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    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)

    時間:2025-06-11 作者:念青松

    一個好的工作計劃書可以使工作目標更加明確,有助于提高工作質量。以下是小編為大家整理的一份工作計劃書范文,供大家參考。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇一

    一年級班主任雖說不一定是十全十美的,但也要不斷提高自身的綜合素質,加強各方面的修養(yǎng),不斷地用知識武裝自己。你知道怎么寫關于一年級班主任班務計劃嗎?下面是小編為大家收集有關于一年級下班主任班務工作計劃,希望你喜歡。

    一、指導思想。

    以學校和年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

    二、全班情況分析。

    本班現人,男生人,女生人。

    三、奮斗目標。

    讓優(yōu)秀成為一種習慣讓_班成為一面旗幟。

    四、工作重點和措施。

    (一)熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的師生關系。

    (二)、加強班風(制度)建設,營造良好的學習環(huán)境。

    一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

    (二)、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

    班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

    (三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

    高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而班級階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

    (四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

    1、加強安全和法制教育。

    2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。

    3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

    4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

    5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

    五、班級建設安排。

    1、班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣。

    2、各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。

    3、加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。

    一、指導思想。

    以關于教育工作的重要講話為指導,以全心全意為學生服務為,以做一個好老師宗旨,加強前途理想教育,世界觀、人生觀、價值觀的教育,加強學習方法的指導,培養(yǎng)學生中考的應對能力,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學生能升入高中。

    二、工作目標。

    1、加大班級管理力度,以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基礎。

    三、工作措施。

    (一)加強前途理想信念教育。

    初三學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,教育學生懂得自己是國家的希望,是民族的未來,是社會的脊梁,其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”。他們強大,則中國強大;他們豪情,則中國豪情;他們智慧,則中國智慧;他們堅定,則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設社會主義強國,實現中國夢,就必須要樹立理想信念,通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫,不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,種下這顆“理想信念”的種子。

    (二)鼓舞學生信心。

    對于初三學生來說,面臨畢業(yè),面臨中考,樹立自信心尤為重要,自信心是成功的一半。

    1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

    2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

    3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

    (三)培養(yǎng)學生正確的學習方法。

    1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

    2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果。

    3、創(chuàng)造條件讓差生補習,讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

    4、強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

    5、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

    四、幫助學生解決好幾個問題。

    1、學好化學——初三新增化學學科,化學在整個初中階段學習一冊書,不管其他學科的學習狀況如何,化學都是有可能學好的,并且新課程學好了,學生的自信心就提高了,對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之,如果一開始不著急、不重視,等到發(fā)現問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,大大降低了復習效率,影響總體成績。

    2、緊追不舍——初三年級,為中考復習留出更多的時間,學校老師會趕進度,課程講得比較快,稍有懈怠就會比較吃力,很多學生出現“舊賬還沒補上,又欠了新賬”的情況,整體忙于應付,無法針對自己的弱項進行強化,到了下學期綜合復習的時候,就會是一鍋粥。所以,一定要緊追不舍、及時復習,化解疑難問題。

    3、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3,自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,把以前沒有掌握的挑選出來,查缺補漏,為中考打下良好的基礎。

    4、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近,學生和家長都會或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

    總述:初三考前沖刺期,整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,同時提高應試能力,集中力量抓緊一切時間查漏補缺,揚長避短。

    一、指導思想:

    以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

    二、班級現狀分析:

    本班本學期共有36人,其中男生20人,女生16人。經過一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

    1、形成團結向上的良好班風。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,提高學生的管理能力。

    2、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育,有效提高學生的思想道德教育。

    3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

    (一)、常規(guī)教育方面。

    1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立評比欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對學生進行思想教育.

    (二)、班級紀律方面。

    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。

    1、課堂紀律。

    首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

    (三)、衛(wèi)生方面。

    講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,手臉勤洗。

    2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行笑臉獎勵.并在班級內提出表揚。

    (四)、班干部的培養(yǎng)方面。

    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

    (五)、學習方面。

    為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

    1、態(tài)度習慣。

    找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

    2、知識能力。

    利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

    3、檢查習慣的培養(yǎng)。利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

    1、開學初提出新學期要求,做好新學期打算。

    2、對寒假作業(yè)總結、評比、展覽活動。

    3、對學生進行:“學雷鋒,做好人好事”的教育活動。

    1、以“緬懷革命先烈,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。

    2、強化學生在校一日常規(guī)的管理。

    1、“五一勞動節(jié)”主題班會,對學生進行勞動方面教育。

    2、運用評比、獎勵機制強化“一日常規(guī)”訓練。

    3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。

    1、進行慶“六一”歌詠比賽文體活動。

    2、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式。

    3、認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備期末復習。

    1、“七一”黨的生日,對學生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。

    2、做好期末復習工作,迎接期末考試。

    3、做好班級各項總結工作。

    4、做好假前的安全教育工作。

    本站小編總結:行動勝于語言,讓我們用行動來證明一切。以上是本學期的班主任工作計劃,如有不足之處,歡迎批評指正!

    一、基本情況:

    本期有學生62人,其中男生30人,女生32人,學生有一定的學習能力,大部分學生學習習慣比較好,語言表達能力強,反應敏捷,積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感,能夠參加社區(qū)活動。

    二、指導思想:

    堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

    三、教育內容及措施:

    (一)、行為規(guī)范教育:

    一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的君小人。

    抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實君小一日常規(guī)。

    1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

    2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

    3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。

    4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

    設計四張星座宇航圖,分別是:

    a、文明禮貌的“隊禮星座”

    熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

    b、遵守紀律的“大雁星座”

    自知星——克己星——值勤星。

    c、努力學習的“智慧星座”

    預習星——復習星——檢查星——訂正星。

    d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

    育苗——長葉——開花——獻果。

    以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程。

    (1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)。

    (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

    (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

    (4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規(guī)范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

    (5)、每月進行行為規(guī)范的階段小結。

    (6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

    (二)、主題教育活動:

    1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動。

    (1)、感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。

    (2)、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

    (3)、開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。

    (4)、自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做君小的主人。

    2、愛國主義專題教育。

    (1)每月至少推薦1本愛國主義書籍。

    (2)開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

    (3)積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,提供好的材料,好的節(jié)目,輸送好的人才。

    (4)結合社會實踐活動和秋游活動,了解上海,走向社會。

    (5)認真收聽愛國主義專題講座。

    (6)積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

    3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。

    (1)利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性。

    (2)說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議。

    (3)收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。

    (4)每月回收費電池,做力所能及的事情。

    (5)評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

    4、開展“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動。

    (1)充分發(fā)揮隊干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力。

    (2)開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。

    (三)、體育、衛(wèi)生工作:

    1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

    2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。

    3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

    4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

    5、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。

    6、上好每周20分鐘的健康教育課。

    7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

    (四)、科技、藝術工作:

    1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。

    2、協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。

    (五)、家長工作:

    1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

    2、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

    3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

    4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

    (六)、心理健康教育:

    1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

    2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

    3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

    一、指導思想。

    以關于教育工作的重要講話為指導,以全心全意為學生服務為,做一個好老師宗旨,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

    二、工作目標。

    1、按照學校工作計劃提出的,加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂,分組互動的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成身心健康,會學習的的陽光少年。

    2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

    3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。

    三、工作措施。

    1、言傳身教。

    我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

    2、尊重學生。

    按照提出的“做一個好老師”的要求:“經師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命。愛”是教育的主旋律。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

    人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

    3、加強青春期教育。

    初二學生已經進入青春期階段,青春期是一個比較敏感的時期,是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。

    作為班主任要對學生尊重、關懷。熱愛和信任,消除它們的猜疑和對抗,促進心理相容。加強心理健康教育輔導,對葉學生出現的心理偏差,做到循循善誘,因勢利導。

    4、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

    (1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

    (2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

    5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

    作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

    以上是本學期的班主任個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

    新學期開始了,本學期根據學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情景,特制定如下班主任工作計劃。

    一、指導思想。

    以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

    二、本班學生現狀分析。

    五年級共有學生38人,其中男生20人,女生18人。學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,具體情景分析如下:

    品德方面。

    本班學生熱愛學校、班團體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,能夠經過團體教育來轉化。

    學習方面。

    本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言進取,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和異常的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

    身體素質。

    本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

    班級構成情景。

    班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持教師的工作,但不重視家庭教育,期望與教師進取配合,共同教育好孩子。

    班級特點。

    本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

    三、常規(guī)管理措施。

    1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

    (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就能夠隨時加分,學生每得到20分,就能夠換一月亮。隨著紅花個數的增加,證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情景可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)團體榮譽感。

    (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

    2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

    (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

    (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

    (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

    3、衛(wèi)生方面經過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

    (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

    (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

    (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

    (4)綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

    四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施:

    1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生提高。

    2、培養(yǎng)班干部同學的職責心,號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到教師的關心,有進取上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

    3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

    五、學生安全教育。

    1、經常教育學生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

    2、對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護本事,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

    六、家訪、來訪工作的開展。

    由于五年級班級人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

    總之,期望能經過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級構成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班團體.

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇二

    一年級共63人,為了搞好班級管理工作,樹立良好的班風、學風,特制訂班務計劃如下:

    一、本期工作目標。

    1、進行入學教育和常規(guī)教育。

    2、制定班級管理制度。

    3、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。

    4、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

    5、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

    6、提高學生的學習成績和整體素質。

    二、具體措施。

    1、充分了解學生,依據他們的特長和興趣進行教育和教學。

    2、在教學中,用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。對表現突出和進步的學生進行即使表揚(不管是在哪方面有進步)。

    3、明確班干部的職責,讓他們在班上認真開展各項工作,帶動全班同學共同進步,同時培養(yǎng)學生們的各種能力。

    4、按照《小學德育工作實施細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,堅持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展"在校是個好學生","在家是個好孩子","在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設活動,積極開展思想品德課實驗,要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

    5、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。

    6、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預防為主的學生保健,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

    7、對學生加強安全教育,上好每周的安全教育課,防患于未然。

    8、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。

    9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,發(fā)展學生的一種特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

    10、每周召開一次班隊會,強調班風、學風建設。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇三

    1、做好晨檢,預防甲流。師生安全,無重大事故。

    2、圍繞"xx"工程目標,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。

    3、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。

    4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

    1、確立班級奮斗目標:

    在實現班集體的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

    2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格。

    (1通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

    (2指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

    (3經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協(xié)調工作。

    3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛(wèi)生。

    4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

    5.健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

    本班共有學生48名,男生21人,女生27人,孩子們都熱愛學校,熱愛班級,學習積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習慣差。

    1.充分利用班會向學生進行思想教育。

    2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

    3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

    4.加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現問題,及時處理,確保學生安全。

    5.抓好兩操的教育。

    6、加強家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

    九月:民族主義教育。

    1、安全教育,健康教育周;。

    2、成立班委會。

    3、交通安全教育班隊活動。

    4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報。

    5、收看兩個節(jié)目:《開學第一課》《走進新中國》。

    十月:香樟文化建設。

    1、安全教育,交通安全教育講座。

    2、愛國主義教育,綜合實踐活動。

    3、理解香樟文化內涵,提煉班級文化內涵。

    4、書香班級文化建設。

    5、建立班級圖書角。

    十一月:科技在我身邊。

    1、出一期科技板報。

    2、參觀校園科普園(植物園。

    3、看一期科普節(jié)目。

    4、講科學家的故事。

    5、安全教育。

    十二月:學生文明展風采。

    1、安全教育,交通安全演講比賽。

    2、蘆淞德育特色資料匯編,年度德育工作考評。

    3、評選優(yōu)秀禮儀生。

    4、征集工程成果。

    5、召開樟小"少代會"。

    1、班級工作總結。

    2、學生綜合素質評價。

    3、假期工作安排、安全教育。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇四

    新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期班務工作,我從德育教育、班級管理、安全、讀書這幾個方面制定了我班的班務工作計劃如下:

    一、利用好班會、升旗儀式、和傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行有針對性的愛國、文明、禮儀的教育。

    二、抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

    三、讓班干部學會帶頭為班級服務,積極為班級榮譽奉獻,并帶領大家一起為爭取榮譽而努力培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

    四、評選小組內優(yōu)秀成員,在日常學習生活中涌現出來的好人好事,一向表現良好的孩子等,都樹立為學生中間的德育學習榜樣。

    一、繼續(xù)抓學生的學生的養(yǎng)成教育。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習慣,以及桌椅擺放,排隊集合,做操活動等,都用制度約束,落實檢查,嚴格要求。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時抽查,放學后普查。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要嚴格落實。使學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀的意識。

    二、加強班干部的培養(yǎng)。班干部是教師進行班級管理的小助手。對不能勝任的進行調整,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對每個小干部進行具體的管理工作分配,落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

    三、積極主動的和學生家長溝通,使學校教育和家庭教育結合起來。通過共同的努力促進學生的成長和進步。

    抓好班級學生的安全管理工作是班主任工作的重中之重。在本學期,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。利用班會及其他時間對學生進行安全自我保護教育。做到天天講,時時講,以防止安全事故的發(fā)生。具體有以下幾點措施:

    1、繼續(xù)利用好班會,有針對性地進行安全教育提高學生的安全意識。

    2、要求學生課間不到臺階上玩耍,不往地上扔東西。

    3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋

    1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

    2、多讓學生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,讀自己喜歡的書培養(yǎng)他們的讀書興趣。

    3、充分利用學校安排的讀書時間、保證學生每天在校的閱讀時間。并鼓勵、督促學生在雙休日、節(jié)假日,做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

    4、要求每個同學提供2-3本書,成立班級圖書角,并配好小圖書管理員,在班級中營造良好的讀書氛圍。

    5、按照學校要求高質量的開展讀書交流活動和讀書匯報互動,向同學介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。

    總之,通過開展讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇五

    時光飛逝,轉眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生在生理、身心得到健康發(fā)展。現就本學期工作總結如下:

    一、認真學習新課標,以課改精神為指導,實現學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學計劃,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

    二、注重課堂教學,提高課堂教學質量。

    1、針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學生的教學內容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征,在課堂設計上,注重對學生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。

    2、每節(jié)課讓學生做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質;采取各種教學手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調動學生的學習積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學模式,達到教與學的雙贏。

    3、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,當學生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心,因此,無論是在教學中還是在課后,多從正面的評價學生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習,一年級學生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等,發(fā)展了身體素質和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學會遵守紀律與同學團結協(xié)作,與同伴友好相處。

    三、認真對待學校交給的每項任務。

    開學之初就有春季運動會,學校要求體育老師早上7點到校訓練運動員,我每天都按時到,每天下午最后一節(jié)課也準時去訓練場地。運動會之后有禮儀操展示,我又教了一年級學生禮儀操,二、三、四年級學生訓練禮儀操的時候我也按學校的要求準時到達。

    四、加強業(yè)務學習,提高教學能力。

    1、學習新課程改革的相關知識,不斷提高認識,更新教學觀念,掌握切合學生實際的教學方式方法。

    2、學習專業(yè)知識與技能,使教學手段更加豐富,教學方法更加科學合理,符合學生全面健康發(fā)展。

    3、不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐,使教育適應時代發(fā)展的需求。

    通過一個學期的教學,基本達到了預計的目標,但許多方面還存在不足,特別是自身的知識水平有待提高,教育教學經驗還需不斷積累,教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習,不斷完善自我。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇六

    在以后的工作中,我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作計劃,讓他們能夠很快的實現自己的目標,讓他們的將來更加的美好!

    堅持德育為首位,以學校德育教育的思路為指導,日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,以少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

    我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人,情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,爭取在本學期中,能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異,如xx等同學的成績很優(yōu)秀,也有xx等幾個人學習基礎很弱,成績很差。行為上,并且本班男生多,男生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,取得更好的成績,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

    1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。

    (1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

    (2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

    (3)家教結合:經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

    2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質教育。

    (1)加強常規(guī)教育, 重視養(yǎng)成教育:

    良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。

    (2)明確學習目標,注重學生素質發(fā)展

    俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,,不歧視差生,安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,爭取做到共同進步。

    (3)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

    班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。 輔導班干部管理班級工作, 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

    (4)抓好少先隊工作:

    少先隊工作是班級工作的一個重要部分,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

    (5) 重視文體工作:

    教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

    a、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè);

    b、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣。

    c、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

    d、要求學生認真上好各專業(yè)課;

    3、作好安全教育和安全管理

    對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

    4、重視情感教育:

    (1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯(lián)系;

    (2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    1 、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。

    2 、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。

    3 、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

    4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

    5、 布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

    6、重視“行為規(guī)范競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇七

    本班共有學生41名,經過幼兒園的學習生活,他們有一定的自理自立能力,但是剛入小學很多方面比較懵懂,紀律感不強,活動時較混亂,希望通過這學期的活動感受校園生活的美好,在過程中發(fā)展自己的能力。

    以學校工作計劃為指導,不斷更新觀念、改進方法,結合以往我班在活動中已經取得的經驗及教訓,以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線,以全面提升學生綜合素質為目的,以體驗教育活動為途徑,有計劃、有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使本班的隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

    1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。利用班隊課組織學生認真學習,在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人。經常檢查學生的行為習慣,并做到及時檢測反饋,發(fā)現問題及時批評教育。

    2、繼續(xù)抓好常規(guī)評比工作,加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,每周一總結,及時反饋教育。

    3、認真參加每周一次的升旗儀式。學生要學會唱國歌,唱響國歌,熱愛國旗,知道升國旗時的禮節(jié)。

    4、安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

    5、加強心理教育,形成健全人格。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道,開展好班級心理健康教育。

    6、創(chuàng)新家訪方式,提高家校教育效果。根據學校要求,我們將依據本地實際情況想辦法積極創(chuàng)新家訪方式。采用實地家訪、電話家訪、家長學校學習等多種方式,有效推動家訪活動的縱深開展。

    7、以重大節(jié)日為契機,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。通過豐富多彩的活動形式,對少先隊員進行“愛”的教育,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

    1、入學常規(guī)教育;

    2、了解學生,召開家長會。

    3、選舉培養(yǎng)班干部,制定班規(guī),布置好教室,讓學生在良好學習氛圍中學習。

    4、開主題班會《好好學習,做一名好學生》。

    5、組織學生參加少先隊活動:老師,您辛苦了、民族精神代代傳。

    6、配合體育教師,教會學生做廣播體操。

    7、美化教室,圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

    1、繼續(xù)加強班級管理,形成更好的學習氛圍。

    2、與家長交談,確定學生的學習目標。

    3、做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。

    4、開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》。

    5、圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

    1、組織學生參加少先隊活動:我們只有一個地球、交通安全知多少。

    2、主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。

    3、組織學生參加安全教育。

    4、圍繞“怎么成為一名合格的小學生”出一期黑板報。

    1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

    2、完成本學期的教學任務,組織學生復習。

    3、積極參加學校組織的安全教育:安全教育之學習安全。

    4、組織學生參加少先隊活動:團結就是力量、誰是我心中的英雄。

    5、圍繞“學習安全”出一期黑板報。

    1、開展慶元旦主題班會《新的一年里,該做什么》。

    2、抓好期末復習工作。

    3、對學生進行假期的安全工作教育。

    4、圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇八

    這學期我繼續(xù)擔任一(3)班的班主任工作。在上一學期的班級管理工作管理中,我學會了很多低年級學生的管理方法,同時也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,取長補短,繼續(xù)從低年級孩子年齡小的實際狀況出發(fā),汲取上學期的經驗,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

    本班學生48人,大部分孩子經過上學期的學習,已經熟悉了校園的日常生活和學習,對各項常規(guī)也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與校園班級的事情,可塑性極強。但是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,期望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

    二、班群眾的目標:

    每一天進步一點點,每人收獲一點點。

    三、主要工作和具體措施:

    工作要點。

    1.班干部隊伍建設。本學期將進一步完善和建好班干部隊伍,使當上班干部成為每位孩子的向往,從而使他們改變,改正,進步。為其他學生樹立楷模,做三好學生榜樣。

    2.加強班風建設。本學期將在上學期良好的班風中繼續(xù)強化,加強學生的班風意識,從而構成以“班級體的進步為榮,班群眾的退步為恥”的班風。在學生心中烙下“一(3)班是我們大家的家,我就應為她而努力”這樣的印記。

    具體措施。

    1.抓好學生的常規(guī)教育。

    (1)《弟子規(guī)》、《三字經》對學生進行國學經典教育,在古人的知書達理、尊老愛幼、愛國愛黨中熏陶,受到教育。

    (2)教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

    (3)進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

    (4)進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急狀況時保護自己。

    (5)進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何持續(xù)教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

    2.安排班級活動。

    根據校園德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

    3.營造向上氛圍。

    根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星墻”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力。

    4.指導培養(yǎng)小干部。

    班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫忙小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

    四、各月工作安排:。

    1、組織學生報名,進行入學教育。

    3、對寒假作業(yè)進行講評,訂正,批閱。

    4、籌備家長會工作及開展家長會。

    1、慶祝三八活動:享受親情,感恩母親。

    2、開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報。

    3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

    4、用心備戰(zhàn)“廣播操、手語操”比賽。

    增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的群眾榮譽感。

    1、訓練學生,把操做整齊。

    2、“民族精神代代傳”主題班隊。

    3、班級鉛筆字比賽。

    1、慶五一國際勞動節(jié)活動。

    2、法制教育主題班隊會。

    3、爭做禮貌禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

    4、組織學生參加象棋晉級賽。

    5、“環(huán)保節(jié)約”黑板報。

    給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

    1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節(jié)日。

    2.遠離三無食品活動。

    3.開展學習評比活動。

    4.復習動員。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇九

    這學期我繼續(xù)擔任一(3)班的班主任工作。在上一學期的班級管理工作管理中,我學會了很多低年級學生的管理方法,同時也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,取長補短,繼續(xù)從低年級孩子年齡小的實際狀況出發(fā),汲取上學期的經驗,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

    本班學生48人,大部分孩子經過上學期的學習,已經熟悉了校園的日常生活和學習,對各項常規(guī)也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與校園班級的事情,可塑性極強。但是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,期望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

    二、班群眾的目標:

    每一天進步一點點,每人收獲一點點。

    三、主要工作和具體措施:

    工作要點。

    1.班干部隊伍建設。本學期將進一步完善和建好班干部隊伍,使當上班干部成為每位孩子的向往,從而使他們改變,改正,進步。為其他學生樹立楷模,做三好學生榜樣。

    2.加強班風建設。本學期將在上學期良好的班風中繼續(xù)強化,加強學生的班風意識,從而構成以“班級體的進步為榮,班群眾的退步為恥”的班風。在學生心中烙下“一(3)班是我們大家的家,我就應為她而努力”這樣的印記。

    具體措施。

    1.抓好學生的常規(guī)教育。

    (1)《弟子規(guī)》、《三字經》對學生進行國學經典教育,在古人的知書達理、尊老愛幼、愛國愛黨中熏陶,受到教育。

    (2)教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

    (3)進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

    (4)進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急狀況時保護自己。

    (5)進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何持續(xù)教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

    2.安排班級活動。

    根據校園德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

    3.營造向上氛圍。

    根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星墻”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力。

    4.指導培養(yǎng)小干部。

    班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫忙小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

    四、各月工作安排:。

    1、組織學生報名,進行入學教育。

    3、對寒假作業(yè)進行講評,訂正,批閱。

    4、籌備家長會工作及開展家長會。

    1、慶祝三八活動:享受親情,感恩母親。

    2、開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報。

    3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

    4、用心備戰(zhàn)“廣播操、手語操”比賽。

    增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的群眾榮譽感。

    1、訓練學生,把操做整齊。

    2、“民族精神代代傳”主題班隊。

    3、班級鉛筆字比賽。

    1、慶五一國際勞動節(jié)活動。

    2、法制教育主題班隊會。

    3、爭做禮貌禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

    4、組織學生參加象棋晉級賽。

    5、“環(huán)保節(jié)約”黑板報。

    給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

    1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節(jié)日。

    2.遠離三無食品活動。

    3.開展學習評比活動。

    4.復習動員。

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    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇十

    我班現有學生人,其中男生xx人,女生xx人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協(xié)助、展現自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

    二、工作目標。

    我們班的班群眾建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

    這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

    我們班的班群眾建設目標:學習勤奮有上進心。

    言行禮貌有感恩心。

    做事勤懇有職責心。

    做人踏實有自信心。

    據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、禮貌的群眾。

    三、具體措施。

    貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

    1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

    2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

    3、透過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習、,促進良好的班風、學風的構成。

    4、透過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

    5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

    6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

    7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節(jié),開展尊師重教,禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。

    8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。

    9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

    10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

    11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

    12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批潛力強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構成良好的班風和學風。

    13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班狀況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

    14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現問題、解決問題,共同教育好學生。

    15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的狀況。

    1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

    2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

    3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

    4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

    5、出好第一期墻報。

    6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

    1、結合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

    2、組織學生用心參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

    3、組織學生參加學校各項活動。

    4、出好慶國慶墻報及學習園地。

    5、對學生進行各項安全教育。

    1、開展講禮貌、樹新風、團結協(xié)作、增強群眾榮譽感的教育活動。

    2、召開班干部及不一樣層次學生會議,深入了解學生狀況。

    3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

    4、召開中下生會議,深入了解狀況,鼓勵及指導學習,轉化后進生。

    5、對學生進行各項安全教育。

    1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。

    2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

    3、對學生進行各項安全教育。

    1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

    2、做好學生評語及成績入冊等工作。

    3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇十一

    一、建立完善的管理制度。

    1、班級里實行職責明確分工,設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目,每一項設一組長,組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決。若組長解決不了,能夠請老師幫忙。如早讀課,負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),使教室持續(xù)學習的氛圍;如中午用餐時,組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐狀況,餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負責解決,如果同學對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導處樊老師處報告。此外,每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決,如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳,則取消其所擔職務,由其他表現突出的同學來擔任。

    2、引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。

    為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,加強學生自我的認識與監(jiān)督,本學期我將實行“我的事情,我負責”活動,把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等,并根據這些項目設計學生的自評表格,在每一天下午讓學生根據自我的表現進行自評,打相應的分數,每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

    3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的,這是互相監(jiān)督的一個好辦法,繼上學期的“好少年行為冊”的推出后,本學期將制定更為合理的項目,更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善,對每一個項目要有具體的要求,如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,持續(xù)衣服整潔,大小便后清理干凈,自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,同時與學生的自評結合起來,設立系統(tǒng)的管理細則。

    二、因才施教,做好培優(yōu)轉后的工作。

    1、重視潛力強學生的培養(yǎng)。

    (1)。對潛力強的學生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,用心引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好,但是由少數學生的某些潛力也一向高于他人,如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,讓教學更加有效很對性,這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長,這是我作為班主任時刻要思考的。

    (2)。多方面了解學生的興趣特長,因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組,在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長,鍛煉自我的技能。

    2、重視潛力弱的學生的扶助。

    (1)。對這幾個學生生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

    (2)。對特殊學生生經常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予必須的幫忙,對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。

    (3)及時與家長溝通,能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況,共同研究教育資料和方法,密切配合家長同步教育學生,促進工作的有效開展。

    三、開展新穎有益的活動,激發(fā)學生的學習熱情,豐富學生的學校生活。

    活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學期,將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計,只有學生喜愛活動、全身心投入活動,才會有深刻的體會,才會有良好的教育效果。

    (1)對于學生來說,每一天飯后有很長的時光,這些時光學生不能自行安排,經常會有事故發(fā)生。這學期,我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作,其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:。

    “奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學知識;。

    “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;。

    “走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;。

    本學期將根據大隊部的活動安排,開展相應的班隊活動,活動形式力求多樣性、活潑型和實用性,在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識,增強學生的潛力。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇十二

    以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

    本班共有學生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,要把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

    (一)行為規(guī)范教育。

    1、教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

    2、集合排隊做到快。靜。齊,主動與老師同學打招呼。

    3、上課認真聽講,能積極思考,踴躍發(fā)言。

    4、作業(yè)認真,自養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

    5、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

    (二)班級管理。

    1、上學不遲到,不旱退。

    2、自己整理書包,學具,書桌。

    3、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

    4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟爭的好品質。

    (三)心理健康教育。

    1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

    2、處理好個人和學習之間的關系;鈴聲響,快靜齊,專心聽,作業(yè)正確又整潔,夸夸誰的學習態(tài)度好。

    1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

    2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室整理自己的學習品,學做家務。

    3、加強自理能力的培養(yǎng);獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

    1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

    2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

    3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。

    4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。

    5、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

    6、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

    7、加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇十三

    認真貫徹德育和少先隊工作的要求,以學生發(fā)展為本,以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)集體主義精神,樹立良好的.班風,形成良好的學習氛圍。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內化為自覺的行為,學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。

    本班有學生54人,其中男生28人,女生26人。分布于全鄉(xiāng)八個村及外鄉(xiāng)。全班學生入學不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。

    通過對學生進行常規(guī)教育,幫助學生明確學習目的,培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理,為學生以后的學習生活打下良好的基礎。

    1、加強學生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,做一名合格的一年級學生。

    2、為每位學生制定學習目標,使每位學生掌握制定的學習內容。

    3、培養(yǎng)班干部,努力使班干部成為老師的得力助手。

    4、抓好安全教育,保證學生不出一例安全事故。

    1、抓好學生入學常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓練,開始時一定要到位,使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,制定好班規(guī),并讓學生學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生盡快過渡,適應新的學習生活。

    2、研究學生情況,了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,并做好記錄,為記錄學生的成長打下基礎。

    3、抓好班干部隊伍建設,在開學兩周內選出班干部,利用課余時間對班干部進行簡單的培訓,提出要求,明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法,使他們能起到老師的助手作用。

    4、對學生衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中,衛(wèi)生是必不可少的一項工作,特別是教室衛(wèi)生,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。

    5、對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。

    6、加強安全教育、自我保護意識教育,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,從而提高自我保護能力。

    7、堅持學校教育與家庭教育相結合,經常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長匯報學生在校學習、紀律情況。

    九月份:學習校紀校規(guī),學生基本遵守學校各項紀律。

    十月份:舉行說話、識字比賽,讓學生感到撐握知識的重要性,從而積極的投入到學習中去。

    十一月份:個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。

    十二月份:繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發(fā)展,充分發(fā)揮學生潛能,找出學生的優(yōu)點,并加以引導和培養(yǎng)。

    元月份:課外知識大賽月,豐富學生的課外生活。

    一年級下班務工作計劃(專業(yè)14篇)篇十四

    本班共有學生人,其中女生人,男生人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

    1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

    2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。

    3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

    4、使學生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。

    1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

    2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

    3、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。

    4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

    1、常規(guī)教育方面。

    剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。

    (一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

    (二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

    (三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

    2、紀律方面。

    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。

    (一)、課堂紀律。

    首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

    (二)、課間紀律。

    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

    (三)、路隊紀律。

    為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

    3、衛(wèi)生方面。

    講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下:

    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

    2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

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