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成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇一
童年的生活五彩斑斕,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過(guò)不懈努力,飽嘗艱辛的快樂(lè);有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!
我正是堅(jiān)信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話,完成了我的第一個(gè)小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成,所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟,先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用,然后取一些白蠟碎屑放入鍋內(nèi),再邊加熱邊攪拌,再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調(diào)色,直至完全融化,倒入事先準(zhǔn)備好的漂亮容器里,但是要先把點(diǎn)蠟燭的芯放在容器中間喲,冷卻后再做第二種顏色,依次疊加彩色蠟燭就做好了。看著是不是挺復(fù)雜?唉!我做到第二種顏色的時(shí)候就煩了不想做了,還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵(lì)我,使我堅(jiān)持下來(lái),最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭,心里別提有多美了!
在我的童年里,有許多快樂(lè),這些快樂(lè)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著我,使我不畏任何困難。在我眼里,在于自己的付出,而不在于別人的犒勞。
我希望越來(lái)越多的小朋友,可以體會(huì)到自己,也用名言警句來(lái)激勵(lì)自己,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇二
斗轉(zhuǎn)星移,晨昏交錯(cuò),舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載春去冬來(lái),輕托記憶的琴弦,流云帶來(lái)了溫暖的旋律,彩虹般的`夢(mèng)汩汩而出,流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí),早上換一個(gè)新造型是快樂(lè);中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè);晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的,在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事,我會(huì)天真的把襪子擺在窗前,輕輕拉上窗簾,并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò),只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí),春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè);夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè);秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè);冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的,在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的,抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣,我在奮斗中過(guò)了六年,時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò),我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí),白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè);晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書,與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完,現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
是咖啡那深厚的韻味;是果凍那宜人的滑潤(rùn);是海洋那舒暢的廣闊;是綠洲那勃勃的生機(jī)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇三
小的時(shí)候,最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題,就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候,似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情。可是每次得到的回答,都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō):“孩子,要長(zhǎng)大很容易的,哪天早晨你睜開眼睛,就長(zhǎng)大了。”我雖然聽不懂他們?cè)捴械暮x,但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
時(shí)間,就像手中的細(xì)沙,一不小心就從指縫間滑落,再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨,我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天,我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我,除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外,不知道還可以做些什么……不久后,我讀高中了,寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開家的我,剛開始很不適應(yīng),時(shí)常會(huì)躲在被子里哭,會(huì)感到很孤單。可是這脆弱的一面,是不可以表露出來(lái)的。我知道,我怕該長(zhǎng)大了,該學(xué)著面對(duì)些什么了,不能再逃不能再躲。為此,我一直努力著。
現(xiàn)在,我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話。長(zhǎng)大,真的只是一瞬間的事。或許,我已經(jīng)長(zhǎng)大,亦或許,我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)?不知道。但成長(zhǎng),的確是一件快樂(lè)的事。
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成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇四
追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),又如一匹匹脫僵的野馬,狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中,卻為一幕深深自嘆,怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。瞧,我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……我按了一下快進(jìn)鍵,看到成長(zhǎng)中的我。在夜深人靜的夜晚,有盞小臺(tái)燈還在跳躍,寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水。回到屋里,看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷,同學(xué)的譏笑……哎,沒(méi)辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì),也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽,起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是,我是一個(gè)孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。可是,為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。俗言:“小馬過(guò)河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。
在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,更讓我對(duì)“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。是啊,長(zhǎng)大多好啊,可以幫父母分擔(dān)更多的事,讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,可以賽過(guò)陽(yáng)光的'嫵媚,花兒為我搖擺,溪水為我歌唱,成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!我成長(zhǎng),我快樂(lè)!成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶,但回憶并不需要都是快樂(lè)的,只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,仿佛就發(fā)生在一分鐘以前,似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的。可在一瞬間,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的,幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椋瑥挠字傻匠墒熘g可能是有這么一個(gè)階段的。
在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂(lè),但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇五
2.聰明能干,做事利索。你善于和老師交流你的想法,在學(xué)習(xí)上也善于提問(wèn)善于發(fā)言觀點(diǎn)也是那么獨(dú)特,老師教的知識(shí)也能都掌握,真不錯(cuò)!在生活上,你有良好的生活習(xí)慣,總是把自己打理地整齊而干凈;在游戲中,你大膽模仿,爭(zhēng)做各種角色,老師期待著你在新學(xué)期中的表現(xiàn)。
3.活潑可愛(ài)機(jī)靈好動(dòng),待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。你能積極參加各類活動(dòng),并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答,老師真喜歡。
4.誠(chéng)實(shí)善良乖巧聽話。你是個(gè)靦腆文靜的孩子。平時(shí)還能幫老師做些小事,你喜歡幼兒園的集體生活,所以老師每天都能看到你甜甜的笑容。你能參加班里的各類活動(dòng),游戲中又是那么的可愛(ài)。假如你在用餐時(shí)能加快點(diǎn)速度的話,老師會(huì)更喜歡你的。
6.活潑可愛(ài),有禮貌又很誠(chéng)實(shí)的孩子。你是個(gè)活潑可愛(ài)有禮貌的孩子,每天都能聽到你的問(wèn)候聲,小朋友之間友好相處,學(xué)習(xí)游戲也很認(rèn)真。如果能養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣那就更好了。
7.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你很能干,會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服,還經(jīng)常幫助其他小朋友,你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,回答問(wèn)題聲音響亮,而且,在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望你在新的學(xué)期里,繼續(xù)加油,膽子再大些,學(xué)到更多的本領(lǐng)!
8.你活潑可愛(ài),游戲時(shí)你是那么投入,真不錯(cuò)!雖然你比人家小,但是你很聰明,又機(jī)靈,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn),多動(dòng)手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。
9.心靈手巧做事認(rèn)真細(xì)致細(xì)心,上美工課的時(shí)候尤其認(rèn)真,所以你的作品也受到大家的喜愛(ài)。同時(shí)在課堂上能看到你求知的目光,在操場(chǎng)上有你奔跑的身影,在活動(dòng)中能看到你健美的舞姿……你的表現(xiàn)真不錯(cuò)。
10.活潑好動(dòng),理解能力語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時(shí),老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇六
一個(gè)人要快樂(lè),唯有覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)。人生如曲曲折折如山澗流水,時(shí)而停歇,時(shí)而歡唱。人的成長(zhǎng)也正如此。唯有快樂(lè)才是不竭的源泉。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,各人對(duì)快樂(lè)的詮釋有所不同。我的快樂(lè)是從幼稚變成熟,從脆弱變堅(jiān)強(qiáng),從事不關(guān)己到我為人人;我的快樂(lè)是父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo);我的快樂(lè)是盡情地在球場(chǎng)上奔跑,在操場(chǎng)上歡快地打籃球,打羽毛球;我的快樂(lè)是付出總有收獲。我的快樂(lè)是……那天是教師節(jié),學(xué)校開了一個(gè)表彰大會(huì)。不但表彰老師,也表彰學(xué)生,這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng),他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái),別提有多高興,我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了,校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了,在同學(xué)們的掌聲中,我聽到了自己的名字,“哇”,這下我驚呆了,心里充滿了不可思議和喜悅,旁邊的同學(xué)推了推我,我才緩神過(guò)來(lái),快樂(lè)地跑上獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪,這是我努力了一年的結(jié)果,這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè)。
我知道,有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀,比我更好,但這是屬于我的快樂(lè),我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。
快樂(lè)是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵(lì),父母的呵護(hù),同學(xué)的幫助,正因有了他們,我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂(lè)。
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成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇七
樹。綠了?時(shí)間,過(guò)得好快啊!不知不覺(jué),已經(jīng)十歲了,怪不得大人們常說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。,是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè),我的快樂(lè)也是這樣,但不同的是,我的那些快樂(lè)里,都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道,讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵,一聽就知道這種花是一種追求光明的花,這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開土,把向日葵輕輕地放進(jìn)去,澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。過(guò)了幾周之后,我忽然看見向日葵長(zhǎng)高了3厘米,我驚訝的笑了,沒(méi)想到,當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了!快樂(lè)在我的生命中猛地乍開。之后,我每次回家都會(huì)給它澆水,但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大,而我也一天一天長(zhǎng)大,時(shí)間飛快的奔跑著那天,我照常回家。第一件事便給向日葵澆水,我不經(jīng)意地往哪兒一看,向日葵已經(jīng)、已經(jīng)完全的長(zhǎng)大了,我開心的笑了,那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇八
今天的家長(zhǎng)座談會(huì),我也列席參加了。聽著家長(zhǎng)們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我受益匪淺,作為學(xué)生代表,我吐露了自己的心聲。
我是三年級(jí)下學(xué)期來(lái)到這所學(xué)校的,很榮幸能來(lái)到這個(gè)溫馨而又團(tuán)結(jié)的班集體。剛來(lái)時(shí),我對(duì)這里的一切都很陌生,也不適應(yīng)這里的環(huán)境。一下課,同學(xué)們呼啦啦地都圍上來(lái)詢問(wèn)我的情況,我羞紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同時(shí),我也感受到了友情,被同學(xué)們的親切話語(yǔ)所打動(dòng),于是深深地愛(ài)上了這個(gè)班集體。那段時(shí)間,我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)。我常常在學(xué)習(xí)上遇到困難,但總會(huì)有人幫我解決,耐心地給我講解。有時(shí)候我很自卑,但老師和同學(xué)們總是鼓勵(lì)我,漸漸地我的成績(jī)提高了,人也變得開朗大方了,成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師,有親如兄妹的同學(xué),有一個(gè)溫暖的家,我們?cè)谶@里一天天長(zhǎng)大。在大家的支持與贊同下,我成為班長(zhǎng),是老師的得力小助手。老師的教導(dǎo)時(shí)常增強(qiáng)我的自信心,是自信給了我力量。由于大家的努力,我們多次被評(píng)為“優(yōu)勝班”和“紅旗班”,各項(xiàng)比賽我們都名列前茅。我好強(qiáng)、自信,大膽,敢作敢為,在工作中,我始終記住了“沒(méi)有最好,只有更好”這句話。
我學(xué)習(xí)的訣竅是“全新的一天,全新的自我,全新的成績(jī)。”我總是提醒我自己,不要忘記自己的諾言,只能前進(jìn),不能后退。
作為一個(gè)學(xué)生,我要盡到自己的職責(zé),不要抱有僥幸心理,而要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自立。今后,我會(huì)更加努力,好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)我的承諾。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇九
當(dāng)我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一個(gè)寵兒,更是我媽媽手上的小寶貝,是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著,過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時(shí)候,我也是第一個(gè)坐在飯桌,不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段,我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園,我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了,更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里,我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,被一張張獎(jiǎng)狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題,我也會(huì)不費(fèi)力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先,名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光,聽到老師們的贊揚(yáng),看到媽媽臉上的笑容,我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感,一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事,會(huì)有一種失落感,而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間,這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大,成長(zhǎng)使我懂事,成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)!
指導(dǎo)老師:喻縣茹。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十
成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,有學(xué)習(xí)彈琴的苦,有收獲成功的甜,又被人誤解的酸,還有考試失利的辣……也正是有了這些磨難與鍛煉,我才真正感受到了。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩,一旦決定了某件事,我就會(huì)堅(jiān)持不懈、努力奮斗,下決心要出色地完成它。而這股字倔強(qiáng)的背后還隱藏了我的成長(zhǎng)小故事,也正是它讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)。
每天飯后,我都喜歡和媽媽一起到外面散步,城市就像是一個(gè)乖巧的孩子,漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那天,我和媽媽去市民廣場(chǎng)散步,那彩色的輪滑鞋就立刻吸引了我,那一個(gè)個(gè)年輕活潑的身影在寬闊廣場(chǎng)上自由自在地奔馳著,就像是歡快的小鳥,在無(wú)邊無(wú)際碧藍(lán)的天空中,展翅飛翔。隨著人們舞動(dòng)的腳步,輪滑鞋上五彩的光芒便在地上劃出一道道美麗的弧線。媽媽告訴我那是一種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,叫“溜旱冰”。以后,我每天都來(lái)市民廣場(chǎng),靜靜地坐在高高的臺(tái)階上,幾絲微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗嫞M情地領(lǐng)略那灑脫的身姿,瀟灑的步伐。每當(dāng)看到哥哥姐姐們變著花樣溜旱冰時(shí),我的心里也是癢癢的,多么希望能擁有一雙屬于自己的溜冰鞋,靈活自如地穿梭在大街小巷。
終于有一天,媽媽終于被我渴望的眼神打動(dòng),決定也讓我學(xué)習(xí)溜旱冰,同時(shí)也鍛煉一下身體,我聽了激動(dòng)得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋,還報(bào)了花樣溜冰學(xué)習(xí)班。我終于能像哥哥姐姐那樣在廣場(chǎng)上自由滑翔啦!可是,現(xiàn)實(shí)把我從美好的想象中殘酷地拽了回來(lái),我剛穿上溜冰鞋,還沒(méi)站穩(wěn),就重重地摔在了地上,四腳朝天,痛得直不起腰來(lái),晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我的心中充滿了沮喪:第一次溜冰就摔了重重一跤,真是失敗!媽媽見了,雖然很心疼,但是不斷地鼓勵(lì)我:“文文,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),才能學(xué)會(huì)溜旱冰,這不正是你的愿望嗎?”對(duì),這是我的夢(mèng)想,我不能放棄!聽了媽媽的話,仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)著我勇敢地站起來(lái)!收拾沮喪的心情,抬起頭向前看,加油!
從這時(shí)起,我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。于是,我下定決心刻苦學(xué)習(xí)旱冰,每天我都堅(jiān)持到市民廣場(chǎng)去學(xué)習(xí)花樣旱冰,不管是赤日炎炎,還是刮風(fēng)下雨,我都努力訓(xùn)練,銘記著:從哪里跌倒就從哪里站起!即使摔得膝蓋發(fā)青,手臂劃破,也毫不退縮,站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了“前減”、“后減”、“前加”、“后加”、“單腳s”等等花樣旱冰,我第一次感受到了成功的喜悅。現(xiàn)在,每當(dāng)我自信地穿上溜冰鞋,靈活自如地在廣場(chǎng)上速滑時(shí),就會(huì)有一種成功的喜悅充盈在我的心頭,在自由自在的速滑中,我忘記了煩惱,忘記了憂傷,勇敢執(zhí)著地沖向前方!
成長(zhǎng)讓我收獲堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)勇敢,成長(zhǎng)讓我懂得堅(jiān)持,成長(zhǎng)使我更加成熟,我感受到了!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十一
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈,快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上,時(shí)刻充滿著快樂(lè)。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有那個(gè)人不僅過(guò)努力就能成功的,人生是曲折的,也許前途渺茫,也許灰心喪氣,無(wú)論遇到什么困難都有尋找樂(lè)觀的方式解決。讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光,讓自己每一天都快樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此美麗。
年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑在想起曾經(jīng)那些遙不可及的夢(mèng)想。等我們長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價(jià)才能得到,為了它,我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞,學(xué)會(huì)適當(dāng)保持沉默,成長(zhǎng)的樂(lè)趣無(wú)窮,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
湖南衡陽(yáng)衡陽(yáng)縣英陂中學(xué)初二:周欣。
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成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十二
國(guó)慶節(jié)那天,祖國(guó)媽媽的生日,“不得不說(shuō):祖國(guó)媽媽!生日快樂(lè)!”。早上我一大早就起了床,望了望天空,天空很藍(lán),今天是個(gè)好天氣。
爸爸說(shuō)帶我去公園等地方,我高興的跳起來(lái)。吃了早飯,我和爸爸就興高采列的先去了鐵牛廣場(chǎng)玩,鐵牛廣場(chǎng)有好多好多人,人山人海。我高興的叫了一聲:"太棒了!”,我向旱冰鞋那走去,爸爸給我租了一雙旱冰鞋,我玩的可高興了,爸爸在一旁微笑的看著我。
我頭一望,看見了一頭鐵牛,我和爸爸就走到了鐵牛的腳下,我摸了一下,哇!好硬啊!鐵牛的腳像石頭一般;我接著又聽到了像鞭炮聲的聲音!,我走過(guò)去一看,原來(lái)是老家的那個(gè)鞭子和圓的東西,那個(gè)爺爺一打,那聲音,震耳欲隆,像放鞭炮一樣。突然,我看見草坪前好像有一片藍(lán)藍(lán)的海,海里有幾個(gè)人,我當(dāng)時(shí)就呆了。
我問(wèn)爸爸:“爸爸那些人是不是遇險(xiǎn)了?”爸爸回答:“呵呵,你笑什么啊?那可是幾條人命啊!”爸爸笑著回答:“孩子你長(zhǎng)大了!懂事了”。
我12歲了還不知道在游泳,我目登口呆回答到:“天啦!他們不要命了啊?萬(wàn)一有什么不測(cè),他們不就完蛋了嗎?”,“孩子,每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,何必在意呢?”爸爸笑著說(shuō),“我孩子長(zhǎng)大了!”,走到了椅子下,坐了下去,我有接著到了爸爸身邊,爸爸說(shuō):“好好讀書,不要當(dāng)一個(gè)沒(méi)有用的人,爸爸希望你能好好讀書,這是爸爸的心愿!”,我頓時(shí)流下了滾燙的淚水說(shuō):“爸爸!你放心,我一定好好讀書的!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午,爸爸帶我去了飯店,爸爸叫我點(diǎn)菜,我說(shuō):“爸爸,你點(diǎn)吧,我吃什么都習(xí)慣了,就白干飯我也吃得下!”爸爸點(diǎn)了:回鍋肉、番茄炒蛋、還有...。我和爸爸都吃飽了,爸爸說(shuō)你還想去哪里玩?我回答:“這個(gè),有了,去公園吧,我有一年沒(méi)有去了!爸爸高興的回答:”好!不一會(huì)我們就到了公園,爸爸停了車,我和爸爸一下車,我的媽呀,好多人啊!人山人海!比鐵牛廣場(chǎng)的人還多!于是我和爸爸走進(jìn)了公園!我看見了龍火車、碰碰車、海盜船、...我說(shuō):“爸爸你和我敢去坐大擺錘嗎?”爸爸回答到:“怎么不敢!”于是我和爸爸坐上了大擺錘。坐完了。我暈眩眩的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸上去的感受是好涼快,下來(lái)的感受是頭號(hào)暈啊!”爸爸說(shuō):“呵呵,你要多體育運(yùn)動(dòng)啊!”我笑著說(shuō):“哦哦哦!”
我和爸爸有坐了碰碰車,可好玩了!你撞來(lái)、我撞去、好玩的雙腳跳!我和爸爸又坐了:海盜船、....,我和爸爸還吃了:鐵板燒、綿花糖、燒烤、冰淇淋、奶茶、.....我們父子倆玩的可高興了!
下午6點(diǎn)過(guò),我和爸爸一起坐車回家了!爸爸問(wèn)我開心不開心?我高興的回答:“這么好的爸爸,我怎么不高興啊!”我父子倆笑著回家了!國(guó)慶節(jié)的這一天,我不僅懂得了珍惜、也懂得了我自己長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十三
我在成長(zhǎng),成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè),每一個(gè)快樂(lè)的分子,都由成功組成。下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,歡迎閱讀。
每個(gè)人的成長(zhǎng)中,必須有無(wú)限的快樂(lè),只要有快樂(lè),你的一生必須很精彩。
我的快樂(lè)有很多,但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書,讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館,那里的書另我們眼花繚亂。而我借書,津津有味的讀起書來(lái),那是我最快樂(lè)的時(shí)候,我在書的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣:讀書吧,但愿在你的生活中,每一天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你如果沒(méi)有了媽媽,那你的生活還有意思嗎?我想,每個(gè)人都明白母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,媽媽就叫我別玩了,去圖書館看書,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),肚子里多裝點(diǎn)墨水,這對(duì)你一生都有用。
我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài),有老師的關(guān)心,還有同學(xué)的幫忙,我的一生是最幸福的。
成長(zhǎng)的快樂(lè),是最純粹的一種快樂(lè),有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn):成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂(lè)”比較而言,并不是絕對(duì)的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂(lè)。
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我明白了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我明白一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè)。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí);當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí);在你苦苦思索后,最后明白了一道題的正確答案;在你明白了許多你以前不明白的知識(shí)后,你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)?對(duì),這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!在成長(zhǎng)中,我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就開心的去應(yīng)對(duì)吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng),來(lái)持續(xù)健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原先學(xué)習(xí)這么快樂(lè)!期末快到了,我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一齊“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!”
成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
——幼年之稚。
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
——童年之趣。
隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自我的綠洲與海洋。我有了屬于自我的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自我的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥一樣,在自我的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然以前有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):“自我衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。”我聽罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自我的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是……。
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):“寫錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。”我想也是,我算是給人家改名了。于是我留意地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:“寫好了嗎?要交了。”我難為情地低下了頭:“沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去‘逮’,‘逮’到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了:“做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎?”我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。此刻,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自我小的時(shí)候,生活是多么簡(jiǎn)單,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾以前說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А薄?纱丝痰奈遥L(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要留意翼翼,三思而后行,聽從父母的教誨,更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。此刻與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見。
此刻我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自我了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”升上六年級(jí),我的功課壓力也加重了,我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息,如果我能掌控好時(shí)光,我就不會(huì)讓自我很勞累,因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢的觀念,假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi),我才能更有效率的完成事情,不是嗎?有一個(gè)自訂的目標(biāo),循序漸進(jìn)的往上攀爬,才會(huì)事半功倍,期望我能夠一切順心,而且務(wù)必更懂得一些事情,碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標(biāo),就是考試要高分,媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書,讀書的時(shí)候聚精會(huì)神,多花腦筋去思考,多用點(diǎn)心,不辱使命,鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。另外要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,幫忙家人,例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,洗、曬、衣服等等,才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的感受,幫忙他人,學(xué)習(xí)如何做好事,而且不求回報(bào)。
新學(xué)期的新計(jì)劃,需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)。“天下無(wú)難事,只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的決心,就有成功的期望。
童年是五彩斑斕的,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著成長(zhǎng)得快樂(lè),下方就是我在童年里的一件快樂(lè)的事。
以前,做什么事我都要媽媽幫我做,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。有一次,媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對(duì)媽媽說(shuō):“不吃拉。”就把屋門踹開,進(jìn)屋了。
這一次,老師讓我們給媽媽洗腳的時(shí)候,我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才明白媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進(jìn)到屋里就是一場(chǎng)大哭。心想我必須要幫忙媽媽做家務(wù),讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
每次吃過(guò)飯,我就對(duì)媽媽說(shuō):“讓我來(lái)幫您刷碗吧。”媽媽說(shuō):“還是我來(lái)吧。”我說(shuō)你歇著吧,讓我來(lái)刷吧。”我先倒了一盆水,然后把碗放入盆里開始刷碗,把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛,腳也麻木了。我跑到屋里對(duì)媽媽說(shuō):“我把碗刷完了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“紅紅長(zhǎng)大了,會(huì)體諒媽媽了。我真是太高興了。”我的臉頓時(shí)紅了,個(gè)性不好意思。
我從這件事明白了,我最后長(zhǎng)大了。我太高興了。我以后必須要經(jīng)常幫忙媽媽,讓媽媽有休息的時(shí)光。
在成長(zhǎng)中有許許多多快樂(lè)的事情,但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂(lè)的是——玩電腦。
真是天助我也,這時(shí)學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班,雖然我沒(méi)參加,但我的妹妹參加了,因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了,她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識(shí),等回家以后在一五一十的交給我。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了如何開機(jī),去登錄,去搜索。
每一天放學(xué)回家,首先要做的事情就放下書包,跑到爸爸的房間,打開電腦,一個(gè)勁的玩了起來(lái)。一玩就上“癮”,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò),有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè),忘了吃飯。
之后,爸爸的一個(gè)專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦,他就給了我一個(gè)網(wǎng)址,他說(shuō)過(guò),有什么事情,他會(huì)上網(wǎng)告訴我,我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去,找了找,果然,里面有他寫給我的一封信,還有一張自我做的精致的卡片,還告訴我怎樣制作幻燈片,讓一張普普通通的照片、圖片,變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來(lái),我更迷上了打電腦,一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面,他還教我許多電腦上好玩的,稀奇古怪的東西,我感興趣得不得了。
有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書、讀報(bào),以此來(lái)增長(zhǎng)自我的知識(shí)面,用更多、更好、更新的知識(shí)來(lái)偽裝自我,及時(shí)了解國(guó)家大事;了解偉人,學(xué)習(xí)偉人來(lái)用他們偉大的精神,用他們高尚的品質(zhì),用他們的光榮的`事跡來(lái)激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
此刻,電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師,只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦!玩電腦是我成長(zhǎng)中最開心、最快樂(lè)的事了!
每次回家,會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高,望著它們,似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào),再對(duì)著那根橫線感嘆道:“我又長(zhǎng)高了!”
記得剛出生時(shí),一張泛黃的照片見證我的快樂(lè):一個(gè)胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,但是臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然,拎東西,對(duì)于走都走不穩(wěn)的我,無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我,代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng),我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候,一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家,把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒,但又經(jīng)不住好奇的情緒,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵,一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵,把我嚇了一跳,于是,電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂(lè)家的樣貌出此刻琴前。當(dāng)有一天,捧回十級(jí)證書時(shí),對(duì)于七、八歲的我,我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì)上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí),我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了,十年了,要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線快樂(lè)。
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時(shí)候,我十分厭惡去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不留意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不一樣了,隨時(shí)都能夠看動(dòng)畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。
有一次,我又挨了批評(píng),于是我絞盡腦汁不想上學(xué),最后我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候,悄悄地搬來(lái)了一把椅子,然后登上椅子,開始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候,端菜上桌的媽媽看見了我,趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我:“你為什么要撕日歷啊?”我“傻乎乎”地笑著說(shuō):“把黑色日歷撕掉,剩下的不就能夠休息了嗎?”媽媽笑了,說(shuō):“這是不可能的!”我不解地問(wèn):“為什么呢?”媽媽賣了個(gè)關(guān)子,說(shuō)我長(zhǎng)大以后就明白為什么了。
此刻,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不僅僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂(lè)和自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十四
在生命中最令人回味無(wú)窮地是成長(zhǎng),它就像是一只五味瓶,里面有酸、有甜、有苦、也有辣,只有體驗(yàn)過(guò)了煩惱,才會(huì)懂得成功與快樂(lè)的喜悅。
在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后,天空中才會(huì)出現(xiàn)七彩虹——赤、橙、黃、綠、清、藍(lán)、紫,我想,這是風(fēng)雨后的精華,是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì)知道怎樣去體會(huì)成功的美好滋成功的美好滋味。
總是聽人說(shuō):“七彩虹是有代表性的,赤紅色代表幸福;橙色代表酸味;黃色代表迷惑;綠色代表生機(jī);青色代表怒氣;藍(lán)色是廣闊的心胸;紫色是堅(jiān)定的意志,就像是在沙漠中歷險(xiǎn),就算是再艱難,也不能丟失了這美麗的七彩虹。
成長(zhǎng)路上,有得必有失,有快樂(lè)就必定會(huì)有煩惱,我相信,沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,永遠(yuǎn)都緊握著斑斕的色彩,從未有過(guò)狂風(fēng)暴雨,我更堅(jiān)信,沒(méi)有任何人的成長(zhǎng)道路總是烏云密布,風(fēng)雨交加,永遠(yuǎn)都沒(méi)有任何快樂(lè),只有陰影的童年,不想提起的往事。人不能總活在過(guò)去,活在一張張以定格的黑白照片里,記得蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話:生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟S多人活的日子并不長(zhǎng),卻活了很久。
不管生命怎樣捉弄于你,記住這樣一句話:不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來(lái)你家串門而驕傲;也不要因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢,再難走的路只要堅(jiān)持,陽(yáng)光和彩虹總會(huì)呈現(xiàn)在你眼前的。難道不是嗎?在成長(zhǎng)的道路上,我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信和勇氣,想要自己的未來(lái)充滿幸福,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得回憶過(guò)去的酸、甜、苦、辣。
五彩的成長(zhǎng)道路上有酸、甜、苦、辣,有快樂(lè),有煩惱,有成功,更有失敗,他在我們心中就像是一座城堡,美的令人羨慕,可是住在里面的我們,渴望未來(lái),渴望自由,渴望無(wú)拘束的生活,從來(lái)不知道自己是那么的幸福,終于有一天,可以出去闖蕩世界了,可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的可貴,自己的無(wú)知,開始依戀。人就是這樣,總是等到失去了才知道珍惜,想去挽留,卻怎么也抓不住它。
正是這些東西,這種感覺(jué),造就了一個(gè)成長(zhǎng)路上的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十五
快樂(lè),是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂(lè),是一幅繪不完的畫,讓我們?yōu)橹兆怼?/p>
快樂(lè),是一種心情,也是一種心境,是我們每一個(gè)人心靈的享受,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大吧。
取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。假如挫折是一塊石頭,如果我們有快樂(lè)相伴,那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍,那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行,我們背起石塊,我們會(huì)壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂(lè)的心情對(duì)待每一件事吧。
快樂(lè)不僅幫助我們走向成功,還能陶冶我們的情操。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子,眼睛是明亮的,心靈是清澈的。快樂(lè)讓我們擁有了自信,學(xué)會(huì)了自主,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。也會(huì)讓我們的壞情緒聞風(fēng)喪膽。如果你把快樂(lè)的事情講給朋友,你就擁有了兩個(gè)快樂(lè)。
生活中,快樂(lè)是一盞明燈,照亮黑暗的角落,快樂(lè)猶如春風(fēng),讓人們感受春天般的溫暖,快樂(lè)是清晨的雨露,滋潤(rùn)了我們的心靈。快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)了理解;快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們懂得了欣賞;快樂(lè)中成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良,快樂(lè)中成長(zhǎng),我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十六
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。此刻,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自我小的時(shí)候,生活是多么簡(jiǎn)單,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾以前說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А薄?纱丝痰奈遥L(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要留意翼翼,三思而后行,聽從父母的教誨,更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。此刻與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見。
此刻我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自我了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”升上六年級(jí),我的功課壓力也加重了,我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息,如果我能掌控好時(shí)光,我就不會(huì)讓自我很勞累,因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢的觀念,假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi),我才能更有效率的完成事情,不是嗎?有一個(gè)自訂的目標(biāo),循序漸進(jìn)的往上攀爬,才會(huì)事半功倍,期望我能夠一切順心,而且務(wù)必更懂得一些事情,碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標(biāo),就是考試要高分,媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書,讀書的時(shí)候聚精會(huì)神,多花腦筋去思考,多用點(diǎn)心,不辱使命,鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。另外要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,幫忙家人,例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,洗、曬、衣服等等,才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的感受,幫忙他人,學(xué)習(xí)如何做好事,而且不求回報(bào)。
新學(xué)期的新計(jì)劃,需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)。“天下無(wú)難事,只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的決心,就有成功的期望。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十七
春天第一縷和煦的春風(fēng)吹醒大地的夢(mèng),第一陣綿綿春雨催長(zhǎng)萬(wàn)物飛翔的翅膀時(shí),鳥兒在朦朧的霧中啼鳴,微風(fēng)在濃郁的春意中飄蕩,鮮花在盡情吮吸春天的雨露。
我的春天是快樂(lè)的,我的成長(zhǎng)道路上鋪滿了綠草鮮花,是多么美好。我的快樂(lè)像鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符,歡呼雀躍;我的快樂(lè)像大海里躍起的一朵浪花,自由自在;我的快樂(lè)像一雙隱形的翅膀,帶我飛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)如水聲。
成長(zhǎng)松軟的土地旁有一條潺潺的小溪,它伴隨著我走過(guò)了漫長(zhǎng)的金色年華。碧綠的水波在夕陽(yáng)照耀下泛起金色的漣漪,夢(mèng)如水聲,響亮在鄉(xiāng)村芬芳的泥土間。
這條小溪是我的童年伙伴。
風(fēng)輕輕搖曳著,散落的花絮就像仙女的散花在空中飄呀,飄呀,小溪穿著帶花的衣裳,緩緩流淌著,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)蕩起了平靜的溪面的波紋。
書香人生。
美麗的青春,是花季,是雨季,像朝陽(yáng)一樣蓬勃,像嬌花一般絢麗,書,正是我們的好伙伴。它教導(dǎo)我們要幫助別人,快樂(lè)自己。
讀書是人生的樂(lè)趣,是生活的享受。陶冶在濃濃的書香海里,我很快樂(lè)。
寂靜的夜晚,泡上一杯清涼爽口的茶,讓子神清氣爽,悠閑綿長(zhǎng)。沉浸在無(wú)邊如水的書海里,讓這個(gè)寂靜的夜晚更充盈。在夢(mèng)中,與諸葛亮、曹操談?wù)撊龂?guó),與孫悟空豬八戒共游西天,與宋江李逵領(lǐng)略梁山好漢……濃濃的書香讓人如癡如醉,讓人回味無(wú)窮。沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的幻想當(dāng)中了,讀書,讓我們快樂(lè),讓我們充出夢(mèng)想!
書是我們的一筆精神財(cái)富,是我們生活的動(dòng)力。書本上,記錄了多少偉人的豐功偉績(jī),多少文人墨客的杰作,書中那豐富多彩的語(yǔ)段像星星一樣璀璨,照耀出我們民族的歷史。燦爛的中華文明在書中熠熠生輝,它就像一輪新新的太陽(yáng),一縷縷和煦的陽(yáng)光照耀著我們,我們?cè)谟凭玫淖鎳?guó)文化中成長(zhǎng),在這別有韻的書香中長(zhǎng)大,那是多么快樂(lè),多么幸福。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十八
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有憂傷,但一直陪伴在我身邊的是快樂(lè)。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起,我便成為了一個(gè)快樂(lè)天使。一天到晚,媽媽老是哄我開心,拿一些有音樂(lè)的玩具,逗得我把眼睛都笑成一條線了。等我學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話的時(shí)候,就更開心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩,和動(dòng)物們聊聊天,買東西喂小魚。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂(lè)趣無(wú)窮,和小朋友們一起坐碰碰車,一起做游戲,一起聽老師講故事……每天回到家里,媽媽聽著我高興地講著在學(xué)校的情況,媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候,我被媽媽送到鄉(xiāng)下的`姥姥家住,從此,只有姥姥陪著我。在這種情況下,我依然保持著樂(lè)觀的心態(tài),開心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙;去水庫(kù)摘龍眼;有時(shí)去田里拿起泥巴來(lái)捏個(gè)小人,居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼](méi)玩過(guò)這些東西,感覺(jué)特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí),這是以前我沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷,帶給了我不一樣的開心,我是多么快樂(lè)啊!
在鄉(xiāng)下的學(xué)校里,小朋友們無(wú)比活潑、天真、快活的性格,深深地影響著我,使我把僅有的一點(diǎn)兒憂傷都拋到了九霄云外,我成了十足的快樂(lè)天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候,總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,讓我感受到了母愛(ài)的偉大,家庭的溫暖,我心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
俗話說(shuō):“笑一笑,十年少。”人活著就要活得精彩,因此,我可以驕傲的說(shuō),我一直都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
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成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇十九
老媽:
有一次,我玩完回來(lái),身體很臟,您見了,對(duì)我說(shuō):“你怎么弄得這么臟?”說(shuō)罷,急匆匆地跑進(jìn)衛(wèi)生間,一眨眼的工夫,拿著“戰(zhàn)斗工具”給我來(lái)一頓猛擊。頓時(shí),冰雪從我身上飛下,您又對(duì)我說(shuō):“你在這脫外衣外褲,一會(huì)兒進(jìn)衛(wèi)生間洗個(gè)澡!”我心里覺(jué)得,這是———成長(zhǎng)的快樂(lè)!
還有一次,我在學(xué)校放學(xué)了,去您辦公室,您不在,我便拿起電話給您打:“老媽,你在哪呢?我在辦公室呢!”“我在五小聽課,你聽話點(diǎn),把中間抽屜里的面包吃了,牛奶喝了,上樓打球!”我聽完這句話,心里暖洋洋地,有著說(shuō)不出的高興。
第三次,我在學(xué)校,大家都排練節(jié)目去了,只有我在班。突然,我的肚子很疼,便跑去找您。您給我在辦公桌上鋪了一張床,讓我休息一會(huì)。我覺(jué)得身上有痛,甜在心上。也是———成長(zhǎng)的快樂(lè)!
此致
敬禮
兒子:xxx。
xx年2月10日。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇二十
成長(zhǎng),有苦有甜,但是我們漸漸長(zhǎng)大,回憶起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)都是快樂(lè)的,無(wú)論是做不對(duì)題目的苦,還是運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的痛,或者是犯錯(cuò)后被父母老師教導(dǎo)的懊悔。這些苦都化作甜,滋潤(rùn)著我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的數(shù)學(xué)從小一直都不是太好,每次做題目都是一種痛苦的體驗(yàn),算不對(duì),公式不會(huì)運(yùn)用,或者總是在解題的過(guò)程中漏掉很多,作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著那鮮紅的叉,我總是感到很懊惱,怎么又錯(cuò)了,到底哪里不對(duì)呢。老師上課開始講習(xí)題,我仔細(xì)的聽,反復(fù)的探究解題的過(guò)程,再對(duì)比自己做題目時(shí)候出的錯(cuò)誤,總覺(jué)得自己太笨了,怎么老師之前講過(guò)的都不會(huì),還犯錯(cuò)誤呢。這種痛苦一直持續(xù)著,只要還有數(shù)學(xué)這門科目,我想我都會(huì)繼續(xù)與習(xí)題抗?fàn)帯?墒窃诶蠋熤v解和我醒悟這題目應(yīng)該怎么解,怎么答之后,就有了一種守著云開然后見月明的暢快之感,我懂得了這道題應(yīng)該這么做,以后遇到這種題型我都會(huì)做了,這個(gè)時(shí)候的我是快樂(lè)的,從痛苦中走了出來(lái),我成長(zhǎng)了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是揮灑汗水的地方,是激揚(yáng)青春的場(chǎng)所,我喜歡打羽毛球,每次只要體育課可以自己活動(dòng),我都會(huì)去體育老師那領(lǐng)羽毛球拍和同學(xué)們一起打球,一節(jié)課下來(lái),很累,但是也很快樂(lè),喘著粗氣,卻收獲了友誼,鍛煉了球技,健康了身體。激烈的運(yùn)動(dòng)中,難免受傷,有一次我熱身活動(dòng)沒(méi)做充分,在一次跨場(chǎng)的救球之中,不慎拉傷了肌肉,當(dāng)時(shí)痛的,有一種撕心裂肺的感覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)治療,我又重新回到了球場(chǎng)上。傷痛并不能讓我停下運(yùn)動(dòng)的腳步,它只會(huì)讓我更強(qiáng)壯,這是成長(zhǎng)所必經(jīng)的過(guò)程,而當(dāng)我再次站在球場(chǎng)上,我是快樂(lè)的。
從小到大,雖然我的成績(jī)不是拔尖,但也算優(yōu)良,在課外時(shí)間,也是不讓老師父母操心,不干壞事,不懶惰。但總會(huì)有青春期的叛逆,在偶爾的時(shí)候,會(huì)犯些小錯(cuò),被父母,老師教導(dǎo),當(dāng)時(shí)我的心情總是懊悔的,不舒服的,或者明明我沒(méi)做錯(cuò),卻被教訓(xùn),帶著不甘,可是而今回首往事,再看那些錯(cuò)誤,那時(shí)候的心情,總是淡淡的,父母老師是為了我好,所以才教導(dǎo)我,批評(píng)我,讓我更加健康的成長(zhǎng),現(xiàn)在想想,這是件多幸福的事情,我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)不僅在于和小伙伴的玩樂(lè),爸媽給了我們多少玩具,在比拼中獲得了優(yōu)異,也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少,那些淚水和汗水的背后,我們學(xué)到了什么。
我們長(zhǎng)大了,健康的,幸福的,收獲了友誼,獲得了成績(jī)。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇二十一
一本令人懷念的書。
成長(zhǎng)是一首詩(shī),
一首富有哲理的詩(shī)。
成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑,
酸、甜、苦、辣、咸,
五味俱全。
在我眼里,
成長(zhǎng)是一名制造麻煩的仙子,
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后,
卻給了意外的驚喜。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上了考試的煩惱,
我只好拼命地復(fù)習(xí),
拼命地做輔導(dǎo)書。
但當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí),
懂得了,
苦盡甘來(lái)的道理。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱,
我只好自己煮飯煮菜,
洗衣洗碗,
忙得我焦頭爛額;
卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
我成為了一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
成長(zhǎng)給我添上了道不完的煩惱,
在我眼里,
也是快樂(lè)的天使。
成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)(實(shí)用22篇)篇二十二
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走,明明在昨天還是一個(gè)小孩子的我到今天卻突然成為了一名高中生,高高的個(gè)子超過(guò)了父母,健壯的身體活力四射,這是一個(gè)跟童年時(shí)的自己截然不同的姿態(tài)。
現(xiàn)在回想起童年的記憶就像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的肥皂泡,在空中飄忽不定,展現(xiàn)出迷人的絢麗風(fēng)采,卻讓人完全看不清里面有些什么寶貝。
成長(zhǎng),是痛苦的;成長(zhǎng),也是快樂(lè)的。
就像是幼年的毛毛蟲,它要經(jīng)過(guò)努力的結(jié)蛹,在蟲蛹中經(jīng)過(guò)令人難以想象的痛苦折磨,才能最終張開翅膀化作美麗的蝴蝶飛舞在花叢之中。我們不能否認(rèn)蝴蝶的喜悅,就像我們不能否認(rèn)結(jié)蛹的痛苦一樣。但是正如之前所說(shuō)的,和成長(zhǎng)后的快樂(lè)相比較,過(guò)程中的痛苦和付出反而成為了調(diào)味劑,讓最終成長(zhǎng)結(jié)出的果實(shí)變得更為鮮嫩可口。所以,成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但是成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們堅(jiān)持過(guò)成長(zhǎng)所帶來(lái)的一系列調(diào)味劑。
在這過(guò)程中,我們的笑與淚,難忘的與難過(guò)的,最終都會(huì)化作一層潔白的繭,在時(shí)間的沖刷下不但不會(huì)暗淡,反而會(huì)更加的呈現(xiàn)出光潔而華美的顏色。
在這個(gè)繭里,我們感受著小升初以后驟然提升的學(xué)習(xí)壓力,考場(chǎng)上那無(wú)形無(wú)味的硝煙讓我們喘息個(gè)不停,半夜十二點(diǎn)的鐘聲下,我們依舊在燈下奮筆疾書,桌上寫著的‘努力,奮斗’早已從一開始的激勵(lì)變成了一種無(wú)形的壓迫。
可我們沒(méi)有放棄,我們沒(méi)有輸,我們?cè)诔踔腥曛杏米约旱呐秃顾谥锌贾袚Q來(lái)了我們滿意的答卷,在那喜悅的一刻面前,我心里沉重的負(fù)擔(dān)一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤,三年里積累的人生調(diào)味沖上腦門,頓時(shí)百感交集匯成了喜悅的淚水。
在那一刻,我可以自豪的宣布,我成長(zhǎng)了。也可以確切而肯定的告訴你,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
我所選擇的道路,那清冷孤寂的長(zhǎng)夜,那一本又一本的練習(xí)冊(cè),那一根根空掉的筆墨所鑄成的通天大道已經(jīng)沖出了黑暗,走到了燦爛的陽(yáng)光之下,帶領(lǐng)著我沐浴著金色的陽(yáng)光。
我已經(jīng)沖出了成長(zhǎng)的繭,化作自由自在的彩蝶了。
成長(zhǎng)的果實(shí)我也已經(jīng)品嘗到了滋味,果然是無(wú)比的幸福和快樂(lè)。畢竟,那是我用自己辛勤的汗水培育出來(lái)的最后結(jié)晶。
也許成長(zhǎng)的路上許多風(fēng)雨,但是最終回頭望去,那挑戰(zhàn)困難,沖破阻攔的你,無(wú)疑是帶著笑的。