教學計劃應該具有一定的前瞻性，可以幫助教師合理安排學科課程，培養學生的學習興趣和主動性。希望以下的教學計劃示例對大家有所幫助，提升教學效果。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇一
2006年8月,在第二屆衛生職業教育教學指導委員會的統一指導下,由北京、廣西玉林、遼寧大連鐵路和廣東珠海衛生學校牽頭,全國19所中等衛生學校參與,啟動了對2001年版全國中職醫學檢驗專業教學計劃和大綱的`修訂.經過調研、論證、編寫、審稿、專家審定、統稿6個階段的工作[1],2007年5月,新版中職醫學檢驗專業教學計劃和大綱在海口正式發布.
作者：李暉郭積燕作者單位：北京衛生學校,北京,100053刊名：衛生職業教育英文刊名：healthvocationaleducation年，卷(期)：200927(5)分類號：g423.1關鍵詞：中職醫學檢驗專業教學計劃教學大綱
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇二
我的魔術水彩泥正文：
在我八歲生日那天，媽媽送給我一盒特大號的水彩泥，我一見就高興得跳了起來。我一把接了過來抱在懷里，然后就迫不及待地打開包裝，嘴里不停地說：“謝謝媽媽！”要知道，這可是我日思夜想、夢寐以求的禮物啊！媽媽真像我肚子里的蛔蟲，把我的心思摸透了。哇，打開盒蓋，里面放著五顏六色的水彩泥，誘人的香味撲鼻而來，我知道這是蘋果味的`。我用它來捏什么呢？我給什么呢？我給媽媽捏了一盆郁金香，因為媽媽是風景園林工程師；我捏一臺電腦送給爸爸，因為爸爸是個建筑工程師；我捏一個芭芘娃娃給奶奶，因為我上學了沒人陪伴她；我捏一副眼鏡給爺爺因為他是個高度近視眼。最近，我看見電視里有福娃的圖片。我就照著樣子捏了貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮。它們象征中國奧運精神，表達了中國人的熱情好客，“北京歡迎您”。我把這五個弘揚友誼的福娃獻給我的祖國媽媽，你看我是不是個小小藝術家，我要用魔術水彩泥捏出我要的任何東西，把它們獻給我愛的人和愛我的人。搜集整理，,轉載請注明出處!
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇三
$1__ve_item__1、課程基本信息。
課程類別：公共基礎課。
學分：2學分學時：32學時。
$1__ve_item__2、適應專業層次。
本課程是公共基礎課，適于所有專業、層次的網絡教育學生。
$1__ve_item__3、教學目的與基本要求。
教學目的：
本課程作為所有網絡學員的基礎課，先導課，入門課，旨在通過網絡學習，網絡教育，網絡學習過程與模式，網絡學習方法，網絡學習支持與服務等專題知識、技能的學習與訓練，達到熟練駕馭網絡學習的目的，從而為接下來的專業學習打下良好基礎，幫助學員圓滿完成網絡高等教育學業。
基本要求：
了解終身學習、網絡學習的背景、內涵與實現方式。
了解國內外網絡教育典型案例。
了解我國遠程教育發展軌跡與現狀。
了解與熟練掌握網絡學習的環境與技術。
了解網絡學習的管理與制度。
理解與掌握網絡學習的支持與服務。
掌握網絡學習的特點與形式。
掌握與應用網絡學習的策略與方法。
了解網絡學習的評價。
掌握華師網絡學習的平臺及課程資源的使用方法。
$1__ve_item__4、教學內容。
$1__ve_item__第一章網絡掀起的學習革命參考學時：4學時。
$1__ve_item__第二章網絡學習的環境與技術參考學時：4學時。
$1__ve_item__第三章網絡學習的管理與制度參考學時：2學時。
$1__ve_item__第四章網絡學習的支持與服務參考學時：4學時。
$1__ve_item__第五章網絡學習的'特點與形式參考學時：4學時。
$1__ve_item__第六章網絡學習的策略與方法參考學時：8學時。
$1__ve_item__第七章網絡學習的評價參考學時：2學時。
$1__ve_item__第八章做成功的網絡學習者參考學時：2學時。
$1__ve_item__5、課程考核。
本課程的考核分形成性考核與終結性考核2類。形成性考核占30%，包括平時作業與網絡學習狀態記錄。本學期安排一次作業，占總評成績20%，作業通過華師在線學習的平臺進行；網絡學習狀態直接依據學員在網上學習的記錄，由平臺自動計分，占10%。
終結性考核以期末筆試的方式進行。占總評分的70%。
$1__ve_item__6、教材。
《網絡學習方法》---教你做成功的網絡學習者。
清華大學出版社2008年4月第1版。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇四
透過云霧，我聽到了那竹笛聲：既尖銳又柔軟，能傳向很遠；那聲音里有水：水，拖著菊花點亮的燈盞；那聲音里有光：有星星和少女閃動的眼睛、有水面上斑斑點點的碎影。那笛聲里澀著一種苦黃，把全部的孤單吹得那樣憂傷；那笛不僅僅是一種聲音，其實是另一種諦聽，諦聽一些心事。這就是我初次接觸竹笛的印象。
恰好有一天，媽媽帶我去樂器行。在樂器行里，我正好看到一位老師在吹竹笛，老師執笛的優雅，笛聲的婉轉，一下子就牢牢地吸引了我，我下定了決心：嗯，就學它了，竹笛。這竹笛吹起來太動聽了。
上第一節課，老師擺好姿勢，讓我們模仿。費了九牛二虎之力，我終于擺好了。老師告訴我：“吹竹笛初最重要的當然是把竹笛吹出聲來。要提高自己的肺活量，從而把聲音吹得更優美、更動聽。”聽了老師的`一番話，我便在一旁練了起來，我使出了全身的勁兒，但竹笛仿佛和我作對似的，怎么也吹不出聲。我泄氣了，打退堂鼓了。老師好像明白了我的心思，便走過來對我說：“淇淇，別灰心，這笛子可不是一天、兩天就能吹成的。你看，我花了幾十年才能吹得這樣好，你才花了十幾分鐘呢。加油，吹吧，老師相信你。”聽了老師的話，我用微微顫抖的手再一次拿起了竹笛，一絲不茍地吹了起來。我知道，只要我一直不懈的努力，一定會成功的！
我就這樣練啊練。ok，吹出聲音來了！老師臉上露出了滿意的笑容。接著，老師就開始教我吹do，ri，mi，fa，so，la，xi，do這幾個音。由于我的努力，不到一會兒就學會了。后來，老師又教我如何吹一支曲子，我也跟著學。后來，我能熟練地吹許多首曲子了。我的進步也是特別大的！我也有了許多的感受。學竹笛讓我懂得了要耐心地去對待每一件事情，認真的去做每一件我要做的事，這樣會受益良多的！
有時在夜里，看著皎潔的月亮，看著被月光照得發白了的小溪，看著滿天忽閃忽閃著的星星，心生一念，吹一首《月光曲》來欣賞一番，陶醉一番，這該是多么愉快的事情啊！在這悠揚婉轉的琴聲中，我仿佛真的看見了大海，看見了洶涌澎湃的浪花，看見了一切美的景物；有時心情不好，或者考試考得不理想，回到家中，抽出竹笛，吹一首竹笛版的《漁舟唱晚》，在那輕柔舒緩的竹笛聲中，我仿佛步入了仙境一般。魚米之鄉，晚霞照在碧波蕩漾的碧綠的湖面上，我仿佛看到活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜。這是一幅多么生動的畫面啊！還有時感到無聊，隨便吹一首《康定情歌》，或《紅軍秧歌》，它們讓我沉浸在了另一個世界里！
我愛竹笛，不是用一兩句話就能說出來。總之現在竹笛已經成為我生活的一部分了，我愛竹笛！
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羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇五
焊工:焊工。
教學。
大綱、教學計劃焊工教學計劃表本課程設計課時共240節,其中理論課72節,實訓1６8節。
實訓六氣割８總計72168２40焊工模塊教學大綱(理論)(一)、說明11、課程得性質與任務焊工工藝就是一門掌握焊接工藝及技能訓練為一體得專業技術課。課程得主要任務就是使學生熟悉常見得焊接專業術語,了解常用焊接技術得基本原理、特點、設備得基本知識,掌握常用焊接技術得基本工藝,掌握焊接接接頭得組織及其形成得規律,并有減小或防止焊接應力、變形與缺陷得能力,對工業生產中常見得各種金屬材料得焊接性有較深刻得認識并熟練掌握這些金屬材料得焊接方法,熟悉安全文明生產得有關知識,養成安全文明生產得良好習慣。
22、課程得基本要求1、本課程就是一門實際操作性非常強得專業課,學習時要理論聯系實際,以技能訓練為主。
2、在實習操作過程中應用所學得理論知識來指導實踐,從而在動手得過程中又加深了對理論知識得理解、消化、運用、鞏固與提高。
3、學生在技能訓練時必須認真觀察與模仿老師得示范動作,并要認真、刻苦得練習,才能使自己得操作技能水平較快得提高。
焊工崗位職責。
焊工求職信。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇六
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2、社會主義道德建設的基本要求3、職業道德的概念。
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23、財產安全24、服務環境安全第二知識及技能要求部分一、初級餐廳服務員知識要求：
1．具有初中文化程度或同等學歷。
2．了解餐廳服務接待知識，掌握不同年齡、職業、不同就餐目的的賓客的飲食要求。3．了解世界主要國家、地區和國內少數民族的風俗習慣、宗教信仰和飲食習俗。4．了解所供應的各種菜點的口味、烹調方法和制作過程及售價。5．了解所供應的各種酒類、飲料的名稱、產地、特點及售價。6．了解銷售過程中的各種手續及要求。7．懂得各種單據的使用和保管知識。
8．了解食品營養衛生知識，熟悉《食品衛生法》。
9．了解餐廳內常用布件、餐具、酒具和用具的使用以及分類保管知識。10．掌握托盤、擺臺等技能所需的技術及動作要求。11．掌握散座和一般宴會的服務規程。
12．掌握各種菜點、酒類、飲料的適用范圍及食用方法。13．掌握各種菜點所需的佐料及其特點。14．具有服務心理學的基礎知識。
15．了解本崗位的職責、工作程序及工作標準。16．掌握安全使用電、煤氣及消防設施的知識。17．了解餐廳內產常用設備、工具的使用及保養知識。18．懂得基本化妝知識和一般社交禮儀、禮節。技能要求：
1．能判斷賓客心理，并能推銷各種菜點及酒類、飲料。2．能按照菜單要求正確配置和擺放餐具。3．能按照服務規程接待散座客人與一般宴會。
4．能熟練地進行托盤、折花、擺臺、斟酒、上菜、分菜等工作。5．能根據賓客需要，介紹、推薦菜肴、點心和酒類、飲料。6．能準確迅速地計算售價。
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7．能正確使用和保養常用的機具、設備。8．能獨立處理接待過程中的一般問題。
9．會講普通話，語言簡練、淮確，并能用外語進行簡單的工作會話10．能指導徒工工作。二、中級餐廳服務員知識要求：
1．具有高中文化程度或同等學歷。
2．熟悉某一萊系的特點及名萊、名點的制作過程和口味特點。
3．熟悉餐廳服務各項工作的工作流程，餐廳各崗位的設置、職責、人員配備及要求。4．掌握餐廳布局知識。5．具有促銷和班組管理知識。6．掌握餐廳內各項操作技能標難。7．掌握高、中級宴會的服務知識和要求。
8．掌握餐廳所供應菜肴、點心、灑類和飲料的質量標準。9．掌握與餐飲業相關的主要商品知識。10．掌握各種佐料的配制及應用知識。技能要求：
1．能比較準確地判斷賓客心理。2．能根據賓客要求編制一般的宴會菜單。3．能對高級宴會進行擺臺，會鋪花臺。4．能鑒別萊肴、點心、酒類、飲料的質量優劣。5．能組織一般宴會的接待服務工作。
6．能根據賓客要求，布置各類餐廳，設計和裝飾各種臺型，掌握插花技藝。7．能調制雞尾酒、配制佐料，表情自如，動作優美。
8．能正確使用和保養餐廳內家具、餐具、布件及其視聽等設備。
9．能對餐廳出現的特殊情況和賓客投訴作出正確判斷，找出原因，提出解決措施。10．具有一定的組織管理和語言表達能力。11．能培訓和指導初級餐廳服務員。
三、高級餐廳服務員。
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知識要求：
1．具有高中以上文化或同等學歷。
2．掌握消費心理學和服務心理學及國內外各種節日的知識。3．掌握部分疾病患者的特殊飲食要求和食療的基礎知識。
4．有較豐富的烹飪基礎知識，掌握主要菜系的風格及名菜、名點的制作過程和特點。5．精通餐飲業管理知識，掌握市場營銷及成本核算知識。6．掌握各類型宴會（包括雞尾酒會、冷餐會）的設計和裝飾能力。7．掌握餐廳內常用空調、視聽等設備的原理、使用及保養知識。8．具有預防、判斷和處理食物中毒的知識。9．掌握與餐飲服務有關的法規、政策和制度。技能要求：
1．能準確判斷賓客心理，迅速領會賓客的意圖，及時滿足賓客的需要。2．能根據賓客需要，編制高級宴會菜單和連續多日的團體包餐菜單。3．具有大型高級宴會的組織、設計和指導工作的能力。
4．能收集賓客意見，配合廚房改進技術，增加花色品種，適應消費者需要。5．具有餐飲成本核算的能力。
6．及時發現并排除餐廳內照明及常用機具、設備的一般故障。7．能妥善處理賓客的投訴和突發事故。
8．具有語言藝術表達能力和應變服務技巧，能用外語接待外賓。9．能培訓和指導中級餐廳服務員。
為確保農村勞動力就近就地轉移培訓工作的順利推進，提高農村勞動力的就業能力和職業素質，為當地企業提供可靠的人力資源支持，根據相關文件精神和我縣人社局、財政局關于做好培訓工作的總體要求，特制訂培訓教學計劃如下：
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廳服務的基本技能、基本程序，提高語言表達能力和實際工作的應變能力及心理素質，能夠把所學到的知識靈活運用到實際工作中去，為客人提供滿意的服務。
二、培訓時間與課時。
1、培訓時間：9月16日至9月30日。
3、總課時120課時。其中：（理論教學：100課時，操作訓練：20課時）。
三、培訓對象及要求。
課時24學時。
（1）公共基礎知識：農村勞動力就地就近轉移培訓政策；餐廳服務員職業道德相關知識；勞動法律法規相關知識。
（2）專業知識：企業形象塑造及餐廳服務員個人形象塑造的重要性；服務的含義、服務的理念、服務的模式；餐廳服務員的素質要求；餐廳服務員的職業道德要求；餐廳服務員的禮節禮貌的基本要求；餐廳服務員儀容儀表儀態的基本要求；餐廳服務中常用的禮貌用語；如何樹立“前臺員工是賓館內部的顧客”的理念，加強前后臺的合作；溝通客人的技巧；熟記客人；語言技巧；建立有效的團隊；如何創造客人、如何留住客人；電話禮儀；如何與客人打招呼。
（3）安全知識：職業安全常識；安全操作規程；消防安全知識。（4）實踐實習：托盤的基本要領；餐巾折花；中餐擺臺；斟酒、上菜、分菜；中餐宴會的預定；中餐宴會的接待服務程序及技巧。
2、課程要求：要求受訓學員熟悉初級服務人員應掌握的技能要求和相關知識，達到初級餐飲服務員職業技能標準。
五、教學與考核方式。
采用課堂講授、實習操作與現場參觀等靈活多樣和學員喜聞樂見的形式開展培訓，注意應用多媒體、幻燈、實物以及解剖教具、模型、掛圖、示教板等教學手段和教具，注重加強現場操作技能的訓練與指導，以達到最佳的培訓效果。
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一是聘請經驗豐富的授課教師，講授基礎理論知識；
三是按照本培訓規范的基本內容，通過對受訓學員進行理論和實際操作兩項考試，了解受訓學員實際掌握和操作應用情況。考核結果分為“合格”和“不合格”兩種，考核不合格的學員須重新參加補訓，直至考試合格。
六、培訓教材。
《酒店管理》，中國勞動社會保障出版社出版。七、考試、發證：
理論考試總分為100分，80分以上為合格，頒發培訓合格證書。
西寧市北方職業培訓學校。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇七
《基本樂理》通過對本課程的學習，可以增進學生對音樂基礎知識的了解，使學生為以后的音樂學習打下堅實的基礎。為今后聲樂、器樂等表演課提供技術支持和思想基礎。使學生更好地掌握音樂的基本原理，提高學生的藝術修養及藝術鑒賞能力。
二、教學要求和方法：
《基本樂理》課采用課堂教學和練習相結合的方法進行。課堂教學本著精講多練的原則，抓住課堂講授與課堂練習兩個環節雙管齊下，使學生在學習過程中理論聯系實際，知識與技能同步增進。
三、
教學原則：
本課程以實用為原則，實例化了樂理的概念化內容，與實踐相結合，簡單易學。
三、本課程課時為：16。
五、授課班級：音樂班。
第一單元。
教學目的：
通過這一單元的講授，使學生了解音樂的產生，五線譜的記譜法，音階，樂音體系節奏等基礎知識。基本要求：
學生能準確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對應位置。教學要點：
了解音樂地位。
教學時數：
第一節。
音樂的產生、五線譜的記譜法、音符及音符的時值第二節。
樂音體系、音列、音級、中央c、半音、全音第三節。
節奏節拍。
第二單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生了解音樂中的各種拍子、拍號、指揮圖示、切分音的學習。
基本要求：學好各種拍型教學要點：切分音的學習教學時數：3學時教學內容：
第一節。
各種拍型及指揮圖示的基本學習第二節。
切分音第三節。
弱起小節。
第三單元教學目的：
通過這一單元的教學，使學生了解音程的構成與識別、音程的轉位及調式的重要性。
基本要求：
自然音程變化音程的區別、三和弦的認識教學要點：
三和弦的、七和弦的學習教學時數：
第一節音程的學習。
第四單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生了解調與調號、識別升降調號、首調與固定調的唱名法、確定關系大小調。基本要求：
認識c大調、升降的識別教學要點：
首調唱名法與固定調的唱名法教學時數：3學時教學內容：
第一節。
c大調、升號調的識別第二節。
降號調的識別。
第三節。
首調唱名法與固定調的唱名法、關系大小調。
第五單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生熟練掌握調式中和弦的名稱與標記、三和弦和七和弦的解決、近關系調及轉掉、音樂中常用的音樂術語及符號。基本要求：
要求學生熟練掌握調式中和弦的名稱與標記教學要點：
和弦的解決、常用記號教學時數：3學時教學內容：
第一節。
調式中和弦的名稱與標記；三和弦與副三和弦、屬七和弦與導七和弦及其解決。
第二節。
近關系調及轉掉。
第三節。
常用記號及音樂術語。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇八
2、社會主義道德建設的基本要求。
3、職業道德的概念。
4、社會主義職業道德的重要性。
5、餐飲服務人員職業道德的內容。
6、食品衛生基礎知識。
7、食品衛生質量的鑒別方法。
8、預防食物污染、食物中毒和有關傳染病。
10、中華人民共和國食品衛生法。
11、禮節禮貌基礎知識。
12、禮節禮貌在服務工作中的重要性。
13、服務中禮節禮貌的基本要求。
14、儀表儀容。
15、淡妝上崗。
16、中華飲食文化習俗。
17、我國兄弟民族飲食文化習俗。
18、主要客源國飲食文化習俗。
19、主要節日飲食文化習俗20、安全用電、用火。
21、正確處理意外事故。
22、人身安全。
23、財產安全。
24、服務環境安全第二知識及技能要求部分。
一、初級餐廳服務員知識要求：
1．具有初中文化程度或同等學歷。
2．了解餐廳服務接待知識，掌握不同年齡、職業、不同就餐目的的賓客的飲食要求。3．了解世界主要國家、地區和國內少數民族的風俗習慣、宗教信仰和飲食習俗。4．了解所供應的各種菜點的口味、烹調方法和制作過程及售價。5．了解所供應的各種酒類、飲料的名稱、產地、特點及售價。6．了解銷售過程中的各種手續及要求。7．懂得各種單據的使用和保管知識。
8．了解食品營養衛生知識，熟悉《食品衛生法》。
9．了解餐廳內常用布件、餐具、酒具和用具的使用以及分類保管知識。10．掌握托盤、擺臺等技能所需的技術及動作要求。11．掌握散座和一般宴會的服務規程。
12．掌握各種菜點、酒類、飲料的適用范圍及食用方法。13．掌握各種菜點所需的佐料及其特點。14．具有服務心理學的基礎知識。
15．了解本崗位的職責、工作程序及工作標準。16．掌握安全使用電、煤氣及消防設施的知識。17．了解餐廳內產常用設備、工具的使用及保養知識。18．懂得基本化妝知識和一般社交禮儀、禮節。技能要求：
1．能判斷賓客心理，并能推銷各種菜點及酒類、飲料。2．能按照菜單要求正確配置和擺放餐具。3．能按照服務規程接待散座客人與一般宴會。
4．能熟練地進行托盤、折花、擺臺、斟酒、上菜、分菜等工作。5．能根據賓客需要，介紹、推薦菜肴、點心和酒類、飲料。6．能準確迅速地計算售價。
27．能正確使用和保養常用的機具、設備。8．能獨立處理接待過程中的一般問題。
9．會講普通話，語言簡練、淮確，并能用外語進行簡單的工作會話10．能指導徒工工作。
二、中級餐廳服務員知識要求：
1．具有高中文化程度或同等學歷。
2．熟悉某一萊系的特點及名萊、名點的制作過程和口味特點。
3．熟悉餐廳服務各項工作的工作流程，餐廳各崗位的設置、職責、人員配備及要求。4．掌握餐廳布局知識。5．具有促銷和班組管理知識。6．掌握餐廳內各項操作技能標難。7．掌握高、中級宴會的服務知識和要求。
8．掌握餐廳所供應菜肴、點心、灑類和飲料的質量標準。9．掌握與餐飲業相關的主要商品知識。10．掌握各種佐料的配制及應用知識。技能要求：
1．能比較準確地判斷賓客心理。2．能根據賓客要求編制一般的宴會菜單。3．能對高級宴會進行擺臺，會鋪花臺。4．能鑒別萊肴、點心、酒類、飲料的質量優劣。5．能組織一般宴會的接待服務工作。
6．能根據賓客要求，布置各類餐廳，設計和裝飾各種臺型，掌握插花技藝。7．能調制雞尾酒、配制佐料，表情自如，動作優美。
8．能正確使用和保養餐廳內家具、餐具、布件及其視聽等設備。
9．能對餐廳出現的特殊情況和賓客投訴作出正確判斷，找出原因，提出解決措施。10．具有一定的組織管理和語言表達能力。11．能培訓和指導初級餐廳服務員。
三、
高級餐廳服務員。
3知識要求：
1．具有高中以上文化或同等學歷。
2．掌握消費心理學和服務心理學及國內外各種節日的知識。3．掌握部分疾病患者的特殊飲食要求和食療的基礎知識。
4．有較豐富的烹飪基礎知識，掌握主要菜系的風格及名菜、名點的制作過程和特點。5．精通餐飲業管理知識，掌握市場營銷及成本核算知識。6．掌握各類型宴會（包括雞尾酒會、冷餐會）的設計和裝飾能力。7．掌握餐廳內常用空調、視聽等設備的原理、使用及保養知識。8．具有預防、判斷和處理食物中毒的知識。9．掌握與餐飲服務有關的法規、政策和制度。技能要求：
1．能準確判斷賓客心理，迅速領會賓客的意圖，及時滿足賓客的需要。2．能根據賓客需要，編制高級宴會菜單和連續多日的團體包餐菜單。3．具有大型高級宴會的組織、設計和指導工作的能力。
4．能收集賓客意見，配合廚房改進技術，增加花色品種，適應消費者需要。5．具有餐飲成本核算的能力。
6．及時發現并排除餐廳內照明及常用機具、設備的一般故障。7．能妥善處理賓客的投訴和突發事故。
8．具有語言藝術表達能力和應變服務技巧，能用外語接待外賓。9．能培訓和指導中級餐廳服務員。
為確保農村勞動力就近就地轉移培訓工作的順利推進，提高農村勞動力的就業能力和職業素質，為當地企業提供可靠的人力資源支持，根據相關文件精神和我縣人社局、財政局關于做好培訓工作的總體要求，特制訂培訓教學計劃如下：
1、教學目的:通過培訓，使學員掌握企業經營的理念、服務的理念，餐廳服務員的素質要求，餐飲服務禮儀規范及各種待客服務技巧，學會用禮儀包裝自己，自覺塑造良好的職業形象，營造良好的服務氛圍，提高綜合服務素質，提升對企業的忠誠度，增強團隊的凝聚力；熟練掌握餐廳服務的基本技能、基本程序，提高語言表達能力和實際工作的應變能力及心理素質，能夠把所學到的知識靈活運用到實際工作中去，為客人提供滿意的服務。
二、培訓時間與課時。
1、培訓時間：9月16日至9月30日。
3、總課時120課時。其中：（理論教學：100課時，操作訓練：20課時）。
三、培訓對象及要求。
1、對象：萬松禪院餐飲部服務人員。
2、要求：企業新入職或入職未滿六個月員工。
3、人數：50人。
四、課程內容與要求。
1、課程內容：公共基礎知識、專業知識、安全知識、實踐實習，理論課時104學時，實踐課時24學時。
（1）公共基礎知識：農村勞動力就地就近轉移培訓政策；餐廳服務員職業道德相關知識；勞動法律法規相關知識。
（2）專業知識：企業形象塑造及餐廳服務員個人形象塑造的重要性；服務的含義、服務的理念、服務的模式；餐廳服務員的素質要求；餐廳服務員的職業道德要求；餐廳服務員的禮節禮貌的基本要求；餐廳服務員儀容儀表儀態的基本要求；餐廳服務中常用的禮貌用語；如何樹立“前臺員工是賓館內部的顧客”的理念，加強前后臺的合作；溝通客人的技巧；熟記客人；語言技巧；建立有效的團隊；如何創造客人、如何留住客人；電話禮儀；如何與客人5打招呼。
（3）安全知識：職業安全常識；安全操作規程；消防安全知識。（4）實踐實習：托盤的基本要領；餐巾折花；中餐擺臺；斟酒、上菜、分菜；中餐宴會的預定；中餐宴會的接待服務程序及技巧。
2、課程要求：要求受訓學員熟悉初級服務人員應掌握的技能要求和相關知識，達到初級餐飲服務員職業技能標準。
五、教學與考核方式。
采用課堂講授、實習操作與現場參觀等靈活多樣和學員喜聞樂見的形式開展培訓，注意應用多媒體、幻燈、實物以及解剖教具、模型、掛圖、示教板等教學手段和教具，注重加強現場操作技能的訓練與指導，以達到最佳的培訓效果。
一是聘請經驗豐富的授課教師，講授基礎理論知識；
三是按照本培訓規范的基本內容，通過對受訓學員進行理論和實際操作兩項考試，了解受訓學員實際掌握和操作應用情況。考核結果分為“合格”和“不合格”兩種，考核不合格的學員須重新參加補訓，直至考試合格。
六、培訓教材。
《酒店管理》，中國勞動社會保障出版社出版。
七、考試、發證：
理論考試總分為100分，80分以上為合格，頒發培訓合格證書。
西寧市北方職業培訓學校。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇九
課程性質和任務：
《基本樂理》通過對本課程的學習，可以增進學生對音樂基礎知識的了解，使學生為以后的音樂學習打下堅實的基礎。為今后聲樂、器樂等表演課提供技術支持和思想基礎。使學生更好地掌握音樂的基本原理，提高學生的藝術修養及藝術鑒賞能力。
二、教學要求和方法：
《基本樂理》課采用課堂教學和練習相結合的方法進行。課堂教學本著精講多練的原則，抓住課堂講授與課堂練習兩個環節雙管齊下，使學生在學習過程中理論聯系實際，知識與技能同步增進。
三、教學原則：
本課程以實用為原則，實例化了樂理的概念化內容，與實踐相結合，簡單易學。
三、本課程課時為：16。
五、授課班級：音樂班。
第一單元。
教學目的：
通過這一單元的講授，使學生了解音樂的產生，五線譜的記譜法，音階，樂音體系節奏等基礎知識。基本要求：
學生能準確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對應位置。教學要點：
了解音樂地位。
教學時數：
3學時教學內容：
第一節。
音樂的產生、五線譜的記譜法、音符及音符的時值第二節。
樂音體系、音列、音級、中央c、半音、全音第三節。
節奏節拍。
第二單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生了解音樂中的各種拍子、拍號、指揮圖示、切分音的學習。
基本要求：學好各種拍型教學要點：切分音的學習教學時數：3學時教學內容：
第一節。
各種拍型及指揮圖示的基本學習第二節。
切分音第三節。
弱起小節。
第三單元教學目的：
通過這一單元的教學，使學生了解音程的構成與識別、音程的轉位及調式的重要性。
基本要求：
自然音程變化音程的區別、三和弦的認識教學要點：
三和弦的、七和弦的學習教學時數：
4學時教學內容：
第一節音程的學習。
第四單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生了解調與調號、識別升降調號、首調與固定調的唱名法、確定關系大小調。基本要求：
認識c大調、升降的識別教學要點：
首調唱名法與固定調的唱名法教學時數：3學時教學內容：
第一節。
c大調、升號調的識別第二節。
降號調的識別。
第三節。
首調唱名法與固定調的唱名法、關系大小調。
第五單元。
教學目的：
通過這一單元的學習，使學生熟練掌握調式中和弦的名稱與標記、三和弦和七和弦的解決、近關系調及轉掉、音樂中常用的音樂術語及符號。基本要求：
要求學生熟練掌握調式中和弦的名稱與標記教學要點：
和弦的解決、常用記號教學時數：3學時教學內容：
第一節。
調式中和弦的名稱與標記；三和弦與副三和弦、屬七和弦與導七和弦及其解決。
第二節。
近關系調及轉掉。
第三節。
常用記號及音樂術語。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十
在個人簡歷中是由很多部分所組成，而在不同的部分細節也很多，像是語言的使用、字體以及字號的使用，一些基本的常識性錯誤等等，這些都是細節部分。招聘官有可能會忽略掉，但是一旦發現這些問題，就會產生非常不利的影響。
很多企業在對招聘的時候并沒有對篇幅上的限制，但是在篩選個人簡歷的時候，又非常在意篇幅的'問題。尤其是一些外企單位，比較喜歡簡單的個人簡歷，如果篇幅太長，不僅不能夠體現出優勢來，反而會有所減分。因此，在寫個人簡歷的時候，就需要能夠合理的安排。
很多人在求職方面并沒有固定的目標，并很多專業并不是只有在不一家企業才能工作。但是多項的選擇并不是說，同樣的個人簡歷可以在任何地方使用。在面對不同的求職目標時候，也需要注意有針對的編寫個人簡歷。例如求職目標是國企，與目標是外企在對個人簡歷的要求上必然不同，那么你所寫的個人簡歷也必然要有所不同。
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個人信息。
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：江西身材：168cm60kg。
婚姻狀況：未婚年齡：26歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：渠道/分銷經理/主管:銷售銷售經理/主管銷售工程師。
工作年限：4職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：--3500希望工作地區：廣州廣東省江西。
個人工作經歷：公司名稱：廣州清華斯維爾軟件公司起止年月：-03～-09。
公司性質：股份制企業所屬行業：房地產，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務：銷售服務工程師-主管。
工作描述：在區域建設行業市場進行銷售服務工作，開發新的用戶并進行產品的演示、銷售等客戶銷售服務工作.
對用戶進行技術支持、客戶服務、對軟件新版本進行功能測試。完成個人銷售工作同時，對銷售人員的工作進行分析指導。
-----清華斯維爾軟件公司“銷售業績獎”
-----清華斯維爾軟件公司“銷售業績獎”
離職原因：私事，需回老家。
教育背景。
畢業院校：江西藍天學院。
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優秀粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
度清華斯維爾軟件公司“銷售業績獎”
度清華斯維爾軟件公司“銷售業績獎”
詳細個人自傳。
為人樂觀向上，有強烈的學習欲望和能力.
具有較強的責任感和嚴謹的工作態度，動手能力強.
待人友善，性格開朗，善于與人溝通，有很好的團隊精神.
對銷售一線工作比較熟練，有較強的組織工作經驗。
熟悉建筑工程造價行業。
更多。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十一
姓名：
性別：男。
國籍：中國。
民族：漢族。
出生年月：1990年10月16日。
婚姻狀況：未婚。
身高：173cm。
體重：49kg。
戶籍：廣東湛江。
現所在地：廣東湛江。
畢業學校：廣東海洋大學。
學歷：本科。
專業名稱：電子商務與物流。
畢業年份：
聯系電話：xxxxxxxxxxx。
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：經營/管理、政府/事業單位。
職位名稱：行政、物流、電子商務、統計。
工作地區：湛江。
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
工作年限：一年以上。
職稱：初級職稱。
技能專長。
語言能力：普通話標準。
計算機能力：一般。
工作經歷。
所在公司：xxxx物流集團湛江分公司。
時間范圍：8月-207月。
公司性質：外資企業。
所屬行業：交通運輸/物流/快遞。
擔任職位：操作員。
工作描述：1.每天通過公司信息系統查看，二級公司發貨及本公司庫內待發貨物，通過本公司中轉的貨量進行數據查看分析制定全天的發車準備。
2.根據庫存貨物形態、體積、重量、類別、金額合理編排行車線路，提高車輛的毛利率。
3.根據貨物庫存變化及時制定發車計劃及時找車，避免車等貨、貨等車現象。
4.嚴格按照集團公司關于外雇車審核相關要求，對外雇車進行復審，確保安全用車。并且與司機簽訂的《承運合同》。
5.處理好每天發貨和到貨的運單數據。
6.隨時對操作人員和車輛調配與安排。
7.做好基層公司、發貨到貨公司和外雇車司機三方服務工作。
8.接聽客戶服務電話，處理異常問題。
其他信息。
自我評價：個人會用：word、excel、flash8、photoshopcs等工作軟件的.基本操作。工作不求作到完美，只求做到最好,希望能和各位合作。
工作意向：行政、統計、淘寶、電子商務、證劵金額、物流、倉管、操作、叉車(有叉車證)等內室的工作。
個人要求：希望有規定的假期。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：150cm。
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
應聘職位：網頁設計/制作/美工：
工作年限：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區：越秀區,天河區,海珠區。
工作經歷。
公司性質：中外合資所屬行業：服務業。
擔任職位：后臺客服。
工作描述：后臺協助物流部門工作讓我加強了與客戶的溝通協調能力，也提高了處理問題的能力，工作認真、勤奮，得到好評。
教育背景。
畢業院校：廣州市工貿技師學院廣東商學院。
專業一：電子商務與財務管理專業二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十三
8月,在第二屆衛生職業教育教學指導委員會的統一指導下,由北京、廣西玉林、遼寧大連鐵路和廣東珠海衛生學校牽頭,全國19所中等衛生學校參與,啟動了對版全國中職醫學檢驗專業教學計劃和大綱的`修訂.經過調研、論證、編寫、審稿、專家審定、統稿6個階段的工作[1],5月,新版中職醫學檢驗專業教學計劃和大綱在海口正式發布.
作者：李暉郭積燕作者單位：北京衛生學校,北京,100053刊名：衛生職業教育英文刊名：healthvocationaleducation年，卷(期)：27(5)分類號：g423.1關鍵詞：中職醫學檢驗專業教學計劃教學大綱
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十四
1、培養學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。
2、培養學員隊音樂的感受能力和鑒賞能力。
3、引導學員能用科學的發聲方法演唱歌曲。
4、培養學員獨立識譜和處理歌曲情感的能力。
[教學安排]。
1、每一個季度學校會下一份課表，使學生和家長很明了的知道每節課要講的內容。
2、分別在寒，暑假進行聲樂的期末考試，并在暑假期間進行統一的聲樂考級，來檢驗孩子的學習成果。
3、每年學校會有一次專業匯課，并在藝術節期間舉行一次大型的專場演出，給學生帶來更多的鍛煉，為學生提供一個展現自我的平臺。
4、打造明星計劃，實現個人夢想。對于學習成績優秀的學生，學校會提供一個展現自我的舞臺，為學生承辦個人演唱會。給孩子錄制個人mv專輯，個人海報，把他們打造成小明星。使學生得到更多的鍛煉，增強自信心，豐富舞臺經驗。
5、學校每年承辦教師音樂會，學生個人演唱會。
6、為了使學生更快的得到進步，學校開設錄音課。學生定期在錄音棚上課。
[教學內容]。
1、練聲：
訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產生共振的能力）、音量、強弱的控制及協調各聲部音量的能力。
2、基礎知識。
耳：能唱出六小節以上的簡單旋律，并能了解常用的節奏型，能連續打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節以上的節奏。
音樂表情記號：能掌握歌曲中出現的簡音樂記號。
3、錄音課。
學校每一季度會安排一次錄音課，來檢驗孩子們一段時期學習的成果。
4、欣賞課。
每一個季度學校會有一次音樂欣賞課，使學生可以了解更多關于音樂方面的知識，提高學生音樂素養。
[教學進程]。
學校會根據學生年齡分為預備班，初級班，中級班，高級班和專業班。
預備班：年齡為4—6歲的孩子，小課為50分鐘，采用一對一授課方式；大課為2小時，采用群體授課方式。
[教學重點]。
培養學員歌唱的姿勢、呼吸、發生、吐字歸韻、音準協調聲音的能力及歌曲情感的處理。
難點：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。
[拓展]。
結合近期學習情況和學生自身的情況指導、排練一些節目參加演出、比賽等，給學員鍛煉成長的機會。
文檔為doc格式。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十五
求職簡歷的含金量要高如果用一頁紙就能表達出你的意愿，你決不要用第二頁。最重要的是在控制篇幅的同時，寫上最需要寫、招聘人最愿意看到的真實內容。投寄求職材料必須有：中文求職信、中文簡歷附照片，還可隨同附上英文求職信、英文簡歷附照片、中英文的證明(推薦)材料、畢業文憑(或證明)及身份證復印件。
不要試圖說你什么都能干，或者列出10來個工作崗位，記住：企業需要的是專業人員，即使是比較通用的職位，一個人也會有自己的興趣和定位，不要讓企業覺得你是在找一個暫時的跳板，或者是暫時養活自己，頻繁的人事變動會耗費企業大量的精力。讓企業覺得你是他們的最好選擇，他們也是你的最好選擇，你是在做一項長期決定，并且準備長期發展，這點是很重要的。
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個人信息。
姓名：
目前所在：廣州年齡：24。
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：土家族。
培訓認證：未參加身高：175cm。
誠信徽章：未申請體重：69kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：業務拓展主管/經理：，銷售行政及商務：，市場/營銷/拓展主管：
工作年限：2職稱：初級。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區：廣州,深圳,佛山。
工作經歷。
公司性質：民營企業所屬行業：服裝/紡織/皮革/鞋業。
擔任職位：電子商務部主管。
工作描述：可概括為幫助公司開拓相關電子商務平臺及相關品牌產品銷售的業務。
包含：
1、組建電子商務部門，構建基礎發展架構和規劃，采購部門所需之基本物品;。
2、負責公司淘寶商城平臺的開發和銷售拓展(從零開始);。
3、網購平臺產品的拍攝及前期圖片處理和圖文編輯;。
4、客服工作(售前、售中、售后)的展開與管理(處理和解決各種買家反饋的問題);。
8、相關店鋪頁面內容設計與店鋪視覺效果的優化與設計工作。
離職原因：尋求更好的.發展平臺。
公司性質：民營企業所屬行業：互聯網/電子商務。
擔任職位：電子商務助理(網絡推廣、電子商務平臺建設)。
工作描述：負責公司電子商務平臺的建設和運營維護，如阿里巴巴，淘寶，慧聰，谷歌等平臺的開立運行并更新維護。協助經理完成公司電子商務業務的開拓、銷售。管理并維護公司網站、網絡經銷商合作事宜，進行網絡銷售、發貨配送并參與平臺相關設計工作。
離職原因：尋求更好的發展機會。
公司性質：民營企業所屬行業：其他行業。
擔任職位：電子商務專員(網絡推廣及相關業務)。
工作描述：負責公司網站的更新和后臺管理。電子商務平臺的搭建和運營管理，阿里巴巴等相關平臺的運營管理;百度等搜索引擎關鍵字的推廣等，做過詢價報價和客戶售前售后服務及相關產品的業務工作。
離職原因：畢業回校答辯。
教育背景。
畢業院校：長沙民政學院。
專業一：電子商務專業二：網絡營銷。
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
電子商務專業畢業，熟悉淘寶，阿里巴巴，百度競價排名等相關電子商務平臺的操作與模式，熟悉ps、ai、coreldraw、dw等應用設計軟件的基本操作。能幫助企業搭建并運營電子商務平臺。有公司運營性質淘寶平臺實際管理工作經驗、網絡銷售及網絡推廣工作相關經驗。通過阿里巴巴認證，能夠勝任電子商務相關職位。有2年相關職位工作經驗。做事認真，待人真誠。喜歡交友，樂于助人。興趣也比較廣泛，愛運動，喜歡書法。
自我評價。
我的座右銘是：天道酬勤。相信勤能補拙，我相信即使自己有著一些不足也是一種財富，因為這可以鞭策自己前行。熱愛運動，喜歡交朋友，善于待人。在做事方面，我認為良好的態度和學習的心態很重要，而且做事一定要認真投入。
更多。
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十六
職位性質：全職。
職位類別：經營/管理。
政府/事業單位。
不限。
職位名稱：行政、物流、電子商務、統計;倉管、操控、證劵、叉車;室內工作崗位。
工作地區：湛江市麻章區;湛江市赤坎區;湛江市;。
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：普通話標準。
計算機能力：一般;。
教育經歷：時間所在學校學歷。
9月-6月廣東海洋大學專科。
培訓經歷：時間培訓機構證書。
7月-208月湛江一技叉車證。
工作經歷。
所在公司：天地華宇物流集團湛江分公司。
時間范圍：年8月-207月。
公司性質：外資企業。
所屬行業：交通運輸/物流/快遞。
擔任職位：操作員。
工作描述：1.每天通過公司信息系統查看，二級公司發貨及本公司庫內待發貨物，通過本公司中轉的貨量進行數據查看分析制定全天的發車準備。
2.根據庫存貨物形態、體積、重量、類別、金額合理編排行車線路，提高車輛的`毛利率。
3.根據貨物庫存變化及時制定發車計劃及時找車，避免車等貨、貨等車現象。
4.嚴格按照集團公司關于外雇車審核相關要求，對外雇車進行復審，確保安全用車。并且與司機簽訂的《承運合同》。
5.處理好每天發貨和到貨的運單數據。
6.隨時對操作人員和車輛調配與安排。
7.做好基層公司、發貨到貨公司和外雇車司機三方服務工作。
8.接聽客戶服務電話，處理異常問題。
其他信息。
自我評價：個人會用：word、excel2003、flash8、photoshopcs3等工作軟件的基本操作。工作不求作到完美，只求做到最好,希望能和各位合作。
工作意向：行政、統計、淘寶、電子商務、證劵金額、物流、倉管、操作、叉車(有叉車證)等內室的工作。
個人要求:希望有規定的假期.
(本人住在麻章區，希望工作單位在麻章區或湛江市內。我先在此對社會的群眾們說聲：謝謝!
羽毛球教學計劃大綱羽毛球教學大綱（模板17篇）篇十七
少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結合氣息運用等發聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓練中的教學方法就顯得尤為重要;同時青少年兒童處于智力開發的非常重要的時期，在教學過程中充分的利用學生的現有條件進行多維度的啟發與訓練，對少年兒童素質的培養具有不可低估的作用。
2、少兒聲樂演唱的方法對其將來變聲期后是否依然有用?
少兒聲樂針對的演唱對象是未成年的兒童群體和處于變聲期前的少年。這部分人群的特點是嗓音條件非常嬌嫩，非常需要科學的方法進行保護。但是，進行科學、系統的訓練不但可以在現階段保護他們的嗓子，對其將來繼續歌唱也具有一貫的延續作用。少兒聲樂不是完全獨立、完全區別于其他的歌唱形式的發生方法，它與其他硬性劃分的.通俗、民族、美聲等唱法具有共同的發聲原理、相似的歌唱要求與審美標準。在完成變聲期的轉變后，學生可以進一步學習歌唱要領和進行其他素質的培養。
少兒聲樂可以簡單的理解為少兒歌唱，但是又遠遠沒有那么簡單。眾所周知“臺上一分鐘，臺下多年功”的道理，任何事物的突出和優秀都是遵循其必然的要求和規律，經過長期的努力與積累得來的。少兒聲樂包含著多種音樂素質、心理素質、反應素質和文化素質等綜合素質的因素，不是簡單的張口一唱就能夠完全達到的。歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現，而深刻的內涵都蘊含其中。
4、少兒是否嗓音條件有限不適合歌唱?
少兒的嗓音條件因為生理原因確實比較特殊。但是并不是不能歌唱，事實上每天說話方式不當造成的損傷更大。而只要經過科學的訓練，就能夠避免損傷嗓子的情況。說的更清楚一點，無論什么人，什么年齡都會面臨著用嗓不當而帶來的損傷，不是少兒階段獨有的狀況。西方國家，充分利用兒童的音質進行科學的訓練與演唱已有千百年歷史，我國包括美聲、民族、通俗等唱法都還處于起步階段，因此，尋求科學的方法與高素質的教師是最為重要的。
5、少兒聲樂是否需要天賦?一般人是否不能進行學習訓練?
少兒聲樂需要“天賦”。但是什么是天賦呢?我們往往把天賦說的、想的很神奇。其實不然，超級的智商的確讓人神往，但是聲樂更需要情商。我們多數人都是兩者一般的人，超級天才實在難覓。偉大科學家說過：天才是百分之九十九的汗水換來的。如此看來，天分只有百分之一，關鍵看后天努力。所以一般人是適合進行開發訓練的，而且事實上歷史上的音樂天才幾乎鮮有記載。神童莫扎特自己都說：我的努力程度勝過任何一個人。他的英年早逝，很大程度是嚴重超負荷所致。
顯性的作用可以表現為唱歌很棒、由此信心十足，開朗大方等等，但事實上還有更多的潛在的作用，一時難以親見。對孩子想象力的開發、情感表達、表現力的培養、內在氣質與性格的熏陶都是更為重要的。聲樂主要是表現人的內心世界，其作用也明顯的體現在內在領域。
7、是否嗓子好就行，不需要學習訓練?
少兒聲樂訓練有其自身體系的方法與理論。再好的嗓子，沒有方法作保障，就會像一輛好車，不經常保養，不受愛惜一樣，雖然“出身”名貴，但是仍然要提前報廢。越是這種情況越需要小心謹慎、愛惜嗓子。因為嗓子好，所以會常對一些誤區不重視，損傷也似乎不明顯，一時無法意識到，而到“冰凍三尺”那一刻，卻已經為時太晚。嗓子是很難“重塑金身”的。
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