優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇一
三百六十行，行行出狀元。你千萬別認為只有大人有工作，其實小孩子也是有工作的――雖然沒有工資！如果被揪出，那家長就會放下手中的工作來教育你：你的這份工作大大滴壞！！
“鈴鈴鈴”，上課了!
“下節課考試。現在先講評試卷。”老天啊，這三天一小考，五天一大考的，別說是人，連鬼都會鬼哭狼嚎得驚天動地！我望望窗外，連太陽都被考糊了。
“喂”，一女同胞動動我的胳膊，“要不要‘工作’？”她問道。“廢話。”我低聲說。“那好，我先去問看學習委員要不要，班長說他也要好好‘工作’一番。”嘿！我聽完她的話，心里有底了，哈哈！！
“鈴鈴鈴”下課咯！！10分鐘后……“鈴鈴鈴”上課咯！！
老師一發試卷，我一瞧，哇，好難。加油，現在上戰場了，一定要打勝仗！
老師在講臺上望著我們，我們連大氣都不敢出。突然，老師笑起來，我們也暗笑。老師笑的是這次考試紀律不錯；我們笑的是老師看不到我們的`動作，她表面上看，我們安安靜靜的，其實我們暗地里人流涌動，紙條漫天，就像鬧市。
60分鐘過去了……。
“小陸，第一大題第11小題，方程2.7×2x+4.5x=400，x=多少？”班長靠到書包，超小聲的問，生怕被老師發現。“x=40。”“哦！那判斷題？”“全對”“不是，判斷一是錯的。”“分數單位是十二分之一的最簡真分數只有4個。”“那十二分之九呢？”“十二分之九不是，十二和九的最大公約數是3。”“哦，謝……”
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇二
說到鐵哥們，你們一定會想到書包、鉛筆盒吧！哈哈，你們錯了，還是聽我來說說吧。
幽默大師。
打架之王。
你們聽了一定會想他比成龍厲害嗎？他沒有成龍厲害，但是在班上它可是數一數二。有一次，我們班上考試每次都是倒數第一的張國航被五班的人打了一頓，上學時，他就把打架之王孫筠浩叫了過來，我本想可以速戰速決，誰之那個人非常高大，心里有點膽怯了，可孫筠浩還是上了“戰場”，誰知他說了一句“君子動口不動手”，五班那個人哈哈大笑。這時，孫筠浩往他的鼻子上打了一下，他的鼻子流了血，誰知那個人給劉老師說了，老師給我們班扣了一分，孫筠浩還說：“如果不是他，我們一定不會扣分。”
電腦迷。
他們一定會說，他都是怎么迷呀？還是我來說吧！那是去年暑假，我要了孫筠浩的qq號，一開始，我給他發“在嗎？”兩個字，誰知他不回，我又給他發了個“你在干嘛呢？”他還是不回，我心想：你在干嘛呢？這時我仔細看動態，原來他在玩穿越火線呢！
你想和他做朋友嗎？如果你想就來找我吧！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇三
在我小學生涯中，有一位老師給我留下了永不磨滅的印象。別看張老師是個代課老師，但她經驗卻有一套。以前，李東可是咱們班有名的“經濟貧困戶”。每次寫作文他總咬著個爛筆頭，張老師過去俯下身子輕輕對他說：“怎么，筆頭不聽使喚了！”一向被其他老師罵慣的他竟然紅起臉來。“放學以后，來辦公室，我為你補充營養。”張老師笑著說。可他竟羞得補知所措了。
期中考試后，李東考了60分，還有幾個“特困戶”沒及格，那幾個同學說：“唉”！班會課上有好受的了！可是班會課上，老師不但沒有批評那幾個特困戶，反而含著淚對我們說：“對不起，是我教的不好！”搞的大家滿眼淚水，一向被俗稱為“賊”小子的李東竟然也流下了眼淚。
一次，老師讓我們做題，她去輔導那幾個“特困戶”。離下課還有幾分鐘，同學們聽見了老師的呻吟，看見了豆大的汗珠從她額頭上滴下來，我們問：“老師，你怎么了？”沒事，只是有小胃病，同學們才知道老師是為了不耽誤大家的課而帶病上課的。
從次，同學們主動學習同學們的那股熱情勁就甭提啦！同學互幫互助，只要有似懂非懂的`題，準會向老師請教，沒想到期末考試，我們的成績卻是破天荒的好！沒有不及格的，3個86多分，其余都是90多分，老師望著這些成績欣慰得笑了！
老師的愛給了我們鼓勵，老師的情給了我們關懷，我們永遠都會記著這份師生情。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇四
說起他，那可是“家喻戶曉”——六年級七個班，五百多個人，沒有一個不知道他的！他便是我的我的“金剛鉆”哥們兒——徐偉騰。看，他來了！
他長著一個胖乎乎的臉，一雙不大不小的眼睛，一對會動的耳朵不時便活動活動；有些塌的鼻子，大大的嘴巴，一切都那么平常。不過，她可是身兼數職呦。
他是一個超級搞笑大王，每次都會逗得我們哈哈大笑。有一次，老師穿著一身運動衣進了教室，臺下的`他詩興大發，張口便來：你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實你是衰神二代！"大家笑的死去活來，老師卻全不知情，還在黑板上刷刷板書呢！還有一次，他盯著一位同學的眼睛看了老半天，那同學被盯的渾身上下不自在，不解的問：“你老盯著我看干嘛？”只見他不慌不忙的冒出一句：“你的眼睛，像天邊的兩顆星，一大一小；像十五的月亮，白多黑少。”大家笑得死去活來，徐偉騰卻若無其事地端坐在了自己的位子上。那同學又羞又惱，掄起拳頭正要打徐偉騰，老師走了進來，把他叫出去一頓臭批，什么以大欺小，不尊老愛幼的罪名全扣在了他頭上，徐偉騰則在座位上笑了個半死！
徐偉騰還是班里的小智多星呢。大家有什么不會的題都問他。他最喜歡天文，一下課就纏著同學一起討論什么冥王星、海王星、天王星來。
這就是我的“金剛鉆”哥們兒徐偉騰!不知道下面他還會有什么樣的故事發生……。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇五
在小學五年的學習之旅中，我結識了一個好哥們。他叫張文俊，人如其名，他長得挺英俊的，從中又透露著幾分才氣。
我們倆從一年級開始就已經打成一片，經常在一起追逐玩耍，兩個人形影不離，正巧家里也住的很近，經常是兩個人勾肩搭背的，有福同享，有難同當。
依稀記得那是我們五年級時，出去軍訓。我們倆正好分到同一個宿舍，他知道我身體不大好，于是非常照護我，盡管我是寢室長，可有的工作都是他幫我做的。我也非常感激他。
又一次熱水瓶里有沒水了，輪到他去到了，我就搶著說，我來幫你吧，沒事的啦。
他本想反駁幾句，見我心意已決，就問同學借了個手電筒，在后面幫我照亮前面的道路。到了打水的地方，我放下熱水瓶，拔開蓋子，小心翼翼地擰開水龍頭，等到水加滿了，我關上水龍頭，剛要蓋上蓋子，不知怎么回事有可能是水龍頭沒擰緊，熱水滴滴答答都滴在了我手上，我大叫著。
一旁的張文俊見狀，急忙抓住我往廁所里跑，到了廁所，他急忙打開水龍頭，叫我用冷水多沖一會，我按照他說的做了，沒一會，手上便不痛了，等我回到宿舍，看到角落兩個裝滿水的.熱水瓶，不禁感動萬分。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇六
我的鐵哥們外號“艾大米”，因為他的名字里有一個“銘”字，所以我們叫他艾大米。
他是個“矮冬瓜”，一頭烏黑發亮的頭發，摸起來像刷子一樣。濃眉大眼，臉黑如包公。這個“艾大米”可是個淘氣包。
玩火自焚。
不知班上何時起了“火柴風波”。大家都熱火朝天地玩起火柴來。不用說，肯定是艾翰銘帶頭玩的。下課后，總能在走廊上找到他。只見他一手拿著火柴盒，一手拿著火柴棒，把火柴棒豎著放在盒子上，用手一彈，火柴就帶著火焰“飛”了出去。當他玩到第2根的時候，火柴棒卻不是往前面飛，而是往他頭頂上“飛”，火把他的頭發燒掉了一塊。笑壞了大家：“哈哈！艾大米，你這是玩火自焚，吃到苦頭了吧！哈哈”
吵架高手。
別看他個子矮，以為他好欺負。其實他可是嘴下不饒人。一次，我嘲笑他個子矮。“大米，你咋就這么矮，我比你高多了。”艾翰銘立馬回敬道：“好嘛，你高，比我高多了，叫花子！哈。”他的這句話，讓我無言以對。
舞王“僵尸”
他不僅是“玩火自焚”“吵架高手”，還是個舞王“僵尸”。
最近，江南style歌曲非常流行，還有與歌曲配套的“騎馬舞”。學校里也經常會放這首歌。每當音樂響起，艾翰銘總會隨著音樂跳起來。雙手架起，伸直，雙腿微曲，筆挺地跳，還念念有詞，邊唱邊跳，真像舞王“僵尸”。他把全班人都吸引了，還是個萬眾明星呢。他那身材加上那動作，把大家逗得哈哈大笑。
這就是我的鐵哥們，他可真是又調皮又搞笑，他為我們班帶來了許多歡樂。可不要忘記了他的大名：艾翰銘（大米）。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇七
誰說只有男生才能叫哥們兒，我們班上就有“女哥們兒”呢！
老大是個特愛臭美的“小妖精”，她每天都打扮得漂漂亮亮，說起話來也嗲聲嗲氣的；老二是個愛爬樹的“小猴子”，她爬樹在班上是最快的一個；老幺是個“溜冰冠軍”，她溜起冰來，連飛毛腿都追不上呢！老大叫嬡嬡，老二嘛，你們猜猜是誰呢？對了，就是我！嘻嘻……老幺就是可愛的瑩瑩了。
要問我們為什么叫哥們兒，那還得從剛上一年級的時候說起。她倆可是我最先認識的同學，慢慢地我們便成為了好朋友。我們之間相互關心，相互幫助，誰有了困難都會伸出援助之手，想辦法共同克服。就這樣，不知不覺的別人就管我們叫“哥們兒”了。
怎么樣，現在你知道世界上也有“女哥們兒”了吧。
我們班的“女哥們兒”（一年級暑假作文）。
誰說只有男生才能叫哥們兒，我們班上就有“女哥們兒”呢！
老大是個特愛臭美的“小妖精”，她每天都打扮得漂漂亮亮，說起話來也嗲聲嗲氣的；老二是個愛爬樹的“小猴子”，她爬樹在班上是最快的一個；老幺是個“溜冰冠軍”，她溜起冰來，連飛毛腿都追不上呢！老大叫嬡嬡，老二嘛，你們猜猜是誰呢？對了，就是我！嘻嘻……老幺就是可愛的瑩瑩了。
要問我們為什么叫哥們兒，那還得從剛上一年級的時候說起。她倆可是我最先認識的同學，慢慢地我們便成為了好朋友。我們之間相互關心，相互幫助，誰有了困難都會伸出援助之手，想辦法共同克服。就這樣，不知不覺的別人就管我們叫“哥們兒”了。
怎么樣，現在你知道世界上也有“女哥們兒”了吧。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇八
“損友”是指會對自己產生不良影響的朋友。
和好人交朋友，會潛移默化的受到好的影響，所謂“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕，所謂“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。
1、結交朋友要謹慎，要有選擇性，不能講“哥們義氣”，不交損友。
2、我們自己要學會識別什么樣的朋友是損友。
3、還需要經常聽生活閱歷比較豐富的師長們，對交友的指點。為了自己的未來，請遠離損友！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇九
周宇是我的鐵哥們，遇到他我是三生有幸。
他的眼睛一動，能使一座核電站停火一百年，所以我國的電很多，他知到很多，一次，我們問他清明節的問題，他說：很多亞洲國家或地區也有端午節，但是各地的傳統習俗各不相同。
中國南方地區端午節習俗保存較完善，也較北方地區氣氛濃厚，各地紛紛舉辦各種規模的賽龍舟活動，家庭也都包粽子全家同吃，雖然不一定代表端午節本身的`紀念屈原的意義，很多人尤其是青少年都不知道它代表的含義。但這種習俗一直保留著。臺灣端午節習俗與中國大陸南方相似，但略有不同。臺灣俗稱為“五月節”，中國大陸北方地區也叫五月節。是臺灣民間三大民俗節日之一。
朝鮮半島在人類學和歷史來說，都和中國有一定的關系。因此，朝鮮半島各地民族可能與中國各地曾經以相同的方式慶祝端午節。不過，當這些人民散居在朝鮮半島各地，他們各自都把端午節本土化，并以各自的名字稱呼這個慶典，例如：天中節、重午節、端陽、五月節、戌衣日、水瀨日等。這些慶典，都有各自的地方特色。例如，已在2005年向聯合國教科文組織成功申報為世界文化遺產的江陵端午祭，就是江原道江陵市當地人民慶祝傳統上慶祝端午節時的習俗。
他說了1234567890秒。
他借錢不還。天啊！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十
生活中潛藏著很多危險。超負荷用電、使用劣質電器會引起火災、觸電，在學校里打打鬧鬧可能會使一些同學受傷……都說“生命安全高于一切”，那么，我們如何遠離危險呢？這需要我們學會自護自救的方法。
我們小學生，節假日自己在家或放學后自己回家，要遠離陌生人。當我們走在路上，如果有人一直跟著你，你最好把他想象成壞蛋，盡量往人多的地方去，這樣他就無從下手了。如果他邀請你去他家玩，可千萬別答應，有許多小孩子被他們拐走并打成殘廢后到街上乞討。如果他詢問你的一些信息，比如你的住址，你什么時候一個人在家，家庭條件怎么樣之類的，最好別回答，他們有可能問清楚后到你家里進行破壞或搶劫。當我們一個人在家的時候，陌生人敲門，不要開，他可能是不懷好意的。
大家可能知道，新疆有一所學校在地震發生時有秩序的逃生，幾千名學生很快都到了操場上，沒有造成任何人員傷亡。這和他們平時所養成的良好的自護自救習慣分不開的。所以我們也要提高安全意識，從小事做起，學會自護自救的最基本本領，因為這是為我們自己的生命安全負責！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十一
我們的一生中會遇見太多人，有人說那都是前世的緣分，但是或許也有些緣分就是孽緣，因為我們總是會遇見一些垃圾人他們或者是組織地下或者是參觀外區會給人帶來非常不愉快的體驗。
王晞爾的家長就是一個垃圾人，由于自身沒有什么辨別和認知能力犯了錯誤，還要去污蔑別人，這樣的人就是值得去遠離的垃圾人。他們本身就是文化素質特別低，但是卻要保持著繁殖主義評價專業的人認為別人不專業，就仿佛他們那一點小學畢業都困難的文化才算是專業一樣。
其實有些人就是特別喜歡用自己外行的那一點可憐的認知去評價那行專業的觀念，因為他們自以為是，認為他們可以超越別人，那又何必再去自取其辱呢。想想就是哪天他們死了，也是沒有人給他出病的。特別珍惜自己買骨灰盒的錢，那就去吧。
所以說我們也應該遠離生活中這樣的人，他們只能給別人帶來負能量，并且用歪曲的認知去給世界帶來不當的評判與，這樣的人為，我只能拉低我們的個人層次罷了。
由此可見，有些人就是需要遠離的，沒有必要什么人都去與他們接近。
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十二
親愛的媽媽，謝謝您多年給我的愛。您關心我的一幕幕，時刻浮現在我的眼前。
記得那一次，我和您一起去公園放風箏。看到綠油油，軟綿綿的草地，我頓時興奮得在草地上奔跑起來。誰知道突然磕到一塊石頭，我狠狠的摔了一跤，膝蓋上全是血！您看到后，馬上把我背起來，送去醫院。可是天公不作美，偏偏這時候下起呢傾盆大雨，您只好一手撐傘不讓我淋濕，一手護著背上的我。本來就單瘦的您此刻顯得狼狽極了，但我知道，您心中此時只有一個掛念，就是我的傷。到了醫院，您趕忙找醫生，直到醫生把我的傷口處理好，您才長舒了一口氣。
還記得二年級期末考試的前幾天，我放學回家復習功課，您特地為我煮了雞蛋和一些好吃的為我補充營養。因為需要復習的內容太多，所以學到很晚，可是您想始終陪我一起，幫助我復習功課，為我解答難題，監督我背書……當我一覺醒來時，我愣住了，原來您還在為我整理書包和學習用品！
一次又一次，您讓我深切感受到母愛是多么偉大的呀！媽媽，我愛您！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十三
火情火災發生的原因，不外乎是春季風大天旱物燥，但清明祭祖、開山耕作等人為野外用火也與之不無關系。據省森林防火指揮部表示，我省森林火情火災一度呈現為爆發態勢。而今，盡管全省各地普降喜雨，但火情仍不樂觀，森林防火形勢仍然十分嚴峻。
記得有一回，村里的王爺爺年過七旬，年老體弱。不知什么原因，王爺爺那天要去燒田埂，誰知一股南風把火苗送到了大山上，“風助火威”這一詞用在這里最合適不過了。呀！風爺爺好像在和誰鬧別扭似的，一個勁兒地刮，火苗使勁地擔打著周圍的樹木，然后化成一條條火龍迅速蔓延。有時火苗一沖上來足有幾米高。鄉政府干部、公安干警、全鄉勞力一起上陣，投入到撲火戰斗之中。投入到撲火戰斗的人，都成了二十一世紀的“包公”，有的人手都磨出了血泡。經過人們的努力，火勢終于得到了控制，保護了森林資源。
同學們，森林資源是不可再生的，森林對于生態環境所起的重要作用更是無以替代的。讓我們用心呼喚，讓森林遠離火災！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十四
他是一個混血兒，來自美國，腦袋圓圓的，肚子大大的，他是誰，他叫牛牛，他是我的兄弟，他只有三歲，有時他很向著我，有時他也調皮搗蛋。
有一次，小姨帶我們去朋友家玩，玩著玩著，他們家的孩子要帶牛牛去樓上，我很想去因為下面很吵，但是又不好意思，沒想到牛牛笑著對他朋友說：”把我兄弟也帶上吧。”說著他便跑下來，拉著我的手，跑上去了。這時我很高興，我有一個好兄弟。
還有一次他也很向著我。
有一回我們在一起玩，這時媽媽催我們睡覺了，我完了一會兒很不情愿的走向床，牛牛看了我一眼，對我媽說：“大姨，我兄弟不累。”這話讓垂頭喪氣的.我又高興起來，我發自內心的想，我有一個好兄弟。
可是別看他這么乖，他有時候也經常欺負我。
有一次，我趴在得上看電視，誰知牛牛對我笑了一下，居然踩著我的身子走了過去，我非常生氣，而他一直在笑我，我火冒三丈，向前追他，他卻跑進廚房，在假裝哭，還邊哭邊對我媽說：“哥哥打我。”然后我媽大怒教訓我了一番。
這就我的弟弟，有時好，有時壞，或許這就是我的兄弟吧！
哥們師生隊小學（匯總15篇）篇十五
我的哥們，他黑黑的，有點矮，差不多比我矮一個頭，眼睛有點大，我的哥們，他很愛笑，笑起來十分的好看。
別看我的哥們很矮小，是他的力氣可不小呢？看起來很弱的他，其實力量比我還大，每一次和他比手勁我卻總是很輕易的被他打敗了，雖然，我每次都用出九牛二虎之力，但是最終的結果都始終是我汗珠滾滾，他卻笑著，顯得輕而易舉。
我的哥們不僅力氣大，而且數學成績也名列前茅。每次考試，他身旁的同桌都抓破了頭皮，汗如雨下，顯得十分緊張。可是他的表現卻截然不同，他專注的注視著試卷，每寫完一題，就拿出草稿本在做一遍，遇見把握不大的題就先在草稿本上做，做出來再抄在試卷上，顯得十分的輕松。不是考100分，就是99分。
當然，最重要的還是他對我們十分關心，每次我們和別人吵架的時候，他總站出來，讓我們不要吵了，他總是說：“能在一起學習就是緣分，何必為一點小事吵架呢？本是同根生，相煎何太急。”
有時，在玩耍的過程中我們有人一不小心受傷了，他總是疾步如飛的`第一個沖過來，問我們：“怎么樣，要不要緊。”但是他對自己卻有些放松，有時他對我們的關心都勝過了他自己。