優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨特的思考和表達能力。接下來，小編將為大家分享一些優秀作文的精彩篇章，一起來欣賞和學習吧。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇一
相處六年的小學同學，再過3個月就要互相告別各奔前程。昔日那些歡快的笑聲、熟悉的面孔、真摯的友誼……一下子就煙飛云滅，成為過眼云煙。彼此有一點傷心，可回憶卻是甜蜜的！
給我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有許多綽號，因為其長得很高，戴一副眼睛，被我們戲稱“四眼田雞”。怎么說他呢，他自己成績很好，文筆不錯，會寫散文、詩歌，而且很善于人際交往；他做事很大膽，聲音特別大，叫起來沒有人敢跟他比賽“獅吼功”，特別愛打抱不平，有些同學受了委屈，到他這里來一吐為快，無論什么事他都會從中插上一手；因為他很有口才，而且平時舉行辯論會時，他都是“主力隊員”，在我們班上的辯論界頗有口碑。可他缺點也有很多，比如愛吃別人的東西、經常忽悠人、愛搞小動作，他也沒少吃過虧。
我的好朋友巫金鑫，給我也留下了深刻的印象，他個子很矮，算得上是班上數一數二的“小矮人”，他書法寫得十分地棒，我們班上每次搞班隊活動都會請巫金鑫來寫標題，至今他寫的幾幅好字依然粘在我們教室最顯眼的地方；他的反應很快，頭腦聰明，美術也很不錯；唯一一點不好的就是他至今“童心未泯”上課最愛畫人娃和士兵，為了這個“童心未泯”他沒少挨過老師的批評。
蔣茜給我的印象也很深刻，特別是她的那個“變異”笑聲十分有感染力，連劉老師聽見她的笑聲都說：“蔣茜。你的笑聲好特別哦。”她的演技不錯，最愛搗亂裝怪，可我們還是不討厭她，她也是一個“大嗓門”聲音特別搞怪。她的名字還鬧了一次笑話，她的名字的讀音是“jiang xi”，可是偏偏就是鬧了笑話，那是一次音樂考試，因為她的茜字是個多音字，還可以讀“qian“，老師高叫道：“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。
我們班不僅有這些性格很有特點的人，還有許多同學很有本領，我們班可謂稱得上是多才多藝：李晶、肖宇畫畫得非常好；樂器之類的王月、黃靜等人各顯神通；唱歌楊紅唱的很好；主力辯手有黃曉宇、李林蔚；成績拔尖的劉潔宇周云茁……他們都給我留下了難忘的印象，相信在我們告別之后，我會記住你們！
難忘小學同學啊！期待我們初中還做同班同學！
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇二
假如我只有三天光明，我會做我喜歡做的事情：
我奔跑到小溪那里，在這一路上，眼邊閃過五彩繽紛的顏色，我停下來，五顏六色的花鋪在大地上，像彩色地毯一樣。我繼續跑，望著藍天，朵朵白云從眼前閃過，有的像小狗，有的像小獅子等等。我沒到小溪前就聽到小溪流水嘩嘩啦啦的響聲。這聲音好像音符在跳躍。到小溪邊的時候，用手捧起水撲向臉上，哇，好涼快!我好像在小溪里游泳一樣，全身冰涼。
望著天，白云也在游泳啊!香味從遠處撲來，直往鼻子里鉆，不停地鉆。腦子里痛苦的事……都變成了一朵朵鮮花。
假如我只有三天光明，我會去大自然度過這完美的三天!
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇三
假如我只有三天光明，那么我將把它分成三部分。
第一天，我將在我的母校里向全校老師同學們致敬，再仔細的用眼睛去看，過手去觸摸，也會用心感受。在這袖珍的校園里，我會和伙伴們最后一次在操場常玩耍，去嬉戲，想想當年與同學們在操場上談笑風聲，快樂玩耍的情景，想起老師在黑板前那操勞的身影，我會覺得我是辛福的。
第二天我會找來我所有的朋友久久锝望著他們，回想著我們是怎樣認識的，都有什么樣的故事，我還會招來我所有的親戚，看看長輩漸漸老去的臉，看看哥哥姐姐妹妹弟弟們長大了，我十分開心因為他們帶給我了許多快樂，我也十分難過，因為這是最后一次見到他們，我把他們的樣子記在腦海里，我也要把它們的心記在我的腦海里。
第三天我什么也不做，只是呆在家里一直看著將要老去的父母，他們是那樣的慈祥。想著原來快樂，和睦的小家庭，想著原來充滿歡樂，溫暖的愛指甲，還想著父母拿操勞的身影。所以我要永遠記住他們。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇四
在我們的人生道路上，總會遇到一些驚奇的事情，有的會讓我們開心，有的會讓我們傷心，當然也會有難忘。我也不例外，在我的腦海里印象頗深的還是那件事情，令我至今難以忘懷。
記得今年剛剛放暑假的時候，我媽媽就說過幾天帶我出去玩。當時我一聽非常高興，因為我好久沒到外邊去看了，當然非常高興。
第二天，我媽媽就帶我去火車站去了，剛剛一到一看，超級多的人，人山人海，好不容易才買到票。到了晚上那火車才到站。到了七點多的時候我們才上車，可惜沒有座位，站在火車上站了十幾個小時才到，腿都站麻了。
一到廣州，出了火車站就看到外面燈火通明，超級漂亮的燈光和許多來來往往的車子，非常美麗的一座城市。
休息一晚后，我們去了海洋館，看了熱帶魚、海豹……一些沒有親眼見到的東西，讓我真是大開眼界，還看到了一只海豹在指導人指揮下頂著球，即可笑又可愛。就在這海洋館玩了一天，第二天，我們去了游泳館，剛開始，我還不敢下水，還有被媽媽扯下去的，在媽媽的幫助下，雖然喝了點水，最終還是學會了游泳喲。
第三天我們去了動物園，看動物耍雜技，超搞笑，一只猴子騎自行車、老虎過獨木橋……
最后一天，也就是我最開心的一天，因為我們去了游樂園，首先我玩了我最喜歡的過山車，很刺激，我們還玩了一些射擊和座摩天輪。
一次難忘的暑假，讓我體會到了許多以前不錯體會到，看到的東西。不僅增長了我的知識也豐富了我的閱歷。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇五
首先我要感受大自然的美好，去傾聽小鳥在枝頭婉轉歌唱;去看初陽升起，感受小花在朝陽中慢慢綻放;去聆聽潺潺的流水，看小魚在小溪中自由自在的嬉戲。
然后，我要幫助那些有困難的人。我要把我的圖書捐給買不起書的同學，把棉襖捐給家境貧寒的孩子，讓他們有書讀、有衣穿。
最后，我想變成一只搏擊風浪的海燕在大海上自由的翱翔。
這就是我的計劃。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇六
老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！
小學六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心著，鼓勵著，教育著我。
他嚴謹。因為是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑒，來提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看著我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學都帶著無不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時再也沒走神過。
往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來一路奔跑！
時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……
師恩，難忘！
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇七
今年暑假，我們六年級畢業生集體離開了那個充滿回憶的學校。在小學的那六年里，我得到了知識、教育，還學會了一些生活的經驗，更重要的是，我在那六年里，還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義，那就是情的含義。
情，這個家伙，有真也有假，你對它真，它就對你真；你對它假，它也對你假。
暑假過了一半的時候，我回到了小學母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹下面，回憶著這幾年來，我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個校園里的一點一滴。
誰還會記得，我們曾經在那高大的楊樹上悄悄寫上了我們的名字；誰會記得，小學課桌上的數學算式；誰會記得，曾經的走廊上的歡聲笑語和吵鬧聲。
沒有人會忘記那一切，因為那些都是我們曾經美好的記憶。
看，陽光灑在了跑道上。我想起了，曾經我和我的同學們在運動會上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那時的天氣非常熱，汗水剛剛要落在跑道上，就被陽光給蒸融了。我仿佛又聽見了，在看臺上，同學們，拼了命地為我們這些運動員加油，那些人的吶喊助威，轉變成了我們奔跑的動力，飛快地沖到終點，歡呼聲震耳欲聾。這就是情的一種——來自于同學之間。
看，教室是這么冷清，課桌上還擺放著我們昔年的作業。一陣風刮來，作業本任由風隨便亂翻，敞開在課桌上。我想起了，在課堂上老師經常會布置一些隨堂作業，每學一節新課，就要寫關于那個新課的作業。有時候上課走神了，根本沒聽懂，做作業的時候，托著個腮，思考著，卻怎么也想不明白。老師似乎看見了我的焦急，于是就主動過來，給我又講了一遍，我聽不懂，她就再給我講一遍，一直到我聽懂了為止，才對我笑著點點頭，回到了講臺上，繼續看著大家寫作業。
我感激地望了老師一眼，便再次開始埋起頭來寫作業。這就是情的一種——來自于師生之間。
看，走廊是這么安靜，就連小蚊子的嗡嗡聲也聽起來這么清晰，可是以前并不是這樣子的。我想起每次下課，走廊里都充滿了歡笑聲，一個個同學和自己的朋友在那里說笑、鬧玩，臉上寫滿了開心。就連給老師抱作業本的同學，旁邊也有一個朋友陪伴著，當抱不動的'時候，旁邊的朋友二話不說就幫忙把作業本的一多部分抱過來。這就是情的一種——來自于朋友之間。
看，放學的鈴聲又一次響起，在空蕩蕩的學校里，回蕩了一遍又一遍。我想起，還是一年級的小同學時，一放學，爸爸媽媽就會在門外等待著我出校門，我像是被關在籠子里許久的小鳥得到了自由，撲到了爸爸媽媽的懷里，然后一起回家，邊走邊說今天在學校里發生的好玩的事情。這就是情的一種——來自于父母之間。
小學得到的這些情，我們永遠也不需要驗證真偽，因為我們自己的心里，早就擁有了答案。
轉眼間，一切的一切都隨風逝去了，回憶也泛了黃。
在離開校門的那一剎那，我最后望了我們的母校一眼。
心里暗暗地想，我會記得在小學的那些情和那些事，永遠也不會忘記。
【點評】
作文需要靈感，而靈感的產生要靠一個觸動點去喚醒。小作者機智地抓住一個“情”字，觸動靈感，從記憶中翻開小學的回憶：運動場的奮力奔跑；教室里老師耐心的解惑；樓道的歡聲笑語及同學間相助的情景去感受小學生活的純情與美好。生活中這位作者一定倍懂感恩！
【點評教師】
個性網首屆原創作文大賽特邀評委。中學語文高級教師，北京市西城區學科帶頭人，全國中小學作文大賽優秀指導者，北京市青少年科技論文優秀指導者等。數篇學術論文獲全國、北京市、西城區一等獎。作文教學中始終堅持：面向學生奉獻一個個充沛的作文情感世界，點燃心靈之火；幫助學生構建一條條充實的語文思維體系，激勵創造之心；指導學生形成一種種充足的文字表達能力，傳承漢語之神。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇八
在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持。互相幫助，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！已經習慣原來的同學和老師的所有。
但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的`接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。
難忘啊，小學生活！
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇九
一個節目，在最有價值的時候，只給人心的觸摸。
美，是世間萬物的贊稱。一抹花香，一絲香甜，給人嗅覺的美；心的高尚，行的影軀給人印記之美。
有這樣一個節目—他詮釋著一群少年吃苦耐勞的精神，當我第一次看他時，像聽了一場有意義的課。它，就是20xx中國最美孝心少年。
這一節課，不是一位老師單槍上陣，而是十位老師聯合上陣，像我傳授孝的含義。
孝體現在不苦的顛簸。
一位十幾歲的孩子，從小肩負起照顧母親的責任。他接觸的不是玩具，不是零食，而是公交車站，漆黑的小樹林。因為，母親需要他，需要他將她抱著去醫院；他需要她，需要母親的存在，母親的愛。每當穿過漆黑的小樹林，他的內心又害怕，又欣慰—因為，媽媽還在家等著他。于是，不論春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格開朗。她的母親臥病在床，父親已去世，為了維護家中的生活，她接替了母親的工作—送票。每到空閑時間，她便于那山地車為伴，在路上狂奔。她要在最短的時間內送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。
孝體現在相依相擁的不分之情。
一位姐姐，向母親版呵護著自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜著自己的姐姐。這相依相擁的姐弟倆，想天上的母親詮釋著堅強，詮釋著貧困中的樂觀。收玉米時姐姐讓著弟弟，多收一點：弟弟讓著姐姐，偷偷地拿到自己筐中。這互幫互助的畫面，至今仍停留在我的腦海中。
這一課，一小時零二十分鐘；這一教育，一輩子。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十
所有人都有自己難忘的事，下面我給大家來講一講我最難忘的事情。
我最難忘的事情是我和妹妹到我們小區的廣場放煙花，那是去年寒假發生的一件事情。
大年三十那天晚上，我爸爸從后備箱里給我們拿來了一捆煙花，我從中拿了一支，左手拿煙花，右手用打火機把白色的引線給點燃。突然，只聽砰的一聲響，橙色的火藥沖上了天空。我被這個情景嚇了一大跳，差點把煙花丟到了地上，還好我手快，將它抓住了，后來不知不覺煙花就放完了。
你們一定覺得事情就這么完了。不不不，還有更瘋狂的在后面呢，我看見了沒放完的沖天炮，心里又有了一個想法。我用打火機點燃了沖天炮的引線，只見它在地上，后面流著綠色的火藥，在廣場上飛了兩圈，真是太好看了！
那天晚上我非常高興，我永遠忘不了那一天！
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十一
幾年前，我遇見了她。她是一個很平凡的人，沒有什么過人的本領。但是，她卻非常注重細節，尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。
我和她的緣分不淺，和她相處中，有過許多難忘的瞬間，但最令我難忘的，還是那一幕。
一次班上舉行臨時考試，我沒有做任何的準備，以致于成績不理想，離我的目標還很遠。我拿著那份試卷，垂頭喪氣地走到一棵桂花樹旁，我仰望著藍天，一遍一遍地反思自己。一陣風吹來，我聞到了桂花香，我默默在心里說：“我都這么不開心了，你們還如此張狂地滿處飄香，一朵朵都綻放得這么美。”我越想越煩惱，把考察的結果歸結到別人身上——考好的人天生之力就比我高，我只是一個普通人，我比不上他們。隨后，我把試卷扔在桂花樹下，轉頭就回家。我剛一轉身，就看到了她。我不知道她什么時候來到的。她看著我，問：“你是不是心情不好啊？”我瞟了她一眼，脫口而出：“我的事不用你管。”說完便走了。我走了幾步，發現她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷，小心翼翼地把它撫平，認真地看我做錯的題，然后把試卷放進她的書里夾著。我不明白她為什么會那樣做。
第二天，她走到我的座位邊，說道：“我來教你做這些題，好不好？”那時我自己也是真的不懂，便答應了她。她認真地講解題目，一遍又一遍，汗水從她額頭上流下來。“現在懂了嗎？”她的眼神明亮清澈，我看到了她的真誠，我們都聞到了窗外飄來的桂花香。她說道：“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢？”我答應了，走到樹前，桂花散落了一地。也許是因為下來雨的緣故吧，但有幾枝桂花，絲毫不受雨水的影響，依然開得燦爛。
后來我也是偶然知道——在那次考試中，她并不考得很好，甚至比我更不理想。但是她努力地通過各種方式，把我錯的題目一一弄懂后再來給我講解。我聽到這時，心里一震。后來我們也就成了好朋友，相互鼓勵，相互支持，共同促進。
這么多年過去了，她彎腰撿試卷的那一幕，我仍然記憶猶新。盡管那只是一個微不足道的動作，一件小得不能再小的事情，但卻給我留下深刻的印象。她的善良，她的樂于助人，深深刻在我的記憶里。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十二
遼遠幽靜的大山里，有余音繞梁的社戲。
——題記。
初二那年，我們全家去了奶奶的故鄉-山西太原，正好趕上了那里的“二月二廟會”。
那天天亮的很早，五點鐘的時候，公雞就開始打鳴了。我困倦的臥在熱乎乎的大炕上，只聽見外面“噼噼啪啪”一陣雜亂聲，想再打個盹都不行。媽媽把我拽到了廟會，我惺忪的睡眼瞬間一亮，賣肉的、賣玩具的、賣各種小吃的、搭戲臺的……人們個個忙的不亦樂乎，七點鐘的時候，太陽已高高的掛在了山頭，來逛廟會的人更是多的出奇，可所謂“比肩繼踵，張袂成陰”。由于唱戲還沒開始，我與媽媽便打算先吃早飯。吃過最好吃的一種餅便是那壯饃。外表金燦燦的，又酥又脆，里面一層一層的裹著豬肉、粉皮、白菜，咬一口，外焦里嫩，里面的醬香和香蔥搭配在一起十分好吃，令我至今記憶猶新。
戲臺下面很快左面了人，一些沒座位的人就站著、蹲著……人山人海，連那擺攤的人也匆匆收了攤來看戲。人物一出場，熙熙攘攘的人群瞬間安靜了。這戲真有那么好看？我半信半疑，只見那戴著黑長胡子的中年男子快步走了出來，臉上涂著花花綠綠的顏料，帽子上插滿了花和繡球，接著“咿咿呀呀”的唱了起來，接著出場了說著聽不懂語言的人物。我坐了不到半小時就坐不住了，這時，我發現所有的小孩子都跑出去了，我像抓住了救命草，趕忙隨他們一同出去，那些小孩很友好，“烏拉烏拉”說了一堆我聽不懂的地方話，卻滿面燦爛的，接下來的一個下午，我跟著他們買了一大堆童年時才有的零食、玩具。晚上七點鐘，戲臺還沒拆，觀眾也沒有走，螢火蟲在草叢中飛來飛去，月亮高高地掛在枝頭。
那里的孩子，說的話我雖然聽不懂，可他們紅紅的臉頰，純凈的笑容使我欣慰，那里的戲我也聽不懂看不懂，可觀眾那專注的神情，那知足的幸福，讓我難忘。那里沒有冰激凌，沒有漢堡包，可那里的食物很好吃，很綠色，讓我至今懷念。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十三
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十四
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明，”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
師恩難忘。
張巖。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地……”每當聽到這首歌，都會讓我想起我的小學班主任老師。上小學二年級的時候，因為爸爸工作的調動，我轉到了市第三小學讀書。當時的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個時候，他剛剛從大學畢業不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現優異，轉入班級不久，我很幸運地成了王老師的得力助手——班長。當時，學習條件很艱苦，我們做的習題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體，我開始偷偷模仿起來。上了三年級以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學們早讀的任務交給了。今天想來，我能寫出一手好的粉筆字，王老師對我的影響是多么有益啊！
隨著我們年級的增高，同學們的心思不在學習上了，動不動地還搞起了“分幫結派”。王老師把班級的實際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們全班同學組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進球門，只要全班同學都參加，跟著球跑，每個人都能有機會踢到球就行。
操場上，王老師帶領我們一起奔跑，一起踢球。就連平時在班級分幫結派的同學們，也顧不得“私人恩怨”團結起來，爭先恐后地踢起球來。每當一個同學踢到球的'時候，王老師都會把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個同學大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風一般地在操場上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺得踢到球時，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當我們結束活動的時候，我才發現，我的那雙破舊的白球鞋已經壞了一個洞。同學們回到了班級。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義：學習，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關鍵的時候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學參加踢足球的活動了。有了這次活動，幾個鬧“分裂”的同學和好了，同學們的學習熱情漸漸地高漲了。別的班級的同學都羨慕我們有這樣一個年輕、有活力的老師。
小學畢業后的日子，我就沒再見過王老師。去年暑假回家，從一個小學好友那里得知王老師的女兒考上了大學，我便去參加了她女兒的升學宴。如今的王老師，增添了許多的穩重與成熟，儼然是一個慈父了。他親切地對詢問我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學時代。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學語文教師，為人師走過的路，讓我感受到，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……才不愧于教師，這個太陽底下最光輝，最神圣的職業稱號。這些，也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對所有的老師深深地說聲“謝謝。”
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十五
平時做作業要做到很晚。今天好不容易和爺爺奶奶一起去小區里面散步。
今晚的夜色很美。抬頭看，星星眨巴眨巴著眼睛，好像在對我說：“歡迎來小區散步！”
我邊走邊看。我發現小區里的松樹還是那么的挺拔。信箱，已經入冬了，可松樹還是那么頑強、那么挺拔地站在那兒，真了不起，他的精神值得我們學習！
我輕輕抱起小貓，幫他拍掉塵土，然后想挨家挨戶地幫它去找主人。在路上，我看見一位阿姨正低著頭，好像在焦急地四處尋找著什么。我趕緊抱著小貓上前，試探性地問，“阿姨，您是在找小貓嗎？”
阿姨抬頭一看，就發現了我懷中的小貓，“哎呀！終于找到了！”阿姨趕緊抱過小貓，驚喜不已，“謝謝你，小朋友，你在哪兒找到的？以后常來玩，我會帶著小貓等你的。”我微笑著和小貓說bye-bye。
這次散步，我很開心，因為我認識了一位新朋友。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十六
我時常懷著真摯的深深的感激之情思念我的語文啟蒙老師——汪老師，是她教會了我做人要關心他人。
那天，正要放學回家。我翻了書包、課桌，可以說什么也沒找到——我的《完全詞語手冊》找不到了。怎么辦呢？今天作業要用啊！
“你去書店買一本吧，反正也挺便宜的。”同桌王晨怡勸我。
“可今天要用，來得及嗎？”我還是有點沮喪。
“怎么了？《完全詞語手冊》找不到了嗎？我那里還有一本，到我這里來拿吧。”汪老師捧著一疊文件，原來她聽到了我們的對話。
“好”我輕聲答應了，心里長長舒了一口氣。
接著，我跟隨汪老師走向辦公室，汪老師一步跨三個階梯，比我還心急，我都跟不上了。
到了辦公室，汪老師走到辦公桌前，挪開剛泡好還飄著熱氣的咖啡，仔細尋找著。
“稍微等一下啊”汪老師親切地對我說，又繼續尋找。汪老師翻遍了整張桌子，有一瞬間，我看到了汪老師的抽屜里完好無損地保留著我送她的筆記本。我的心頓時感到無比溫暖。
汪老師又一本一本的翻桌子上的文件，一頁一頁地挑著。終于，那疊白色的文件里露出了綠色的封面。汪老師快速地將它抽出，別的文件變得凌亂不堪。一看真的是《完全詞語手冊》。
頓時，我仿佛抓住了救命稻草，接過書，說了一句：“謝謝。”心里無比激動。
雖然手里捧著書，可我的心卻不再書上，我看到了汪老師關心別人的心，是多么明亮，以后我也要熱情幫助別人，關心別人。
感謝我的汪老師。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十七
20xx即將逝去，我們即將迎來新的一年，現在讓我來回顧，我做過難忘的一件事吧。
愛如清風吹拂，讓你感到溫暖；愛如明燈照亮，讓你驅走黑暗；愛如清泉流過，讓你滋潤心田。20xx中的某個假期，我就做了一件有愛又令我難忘的事情——探望老人。
我并不是孤身前往，而是和社區里的大部隊一起出發。
道路的途中，我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人，關心別人。忐忑的是老人會不會不喜歡我，討厭我們的打擾。
手里沉甸甸的水果，就像拿著沉甸甸的責任，我這樣一想不由更加緊張，攥著塑料袋這首更加使勁，都出了冷汗。
我們在一座建筑物前停了下來：潔白的墻壁，高高的樓層，排列有序的窗戶一閃閃的常開，似乎是在歡迎我們的到來，抬頭一看，三個金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。
我們一進門，便發現有一位慈祥的老奶奶坐在床上，似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問好：“奶奶好！”我這才仔細打量來這位老奶奶的長相。
歲月在她的臉上留下了痕跡，布滿了深深的皺紋，將她的滿頭黑發染成了白色。卻擋不住她自發的幸福與快樂，臉上笑得像開了一朵菊花。
我們開心的幫助老奶奶打掃房間，我看到老奶奶沒有不開心，也放下了一顆懸著的心，開心的打掃起來，大家忙得不亦樂乎，有的掃地，有的擦窗戶，有的擺果盤……老奶奶看著忙碌的我們，也開心的笑了，加深了臉上的皺紋。
她今天格外高興連聲說：“太謝謝你們了，能來看我這老太婆。”
我們開心的聊著，竟忘記了時間。不知不覺中，太陽的一抹余暉消失在屋子里，我們才反應過來，依依不舍得和老奶奶分別，并承諾以后常來。
這次的事教會了我，付出愛有時候自己也能收獲快樂，這次，我很難忘。
這就是我難忘的20xx。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十八
我見過的眾多眼神中，最讓我難忘的是一個小女孩由原本清澈明亮、純真無邪的眼神，到之后遭遇欺負時蒙上淚花的眼神，最后卻依然保持堅毅的眼神。
記得那一天的天空，藍藍的還飄著朵朵白云，我的心情猶如藍天白云般怡然自樂。我的“十一路高級寶馬”悠閑地在街上溜著，溜著溜著看見一位提著一籃花的小女孩。她長著一雙湖水般清澈的眼睛，衣著干凈整潔，但看她的衣角、衣領、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡，年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來，仰起頭看著我：“姐姐，買花嗎？”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計劃中沒有安排買花的檔，但看小妹妹對我充滿期望的眼神，我掏錢買了兩枝，她接過十元錢馬上找我兩元，我說不用找的。但看她堅定而又純凈的眼神，我無法拒絕這兩元錢，這象征了一個自強女孩尊嚴的兩元錢。她高興地向我道了聲謝，又提著籃子往前走去。望著她遠去的背影，我的思緒飛到了云霄，想著給我買這買那的媽媽；對我噓寒問暖的外婆，她們一直把我當寶貝一樣愛護著，我是幸福堆里的孩子。收回思緒，逛街計劃終止，拿著這兩朵花往回走，我要馬上把它們送給愛我的家人。走了一段路，忽聽前方一陣喧鬧，人群也三三兩兩地圍著，我不是個喜歡湊熱鬧的人，但我聽見了，剛才賣我花小女孩的帶著哭腔的聲音，我情不自禁的往這聲音源靠過去。
時光再怎么飛逝，我永遠不會忘記，賣花小女孩那堅毅的目光，那感激的眼神，她像一顆星，懸掛在我記憶的星河系當中。
難忘的三天三夜小學范文（19篇）篇十九
記得20xx年春節過后，我才五歲。根據民族習俗，春節后我去看望對方。正月初五早上，舅舅和家人去二村的大媽家拜年。到了之后，很多人都去了她家，和我們一起，整個小院子很熱鬧。
別說了，兩個茅舍擠得水泄不通，想坐都坐不下，只能坐幾個人，五六個孩子在院子里等午飯，我媽和阿姨在廚房里幫我阿姨做飯。過了一會兒，豐盛的飯菜從鍋里出來，孩子們爭先恐后地上菜，逗得我姑姑笑了。因為人多但房子小，允許小孩在小圓桌吃飯，大人在大桌子吃飯，吃完飯叔叔讓我們全家去他家玩。再說大叔家在技校，離這里很近，我們就去了他家。
籃球架正下方有一圈鐵絲，離地面并不高。當時有點黑。我一跑就被鐵絲絆倒了。碰巧撞上了一塊水泥板，我淚流滿面。我媽和舅舅趕緊過來扶我起來。當時天冷的時候我戴著圍巾。我媽伸手摸了摸。潮濕的東西從我嘴里流了出來。我仔細一看，是血。我媽趕緊把我帶上自行車，帶我去了大門外的小診所。結果我一看到嘴唇裂了，小診所就跑不動了。我們去中醫院治療吧，我叔叔騎車帶我去中醫院急診室。
醫生清理了一下血跡，看到了就說必須馬上縫合才能治好，說醫生帶了針和線。媽媽叔叔阿姨把我放在床上，我卻沒有打麻藥，哭了。媽媽阿姨叔叔也流淚了。媽媽看到我的疼痛，求醫生慢慢縫合，讓我減輕疼痛。醫生一針一針一共縫了三針，很快就縫完了。我媽出錢，就在一個叔叔開車送我們回家的時候，我照鏡子，嘴巴腫得像豬嘴，淚流滿面。媽媽說：“別哭了，哭了會讓縫合的傷口裂開，會更疼。”我說：“怎么辦？我會在嘴唇上留下疤痕，影響容貌。我恨我自己如此粗心。以后無論做什么都要小心。”
轉眼間，六年過去了。每天洗臉照鏡子的時候都會看到嘴上的疤，這是我成長過程中最難忘的事情。