優秀的作文不僅僅是語言上的規范和優美，更重要的是能夠深刻表達作者的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和啟發。
奔跑的少年（匯總13篇）篇一
奔跑吧少年，是一檔備受關注的青春勵志真人秀節目。作為觀眾，我深深地被這個節目所吸引，每一期都能從中感受到少年們奮斗、努力和成長的力量。在觀看這個節目的過程中，我收獲了許多啟發和體會。
首先，奔跑吧少年讓我認識到努力與奮斗的重要性。在節目中，少年們都充滿了拼搏和努力的精神，無論是面對體力上的困難，還是面對感情上的考驗，他們總是積極向前，永不放棄。這種心態讓我深受鼓舞，也激勵著我在面對困難時要堅持不懈，不輕易放棄自己的目標。
其次，奔跑吧少年也教會了我團隊合作的重要性。在節目中，少年們并非只是個人而已，他們要依靠團隊的力量完成各種任務。每一期節目中的合作與默契都讓我感動，他們之間相互支持和鼓勵，相互協作，共同努力，才能獲得成功。這讓我明白，團隊合作是完成集體目標的重要保證，要學會相互溝通、傾聽和支持他人。
第三，奔跑吧少年也讓我意識到夢想與努力是緊密聯系在一起的。節目中的少年們都有各自的夢想，他們努力奔跑，為了實現自己的目標。沒有夢想，人生就如同行尸走肉，只有擁有夢想并為之奮斗，才能走出自己的精彩人生。同時，節目中的少年們也告訴我，即使夢想遙遠，也要堅持努力，只有不斷奮斗，才能鑄就輝煌的人生。
接著，奔跑吧少年還對我產生了積極樂觀的影響。在這個節目中，少年們的積極向上的態度、樂觀向前的精神一直是他們前進的動力。他們遇到困難不氣餒，反而把挑戰當做成長的機會。正如節目中少年們總是面帶微笑、堅持奔跑一樣，我也要學會積極面對生活，相信自己，堅持不懈地努力追求我的夢想。
最后，奔跑吧少年還給我帶來了對青春的思考。少年們活力四溢的笑容、瘋狂奔跑的場景讓我回憶起曾經的年少時光，也讓我明白再也回不去的青春歲月之寶貴。青春是生命中最美好、最珍貴的階段，我們應該珍惜它，用積極向上的人生態度去擁抱青春、開拓未來。
總之，奔跑吧少年這個節目給了我很多啟發和思考。在少年們的奮斗和成長中，我看到了自己的影子，我也希望能夠像他們一樣，在面對生活的困難時堅持奔跑、堅持努力，用青春的力量去追求自己的夢想。奔跑吧少年，就如同一扇門，扔給我夢想的種子，讓我堅定地走向未來，用汗水和努力書寫出精彩人生的篇章。
奔跑的少年（匯總13篇）篇二
少年有青春的迷茫，少年有青春的夢想，少年有青春的傷感，少年也有青春的向往。曬蔫說：“前進的路也許布滿荊棘，但我們也要含笑奔跑，不后悔！”
少年追夢正當時。
少年有夢不應止于心動。
距離中考，他只有385天，想奮斗，很難！但他有了夢想，有了目標。他每天復習，把同學記得最全的筆記記好，不會地問題問老師，上課積極回答問題，這一段時間，他努力了，奮斗了，就連老師也為他而感嘆：“你終會含笑奔跑！”于是，他更加勤奮刻苦學習：上體育課時，背筆記；上美術課時，邊畫邊拿美術紙做數學題。他努力了，現實也給了他好的回報，他終在初二升初三時取得了年級三十名的優秀成績。
他哭過但現在應笑了。
時光如箭，日月如梭。很快他就要中考了，最后一次的成績，他取得了優秀的成績，當同學問答為什么他成績會如此突飛猛進，他說：“我曾經哭過，但現在，我想做一個含笑奔跑的少年！”雖然，別人不明白是什么，但只有他自己知道，他不想后悔，他想做一個含笑奔跑的少年！
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。要奮斗，要拼搏，要做一個含笑奔跑的少年！
奔跑的少年（匯總13篇）篇三
人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分數，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經驗教訓，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長跑中的極點現象。幾千米的跑步，中后期會呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈目眩、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。
在漫長的道路中，年少的我們應該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打濕我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續奔跑，在這條路上創造屬于你的光輝歲月。
奔跑的少年（匯總13篇）篇四
“奔跑少年”是一檔以青少年為主要參加者的戶外跑步競技節目，嘗試引導青少年通過身體鍛煉來鍛煉意志力，增強團隊協作精神，并在其中實現自我價值。在參加過程中，我深刻領悟到一些人生道理和精神信條。
第一段：身體養成。
在奔跑少年中，我們必須閱讀圖表、了解比賽規則、探尋路徑、躲避陷阱和驚險的嘗試，這些都是我們日常不會遇到的情況和挑戰。我認為，參加運動能夠幫助年輕人形成對自己身體的養護、呼吸和堅韌性的深刻認識。對于我們青少年來說，早期的健康體魄不僅對保持我們的健康和精力十分必要，而且也能有助于我們特別是學習成績不佳、失落和懷疑的青年實現奮斗目標。
第二段：提高身體境界。
對于跑步，大家都不會陌生。但是，參加奔跑少年以后，我才真正的了解到，跑步不只是為了健康鍛煉，而是一種高級身體意識和自我掌控。跑步能夠促進血液循環，增強心肺功能和肌肉張力，提高身體境界。同時，它還能夠增強我們身體的適應能力和修復能力，在外界環境越發復雜和多變的情況下，保障了我們身體和心理的健康發展，促進了我們在高壓和高強度的生活中克服挑戰。
第三段：建立信任和合作關系。
團隊合作是參加奔跑少年的一大成功因素。在參加比賽時，我們必須與我們的隊友一起跑，合作完成不同的任務，遵守并打破規則，戰勝競爭對手。在這過程中，我學到了合格的團隊成員應該盡職盡責并在需要時具備領導能力、掌控局勢和推動團隊。當然，團隊合作也需要信任。只有相互信任，才能在比賽期間互相依靠。因此，我們應該關注與他人的溝通、支持和和諧關系，并學會從他人的經驗中吸取有益的營養。
第四段：思維鍛煉。
通過奔跑少年，不僅可以鍛煉我們身體的能力，而且也可以鍛煉我們的思維能力。通過探索不同的戰術和策略、規劃路徑和比較選擇，我們可以鍛煉自己的創新、邏輯、執行和規劃本領。此外，每個比賽都可能是一個思維上激烈的挑戰。我們在第一個賽道遇到困難時可能會放棄，但是緊要關頭最終能夠超過對手，或是追回步伐，這些都是我們心理成長的重要機會，有助于培養我們在復雜環境下處理不同問題的能力，并通過思考和反思提高自己的表現。
第五段：價值觀塑造。
跑步、競技和團隊合作，非常有助于塑造我們的價值觀。在奔跑少年中，處于熱力學模型的環境中，我們將逐漸認識到這個世界上所面對的困難和挑戰，而同時也會培養自己對人生的理解和對規模軟實力的認識。因此，我們不僅要學會拼搏和冒險精神，而且要大力提高自己的責任和自信心，促進自己在人生中的發展和成長。
總之，奔跑少年不僅是一個體育賽事，而是一個獨特的人生體驗。在參加奔跑少年的過程中，我學到了很多關于體魄、思維、合作和價值的技能和信仰，這些都對我的人生道路做出了重要的貢獻。在人生未來的選擇和發展中，我會繼續保持這些信仰和技能，為未來發展做更加深入的準備。
奔跑的少年（匯總13篇）篇五
在每一個人的生活中，總會有一個興趣愛好，它使我們的課余生活都異常充實。我的最大的愛好是打籃球。
在小區里的籃球地上，當一個個人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個愛好。
很快，在我的央求下，我開始上籃球課了，老師非常嚴格、負責。看到老師去干什么事情了，我們就會偷懶一會兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場上會回蕩起教練的話：“認真做，不然罰做深蹲50個！”在這樣一個教練的指導下，我的籃球水平就直線上升。
籃球已成為了我的課余愛好，每當做完作業時，我就會飛身跑到籃球場練習投籃，爸爸常說籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書法也是我的愛好之一。有動有靜，動靜結合。
當一開始去學時，我還有一點興致勃勃，但幾節課下來之后，我厭倦了，我開始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級時，我參加了“新芽藝術”節，在我用盡全身力氣，盡力寫好每一個字下，我獲得了“十佳小小書法家”的稱號，我變得熱愛書法了，但我最感謝的是我的媽媽，當我放棄時，她把我從懸崖上拉了回來。書法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話語中，我接受了這個愛好，我也熱愛這個愛好。
我的愛好還有很多很多，它們帶給了我充實、快樂。廣交了一些志同道合的好朋友，同時，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點愛好，少一點空閑吧！
奔跑吧!
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奔跑的少年（匯總13篇）篇六
*版跑男《奔跑吧兄弟》開播，節目中angelababy素顏出鏡，落水照更是被贊“出水芙蓉”，但實際上還是沒有宋智孝豁得出去，落水后馬上補妝。
星期五晚上我去看了《奔跑吧兄弟》大電影，在要進場的時候，我的好朋友宋格語來了，我特別開心，媽媽說這是給我的一個驚喜，哈哈，我真想不到啊。
我和宋格語一起進去了，她們一家都進去看，而我是自己進去看，所以我和她爸爸的票交換了一下，我就輕而易舉的和宋格語挨在一起了。
電影開始了，首先是一大段廣告，然后才開始的，他們這些人物都到齊了以后，又開始嘉賓登場，任務里面有伊一，伊一她帶領他們組成了一個旅行團叫：笨熊旅行團。這個團，弄得我和宋格語哈哈大笑，宋格語都高興地把爆米花撒了一地。
李晨是白虎，他可以死其他人的名牌，郭京飛被撕了，王寶強的自殺死的，不過有提示，其他隊員還是猜出來了，李晨就此失敗。
這部電影對我們小朋友來說非常好看，它讓我知道了，做人要多交朋友，這樣才能多開路呀！
奔跑的少年（匯總13篇）篇七
雨點極有節奏地落下，一下又一下，都像是敲擊在我的心上，仿佛凝有滴水穿石的力量，要把我的心砸出一個窟窿。
父親痛苦地窩在沙發上，他拿出打火機，煙霧繚繞間我仿佛看到他布滿血絲的眼中，有淚水凝聚。父親被合作伙伴騙走一大筆錢，那人留下一堆債務，自己卻杳無音信。剛剛來了一伙人，口氣很不好，好不容易離開，卻也順手開走了我家的車。那天正好是端午放假的三天，我畏畏縮縮躲在房間里，淚水抑制不住往下淌，生活一夜之間發生了變化，無助像是藤蔓，絞得我無法呼吸。
第二天早上，父親打開了房門，拉著我往外跑：“三個月，想不想爸爸，我帶你出去玩。”爸爸剛從境外回來，正是這一單生意快要將我們一家人逼入絕境，我緘口不語。
記憶中，很少與父親一起出去玩，他總是很忙，打不完的電話，抽不完的煙，他拉著我在街上走，笑著說：“要不我們跑起來，看看跟汽車相比誰跑得快！”我不禁在心里吐槽他，受刺激了吧，你跑再快，也追不回咱家的車。
出來的時候雨已經小了很多，街邊的路燈亮起，氤氳著淺淺的水霧。我知道父親心里不好受，怕他受刺激，我緊緊握住他的手。可誰知道，這二百五親爹拉著我撇開蹄子在街上狂奔，一邊跑，一邊哈哈大笑。我又哭了，完了，親爹傻了。他拽著我，邊跑邊笑，我呢邊跑邊吸鼻涕。等跑累了，他拉我一屁股坐在馬路牙子上，喘著氣說：“小時候考砸了，爺爺奶奶追著打，我一邊跑一邊笑，笑他們追不上來啊，長大一點，也跑，跑著跑著煩心事就跟不上嘍。現在咧，真是年紀大了……”
我聽著，一個激靈，沒傻就好！舒了口氣，發覺剛才那一跑，真把苦惱跑散了。我有些明白了，撲到他身上：“誰說你年紀大，還是爺爺奶奶說的毛頭小子，會惹禍搗蛋。現在累，是因為你拖家帶口哪！”父親聽罷，笑得很開心，又拉著我往家跑：“誰輸了誰洗碗！”我放開他的手，呼呼的風聲從耳邊刮過，兩個少年含笑奔跑，煩惱早已追不上他們，而他們要追逐的則是一個家庭的幸福和未來。
“什么帶我玩，分明是陪跑，臭小子！”
“臭丫頭，沒大沒小的！”
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奔跑的少年（匯總13篇）篇八
十五歲，正值花季，無數朝氣蓬勃的少年懷揣著夢想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨屬于少年的活力與沖勁。
但那時，也正是考驗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記得最重要的，是笑對人生。
青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風雨交加，但在開始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因為只要笑著面對，陽光終會沖破烏云，將溫暖灑滿青春路上的每一個角落。
愿你在奔跑青春的同時，別忘了笑對坎坷，笑顏如初！
奔跑的少年（匯總13篇）篇九
夢想，是通向美好生活的天梯;夢想，是一顆在黑暗中前行的星星;夢想，是大海中屹立的燈塔，永不熄滅。
《奔跑的少年》這本書，就是講述的一群孩子因夢想而奮斗拼搏的故事。
故事發生在新疆一個偏遠的農村，講述的就是村里十幾個孩子上學的故事。最初他們并不理解夢想的含義，是陌爾哈提老師幫助他們找到了一個足球夢。經歷無數困難：在沙坡上訓練，沒有器材，父母反對等等。但他們都用鍥而不舍的精神感動了父母。他們不斷拼搏，一路打敗了許多強大的對手。雖然輸了，卻依然用樂觀的心態去面對。最終，在全國的比賽作文中頻頻獲獎。
看完之后，我便陷入了深深地沉思，他們為了一個共同的夢想，付出了常人無法想象的努力。家庭條件不好，每個人都穿著一雙破鞋，為了訓練，他們都光著腳在沙漠里練習。足球讓他們很多人都飽受疼痛，今天這個絆倒了，明天那人又昏迷了。陌爾哈拉老師為他們支付醫療費用，一個人為他們四處奔波。
電影中少年們的堅持不懈，無所畏懼，讓人感動。為夢奔跑，一切值得。夢想就像天上的星星，前面的路越黑，夢想的光就越亮。此刻，我們為夢想揮灑過的每一滴汗水，都是人生道路上璀璨的星辰。星光閃耀，人生無悔。
奔跑的少年（匯總13篇）篇十
你記得那個微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽光下，灑在院子里的桂花樹上，穿過花葉之間的.縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙院子里鮮花盛開，你和幾個女孩在院子里快樂地追逐跳躍。咯咯的笑聲傳得很遠很遠。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會有一大片桂花，讓它充滿整個城市。”“同伴們嘲笑你，當花農是多么無聊啊！你什么也沒說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢想，愿你記得那個微笑著奔跑的天真純潔的男孩。
你記得那個微笑著在操場上跑步的年輕人嗎？太陽炙烤著大地，操場上似乎散發著汗水和熱氣。在800米賽跑的最后沖刺階段，你已經看到明星們在你的雙腿之間爭斗。汗水從你身體的每一個毛孔滲出，形成汗珠，經常從你的臉上滴落下來。當你經過讓你開心的同學時，你會看著他們，燦爛地微笑，并堅持跑過終點線。即使在最后，你仍然微笑著說，“我會堅持下去！”奔向看似不可能的目標，愿你還記得那個勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。
你的眼里泛起了淚花。朝著向往的高中奔跑，愿你記得，那個奮力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當芳華。
愿你永遠含笑奔跑，閃耀這個時代。
奔跑的少年（匯總13篇）篇十一
學習和長跑一樣，也需要總結經驗，這樣我們才會在學習的長跑道路上跑的更快。
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓練中，我總結了一下我的一些不足和一些關于長跑的經驗。
我們班和很多人長跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動了。少數男同學中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動了。一想到這，就會想到那次長跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長跑應該是一開始的時候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點。我看了一下計時器，令我驚訝的是，我的用時比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負有心人，用時少了整整三分鐘，雖然時間不多，但是我很高興，從中總結了經驗，因為這是我的體育學習和鍛煉的成果!
奔跑的少年（匯總13篇）篇十二
雨，紛紛落下，站在雨中，回首望了望身后那個在雨中奔跑的少年。
——題記。
“睡醒了嗎?”沒人回答……。
“那就繼續睡吧。”
眼前的這個少年正趴在桌上，眼睛死死地閉著，哈喇子已經流到了嘴角，要不是有些許呼嚕聲，那就和死人沒什么區別了。
這就是我。此時“他”正在一節語文課上呼呼大睡，手里抓著一本數學練習冊，嘴里小聲嘟囔道：“別跑，漢堡，哎，你別走呀!”
“醒了嗎?”
“嗯，再睡會兒。”
“好吧。”
少年睜開了眼，他似乎醒了，他的眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。
他，長大了。
奔跑的少年（匯總13篇）篇十三
――題記。
(一)。
獨自漫步在學校操場上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個人.
(二)。
秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以為，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)。
今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式。總是無知的以為：時間還有很多……固執地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。
(五)。
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內心也莫名地涌起一股感動。
未來會怎么樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑。
遠處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發現，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫院里的白床單。
別人都說我是個好孩子，可是我為了這個稱號，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時，別人都會很驚訝。但有誰會知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點別的色彩與韻味，只是單調的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄。”我想這應該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會有事故發生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時候，我竟會向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關系。
青春期里，總會萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統統爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績直線下降。父母，老師，同學，朋友次第談話，最后，我終于還是答應了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個好孩子的稱號，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……。
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營之旅。出發前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內心無比的激動和期待，只想著趕緊出發吧。
這次的夏令營，我們去了很多有趣的地方，如：金石園、生物奧妙博物館、發現王國、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動，比如篝火晚會、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊伍排著長龍慢慢蠕動，不知過了多久終于進入了心心念念的潛水艇。潛水艇內各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易。”我轉頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個灶臺，墻上掛著幾個小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛國生活條件卻很艱苦，我們現在生活這么好，更要為國家做奉獻。大家繼續向前走，各種各樣的管道數不勝數、縱橫交錯，各種各樣的轉盤五彩繽紛、不計其數，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當我們把手放在玻璃上時，他便會游過來，“傻傻的”看著我們發呆。通過導游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學到了新的知識，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規則：我們每個人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊，每隊7人。第一局派上兩個人，一人一條“命”，在規定的時間內哪一隊剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對方的名牌，我們默契的配合讓我們取得了小組的勝利。在大家齊心協力合作下，最后我們整個隊伍獲得了最終的勝利，通過這個活動讓我學會到了團隊合作的重要性，團結的力量。
哦，對了!忘了最重要的事情，在結營儀式中，我獲得了“優雅之星”和“優秀營員”的獎狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營跟老師們學到了很多有趣的知識。我們上了外教課，學習了西餐禮儀，體驗到了實驗解刨的樂趣等。每天不同的學習課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實，都會期待第二天會有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時間，但是夏令營的老師們對我們特別照顧，帶領我們度過了難忘的夏令營。
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發動機，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發動機“，”發動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動力，是人生的發動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現生命的升華!我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜。“珍惜所擁有的時間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫!記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠望著。人生的旅程，沒有終點，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢路上行走著，我們的背影越發清晰。
少年富則國富;少年強則國強;少年屹立于世界，則國屹立于世界!習近平總書記曾教導我們：“實現我們的夢想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。習總書記的講話為我們當代青少年的健康成長指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對美好的生活充滿希望。
每天，當第一縷和煦的陽光照進我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊著書香。因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中健康快樂地成長，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發現問題，熱烈討論，獨立自主，有創意的解決問題，勇于表現自己所長。我想：我們的國家就是需要愛學習的人去圓中國夢。學習不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會的小公民，“勞動”是學會生活最好的法寶。我們在節假日，組成一支支假日實踐小隊，揚起小隊旗，參與社會實踐活動，走進生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進行乃至心靈上的溝通。關心身旁的需要幫助的伙伴。用行動為小區建設出一份力，開展清潔地面、設施，清除垃圾雜草、宣傳活動。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動能力和公德意識，帶動更多的美妙，讓自己的成長軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國，正在發展中，我的夢，中國夢，7月13日晚10：00，一個難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國成為wto成員;20_年我國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”;2008年我國成功舉辦了奧運會和殘奧會;第二屆世界互聯網大會在烏鎮召開，20_年中非合作論壇峰會首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎頒獎典禮。個個夢圓了，一個個夢還在萌發著。經濟建設實現了歷史性跨越，而人民的生活質量逐漸提高。創新、協調、綠色、開放、共享是我國新的發展理念。創新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學習中擁有鉆研和創新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅定的信念。我們要爭當祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗。我們在這平靜祥和的環境中學習，更要加一把勁，為了自己的夢想，更為了祖國的夢想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創造，祖國的未來屬于我們，不久的未來，我的夢與中國夢緊緊相連，祖國會越來越美麗。讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創造祖國輝煌的未來。
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