吵醒了張小米。”老師把矛頭指向了站著的女生，張小米最后的結果是抄寫課文一百遍以及道歉。
很幸運，陸小小坐在了張小米的前面。陸小小轉過頭看著張小米睡覺的樣子，忽然很想笑，因為她覺得她很可愛。
因為陸小小的成績還算可以，是標準的好學生，小米也就經常拿她的作業抄。時間一久，兩人便成了朋友。老師不止一次地告訴小小，不要跟張小米走得太近，因為她是差學生，上課睡覺，成績一團糟，惡習全部都有，會影響到小小的。即使小米對別的同學多么霸道、不講理，她知道，只有在她面前的時候，小米才是那個真的自己。
小米的爸爸媽媽在她初一的那年離婚，現在都有了各自的生活。小米是很孤獨的，每次回家都是空蕩蕩的，除了書桌上不變的每月一次的生活費。因為缺少親情，因為孤獨，所以小米成了“問題少年”。但只有小小知道，小米是把自己變成了一只刺猬，不允許別人走近，把自己捂得嚴嚴實實，這樣就不會受傷了。
小小額右角的傷好了，疤痕卻留下了，一道很刺眼的疤痕，讓人很心疼。在一個夜里，小米用手輕撫著小小額上的'傷疤，她的手很涼很涼。她問小小：“將來你要去哪上大學？”小小握住她的手，說：“武漢大學。”小米不解，她以為好學生的目標不都是考清華北大的嗎？小小笑笑，告訴小米：“因為武漢有很美很美的櫻花呀！”
不知道為什么，從那之后，小米開始認真聽課了。她開始每天大聲讀她根本看不懂的英語；背數學公式；常常不吃飯，就為了解一道難解的物理題；會和小小在午休時跑去化學實驗室做實驗……她和所有的學生一樣，在為迎接高考的到來而作準備。
成長總是悄無聲息地，小米在那一夜之后開始長大。當一次次的月測驗后，光榮榜上，“張小米”三個字在不斷地上升。小小知道，小米的努力沒有白費，她在證明她自己。而小米呢，她知道，是小小讓她卸掉全身的刺，用一顆溫暖的心去看這個世界，她應該有更好的人生的。所以，為了小小，為了自己，她要加油！每每看到小小笑了，是小米最幸福的時候，但小小額角的疤痕，成了小米永遠的愧疚。
夏天終于還是來了，高考也隨之而來了。
當小米領到一張武漢大學的通知書的時候，卻發現，小小去了臨海的一個經濟大學。
當武漢的櫻花開成海時，醫學系新生張小米獨自站在花海中，抬頭仰望著天空，喃喃地說：“陸小小，我選擇醫學系，是想治好你額上的疤，而武漢，是我們要一起看櫻花開成海的地方。”她怎么會不知道，高考前，陸小小的父母因意外葬身大海，而陸小小選擇了臨海的大學來守護他們。
滴，滴。
打開簡訊，只有一句話：“張小米，對不起，我會帶著這個疤痕，想起我們走過的時光。”
小米笑笑，緊緊地握住手機，看天空正晴朗，看陽光正明媚。
當一切成為過去，我們能做的，也只能是一直前行，而那些，都將成為青春的痕跡，明媚而又憂傷。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十七
記憶中的外婆總是帶著淡淡的微笑和淡淡的丁香花香，溫柔婉約得像丁香一般。只是，早年的勞作過早地壓彎了她的腰，無情的歲月也在她的臉上留下了深深印記，一圈又一圈的皺紋，貪婪地爬上了她的額頭。外婆也在一年年地老了。
還記得夏日夜晚里，外婆總是抱著幼小的我坐在藤椅里乘涼。我們坐在她的那個種滿了丁香的院子里，凝視螢火蟲飛舞在夜空，聆聽蟋蟀鳴叫在花叢，時間在指尖流淌，星星在頭頂閃耀。我閉著眼，愜意地聽外婆講古老的傳奇故事，夜色清澈得很，把外婆襯得格外清秀美麗，她小溪般緩緩流淌的聲音，漸漸地帶領我沉入夢的故鄉。
我記憶里沒有外公的影子，但外婆常常說起他，說他的好，他的溫柔，說他每年都會在摘下第一束丁香花給她。說著說著，外婆的眼淚便簌簌滾落下來，滴到我的手掌上，濕濕的，暖暖的。
外婆，你愛外公嗎？幼年的我天真地問了一下。
那時外婆沒有說話，只是望著那丁香花兒，輕輕地笑了，很溫柔很甜蜜的樣子。我抬頭望著她，覺得她的眼睛是那么明亮，像是含著星空，又美得像是盛開的丁香。后來我又問過幾次，她每次都像這樣，眼睛中滿滿的都是幸福。
又是一年夏天，外婆走了，很突然，像極了丁香，夜里還開得正旺，卻熬不到陽光普照之時。還記得她走的那天，我木然地站在門口，看見外婆躺在靈床里。我很想哭，可就是哭不出來，眼淚仿佛已被抽干了，只是心口像被撕裂了一樣，很痛很痛。
院子里，丁香依舊在風中搖曳，香味依舊在飄散，只是有著丁香花一般香味和品格的外婆不在了。
木蓮花開的高二（實用18篇）篇十八
又到了茉莉花開的季節，潔白無瑕的茉莉花競相綻放，一絲淡淡的清香沁人心脾，使人如癡如醉。
清香淡雅的茉莉花開滿了枝頭，開的是那般的迷人，開的是那般的癡情。它雖沒有梅花的艷壓群芳，也沒有玫瑰的嬌艷欲滴。但它那開著的白嫩嫩的花朵，與你互相對視的樣子真的是好迷人。每遇茉莉花開的季節，我都難以控制自己與茉莉相依而坐，它的每一朵花就好似一首可以凈化心靈的詩，滿枝的花朵就是一首又一首讀不完的詩，有愛情的詩，也有友情的詩。如一個白裙飄飄隨風起舞的小女子，向往著忠貞不渝的愛情，渴望著純潔真摯的友情。
茉莉花開，一朵朵潔白的小花朵與一片片綠葉相互映襯著，那嬌嫩青翠的葉子，那潔白粉嫩的花朵，那迷人的清香，使心底那縷淡淡的憂傷瞬間云開霧散。茉莉花象征著純潔的友情和忠貞的愛情，茉莉花般的愛情讓人如癡如醉，茉莉花般的友情讓人終生難忘。
清香宜人的茉莉花芳香沁人，質樸純潔不需加任何修飾。潔白如玉的茉莉花雖不濃郁卻淡雅而清香，令人心曠神怡。