青春是展現個人價值和實現自我價值的階段，我們需要用心經營和發展。以下是一些關于青春的詩歌欣賞，讓我們用文字感受青春的美好。
以青春為話題（模板14篇）篇一
青春是旋律，譜寫出一段段美妙的曲子。它讓人心曠神怡，陶醉其中！有時音符高漲富有激情就好比人奮勇前進。有時音符低落富有叛逆就好比人在岔路上脫離了正軌。隨著音色的高低起伏，我們在青春的道路上留下了難忘的一筆。
青春是一盤人生棋局。每一步都暗藏玄機。我們一定要慎重思考不能讓對手有機可趁，以致輸掉我們的青春！
青春是修身養性的書法。寫好每一個字都要在每一筆，每一頓上做到頭腦清楚，這樣才能寫好每一個字。如果心浮氣躁，不能做到頭腦清楚就很可能寫出一個“邪”字。所以在青春的白紙上一定要心平氣和的書寫，這樣的青春才是最有意義最美麗的！同時，我們也不會誤入歧途。
青春是一幅畫。當色彩鮮艷的畫筆勾勒出一幅幅美妙的畫時，我們的青春就像有了活力充滿朝氣！當色彩暗淡的畫筆勾勒出一幅幅消沉的畫時，我們的青春就變得如同畫一般的消沉沒有朝氣！
哦，這就是青春，青春就是這樣多姿多彩，讓人回味無窮！
以青春為話題（模板14篇）篇二
青春，就像那飛翔的精靈一閃而過，轉瞬即逝。
——題記
機會就像小偷，來的時候不經意，等走了以后，才知道損失慘重。青春何嘗不是如此？
曾幾何時，我們開始對長輩們事無巨細的關愛和呵護滋生出一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是的理由為自己辯護。青春的我們周身的熱血如解凍的山泉飛快地流淌，內心里涌動著一個接一個的欲望，一陣又一陣的沖動，其實，這是青春在捉弄我們。
青春，也是寧靜的。青春期的我們，內心不可能永遠都是洶涌澎湃的激流，我們也喜歡一個人坐在陽光下，托著腮，呆呆地看著天空，想一些不著邊際的問題，時而皺起眉頭，時而又露出微笑。
青春，更是積極向上的。青春期的我們，毫不掩飾自己的情感，無論是笑抑或是哭，都是那么的率真自然。運動會上，我們盡情地揮灑汗水。為的是在終點線上烙下我們燃燒的腳印；課堂上，我們各抒己見，毫不顧忌地說出自己的想法，盡情展示自己的才華，發表自己的見解。
人生就像一場賭局，不可能把把都贏，但只要籌碼在自己手上，就永遠都會有希望，而我們的籌碼，便是青春。
把握青春吧！只要把握好青春，幸福就會來敲門。
以青春為話題（模板14篇）篇三
春天是大自然的饋贈，青春是時間的慷慨。我們在美好的青春時光里享受著大自然的禮物，多么美好！隨著學校組織的一場集體春游，一臺關于藝術、運動、科技的青春表演，拉開了序幕。
藝術，青春的樂章。
我們隨大家來到舉辦場地——激情廣場，找到各班的位置，席地而坐，我的指尖點過身邊的小草，沾了小草上新鮮的露水，愜意地等待藝術節的開始。
在一句句詩文誦讀中，藝術和青春的氣息彌漫著，我們朝氣澎湃，我們飛揚驕傲，我們多才多藝！
我們被周圍清新的空氣擁抱著，在春天的陽光下將青春和藝術展現得淋漓盡致，美好、動人、是一篇美麗的樂章。
藝術，是我們的快樂，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂章的書寫者是我們和我們的青春。
運動，青春的舞蹈。
日趨正午，陽光暖洋洋地包裹著我們，仿佛松脂包裹著琥珀。我們各班的運動員們皆摩拳擦掌，準備在跑道上一展身手。
隨著發鈴聲響起，各個運動員仿佛離弦之箭，一躍而奔，弓身向前，而一邊的加油鼓勵聲更是此起彼伏，每一個人都探身而望，焦急地等待結果。
“我們班是第一名”！不知是誰傳來的消息，我們班像是往油鍋里倒水，一下子炸開了，歡呼者有之，賀喜者有之，奔走相告者有之，一時，成功的喜悅像是溫暖的陽光，照射著每個人。
最壯觀的項目是“萬馬奔騰”，我們聽得一聲哨響，便在草地上奔跑起來，那一刻，我感覺青春的活力像一顆炸彈，在我么中間爆炸，無比有力。
運動是青春的舞蹈，我們賦予了它的無限活力，同時，運動也讓我們在青蔥年少時張揚。
科技，青春的翅膀。
踏進科技館的一刻，我們好像發掘了一個寶藏，我們累了一天的身體仿佛又充滿了“電”。
電影院里，我們所觀看的4d電影生動逼真，電影里的動物好像從屏幕里鉆出來了，引得一眾尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動魄。
在科技館里，我們涉略了天文、地理、物理、數學等知識，這些奇妙的知識讓我們大開眼界。
科技知識好像一雙翅膀，帶我們飛向知識的海洋，為青春添上美麗的色彩。
夕陽的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個人的身上。雖然這富有活力的一天正接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開，讓我們擁抱青春，展望未來！
以青春為話題（模板14篇）篇四
在今后的歲月中，每每憶起心田中那段最美好的時光，我都不會后悔。因為，我會把奮斗，這個最美好的品質，鐫刻在青春的勛章墻上。
猶記小時，父親對我說：“孩子，你很快就會步入人生中最美麗的黃金年華，我要告訴你，青春是用來奮斗的，要用自己的實際行動來書寫青春的意義。”說罷，父親殷切的眼神看著我略顯疑惑的眸子。彼時，一縷陽光悄然從梧桐的枝葉劃過，將年輕的父親與稚嫩的孩子鑲上了一圈金邊，將此情此景深深印在我心中的最深處。
后來，我步入了初中的大門，新的生活失卻了小學時的無憂無慮，取而代之的則是無盡的緊張與焦慮。新環境的不適應與成績的一落千丈，讓我的負面情緒撲面而來：惆悵、憤怒、懊惱……常常在黑夜，獨倚窗欞，望著如同油墨紙般的天空，愣愣發呆。一夜，突見一星一閃，就好像點亮了心中的那盞燈——正如父親所言，奮斗才是詮釋青春最好的方式，也是唯一擺脫困境的方法！
于我而言，學習上的奮斗無非也就是筆與紙之間譜就的樂章，而身體上則更能體會到其中的苦與甜。第一次體測，發現自己離滿分的差距竟有數十秒之多。那記錄的時間，冷冰冰的，似一塊黑鐵，狠狠地砸在我心頭。
努力奮斗吧，少年！清晨，我在操場中守候第一縷陽光；傍晚，我在跑道上吻別最后一抹夕陽。那些日子，汗水與疲憊相依，勾勒出青春的輪廓；拼搏與奮斗相伴，暈染出青春的底色。奮斗，讓我體會到了一種從未體會過的感覺，它雖漫長而辛苦，我卻執著而幸福。晨暮更迭，四季輪轉，望著日益優秀的體測成績，我的心湖也浮漾起圈圈漣漪，一圈一點，一點一圈，圓著心底那個從沒有變過的承諾：努力奮斗，青春無悔！
期末，如愿取得了自己滿意的成績。以后，奮斗成為了我青春的主旋律，奮斗也在不斷讓我突破，超越自我，取得進步：學習中，我用奮斗，取得成績；生活中，我憑奮斗，贏取他人認可；在未來的事業中，我也會靠奮斗，獲得輝煌的成就！
光陰似箭，斗轉星移。又是一年。
同樣的地方，望著少年已然開闊的背脊，已是兩鬢斑白的父親嘴角彎起了一道欣慰的弧度。不過樹長高了幾分，陽光美了幾分，父親的背佝僂了幾分，少年奮進的步履堅定了幾分罷。我相信，此時的父親，定是聽到了我青春的誓言：“努力奮斗，奏響青春奮進之歌！”
以青春為話題（模板14篇）篇五
拼搏是每個時代都有的主題，無數偉大的先輩通過努力拼搏實現自己的人生價值，我也要把拼搏寫進自己的青春里。
拼搏是完善自己的工具。漢武帝時期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在于匈奴，戰斗是被圍困，彈盡糧絕，但為了保全千余名士兵的生命，他不得已向匈奴投降。皇帝聽后大怒，欲誅李陵全家。但司馬遷卻認為李陵將軍并無大錯，皇帝聽后勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負重，苦著史書，終于寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑后便一蹶不振，那么便不會有《史記》流傳千古，雖然有身體上的缺陷，但用自己的拼搏彌補了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來彌補這些不足，用拼搏來完善自己。
拼搏是克服困難的方法。宋代大文學家宋濂在他寫給同鄉人以鼓勵他們發奮學習的文章《送東陽馬生序》中記載道：“余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。”即使條件艱苦環境惡劣他也努力拼搏。后文中說到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀右備容臭，余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”他雖與同學貧富差距大，但他依然拼搏奮斗，最終用他的拼搏克服了困難，成為一代大家。在我的學習道路上也有許多困難，我要把拼搏寫進青春里，去戰勝克服那些困難。
拼搏是實現夢想的途徑。蘇秦是戰國時著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當時天下七國稱霸，而六國弱小，秦國獨大。蘇秦便開始游說六國，但他卻不受各國國君待見。他不得已返回家鄉，發奮苦讀，常讀至半夜。實在累了困了就拿出錐自己扎自己的大腿，使自己保持清醒，終于學有所成。學成之后他又重新游說六國，六國國君為他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國聯盟并出任六國宰相。蘇秦通過自己的拼搏實現了自己的夢想與人生價值，他的拼搏使他成就了大業。我也要把拼搏寫進青春里，用我的拼搏實現夢想，讓我的青春不留遺憾。
我們就應該把拼搏寫進青春里，用拼搏時的汗水書寫青春，讓青春不留遺憾。
以青春為話題（模板14篇）篇六
多少年后，再回想年少時的迷茫和執著，或許原因都不記得了，青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。
——宮崎駿
像是煙雨朦朧的江南，迷人的同時卻又散發出淡淡的憂傷，穿行其中，帶著點迷茫。像是高三的我們，無助、迷茫，卻又苦苦掙扎。我們將青春揮灑在心中這片仍舊貧瘠的土地上，渴望它開花結果，青春穿插在高三奮斗的每一分每一秒，我們緊緊抓住時間，想要抓住青春，但它仍像沙子一樣從指縫中溜走，不給我們停留休息的時間，只能奮力向前，沖過高三，走過青春，體會青春的酸甜苦辣。
又像是葳蕤絢爛的夏花，悠揚動人的歡歌，青春總是美好、活力的“代言人”，但也是一個多愁善感的時辰。它讓我們放肆地大笑，也讓我們毫無顧忌地大哭。青春讓我們張揚地笑，也許是一次勝利，也許是一次怦然心動。一段情，甚至是一顆糖，都可能讓我們的心泛起歡樂的`漣漪；青春使得我們時常有莫名的傷感，也許是一株雜草，一朵迎風而開的野花，也許是一句話，一首詩，甚至是一個字，都可能觸動我們敏感的心弦。青春給予我們最耀眼的活力，讓我們在人生的賽場上英勇向前，就像是一場馬拉松，不達終點，不放棄。像走過花季一樣走過青春，也許會在時間的洪流中慢慢消逝，但終究抹去不了那姹紫嫣紅的絢爛。
亦像是蔚藍天空下的飛鳥和屋檐上迎風生長的野草，充滿生機卻又透出淡淡的憂傷，吸引著我們的目光。青春穿插在我們看向窗外的迷茫又有點呆滯的目光中，散漫的目光飄浮不定，似乎在思考著人生，青春透露在我們的言語中，我們談天說地，談未來，談理想，卻沒人愿意去接觸那帶著傷感的離別，我們談未來的理想，為它們的遙不可及而悲傷，卻又為它們的美好而歡樂，青春跳躍在我們不停劃動的筆尖上，寫下一頁又一頁我們勞動的成果，見證我們的堅持和辛勞。青春是我們為自己描繪的一幅又一幅美麗的風景，走過青春，惹得百花嬌媚春景生。
走過青春，像是時光洪流中的擺渡人，獨自觀看千姿百態的世界，走過青春，像是微風吹過，惹得百花嬌笑，楊柳弄姿，在生命中留下美麗的畫面。
走過青春，走過屬于我們的花季，有梅花野菊的堅韌與頑強，亦有玫瑰薔薇的嬌媚與活力。走過青春，向前看，陽光明媚，向后看，百花嬌媚。
以青春為話題（模板14篇）篇七
小時候的朋友總是會這樣，以后我們倆就是好朋友啦。有一個這樣的“儀式”兩個小手指勾在了一起，用稚嫩的聲音說：“拉鉤上吊，一百年不許變，我們永遠都是好朋友好姐妹！”那時我們的心似乎緊緊靠在一起。只是我們誰都無法預料時間的變化。我們都長大了，有了各自要走的路。現在也幾乎沒有了任何聯系，更不知道更多她們的現狀，忘了彼此的臉。想通了這些也就不再那樣苛責那種沒有永遠的友情了。
遠了，遠了，我曾經的朋友們。不知道你們有沒有想念我，反正我真的.很想念你們……。
我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。
青春的旅程中遭遇的情節太多，遇到的人也太多，能記住的畢竟不及忘記的多。所以只要能夠相互記得，只要我的記憶里有個你，你的記憶里有個我，那么我們應該就是朋友。
以青春為話題（模板14篇）篇八
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
——題記
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進?只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。
我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我們，風華正茂，英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來!
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧!
以青春為話題（模板14篇）篇九
在繁華的大街上，獨自迷惘的向前走著……我佇立在十字路口，綠燈亮了一遍又一遍。我沒有勇氣把腳抬起來，我不知道我將要走向哪里，哪里才是我的歸宿？行人紛紛將目光向我投來，以為我是一個不折不扣的大傻子。確實，我承認我是一個傻子，連自己要去哪里都不知道的人，能不傻嗎？人們如潮水般涌向自己的目的地，回到自己幸福快樂的家！在這偌大的城市，卻沒有我的容身之地。看著人們三五成群、開心的笑臉，孤獨和無助充滿了我整個心。俾倪的目光猶如一把利劍，在我的身上刺得千瘡百孔。
我不敢正視這一切，我明白，在他們眼里我是多么的微不足道，猶如乞丐一般另人討厭，好像我的存在，玷污了他們純潔美麗的世界。我沒有力氣思考他們看我的眼神。當一個人一無所有的時候，一個俾倪眼神、一句骯臟的話都顯得那么微不足道。走在這冰冷的城市里，我漸漸地習慣了這種眼神，這些骯臟的話，也許這就是人們常說的`“犯賤”吧！流浪。對于常人來說，可能是一種墮落。
對于我來說，卻是一件再幸福不過的事兒了！流浪，它帶給我從未有過的幸福。每天都是那么自由自在，不必為了什么而擔憂，不必為了誰而憂愁。我每天不停地走，走過一個又一個城市，幸福一直伴隨我的左右。
以青春為話題（模板14篇）篇十
青春的歌，青春的旋律，我們用奮斗圓青春的夢；青春的詩，青春的色彩，我們用奮斗書寫青春的華章！激昂的青春，熾熱的青春，讓我們用奮斗展現我們“后浪”的風采，讓我們。
一人一書一習題，鋪墊未來。
中午自習，數學作業如一堆堆小山，猶如一個個猛獸，滿口獠牙，橫在我前進的路上，在看試卷上一個個刺眼的紅叉，一個比一個兇猛，我要放棄嗎？筆被重重摔在地上，痛苦呻吟，我閉目養起神來。老師的言語闖入我心房：“醒醒，少年，戰斗還未結束，不能先自行放棄，拿起筆，繼續戰斗，它們并不可怕，你可以打敗它們！”筆重新握在我手中，我翻開書，教輔，不斷探求方法，回想老師上課所講，尋找規律，漸漸，我有了放法。手中筆猶如一把利劍，過關斬將，黑漆漆的墨水排在線格上，我驕傲的笑。“這才是你的真實水平！”
從今以后，我更加努力了，仔細鉆研，認真聽講，汗水揮灑在臺燈下黑漆的夜晚，揮灑在旭日東升的清晨，紅叉不再能阻擋我前進，分數不再刺眼。一次次奮力向前，激勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階。
一人一道一汗水，強健體魄。
長跑，我暑假必定要跨越的障礙。清晨，我克服被窩的誘惑，去小廣場跑步。我摩拳擦掌，躍躍欲試，心中十分激動。堅持跑了下來。雖然大汗淋漓，還在喘著粗氣。但十分消耗體力，僅過了三天，心底那簇小火苗漸漸熄滅了。媽媽了解我的心思，對我說“只要不放棄生命，那么生命也不會放棄你，只要你為生命堅持不懈的努力。你會得到生命的回報。”我豁然開朗，練習終究會有回報，我一定能到達理想的彼岸。
我堅持下來，雖然跑到第二圈感到力不從心，手腳像灌了鉛一般，酸痛侵襲全身，有一種將要窒息的感覺，汗如雨灑，臉頰泛紅，氣喘吁吁。我絕不能放棄！每一次邁步，每一次呼吸都拼盡全力。我大吼一聲，沖向終點。最后一天，媽媽又幫我記了一次1km長跑的時間。比原來快了一分鐘。媽媽說的話又會響在我的耳畔。
正值青春年華的我們，一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄海”的執著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！
我們正值青春年華，只有不安于現狀。一路向前，才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。青春里的磨難往往因奮斗而開辟更美好的前景，我們越過泥濘，把奮斗寫進青春，讓青春因奮斗變得耀耀生輝。
以青春為話題（模板14篇）篇十一
我想，甜應該是必不可少的。每天，當我們在籃球場上奔跑，同學們魚躍跳起，將籃球精彩地扣入籃筐的時候，我知道，這看似簡單的沖撞運動，教給了我們團隊意識，領導才能以及良性競爭。此時，我們盡情地將激情釋放，努力奔跑著，拼搶著，在青春這青蔥歲月中添上幾筆激情，添上幾筆快樂，添上幾筆難以收獲的東西。
慢慢地，我也嘗到了澀。當我原本抑郁的心情難以發泄時，父母一句不順心的話將我的情緒點燃。帶著些許激動的聲音，大聲的與父母爭吵了起來。我執拗的堅持著自己的意見，倔強的我竟將父母氣走了。我一個人在房間里，慢慢的反思。越反思，固執就少了一分，多了一份后悔。于是，我站了起來，走到父母身旁，看著母親依稀可見白發，還有眼角的魚尾紋，我真心的說了一句：媽媽，請您原諒我。
當然，有時也有幾分酸在心頭。每當老師或父母錯怪我的時候，我以前都會很無辜的一遍又一遍地向他們解釋，但解釋卻不能取消誤解，我就只得一個人閉門思過，盡管有時我并沒有太大的過錯。漸漸地，我知道了當我被誤解時，要反思我為什么被誤解，也要反思這件事的過錯，以防止這類事再發生在我的身上。這樣做后，慢慢地，我的心態也變得越來越好，我被越來越少的被誤解了。
現在，我逐漸品味到：青春流過的的淚，是甜的；灑過的汗，是甜的；經歷過的事，也是甜的。在青春的歲月里，我懂得了珍惜與感恩，我懂得了回報和體貼。我一定要好好地走每一步，在青春的歲月里，留下最完美的成長的足印。
以青春為話題（模板14篇）篇十二
青草芳芳，生命悠悠。人生對于我們這些懵懂的少年來說，有些太過漫長，我們急不可耐的尋找自我，尋找明天。卻又在驀然回首間，丟失了一些感動——原來我們并不了解自己。
蘇軾的一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，特別觸動我的心靈，因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。觀山如此，觀人亦如此，特別是我們自己。
我們是否因為家庭的變故而不茍言笑；我們是否因為學業上的失利而一蹶不振；我們是否又因為長相穿著而自卑；我們是否還因為不是主流的“主流”而麻木追求……我們在得到，也在失去，我們在成長，也在衰老。為什么？因為我們還沒有走出狹隘的內心，去擁抱廣闊的世界，去享受那散滿人性之美的微笑。
就比如這次在學校的“心靈之聲”匯演吧！的確讓我受益匪淺。那是一個殘疾人表演團，這是我看到他們耳中助聽器時發現的。同時也讓我特別注意他們在舞臺上的表演，對于我們，那是相當繪聲繪色的，而對他們來說，那是流汗且無聲的舞臺。還有無臂書法家，盲人歌唱家等等，都給予我們太多感動。
在表演結束時，那些聾啞女孩在說說笑笑，不過她們的“說”，只是比劃著令人費解的手語，不過可以看出她們很開心。我向她們投去微笑，一旁的同學叫我不要向她們望，她們會自卑的。就在這時，那些女孩也向我們這兒回應友愛的微笑。原來，她們從沒有自卑，沒有我們想象中的那么脆弱。甚至，比我們更要堅強，更要勇敢。
所以，請放下我們對自己那小小的成見，了解自己的內心真正想渴求什么，不必苛刻，努力向前，自然風雨無阻了。
以青春為話題（模板14篇）篇十三
這一頁，青春，橙黃。
“50米接力賽即將開始”廣播的聲音在賽場上空盤旋。
發令槍響，首棒像一支離弦的箭沖了出去，一馬當先。耳畔是震耳欲聾的“一班加油！”離場地最遠的我們班呼聲最大，蓋過了其他班級。
最后一棒了，勝利盡在咫尺。不知怎么，卻掉棒了。那位女同學迅速撿起滾落的接力棒，沖了出去。這時已有兩個班超過了我們。她奮力追趕著，沖過終點。比賽結束，運動員們聚攏過來，仰起頭灌下冰涼的礦泉水。她卻獨自走到賽場一邊，靠在場邊的鐵絲網上，接過礦泉水，小聲說：“都是我不好，差點就第一了。”我笑著說：“沒事，盡力就好。”拉起她走回班里的方陣，同學們不約而同地鼓起掌來“我們班太棒了”。她也笑了。橙黃的陽光，照在她的臉上。陽光下，她笑得，就像暖色的橙黃。
這一頁，青春演繹溫暖，是彼此依靠，走過那些的閃閃時光。
這一頁，青春，水藍。
小時候總有一個小小的怪癖，討厭所謂的風景區，不喜歡關注別人眼中的風景，而不依據自己心靈的觸動，從而忽略了旅行途中真正的風景。
初中三年，也就是一場青春的旅行吧！
順著回憶，徜徉在初中的校園里，感覺初三，在這里少了些天真多了些叛逆。初一初二跟同學間總會開著不大不小的玩笑，寫作業的時候總是抱著滿滿的不爽，上課的時候總是期待著什么時候下課，體育課的時候總能看見幾個人一起地瘋，仿佛我們之間總是有著說不完的話，做不完的事。
但是三年，太快了，最后的中考，意味著我們的三年畫上了句號。也許，在最后，在學校的最后一天，沒人流淚，每個人都像往常一樣歡聲笑語。只是我不知道，他們是不是像我一樣，留下一滴淚，那眼淚，藍藍的，透過淚仿佛都可以看到那三年的時光。
記憶的天空，藍的像一片海，藍色的思念，藍色的回憶，藍色的憂愁……。
這一頁，青春演繹回憶，是未來過去，時光流逝的小小時代。
青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂牽夢縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁，細細的品味吧！青春萬歲！
以青春為話題（模板14篇）篇十四
我們要懷著勇敢不與世俗同流合污善良的心來面對它。
它帶給我們歡樂的時候會使我們在這條上越走越光彩；
它讓我們痛苦的時候會使我們在這條道路中成長起來。
在經歷青春的這段時間里，
我們要勇于面對重重誘惑、
我們要勇于面對重重艱苦、
我們要勇于面對重重打擊，
不要被困難所打倒，
因為我們都是祖國的花朵，
我們要讓我們的青春無悔。