有趣的跳蚤書市（模板24篇）

通過寫優秀作文，我們可以提升自己的綜合素質和審美能力。小編整理了一些優秀作文范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇一

“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？no，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！

碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！

在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。

我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。

一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”

我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”

小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”

我想了想，覺得也不虧，便同意了。

她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”

……。

就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！

賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。

我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”

小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”

小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。

活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！

“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發了同學們讀書的興趣，還培養了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二

誰說小孩不能當家？人小鬼大，我的地盤，我做主！誰說小孩不會做買賣？古靈精怪，照樣能撐出一片藍天！

趁同學開會的空當，許多老師先進入市場。我借此機會，好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。盡管，只有賣出去3本，但是也很開心呀！畢竟只是開端嘛，有這樣的業績已經算不錯的了。良好的開端是成功的一半嘛！

不一會兒，同學們都散了。一大群，一大群，像浪花似的，朝我們這邊涌來。一些初二的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書，一下子跑過來一大批。30多本漫畫書，在三分鐘之內被搶購一空！真的好火暴，原先以為賣不完的呢！

光靠“回頭客”是不行的呀！我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一，買七送二”的策略。果然，顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。

吳麗雯干脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴，由于時，她“慷慨”地說道：“5塊嫌貴是嗎？好！四塊九，四塊八，四塊七，四塊六，四塊五！好成交！”手握著用書卷成的棒子，把顧客說得一愣一愣的，迷迷糊糊給了錢，給多了都不知道。

事實上，這類人實在是多如牛毛。“好人”吳瓊多次降價，到后來，便有不少人，只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”，“哥哥”的，還叫得真甜！

在攤位上喊了半天，喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃，跑前跑后，不厭其煩地和顧客講價，交涉。轉眼間，書已經買了三分之二了。收攤啦！

眼看時間快到了。我們一狠心，一元一本！馬上，顧客如潮水般奔涌而來，有的老顧客還說：“早知晚點買了，這么便宜！”

這個口號也吸引了不少老師，于是我們開始對老師下功夫，章老師被我們哄的一愣一愣的，買了兩本《十萬個為什么》。

陳則宇點了點賺來的錢。哇！有四百多誒！一下午的疲憊頓時煙消云散。

跳蚤書市，我跳，我跳，我跳跳！越跳越高！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇三

星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。

剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁。“這本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元。”我熱情的回答了他。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你。”這回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元。”這個小弟弟便爽快的答應了。不久過后，一波便停止了。我看見我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》。”我就吆喝起來：“買兩本書可以送一本《課課通》。”這是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元。”這位老師說：“兩元行不行啊？”我助手二號施金宇說：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。

之后我們的生意一直很好，轉眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人“，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把dd幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格。”等他說完架以后，我已想好對策。“什么這本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元。”“什么兩元？我們豈不是要虧大發啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你。”我高興的說：“哈哈，成交。”我都佩服我的口才啦。

為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇四

編者按：跳蚤書市活動讓我們掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。下面我們一起看看這篇《跳蚤書市》。

終于等到了跳蚤書市的活動。周五下午我帶了一個沉甸甸的大盒子。上學路上我遇到了好多同學，他們都滿懷疑惑地問我：“這里面是什么?”我都神秘地說：“不告訴你!”

到了教室，我打開盒子，他們終于知道了這盒子里的“寶物”。小于看到摞在上面的書，不無感慨地說：“哇，你帶了這么多書!”我才不舍得把我的書賣掉呢!我把上面的三本書拿開，他才知道我帶了滿滿一盒工藝品，這里面全是我們濰坊的特色工藝：剪紙擺臺、剪紙書簽、盒裝小風箏，還有卡包。

在老師的帶領下，我們來到操場。剛擺好攤位，韻晗就買了我一個卡包。不錯，不錯，開張大吉!

突然，我看見遠處一個熟悉的身影，等那個身影走得近了一些，我發現是媽媽，原來媽媽幫助六班一個同學過來送市場交易的商品，順便過來看看我。我的攤位很長時間都沒有人過來詢價了，我有點著急，立刻委托媽媽幫我看著攤位，拿著商品像別的同學那樣在人群里兜售。走在人群里看著那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們，我一下子感到特別害羞，一時之間不知道怎么向他們推銷我的商品了，我多么希望有人喜歡我的商品，主動來購買我的商品啊!我在人群里轉了一圈又一圈，最后沮喪地回到攤位。媽媽手里拿了一疊錢，對著我笑嘻嘻地，原來媽媽幫我賣了一個剪紙擺臺和一個風箏。哎呀，作為老板的我竟然沒有賣掉一件商品，轉身，帶著商品又回到市集當中，我努力向同學們介紹我的商品，終于一個同學喜歡我的小風箏……有了十幾塊錢的收入了，真不容易啊!

跳蚤書市的活動就要結束了，媽媽已經走了。我還有很多商品沒有賣掉，我一邊收拾一邊想：看來是賣不掉了!

我們回到教室沒過一會兒，一個別班的大姐姐特地過來買我的東西，我欣喜若狂，趕緊打開盒子給姐姐介紹我的商品，那個姐姐買了我的一個剪紙擺臺。可能是同學們看見連別班的姐姐都來買我的東西，一下子蜂擁而至把我圍了起來，人人都想買我的東西了。我忙得像熱鍋上的螞蟻，顧得了前顧不了后，忙完一批又來一批。好不容易沒人買了，我才回到座位上坐好，數了數手里的錢，太棒了，竟然有80多塊錢。

今天跳蚤書市的活動真開心。雖然一開始生意不好，但是最后我還是把所有商品都賣了，累并快樂著!

作者：祝云松。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇五

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫亦有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書，買書，是我的最愛，也已經成為我的習慣。這次，學校要舉辦一場別開生面的跳蚤書市，讓我這個愛書人好期待呀。

消息一傳開，大家迫不及待地等著那天的到來。那天的天氣十分舒適，看來老天爺對這個十分有新意的活動也拭目以待呢！藍藍的天空上，點綴的幾朵流動的白云，顯得格外和諧。而我們也上演了一出自導自演的“跳蚤書市喜怒哀樂四重奏”。

喜怒。

突然，傳來的一陣略帶沙啞的聲音，原來是校長在宣布跳蚤書市開始啦。聽到這個消息，同學們像開了閘的洪水都沖向了操場，那速度絕不亞于亞洲飛人哦！原本還喧鬧的教室，一下子變得空蕩蕩的，再往操場上一看，原來是轉換了潮起云涌的地點。

瞬間，操場上人山人海，大家如浪花般席卷了整個“沙灘”--書攤。環顧四周，別的書攤都是人，可我們的書攤，卻冷冷清清。我似個偵探般，跑到別的書攤去偵察情況，原來他們有一個大喇叭。我們也不甘示弱，立即找老師借了一個，拿到喇叭就往樓下跑。在我們的書攤前大聲叫道：“走過路過，不要錯過，過了這村就沒這店了!”果然多了一些人。

可是，書的銷量并沒有達到我們的預期。是不是我們還缺少點什么呢?我在心底問自己。說時遲，那時快，我靈機一現，想到了平常超市里的促銷。我突發奇想，我們可以拿棒棒糖去贈送啊！想到這里，我直奔小店，買了幾根棒棒糖。心想一定可以讓客流量多起來。真的不出我所料。買的人果然多了很多了。霎時我們的書攤前人山人海。我們被這種成就感緊緊地包圍著，也在享受著我們的勞動果實。

哀樂。

看著班里的同學一個個都買回了自己心愛的書，我的心也開始癢癢了，迫不及待地想去買書。挑來挑去，看到了一本夢寐以求的書，可是書的價錢太貴了。但我又很喜歡這本書，于是我開始和老板開始了一番唇槍舌戰。

大約在大戰了五百回合后，老板終于妥協，愿意以10元錢的超低價把書賣給我。我捧著自己喜歡的書，立刻陷入了書中。我像一個在沙漠中行走的旅行者看到綠洲一般，亦如冬日里暖陽般瞬間點亮了我的生活。

我在書市里收獲了很多，在回家的路上，我背著書包，手里拿著我心愛的書，哼著小曲，心情十分愉快;夕陽照著我，倒映出我金色的背影。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇六

哇！我們期盼已久的跳蚤書市終于要開始了。老師帶領我們來到了操場上。天哪！操場上擺滿了桌子，有的在桌子邊貼上了氣球，五顏六色真新鮮；有的掛著牌子，寫著歡迎光臨；還有的是粘了一張大海報，那才叫漂亮呢！看看我們五（5）班的海報，上面畫著一個小女孩，小女孩手里拿著一本書，仿佛在讓我們也多多看書多多購書！我們大家都迫不及待得想早點開始了！

少總部顧老師宣布跳蚤書市的活動開始的聲音剛落，操場上一下子沸騰起來，你擁我擠，你推我嚷！我和小伙伴手拉手準備朝一個擁滿人的“攤位”進攻，我們還沒進攻，就被擠了出來。我們不甘示弱，第二次襲擊，我不管三七二十一了，找了個空隙，一頭栽了進去！呀哈，終于進來了，我在桌子上看了看，翻了翻，沒有中意的書，很快就又被擠了出來。我們決定換一個地方。咦！這本書不錯！我想著正要掏錢，突然！一只手伸了過來，把那本書拿了去。我想：她不會也想買這本書吧？不出我所料，她把這本書買走了！誒，好了好了，這本不錯。我花了錢買了一本關于宇宙的書！

“走過路過，不要錯過！快來看一看，買一買啊！”

“快來看，快來買！我們這兒應有盡有，物美價廉……”

好吵啊，剛剛怎么沒有聽見啊，也許是剛剛我太過于興奮吧！你看，那里的人甚至那這海報，站在凳子上大喊大叫了，這是熱鬧極了！就這一小會兒工夫，每個桌子前都擠滿了人，不管是低年級還是高年級，都一樣！你瞧瞧！他們還在討價還價，我湊近一看，只聽見那個同學說：“這本6元的書賣4元行不行？”

“那太低了吧！這本書很好看的.，你瞅瞅！”

“那4元5角，行不行！”

“5元，好了，就5元吧！”

“成交！”最終以5元賣了出去。

很快，我們班的書眼看就要賣完了，我趕忙擠了進來。收獲挺大，我買了一本《男生賈里》。

啊！蘇老師做出了一個瘋狂的決定，我們班的書快沒了，老師對人群大喊：“在現價上再打八折！快來買啊，再打八折，再打八折！“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后幾本我們買一送一的銷售，一眨眼就沒有了！我們一共賣了275元！大收獲啊！我們高高興興地滿載而歸了。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇七

“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”

“買三本有優惠！買四本以上贈送文具！”

文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。

我們班的書攤一開張就開業大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。

可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本。可是，我們也為此失去了許多顧客。

后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。

坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學推銷著一本《西游記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！

這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。

我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數著錢。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇八

“大家快來買呀，這里有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什么聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們余東中心小學正在2號樓前舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。

跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子里去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”中午十二點，我們在王曉春主任的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，有幾個說話能力強的人開始了推銷。我們班的史燁文也是其中最熱情高的一個。只見史燁文拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這里有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍后，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的樣子，吸引了一批批人。而我，也隨著一批涌流，擠到了六（4）班的攤位上。

“要買什么書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘后，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這么貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”于是，我付了錢，十分高興的拿著書走了。

校園里不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不舍的離開了操場。啊，我真希望，以后能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的。

課余生活。

還能學到語文書本中學不到的知識。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇九

今天，就是我們期待以久的快樂“節日”了。為什么呢?因為我們一年一度的跳蚤書市終于又要到來了。我高興地一蹦三尺高!中午，我們正在教室里靜靜地看書。突然，廣播上說：“第六屆跳蚤書市正式開幕。”

我們聽了，像一群歡樂的小鳥一樣，自由地飛翔。我們趕緊把桌子搬到外面，我找了一個合適的位置，貼上海報，上面寫著：心動不如行動，買一本書就送兩根棒棒糖!我和其他同學用閃電般的速度飛快地把書擺好。賣書的拿著準備好的海報一邊喊著，一邊拿著書揮舞著“吸引客人”。買書的拿著自己的小錢包去買書。然后，就跑到樓下別的班級去買其他班級出售的書了。我走到了四樓，我看到有許許多多的小攤，擺著各種各樣的書。真是琳瑯滿目啊!我還瞪大眼睛，尋找我愛看的書。我正走著走著，突然看到一個小攤，小攤上擺著《爆笑校園》這本書。

于是我想：迷本《爆笑校園》我沒看過，要不……“買一本!”我當下決定。走到小攤面前，說：“這本《爆笑校園》多少錢?”“五元。”賣書的同學說。“便宜點嘛!”我不緊不慢地說。“那……三元!”賣書的同學又說。我看了看，拍了拍腦袋，心里想：她降低了二元，成了三元，這很值呀!我買下了。“好吧，我買下了。”我說。我從小錢包里拿出三元錢給了賣書的同學。可是我太喜歡漫畫了，又陸續買了很多漫畫。我如獲至寶，開心極了!跳蚤書市真讓人開心呀!到了下一屆跳蚤書市，我得再多買幾本有知識的文學書，看得開心又增加了知識。

校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校里賣，同時也可以從別的同學那里買到自己需要的書。

下午，老師帶著同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。

我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續看看其它書目，逛其它攤位。

過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的.書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學仿佛是我的轉運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我帶來的書被賣得差不多了。

其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。

這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十

星期五的早晨，天剛蒙蒙亮，我便早早地起了床。洗漱完畢后，我便背上了我的小書包，興沖沖地上學去了。雖然天空下著小雨，卻抵擋不住我內心的喜悅，因為今天學校要組織“跳蚤書市”活動。

下午，我期盼的“跳蚤書市”活動終于開始了。我從書包里拿出前一天精心挑選的書本，把它們整齊地擺放在我的“攤位”上，希望它們能找到合適的“新主人”。我清了清嗓子，高聲喊道：“走過路過，不要錯過，我這里有精美的圖書，便宜大甩賣！買一送一咯！”希望我的叫賣聲能夠吸引同學們來買書。可是過了很長時間，我的'書始終無人問津。這讓我感到很失落。

又過了許久，一名一年級的小朋友來到我的“攤位”。他看中了《稀里糊涂先生》，我便賣力地推銷起來：“這本書可有意思了，現在我便宜賣，只需要2元錢，還送一顆棒棒糖！”終于，功夫不負有心人，我成功地賣出了第一本書。我又多送給他一顆棒棒糖，希望他能夠找認識的小朋友來我這里買書。有了第一次的經驗，我很快就把書賣完了。

賣完書后，我就去“市場”淘書了，在“市場”上轉了一圈，各式各樣的書，真是琳瑯滿目，最終我買了心儀已久的《大頭兒子小頭爸爸》、《姜小牙上學記》等書籍，還參加了抽獎活動，收獲頗豐，實在是太開心了！

“跳蚤書市”活動，既讓我們學會了用錢進行交易，又學會了資源互換利用，真是太有意義了！我已經開始期待下一屆的活動了，到那時，我一定會表現得更出色，收獲得更多！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十一

“大家快來買呀，這里有最便宜的書！走過路過不要錯過！”大廳門小學舉行的一年一度的跳蚤書市又開始啦！

你一定會問：什么是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價賣出去，或者到別的攤子上去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。

在老師的指揮下，我們的“跳蚤書市”開始了。操場上出現了一批賣書的“小商販”，校園里頓時熱鬧起來了，只見操場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在最顯眼的位置，頓時整個校園充滿了書的香氣，在書香的校園里同學們盡情暢游。我們一組10人，有的負責收錢，有的負責叫賣，還有的負責走到其他班級的攤位上推銷，場面可真是壯觀，叫賣聲此起彼伏：“快來買呀，這里有你們最愛看、最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”我們鼓號隊的同學敲著鼓給同學們助陣。

我帶了《作文大全》《馬小跳》等5本書，開始了我的賣書之行，一個低年級的妹妹問《馬小跳》多少錢一本，我告訴她8元一本，她嫌太貴，最后在我們討價還價中以5元成交。第一本書賣出去了，我的信心大增，很快剩下的幾本書也賣完了。我拿著賣書的25元錢左逛逛右看看，尋找我喜歡的書。“要買什么書啊？”六（1）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我回答道。看了幾分鐘后，猛然間發現了一本沈石溪的《第七條獵狗》，這是我一直想看但還沒看的書，我費了不少心思也沒有找到這本書。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我立刻問：“這本書多少錢？”一個售書的男生回答道：“7元。”“這么貴，可不可以便宜點？”“好，5元。再便宜就不行了。”于是，我付了錢，十分高興地拿著書走了。在書市上我買了6本喜歡的書，真是太高興啦！

校園里不時可以聽到討價還價的聲音和賣書推銷的聲音。直到廣播里傳來“本次跳蚤書市活動到此結束，請老師和同學們帶好自己的書回教室”，我們才依依不舍地離開了攤位。

我喜歡跳蚤書市，因為它不僅豐富了我們的課余生活、活躍了我們的思維，還鍛煉了我們的組織能力和營銷能力，期盼下一次的跳蚤書市早日到來！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十二

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十三

周一上午，我和爸爸一起參加了學校組織的跳騷書市活動，眼前的場景，讓我仿佛走進了書的海洋，因為我喜歡讀書，對每本書都很感興趣。

翻翻這本，看看那本，最后在一個書攤面前停下腳步，我挑了15本書，總價要85元，經過討價還價，最后以60元成交，讓我節省了25元，通過這次活動，讓我感受到了買賣的樂趣，獨立自主的完成了一次買書活動。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十四

終于迎來了一年一度盼望已久的，同學們都做了充分的準備。操場已經被同學們裝飾一新，跟之前的運動場可是大不一樣了。七八個同學圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。

如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學出去推銷，還會有幾個同學留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。

一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學在賣《查理九世》，這本書深受同學們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。

賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。

還有的攤主會搞一些促銷活動——什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。

到了最后，結束了，被稱為“小老板”的同學們都在欣賞自己的成果，各個都心滿意足。

通過舉辦這樣的，同學們不僅把各自看完的書轉賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環保”，特別有意義。

放學了，同學們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十五

周五下午，我們實驗小學舉行了一年一度的別開生面的活動。“同沐書香，共享快樂”是這次活動的主題。

鈴聲一響，我們蜂擁著來到操場上，只見各班的“書市”立刻爆滿，書攤一下子被圍得個水泄不通。我終于沖過重重“人墻”，才擠進書攤。這兒的書真是豐富啊！小說、童話、中國的、外國的、古代的、現代的真是應有盡有。只見幾位“小售貨員”應接不暇，收錢的忙得不亦樂乎，恨不得生出第三只手來。我盲目地在操場上奔來跑去，看得我眼花繚亂。突然我的眼珠定格在一本——《青銅葵花》上，我如獲至寶，這本書共有三本，我抽了一本，忙問價錢，一聽到只有四塊五時，我興奮極了，這書原價可是十五元的，還是嶄新的，真是賺到家了。經過一節課的忙碌奔波與貨比三家，我又以四塊錢和三塊錢的成交價買下了兩本書。雖然我由原來的精神抖擻蛻變成現在的疲憊不堪，可心情卻是這樣的歡喜。

“”雖然很快地落下了帷幕，但它帶給我們的快樂卻一直彌漫在我們每個人的心中。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十六

“快來看看啊！走過路過不要錯過。”一陣陣瀑布一樣的吵鬧聲在我耳邊環繞，我走過去一看，原來今天是啊！

看看9班早就擺好攤，已經在互相借書了。我們不能呆呆地看他們啊！我也趕緊跑回我的教室，拿出我的愛書，擺好我的攤位。這時9班和11班的同學也陸續到我們班的攤位前找書。一個11班的同學走過來問我：“這是什么書啊？”我說：“你不能自己看嗎？”后來我才發現我的書是面對我的，而別人看到的是倒著的書。我暗暗罵我自己：“我這馬虎病什么時候好啊！”

時間一秒一秒地過去，我又無聊又無奈。左顧右盼后，發現有的同學在認真看書，有的同學在熱情地向別人推薦自己的書。突然，我想到我可以借書啊。（我的馬虎病又暴發了。）經過一翻仔細尋找，我一下子被一本書吸引了過去，那是我最喜歡的書——《蜘蛛俠》。一開始，我擔心換不到這本書，因為我的書名字不誘人。可是我奇跡般的借到了，我立即打開并津津有味地看了起來。我花了整整一個書市時間看完了這本書，算是圓滿了吧！

好期待再來一次啊！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十七

“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“”活動。

大家是不是很疑惑，什么是“”活動？就由我為大家解釋解釋。

接地氣來講，就是把看過的書八成新的進行買賣。在活動上，大家還可以進行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。

看——。

我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。

顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護這一混亂的場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。

我的同學一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續續地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書。”便來我到兩元區。

她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學著她的樣子，學了起來。但喉嚨怎么都不受我的控制怎么都發不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應了，還喊得有聲有色的呢！

一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機會！”小弟弟發出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書。“小弟弟，賣書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。

你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應能力，還培養了我們的經濟頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十八

書是全世界的營養品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學生更應該廣泛的閱讀。正是因為這樣，學校開展了一場一年一度的“跳蚤書市”。

首先是開幕式，這次的開幕式一改往常的深沉，簡簡單單幾句話完了后，我們都早已按耐不住興奮的心情了！嘰嘰喳喳的探頭探腦想看看我們的“書市”。

特別是我，因為這次的海報是我有參與的，所以更加迫不及待地想看到海報所展現出來的效果。

跳蚤書市開始了，我帶著愉快的心情吆喝起來：“快來看吶！0。5折至5折起，絕對物所超值買不買就是你不可饒恕的錯誤！！“同學們聽到了，都紛紛跑到我們書店。估計是想看看傳說中的那個“不可饒恕的錯誤”吧。

一會兒，“我要這本書！”“這本書多少錢？”“快來買呀，快來買呀！“書”美價廉啊！”等之類的話語充滿了書店。看中書的顧客也正在和收銀員討價還價……就這樣，眼前的兩座“大山”一轉眼就變成了“小山”。

“有！還有五毛的！”

管他三七二十一的，先帶出個客戶再說！帶著這樣的心理，我一抬頭氣勢洶洶地說。

“真噠？！”

那個人看起來很驚喜，帶著點期盼走向了另一邊，開始細細的挑起書來。

搞定完一個，我又開始拉人了，但是這批的客人看起來不這么熱情，都是光看不買的，任憑我們扯破了嗓子，反應也非常冷淡。

總之，為了賣出去書，大家算是費盡腦細胞了。

這時，我看到了一個熟人的身影。于是乎，我腦子里亮起了個燈泡……“喂！！”我大聲喊出了她的名字。追了上去，然后繞到他后面，把她推向我們書店去，邊推還邊說我那個一成不變個廣告詞：“快來我們班買書吧！0。5折至5折起，絕對物所超值！”然后那個同學一臉不明所以的被我強迫性的買了本書。

……。

就這樣，有先后有5、6名同學被我推了過去，但這樣長久下去也不是辦法啊，于是呢，我決定打造“回頭客”！

經過我一個多分鐘的三寸不爛之舌演講與熱情似火有些過頭的動作，2（6）班的小朋友被我帶去了一大半來我們這里，桌上果然還是之前的那幾十本。還不等我打聲招呼，小妹妹小弟弟們已經開始有模有樣的與我們的銷售員討起價來。

于是我立馬找到mslv，她正在拍照，我說道：“mslv你是不是有個寶寶？”

“是啊。”mslv停下拍照，看著我笑道。

有戲！

“那mslv你看下，這是一本關于寶寶的書，可以讓他充分意識到怎樣保護衛生的，里面的圖畫也非常適合他這個年齡段的孩子，里面還有關于雙魚座的傳說，還有怎樣折出漂亮的折紙，非常適合你的寶寶……”我滔滔不絕的說。mslv翻了下，提出了幾個比較棘手的問題，我思索了下，給出了個陵模兩可的答案。心里還想著果然是大人，提的問題也這么棘手！

mslv思索了下，又看看了看價格，這才買下來。

有了這次的輝煌戰績我更加感覺這次“跳蚤書市”的好處，它不僅讓我又新書可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇十九

自從班主任告訴我們學校將組織的消息，同學們一直很興奮，都在翹首以盼活動的開展。

那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了的活動。書市開始了，同學們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。

不知不覺下課鈴響了，也結束了，操場漸漸地恢復了平靜，我真希望明年的再一次快點來啊！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二十

最近，我們學校開展了一次活動，令我十分難忘。

那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。

看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。

“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。

我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，里面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價啊！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。

活動如火如荼地進行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了……。

活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現出我們賣書時的情景。這次的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二十一

昨天，我們學校舉辦了活動。

我在操場上找好一個角落認真地擺放好自己的東西，然后，悄悄地看了四周一眼，哇，“市場”上的東西真多啊！各種各樣的東西花花綠綠，品種繁多，好看極了。

開始賣東西了，我們吆喝起來：“快來買了，走過路過，千萬不要錯過。”不一會兒，賈含就被我們的吆喝聲吸引過來，問：“鈴鐺多少錢？”我說：“鈴鐺要8元。”出乎我的意料之外，她竟然價格都不講一下就買走了！我們送走了她，我對劉宇珊和楊云佳說：“我給你們一些錢，你們去買點好看的東西回來，記住要討價還價喲。”她們按我說的話去做了。如我所愿，不一會兒，就有很多人爭著買走了我們好多好多的東西，讓我高興得不得了。我連忙把錢裝進錢包里，等她們走了以后，我才悄悄地把錢都倒出來清理。不數不知道，一數嚇一跳，總共有40元，賺了30元，把我笑得都合不攏嘴了。我連忙把錢放進錢包里裝好，生怕掉了，快速地將錢包背在身上。

昨天的“跳蚤市場”活動真好玩，我真希望學校能多舉辦這種活動！

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二十二

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二十三

跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個校園彌漫著濃濃的書香氣息。

活動前幾天，我們就開始做準備工作了。全班同學分工合作，各顯神通，有的同學忙著畫海報，有的同學幫忙記錄書目，還有的同學在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個意見：做一個抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點了點頭。于是，我便開始著手準備了。在全班同學的團結合作下，現在萬事俱備，只欠東風了。

在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個男同學自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續續地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發現了一個小弟弟正目不轉睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當我看到他手里只拿著一塊錢時，我想：“好書應該給真正熱愛書籍的人。”于是，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上。看著小弟弟開心的樣子，我心里也甜滋滋的。

“走過路過不要錯過……”你們聽，我們的叫賣隊員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個人都非常盡責。因為他們的大聲吆喝，我們的攤位引來了更多的人，書的數量也在漸漸減少，當最后一本書賣出去的時候，我們全班同學都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”

通過這次活動，我懂得了一個道理：只要大家團結合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學校能多多舉行這樣的活動。

有趣的跳蚤書市（模板24篇）篇二十四

快開始了，我們正忙著搬桌子，有的還在搬椅子。開始了，我們都找到了一個位置，坐了下來，就開始買書、賣書啦！

在買書的時候，有一位大哥哥問：“你要不要買呀？”他還說：“買一本書可以抽獎噢。”我就忍不住買了一本書。開始抽獎了，第一次，我抽到了“再來一次”，又抽了一次，抽到的是“可惜”。我很不服氣，就又買了一本書，又抽了一次獎，這次抽到的比第一次幸運的多了，是“三等獎”。獎品是大哥哥給了我幾顆糖果。

開始賣書了，我對路過的同學們喊著：“這本要不要，這本要不要，還有這一本，還有這一本呢？”過了一會兒，我的面前來了一個二（4）班的小女孩，她問：“《大個子老鼠小個子貓》怎么賣啊？”“四元錢，就可以買到。”我回答說。這個小女孩就從口袋里拿出四元錢給我。看著自己賣了一本書，我開心極了。

過了一段時間，書買、賣得差不多了，我就回到了教室。這時，“鈴、鈴、鈴”鈴聲響了，老師讓同學們回教室開始補作業了。

于是，我們這次的就到此結束了。