教學工作計劃的落實需要教師與學生、家長等多方共同努力。在這里，我將分享一些來自不同學校的教學工作計劃范本，供大家參考參考。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇一
活動目標：
1.學習用“漏”的方法表現小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3.體驗沙畫創作帶來的快樂。
4.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
活動過程：
(一)歌曲導入。
1.教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發現，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結合兒歌，用“漏”的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習“漏”的方法。
3.個別幼兒示范。
4.師幼合作，表現小鴨的不同姿態。
(四)幼兒創作，表現不同姿態的小鴨。
1.明確操作要領及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發創作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現手法。
活動延伸：
區域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區域繼續進行沙畫創作。
教學反思。
本節活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發現問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節課師生配合得很好，整體效果還是不錯的。活動設定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇二
活動目標：
1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的基本方法。
2、發展想象力和創造力，表達對大自然的喜愛。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
方盒、作畫沙、畫紙等。
活動過程：
一、談話導入，引起幼兒做沙畫的興趣。
師：“你們有沒有玩過沙？”“摸在手里有什么感覺？”“你們平時怎么玩的呢？”
教師：有位大師也喜歡用沙作畫，我們來看看他是怎么畫的？畫了什么？”
二、看視頻，認識沙畫的基本方法。
1、討論大師作畫的方法：大師畫了什么？怎么畫的？有沒有看清做了哪些動作呢？
2、引導幼兒學習做沙畫的基本方法：漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓…、教師示范，幼兒學習基本方法。
3、幼兒嘗試用沙學習基本方法。
三、示范畫，鞏固沙畫的基本方法。
1、師：這幅圖上畫了什么？你能看出是用什么方法畫的嗎？
2、幼兒找一找，說一說。
3、教師小結：這幅圖上的秘密都被小朋友找到了，其實在我們做沙畫的時候，有時可以用不同的方法畫出我們想畫的。
四、激發興趣，幼兒練習做沙畫。
1、學習了沙畫的'方法，你們是不是也想自己來創作一幅呢，想畫什么？想怎么畫？把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧！（同伴交流）。
2、幼兒作畫。
五、幼兒合作作畫。
六、評價幼兒作品。
活動反思：
大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望，簡單的繪畫方式已經不能滿足大班幼兒的創作形式。沙子對于孩子來說是熟悉的，而沙畫對于孩子來說卻是新穎的，因此，我在原有的繪畫基礎上，選擇了繪畫方式比較新穎的，幼兒的興趣濃厚，都能積極主動的參與到活動中來，但是后面的幼兒作畫，幼兒思維沒打開，作品過于單一。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇三
1.通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。
2.幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。
1.小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;
2.音樂：五只小鴨
一、游戲：找小鴨
1.教師：看，誰來了?(小鴨)
2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?
告訴我，你在哪里找到了小鴨?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.和小鴨一起跳舞(律動)
二、游戲：找小魚
1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?
2.問：小鴨愛吃什么?我們去找找哪里有小魚?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.我們吃小魚：數數你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?
你找到的是什么顏色的小魚?
5.教師：去告訴你的好朋友吧。
三、游戲：送小魚
1.教師：看看小魚寶寶的'家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?
(情感的培養)
2.幼兒送小魚，老師個別指導
3.看看小魚寶寶找對家了沒有。
(大家一起驗證)
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇四
8月22日，我來到媽媽工作的地方玩。26日趕集的那天，和我一起來的外婆給我買了一對小鴨子。它們很小，其中一只全身都是金黃色，還有一只的頭頂上有一抹黑，其他部位都是土黃色。兩只小鴨可親密了，如果其中有一只見不到另一只，它們就會叫喊。金黃色的那只叫聲很尖，土黃色的那一只叫聲很低沉。
兩只小鴨到處亂拉，把陽臺拉的臭臭的。它們還是無憂無慮的，但我還是能理解的，因為它們還小，不知道該拉在哪兒。盡管如此，我還是很喜歡它們。而且還把它們當作我的知心朋友。它們身上毛絨絨的，摸起來很舒服。它們吃米飯、饅頭，要喝水。它們喝水的時候可滑稽了，粉紅色的小嘴伸進水里，啜一口就抬起頭一次，好像怕有人跟它搶水似的。白天我就把它們放在媽媽宿舍的陽臺上，晚上七八點再把它們捉回一個箱子里，讓它們在箱子里睡覺。
兩只小鴨蹲著的時候很可愛，兩對黑葡萄般的眼睛一眨一眨的，好奇地望著周圍的一切。現在，它們在我們這兒已經待了幾天了，對這兒的環境多少也有些熟悉了。過幾天我和外婆就要回重慶了，真不知道小鴨能不能適應新的環境。
兩只小鴨這么可愛，誰能不喜歡呢？
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇五
1.學習用"漏"的方法表現小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
(一)歌曲導入。
教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發現，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習"漏"的方法。
3.個別幼兒示范。
4.師幼合作，表現小鴨的不同姿態。
(四)幼兒創作，表現不同姿態的小鴨。
1.明確操作要領及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發創作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現手法。
區域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區域繼續進行沙畫創作。
本節活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發現問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節課師生配合得很好，整體效果還是不錯的。活動設定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的'狀態表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇六
1．學習用"漏"的方法表現小鴨的特征。
2．細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3．體驗沙畫創作帶來的快樂。
4．幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
5．學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
１．小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
（一）歌曲導入。
1．教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。
（二）欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1．自由表達小鴨的.外形特征。
2．大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
（三）觀察發現，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1．教師結合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2．幼兒書空練習"漏"的方法。
3．個別幼兒示范。
4．師幼合作，表現小鴨的不同姿態。
（四）幼兒創作，表現不同姿態的小鴨。
1．明確操作要領及要求。
2．幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態。
3．借助照片，講評幼兒作品。
（五）教師沙畫表演，激發創作興趣。
1．老師表演沙畫《彩云之南》。
2．幼兒觀察沙畫的多種表現手法。
1．區域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區域繼續進行沙畫創作。
本節活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發現問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節課師生配合得很好，整體效果還是不錯的。活動設定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇七
姥姥家有一群子。鴨媽媽很愛它們，我和妹妹也很喜歡它們。
小鴨子毛茸茸的，長著黑色和黃色相間的羽毛。橘黃色的小爪子上有三個腳趾，中間連著扁平的蹼。小鴨子的嘴扁平扁平的，呈橘黃色，啄起食來整個身體都在顫動，好像很冷的樣子。
鴨媽媽全身雪白雪白的，嘴巴也是橘黃色扁平的。有一次下了一夜的雨，小鴨子們都躲在鴨媽媽的翅膀下面躲雨取暖，鴨媽媽用大翅膀擁抱著孩子們，不讓孩子們淋到一滴雨。
我和妹妹剪了一個破帽子，想往里放點草給鴨子當窩，但小鴨子和鴨媽媽把它當成了飯盒，把里面的草全吃了。
有一天，天氣非常熱，小鴨子們都熱的沒地方躲了，我和妹妹撿來一些紙殼子蓋在它們的籠子上給它們當涼棚。小鴨子嗎果然機靈，馬上跑到陰涼的地方，還發出歡快的“嘎嘎”聲，好像在感謝我們。
看了這篇作文，你是不是也想看看這群小鴨子呀？
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇八
媽媽給我買了兩只小鴨子，我給它們起了一個名子，一只叫可可，另一只叫皮皮。它們的臉上嵌著一對黑豆子似的亮晶晶的眼睛，嘴巴又扁又長，像一只夾子，一身金黃色的絨毛，摸上去非常柔軟。特別是它們倆走起路來一搖一擺的樣子，真讓人大笑不止。
皮皮和可可非常頑皮。每天我放學回到家，一進門，我就看見可可和皮皮在客廳里亂跑，像是在比賽看誰跑得快。一會兒沙發底下，一會兒床底下，弄得渾身黑乎乎的，簡直就是兩只丑小鴨，真是讓你又好氣又好笑。我裝作要打它們的樣子，它們卻抬著頭，傻傻地看著我，好像在說：“不要打我們，以后我們不亂跑了。”你說，我又怎能下得了手呢！
時間過的可真快。一轉眼，小鴨子的翅膀上，長出了潔白的小羽毛，他們應該會游泳了。我端了一大盆水，把兩只小鴨子輕輕的放進水里。開始，皮皮和可可在水里使勁的撲棱，好像有些害怕。可是不一會兒，它們倆就慢慢游了起來，看著它們游的那么歡，我也真想變成一只小鴨子和它們一起自由自在的游泳。
多子啊！
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇九
外公家不知什么時候變出了五只子。小鴨子的.頭圓圓的，嘴巴扁扁的，身體是橢圓形的，身后翹著又扁又短的尾巴，與它扁扁的嘴巴前后照應。小鴨身體下面有兩只腳，腳上有蹼，這是它們劃水的工具。這些小鴨子穿著各式各樣“衣服”，有的是黃色的，顯得高雅，有的穿著“黑衣服”，是那樣的莊重……我好喜歡它們。
五只小鴨子在鴨圈里嘎嘎地叫著，好像在說：“主人，主人，我餓了，給我吃些浮萍吧。”外公在一個裝滿水的盆里抓了一把浮萍，放進鴨圈里，鴨子們就開始搶食了。有一只調皮的鴨子居然抬起一只腳，另一只腳在地上一蹭，跳進了那個大水盆里，占有了所有的浮萍。“好霸道！”我正伸手想把那只小鴨子抓出來，可意想不到的是，小鴨子竟然用小小的翅膀撲水，濺了我一身水。我氣極了，連忙把那只小鴨抓出了大盆。它好像也知道錯了，走到了一邊讓其它的伙伴們吃浮萍。我看著四只小鴨吃得歡，心里非常開心。瞧！它們張大那又扁又黃的嘴巴，低著頭一口咬住了幾片浮萍，再抬起頭，脖子一縮便咽了下去，還挺有趣的。
我真喜歡外公家的小鴨子，因為它們是那樣的可愛。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十
我一直非常喜歡小動物，可是媽媽不允許我養這些小動物。奶奶知道了我的想法以后，從農村帶來了兩只子送給我。
這兩只小鴨子真得太可愛了，它長著一雙黑溜溜的小眼睛，嘴巴扁扁的，一身柔軟漂亮的羽毛，我都有些愛不釋手了。
我的弟弟也非常喜愛小鴨子，但是他喜歡小鴨子的方式有些特別。每次都是把小鴨子拎出來，然后再去捉小鴨子。小鴨子被他整治得甚至有些慘不忍睹。
看著小鴨子可憐的樣子，我甚至為它們柔軟的小生命擔心，我害怕有一天它們的生命葬送在弟弟的魔爪之下。就因為這件事，我還和弟弟吵了幾次，但是弟弟畢竟年齡小不懂事，我也拿它沒有辦法。
我在院子的一個角落里，為小鴨子建造了一個家。那是用磚頭壘起來的一片空地。我每天都要給它們喂上一些米飯、菜葉還有水。晚上就把它們放進竹筐里休息。小鴨子在我的悉心照顧下，一點點長大了，我真的很開心。
我期待著它們能夠長成大鴨子，這樣就可以在院子里陪著我玩耍，還能夠下鴨蛋給我吃。我喜歡你們，我子。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十一
以前家里養了兩只子，它們憨憨的模樣，誰見了都會愛上它們！
小鴨子穿著一身亮黃亮黃的衣裳，像一個胖乎乎的小紳士。它的腦袋圓圓的，黑黑的小眼睛像兩顆油亮亮的花椒籽，又扁又長的小嘴巴直直的伸向前面，嘴巴上還有著兩個小小的鼻孔呢。它的兩只小小腳支撐著圓滾滾的身子，橘紅色的小腳蹼牢牢地貼緊地面，走起路來左搖右擺可愛極了。
小鴨子每次見到水，就會張開雙翅，搖搖擺擺地跑到水邊，它可不顧水的深淺，徑直撲向水里。腳一上一下的踢來踢去，還不時把頭扎入水中，好像在說：“別看我還沒長大，但是我的游泳本領可是一流的！”
吃飯的時候，小鴨子好像不知道饑飽似的，會吃的很多很多，不幾下滿滿的一碗飯就被它們吃完了！吃完之后，它們就要躲到墻根底下睡覺啦，它們的身子擠在一起，把頭貼在胸脯上很親密的樣子，他們兩個就像被黏土粘在了一起似的。
哈哈！這就是我子們！它們使我的課余生活有了生趣，是我最寵愛的好朋友！
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十二
我老家有兩只可愛的小鴨子，我根據它們頭頂羽毛的顏色，分別給他們取了小黃和小黑兩個名字。這是我爸爸送給我的禮物，我特別喜歡它們。
小黃全身的毛都是黃色的，毛非常柔軟，圓圓的，蓬蓬的樣子，就像一個黃色的小毛球。它的眼睛黑黑的，小小的，像一顆小豆子一樣。它的腳掌是黃色的，展開時就像一個五角星。它剛到我家是年齡還比較小，走起路來一搖一晃的，一邊走一邊發出“嘎——嘎”的細嫩的叫聲，真是可愛極了！每次它沖著我走過來時，我望著它的眼睛，就感覺它好像在向我賣萌，想讓我帶它去青草地上玩。我雙手捧著它，還能感覺到它的羽毛在我手心里撲動，撓得我手心癢癢的。當我帶它到了草地上，它就變成了一個“跑步能手”，一不注意就跑出我的視線外了。我在草地上東聞聞，西嗅嗅，它一定是在好奇地尋找什么寶物呢！
小黑頭頂上是黑色的毛，讓它顯得與眾不同。它可算得上是鴨子小勇士，每當有蜘蛛等蟲子爬進它們的窩時，它就會第一個“站出來”保護大家。我還記得有一次，一只又黑又大的蜘蛛爬進窩里結起了蜘蛛網，小黑就和它展開了“世界大戰”。小黑用它的小扁嘴去啄蜘蛛，蜘蛛跑得還挺快，小黑一邊撲動翅膀一邊去追，不到一分鐘，蜘蛛就成了小黑的“手下敗將”。它昂著頭，發出勝利的“嘎——嘎”叫聲。
別看它們倆性格不同，在它們倆吃食睡覺都相處得很融洽，從來沒有翻過臉，連爭吵都沒有過。它們真算得上是兄弟情深呢！
雖然小黃和小黑只和我待了三年，它們的模樣也有了很大的變化。但我們卻早已成為了最好的`朋友。每次我回到家，它們倆總是第一時間就跑出來，仿佛在跟我說“歡迎回家”。雖然現在我不在你們身邊，愿你們能健康成長，因為你們是我最好的動物朋友！
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十三
今天上午，程老師帶來了一只子。
小鴨子的頭圓圓小小的，眼睛黑黑的，像兩顆黑珠子一樣，身體黃黃的，像一個黃色的絨球，頭和尾巴都有一些黑黑的絨毛。
我看見小鴨子的時候，它一動也不動，我們以為它累了，程老師就把它放在講臺上，可是它只是眨了眨眼睛，根本沒有要睡的意思。程老師叫一位同學去接一桶水，把小鴨放進水里，這時，我們才恍然大悟，原來小鴨子想玩水了，老師放了一點食物進去，它就歡快地吃起來了。它啄著餅干渣一口一口吃進去，而且嘴巴還“嘎嘎嘎”不停地叫。突然，它飛出了水面，抖了一下身上的水，整理了一下羽毛。
這時，下課了，它跟著我們一起走，上課后，由于太累了，小鴨子就睡著了，醒來之后，它又玩了起來。
這就是子。
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十四
我家養了一只子，一只黑一只黃，黑小鴨叫做“鴨一”，黃小鴨叫做“鴨二”，它們都是我阿姨送給我的。
它們都有一雙像黑寶石似的小眼睛，有一個扁扁的嘴巴，像一把小鏟子。鼻子長在嘴巴上，真是有趣呀！你要是不仔細看，還真沒發現它的耳朵呢！它們的身上長著毛茸茸的羽毛，要是你冬天用手拿著它，你會想到一塊棉花在你的手上，軟綿綿的。
吃東西時，我找來一片白菜葉，撕成一塊塊小小的菜葉，放在手上，它們就跑過我這，用它那扁扁的嘴巴吃白菜，而且我的手也非常地酸。吃完后，它們就會用那炯炯有神的小眼睛看著我，好像在說：“主人，我還想吃白菜葉，讓我再吃點吧？”我只好再拿一片白菜葉出來了。
每當我有時間，就會用一個水盆裝些水，讓它們游泳，它們高興地在水盆里游泳，我就把一些菜葉放在水中，它們就把頭往水里伸，吃到菜葉，再把頭露出水面來。你可別小看它們那雙小小的腳，游泳時，就是用腳來游的。游累了它們就到地上走走，一搖一擺的，多可愛。
它們累了就會走上我給它們準備的紙箱里睡覺，睡覺時，它們一聲也不出，真可愛！
小鴨子真是又可愛又有趣呀！我喜歡我家這兩只子！
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十五
今天剛一放學，我便急忙跑回家，把書包往地上一扔，就跑去看我那子。
這些小家伙，個個肥肥胖胖，頭上長著一對大大的眼睛和一張扁扁的嘴巴，身上長著黃色的羽毛，身體下面長著一雙帶蹼的小腳丫。身體后面冒出一條短短的尾巴，走起路來搖搖擺擺，像一個老奶奶在蹣跚。
它們不但外形美麗，而且動作也很有趣呢!
小鴨子一下子把頭插進水中，又猛地把頭抬起來，甩甩頭上的水。一會兒它們擺擺翅膀，動的腳蹼，像一個快樂的孩童。它們爭食的時候也非常逗人。只要我一把食物放進水中，它們會以“迅雷不及掩耳之勢”游去，爭先恐后地爭奪食物。如果有些鴨子吃飽了，就會從水里游出來，這時它們就像一個打了勝仗的將軍，一搖一擺的去散步了。有些沒有沒有搶到食物的鴨子，它們就不出來。我沒有辦法，只好讓剩下的鴨子也吃飽，這樣它們就出來了。但是它們沒有先吃飽的那部分鴨子高興，顯得十分沮喪。鴨子也非常喜歡玩游戲、捉迷藏、游泳和賽跑。它們玩得快快樂樂，開開心心。
這就是我家子。你們喜歡嗎?
可愛的小鴨教案（實用16篇）篇十六
我家養了兩只小鴨，這是上個星期在菜場旁的一個小販那兒買來的。
它們真可愛！那小小的身子上長著許多灰褐色的絨毛，圓溜溜的小腦袋上嵌著一雙水靈靈的小眼睛，一張扁扁的小嘴還不時發出歡快的叫聲。小鴨子很有趣。它們一天就是吃、玩、睡三件事。其中最有趣的就是它們吃飯時的情景。每次我剛端來“飯碗”，一只小鴨就跳到飯碗里，一下子占了上風，另一只小鴨也不甘示弱，將那只小鴨擠下去。自己跳了進去，美滋滋地吃起來。被擠下來的一只小鴨沒有這只小鴨的力氣大，只好把頭擠進去吃，好可憐啊！
吃完了，它們就來到我們為它們設計的天堂？？水池。我們把小鴨放進水池里，它們便搖動著深褐色的腳掌，時而把頭伸進水里，時而把頭抬出水面，時而又擺動著頭，用力甩掉身上的水。吃飽了，玩累了，它們便開始睡覺了。它們先是有些睡意，然后它們就緊緊地依偎在一個角落里睡起來。睡覺時它們還會發出微微的叫聲，像人在打呼嚕似的。
現在，我放學回家第一件事就是去看這兩只，它們和我一樣正一天天地長大。