優(yōu)秀作文的文字要有感染力，通過簡潔明了的表達，使讀者能夠產生共鳴，感受到作者情感的真實與深刻。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，從中學習其中的閃光點。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇一
還記得梁啟超曾在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富：少年強則國強，少年獨立澤國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄則國雄于地球?！鄙倌陱妱t國強，我們是祖國的花朵，是明天的希望，我們有責任去肩負起振興中華的歷史使命。
生活中，總有那么一些人，他們在用他們的事跡打動也感動著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質樸的事跡一點一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時，小小年紀的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負擔，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學，學校知道后，老師同學們都來關心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因為她知道，媽媽將不久離開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動著人們。
少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強。
“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結底是你們?！狈路鸲H又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國的希望和頑強都寄托在我們的身上，我們應肩負起振興中華的重任，承擔著祖國未來建設的重任。
作為21世紀主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強盛的國家！如果說，把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！
少年強則國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳V寫一曲美妙的樂章吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇二
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”每一代都有些風云人物，然而終究跑不過歲月，成為了歷史，而我們才是中國的.未來！
我中國少年意氣疏狂，直擬藍圖換榮幸，泱泱大國，萬千少年，永載少年之希望，擔任中國之崛起，成為中國之棟梁，壯哉！少年強則中國強！
梁啟超的少年中國說以奔騰直瀉的激情寫出了對中國、少年熱切的希望，百年之后，我們仍可感受到他對少年中國的熱愛和期望：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之。
中國如稱霸宇內，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇三
(1900年2月10日)日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰：惡，是何言，是何言，吾心目中有一少年中國在!
欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心;惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守;惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊;惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例;惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心;惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦;惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且;惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界;惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者;惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽;老年人如瘠牛，少年人如乳虎;老年人如僧，少年人如俠;老年人如字典，少年人如戲文;老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒;老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島;老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亞之鐵路;老年人如秋后之柳，少年人如春前之草;老年人如死海之潴為澤，少年人如長江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。梁啟超曰：人固有之，國亦宜然。
嗚呼，我中國其果老大矣乎?立乎今日，以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治;秦皇漢武，若何之雄杰;漢唐來之文學，若何之隆盛;康乾間之武功，若何之赫!歷史家所鋪敘，詞章家所謳歌，何一非我國民少年時代良辰美景、賞心樂事之陳跡哉!而今頹然老矣，昨日割五城，明日割十城;處處雀鼠盡，夜夜雞犬驚;十八省之土地財產，已為人懷中之肉;四百兆之父兄子弟，已為人注籍之奴。豈所謂老大嫁作商人婦者耶?嗚呼!憑君莫話當年事，憔悴韶光不忍看。楚囚相對，岌岌顧影;人命危淺，朝不慮夕。國為待死之國，一國之民為待死之民，萬事付之奈何，一切憑人作弄，亦何足怪!
梁啟超曰：我中國其果老大矣乎?是今日全地球之一大問題也。如其老大也，則是中國為過去之國，即地球上昔本有此國，而今漸漸滅，他日之命運殆將盡也。如其非老大也，則是中國為未來之國，即地球上昔未現此國，而今漸發(fā)達，他日之前程且方長也。欲斷今日之中國為老大耶，為少年耶?則不可不先明“國”字之意義。夫國也者，何物也?有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。地球上之有完全成立之國也，自百年以來也。完全成立者，壯年之事也;未能完全成立而漸進于完全成立者，少年之事也。故吾得一言以斷之曰：歐洲列邦在今日為壯年國，而我中國在今日為少年國。
夫古昔之中國者，雖有國之名，而未成國之形也，或為家族之國，或為酋長之國，或為諸侯封建之國，或為一王專制之國。雖種類不一，要之，其于國家之體質也，有其一部而缺其一部，正如嬰兒自胚胎以迄成童，其身體之一二官支，先行長成，此外則全體雖粗具，然未能得其用也。故唐虞以前為胚胎時代，殷周之際為乳哺時代，由孔子而來至于今為童子時代，逐漸發(fā)達，而今乃始將入成童以上少年之界焉。其長成所以若是之遲者，則歷代之民賊有窒其生機者也。譬猶童年多病，轉類老態(tài)，或且疑其死期之將至焉，而不知皆由未完全、未成立也，非過去之謂，而未來之謂也。
且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?不過有朝廷耳。我黃帝子孫，聚族而居，立于此地球之上者既數千年，而問其國之為何名，則無有也。夫所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清者，則皆朝名耳。朝也者，一家之私產也;國也者，人民之公產也。朝有朝之老少，國有國之老少，朝與國既異物，則不能以朝之老少而指為國之老少明矣。文、武、成、康，周朝之少年時代也。幽、厲、桓、赧，則其老年時代也;高、文、景、武，漢朝之少年時代也，元、平、桓、靈，則其老年時代也。自余歷朝，莫不有之。凡此者，謂為一朝廷之老也則可，謂為一國之老也則不可。一朝廷之老且死，猶一人之老且死也，于吾所謂中國者何與焉?然則吾中國者，前此尚未出現于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!
瑪志尼者，意大利三杰之魁也，以國事被罪，逃竄異邦，乃創(chuàng)立一會，名曰“少年意大利”。舉國志士，云涌霧集以應之，卒乃光復舊物，使意大利為歐洲之一雄邦。夫意大利者，歐洲第一之老大國也，自羅馬亡后，土地隸于教皇，政權歸于奧國，殆所謂老而瀕于死者矣。而得一瑪志尼，且能舉全國而少年之，況我中國之實為少年時代者耶?堂堂四百余州之國土，凜凜四百余兆之國民，豈遂無一瑪志尼其人者!
龔自珍氏之集有詩一章，題曰《能令公少年行》。吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。我國民而自謂其國之老大也，斯果老大矣;我國民而自知其國之少年也，斯乃少年矣。西諺有之曰：有三歲之翁，有百歲之童。然則國之老少，又無定形，而實隨國民之心力以為消長者也。吾見乎瑪志尼之能令國少年也，吾又見乎我國之官吏士民能令國老大也，吾為此懼。夫以如此壯麗濃郁、翩翩絕世之少年中國，而使歐西、日本人謂我為老大者何也?則以握國權者皆老朽之人也。非哦幾十年八股，非寫幾十年白折，非當幾十年差，非捱幾十年俸，非遞幾十年手本，非唱幾十年諾，非磕幾十年頭，非請幾十年安，則必不能得一官，進一職。其內任卿貳以上、外任監(jiān)司以上者，百人之中，其五官不備者，殆九十六七人也，非眼盲，則耳聾，非手顫，則足跛，否則半身不遂也。彼其一身飲食、步履、視聽、言語，尚且不能自了，須三四人在左右扶之捉之，乃能度日，于此而乃欲責之以國事，是何異立無數木偶而使之治天下也。且彼輩者，自其少壯之時，既已不知亞細、歐羅為何處地方，漢祖、唐宗是哪朝皇帝，猶嫌其頑鈍腐敗之未臻其極，又必搓磨之、陶冶之，待其腦髓已涸，血管已塞，氣息奄奄，與鬼為鄰之時，然后將我二萬里山河，四萬萬人命，一舉而畀于其手。嗚呼!老大帝國，誠哉其老大也!而彼輩者，積其數十年之八股、白折、當差、捱俸、手本、唱諾、磕頭、請安，千辛萬苦，千苦萬辛，乃始得此紅頂花翎之服色，中堂大人之名號，乃出其全副精神，竭其畢生力量，以保持之。如彼乞兒，拾金一錠，雖轟雷盤旋其頂上，而兩手猶緊抱其荷包，他事非所顧也，非所知也，非所聞也。于此而告之以亡國也，瓜分也，彼烏從而聽之?烏從而信之?即使果亡矣，果分矣，而吾今年既七十矣八十矣，但求其一兩年內，洋人不來，強盜不起，我已快活過了一世矣。若不得已，則割三頭兩省之土地奉申賀敬，以換我?guī)讉€衙門;賣三幾百萬之人民作仆為奴，以贖我一條老命，有何不可?有何難辦?嗚呼，今之所謂老后、老臣、老將、老吏者，其修身、齊家、治國、平天下之手段，皆具于是矣。西風一夜催人老，凋盡朱顏白盡頭。使走無常當醫(yī)生，攜催命符以祝壽。嗟乎痛哉!以此為國，是安得不老且死，且吾恐其未及歲而殤也。
梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭之慘酷，惟我少年當之;中國如稱霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之，猶可言也;我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”此岳武穆《滿江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。作者附識。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇四
在高年級，雖然說一般情況下就不易使用模唱法教學，因為讓高年級學生長時間地進行模唱，學生會感到很被動，覺得很枯燥，造成“鸚鵡學舌”，雖然歌曲很快會唱了，但學生根本沒有參與音樂思考，阻滯了他們對唱歌的興趣，而且這種方法過于單一，不利于采用多種教學內容和教學手段來發(fā)展學生多方面的音樂才能，但是我們也沒有過多時間去進行練習。
排練結束后，一些愛學習的小女孩留了下來讓我們繼續(xù)教她們唱，在過程跟這些小朋友聊天發(fā)現，他們很多都是爺爺奶奶或者父母只有一方在家的半留守兒童。小小的背影，承載著不該承受的孤獨，孩子童年是需要爸媽的陪伴，但是有很多的父母是背井離家不能陪伴孩子的`成長的，尤其是在農村，這種現象是很普遍的。
人最美好的時間就是童年，童年屬于每個孩子只有一次。孩子的童年應該這樣度過：當他們長大回首往事，不因虛度光陰而悔恨，也不因缺少陪伴而倍感孤獨。聊天中發(fā)現孩子們也因為我們的到來感到特別開心，陪她們度過這么愉快的幾天。
而且我很驚奇一位小朋友能說出這樣的話：“我不想要多么好的玩具，我只想要一個完整而又開心的幸福家庭，讓我的童年可以更豐富多彩?！边@句話使我也感觸良深，因為我從小也是父親長期不在身邊，所以看著他們也像看到了當年的我一樣。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”，而面對留守兒童這一社會現象，無疑對中國日后的發(fā)展是有不利影響的。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇五
我的爸爸喜歡歷史，尤其是對中國的近代史頗有研究，他給我講了很多這方面的故事。
小時候，他給我講王二小、張噶、海娃、雨來……上學了，他就給我講火燒圓明園、南京大屠殺，講狼牙山五壯士、四行倉庫八百壯士……一直以來，那些抵抗外國侵略者的英雄們都是我所敬佩的人，當我再次在語文課上學到王二小這篇課文時，我就被王二小那熱愛祖國、英勇獻身的精神所感動。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”優(yōu)美的旋律和動人的故事訴說的就是抗日小英雄王二小的故事。
讀著課文，我感覺眼淚已經要掉下來了，和王二小相比，我是多么的渺小，差不多的年齡，我還在為早飯不合口味而發(fā)脾氣，還在為爸爸不給我買故事書而生氣，而王二小卻為了保護鄉(xiāng)親們和八路軍而奮不顧身，最后英勇犧牲。就在開始寫這篇作文時，我還因為不知道怎么下筆想放棄，當爸爸笑瞇瞇地把我語文課本拿出來翻到二小這篇課文時，我一下子覺得有東西寫了，但在寫的時候，我的臉上一陣陣發(fā)熱，我知道剛才撕紙、摔筆的情形，爸爸全看在眼里。我偷偷瞄了爸爸一眼，他仍然笑瞇瞇地在看書。是啊，和二小的堅強、機智、英勇相比，我的舉動是多么的可笑；與二小相比，我所遇到的困難是那么的微不足道，所以，我暗暗下定決心，一定要認真學習，“少年強則國強”，祖國的希望寄托在我們身上，我們要像二小一樣，堅強、勇敢、冷靜、機智，要用實際行動來熱愛祖國，要為振興中華而努力學習，掌握好一切本領，做一個對祖國有用的人。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇六
少年中國強不僅是一個口號，也是一種信念，以下是小編為大家收集的少年強則中國強原文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
梁啟超(1873.02.23——1929.01.19)，字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派代表人物。
青年時期和康有為一起倡導變法維新，變法失敗后出逃，在海外推動君主立憲。辛亥革命之后一度入袁世凱政府，擔任司法總長;之后對袁世凱稱帝、張勛復辟等嚴詞抨擊，并加入段祺瑞政府。他倡導新文化運動，支持五四運動。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。其著作合編為《飲冰室合集》。
主要作品：《少年中國說 論近世國民競爭之大勢及中國前途》、《敬業(yè)與樂業(yè)》、《中國歷史研究法》、《中國近三百年學術史》、《新民說》、《飲冰室主人自說》、《中國文化史》、《飲冰室主人全集》、《李鴻章傳》、《王安石傳》、《飲冰室合集》、《中國歷史研究法補編》、《唐代集會總集與詩人群研究》。
1918年與張君勱至歐洲游歷，各處講學。一生于目錄學貢獻卓越，代表著作有《西學書目表》在分類、著錄上有創(chuàng)新，類分學、政、教，實有“西學”、“政學”兩類，這個分類體系，突破了被訂為“永制”的四部分類體系，為近代西方圖書分類法的輸入和我國新分類法的產生開辟了道路。該目著錄西學書籍400種，西政書籍168種，1896年成書。其他目錄學著作有《西書提要》、《東籍月旦》、《國學入門書要目及其讀法》、《讀書分月課程》、《東原著書纂校書目考》、《要籍解題及其讀法》、《佛經目錄在中國目錄學之位置》、《漢書藝文志渚子略考釋》等10余種。為學無所不窺，對藏書樓學有獨到見識。他認為應建設“中國的藏書樓學”，以現代西方的藏書樓學理論施之于中國傳統目錄學的改造，即是目錄學的科學化。主動倡導藏書樓事業(yè)，1922年，發(fā)起建立“松坡藏書樓”，出任館長。1925年中華藏書樓協會成立，任董事部部長，并發(fā)表《中華藏書樓協會成立會演說辭》，提出了他對中國藏書樓事業(yè)發(fā)展方向的見解。后任京師藏書樓館長、北京藏書樓館長。欲編纂《中國圖書大辭典》，相當于中國圖書古今總志，“作古今典冊總匯之簿錄”，惜未完成而逝。其藏書頗豐，“海棠書屋”、“飲冰室”有書44470余冊，2830余種，還有未刊稿本、私人信札、筆記等。梁廷燦等人編有《飲冰室藏書目初編》，著錄古籍13000余種。1929年全部移交給北京藏書樓。北京藏書樓特辟“梁啟超紀念室”以志紀念。
率真與誠懇
梁啟超是康有為的學生、信徒、助手，但他們還是分道揚鑣了;梁啟超與孫中山合作過，也對立過;他擁護過袁世凱，也反對過袁世凱。對此，梁啟超說:“這決不是什么意氣之爭，或爭權奪利的問題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的'中心思想是什么呢?就是愛國。我的一貫主張是什么呢?就是救國?！薄爸易镂?，讓天下后世評說，我梁啟超就是這樣一個人而已”。
中國古代的史官為了給后代留下“信史”而不惜殺頭：梁啟超毅然拒絕袁世凱的重金收買，而寫出了揭露竊國大盜恢復封建帝制的《異哉所謂國體問題者》。
1925年陰歷七月初七，徐志摩與陸小曼結婚，請梁啟超出席證婚。梁啟超反對他們“使君有婦”、“羅敷有夫”之間的戀情，也規(guī)勸過徐志摩;礙于徐志摩之父和胡適的情面，梁啟超答應出席證婚。但在婚禮上梁啟超卻對徐志摩、陸小曼用情不專厲聲訓斥，滔滔不絕，使?jié)M堂賓客瞠目結舌。徐志摩不得不哀求：“先生，給學生留點臉面吧?！?/p>
梁啟超真誠的寬容。1926年3月8日，梁啟超因尿血癥入住協和醫(yī)院。經透視發(fā)現其右腎有一點黑，診斷為瘤。手術后，經解剖右腎雖有一個櫻桃大小的腫塊，但不是惡性腫瘤，梁啟超卻依然尿血，且查不出病源，遂被復診為“無理由之出血癥”。一時網民以及媒體嘩然，矛頭直指協和醫(yī)院，嘲諷西醫(yī)“拿病人當實驗品，或當標本看”。這便是轟動一時的“梁啟超被西醫(yī)割錯腰子”案。梁啟超毅然在《晨報》上發(fā)表《我的病與協和醫(yī)院》一文，公開為協和醫(yī)院辯護，并申明：“我盼望社會上，別要借我這回病為口實，生出一種反動的怪論，為中國醫(yī)學前途進步之障礙”。
兩次被“掌摑”
章太炎曾在杭州的詁經精舍里師從經學大師俞樾專治樸學(俞樾即后來著名學者俞平伯的祖父)。1894年甲午中日戰(zhàn)爭的炮聲把年輕的章太炎從故紙堆中驚醒。
光緒二十一年(1895)春，梁啟超和康有為同入京會試，恰逢甲午戰(zhàn)爭失敗，訂立割地賠款的《馬關條約》。同年三月二十八日(4月22日)，康、梁鼓動廣東、湖南舉人百余人上書都察院，請代奏皇帝拒絕批準條約。四月初，康、梁進而約同18省舉人1300多人，開會決定聯合上書，四月初八日(5月2日)，清廷批準了《馬關條約》，事遂中止。這次聞名全國的“公車上書”(公車是應考舉人的代稱)，揭開了維新變法的序幕。光緒二十二年三月，梁啟超南下上海，與黃遵憲、汪康年等籌辦《時務報》(旬刊)。
梁啟超任主筆，他先后發(fā)表了《變法通議》、《論中國積弱由于防弊》、《論君政民政相嬗之理》、《說群》等一系列宣傳維新變法和民權思想的論文，一時風靡海內，廣受歡迎。
次年激進的章太炎就從杭州寄去了十六元錢要求加入康有為在上海創(chuàng)辦的強學會，在上海期間，他認 識了很多維新界的人，如譚嗣同，唐才常，并有幸結識了康門的首席大弟子也就是后來跟他鬧得不可開交的梁啟超。
擅長筆墨的章太炎曾在梁啟超主持的維新派報紙《時務報》中擔任編輯。但是不久因章太炎發(fā)表了多篇反滿清的文章，梁啟超秉承師意拒不發(fā)表，章對此不悅，后因對孔教存有不同看法而發(fā)沖突，因康有為自視甚高，將孔子比做素王，而自名長素，也就是長于孔子，他門下的弟子多自名超回、秩賜、勝參等，自稱水平超過顏回、曾參，章太炎看不過去，一日飲酒數杯對眾人稱，“所謂長素奈何以衣冠拜索虜”，此言一出梁啟超率數人至章處問罪，梁啟超學生先動手欲打章太炎的朋友，并非梁啟超被章太炎掌摑。
一次梁啟超追隨康有為逃日本避難，恰孫中山也在日，中山以康梁亦為滿清壓迫，經此慘禍當能自省，乃請人約見。但康有為等人卻堅持以“大清子民”為念，要死保光緒帝，將孫中山看作是亂黨，拒絕合作，但隨著孫中山的反滿主張在日本華人中影響日益壯大，康為拉攏孫中山的部下派梁啟超等人前去協商合作，但梁等人竟要求孫中山屏棄原來主張加入他們所謂的勤王運動，梁將孫中山、陳少白等人誆騙到他們的活動之處，忽然擺出香案祭出所謂光緒的衣帶詔要孫中山等人叩拜，孫當然拒絕，梁卻指使眾人不讓他們走，陳少白大怒，一把抓住梁啟超的衣領輪起左臂就是一記耳光，打得梁踉蹌幾步幾乎摔倒，接著一腳踢翻香案扯碎衣帶，曰“我乃堂堂炎黃子孫，豈做奴才拜此小丑，爾輩甘為滿洲奴者，可鄙!”嚇得 康黨眾人皆退。
八國聯軍侵華，民族危機空前嚴重?！渡倌曛袊f》寫于1900年，正在戊戌變法后，作者梁啟超流亡日本之時。那年是庚子年，當時由于帝國主義的侵略，中國爆發(fā)了義和團愛國運動。
帝國主義聯合起來，組成八國聯軍，勾結清政府，鎮(zhèn)壓義和團運動，攻陷了天津和北京等地。當時八國聯軍制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強共管或瓜分。而中國人中，有一些無知昏庸者，也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”“任何列強三日內就可以滅中國”，散布悲觀情緒，民族危機空前嚴重。
戊戌變法失敗迫使梁啟超逃亡日本，但他并沒有就此放棄變法圖強的努力，到日本的當年就創(chuàng)辦了《清議報》，通過媒介竭力推動維新運動的繼續(xù)。當時帝國主義制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”。為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正國內一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇七
每個人都擁有屬于自己的夢。夢是一個很美好的東西，是我們內心的渴求，是我們奮勇向前的動力，有夢的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。
我們在追夢的時候，會遭遇失敗，不必灰心，不必絕望，用行動來治療，從失敗中汲取，才能使我們變得更強。要相信自己，請堅持下去，迎接你的，便會是成功。夢想，要腳踏實地，一步一個腳印。
雖然現在的我們還依舊是位求知的少年，但是卻承載著祖國的未來，從現在起，在心中播下夢想的種子，為夢想而努力，為夢想而奮斗，為夢想而堅持。
祖國有一個夢，這個夢是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實現“富強”。有句話說得好：“少年智則國智，少年強則國強。”實現祖國的夢想的達成，需要千千萬萬人夢想的實現，只有我們的夢想一個接著一個地實現，離祖國的夢想才能更進一步。
努力了今天，才能把握住明天，沒有什么可以阻止為夢想而前行的步伐。
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇八
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！绷簡⒊凇渡倌曛袊f》中的話語時刻在我耳邊響起，提醒我做一名新時代的好少年。我暗暗告誡自己，熱愛祖國、報效祖國不只是口頭上的宣言，需要拿出實際行動，從身邊的小事做起、從生活中的點滴做起，以實際行動踐行“愛國宣言”。
我們不斷學習，在圓明園里，了解了祖國的屈辱和悲憤;在長城上，看到了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原中，感受到了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，懂得了祖國的悠久和友好。此時此刻，我的情緒激昂，愛國就要使自己強大，護好自己的家園。
魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！蔽覀冊谧鎳年P心和教育下茁壯成長。作為新時代的好少年，我們怎么能忘記祖國的教導?只有不斷提高自身素質，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人，才能不辜負習近平主席對我們新時代少年的殷切期望：“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造。”
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《少年強則中國強》。人民有信仰，國家才有力量。一個國家的強盛，離不開精神的支柱；一個民族的進步，則有賴于文明的發(fā)展。
還記得梁啟超曾在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富：少年強則國強，少年獨立澤國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄則國雄于地球?！鄙倌陱妱t國強，我們是祖國的花朵，是明天的希望，我們有責任去肩負起振興中華的歷史使命。
生活中，總有那么一些人，他們在用他們的事跡打動也感動著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質樸的事跡一點一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時，小小年紀的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負擔，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學，學校知道后，老師同學們都來關心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因為她知道，媽媽將不久離開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動著人們。
少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強。
“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結底是你們?！狈路鸲H又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國的希望和頑強都寄托在我們的身上，我們應肩負起振興中華的重任，承擔著祖國未來建設的重任。
作為21世紀主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強盛的國家！如果說，把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！
少年強則國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳V寫一曲美妙的樂章吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十
夢是什么?夢是激勵我們勇往直前的號角，夢是陽光，夢是力量。五千年的中華文明，源遠流長。從傳說中的倉頡造字，到古典名著《紅樓夢》的誕生，中華民族在歷史的長河中徜佯。我是華夏兒女，我是龍的傳人，我深深地愛著我的祖國。我們炎黃子孫的中國夢就是文景之治的太平，就是貞觀之治的清明，就是今日中華之崛起，就是明日中華之騰飛!
舊中國的我們，積貧積弱，貧窮落后，飽受外國列強的欺壓和凌辱，八國聯軍的鐵蹄肆意地踐踏我神圣的土地。園明圓的一把大火，燒焦了中國人飽受屈辱的心靈，燒毀了中國人的人格和尊嚴。如今，南京的上空，還有30萬同胞的冤魂在哭泣。香港、澳門、臺灣，一次次被外國列強從我們的版圖上搶走，那可是我們祖**親懷抱里的兒子呀!我們怎能忘記遍體鱗傷的母親那一次次撕心裂肺的哀嚎!
祖**親處在水深火熱之中，多少優(yōu)秀兒女為了民族的獨立苦苦求索。走過百年的風雨歷程，是中國共產黨帶領我們從南湖的一葉扁舟上站了起來，從巍巍井岡的星火中站了起來，從天安門的城樓上站了起來!中國以自強不息的精神巍然屹立在世界的東方!
是夢想為我們插上了隱形的翅膀。因為有了夢想，鄧爺爺打開國門改革開放;因為有了夢想，神舟載人飛船豪氣沖天太空遨翔;因為有了夢想，北京奧運譜寫華美的樂章;因為有了夢想，上海世博會精彩、難忘;因為有了夢想，“蛟龍”號潛入7000多米的海底，“遼寧號”去護衛(wèi)海疆!
在新的歷史征程上，習爺爺深情闡述“中國夢”，實現中華民族的偉大復興，就是中國近代最偉大的夢想。他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”“人間正道是滄?！薄伴L風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨，催人奮進。
從鴉片戰(zhàn)爭到西方列強的入侵，從新中國成立到改革開放，170多年來，我們圓了民族獨立夢，圓了百年奧運夢，圓了航天航海夢，還圓了房子、車子、上學、養(yǎng)老的百姓夢!我們還有很多夢，我們愿槍口掛滿橄欖枝，世界沒有欺凌、沒有戰(zhàn)爭，處處沐浴和平的陽光;我們愿子子孫孫永遠摘掉貧窮落后的帽子，人民幸福安康;我們愿跨過淺淺的海峽，行走在那遼遠的邊疆，把中華文明播灑，把民族團結唱響!
天空是守護著我們夢想的翅膀，大地流淌著我們曾經為夢想而奮斗的汗水。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。我們與世界一同精彩，我們與時代一同成長!讓我們把報國之志化為報國之行，刻苦學習，努力拼搏，強我中華，夢圓中國!
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十一
年的九月注定跟以往不同。盡管這場劫難給予人們濃烈的情緒正在慢慢褪色，甚至是多年以后人們會用“歷史”來概括它，但不可否認的是，處于疫情環(huán)境下的我們，是需要這一堂課的，一堂能幫我們記錄劫難，銘記教訓，思考人生的大課――《開學第一課》。
你是否聽過或者看過《開學第一課》？它是一檔央視推出的教育公益節(jié)目，播出至今已有12年的時間了。在這十二年里，每年的開學之際《開學第一課》從不缺席，并且節(jié)目都會設置深刻有思想的主題跟全國的中小學生見面。十二年的《開學第一課》，十二年的'開學主題，便有十二年的人生思考。我想，這是節(jié)目最根本的教育目的和意義。
2020年的《開學第一課》節(jié)目主題是“少年強，中國強”，看了之后感悟很多。
雖然《開學第一課》是一個公益節(jié)目，但從節(jié)目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對它的重視程度之高。節(jié)目會邀請知名的教育學者，學生和家長，以及一些嘉賓，采取互動的方式，演繹這堂“開學第一課”，既生動又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。
碩果累累的九月，跟我們一起收獲這堂“開學第一課”吧！
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十二
似乎我們每個人心中都會有一個夢，朦朧中透著依稀的美麗。我這樣的一個男孩中的男孩，夢想猶如散落在沙灘上的一顆顆沙石貝殼，這兒一顆，那兒一顆，心中的夢實在太多太多，怎么數也數不完，它們都是我忠實的伙伴。在十二年的成長的歷程中，不知封存了多少曾經的記憶，隨風隨夢一點點地被吹散……可在今日的少年的我心中，責任讓我在尋找一顆鉆石般閃耀的夢——中國夢。
孫中山這個名字也許你不熟悉，可毛澤東你一定知道；炎黃子孫所受到迫害的屈辱，也許你不知曉，可南京大屠殺的血腥必定深深觸動了我們的心靈；也許你不能感受舊中國的絕望與無助，而你一定深深感觸到如今的中國是多么的虎虎生威，恰如一頭大夢方覺醒的東方雄獅，吼聲響徹宇宙的云宵，直擊世界的每一個角落。
我是一個中國人，我愛中國，中國是我的家，中國是我的夢。
中國夢，我的夢！富強的夢！和平的夢!美麗的夢！現實的夢！
姓名：盛開。
學校：安徽黃山市現代實驗學校。
班級：六一班。
指導老師：鄭晶晶。
郵箱：
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十三
老話常說“人生如船，夢想是帆”，每個人都有一個屬于自己的夢，而我們共同生活在中國，所以都是與國家的夢想緊密地聯系在一起，“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武說的十分有含義的話。對呀，這是無數人的義務，因為只有國家發(fā)達了，人民生活才會漸漸地好起來。沒有夢想的人成不了大器;沒有夢想的國成不了大國。鷹擊長空，駝走大漠，它們都找到了夢想，找到一展自己才華的廣闊天地。而我也正在為我的夢想而努力奮斗著!我的夢想是當一名設計師，設計出許許多多高樓大廈把自己的祖國建設像花園一樣美麗!設計師仿佛擁有馬良一般的神筆，把一切事物栩栩如生地表現出來;可還有人說：設計師就像神仙下凡，可以用神力把紙上能實現的東西讓工人表現出來!盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力!我要為夢想去拼搏!
翻開中國的50歷史，有光榮的，也有恥辱的。我們的祖國承受著多災多難，也承受著千千萬萬個炎黃子孫的中國夢!有誰能不敬佩它呢?是的，談古論今，中國的英雄好漢激勵著千萬人在努力地前進，又有誰可以否定他們的偉大呢?但光榮中也有多少辛酸和痛苦，但中國還是一樣，一直努力支撐著天地，像今天一樣昂首站立在世界的大舞臺上，表演著中國美麗的畫面，向世界呈現出她的美麗。這是因為有無數個美麗的中國夢在世界大舞臺上閃閃發(fā)光!
夢想首先對于我個人來說，就是努力學好自己的知識，處理好生活中遇到的種.種困難，積極參加課外實踐活動。作為國家的新動力，好好學習，積極向上，迸發(fā)活力，時刻充滿著正能量也十分的重要，還能給被人走出黑暗，走向光明的道路。這樣我們在實現自己小夢想的同時也實現了被人的夢和國家夢。但對于別人確實要看他的理想和行動。有理想才有行動，有行動才有成功?？捎行┤司褪亲员┳詶?，有夢想卻懶得行動，這些人我們不能處置不理，只有勸說他們，才不會讓他成為社會上的寄生蟲。他一旦醒悟過來，我們的中國夢又前進了一小步，日積月累變邁進了一大步!
俗話說的好，眾人拾柴火焰高，我相信，只要我們每一個人懷揣著一個夢想，不怕艱難險阻，奮力前行就一定能夠到達勝利的彼岸，實現我們的中國夢。中國夢，像初升的太陽，正徐徐的向上攀登;像展翅的雄鷹揮動著有力的臂膀升上天空，像春天的綠葉沖向更高的天地!讓我們?yōu)橹袊鴫襞θテ床?
少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十四
每個人都有夢想，每個夢想都是那么渺茫，感覺離自己那么遙遠，可是只要你能堅持下去，想必這個夢想會離你越來越近。
中國夢是什么?中國夢就是五年計劃所完成的一切;中國夢是中國的一點一滴的進步;中國夢是楊利偉成功航天讓我們對未來有了更大的期盼;中國夢是李中華不畏犧牲做試飛實驗的偉大精神，當飛機急速向下降時，他還能果斷地做出判斷，使我國對安全駕駛有了更多的數據;中國夢是雅安從災難的悲痛中走出了;中國夢是中國的第一顆原子彈的成功引爆，再也不怕其他國家的威脅了;總之，中國夢就是每一個中國人對未來更加美好的向往!
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的.傳人……。”每每聽到這首歌曲，我的心就和著這首歌激動起來，為我的祖國而驕傲、而自豪!雖然想起那時清朝政府腐敗無能，遭受了許多國家的侵略，感受到很恥辱，但現在經過中國人的努力，我們不還是重新站起來了嗎?中國變得強大了，再也不怕外國的欺辱了。我們每個人都有夢想，所有夢想凝聚在一起，便成了我們的中國夢?！爸袊鴫簟边@三個字聽起來很簡單，可是里面卻包含著十三億人口共同期待的美好明天!
每個人的夢想，都會因自己的思想變化而改變，我們從天真走向成熟，每個年齡段的夢想都不一樣，小的時候，只希望自己和家人以后過的幸福，想長大后買一幢大房子。后來我長大了，知道了我應該幫助更多的人，所以我又想當一名山村里的教師。而現在，我已不再是兒時那么簡單的思想了!我要成為楊利偉一樣的中國豪杰、我要做像李中華一樣的人間英雄、我要成為像孫楊一樣的中華健兒。
我要讓世界因我而對中國驚嘆、讓中華兒女因我而驕傲。作為炎黃子孫，報效祖國是我們的義不容辭的責任，是我們必須擔負的使命。從我做起，讓我們共同努力，使我們的祖國更加繁榮富強、更加美好!讓我們一起展望美好的未來吧!
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少年夢中國夢少年強則國強（優(yōu)質15篇）篇十五
放飛夢想的途徑有很多。在千古美文中髙頌國情，傳承華夏文明，是一種夢幻般的享受。坐在寧靜的教室里，回想、那激情洋溢的演講會情景，我對夢想有了新的理解。
夢，就像那湛藍星空中繁星的物語，讓你夢幻憧憬；夢就像那優(yōu)美愜意的自然風光，讓你平靜柔和；夢就像那一片、潔白的.羽毛，讓你的心靈純凈無暇；夢更像一位智者，使你在迷茫絕望時有所方向……夢，就是你與狂風暴雨、困難險、阻的對抗，一場自己與自己的對抗！
其實，實現夢想的歷程，就是砂礫變成珍珠的過程。在這一過程中，你也許會遭到別人質疑、嘲笑、調侃，但請你、記住這只是考驗，關鍵在于你怎樣看待這些困難。是樂觀對待，堅持夢想？還是畏懼困難，放棄夢想？我想，人們會不、約而同選擇第一種做法。然而說得容易，行動起來卻充滿艱辛。就說我們之中，又有多少人能實現自己的夢想呢？有些、人，在追夢的路途中被現實的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他再走一點，哪、怕一步，也許就會到達勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至還、有些人居然連自己的夢想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的生活……我真為他們感到可笑和可悲！
綜述上文，我們不僅知道了夢想是什么，對夢想的看法以及實現夢想的本錢是什么也有所了解。其實說了這么多，、無非就是想讓我們通過努力真正的實現夢想。而這個夢想的來源，不僅是自己對自己的一種期待，父母的期待，未來的、期待，更重要的是一顆中國心，一顆為了祖國昌盛繁榮，而努力學習的心。這樣，你的人生價值也就會最大程度得以體、現。因為我們?yōu)樽鎳?，因為我們有一顆中國心，也能為我們懷揣著一個中國夢，才使我們站在世界的舞臺上，才使、我們從內心發(fā)出感嘆：我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中國人！
少年夢，中國夢，我心中最美的夢！我將會為你而付諸行動，風雨兼程。