優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。奔跑的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一朵鮮花，而奔跑是為了收獲它的芬芳。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇一
在鄧小平同志誕辰100周年之際，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同設(shè)立了中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金。這項(xiàng)基金是按照鄧小平同志遺愿設(shè)立的。鄧小平同志生前一直十分關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，他曾為全國(guó)青少年科技作品展覽題詞“青少年是祖國(guó)的未來，科學(xué)的希望”。
鄧小平同志親屬按照他的遺愿把鄧小平同志生前的全部稿費(fèi)100萬元捐獻(xiàn)出來用于鼓勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新。12月新世界中國(guó)地產(chǎn)有限公司、香港卓越集團(tuán)投資有限公司又分別向中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金各捐贈(zèng)人民幣1000萬元。同時(shí)自20第五屆評(píng)選表彰起將獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象擴(kuò)展到港澳地區(qū)在校學(xué)生。
這一基金的設(shè)立，對(duì)于引導(dǎo)廣大青少年高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó);對(duì)于不斷激勵(lì)廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新，大力推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，都具有重要的意義。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”面向全日制在校學(xué)生個(gè)人設(shè)獎(jiǎng)，基金主要獎(jiǎng)勵(lì)在校大、中、小學(xué)生，每年獎(jiǎng)勵(lì)100人左右。申報(bào)實(shí)行組織遴選與社會(huì)推薦相結(jié)合，各地候選人可由省級(jí)團(tuán)組織統(tǒng)一組織申報(bào)，也可由國(guó)內(nèi)科技教育領(lǐng)域的權(quán)威專家聯(lián)合推薦。評(píng)審堅(jiān)持公開、公平、公正原則，評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公布。設(shè)研究生、大學(xué)本專科)、高中生、初中生、小學(xué)生五個(gè)組別。研究生和大學(xué)本專科生獲獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金0元，中、小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)呙咳祟C發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金5000元，同時(shí)分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。
“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”的推薦標(biāo)準(zhǔn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，德智體美全面發(fā)展;熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新;在科技創(chuàng)新方面取得突出成績(jī)或顯示較大潛力。被推薦人的年齡不超過28周歲。
在上述標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，對(duì)具備下列條件的候選人予以優(yōu)先考慮：“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)系列競(jìng)賽中特等獎(jiǎng)獲得者;在國(guó)際核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文或論文被sci收錄者;學(xué)術(shù)科研成果具有較高的理論價(jià)值和推廣價(jià)值，或應(yīng)用于實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生顯著社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益者;在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)、“明天小小科學(xué)家”等活動(dòng)中表現(xiàn)突出者;在其他國(guó)內(nèi)外科技競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)者。
全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(簡(jiǎn)稱創(chuàng)新大賽，castic)是一項(xiàng)具有30年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一，是目前我國(guó)中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國(guó)科協(xié)的統(tǒng)一部署，自起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，每?jī)赡昱e辦一屆，屆數(shù)合并計(jì)算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)展示四個(gè)部分。
宗旨。
舉辦創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
時(shí)間地點(diǎn)。
創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，終評(píng)決賽時(shí)間為每年8月。
創(chuàng)新大賽的舉辦地點(diǎn)由各省(區(qū)、市)申請(qǐng)，經(jīng)主辦單位考察后確定。在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上舉行會(huì)旗交接儀式。
賽程一般為3-4月各市報(bào)送材料，4-5月省內(nèi)組織評(píng)審，5月向大賽報(bào)送材料。
活動(dòng)內(nèi)容。
創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)活動(dòng)板塊，活動(dòng)內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
展示活動(dòng)包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展和科技輔導(dǎo)員科技教育方案展。另外，設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇。
獎(jiǎng)勵(lì)。
競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝者由主辦單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。展示系列活動(dòng)優(yōu)勝者由大賽組委會(huì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)新大賽接受有關(guān)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)立的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)專項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)立原則，評(píng)選出專項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)，高考不會(huì)加分的，畢竟是學(xué)校組織的，如獲得全國(guó)性的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，那就有可能被某所高校所看重而破格錄取。現(xiàn)在只有奧林匹克理科競(jìng)賽拿獎(jiǎng)，才可以高考加分。高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出臺(tái)的高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng)，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇二
清水六中自xxxx年10月開展第二十三屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽以來，由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動(dòng)成效明顯。四年來，共有43位學(xué)生的32項(xiàng)作品分別在省市大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也連續(xù)獲得了第二十四屆、第二十五屆和第二十六屆天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動(dòng)內(nèi)容，而且在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障主要經(jīng)驗(yàn)有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，多年堅(jiān)持。學(xué)校教務(wù)處作為科技創(chuàng)新大賽的組織主體，對(duì)每屆大賽活動(dòng)開展都非常重視，在接到上級(jí)通知后，隨即召開學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)科組，并按學(xué)科分解任務(wù)；各學(xué)科組利用教研會(huì)議組織教師對(duì)大賽的時(shí)間、項(xiàng)目申報(bào)要求等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳；科任教師再結(jié)合教學(xué)實(shí)際發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。四年來，科技創(chuàng)新大賽的組織工作保持了連續(xù)性和穩(wěn)定性，學(xué)校理化生學(xué)科組在科技創(chuàng)新大賽中已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平學(xué)校堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。“升降折疊板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分離式多功能花盆”、“盲人杯”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力。《探尋麋鹿再現(xiàn)清水的緣由》、《關(guān)于我縣西部農(nóng)民健康狀況調(diào)查》、《關(guān)于汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)防側(cè)滑系統(tǒng)的研究》等立足于縣情、校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
連續(xù)四屆科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。四年來，有4項(xiàng)作品獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
四、問題和不足。
1，學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2、科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3、教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們期盼已久的20xx年黃島區(qū)“快樂科技秀”青少年科技創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式如期隆重開幕了，作為科技輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸與自豪。
科技創(chuàng)新教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，不僅給我們?nèi)w師生提供了展現(xiàn)魅力的平臺(tái)，也為我們營(yíng)造出愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的濃厚校園氛圍，讓學(xué)生能夠置身這種氛圍，去體驗(yàn)、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，讓老師們能夠整合課程，研究開發(fā)校本課程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進(jìn)了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
“善之本在教，教之本在師。”培養(yǎng)學(xué)生的科技精神和科學(xué)素養(yǎng)是我們每一位教師不可推卸的責(zé)任。作為一名學(xué)校科技輔導(dǎo)員，我會(huì)在工作中多學(xué)習(xí)、多思考，積極參加各級(jí)科技培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，善于輔導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，立足教學(xué)，結(jié)合活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、研究科技創(chuàng)新、美術(shù)創(chuàng)意與科學(xué)幻想相融合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，做好學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展的引路人，創(chuàng)造性地組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生的科技實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)提供發(fā)展的平臺(tái)；為學(xué)生插上創(chuàng)新實(shí)踐，體驗(yàn)想象的翅膀，為全區(qū)科技創(chuàng)新教育再上一個(gè)新臺(tái)階而努力！最后，預(yù)祝本次科技創(chuàng)新大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇四
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國(guó)科協(xié)的統(tǒng)一部署，自xx年起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國(guó)青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，每?jī)赡昱e辦一屆，屆數(shù)合并計(jì)算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)展示四個(gè)部分。該大賽旨在推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才，是一項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)、展示青少年科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)成果的大賽。4月10—12日有幸在縣科協(xié)柴主席的帶領(lǐng)下在黃山市觀摩了安徽省2010年青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)就此次觀摩及結(jié)合我校科技創(chuàng)新的活動(dòng)做以下匯報(bào)。
一、大賽概況。
4月11日，2010年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽在黃山市隆重開幕，這是大賽的主辦單位首次與省轄市地方政府聯(lián)合主辦。來自全省15個(gè)省轄市的參賽隊(duì)近400名中小學(xué)師生、專家相聚一堂，參加為期3天的青少年科技盛會(huì)。安徽省人大常委會(huì)副主任朱維芳，黃山市委書記、市人大常委會(huì)主任王福宏，市政協(xié)主席張開南，安徽省政府參事、大賽評(píng)審委員會(huì)主任韋穗，省科協(xié)黨組成員、副主席梁壽南，團(tuán)省委副書記汪華東，省婦聯(lián)副廳級(jí)巡視員李素萍，黃山市政府副市長(zhǎng)蘇陽(yáng)、省教育廳及黃山市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。本次大賽規(guī)格空前，與以往歷屆大賽相比，參賽人數(shù)最多、形式最具創(chuàng)新、內(nèi)容最為豐富。本屆大賽經(jīng)過各級(jí)專家的嚴(yán)格評(píng)審，共有177項(xiàng)青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目參加競(jìng)賽活動(dòng)，涉及數(shù)學(xué)、物理、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)等12個(gè)學(xué)科。競(jìng)賽期間還展出了104幅少年兒童科幻畫獲獎(jiǎng)作品。大賽經(jīng)過兩天的展示、答辯、交流、評(píng)審等環(huán)節(jié)共評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)52項(xiàng)、三等獎(jiǎng)65項(xiàng)。
二、觀摩重點(diǎn)。
我們觀摩團(tuán)一行9人參觀了科技實(shí)踐活動(dòng)展廳、科技創(chuàng)新作品展廳、科幻畫展廳、學(xué)生技能測(cè)試展廳。每一位參賽選手有一個(gè)展臺(tái)來展示自己的參賽作品。參賽選手在展臺(tái)前接受領(lǐng)導(dǎo)、專家、觀摩老師的詢問。我們每到一個(gè)展臺(tái)都仔細(xì)觀看參展作品，瀏覽作品簡(jiǎn)介，聆聽參賽選手介紹創(chuàng)意，與科技輔導(dǎo)員和評(píng)委老師交流并搜集了一些參賽作品的說明與簡(jiǎn)介。我們壽春中學(xué)三位老師各有側(cè)重的考察了一些參賽作品。如安徽師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的補(bǔ)充式混合動(dòng)力電動(dòng)自行車，蚌埠丁崗小學(xué)的可拆裝去粘土鐵鍬，蕪湖市第二十九中學(xué)的智能型太陽(yáng)能自動(dòng)跟蹤裝置，安徽省蚌埠鐵路中學(xué)的船用抗暈平衡椅，宿州市靈璧中學(xué)的太陽(yáng)能熱水器防凍裂“空水”裝置，天長(zhǎng)市炳輝中學(xué)的適用于農(nóng)村和自然災(zāi)害應(yīng)急時(shí)期一體化凈水設(shè)備，安徽省宿州市泗縣長(zhǎng)溝高級(jí)職業(yè)中學(xué)的多種水果采摘器，淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的可調(diào)控速度的高樓逃生裝置，安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的紅外溫控電風(fēng)扇，蕪湖市第二十七中學(xué)的節(jié)能路燈控制系統(tǒng)，無為縣無為中學(xué)的眨眼車燈，淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的醫(yī)用輸液安全報(bào)警器，安徽省宣城市第二中學(xué)的球體多孔插座等等。
三、觀后體會(huì)。
青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)是國(guó)家級(jí)的大賽。我國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平就提出科技是第一生產(chǎn)力，三代領(lǐng)導(dǎo)人xx提出創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。在我國(guó)教育部明確認(rèn)同的三大賽事是由中國(guó)計(jì)算協(xié)會(huì)主辦的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，中央電化教育館主辦的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，再有就是科協(xié)主辦的青少年科技創(chuàng)新大賽。在這三大賽事榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)的就可在中高考中加分，高中階段全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者可保送大學(xué)。可見青少年科技創(chuàng)新大賽的含金量。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及相關(guān)新聞媒體都給予高度的重視與關(guān)注。
科技創(chuàng)新大賽包含數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容。學(xué)科多綜合強(qiáng)，但他離我們并不遙遠(yuǎn)。太湖中學(xué)的獲獎(jiǎng)作品《安慶市高中校園文學(xué)社發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》就是語(yǔ)文老師帶著搞的科學(xué)調(diào)查報(bào)告。合肥一中的新型生態(tài)徽民居設(shè)計(jì)是美術(shù)老師指導(dǎo)的。科技創(chuàng)新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院所的事情，其實(shí)離我們很近，就在我們學(xué)習(xí)與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動(dòng)手處處都是科技創(chuàng)新。據(jù)了解，創(chuàng)新分為原發(fā)性創(chuàng)新和集成性創(chuàng)新。原發(fā)性創(chuàng)新簡(jiǎn)單的說就是從無到有，這種創(chuàng)新的確很難。但是大多數(shù)創(chuàng)新是集成性創(chuàng)新，就是從有到有，在原有的基礎(chǔ)上再前進(jìn)一步。例如在此次科技大賽中，就有三個(gè)選手感覺平時(shí)吊水時(shí)候，水吊完以后難以發(fā)覺，于是就據(jù)此提出了解決的方案，制成了一個(gè)輸液報(bào)警器。有一個(gè)選手感覺在下雨的晚上又要打傘又要打電筒不方便，于是把設(shè)計(jì)出折疊式雙用雨具獲得三等獎(jiǎng)。來源于生活中的創(chuàng)新是創(chuàng)新大賽的主流。而且科技創(chuàng)新也不是都是大城市的老師與學(xué)生所從事的工作，我們小縣城的學(xué)校搞不好這項(xiàng)活動(dòng)。本次賽事一等獎(jiǎng)獲得者來安縣第三中學(xué)的電磁拾取器，蚌埠丁崗小學(xué)的可拆裝去粘土鐵鍬。一個(gè)來自縣城，一個(gè)來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
四、我校科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀。
我校科技創(chuàng)新教育主要依托壽春少年科學(xué)分院。壽春中學(xué)少年科學(xué)分院于xx年3月經(jīng)安徽省少科院、省科協(xié)、省少工委、團(tuán)省委聯(lián)合批準(zhǔn)成立，系省二級(jí)分院，xx年7月被中國(guó)少年科學(xué)院批準(zhǔn)命名為“中國(guó)少年科學(xué)院科普基地”。少科院成立以來，成立了強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)、聘請(qǐng)知名學(xué)者為少科院顧問，成立壽春中學(xué)科技領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)科技輔導(dǎo)員。校科學(xué)館三樓設(shè)置“壽春中學(xué)少年科學(xué)分院辦公室”和“壽春少科院活動(dòng)室”，擁有微機(jī)室、多媒體教室、地震科普館、機(jī)器人活動(dòng)室、天象觀測(cè)室等硬件設(shè)施。目前少科院擁有會(huì)員680多名。每學(xué)期少科院開展了科技小制作、小發(fā)明，科技考察及培訓(xùn)、競(jìng)賽等多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，并積極參加了信息學(xué)奧賽、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)等競(jìng)賽取得豐碩成果。但在取得的成績(jī)面前，我們還要看到問題。其一：雖然擁有良好的硬件設(shè)施，但是沒有發(fā)揮良好效能。其二：雖有良好的師資，但沒有最大的各盡其能，并且有些項(xiàng)目的開展沒有專業(yè)教師。其三：雖開展了一些活動(dòng)，但活動(dòng)不精不細(xì)，沒有達(dá)到活動(dòng)的主旨。
五、我校科技創(chuàng)新教育的改進(jìn)。
1、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請(qǐng)專家講。利用科普講座激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生產(chǎn)生熱情，讓他們參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們?cè)诳破罩v座就可解決以上問題。
2、搞好科技興趣小組。各專項(xiàng)科技興趣小組開課計(jì)劃要科學(xué)完整，并且要常態(tài)化，團(tuán)隊(duì)要精干，人員要素質(zhì)良好。在活動(dòng)開展的同時(shí)培優(yōu)培尖。如機(jī)器人競(jìng)賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對(duì)單，一對(duì)一，學(xué)生培養(yǎng)的好了，他們也要畢業(yè)了，人員形成不了梯隊(duì)也就談不上成績(jī)的突破。
3、搞好科技參觀考察。科技參觀考察不能形式化，開始要有主旨，結(jié)束要有收獲。如天長(zhǎng)市炳輝中學(xué)的適用于農(nóng)村和自然災(zāi)害應(yīng)急時(shí)期一體化凈水設(shè)備，其實(shí)就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時(shí)讓學(xué)生畫出流程，做出自已的創(chuàng)新作品。
4、搞好每年一次的小制作、小發(fā)明的活動(dòng)。每年在活動(dòng)前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡(jiǎn)單的認(rèn)為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。在活動(dòng)過程中要對(duì)優(yōu)秀作品做好跟蹤指導(dǎo)，老師實(shí)際的解決學(xué)生遇到的難題。這樣不但能把活動(dòng)開展的深入而且還會(huì)出作品。就如我們剛剛結(jié)束的陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)，宣傳、指導(dǎo)、展示、上報(bào)優(yōu)秀作品參賽。工作連續(xù)不斷層，并成效顯著。
5、搞好科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合各級(jí)各類科技競(jìng)賽組織青少年科技輔導(dǎo)員參加專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織科技輔導(dǎo)教師參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。如此次青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩，沒有這個(gè)觀摩不知道怎樣入手這項(xiàng)活動(dòng)，更不知道我們與兄弟學(xué)校的差距。
總之我們壽春中學(xué)擁有良好的軟硬件設(shè)施，只要循續(xù)漸進(jìn)的踏實(shí)做好本職工作，銳意創(chuàng)新，勤思敏行，相信我們會(huì)把壽春中學(xué)的科技創(chuàng)新推上新的高度。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇五
2012北郊高級(jí)中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對(duì)今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
一、項(xiàng)目研究過程。
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計(jì)問卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪交流（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報(bào)告（8）完善研究報(bào)告——設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報(bào)材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時(shí)間比較緊迫。
三、建議：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時(shí)間開展報(bào)告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對(duì)。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績(jī)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
常州市北郊高級(jí)中學(xué)信息組。
2012年10月10日。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇六
如果沒有公司給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，有怎能有機(jī)會(huì)讓我們?cè)诩寄艽筚惖馁悎?chǎng)上相互了解，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)成績(jī)和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過程。
人往往是書到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的資格讓我對(duì)英語(yǔ)情景會(huì)話的部分沒有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對(duì)酒和茶的介紹再熟練些，知識(shí)面再?gòu)V些，這被檢驗(yàn)的一刻一定會(huì)更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識(shí)的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說著近來為準(zhǔn)備大賽所付出的種.種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場(chǎng)上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)。”
通過這次技能大賽，除了收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺(tái)下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語(yǔ)：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場(chǎng)，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭(zhēng)得skytrax五星而努力吧!
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇七
2008年3月21日至23日，第28屆安捷倫北京青少年科技創(chuàng)新大賽決賽在北京八十中隆重開幕，我有幸參加了此次決賽。比賽雖已結(jié)束，但我的心情依然激動(dòng)不已，所經(jīng)歷的一切仍歷歷在目。下面我就把一些經(jīng)歷和感受與大家分享。
我們參賽的論文題目是《北京市林下循環(huán)經(jīng)濟(jì)調(diào)查與改進(jìn)建議》，是立足于郊區(qū)的林下循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過自己的實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段部分林下循環(huán)經(jīng)濟(jì)存在的問題，從而提出改進(jìn)建議，希望能夠更好的促進(jìn)農(nóng)民增收、推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善。
3月21日是正式答辯的日子，那天下起了今年的第一場(chǎng)春雨，淅淅瀝瀝的小雨讓我的心情放松了不少，思路也隨著清新的空氣變得更加明晰。
我們比賽的場(chǎng)所是八十中體育館，所有的選手都要在自己的展位前等待專家的提問評(píng)審。可以說答辯的成功與否決定了這次比賽的`結(jié)果，一想到全都是資深的專家來提問，我開始有些緊張。不過當(dāng)專家們真正走過來的時(shí)候，我的緊張感逐漸消失了，取而代之的是一種自信，由于之前的準(zhǔn)備很充足，我的回答從容不迫。我盡力詳實(shí)地將我們親自調(diào)查研究到的成果介紹給各位專家，除了回答他們的提問，我其實(shí)更想讓他們了解到郊區(qū)的新變化，讓他們知道我們這些高中生是怎樣關(guān)注生活，關(guān)心家鄉(xiāng)的。看到評(píng)委們投來贊許、認(rèn)同的目光，我知道自己的努力沒有白費(fèi)。
3月22日上午，我還參加了“植物與環(huán)境”學(xué)生論壇，這個(gè)論壇的宗旨是使青少年樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，為中學(xué)生探究人與自然提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。今年全市共有6個(gè)項(xiàng)目入選論壇，我們的項(xiàng)目是唯一一個(gè)來自京郊地區(qū)的。論壇中，選手要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演講和答辯，專家評(píng)委會(huì)根據(jù)選手的研究水平、演講水平、現(xiàn)場(chǎng)交流能力等綜合因素現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出論壇的專項(xiàng)獎(jiǎng)。我是第一個(gè)演講的選手，壓力很大，但是在現(xiàn)場(chǎng)看到咱們牛欄山一中特意趕來助威的老師和同學(xué)們，我感受到了一種慰藉和動(dòng)力，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)榮獲了此次論壇的一等獎(jiǎng)。
下午的公開展示環(huán)節(jié)，我向參觀者們介紹了我們的項(xiàng)目，其中也不乏外國(guó)友人。在與大家的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)不論老少中外，大家都對(duì)環(huán)境問題相當(dāng)關(guān)注，都關(guān)心著三農(nóng)的問題。我想這也正是我們研究的價(jià)值所在，通過自己的力量來為造福家鄉(xiāng)、改善生活做出貢獻(xiàn)。
昨天進(jìn)行了大賽的頒獎(jiǎng)典禮。當(dāng)聽到主持人宣布我獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我興奮之余，更多的是一種感慨。回首過去的一年，有遇到挫折時(shí)的無奈，有收獲成功時(shí)的喜悅;有辛苦熬夜后的疲憊，也有取得進(jìn)展后的興奮。獲獎(jiǎng)是對(duì)我們努力的一種肯定，它證實(shí)了我一直以來的信念：“夢(mèng)想總會(huì)在勤奮的天空綻放”。但同時(shí)這也是一份責(zé)任，我深深地感受到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任，它促使著我繼續(xù)關(guān)注身邊的事情，關(guān)注我們的社會(huì)。就像一位奶奶對(duì)我說的：祖國(guó)的未來等著你們?nèi)?chuàng)造。同時(shí)，我還體會(huì)到了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，不論是調(diào)查過程還是論文撰寫，都必須一絲不茍，研究容不得一點(diǎn)馬虎。此次參賽還讓我結(jié)識(shí)到了更多志同道合的中外朋友，大家都滿懷對(duì)科學(xué)、環(huán)境的熱愛以及對(duì)知識(shí)的尊重。
那將成為我一生中最寶貴的財(cái)富和最美好的回憶。在此，我倡議同學(xué)們積極的參與科技創(chuàng)新大賽，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)你身邊的問題，找尋靈感，在科學(xué)的道路上積極探索。
最后，感謝學(xué)校大力支持、李萬成、楊西更老師的輔導(dǎo)以及我的班主任梁老師的關(guān)懷，感謝我的合作伙伴高二12李佳駿同學(xué)和所有關(guān)心我的朋友們。謝謝大家!
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇八
青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促進(jìn)青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)系，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
青少年科技創(chuàng)新大賽參賽內(nèi)容有發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)部分。該大賽目的是推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才，是一項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)、展示青少年科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)成果的大賽。2013年8月1-7日市教育局和市科協(xié)一起組團(tuán)前去觀摩，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品非常有幸地被選送參加了這次江蘇南京舉辦的全國(guó)第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)就此次觀摩及結(jié)合我縣科技創(chuàng)新的活動(dòng)做以下匯報(bào)。
一、大賽概況。
2013年8月2日，全國(guó)第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽在江蘇南京市國(guó)際博覽中心隆重開幕了。
本屆大賽以“中國(guó)夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)，青春夢(mèng)”為主題，旨在通過。
1終評(píng)、163項(xiàng)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)和142幅少兒科幻畫作品參加終評(píng)展示。同時(shí)法國(guó)、德國(guó)、印度、日本、韓國(guó)、巴西等14個(gè)國(guó)家的23個(gè)項(xiàng)目、60多名國(guó)際代表也參加了決賽階段的展示和交流。我輔導(dǎo)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)《家庭舊衣服積儲(chǔ)數(shù)量調(diào)查及處理方案探究》參加了終極比賽，榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、觀摩重點(diǎn)。
以之進(jìn)行新穎的慢性腎衰竭的快速檢查》，廣東省廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高立堯同學(xué)的《基于非線性聲學(xué)原理的音頻定向傳播器》等。
三、觀后體會(huì)。
以及相關(guān)新聞媒體都給予高度的重視與關(guān)注。它包含數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容。學(xué)科多綜合強(qiáng)，但他離我們并不遙遠(yuǎn)。例如四川省雙流縣華陽(yáng)中學(xué)的林子的獲獎(jiǎng)作品《遠(yuǎn)程家用報(bào)警系統(tǒng)》就解決了“家”的安全性解決了實(shí)際問題。再例如海南省瓊海市嘉積第二中學(xué)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)《“科學(xué)飲食，健康生活”》，是研究我們大家生活中的實(shí)際問題。再例如四川省達(dá)州市通川區(qū)第四小學(xué)校的實(shí)踐課題《城市洗車場(chǎng)的調(diào)查與思考——以達(dá)州市通川區(qū)為例》，引發(fā)對(duì)周邊環(huán)境的污染和破壞，這些都是發(fā)生在我們身邊的問題。
科技創(chuàng)新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院。
所的事情，其實(shí)離我們很近，就在我們學(xué)習(xí)與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動(dòng)手處處都是科技創(chuàng)新。據(jù)了解，創(chuàng)新分為原發(fā)性創(chuàng)新和集成性創(chuàng)新。原發(fā)性創(chuàng)新簡(jiǎn)單的說就是從無到有，這種創(chuàng)新的確很難。但是大多數(shù)創(chuàng)新是集成性創(chuàng)新，就是從有到有，在原有的基礎(chǔ)上再前進(jìn)一步。例如在此次科技大賽中，安徽省蚌埠市延安里小學(xué)的參賽小選手殷浩楠同學(xué)的發(fā)明作品《360度噴壺》制作簡(jiǎn)單，構(gòu)思奇巧。獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，還有一個(gè)選手寧鄉(xiāng)縣第一高級(jí)中學(xué)的唐貝茜《礦井日光浴光導(dǎo)裝置設(shè)計(jì)》，還有四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)小學(xué)的漆泊希、廖焱堃、張貴學(xué)三位參賽小選手的作品《停水自閉裝置》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。來源于生活中的創(chuàng)新是創(chuàng)新大賽的主流。而且科技創(chuàng)新也不是都是大城市的老師與學(xué)生所從事的工作，我們小縣城學(xué)校的學(xué)生都可以參與到這項(xiàng)活動(dòng)中去。本次賽事中榮獲一等獎(jiǎng)的作品有很多都是來自一些縣城以及一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的學(xué)生。
全國(guó)的創(chuàng)新大賽雖然只有短短的幾天時(shí)間，孩子們的精彩講。
解以及對(duì)他們?cè)诩寄芊矫娴臏y(cè)試，給我留下了深刻的印象，那些對(duì)科學(xué)充滿熱愛的孩子，那些辛勤工作的科技輔導(dǎo)員，還有為大會(huì)所忙碌的工作人員都讓我十分感動(dòng)，同時(shí)非常期待我的那些孩子能在下一屆青少年科技創(chuàng)新大賽上的相聚。
四、我縣的科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀。
我縣科技創(chuàng)新教育現(xiàn)主要是以麻陽(yáng)一中為主體。縣城中的一。
些中小學(xué)校還只有少部分動(dòng)起來，參與的學(xué)生少，我縣“科技示范學(xué)校”現(xiàn)在還只有麻陽(yáng)一中一所學(xué)校。目前我縣科技輔導(dǎo)員的力量還相當(dāng)薄弱，還有科技活動(dòng)實(shí)踐基地等硬件設(shè)施也沒有跟上。雖然我們目前在科技創(chuàng)新的平臺(tái)上取得了一些小成績(jī)，我們還要看到問題。其一：我們縣里各中小學(xué)校的科技配套設(shè)施還很落后，硬件設(shè)施跟不上。其二：雖有我縣有許多良好的師資，但在科技創(chuàng)新的平臺(tái)上沒有盡其能，并且各校都還沒有這方面的專業(yè)教師。其三：雖開展了一些活動(dòng)，但活動(dòng)不精不細(xì)，科技含量不高，沒有達(dá)到活動(dòng)的主旨。其四，科技專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不足。學(xué)生的作品苦于金費(fèi)的問題只還停留在不花錢的邊緣進(jìn)行研究，因此學(xué)生、教師的創(chuàng)作之路非常艱難。
五、我縣科技創(chuàng)新教育的改進(jìn)。
1、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請(qǐng)專家講。利用科普講座激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生產(chǎn)生熱情，讓他們參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們?cè)诳破罩v座就可解決以上問題。
2、搞好科技興趣小組。各專項(xiàng)科技興趣小組開課計(jì)劃要科學(xué)完整，并且要常態(tài)化，團(tuán)隊(duì)要精干，人員要素質(zhì)良好。在活動(dòng)開展的同時(shí)培優(yōu)培尖。如科技競(jìng)賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對(duì)單，一對(duì)一，學(xué)生培養(yǎng)的好了，他們也要畢業(yè)了，人員形成不了梯隊(duì)也就談不上成績(jī)的突破。
害應(yīng)急時(shí)期一體化凈水設(shè)備，其實(shí)就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時(shí)讓學(xué)生畫出流程，做出自已的創(chuàng)新作品。
4、搞好每年一次的小制作、小發(fā)明的活動(dòng)。每年在活動(dòng)前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡(jiǎn)單的認(rèn)為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。在活動(dòng)過程中要對(duì)優(yōu)秀作品做好跟蹤指導(dǎo)，老師實(shí)際的解決學(xué)生遇到的難題。這樣不但能把活動(dòng)開展的深入而且還會(huì)出作品。就如學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，宣傳、指導(dǎo)、展示、上報(bào)優(yōu)秀作品參賽。工作連續(xù)不斷層，并成效顯著。
5、搞好科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合各級(jí)各類科技競(jìng)賽組織青少年科技輔導(dǎo)員參加專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織科技輔導(dǎo)教師參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。如此次青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩，沒有這個(gè)觀摩不知道怎樣入手這項(xiàng)活動(dòng)，更不知道我們與其他兄弟學(xué)校的差距。
6、加強(qiáng)科技投入經(jīng)費(fèi)，使科技活動(dòng)能夠正常有序地開展。總之我們縣各學(xué)校有一些良好的軟硬件設(shè)施，只要循續(xù)漸進(jìn)的踏實(shí)做好本職工作，銳意創(chuàng)新，勤思敏行，相信我們會(huì)把我縣的科技創(chuàng)新推上新的高度。
2013.8.16。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇九
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨101周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)保活動(dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國(guó)的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十
一年一度以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，為師生創(chuàng)新成果展示提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，充分激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新熱情，活動(dòng)中提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生通過觀察身邊的事和人，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，而提煉出選題，從而提出假設(shè)。進(jìn)而制定探究方案，通過實(shí)施探究方案遇到問題，反復(fù)實(shí)驗(yàn)解決問題，從而得出結(jié)論。這個(gè)過程中首先充分培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力，學(xué)生在克服困難反復(fù)試驗(yàn)中，通過思維不斷完善選題，通過查新突破與別人成果的不同達(dá)到創(chuàng)新，更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)過程中得到激勵(lì)滿足，增強(qiáng)他們進(jìn)一步探究的信心。參賽學(xué)生往往能夠持續(xù)不斷地多年參賽，在創(chuàng)新中陪伴他們度過美好青春。同時(shí)，在活動(dòng)過程中不斷欣賞自己，享受活動(dòng)樂趣。它充分發(fā)揮學(xué)生想象力，使其自身潛力得到最大的釋放。
當(dāng)今教育正在轉(zhuǎn)型變革時(shí)期，多年來的教育評(píng)價(jià)體系，只重知識(shí)而輕視技能，青少年科技創(chuàng)新大賽有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生在知識(shí)掌握、運(yùn)用、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)方面都得到提高，活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，熱愛勞動(dòng)、關(guān)心身邊人民的情感，失敗中總結(jié)出對(duì)待科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度;活動(dòng)中逐漸熟悉到使用各種勞動(dòng)工具及收集各種信息。如生物學(xué)方面使用顯微鏡、接種箱，以及生化檢測(cè)器材，物理學(xué)方面使用電器設(shè)備;光學(xué)設(shè)備;通過活動(dòng)學(xué)生可熟煉掌握使用相關(guān)器材，順利完成實(shí)施方案的流程步驟，極大地提升學(xué)生動(dòng)手操作技能。我在參加第26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的技能測(cè)試中，依據(jù)圖形組裝機(jī)器人，因?qū)I(yè)差異才感覺隔行如隔山，組裝速度和成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于物理專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)的老師。從中感悟到只有跨學(xué)科廣泛學(xué)習(xí)操作才能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)需要。總之通過參加大賽，選手們除實(shí)際探究操作技能外，在撰寫論文，查新，制作展板，回答問辯等方面的技能都有很大提高。
學(xué)習(xí)就像蜜蜂辛勤采集百花才能釀出甜蜜，他山之石可以攻玉。只有相互借鑒學(xué)習(xí)才能不斷提升自己的整體素質(zhì)，參賽選手從校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)到國(guó)家級(jí)層層選拔，之間他們接觸到來自四面八方的選手，通過相互接觸交流，認(rèn)識(shí)到他人的長(zhǎng)處，也通過專家和觀眾的點(diǎn)評(píng)，了解自己選題進(jìn)一步改進(jìn)的地方。從而不斷學(xué)習(xí)激發(fā)自己的好奇心和上進(jìn)心，也通過不同等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者的榜樣力量感動(dòng)、感化，促使選手不斷超越自己，追求科學(xué)傳播科技，不斷讓科技之光照亮黑暗點(diǎn)亮自己。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十一
青少年科技創(chuàng)新大賽是全國(guó)參與青少年、科技輔導(dǎo)員最多的一項(xiàng)具有較強(qiáng)示范性、導(dǎo)向性和群眾性的科技創(chuàng)新活動(dòng)。目的在于讓廣大青少年在參與活動(dòng)、參與實(shí)踐中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所體驗(yàn)，從而使他們領(lǐng)會(huì)科學(xué)、感受科學(xué)、走近科學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。這幾年，在這方面我區(qū)做了很多工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。僅去年，我區(qū)就有200多所中小學(xué)、幼兒園的近萬名師生、家長(zhǎng)參與了這項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)大賽活動(dòng)辦公室收到各類優(yōu)秀作品700多件，經(jīng)過區(qū)級(jí)公開、公正的評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品142件參加市賽，另評(píng)出二、三等獎(jiǎng)410件。經(jīng)過省市評(píng)審，我區(qū)榮獲省、市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)169個(gè)，獲獎(jiǎng)數(shù)量名列全市前茅。
活動(dòng)中，煉出真本領(lǐng)，賽出新水平，讓我們的成果、讓我們的青少年，走出臥龍、走出南陽(yáng)、走向全國(guó)、走向世界。
區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局。
橫幅2個(gè)：5米。熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)蒞臨參觀領(lǐng)會(huì)科學(xué)、感受科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)。
主辦單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)教體局、區(qū)科技局、區(qū)城建環(huán)保局。
協(xié)辦單位：河南移動(dòng)公司南陽(yáng)分公司。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十二
教育技術(shù)中心2012年12月30。
日
2012年12月27日——28日，支教老師李永生、王曉峰和我參加了在農(nóng)一師阿拉爾中學(xué)舉辦的師市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽。師市1-16團(tuán)直屬中學(xué)、科協(xié)，教育督導(dǎo)室、師市各直屬學(xué)校和水工處小學(xué)參加了大賽。通過科幻畫、小發(fā)明和科教制作的展示，圓滿的完成了大賽。由于學(xué)校組織得力，學(xué)生廣泛參與，科技創(chuàng)新活動(dòng)成效明顯。科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生以科技教育為中心的課外活動(dòng)內(nèi)容，而且在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
通過大賽，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高、對(duì)今后的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
一、通過有效組織為大賽成功開展提供保障。
主要經(jīng)驗(yàn)有：教學(xué)主管部門重視，組織宣傳到位，指導(dǎo)到人，長(zhǎng)期堅(jiān)持。師市對(duì)本屆大賽活動(dòng)開展非常重視，張副師長(zhǎng)親自觀看大賽展品，并對(duì)作品作評(píng)價(jià)，聽到很多鼓勵(lì)聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達(dá)各學(xué)校。
二、堅(jiān)持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平。
本次大賽各學(xué)校堅(jiān)持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。“日月食演示儀”、“測(cè)評(píng)軟件程序”、“電路演示儀”、“生物標(biāo)本”等等，關(guān)注的看似身邊的小事，體現(xiàn)的卻是同學(xué)們難得的科技創(chuàng)新能力。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，成為各校科技創(chuàng)新活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色。
三、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這得益于學(xué)校的重視和認(rèn)真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問題和不足。
1.學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強(qiáng)。
農(nóng)一師高級(jí)中學(xué)。
延洪波。
2012年12月30日。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十三
大家好!
一個(gè)企業(yè)的開展亦與創(chuàng)新息息相關(guān)，無數(shù)事實(shí)證明任何一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實(shí)施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會(huì)不斷產(chǎn)生出人們所需的新產(chǎn)品，從而企業(yè)也會(huì)產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，展現(xiàn)新的面貌。
在企業(yè)中長(zhǎng)期以來把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術(shù)推廣或是技術(shù)革新或是技術(shù)改造，誠(chéng)然不可以否認(rèn)這些創(chuàng)新方式多年來為企業(yè)開展起到了一定的積極效果，但它的根本點(diǎn)也是其狹隘點(diǎn)，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉(zhuǎn)化為好一點(diǎn)、更多一點(diǎn)的生產(chǎn)力，從而使企業(yè)產(chǎn)生一定限度的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個(gè)詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對(duì)人類知識(shí)創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術(shù)方式方法的研究和探討，而且已擴(kuò)展到對(duì)人類傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對(duì)人類的思維方式方法的探討和研究，對(duì)人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。為了使企業(yè)更快更好地適應(yīng)21世紀(jì)飛速科技開展的需要，企業(yè)更需要加深對(duì)創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。
科技創(chuàng)新既然是作為即將進(jìn)入21世紀(jì)的主要指導(dǎo)新思想，首先這一思想要在企業(yè)結(jié)構(gòu)中形成共識(shí)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要成立專門班子去研究去實(shí)施。這種班子既不能隸屬于過去總師技術(shù)系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應(yīng)當(dāng)具有更高層次，作為主要廠領(lǐng)導(dǎo)來說，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的開展來說，他應(yīng)當(dāng)作為企業(yè)開展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)開展擬訂長(zhǎng)遠(yuǎn)開展規(guī)劃、設(shè)想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)服務(wù)，為提高企業(yè)的科技素質(zhì)服務(wù)。當(dāng)然一旦建立創(chuàng)新思想的科技開展體制，企業(yè)內(nèi)原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新形勢(shì)的`要求。其實(shí)為了滿足21世紀(jì)的高速開展的需要，我國(guó)企業(yè)原有的一些制度及體制早就應(yīng)該進(jìn)行脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時(shí)代高速開展的科技工業(yè)的要求。如何在太湖周邊地區(qū)開展好企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)呢?創(chuàng)新必須和可持續(xù)開展戰(zhàn)略緊緊結(jié)合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來看，必須引進(jìn)高新技術(shù)，摒棄過去“五小”帶來的危害，幾是對(duì)自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)影響的企業(yè)必須堅(jiān)決徹底關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，杜絕一切污染源，應(yīng)把開展高新技術(shù)、無污染新技術(shù)作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)開展的唯一立足點(diǎn)。
研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個(gè)單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開拓，其方法本身就是一個(gè)創(chuàng)新過程，然而不斷總結(jié)和探索創(chuàng)新的方法是會(huì)有利于創(chuàng)新工作的深入展開，這里僅談?wù)剛€(gè)人的一些淺薄的想法。
創(chuàng)新往往是在原有的基礎(chǔ)上有所新的開展、創(chuàng)造、提高。因此對(duì)現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)不能忽略，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不斷總結(jié)已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提出新的設(shè)想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。
創(chuàng)新在某種意義上講要有科學(xué)幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開拓的思想才能不斷使創(chuàng)新到達(dá)新的境界。首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨(dú)創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉(zhuǎn)彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領(lǐng)導(dǎo)，尤其是人事部門的人更要注意到這一點(diǎn)，應(yīng)不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業(yè)內(nèi)，要不斷組織學(xué)習(xí)和進(jìn)行培養(yǎng)。要善于運(yùn)用好總結(jié)表彰的手段，對(duì)有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對(duì)有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產(chǎn)品。我的演講完了，謝謝大家!
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十四
1．活動(dòng)方案的名稱。
2．活動(dòng)方案的具體目標(biāo)。
3．活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析。
4．活動(dòng)方案的主體部分：
（1）活動(dòng)內(nèi)容。
（2）難點(diǎn)、重點(diǎn)。
（3）活動(dòng)過程和步驟。
（4）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案。
（5）活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式。
（6）對(duì)這個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（7）活動(dòng)對(duì)參與者的教育作用。
5．申請(qǐng)者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件。
（1）曾經(jīng)開展過哪些類似的活動(dòng)。
（2）個(gè)人相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。
（3）可以得到的各種資源〔專家、社團(tuán)、政府、企業(yè)的支持〕。
青少年科技創(chuàng)新大賽（通用15篇）篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
為期一周的xx市青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初中全體師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！感謝你們給予我們鍛煉、學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會(huì)。
緊張而充實(shí)的一周轉(zhuǎn)瞬間一晃而過，但是我們卻收獲頗多，這離不開老師們的諄諄教導(dǎo)和精心呵護(hù)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”在這里，我們真正體會(huì)到了“在快樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中啟迪，在動(dòng)手中感悟，在實(shí)踐中升華”的真諦，在這里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)：在汽駕模擬室里，我們知道了如何遵守交通規(guī)則，并體會(huì)到駕駛汽車在公路上馳騁帶來的暢快；在射擊室里，我們苦煉射擊本領(lǐng)，為將來報(bào)國(guó)殺敵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在照相攝影室里，我們學(xué)到了攝影技術(shù)，領(lǐng)略到了大自然的美麗；在泥塑室里，我們仿佛又回到了童年時(shí)代，盡情發(fā)揮自己的想像力，制作風(fēng)格獨(dú)特的作品；在編織室里，我們學(xué)習(xí)了編織的技巧，編織出小巧精致的飾品；在自炊室里，我們學(xué)會(huì)了如何做出色香味俱全的飯菜，并能品嘗到自己的勞動(dòng)成果；在天文館里，我們獲得天文科學(xué)知識(shí)，為自己探究無盡的宇宙打下基礎(chǔ)；在民俗館里，我們觀看了不曾見過的先人使用過的工具、了解到祖國(guó)五千年悠久的文化歷史？同學(xué)們，這里是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，這里是我們盡情發(fā)揮的天地，這里也將為我們留下一生中最永恒的回憶。青少年是祖國(guó)的希望，民族的'未來，我們肩負(fù)著重大的歷史使命，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，這就要求我們必須從多方面鍛造自己，把自己塑造成為二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的合格人才，青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。在這里，我們開拓了視野，豐富了知識(shí)，它成為我們了解社會(huì)的重要窗口；在這里，激起了我們熱愛科學(xué)的興趣，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的勇氣；在這里，我們懂得了生活的艱辛，更讓我們?nèi)釔圩约旱母改福?bào)答父母的養(yǎng)育之恩；在這里，我們學(xué)到了很多很多。這為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，增強(qiáng)我們的各種能力，而且也會(huì)使我們?cè)谒枷肷系玫缴A。我還相信，這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)成為在坐每位同學(xué)初中生活中最靚麗的一筆，也會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
一周前我們是懷著期盼和好奇的心情來到來到培訓(xùn)基地，今天我們將懷著依依不舍的心情離開這里，這里的一切將成為我們一生難以忘卻的記憶。心中的感激與激動(dòng)，心中的依戀和感謝，化作心中的無數(shù)話語(yǔ)：老師感謝您，再次感謝您，您為我們的成長(zhǎng)付出了孜孜不倦的教誨和精心的呵護(hù)；基地的領(lǐng)導(dǎo)感謝您，感謝您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷；后勤的老師感謝您，您為我們提供了可口而營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜、為我們提供的舒適潔凈的居所。我們衷心感謝基地為我們成長(zhǎng)助力的全體教師。在這里也祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！