優秀作文富有思想深度，在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。接下來是一些優秀作文的摘抄，希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇一
金秋時節，秋高氣爽。星期四的早上，“我宣布，東鏡中學第22屆校運會現在正式開始！”隨著校長一聲令下，校運會正式拉開了帷幕。隨后，各個項目的比賽都緊張地進行著，簡直是牽動著每個觀眾的心。
不知不覺，已經到了我報的項目--女子800米決賽了。我和其他選手在升旗臺準備著，等待初二的同學跑完。看到她們那辛苦的'神情，心中不禁感到害怕；看到那個女同學終于沖線了，心中又不禁為她喝彩。終于，到了我們初一級的女子800米決賽了。我努力克制心中的恐懼，跑到跑道作準備。在老師發令槍“砰”的一聲令下，我奮力向前跑去。剛開始，我跑在第二，漸漸地，我已是領先了。此時，同學們的加油聲不絕于耳。一圈下來，腿里像灌滿了鉛，胳膊發顫，氣管和肺像在打架。我不知當時自己是怎樣的一副樣子，只覺得天旋地轉，眼里只有前面的跑道。可跑道卻沒有一點兒人情味，依然長長地環臥在那里。我有點怨恨跑道了，也有點后悔了。可是當我看到同學們那期望的目光，聽到那一聲聲歇斯底里的加油聲，有的同學還拿著杯水和我一起跑的時候，我便下定決心，要贏，決不辜負他們，即使拿不到第一，也要跑完全程！當我看到那一個個緊握的拳頭時，我渾身頓時充滿了力量，因為那個拳頭代表著我們一（1）班，是我班實力、團結，權威的象征。
可其他選手也不是好惹的，看，第三四個同學毫不示弱，緊追不舍，后邊的幾個同學雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍然較緊牙關，奮力追趕。不覺間，已經是第三圈了。這時，我已經領先于其他人，但是更難受了，喉嚨干得很，簡直想要窒息了。……好不容易，捱到了第四圈，我望著終點，加足馬力，拼命向前跑。終于，在一片歡呼聲中，沖線了！我猛地撲倒在同學們身上，腳完全沒有了感覺，淚水像決堤的河水似的奪框而出.我勝利了!我好像喊,但喉嚨卻像被千萬根針刺,發不出聲來.終于,女子800米結束了.我得了第一,為我班爭來了榮譽.隨后的比賽更是高潮迭起,精彩紛呈.我班的體育健將為我班添上了精彩的一筆.這次校運會在星期五下午圓滿結束了.這次校運會,不僅豐富了我們的校園生活,更重要的是讓我們體會到了那體育的精神--不管成功與否,只要你全力以赴,勇于競爭,不屈不饒,奮力拼搏,你就是人們心中的強者,你就值得人們喝彩!
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇二
其實迎奧運就在我們的生活中，就在我們的心中。有時就是把雨傘往旁邊靠一靠，有時只是把一塊香蕉皮扔進垃圾桶，有時甚至只是牽著一雙小手過那條并不寬的馬路。我們要追求和平與友誼，把拼搏進取，奮發向上的精神持續下去，讓奧運精神引導你向前進。我們用多種方式迎接奧運，我們每個人走的一小步，就相當于這個社會的一大步。每天的每一分每秒都有向那一天邁進。向那神圣的時刻邁進。那一天，我們等到了很久很久，為了那一天，我們努力了很久很久。人民在努力，北京在努力，中國在努力，世界在努力。奧運來了，請拉著我們的手與奧運同行。
時間把我們推向奧運，我們本著一顆我為人人，人人為我的心，去迎接奧運。我們追求的是更快，更高、更強。我們的理念是重在參與。中國那火熱的心連在一起，去感染世界，去感染奧運。我們要相信中國有我，世界有我，只有這樣，我們才能在迎奧運的道路上不斷進取。20xx年奧運不只是中國的奧運，也是全人類的奧運。我們都有義務參與奧運。了解奧運，服務奧運。奧運圣火將從古老的奧林匹克圣地傳來。讓我們中華的土地更加絢麗。20xx，我們相約北京。
假如真的有一天，奧運的接力棒傳到了你的手中，我想信，你準備好了！快讓中國那“同一個世界，同一個夢想”在世界的上空激情吹響。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇三
今天學校里組織我們大課間活動，我們玩得可開心了。
我們班的活動是跨欄。老師把我們分成四小隊，每小隊前面放上障礙物，每個同學都要跨過去，比一比哪個小隊最快。很快就輪到我這個膽小鬼上場了，我的心里可緊張了，像十五個吊桶打水——七上八下，可一想到劉翔，他腳受傷了，還能咬緊牙關，以最快的速度跨欄。我一定要學習他的堅強和勇敢。于是我鼓起勇氣向前沖去，到了障礙物時我奮力一跳，可算順利過去了，我心里可高興了。
聽說學校里每天都要大課間活動，我別提多開心了！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇四
“叮咚叮咚”快樂的大課間活動到了，同學們跑出教室，像一群小鳥飛跑出去，來到操場，開始了自己的大課間活動。他們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的在樹底下乘涼，有的跳繩，還有的在草的上奔跑、追逐。其中，玩得最多的就是羽毛球了。羽毛球有兩種玩法，一個可以練習墊球，還有一個可以和你的伙伴對打。在同學們把球拋向遠處的時候，頓時，像一只只金色的蝴蝶在風中飛，又像一片片花朵凋謝了。
乒乓球也一樣。一顆顆黃色的球在地上跳越。你和同學打的時候有輸有贏。
快樂的時光做你是那么短暫同學們一一不舍得離開了。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇五
星期五，我校舉辦了第四屆校運會。校運會上，各校的運動健將奮力拼搏，展示了自已的實力。我班也不例外，共有六位同學參加，我也是其中之一。很高興在這一天我既是運動員又是拉拉隊。在這次比賽中，我班還取得了好成績呢！徐偉斌兩個第一；我兩個第二；姚春苗一個第一，一個第三；盛鐘明一個第二，一個第三；另外，馮勤濤和程玲也分別獲得第四名和第五名。因此，我班獲五年級組團體總分第二的好成績。
在運動場上，我班第一個參加比賽的是我，當聽到“張超潔到檢錄處報到時”我飛快地奔了過去，帶著自信，帶著同學老師的期望，排在了五年級組跳高比賽的行列，準備著以最好的'成績，向同學老師匯報。面對擋在眼前的高高竹竿，我雖有點緊張，但緊張過后，隨著一聲“跳”，我猛跑幾步，向著竹竿的高度飛了過去。第一高度輕松躍過，竹竿的高度不斷上升，我也都一一過關，最后在1米多的高度敗了下來。本想我可以得個第一，正得意著。后來半路殺出個程咬金，排在最后的一個同學，奪了我的第一。我傷心地嘆了口氣“唉”，向教室走去。
徐老師聽了我的成績很高興，表揚了我，還讓去當別的同學的拉拉隊。我的心情舒暢了，這次第二，我不放棄努力，但愿下午的比賽能得第一。接著，我當起了我們班的拉拉隊，看到徐偉斌兩個第一，我跑得比箭還快。又一次把好消息傳給徐教師。徐教師的臉上不斷開花。
文檔為doc格式。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇六
和諧不僅是要幫助別人,也要愛護環境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒有大樹和小草小花的`裝點,那就是一片荒涼的土地,看不到美麗的環境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個世界就不再美麗,不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛護環境,從我做起,一定能搭建美好的世界。
和諧這兩個字能讓我們改進這么多,真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個地球都是在斗爭。戰爭能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個兩個字真是重要啊！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇七
對于學生來說，上學的最大幸福是下課和放學，我認為放學是結束一天的學習，放學路上和小伙伴們一起走回家，不想那么快回家的呢就和同學一起在學校打籃球、玩游戲、寫作業和看課外書籍。
打籃球會讓許多人逃隊，因為要去霸占球場、搶球，因為實在太多人喜歡打籃球了，搶不到球場就只能去小場打，所以籃球場是最受同學們的喜愛。
說到課間活動，那就跟賭場似的，有幾個女同學和男同學會很安靜的做作業，看漫畫和小說，也有人討論作業的難題，也有小組長監督同學背書，也有部分同學在談論著自己的偶像明星，這些成了同學們課間活動的風景，也玩的開心。
我們即將畢業了，希望大家好好學習，考上好的成績。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇八
優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
一個和諧的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力創建一個和諧的校園吧！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇九
在成長的記憶相冊里，有不計其數的花絮。漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個花絮：
花絮一：
一個風和日麗的下午，太陽似乎心情很好，身上的“氣勢”收斂了幾分。我和小伙伴們一起放風箏，無數的風箏掛在碧藍的天幕中，好似一幅幅精致的掛畫。忽然，小伙伴不小心掛斷了我的風箏，風箏與線斷開，漸漸飄失在遠方。我哭著跑開了，決定再也不和她做朋友了。第二天，她拿著一個雪糕，向我道歉，看著她低頭道歉的樣子，再看看眼前的雪糕，經不起雪糕誘惑的我，再也不生氣了，于是，我們又成了朋友。
7歲的我，幼稚，天真可愛。
花絮二：
一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛上下不停的打架，打的都累了。但是，小女孩一想到好好學習就可以考入理想的大學，她就告訴自己：“加油！努力！”就又開始奮戰。
10歲的我，懂事，明白了學習的重要性。
花絮三：
一個月明星稀的夜晚，坐在書桌前盯著天空發呆。一聲清脆的風鈴聲響起，母親推門進來，手中的葡萄晶瑩剔透，還掛著水珠，應該是剛洗的。“來，吃點葡萄，傻丫頭別對著天空發呆了。”母親將水果斷在我面前，“那你和老爸吃過了沒？”“吃了，吃了”母親含笑應著。我忍不住在心里說到：你們真的吃了嗎？“反正我頁吃不了，你們再吃點”說罷，提起一串葡萄，放在桌子的盆子里，剩下兩串讓老媽端走。偷笑笑，自以為自己“得逞”的我，卻不知媽媽早已看穿。“知女莫如母”啊。
13歲的我，孝順，明白了關心他人，快樂自己。
……。
成長的相冊里還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著我的成長。成長好似一位調味師，能夠調試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。愿這些精彩而多姿的花絮一直珍藏在我的心中，永不遺棄，余暇時想起，定會有無限趣味！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十
叮叮叮，下課鈴響了，同學們收拾好自己的書，然后就飛奔出去找自己的朋友玩，同學們非常高興,同學們的臉上都掛著燦爛的.笑容。
樓道都快堆成了快樂的小海陽，“有的同學在玩游戲、有的在跳繩、有的在仍壘球、還有的在練立定跳遠……”有的同學在一旁看風景。還有的的同學在一旁看著他們練習。
我和我的好朋友玩：李長玨、陳思潤、崔沫邯、李釗賢、戴子皓、崔文凱……，我們玩的是捕魚達人。有人先搭一個魚網，抓著誰誰就當魚網。游戲規則是，第一網不撈魚，兩網不撈魚，三網才撈魚。一條條魚的鉆過去，我們算念著兒歌算撈魚，玩得可高興了。
我非常喜歡課間十分鐘，我真希望能一直玩下去啊！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十一
今天，徐乙寒被打掃衛生的阿姨打了一頓。事情的經過是這樣的：
徐乙寒把阿姨拖過的地，用黑乎乎的橡皮泥弄臟了，還說：“你來打我呀，你來打我呀！”然后阿姨就拿起拖把追徐乙寒，而徐乙寒已經跑到了教室里，他以為阿姨不敢來了，可是，阿姨照樣沖了進來，徐乙寒東躲西藏，口里連連道歉，但還是被阿姨一把抓住，連打了七八下。以前口若懸河的徐乙寒已經是啞口無聲了。
徐乙寒真慘啊！
我覺得弄臟了地是小錯，如果徐乙寒能早點道歉，事情就不會這樣了。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十二
和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動了。和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的心，和諧它是無處不在的。
尊老愛幼，團結互助，是我們中華民族的優良傳統，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時期是最繁榮昌盛的呢？每個老百姓都吃的上飯，安居樂業。因為秦始皇統一六國后，在一個和諧的時期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過日子，自然會辛勤勞動，國家如何會不富強。
在抗日戰爭中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因為在這種不和諧的環境下，導致中國經濟落后不發達，一個人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國為社會做貢獻，為什么我們中國到現在都還是處于發展中國家，就是因為戰爭導致經濟落后，由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。
現在，每個人都衣食無憂，大多數人民都過上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發揚了社會主義榮辱觀，社會的經濟發展一直在走上坡路，這都是因為有和諧的存在。人與人之間做到了和諧相處。
天空的和諧是藍的，森林的和諧是綠的，太陽的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設一個和諧的國家而奮斗吧！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十三
和諧晉中，是一個體現民主法制、公平正義、誠信友愛，充滿創造力，人與人、人與自然之間和睦相處的穩定有序的晉中。
這是一個美麗的晉中，而這個畫面更構成了晉中和諧的一幕：一位盲人獨自走在車輛繁多的十字路口處，當他用盲棍探路，試圖穿過馬路時，一個“天使”飛快走來，她輕輕的扶住老人，領他走過了斑馬線，站在了安全地帶。老人還未來得及道謝，她已不見蹤影。
正是這一串串和諧的音符，才產生了美，才組成晉中大家庭的和諧篇章。
和諧產生美，讓我們大家攜手前進，共創和諧晉中，和諧的美。
文章用具體的事例給我們展示了晉中的和諧之美，并且展開豐富的想象，包含激情的贊頌了我們的家鄉。語言優美，層次分明。是一篇優秀的習作。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十四
我們這一家人，雖各有各的特點，卻相處的十分和睦。
“懶蟲”我的爸爸。
我的爸爸有時特別懶，如果不上班，他不睡到八點半才怪。我的爸爸經常動口不動手，看，剛吃過飯，我正準備睡午覺只見我的爸爸懶洋洋的躺在沙發上，嬉皮笑臉的說：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務就交給你了。”還有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對媽媽說：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧。”看，這就是我的`懶蟲我的爸爸。
“財迷”媽媽。
媽媽愛錢如命，哪個學校掙的錢多，就在哪個學校干。暑假前夕，媽媽的學校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢，她現在正在小桔燈作文班里代課呢。
節儉的奶奶。
奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個勁的嘮叨個沒完。她那幾件衣服雖不是補丁加補丁，但也洗的發白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買。”
貪吃又機靈的我。
我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發光。我也很機靈，有一次，我對我的爸爸說：“老爸，你能不能助人為樂。”我的爸爸拍著胸脯說：“我能。”我大聲喊：“老爸同志，請你把廚房里的辣椒醬拿過來。”
看，我們這一家多么和睦呀。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十五
活力青奧，和諧南京20xx，一個看似普通的數字，卻有著不同的意義。20xx，青奧會就將會在南京開展。整個南京城會熱鬧非凡，每個人臉上都會充滿自豪，久久不息......
中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人．如今，世界多極化，經濟全球化正在深入發展，科技日新月異，各國之間綜合國力竟爭日趨激烈，這對于廣大發展中國來說，既是機遇，又是挑戰，我們無法置身事外，只以抓住機遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰，自古有語；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲迎接20xx的到來！！！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十六
一個美好的、和諧的社會是人類夢寐以求的。從遠古時代到今天，甚至未來，人類都在為其堅持不懈的奮斗。和諧，能使人感到溫暖、和諧，能使人與人之間多一份友善。建設一個美好的、和諧的社會是你我大家責任。和諧的社會，是靠大家堅持不懈才能做到的。
有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架時就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，他每天釘的釘子也少了，他發現控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，他一根釘子也沒有釘。他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天從上面拔掉一根釘子。”日子一天一天的過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他的心里留下了一個傷口，就像這些釘子洞一樣。”
做到和諧，很難嗎？不，只要擁有一顆愛心，再難的事情都可以變理很簡單。大學學生洪戰輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，幾年來克服種種困難，把一個素不相識的小妹妹撫養長大，還靠做小生意和打零工賺來的錢供妹妹讀書。盡管生活很拮據，但他從來沒有申請過特困補助，還自己拿錢資助其他困難同學，被評為“感動中國”20xx年度人物。他懷著一顆樸實善良的心，頑強的學習和生活，真誠地關愛社會，呵護家人，自強自立，勇于進取。洪戰輝同學的感人事跡再次說明，只要我們以真誠的愛心去關心家人，以奉獻的情懷去面對社會，我們的生活就會更加美好，我們的社會就會更加和諧。
讓我們大家都行動起來，共同創造一個和諧的社會。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十七
周日的下午，陽光明媚，曬的人暖洋洋的，作業剛好做完，一個念頭油然而生，去看看小姨吧。
我漫步在去看小姨的小徑上，嘴里哼著姐姐教給我的新歌：“學習雷鋒，好榜樣……”正在這時，我看到就在不遠處有一位老爺爺吃力的'推著載滿白菜的自行車，可坡太陡，那腳步跌撞起伏，明顯力不從心。我加快腳步，趕忙跑上去，說：我來幫你，老爺爺，隨之連忙弓下腰，握住車尾努力向前推，老爺爺遞給我一個燦爛微笑。那微笑是那樣的慈祥。我來不及看清他的容貌，繼續使勁再使勁。可是我的力氣太小了，那自行車倔強的像一頭毛驢。只是晃了晃示意不愿前行。正在這時一位路過的大哥哥伸出了援助之手，我們高喊：”一、二加油………加油………”此時我真有一種十雙筷子牢牢抱成團的感悟。車挪動了一大步，又一大步，我們快樂的像一只只小鳥。最后我和大哥哥一起將老爺爺送到平坦的大路……此時，我才發現我們都已滿頭大汗。老爺爺說：你們真是新時代的好孩子，在你們身上我感到了新社會的和諧，新社會的美好!
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十八
賀州是我家，清潔靠大家。最近，我市開展了“城鄉清潔工程”活動。我校也組織大家去勞動，許多街道又恢復了原來的潔凈。可是，沒過多久剛清理好的地方又被一堆堆生活垃圾弄臟了。引起政府和廣大市民的極度重視。原因出在那里呢？對，就是出現在我們的市民身上。
我認為，應該在小巷四處觀察，要管街道，先從小巷開始。有時候大街也會有人到處扔垃圾，所以，應該組織一些人到處觀看，看見有人亂扔垃圾，就給予警告，說明環保的重要性，或適當的處罰。
“賀江花園”是我們這里美麗的一道風景線，那里有繁花似錦的花園和清澈見底的賀江河，有的人在這兒居住、賞花、旅游。可過了幾年，水里的魚、蝦等等多種水生物都死在這條“綠緞帶”上，一條風景線就這樣給毀了。我們的政府組織干部、群眾去清理了河上的垃圾：廢舊的塑料袋，死豬、死雞等等多種垃圾，發出惡心的氣味。這都是我們惹的禍，如果我們還往河道扔垃圾后果不堪設想。
在武漢有一位律師，她每天下班都到大街上清理地上的口痰，就這樣堅持了一個星期，她就被登上電視和武漢晚報。武漢市民立即向上級部門反應，大家都向律師學習，自發組織在一起，走上街頭去清理地上的垃圾，大街一下就寬了；公園一下就干凈了；小區又變回來了變回原來的干凈整潔；現在武漢的大街又變回原來的模樣了，你看。
現在武漢變回原來的模樣了，只要我們一起向武漢的那位律師學習的話，那么我們的賀州一定更加清潔、美麗！讓我們一起努力！建設出更美的新賀州吧！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇十九
謝：文明的學生，一定是講禮貌的人。
禮貌用語常在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
肖：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。
他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、包裝紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
謝：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。
他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。
而且會勸阻、制止這些破壞行為，及時報告。
肖：文明的學生，一定是遵守紀律的人。
他會自覺遵守遵守學校的規章制度。
不遲到，不早退，自覺排隊不大聲喧嘩影響別人的學習。
謝：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
肖：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴中追求文明，發現文明，創造文明。
愿六小文明的校園中有你勞動的碩果，有你精彩的瞬間。
謝：老師們，同學們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽，我們下次再見!
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇二十
從前，在沙漠的一端，有一片浩瀚的綠洲。那里住著許多人，也住著許多罕見的白象。
一天清晨，當村民們還沉醉在美夢中時，突然聽見一聲慘叫，大家立即起床，去尋找那慘叫聲的“來源地”。
終于，在后山半山腰上，村民們發現了一頭瘦骨如柴的小象，它躺在地上掙扎。一個村民說：“唉！太可憐了！”另一個村民說：“快！快拿食物來！”“馬上檢查，看它哪里受傷了？”村長說。緊接著，一部分村民去找食物給小象吃，一部分村民給小象做全面檢查。大家手忙腳亂，巴不得快點知道小象的傷勢。結果出來了，令村民們大吃一驚：小象身上居然有9個子彈孔。所有人都驚呆了，村長怕小象再受傷害，便叫村民們幫忙，把小象抬到自己家里養傷。
這可忙壞了村長，他每天上山給小象采最好的草藥，找最好的食物。給它治傷，給它煮食，幫它按摩。為了照顧小象，村長夜以繼日地工作著,經過村長的精心照料，小象的傷一天一天地好起來了，直到它完全恢復。最后，村長帶領村民們依依不舍地把小象送走了。
春天來了，村民們想蓋房子。大家上山找了許多木材，卻搬不動。正在大家十分著急的時候，突然從森林里傳出一陣象鳴。噢！原來是村民們救助過的那頭小象來了。只見它身后緊跟著一群大象。原來是要來幫村民們運木材啊！頓時，森林里一片歡呼！
動物也會報恩啊！和諧，是多么美好的境界啊！
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇二十一
酷夏，地上盡是巖石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類。現在，地球已經步入了危機之中，無數地球人在許許多多的災害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想。現實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號世界環境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環保主題園采風。其中由太陽、空氣、水組成的環境三要素，構成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。
然而，現在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環境保護的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環境，那么每天都是世界環境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦啊！
同學們從我們做起，保護地球現在的生態環境，從小養成保護地球母親的意識吧。
和諧花絮小學和諧（優質22篇）篇二十二
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”白居易筆下的燕子“爭春”的景觀惟妙惟肖，然而今天，雖是高樓大廈，熱鬧非凡，但人們卻再也看不到這如詩如畫的景觀了，人們的觀念從根本上發生了改變-從開始的戲鳥，賞鳥到現在的捕鳥，獵鳥，鳥兒們沒有了安身立命的地方。自然被逼無奈“遷居”了。即使是“遷居”，也難逃厄運，拖著疲憊的身軀毫無目的的遷徙，還必須提防人們的“暗箭”。才飛到一半，人們一彈弓。則一命嗚呼了，是否這會更好些呢?或許這是解脫的最好方法-一種無奈的自我安慰。至少可以讓自己“瞑目”了。
與此同時，是否我們人類應該反省自己呢?有人會說：這完全是物質的高度文明所帶來的惡果。我們難道要放棄物質文明嗎?或者拋棄動物，拋棄自然?也許我們根本不用去面臨這個痛苦的抉擇。我們為什么不能讓物質和精神文明兼備呢?人們曾從與動物和諧相處的極端走到了厭惡動物的極端，現在，我們也能倒退回去。我們需要物質文明，但我們更不愿割舍精神文明，那就讓我們行動起來吧!讓動物在高樓大廈上安家，給動物在喧囂的城市里找個家!
一個人與動物和諧共處的家!