優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文，我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇一
最近，總是會這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開始都會一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開心的事，然后就是習慣了我，任我一人傻笑。
其實，在我的世界，我是個很容易滿足，很容易感動的感性小女生，我沒有太多的悲傷，對這個概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個比較樂觀，想得開的小女生。因為，幸福，其實很簡單。
身邊總會有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時候，還有人會收留我，會有人帶我去瘋，會安靜的陪我坐著，會和我一起在圖書館呆坐，一坐便是一下午，一天，會和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會留著好吃的等我去吃，會給我勸誡，會給我指導和幫助，會把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因為朋友，因為家人。
在一個城市里，我閑逛，我樂意走進一個大學的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因為在這里，是那么的清新，明靜，沒有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。
走在現(xiàn)實與夢幻之間，我要走的路輪廓也開始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡單，不事雕琢。
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幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇二
不知何時，“煩惱”這個令人厭惡的詞語竟如噩夢般的纏上了我。不過說來也怪，我的煩惱只是不想長大而已。“長大”這個陌生的詞眼，意味著責任，意味著成熟，我不想長大，我還沒有做好準備去迎接我的另一段人生。
回想童年，原來的我是多么幼稚，似乎沒有什么事是可以讓我傷心的，整天臉上掛著一幅沒心沒肺的'笑容，街里街坊見了我，總會說：“我們的小太陽來了啊。”而我呢，總會回一句甜甜地問好。
之后，我上了小學，“煩惱”漸漸纏上了我。學業(yè)的負擔，考試的壓力，家長的期望，這一切的一切，都壓得我喘不過氣來。我也漸漸沒有了太陽般的笑容，“小太陽”這個外號也離我越來越遠了。如今學期臨近結束，煩惱更是又多了一個畢業(yè)。我原本以為，“畢業(yè)”這個詞，離我很遠。萬萬沒有想到，它竟會來得如此之快。我不想畢業(yè)，也不想長大，不想邁入中學。
我舍不得從一年級開始相處了六年的同學；舍不得一起在運動會上奮力奔跑的隊友；舍不得互相競爭的對手。我舍不得小學的一切一切，可是時間就如一個無情的老人，不給你絲毫猶豫的機會，畢業(yè)考就要來了。這也意味著我們即將畢業(yè)，即將分離，可是我忘不了，忘不了我們的歡歌笑語，忘不了我們的種種，仿佛往事就在眼前，不再是回憶。可，這是不可能的，以此詩來紀念我的回憶：
忘不了，
一起的歡歌與笑語。
忘不了，
一起的嬉戲與打鬧。
雖然，
我們不久將分別，
但不會變的，是彼此的情誼。
時間很慢也很快，
轉眼將結識新的朋友，
但是，
我希望，不要忘記，
我們共同的承諾！
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇三
人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的。
人生。
對于。
成功。
的滋味，每個人的體會不同，但它是一種喜悅，來自內心真正的歡喜。今天小編在這分享一些成功的滋味。
作文。
給大家，歡迎大家閱讀!
成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂，但成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。我就有這樣的感受。記得暑假的時侯，我看馬路上全都是騎自行車的人：有老人，有年輕人，還有比我小的小朋友。我看見他們在馬路上自由自在騎來騎去，我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車，轉一圈，可是我不會騎啊!于是我就沒精打采的回家了。媽媽對我說：“孩子，你怎么沒有精神呀?”我回答說：“媽媽，我看到別的小朋友都能騎自行車，而我卻不會騎。”媽媽對我說：“你可以!”于是我就推車來到廣場。“試著把腳放在踏的地方，手握住車把。我剛上去，只聽砰的一聲，我摔了個仰面朝天。我又試圖上去，但幾次都從車上摔了下來。我來回上了好幾次，功夫不負有心人，終于成功地騎上自行車。然后，我試著騎一圈。可是我一直看著車輪子，我騎了不到一米之外，車子連人又摔倒了個仰面朝天。在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：”真厲害!“我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：”沒關系，別看別人的臉色，等你學會了別人就不會說你了。哥哥又給我說了一些騎車子的要領，如眼睛要目視前方等。我反復練習了好幾次同，呵呵我終于學會了騎自行車了。哥哥夸我說：“騎得真好!”聽了這句話，甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車，像一只自由自在的小鳥在廣場里騎來騎去。突然，我聽見一個阿姨對大哥哥說：“你看看你，人家比你小的不朋友都會騎車了，你卻不會。”那個哥哥不耐煩地說：“你別說了我知道了。”聽了這番話，我又得意洋洋起來。我騎在車上的時侯，清新的空氣撲鼻而來。騎完后，我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好!”通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。
八年級開學了，我本應高興起來，可一場并不輕松的入學考試，讓我品嘗到了從末有過的清香與甜蜜。
老師公布成績的那天，我開始還有些緊張，生怕自己沒考好，當老師宣布我的地理89分時，我由衷的興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對地理是由陌生到熟悉，由不及格到現(xiàn)在的突破，一步一個腳印地走來，甜甜的滋味伴隨我一路同行。
成功給了我。
自信。
記得小學時，我們都是以語數(shù)英為主，地理的知識好像對我們很遙遠，可一上初中就開始學地理，地理是什么?學地理有什么用?一個個疑問讓我很茫然，第一次考試不及格，我開始有些氣餒，可我沒有灰心，既然要學就肯定有它的好處;于是，我一章一節(jié)的學，不懂就問，慢慢地我發(fā)覺地理還真有趣，越學越有勁，后來考試及格了，再后來就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。
成功給了我力量。都說興趣是最好的老師，很多時候，我們對一些學科不是說不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡。從地理的。
學習。
中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學習的樂趣和方法，從而極大地激發(fā)了我的學習熱情;從那以后，我無論是對地理，還是其它學科，都找到了學習的力量。
成功只代表過去。這次考試，我取得了好的成績，并不等于學好了;成績只能說明過去，假如我因此驕傲自滿，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會變成長久的苦澀;何況，我們這學期要把下學期的課程也學完，明年全身心地準備生地會考，學習壓力可想而知。所以，我只有不斷地進取，不懈地努力，一次次成功的滋味才會讓我甜的更久。
學習中有苦也有甜，讓我把苦變成動力，把甜變成信念，成功的滋味就會成為我永恒的追求。
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
成功的滋味，失敗的感覺，如果按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。
我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。
在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯數(shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。
成功的滋味作文600字其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。
成功與阿拉伯數(shù)字無關，它們與撒哈漠多太遙遠了。
我也落得只相信命運，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。
太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇四
“怦怦怦”我的心臟在跳，怎么辦！平時成績還不錯的我數(shù)學竟考了84，怎么向爸爸媽媽交待呀！我越想越傷心。
不知不覺中我回到了家，看看表，已經五點半了，再過半小時媽媽就要回來了，看來今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃，回到書桌前，拿出紅筆，把“84”改成了“100”，并把試卷上的錯題全都改掉，寫上正確的答案，再用修正紙把“x”全都涂掉，打上對鉤，看來已經掩飾得差不多了，我滿意地笑著。
奇怪，這是什么聲音？門為什么在響啊？突然，我意識到有人進來了，緊接著是換鞋的聲音，他們回來了！果然，“張梓欣，”媽媽叫道，“這次考試怎么樣啊？你考了多少分？”這時媽媽已經站到了我身邊看著我的試卷說：“不錯呀！數(shù)學還考了100分，去，看會兒電視去，晚上媽媽給你做好吃的！”我看著電視心里格外開心，我掩飾成功了，竟然還沒發(fā)現(xiàn)。真是太棒了，我高興得笑著。
吃完晚飯后，我正看著電視，媽媽把手機拿過來給我看qq群的數(shù)學分數(shù)表，便問我：“這是怎么回事？表上面說數(shù)學沒有100分呀！說，你到底考了多少分？老實交待！”我紅著臉，手搓著衣角，向媽好說了事情的原因。“什么，考這么差！”就這樣，我又被我媽訓了一頓。我心里非常傷心，淚水再次劃我的臉龐。
自從這件事后，我再也沒有說過謊，因為我感悟到了說謊是不對的，知錯能改就是好孩子。今天，我對這句簡單的話有了深刻的認知。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇五
滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。
成功的滋味，失敗的感覺，如果按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。
我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。
在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯數(shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。
成功的滋味作文600字其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。
成功與阿拉伯數(shù)字無關，它們與撒哈漠多太遙遠了。
我也落得只相信命運，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。
太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇六
一天，我發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙在晃動了，我便跑去跟媽媽說，讓她給我看一看。哎呀，不得了，原來我的恒牙急著要上崗，可那一顆乳牙還在堅守崗位，所以我的恒牙往另外的地方長出來了。
爸爸連忙把我送到醫(yī)院，打算讓醫(yī)生幫我拔牙，但是我們的運氣太差了，一連跑了兩家醫(yī)院都沒有掛上號。老爸火了，把我送到了紹興市口腔醫(yī)院，連號都沒有掛，就跑上樓梯，正巧碰到了那里工作的一個朋友，讓那位醫(yī)生叔叔幫我拔一下牙。經過這位叔叔的檢查，我有兩顆乳牙要拔掉。
開始拔牙了，醫(yī)生讓我張開嘴巴，緊接著給我打了一點麻藥，我感到嘴里苦苦的，澀澀的，嘴巴閉都閉不上了。醫(yī)生拿出鉗子時，我的心都快從嘴巴里跳出來了。他用鉗子夾住我那顆松動的牙齒，用力一拉，那顆牙就被拔下來了。
今天拔牙流了不少血，但我吸取了教訓，以后一定要認真刷牙，好好保護它們。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇七
幸福，對于每個人來說，都有不同的定義。對于三年級的小學生來說，幸福是什么呢？在我們眼中，幸福就是快樂、健康、友愛和學習進步。幸福是我們每天都在追求的目標，而當我們經歷一些事情、學到一些東西時，我們就會有更深的體會。
第二段：珍惜快樂的瞬間。
在我們的生活中，有許許多多讓我們快樂的瞬間。例如，當我們喜歡的運動隊獲勝時，我們會開心地跳起來；當我們考試取得好成績時，我們會為自己驕傲；當我們獲得老師的表揚時，我們會感到無比的開心。在這些快樂的瞬間里，我們要學會珍惜和感恩，因為它們會帶給我們更多的勇氣和動力去追求更多的幸福。
第三段：保持健康的重要性。
健康是幸福的基石。沒有健康，我們就無法享受快樂。所以，我們要學會保持身體的健康。我們要經常運動，鍛煉身體，使我們的身體強壯健康。我們要注意飲食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，遠離垃圾食品。我們還要定期洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。只有保持身體健康，我們才能擁有更多的機會去追求快樂和幸福。
第四段：友愛使我們更幸福。
友愛是我們學校最重要的價值觀之一。對于三年級的小學生來說，我們要學會友好、包容、關愛他人。當我們看到同學有困難時，我們要伸出援手；當我們看到他人受到欺負時，我們要站出來保護他們。和諧友愛的班級是每一個小學生的愿望。只有與大家和睦相處，我們才能感受到友愛給我們帶來的幸福。
第五段：學習進步讓我們更快樂。
學習是我們的日常任務，也是我們成長的必經之路。在學習過程中，我們要積極主動，努力進取。當我們解開數(shù)學難題、背誦一篇美文時，我們會感到一種成就感和快樂。學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了增長知識，培養(yǎng)能力。只有不斷學習進步，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，追求更多的幸福。
總結：
幸福是快樂、健康、友愛和學習進步。在三年級階段，我們要學會珍惜快樂的瞬間，保持身體的健康，培養(yǎng)友愛的品質，以及努力學習進步。通過這些體會和努力，我們將會在幸福的道路上越走越遠，實現(xiàn)更多的成就和快樂。讓我們一起努力，讓幸福在我們的生活中無處不在。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇八
我有很多美好的回憶，所以我告訴你一個。
有一天，媽媽和哥哥從外地回來了。我問我媽：“我能和我哥睡嗎？”媽媽點點頭說：“好的。”聽到這個消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡覺不容易。就在一瞬間，弟弟跺著腳，床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子，就這樣挨了幾下，終于睡著了。但是過了一會兒，我覺得自己被淋濕了。我尿床了嗎？我驚醒了。我打開燈一看，原來是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個干凈的`地方，在濕漉漉的被子上墊了個棉墊，自己躺了下來。天亮了，我睜開眼睛，看見弟弟在我身邊熟睡。我笑了。
這一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回憶。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇九
幸福是每個人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質上的滿足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內心的安寧。作為小學生三年級的學生，我在學習和生活中逐漸體會到了幸福的真諦。以下是我個人的幸福心得體會，與大家分享。
第二段：學習上的幸福。
學習是每個小學生必經的過程，但是學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實有很多幸福的感覺。首先，當我解開一個數(shù)學題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩的時候，我會感到一種自豪和滿足。每一次的進步和成績都是我內心的幸福源泉。其次，老師的表揚和家長的欣慰也是我在學習中常常感受到的幸福。他們的認可和鼓勵讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進步。
第三段：生活中的幸福。
除了學習，生活中也有很多令人幸福的時刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開心的時候，我們一起畫畫、玩游戲，那種輕松快樂的氛圍讓我感到幸福無限。在和朋友玩耍的時候，我也會感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無憂無慮，快樂滿滿。
第四段：幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過幫助他人體驗到。曾經有個同學丟了錢包，眼淚在他的眼圈打轉。我見狀立刻伸出援手，幫他找了起來。那一刻，我感覺到無盡的幸福涌上心頭。當我的善舉幫助到別人時，我忘記了一切的勞累與煩惱，內心充盈著無比的喜悅。這個經歷讓我明白，通過幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。
第五段：展望更多的幸福。
作為小學生的我，雖然已經體會到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開始。未來的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對。我希望通過不斷努力學習，成為一個有用的人，在幫助更多的人的同時，感受到更多的幸福。我相信，只要堅持努力，幸福一定會不斷增加，伴隨著我一生。
結尾：總結。
通過學習和生活中的點滴體驗，作為小學三年級的學生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們去發(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個人都能體會到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十
朋友，吃過青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧，剛入口的時候是青澀的，等你慢慢地把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因為這樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的苦味，更喜歡那苦過之后的絲絲甘甜。我想，我的成長的滋味也可以跟青橄欖相媲美。
成長的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風、像霧，像漫天的雨絲，總是剪不斷，理還亂。曾幾何時，我看到鄰居家中一架油光發(fā)亮的鋼琴，黑白琴鍵吸引著我去碰觸它，只要輕輕一碰，叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起，讓我愛不釋手。媽媽以為我愛好音樂，便輾轉托人給我買了一架鋼琴，為我請了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的，但我只是喜歡慢慢地觸摸它，聽在輕輕地吟唱。可是請了鋼琴老師以后，他就開始給我上正規(guī)的鋼琴課，教我認識蝌蚪文(五線譜)，還要記住一些樂理知識，哪里該彈得重，哪里該彈得輕，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。時間一長，我對彈鋼琴這事就感到煩了，真后悔當初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級的升高，我的功課越來越重了，在這個以“分數(shù)”取人的時代，我不敢有絲毫的放松。這一天，我在學校消費了一大堆試卷，回到家，媽媽一知道我已經完成作業(yè)了，就粘上了我，要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句：“媽，我剛考完試卷，累著呢，就先讓我看會兒電視，放松放松哦，你不是常說勞逸結合嗎?”媽媽一聽到我用她曾經說過的話來卡她，啞口無言了。我以為這下好了，抓住了媽媽的話尾巴，該的輕松一會了。
剛打開電視機，調到我最喜愛的少兒頻道，爸爸就進來了，一雙不敢置信的眼睛盯著我，好像我犯下彌天大罪似的，嚇得我的眼淚在眼眶里打轉。咳!悔不聽媽媽的話，吃虧在眼前了。我不等爸爸開口就束手就擒，回到琴房努力起來。還沒完呢?我彈了一會兒才停下來松口氣，媽媽又粘上了我，打著小“邊鼓”，說什么為了讓我學鋼琴錢沒少花了，我要為父母爭光了，是全家人的希望了，搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個“煩”字了得。
青橄欖終有苦盡甘來的時候，當我漸漸習慣了爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨，我也從手指間的琴聲領略到音樂的魅力。貝多芬《命運》是那么的起伏頓挫，慷慨激昂，讓人感受到生命的真正可愛;肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗，讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協(xié)奏曲又是多么明朗、樂觀，讓人不知不覺中感受到生活的多姿多彩。音樂就是一個嶄新的門戶，一個廣闊無邊的歡樂的海洋，我沉浸在音樂之中，嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙，青橄欖般的成長是讓人回味，我在成長，我愛成長。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十一
今天要到白木屋，在爺爺?shù)能囎永铮蠹矣姓f有笑的聊著我小時后的趣事：“小時后，我很調皮，媽媽要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，卻跑去外面玩，結果剛好舅舅在睡覺，他發(fā)現(xiàn)地上怎么有水時，一看，啊！洗澡水沒關，看到我在玩，最后我被罵了。”雖然被罵，但我有種幸福的感覺。我聽到他們在說我的'趣事，不禁在后頭傻笑著。
到了白木屋，我迫不及待的想知道這里是哪里，媽媽帶大家去一間漂亮的屋子里，對我說這里是做蛋糕的地方，我興高采烈的說：“那我可以做蛋糕了耶！”我認真的聽師傅的指教，我照著做，但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩，連妹妹都做到哭了，原來是因為她看到蛋糕卻不能吃，所以才哭，而我是邊做邊吃，折磨了一個下午，終于做好了，但媽媽說帶回去吃，我只好再撐一下了。到了家里，我等不及了的打開來吃，發(fā)現(xiàn)好難吃，因為上面太甜了，吃起來怪怪的，不過卻有淡淡的幸福味道。
這種跟家人在一起的天倫之樂，開心的互動、嘻嘻哈哈的場景，我認為這正是幸福的滋味。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十二
我生在無錫，長在無錫，經歷了多少風風雨雨連我自己也記不清楚，酸甜苦辣咸，人生的樣樣“菜肴”我?guī)缀醵汲赃^，但吃過了也就遺忘了，唯獨“幸福”這道菜令我終生難忘。
“幸福”這道“菜”，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，是道名副其實的“百燴菜”，關于幸福的見解，還得講到我上幼兒園時的一件事。
小時候，由于沒人帶我，我小小年紀就上了幼兒園，當時，爸爸在找工作，媽媽在上班，但收入并不高，所以我們家在幼兒園時出了名的貧困戶。在我上苗苗班的一天，才剛上一節(jié)課，我便發(fā)起了高燒，當時燒的可不輕，我整個人都暈暈的，我覺得自己冷的像一塊冰，可老師卻摸摸我的額頭，燙的立刻把手拿開了。當時我的班主老師得知這件事，立刻給我媽媽打電話，商量了一段時間之后，掛了電話，抱起我就往公交車站趕。
不一會兒車來了，老師帶我坐了上去，在車上，我覺得自己仿佛在地獄里煎熬。我?guī)е夭。偌由衔耶敃r又暈車，一下車我便“哇”的一聲嘔了，當時我覺得幸福是苦的。來到醫(yī)院門口，我突然看到一個熟悉的身影正在焦急的等待，我一眼便認出了是媽媽！我欣喜若狂，掙脫了老師的手，飛快的奔向媽媽，那時我覺得媽媽就是希望，幸福是甜的！
經醫(yī)生診斷，我要去打吊針，我聽后哇哇的放聲大哭起來，可是這有什么用呢？令我害怕的大針頭還是扎進了我的手里，我哭的更厲害了，那時我覺得幸福是辣的。
我已經在醫(yī)院待了大半天了，可爸爸卻還不見蹤影，好像他已在人間蒸發(fā)了，如石沉大海般杳無音訊，我又想到明天還得來掛鹽水，見不到我的同學們老師們，我不禁悲從中來，幸福是咸的！
下午大概四點左右，爸爸終于來看我了，還給我買了許多好吃的，要知道家當時可沒多少錢呀！我十分感動，眼淚在眼眶里打轉轉，可為了不想讓他們看見我哭就跟我一起哭，我就硬把眼淚往肚子里咽，狼吞虎咽的吃起東西來。在吃的時候，我看見爸爸出去拿藥了，媽媽正在給我倒水，他們都在為我忙碌著，見此情景，我再也忍不住了，鼻子一酸，豆大的淚珠便不聽吩咐就奪眶而出，無聲的流了下來，幸福是酸的！
對于我來說，幸福就是即微不足道卻又十分偉大的父愛母愛！
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十三
星期一下午第三節(jié)課，老師對我們說“同學們，我們來做一個游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規(guī)則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結果告訴大組長，然后大組長再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十四
1、xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
2、誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看，老師等你的好消息!
3、成登宇你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個聽話的學生。后段時間成績有一定的進步。家庭作業(yè)能及時完成了。可作文水平一直讓老師擔憂。在學習上還要下苦功夫，堅持看課外書，提高寫作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學習，你一定會進步的。
4、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
5、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
6、xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
7、xx:你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!
8、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。
9、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
11、該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。
12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
13、畢文龍在老師的心目中，你是一個好學上進的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認真聽老師講課;課后作業(yè)認認真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質和良好的學習習慣。可老師和同學卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!
14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
15、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學生。
17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!
18、劉璐你是一個文靜的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題。各項作業(yè)都能按時完成。可你的字跡寫得實在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語數(shù)成績都在退步，令人擔憂。希望你在學習上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點。老師相信，你的成績會越來越好的。
19、往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
20、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
22、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
23、該生在校表現(xiàn)較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
24、該生在校表現(xiàn)較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十五
1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
2.你是班內有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!
3.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。
4.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。
5.終于又看到了你的進步，老師真高興。
6.在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
7.你是班內很有希望的學生，你會努力的。
8.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
9.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
10.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
11.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
12.你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!
13.你真棒!你的字寫得太漂亮了!
14.我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵!
15.我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的精神!
16.你的作業(yè)一次比一次好，你進步真快!
17.我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊!
18.我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的'錯誤絆倒兩次啊!
19.你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
20.書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十六
其實，幸福就在我們身邊，我們爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的那一刻、和老師同學一起學習生活的那一刻。那一刻，我感覺我真幸福。下面是由小編為大家整理的“幸福小學三年級作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生活在有父母的疼愛，爺爺奶奶的關愛，這樣的一個幸福的家庭里。
記得有一次，我突然直覺得天旋地轉，一陣惡心，嘔吐相繼伴隨反復發(fā)作，然后直覺得四肢無力，心里很是不舒服。奶奶見狀，連忙放下手中的活，一把就把我放在她的背上，三步并成兩步地一口氣就把我送到了醫(yī)院。經過醫(yī)生的診斷和治療，我的病情得到了控制并穩(wěn)定了許多，當時雖然我病得不輕，但是我覺得我很幸福，因為有奶奶的關心。在奶奶的悉心照料下，我一天天地好起來，我真想對奶奶說“謝謝您！奶奶！”
爸爸媽媽，雖然是身居他鄉(xiāng)，打工賺錢，但是他們人在外地心卻在家里，他們每周都給我打電話，問我身體怎么樣，家里可好，考試怎么樣......說的都是關心我的話。當時，我覺得我是世界是最幸福的人了，因為爸媽每時每刻都在關心著我......我真幸福！
幸福一直在我身邊，我在這個家里感到的是幸福，是快樂，從沒有憂傷.“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采的趴在桌上，“你怎么了？”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來是來接我們去吃飯的張老師看到我有氣無力的趴在桌上，便來問問我有哪里不舒服的。
“我……”我病怏怏地說，“我在上課的時候覺得有地點頭暈，現(xiàn)在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說：“頭好燙啊！應該是發(fā)燒了。不行，我得帶你去醫(yī)務室。”說著，她叫同學們整好隊，便拉著我往醫(yī)務室跑去。
當我被噩夢驚醒時，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來，便把飯端到的的面前給我，親切地說：“餓了吧？快點吃了病才會好。”
我很幸福，我生活在強大的中國。我們國家安定繁榮，不擔心忍饑挨餓，不用交學費就可以上學……每次在電視里看到一些外國的孩子在戰(zhàn)火中煎熬，吃不飽穿不暖，我就暗自慶幸自己是中國人，我為自己的國家感到驕傲而自豪！
我很幸福，生活在美麗的廣州。這里的草地像綠色地毯，花朵像彩色海洋；
這里既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，嶺南風情與高樓大廈交相輝映；
這里的公路和地鐵四通八達；
這里的人們安居樂業(yè)、文明有禮。作為廣州人我很舒心，我為這美麗的城市加油喝采！
我很幸福，我生活在一個美滿的家庭。爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我相親相愛、其樂融融。爺爺奶奶養(yǎng)老有保障，爸爸媽媽工作有勁頭，我的學習天天向上。我愛這個幸福的家！
我很幸福，周圍有許許多多的好人。尊敬的老師、可愛的同學、熱心的鄰居，還有那些素不相識但給予我?guī)椭娜藗儭Ｖx謝你們，讓我感受了人與人之間可貴的真情！
我很幸福，我更想做一粒幸福的種子，把這幸福傳播開來，讓更多的人也感受到幸福。
幸福等于金錢嗎？幸福等于情愛嗎？幸福就是香車寶馬，功名利祿嗎？都不是，幸福與我們自己的心靈有關，而與世俗一切物質沒什麼必然聯(lián)系。我認為擁有家人，朋友，老師的愛就是幸福的人。我就是一個這麼幸福的人。
幸福是上學時母親不厭其煩的叮嚀，幸福是犯錯時朋友直言不諱的批評，幸福是迷惑時老師苦口婆心的開導。
母親對我的嘮叨我從來沒有感到厭煩過，因為我知道這是母親愛我的表現(xiàn)，每天聽著母親的嘮叨我趕感到很幸福。我不會討厭那些能直言不諱的指出我錯誤的諍友，因為他們幫我改正了種種錯誤，擁有這些朋友我感到很幸福。我不會怨老師總布置那麼多的做業(yè)，想想老師多不容易，這難道不是為了我們？我為得到老師的教導感到很幸福。
有人總是抱怨自己倒霉，锝不到幸福，可是他們從來都沒想過自己擁有的，不是有這樣一句話嗎？生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同理，不是你不幸福，而是你缺少發(fā)現(xiàn)幸福的細心。所以，朋友，從現(xiàn)在開始，細心一點吧，這樣，你會發(fā)現(xiàn)：你很幸福！
童年是一首歡樂的歌，我們就是那一個個跳動的小音符。在我們成長的足跡里，有幸福也有煩惱。在我的生活中，幸福就像一朵美麗的云彩時時伴隨著我。
春天，一出門就陽光明媚，我想：這么好的天不帶傘了，多麻煩呀！于是，我把傘放在了陽臺的茶幾上，告別了媽媽，向學校走去。到了中午，我看見烏云從四面八方慢慢聚攏來。沒過多久，就打起雷來了。放學了，同學們都回家了，只剩下我獨自狐零零地望著外面的蒙蒙細雨。這時，我在校門口看到一個熟悉的身影。原來是媽媽帶著傘來接我了。媽媽的愛是一把傘，為我遮風擋雨。我真幸福呀！
夏天，媽媽給我送來了一碗冰涼的綠豆湯。她看見我一口就喝得一干二凈，露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣涼爽的風，幫我扇走了夏天的炎熱。我真幸福呀！
秋天，果實累累。我的桌上又多了許多水果。媽媽說要給我補充營養(yǎng)，身體長得棒棒的。媽媽的愛是甘甜的果實，伴我健康成長。我真幸福呀！
冬天，晚上睡覺我容易踢被子，半夜三更，爸爸忍著睡魔的誘惑，迷迷糊糊地還替我蓋被子。爸爸的愛是冬天里的陽光溫暖我的身心。我真幸福呀！
爸爸媽媽的愛給了我無窮的力量，是我前進的路燈，有了爸爸媽媽的愛，才有了我美好的生活。我真幸福呀！
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幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十七
我想，我想，她們在心里的時候，從來都不會在意這些細枝末節(jié)的東西。
只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無數(shù)的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。
但是，那么多的情況，她們所說的故事，也從來都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來都不一樣。
就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。
就好像無數(shù)次，你也都可以假裝，從來都不知道，這些事情出現(xiàn)的前因后果。
等我回家，給你帶一些好吃的東西。
可是我卻總是覺得，有些不一樣的東西，從來都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現(xiàn)在所擁有的幸福，從來都不知道未來代表什么預測，這幾天的時間，你都需要全力以赴。
如此，才能夠讓自己也突然明白，原來這些故事，都是完全不一樣的情況。
很多人，都是懂得了。
但是卻和現(xiàn)在，有著天壤之別。
因為這些東西，從來都不是那么簡單的一部分。只要你愿意明白，都可以。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天到了，百花齊放，鶯歌燕舞，在一個陽光明媚，風和日麗的清早，我正在做作業(yè)。“飛嘍……飛嘍……”一個清脆的男孩叫聲傳入我的耳中。我好奇地向窗外望去，只見那五彩繽紛，各種各樣的風箏映入我的眼簾。于是我高興地約了兩個朋友，星期天一起去放風箏。
一晃星期天到了，清早陽光燦爛，微風習習，我們來到了公園。只見公園里三個人一群，五個人一組，你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。瞧，天上有蜈蚣在爬來爬去，有小魚在天空游來游去，還有威猛的老鷹在空中自由自在地飛翔著。
這時深深著急地說：“我沒帶風箏。”我說：“別難過，我們一起玩吧!我拿線，你拿風箏可以嗎?”“”好的。”深深說。我一邊跑一邊放線，一邊回頭，沖著深深喊：“快放風箏!快放風箏!”深深立馬手一放，我們的燕子風箏緩緩地飛上了天空。天天說：“我也想讓我的蝴蝶風箏飛上天去，你們可以幫我嗎?”“當然可以。”深深回答道。不一會兒蝴蝶風箏也飛上了天空。直到吃午飯的時候我們才戀戀不舍地離開了公園。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”清朝詩人高鼎的這句詩，又在我的腦海中回蕩起來。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇十九
九月十八日上午，我們三(3)班全體同學和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
規(guī)則是：如果“小雞”松開了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時，“小雞”也蹲下了，就說明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹"，"老鷹"就當“雞媽媽”了。
游戲開始了，張璇當"老鷹"，姜栩爾當"雞媽媽"，其余5人和我當"小雞"。
"老鷹"一會兒向左，一會兒向右，看得我眼花繚亂。不一會兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時候，我們排隊更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過來，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說："待會兒有你們好看的。"。
我們更加齊心協(xié)力，排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開始了瘋狂的沖刺。“啊——”有一，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開"血盆大口"，向我們沖來，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。
她快速向右邊跑去，那個時候我居然還在發(fā)呆！等我發(fā)現(xiàn)"老鷹"為時已晚，她已經把我"吃"掉了。
我當"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過去，很快我抓到了一只"小雞"。這時候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。
啊！多么難忘，多么快樂的.一次游戲啊！
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇二十
在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當作樂趣，有人將吟詩作對當作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發(fā)呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個個零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！
上了中學，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學會了做事堅持、有耐心。現(xiàn)在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂，無論別人如何質疑，我只堅信：這里也有樂趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰解其中樂！
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇二十一
幸福是簡單的。當我放學回到家，一進門就看見桌子上我最愛吃的零食，這是已經在上班的母親在臨走前給我特意買的，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“程好，媽媽上班去了，桌上的零食餓了就吃，還有要早點做完作業(yè)哦！”我覺得這就是幸福。
幸福是平凡的。當媽媽送給我一條鏈子，上面寫著“馮程好天天快樂”時，我十分開心，我覺得這也是幸福。
幸福是令人感動的。當爸爸騎著摩托車，冒著傾盆大雨，頂著狂風艱難地來到校門口接我，那時他高大的身影讓我難以忘懷。
幸福是令我快樂的。當爸爸提著一大袋零食和一箱牛奶向我走來，我非常快樂。
總之，今天的幸福來之不易，我們一定要好好珍惜。
幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全（22篇）篇二十二
暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來到了黃龍洞。沿著一條長長的小路，爬了100多個臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過那條陰河的話，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽導游說：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長著。”其中有一根的石鐘筍，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說是孫悟空從西天取經回來放在這里鎮(zhèn)洞的。
第三天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門，高聳入云的大樹，像是在對我們點頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達的拍攝地了，我們乘坐索道來到天子山山頂，遠遠望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個臺階，上了3000個臺階，好累呀！但是我們堅持下來啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
張家界可真好玩呀！