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    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)

    時間:2025-06-11 作者:影墨

    優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些寫作大師的優秀作文,我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇一

    最近,總是會這樣,傻傻的嗤笑,身邊的人開始都會一臉茫然的望著我,猜想剛剛到底發生了什么讓我這么開心的事,然后就是習慣了我,任我一人傻笑。

    其實,在我的世界,我是個很容易滿足,很容易感動的感性小女生,我沒有太多的悲傷,對這個概念甚至不那么熟悉,雖然我的眉頭總是緊鎖著,不得舒展,但我一定是一個比較樂觀,想得開的小女生。因為,幸福,其實很簡單。

    身邊總會有這么一群懂我,知我,為我想著的朋友,在失落的時候,還有人會收留我,會有人帶我去瘋,會安靜的陪我坐著,會和我一起在圖書館呆坐,一坐便是一下午,一天,會和我一起去游蕩,在這座城市里放空所有,會留著好吃的等我去吃,會給我勸誡,會給我指導和幫助,會把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福,因為朋友,因為家人。

    在一個城市里,我閑逛,我樂意走進一個大學的靈魂,去追尋其間的精華,我愿走在山間,河邊,我貪婪的吮吸大地的精華,因為在這里,是那么的清新,明靜,沒有許多的糾紛,喧鬧和嘈雜。

    走在現實與夢幻之間,我要走的路輪廓也開始突出,是的,自由將是我的追求。如此簡單,不事雕琢。

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    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇二

    不知何時,“煩惱”這個令人厭惡的詞語竟如噩夢般的纏上了我。不過說來也怪,我的煩惱只是不想長大而已。“長大”這個陌生的詞眼,意味著責任,意味著成熟,我不想長大,我還沒有做好準備去迎接我的另一段人生。

    回想童年,原來的我是多么幼稚,似乎沒有什么事是可以讓我傷心的,整天臉上掛著一幅沒心沒肺的'笑容,街里街坊見了我,總會說:“我們的小太陽來了啊。”而我呢,總會回一句甜甜地問好。

    之后,我上了小學,“煩惱”漸漸纏上了我。學業的負擔,考試的壓力,家長的期望,這一切的一切,都壓得我喘不過氣來。我也漸漸沒有了太陽般的笑容,“小太陽”這個外號也離我越來越遠了。如今學期臨近結束,煩惱更是又多了一個畢業。我原本以為,“畢業”這個詞,離我很遠。萬萬沒有想到,它竟會來得如此之快。我不想畢業,也不想長大,不想邁入中學。

    我舍不得從一年級開始相處了六年的同學;舍不得一起在運動會上奮力奔跑的隊友;舍不得互相競爭的對手。我舍不得小學的一切一切,可是時間就如一個無情的老人,不給你絲毫猶豫的機會,畢業考就要來了。這也意味著我們即將畢業,即將分離,可是我忘不了,忘不了我們的歡歌笑語,忘不了我們的種種,仿佛往事就在眼前,不再是回憶。可,這是不可能的,以此詩來紀念我的回憶:

    忘不了,

    一起的歡歌與笑語。

    忘不了,

    一起的嬉戲與打鬧。

    雖然,

    我們不久將分別,

    但不會變的,是彼此的情誼。

    時間很慢也很快,

    轉眼將結識新的朋友,

    但是,

    我希望,不要忘記,

    我們共同的承諾!

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇三

    人的一生,要品嘗很多滋味,甜酸苦辣演繹出不同的。

    人生。

    對于。

    成功。

    的滋味,每個人的體會不同,但它是一種喜悅,來自內心真正的歡喜。今天小編在這分享一些成功的滋味。

    作文。

    給大家,歡迎大家閱讀!

    成功是一種喜悅,成功是一種輕松與快樂,但成功更是一種讓人用語言無法形容的滋味。我就有這樣的感受。記得暑假的時侯,我看馬路上全都是騎自行車的人:有老人,有年輕人,還有比我小的小朋友。我看見他們在馬路上自由自在騎來騎去,我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車,轉一圈,可是我不會騎啊!于是我就沒精打采的回家了。媽媽對我說:“孩子,你怎么沒有精神呀?”我回答說:“媽媽,我看到別的小朋友都能騎自行車,而我卻不會騎。”媽媽對我說:“你可以!”于是我就推車來到廣場。“試著把腳放在踏的地方,手握住車把。我剛上去,只聽砰的一聲,我摔了個仰面朝天。我又試圖上去,但幾次都從車上摔了下來。我來回上了好幾次,功夫不負有心人,終于成功地騎上自行車。然后,我試著騎一圈。可是我一直看著車輪子,我騎了不到一米之外,車子連人又摔倒了個仰面朝天。在周圍的人都過來朝豎起大姆指說:”真厲害!“我的臉刷的紅了,像個紅蘋果似的。這時,哥哥走過來對我說:”沒關系,別看別人的臉色,等你學會了別人就不會說你了。哥哥又給我說了一些騎車子的要領,如眼睛要目視前方等。我反復練習了好幾次同,呵呵我終于學會了騎自行車了。哥哥夸我說:“騎得真好!”聽了這句話,甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車,像一只自由自在的小鳥在廣場里騎來騎去。突然,我聽見一個阿姨對大哥哥說:“你看看你,人家比你小的不朋友都會騎車了,你卻不會。”那個哥哥不耐煩地說:“你別說了我知道了。”聽了這番話,我又得意洋洋起來。我騎在車上的時侯,清新的空氣撲鼻而來。騎完后,我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累,但是我很開心,我不禁大喊一聲:“成功滋味真好!”通過這件事,讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。

    人的一生,要品嘗很多滋味,甜酸苦辣演繹出不同的人生。

    八年級開學了,我本應高興起來,可一場并不輕松的入學考試,讓我品嘗到了從末有過的清香與甜蜜。

    老師公布成績的那天,我開始還有些緊張,生怕自己沒考好,當老師宣布我的地理89分時,我由衷的興奮,一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道,我對地理是由陌生到熟悉,由不及格到現在的突破,一步一個腳印地走來,甜甜的滋味伴隨我一路同行。

    成功給了我。

    自信。

    記得小學時,我們都是以語數英為主,地理的知識好像對我們很遙遠,可一上初中就開始學地理,地理是什么?學地理有什么用?一個個疑問讓我很茫然,第一次考試不及格,我開始有些氣餒,可我沒有灰心,既然要學就肯定有它的好處;于是,我一章一節的學,不懂就問,慢慢地我發覺地理還真有趣,越學越有勁,后來考試及格了,再后來就考了高分,每次小小的成功,都給我增了極大的自信。

    成功給了我力量。都說興趣是最好的老師,很多時候,我們對一些學科不是說不感興趣,而是不熟悉它,一旦熟悉了就自然喜歡。從地理的。

    學習。

    中,我慢慢地悟出了許多道理,找到了學習的樂趣和方法,從而極大地激發了我的學習熱情;從那以后,我無論是對地理,還是其它學科,都找到了學習的力量。

    成功只代表過去。這次考試,我取得了好的成績,并不等于學好了;成績只能說明過去,假如我因此驕傲自滿,停滯不前,不再努力,短暫的甜味將會變成長久的苦澀;何況,我們這學期要把下學期的課程也學完,明年全身心地準備生地會考,學習壓力可想而知。所以,我只有不斷地進取,不懈地努力,一次次成功的滋味才會讓我甜的更久。

    學習中有苦也有甜,讓我把苦變成動力,把甜變成信念,成功的滋味就會成為我永恒的追求。

    滿紙荒唐言,一把辛酸淚。

    成功的滋味,失敗的感覺,如果按照中國人一貫的生理輪回,每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍,可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

    在我不滿四分之一的人生中,我總與成功失之交臂,與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么,因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數次的失敗后,我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了,人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。

    失敗久了失敗也沒什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘,那中感覺真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。

    我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要與收獲成正比,可笑的是,中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。

    在我看來,324要比424偉大的多,100與1感覺就是不一樣,324有些欣慰,424只能哀嘆自己命運不濟了,最多來些苦笑。

    6和7也不同啊,阿拉伯數字我最鐘情7,因此7也有些喜歡我,所以在大學里我總是與7如影隨形,所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我,可同學說5不適合我,所以鋼精加混凝土就來了7。

    成功的滋味作文600字其實兩年前6也與我媾和過,6帶給我有好多淚水,和它在一起的歲月里我只會傷感,從此生活中多了好多苦楚。

    成功與阿拉伯數字無關,它們與撒哈漠多太遙遠了。

    我也落得只相信命運,一切命中注定。

    忙忙碌碌的生活,有時候給自己一些發呆的空暇。命運離我們很近,也許此時此刻正在我們周圍盤旋,在你的前后亦或左右,抬頭之際它正在凝視你。

    太多失敗的接踵而至,從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇四

    “怦怦怦”我的心臟在跳,怎么辦!平時成績還不錯的我數學竟考了84,怎么向爸爸媽媽交待呀!我越想越傷心。

    不知不覺中我回到了家,看看表,已經五點半了,再過半小時媽媽就要回來了,看來今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃,回到書桌前,拿出紅筆,把“84”改成了“100”,并把試卷上的錯題全都改掉,寫上正確的答案,再用修正紙把“x”全都涂掉,打上對鉤,看來已經掩飾得差不多了,我滿意地笑著。

    奇怪,這是什么聲音?門為什么在響啊?突然,我意識到有人進來了,緊接著是換鞋的聲音,他們回來了!果然,“張梓欣,”媽媽叫道,“這次考試怎么樣啊?你考了多少分?”這時媽媽已經站到了我身邊看著我的試卷說:“不錯呀!數學還考了100分,去,看會兒電視去,晚上媽媽給你做好吃的!”我看著電視心里格外開心,我掩飾成功了,竟然還沒發現。真是太棒了,我高興得笑著。

    吃完晚飯后,我正看著電視,媽媽把手機拿過來給我看qq群的數學分數表,便問我:“這是怎么回事?表上面說數學沒有100分呀!說,你到底考了多少分?老實交待!”我紅著臉,手搓著衣角,向媽好說了事情的原因。“什么,考這么差!”就這樣,我又被我媽訓了一頓。我心里非常傷心,淚水再次劃我的臉龐。

    自從這件事后,我再也沒有說過謊,因為我感悟到了說謊是不對的,知錯能改就是好孩子。今天,我對這句簡單的話有了深刻的認知。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇五

    滿紙荒.唐言,一把辛酸淚。

    成功的滋味,失敗的感覺,如果按照中國人一貫的生理輪回,每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍,可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

    在我不滿四分之一的人生中,我總與成功失之交臂,與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么,因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數次的失敗后,我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了,人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。

    失敗久了失敗也沒什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘,那中感覺真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。

    我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要與收獲成正比,可笑的是,中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。

    在我看來,324要比424偉大的多,100與1感覺就是不一樣,324有些欣慰,424只能哀嘆自己命運不濟了,最多來些苦笑。

    6和7也不同啊,阿拉伯數字我最鐘情7,因此7也有些喜歡我,所以在大學里我總是與7如影隨形,所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我,可同學說5不適合我,所以鋼精加混凝土就來了7。

    成功的滋味作文600字其實兩年前6也與我媾和過,6帶給我有好多淚水,和它在一起的歲月里我只會傷感,從此生活中多了好多苦楚。

    成功與阿拉伯數字無關,它們與撒哈漠多太遙遠了。

    我也落得只相信命運,一切命中注定。

    忙忙碌碌的生活,有時候給自己一些發呆的空暇。命運離我們很近,也許此時此刻正在我們周圍盤旋,在你的前后亦或左右,抬頭之際它正在凝視你。

    太多失敗的接踵而至,從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇六

    一天,我發現我的一顆乳牙在晃動了,我便跑去跟媽媽說,讓她給我看一看。哎呀,不得了,原來我的恒牙急著要上崗,可那一顆乳牙還在堅守崗位,所以我的恒牙往另外的地方長出來了。

    爸爸連忙把我送到醫院,打算讓醫生幫我拔牙,但是我們的運氣太差了,一連跑了兩家醫院都沒有掛上號。老爸火了,把我送到了紹興市口腔醫院,連號都沒有掛,就跑上樓梯,正巧碰到了那里工作的一個朋友,讓那位醫生叔叔幫我拔一下牙。經過這位叔叔的檢查,我有兩顆乳牙要拔掉。

    開始拔牙了,醫生讓我張開嘴巴,緊接著給我打了一點麻藥,我感到嘴里苦苦的,澀澀的,嘴巴閉都閉不上了。醫生拿出鉗子時,我的心都快從嘴巴里跳出來了。他用鉗子夾住我那顆松動的牙齒,用力一拉,那顆牙就被拔下來了。

    今天拔牙流了不少血,但我吸取了教訓,以后一定要認真刷牙,好好保護它們。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇七

    幸福,對于每個人來說,都有不同的定義。對于三年級的小學生來說,幸福是什么呢?在我們眼中,幸福就是快樂、健康、友愛和學習進步。幸福是我們每天都在追求的目標,而當我們經歷一些事情、學到一些東西時,我們就會有更深的體會。

    第二段:珍惜快樂的瞬間。

    在我們的生活中,有許許多多讓我們快樂的瞬間。例如,當我們喜歡的運動隊獲勝時,我們會開心地跳起來;當我們考試取得好成績時,我們會為自己驕傲;當我們獲得老師的表揚時,我們會感到無比的開心。在這些快樂的瞬間里,我們要學會珍惜和感恩,因為它們會帶給我們更多的勇氣和動力去追求更多的幸福。

    第三段:保持健康的重要性。

    健康是幸福的基石。沒有健康,我們就無法享受快樂。所以,我們要學會保持身體的健康。我們要經常運動,鍛煉身體,使我們的身體強壯健康。我們要注意飲食均衡,吃水果蔬菜,多喝水,遠離垃圾食品。我們還要定期洗手,養成良好的衛生習慣。只有保持身體健康,我們才能擁有更多的機會去追求快樂和幸福。

    第四段:友愛使我們更幸福。

    友愛是我們學校最重要的價值觀之一。對于三年級的小學生來說,我們要學會友好、包容、關愛他人。當我們看到同學有困難時,我們要伸出援手;當我們看到他人受到欺負時,我們要站出來保護他們。和諧友愛的班級是每一個小學生的愿望。只有與大家和睦相處,我們才能感受到友愛給我們帶來的幸福。

    第五段:學習進步讓我們更快樂。

    學習是我們的日常任務,也是我們成長的必經之路。在學習過程中,我們要積極主動,努力進取。當我們解開數學難題、背誦一篇美文時,我們會感到一種成就感和快樂。學習不僅僅是為了取得好成績,更是為了增長知識,培養能力。只有不斷學習進步,我們才能更好地面對未來的挑戰,追求更多的幸福。

    總結:

    幸福是快樂、健康、友愛和學習進步。在三年級階段,我們要學會珍惜快樂的瞬間,保持身體的健康,培養友愛的品質,以及努力學習進步。通過這些體會和努力,我們將會在幸福的道路上越走越遠,實現更多的成就和快樂。讓我們一起努力,讓幸福在我們的生活中無處不在。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇八

    我有很多美好的回憶,所以我告訴你一個。

    有一天,媽媽和哥哥從外地回來了。我問我媽:“我能和我哥睡嗎?”媽媽點點頭說:“好的。”聽到這個消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起,才知道和孩子睡覺不容易。就在一瞬間,弟弟跺著腳,床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子,就這樣挨了幾下,終于睡著了。但是過了一會兒,我覺得自己被淋濕了。我尿床了嗎?我驚醒了。我打開燈一看,原來是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個干凈的`地方,在濕漉漉的被子上墊了個棉墊,自己躺了下來。天亮了,我睜開眼睛,看見弟弟在我身邊熟睡。我笑了。

    這一切都是那么美好,是我心中珍藏的美好回憶。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇九

    幸福是每個人都向往的生活狀態,它不僅僅是物質上的滿足,更體現在心靈的愉悅和內心的安寧。作為小學生三年級的學生,我在學習和生活中逐漸體會到了幸福的真諦。以下是我個人的幸福心得體會,與大家分享。

    第二段:學習上的幸福。

    學習是每個小學生必經的過程,但是學習的過程中,我發現其實有很多幸福的感覺。首先,當我解開一個數學題,讀懂一篇文章,或者記住一首古詩的時候,我會感到一種自豪和滿足。每一次的進步和成績都是我內心的幸福源泉。其次,老師的表揚和家長的欣慰也是我在學習中常常感受到的幸福。他們的認可和鼓勵讓我更加努力,希望自己能夠有更多的進步。

    第三段:生活中的幸福。

    除了學習,生活中也有很多令人幸福的時刻。比如,每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆,讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開心的時候,我們一起畫畫、玩游戲,那種輕松快樂的氛圍讓我感到幸福無限。在和朋友玩耍的時候,我也會感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無憂無慮,快樂滿滿。

    第四段:幫助他人的幸福。

    幸福不僅僅存在于我們自身的生活中,還可以通過幫助他人體驗到。曾經有個同學丟了錢包,眼淚在他的眼圈打轉。我見狀立刻伸出援手,幫他找了起來。那一刻,我感覺到無盡的幸福涌上心頭。當我的善舉幫助到別人時,我忘記了一切的勞累與煩惱,內心充盈著無比的喜悅。這個經歷讓我明白,通過幫助他人,我們能夠獲得更多的幸福。

    第五段:展望更多的幸福。

    作為小學生的我,雖然已經體會到了幸福的滋味,但是我深知這只是幸福的開始。未來的路上,我還有很多事情要做,很多挑戰要面對。我希望通過不斷努力學習,成為一個有用的人,在幫助更多的人的同時,感受到更多的幸福。我相信,只要堅持努力,幸福一定會不斷增加,伴隨著我一生。

    結尾:總結。

    通過學習和生活中的點滴體驗,作為小學三年級的學生,我明白了幸福并不遙不可及。只要我們去發現、去努力、去幫助他人,就能夠獲得更多的幸福。希望每個人都能體會到這種幸福,為自己的人生增添更多的美好。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十

    朋友,吃過青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧,剛入口的時候是青澀的,等你慢慢地把它嚼爛了,咽下了,齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因為這樣,才有許多人喜歡吃青橄欖啊,喜歡那青澀的苦味,更喜歡那苦過之后的絲絲甘甜。我想,我的成長的滋味也可以跟青橄欖相媲美。

    成長的歲月總是少不了煩惱的,煩惱像風、像霧,像漫天的雨絲,總是剪不斷,理還亂。曾幾何時,我看到鄰居家中一架油光發亮的鋼琴,黑白琴鍵吸引著我去碰觸它,只要輕輕一碰,叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起,讓我愛不釋手。媽媽以為我愛好音樂,便輾轉托人給我買了一架鋼琴,為我請了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的,但我只是喜歡慢慢地觸摸它,聽在輕輕地吟唱。可是請了鋼琴老師以后,他就開始給我上正規的鋼琴課,教我認識蝌蚪文(五線譜),還要記住一些樂理知識,哪里該彈得重,哪里該彈得輕,我全不得自由,得按照蝌蚪文的意思做。時間一長,我對彈鋼琴這事就感到煩了,真后悔當初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級的升高,我的功課越來越重了,在這個以“分數”取人的時代,我不敢有絲毫的放松。這一天,我在學校消費了一大堆試卷,回到家,媽媽一知道我已經完成作業了,就粘上了我,要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句:“媽,我剛考完試卷,累著呢,就先讓我看會兒電視,放松放松哦,你不是常說勞逸結合嗎?”媽媽一聽到我用她曾經說過的話來卡她,啞口無言了。我以為這下好了,抓住了媽媽的話尾巴,該的輕松一會了。

    剛打開電視機,調到我最喜愛的少兒頻道,爸爸就進來了,一雙不敢置信的眼睛盯著我,好像我犯下彌天大罪似的,嚇得我的眼淚在眼眶里打轉。咳!悔不聽媽媽的話,吃虧在眼前了。我不等爸爸開口就束手就擒,回到琴房努力起來。還沒完呢?我彈了一會兒才停下來松口氣,媽媽又粘上了我,打著小“邊鼓”,說什么為了讓我學鋼琴錢沒少花了,我要為父母爭光了,是全家人的希望了,搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個“煩”字了得。

    青橄欖終有苦盡甘來的時候,當我漸漸習慣了爸爸的嚴厲,媽媽的嘮叨,我也從手指間的琴聲領略到音樂的魅力。貝多芬《命運》是那么的起伏頓挫,慷慨激昂,讓人感受到生命的真正可愛;肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗,讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協奏曲又是多么明朗、樂觀,讓人不知不覺中感受到生活的多姿多彩。音樂就是一個嶄新的門戶,一個廣闊無邊的歡樂的海洋,我沉浸在音樂之中,嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙,青橄欖般的成長是讓人回味,我在成長,我愛成長。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十一

    今天要到白木屋,在爺爺的車子里,大家有說有笑的聊著我小時后的趣事:“小時后,我很調皮,媽媽要我去洗澡,可是表哥要我去跟他玩,所以我放了水,卻跑去外面玩,結果剛好舅舅在睡覺,他發現地上怎么有水時,一看,啊!洗澡水沒關,看到我在玩,最后我被罵了。”雖然被罵,但我有種幸福的感覺。我聽到他們在說我的'趣事,不禁在后頭傻笑著。

    到了白木屋,我迫不及待的想知道這里是哪里,媽媽帶大家去一間漂亮的屋子里,對我說這里是做蛋糕的地方,我興高采烈的說:“那我可以做蛋糕了耶!”我認真的聽師傅的指教,我照著做,但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩,連妹妹都做到哭了,原來是因為她看到蛋糕卻不能吃,所以才哭,而我是邊做邊吃,折磨了一個下午,終于做好了,但媽媽說帶回去吃,我只好再撐一下了。到了家里,我等不及了的打開來吃,發現好難吃,因為上面太甜了,吃起來怪怪的,不過卻有淡淡的幸福味道。

    這種跟家人在一起的天倫之樂,開心的互動、嘻嘻哈哈的場景,我認為這正是幸福的滋味。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十二

    我生在無錫,長在無錫,經歷了多少風風雨雨連我自己也記不清楚,酸甜苦辣咸,人生的樣樣“菜肴”我幾乎都吃過,但吃過了也就遺忘了,唯獨“幸福”這道菜令我終生難忘。

    “幸福”這道“菜”,有酸,有甜,有苦,有辣,有咸,是道名副其實的“百燴菜”,關于幸福的見解,還得講到我上幼兒園時的一件事。

    小時候,由于沒人帶我,我小小年紀就上了幼兒園,當時,爸爸在找工作,媽媽在上班,但收入并不高,所以我們家在幼兒園時出了名的貧困戶。在我上苗苗班的一天,才剛上一節課,我便發起了高燒,當時燒的可不輕,我整個人都暈暈的,我覺得自己冷的像一塊冰,可老師卻摸摸我的額頭,燙的立刻把手拿開了。當時我的班主老師得知這件事,立刻給我媽媽打電話,商量了一段時間之后,掛了電話,抱起我就往公交車站趕。

    不一會兒車來了,老師帶我坐了上去,在車上,我覺得自己仿佛在地獄里煎熬。我帶著重病,再加上我當時又暈車,一下車我便“哇”的一聲嘔了,當時我覺得幸福是苦的。來到醫院門口,我突然看到一個熟悉的身影正在焦急的等待,我一眼便認出了是媽媽!我欣喜若狂,掙脫了老師的手,飛快的奔向媽媽,那時我覺得媽媽就是希望,幸福是甜的!

    經醫生診斷,我要去打吊針,我聽后哇哇的放聲大哭起來,可是這有什么用呢?令我害怕的大針頭還是扎進了我的手里,我哭的更厲害了,那時我覺得幸福是辣的。

    我已經在醫院待了大半天了,可爸爸卻還不見蹤影,好像他已在人間蒸發了,如石沉大海般杳無音訊,我又想到明天還得來掛鹽水,見不到我的同學們老師們,我不禁悲從中來,幸福是咸的!

    下午大概四點左右,爸爸終于來看我了,還給我買了許多好吃的,要知道家當時可沒多少錢呀!我十分感動,眼淚在眼眶里打轉轉,可為了不想讓他們看見我哭就跟我一起哭,我就硬把眼淚往肚子里咽,狼吞虎咽的吃起東西來。在吃的時候,我看見爸爸出去拿藥了,媽媽正在給我倒水,他們都在為我忙碌著,見此情景,我再也忍不住了,鼻子一酸,豆大的淚珠便不聽吩咐就奪眶而出,無聲的流了下來,幸福是酸的!

    對于我來說,幸福就是即微不足道卻又十分偉大的父愛母愛!

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十三

    星期一下午第三節課,老師對我們說“同學們,我們來做一個游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個字,心里十分高興,都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規則:1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身,保管七天,如果離開身體就會被淘汰。每天早上,四人小組長檢查,再把結果告訴大組長,然后大組長再告訴老師。

    第一天,我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里,走到哪里,帶到哪里。有的同學沒帶,有的不小心破了,他們都被淘汰了。

    第二天,我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。

    第三天,我就不那么幸運,雞蛋沒事,可是我忘了帶,所以我也被淘汰了。

    這個游戲告訴我們不管做什么事,都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的”。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十四

    1、xx同學誠實謙虛,待人真誠,熱愛班級,勞動積極,與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,作業及時完成,但成績不很穩定,個別科目有所下滑,望合理安排時間,注意學習方法,才能不斷進步!

    2、誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。同學間的小事,你常常忍讓。在老師的心里,一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是,你知道嗎?學習是要靠傾情投入,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看,老師等你的好消息!

    3、成登宇你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個聽話的學生。后段時間成績有一定的進步。家庭作業能及時完成了。可作文水平一直讓老師擔憂。在學習上還要下苦功夫,堅持看課外書,提高寫作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄,努力學習,你一定會進步的。

    4、你上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

    5、你上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

    6、xx:老師贊賞你膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

    7、xx:你勤勞奮的學習態度,儉樸的生活作風,令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事,相信只要你堅持下去,一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學兼優的好學生!

    8、該生學習認真,作業也能及時完成,態度端正,學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話,這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正,上課時把注意力放到學習上,你就會發現成績有很大的提高。

    9、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,你一定會有很大的收獲的。

    10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,求知欲強,學習態度端正,專心聽講,作業認真完成,但成績還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

    11、該生在校較聽老師的話,團結同學,上課認真聽講,積極回答問題,自動舉手到黑板上進行練習,學業成績一般,望今后繼續努力爭取更好的成績。

    12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,只希望下學期你能健健康康,平平安安地度過每一天!希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

    13、畢文龍在老師的心目中,你是一個好學上進的孩子。瞧,課堂上坐得端端正正,認真聽老師講課;課后作業認認真真,字跡工整漂亮。你有良好的道德品質和良好的學習習慣。可老師和同學卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子,大膽一些吧,勇于展示自己的才華!

    14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒,在你看似調侃的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了,成績穩定了,上課不隨便插嘴了,大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

    15、你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創造性思維的表現,老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,是位不錯的學生。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你揚長避短,成為全面發展的好學生。

    17、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!如果在好的基礎上,再加快點速度,再多一份踏實,你還有什么可挑剔的!

    18、劉璐你是一個文靜的女孩,尊敬老師,熱愛學習,課上能積極動腦筋,回答老師提出的問題。各項作業都能按時完成。可你的字跡寫得實在太糟糕,希望你在寒假好好練練字。語數成績都在退步,令人擔憂。希望你在學習上碰到困難不要退縮,勤奮刻苦一點。老師相信,你的成績會越來越好的。

    19、往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關!大科學家愛因斯坦也曾說過:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感,熱心為老師與同學辦事;上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現的。

    20、你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解,自然課上你的闡述令同學們大開眼界,社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸的勁兒,令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風,把你的才華全部都展現出來!

    21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,求知欲強,學習態度端正,專心聽講,作業認真完成,但成績還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

    22、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一這會很快的。

    23、該生在校表現較好,學習認真、態度端正、積極性高,但成績不太理想,望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討,你一定會有很大的收獲的。

    24、該生在校表現較好,學習認真、態度端正、積極性高,但成績不太理想,望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習多和他探討,你一定會有很大的收獲的。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十五

    1.你在作業中遇到了困難,我相信你不會退縮。

    2.你是班內有希望的學生,我相信你會繼續努力的!

    3.你的作業正規,書面整潔,可要繼續努力。

    4.你的作業書寫正規,認真,在我們班真是獨一無二。

    5.終于又看到了你的進步,老師真高興。

    6.在你作業遇到困難的時候,老師相信你不會退縮!

    7.你是班內很有希望的學生,你會努力的。

    8.你的字體雖然不是很正規,但我相信你會練好的。

    9.你的作業答案都很好,但今后要注意字體規范。

    10.你清新秀麗的書寫,令全班折服,望你再接再厲!

    11.失敗乃成功之母,別泄氣,從現在起努力吧!

    12.你的作業每次都能及時完成,如果能把字寫得更工整一些,會更好!

    13.你真棒!你的字寫得太漂亮了!

    14.我相信只要你繼續努力,你的作業本上一定會開出美麗的花朵!

    15.我知道你一直都在努力追求進步,從作業上我能感受到你那追求上進的精神!

    16.你的作業一次比一次好,你進步真快!

    17.我相信你一直在努力把字寫好,再加把勁啊!

    18.我知道你是稍不留心才忘記寫答案的,不要被同樣的'錯誤絆倒兩次啊!

    19.你是班里的榜樣,可要繼續努力呀。

    20.書寫比以前進步多了,但有些字還不夠規范,努力呀!相信你的語文會越來越好。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十六

    其實,幸福就在我們身邊,我們爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的那一刻、和老師同學一起學習生活的那一刻。那一刻,我感覺我真幸福。下面是由小編為大家整理的“幸福小學三年級作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我生活在有父母的疼愛,爺爺奶奶的關愛,這樣的一個幸福的家庭里。

    記得有一次,我突然直覺得天旋地轉,一陣惡心,嘔吐相繼伴隨反復發作,然后直覺得四肢無力,心里很是不舒服。奶奶見狀,連忙放下手中的活,一把就把我放在她的背上,三步并成兩步地一口氣就把我送到了醫院。經過醫生的診斷和治療,我的病情得到了控制并穩定了許多,當時雖然我病得不輕,但是我覺得我很幸福,因為有奶奶的關心。在奶奶的悉心照料下,我一天天地好起來,我真想對奶奶說“謝謝您!奶奶!”

    爸爸媽媽,雖然是身居他鄉,打工賺錢,但是他們人在外地心卻在家里,他們每周都給我打電話,問我身體怎么樣,家里可好,考試怎么樣......說的都是關心我的話。當時,我覺得我是世界是最幸福的人了,因為爸媽每時每刻都在關心著我......我真幸福!

    幸福一直在我身邊,我在這個家里感到的是幸福,是快樂,從沒有憂傷.“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,教室里一下子熱鬧了起來,而我卻無精打采的趴在桌上,“你怎么了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看,原來是來接我們去吃飯的張老師看到我有氣無力的趴在桌上,便來問問我有哪里不舒服的。

    “我……”我病怏怏地說,“我在上課的時候覺得有地點頭暈,現在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭,又摸了摸我的頭,說:“頭好燙啊!應該是發燒了。不行,我得帶你去醫務室。”說著,她叫同學們整好隊,便拉著我往醫務室跑去。

    當我被噩夢驚醒時,張老師正坐在我的床邊,旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來,便把飯端到的的面前給我,親切地說:“餓了吧?快點吃了病才會好。”

    我很幸福,我生活在強大的中國。我們國家安定繁榮,不擔心忍饑挨餓,不用交學費就可以上學……每次在電視里看到一些外國的孩子在戰火中煎熬,吃不飽穿不暖,我就暗自慶幸自己是中國人,我為自己的國家感到驕傲而自豪!

    我很幸福,生活在美麗的廣州。這里的草地像綠色地毯,花朵像彩色海洋;

    這里既傳統又現代,嶺南風情與高樓大廈交相輝映;

    這里的公路和地鐵四通八達;

    這里的人們安居樂業、文明有禮。作為廣州人我很舒心,我為這美麗的城市加油喝采!

    我很幸福,我生活在一個美滿的家庭。爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我相親相愛、其樂融融。爺爺奶奶養老有保障,爸爸媽媽工作有勁頭,我的學習天天向上。我愛這個幸福的家!

    我很幸福,周圍有許許多多的好人。尊敬的老師、可愛的同學、熱心的鄰居,還有那些素不相識但給予我幫助的人們。謝謝你們,讓我感受了人與人之間可貴的真情!

    我很幸福,我更想做一粒幸福的種子,把這幸福傳播開來,讓更多的人也感受到幸福。

    幸福等于金錢嗎?幸福等于情愛嗎?幸福就是香車寶馬,功名利祿嗎?都不是,幸福與我們自己的心靈有關,而與世俗一切物質沒什麼必然聯系。我認為擁有家人,朋友,老師的愛就是幸福的人。我就是一個這麼幸福的人。

    幸福是上學時母親不厭其煩的叮嚀,幸福是犯錯時朋友直言不諱的批評,幸福是迷惑時老師苦口婆心的開導。

    母親對我的嘮叨我從來沒有感到厭煩過,因為我知道這是母親愛我的表現,每天聽著母親的嘮叨我趕感到很幸福。我不會討厭那些能直言不諱的指出我錯誤的諍友,因為他們幫我改正了種種錯誤,擁有這些朋友我感到很幸福。我不會怨老師總布置那麼多的做業,想想老師多不容易,這難道不是為了我們?我為得到老師的教導感到很幸福。

    有人總是抱怨自己倒霉,锝不到幸福,可是他們從來都沒想過自己擁有的,不是有這樣一句話嗎?生活不是缺少美,而是缺少發現。同理,不是你不幸福,而是你缺少發現幸福的細心。所以,朋友,從現在開始,細心一點吧,這樣,你會發現:你很幸福!

    童年是一首歡樂的歌,我們就是那一個個跳動的小音符。在我們成長的足跡里,有幸福也有煩惱。在我的生活中,幸福就像一朵美麗的云彩時時伴隨著我。

    春天,一出門就陽光明媚,我想:這么好的天不帶傘了,多麻煩呀!于是,我把傘放在了陽臺的茶幾上,告別了媽媽,向學校走去。到了中午,我看見烏云從四面八方慢慢聚攏來。沒過多久,就打起雷來了。放學了,同學們都回家了,只剩下我獨自狐零零地望著外面的蒙蒙細雨。這時,我在校門口看到一個熟悉的身影。原來是媽媽帶著傘來接我了。媽媽的愛是一把傘,為我遮風擋雨。我真幸福呀!

    夏天,媽媽給我送來了一碗冰涼的綠豆湯。她看見我一口就喝得一干二凈,露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣涼爽的風,幫我扇走了夏天的炎熱。我真幸福呀!

    秋天,果實累累。我的桌上又多了許多水果。媽媽說要給我補充營養,身體長得棒棒的。媽媽的愛是甘甜的果實,伴我健康成長。我真幸福呀!

    冬天,晚上睡覺我容易踢被子,半夜三更,爸爸忍著睡魔的誘惑,迷迷糊糊地還替我蓋被子。爸爸的愛是冬天里的陽光溫暖我的身心。我真幸福呀!

    爸爸媽媽的愛給了我無窮的力量,是我前進的路燈,有了爸爸媽媽的愛,才有了我美好的生活。我真幸福呀!

    作文網小編為你精選的作文:

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    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十七

    我想,我想,她們在心里的時候,從來都不會在意這些細枝末節的東西。

    只是這些東西,根本就不需要什么炫耀的資本,你要知道,你發一條朋友圈,有無數的好友都能夠看得到,盡管你一直都知道,她們有可能看得到。

    但是,那么多的情況,她們所說的故事,也從來都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過自己的額外付出,我想你若得到的收獲,也從來都不一樣。

    就這樣,你把人家扔在外面,這也是一件很可怕的事情。如果事情從來都不是那么容易,我想他們的所作所為,也可以有其他的途徑和方式。

    就好像無數次,你也都可以假裝,從來都不知道,這些事情出現的前因后果。

    等我回家,給你帶一些好吃的東西。

    可是我卻總是覺得,有些不一樣的東西,從來都不知道他們的存在,究竟意味著什么。我們現在所擁有的幸福,從來都不知道未來代表什么預測,這幾天的時間,你都需要全力以赴。

    如此,才能夠讓自己也突然明白,原來這些故事,都是完全不一樣的情況。

    很多人,都是懂得了。

    但是卻和現在,有著天壤之別。

    因為這些東西,從來都不是那么簡單的一部分。只要你愿意明白,都可以。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十八

    “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”春天到了,百花齊放,鶯歌燕舞,在一個陽光明媚,風和日麗的清早,我正在做作業。“飛嘍……飛嘍……”一個清脆的男孩叫聲傳入我的耳中。我好奇地向窗外望去,只見那五彩繽紛,各種各樣的風箏映入我的眼簾。于是我高興地約了兩個朋友,星期天一起去放風箏。

    一晃星期天到了,清早陽光燦爛,微風習習,我們來到了公園。只見公園里三個人一群,五個人一組,你追我趕,歡聲笑語,熱鬧極了。瞧,天上有蜈蚣在爬來爬去,有小魚在天空游來游去,還有威猛的老鷹在空中自由自在地飛翔著。

    這時深深著急地說:“我沒帶風箏。”我說:“別難過,我們一起玩吧!我拿線,你拿風箏可以嗎?”“”好的。”深深說。我一邊跑一邊放線,一邊回頭,沖著深深喊:“快放風箏!快放風箏!”深深立馬手一放,我們的燕子風箏緩緩地飛上了天空。天天說:“我也想讓我的蝴蝶風箏飛上天去,你們可以幫我嗎?”“當然可以。”深深回答道。不一會兒蝴蝶風箏也飛上了天空。直到吃午飯的時候我們才戀戀不舍地離開了公園。

    “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”清朝詩人高鼎的這句詩,又在我的腦海中回蕩起來。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇十九

    九月十八日上午,我們三(3)班全體同學和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    規則是:如果“小雞”松開了“翅膀”,那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時,“小雞”也蹲下了,就說明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹","老鷹"就當“雞媽媽”了。

    游戲開始了,張璇當"老鷹",姜栩爾當"雞媽媽",其余5人和我當"小雞"。

    "老鷹"一會兒向左,一會兒向右,看得我眼花繚亂。不一會兒,一只"小雞"被抓住了,"老鷹"得意洋洋地笑了。這時候,我們排隊更是小心翼翼,"老鷹"迫不及待了,像火箭一樣直直地沖來,向我們發起挑戰,"老鷹"橫沖直撞,"小雞"左躲右閃,"老鷹"氣急敗壞,突然飛快地沖過來,"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說:"待會兒有你們好看的。"。

    我們更加齊心協力,排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張,開始了瘋狂的沖刺。“啊——”有一,二,三只"小雞"躲閃不及,被"老鷹"吃掉了。接著,接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張,張開"血盆大口",向我們沖來,她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫,摸摸自己的肚子,她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"(也就是我),她呲牙咧嘴地看著我,"我要吃了你,你這只肥肥的"小雞"。

    她快速向右邊跑去,那個時候我居然還在發呆!等我發現"老鷹"為時已晚,她已經把我"吃"掉了。

    我當"老鷹"了,我神氣地跺了跺腳,快速向最后一只"小雞"飛躍過去,很快我抓到了一只"小雞"。這時候下課了,很多人都意猶未盡地走了,散了。

    啊!多么難忘,多么快樂的.一次游戲啊!

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇二十

    在多彩的人生路上,有人將琴棋書畫當作樂趣,有人將吟詩作對當作樂趣,而我卻在積木的世界里找到了樂趣。

    記得第一次遇見你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時,我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木,自己化身為無所不能的工程師,忙得熱火朝天。一會坐著,一會趴著,一會發呆,一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。

    年齡稍大,我對積木的熱愛越燒越旺,恰似一團烈火,將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機器人、飛機模型等等。回到家里就迫不及待的就地“工作”,對照圖紙,將零件一一組合,夾雜著不知名的興奮,心里樂開了花。在我眼里,一個個零件是有靈魂的,這些小小的精靈一會瞇眼表揚我的聰明,一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休,早已將吃飯置之度外,此樂無窮!每當完成一件作品,我就像喝了幾兩白酒,小臉通紅,渾身發熱,暈頭轉向,不知所以然,完全沉浸在拼插的世界中,真是物有盡而趣味無窮也!

    上了中學,我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨:功課這樣緊,你還有空玩積木,不就是一攤破塑料嗎?我笑而不答。樂由心生,心中有熱愛,樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢?每次我去買各種各樣的模型時,售貨員也一臉的驚奇與迷惑,仿佛在說:你都多大了,還玩這東西?東西交到我手上,一溜煙跑回家,將售貨員的不解丟在身后,又迫不及待的享受它給我的樂趣了。

    拼插積木,不僅給了我敏捷縝密的思維,而且鍛煉了我的動手能力,更讓我學會了做事堅持、有耐心。現在看著我親手拼成的一個個栩栩如生的實物模型,不由感慨萬千。昔者,歐陽修以民為樂,陶潛以飲酒歸隱為樂,而現在我以拼插積木為樂,無論別人如何質疑,我只堅信:這里也有樂趣。這真是:

    自小拼積木,模型亦頗多。

    都云玩者癡,誰解其中樂!

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇二十一

    幸福是簡單的。當我放學回到家,一進門就看見桌子上我最愛吃的零食,這是已經在上班的母親在臨走前給我特意買的,旁邊還有一張紙條,上面寫著:“程好,媽媽上班去了,桌上的零食餓了就吃,還有要早點做完作業哦!”我覺得這就是幸福。

    幸福是平凡的。當媽媽送給我一條鏈子,上面寫著“馮程好天天快樂”時,我十分開心,我覺得這也是幸福。

    幸福是令人感動的。當爸爸騎著摩托車,冒著傾盆大雨,頂著狂風艱難地來到校門口接我,那時他高大的身影讓我難以忘懷。

    幸福是令我快樂的。當爸爸提著一大袋零食和一箱牛奶向我走來,我非常快樂。

    總之,今天的幸福來之不易,我們一定要好好珍惜。

    幸福的滋味小學三年級幸福的滋味小學生大全(22篇)篇二十二

    暑假,我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車,到了晚上天黑了才到張家界。

    第二天,我們來到了黃龍洞。沿著一條長長的小路,爬了100多個臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河,叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼,要想過那條陰河的話,要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天,黃龍洞里也相當涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍,聽導游說:“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長著。”其中有一根的石鐘筍,有19。2米,叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒,傳說是孫悟空從西天取經回來放在這里鎮洞的。

    第三天,我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門,高聳入云的大樹,像是在對我們點頭微笑,這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪,因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹,在金鞭四周保護金鞭,這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。

    下午,我們便到了天子山。這里就是阿凡達的拍攝地了,我們乘坐索道來到天子山山頂,遠遠望去,有好多山在云霧中。它們是那么多,一座挨著一座,千姿百態:有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰,就像一幅美麗的圖畫。下山,我和爸爸一起走下去的,一共下了6000個臺階,上了3000個臺階,好累呀!但是我們堅持下來啦!旁邊的游人都夸我,我感到非常自豪。

    張家界可真好玩呀!

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