小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）

主持詞需要簡潔明了，但同時也要有足夠的吸引力和感染力。接下來，請大家欣賞一段精彩的音樂演奏，為我們的活動增添些許音樂的韻律。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇一

開場白：

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月。

主持人甲：兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。

主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢!

主持人甲：因為在這一年來，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進步也很大。

主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。

主持人甲：首先請**主任宣布對“三好學(xué)生”的表彰決定。

主持人乙：請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎。

主持人甲：下面請**宣布對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。

主持人乙：請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

主持人甲：接下來請學(xué)生代表講話。

主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《彩色中國》《小河嘩嘩對我說》。

主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動。

主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時間了，可是同學(xué)們對學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲!

主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

主持人甲：首先請欣賞由*年級**同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》。

主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

主持人甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

主持人乙：兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇二

娜：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

靜：伴著花的芳香。

娜：踏著歌的節(jié)拍。

靜：我們迎來了六月的時光。

娜：我們的心像怒放的花朵。

靜：蕩起一片歡樂的海洋!

娜：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

靜：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

娜：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

靜：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”國際兒童節(jié)!

娜：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。

生合：（謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!）。

靜：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，娜：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

靜：在這歡樂的日子里，娜：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

靜：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇三

葛：親愛的同學(xué)們、小朋友們：

合：大家上午好!

宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

葛：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。“六一國際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢想”文藝演唱會即將拉開帷幕。

葛：今天是個特殊的日子。

宮：今天是個愉快的日子。

合：節(jié)日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》)。

2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內(nèi)容。

宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉;。

(1)(《中國少年先鋒隊隊歌》)。

(2)葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開拓進取，建設(shè)祖國美好明天。

宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻。

葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍圖。(《我們是新時代的好少年》)。

(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹、還有一片海藍藍，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，

請聽合唱《外婆的彭湖灣》。

(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。

葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。

宮：接下來是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》。

4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯。

宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》。

5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)。

(1)蝸牛與黃鸝鳥(宮xx)。

(2)春天在哪里(宮xx)。

(3)小二郎(廉x)x。

(4)小燕子(費x)x。

(5)娃哈哈(宮x)x。

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一數(shù)。接下來請欣賞學(xué)前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。

7、宮：我在馬路邊，見到一分錢，請聽歌曲《一分錢》，演唱者：學(xué)前小班邱x張x。

10、宮：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，一路鈴聲響。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》。

11、女聲獨唱《小背簍》，演唱者，四年級，費xx。

葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)。快板在我國曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。

宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年，

葛：六月我們好快樂。

宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學(xué)獻上的舞蹈：《快樂滿分》。

14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。

15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛的老師，我們把歌獻給您，以表達我們對您的敬仰(每當(dāng)我走過老師窗前)。

16、葛：昨天我打從你門前過你正提著水桶往外潑，請欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。

17、我獨自走在相間的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，請聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級xx。

18、宮：葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長就為我們帶來葫蘆絲演奏-----《天邊》有請校長，大家掌聲歡迎。

宮：接下來請聽電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，

20、宮：快樂的孩子愛歌唱。

葛：快樂的孩子愛跳舞，請欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等。

22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機，

葛：每天鍛煉一小時，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，

宮：接下來請欣賞我校體育代表隊表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)。

結(jié)束語：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月;。

宮：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇四

（甲）親愛的同學(xué)們！

（乙）親愛的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、丁）歡迎你們的到來。

（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

（丁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；

（乙）六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

（甲）六月，有童年的沃土；

（丁）六月，有童年的太陽。

（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；

（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；

（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，

（丁）六一，是我們最快樂的一天！

（甲、乙）六一，你好。

（丙、丁）六一，你好。

（甲、乙）中國素質(zhì)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝演出。

（四人一起）現(xiàn)在開始。

（乙）首先，請允許我介紹今天的評委，他們是：學(xué)校顧問唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體藝科科長何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長為我們講話，掌聲有請。

（甲）謝謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現(xiàn)代舞蹈班做準備。

（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請古典舞班做準備。

（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學(xué)班做準備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節(jié)，請欣賞由國學(xué)班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。

（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。

（丙）接下來請欣賞魔術(shù)表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。

（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語班的同學(xué)將為大家獻上風(fēng)趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。

（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請欣賞由學(xué)校藝術(shù)團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。

（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。

（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。

（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇《tenlittlerabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。

（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？

（丁）自己做的。這可是環(huán)保時裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環(huán)保時裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學(xué)為我們表演《中國功夫》。

（丙）今天托管班的同學(xué)將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。

（丁）下面拉丁舞班的同學(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。

（甲）一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我and可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請舞蹈班做準備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業(yè)班做準備。

（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？

（乙）喜歡啊。

（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。

（乙）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業(yè)班。請街舞班做準備。

（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。

（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會發(fā)生些什么呢？請欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。

（丙）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

（甲）讓我們用心靈的琴弦。

（乙）用童年的祝愿。

（丙）用稚嫩的小手。

（丁）用五彩的畫筆。

（甲）去歌唱美好的未來，

（乙）去描繪燦爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔。

（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。

（丙）我們是明天的雄鷹。

（丁）我們是祖國的未來。

（甲）我們和時代的脈搏一起跳動。

（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。

（乙）xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束。

（四人一起）再見！

（全體主持人向觀眾揮手致意）。

文檔為doc格式。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇五

b：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家下午好！

a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

合：讓我們共同走進歡樂的童年。

a：聽，悠揚的經(jīng)典誦讀，激起學(xué)習(xí)的欲望。

b：唱，激蕩人心的歌舞,蕩起歡樂的海洋。

a：今天，我們懷著激動的心情來到xx小學(xué)。

b：青山圍抱，來聆聽我們節(jié)日的歡歌。

紅旗飄揚，在描繪校園美麗的藍圖。

b；讓我們大聲說：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會辜負你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風(fēng)采。

a：首先有請少先隊員為領(lǐng)導(dǎo)來賓敬獻紅領(lǐng)巾。

b：有請少先隊員代表致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx鄉(xiāng)xx村劉書記為我們的節(jié)日致辭！

b：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的劉付校長講話，大家掌聲歡迎！

2、在這歡樂的節(jié)日里，我們xx小學(xué)的小朋友們也做了精心的準備，他們要用美麗的歌聲唱出快樂的心情，請欣賞xx小學(xué)為我們帶來的小組聯(lián)唱，請中心學(xué)校表演舞蹈《詠春》的同學(xué)們做好準備。

3雖然春天已經(jīng)過去，但那春天的氣息依然在我們心中。接下來讓中心學(xué)校五年級的同學(xué)們帶領(lǐng)我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的童年。請欣賞舞蹈《詠春》。請表演小組唱《剩下的盛夏》的同學(xué)做準備。

5、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”多么熟悉的古詩啊，我們贊美偉大的詩人，是他們?yōu)槲覀兞粝铝四敲炊鄬氋F的財富。今天在這小小校園，小朋友們將為我們帶來一組經(jīng)典古詩朗誦，請大家欣賞！請表演舞蹈《沁園春。雪》的同學(xué)做好準備。

6我們要牢記是誰建立了新中國，是誰為我們創(chuàng)造了美好生活，他就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。下面有請四年級的同學(xué)為我們表演舞蹈《沁園春。雪》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

合：同學(xué)們，朋友們，我們共同祝愿天下所有小朋友節(jié)日快樂，

xx小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家的觀看。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇六

各位老師

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的陽光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月,是童年的搖籃,。

乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

甲：六月,有童年的沃土,。

乙：六月,有童年的太陽。

甲：六月,是一支歌,。

乙：一支幸福的歌。

甲：我們邁著喜悅的步子走進了六月。

乙：走進了我們自己的節(jié)日——。

甲：今天，我們的'心情特別激動。

乙：今天，我們的衣裳格外漂亮。

合：今天，校園處處花兒開放。

甲：在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們,爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們,親愛的老師!(鞠躬)。

甲：今天，大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：今天，我們齊聚在這里,讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

12、56個民族56朵花，56個民族是一家。請欣賞二年級舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

13、流火的七月，

黨

旗飄飄，今年的七月一日，是。

黨

的90歲生日。不忘歷史，不忘。

黨

恩。請欣賞五年級大合唱《沒有共產(chǎn)。

黨

就沒有新。

中國。

》

帶來的舞蹈《我是女生》

結(jié)束語：

甲：今天我們擁抱著美好的六月。

乙：明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。

甲：親愛的同學(xué)們，讓我們相邀六月。

乙：讓我們相約六一。

合：明年六一再相會。

甲：祝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師，家長身體健康，工作順利合家幸福!祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇七

b：各位來賓。

c：親愛的小朋友們，

d：大家好！

a：溫暖的陽光，誘人的花香。

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

c：連小草都在歡樂地歌唱。

d：這一切都在提醒著我們：

a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

c：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。

a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。

c：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩！

b：六一的陽光燦爛奪目！

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

a：我們是那么開心。

b：我們是那么幸福。

c：我們是那么激動。

d：我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動、期盼的***幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌（請全體起立）禮畢！請坐！

二、節(jié)目表演。

（一）（模特表演）。

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。

b：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。

a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。

b：沐浴著和風(fēng)細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

（五）（民族舞《北京小妞》）。

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

（六）（舞蹈《小燕子》）。

（七）（大班英語連讀）。

c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

（八）（獨唱《小狗抬轎》）。

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。

c：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）。

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。

d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

（十一）（大班《歌曲連唱》）。

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》。

（十二）（舞蹈《親親茉利花》）。

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

（十四）（中班《歌曲連唱》）。

b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

（十五）（大班律動）。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

（十七）（小班律動）。

c：在我們***幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

（十八）（中班團體操）。

b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。

（a）第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。

三、結(jié)束語。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

c：xx幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇八

男：親愛的同學(xué)們，女：敬愛的老師和家長朋友們，合：大家下午好！合：大家下午好！

男：秋高氣爽，女：碩果飄香！

男：在這美麗的金秋季節(jié)，女：我們迎來了方田中小第三屆綜合素質(zhì)展示大賽男：我們激情飛揚！女：我們心兒歡暢，男：感謝您，方田中小，您是我們課外生活的樂園！

女：感謝您，方田中小，您是我們展示才華的舞臺！

女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

親愛的同學(xué)們：大家好！親愛的同學(xué)們：大家好！

燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，合：我們永遠跟黨走。合：我們永遠跟黨走。

燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。又來到了我們的身旁。

光：在我們眼里，六月它只是一只小光：在我們眼里，六月它只是一只小。

小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯快分給我們吧，讓我們痛飲這新快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂燕：全體隊員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂吧!齊唱隊歌!

大家歡迎!

燕：陳校長誠摯地問候節(jié)日的祝賀。

讓我們深深感到少先隊員的無尚光榮。

合：是啊!少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設(shè)需要的棟粱之材。

光：下面請羅副校長為我們講話，大家歡迎!

燕：羅副校長的講話讓我們感受到。

燕：今天是應(yīng)該好好把握的，因為。

把握好每一個“今天”，就意味。

著把握好了今生；著把握好了今生；

光：明天是充滿競爭和希望的，我們光：明天是充滿競爭和希望的，我們。

燕：參加本次活動的評委有：羅副校長廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師范進利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師光：還有負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)的：陳應(yīng)珍老師廖有壽老師合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎燕：首先要進行的競賽項目是：書法光：比賽的規(guī)則是：1-3年級的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4，算出每個代表隊該項目的競賽得分。燕：請各選手上場。

廖有壽老師。

合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示。

歡迎。

正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4算出每個代表隊該項目的競賽得分燕：請各選手上場。

光：接下來要進行的是小組朗誦。光：接下來要進行的是小組朗誦。

競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年級本學(xué)期教材中的背誦課文，要級本學(xué)期教材中的背誦課文，要求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個場打分，去掉一個最高分和一個最低分計算平均分為各代表隊該最低分計算平均分為各代表隊該項目的最后得分。項目的最后得分。

燕：請各代表隊上臺抽簽。燕：請各代表隊上臺抽簽。

光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與。

實踐體驗實踐體驗。

燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取。

出場順序和題目，根據(jù)題目要求出場順序和題目，根據(jù)題目要求或回答問題或?qū)嵺`體驗。或回答問題或?qū)嵺`體驗。光：回答問題由一個隊員主答，其他隊光：回答問題由一個隊員主答，其他隊員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨立完成，時間10分鐘左右，請各代立完成，時間10分鐘左右，請各代表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。

結(jié)束語：結(jié)束語：

女：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)女：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)。

迅速成長迅速成長。

男：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善男：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善。

成長健康成長健康。

女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天。

更燦爛更燦爛。

男：明天的夢兒更甜美，明天的生男：明天的夢兒更甜美，明天的生。

活更愉快！活更愉快！

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇九

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓親愛的少年兒童朋友們:。

(合):大家晚上好!

(甲):彩旗招展,燈光似海。

(乙):微風(fēng)輕拂,星光燦爛。

(甲):幸福的微笑,掛在每一個孩子的臉上。

(乙):未來的希望,激蕩在每一位家長的心中。

(甲):百年大計。

(乙):教育為本。

(甲):憶往昔，我們感慨萬千；

(乙):看今朝，我們豪情滿懷；

(甲):想未來，我們意氣風(fēng)發(fā)。

(乙):回顧我校百年歷程。

(甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑。

(乙):我們用實力樹起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象。

(甲):青春在路上,歌聲在路上。

(乙):青春在路上,希望在路上。

(甲)::將拼搏的豪情。

匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中。

(乙):將火紅的青春。

匯入不斷超越自我的變革中。

(甲):將嘹亮的歌聲。

匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀。

(甲):新世紀屬于你們。

(乙):新世紀屬于我們。

(合):“新世紀我能行”!

(甲):今夜,微風(fēng)輕拂。

(乙):今夜,星光燦爛。

(合):今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童。

謝幕詞:。

(甲):兒童是祖國的花朵。

少年是民族的未來。

(乙):小小雛鷹。

展開了飛翔的翅膀。

(甲):新的千年是希望和機遇的時代。

(乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀棟梁之材的時代。

(甲):一百年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下。

(乙):一百年的歷史,學(xué)校發(fā)展，走向輝煌。

(甲):小荷才露尖尖角；

(乙):更展碧綠看明朝；

(甲)一百年春催桃李滿園芳菲；

乙):一百年紅燭高照薪火承傳；

(合):讓我們共同努力:。

創(chuàng)新局面、上新臺階、邁新步伐!

觀眾朋友們,少年朋友們,晚會到此結(jié)束.

今夜，微風(fēng)輕拂，今夜，燈光如海。

今夜，星光燦爛，今夜，歌聲如潮。

今夜，讓我們把祝福和歡樂。

送給每一位少年兒童。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十一

乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

1、甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞四年級一班的潘佩云、潘鳳燕等同學(xué)表演的歌伴舞《蝴蝶》，請一年級一班的盛欣欣同學(xué)做好準備。

2、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的`花衣裳里向我們微笑。

甲：請欣賞一年級二班盛欣欣同學(xué)帶來的歌曲《歌聲與微笑》，請三年級的盛娜娜同學(xué)做好準備。

3、甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

乙：請欣賞三年級盛娜娜同學(xué)帶來的歌曲《種太陽》，請六年級潘令廣、盛秋燕等同學(xué)準備。

4、甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞由六年級潘令廣、盛秋燕等四位同學(xué)表演的詩歌朗誦《中華少年》，請四年級二班周玉杰同學(xué)準備。

5、甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們小花朵的成長，離不開媽媽無微不至的呵護。請欣賞四年級二班周玉杰同學(xué)帶來的歌曲《世上只有媽媽好》。請一年級一班張妍同學(xué)做好準備。

6、乙：是啊媽媽是偉大的，每個人都有自己的媽媽，請欣賞由一年級二班張妍同學(xué)帶來的歌曲《我的好媽媽》，請四年級一班的潘偉麗同學(xué)做好準備。

7、甲：我們的媽媽為我們整天辛苦勞動，她們太累了，也該歇歇了，下面請欣賞四年級一班的潘偉麗同學(xué)帶來的歌曲《媽媽您歇歇吧》，請一年級一班潘常蒙同學(xué)做好準備。

8、乙：親愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時此刻，我真想擁抱您真誠的說聲：我愛您!下面再請欣賞由一年級二班潘常蒙同學(xué)帶給大家的歌曲《世上只有媽媽好》，請六年級潘麗同學(xué)做好準備。

9、甲：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!我們是在您的呵護下成長的一代新人，下面請欣賞六年級潘麗同學(xué)帶來的歌曲《小小少年》，再請六年級潘欣欣同學(xué)做好準備。

10、乙：隨著祖國經(jīng)濟繁榮、國力昌盛、前不久我國成功的實現(xiàn)了載人航天飛行，全國人民為之驕傲自豪，下面請欣賞由六年級潘欣欣同學(xué)帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》，請四年級二班潘素娟同學(xué)做好準備。

11、乙：：生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)都給了我們很大的幫助，我們也要為他們送上良好的祝愿，請欣賞四年級二班潘素娟同學(xué)帶來的歌曲《我祝愿》，請四年級一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)做好準備。

12、甲：,敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。

乙：敕勒川,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇，下面請欣賞由四年級一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)帶來的歌曲《草原是我家》，請五年級潘紅燕同學(xué)做好準備。

13、甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍天,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

乙：請欣賞五年級潘紅燕同學(xué)帶來的歌曲《套馬桿》，請三年級的盛娜娜、王文慧同學(xué)做好準備。

14、甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什么動物?

乙：我最喜歡的動物是小鴨子。

甲：太好了，今天三年級的盛娜娜、王文慧同學(xué)想送你一首歌曲《小鴨子》，請二年級盛宇婷同學(xué)做好準備。

15、乙：到底有多少小鴨子呢?那就讓我們來數(shù)一數(shù)，請欣賞二年級盛宇婷同學(xué)帶來的歌曲《數(shù)鴨子》，請四二班的潘茹越月同學(xué)做好準備。

16、有人喜歡小鴨子，但四二班的潘茹越月同學(xué)卻對蜻蜓倍加喜愛，請欣賞由她演唱的歌曲《紅蜻蜓》，請三年級王嫣然、潘佳倩同學(xué)做好準備。

17、甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;。

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞仍由三年級王嫣然、潘佳倩同學(xué)帶來的歌舞《蝴蝶》，請四年級王世剛同學(xué)做好準備。

18、甲：轉(zhuǎn)眼間已是夏天，可是有的小同學(xué)仍難以忘記剛剛度過的新年，下面請欣賞由四年級王世剛同學(xué)帶來的歌曲《新年好》，請一年級一班盛紅梅等同學(xué)做好準備。

19、乙：新年到唱起歌，跳起舞，請欣賞由一年級一班盛紅梅等同學(xué)表演的舞蹈《開心舞》請三年級李慧娟同學(xué)做好準備。

20、甲：新年到了，春天也到了，請欣賞三年級李慧娟同學(xué)帶來的歌曲《春天在哪里》，請做好準備。

21、乙：春天到，小燕子也飛來了，請欣賞由一年級二班潘惠青同學(xué)演唱的歌曲《小燕子》，請三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)做好準備。

22、甲:春天到了，百花盛開，小蜜蜂們也開始勞作起來了，下面請欣賞由三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)帶來的歌舞《嗡嗡嗡》，請四二班燕麗同學(xué)做好準備。

23、乙：春天坐車去郊游是一種不錯的活動，但是你知道坐在馬車的滋味嗎?請欣賞由四二班燕麗同學(xué)帶來的歌曲《馬車夫之戀》，請六年級王欣同學(xué)做好準備。

24、甲：花開必有花落，花開飄香，花落結(jié)果，請欣賞六年級王欣同學(xué)帶來的歌曲《落花》，請四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)做好準備。

25、乙：新年一過，我們也要穿著新裝，重新背起書包，開開心心上學(xué)去，請欣賞由四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)帶來的合唱《上學(xué)歌》，請一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)做好準備。

26甲：在學(xué)校里我們開心跳舞，盡情歌唱請欣賞由一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)帶來的舞蹈《芭拉舞》，請六年級潘興華同學(xué)做好準備。

27、乙：在校園里我們有許多的同學(xué)他們是我們的小伙伴、小朋友，請欣賞由六年級潘興華同學(xué)演唱的歌曲《朋友》，請五年級潘夢娜同學(xué)做好準備。

28、甲：無論是在家里，還是在學(xué)校里，我們都是幸福的、快樂的，請欣賞由五年級潘夢娜同學(xué)演唱的歌曲《快樂的寶貝》，請四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)做好準備。

29乙：我們是快樂的寶貝，我們都在祖國這座美麗的花園中玩耍、嬉戲，請欣賞由四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)帶來的歌曲《娃哈哈》，請六年級潘婷婷同學(xué)做好準備。

30、甲：智者千慮必有一失，在生活、學(xué)習(xí)中我們每個人都會有糊涂的時候，請欣賞六年級潘婷婷同學(xué)帶來的歌曲《犯錯》，請六年級盛紅杰同學(xué)做好準備。

31、乙：夏天到了，炎熱的天氣讓我們有一種火的感覺，請欣賞由六年級盛紅杰同學(xué)帶來的歌曲《火苗》，請五年級潘梁影、潘賀賀同學(xué)做好準備。

32、甲：如果是兩個人一起唱是不是更火呢?請欣賞由五年級潘梁影、潘賀賀同學(xué)合唱的歌曲《火苗》，請做好準備。

33、乙：在這火熱的時刻，一陣風(fēng)兒吹來，你又有什么感覺呢?請欣賞由五年級潘小凡、崔麗麗同學(xué)帶來的詩歌朗誦《風(fēng)兒》，請五年級的潘玉娟同學(xué)做好準備。

34、甲：放學(xué)后，玩耍的時間總是那么短暫，真希望永遠不要天黑，這不五年級的潘玉娟同學(xué)帶來了一首歌曲《日不落》請欣賞，請一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)做好準備。

35、乙：吃完晚飯，在晴朗的天氣里，許多小同學(xué)在房頂上納涼時喜歡數(shù)一數(shù)天上的星星，請欣賞由一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)表演的合唱《小星星》，請五年級盛春雨同學(xué)做好準備。

36、甲：可是有的同學(xué)更喜歡美麗的月亮，下面請欣賞五年級盛春雨同學(xué)朗誦的詩歌《月亮》，請五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學(xué)做好準備。

37、乙：在炎熱的夏夜，在荷塘邊欣賞月光更是一種愜(qie)意的享受，請欣賞五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學(xué)表演的合唱《荷塘月色》，請三年級潘冰冰同學(xué)做好準備。

38、甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力。

乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，下面請欣賞三年級潘冰冰同學(xué)帶來的歌曲《小草》，請四二班潘麗慧同做好準備。

40、甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親，我們再來欣賞一遍由四二班潘麗慧同學(xué)帶來的《小草》，請五年級潘小凡同學(xué)做好準備。

41、乙：美麗、頑強的小草，惹人喜愛;我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：我們繼續(xù)欣賞五年級潘小凡同學(xué)帶來的歌曲《小草》，請五年級的潘路路、潘燕華、潘曉曉同學(xué)做好準備。

42、甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)。

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但我們心中永遠難忘老師的微笑。

甲：請欣賞詩歌朗誦《感謝老師的微笑》表演者：潘莊小學(xué)五年級潘路路、潘燕華、潘曉曉，請做好準備。

43、甲：火了一個小沈陽，他的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑。今天我們學(xué)校也來了兩個大腕，他們要當(dāng)《校園小明星》。大家看他們來了。有請五年級潘令國、王蕾同學(xué)帶來的相聲《一對一》，請四二班的王亞琪同學(xué)做好準備。

44、乙：小沈陽、趙本山主演的電影《大笑江湖》相信很多同學(xué)都看過，今天再由四二班的王亞琪同學(xué)演唱它的主題曲《大笑江湖》，請五年級潘興鑫、潘傳志同學(xué)做好準備。

45、甲：俗話說：一個籬笆兩個樁，一個好漢兩個幫。

乙：一個人的江湖太寂寞，兩個人的江湖才熱鬧，請繼續(xù)欣賞由五年級潘興鑫、潘傳志同學(xué)表演的合唱《大笑江湖》，請六年級潘慶唐同學(xué)做好準備。

46、甲：電影中的小沈陽步入江湖，歷經(jīng)磨難，走遍天涯，有的同學(xué)也夢想著學(xué)成之后，也行走天涯，請欣賞由六年級潘慶唐同學(xué)帶來的歌曲《走天涯》，請六年級潘德舉同學(xué)做好準備。

47、乙：小沈陽的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑，許多人都想成為小沈陽，下面請欣賞由六年級潘德舉同學(xué)演唱的歌曲《我是小沈陽》，請五年級的潘海濤、潘令學(xué)同學(xué)做好準備。

48、甲：(大聲說)好!

乙：什么好呀?

甲：我說下一個節(jié)目是《好》，表演者五年級的潘海濤、潘令學(xué)同學(xué)，請做好準備。

49、乙：六年級的潘永杰同學(xué)也不示弱，他們也帶來了笑話，請欣賞，請四一班潘慧同學(xué)做好準備。

50、甲：勞動是光榮的，是快樂的，請欣賞由四一班潘慧同學(xué)帶來的歌曲《粉刷匠》，請五年級潘令國同學(xué)做好準備。

51、乙：京劇可能有不少同學(xué)聽過，也見過各種各樣的臉，接下來請欣賞由五年級潘令國同學(xué)帶來的京劇《說唱臉譜》，請五年級王可雪同學(xué)做好準備。

52、甲：我們同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，離別時一定特別想念，我們來欣賞由五年級王可雪同學(xué)帶來的歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》，請一年級一班曹月、潘佳慧等同學(xué)做好準備。

53、乙：時間總是過得特別快。

甲：是啊，匯演馬上就要結(jié)束了，請欣賞本次慶六一文藝匯演的最后一個節(jié)目由一年級一班曹月、潘佳慧等同學(xué)表演的歌舞《邊舞邊唱》。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康、工作順利。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十二

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光輝萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!

甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長。

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠。

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動。

甲：托起閃亮的金星。

乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌!

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、童心常在!

齊：到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們、再見!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓。

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香。

男：踏著歌的節(jié)拍。

女：我們迎來了六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的'步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里。

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌。

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

男：第二項，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。

男：下面有請王英鎮(zhèn)關(guān)工委尹主任講話。

女：下面進行第三向，舉行少先隊入隊儀式。

男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！

1、少先隊代表上臺集合、整隊、報告人數(shù)。

2、出大隊旗，奏出旗曲。

3、少先隊代表唱中國少年先鋒隊隊歌。

4、隊長宣布少先隊新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。

5、隊長宣布新隊員。

6、授予少先隊員標(biāo)志（少先隊代表為新隊員打紅領(lǐng)巾）。

7、宣誓。

8、退旗，奏樂。

9、退場。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十三

甲：大家好。

乙：送去五月的芬芳。

甲：迎來六月的時光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月，走進我們自己的節(jié)日。

甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。

甲：在這個美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲。

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學(xué)。

甲：今天，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候為我們搭建了歡慶節(jié)日的舞臺。

乙：讓我們用精彩的表演去表達我們對節(jié)日的熱情。

甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻的.彩虹，編織出一個美好的童年。

合：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語。

甲：新世紀的太陽是為我們升起的。

乙：新世紀的鮮花是為我們盛放的。

甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：沐浴在新世紀的陽光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。

乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

我們必將不負生命的春天，共同托起明天美好的太陽。

甲：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

祝大家。

合：身體健康。

學(xué)習(xí)進步。

天天快。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十四

乙：尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們。

合：歡送你們的到來。

甲：親愛的同學(xué)們。

合：大家，節(jié)日好！

乙：六月布滿了歡聲笑語。

甲：六月歡天喜地的兒童健壯成長。

乙：迎著初升的朝陽，沐浴著暖和的陽光，

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

乙：我們團聚一堂，共渡美妙時間。

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開頭！

甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符。

乙：童年是一首詩，布滿了奇怪與向往。

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界。

乙：童年是七彩衣，各式各樣的'花衣裳在向我們微笑。

甲：請觀賞舞蹈《春花》。

乙：六一是我們共同期盼的日子。

甲：讓我們搭乘滿載歡樂和幸福的列車。

乙：在明媚的陽光下盡情地馳騁，

甲：讓我們在屬于自己的節(jié)日里。

乙：盡情地唱啊，跳啊。

甲：盡情地品嘗美妙的童年！

乙：請觀賞舞蹈《歡樂舞童年》。

甲：七彩的音符，編織漂亮的云彩。

乙：悅耳的旋律，揚起歡快的浪花。

甲：暖和的陽光，迷人的花香。

乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你唱歌。

甲：請觀賞葫蘆絲獨奏《迷人的葫蘆蕭》。

乙：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。

甲：勝利的孩子是那么的幸福。

乙：花朵的成長離不開沃土的培育。

甲：健壯成長的我們離不開教師、更離不開宏大的祖國。

乙：我宏大的祖國啊，今日，我們?yōu)槟械津湴痢?/p>

甲：明天，您為我們感到傲慢。

乙：請觀賞配樂詩朗讀《我的祖國》。

甲：祖國媽媽的懷抱是那般暖和。

乙：時代在召喚我們，美妙的將來是屬于我們的。

甲：我們時刻預(yù)備著迎接新的挑戰(zhàn)，制造新的輝煌。

乙：純凈無比的心熠熠開放，翠綠色的帷幔緩緩開啟。

甲：請觀賞電子琴演奏《火車開了》。

甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉。

乙：迎著朝陽，含苞欲放。

甲：靈活的身體，蹦蹦跳跳，布滿活力。

乙：艷麗的顏色，明快的節(jié)奏。

甲：請觀賞衰弱操。

乙：每一滴露珠都閃著光線。

甲：每一張笑臉都含著盼望。

乙：艷麗的花朵吐露著芳香。

甲：六月的號角已經(jīng)吹響。

甲：在這個盛大的節(jié)日里。

乙：摘一縷陽光，滿臉都是絢爛的笑容。

甲：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光。

乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道。

甲；摘一朵鮮花，滿目都是將來的期盼。

乙：請觀賞舞蹈《嗨，加油》。

甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里。

合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們表示誠心的感謝。

乙：我們用才智與熱忱。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪xx小學(xué)漂亮的明天。

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此完畢。

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十五

乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽。

丙：親愛的同學(xué)朋友們。

合：大家上午好！

甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，欣欣向榮的六月已悄然來到。

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)已經(jīng)來臨。

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

甲：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！

乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長！同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。

丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂。

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們xx小學(xué)的同學(xué)們做了精心的準備。

乙：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

丙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)xx學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

合：現(xiàn)在，我們宣布，xx小學(xué)20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

乙：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

丙：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學(xué)們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

甲：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

乙：不管怎樣，春天孕育著未來。

丙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

丙：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的.翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

丙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

乙：我們將在陽光的普照下健康成長。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十六

乙：親愛的少先隊員們。

合：大家好！

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來六月的時間。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡快的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)！請觀賞合唱《歡樂的節(jié)日》。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——。

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的`種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。請觀賞張嘉豪和姚傳騰演唱《電燈歌》。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。請聽杜麗榮和鄭慧冉表演《去郊游》。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的盼望。我們的安全國家和學(xué)校高度重視，我們肯定珍惜生命安康成長。有請張淑亞、朱怡嫻、鄭淑慧表演《上學(xué)路上》。

甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。

乙：今日，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。

甲：朗朗上口的文明禮儀兒歌讓我們激情澎湃，我們都愿做一名文明好少年，文明小天使。請觀賞馬晨明、李夢、劉晶合唱《天使小公主》。

甲：生命在于運動，安康的身體使我們進展的保障，請觀看張新豪和白培閃表演《摔跤》競賽。

乙：友情第一，競賽其次在他們身上得到很好的表達。

甲：誠心感謝黨和政府和教師對我們的關(guān)懷和重視，節(jié)目到此完畢。

合：誠心感謝教師和家長對我們的辛勤教育和培育！

合：最終祝大家：身體安康！學(xué)習(xí)進步！每天歡樂！

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十七

胡張：親愛的同學(xué)們。

四合：大家好！

張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié)；

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)；

我：六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日！

胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！

張：在六一兒童節(jié)到來之際，奧運腳步也離我們越來越近了，聽！奧運的鐘聲已經(jīng)敲響！看！奧運的圣火已經(jīng)點燃！

胡：在奧運圣火點燃的那一瞬間我們放飛心中的夢想化作絢麗的禮花。

我：我們盡情歡歌載舞為中國健兒加油為北京奧運喝彩。

謝：和平的祈盼我們虔誠祈愿祝福祝福中國平安昌盛祝福世界和平進步。

四合：xx中心小學(xué)“迎奧運，慶六一文藝聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！

張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園指導(dǎo)教師：張自然。

我：說起我們xx小學(xué)的孩子們那可真不簡單！

謝：為什么這么說啊？

我：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝！

謝：是嗎？我有點不相信。

張：此時此刻我們的'心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：孫麗時爽等。

張：奧運的腳步越來越近了，奧運的圣火已經(jīng)點燃。

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動我們將用行動迎接北京奧運的到來。

張：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：幼兒園指導(dǎo)教師：張文。

謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

我：我們期待著北京2008年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：張雅娜等指導(dǎo)教師：田海燕。

張：過六一真好！胡：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了。

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說？

胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝！

音體美才藝展示（謝：詳細介紹）。

古箏獨奏《漁舟唱晚》。

張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽？

謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

我：“六一”的故事為什么這樣引人？

謝：“六一”的集會為什么這樣歡騰……。

胡張合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節(jié)日！

張：我們是今天的小苗，明天必現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……。

謝：xx中心小學(xué)“迎奧運，慶六一文藝聯(lián)歡會”到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)六一兒童節(jié)個人主持稿大全（18篇）篇十八

男：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌。

女：小朋友們帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了.

男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

女：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

男：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹全場。

女：我們在這里歡慶自己的節(jié)日。

男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨。

男：是您們賦予我們搏擊長空的力量，是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的。

勇氣。

女：我們代表全校少年兒童來向你們匯報。

男：我們正在奮發(fā)、努力。

女：建設(shè)大而強、富而美的祖國，我們有能力把重擔(dān)挑起。

合：八里中心小學(xué)慶祝“六一”國際兒童節(jié)，文藝演出，現(xiàn)在開始！

男：親愛的同學(xué)們！

女：親愛的少先隊員們！

合：大家節(jié)日好！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！

男：金風(fēng)送喜來，紫金花已開。

女：五谷豐登笑開眼，歌聲萬里連成片，首先為大家送上的是舞蹈《歡樂中國年》。

男：表演者：四年級大家掌聲歡迎！請二年級的舞蹈《紅紅的日子》做好準備。

合：大家掌聲歡迎，請學(xué)前班的舞蹈《數(shù)鴨子》做好準備。

女：伙伴們，瞧！那邊游過來了一群可愛的小鴨子，一個頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子了，下面請欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。請三年級的舞蹈《哆來咪》做好準備。

男：“六一”是小花、小草的節(jié)日，它們張開嘴說，我會讓塞上花兒紅，大地五彩繽紛，生機勃勃，！三年級可愛的舞蹈者們已經(jīng)等不及了，請欣賞它們帶給我們的舞蹈《哆來咪》！請五(1)班的歌伴舞《白狐》做好準備。

女：今天是花的海洋，今天是歌的天堂，燦爛的陽光映紅了我們的臉龐，愉快的歌聲響徹全場，請欣賞五(1)班同學(xué)給我們帶來的歌伴舞《白狐》，大家掌聲歡迎。請四年級《阿里山的姑娘》做好準備。

女：阿里山的姑娘美如水。

男：阿里山的少年壯如山。

女：阿里山，一個多么令人向往的地方呀！

男：請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》表演者：四年級，大家掌聲歡迎。請一年級的舞蹈《桃花朵朵開》做好準備。

男：今天我們的歌聲格外響亮，今天我們的笑臉格外燦爛，比過了桃花，比羞了太陽，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》表演者：一年級，請六(1)班《采蘑菇的小姑娘》做好準備。

女：采蘑菇的小姑娘，背著一個大柱框，清晨光著小腳丫，走遍樹林和山崗，看！對面來了一群采蘑菇的小姑娘，請大家欣賞六(1)班同學(xué)帶給我們的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。請學(xué)前班《踏浪》做好準備。

男：在美麗的大海邊，一群調(diào)皮可愛的孩子正在追逐、嬉戲，在他們身后留下了一串串美麗的浪花，請欣賞學(xué)前班小朋友帶給我們的舞蹈《踏浪》。請五(2)班的舞蹈《中國龍》做好準備。

男：我上山是虎，我下海是龍，我在人間是堂堂的.大英雄。

女：我揮手起雨，我舞動生風(fēng)，看我東方升騰的中國龍。

男：請欣賞舞蹈《中國龍》表演者：五(2)班大家掌聲歡迎。

女：請三年級的舞蹈《種太陽》做好準備。

女：我有一個美麗的愿望，希望長大了能夠播種太陽，多美好的愿望啊！請欣賞舞蹈《種太陽》大家歡迎。請一年級的舞蹈《軍中姐妹》做好準備。

男：藍天大道彩云在追，年輕的我們歌聲在飛。

女;陸海空天亮麗的星，共和國女兵軍中姐妹，下面請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：一年級。

男：請五(2)班的舞蹈,《快樂自我》做好準備。

女：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，請欣賞舞蹈《快樂自我》表演者：五(2)班。請四年級的舞蹈《七色光》做好準備。

男：太陽給我們帶來七色光，找的我們心里亮，今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界，請欣賞四年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《七色光》請五(1)班的舞蹈《健美操》做好準備。

女：讓歡快的舞步跳起來，讓愉快的歌兒唱起來，跳吧，跳出我們的活力，跳出我們的風(fēng)采，請欣賞舞蹈《健美操》表演者五(1)班。請二年級的舞蹈《精忠報國》做好準備。

男：坐如鐘、站如松、行如風(fēng)，這就是中國武術(shù)。

女：武術(shù)是中華民族的瑰寶，是我們民族的驕傲，看二年級的小朋友給我們帶來的武術(shù)：《精忠報國》。請六(2)班的舞蹈《搖太陽》做好準備。

女：我們一起來搖太陽，不要錯過那好時光，風(fēng)兒隨著歌聲在藍天下飛翔，太陽下面是故鄉(xiāng)，下面請欣賞舞蹈《搖太陽》表演者：六(2)班。請四年級的舞蹈《大中華、我的家》做好準備。

男：五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。

女：五十六種語言匯成一句話：“愛我中華”請欣賞舞蹈《愛我中華》。

表演者：四年級。

男：讓我們用心靈的琴弦。

女：用童年的祝愿。

男：用稚嫩的小手。

女：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔。

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。

男：我們是明天的雄鷹。

女：我們是祖國的未來。

男：我們和時代的脈搏一起跳動。

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽。

媽，交上一份出色的答卷。

合：再見！(主持人向觀眾鞠躬致意)。