優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判，它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文，挖掘自己的寫(xiě)作潛力。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇一
今天，劉老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫我們都是木頭人。
老師說(shuō)“二、一”的時(shí)候，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。我們一起喊口令：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”喊完口令后，我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了，所以別人就看不見(jiàn)我的眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的過(guò)程中，第一次的時(shí)候，陳千與用手擋住了臉；第二次的時(shí)候，陳芊羽把頭埋在了手里；第三次的時(shí)候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來(lái)和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢(shì)后，邱老師還逗我們笑，可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們，我們都還是一動(dòng)不動(dòng)的。邱老師拿我們沒(méi)辦法，我們贏了了，就都開(kāi)開(kāi)心心地笑了起來(lái)。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二
今天，在興趣班里我們又重溫了兒時(shí)時(shí)常玩的游戲——我們都是木頭人。這個(gè)趣味橫生的游戲中，有許多場(chǎng)景令我們捧腹大笑。
游戲由八個(gè)人同時(shí)分兩組開(kāi)展。馬上就要開(kāi)始比賽了，選手們?cè)谀X子里迫切地搜尋著自己最喜愛(ài)的最酷的動(dòng)作。第一組比賽開(kāi)始了，在大家整齊的拍掌中響考慮周到了動(dòng)聽(tīng)的兒歌“我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能跳。不許露出大門牙?！敝宦?tīng)“大門牙”音剛落，同學(xué)們仿佛接到一個(gè)事關(guān)國(guó)家安危的'命令一樣，立刻齊刷刷地?cái)[出自己心儀的動(dòng)作。我悄悄地把眼睛的余光向四周一掃，教室里風(fēng)景真是各有千秋。羅瀟伊的“邁克樂(lè)·杰克遜”炫舞動(dòng)作之經(jīng)黃，似乎正對(duì)著臺(tái)下瘋狂的觀眾盡情歌唱。龔鑫瑜那“仙人指路”酷畢了，簡(jiǎn)直就是剛從黃山云游歸來(lái)的美猴王……最有趣的還是我們班“搞笑大師”寧嘉源，你看他用雙手捏著臉蛋，頓時(shí)臉色變得通紅，又圓又鼓的臉活像一個(gè)放大的米老鼠，那個(gè)滑稽的動(dòng)作引來(lái)大家一陣狂笑。根據(jù)規(guī)則，凡是沒(méi)沉得住氣的都算敗下陣來(lái)，可宋嘉源就是一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)都笑得前俯后仰，有的簡(jiǎn)直站到凳子上笑了，直是花樣百出?？赐瑢W(xué)們樂(lè)得，我感覺(jué)宋大師如果上春晚，趙本山指定沒(méi)戲。漸漸地有些人支撐不住了，紛紛敗下陣來(lái)。
第二組比賽同樣在掌聲伴著兒歌中進(jìn)行。不過(guò)這一次出第一組比賽氣氛更加活躍。因?yàn)轳R老師專門找了四個(gè)同學(xué)一對(duì)一負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。我有幸成為“木頭人”，做什么動(dòng)作呢？我左思右想，“思想者”不錯(cuò)。歌聲一停，我立馬低下頭，右手拖住處腮幫，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著下前方。只見(jiàn)我前方的胡莎莎估計(jì)是《蜘蛛俠》的粉絲，她人完全貼在墻上，好像要爬上去的樣子。負(fù)責(zé)逗我的代鑫在我面前一會(huì)兒做鬼臉一會(huì)兒載歌載舞，做各種動(dòng)作想把我逗笑，我就是不動(dòng)聲色。有幾次都有點(diǎn)忍不住了，心想我這一次一定不能輸，也要讓別人崇拜我這個(gè)“思想者”啊。正在這時(shí)，雷佳鑫大聲叫道：“撓他癢癢！王洪秋最怕?lián)习W癢了”天啦，這可是我致命的弱點(diǎn)啊，代鑫靈機(jī)一動(dòng)，伸出他的“魔抓”在我腋下一陣亂撓，我實(shí)在控制不住，只得投降，咯咯地笑起來(lái)。真可恨！讓“蜘蛛俠”胡莎莎成了大贏家。
今天雖然我失敗了，可一點(diǎn)也不抱怨，完全沉浸在熱火朝天的比賽之中，歡樂(lè)的笑聲久久地回蕩在五·一班的教室里。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇三
你看，同學(xué)們有的趴在地上，有的站得筆直，好像一個(gè)個(gè)士兵?？墒牵麄儏s一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們到底在干嘛呢？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來(lái)，他們正在玩木頭人游戲。游戲規(guī)則是：老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，當(dāng)老師喊1、2、3木頭人的時(shí)候，我們就不能說(shuō)話，不能動(dòng)，也不能笑。
游戲開(kāi)始了，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，我們?nèi)喽几吲d地跑來(lái)跑去，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，教室里熱鬧極了。這時(shí)，只聽(tīng)老師喊：1、2、3，木頭人。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，于吳睿、姚哲瀚、蔡勝澤，抱成一團(tuán)，好像正在打架的樣子，他們的`表情好像幾只接的老虎，李林衡拿著我們的隊(duì)旗在揮舞，好像警察在指揮，我和龔天佑保持著金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，當(dāng)我快要倒下來(lái)的時(shí)候，龔天佑扶著我，當(dāng)他快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我扶著他。
這個(gè)游戲真好玩！
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇四
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”老師剛把這句話說(shuō)完，同學(xué)們像被施了魔法一樣，一動(dòng)不動(dòng)，變成了形態(tài)各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我們來(lái)看看同學(xué)們都做了什么動(dòng)作吧！有的同學(xué)擺成了拉弓射箭的樣子，像在模仿后羿射日。有的同學(xué)做出劈叉的動(dòng)作，真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學(xué)做出準(zhǔn)備跑步的姿勢(shì)，像一名蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。最有趣的是小李，她擺出一只調(diào)皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往遠(yuǎn)處望著什么。
我呢，則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂，左腿往左傾斜，當(dāng)老師宣布還有十秒的時(shí)候，我的雙手開(kāi)始酸了，快堅(jiān)持不住了，心想：堅(jiān)持就是勝利，只剩幾秒了?？晌胰匀桓杏X(jué)這幾秒過(guò)得很漫長(zhǎng)。
“時(shí)間到！”聽(tīng)到老師的指令，我連忙把手和腳收回來(lái)，放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“終于結(jié)束了！”有的同學(xué)說(shuō)：“好好玩?。 ?/p>
下課了，我還沉浸在游戲的“海洋”里，我希望每節(jié)語(yǔ)文課都充滿歡聲笑語(yǔ)。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇五
今天木頭人老師給我們玩了一個(gè)“我們都是木頭人”的游戲，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，木頭人老師說(shuō)大家可以擺一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作。我擺了一個(gè)小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像個(gè)小和尚。最好笑的是冬冬，他的胳膊向左上方伸去，像開(kāi)炮的`樣子。
老師讓我們逗逗木頭人，先是男生逗女生。淏淏用學(xué)豬叫逗我們笑，可是我忍住了，但木頭人老師笑出了聲，所以我和淏淏進(jìn)入了超級(jí)木頭人的決賽。
木頭人老師和東東來(lái)逗我們，“嗚——嗚——”木頭人老師變成樹(shù)精，她伸長(zhǎng)手臂，手指動(dòng)來(lái)動(dòng)去，從我們身邊鉆過(guò)。我只覺(jué)得癢癢的，但我還是忍住了。一計(jì)不成，木頭人老師又生一計(jì)。她把鼻子往下拉，又把臉往上推，活像一只狐貍?！班坂汀币宦?，淏淏笑了，我贏了。
最終我獲得了比賽的冠軍，得到了獎(jiǎng)品——能量棒，我開(kāi)心極了。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇六
“我只知道有垂戀水晶鏈的人，他會(huì)閃著紫光，不過(guò)人類看不到的。有魔法棒的人，我知道他是一個(gè)小天使，不過(guò)這個(gè)小天使作風(fēng)很古怪哦，恐怕她不會(huì)給你魔法棒的！”天兒認(rèn)真地說(shuō)。
“啊？這么艱辛？不過(guò)為了恢復(fù)原來(lái)的容貌，這點(diǎn)困難算不了什么！反正離寒假也沒(méi)幾天了，我利用這段時(shí)間和你一起去尋找這兩樣?xùn)|西，我相信我一定能找到這里兩樣?xùn)|西的！”
“那我走了，你需要我的時(shí)候，叫我，再見(jiàn)。”說(shuō)完天兒立刻消失了。
馨兒來(lái)到學(xué)校，對(duì)磊說(shuō)：“這個(gè)寒假不要來(lái)找我玩哦，我有事哦！”
磊疑惑地問(wèn)：“什么事？要忙一個(gè)暑假？”
“做一件事情，不要問(wèn)這么多了?！?/p>
“好吧?！?/p>
時(shí)間過(guò)得飛快，寒假已經(jīng)來(lái)臨，馨兒回到房間，又輕聲呼喚起天兒，天兒又降臨了。
馨兒對(duì)天兒說(shuō)：“我們先去找垂戀水晶鏈吧?！?/p>
天兒迫不及待地說(shuō)：“我從長(zhǎng)老那里獲悉，在幻紫國(guó)的銀紗部落里有一個(gè)人是閃著紫光的，我們就坐五彩紗去那里吧！”
“?。坑谢米蠂?guó)這個(gè)王國(guó)嗎？不管了，我們現(xiàn)在就去不吧！”
只見(jiàn)天兒從衣里抽出一條有著五種顏色的紗，閃著五彩光，天兒對(duì)馨兒說(shuō)：“坐上去吧，坐上去我們就可以到幻紫國(guó)的銀紗部落了?！?/p>
“好?！?/p>
她們乘上五彩紗來(lái)到了幻紫國(guó)的銀紗部落了。可是馨兒看到的這個(gè)地方和天兒講得完全不同！
（未完待續(xù)）。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇七
今天，我們班玩了一個(gè)游戲，名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就激動(dòng)萬(wàn)分，激情隨之上漲。老師把游戲的規(guī)則和口號(hào)給同學(xué)們說(shuō)了一遍。
游戲開(kāi)始了，首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲?！拔覀兌际悄绢^人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，不能走路不能笑”老師剛一說(shuō)完，彭子榕馬上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能?！弊鲇螒虻拿恳粋€(gè)木頭人都一樣，可這時(shí)，教室里卻熱鬧極了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，七嘴八舌。當(dāng)汪兀懿說(shuō)話時(shí)，彭子榕馬上笑了起來(lái)。每一次都是如此，大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。
讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當(dāng)石錦宏像是被什么事情驚住了一樣，口圓圓的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)汪兀懿說(shuō)了一兩句話后，石錦宏偷偷地笑了幾下，就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈，使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來(lái)。原來(lái)是汪兀懿說(shuō)得是石錦宏生活中的隱私呀!
通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們做事情要平靜，要尊重別人，不能亂說(shuō)別人的隱私。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇八
老師喊了聲“?！保瑢W(xué)們都保持著原來(lái)的動(dòng)作靜止不動(dòng)了，有的扮著鬼臉，有的鉆到桌子底下，有的站在桌子上，有的一屁股坐在地上，我呢，鉆到了桌子底下，在四處張望。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都堅(jiān)持不動(dòng)。“”一只蚊子飛到我身上，我被叮得忍不住了，叫出聲來(lái)，同學(xué)們都笑著說(shuō)：“李曄輸了，李曄輸了。”我上臺(tái)給大家跳了個(gè)舞，然后又繼續(xù)玩起了游戲。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師笑著走進(jìn)了教室說(shuō)：“今天我給大家做一個(gè)叫《我們都是木頭人的游戲》好嗎？”
現(xiàn)在要選五個(gè)“木頭人”，“木頭人”分別是：薛澤、古豐、王雅璇、桑義瑩和袁野。接著又選了一個(gè)逗笑人，大家都想當(dāng)，老師最后選中了李思成。
游戲開(kāi)始了，五個(gè)“木頭人”分別做了五個(gè)不同的動(dòng)作，有的靠著講臺(tái)，有的背對(duì)著同學(xué)站立，還有的抱著頭坐在地上。李思成先說(shuō)了一個(gè)“冷笑話”，“木頭人”們沒(méi)有反應(yīng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)也裝著呆若木雞，老師提醒李思成，應(yīng)該各個(gè)擊破，李思成醒悟過(guò)來(lái)。他先對(duì)古豐做了個(gè)“牛頭”，古豐沒(méi)有反應(yīng)，同學(xué)們也沒(méi)有反應(yīng)。他又走向薛澤，使出了他的殺手锏。他把頭對(duì)著薛澤的臉，以迅雷不及掩耳的速度伸出舌頭舔薛澤，結(jié)果薛澤“哈哈”的笑了起來(lái)，捂著嘴，笑著下去了。李思成覺(jué)得這招挺管用，又去舔谷豐，古豐被這突如其來(lái)的狀況嚇得往后倒退了好幾步，同學(xué)們笑的前俯后仰。他又想用這招對(duì)付王雅璇，王雅璇卻沒(méi)反應(yīng)。他撓撓頭想了想就擱起了王雅璇，王雅璇被他這一番折騰，終于笑了，同學(xué)們笑的更歡了?，F(xiàn)在輪到桑義瑩了，李思成把剛才所有的招式都用上了，可是都沒(méi)用。這時(shí)只見(jiàn)他眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想到個(gè)好主意。他把屁股對(duì)向桑義瑩和袁野，把屁股拍了一下，看到李思成這滑稽的樣子，同學(xué)們笑的手舞足蹈，可桑義瑩和袁野一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
老師宣布，游戲結(jié)束，桑義瑩和袁野獲勝。現(xiàn)在懲罰開(kāi)始，獲勝的同學(xué)又?jǐn)R起了李思成?！肮庇螒蛟谕瑢W(xué)們的歡笑中結(jié)束了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的同學(xué)說(shuō):“你的嘴巴像一只鴨子，我沒(méi)笑；他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的'同學(xué)說(shuō):“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想：我一定要報(bào)復(fù)你！
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說(shuō)：“這位大哥在呼呼大睡。”他沒(méi)笑。我又說(shuō):“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“哇!哇!”的叫聲,我說(shuō):“你也笑了,你也笑了!”他說(shuō):“我沒(méi)笑。”我接著說(shuō):“是不是雞腿還沒(méi)吃完啊?”他頭一抬起來(lái)就哈哈大笑不止。
這個(gè)游戲真好玩,我們快樂(lè)無(wú)比!
指導(dǎo)教師：楊老師。
周三下午的綜合實(shí)踐課上，朱老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)玩“我們都是木頭人”的游戲，我們聽(tīng)了說(shuō)：“好??！好??！”
“我們是木頭人”這個(gè)有時(shí)太好玩了，我還想玩一次，下一次我一定還會(huì)讓那些逗笑者以失敗告終！
青春年少的我們就像是木頭變成的，以后還會(huì)變成更硬的木頭。
我們喜歡快樂(lè)，但我們不懂得如何追求快樂(lè)；我們有思想，但不懂得釋放；我們有心思，但不懂得掩飾；我們有夢(mèng)想，但會(huì)因眼前的一切，忘卻夢(mèng)想的價(jià)值與意義；我們熱愛(ài)生活，卻一直被生活左右；我們的人生充滿色彩，但都是一些破碎后留下的印記。
忘卻了童真，我們失去了自我，應(yīng)付著一切，不懂得找尋屬于自己的一切，也留不住屬于自己的美好。就這樣，我們匆匆忙忙地走過(guò)，什么都沒(méi)有帶走。在下著蒙蒙細(xì)雨的春天，我們被飄緲的煙霧所籠罩，迷失了方向，我們的眼睛開(kāi)始迷茫。我們開(kāi)始回首，我們開(kāi)始留戀，我們就這樣第一次回過(guò)頭來(lái)，我們的希望又在燃燒，但又一次次地走向滅亡。
后來(lái)，我們還是要繼續(xù)走下去；后來(lái)，我們停下來(lái)認(rèn)真思考；后來(lái)，我們終于真正明白；后來(lái)，我們不再繼續(xù)等待；后來(lái)，我們拋棄無(wú)奈，勇敢去追！
為了找尋曾經(jīng)被我們拋棄的自由和夢(mèng)想，我們踏上了一條全新的道路。因?yàn)槲覀冎?，曾?jīng)的誓言與承諾已隨時(shí)光淡出記憶，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已不復(fù)存在，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有失望，只有一片被憧憬的光明。
雖然，我們已經(jīng)找到方向，但我們還是經(jīng)常被生活欺騙，可是，我們不再怨天尤人，我們?cè)谒枷攵窢?zhēng)中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨考驗(yàn)中堅(jiān)強(qiáng)。我們不再倒數(shù)這日子，我們跑在時(shí)間前面，我們勇敢去追，我們努力守護(hù)自己的夢(mèng)想。
我們?cè)?jīng)是木頭人嗎？我們現(xiàn)在是木頭人嗎？以后我們會(huì)是木頭人嗎？我們發(fā)誓要打破這個(gè)定式，我們要自豪地向命運(yùn)宣布：我們不再是木頭人了，我們是這個(gè)世界的主宰，我們?nèi)松晌覀冏约簛?lái)決定！
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我們扮演木頭人（熱門21篇）篇九
我真的是很倒霉呀!
"嗨~!童話,今天怎么來(lái)的這么早?"西西說(shuō):"哦!還有黑眼圈,是不是沒(méi)睡好?"。
"我可以睡好嗎?"我開(kāi)始埋怨,"那個(gè)豬,讓我給他做冷面,一頓還可以,十頓呀!我可真是可憐呀!"。
"那邊的童話."李蕓說(shuō).
"叫她干什么?"西西說(shuō).
"潑婦,我又沒(méi)叫你,干什么答應(yīng)."她粗魯?shù)恼f(shuō).
"滾!少叫她!"西西蠻橫的說(shuō),并揮揮了揮拳頭.
"好."她跑回了座位.
李蕓,崇拜安旭的人之一,而且非常霸道,總是自以為了不起,經(jīng)常欺負(fù)我,但是西西很厲害,總是罩著我,幫助我.
我回到座位上,打開(kāi)書(shū)桌……。
"啊!"我大叫,又是一堆信,都是寫(xiě)給安旭的討厭.
"童話,你可不可以,把我們的信交給安旭呢?"以紗說(shuō).
她是一個(gè)可愛(ài)的女孩,身世有些悲慘,我總是答應(yīng)她的一切要求,因?yàn)槲矣X(jué)得她很可憐的.所以,我不忍心拒絕她的要求.
"可,可以,我?guī)湍銈?"我說(shuō).
"謝謝."她說(shuō).語(yǔ)氣帶著興奮.
"唉~!又是一堆信呀!"西西說(shuō).
"恩,每天都有."我說(shuō).
"真是倒霉呀你."西西說(shuō).
"是啊!真不了解他們安旭有什么好的."我嘟囔的說(shuō).
"恩,雖然他有些帥……"。
"不許說(shuō)!"我打斷西西,"他蠢的很,討厭死了."。
"不過(guò)也是,總是生活在一起,的確是很討厭,但是……"。
"夠了!安旭是只豬！"我打斷西西,然后大聲叫到.
四周一片寂靜,鴉雀無(wú)聲,死寂一般,讓人恐怖.
"你那么大聲干什么,想死呀!"西西小聲的說(shuō).
"怎么辦?"我問(wèn).
"看我的."西西說(shuō).
"滾!再看我就殺了你們！"西西大叫著說(shuō).
當(dāng)然,四周不在寂靜,但是都是小聲嘀咕的聲音,更可怕了.
"好了,沒(méi)人看你了!"西西說(shuō).
"恩,但是他們的嘀咕聲讓我更恐怖."我說(shuō).
"算了吧~!"她說(shuō).
(未完代續(xù))。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十
游戲開(kāi)始了，有三個(gè)同學(xué)跑到了教室的后面，有一個(gè)同學(xué)躺在地上，另一個(gè)同學(xué)蹲在地上，還有一個(gè)同學(xué)用衣服遮住了半張臉。我就像上課一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的坐在位置上，同學(xué)們擺著各種各樣的姿勢(shì)。當(dāng)老師數(shù)到“一”的'時(shí)候，教室里仍然鴉雀無(wú)聲，老師數(shù)到“零”的時(shí)候，教室里馬上一片吵鬧聲。
兩個(gè)女孩子和一個(gè)男孩子自告奮勇的上臺(tái)表演金雞獨(dú)立，他們也擺了姿勢(shì)，下面的同學(xué)都喊：“快點(diǎn)下來(lái)，快點(diǎn)下來(lái)”。
這真是一場(chǎng)有趣的“木頭人”大戰(zhàn)啊!
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十一
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從四年級(jí)五班教室里傳出。原來(lái)，同學(xué)們是在玩有趣的“木頭開(kāi)花”的游戲呢！
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們像被孫悟空施了法一樣，全定住了：有的是?？岬男∧泻?，似乎想吸引一些漂亮的小女生；有的是個(gè)耍脾氣的小女孩，好像與父母家人鬧了別扭，十分委屈；還有的是愛(ài)臭美的小姑娘，似乎在向別人炫耀自己美麗的裙子。
最引人注目的就是朱敏哲表演的“功夫”。只見(jiàn)他半蹲著，鼻子里不斷地冒出粗氣，眼里好像有一團(tuán)火焰在燃燒。他怒發(fā)沖冠，好象遇到了大仇人，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，使出失傳多年的“九陰白虎爪”。我當(dāng)初以為朱敏哲只能堅(jiān)持幾秒，沒(méi)想到他竟然堅(jiān)持了好幾分鐘呢？佩服！
最有趣的是小和尚蔣天保表演的“少林功夫”。只見(jiàn)他右腳抬起，雙手并攏放在胸前，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，斗得同學(xué)們哈哈大笑。
……。
看了大家的表演，我情不自禁地想栩栩起古代建筑秦兵馬俑的勞動(dòng)人民來(lái)，那時(shí)候沒(méi)有照片、電腦，只有勞動(dòng)人民的智慧的頭腦，才雕刻出這如生的兵馬俑。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十二
今天，作文教師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。它的游戲規(guī)則是：我是可愛(ài)木頭人，不許動(dòng)來(lái)不許笑，還有不許露門牙，看誰(shuí)定力最好。
開(kāi)始游戲時(shí)，我就想：我在班上一不小心就會(huì)爆笑，更何況現(xiàn)在有那么多人都在逗我笑，我能堅(jiān)持到最后嗎？就在這時(shí)，已經(jīng)有許多人被淘汰了，還剩下我和一位女生、兩位男生。那位女生，就在那站立不動(dòng)，最后，同學(xué)們同心協(xié)力把她逗笑了。同學(xué)們來(lái)逗孫一豐時(shí)，只見(jiàn)他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動(dòng)作。他自己沒(méi)笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起來(lái)，但我怎么也沒(méi)笑出來(lái)?？勺詈?，他還堅(jiān)持不下去了，因?yàn)椋@樣做長(zhǎng)時(shí)間，是會(huì)感到腰酸背痛。孫一豐失敗后，同學(xué)們一窩蜂的向我走了過(guò)來(lái)，他們不管怎么逗，我都不笑。最后，老師自動(dòng)認(rèn)輸了，我高興的一蹦三尺高。
這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十三
今天，老師帶我們玩“”這個(gè)游戲。
我們圍成一圈，同學(xué)們唱起了：“，一不許動(dòng)，二不許笑，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)笑就是小笨蛋”這首兒歌。有的同學(xué)手舞足蹈，有的學(xué)螃蟹走路，有的學(xué)青蛙跳。有的學(xué)大力士。
老師喊停之后，同學(xué)們的姿勢(shì)更有趣了，有的同學(xué)雙腳站在桌子上，雙手舉起，張大嘴巴，就像大猩猩。有的雙手合十，金雞獨(dú)立，仿佛像一位小和尚在念經(jīng)呢！有的躺在桌子上睡覺(jué)，好像一個(gè)活神仙一樣。
有一位同學(xué)做鬼臉，同學(xué)們都嚇到了。那位同學(xué)嘲笑他們膽小，就笑了一聲，他輸了。
小朋友，這個(gè)游戲有趣嗎？
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十四
今天，上寫(xiě)作大師特長(zhǎng)班，周老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“我們都是木頭人。”
一聽(tīng)到做游戲，我們的眼睛一亮。周老師宣布了游戲規(guī)則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“木頭人”，我們組來(lái)逗他們。隨著拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結(jié)束，第一大組的所有同學(xué)一瞬間仿佛被定格了，擺出各種各樣的姿勢(shì)。我們第二大組的同學(xué)就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學(xué)第一個(gè)憋不住，我還沒(méi)怎么逗他，他就笑了，被淘汰出局。然后我又去逗張景涵了，我對(duì)著張景涵只是笑了一下，她就忍不住動(dòng)了。反倒是李淺予同學(xué)，大家使出渾身解數(shù)，不管怎么逗他，他都一動(dòng)不動(dòng)。最后第一大組獲勝的自然非他莫屬了。
接下來(lái)輪到我們第二大組同學(xué)當(dāng)“木頭人”了，由第一大組的同學(xué)來(lái)逗我們，李靜逸同學(xué)給我講了一個(gè)笑話，我忍著沒(méi)有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。后來(lái)吳行健同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)做了鬼臉，實(shí)在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學(xué)獲得勝利。
兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學(xué)和丁浩然同學(xué)站在講臺(tái)上，被我們輪番上陣。各顯神通地進(jìn)行挑逗。剛開(kāi)始我們?cè)趺炊憾『迫煌瑢W(xué)他都不笑，直到王玉軒同學(xué)唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學(xué)，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。
這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十五
今天我們課堂上玩了一個(gè)游戲，游戲的名字是“木頭人”。規(guī)則是：老師喊“3、2、1，木頭人”時(shí)，所有人都不能再動(dòng)了，不管你在干什么，如果再動(dòng)者就會(huì)被淘汰出局只能看別人玩。
首先杜老師讓我們先想好自己一會(huì)要擺的造型，隨后問(wèn)道：“都準(zhǔn)備好了嗎？”大家異口同聲：“好了！”游戲這便開(kāi)始了，杜老師一聲令下：“3、2、1、木頭人！”喧鬧的班級(jí)里頓時(shí)安靜了下來(lái)，就像一片流動(dòng)的海洋被瞬間凍結(jié)了一樣！這時(shí)，如果你從外面走進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了機(jī)器人展覽館，各種可愛(ài)搞笑的造型映入眼簾。我忍不住偷瞄大家，在我肢體不動(dòng)的情況下眼珠子左看看右看看：學(xué)霸周子琪完全丟了平時(shí)的淑女形象，擺了個(gè)老虎要大口吃人的造型，差點(diǎn)讓我笑出聲。瞧，我們男神陳輝揚(yáng)的poss多優(yōu)美，閉著眼睛一個(gè)手張開(kāi)緊貼著耳朵，仿佛沉醉在自己的音樂(lè)世界?？?，金泰民挺有創(chuàng)意，用了幾支鉛筆掛在手指上，就像那金剛狼一樣帥氣。我的poss就更霸氣了，我擺了一個(gè)沖擊波的造型，只可惜我的波還沒(méi)發(fā)出去就被老師定了型！哈哈......此時(shí)真是想笑，同學(xué)們各種奇怪的造型數(shù)不勝數(shù)......
此刻的教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛就連根針落下來(lái)也能聽(tīng)到聲音。杜老師提醒：“還有10秒游戲結(jié)束，大家堅(jiān)持哦！”“老師，我堅(jiān)持不住了！”袁曉同學(xué)噗嗤一笑舉手投降，失敗告終！還剩10秒，我一定要堅(jiān)持住，心里一直默念“堅(jiān)持”二字。“8、9、10，本輪游戲結(jié)束！”杜老師最后宣布！終于熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的最后10秒，大家都松了口氣！就這樣好玩的游戲我們開(kāi)心著擺著自己喜歡的poss玩了3遍。老師讓我們回去寫(xiě)篇作文來(lái)記錄下我們開(kāi)心的美好瞬間！
游戲結(jié)束我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持下去，勝利一定非你莫屬！這就是我們今天玩得“木頭人”游戲，你是不是也很想玩?。?/p>
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十六
作文課上，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——。
游戲開(kāi)始前老師告訴我們游戲規(guī)則，游戲規(guī)則十分特別，那是因?yàn)槔蠋煱岩?guī)則編成了一首兒歌：，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫！動(dòng)作千姿百態(tài)，看誰(shuí)的造型有特點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了，吳老師說(shuō)：1、2、3，開(kāi)始?！苯處熇锪⒖跳f雀無(wú)聲，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。我擺的造型可有意思了，我一只手放在嘴上，另一只手放在背后做了一個(gè)小雞的造型。麻詩(shī)語(yǔ)的造型特別有趣，她雙手放在腰的兩側(cè)做了一個(gè)企鵝的造型，真可愛(ài)。老師說(shuō)過(guò)了一分鐘，呀！怎么才過(guò)了一分鐘?。r(shí)間過(guò)得特別慢呀，以前玩電腦20分鐘一眨眼就過(guò)去了，今天這么久了才過(guò)去一分鐘。幸好我沒(méi)擺出高難度的動(dòng)作，否則非痛死不可，不過(guò)我現(xiàn)在還是腿腳發(fā)麻。哎呀！我太想笑了，嘴角微微向上斜一點(diǎn)，就算笑完了。然后繼續(xù)憋著，我心里想：不能說(shuō)，不能笑，還不能動(dòng)，不到最后我是不會(huì)放棄的。過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“時(shí)間快到了，10秒、9秒、8秒……時(shí)間到了。”這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧起來(lái)。我們像癱瘓了一樣，有人趴在桌子上，有人干脆躺在椅子上，我更是累的不堪一擊，恨不得躺在床上美美的休息一會(huì)兒，讓我的疲勞隨風(fēng)而去。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)，游戲在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。真是一場(chǎng)有趣的木頭人游戲??！
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十七
四季才不矢它的熱情。
我愛(ài)夏季。
因?yàn)樗鼰帷?/p>
只有熱才能體會(huì)熱情。
才能享受清涼。
我愛(ài)夏季。
因?yàn)樗宀世_紛。
它有紅艷的美人蕉。
它有青青的椰子樹(shù)。
我愛(ài)夏季。
因?yàn)樗虚L(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的暑假。
能讓天天被作業(yè)淹沒(méi)的孩子們得到解放。
(作者的話:我今天寫(xiě)得詩(shī)歌希望大家喜歡!一_一!)。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十八
“這節(jié)課我們來(lái)玩：?！币贿M(jìn)教室于老師就面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)。
于老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，許多同學(xué)手舞足蹈，而我都高興的想唱歌了。游戲開(kāi)始了！“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺(tái)。“木頭人”一腳在前，一腳在后，指尖勾起，掌心對(duì)準(zhǔn)下方，眼睛瞇成一條縫，狠狠地瞪著小閆，那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐??！
這時(shí)“逗笑人”小閆抹了抹袖子，清了清嗓子，大聲唱起了陜北方言：“我叫魏蘇芬，今年二十三，性別是女子，暫未結(jié)婚?！毙￠Z唱得怪聲怪氣，還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑，笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王，他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了，兩只手也沒(méi)有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子，努力忍住不讓自己笑出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小閆不時(shí)說(shuō)出搞笑的話。小王漸漸支持不住了，終于“撲哧”一聲，他扒住桌子哈哈哈地笑了起來(lái)。
“??！”小閆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，滿意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一鍋粥，大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時(shí)，也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語(yǔ)的課令人難忘呀！
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十九
我們都是“木頭人”時(shí)代之星特色教育學(xué)校四級(jí)3班張琳悅指導(dǎo)教師姚老師今天，作文班的姚老師教我們玩了一個(gè)有趣的'游戲------我們都是“木頭人”。老師先告訴了我們了游戲規(guī)則，當(dāng)我喊到我們都是“木頭人”，不許說(shuō)話不許動(dòng)。說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，你們就不能動(dòng)了，動(dòng)的人出局。老師話音未落，許多同學(xué)都興奮不已，巴不得游戲馬上開(kāi)始。游戲開(kāi)始了，姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”，不許說(shuō)話不許動(dòng)，游戲剛開(kāi)始，王作湘才從身后轉(zhuǎn)過(guò)，就被姚老師那火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，無(wú)奈之下，王作湘只好認(rèn)輸了，他淘汰后，不但不好好坐著，反而去逗別人笑，他先去逗方致杰，可方致杰不理他，他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)逗鄧歡榆，可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動(dòng)，于是，他又去逗張文z，這不僅把她逗笑了，還把楊卓行也逗笑了。之后，張文z就開(kāi)始逗我，我一動(dòng)也不動(dòng)，她見(jiàn)無(wú)效，就在我面前晃悠，可我一直沒(méi)看她，她見(jiàn)我不動(dòng)，便轉(zhuǎn)回身去了。當(dāng)時(shí)間快結(jié)束時(shí)，一件讓整個(gè)教室沸騰起來(lái)，讓全班同學(xué)哄堂大笑的事情發(fā)生了。王作湘逗完身邊所有人后，使出了大絕招，他對(duì)著程烯成發(fā)了一聲豬叫，這使程烯成樂(lè)不可吱，更使全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。從游戲中我知道木頭人真不是好當(dāng)?shù)?，所以，我們要注意安全，不要讓自己變成像木頭人一樣的人。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二十
看誰(shuí)做的最最棒！
這個(gè)游戲的名字叫做“木頭人”，我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，因?yàn)樗梢钥简?yàn)我們的耐力，當(dāng)我知道這節(jié)課要玩“木頭人”的時(shí)候，高興地神采飛揚(yáng)，當(dāng)然，玩游戲最不可少的是規(guī)則，在“木頭人”游戲中規(guī)則也必不可少，游戲規(guī)則是：不可以說(shuō)，不可以動(dòng)，不可以笑，不可以叫，只能睜眼睛，眨著眼皮，一直保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。我要做一個(gè)“單腳跳”的動(dòng)作，一定很好玩。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們快點(diǎn)開(kāi)始吧！
開(kāi)始玩“木頭人”的游戲了，我們先讀了一遍兒歌，然后教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，安靜的像人體雕塑展，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就有好幾位同學(xué)被張老師請(qǐng)上講臺(tái)了，他們有一個(gè)好處，就是可以放聲大笑了，而我卻不行，因?yàn)槲疫€沒(méi)有被請(qǐng)上臺(tái)，我左腿抬著，右腿放在地上，右手還扶著桌子，來(lái)了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，我太想笑了，嘴角微微向上斜一點(diǎn)兒，就算笑完了，然后繼續(xù)憋著。
我心里想：不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，不能叫，我不到最后絕不放棄，我頓時(shí)想到了解放軍，學(xué)習(xí)他們的精神，永遠(yuǎn)不放棄！張老師終于一聲令下：“?！薄Ｎ覀兿癜c瘓了一樣，有人趴在桌子上，有人干脆躺地上了，我更是累的不堪一擊了，我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大覺(jué)，讓我的疲勞隨風(fēng)而去，把我精神很好的一面換來(lái)，可是我始終沒(méi)有那種本事！
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的耐力，信心，希望我以后有更好的耐力去寬容別人。
我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二十一
周末的作文課上，宋老師和我們一起玩游戲―――我們都是木頭人。
“一、二、三，木頭人！”念到“人”字的時(shí)候，我們好像被施了魔法一樣，定住了。剛開(kāi)始，我們一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)我們沒(méi)反應(yīng)，就來(lái)騷擾我們。這當(dāng)中，有好幾個(gè)同學(xué)中招了。過(guò)了一會(huì)兒，老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個(gè)笑話，聽(tīng)完笑話，我在心里偷偷地笑，但沒(méi)笑出來(lái)。宋老師為了讓我們笑出聲，一會(huì)兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲，一會(huì)兒又“哈哈哈”大笑起來(lái)。果不其然，有好幾個(gè)同學(xué)笑出聲來(lái)了。游戲結(jié)束了，有好幾個(gè)同學(xué)輸了，要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰，必須說(shuō)出3個(gè)關(guān)于這個(gè)游戲的四字詞語(yǔ)。告訴大家，這個(gè)規(guī)則還是我想出來(lái)的呢！
我非常喜歡這個(gè)游戲，也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩！