優秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節使人物形象鮮明，情節生動。掌握優秀作文的寫作技巧，能夠提高自己的表達和思考能力。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇一
20xx年12月27日我和同城的大學同學一起驅車去首府---參加大學畢業十年同學聚會。記得20xx年的9月，我去教育局取我的大學錄取通知書，那時的教育局還在西街的一個舊院子里，一排排舊平房，我進入了第一個屋子里有幾位老師正在談論我，夸獎我考了一個好分數，而且數學120分。我與幾位老師打了招呼后高高興興回家，回想到我一年的艱苦奮斗終于實現了自己的夢想，遺憾的是我不喜歡這個專業。但之后我還是沉浸在上大學的喜悅中。十幾天后我和好友搭乘順車去了火車站，夜深12點我倆在售票室等待火車的到來。在這幾個小時里我倆結識了一位美麗大方的張姐，她陪我們一起聊天，并把我們送上了車，告誡我們好好學習，當時我特別感動，去了大學還給這位好心的大姐姐去了一封信，元旦還給這位姐姐寄了賀年片，從那時起我有了一顆感恩的心，我感謝我的爺爺和奶奶，在我最渴望上學的時候幫助了我，給了我莫大的支持和鼓勵，記得爺爺那雋秀的字體一封封語重心長的長信，我至今都難以忘懷！特別是當我去到一個陌生城市上學，爺爺一次次的為我帶路，當我停在校門口，望著爺爺遠去的背影，我的眼睛濕潤了，心里暗暗下決心，一定要為我和我的祖父爭氣。
入學后我還是不喜歡自己的專業，而且我的外語又是俄語，由于我中學所在地是邊遠地區，我學俄語又沒有科班出身老師教授，所以與東部區同學有差距，最大的差距是發音不準，這使我很自卑。但是懷揣夢想的我還是開始了我的大學生活。在大學我遇到了史上最好的一批老師，他們的優秀讓世人稱贊，他們的學識和人格讓學生景仰，他們是我的榜樣和楷模，至今我都十分佩服我的這些老師們，而且我把他們的優秀一一傳述給我的孩子和學生們！永遠在記憶里頭抹不掉劉老師鏗鏘有力，充滿激情的聲音，永遠忘不了韓老師把法案分析那么深透和經典，永遠懷念教教學法的張老師溫暖親切為我進行教學實習指導的每一天，永遠被教經濟學的袁老師嚴謹治學的精神所感動，永遠被美麗大方的劉老師所吸引——十年前我碰到了在我人生中最有進取心，最具奮斗精神的同學，至今我感受到了他她們的出色和優秀！十年前的大學生活永遠是我人生中最美的一頁！407宿舍永遠定格在我的記憶里，白的樸實無華，孫的熱情大方，徐和鄒的真誠，趙的可愛，蘇的嚴以律己，曹的進取精神，秦的溫馨大方都讓我難以忘懷！大學四年雖然與男同學接觸不多，但他們的真實和永不言棄的精神讓我感動，正是他們積蓄的永不言棄的精神，才改變了他們人生的面貌，讓他們今天如此的優秀。
無論是做學者還是做官員、做記者、做教師、做自由職業者他們都是在我見到過的男人中最優秀的，他們為人的真誠、責任感及談吐的儒雅絕對是當今男士的楷模。十年的同學會讓我更加懂得了珍惜，更加讓我理解了人生，愛情、親情、朋友親、同學情樣樣不能少，只有擁有了這四情我們的人生才是豐富多彩的，我們的人生才是有意義的。十年的風雨兼程，十年的生活歷練，十年的人生體驗，讓我更明白了一個道理，學習改變命運，奮斗改變人生！祝愿我的同窗好友們都擁有美好的人生！
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇二
十年前的今天，對于我來說是意義非凡的一天，盡管經歷了一天一夜的陣痛，但眼前的幸福足以湮滅所有。
黑白分明的世界突然多了一抹水粉，一個小小的可人兒占據了我的心田。揮舞的小手、亂蹬的小腳、清脆的哭聲、粉嫩的`小臉、濃密的頭發這一切的一切對于我來說都是新鮮的、幸福的。我像所有的母親一樣，一遍一遍的看著那個小可人，總是忍不住一會摸摸小手，一會拉拉小腳，盡管她睡得渾然未覺，我卻幸福的一塌糊涂。
十年前的今天歷歷在目，十年中的回憶卻屈指可數。那些消失在時間長河里的過往堆砌著生活中最平凡的每一天，那些刻在腦海心間的記憶編織著生活中的苦辣酸甜。
十年，我完成了一個女人的蛻變；十年，那個小可人亭亭玉立的出現在眼前；十年，每一天都是最深的愛憐。回憶的瞬間，甜蜜梗住了喉頭，幸福滂沱了淚腺，期待下一個美妙的十年！
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇三
二十年以后，我和好多競選南山實驗學校校長的人一起踏進了南山實驗學校的現代實驗室，當時，大家的心里都自信滿滿，就好像有百分之百的把握能拿到校長這個職位，當時是科技最發達的時候，所以能當上南山實驗學校的校長的人，都是富翁，知道為什么嗎？因為富翁是最有時間休息的，其他人在工作的時候，富翁就在家里練習自己當選南山實驗學校校長的“理由”不過呢，有一些平民為了能當上南山實驗學校的校長不惜自己家里掙錢的所有時間，不管怎樣，最終我已一個秘密獲得了校長的職位，此時，實驗室里面響起了一片掌聲，我第一次走進校長的辦公室里面的時候，我驚呆了，有好多的設備在我眼前，首先，我得把上課的時間和下課的時間給調一下，別的校長覺得四五分鐘在外加十分鐘的休息時間比較合適，可我認為，時間應該是四十分鐘的上課時間在外加十五分鐘的休息時間，因為有些同學覺得就只有十分鐘的玩兒不過癮，于是我就把上課的時間減少五分鐘，但是下午時間比較短，更應該珍惜，于是我決定下午就只有五至十分鐘的休息時間，因為下午剛起床的時候還是迷迷糊糊的，不容易清醒過來，于是就更應該注意上課的內容，所以只有把下課的時間調少一點才好！
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大學畢業十年有感（優秀19篇）篇四
安徽廣德人民發來賀電，四川人民發來賀電，重慶人民發來賀電，廣東人民發來賀電，他們一致祝福湯宇豪十周歲生日快樂。我此刻懷著萬分激動的心情，接受來自在祖國各地親朋好友的祝福。
我十歲了。
首先我要感謝我的爸爸媽媽，是你們把我養大，是你們把我生下，是你們給我一個溫暖的家。請原諒我，小時候調皮搗亂，把家里弄的亂七八糟。長大以后，我一定會學烏鴉反哺，報答我最愛的爸爸媽媽。
感謝我的'老師，是你們教我文化，才讓我的知識步步升高，你們用辛勤的汗水陪伴我們長大，要不是您細心的給我們講解錯誤，我們才不會進步得那么快，長大以后，我一定會回報您們無私的愛。
感謝我的朋友，是你們陪伴我長大，是你們讓我知道什么叫友誼，沒有你們，我會是多么的孤獨。多少次追逐，和多少次嬉戲打鬧，我們之間的情誼是多么重要!
感謝大家，我的十年里有你，十年以后――你也不能缺席。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇五
親愛的同學：
本來想順應這個時代的習慣，在網上摘抄幾句煽情的話語，禍禍一下你們的思緒，為蓄謀已久的聚會做個鋪墊。想想我找得著的你們肯定也早就看過了，寫出來還要被笑話，于是不如說幾句樸素真摯的話，真心希望能在你們的小心坎里掀起一點小小的波瀾。時間真是一把快刀子，恍惚間想必十年的光景已經把我們都刻畫成了另外的模樣，坐下來，對著鏡子，看看自己的樣子，是否還想得起十年前的摸樣!是否還想得起一起混過四年的他她它的模樣!是否拿起照片都不能把曾經熟悉的名字一一念出來!是否在喝醉或者沒喝醉做夢的時候到過一個似曾相識的地方，大門口飄著“××大學”的字樣!是否會被第二天考試，前一天還沒看書的念頭嚇醒過!是否看著現在的老公或老婆更懷念曾經是同學的他或者她，亦或是到畢業前都未曾開口，到如今已成為追憶的那個人那個地方……!
十年間，十年后，我們都還在為生活、為夢想、為理想打拼、努力、奮斗的路上，但總會有那么一個時刻，突然間不知從哪里來的思緒，“上學的時候真好”，“真想再回去上一回學”，(不要掩飾自己，你肯定有過這種時刻，別裝啊，我去!)，組織聚會不是為了聚會，而是為了在你疲憊或者渴望的時候，搭設一個短暫卻至真的港口給我們去停靠一下，舒緩片刻。再暢談一下理想，再發泄一下情緒，再吹吹牛，再嘮嘮嗑。
人是一種奇怪的動物，真正力量的源泉只有來自內心的平靜、真摯的友誼和情感。所以，你想在未來的路上獲得再次加油的機會嗎，來同學會吧，親愛的同學們會用最純真的友情洗去你心靈的塵埃，注入你前進的激情。
來吧，同學會，加油啊!
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇六
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”在《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，傲立的森林挺著她那清晰而又秀美的身姿從容地走來，她僅僅六十歲，可她那光輝的歷史足以讓世人震驚，她有一個響亮的名字――中國。
綠葉是工人。“咱們工人有力量”的歌聲雄壯有力；“解放”牌汽車的誕生，足以讓國人揚眉吐氣；石油工人一聲吼，甩掉了貧油國的帽子；寶鋼、鞍鋼、武鋼……我國鋼鐵產量居世界第一；青藏鐵路，創造了世界鐵路史上的奇跡；“國旗插上最高點”，在南極落成昆侖站。是啊，工人的聲音傳遍天下，因為他們深情地愛著自己的祖國。這些皮膚黝黑的硬漢子，用自己的雙手，創造了一個又一個的奇跡！
綠葉是農民。“社會主義造就了農村變城鎮”和“健全社會保障體系”。看哪，他們在用自己的汗水回報著自己的祖國：麥子長得多結實，蘆柑長得多挺拔。瞧！他們隨著科技潮流也奔向了小康，冰箱、電腦、空調、彩電已不再是未來，農民擺脫了貧困的干擾。房屋不再是草房，三層小洋樓隨處可見，出門開轎車已經成為現實。
綠葉還是科技工作者。他們用智慧與努力來點綴美麗的祖國。“神五”、“神六”、“神七”問天，“嫦娥一號”使古老的傳說在今朝成為現實；“兩彈一星”讓中國歷史更加輝煌。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇七
收拾東西時發現四年的大學生活日記已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
走在校園里還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手里的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心里有種說不出的難過。
室友說我們宿舍在這四年里數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇八
十年，我們錯過了什么，現在又在懷念什么？十年，我們收獲了什么，現在又在期待什么？十年，我們改變了什么，現在又在尋找什么？十年，我們遺失了什么，現在又在強求什么？回想過去十年，還有多少東西沉淀在記憶里，遙望未來的十年，又有多少東西閃現在我們的憧憬里，總有時間再見的，是的，總有時間，但是多少我們曾經熟悉的人，彼此上一次見面是在前一個十年，而下一次見面，或許又是下一個未知的十年，至我們失去的青春，讓我們忽然想起曾經我們的生命里，曾有他們出現過，多想再見彼此一面，在我們還能想起對方還能找到對方的時候，沒有任何的目的，只為還能再見。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇九
讀了《輝煌六十年---江淮巨變》這本書，我由衷地感到安徽在各個領域中變化都很大，特別是在工業、交通、城市建設這幾個方面尤為突出。下面就讓我來為您介紹一下吧。
在工業方面，奇瑞轎車引人注目，你可別小看奇瑞，它和它的兄弟姐妹可風光了，它是我國民族自主品牌轎車的驕傲，是“安徽制造”乃至“中國制造”的杰出代表。它不但跑遍祖國的大江南北，更遠渡重洋，在世界各地安家落戶。
還有我們常吃的“洽洽”牌瓜子，是我們安徽食品工業的代表。一粒小小的瓜子可成了大氣候，它“香”遍祖國的大江南北，甚至“香”飄世界，成為“中國第一炒”。
安徽的交通更是日新月異，發展迅速。聽爸爸說，他以前從老家淮北到合肥要坐十幾個小時的火車，可現在合肥到武漢才要兩個小時，動車組的出現讓人們的出行時間成倍地縮短。
現在合肥的變化更是讓人嘆為觀止。合肥的高樓大廈越來越多，馬路越修越寬。以前長江路寬約5米，可現在路幅寬46米，雙向8車道，被稱為“安徽第一路”。
看到安徽有這么大的變化，我想：我一定要好好學習，長大更好地為祖國效力，讓我們的家園更美麗。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十
十年，也許是歷史長河中的一滴水，但卻足以折射出整個時代的特征。我們每一個人是一個獨特的個體，因為理想、青春，我們各不相同。于是，不知不覺中在近乎相同的人生旅途我們自身變幻成一本自傳史，潛移默化的開始了自我蛻變與升華，這是最淳樸的演繹，最高境界的哲學，更是最智慧的人生。
我習慣以“十年”作為生命歲月的記憶單位，零散的記憶最終只能成為碎片被時間回收，縱然不能實現人過留名，雁過留聲，至少我們每個人的心底最深處都會有一種難以被窺視的強烈渴望，那就是在自己短暫生命里能夠有一條清晰的人生軌跡。也許在垂暮之年，在自己單數個的十年當中，我們可以像兒時坐在庭院當中數星星那般清點自己的人生財富。那是一種驕傲的炫耀，是自我價值綻放的極致。而如今，我正在為自己的第一個十年畫上句號。
人活一世，草木一秋。每一個循環其實都是一個開始，也是一個終結。我不愿在日復一日的時間洪流中將美好遺失，我不愿成為生活的固定程序，我不愿讓跳動的青春年華在忙碌重復的枯燥里死寂無光。所以，我選擇有所回憶，有回憶的人是對生活有付出的人，柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花。在平淡中孕育風雅，讓固化的思想掙脫藩籬，將所有的才華賦予指尖，在生活這架華美的鋼琴上輕輕彈出動人的旋律。
初入茅廬萬事鮮，我們求學之路伊始，自然是充滿好奇與恐慌的，新的同學，新的老師，新的教室，甚至有那么一種感覺，自己也變成全新的另一個自己了。是的，那個稚氣的年齡我還不會用文字來表達情感，只是木訥與不知所措，那時我也許不會意識到自己已經走上了一條路，如今回憶，大概那時上學就像是餓了需要吃飯一樣自然吧。當然，有這樣的想法是一種福氣，無知的天真讓我很快的融入了這個大集體。幼兒園的時光自不必贅述，我的這個時代是幸福的，沒有哥哥姐姐口中的“半年級”，更沒有父輩常掛嘴邊的泥石瓦礫，露天學堂。取而代之的是五顏六色的滑梯和旋轉木馬，我把這個時期稱之為入學的過渡期，但畢竟也已經是一名學生，在色彩斑斕的教室里隨心所欲的在畫紙上涂鴉，勾勒自己的童話世界；拍著雙手，跟隨著老師的節奏唱著歡快的兒歌；偶爾追逐一個扎著馬尾的可愛女孩滿院亂跑……在輕松愉悅的氛圍中我們開始接觸阿拉伯數字和中國漢字，我們學習拾金不昧、團結友愛，互相幫助的好品質，那個時代，沒有嫉妒，沒有攀比，更沒有惡言相向，有的只是大家無邪的臉龐和快樂的笑聲，我們還不懂大人眼中的期待，也不會去想未來會發生什么。現在想來，也許簡單本身就是一種純粹，喚醒孩子智慧的大腦也許不用從小就灌輸“你們是未來祖國的建設者”這樣沉重的思想包袱，只需要做想做的，說想說的，在不違反大原則的前提下天馬行空，這是社會的一種成全，對孩子更是一種幸福。
伴隨著一張幼兒園畢業照，我開始步入真正意義上的學校：小學。六年的小學生涯或許在現在想來是彌足珍貴的，可在當時，尤其在開學初始，無疑是感到苦悶和迷茫的，教室不再是那么有色彩，規規矩矩的桌椅板凳，看起來冗長冷峻的黑板，一切都是顯得那么嚴肅、莊重，七八十人的學生數量使這個看起來不算大的教室顯得更加擁擠。這一切的客觀現實使我的心態發生了改變，我意識到新的生活要開始了。小學的這六年不管再怎么成長也始終是稚氣未消，我自然有了許多好朋友，但也收獲了一個陪伴我一生的“敵人”：別人家的孩子。試卷上的紅色分數成了大人們茶余飯后、街頭巷尾的談資，而在不知不覺中我也默認了這種流傳多年的思維模式，我把它當做是前進的動力，我開始思索黑板上面的“好好學習，天天向上”八個大字，后來隨著知識的'不斷汲取，我慢慢意識到了知識改變命運的千古真言，我開始有了自己的第一個理想，第一份執著。那時的我和所有人一樣把考試分數看得很重要，因為那是學習能力的體現，更是我炫耀的資本。看著家里墻壁上的獎狀我滿足的笑了，也許它會泛黃，會爛掉，畢竟它僅是一張紙，不過他是我小學記憶的憑證，不管別人如何評價它的價值，我認為它是無價之寶。
順利成章的我考入了理想的中學。現在回想起三年的初中生活，學習自不必說，最令我感受深刻的是三年的住宿生活。步入初中，對我則更是一種挑戰，離開父母，生活自理，我開始真正意義上的成長，心智的成熟讓我開始懂得了什么是獨立，什么是責任，什么是競爭，我有了自己的目標，我開始為了自己而學習，而奮斗。我不再像步入小學時那樣的惶恐無措，因為我知道，未來的高中生活會比現在更加殘酷，這讓我學會了珍惜當下。也就是在那時候，我有了自己的座右銘：困難啊，你可以把我打敗，但休想把我打倒。
文字的描繪總能穿越時間的束縛，過往的點點滴滴已融入我的骨髓，非不知，乃不言。高中生涯已近一年，我長成了一個大小伙子，在你追我趕的學習競爭中，我種下了自己的大學之愿：哈爾濱工業大學。我不會花諸多的時間去丈量探測自己的深度和能力，因為那樣會使我止步不前，人類的可貴之處就是能夠不斷開發自身的極限，拓展生命的寬度。我并非自負，也并非無知，我只是有了自己的一套思想，有了自己的人生規劃。我認為，在花季里，要懂得放飛與追尋夢想的魅力與激情；在雨季中要學會為自己在繁瑣的掙扎中撐起一方晴空。昨夜錯過了群星，我不愿今天再錯過月亮。
至此，我的學習之路已綿延十年，我知道，我還不夠成熟，也許對自己，對未來的看法會有些偏激，但是我相信生活會告訴我該如何去應對。如今我活在當下，我愿意用我的青春使勁折騰折騰，努力去追求自己的夢想，不管這條路怎樣艱難，不管成長有多么痛苦，我愿一試，即使失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切！
第一個十年，我用真心吹向青春的號角：文如瀟湘韌竹，理似古原寒松。若擎書山春光滿，你我天涯共崢嶸！
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十一
勝敗乃兵家常事，并不需要不勝敗看得那么重要。只要有意義，哪怕是輸了十年，也是有意義的。
故事講得是：從前有一“棋癡”，名叫王不敗，他的棋藝并不高超，所以總是輸給別人。但他并不服氣，于是他給自己規定：和別人下棋必要贏上一盤，否則就是下上七天七夜，他也不肯罷休。有一次，他聽說有一個叫七爺的人棋藝特別高超，就告別妻兒，歷盡千辛萬苦找到了七爺。七爺是個當地的大戶人家，年齡已超花甲，見他千里迢迢來到這里，便不好推辭，就和他擺上棋盤，下上了三盤。結果當然是王不敗輸得很慘，毫無招架之力。這時，七爺對他說：”我一個月只下三盤棋，你下個月再來吧！“王不敗一口答應，說下月再來。七爺一看他出門在外，也無親無故，便讓他在自己家里做工，養活自己。就這樣，一年后，他和七爺又下了一盤，王不敗還是輸得很慘，但依舊不肯走。氣的七爺一年和他下一盤棋。這時他的妻子來了，求他回家，說自己的兒子都要餓死了，哭天喊地的要他回家種地，可王不敗還不肯走，非要贏七爺一盤才肯走。第二年，王不敗又輸了，他的妻子又來了。給他捎來了一個大餅，并求著讓他回家。
王不敗一氣之下剁掉了自己的一根指頭，并指著老天發誓。如今生不贏七爺一局，就再也不邁出七爺家一步。并對他的妻子說：”你找個好人家嫁了吧，別再等我了。“妻子也二話不說，奔回家去。第三年，王不敗見妻子沒來，便以為她改嫁了，悲痛欲絕，更是下定決心要贏七爺。就這樣，王不敗一直輸，直到第十年，王不敗的棋風有了很大改變―能攻能守；能退能進，七爺一下失了先機，終于輸給了王不敗。王不敗興奮地跳了起來，拿上回家的銀子，向家跑去。村子里變了樣子―到處紅紅火火，像是有什么喜事一樣。找人一打聽，才知道原來是自己的兒子結婚了。他高興地跑回家去。他老婆坐在炕上，主動對他說：”七爺一直把你這些年在他家做工的錢給了我們，他真是個好人！“從此，王不敗煥然大悟，他開始把輸贏看得很輕，最后一天只下三盤的事。
通過讀這篇故事，我明白了，在生活中有好勝之心是好的，但不要把輸贏看的太重。不要想王不敗那樣做棋癡。人生也是如此，對輸贏要看開。也許它在某個方面比我強，我就可以加把勁，把他超過去。超不過去，也沒有關系，別人總有自己的強項。在生活中，輸贏又何妨？生活只不過是一場游戲罷了。超不過別人，自己又生氣，何必呢？倒不如放寬心態，把輸贏放下，做最好的自己！
生活本是一場游戲，又何必非要贏呢？在人生上贏，才是在最大的贏家。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十二
（2012年—2022年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業有成，有一個溫馨的家。
方向：服裝設計總監。
總體目標：完成大學學業，進入服裝公司學習從事本專業工作，積累經驗，并有學習機會努力爭取。
二，社會環境規劃和職場分析（十年規劃）。
社會一般環境：中國現在雖處在社會主義發展階段但發展潛力巨大，對國外的時裝也有了更多的交流，對服裝的市場需求大。人均消費水平越來越高，經濟水平高，越來越多人對生活品質有著高要求。這對于服裝產業提供了一個非常好的社會背景。
職業特殊環境：服裝設計產業進入我國較晚，高級成衣與立裁等相對經驗較少，但對。
于我們而言這都不是問題，憑著我們的前輩與師長們留下給我們的寶貴經驗與他們對服裝的探索研究，相信我們后輩能青出于藍，勝于藍。
三，個人分析與角色建議。
1，個人分析：
（1）自身現狀：專業知識扎實，對專業很感興趣，并且關注世界。
更多的老師，同學。
（2）角色建議：
父親：“現在認真學習，學好專業知識，以后出去就不會什。
么都不懂了，好好工作，以后好幫幫你弟弟。”
母親：“開心就好，要找對人，在外要注意身體，自己要照。
顧好自己。以后有能力的話，把我們接出去，讓我們好好想。
想你的福。”
老師：“文靜，懂事，細心，理解力強，善于把握重點。”
同學：“對人很好，熱于助人，善良，聰明幽默，有耐心，做事果斷不糊涂，有主見，不盲目。”
……。
四，職業目標分解與組合職業目標：本國著名服裝公司設計總監。
2012年—2017年：
職務目標：服裝設計師。
能力目標：熟悉掌握各類電腦繪畫軟件和方法技巧，并且多。
與同事討論交流意見看法，聽取上司見意，表達自己的看法。
并且關注時尚，深入調查了解市場，不同人群社會身份的不。
同對服裝著裝的要求及各類服裝的不同特點，善于總結出來。
服裝與社會.時代.人群.文化風俗.經濟水平等等之間的聯系，提高自己的設計水平與眼光，積累經驗。
經濟目標：年薪8萬。
2017年—2022年：
職務目標：服裝公司設計總監，自己業余時間監當美術老。
師
能力目標：掌握公司所需要的各色設計人才與了解公司的運。
作要求和公司對設計的要求。了解公司的服裝設計理念，使。
伍，打好公司品牌，進入國際時裝的前沿。
經濟目標：年薪20萬。
五，成功標準。
我的成功標準是家庭幸福快樂，事業有成，在工作上有責。
任感，敢作敢當。在家庭中，希望另一半能與我從事相關的職業，能。
母們。
在事業的每個階段都有所體會和提高，遇到挫折敢于面。
對，承受壓力。
六，職業生涯規劃實施方案。
1，適應社會。
2，豐富的領導經驗。
3，作為總監的必要的高水平工作。
4，嚴謹的態度，能審查漏洞，指出他人工作的不足之處。5，能為公司的利益與發展著想。
6，拓寬交際圈。
七，差距。
1，知識貯備欠缺。
2，對市場不太了解。
3，看待事物不夠成熟。
八，縮小差距的的方案。
1，利用在校時間多多學習相關知識，多參加活動與圖書館看書，使自己了解更多。
2，利用寒暑假時間或課余時間進行社會實驗，體驗社會生活。
3，理性的對待事物。
陳雪倩。
09服裝（1）班。
840609002。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十三
一切仿佛只是一場夢，只有手中的兩張票根提示著真實的存在。
三天的聚會經歷，作為一名參與其中的外省同學，可能比山西省內的同學有著更多的感嘆，在聚會前想象得到的和想象不到一切都深深印入了眼簾，太原的天很藍，汾河的水很清，財大的校園很溫馨，同學的笑臉很燦爛。再看一遍老照片光碟，竟然紅了雙眼，恍惚間時空穿越，仿佛是青春重現。
當面前的身影一個個與印象重疊，當熟悉的聲音一遍遍與記憶合拍，久違的同學如昨日般親切，塵封的往事從云煙處復歸。無需更多言語，一聲呼喚，一句問候，美好的感覺一如當年，座談暢言，合影留念，歌廳放歌，校園漫步，酒精進一步放大了我們的歡樂和喜悅。
一方面，十年光陰似乎流水無痕，大多數的同學不過是貪吃了食堂的小炒肉，只是身形肥了一點點，同學情誼還是固若金湯；另一方面，十年光陰猶如大浪淘沙，很多同學都已立業成家，宏圖小展，情勢變遷終究不可逆轉。但是，無論有無參加聚會，無論是省內還是省外，我們的心情都是一樣的，身無法相聚，心永遠相依，因為我們擁有一個共同的名字——xx經濟法。
再聚首，復遠走，上學不成，只有上班，些許感傷，但更多的是欣慰，期待二十年的相聚更有意義，希望我們擁有更多、更強、更炫的下一代，祝福每一位老師、同學的明天都更美好，我相信：功名利祿固然重要，健康快樂才是主要。
有一句話，就兩個字，給所有人：感謝！
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十四
以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全隊之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
1、堅持自愿的原則。
2、堅持aa制原則，按人數收費，子女免費，來回交通費用自理。(具體費用將在預算后公布)。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
時間大體安排在××××年××月××日。
具體地點：(盡量征求大家意見)。
(一)調查了解，摸清情況。
先期對全隊同學的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數和同學心態。
(二)根據情況，分步實施。
在廣泛征求多數同學同意的情況下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動內容由同學聚會籌備組拿出初步意見。
(三)成立組織，明確責任。
為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立如下組織：
1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。
建議人選：
籌備組組長：×××、×××。
副組長：×××、×××、×××。
秘書長：×××。
2、會務組:主要負責報到、交通、食宿安排等。
建議人選：
組長：×××。
組員：×××、×××、其他人員待定。
3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。
建議人選：
組長：×××。
組員：×××。
4、宣傳組：負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發放。
組長：×××。
組員：待定。
5、聯絡組：負責對同學及隊干、老師聯系邀請。×××、×××、×××聯絡員聯系人員可以有交集，主要負責傳達本次活動方案，征求所聯絡同學意見建議，追蹤反饋所聯絡同學是否參加聚會等，充分運用個人魅力勸說、鼓動、脅迫所聯絡同學參加活動。屆時，將評選2名優秀聯絡員。分別頒發獎牌一塊，獎金待定。
本次聚會是畢業十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、提升凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見。
附件：活動日程安排(初稿，歡迎大家拍磚)。
主題：相聚母校，回憶、共敘、溝通、暢想。
集中活動時間一天。第二天及以后，大家可以帶著家屬小孩在南京城好好的自由活動活動。
活動之一:。
主題:深情相擁,真情溝通。
時間:周六上午報到,在×××匯合。
內容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,相互介紹老婆小孩，通告活動內容，留詳細通訊錄。
活動之二:。
主題:憶苦思甜餐。
時間:中午。
內容:12點，統一登車從×××出發，12點30分，在×××系食堂吃午飯，重溫當年艱苦歲月，飯前列隊唱歌合影。此活動需學院大力支持，具體由×××協調，如協調未果，則在所在賓館午餐。
活動之三:。
主題:參觀學校,追憶往昔。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十五
全科02班。
xx。
學號：xxxxxxxxxx。
目錄。
第二章職業生涯條件分析.....................3。
第三章職業目標定位及其分解組合.............4。
第四章具體執行計劃.........................5。
第五章評估調整.............................6。
前言。
一年之計在于春，一日之計在于晨。對自己未來的職業做個規劃是非常有必要的，尤其在當今這個競爭十分激烈的社會。有了計劃，就有了奮斗的目標，并有了為之不懈追求的動力！
俗話說，人生能有幾回搏，作為當代大學生，我們應該做好自己的職業規劃，確定自己的人生發展方向，給自己一個比較合理的定位。在大學剛開始時就做到有計劃，有目標，全面發展自己各方面的能力，畢業后成為一名優秀的人才，服務社會！
第一章認識自我。
個人基本情況：勤奮好學，誠懇踏實、積極向上，有極強的責任心，善于觀察，做事認真，易于溝通。有理想、有道德，講文明，講禮貌，講衛生，講紀律，自尊，自信，自強，自立，愛思考，愛動手，有邏輯性，具有很強的創造性思維，挫折承受能力極強。個人優勢：有豐富的班干工作經驗，具有了一定的組織能力，策劃能力，領導能力，應急能力等。個人劣勢：有點害羞，有點過于謹慎，做事速度有待提高等。
個人興趣：心理學，設計，看書，書法，聽音樂等。
第二章職業生涯條件分析。
（1）社會環境分析。
國家為推動農村醫療事業建設，提出以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設規劃。制定農村醫療衛生崗位需求計劃，啟動實施高等醫學院校農村訂單定向免費培養項目，積極引導面向基層衛生人才培養的高等醫學教育改革，加強全科醫學師資培養。（衛生部、教育部、總后勤部衛生部負責）。計劃在2010—2012年連續招收免費全科醫學生，出臺建立全科醫生制度的文件，開展全科醫生規范化培訓，完善和落實鼓勵全科醫生長期在基層服務的政策，努力從體制機制上解決基層醫療衛生人才不足的問題。為中西部地區鄉鎮衛生院和基層部隊招收5000名以上定向免費醫學生，累計招收超過1萬名；安排1.5萬名基層醫療衛生機構在崗人員進行全科醫生轉崗培訓，累計培訓人員達到3萬名；鼓勵和引導醫療衛生人才到基層服務，加大鄉鎮衛生院執業醫師招聘力度，為鄉鎮衛生院和村衛生室培訓醫療衛生人員12萬人次和46萬人次，繼續開展城市社區衛生服務機構醫療衛生人員培訓。
（2）職業環境分析。
全科醫學：是一個面向社區與家庭，整合臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會學科相關內容于一體的綜合性醫學專業學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病。它誕生于20世紀60年代后期，在我國還處于起步階段，具有很好的發展前景和發展空間。
第三章職業目標定位及其分解組合。
（1）職業目標：優秀知名全科醫師。
（2）職業目標的分解與組合：1．2011－2016年：
成果目標：扎實掌握臨床醫學知識，通過見習，實習將理論知識運用到實踐上，積累一定臨床經驗。學歷目標：本科畢業，取得學士學位。
能力目標：具備獨立接診能力和一定的科研能力。
2．2016年－2022年：
3.2022年—2026年：
學歷目標：攻讀并取得碩士學位職務目標：副主任醫師。
能力目標：科研能力突出，有領導力，在業內有一定聲望。
經濟目標：年薪12萬。
4.2026年—？
向主任醫師奮斗，取得一定科研成果，擁有一定聲譽！
第四章具體執行計劃。
1.自主學習。
（1）充分利用在校學習時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程等。
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（1）評估時間每年六月份（2）評估內容。
1.是否在大學期間專業知識扎實穩固，取得各種證書？
2.是否能順利考研？
結束語。
有了自己的計劃，便能朝著既定方向奮斗，使自己的生活有奔頭。但有句話說得好，計劃趕不上變化，所以應注意應變。還有就是要注重實踐，不要做說話上的巨人，行動上的矮子。說來容易，做來難，但我有信心能做到，因為我正年輕，青春就是用來拼搏的！
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十六
四年前接到錄取。
通知書。
的那一天，我無比的興奮，心想自己終于考上大學了。我深知自己既不是那種天賦極高的學生，也不是那種十分刻苦的學生，因而對于我來說，能考上大學實屬不易。開學后，我所見到的聽到的并非是想象中的那樣，聽到的同學們的抱怨，抱怨這所學校的規模小，設備差。老師也清楚地告訴我們，學校剛升本不久，很年輕，各方面仍在不斷的發展之中，告誡同學們不要抱怨，應以既來之則安之的心態來面對，停止抱怨，埋頭學習，命運掌握在自己手中，光抱怨是沒有用的。聽了老師的話，我爬上了圖書館六樓的自習室，那里有安靜的學習環境，良好的學習氛圍，而且四年來，那里一直是我的學習陣地，在那里我學習了各方面的知識，夯實了基礎，拓寬了知識面。
大三時，我去一所鄉村學校支教了半年。雖然時光已經逝去，但記憶仍然清晰。這半年的支教經歷已在我的人生中寫下了不平凡的一頁，使我在思想上和教學技能等方面都取得了很大的進步。在那里我看到了學生的淳樸與勤奮，感受到了學生強烈的求知欲，也看到了一些家長的鼠目寸光，他們讓本來愛學習，而且學習很好的孩子輟學出外打工，還有一些家長，一天只知道忙自己的事對孩子不管不問，考試下來成績不理想就對孩子棍棒相加……這使我懂得了教育的重要性，只有靠教育才能提高農民的文化素質與道德修養，才能真正建設好社會主義新農村，而這份責任理所應當由我們當代大學生來挑起。支教的經歷是寶貴的，支教的意義是重大的，支教的影響是深遠的。
走過大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應該算是從小到大對我來說最有意義的選擇，也是最自主的一次選擇。未來的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發展，我被這種彷徨困擾很有一段時間。最終我決定了要考研，因此去年暑假我只在家待了十天，然后整個暑假直到考研結束我都沒回過一次家，像其他考研人一樣每天待在自習室，看書、做題一遍遍的重復著。這個過程中有過斗志昂揚，有過心灰意冷，也有過迷茫……總算，我堅持住了，挺了過來，最終結果還是令人滿意的。雖然現在考研的日子已經結束了，但是備戰的這段經歷總是讓人回味，用一句話來形容就是這種感覺很美妙，只有用心經歷才會體會。
最后說說我的學校，雖然我的學校不是什么名校，但她所給予我的是其他任何人都給不了的。她使我明白了幸福的真諦——知足。古人云，知足者常樂。不要過分追求那些虛無縹緲的東西，只要認認真真做好自己的本職工作，就可以收獲踏踏實實的那份快樂。大一剛進學校的時候常和同學感嘆，我們學校好空啊，現在卻第一次發現我們學校原來還有那么多建筑，長大了，學校長大了。不用說那一幢幢教學樓，就拿我們東校區的自習室來說吧，我上大一時圖書館的自習室只開設了一個，大二時增至兩個，大三時又增至四個，而且為了使我們有個舒適的學習環境，學習還給每個自習室裝上了吊扇，窗臺上擺上了美麗的花卉。只要用心觀察，我們就會發現學校無時無刻不在變化而且越變越好，看著學校一點一滴的變化，我的心里特別感動。
回望走過的路，它不是十分曲折，也不漫長，卻令人難忘，也許是因它平淡，才使人留戀，那種靜溢的氛圍、那片淡藍的天空、那段純潔的感情、那散落在風中的書香……這一切與校外的喧囂相比都顯得那樣難能可貴，那么令人向往。一直還沉浸在四年的生活中，回味四年的點點滴滴，直到老師、同學、朋友間的每一個瞬間塵封為我們記憶里最珍貴的流痕。畢業在即，我深深地感謝我的母校、我的恩師、我的同學和我的朋友，感謝他們四年來對我的悉心指導和熱心幫助。
三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與風帆朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
我們不會忘記，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;我們不會忘記，運動會上我們揮灑汗水，奮力拼搏;我們不會忘記，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;我們不會忘記，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心;我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福，我們更不會忘記，中考出征儀式上黃校長睿智博學、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個人。這三年來我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。三年風帆人，一生風帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲"謝謝"。讓我們用自己的進步和成績，來報答老師的無私奉獻。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十七
（2005年－2015年，20歲至30歲）。
美好愿望：事業有成，家庭幸福。
方向：企業高級管理人員。
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業環境分析和企業分析。
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四．個人分析與角色建議。
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）測評結果（略）。
2．角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
……。
五．職業目標分解與組合。
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論。
職務目標：外企企業商務助理。
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬。
2．2005年－2010年：
學歷目標：通過注冊會計師考試。
職務目標：外資企業部門經理。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬。
3．2005年－2010年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師。
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬。
六．成功標準。
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業生涯規劃實施方案。
差距：
1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；
2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法。
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內。
2．討論交流方法。
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對于職業生涯規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十八
感謝xxxx年秋初我們遇上并開始共度的那天，讓我們在此后一起手足般地經歷了生命中如此純潔、溫暖的同窗歲月，有幸成為彼此成長過程的目擊者，沒有聯絡的時候請相信彼此都那關注。十年來，不再天天相見，沒有天天懷念，中斷聯絡的日子，相信彼此時常想起，因為你知道，隱存著并不意味已忘卻。為了紀念一起走過的日子，祝福今后的每一天，我們于20xx年xx月10相約在一起舉行闊別十年后的同學聚會。十年如一頁，在回首之際卻已悄然失去。十年的漂泊和奮斗，十年來的牽掛和思念，充實了我們自己成長的`歷程。十年之后的今天，我們卻還是充滿激情，飽含友情與愛的力量相聚在了一起，重溫昔日的喜樂、再現昔日的笑容、見證自己從莽撞少年到為人之父為人之母的生命歷程，真實地感知到了彼此的成長、收獲與責任。讓我們為我們認真走過的十年而呼而感而想，讓我們為我們未來的十年而思而行而為，讓我們為我們的家人、我們的朋友、我們未來的友人而聚，為我們的未來共同事業而聚。多年以前余光中先生感言“鄉愁是一灣淺淺的海峽”，那我們的“同窗”之愁就是一杯十年的老酒”，是我們十年的話別與離愁。
十年，一個嬰兒成長為可愛兒童的時空距離;。
十年，我們都在不經意之間釋放了人生難得的激情、我們都在求生與發展之間找到了我們自己的生存方式、我們都徘徊、思考與行動過。
相聚，這只是我們同學友情的一幕，而等待我們的還有更多的未來，但愿在這短短的三天中，我們能濃情蜜意，話古今，道未來;祝愿又將為明天奔波的我們一路走好!
大學畢業十年有感（優秀19篇）篇十九
《十年》是一本很漂亮的書，封面上茂密而又燦爛的森林被清晨初生的陽光穿過，顯得幽秘，又充滿朝氣。
記得與它見面的時候，還在讀初三，學校大廳里正巧有書店搬來的書賣，百無聊賴的走過去，掃了兩眼便看到了它，“很吸引人”這是我看到它的第一印象，相對于它的蔥綠，輔導書普遍不是全黃的，便是全綠的，挺石板的，全無生氣可言。
其實我的那本《十年》全名叫做《十年――被風吹亂的夏天》我當時想“十年”或許就和曲牌名一樣吧。這整本書都圍繞著青春落筆，我曾經嘗試著推薦它給同宿舍的人，我請他們認真地讀這本書，經常趁他們還沒來得及散去，就拉他們在一起，用平靜的語氣和表情給他們敘述這本書里的故事。
《十年》是一本為了紀念新概念作文十年而出的書，《被風吹亂的夏天》便是其中一本，。在閱讀《十年》的時候，讀到的不僅是文字，讀到的是一代人十年的心靈成長和叩問，多少青春的憂傷隨風而逝，時間的灰燼下，呈現出來的是一顆更加明凈的心。閱讀它比輔導書更倍感親切。
十年磨一劍，人的一生有多少個十年？而閱讀《十年》，讓你留住青春，留住青春的回憶。因為有了《十年》你所有的青春歲月中的片段和感動，不再是一個字跡模糊的黑白片，而是一部與青春有關的感情濃縮，這種濃縮，如同“鈾”，當你攤開書面，昔日重來，青春迷人的氣息，像五月的花香一樣瞬間彌漫你的視野。
青春最美好的文字不在于是否能夠得到掌聲，而在于暢快無束地表達自己的情感和思考，看先你自己對于這個世界的設想，觀念，表現屬于自我的判斷力和探討，而《十年》便將年輕的青春展現的淋漓精致。
每個人都曾今年少或正值當年，每個人都像那片在初升的朝陽下閃著微光的森林中帶著露珠的葉子。我們的青春浸潤著它們。