在寫作中，要注意語言的精準和運用的靈活性，使作文更加富有表現力。這些優秀作文不僅在內容上有獨到之處，而且在用詞和表達上也展示出了高水平的寫作能力。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇一
親愛的xx同學：
你好！
我是你的同學，你在課堂上表現的有些不好，常常聽到老師點你的名字，而坐在你身邊的我十分能體會到你不好的表現，你上課總是會和周圍的同學講話，影響他人，我認為這是害人害已，我希望你能改掉這個壞毛病。
你還有一個壞毛病希望你能改正，那就是打架。我們班的同學已有不少人遭到了你的“襲擊”。下課總能看到你的身影與笑臉，而別人卻流露出痛苦的神色。你把你的快樂建立在別人的痛苦之上，你認為這樣好嗎？我希望你能改掉這個壞毛病。
不過，我認為你還是不錯的，在體育方面為我們班獲得了不少的榮譽。你在踢足球方面非常得好，還進入了我校的校足球隊，非常不錯！
xx同學，我和同學們都看到了你的缺點，同時也看到了你的優點，我們希望你能改正錯誤，成為一個不錯的學生！
祝你進步！
寫信人：
日期：
寫給小學同學的信（實用14篇）篇二
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
無論走到哪里，記住你們曾經是六年的兄弟姐妹。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇三
我的最好小學同學是李鴻洋，他高高的個子，大大的眼睛，黑黑的頭發，還有一身黑黑的皮膚，是給勇敢的孩子。
有一次，我和他拿五十元一起去買東西吃的時候，突然來了四五個爛仔，他們問我們：“小鬼，有錢嗎？有就交出來。”我們就說：“我們沒有錢，”然后那幫爛仔說：“沒有我們就搜身，有的話，我就去你家和你爸爸媽媽說你的兒子欠我一千元，我不信，你老爸老媽不打你才怪。
這時，李鴻洋挺身而出，拿我的手機假裝打110，這些爛仔叫我們別打110，他們說還我們錢，我們的錢拿回來了，小偷也跑了。
我真羨慕我的最好同學：李鴻洋。
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寫給小學同學的信（實用14篇）篇四
親愛的同學：
你好！
輕輕敲擊著那個日歷上被我涂成紅色的`日期，漫步在我們第一次相遇的地方。同樣的秋風瑟瑟，同樣的杏葉飛舞，驀然回首卻發現身后已沒有了你。牧牧，現在的你，還好嗎？六年前的相遇，注定了我們的友誼直到永遠。小小的廣場，伴隨著秋風，伴隨著杏葉，伴隨著翹翹板的高高低低，我們交換了彼此的名字、興趣及愛好。
漫天燦爛的夕陽是我們友誼的最好見證。地上斜斜的影子，稚嫩的小手緊緊相握……六年的時光真得好短，和你在一起的日子我卻歷歷在目。
每一次歡笑，每一次皺眉，每一次流淚，每一次……你永遠是那么可愛。總是一邊說著“女生是保密期不超過48小時的動物。”一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我，你又老是在知道我是超級樂天派，傷心難過永遠不超過一分鐘的前提下，當我傷心的時候，及時拿你那憋腳的笑話來逗我，可是你又老是忘詞。
于是，每一次我都會幫你接上你的笑話。你我之間的快樂真的不是其他人能理解的，因為所有的那點小破事就夠我們笑上半天。你我有時又會翻臉——因為我們從來都是薔薇，身上的刺不是故意用來傷人，卻是用來保護自己，一次次傷害了對方。我們都曾經是固執的小孩兒，始終放不下自己的那份驕傲。
爭了，吵了，卻永遠不會真正傷了和氣，這大概才是真正的友誼吧！你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有著“公主病”的你便為我收斂了個性，懂得我是隨意的人。
作為我前桌，超愛干凈的你，便不再追究我那亂七八糟的“小天地”，懂得我外表堅強，內心卻也有脆弱，你便在我放聲大笑時，安慰我說：“對我，無需這樣掩示，你的脆弱我理解！”就這樣，懵懵懂懂地度過了六個春秋，在我們瘋狂地笑著跳著，下課肆無忌憚地追逐打鬧時，怎么就沒發現時間早已一去不復返了呢？這一切，都被貼上了“過去”的標簽。那個陽光燦爛的下午，我們把憂傷壓抑在心底，笑得如那明朗的天空那么燦爛，裝作若無其事地說“再見”。
是的，我不夠堅強，在校門前與你形同陌路地向兩個方向告別時，淚水還是決堤而涌，是的，我過于自信，以為我真得能放下，卻不知，你早已深深嵌進了我的心里。
我們就像兩條固執的直線，曾經在致遠相交了六年，終于，到了分別的時刻，只有固執地向前……如今，這茫茫人海，讓我到哪里去尋你？只愿我們這兩條直線為了對方，中考后能再次相逢，我期待著我們的下一次見面！祝愿牧牧中考創佳績，永遠開心！
寫信人：
日期：
寫給小學同學的信（實用14篇）篇五
1)不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。
2)有了理解，友誼才能長駐;有了友誼，生命才有價值。讓我們發出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
3)在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。
4)世界上用的最普通的名詞是朋友，但是最難得的也是朋友。
5)人世間的每一分溫暖和友情，朋友間的每一個牽掛和祝福，都是心靈與心靈的交融!我珍惜我生命中每一個與我有緣的朋友!
6)最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
7)思念是清淡的詩,不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨,真誠的心靈勝過鉆石的光芒,你我的情誼天長地久。
8)生活可無友，鄰居不能無。
9)想送你玫瑰可惜價太貴，想送你安慰可惜沒學會，想送你戒指可惜還在保險柜，只好發個信息把你，追希望我們永不吹。
10)朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長談的悠閑，是奔波忙碌的充實，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號碼，更是內心最深的依戀。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇六
廣袤富饒的土地牽引著世人的目光。
在世界的東方，有一個古老的民族。
五千年的文明激蕩著人們的心房。
那里有我13億親如手足的同胞。
那里有我生于斯長于斯的故鄉。
黃河長江，流淌她生命的血漿。
萬里長城，挺起她不屈的脊梁。
她有一個響亮的'名字——中國——在世界傳唱。
曾經，我很痛苦，心中十分迷惘。
因為我的祖國。
被列強視為一塊肥肉哄搶。
我的同胞還被當作活靶任意被戧。
“華人與狗不得入內”讓我羞辱。
圓明園的廢墟更讓我黯然神傷。
曾經，我很憤怒，熱血賁張。
巴黎和會上中國官員的懦弱。
北洋政府血腥鎮壓愛國學生的丑樣。
還有南京大屠殺時日寇的瘋狂。
槍口屠刀下無辜生命在哀鳴、絕望。
曾經，我很無奈，心意彷徨。
長期掠奪性開發，又讓生態環境遭殃。
泥石流、沙塵暴、強臺風、溫室效應何其囂張。
還讓丹頂鶴、新疆野馬背井離鄉。
啊，和平多么可貴。
可世界為什么還有許多地方離亂、動蕩。
曾經，我很愧疚，無限惆悵。
因為祖輩生活的地方總也掙不脫僻壤窮鄉。
感謝十一屆三中全會感謝改革開放。
從此，我的家鄉舊貌變了樣。
從此，奶奶的眼角不再閃著凄楚的淚行。
曾經，我很感動，心花怒放。
因為我們有偉大的黨。
各族人民更加團結向上。
遇到困難有人幫大災面前鑄銅墻。
抗洪搶險、抗擊非典。
南方雪災、汶川地震。
多少英雄故事為人頌揚。
“兩免一補”，義務教育。
又使失學兒童重返學堂。
如今，我們不再總把四大發明高舉頭上。
袁隆平的水稻雜交香港澳門順利回歸。
青藏高原天路通車“嫦娥”探月、“神七”飛天夢圓，
三峽電站截流發電北京奧運成功舉辦。
以及，60年國慶閱兵大典。
樁樁件件更彰顯了我們的綜合國力之強。
如今，我有一片心語一個祈愿。
中國——祝福您。
您曾經滄海，歷經磨難。
您從黑暗中走來從廢墟中走來。
走出了屈辱，走出了泥淖。
還走出了貧窮與落后。
愿您繼往開來向著美好。
向著繁榮富強不斷走向輝煌。
去譜寫新的盛世華章。
江西省龍南中學高一班廖洋玲。
指導教師：廖雁隆。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇七
帶著些許愉快。
帶上那些陳年舊事。
也帶上一些迷惑不解……。
你來了、他來了，大家都來了。
來到果城，相約一種從未離開。
這帆船從懵懂的錨地出發。
駛過長長的花甲海峽。
駛到深秋的碼頭。
駛到終點的門外。
依稀還記得兒時的容顏。
稚嫩的表情白發中還有殘留。
童年的笑語還在皺紋里徘徊。
哦，親！
這一路的風霜是否有著不少的牽絆。
這一世的風景是否孕育成一段聊齋？
作一個自我介紹吧。
讓我們從記憶深處打撈。
打撈出那個靦腆的小女生。
那個調皮的小男孩……。
昔日的同桌總是不經意地。
將胳膊伸過了“三八線”
一枝鉛筆的友誼清晰地繚繞。
繚繞成一段初戀。
繚繞成那個情竇初開。
畢業后你都去了哪里。
是誰進駐了你的心靈。
你是否尋到了前世的所愛。
將前生與今世接連。
接連成一個割舍不開。
同學中誰人進入過你的心中。
講一講吧不為別的。
只為難以忘卻的童年。
以及此后的青春風采。
哦，親！
把各自的故事都從皺紋里抖落出來。
講出你的過往你的頭發就不會再白。
講出你的愛情幸福就與你長在！
還有孩子。
當年我們這些孩子的孩子。
是男生還是女生。
都在干什么營生。
是堅守在這個城市。
還是遠行到了海外？
上課的鈴聲還在響著。
朗朗的讀書聲在耳邊徘徊。
還記得我們的老師么？
那時都覺得她很啰嗦。
為躲避她的目光。
常常在樹林里徘徊……。
最難忘那種荒唐。
教室的玻璃全碎了。
無法讀書的日子。
荒蕪了干渴的土地。
歉收了一個未來……。
哦，親！
太多的好奇都在胸中涌動。
太多的問題都要沖出胸懷。
不急，慢慢講吧。
為了這一天我們等得太久、太久。
都熬成了老頭兒、老太。
不要問我為什么不在。
不要問我為什么沒來。
生活有太多的意想不到。
太多的'未知將黎明的風霜牽絆。
也牽絆著黃昏的霞彩。
其實我從來就沒有離開。
不眠之夜。
我曾經游蕩到你的夢鄉。
濕滑的路上。
你曾經給我扶一把的關懷。
還記那次支農么？
那支農的時間很長。
足足有一個禮拜。
那些漚爛了的油桐。
在手里華麗地轉身。
成了籮筐中的果實。
那么白凈、實在。
支農時的紅苕稀飯很粘很香。
還有同學自帶的咸蘿卜塊。
一條煮爛在飯里的蜈蚣。
增加了一道葷菜。
還記得嘉陵江的橫渡么。
江中心的浪涌。
拍打著我們小小的腦袋。
我們游近了那些大人。
推動著大幅的標語。
一路的輕松。
稚嫩的胳膊劃過。
劃過了整整一個時代。
宿舍里的廣柑窖留下過兒時的好奇。
蓮花池的湖心島嬉戲著童真和痛快。
還記得五星花園的繁華。
小販聲聲的叫賣。
紅白二色的燈籠。
搖晃著童年的味蕾。
五分錢的佳肴。
換回了久久不忘的幸福。
記憶中的精彩。
還有拉拉渡和明家河。
那泳姿很酷。
盡管小褲衩很破很舊。
瘦瘦的身軀不白。
岸邊的眼神專注。
在幻想一份情感。
一份青睞……。
別問我為什么沒堅守在果城。
別問我為什么會離開。
在一個城市生活是一種緣分。
選擇離鄉背井是深深的無奈。
還有英年早逝的同學。
過早地走了。
他們不知道今天的同學會。
也沒有只言片語托誰帶來。
但我們還會想起他們。
曾經的鮮活不會隨煙塵掩埋。
讓我們再一次相約。
相約下一個團聚。
把這情誼延續。
延續成一段世紀的童話。
延續成累世的相親相愛。
也許下次，我仍然無法赴約。
也許下次，我仍然不能到來。
但這顆心。
這顆心呀。
將會與大家同在！
寫給小學同學的信（實用14篇）篇八
在生活、工作和學習中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優秀的名言？以下是小編為大家收集的小學畢業寫給同學的名言，歡迎大家分享。
1、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
2、活潑可愛是你交朋友的殺手锏！在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學的最**。
3、上了初中以后就不要這么浮躁了！希望看到一個嶄新的你哦！嘻嘻！
4、再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
5、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
6、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
7、社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
8、畢業季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯系！
9、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
10、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
11、即使大風雨來了，我們仍要搏斗著飛去——因為，我們還沒有飛完理想的航程。
12、功夫自難處做去，學問從苦中得來。
13、朝暉不會落進昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美!——愿我們永遠做一個醒著的追求者。
15、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
16、我們童年的記憶留在校園中，我們揮手告別時，請記住我們真誠的友誼。
17、六月飛揚著你火熱的青春；六月鐫刻著你真心的友誼；六月收獲著你燦爛的笑容；六月裝點著你美好的未來。祝你心想事成，一帆風順。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
19、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
20、天空的繁星零零散散，仿佛即將畢業的我們，零散卻落在同一片天地。
21、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
22、在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享！愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。
23、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們同樣年輕。
24、楓葉經霜初紅，這是秋天打出的旗幟。我拾起一枚紅葉，把它獻給你，請你把它當作一首精美的抒情詩。
25、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。
26、桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。
27、畢業是思念的開始，是下一次航程的啟錨。盼有緣，在輝煌時，再相聚。
28、同學們，畢業，不是學習的結束，恰恰相反，它是真正學習生涯的開始！
29、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
30、海水是圣潔的，它的身上從不保存航行家的足印。友誼是坦誠的，它的身上容不得半點虛偽的痕跡。
32、結束小學的學習步入初中，你將產生一個質的飛躍，學習上，你將變得更強，進步將更快。
33、跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。
34、一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。
35、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
36、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。
37、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順。
38、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
39、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。
40、過去的六年，同學們沐浴著藝術的陽光，呼吸著智慧的芬芳，學茁壯成長。
41、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的.生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
42、時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存！
43、把畢業作為新的開始，讓情意留在心的深處。帶著童年美好的回憶，走向未來廣闊的藍天。
44、青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心!——與你共勉。
45、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
46、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
47、孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。
48、沉著堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
寫給小學同學的信（實用14篇）篇九
xxx同學：
最近，你被同學欺負的事情曝光后，我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。
近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步！
寫給小學同學的信（實用14篇）篇十
宋佳薏同學：
你好！
其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經濟和科技發展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學校新建了一個遠動場！只要一下課同學們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們全體師生歡迎你！
在你的信中，我聽了你說你家鄉的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風景，一邊吃美食了！我們這兒的風景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”
對了，以后如果做了朋友沒有聯系方式怎么行呢？我把qq號寫給你吧！記得加我為好友喲！
祝宋佳薏：
學習進步。
身體健康。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇十一
親愛的xxx同學：
你好！
你在老家過的怎么樣，好不好玩？你是否忘記了我們班的同學呢？
不管你有沒有忘記我們，我們都會記住你的。
你不在的時候，我們班發生了許多有趣的事。比如說星期二的下午的體育課，是數學老師上的，他讓我們打乒乓球，我這組的人全都是高手，他們和我分不出高下，但是，我們玩的還是很開心。
踢足球的時候，我都會參加，我和一些人在踢，每次守門員都會把球踢給我，我在場上一邊踢一邊躲閃著，生怕別人搶走我的球。
我們每次換戰略。最后，我們隊勝利了，我們開心的來了擁抱。
我還要告訴你，我們快春游了，不知道你的學校有沒有組織春游。我到時候會拍好多照片回來的，我會從qq上發送給你，讓你也體會到春游的快樂。
祝你：永遠開心！
寫信人：
日期：
寫給小學同學的信（實用14篇）篇十二
親愛的xxx同學：
很高興能寫封信給你，我們即將迎來小學生活的結束，我懷念和班上每個人在一起的時光，但我想特別提到你。因為你是班上最能激勵我的人，所以我想在即將畢業之際邀請你一起回憶我們的小學生活。
當我剛來到這個班級的時候，你和林嘉怡老是想捉弄我，記得那時，上完課后，你們把我的書本抬得高高的，然后猛地放開，結果我的書本就掉到地上了。雖然你們真的.有時很調皮搗蛋，但這也讓我和你和林嘉怡成為了好朋友。
除了你調皮搗蛋的一面，你還是個很優秀的學生，無論是語文還是英語，你的成績比我要好。當時我就把你視為自己的勁敵，每次參加比賽時，我總是想要戰勝你。
在學校里，每天都有愉快的朋友陪伴著我一起成長，我非常珍愛這段美好的時光。同時，我也更加了解了同學之間的友誼。我不知道你對我有何感受和印象，但我知道你是我人生中一個重要的朋友，也是一個值得競爭的對手。不管怎樣，我都會和你保持友誼和競爭關系，共同進步。
最后，我祝愿你學業進步，天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇十三
親愛的xx：
你好嗎？
最近的成績怎么樣啊？
對了，我要告訴你一個消息，再一個月后，我就要參加畢業考試了。如果成功通過畢業考試將離開小學，成為一名中學生。爸爸和媽媽對我的'考試充滿了希望。我很羨慕你，因為你在家鄉讀書，沒有父母的干涉，生活顯得特別輕松，沒有太多壓力。雖然如此，我明白你很想回到父母的身邊，而我則十分討厭他們的嘮叨。不過你很希望得到這種關愛。
我還記得有一次我跟媽媽說：“媽媽，我想跟欣欣換一間學校。”媽媽回答：“你在那里肯定沒幾天就會哭著要回家的。”我當時并沒有相信，但仔細一想，確實如此。每個月只能到阿姨家探望一次，而且還要靠自己照顧自己，我自己肯定照顧不了自己啊。
最近我非常忙，因為需要報名和參加理想學校的考試。因此，我最近都很少打電話給你了。媽媽說你現在已經當選為學校的大隊長和班級的班長了，你的進步非常大！
等你考完試后，一定要來廣州找我玩哦。我想你考完試后我應該已經放假了吧！
我希望你可以比我更優秀。同時，我也希望自己能考上理想的學校。
最后，祝你身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
寫給小學同學的信（實用14篇）篇十四
親愛的王小兵同學：
你好！
我叫酈金林，是雙橋小學502班的學生，很高興能與你成為朋友，我是一個活潑開朗，愛笑的女孩，雖然我有缺點，但是我也有很多優點，我很樂于助人，考了一百分也不驕傲，因為我媽媽說過驕傲會使人退步的，除了這些我還有許多的運動愛好，比如：和媽媽打羽毛球，和爸爸打籃球，還和朋友們比賽跳繩等。
哦！對了我光介紹自己忘了跟你說一件事了，我們班級這次舉行“手拉手”的活動，就是讓我們和遠方的朋友通信，我們小組經過老師的提議后，選擇與你通信交流，我們決定的的活動內容如下：
1、去你們那里體驗一下你們的生活；
2、了解一下你們的生活環境；再讓你到我們學校來和我們一起包餃子；參觀我們的校園。
信就寫到這里了，希望你能成為我們的好朋友，并和我們多多通信。
祝你身體健康，學習進步。