通過制定策劃方案，我們可以更好地掌握工作的重點和關鍵，從而更加有針對性地進行工作。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些常見的策劃方案中常用的框架和結構。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇一
1、你平均每天在寢室度過的時間是（除睡覺外）。
a2小時以下b2-4小時c4-6小時d6小時以上。
2、你喜歡在寢室學習嗎？
a喜歡b不喜歡。
3、你認為你寢室的學習氣氛如何？
a很好b還行c一般d很差。
4、由于生活習慣不同，是否與室友產生過不快。
a產生過，而且嚴重b產生過，較輕微。
c從來沒有。
5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。
答：
6、你們寢室經常談論的話題是？
a學習問題b時事政治c娛樂八卦d書籍電影。
7、容易因為以下哪些方面而產生不快。
a睡覺時間b說話方（口氣，禮節）。
b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。
8、遇到不快時，你會如何處理。
a直接指出不滿b沉默忍耐。
c適時溝通c以具體情況而定。
9、課余時間學生愿意在寢室。
答：一般而言，高校各專業上午都有課，下午有課的專業比較少，數據顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學在早上上了自習，有23.8%的同學是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設想，要是沒有課，基本上可以說這部分同學是不會起床的，一天之際在于晨，希望同學們珍惜這寶貴的時間，而且在處理這些時間上，學生往往表現懶惰、被動、磨蹭的態度，據統計，（除睡覺外）每天在寢室的時間達到6小時以上的就達到50%，而只有5%的人在2小時以下，試想，用這些時間背單詞能背多，又何愁四，六級不過了。因此一定要合理安排時間，充分利用好時間。
10、你目前的宿舍生活如何。
a令人心情舒暢b令人心情壓抑。
11、跟室友的關系如何。
a跟全部都很要好b跟個別很要好。
c都一般d完全相處不來。
12、室友會對你產生哪方面的影響。
a喜好上b學習上c習慣上d都有。
13，學生公寓管理辦公室或學校是否應加強管理，以建立穩定的，健康的校環境？
答：學校應制定規范的，合理的學生公寓管理辦法。“沒有規矩，就不成方圓”，對學生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學生，促進良好校風的實現。應該組織活動，以加強寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。
所在寢室的寢室文化；二是外部力量（主要指學校）的促進作用和對學生寢室的管理。
您認為正確嗎？您是怎樣理解的？兩者都重要。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇二
為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富我校大學生文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的文化氛圍，弘揚寢室文化，促進和諧校園建設。培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高同學們的'綜合素質，增強同學們的組織性、紀律性，培養同學們團結協作的能力，按照學校第18屆創新杯科技文化藝術節的總體部署，經研究決定，舉辦20××年度寢室文化大賽。
愛校愛雅愛寢，同心同德同室
20××年11月21日—12月18日
全校20××、20××級所有學生宿舍（20××級歡迎參與）。
本次寢室文化大賽分初賽和決賽兩個階段。初賽由各二級學院自行組織評選，選出優秀宿舍參加全校決賽。
具體安排及要求：
（一）11月21日至11月24日，各學院利用會議、新媒體、板報等進行宣傳發動，讓同學們對本次活動有充分認識，并要求20××、20××級所有宿舍積極地參加到活動中來。
（二）11月25日至12月3日由各二級學院內部組織評比，各學院評選出20個優秀宿舍參加決賽，并于12月5日下午5：00前將參賽宿舍名單（宿舍號）以及各宿舍的書面材料報送至宿舍管理科秦圣陽處： 、郵箱：。
（三）12月8日至12月18日進行決賽。由學生工作處老師、二級學院輔導員和校自律會主要學生干部組成評比小組，對參賽宿舍進行評比。兩個校區分別根據參加決賽宿舍總數的5%、10％、15％評選出一、二、三等獎。
（四）根據各二級學院對本次活動的組織落實情況、學院宿舍參與活動率和決賽成績等情況，在新長校區和通榆校區分別評選出最佳組織獎1名，優秀組織獎2—4名。
（五）在此次大賽活動期間，宿舍成員或宿舍整體受到通報批評者取消評獎資格（指在自律會及宿舍管理員的常規檢查過程中）。
（六）請各二級學院不要在宿舍外門進行美化設計，否則將取消參賽資格。
在學校各宣傳欄、學工在線網站公示評選結果，向獲獎的學院和寢室頒發榮譽證書和獎金（獎品）。
本次比賽滿分100分，具體分為寢室規范（30分），書面材料（10分），總體印象（10分），個性設計（10分），溫馨度（10分），學習氛圍(10分)，綠色文化（10分），文化氛圍（10分）。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇三
調查問卷制作發放xxx。
資料收集與數據分析整理xxx。
報告撰寫xxx。
時間10月27日。
地點xxx。
主題大學生寢室是學校精神文明建設的重要窗口，是我們生活。
不可或缺的一部分，是我們的第二個家。健康、陽光、和。
諧的寢室文化對我們每一位莘莘學子都至關重要。
目的為了了解在校大學生的宿舍生活，宿舍里室友之間的關系。
和宿舍之間的友誼情況，以及加強當代大學生的文明修養，
提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康，活潑，文。
明的生活的氛圍，豐富大學生寢室文化生活，我們特對以。
貴州大學為例的在校大學生開展了此次調查活動。
一調查內容。
調查對象：中國藥科大學江寧校區12級xx專業學生調查方式：
此次調查我們通過自身的關系網向12級xx專業學生發放了50份調查問卷，回收50份，回收率為100%，被調查的同學都認真如實填寫。我們從作息情況、生活習慣、同學關系、衛生紀律、學習情況、參加活動、休閑娛樂、自己的感受等方面進行調查。
調查結果及分析：
通過對調查報告的統計和分析，我們從中得到一些啟示：
1．良好的生活習慣能夠讓學生充分利用時間，提高做事效率，身心健康。
良好的作息規律對每個大學生來說是必備的品質。從調查情況看70%的學生在7：00-7：30之間起床，82%的學生在23：00-24：00休息?！耙惶熘嬙谟诔俊保缢缙鸬牧晳T不僅對身體發育很重要，而且使我們有充沛的精力干好要做的事情。42%的學生除了睡覺之外，都會有4-6個小時在寢室。如果學生們能有良好的生活習慣，合理充分的安排時間，認真的做好每一件事，大學四年將創造一片美好的天空。
2．除了休息，寢室還是重要的學習場所。
平時的自學，學習效率的好壞，和寢室的學習氛圍是分不開的。24%的人認為寢室的沒有學習氛圍，只有6%的人認為學習氛圍很濃厚。
現在誘惑學生的東西很多，既然寢室成了學習的重要場所之一，我們就應該在寢室認真的搞好學習，杜絕邊學習邊玩的情況，努力豐富自己的各種知識。這會讓我們收益匪淺，反之有可能讓我們養成壞習慣。
3．在緊張的學習之余，學生們也有自己豐富的娛樂生活。
現在的很多學生都喜歡在寢室逗留，究其原因，一是寢室環境安逸，二是可以進行很多娛樂活動，如：聊天，打牌，下棋。在緊張的學習之余，一定的娛樂是必不可少的。因為這樣可以緩解身心疲勞，調節情緒。
4．人際交往，是大學生的必修課。
人際關系，是大學生踏入社會之后，影響其發展的一個重要方面。社會是人與人的社會，如何與人交往，是一門藝術，也是大學生面臨的嚴峻問題。很多人通常抱著“個人自掃門雪，莫管他人瓦上霜”的交往態度，這也是很多大學生忽視的問題。從調查情況看，32%的人認為各自有自己的小圈子，56%認為室友間非常團結，有很強的整體意識。54%的人和室友之間的交流都是看情況，有時很多，有時很少。而和其他寢室間是否進行交流，2%表示從來沒有，54%表示偶爾會做，只有44%經常和自己寢室以外的其他人進行溝通。對于寢室之間的聯誼，54%的人都覺得有必要，30%認為無所謂，16%認為沒必要。從這些看來，大學生通常喜歡和熟悉的人進行交往，但潛意識的認為應該多結交新朋友。只是實際與想法并沒有很好的結合在一起。
5．衛生。
衛生是個很重要的因素，一定要保證寢室與個人衛生，這樣不僅。
可以為我們提供良好的生活與學習環境，還可以防止疾病，減少感冒，有利于我們健康成長，調查問卷顯示，關于寢室的衛生狀況，只有8%的人表示能每天打掃一次寢室，76%表示臟了就掃。所以寢室的衛生狀況總體良好。
6．個人與寢室。
寢室作為在大學里的家，76%的人都能找到家的感覺。6%的人對寢室感到無所謂。從室友那里收獲最多的，四年下來，寢室文化對我們成材起到的作用，52%的人認為寢室集體成員之間有相互激勵與幫助作用，26%人認為寢室這一群體對大學生有信息溝通作用。大學寢室生活作為大學生生涯乃至我們人生不可或缺的部分，給了我們無比豐富的財富。
二存在問題及對策。
實際上大學寢室文化多種多樣，它存在于寢室的各個角落，有好有壞，有積極的，有消極的，通過調查統計分析發現，在寢室文化建設方面存在著一些問題，為此我們也提出了相應的解決方案：
原因是什么，我們認為是學校領導的重視與廣大學生的關注不夠造成的。那么是否可以加強學校領導對這方面的重視及其教育廣大學生更多的關注寢室文化的建設，答案是肯定的。
2．寢室文化建設缺乏切實的理論指導，應加強寢室文化建設對于寢室文化建設而言應摸清“什么是寢室文化――寢室文化現狀――建設什么樣的寢室文化――制定出符合實際的建設方案”這條線，然后付諸實踐才能見效，而對于學生而言，其寢室文化應更具鮮明性。所以各高校應加強理論的指導，很多同學沒有獲得成功，往往將學校不好做為第一要素加以考慮。因此，學校的責任也是任重而道遠。
3．寢室文化不豐富，缺少展示舞臺，應多開展活動。
大學雖然聚集了很多來自全國各地的多才多藝的莘莘學子，但是缺少一個展示的平臺。這與大學寢室文化單一密不可分。沒有多種多樣的文化活動，讓很多同學感覺到無事可做。逐漸的，同學們只能各自發展自己的小圈子而不愿去與陌生進行交流，自己的才能也沒有很好的機會進行展現。而自己的發展也及局限于自己存在的'圈子之中。寢室與寢室之間也走不到一起。單一的寢室文化讓我們錯失了很多發展機會。因此，學校應該積極倡導發展多樣化的寢室文化，如以寢室為單位進行設計小作品比賽，開展寢室文化節等為寢室文化提供展示舞臺。
更別說去組織相關的寢室文化活動和建設。學生基本上沒有意識到寢室文化無論從精神層面還是實際價值對于自己的重要性。大學生寢室文化就像另一門專業課一樣，從方方面面影響著我們得到發展，這些包括人際交往、才藝學習、自身的修養，應變能力和各種事物的處理能力。學生對寢室文化建設缺乏主人翁意識，就忽略了這些能力的培養，也導致很多人想學習而找不到門路。因此，我們學生一旦有機會參與大學生寢室文化活動，就要積極主動，獻計獻策，做到最好。要取的實際收獲，而不是敷衍了事。最關鍵的還是要有主人翁意識，不要把它當作“別家事”不管，而是要當作“自家事”來好好處理。
5．寢室文化應以學生為主體，培養學生創新精神。
充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，堅持“教師指導、信賴學生、依靠學生、學生自主”的工作方針，充分調動廣大學生的積極性、主動性和創造性，使寢室文化建設成為學生的自覺行動。在寢室文化創建小組的指導下，把學生作為實施寢室文化建設工作的主體，通過召開學生干部、寢室長會議，就寢室文化建設活動的相關要求、校園環境的凈化美化、衛生檢查、安全督察等方面工作，廣泛征求學生意見，讓廣大學生積極、主動的參與到創建活動中來。尊重學生的首創精神，為學生施展才能創造機會。學生既是寢室文化的創造者、傳播者，更是受益者。重視和發揮學生在文化建設中的主體作用，是學生寢室文化建設不可或缺的內容之一，使開展的各項活動更貼近學生的實際，貼近學生思想，貼近學生生活。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇四
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且幫助他們修補他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：10月27日。
三、活動地點：生活園區分會辦公室。
四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里。
五、活動內容：
1.建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯系，我們會當場播出你想說的一切。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發動心里聯絡員在班級進行宣傳活動，以便發動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!
八、經費預算。
篇二。
一、活動目的。
為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發展的大學生，增強學生素質，展現當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發現自己的優點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發展，我校特舉行這個活動。
二、參加對象：全體學生。
三、活動主題：挑戰理工吉尼斯。
四、宣傳方案。
前期：
1、宣傳部負責制作活動a4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。
2、生活園區櫥窗張貼寫真、海報。
后期：在寢室文化節期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發證書,事跡編成冊，陳列于社區陳列室。
五、活動具體介紹。
step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。
1、獎學金獲得者。
2、院級及以上獎項獲得者。
3、四級(六級)通過率。
5、捐血證書。
step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優秀組織獎的評選活動中。
1、前三名樓幢各加20分。
2、第四到第六名各加10分。
3、第七到第十名各加5分。
六、收集方式。
依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯系方式)。
七、獎項設置。
我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)。
八、注意事項。
報名時間：10月22日至10月25日。
交復印件時間：10月23日至10月25號。
評比時間：10月26日至10月27日。
最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。
九、經費預算。
篇三。
一、活動宣傳。
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)。
1、基礎分。
2、美化分。
3、創意分。
4、表現分。
5、加分。
三、復評暨頒獎。
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,并現場進行最后評比(不要求ppt,但節目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現場頒獎。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇五
生活部對全系所有寢室按照各項指標進行評比，取前幾名作為文明寢室。
以宿舍樓為單位，樓長與相關部門合作，制定文明寢室評比標準及辦法，在系生活部的監督下，嚴格依照評比標準進行各項評比.
秀宿舍風采展個性魅力宿舍風采展。
秀宿舍風采展個性魅力。
1、各宿舍設計一張宿舍風采宣傳海報，內容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定藝術性。
2、海報作品須規格為a2紙，并在右下角粘貼宿舍全體成員照片(照片上注明姓名)，署名班級，宿舍號，作者姓名。
3、作品于12月1號前上交，12月2號在張貼于院部宿舍樓層展示。
4、展出階段，公開對所有作品進行投票。投票截止至本次活動結束，最終評選出獲獎作品。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇六
背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想相聚到某大某學院。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學習環境，和諧的寢室氛圍，獨特的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
二、活動目的。
豐富我們的校園文化生活，提高我們的思想文化素養，強化我們的團隊合作意識，培養我們的實踐及動手操作能力，營造一個“團結”、“和諧”、“進取”的良好寢室生活氛圍，體現醫學院10級學生團結、互助、自強不息的奮斗精神。
三、活動主題：小家大愛，真我風采。
四、活動地點及時間安排：各寢室，四月。
五、活動對象：14級各寢室。
六、活動前期準備(于4月8日、11日、12日在宣傳欄設點報名同時進行宣傳)。
海報宣傳宣傳部制作海報進行宣傳。
班級宣傳召開14級班長，團支書，宿管委員會議，各班在班上進行宣傳。
年紀博客宣傳由宣傳部為年紀學生會及博客，在博客中隨時發表及更新活動新動向。
七、活動流程策劃。
(一)寢室設計大賽。
主題：小家大愛，個性非凡。
活動時間：4月8日至4月28日。
內容及要求：1、寢室名設計要求：(1)發揮自己的想象力，根據本寢室的風格特點及成員的性格特征等設計自己的寢室名，如：“品味軒“、“聽雨閣”等。(2)寢室名要簡單明了，有內涵。
2、寢室風格設計要求：(1)根據本寢室的興趣愛好設計寢室風格。(2)設計內容要能表現寢室和諧的生活氛圍。(3)設計的環境要自然、清新、舒適。(4)寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面和門窗。(5)提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。
3、各寢室用相機或者手機拍下寢室成員的合照(最好能附單人照)，并將照片與寢室名4月24日前一起發至年紀宿管部郵箱，并附簡短說明。
評獎：年紀學生會將于4月26日在博客中貼出寢室的照片，27日、28日將去寢室檢查并拍照進行海報宣傳(附照片)同時將于年級博客中展出優秀寢室照片。
附：具體評分規則：
(一)創意：設計內容新穎、大方，占20%。
(二)美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽，占20%。
(三)手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主，占10%。
(四)衛生：寢室衛生參照宿舍衛生評分細則，占40%。
1、寢室設計大賽將評選出1個一等獎，1個二等獎，1個三等獎。一等獎獎金96元;二等獎獎金66元;三等獎獎金36元;每班評出一個優勝寢室，獎生活用品一件。優勝獎實用生活用品一份。
2、獲一等獎的寢室每人加綜合測評分1分;獲二等獎的寢室每人加綜合測評分0.8分;獲三等獎的寢室每人加綜合測評分0.6分。
(二)寢室才藝展示。
主題:突破形象，真我風采。
展示時間及地點：4月8日至4月28日，大禮堂。
初賽報名：4月14日，4月15日在宣傳欄設點報名。
初賽4月20日，4月21日中午12：30開始。
決賽4月28日晚7點開始。
展示內容：
1、表演大賽：
參賽對象：各寢室除干部，除平時較活躍的同學外(不規定一定只能平時內向的同學參與，同時也鼓勵寢室中有才能的同學參加，但是只能起輔助作用。)。
參加形式：可以以小寢為單位，也可以幾個寢室聯袂演出。(但不能超過5個寢室)。
表演內容：首先參賽寢室成員介紹，可以以話劇的形式介紹。之后唱歌，跳舞，話劇，朗誦等。
比賽流程：
初賽：各寢室準備好節目，由年紀學生會進行海選工作。
決賽：初賽后另附決賽詳細流程。
評獎：
1、本次比賽評選出一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。
2、獲一等獎的團體每人加綜合測評分1分;獲二等獎的團體每人加綜合測評分0.8分;獲三等獎的團體每人加綜合測評分0.6分。各獎項均頒發榮譽證書。
附：主持人選拔賽：4月8日、11日、12日報名參加4月28日晚寢室才藝大賽晚會主持人選拔。(選拔賽待報名后根據實際情況另議。)。
(三)征文比賽：
征文時間：4月8日至4月24日。
征文主題：寢室插曲，指間音符。
征文要求：1、體現豐富多彩的大學生活及寢室成員見團結互助的深厚友情，并能反映寢室生活多樣的樂事、趣事，具有一定的教育性意義。
2、語言流暢，內容豐富充實，文精練，并有真情實感。
3、題材不限，題目自擬，數不限。
4在篇末注明作者的姓名、性別、班別、年齡、寢室號及個人的聯系方式。將文章發至年紀學習部郵箱。
5截止日期：4月24日
評獎：1、此次大賽將評出一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎。
2、獲一等獎的同學加綜合測評分1分;獲二等獎的同學加綜合測評分0.8分;獲三等獎的同學加綜合測評分0.6分。各獎項均頒發榮譽證書及獎品。
3、獲獎作品將公布在年級博客和微信中。(由組織部與醫學生雜志聯系，進行公布或者與校報聯系，進行刊登)。
4、前30位發送征文至年紀學習部郵箱的同學均可在4月26日、27日在生活部領取禮品一份。
八、活動人員安排。
總負責人：阮曉婷、高國文、王宏浩、左佳蕙。
活動監督：王碩、王沚榕、徐乾峰、龍瑤。
寢室設計大賽：宿管部、生活部。
才藝大賽：文娛部、心理部。
征文比賽：學習部、組織部。
活動宣傳：宣傳部、辦公室。
后勤(獎品等)：文娛部、體育部。
機動：紅會、青志協。
九、活動預算。
依參與活動單位而定，含獎金、宣傳費、獎品等雜費。
具體經費待活動正式開始另附文件說明。
十、注意事項。
1、要求作品內容積極向上。
2、原則上要求每個寢室都積極參與。
3、由宿管部、學習部各申請一個郵箱。宿管部負責收集寢室設計大賽照片，學習部負責收集征文。
4、宣傳部與辦公室注意及時更新博客信息。
十一、活動后期安排。
1、在晚會最后宣布“寢室插曲”征文比賽獲獎名單及寢室設計大賽獲獎名單，并為獲獎者頒發獎金及獎品。宣布寢室才藝展示大賽決勝者(獲獎名單)，并頒發獎金及獎品。
2、各具體負責部門寫好工作總結，由總負責人整理，將總結與照片交至宣傳部，做好工作后期宣傳。
湖南師范大學醫學院13級學生會。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇七
l活動目的：營造良好的學生寢室文化氛圍，體現當代高中在緊張的學習之余，豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活，倡導五鄉中學學子熱愛生活、積極向上的人文精神。
l活動時間：3月24日-4月18日。
l活動要求：
a.以寢室為單位，以整潔為主題，創造文明、溫馨的住宿環境。
b.每個寢室都要求參加，寢室美化結束將被攝影留念，制成展板，展出于寢室區。
l獎項設置：按主題評出：最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時尚寢室、最動感寢室、最具學園特色寢室等類別各評選出五鄉中學十大寢室之星。
（二）3vs3籃球賽（報名表交于201班俞能靜）。
l活動描述：最大限度地為同學們提供一個演繹激情、揮灑青春的機會；進一步豐富住宿文化生活；增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛。
l活動口號。
精彩無限盡在三人籃球。
籃球風采寢室情懷。
l參與對象:五鄉中學高一、高二全體男生。
l比賽時間：3月26日開始。
l比賽地點：五鄉中學籃球場。
l比賽規則：
l1、比賽以班級為單位，每個班級男生限報兩隊，女生自愿參加，每班最多一隊，每個隊可以報5個隊員，同一班級里的兩個隊人員不得重復。
l2、比賽采用淘汰制。比賽時間為15分鐘，時間到得分多者為勝（如遇比分相同則采用單個罰球決勝負）。
l3、比賽采用交換發球（即進攻方一次進攻成功以后交換發球權）。投進一個算一分，三分線外進球算兩分。
l4、犯規：上籃犯規如進球則不加罰，但累計全隊犯規次數。如不進則加罰一次罰球，不搶籃板，罰球方繼續擁有球權。全隊累計四次犯規，第五次罰球。個人三次犯規罰下。
l比賽要求：尊重裁判，文明比賽。
l獎項設置。
冠軍隊（1隊）亞軍隊（1隊）季軍隊（1隊）。
（三）、寢室巧手大比拼――手工藝品制作大賽。
活動目的：用自己的`手，創造寢室生活的美麗。
活動要求：
（1）參加對象：高一、高二全體女生（住宿生）。
（2）活動時間：3月24日――4月18日。
（3）參賽方式：
a）參賽作品必須為學生原創。
b）各個寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評，評選出20件入圍作品。（作品上交至女寢值班室）。
c）進入第二輪復評的作品，由學生代表投票選出一等獎作品一件、二等獎兩件、三等獎三件。
（四）、寢室吉尼斯挑戰賽。
項目一、“迎奧運”寢室呼拉圈大賽。
參賽方式：
1、每個寢室派選一名代表參加比賽，于3月27日前把參賽選手的名單上報到。
208班陳家杰處。
2、本次比賽分兩輪進行。預賽分組進行，每位選手轉一個呼拉圈，堅持到最。
后的兩位選手進入決賽。決賽階段轉兩個呼拉圈，以持續時間長短產生本次比賽的前三名。給予一定獎勵。
項目二、踩報紙挑戰賽。
比賽規則：
四個人一組,在一定時間內必須站到規定大小的報紙上,每次成功后報紙對折,堅持到最后的獲勝，（踩在報紙上的腳不能露出報紙邊緣）。
（五）免檢寢室評選（將建立長期評選制度）。
1、參評對象：高一、高二所有寢室。
2、免檢條件：
1）本次活動期間衛生檢查未扣分的寢室（允許一次警告，值周寢室允許2次）。
2）紀律評到一次d級取消資格。
3）組織不定期檢查，檢查結果納入評選。
3、獲得此稱號的寢室掛牌，享受日常衛生免檢（但需接受不定期檢查，抽查不合格當。
場摘牌，由本月其他合格的寢室代替）。
文檔為doc格式。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇八
活動時間：
活動方式：
生活部對全系所有寢室按照各項指標進行評比，取前幾名作為“文明寢室”。
評比要求：
以宿舍樓為單位，樓長與相關部門合作，制定“文明寢室”評比標準及辦法，在系生活部的監督下，嚴格依照評比標準進行各項評比.
“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍風采展。
一、活動主題：
秀宿舍風采展個性魅力。
二、活動要求：
1、各宿舍設計一張宿舍風采宣傳海報，內容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定藝術性。
2、海報作品須規格為a2紙，并在右下角粘貼宿舍全體成員照片(照片上注明姓名)，署名班級，宿舍號，作者姓名。
3、作品于12月1號前上交，12月2號在張貼于院部宿舍樓層展示。
4、展出階段，公開對所有作品進行投票。投票截止至本次活動結束，最終評選出獲獎作品。八頒獎：
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇九
深入貫徹落實黨的十-大、十-屆-中全會精神和習近平總書記文藝工作座談會講話精神，開展201-年全區文化志愿服務啟動式等系列活動，旨在進一步弘揚志愿服務精神，充分展示我區文化志愿服務工作在構建公共文化服務體系方面做出的積極探索和取得的成果，不斷提高文化志愿服務在全社會的感召力和參與面。讓廣大群眾共建共享文化志愿服務的優秀成果，推動我區文化志愿服務健康持續發展。
二、總體思路。
201-年全區文化志愿服務啟動式等系列活動采取區、鄉鎮街道辦、村、社區聯動的方式進行。具體包括：201-年全區文化志愿服務系列活動啟動式和201-年文化志愿服務成果展示周活動。區文化體育局統籌制定全區“啟動式暨展示周”活動總體方案，負責全區“啟動式暨展示周”協調和指導。
三、活動主題。
區文化志愿服務系列活動啟動式。
四、組織機構。
主辦單位：區文化體育局。
區文化體育局文化志愿服務支隊。
承辦單位：區文化館。
區圖書館。
區文物管理所。
五、時間安排。
201-年元月31日至2月6日，“啟動式暨展示周”活動實施階段。
201-年全區文化志愿服務系列活動“啟動式暨展示周”活動實施方式：
(一)201-年全區文化志愿服務系列活動“啟動式暨展示周”活動由區文化體育局主辦，區文化館、區圖書館、區文物管理所承辦。
(二)活動時間：201-年元月31日至2月6日，地點：區政府大樓前坪。
(三)“啟動式暨展示周”活動由區文體局根據實施方案要求具體組織實施。
(四)201-年文化志愿服務成果展示周活動主要宣傳本地本單位近年來文化志愿服務活動品牌、優秀文化志愿者典型。
七、工作要求。
體系建設的有力抓手，切實做好活動的科學規劃、統籌協調、精心組織人、周密實施，確保這項活動順利完成。
(二)進一步創新文化志愿服務活動組織機制，廣泛深入地吸引社會力量積極參與文化志愿服務。
(三)開展文化志愿服務活動要注重與當地重大群眾文化活動、春節、元宵等中華民族傳統節日有機結合。整合資源，做好統籌，務求實效。限度發揮文化志愿服務特色資源優勢和品牌效應，不斷擴大文化志愿服務活動的社會影響力。
(四)進一步創新文化志愿服務宣傳推廣工作的思路與機制，不斷提升文化志愿服務在全社會的認知度與參與面。
(五)堅決貫徹落實中央“八項規定”，厲行節約，杜絕浪費。
(六)認真總結經驗，注重擴大服務成果的轉化、示范引領作用。在活動組織過程中要及時總結交流經驗，促進共建共享。及時收集、整理、保存活動相關文字、圖片及影像資料，對活動要注重進行績效評估，收集社會、公眾評價反饋信息，及時上報活動總結綜合材料。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇十
1.活動背景：
隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
2.活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
3.活動時間：3.18－4.18。
3.18－3.20前期宣傳，報名。
3.21－3.22飲食健康知識競賽。
3.25－3.31主食大pk。
4.1－4.6對戰蔬菜。
4.7－4.15落“湯”雞。
4.18奇跡在心中暨頒獎。
典禮。
4.活動簡介:。
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康！
健康知識大pk：
時間：3.21-3.22。
地點：南苑球場。
活動細節：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的`環節！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發。
獎項。
主食大pk。
時間：3.25——3.31。
地點：文化廣場。
活動評委：群眾甲乙丙丁。
活動細節：
1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！
晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據！1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。
對戰蔬菜：
時間：4.1——4.6。
地點：二田。
活動細節：
1）參賽的15為選手報上菜單！
2）選手依據菜單買菜，記錄下花費！
3）30分鐘為限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分。
香——5分。
味——5分。
選出10人參加下一環節。
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項。
落“湯”雞。
時間：4.7——4.15。
地點:南苑球場。
活動細節：
1）10人，一人一套廚具，調味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個小時為限。
活動評委：踏入正門的前20位學生。
晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍。
獎項設置：冠軍mp4。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇十一
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會。
全院所有在籍學生均可以寢室為單位參加其中一項或多項活動。
所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。
（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；
（二）“樂在途中—不要遲到哦”；
（三）“寢室一起上”趣味休閑活動。
（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。
（二）活動得分：每項活動的最后得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。
本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。
策劃書附件：1。湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；
2．湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；
3?！皩嬍覉蟆獙嬍疑钫故尽贝筚惢顒蛹殑t；
4．“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；
5。“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
三月二十九日。
寢室文化策劃書方案大學生范文（12篇）篇十二
促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。下面是本站小編為您精心整理的寢室文化節活動。
范文。
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且幫助他們修補他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：10月27日。
三、活動地點：生活園區分會辦公室。
四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里。
五、活動內容：
1.建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯系，我們會當場播出你想說的一切。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發動心里聯絡員在班級進行宣傳活動，以便發動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!
八、經費預算。
一、活動目的。
為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發展的大學生，增強學生素質，展現當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發現自己的優點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發展，我校特舉行這個活動。
二、參加對象：全體學生。
三、活動主題：挑戰理工吉尼斯。
四、宣傳方案。
前期：
1、宣傳部負責制作活動a4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。
2、生活園區櫥窗張貼寫真、海報。
后期：在寢室文化節期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發證書,事跡編成冊，陳列于社區陳列室。
五、活動具體介紹。
step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。
1、獎學金獲得者。
2、院級及以上獎項獲得者。
3、四級(六級)通過率。
5、捐血證書。
step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優秀組織獎的評選活動中。
1、前三名樓幢各加20分。
2、第四到第六名各加10分。
3、第七到第十名各加5分。
六、收集方式。
依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯系方式)。
七、獎項設置。
我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)。
八、注意事項。
報名時間：10月22日至10月25日。
交復印件時間：10月23日至10月25號。
評比時間：10月26日至10月27日。
最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。
九、經費預算。
一、活動宣傳。
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)。
1、基礎分。
2、美化分。
3、創意分。
4、表現分。
5、加分。
三、復評暨頒獎。
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,并現場進行最后評比(不要求ppt,但節目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現場頒獎。