優秀作文的語言質量高，運用了豐富的詞匯和恰當的修辭手法。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇一
“哈哈哈……”一陣陣的歡笑聲從作文班里傳出來，這是怎么回事？原來岳老師正在組織同學們玩拷貝的游戲。
活動前，岳老師把我們分成了兩組，然后詳細地給我們講解了活動的規則和要求。同學們聽的一絲不茍，一個個沉著靜冷，好像都在暗暗盤算著什么。
游戲開始了，我們組的同學們昂首闊步的走上了講臺，站成一排。岳老師讓我們轉向同一個方向。這時，另一組的一個同學自信滿滿地走到我們隊伍最后一個同學的面前，向她比劃了一套動作。頓時，我們的身后傳來了陣陣山呼海嘯般的笑聲。我們又不能回頭，真不知道身后發生了什么事情，真希望自己腦后長眼。
這樣一個一個往下傳，很快就傳到我這里了。我后面的同學拍了拍我，給我比劃著動作，我看了他的表演一頭的霧水，云里霧里如丈二和尚摸不著頭腦，他很快就演完了，我歪著頭，腦子里想像放電影的慢動作一樣，一直回憶著動作。然后轉過身子，拍了拍我前的人。我硬著頭皮，慢慢的作出了動作，盡我最大的能力還原那套動作。就這樣我們一個個的往下傳遞。
最后，岳老師請站在隊伍最前面的那一個同學站來表演。只見他在講臺上面紅耳赤的做出了動作，頓時，教室里像油鍋里撒了一把鹽似的—炸開了，同學們笑聲快要把天花板掀翻了。
到了第二組的同學，這一次是我們出題目，我們組的一個同學表演的動作鹽分搞笑：一會兒擴胸，一會兒摸頭，雙一會兒弄個蘭花指……傳到了最后一個同學，他站在講臺上，手忙腳亂的作出了動作。我們看著他在上面比手劃腳，把第一個同學的動作改得面目全非，同學們笑得眼淚都流出來了，有的還揉著肚子在地上笑。
時間一分一秒的過去了，快樂的時光總是那么的'短暫。從這個游戲我知道了在生活中我們要有一顆細致的心，多觀察，多思考。因為細節決定成敗。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇二
今天，老師要帶我和同學們去花間座燒烤。我在家里激動地準備著喜愛的食材。一到補習班，我們出發去花間座。經過一兩千米的跋涉后，一座拱門出現在我們面前。
老師把我們帶到大榕樹下，一個老師已經在那里生火了。他說：“今天你們要烤五種食物，分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅。”
燒烤開始了，我拿來一串羊肉串放到架子上，翻來翻去后，就刷起了油。突然，一滴油滴到了鐵絲網下的碳上，只聽“轟”地一聲，火冒了出來。機智的我趕緊把羊肉串撤掉，等火小了再重新放上去烤。很快，肉就從大紅變成了淡紅，又從淡紅變成了棕色。“熟啦！”我忍不住歡呼起來。我大口大口地品嘗著羊肉串，肉質鮮嫩，太美味了。
吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來。這次我吸取了上次的'經驗，我烤得更久，翻轉得更小心了。這時又出現了問題了。有一小塊肉掉進了架子里，頓時又起大火了。我用水噴了火，火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤，又熟啦！我歡呼起來。后來我又陸續烤了年糕、豆腐等素食，越來越得心應手。
“我們得回去了，”老師說。于是，我們回到了教室。我想：這次燒烤也許沒有街邊的好吃，但這是我親自烤的，別有一番滋味。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇三
每天上午第二節課下課后，我們就會到前操場上去做武術操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽的'話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時你站在教學樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人說話，只是跟著音樂的節奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術操了。
這武術操做得似乎不太整齊，有的同學做的慢，有的同學做得快，有點兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節奏跟的好，而且動作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇四
星期六，陽光明媚，大家校園內新聞記者在校園內記者站教師的機構下一起報名參加了盼望已久的出門采風活動。
早晨八點，大家按時到達集合地點，興高采烈地乘上客車啟航，開始了一天的旅途。此次的采風活動有三項每日任務：參觀考察黃河博物館、動物產業基地和騎馬并采訪馬術教練。
我最感興趣的是騎馬和采訪馬術教練。下午十二點上下，大家抵達了馬場，遠遠望去，到處都是草和土丘，此起彼落。幾個馬兒在草中玩耍，也有幾個馬兒在馬圈中歇息，在此情景，令人馬上忘了疲憊，看見一匹匹健壯奔波的馬兒，眼下禁不住閃過出影視作品中馬背英勇、瀟灑、灑脫的巾幗不讓須眉，這時的自身也好像變成那主人公。
馬兒的鳴叫聲，學生們快樂的歡笑聲……，使我禁不住又重歸到實際中，在教師的領著下大家找了一個室內樓梯，當做臨時性課室，剛開始對教練開展采訪，聽她講騎馬關鍵點。以前聽聞在演戲時，攝制組以便讓戲演的更為精彩紛呈，有的真把馬的腿削掉，聽得人一些膽戰心驚。難能可貴的機遇，在此次采訪中，大家向教練求教了這個問題，大幸，大家獲得的回答與聽聞的反過來。馬術教練說，這些一般全是有技術專業游戲道具的。我一聽懸著的心才放了出來。
總算到騎馬時間了，大家排著齊整的團隊在教練的協助下騎馬跑完后一天的開心旅途，學生們傳出的鳴叫聲、歡笑聲縈繞在原野，大家的心很長時間不能忘懷。
根據此次的采風活動，不但要我獲得了專業知識，也獲得了情緒，希望下一次的采風活動趕快來臨！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇五
制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！第二次主題活動又如火如荼地展開了。
班主任一發令同學們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學們認真地做了起來，我也跟著行動起來。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，哦，這身體怎樣連接呢？我產生了一個問題，我找了找籃子里的貝殼，對了，我可以用長旋螺呀！我在長旋螺的開口上涂了點膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇六
今天，我們學校舉行了“慶元旦”快樂游園活動。
我早早地到了學校，走進寬敞、明亮的教室。這時，教室里已經來了許多同學，他們個個都十分高興，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游園活動的禮品，還有的在射彩帶，給校園增添了許多歡樂的氣氛。
最后，大家都去領了獎品，每個人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。整個校園里也是歡聲笑語，熱鬧非凡，成了歡樂的海洋。
這次游園活動真好玩呀！我真盼望下一次游園活動快點到來。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇七
真好！學校明天就要種植花草了。回家我一定要多挖一些花草帶到學校去。哦！對了還別忘帶上我的小鋤頭。
終于把土松完了。現在應該開始載花了吧！沒錯，老師拿起鋤頭挖了一個個小小的坑，如同一張張小床正等待一株株小苗睡上去。我們已經迫不及待地想載了，終于，老師挖好了坑，我們拿起一株株小苗栽了下去。這一株株小苗正如同一絲絲綠色的'面條，整齊的睡在泥土里，好看極了！載完了這些麥冬，我們就要載萬年青了，我們小心翼翼地拿起萬年青生怕弄壞了它的小芽。我們開心地把萬年青插入土里，再使勁一壓，最紅用泥土覆蓋在它的底部。就這樣一株萬年青就被我們載好了。花草植完了我們也開心的玩了起來，正在我們玩時宋主任還給花草澆了水，一株株綠色的小草被澆水后都鮮翠欲滴，在陽光的照耀下就更加耀眼了！
幾天后花草都成活了，看起來還長的很茂盛，看著沐浴在春風里的它們讓我明白了只要自己努力了就一定會成功！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇八
清晨，我們一家三口興高采烈的坐上同學媽媽的車一同來到了帝景國際的大門口集合。因為今天，我們要在婦女兒童活動中心的安排和帶領下，去往新河洪山村的“樂活農莊”里參加紅黃藍畫室“迎新春·繪年畫”親子游活動。老師精心地為我們這些小畫家統一定做了紅色帽子、套袖和圍裙。還把我們分編成了四個小羊組：暖羊羊組、喜羊羊組、沸羊羊組和美羊羊組。要求我們在活動中團結、友愛、互助。
8:30分，待所有人數清點完畢，老師一聲令下，我們各自坐上了車，這個由20部轎車組成的龐大車隊就浩浩蕩蕩地出發了。在去農莊的路上，每部車內都充滿了歡聲笑語，我的心哪早已飛到了那里。
二十分鐘后，目的地到了。車子的門剛一打開，同學們便蜂擁而下，像出籠的小鳥，飛出了車外。啊！我一下子被這里的風景吸引住了，只見這里四面環山，風景宜人，空氣十分地清新！樂活農莊就像一個新生嬰兒一樣依偎在這山的懷抱之中。這時，聽見陳老師在叫我們趕快排好隊，準備進農莊了。排好隊后，我們跟隨著老師來到了農莊大廳。這里被布置的非常整潔、漂亮！屋內早已為我們擺放好了繪畫用的桌椅，屋檐邊懸掛著一排排紅燈籠，這讓整個大廳充滿了喜慶與溫暖。我們每個羊羊組的成員都各自圍坐在一張桌子上，拿出繪畫工具擺好。這時，我才發現今天陪同我們一起到來的不僅有家長、老師和實小的領導，還有池州日報和青陽網的媒體記者們呢。可見紅黃藍畫室的老師們為此次活動的籌備付出了很多。繪畫之前，首先是畫室的陳老師發言并給我們講了一些注意事項，接著婦聯吳主任和樂活農莊的工作人員也一一為此作了一番熱情洋溢的講話。隨后，繪年畫活動就正式開始了。只見同學們快速地拿起筆、低下頭都在為自己的新年畫作埋頭苦干了起來，轉眼間，一個多小時過去了，我的作品新鮮出爐了！我畫了兩幅畫：一幅是喜羊羊與灰太狼，另一幅是三只小羊（三陽開泰）。我把這兩幅畫分別貼在了中國結的正反面。寓意為：我要像《喜羊羊與灰太狼》這部劇那樣火，學習上再創新高！這時，我發現同學們的年畫作品也都大功告成了，色彩都十分的艷麗。只見一個個小羊被畫得惟妙惟肖，栩栩如生。特別是這些畫被貼在了大紅的中國結上以后，更顯得年味十足，美到不可思議，讓人都不敢相信這些畫是出自一群小學生之手呢！同學們提上自己的中國結站到大廳門口讓媒體和家長們拍照留念。等拍完了照，再把自己的年畫作品懸掛在屋外的展示臺上。接著大家又來了個集體大合影。最后九華晨刊的劉主任告訴我們這次的年畫活動結束后，作為小記者的我們一定要踴躍投稿發表。
接下來到了吃中餐的時間，老師帶著我們來到了農莊的餐廳，剛走進門。一桌桌豐盛的農家菜就呈現在我的眼前，大家找好座位坐了下來，你請我讓，有說有笑，一個個都吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢！等吃飽了、喝足了，同學們紛紛登臺獻藝，施展著自己的才華。我也吹了一曲葫蘆絲《傣寨情歌》獻給了大家。
哇哦，還有猜謎語活動呢！趕緊和同學排好隊，輪到我時，我抽到的題是：“齊白石老爺爺最擅長畫什么？”我想，這還不簡單！“對蝦唄！”“正確！去領獎品吧！”
哈哈！終于到了我們自由玩耍的時間了，這里玩得設施還真多呀！真人cs、攀巖、射箭、開卡丁車……我們玩得不亦樂乎！由于時間關系，我們原先制定的燒烤計劃落空了，真是可惜呀！
一天的歡樂、幸福、激動和興奮，讓我的心久久不能平靜。我想：這次的繪年畫活動不僅增進了同學之間的友誼，更拉近了師生之間的距離。真是一次快樂之旅！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇九
學校要舉辦跳蚤市場活動，大家聽了都很開心，我們翹首以盼。盼星星盼月亮這一天終于快到了，可是黃老師突然告訴我們要推遲，嚇得我們都要暈了，還好只是推遲一天。
到了頭一天的晚上我開始準備要賣的東西，都是我以前買的玩具。有精靈、機器人、坦克、鐵片、書等等。
這天我帶著我的這些寶貝來到學校，心里直打鼓，上課時老師講的我幾乎都沒聽進處心里老想著跳蚤市場。
終于老師發命令了要我們把座桌椅搬到操場，于是所有的同學忙著把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操場。把所有的東西都整整齊齊的擺在桌子上。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”我在想，終于有生意做了，連忙說：“5元”。那個低年級的小同學爽快的給了我5元錢，開開心心的拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是第一次賣東西很順利。這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是我決定降價處理手里所剩的東西。看見有人過來是我連忙喊道降價啦！那同學走了過來，我把那些剩下的`東西用很低的價賣給了他。他高興的走開了，我也很開心。于是我也到同學們的桌子前去找自己需要的東西，我和同學互換了書也買了自己喜歡的書，很開心。
時間到了，我們戀戀不舍的回到教室。這一次的跳蚤市場活動真是讓人難忘啊！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十
今天，我在金筆學校度過了一節愉快的活動課。
我們在活動課中玩了一個有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規則：兩個人面對面站著，一個人可以看見屏幕上的兩個字，然后用動作表演的方式讓另外一個人猜，猜對的一組同學可以獲得積分獎勵。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉手，同學們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機會被別人搶走。
屏幕上出現的第一個詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個同學猜，我興奮極了。立馬跑上講臺，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學們歡呼起來：“好呀！答對了。”我開心極了。老師微笑著說：“這兩位同學來了一個開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時，屏幕上又出現兩個字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對哦，繼續猜。”薛童繼續揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時間到了，可是最后還是沒把這個詞猜出來。他轉過身看到屏幕上是“難過”兩個字，才恍然大悟。
游戲還在繼續，同學們用動作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十一
“哈哈”天驕學校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！
活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。
分完后，謝老師叫了三個同學，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。
聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒等我念出來，我已經笑得不行了，好不容易結結巴巴地念出來，下面的同學一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！
瞧，又有一個同學上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們在笑聲中結束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十二
今天，天氣涼颼颼的，但想到今天要去青少年宮搞學工活動，就會不由自主地笑起來。
（一）。
領取一個雞蛋，就行了。”然后先把黃油倒出來，用手輕擰，把剩下的給清理掉，我們小組先還沒有把放上雞蛋的黃油上加了面粉啊！
糟了，不！還沒放雞蛋呢！看著大家那勞累的樣子，我只好把這句話憋在心里，不想讓大家的辛苦白費，只想看能不能補救了，我們的黃油渾上去的面粉干干的，而另外小組的面粉卻有些濕潤，突然，單燚利走過來對我溫柔的說：“我來幫你們把！”接著，她就用那雙靈巧的手給我們搓，突然對我們說：“怪不得揉不成一團，原來是沒放雞蛋啊！”接著我們在干干的面粉上放上雞蛋，還是不能補救，但我相信堅持就是成功，我用手用力的揉呀揉，啊！揉成一團了，我恨不得向全世界去說明這個消息，然后搓成一團了，我恨不得向全世界去說明這個消息，然后搓成一團，用刀刮下一半，然后搓得又細又長，又柔軟，用刀割下一片片的，揉成一個圓滾滾的球，個數30個左右，然后把圓圓的球壓扁，在里面放上豆沙，再抱起來，做什么形狀都可以，比如狗、熊、花……好多好多。最后，我們品嘗到了自己親手做的餅干，心里頭甜甜的，心里頭也笑了！
第二節課就是火災逃演，而火災大多數人是怎樣死忙的呢？原來是煙，煙吸進到人的氣管里，會造成人的呼吸不順暢，因為煙缺少很多氧氣而人們最需要的就是氧氣，所以火災大多數人都是因煙而死亡的。老師給我們放了一個短片，短片里告訴我們，如果火災發生了，那必須先把濕毛巾捂在鼻子上和嘴上，彎下身，找箭頭指引的方向走。在遇到火災時，不能做電梯，而是要走樓梯，坐電梯很危險，發生火災時，要一切聽從保安的指揮，一個個的走，后面就要演練了，我看到另外組都很好，心里開始佩服起他們來了，但還是在為我們自己加油，到我們組了，我拿起毛巾去洗，洗好了在那邊等，我是第一個，我推開了門走了進去，哇！里面黑漆漆的，唯一只有那箭頭發出而淡的光，我沖了進去，彎下身，一會兒左轉，一會兒右轉，弄得我眼花繚亂，但我依然照標指走，突然，一絲光照在我身上，我就像從黑暗中生長大的小孩，心里喊著：“光明，我來了。”這次挑戰太刺激了！
（二）。
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是讓我從玩中學到本領的一天！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十三
孩子們喜歡自主地參與活動，也喜歡老師給他們提供各種各樣可操作的材料。作為實驗班的孩子們，享受著活動的快樂，有了那些豐富的材料，他們參與活動的自主性得到了體現，活動滿足了孩子探索的欲望。
孩子的快樂分享――。
平時在開展區域活動中，我是孩子的合作者、支持者，同時也是參與者，這一次我不忍打擾孩子們的活動，可是當了一回欣賞者。表演區內熱鬧極了，仔細一看，是李鍇和澤澤等4個男孩子一起走進了這個區，只見有的拿帽戴，有的敲著小鼓，有的玩玩舞扇，還有的干脆跳起了自編的舞蹈。鍇鍇說：“怎么都是男孩子，沒有一個女孩子。”這可是他觀察得出的，表演區里很多表演的'道具，少了女孩子怎么行呢。李鍇似乎發現了新大陸：“澤澤，你看，你穿上這條裙子試試。”這孩子還挺有領導才能，說罷，澤澤開始嘗試穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么樣呢？幾個小伙伴把注意力集中到了澤澤身上，穿上去還真有點困難，李鍇放下手中的其它材料也幫起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李鍇已經笑彎了腰，還邊大聲喊著益智區的女孩子月月小朋友：“月月，你快來看啊。”月月正忙著呢，沒有搭理他的邀請。他又改變呼喚的對象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不時有許多小朋友望望他們，大家一起了開了懷。緊接著，他和澤澤一起開始表演了，他敲起小鼓，澤澤跳起了歡樂的舞蹈。孩子們在區域活動里是多么快樂啊，他們驚喜或興奮時，也樂意將快樂與其他小伙伴們分享。
嘗試的快樂――。
孩子們從家里帶來了一些空的礦泉水瓶，有一天，我正想著要調整美術區的材料，于是我嘗試將這礦泉水瓶進行改裝，將其用剪刀將瓶頭剪下，然后變成一個花籃狀，給孩子的操作空間是：孩子們可以通過捏皺紋紙、畫花、剪花、穿花等形式進行裝飾。一個下午的時間，我將材料分成了幾組，每一組孩子負責裝飾一個花籃，將不同材料分發到了孩子手中，先示范和講要求，孩子們聽得很仔細，但許多孩子對于使用剪刀和膠布不那么熟練，我鼓勵孩子們互相合作，在注意安全的情況下大膽嘗試。20幾分鐘過去了，只見一個個用礦泉水瓶做的漂亮小花籃突現出來，大家興趣黯然，一個個特別投入。這是老師用廢舊物品的嘗試，同時也是孩子們使用新材料、制作新事物的嘗試！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十四
今天,我們去寨里參加豐富多彩的活動。
給我印象最深的是趣味體育比賽。我們被分為19個小組，每小組4人。第一個項目是“毛毛蟲競速”。我們坐在毛毛蟲形的氣球道具上，隨著老師一聲哨響，我們立刻出發了，走到一半的時候，我不小心絆倒了，我們組的'速度明顯減慢了。最后，我們組慘敗。
第二個項目是“袋鼠運瓜”。這次，老師讓我們穿上了奇怪的服裝。原來穿上這些衣服，為的是把球放在口袋里，跳到對面的籃子旁邊，把球放到籃子里，先傳到四個球的就算贏。看起來容易做起來難。我們穿好衣服就開始了，沒想到，我們還沒跳上幾步，就跌倒了，最后，連拉帶拽地終于完成了這項比賽。
又玩了兩個游戲后，趣味體育比賽全部結束了。可我的思緒沒結束，這些活動看似簡單，實則復雜，需要智慧，需要團隊協作。我們應該在日常生活和學習中養成這方面的習慣。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十五
明天就是六一兒童節了，我非常激動。今天我們學校還有迎“六一”活動呢！我覺得上午上課的時間過得真慢啊，堅持、堅持、再堅持，下午的游園活動終于開始了。活動首先是集合到大廳唱歌。
一開始是全校同學合唱“紅星歌”，然后各年級又唱了不同的歌曲。我們年級唱的是“共產主義兒童團”。唱完歌后就是游園活動了，我參加地項目有：觀看紅色電影、搶奪制高點、神勇投彈手、革命軍人團結緊、穿越地雷陣、匍匐急行軍、迷宮地道戰和我愛唱紅歌。每參加一個項目，就可以根據表現得到一到兩個章，還可以用這些章去兌換戰利品。一開始，我是和阮佳瑞、楊睿還有段珮楠在一起玩的。在玩穿越地雷陣的時候，我們四個真是緊張的不能再緊張了：那里滿地都是易拉罐，這些易拉罐就是地雷。段珮楠竟然碰到了兩顆地雷，幸好不是真的！因為觀看紅色電影是要認真才能得到兩個章的，我想，跟別人在一起肯定要說話的，所以我就單獨行動了。
我一共得到了十四個章，換的戰利品有兩個玉米和一個茶包。放學的時候，我看到鮑慧手里拿著一個窩窩頭和一個土豆，她開心地跟我說：“我明天早飯不用擔心了。你看我有一個窩窩頭、一個土豆，再加上一杯茶就夠了！”而我呢，一回到家就把我的戰利品吃光了，真是好吃又好玩！這個六一兒童節過得有意義極了！
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十六
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動又如火如荼地展開了。
班主任一發令同學們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學們認真地做了起來，我也跟著行動起來。
我先把4片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產生了一個問題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長旋螺呀！”我在長旋螺的開口上涂了點膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動呀，真想再一次相遇。
快樂的巡游活動范文（17篇）篇十七
今天是“六、一”兒童節，學校放假。一大清早，幾個要好的同學就來找我，商量節日活動計劃。
經過一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩游玩，還提出了不允許家長陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定后，大家各自回家準備，10點集合。
到了10點，我們帶好東西，便出發了。行進途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開始品嘗這風味小吃。吃著吃著，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來她坐的位置有一只大螞蟻。“哈哈！”大家笑出聲來，沒想到平時風風火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲都敢捉的趙天華，今天不知怎么了，卻被一只小小的，還沒有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步。“唉吆，螞蟻咬人啊！”岳亮板著臉故意說了一句，趙天華一聽更害怕了，嚇得跑出很遠。
我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來。我走過去從地上把她扶起，牽著她手回來，并把地上的螞蟻撣走。她一見，又開心地笑了。
時間過得真快，有人提出該回家了，這話剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節日，家長好容易同意我們出來輕松一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱得上“鐵哥們”了，怎么能還沒盡興就分手回家呢？大家接著邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。
我們還到田地里捉蟲子，那趙天華只好在原地逗著她家的小狗。
大家在春天的田野里奔跑、戲耍，笑聲在田野里回蕩。這次活動真有趣。