英語是一門實用的語言，可以幫助我們在旅游、工作和生活中更便利地溝通。接下來是一些英語學習的書籍和教材推薦，希望能豐富大家的學習資源。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇一
這件事要舉例子的話不一定從社會上的大局下手，我們身邊處處皆有。但往往都會被忽視，因為這類事實在是太平常了。就拿我們開校運會的時候發(fā)生在班上的一件事來說吧：
同學a是他們班的全能選手，只要是他參加的項目沒有什么不能獲獎的。老師恨不得讓他攬下所有的項目。可是學校規(guī)定每個參賽的運動員最多只能報兩個項目。a同學在運動會上有三個強項：短跑、跳高和壘球。他的跳高是鐵定要上的，都是破校紀錄的人！短跑他當然是全年級第一了，不能不上！可他已經(jīng)報了跳高和100米。但壘球班上除了他以外就找不到第二個好的了，他報了這兩個項目，壘球不就參加不成了嗎？可不用急，老師有“高招”：他們班的b同學只報了一個項目，就等于在他那有一個名額。老師就讓b同學報上壘球a同學以他的名義去參加比賽。先不管行為是否正確，反正這樣做有一個好處：能讓班上得獎。
我是很反對這樣的.做法，為什么不能讓a同學以他的名義參賽呢？他的辛苦得到的獎終究是以b同學的名義，這樣難道不委屈嗎？我知道：對他來說個人的利益并不算什么，只要能為集體奉獻……這樣也太“無私”了吧，我都有點欽佩他了！b同學當然也不是什么“坑獎賊”，這一切都是由老師操控著，為的就是一張金光閃閃的獎狀。
看來老師真是把a同學當成獲獎的工具了，只要是他們班獲獎，利不利用無所謂。這樣是不是太自私了？運動會本來就是集體的，不是一個人或兩個人的。難道獎狀真的那么重嗎更要嗎？它只不過是同學們團結的成績罷了，運動會想取得好成績這并沒有錯，但是這樣取得的成績好嗎？請三思，體育比賽什么才是最重要的？如果是獎狀和利益，那干脆就不要去爭取！
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇二
你們好。今天能在有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，xx族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在xx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的.認可。
通過幾年的`工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。謝謝大家。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇三
我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，**文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活布滿信心，我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過一年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
所以我參加了這次體育教師考試并報考了**，假如這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的.機會。
體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無窮的，我要把有限的生命投進到無窮的為人民服務中往，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。培養(yǎng)學生對體育這方面的興趣，增強他們的體質(zhì)，是我們體育老師教學的宗旨。讓全中國人民變得更加強大起來。
本文由大學網(wǎng)推薦。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇四
如果你想應聘教師一職，應怎樣做好呢？自己的哪些特點最突出，哪些又是學校領導最注重的呢？以下是一篇教師面試參考。我是一名有著教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的`課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》第二期，《認識cai》在20合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。
在學科競賽中，年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。－獲合肥市學校體育工作先進個人，2001年被xx區(qū)任命為首批教師至今，20獲合肥市電化教育（現(xiàn)代教育技術）工作先進個人。
在四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的團校1年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，2001年獲青少年電腦機器人競賽員稱號，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎；獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的&ldqu程師精通網(wǎng)絡知識，側重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇五
大家好，我能夠站在這里面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸，下面就允許我簡單地作一個自我介紹：
希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫…，今年歲…族，法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在***實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。
在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。
同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠，給我這個機會，讓我實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)我多年來的夢想。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇六
為一名體育教師，我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。
我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關系。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法；更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我！
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體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇七
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，畢業(yè)于xx師范學院xx專業(yè)。很高興今天能到這里向各位考官學習！
在學好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實踐。理論來源于實踐，所以我利用課余時間去做家教，把自己學到的教學理論和專業(yè)知識運用到實踐中去。在暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動和教育實習期間，我積極鍛煉自己，對備課、課堂教學等多加揣摩，進一步掌握了學生的學習和心理規(guī)律。另一方面，我在大學期間一直擔任班上的貧困生負責人干部工作。在職期間，我積極投入工作，認真負責地完成學院開展的每一項任務。雖然負責貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細心謹慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高，而這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。
在思想上，我追求進步，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名光榮的預備黨員；在學習上刻苦努力，勤奮好學，現(xiàn)已通過了江西省大學英語三級、全國高等學校非計算機專業(yè)計算機水平一級、掌握各種軟件操作，能制作教學課件；在工作上，以工作勤懇，認真負責、積極主動且富有靈活性。由于表現(xiàn)突出，各方面都取得了優(yōu)異的成績，先后獲得了優(yōu)秀共青團員、中共預備黨員、江西省藍天學院杯大學生羽毛球比賽獲得本科組男子團體第四名的成績、優(yōu)秀羽毛球裁判員、優(yōu)秀實習生等。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇八
我是武國民，畢業(yè)于哈爾濱體育學院，于20xx年到大興農(nóng)場學校任小學體育教師，我的特長是田徑訓練、花樣跳繩，輪滑。同時我也能歌善舞，在學校我經(jīng)常帶領孩子參加文藝活動，編排舞蹈。今年還在學校編排了大課間的搏擊操和健美操，受到廣大師生的好評。在這一年里我收獲滿滿，參加了學校組織的青年教師素養(yǎng)大賽、同課異構活動、說講評團隊比賽，還有我校趣味運動會我也出力不少。通過這些活動是我業(yè)務能力得到了很大的提升，一分耕耘一分收獲。我希望在大興這片土地上能拼出自己的一片天，我的人生格言是：付出也是一種享受。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇九
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在xx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
#拓展知識#。
一，我大學所學的本科專業(yè)是生物技術，通過對生物類基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習，為我將來就學生學習生物方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。
二，大學期間，我積極參與社會教學實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗，使我有機會將理論和實踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應變。
三、通過對教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過，我也會嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點，更近一點。今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一xxxx，下面開始我的授課環(huán)節(jié)。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十
今天是五月三日，星期五的'陽光體育鍛煉。
我們排著整齊的隊伍，走入熱鬧的操場，我們開始了激烈的跳繩，先是男生跳，沒帶繩的跟女生借，后是女生跳。我因為生病，不能跳，只有看著他們跳。這時我看見羅符顥、張亭亭、陳建鑫、彭靜蕾等人，在弄一個東西，我心里歡天喜地的，終于有事情可以做了，我過去了。聽見羅符顥說：“我要把瓢蟲踩死。”張亭亭說：“不要把它踩死。”我說：“老師說過要愛護生命，你這樣對待它，以后你會后悔的。”羅符顥說：“不管怎么樣，我就是要把它踩死，就要把它踩死。”我和張亭亭、陳建鑫、彭靜蕾阻止了他，可第二次沒阻止到，他還是踩死了那只瓢蟲。最后我們幾個把瓢蟲埋了起來。后來我們又用跳繩玩起了跨蛇游戲。
陽光體育結束了，我們已經(jīng)汗流浹背、筋疲力盡了，雖然我因為身體原因沒有參加，但還是很有意義哦！
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十一
本課程是xxxx各類普通本、專科班的一門選修課程。
本課程站在終身學習的戰(zhàn)略高度，以現(xiàn)代科學技術發(fā)展和應用為窗口，進一步加強自然科學各學科的基礎知識學習，又適當引進了當代各學科的發(fā)展前沿和研究熱點。通過本課程的學習，使學員獲得一些自然科學的基礎知識，使其有利于現(xiàn)代生活及個人生活的實際應用，學習一些自然科學的基本思想方法，進一步樹立辨證唯物主義觀點，提高分析問題和解決問題的能力，開闊眼界，培養(yǎng)學員的科學態(tài)度，提高自身的科學素養(yǎng)，以適應21世紀的社會需要。
二、教學基本要求。
1、從科學、技術的基本概念出發(fā)，引導學員走進科技、探索當代自然科學的某些重大基本問題，介紹現(xiàn)代高新技術的重要領域，幫助學員建立可持續(xù)發(fā)展及人和自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，并對現(xiàn)代科技概貌有所了解，確立新的終身教育觀念。
2、學習自然科學的基礎知識，在縱向有所深化并與學科發(fā)展的前沿緊密聯(lián)系，使學員在獲得新知識的同時開闊科技視野，激發(fā)創(chuàng)新意識。
3、在科技知識的論述中注重人文內(nèi)涵的滲透，引導學員了解科學技術對社會發(fā)展與文化進步的影響以及對現(xiàn)代科技的理性思考，加強科學思想、科學方法和科學精神的啟迪，提高學員提出問題、分析問題、解決問題的能力。
三、教學內(nèi)容。
第一章科學技術概述。
第一節(jié)科學與技術的界定及關系。
一、科學與技術的概念界定與特征。
二.科學與技術的關系。
第二節(jié)科學共同體與科學家的行為規(guī)范。
一、科學共同體。
二、科學共同體的表現(xiàn)形式。
三、科學共同體的行為規(guī)范。
第三節(jié)科學技術的體系結構。
一、現(xiàn)代科學技術的體系結構。
二、現(xiàn)代科學的體系結構。
三、現(xiàn)代技術的體系結構。
第四節(jié)科學技術發(fā)展的特點及趨勢。
二、科學技術發(fā)展的模式。
二、現(xiàn)代科學技術發(fā)展的特點。
三、當代科學技術發(fā)展的趨勢。
思考題：
1、科學共同體的行為規(guī)范有哪些？
2、現(xiàn)代科學技術的體系結構？
3、當代科學技術發(fā)展的趨勢是什么？
第二章現(xiàn)代科學技術的由來與演化。
第一節(jié)古代科學技術的萌芽與發(fā)展。
一、科學與技術的早期萌芽。
二、古代世界各國科學技術的發(fā)展。
三、古代科學技術發(fā)展的主要特征。
第二節(jié)近代前期科學的發(fā)展與第一次技術革命。
一、近代科學產(chǎn)生于歐洲的歷史背景。
二、近代科學字各個領域的進展及機械自然觀的建立。
三、第一次技術革命與英國的崛起。
第三節(jié)近代后期科學的發(fā)展與第二次技術革命。
一、近代后期的科學成就。
二、第二次技術革命與歐洲社會格局的變化。
三、兩次工業(yè)革命的比較。
思考題：
1、近代后期的科學成就主要有哪些？
2第一文庫網(wǎng)、第二次工業(yè)革命有什么特點？
第三章現(xiàn)代科學的發(fā)展。
第一節(jié)現(xiàn)代物理學革命。
一、愛因斯坦與相對論。
二、量子力學。
第二節(jié)粒子物理學的誕生。
一、粒子物理學的早期進展。
二、基本粒子的分類。
三、基本粒子的性質(zhì)。
四、基本粒子的規(guī)律。
五、基本粒子的結構。
六、力的統(tǒng)一理論。
第三節(jié)現(xiàn)代宇宙學的發(fā)展。
一、大爆炸的宇宙學說。
二、支持大爆炸宇宙學說的證據(jù)。
第四節(jié)現(xiàn)代地球科學的突破。
一、地球演化史。
二、地球科學理論發(fā)展三步曲。
第五節(jié)現(xiàn)代生物學的發(fā)展。
一、現(xiàn)代生物學對生命本質(zhì)的探索。
二、現(xiàn)代生物學對生命起源的探索。
三、現(xiàn)代生物學對生命過程的探索。
四、人類基因組計劃。
第六節(jié)系統(tǒng)科學的建立。
一、一般系統(tǒng)論。
二、控制論與信息論。
三、自組織理論。
思考題：
1、廣義相對論與狹義相對論有何區(qū)別？
2、量子力學是如何建立和發(fā)展的？
3、宇宙大爆炸學說有何依據(jù)？
4、什么是人類基因組計劃？
第四章現(xiàn)代技術革命。
第一節(jié)當代高技術的崛起。
一、高技術的科學內(nèi)涵。
二、高技術的特點。
三、西方各國高技術發(fā)展計劃。
四、中國高技術發(fā)展計劃。
第二節(jié)引領新文明的'信息技術。
一、微電子技術：信息社會的基石。
二、計算機技術：信息社會的核心。
三、通信技術：信息社會的神經(jīng)。
四、神通廣大的互聯(lián)網(wǎng)。
五、絢麗多彩的信息社會。
第三節(jié)魅力無窮的生物技術。
一、改造生物的基因工程。
二、復雜而神奇的細胞工程。
三、生命的催化劑―酶工程。
四、大有作為的發(fā)酵工程。
第四節(jié)巧奪天工的新材料技術。
一、材料的分類。
二、新型金屬材料。
三、神奇的鈉米材料技術。
四、先進的陶瓷材料。
五、高分子材料。
六、優(yōu)異的復合材料、
第五節(jié)前景廣闊的新能源技術。
一、傳統(tǒng)能源“夕陽無限好”
二、令人欣喜的新能源。
第六節(jié)無所不能的激光技術。
一、激光的特性。
二、激光的應用。
第七節(jié)方興未艾的海洋技術。
一、海洋：人類文明的搖籃。
二、全方位的海洋技術。
三、我過海洋探測技術。
四、海洋開發(fā)的誘人前景。
第八節(jié)奔向宇宙的空間技術。
一、空間：人類的第四環(huán)境。
二、空間技術的飛速發(fā)展。
三、空間探測的擴展。
四、空間技術的深遠影響。
五、中國的飛天夢。
思考題：
1、未來的計算機可能會是怎樣的？
2、發(fā)展基因技術有何重大意義？
3、空間技術對人類有何深遠影響？
第五章。
第一節(jié)科學技術的社會運行。
一、科學技術的社會條件。
二、科學技術的社會功能。
第二節(jié)科學技術的價值評價。
一、網(wǎng)絡技術的沖擊。
二、資源枯竭和生態(tài)失衡。
三、“電腦”與“人腦”的競爭。
四、生物技術的思考。
五、樂觀還是悲觀。
第三節(jié)科學文化與人文文化。
一、科學與人文的融合。
二、科學與倫理。
三、科學家的社會責任。
四、科學理論和科學精神。
五、自然科學與社會科學的融合。
六、以人為本的科學和技術發(fā)展原則科學技術與社會。
第四節(jié)可持續(xù)發(fā)展與構建和諧社會。
一、科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
二、科學技術發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關系。
三、中國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
四、全面樹立科學發(fā)展觀，實現(xiàn)全社會的和諧發(fā)展。
思考題：
1、科學技術的社會功能有哪些？
2、人工智能對人類有何挑戰(zhàn)？
3、如何看待克隆技術？
四、實踐環(huán)節(jié)。
討論安排在課程教學中，共討論4次：
1.科學技術發(fā)展的特點及趨勢2學時。
2．你所熟知的現(xiàn)代科學的發(fā)展2學時。
3．100年后科技的發(fā)展可能會怎樣2學時。
4．如何看待可持續(xù)發(fā)展與構建和諧社會2學時。
五、教學方法與手段。
講授法、討論法、多媒體教學。
六、考核方式。
閉卷筆試。
七、推薦教材和教學參考書。
1、《現(xiàn)代科學技術概論》北京科技大學十二五規(guī)劃教材，劉文霞、宋琳主編，知識產(chǎn)權出版社，2011.
2、《新編現(xiàn)代科技概論(第2版)》，李凈、唐紅潔主編，中國政法大學出版社出版社，2008.
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體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十二
回到教室，只聽滿教室鬧哄哄的，女生們一個個都大呼小叫的：“呼！累死我了——”“累死我了！”還有的'更夸張：“我的天，我……我我氣都喘不過……來……來了！”“哎喲！我的腳怎么這么酸！”這叫聲更讓我吃驚：不是吧？不就活動了這么幾下嗎？至于這樣嗎？她們也太缺乏運動了吧！想想平時，也是，女生們在教室里時，學習上的確比我們男生強了不少，但是一到操場上就都像紙糊的大鼓——不堪一擊，全沒了在教室里的那神氣樣。
回到家，我跟媽媽聊起我們班女生的這些情況，媽媽說：“這樣的學生以后要吃虧的。”我不禁有點自鳴得意：瞧瞧我，學習成績、體育成績均衡發(fā)展。呵呵，開個玩笑，我沒那么驕傲啦！
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十三
是什么讓我們快樂成長?是陽光體育。是什么讓我們剛勁雄健?是陽光體育。是什么讓我們展盡英姿?是陽光體育。我們在太陽下運動，金色的陽光灑在我們身上是那么的溫暖，是那么的愜意!陽光體育，你是我的驕傲!我的自豪!我愛你!
陽光體育是真實的，它看得到，摸得著。我們幾乎天天都在跟它打交道，比方說：早操、課間操、散步、小跑、起坐等都是運動。因此，陽光體育和人類生活是密不可分的。陽光體育你是我的驕傲!我的自豪!我愛你!
我愛運動。它強健了我的體魄，它讓我身心健康，它讓我快樂成長!我愛跑步，我愛運動，我愛陽光體育!我愿意成為一個充滿朝氣、充滿活力、充滿希望的陽光青年!
我愛運動，我的一生將撒滿陽光!陽光體育，你是我的驕傲!我的自豪!我愛你!
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十四
今天體育課,老師帶我們玩了一個有趣的游戲：女生圍成一個圈，男生圍在里面，女生拿球砸男生的腿，被砸到的下臺。
游戲開始了，女生的球像閃電一樣飛來飛去，好多人都被砸下臺，我左閃右閃，總能化險為夷。女生加大火力，“啪啪”又有兩名男生“犧牲”了，幾分鐘后，男生還剩幾個了，緊急關頭，“嘟”一聲，游戲結束，男生被掛11人，第二次游戲男女交換。
被砸到的男生開始報復，球像大炮一樣從男生的手中飛了出去，輪到我了，我抓住時機，“嗖”的一球，正中鄧寅盈大腿，目標擊中。又有許多女生被擊中，游戲結束，老師一數(shù)，發(fā)現(xiàn)女生掛了12人，男生勝利，男生立刻歡呼起來。
下課了，我風趣地對鄧寅盈說：“我乃鄧寅盈之客星。”“王琚……。”鄧寅盈假裝生氣地說。“珩在這兒。”我接著鄧寅盈的話說了下去，接下來我就遭到了鄧寅盈的一頓“暴打”。
今天的體育課真好玩！
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十五
隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院(系)的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發(fā)展，中小學生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。按體育教育專業(yè)相關職位統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在”體育學類“中排名第1。
據(jù)統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有1、上海、2、石家莊、3、廣州、4、北京、5、濱州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武漢、10、成都，平均薪酬在4183元。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十六
陽光體育，你是我的驕傲!我的自豪!我愛你!
陽光體育為人類做了很多貢獻，陽光體育讓人類強健體魄，陽光體育使人類身心健康，陽光體育讓我們跨越了國界，讓世界和諧!多美!沒有可怕的戰(zhàn)爭;沒有殘忍的剝削;沒有緊湊的壓迫。只有陽光的體育，我為陽光體育感到驕傲!感到自豪!
當五星紅旗在賽場上冉冉升起時，我為陽光體育而感到驕傲!感到自豪!是陽光體育，讓我們身體強壯;是陽光體育，讓我們健康成長;是陽光體育，讓我們學會團結友愛!我愛陽光體育!
俗話說得好：“生命在于運動。”沒有運動，那么生命不在是生命，它只是一個沒有靈魂的驅殼。有了運動，生命將充滿陽光、充滿活力;有了運動，人們將積極向上、前途一片光明;有了運動，人類的生活才充滿酸甜苦辣，豐富多彩!陽光體育讓中國人走向了世界前列，正如劉翔展翅飛翔的雄姿。陽光體育是無窮無盡的，我為陽光體育感到驕傲!感到自豪!
陽光體育讓我們緊張，陽光體育讓我們激動，陽光體育讓我們開心，陽光體育讓我們悲傷。在運動賽道上的運動健兒們奮力拼搏，為的是給集體爭光。觀賽的無不為他們加油助威。此時，所有的人都感到無比緊張。在運動健兒們離終點線不到0.1米時，所有的人都感到無比激動。在勝利的號角吹響時，他們是那樣的開心。在失敗時，他們是那樣的悲傷。陽光體育讓人類品嘗到酸甜苦辣，讓我們的生活豐富多彩。陽光體育你是我的驕傲!我的自豪!我愛你!
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十七
今年是奧運年，是體育運動的象征，我愛滿跑，我喜歡體育運動，因為他是我們健康的象征和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。
體育運動在我們身邊無處不在，但有時你卻不知道它的存在，我有事卻為了取得好成績，每天練習。“通知，通知，今天下午舉行跳繩比賽，希望參賽選手做好準備。”聽到這熟悉的聲音，我的心跳加快了速度，因為我很光榮的被選上了。“參加跳繩比賽的同學下樓練習，第一節(jié)體育課不用去上。”聽到老師那溫柔的聲音，我們各各神采飛揚的跑下樓去。
我們一下樓就自己練自己的，我的花樣可多了，有時只用腳尖在地上蹦，有時腳跟在地上一上一下的，像是在走路一樣。當然其他同學也不例外，每個人都會好多種的花樣。時間過得可真快。我們站在那里看其它年級的同學比賽，他們真是花樣百出，我們看著都想笑。終于輪到我們，先上場的是·一班，我們這是才想起來練習，我們跟著·一班一起跳，看誰跳得多。
終于到我們班了，我們各各挺胸抬頭地走到自己該站的位置，做好準備，我們班王老師也站在那里，對我們充滿了希望。比賽開始了，我們都用自己最拿手的方法跳繩。我的心也從剛才的緊張，慢慢地放松下來。一分鐘可真快，我們個個累得汗流浹背，我們這是真想去沖個沖水澡。
星期一升旗時，老師宣布獲獎名單，這次我的心跳再次加快了速度，我看著他們各各獲得優(yōu)異的成績，我羨慕不已，雖然這次比賽我并沒有取得好的成績，但我相信，我只要不斷的練習，在下一次跳繩比賽時，我一定會取得優(yōu)異的成績。
我非常喜歡做體育運動，不管是什么運動。我在體育運動的同時自己也感到非常快樂，心情也會變得愉快。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十八
我最喜歡的一個項目是跳遠，因此我也報名參加了。賽前我先做了熱身運動，活動了腿腳，放松了身心。比賽開始了，我先把手抬起來，然后放下來，做了兩次預備動作，然后用力往前一跳就可以了，雖然我沒有取得太好的成績，但是我并沒有灰心，因為我最擅長的`項目還沒開始呢。
我參加的第二個項目是跳繩，跳繩就很簡單了。先把繩子甩到身后，雙腳一跳就可以輕松跳過，我像一只善于跳躍的小兔，輕輕一跳完沒完成一次跳繩。我越跳越快，最終取得了滿意的成績。我的心里樂開了花。
活動結束了，我心里也松了一口氣，抬頭看看周圍的花草樹木，滿地都是金色的葉子，心曠神怡。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇十九
我喜歡藍色，它給我?guī)砹藢庫o安詳?shù)拿栏校o予了我純凈而善良的心靈。
波瀾壯闊的大海是蔚藍的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無比的。可是當巡戈的戰(zhàn)艦和水雷出現(xiàn)在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍的大海將變成彌漫著硝煙的戰(zhàn)場，飛翔在半空的那群海鷗，也會為這些不速之客，失去自己的'家園。大海也就不會美麗迷人。
看見一只小鳥飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍，鳥兒和這藍天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然。可是當那導彈頻頻發(fā)射到了高空，當轟炸機飛行在空中時，以前蔚藍的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥兒早已被轟炸機下得從空中摔了下去，太陽月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒有鳥兒，月亮太陽和星星的天空格外寂寞，惟有戰(zhàn)爭中的人們和導彈、轟炸機的折磨。天空也不會得以安寧。
現(xiàn)在，我們還生活在藍天白云下，還擁有著蔚藍的大海，還過著幸福安寧的日子，可是，戰(zhàn)爭這個詞語隨時都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場小小的戰(zhàn)爭，也可能是和抗日戰(zhàn)爭一樣大。我們只有去制止戰(zhàn)爭，維護和平，讓每個人為和平而綻開笑臉！
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體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇二十
運動會有四個項目：個人跳繩賽，個人50米賽，接力賽和拔河。
首先進行的是個人跳繩賽和個人50米賽，這兩項比賽都很精彩。但最精彩最激烈的就是接下來的接力和拔河了。
接力賽開始前，同學們都整裝待發(fā)。隨著裁判員一聲哨響，各班的第一棒都像發(fā)射出的子彈一樣沖了出去。我們班的陳明星像箭一樣沖在最前面，別班同學也緊隨其后，但還是被速度最快的陳明星落下一截。我們班的啦啦隊攢足了勁兒，扯著喉嚨喊加油，臉都漲得通紅。有了同學們助威，參加比賽的同學更加賣力，與別的班相隔二三十米呢!但意外還是發(fā)生了，我們班還是掉了一次棒，使得別班超過了我們，我們得了第四名。六二班是第一名，當他們班最后一棒郭一鳴飛速沖向終點時，還做了個劉翔沖向終點時一個敞開雙臂的動作，雙手舉出“v”型，高興得不得了。看著他得意的樣子，我們心里很不服氣。掉了棒的同學受到同學們的責怪，痛哭起來，覺得很對不起大家。但是，我覺得大家不應該責怪他們，畢竟他們也不想讓掉棒啊。
回到教室朱老師并沒有責怪我們沒得第一，反而安慰起大家。閆老師也風趣地說：“我一個瓜子還沒嗑完呢，這比賽可就結束了!”惹得大家都開心地笑了，似乎忘記了剛才的悲傷。
雖然這一次比賽成績不太理想，但我們盡力了，就是最好的，重在參與嘛!友誼第一，比賽第二!況且今年是奧運年，對我們來說是多么光榮，他即將在北京舉行，所以我們應該增強體質(zhì)，更健康!奧運會就是提倡友誼第一!輸贏不在乎!
【2】。
在一個陽光明媚、萬里晴空的好日子里。我校舉行了運動會，這次的項目有跑步，跳高，跳遠等。
首先隊員們先進行彩排，他們隨著樂曲有節(jié)奏的邁著整齊的步伐來到操場上。你看，他們個個都英姿颯爽神采奕奕，同學們懷著無比激動的心情，注視著他們，因為今天的勝利就要靠他們了。
比賽結束了，校領導宣布了比賽的結果，我們班取得了第三名的好成績，這是隊員們經(jīng)過奮力拼搏得來的，我們應該感謝他們。
這次的運動會，讓我感到了是一次最有意義的活動，也是讓我最難忘的。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇二十一
說起體育運動，我最喜歡游泳了。游泳是分種類的：他分為蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳等等。游泳也是奧運會的一個比賽項目。
游泳運動是一項人體在水中這個特定環(huán)境下進行的一項體育運動。游泳運動員們靠兩臂和腿部動作產(chǎn)生推進力，使人體向前游動。現(xiàn)代游泳比賽在一九六第一屆雅典奧運會上就已被列為正式比賽項目。根據(jù)游泳的姿勢，就可分為蝶泳、仰泳、蛙泳和自游泳。再正式的比賽中，還有混合泳及混合游接力賽。常常游泳還可以增加人體的肺活量。自由泳還可以成為爬泳。我最喜歡爬泳了。游泳還可以讓新陳代謝加快，還可以促進血液的循環(huán)。游泳也可以強身健體。
奧運正向我們走來，我們也正在走向奧運。每一個中國人都是九十九屆奧運會的主人。第二十二屆奧運會的口號是：同一個世界，一個夢想。我們希望有一個和諧的世界。我們首先要建設好和諧的中國，和諧的家鄉(xiāng)，和諧的校園，和諧的家庭。
體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界追求和平和發(fā)展，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競賽的動力，使我們的生活更加甜蜜。
體育的英語（優(yōu)秀22篇）篇二十二
我熱愛體育運動，因為我有兩條修長的腿。跑起步來，像獵豹一樣飛快。跳起繩來，像小鳥一樣輕盈。但是我最愛的項目還是立定跳遠，那可是我的強項。
我曾經(jīng)代表班級參加過學校的兩屆運動會，在立定跳遠項目中取得過年級第三名的好成績。至今想起那激動人心的場面還記憶猶新。
記得那次比賽，跳遠前我習慣地壓了壓左腿，又壓了壓右腿。然后，雙手交叉盡量高舉手臂，使自己全身的肌肉都活動起來。
輪到我了。我小心翼翼地站在起跳線里，腳尖既不能過線，又不能離開線，生怕會影響成績。起跳前我調(diào)整好呼吸，深吸一口氣，身體前傾。雙臂每向前擺動一次，腿就跟著彎曲一次，這是蓄力階段。擺三下以后，蓄力階段結束。雙臂使勁向前悠，雙腿彎曲，雙腳用力蹬地，向前一躍。身體騰空而起，就像飛起來一樣，在空中畫出一道完美的弧線。在即將落地的一瞬間，雙腳用力向前伸，調(diào)整好重心，讓重心盡量向前，使身體穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，緊繃的那顆心也落地了。
立定跳遠是一項有益的運動，它不僅可以增加人的肺活量，還能鍛煉腿部肌肉。每次跳遠都是超越自我，戰(zhàn)勝自我的過程。