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    洗手的教案(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:靈魂曲

    教學(xué)工作計(jì)劃是教師有效管理教學(xué)時(shí)間和資源的重要工具。教師教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,揭示了教育教學(xué)改革的新思路和新方法。

    洗手的教案(熱門18篇)篇一

    1.讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手六步驟。

    2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

    3.豐富幼兒的語言,讓幼兒在《洗手歌》中感受語言韻律。

    4.發(fā)展幼兒手部的靈活性。

    1.小手臟臟的圖片一張。

    2.與兒歌相匹配的洗手六步圖片。

    3.課前準(zhǔn)備的小手律動(dòng)。

    1、導(dǎo)入:

    小手律動(dòng)師:一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲;二根手指頭呀,變呀變呀變,變成小白兔;三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小花貓;四根手指頭呀,變呀變呀變,變成小烏龜;五根手指頭呀,變呀變呀變,變成小金魚。

    2、談話:

    師:寶貝,剛才我們做的'律動(dòng)用的事我們身體的哪個(gè)部位呀?(小手)對(duì)了,那我們的小手可以做什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦、多回答)我們的寶貝真棒,我們的小手可以畫畫、捏橡皮泥、吃飯飯,還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土,我們的小手還可以做很多很多的事情,但是,我們做完這些事情后,我們的小手就變得怎么樣了?(幼兒自由回答)。

    3、出示小手臟臟的圖片教師出示小手臟臟的圖片。

    4、出示洗手六步驟的圖片、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》。

    我們來看看小朋友蘿莉是怎么樣洗手的。第一幅圖---先卷袖、第二幅圖---濕濕手、第三幅圖---擦肥皂、第四幅圖---搓搓指縫和指尖、第五幅圖----沖水洗凈、第六幅圖---我的小手真干凈2.將兒歌與圖片串聯(lián)在一起,引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌。

    洗手前,先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫指尖都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

    5、結(jié)束部分:今天,我們寶貝都學(xué)會(huì)了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮,現(xiàn)在,我們一起去洗洗我們的小手吧!

    洗手的教案(熱門18篇)篇二

    1.養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的慣。

    2.了解洗手的常用工具。

    3.初步掌握正確的洗手步驟。

    1.已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道手臟了后要洗手。

    2.材料準(zhǔn)備:《洗手步驟》課件、水龍頭圖片、肥皂或洗手液、毛巾。

    (一)開始部分:情景導(dǎo)入。

    師:“請(qǐng)大家想一想,手臟了怎么辦呢?”——教師鼓勵(lì)幼兒說一說自己平常是怎么洗手的,并簡(jiǎn)單演示。

    (二)基本環(huán)節(jié):

    1.了解洗手用具。

    師:小朋友們,我們會(huì)用什么東西洗手?(肥皂、洗手液、毛巾、干凈水等)——教師逐一出示肥皂、水龍頭圖片、毛巾,并引導(dǎo)幼兒說“用肥皂,搓搓手”“干凈水,沖沖手”“小毛巾,擦擦手”。——教師念兒歌,并加上相應(yīng)動(dòng)作,請(qǐng)幼兒模仿。

    2.了解洗手步驟。教師播放課件《洗手步驟》,讓幼兒了解洗手的步驟。

    師:小朋友們跟著老師一起進(jìn)行洗手動(dòng)作的學(xué)。——請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊洗手。

    3.體驗(yàn)活動(dòng):洗洗手。

    (1)教師帶領(lǐng)幼兒到洗手處,請(qǐng)一名幼兒按照教師剛才的方法試一試,請(qǐng)其他幼兒來做小裁判,看他做得對(duì)不對(duì)。

    (2)幼兒分組進(jìn)行洗手體驗(yàn)活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

    (三)結(jié)束:

    小結(jié):我們?cè)陲埱啊⒈愫蟆⑹峙K時(shí)都要洗手,這樣還可以防止傳染病呢。所以,我們以后要用正確的洗手方法,將我們的小手洗得干干凈凈。

    1.請(qǐng)幼兒回去觀察自己家人的洗手方式,提醒家人用正確的方法洗手。

    2.隨機(jī)教育日常生活中,提醒幼兒飯前便后洗手并堅(jiān)持使用正確的方法。

    附錄:洗手的步驟。

    第一步:洗手掌流水濕潤(rùn)雙手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓;

    第二步:洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第三步:洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互揉搓;

    第四步:洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,雙手交換進(jìn)行。

    在幼兒園我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)經(jīng)常會(huì)玩水、洗手馬馬虎虎。而且現(xiàn)在的幼兒大多為獨(dú)生子女,在家很少獨(dú)立洗手,平常都是由父母或長(zhǎng)輩幫忙。因此,我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。讓幼兒能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。

    幼兒的學(xué)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,所以我們?cè)谡n堂上讓幼兒通過直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn)來學(xué)七步洗手法。

    在本次教學(xué)活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),一是讓幼兒示范洗手。二是看圖帶領(lǐng)幼兒學(xué)七步洗手法,第三個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒嘗試自己洗手。三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),條理還算比較清晰。但是在第二環(huán)節(jié)中我沒有邊講解邊示范,只是單純的洗手給幼兒看,這樣可能會(huì)造成幼兒對(duì)七步洗手法的印象不深。在教師示范前還可以多多開發(fā)一下幼兒的思維,讓幼兒想一想可以用哪些方法洗手,然后再教她們七步洗手法的方法效果應(yīng)該會(huì)更好一些。

    洗手的教案(熱門18篇)篇三

    1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

    2、知道飯前,便后、手臟時(shí)要洗手。

    3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

    一、看看自己的小手。

    1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應(yīng)洗手。)。

    2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

    二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

    1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關(guān)上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

    三、教師示范講解洗手的正確方法。

    1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

    2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對(duì)搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

    3、提問:我們?cè)谝惶熘校€有什么時(shí)候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

    2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。

    洗手是幼兒每天都要做的事情,活動(dòng)中,我先讓幼兒來示范如何正確洗手,在老師的引導(dǎo)下,幼兒能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告訴老師不能玩水。結(jié)合動(dòng)作,幼兒較容易地學(xué)會(huì)了兒歌,而且能邊唱念邊表演,效果很不錯(cuò)。

    洗手的教案(熱門18篇)篇四

    1、養(yǎng)成飯前便后,手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

    2、了解洗手的'常用工具。

    3、初步掌握洗手的正確步驟。

    1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

    師:伸出雙手,請(qǐng)小朋友想一想,手臟了怎么辦?

    (1)了解洗手用具:

    a、師:小朋友,我們會(huì)用什么東西洗手?并引導(dǎo)幼兒說“用肥皂搓搓手”“打開水龍頭沖沖手”“小毛巾擦擦手”

    b、教師逐一出示肥皂,水龍頭圖片、毛巾,c、教師念兒歌,并加上相的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒模仿。

    (2)了解洗手步驟。

    a、教師播放課件《洗手步驟》,讓幼兒了解洗手步驟。

    b、請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊洗手。

    教師引領(lǐng)幼兒到洗手處,請(qǐng)幼兒按照剛才的方法洗手。

    洗手的教案(熱門18篇)篇五

    1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。

    2、了解兒歌內(nèi)容,并樂意念兒歌。

    一條臟毛巾。

    一、游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

    今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看,(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦臟了。”

    1、誰在哭?

    2、毛巾為什么哭?

    3、怎樣讓毛巾不哭?

    二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手濺到地上。

    1、老師邊示范邊念兒歌:“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上水龍頭甩三下,一二三。”

    2、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

    3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

    三、組織幼兒在水池邊,實(shí)地聯(lián)系洗手一次。

    1、幼兒洗手,教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒,提醒幼兒不玩水。

    2、表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

    洗手的教案(熱門18篇)篇六

    1、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確洗手方法。

    2、培養(yǎng)學(xué)生從小愛清潔,勤洗手的好習(xí)慣。

    指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的洗手方法。

    四瓶消毒液,四套護(hù)士服。

    一、引入課題(對(duì)于舉手的同學(xué)要鼓勵(lì)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì))。

    同學(xué)們今天在開講之前,我想請(qǐng)同學(xué)們幫我一個(gè)忙,幫我猜一個(gè)謎語“一棵樹,五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開花”(手)“每一個(gè)都有一雙手,小手又有什么用途呢”(自由回答)。

    “手的用途這么多,你們知道為什么要經(jīng)常洗手嗎”(讓學(xué)生展示平時(shí)洗手方法)我們要保持手的清潔,從小養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,今天就讓我來教大家洗手的正確方法。

    二、指導(dǎo)學(xué)生洗手通過示范講解,讓學(xué)生知道手的各部分名稱及洗手的方法(用消毒液代替洗手液)。

    第一步:掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓;

    第二步:洗背側(cè)指縫、手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第三步:洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互揉搓;

    第四步:洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第五步:洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第六步:洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;

    第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,雙手交換進(jìn)行。

    三、組織學(xué)生操作練習(xí)。

    1、請(qǐng)四名學(xué)生做小幫手,展示洗手方法,學(xué)生評(píng)價(jià),獲得護(hù)士服。

    2、小護(hù)士帶領(lǐng)全部分步練習(xí),由班主任評(píng)判。

    平時(shí)洗手應(yīng)該注意的`問題提出,學(xué)生討論洗手時(shí),為什么不能檫太多洗手液或者香皂?

    為什么洗手時(shí)水龍頭不能開太大?

    通過培訓(xùn)使全體學(xué)生熟練掌握了七步洗手法的方法,明確了手衛(wèi)生的重要性,增強(qiáng)了自我防范意識(shí),從而做好保潔工作。

    洗手的教案(熱門18篇)篇七

    1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

    一條臟毛巾。

    一、用游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

    老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,豐富幼兒有關(guān)夏天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”

    1、誰在哭啊?

    2、毛巾為什么哭?

    3、怎樣讓毛巾不哭?

    二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。

    1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三。”

    2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

    3.組織幼兒在水池邊,實(shí)地練習(xí)一次洗手。

    雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié),只要認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng),就是我抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要去動(dòng)腦筋,應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì),把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的.養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ),要站在孩子的立場(chǎng),體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過程。

    洗手的教案(熱門18篇)篇八

    1、讓幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作,體驗(yàn)洗東西的感覺。

    2、鍛煉幼兒自己服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛干凈的良好行為習(xí)慣。

    3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

    4、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

    1、每位幼兒自帶一塊手帕。

    2、每組一只臉盆及肥皂。

    3、《洗手帕》的音樂。

    一、開始部分。

    1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)。

    2、猜謎語:

    一個(gè)東西四方方,天天帶在我身上。

    有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。(謎底:手帕)。

    二、進(jìn)行部分。

    1、了解手帕作用,師提問:

    (1)小手帕有什么作用?

    (2)小手帕臟了怎么辦呢?

    (3)誰來洗呢?

    2、動(dòng)手洗手帕。

    (1)教師:小朋友們都很能干,都是愛勞動(dòng)的好孩子,今天我就請(qǐng)小朋友四人一組試著洗一洗小手絹。為了不讓我們的.袖子弄濕,我們要把我們的袖子卷一卷。

    (2)想一想洗的時(shí)候你是怎么洗的?

    (要求:盡量不要把水弄到地上)。

    (3)幼兒分組洗手絹。

    重點(diǎn):在幼兒洗手帕的過程中,教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。

    3、教師引導(dǎo)幼兒感知洗手絹的動(dòng)作。

    師:"讓我們看一看哪個(gè)小朋友洗的最干凈?他又是怎么洗的?"教師請(qǐng)幼兒表演洗手絹的動(dòng)作,如搓一搓、擰一擰、擺一擺等動(dòng)作。

    4、教師和幼兒一同洗手帕,感受洗手帕帶來的快樂。

    三、結(jié)束部分師小結(jié):今天小朋友們真能干,不僅學(xué)會(huì)了洗手絹的本領(lǐng),而且還把它變成了漂亮的舞蹈,你們真是太棒了,剛才小手絹告訴老師,它想到外邊曬太陽,這樣它會(huì)更干凈更衛(wèi)生,讓我們帶著小手絹到外邊曬太陽吧。

    開始部分,讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作,如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后,通過老師的示范,根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來感受樂曲的韻律。

    現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動(dòng)《洗手帕》,讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。通過活動(dòng),孩子們懂得了音樂又快又重時(shí),應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時(shí),又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時(shí)的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快心情。

    這個(gè)活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,更達(dá)到了教育教學(xué)的目的。

    洗手的教案(熱門18篇)篇九

    這個(gè)也可以算是流動(dòng)的水。

    運(yùn)動(dòng)完了要洗手。

    游戲完了要洗手。

    揉眼睛之前要洗手。

    1、掌心對(duì)掌心(簡(jiǎn)稱“心”)。

    2、手心對(duì)手背(簡(jiǎn)稱“背”)。

    3、洗指縫(簡(jiǎn)稱“縫”)。

    4、洗指關(guān)節(jié)。

    5、洗大拇指(簡(jiǎn)稱“拇指”)。

    6、洗手指尖(簡(jiǎn)稱“指尖”)。

    六步洗手歌心、背、縫和指關(guān)節(jié),拇指、指尖和手腕。

    最后改掉幾個(gè)壞習(xí)慣。

    流動(dòng)的.水來洗手,打上肥皂搓泡泡。心、背、縫、指關(guān)節(jié),拇指、指尖和手腕。預(yù)防疾病保健康,學(xué)會(huì)洗手我最棒。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十

    1、了解洗手的重要性,知道飯前、便后或手臟時(shí)要洗手。

    2、愿意用七步洗手法洗手。

    3、教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的`好習(xí)慣。掌握洗手的正確方法。

    4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

    重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

    難點(diǎn)是養(yǎng)成洗手習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:

    1、三塊小毛巾,三塊香皂,三個(gè)臉盆。

    2、正確洗手方法的圖片,吸鐵石。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

    在一日活動(dòng)中,提醒幼兒飯前便后洗手。

    1.開始部分老師:小朋友們,剛剛我們上了美術(shù)課,你們畫的畫都很漂亮,給自己鼓鼓掌。

    幼兒:洗手老師:對(duì),那我們除了吃東西前要洗手,還有什么時(shí)候要洗手呀?

    幼兒:因?yàn)槭趾芘K老師:對(duì),我們的手上有很多細(xì)菌,他們就像小蟲子一樣,在我們手上躲起來了,如果細(xì)菌不小心擦到眼睛里,眼睛會(huì)很癢,如果把細(xì)菌吃到肚子里,我們也有可能會(huì)肚子疼。所以在飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)我們要洗手。

    2.基本部分老師:那你們平時(shí)是怎么洗手的?

    幼兒:這樣(洗手的動(dòng)作)老師:請(qǐng)你上來試一試。

    幼兒:好啦老師:嗯,那你先回到位置上吧。

    老師:小朋友們,你們看了包子同學(xué)洗手,你們覺得她洗手洗干凈了嗎?

    幼兒:洗干凈了。

    老師:嗯,那老師今天再教你們一種新的洗手方法,讓你們的小手變得更干凈。

    (老師示范洗手)。

    老師:那請(qǐng)你們仔細(xì)看老師怎么洗手哦。

    老師:為什么你們的小手沒有洗干凈呢?因?yàn)槟銈儧]有用正確的洗手方法洗手。老師也來洗一下小手,你們睜大眼睛看看老師是怎么洗手的。老師剛剛是怎么洗手呢?你來說。

    幼兒:我看到了,還有這樣搓大拇指。

    老師:對(duì),這樣可以把大拇指上的細(xì)菌搓掉。還有呢?誰能一下子說出兩個(gè)三個(gè)呀?

    老師:你來說。

    幼兒:這樣。

    老師:這樣是什么?搓手心。還有呢?

    幼兒:這個(gè)樣子。

    老師:這樣是什么?搓指尖,把我們指甲里的細(xì)菌搓掉。

    我們經(jīng)常搓的方法是什么?幼兒:搓手心老師:對(duì)。這是我們生活中經(jīng)常搓手的方法。

    老師:剛剛剛老師是怎樣做的?咱們也來學(xué)一學(xué)吧!那小朋友們,你們能按照?qǐng)D片上的方法來洗一下你們的小手,看看誰洗的最干凈。(幼兒嘗試洗手,教師根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo))老師:兩只手都要搓到哦。可以看看黑板上的圖片來洗手。

    幼兒:洗好了老師:洗的真干凈,給自己鼓鼓掌。

    幼兒:好老師:小朋友們?cè)僖?

    洗手的教案(熱門18篇)篇十一

    1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏學(xué)做律動(dòng)。

    2.分辨音樂的強(qiáng)弱,快慢,并用兩種不同的力度,速度不表現(xiàn)洗手絹的動(dòng)作。

    幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏學(xué)做律動(dòng)。

    分辨音樂的強(qiáng)弱,快慢,并用兩種不同的力度,速度不表現(xiàn)洗手絹的'動(dòng)作。

    1.復(fù)習(xí)律動(dòng)《小動(dòng)物走路》進(jìn)入活動(dòng)室。

    2.出示手帕,教師演示洗手絹方法。

    手絹臟了怎么辦?可以怎么洗?

    3.欣賞音樂《洗手絹》,幫助幼兒熟悉樂曲旋律,分辨音樂的強(qiáng)弱,快慢的變化。

    4.請(qǐng)幼兒分段聽音樂,練習(xí)兩種洗手絹的方法。

    5.鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整的做洗手絹的動(dòng)作。

    6.啟發(fā)幼兒在樂曲結(jié)尾處,邊說“晾起來”邊做動(dòng)作。

    7.集體表演律動(dòng)《洗手絹》。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十二

    幼兒用書、教學(xué)cd。

    1、初步知道洗手間是小朋友小便、洗手的地方。

    2、在教師的幫助下,初步知道洗手的順序。

    3、愿意嘗試自己洗手。

    (一)教師出示玩具小老鼠,引起幼兒的興趣。

    1、教師:小朋友們好,看看這是誰呀?

    2、教師帶領(lǐng)幼兒一起向小老鼠問好。

    (二)教師請(qǐng)幼兒帶領(lǐng)小老鼠參觀洗手間。

    教師:

    (1)小老鼠要小便了,可是他不知道小便的地方在哪里,我們一起幫它找找好不好?

    (2)找找看,小便的地方在哪里?洗手的地方在哪里?洗手的`地方有什么?

    (三)教師帶領(lǐng)幼兒翻看教學(xué)大書《你會(huì)洗手嗎》,引導(dǎo)幼兒觀看畫面上的洗手過程,聽教師念兒歌。

    教師:

    (1)小老鼠也想學(xué)洗手,我們和小老鼠一起看看吧。

    (2)教師帶領(lǐng)幼兒邊念洗手兒歌,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

    (四)教師組織幼兒分組洗手,提醒幼兒先小便后洗手;幼兒洗手時(shí),注意幫助幼兒按兒歌要求洗手。

    (五)教師用貼小紅花的方式表揚(yáng)愿意自己洗手的幼兒。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十三

    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

    3、豐富幼兒的語言,讓幼兒在《洗手歌》中感受語言韻律。

    4、發(fā)展幼兒手部的靈活性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、小手臟臟的圖片一張。

    2、與兒歌相匹配的洗手六步圖片。

    3、課前準(zhǔn)備的小手律動(dòng)。

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入:小手律動(dòng)。

    師:一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲;二根手指頭呀,變呀變呀變,變成小白兔;三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小花貓;四根手指頭呀,變呀變呀變,變成小烏龜;五根手指頭呀,變呀變呀變,變成小金魚。

    二、談話:

    師:寶貝,剛才我們做的律動(dòng)用的事我們身體的哪個(gè)部位呀?(小手)。

    對(duì)了,那我們的小手可以做什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦、多回答)。

    我們的寶貝真棒,我們的小手可以畫畫、捏橡皮泥、吃飯飯,還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土,我們的小手還可以做很多很多的事情,但是,我們做完這些事情后,我們的小手就變得怎么樣了?(幼兒自由回答)。

    三、出示小手臟臟的圖片。

    四、出示洗手六步驟的.圖片、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》。

    2、將兒歌與圖片串聯(lián)在一起,引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌。

    3、創(chuàng)編動(dòng)作學(xué)說兒歌《洗手歌》。

    洗手前,先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫指尖都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

    五、結(jié)束部分:今天,我們寶貝都學(xué)會(huì)了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮,現(xiàn)在,我們一起去洗洗我們的小手吧!

    要求:

    1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

    2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。

    準(zhǔn)備:一條臟毛巾。

    過程:

    一:用游戲口吻,引起學(xué)習(xí)洗手的愿望。

    今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”

    提問:

    1、誰在哭啊?

    2、毛巾為什么哭?

    3、怎樣讓毛巾不哭?

    二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。

    1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三。”

    2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

    3、組織幼兒在洗手池邊,,實(shí)地練習(xí)一次洗手。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十四

    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

    3、豐富幼兒的語言,讓幼兒在《洗手歌》中感受語言韻律。

    4、發(fā)展幼兒手部的靈活性。

    1、小手臟臟的圖片一張。

    2、與兒歌相匹配的洗手六步圖片。

    3、課前準(zhǔn)備的小手律動(dòng)。

    一、導(dǎo)入:小手律動(dòng)。

    師:一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲;二根手指頭呀,變呀變呀變,變成小白兔;三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小花貓;四根手指頭呀,變呀變呀變,變成小烏龜;五根手指頭呀,變呀變呀變,變成小金魚。

    二、談話:

    師:寶貝,剛才我們做的律動(dòng)用的事我們身體的哪個(gè)部位呀?(小手)。

    對(duì)了,那我們的小手可以做什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦、多回答)。

    我們的'寶貝真棒,我們的小手可以畫畫、捏橡皮泥、吃飯飯,還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土,我們的小手還可以做很多很多的事情,但是,我們做完這些事情后,我們的小手就變得怎么樣了?(幼兒自由回答)。

    三、出示小手臟臟的圖片。

    四、出示洗手六步驟的圖片、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》。

    2、將兒歌與圖片串聯(lián)在一起,引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌。

    3、創(chuàng)編動(dòng)作學(xué)說兒歌《洗手歌》。

    洗手前,先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫指尖都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

    五、結(jié)束部分:今天,我們寶貝都學(xué)會(huì)了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮,現(xiàn)在,我們一起去洗洗我們的小手吧!

    要求:

    1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

    2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌。

    準(zhǔn)備:一條臟毛巾。

    過程:

    一:用游戲口吻,引起學(xué)習(xí)洗手的愿望。

    今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”

    提問:

    1、誰在哭啊?

    2、毛巾為什么哭?

    3、怎樣讓毛巾不哭?

    二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。

    1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三。”

    2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

    3、組織幼兒在洗手池邊,實(shí)地練習(xí)一次洗手。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十五

    為了孩子的健康讓幼兒知道洗手的好處和洗手的正確方法是非常有必要的。有的孩子洗手經(jīng)常是將手打濕一下或沖一下就算了。根本沒有把小手洗干凈。只是做為形式去應(yīng)付一下老師我洗手了。看到這個(gè)情況后我想應(yīng)該讓幼兒自己學(xué)會(huì)正確的洗手方法并知道洗手的好處讓孩子自己樂意去洗手。

    1、使學(xué)生了解洗手的好處多。

    2、為了就自己的身體健康,從小養(yǎng)成勤洗手,正確洗手的良好習(xí)慣。

    從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。

    媒體、黑板。

    一、介紹手的作用。

    1、介紹手的作用。

    可由學(xué)生來說,總結(jié)到手對(duì)人是很重要的,我們要保護(hù)好手。

    2、說一說手易感染細(xì)菌。

    讓學(xué)生說,在哪些地方手容易感感菌,所以要勤洗手。

    分三步,并示范給學(xué)生看。

    飯前便后要洗手,手臟了就洗手,養(yǎng)成勤洗手的.習(xí)慣。

    二、做一做。

    請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔觯凑l最正確,由老師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好的和做的不夠的地方。

    成果:經(jīng)過老師的講解孩子們會(huì)樂意去洗手并學(xué)著用正確的方法去洗。

    但是要讓孩子長(zhǎng)久的養(yǎng)成這種習(xí)慣就必須我們老師經(jīng)常的提醒了。以免孩子過了幾天后就不堅(jiān)持了。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十六

    2、幼兒能利用老師準(zhǔn)備的材料來完成作品。

    3、過作品感受洗手的重要性。

    一、游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。

    “大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的小,哪個(gè)指頭長(zhǎng),哪個(gè)指頭短?”

    二、出示ppt圖片。

    1、看圖說說:圖上的`小朋友在做什么?(剛從外面回家)。

    提出問題:圖中的小朋友剛從外面回來,那小朋友們你們說說他的手上會(huì)帶些什么回家?

    (灰塵、垃圾、細(xì)菌………)。

    師:嗯對(duì)了剛有的小朋友說到帶了些細(xì)菌回家,所以我們回到家后先干什么呀(洗手)。

    2、出示成品圖。

    那接下跟著小麥老師來看看如何創(chuàng)作。

    3、播放操作視頻。

    教師在播放中一邊播放一遍講解。

    提出操作注意事項(xiàng):

    1、小心使用剪刀。

    2、顏料不要混顏色。

    3、小心使用顏料防止弄臟衣服。

    4、幼兒自由操作,教師在一旁指導(dǎo)。

    5、作品展示與評(píng)價(jià),請(qǐng)個(gè)別幼兒上來大膽講述自己的作品。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十七

    活動(dòng)一:

    自己洗手》(綜合活動(dòng))。

    1、通過理解故事,學(xué)習(xí)兒歌,了解洗手的必要性及洗手的正確方法;

    2、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

    故事《小花貓生病了》。

    兒歌《洗手歌》。

    洗手的順序圖、貓的頭飾。

    (一)組織幼兒安靜,并以談話吸引幼兒興趣。

    (二)理解故事《小花貓生病了》。

    (三)學(xué)習(xí)洗手。

    2、幼兒按洗手順序進(jìn)行練習(xí)。

    3、幼兒觀察圖片,再次鞏固對(duì)吸收洗手順序的掌握。

    (四)學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》。

    1、師按兒歌的內(nèi)容進(jìn)行示范朗誦并表演;

    2、幼兒跟教師學(xué)念兒歌。

    (五)練習(xí)洗手。

    幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。

    (六)結(jié)束評(píng)價(jià)。

    1、教育幼兒要認(rèn)真洗手,飯前便后要洗手,要養(yǎng)成良好的為什么習(xí)慣;

    2、表揚(yáng)能講究衛(wèi)生的好孩子。

    洗手的教案(熱門18篇)篇十八

    2、教育幼兒養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣。

    1、故事《小花貓生病了》。

    2、兒歌《洗手歌》。

    3、洗手的順序圖、貓的頭飾。

    (一)組織幼兒安靜,并以談話吸引幼兒興趣。

    (二)理解故事《小花貓生病了》。

    (三)學(xué)習(xí)洗手。

    2、幼兒按洗手順序進(jìn)行練習(xí)。

    3、幼兒觀察圖片,再次鞏固對(duì)吸收洗手順序的掌握。

    (四)學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》。

    1、師按兒歌的內(nèi)容進(jìn)行示范朗誦并表演;

    2、幼兒跟教師學(xué)念兒歌。

    (五)練習(xí)洗手。

    幼兒跟教師邊念兒歌邊洗手。

    (六)結(jié)束評(píng)價(jià)。

    1、教育幼兒要認(rèn)真洗手,飯前便后要洗手,要養(yǎng)成良好的為什么習(xí)慣;

    2、表揚(yáng)能講究衛(wèi)生的好孩子。

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    安全教案的評(píng)估應(yīng)該綜合考慮學(xué)生知識(shí)掌握、實(shí)踐能力和安全行為的改變等方面。這些安全教案范文涵蓋了不同年齡段和場(chǎng)景下的各種應(yīng)對(duì)策略和安全知識(shí)。1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是
    在幼兒教育中,大班教案扮演著指導(dǎo)教師教學(xué)的重要角色,它能夠確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。接下來是幾篇優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。大班上學(xué)期語言
    讀后感是個(gè)人對(duì)作品的評(píng)價(jià)和思考,可以表達(dá)自己的見解和情感。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感示例,或許可以給我們一些啟發(fā)。圍繞任正非所寫的《華為的冬天》一
    范文可以展示出一個(gè)完整的寫作思路和結(jié)構(gòu),對(duì)我們的寫作有很大的啟發(fā)作用。接下來是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。為加強(qiáng)本工程項(xiàng)目管理,
    優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。有一次,我們?nèi)ヂ糜危飞衔覀內(nèi)齻€(gè)人都渴了
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。仔細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多,
    在寫述職報(bào)告時(shí),我們需要客觀公正地總結(jié)自己的工作成績(jī),同時(shí)也要誠實(shí)地面對(duì)工作中的不足和挑戰(zhàn)。在這里分享一些成功的述職報(bào)告范例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果和目標(biāo)達(dá)成情況的總結(jié)和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍?shí)用的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核
    在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下,采購的戰(zhàn)略思維和科學(xué)方法成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。下面是一些關(guān)于采購法律法規(guī)和合規(guī)要求的解讀和操作指南,供大家參考。第一條為深化政府采購制度
    優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
    今天的議題很有挑戰(zhàn)性,我希望我們能夠共同面對(duì)和解決這些問題。以下是我們精心準(zhǔn)備的演講稿,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們,大家下午好:時(shí)間過得真
    一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者清晰地了解市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和創(chuàng)業(yè)資源等因素。以下是小編為大家匯總的一些成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌D懵犨^冰箱刷牙的聲音嗎?當(dāng)他起來時(shí),也
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些精彩的句子和詞匯的使用方法。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。大家可以通過查看下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何利
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行周密安排和科學(xué)管理的工作,它對(duì)于提高教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常重要,我覺得我們需要開始制定教學(xué)
    合伙協(xié)議是一種法律文件,旨在規(guī)范合伙企業(yè)的運(yùn)營和管理。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的合伙協(xié)議樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。__、__和__,根據(jù)《中華人民共和國公司法》(
    寫辭職報(bào)告有助于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),反思自我成長(zhǎng),為下一份工作做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些成功辭職的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這份辭
    正確使用對(duì)方名稱和尊稱,以及采用禮貌而懇切的語氣,是申請(qǐng)書中必不可少的重要元素。申請(qǐng)書是向有關(guān)部門提出申請(qǐng)的一種書面材料,它可以幫助我們表達(dá)自己的意愿和需求。如
    想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更多的人都開始積極參與各種申請(qǐng)活動(dòng)。探索更多申請(qǐng)書的寫作技巧和要點(diǎn),可以從范文中得到更多靈感和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):申請(qǐng)人:xx,男,漢族,19
    深入理解和履行崗位職責(zé),有助于提升個(gè)人的工作能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。范文中的崗位職責(zé)是根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和案例總結(jié)而來,具有一定的參考價(jià)值。作為學(xué)校工作的負(fù)責(zé)人之一,對(duì)
    月工作總結(jié)是一個(gè)很好的檢查和反思的機(jī)會(huì),通過總結(jié)整理過去一個(gè)月的工作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。如果你正在為寫月工作總結(jié)而犯
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理,提高學(xué)習(xí)效率。這些教學(xué)計(jì)劃是經(jīng)過多年實(shí)踐和總結(jié)得出的,具有一定的參考價(jià)值。教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用已有的識(shí)字策略學(xué)習(xí)本課
    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。聽人說,溫州的雁蕩山景色很
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭R惶焱砩希艺?/div>
    活動(dòng)總結(jié)不只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龌顒?dòng)的過程和成果,更重要的是對(duì)活動(dòng)的思考和反思,挖掘出其中的價(jià)值和啟示。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程和成果的整理和總結(jié),以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)
    合同協(xié)議在商業(yè)交易中起到承諾守信、明確權(quán)責(zé)、維護(hù)交易秩序的重要作用,是商業(yè)合作的基石和信任的體現(xiàn)。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和
    在文章的第一部分,作者寫了與食府“三陽春”緊鄰的一家書店。正當(dāng)“我”準(zhǔn)備伸手去擷取精神上的食糧——一本我“竊讀”了好幾回卻仍然沒有讀完的書時(shí),“和我同時(shí)抵達(dá)的,
    我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的心得體會(huì),一起來看看吧。五月是花的季節(jié),繽紛的鮮花開滿五月;五
    作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作也是對(duì)自身態(tài)度和價(jià)值觀的審視與思考,有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。下面是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告示例,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。
    通過寫培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編搜集整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得,希望能給大家提供一些啟示和參考。。十天的培訓(xùn)很快結(jié)束了。雖然這
    通過反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。以下是一些寫作心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。自古以來,武術(shù)就是我國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部
    公司應(yīng)該積極履行社會(huì)責(zé)任,關(guān)注環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)和員工的權(quán)益。以下是一些公司總結(jié)的精華摘錄,希望能給大家提供一些新的思路和視角。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):在貴公司業(yè)務(wù)如此
    小班教案是教師們備課時(shí)必備的工具,它可以提供教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的指導(dǎo)。掌握了編寫小班教案的要點(diǎn)和方法后,就可以開始實(shí)踐了。下面分享一些優(yōu)秀的小班
    公司的成功需要建立良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀,來引導(dǎo)員工的行為和決策。小編為大家整理了一些公司經(jīng)營的成功案例,供大家參考借鑒。為了做好銷售的各項(xiàng)工作,促進(jìn)銷量的進(jìn)一
    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。人與人相互依存,每個(gè)人都有背景。我在文學(xué)苦旅上
    在重要的會(huì)議或慶典上,我們常常需要撰寫一份有力的講話稿來傳達(dá)重要的內(nèi)容。通過閱讀一些優(yōu)秀的講話稿,我們可以了解到不同演講者的風(fēng)格和表達(dá)方式的差異。親愛的老師們、
    優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。去年暑假,我觀看了表哥的
    述職報(bào)告的目的是讓上級(jí)和團(tuán)隊(duì)了解我們的工作情況,能夠及時(shí)給予指導(dǎo)和支持,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。閱讀以下幾篇述職報(bào)告,可以幫助大家了解不同行業(yè)和職位的述職報(bào)告撰寫規(guī)
    發(fā)言稿可以幫助演講者在緊張的演講環(huán)境中更好地掌握自己的發(fā)言節(jié)奏和內(nèi)容,增強(qiáng)演講的說服力和效果。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,它們展示了演講的魅力和力量。
    實(shí)習(xí)心得對(duì)于提高自我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力有著重要的促進(jìn)作用。在寫實(shí)習(xí)心得時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)心得范文,從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。師者,傳道授業(yè)解惑也!作為一
    教案還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。畫遠(yuǎn)看山有色,近
    發(fā)言稿可以提前排版打印,以便在演講時(shí)隨時(shí)參考,避免遺漏重要內(nèi)容。請(qǐng)大家關(guān)注以下小編為您推薦的一些經(jīng)典發(fā)言稿范文,或許能夠給您帶來一些寫作的靈感。大家好!今天,是
    編寫教案可以幫助幼兒園教師進(jìn)行合理的時(shí)間安排,使教學(xué)有序進(jìn)行。幼兒園教案范文展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和教育情懷,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1、初步感知三拍子的旋律,學(xué)
    讀后感是一種對(duì)書中所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,它可以幫助我們從多個(gè)角度去思考和分析書籍中的觀點(diǎn)和思想。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉?/div>
    事跡材料能夠激發(fā)人們的內(nèi)在潛能,讓我們相信只要付出努力,就一定能夠取得自己想要的成就。在下面的事跡材料中,你將看到一些普通人因?yàn)閳?jiān)持、努力而實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,他
    寫心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。經(jīng)過精心收集,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。相處六年的小學(xué)同學(xué),再過3個(gè)
    工作計(jì)劃書還可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與發(fā)展。以下是一些常見的工作計(jì)劃書模板和格式,供大家參考和使用。xx省圖書館學(xué)會(huì)公共圖書館少兒
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱情。五月初五那天我和媽媽做了一個(gè)香包,
    英語作為全球商務(wù)交流的重要語言,學(xué)好英語將帶來無限商機(jī)。不同范文中的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式各不相同,大家可以根據(jù)自己的寫作風(fēng)格進(jìn)行借鑒和參考。老師們、同學(xué)們:早上好
    讀后感是讀者自身思考和感悟的產(chǎn)物,每個(gè)人都有不同的讀后感,因此每篇讀后感都是獨(dú)特的。接下來是一些精選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
    使用教案模板可以使教師的教學(xué)更加系統(tǒng)化,有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。隨著教學(xué)改革的深入,教案模板的設(shè)計(jì)也越來越重要,以下是一些設(shè)計(jì)精美的范文供大家參考。由于學(xué)生在第一學(xué)段
    通知常常需要明確闡述目的和要求,可以適當(dāng)使用條理清晰的文字表達(dá)。請(qǐng)大家注意,通知是一種正式的書面表達(dá)形式,在寫作時(shí)要盡量避免口頭化的語言風(fēng)格。集團(tuán)所屬各公司部門
    通知是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的一環(huán),能夠確保團(tuán)隊(duì)成員的知曉和同步行動(dòng)。如果您想了解通知的寫作技巧和注意點(diǎn),以下的范例會(huì)對(duì)您有所幫助。廣大退(離)休老同志:報(bào)名時(shí)間:2
    部門的管理者應(yīng)具備堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)力和卓越的管理能力,確保部門的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。接下來是一些部門管理的常見問題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐:你們好。我
    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。這篇優(yōu)秀作文范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明,引人入勝,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。有一件事,我一
    范文范本是一種規(guī)范化的寫作示范,通過學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)
    編寫教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,提前規(guī)劃課堂教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫并沒有固定的模式,每位教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
    在各種場(chǎng)合,我們都會(huì)被要求發(fā)表發(fā)言稿,它是我們表達(dá)自己、傳遞信息的有效途徑。各位可以通過閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫作水平。大家好!我是方奕堯的爸爸。感謝本
    我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),可以通過書寫和分享來交流和溝通。下面是一些寫得非常好的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。今天,距離2023年
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程中碰到的困難和問題進(jìn)行總結(jié)和思考的重要方式。下面是一些獨(dú)特而有價(jià)值的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。面向未來的社會(huì),
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。星期六吃過中飯,媽媽帶我去
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    合同協(xié)議一旦成立,雙方當(dāng)事人即具有履行和要求履行的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的一些合同協(xié)議范本,供給大家參考。甲方承諾交房之日水、電達(dá)到正常使用標(biāo)準(zhǔn),天然
    自查報(bào)告是一種自我評(píng)價(jià)的方式,通過總結(jié)和分析自己的表現(xiàn),可以評(píng)估自己的成績(jī)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家借鑒,希望對(duì)大家的自我認(rèn)知和問題解決
    發(fā)言稿通常包含開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都需要有恰當(dāng)?shù)拇朕o和引人注意的語言。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣本,相信會(huì)給大家?guī)硪欢ǖ膯?/div>
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