優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品，它能夠讓讀者如臨其境。在這些優秀作文范文中，我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。
初三以生活為（熱門19篇）篇一
很久很久以前，有一個十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車禍。父親為了保護瀾，當場身亡；而瀾，卻永遠站不起來了。可是，這對瀾來說，還不如要了瀾的命啊！因為瀾是一個喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個殘酷的事實，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒有以前那么無憂無慮那么快樂；現在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過了一段時間，瀾好點了。不過，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著墻壁發呆，要么呆呆地望著窗戶。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買了一臺鋼琴。她小心翼翼的對瀾說：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內心的痛苦，這是不能磨滅的事實。你要堅強起來，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來：“媽！”母親也哭了起來，她緊緊地抱著瀾，瀾也緊緊地抱著她。母女兩哭成一團，抱成一團。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領獎臺上，大哭起來，說：“這一切的一切，都是我的母親賜給我的，最應該感謝的應該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話，讓眾人無人不流淚！
初三以生活為（熱門19篇）篇二
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動的光芒，因為在初三繁重的學習壓力下，能有一刻閑暇的時光是多么來之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍。漫步在小區，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點綴，若沒有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個雪人尤為奇特，它是由兩個大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來。可珍惜眼前，關注身邊的一點一滴，也能擁有無悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。
初三以生活為（熱門19篇）篇三
往事如煙，一消而散。卻在與故人揮淚告別時，一起涌上心頭，帶著辛酸，帶著不堪。諸多丑事，為眾人所笑，為眾人所棄，為眾人所不屑一顧。諸多煩事，為功而追，為名而爭，為生活而憂，苦不堪言。然后揚頸飲盡，豪情壯言便揮發出來，仿佛一股迷人的氣息，使人沉醉。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，此時心中竟生出一輪晶瑩剔透的圓月，照亮我心中的陰暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住細細地掬了一口，仿佛飲盡世間的滄桑，飲盡人生的無奈，雖有淡淡清香，然而更多的，卻是流連在唇邊的醉人的苦。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
捧一杯清水，靜靜注視，便仿佛看見李清照單薄的身影，孤獨的駐足，幽怨的眼神。而周圍，只剩下空曠的人生。“才下眉頭，卻上心頭”，或許，只有多情的人，才配擁有這多彩的世界。只有多情的人，才配擁有這“別是一番滋味在心頭”的多苦人生。
罷了，罷了，因何如此痛苦？因何如此無奈？因何如此不堪？“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”或許，我需要的，只是另外一種生活，如此而已。
仰頸再盡，一杯美酒，告別世俗的無奈與滄桑。俯身輕抿，一口清水，寧靜之心緩緩而來，恰似我等待著的，多苦亦多彩的生活。
初三以生活為（熱門19篇）篇四
時光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老板。
在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在初三的這一年里學到更多更多有用的知識。
初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課后要復習，老師布置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。
我們從小學讀書，一直至讀到了初三，我們為的是什么?當然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。
在初三中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。
初三以生活為（熱門19篇）篇五
恍惚之間，只剩不多的70多天，班上迎考氣氛極濃，課室就似戰場，勝者為王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐著！撐著！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁啊！
不過這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過考試可以從中了解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后，我會通過努力，來創造那片屬于自己的藍天，去創造，去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開學的第一個星期，感覺比上學期還緊張，班里也沒有再互相打鬧著玩了，這種感覺真的不同尋常，每天老師準時6：30會到班里查人數，可同學們早在六點左右就到課室認真學習，我看同學們那種精神，心里不由的越來越緊張，看著走廊上寫著離中考很剩…。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業，爭分奪秒，我想中考不僅僅是一個考試而已，它是對整個人的心理，身理素質等其他品質的一個考核。
在初三的這段日子里，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長而又陰涼的樹下，去盡情地享受這大半年里，錯過的那些雨季……可是，我不行，我是一個中考生，我是一個將要上戰場的人，我沒有那閑情逸致，我沒有放松的權利。
今天的磨練，就是為了創造更好的明天，盡管前進的路上風雨依然，我會用自己奮斗地腳步，拉近夢與現實的距離。
初三以生活為（熱門19篇）篇六
現在，隨著互聯網的普及，一種新的生活方式——碎片化生活悄然無息地改變了我們的生活。
所謂碎片化時間，是指在許多不相連的時間段中進行日常的生活活動，當然這一切是要有互聯網出現的前提的。
互聯網是碎片化生活出現和整體化生活消亡的重要催化劑。在沒有互聯網的過去，大家只能用連續、整體的時間進行日常活動，比如花上數十分鐘，乃至幾個小時進行購物；社交也只能抽出許多時間走親訪友、穿梭于鄰里之間拉家常。讀書也需要去圖書館靜靜讀上幾十分鐘，抑或一下午。
理論上來講，碎片化生活使人靈活控制時間的夢想變成現實。它的一大優點就是“化整為零”。就以購物為例，在沒有互聯網的時代，購物需要花長而不間斷的時間，效率比較低下，因為在整體時間的控制下根本不可能在中途按下“暫停鍵”去進行別的活動，時間利用率低。現在，人們可以使用京東、淘寶等網上商城一鍵購物，且中途可以去干別的事情，還使人足不出戶就能購物，減少了時間，提高了利用效率，而這一點是去實體店購物無法比擬的。娛樂方面也能充分詮釋此優點，比如看電影，人們可以不用專門花時間去電影院，只要網上下載一部大片，隨時隨地就可以欣賞。
但是，藥能救人，也能害人，碎片化生活帶來的副作用也是值得深思的。微信雖然方便了人們的交往，但也使人與人之間變得逐漸冷漠，因為它必定使人們的出門率大大降低，人們更多的是在虛擬的網上點贊，缺乏面對面的溝通與交流，這樣不可避免的造成了人際交往的冷淡。
碎片化生活留待我們商榷，需辯證地看待利與弊。
初三以生活為（熱門19篇）篇七
潮漲潮落，漲落的是事物的變遷；日出日落，出落的是心靈的綻放；花開花落，開落的是靈魂的無瑕。我們乘著夢想的航船，開始了初三生活。看，我的初三生活是多么的絢麗多彩。
一句話的鼓勵。
熟悉的上課鈴剛響起，老師就急匆匆地走上講臺，眉頭緊皺，表情嚴肅地吩咐同學們把小測卷發下去。卷子還沒到手，我的小心臟就“怦怦”地急劇跳起來，怎么按也按不平穩。發到我的卷子時，雙手顫巍著打開試卷，展現在眼前的是狼藉的紅圈圈。我的心情甚是沮喪。這時，老師走過來摸著我的頭說：“要繼續努力，不要被困難打敗，我很看好你喲！”幾句簡單的話語如絲絲清泉滋潤著我的心田。
我下定決心要更加努力，為了老師的鼓勵。
一拇指的肯定。
終于有人打破了這沉寂的氣氛，隨后便是一陣歡呼聲。那歡呼聲把樹上的小鳥都嚇飛了，我的心是無比高興，因為我們班在學校的藝術節活動中獲得了第一名。鄰班的一名同學向我們豎起大拇指，在陽光的照耀下拇指像個獎杯，在向我微笑。微笑的拇指，如春風吹散我們的疲憊。
我下定決心要加倍努力，為了那個漂亮的拇指再次豎起。
一本書的支持。
那張數學卷，那張在我面前停留了半個多小時的數學卷，那張我不知該從哪里入手去解決的數學卷，到底用什么思路才能解答出來呢？我怎么能不會呢？為了洗刷這個恥辱，我還在折磨著自己，不停地撓頭，不停地嘆氣，心里憋著的火就要噴薄而出了，可還是沒有思路。這時朋友走過來，對我說：“想要脫離這苦海嗎？那就看一看吧！”說著遞給我一本書。我隨手接過，胡亂地翻看著，卻發現書上用醒目的紅筆勾畫著重要的知識點和其他顏色標記著的解題思路。向下撇著的嘴角，終于可以上揚了。好友的一本書使我脫離了苦海。
我下定決心要刻苦努力，為了友人的支持。
初三以生活為（熱門19篇）篇八
該懂事了，也該努力奮斗了，好好學習吧。每天我都會產生這樣的想法n加1次。
沒有任何喘息的.余地，我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔子有多重當我看到別人的好成績時，我也在反思，我是哪里做的不對呢？這時我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。
初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在這條道路上，難免會有困難和險阻，例如我們的課表上從未少過主課，課桌上永遠堆著山一般的書籍和筆記；課桌里永遠少不了練習：書包里也永遠少不了作業，但是，我相信只要努力了就會攀上巔峰，所以我們在這座山上努力前進，畢竟風雨過后仍會有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅持一下把，勝利就在不遠處呢！
初三以生活為（熱門19篇）篇九
記得艾米莉·狄金森的一句話，翻譯過來大概是“如果我不曾見過陽光，或許我還能忍受黑暗……”是啊，我們沒有經歷過一些事情又怎么會知道它帶來的改變！
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。友誼是冬日里的一抹暖陽，夏日里的一陣微風，更是黑暗中的光芒，沙漠里的綠洲。在初中這三年，這個短暫的三年，我收獲了許多的友誼，即使最后她們都沒有陪伴我到畢業結束，但那些記憶將永遠存在與我的內心里，我想生活它教會了我學會珍惜。
只有經歷過生活的人，才會受到教誨！
初三以生活為（熱門19篇）篇十
帶著稚嫩的青春，帶著對未來的憧憬，我們肩并肩的踏上了一趟列車，我們將要一起遠航。
從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒，一轉眼就成了一個初三的學生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個又重新背上另一個，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個青春飛揚的時代!
進入九年級的生活已經過去了半個學期了，愈來愈重的緊張感在我的生活里。看著一張張的試卷，做著一道道的習題，愈來愈感覺中考就在眼前，特別是隔壁26班已經貼滿了勵志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了，那天的班會課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們全都在笑，只有老班眼圈紅紅的對我們說：“嫩現在看給我看的心情都不一樣。”聽了這句話我和同桌都不笑了，互相看著對方，眼中流露出了一種叫做不舍的東西，是啊，還有三個多月的時間，我們就要分離了，而下一次的重逢又不知在何時。班會結束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀錄片中的師姐們卻突然進來，老班的臉上寫滿了激動，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業后再聚的時間，幾乎每個人的嘴里都有這樣一句話：“明個走街上看見我了，誰要是敢不叫我都斃了!”雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長必須要付出的代價，也標志著我們又提高了一個級別!我會勇敢的去面對，毫不退縮!
初三是注定要考驗我們的毅力，初三教會我們學會，好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……詮釋了青春的含義，初三，我們要奮斗。
初三以生活為（熱門19篇）篇十一
感覺自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來勾勒自己的生活，不是并非不想，只是不敢。
十七歲的車輪吱吱呀呀地從身邊滾過，輪子中間是銀絲清亮地交錯出一幅幅鏤空的圖畫。我架著將近四百度的眼鏡瞇著雙眼盡全力地觀看，卻依舊不知道那圖畫是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚的青春面前，我的任何語言都顯得蒼白無力的。
似水年華。
我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個午后陽光明媚的課間，我舒暢地發著報紙，同學們都接過略觀大致便塞進了桌肚，我似乎也習慣了他們的一聲不吭。當我轉到她的身邊，一如往常地抽出報紙整齊地疊好，放在她桌上，轉身離去時，卻意外聽到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉身。
陽光從窗戶緩緩地灑進來，暖暖地環住了她，給了她一個金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對我微笑，溫暖，這是我感覺到的第一個詞，一股暖流流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對她說了聲“謝謝”。
太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會分開，但日后會想起來，他們的微笑，他們的話語。像冬日里的太陽，毛茸茸的，因為少見才顯得那樣溫暖人生。
我知道，歲月的長河不會一切都帶走，有些東西會慢慢沉淀起來，團結成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。
初三以生活為（熱門19篇）篇十二
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了。“好，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗啊？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看。”我順著她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。
可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初三以生活為（熱門19篇）篇十三
生活是磨煉人的。在生活之中，人們會領悟到許許多多的道理。比如說，我認為最重要的毅力。
身邊就有不少例子。班級里有一位同學曾經很討厭寫作文，小學的時候總是嫌麻煩，不肯寫，因此考試時總要比別人低幾分。
后來他在家長的鼓勵下寫了日記，由于長期的堅持不懈再加上生活的閱歷和經驗的積累，使他現在成為班中寫作文的佼佼者，能常常讓老師拿著自己的文章當范文讀。
這位同學的經歷很簡單，同時也啟示我們：毅力其實很容易培養。“只要不懈地努力，終究會有回報的。”
這些事例，雖然身邊不多，但也同樣反映出相同的道理。生活是需要毅力的，如果一點點打擊就讓人失去堅持不懈的信心，那么就有可能造成可悲的后果，甚至一時想不開拿生命當兒戲。
毅力真的很重要。比如說生活中常見的，兩個原本很優秀的學生，一個一直努力著，而另一個因為學習累而松懈下來。那么很自然的，前者一直奮斗著、快樂著并成功著，而后者則不斷沉淪，陷入失敗的泥潭中，再也無法爬起。
真的，有時候成功與失敗就只差一步之遙，而在其中起決定性作用的，不用說還是毅力。要是你有毅力，能忍受，會堅持，那么前途就是光明的；而要是無法堅持到底，結果是無比晦暗的。
生活中無數的成就與失落，不管千回百轉，仍然是需要毅力做支點。只要是學會了忍耐，學會了不懈，那么努力終究是會得到應有的回報的。
祝愿所有的有心人，早日獲得自己播種的成功，就像勤勞的農民總會有豐碩的果實在向他們微笑一樣。
沒錯，生活就是需要毅力。
初三以生活為（熱門19篇）篇十四
生活如戲。只要它拉開了序幕，就不管你是否的所準備。你可以渾渾噩噩、碌碌無為地演上一出毫無意義的鬧劇，也可以濃墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好劇。
生活如戲。懂得這出戲一生只演一回的人必定命會額外地善待演出，孰不見，為了一句短小的臺詞，他們都會嘔心瀝血，千錘百煉。因為他們知道，觀眾不是他們自己，評判演出效果的尺子裝在群眾的心里。只有愚蠢透頂的人才會自己評判自己。
生活如戲。吃透這出戲本質的人善于勇敢地面對這沒有腳本的演出，他們知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，因而在大風大浪面前，從不氣餒。只有沒有勇氣的“杞人”，才會在“憂天”中中斷自己的演出。
生活如戲。悟出這出戲深意的人明白戲的演出要靠燈光、道具、音響，要靠演員與演員的配合，因而他們總會加倍珍惜這舞臺上的所有東西。他們清楚，自己的演出是否成功，在一定意義上還是要看這舞臺的環境。這樣的角色也必然會得到這舞臺環境的尊重。只有自以為是的人，才會蔑視周圍的一切，而這種人，也勢必會被周圍的一切所蔑視。
生活如戲。了解這出戲的人也深知，不是所有的好角色在演出的同時就能紅極一時，因而他們總能耐得往沒有觀眾沒有掌聲的寂寞，日復一日，年復一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，終能在數年后被人們尊稱“名角”。只有那些庸俗膚淺、急功近利的人，才會在沒有成功的鮮花的空氣中窒息。
生活如戲。但你不能將生活當作演戲，也不能將演戲當作生活。愿你在謝幕的時候，能無愧于此生這惟一的演出。
初三以生活為（熱門19篇）篇十五
在五彩濱紛的童年里，有許多人做過傻事，我也不例外。
小時候，我經常聽外婆說，飛機可以帶我們飛向藍天，漫游全國各地，那時，我還以為飛機就是可以飛上天的雞。
一天，外婆不在家，我拿起一把米，悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經睡了，只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去，并一步步向后退。那只公雞已經感覺到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走過來，到前院時，我把米一撒，它便不客氣地吃起來。
一分鐘，二分鐘……不行，不能再讓它吃下去了。我強把它拉開，它不停地拼命掙扎、大叫，總算擺平它了。接下來就是我騎它了，我把它按在地上，并且騎上它。那只公雞很不情愿，我一下子火冒三丈，用手使勁地打它的屁股，于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備，便緊緊抓住它的毛，結果它來個180度的大轉彎，一下子給我射了出去。
這時，奶奶回來了。看見滿地的雞毛全明白了。把我扶起來說：“飛機不是奶奶家養的雞，是人發明的一種機器……”
現在，我長大了，每當看到天上的飛機，我時常想起小時候這件有趣的事。
初三以生活為（熱門19篇）篇十六
初二終于結束了，整個人都輕松了，終于可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味著初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎么可以好好玩一下，唉！
聽別人說，升上初三，簡直就是進地獄。一點空余的時間都沒有，作業一大堆，忙著做這樣做那樣，非常忙！早上要很早起床，晚上很遲才能睡覺，oh。mygod。如果不是這樣，怎么考上江中呢！
回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什么，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認為聽不聽，我都是最棒的，平時不認真復習，經常打電腦和去玩，考試時才認真復習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
升上初三之后，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課后花多一點時間去復習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。盡自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。
希望你們支持一下我，為我加油！
初三以生活為（熱門19篇）篇十七
時間老人拉著時間輪子奮力地向前奔去，轉眼間春夏秋冬已往返多次，年少輕狂的我們就快走到初中的盡頭，回想剛進校園時的青稚，原來好長好長的三年，還沒好好感受，就又進入了結尾。
初一時，我們帶著小學生的懵懂，帶著扔掉紅領巾的喜悅，帶著初中生的頭銜，走進了初中的大門，也許初一，我們還和小學時一樣，傻傻的，乖乖聽著班主任老師的吩咐，只是從小學生變成了初中生罷了，打打鬧鬧中，童年就遛走了。
初二時，我們終于丟掉了所有小學生的氣質，連紅領巾的系發，也丟的一個二靜，又長大一歲的我們，膽子也大了不少，細細想想初二那一年，哭過，笑過，瘋過，痛過，一切都還在昨日，早戀的迷惘，叛逆的心理，長大的期待，我們輕狂，應為我們年少！
初三了，也許是該長大一點點了，那股從骨子漫延的狂妄也隨之收斂了不少，但不可磨滅，老師們一個個恨鐵不成鋼，也許我們是應該好好學，但年少的我們總是不愿壓制自己內心的燥動，或許我們肆意妄為，但這也僅屬于這時期的我們。初三了，我們越來越懂得關注自己的主觀意識，老師的話也開始變得不再像初一那樣言聽計從，我們慢慢變得越來越大膽，好吧，初三啦，是該好好學了。
初中就這樣，一日一日從人生的沙漏中離開，也許初中這三年是苦，是淚，但不可否認，它永遠是狂妄自信的。
初中這三年，長大了，我忘記了紅領巾的系法，長大了，眼鏡度數越漲越高，長大了，再也不會因為作業多而號啕大哭，初中這三年啊，終于到了尾聲，時間老人慢一點吧，讓我再多一點時間，去記憶我的初中生活。
初三以生活為（熱門19篇）篇十八
最近幾天老爸臉上總是陰云密布的，為啥？就聽他自己說說吧：“都那么大的女孩子家了，還不知道老實點，你看人家電視里，哪個不是淑女？”“停——”我打住了他，不然他又得長篇大論了。
這個暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒記住幾個，就是欣賞劇中那優雅的“淑女”風姿，這不，把我找來當實驗品。活該！誰要我是他女兒呢。他給我制定了一個淑女培訓計劃，內容倒有點像《凡爾賽和約》。
第一，出入。要隨手關門，而且要輕輕的關，以鄰居家走廊里的小狗不叫為合格。
第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數學的爸爸來說，要拿到離筷子上部0.68分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說：“要潤唇細無聲。”老爸又插一句：“不能像小豬吃食。”
第三，交際。就連門口賣豆腐的都要點頭致意，更別說熟人了。更重要的是向人問好，比如說：“買菜去呀？”“這不是廢話嗎？”“廢話也得說，這是學問。”
.......只能用省略寫了，不然天黑也說不完，就來看看我的淑女生涯吧！
放學了，我踏著小碎步回家，不好，廁所邊來了一個熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長，自我感覺良好，有點兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門輕輕一關，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以為是賊進來了呢。吃飯了，我翹著蘭花指拿著筷子，細嚼慢咽全顧及到了，吃得我滿頭大汗，害得我連補習課都遲到了，但爸爸對我卻一百分的滿意。又一次放學了，我跳著絕對現代的霹靂舞回到家，打開門就來個順手收掌，走廊里的狗又用它通俗的語言唱著，有整個房間的顫音祝賀著。吃飯了，我拿起東西就吃，一會兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購站，老爸給了我一個白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當鳳凰！”
呵誰想當鳳凰了，做一個可愛的小烏鴉不好嗎？看來，老爸計劃的“淑女培訓計劃”又要告吹了。
初三以生活為（熱門19篇）篇十九
如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮斗的過程；九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏并充實著！