在制定策劃方案時，需要充分考慮項目的背景、目標、資源、時間和風險等各個方面因素。在下面的范文中，你將了解到一些策劃方案的常見問題和解決方法。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇一
??利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
??1.上一堂班會課（班主任）12月8日。
??2.開播一次紅領巾廣播（四（2）班）12月12日。
??3.出一期黑板報12月12日。
??4.觀看一次抗日愛國影片。
??5.辦一次圖片展。
??具體包括：1）南京淪陷2）金陵十三釵。
??3）抗日烽火4）罪與罰。
??6.出一期專題校報。
??7.橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！
??（二）多途徑學科聯動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。
??1.學唱一首愛國抗日歌曲（音樂）。
??2.學習制作銘記卡片（美術）。
??3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。。
??4.登錄國家公祭日網絡，寫寄語、獻白花。
??（三）舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇二
江蘇為首個國家公祭日組織32場文化教育活動。
具體活動如下：
第一大類是“勿忘國恥、圓夢中華”主題系列活動，包括演講朗誦比賽、詩詞楹聯征集展示、解放軍官兵主題宣誓、愛國主義教育基地聯動等4項具體活動。
——演講朗誦比賽從9月18日開始持續到12月20日結束，評選后舉行優秀作品視頻展示及頒獎。
——南京大屠殺死難者國家公祭詩詞楹聯征集已收到845首詩詞作品、244副楹聯作品，正選取部分詩詞楹聯，邀請省市著名書法家書寫100余幅作品，于12月8日開始在南京美術館展出。
——12月10日上午，南京警備區將組織中國人民解放軍1213名官兵，到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館內的和平公園舉行主題宣誓活動。
——12月13日，中山陵園、雨花臺烈士陵園、梅園新村紀念館等40家南京市級以上愛國主義教育基地，將以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，共同開展群眾性紀念活動。
第二大類是“前事不忘、后事之師”史料系列發布活動包括公布幸存者口述史、公布“市民呈文”、發布史料新證、開展學術研討等4項具體活動。
——從9月17日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館每天通過網站向社會公布1名南京大屠殺幸存者的口述資料，連續公布100天。截止1日，已公布76名南京大屠殺幸存者的口述資料。
——南京檔案局、南京檔案館從南京大屠殺檔案中選取100份“市民呈文”，通過官方網站、政務微博等渠道同步公布。12月5日將召開專題新聞發布會，12月13日還將舉行《館藏南京大屠殺“市民呈文”檔案史料展》。
——12月8日下午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館將在紀念館會議室舉行“史料新證—2014年度新征文物新聞發布會”。
——12月9日上午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、侵華日軍南京大屠殺史研究會將在紀念館學術報告廳舉行“國家公祭視閾下的南京大屠殺史研究暨侵華日軍南京大屠殺史研究會2014年學術年會”，公布一批最新的研究成果。
第三大類是“銘記歷史、警示未來”社會教育活動，包括編寫公祭讀本、出品文集專題、公祭海報征集展示、發行紀念郵品等4項具體活動。
——從今年5月開始，南京市教育局、南京出版社等單位組織專家學者，陸續編寫完成了小學版《血火記憶》、初中版《歷史真相》、高中版《警示思考》三種南京大屠殺死難者國家公祭讀本。8月31日和11月13日已分別舉行了小學版、初中版的首發式。1日下午4點半，將在金陵中學舉行高中版首發式，《讀本》將全面進入江蘇中小學課堂。——編纂出版南京大屠殺相關史料文集。出版發行《國家公祭》叢書(第一輯)、《南京大屠殺辭典》、德文版《拉貝傳》、長篇報告文學《南京大屠殺全紀實》等。
——國家公祭海報征集展示。從10月開始，面向社會廣泛征集國家公祭海報。截止目前，已征集到海報作品近500幅。12月13日前，組織方將從中精選出部分優秀作品，在公祭現場和其他一些紀念場所展示。
——12月13日12點，省、市郵政公司將配合中國郵政集團公司，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行國家公祭日郵資紀念明信片及紀念封首發式。
第四大類是“悼念同胞、珍視和平”公祭系列活動，包括在線公祭、遺屬“家祭”、發公開信、社會悼念、和平法會、燭光祭等6項具體活動。
——7月6日，由侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和新華網共同主辦的國家公祭網正式上線。目前，在線公祭人數已超過211萬人次。
——12月1日起，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館將在遇難者名單墻前，舉行為期一個月的南京大屠殺死難者遺屬家庭祭告活動。
——12月10日上午10點，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館學術報告廳，將舉行南京大屠殺遺屬致聯合國人權機構公開信專題新聞發布會。
——12月13日上午10點，國家公祭儀式舉辦同時，將在北極閣、正覺寺、上新河、中山碼頭、燕子磯、普德寺等17處南京大屠殺叢葬地，舉行各界群眾悼念活動，南苑街道吉慶社區等部分社區也將舉行悼念活動。
——12月13日下午3點，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和南京市民族宗教局將邀請中日韓三國宗教團體，在紀念館遇難者名單墻前，舉行世界和平法會。
——12月13日18點至19點，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、共青團南京市委等部門將邀請國內外同類型場館負責人代表、南京市青少年學生代表等，在紀念館舉行為南京大屠殺死難者守靈暨燭光祭活動。
第五大類是“學習講話，提高認識”座談討論活動。
——12月14日，南京市委將在紀念館召開座談會，邀請南京大屠殺幸存者代表、死難者遺屬代表、專家學者代表參加，學習中央領導同志在國家公祭儀式上重要講話精神。
——12月15日，召開全國人大法工委、江蘇省暨南京市人大代表學習中央領導同志在國家公祭儀式上重要講話精神專題討論會。
——12月15日，江蘇省教育廳將召開高校師生座談會，學習中央領導同志在國家公祭儀式上要講話精神。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇三
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責”的具體要求，全面發動，全力以赴，以落實企業安全生產主體責任為抓手，隱患排查治理為核心，把宣傳貫徹新《安全生產法》結合起來，扎實推進各項安全生產措施的落實，為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。
二、工作目標。
圍繞國家公祭日安全保障，通過狠抓安全生產制度落實，加強安全監督管理，消除事故隱患，配合相關部門對農貿市場、大型商場、超市開展安全生產檢查,確保國家公祭日期間安全生產。
三、工作時間。
20xx年11月17日至20xx年12月17日。
上午9：00---12：00(市場秩序科重點排查農貿市場安全隱患)下午2：00---6：00(商貿服務管理科重點排查大型商場、超市安全隱患)。
四、組織機構。
為加強國家公祭日期間安全生產工作領導，經研究決定成立商務局國家公祭日期間安全生產領導小組：
組長：金xx譚xx。
副組長：嚴xx藍xx湯xx張xx劉x陳xx。
成員：李x彭xx高xx姚xx徐xx楊xx楊xx。
領導小組辦公室設在商貿服務管理科，張道武同志兼任主任，李揚同志任副主任，具體負責領導小組的日常工作。
五、工作要求。
(一)領導高度重視，落實安全責任。商務局班子高度重視國家公祭日期間安全生產保障工作，由局長負總責，各分管領導具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產保障工作方案，明確工作要求和職責分工，增強責任意識，落實安全責任。結合《安全生產法》宣貫，強化管行業管安全、管業務管安全、管生產管安全的原則。
(二)加強檢查監管，做好隱患整改。各科室要樹立超前防范意識，對所涉及的監管區域集中開展一次安全檢查。局領導要親自組織深入一線，重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇四
??1、召開國家公祭日主題班會。班主任、輔導員在班會上宣講國家公祭日的由來、意義，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發進取，努力成才。
??活動時間：20__年12月10日—12日。
??活動地點：各班教室。
??責任部門：學生處。
??2、升國旗儀式。升國旗儀式前為南京大屠殺中的死難同胞和革命先烈默哀；開展國旗下的講話活動，使廣大學生樹立安而不忘危，治而不忘亂，存而不忘亡的危機意識，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，為實現中國夢而努力。
??活動時間：20__年12月12日上午8點。
??活動地點：運動場。
??責任部門：團委。
??3、以“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”為主題開展網絡文明祭祀。組織學生開展“網上捐磚、鮮花、寄語”活動，發表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰之情。
??捐磚網址：
??活動時間：20__年12月10日至13日。
??責任部門：學生處。
??4、觀看影片《金陵十三釵》。真實再現南京大屠殺的歷史災難，警示廣大青少年落后就要挨打，勿忘國恥、勿忘民族曾經的苦難，勿忘苦難中逝去的生命，勿忘所有英勇獻身的英烈和為國做出貢獻的人們，勿忘曾經的戰爭創傷。在傳承民族的苦難記憶中，找到自己的勇敢自信，凝聚起國家意志和人民心聲，在精神層面為中華民族帶來更大的感召力。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇五
??全體教師和各班級要高度重視，要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
??南京大屠殺死難者國家公祭日：是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
??1937年12月13日，日軍在中國x開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，經第二次世界大戰后設立的遠東國際軍事法庭和x審判戰犯軍事法庭審判，早有歷史結論和法律定論。
??20_年12月13日，首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在x舉行。
??日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，其所在地便是曾經“萬人坑”叢葬地遺址。公祭活動的主場地將設于此。在主場地公祭外，x還在建有紀念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。
??中國國家領導13日參加首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動，這是一個極具象征意義的紀念日活動。
??公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報道，廣大市民也通過各種方式抒發情感、寄托哀思。而在社交媒體上，微博成為網友銘記歷史、表達哀思新的重要渠道。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇六
今年12月13日是第x個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，進一步激發學生的愛國主義情懷，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。據上級相關文件要求，結合我校實際，我校德育處、團委決定在全校師生中開展“勿忘國恥、圓夢中國”系列教育活動。
一、活動主題。
二、活動時間。
12月2日至14日。
三、活動形式及內容。
1、營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。
2、課堂滲透。全體教師應結合中學思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事跡，引導學生了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。
3、專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。
活動一：精心組織一次國旗下講話；（德育處）。
活動二：組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動；（團委）。
活動三：布置學生做“和平貼”，舉行粘貼“和平貼”儀式；（團委）。
活動四：組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式；（德育處、團委）。
活動五：組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。（美術組）。
活動六：虛擬城墻捐磚活動。（信息組）。
四、活動要求。
全體教師和各班級要高度重視，要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領導小組：
組長：__。
副組長：___。
成員：各班班主任。
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。
各班級的主題隊會（班會）教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。（辦公室負責）。
4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。
四---六年級各班于12月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。
5、加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
6、利用網絡開展公祭活動。
登錄___，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
三、活動要求：
開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇七
各年級團總支、班團支部：
今年12月1日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個公祭日。為貫徹落實中央有關指示精神，加深民眾對這段歷史的記憶，加強青少年學生愛國主義教育，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發廣大青少年學生為維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據上級組織的相關要求，校團委決定組織全校學生廣泛開展國家公祭日相關活動。現將具體事項通知如下：
一、活動時間。
20xx年12月1日-20xx年12月1日。
二、活動形式。
鼓勵學生以學生組織、社團、班級（團支部）等團隊形式開展活動。
三、活動內容。
四、活動要求。
1請對學生組織、社團高度重視，積極做好第一個國家公祭日活動的開展；
3校團委將聯合各學院做好國家公祭日相關活動的指導和監督工作，對開展成效好的團隊活動予以優先納入校級品牌活動資助。
4請于20xx年12月10日前將組織開展活動匯總表交至金審分團委郵箱：zz。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇八
20xx年12月12日——20xx年12月25日。
1、各年級各班組織學生及家長在12月13日上午10點準時收看央視直播的“國家公祭日活動”。
2、利用本周六周末六七年級進行“勿忘國殤吾輩自強”書法、繪畫、海報創作。
3、八、九年級學生和家長看完直播后以小視頻方式結合自身實際發表感想。
4、各年級各班借助本次活動，周一班會組織學生填寫心愿卡。
5、各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強”主題演講比賽。
備注：各班上交的優秀書法、繪畫、海報作品，學生發展處統一組織評選，并進行全校展覽。
各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇九
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量史料證實：日軍侵占南京后，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達三十余萬人。“南京大屠殺”是中華人民心中永遠也無法消弭的傷疤。85年過去了，昔日的屠殺場如今已成為一座繁華的都市，年輕的一輩也僅僅只能從教科書上知道“南京大屠殺”這一名詞。在祖國日益強大的今天，作為年輕一代的我們更應該記住千千萬萬犧牲的抗日烈士；更應該銘記祖國曾遭受的苦難和恥辱。我們理應永世銘記國恥！發奮圖強！
2019年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議全國人大常委會關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。2019年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議，正式設立每年12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。
1、活動名稱。
2、活動主題。
永銘國恥，振興中華。
3、活動目的。
2022年12月13日是“南京大屠殺”3周年的紀念日，希望通過此次舉辦的“南京大屠殺”相關紀念活動激發師生心中的愛國熱情、民族使命感。前事不忘，后事之師，我們以行動緬懷“南京大屠殺”遇難同胞，銘記這段不可忘卻的恥辱。
4、活動時間。
12月6日——12月16日。
5、活動地點。
教學樓、第一食堂廣場、第三食堂廣場。
6、主辦方和承辦方。
主辦方：合肥工業大學化學與化工學院團總支，合肥工業大學軍事愛好者協會。
7、活動對象。
全校師生。
8、活動形式。
征文、簽名、寫祝福語、觀看愛國教育影片。
活動之一：征文活動。
活動內容：面向化學與化工學院大一、大二師生進行稿件征集，征文主題為“南京大屠殺死難者國家公祭日的反思”，征集到的稿件經過篩選審查后，給作者頒發一、二、三獎，分別設置1、3、5個獎項，獲獎的稿件會通過化學與化工學院團總支相關網絡平臺進行推廣。
負責部門：團總支編輯部。
時間：12月6日—12月18日。
負責人：xxx。
具體安排：
12月6日——發布征稿通知。
12月15日——截稿。
12月16日——稿件篩查并宣布獲獎文稿。
12月18日——發放獎品。
活動之二：網絡專題宣傳活動。
活動內容：從網絡平臺搜集到南京大屠殺的相關資料，通過整理總結，每日在網絡平臺上做專題更新，積極與各個團支部網絡平臺交流互動，增強支部成員的愛國意識。
活動時間：12月10日—12月16日。
負責部門：團總支團聯處、編輯部。
負責人：
具體安排：
12月6日——查閱并整理相關資料。
12月10日——網絡宣傳。
12月17日——征文推廣。
活動之三：簽名、寫感想活動。
活動內容：在第一、三食堂廣場組織進行集體在祭奠橫幅上簽名紀念，在便利貼中寫上掉念逝者，激勵國人的話，而后便利貼貼在繪有與南京大屠殺相關的海報上，以此激發同學們的愛國熱情。
時間：12月12日。
負責部門：團總支宣傳部，軍事愛好者協會。
負責人：
具體安排：
12月7日——工作任務分配。
12月8日——場地租借，準備橫幅“永銘國恥，振興中華”
12月9日——海報準備。
12月10日——道具準備。
12月11日——租借桌椅，活動細節優化。
12月12日——活動當日，整理場地。
活動之四：觀看愛國電影。
負責部門：團總支宣傳部、軍事愛好者協會。
負責人：
具體安排：
12月8日——借兩間300人大教室。
12月9日——下載《南京南京》，網絡宣傳。
12月12日——檢查設備，觀看電影，觀看結束默哀一分鐘。
共計：178元。
大部分經費都用于宣傳活動，包括橫幅、海報等，另有少部分經費用于征文獎勵，不存在鋪張浪費現象；活動是系列性的，注重宣傳效應，召集各團支部網絡平臺轉發我們的宣傳信息，使我們的宣傳能普及到各團支部，另積極進行網絡平臺的交流互動，可以提高大家的積極性和參與度；道具都是在活動開展的三天前準備好，不會存在臨時缺物品的.現象；網絡宣傳是編輯部和團聯處共建的，共18位同學，廣場宣傳是宣傳部和軍協聯辦的，有二十多為同學，每個場地都能有十多位同學在看管，故不會存在人手不足現象；我們的活動是愛國主義系列的，與團總支的職能相符合，另外，團總支和軍協合作，能夠提高活動的層次，為學院樹立正面的形象，故能夠得到學院和同學們的支持。綜上，南京大屠殺系列活動的可行性較高，能夠在校園范圍內有效的開展。
征文：
1、注意為各班負責人講解征文的主題，使負責人能夠在班里有效傳遞征文的意義，鼓勵同學們積極參與征文活動。
2、征文活動要秉承公平性和公正性，在收集到的眾多文章中，先通過編輯部的干事篩選出15到20篇較好的文章，然后團總支常委從中篩選10到15篇優秀的，最后通過導員審查，決定最終的等次獎項的評定。
3、到截止日期后，即當天晚上的23點59分后，不再收取任何稿件，紙質版稿件注意保存，避免損壞。紙質稿件需打成電子稿件，并做存檔管理。
網絡宣傳：
網絡宣傳必須做到積極樂觀向上，禁止發暴力色情低俗內容，與他人評論互動必須禮貌待人，彰顯團總支的大度之氣。
廣場宣傳：
1、搭帳篷的前一天需關注天氣預告，做好必要的防護措施。帳篷和桌椅的需有專門的同學負責借取和歸還。
2、呼吁群眾參與簽名活動時要注意面帶微笑，待人誠懇，切記拉動同學們的衣服，以免引起同學們的反感。
3、活動過程要拍照，多拍有典型表現的畫面，用作網絡宣傳和發新聞稿。
4、活動結束后注意打掃衛生，收拾好座椅。
觀看視頻：
1、提前半小時到教室檢查音響設備，每個教室多帶一臺聯想筆記本，用作不時之需。
2、注意會場秩序，以免引起騷動。觀看結束后，打掃衛生。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇十
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量確鑿史料證實，日軍在侵入南京的最初6個星期中，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達30余萬人。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。
今年全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，這是新中國成立后的第一個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，崇川學校積極開展國家公祭日相關活動。
：歷史不容忘卻!未來我們掌握!
利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、上一堂班會課(班主任)。
2、舉辦一次自主隊會(三四年級班主任)。
3、開播一次紅領巾電視臺(升旗中隊)。
4、出一期。
黑板報。
(班主任)。
5、觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》(后勤)。
6、辦一次圖片展(德育處、總務處)。
具體包括：1).南京淪陷2).血腥屠殺3).抗日烽火4).罪與罰。圖片分主題圖片和輔助圖片，配有主題介紹與圖片介紹。
整合各學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術)。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的。
寄語。
(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網站，寫寄語、獻白花。(電腦)。
1、邀請武警進行莊嚴的升旗儀式;(校長室)。
2、向死難者敬獻花圈。(武警)。
3、全體師生默哀。
4、少先隊員代表獻詞。(大隊部)。
5、領導講話。(校長室)。
6、音樂組歌唱表演。(音樂組)。
7、全校師生詩朗誦;(教學處)。
8、呼號(大隊部)。
9、向死難者敬獻小白花。
集會。
主持詞。
1、邀請武警進行莊嚴的升旗儀式;。
男：全體立正，升旗儀式現在開始。全體立正!出旗.
升國旗!奏國歌!齊唱國歌!
2、向死難者敬獻花圈。
男：尊敬的各位嘉賓，尊敬的各位老師。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：明天天是12月13日，是南京大屠殺紀念日。
女：明天天是12月13日，也是新中國首個國家公祭日。
男：1937年12月13日,是用尖刀刻在中華兒女心頭上的日子，這傷痕太深，深的至今也無法復原。即使閉上眼，血流成河的畫面也隱隱在腦海中浮現，即使捂上耳，嘶聲力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。6個星期，42天，30萬同胞被日軍殘忍殺害，每12秒就有一位華夏兒女的生命消逝。合：這一天，成為中國人心中永遠的痛。
女：那是生命，是人一生的唯一僅有，卻在日軍軍官的一句話下傾城顛覆，“糧草不足就現地解決，彈不足就打白刃戰。”這一句話，日軍騎著大馬進了南京城，這一句話，日軍扛著刺刀進了南京城，他們的罪惡蔓延遍布到南京的每一個角落，他們的罪行降臨到每一個南京市民身上。
男：身上的傷，流淌著的血，橫布街頭的尸首都還帶著熱，更熾熱的大火卻已燒起來，它燒毀了了澆上汽油的尸體，燒毀了昔日的繁華金陵，那一條執著流著的哺育華夏的長江流著淚的淹沒了她的兒女的尸體。
男：我們為在那場災難中逝去生命的人敬獻花圈!
3、全體師生默哀。
女：全體人員為遇難同胞默哀30秒。
4、少先隊員代表獻詞。
男：在這兩周里，南京大屠殺的血雨腥風一一展現在大家眼前，我想這留給同學們的將不僅僅是悲痛，還有勿忘國殤的堅定信念，努力用雙手創造一片藍天的責任意識。接下來，有請少先隊員代表發言。
5、領導講話。
女：我們必須以史為鑒，才能面向未來，我們必須用我們的雙手，才能改變現在的一切，讓中國人民的腰桿更挺。下面有請校長講話。
6、音樂組歌唱表演;。
7、各年級一個節目，要求莊重，符合主題。
8、全校師生詩朗誦。
男：國恥不能忘，歷史的鮮血不能就這樣白白流淌，為了失去的同胞，為了幾乎毀于一旦的南京，我們也要用生命銘記!請欣賞詩朗誦《南京》。
女：慷慨陳詞將我們拉回往昔，然而卻又擲地有聲的告訴我們，南京將屹立在東方，中國將屹立在東方，永遠不會倒下!
9、呼號。
10、向死難者敬獻小白花。
男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。
女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。
女：我們的雙手將托起21世紀希望的太陽。
男：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
女：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，男：
為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習。
合：共創美好明天!
下面請各中隊有序為死難者敬獻小白花。
詩朗誦材料供選擇：
(一)南京，我們沒有忘記。
一根帶著鋸齒的長鞭。
一鞭就劃傷了億萬中國同胞七十七年。
面對紀念館里的冤魂。
我如何寫，我該先從哪里著手入筆?
從南京內外所有填滿尸體的溝渠?
還是從長江一夜間蕩滿的鮮血?
從上千人上萬人被機槍掃射與活埋嗎?
還是從一個月內全城兩萬起強暴?
從日寇刺刀上還連著母親肚子里臍帶的嬰兒?
還是從瘋狂屠夫的殺人比賽開始?
時隔七十七年。
我們重新翻開這本史冊。
那一幕幕驚天動地的滔天血債。
是三十萬具白骨的磷光催著我們。
激蕩著長江的濤聲。
由遠而近。
排山倒海般地碾過每一個中國人的心。
我的祖國!一九三七年十二月十三日這個讓中國人痛得揪魂的日子。
在隆隆的坦克聲中。
把南京鋪天蓋地變成一座。
鬼神共泣的人間地獄。
一群手無寸鐵的百姓。
在地獄里用支離的碎骨。
擂響血的控訴。
中國人的尸體!
瞬間，用一座山的姿態橫亙南京。
七十七年啊，我們忘記了嗎?
還是再過七十七年后的明天。
在中國共產黨領導下中國人民。
再也不是一盤散沙。
再也不是路邊芥草。
任由侵略者踐踏一寸國土。
(二)、南京啊，吶喊!南京啊，吶喊!
南京啊南京。
雨花臺國殤記錄。
歷史的數據。
三十萬人的數字。
遇難于一九三七年十二月的冬天。
三十萬人的數字啊。
遇難于倭寇豺狼的屠殺。
一九三七年的冬天。
是南京歷史上最冷的冬天。
一九三七年十二月十三日。
整個南京城的血液。
涌聚在這個最冷的冬天。
日寇從上海發了瘋地趕來。
對南京城進行了毀滅性的轟炸。
南京啊城破了。
滅絕人性的殺人比賽!
連野獸的獰笑都成了殺人的屠刀。
南京啊南京。
手無寸鐵的人們。
多數是婦女和老人。
還有不懂事的嬰兒和兒童。
絕望而凄楚的吶喊。
絕望而茫然的瞳孔。
絕望而無助的悲憤。
絕望而屈辱的靈魂啊。
天吶慘不忍睹啊。
南京啊!南京。
你遭的是什么罪受的是什么災。
紫金山的頭顱。
任魔鬼屠刀砍殺。
六朝故都的身軀。
任豺狼瘋狂撕咬。
五千年的文化啊。
任倭寇狂暴。
尸首滿地血流成河冤魂飄搖。
揚子江波濤的哀號。
喚不醒魔鬼的人性、良心。
妖邪的魔刀深深地刺傷了中華民族的自尊!南京啊南京。
連同那一段民族的血淚載入史冊歷史的風云。
過去了七十多年。
可是那一片血與淚。
至今還隱痛我男兒的胸膛!紫金山的羅盤(指南京紫金山天文臺)請你記住那個方向。
揚子江的江水。
請你書寫那個驚心的數字。
雨花臺的雨花石。
請你篆刻那個殘暴的日子。
中華民族的魂魄啊。
請你吶喊。
吶喊那一段民族的冤屈!
民族的冤屈!!!
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇十一
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應黨的號召，我院學生機構將于20xx年12月13日舉辦第x個國家公祭日活動，以下是具體安排：
勿忘國恥！銘記國瘍！
生命科學學院學生機構主席團
生命科學學院學生機構干事
20xx年11月29日上午08：15
后山籃球場
（一）主持人開場；
（二）宣誓環節；
（三）為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
1、活動過程中，所有參與人員統一穿著冬裝校服；
2、活動過程中，所有參與人員務必將手機調為靜音或震動狀態；
3、活動過程中，所有參與人員務必聽從主持人安排，并保持會場安靜。
活動當天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團將以最快速度各相關部門，各部門再將通知進一步傳達。同時，活動改期的相關事宜再行定奪。
國家公祭日策劃方案（通用12篇）篇十二
一、活動目的：
1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史，向全世界傳遞__人民對于人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和__，維護和__的決心，20__年2月，十二屆__常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給__人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明__人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和__的堅定立場，激發大家維護世界和__，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，淳化中學積極開展國家公祭日相關活動。
二、活動主題：
牢記歷史！把握未來！
三、活動時間：
20__年12月1日——12月30日。
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)。
利用網絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、利用歷史課學習相關歷史(歷史老師)。
2、出一期黑板報(班主任)。
(二)多途徑學科聯動，寄托哀思整合各學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。
1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)。
2、學習制作小白花。(美術)。
3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)。
4、學習登陸國家公祭日網站，寫寄語、獻白花。(電腦)。
5、開展“家校共點燭，攜手祭同胞”網上公祭活動(家庭)。
(三)舉行一次__。
1、進行莊嚴的.升旗儀式(品德培育處)。
2、演講《勿忘國恥，圓夢中華》。
3、入團儀式。
(四)制作一幅展板，緬懷跟帖留言。
(五)敬獻一朵白花。