優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法，讓文章生動有趣，富有感染力。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
小丑表演小學（優質18篇）篇一
今天，姐姐帶我去看表演。我首先看了小丑表演，他把紅色的球在空中拋來拋去，就像幾只紅色的蝴蝶在空中飛翔。
然后我看了小馬鉆火圈，我看見小馬在火圈前面做準備運動，這些搞笑的動作把人們逗得哈哈大笑，就在這時，小馬猛地沖向火圈，人們立刻不笑了，大家擔心極了，如果小馬哪個部位不小心碰著它就會被燒傷，場下顯得特別安靜，只見小馬靈活鉆過了火圈，場下立刻響起了熱烈的掌聲。
今天的表演真好看啊！
小丑表演小學（優質18篇）篇二
時間真的是一個很奇妙而又看不透的空氣墻，隔絕成了兩個陌生的世界。而人生就想一只飛舞在空中的風箏，遇風則狂飛，遇雨則落在無人只曉的地界。每個人都在努力著不停的飛得更高。
從古至今，沒有人能夠戰勝過時間風雨。夸父追日，死于世界川流，只在那一剎那安居。海倫.凱勒，只是期盼三日光芒，但是她卻執著等著。他們都有自己活著的理由、目標。而我，我又算什么？！朱自清洗臉，吃飯，他無時無刻不在算著手里劃過的五千多個日日夜夜，需要珍惜。但是，我…我只是無聊的生活拿來搞笑的小丑。
又是一天完結了，我今天做了什么？！原來我又失信了。
一天天的時光歲月，多少日子從我手心里劃過，多少煙火里的塵埃向我飄過。今天，本來我計劃好的。可是因為一些臨時決定又改變了。
懵懵懂懂，我的愉快周末假期，又完結了。但是我做了什么？我也不知道。再還沒放假的時候我本來準備好，假期好好復習的。至少作業是做完的。不過，生活還是一如既往，又要回學校了，可是我還是在趕作業。
時間是個無情的家伙，他不會為任何人而停留，他不會因為任何人你放棄前進呢步伐，在這個世界，沒有人能夠留住他。
有一天，我也想做個時間的守護者，大公無私不為任何人而改變方向。而我才我不想要做泡沫小丑，自欺欺人。殊不知，明日只唯它獨一，但卻終歸是走不到底。
生于憂患死于安樂，若有所諾，匆等天明，即刻行動，生命是一匹待馴服的野馬！
小丑表演小學（優質18篇）篇三
昨天，爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演。
我看到了許多精彩的節目，有頂碗、柔術、空中飛人，還有小丑表演，最驚險的要數“空中飛人”了，叔叔阿姨在空中飛來飛去，都沒有掉下來，我真替他們捏把汗。
媽媽告訴我，這些節目都是演員們刻苦練出來的，“臺上一分鐘，臺下十年功”。真佩服這些演員，我也要向她們學習！
小丑表演小學（優質18篇）篇四
段落一：引言和背景介紹（200字）。
小丑表演作為一種獨特的藝術形式，具有獨特的魅力。小丑們常常戴上丑陋的面具，通過夸張、滑稽的動作和表情帶給觀眾歡笑。然而，小丑表演遠不僅僅是娛樂，它還能引發觀眾的共鳴，帶給人們更多的思考和感悟。在我觀看小丑表演的過程中，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。
初次觀看小丑表演，我被小丑們滑稽而夸張的表演所吸引，不禁開懷大笑。然而，我在笑聲中深感到小丑表演背后的悲傷和孤獨。雖然他們面對觀眾時滿臉笑容，但他們的內心可能是跌宕起伏的。正因為體驗過人生的起起伏伏，他們才能用幽默的方式打動觀眾。小丑表演教會了我，在快樂與悲傷中尋找平衡，在困境中尋求笑聲。這樣的體驗啟示我，人生并非一帆風順，有時我們也需要化悲傷為力量，用幽默來面對困難。
段落三：小丑表演帶來的思考（300字）。
小丑表演除了給觀眾帶來歡樂之外，還能帶給人們深度思考。小丑們常常通過夸張的表演來嘲諷社會的丑惡與荒謬。他們用滑稽的身段和面具探討人性的盲點和矛盾。在觀看小丑表演的過程中，我時常思考自己是否也有類似于小丑的一面，以及社會中的荒謬和瘋狂。小丑表演不僅僅是一種娛樂形式，它還能激發人們對于社會問題的思考，從而引發對于改變和進步的追求。
小丑們常常通過夸張的表情和動作打動觀眾的內心。無論是喜悅、煩惱還是悲傷，觀眾們都能在小丑表演中找到共鳴。小丑們心靈敏感，他們通過表演來表達自己的情感，引發觀眾的情感共鳴。我在觀看小丑表演時，常常忍不住笑出聲，卻也在不經意間被觸動了內心深處的某個情緒。小丑表演教會了我，情感的表達并不一定需要在現實生活中，有時沉浸在藝術中，將情感釋放，也是一種治愈。
觀看小丑表演，我深切地體會到了表演藝術的獨特魅力。小丑們不僅僅是娛樂的對象，他們背后隱藏著人性的層層面紗。他們的歡樂與悲傷、嘲諷與思考、情感共鳴，都給了我極大的啟發。人生并非一帆風順，我們需要學會在困境中尋找快樂，同時也需要保持對于社會問題的思考。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰。
總結（100字）。
通過觀看小丑表演，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種能夠引發觀眾共鳴和思考的藝術形式。小丑們用滑稽和夸張的表演形式，讓我們從笑聲中感悟到人生的歡樂與悲傷、社會的荒謬與瘋狂。小丑表演教會了我在快樂與悲傷中尋找平衡，用幽默來面對困難。它也啟示我，情感的表達并不一定需要在現實中，沉浸在藝術中也是一種治愈。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰。
小丑表演小學（優質18篇）篇五
日歷翻過了一頁又一頁，過去的日子如點綴夜空的星星，讓我每時每刻都能拾起一顆，勾起我的回憶。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個幼稚的孩子變成了一個伶伶俐俐的大姑娘，無數位“園丁”悉心的圍在我身旁，教育我，照顧我。其中，體育冉老師總讓我會時不時的想起，笑一笑。是的，他就是以頑皮、搞笑而聞名于世的。
這不，這一天啊，他又讓我們“看電影”啰！“叮——”上課了，我們迅速站好隊伍，等著冉老師的到來，一分鐘……，二分鐘……,還沒來！不用等，等會兒你就知道他的把戲了。
綠綠的草叢后面，探出一個頭來，濃濃的眉毛，快要瞇成縫了的眼睛正笑咪咪的.看著你，油光光的兩根“香腸”合在一起，讓人忍不住想咬上一口。哦！原來，他躲在了草叢后面，想偷看他不在時，我們的表現呀！可真是一個淘氣的老師啊！“冉老師來了，快站好！”我們大叫著，生怕被老師發現。走出來啰！瞧他，背著雙手，仰著腦袋，大踏步的向我們走來，像個小偷似的詭異的走了過來。看著他那俏皮的樣子，我們都忍不住笑了起來，“啊哈哈哈！”聽到我們的笑聲，他也“恢復”了正常。
語文、數學、英語，每一科都是嚴肅，死板的，在校園中，我唯一能感到快樂的一節課就是體育課，每天，冉老師都會像一個小丑似的逗我們開心，不論是怎樣，我永遠不會忘記那張童心未泯的鬼臉。“十年樹木，百年樹人”，冉老師就是我們一個真實的朋友，幫助我們在人生的起跑線中充滿歡樂和希望。
小丑表演小學（優質18篇）篇六
???周末到了，我在歡樂谷去玩，看見了一個有趣的小丑，小丑真可愛啊，還用氣球給我疊了個憨態可掬的小狗呢!
???小丑有一頭五彩繽紛的頭發，他的臉上總是帶著迷人的笑容，他的鼻子很長，鼻尖還有一個紅色的小圓球，真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸張，他笑起來嘴巴像彎彎的大月亮，逗得大家都笑了。果然是小丑，跟平常人就是不同啊!
???小丑的衣服也很漂亮，也是五彩繽紛的，像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽，鞋尖上還有個大球球，當你看見他時你必然會笑，這不，我聽到一陣愉快的笑聲。
???瞧，小丑開始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下來時他一下子就接住了，贏得了一陣歡樂的喝彩聲!
???最后，小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個氣球小狗，個個栩栩如生，我有幸接到了一個氣球，開心極了!
???小丑真厲害，就是他們這些人給我們的生活帶來了無窮的樂趣呀!
???10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說:“我們去看一號臺的小丑表演吧!”外婆說:“好的。”我們來到了一號臺的里面，找了幾個空座位，坐了下來。“這里的人好多啊!”外婆說。
???小丑表演開始了!有一個家庭，其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
???有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭……看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
???星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
???到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們去晚了只能坐在邊上看表演。
???來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領:第一個節目是一個小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當場送給了看臺上的小觀眾，最后他還自己鉆進了一個大大的氣球里面;接著，兩個來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個表演者進去拿了一個黃色的塑料桶，好象對著另一個表演者要倒過去，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來的卻是無數的小紙屑------;。
???我最喜歡的節目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎?媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
???在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學會的標準的英語回答:“good-bye。”
???這真是快樂的一天。
篇五：小丑。
???“這是一個多么可愛的小丑啊!”人們常常贊嘆道。
???小丑給人們的生活帶來了很多的笑聲，人們愿意欣賞他的表演。就像現在一樣，看著他在臺上跳來跳去，看著他做出許多自己平時不敢做的事情，看著他說出許多自己平時不敢說的話。
???小丑在臺上賣力的表演著，而人們也毫不吝惜的給予他所有的掌聲，贊譽和鮮花。
???每一個人都陶醉在小丑的表演中，卻都隱隱有些遺憾。因為，小丑做的這一切幾乎都是他們平時深藏在愿望里的東西。但是，對于他們，也只能是一種愿望罷了。他們是一個體體面面的人，不是小丑。所以小丑能做，他們不能。他們只能做在下面，努力的在小丑的表演中找尋那個曾經失落了的自己。他們甚至有些妒嫉了。
???“有的時候，也許，做一個小丑也是一件很令人快樂的事情呢!”很多人這樣想。戲劇總有結束的時候，寬廣的大幕漸漸的垂落下來了。
???舞臺上只剩下了小丑一個人，歡樂隨著人潮散去，小丑忽然感覺到了一種極度的落寞，舞臺的燈光打下來，小丑看到了自己被拖的長長的影子。他無助的往四周掃了一眼，寂寞已經見縫插針的占據了每一個人們留下的空間。
???小丑忽然間發現，原來，這個偌大的舞臺上始終只有自己一個人在表演。那些所謂的欣賞者們并不曾上來與自己共舞，自己始終是孤獨的。
???“也許，一個好的小丑也該表演一些傷心的情節呢!”小丑這樣想。
小丑表演小學（優質18篇）篇七
山上的猴子開始表演了！
聽到這個激動人心的消息，學生們在老師的帶領下，整齊的排好隊，來到猴子表演的地方，依次圍著觀眾席坐著觀看。
猴子跳上跳下，非常頑皮可愛。你看，有些人把頭伸得很長，好像在跟同學打招呼；有的.搔耳朵，做各種鬼臉；有的跳啊跳，就像街舞之王；有的坐穩了，專心吃好吃的大蘋果；其他人用尾巴鉤住樹枝，倒掛在樹上。
聰明古怪的猴子讓學生們大開眼界，給他們留下了深刻的印象。
小丑表演小學（優質18篇）篇八
“同學們，本周五我們要表演課本劇《驚弓之鳥》的故事……”徐老師還在說著，我們早已按耐不住，竊竊私語著，“真好，又可以偷悟了。”“哈哈，會會少作業？”“……”
這次表演讓我明白了做事要堅持不懈，才能成功！
小丑表演小學（優質18篇）篇九
小丑是舞臺上的獨特存在，他們通過夸張的表演風格和滑稽可笑的形象給觀眾帶來歡樂。然而，小丑表演不僅僅是簡單的搞笑，它背后蘊含著深刻的思考和感悟。在觀賞小丑表演的過程中，我深刻體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。
第二段：眼神的力量。
小丑表演中最令我印象深刻的是他們那雙炯炯有神的眼睛。無論是悲傷的淚水還是喜悅的笑容，小丑們總能通過眼神將情感表達得淋漓盡致。在一次舞臺上的小丑表演中，一個小丑用他那雙明亮的眼睛看著我，讓我感受到了他心靈的真摯傳遞。他的眼神中是對生活的熱愛，是對觀眾的尊重，是在用眼神與觀眾建立一種無聲的對話。小丑的眼神教會了我，即使沒有語言，我們也可以通過心靈的溝通去理解和感受。
第三段：身體的節奏。
小丑在舞臺上不僅僅是嘴巴上的功夫，他們通過身體的動作和姿態讓觀眾們留下深刻的印象。一位小丑打開了一個紙箱，卻發現里面空空如也，他頓時呆住了，然后用手摸了摸自己的腦袋，又戲劇性地用手指指了指自己的嘴唇，最后雙手比劃了一下自己的鼻子，整個動作流程形成了一個遞進的節奏感。他過程中不需要一個字，觀眾們依然被他帶入了一個搞笑的局面。小丑的身體節奏告訴我，一個簡單的動作也可以成為表演的一部分，通過身體語言與觀眾產生共鳴。
第四段：情感的傳遞。
小丑的表演不僅僅是為了取悅觀眾，更是用心靈去觸動人們的情感。小丑們可以通過一張笑臉讓人們忘記自己的煩惱，也可以通過一段獨白讓人們感受到生活的苦難。在一次小丑表演的最后，他們集體合唱了一首溫暖的歌曲，歌聲中充滿了對生活的不舍和對觀眾的感謝，觀眾們紛紛被這份真摯打動。小丑表演不僅僅是技巧，更是通過表演去觸動人們的內心。他們用心靈去傳遞情感，將觀眾的歡樂與痛苦變成一種共同的體驗。
第五段：表演背后的思考。
小丑表演帶給我們歡樂的同時，也讓我們思考生活的真諦。他們通過夸張和滑稽的表演手法，展示了人類無處不在的缺點和本能。我們在笑聲中也能看到自己的影子，小丑們的表演不僅僅是為了單純的取悅觀眾，更是用一種諷刺和自嘲的方式告訴人們，人生就是一出荒誕劇，要用笑對待生活中的挫折和不幸。小丑表演不僅僅是一場表演，更是一次對人性的思考。
總結段：結語。
小丑表演是一門深邃的藝術，它以滑稽和夸張的手法傳遞了人類的情感和思想。通過觀賞小丑表演，我體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。小丑的眼神、身體的節奏以及情感的傳遞，都讓我深受感動。小丑表演背后的思考也讓我明白了人生的真諦。希望在以后的生活中，我也能像小丑一樣，用心靈去感受和傳遞，用笑容去面對生活中的種種困境和挫折。
小丑表演小學（優質18篇）篇十
第一段：引言（200字）。
小丑表演是一種獨特而精彩的藝術形式，通過喜劇的方式，小丑們能夠與觀眾建立起深厚的情感聯系。我曾有幸觀看過一場小丑表演，這使我對這一形式有了更深的體會。在觀看之后，我深刻地認識到小丑們不僅僅是為了逗人笑，他們還扮演著對人性的探索者和思想的啟發者的角色。因此，本文將結合我的觀看經歷，剖析小丑表演的獨特之處以及給我帶來的感悟和體會。
第二段：小丑的喜劇之道（250字）。
小丑表演以喜劇為主題，通過夸張的動作、滑稽的表情和引人發笑的臺詞，讓觀眾忍俊不禁。他們往往是一些因為懵懂、愚蠢或災難而失敗的人物，這讓觀眾在笑聲中也不禁思考自己的生活和處境。小丑擺脫了現實世界的束縛，他們以自己獨有的方式詮釋著笑聲的重要性。從小丑的表演中，我們能夠懂得，無論遭遇怎樣的困境或挫折，我們都應該保持樂觀的態度，用笑聲去面對生活中的不幸。
第三段：小丑的情感共鳴（250字）。
小丑的表演不僅僅是逗人發笑，他們通過自己的表演給觀眾帶來了一種情感的共鳴。小丑具有善良、天真、無私的性格特點，他們用自己的喜劇形象去引發觀眾內心深處的情感共鳴。觀眾通過小丑的表演，從他們的動作、情緒變化中，發現自己的一些身心上的共鳴點。在這個快節奏、高壓力的現代社會中，小丑的表演提供給觀眾一個放松、釋放情感的平臺，讓人們能夠更好地與自己和他人建立聯系。
第四段：小丑的啟發和思考（300字）。
小丑們不僅通過喜劇形式表達自己，他們也扮演著對人生和人性深度思考的角色。當小丑在表演中透露出他們的內心世界時，觀眾也會被激發出對人性和生活的思考。小丑往往也是社會中的邊緣人，他們以獨特的方式看待生活，用自己獨特的方式思考問題。通過小丑的表演，我們能夠觸及到他們思想的深處，并受到他們的啟發。小丑們的思考方式和對生活的理解，可以幫助我們拓寬思維的邊界，從不同的角度審視問題。
第五段：結語（200字）。
通過觀看小丑表演，我深入地感受到了它獨特的魅力。小丑們的表演并不僅僅是娛樂，他們是對人性的審視者，是思想的啟迪者。他們用喜劇、搞笑和幽默的方式給人們帶來歡笑，同時也喚起了人們對生活和情感的思考。小丑表演是一門藝術，更是一種情感的共鳴和對人性的探索。通過小丑的表演，我們可以更好地理解自己，并從中獲得人生的啟示。
小丑表演小學（優質18篇）篇十一
星期六下午，阿姨帶我去看雜技。到了門口就看見身穿五顏六色衣服的小丑在迎接我們。等我坐下來的時候，雜技已經開始了，精彩的節目一個接一個。
我最喜歡看的雜技是《變臉》，用手在臉上遮一下，就能變出一張黑色的京劇臉譜，不到幾秒鐘又能變出一張白色的臉……真是太神奇了！我下次還想去看。
小丑表演小學（優質18篇）篇十二
口技，我是聽說過的，它是雜技的一種優秀的口技表演者能模仿各種聲音。我一直覺得它離我們很遙遠，只能在電視里看看，但沒想到，今天，我們在課堂上就進行了一次生動的口技表演。
比賽開始前，老師先說了這次比賽的規則：請兩位同學上臺，根據給出的情景來模仿動物叫聲進行口技表演。而臺下的同學則是根據表演者的聲音猜測他們的心情以及他們表演的是什么故事。
a組。派出了小立和小濤，起初他們還不太愿意上臺表演有點害羞，直到看了老師給出的情境，才無可奈何地上了臺。
小立首先拿著書和筆，在黑板上講著課，小濤則在聽著課。然后，小立用筆在黑板上寫下一道道數學題，隨后又發出猴子般的叫聲裝著講課地樣子對小濤進行教導，而小濤不時撓了撓頭，一會兒又用手托著臉苦思冥想地想著這問題。小立看了小濤這副模樣，用著手中的書指著數學題，并用獨特的“猴語”對小濤進行一系列的解釋。我心里想：他們到底在表演什么呀，為什么小立如此火冒三丈地指著題目對小濤講解呢?臺下的觀眾都在目不轉睛地看著他倆惟妙惟肖的表演。最終，隔壁組的小洪率先答出了這道題的答案，原來答案是“兩只猴子學數學”呀。
一場精彩的口技表演，讓我看到了其他同學的才華，讓我明白每個人都有他的優點，都有他的美好。今天我最大的收獲就是學會了欣賞他人。能夠欣賞他人才能欣賞這個世界。
小丑表演小學（優質18篇）篇十三
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們去晚了只能坐在邊上看表演。
我最喜歡的節目是一家三口表演的去旅行。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對爸爸媽媽，媽媽還微笑地向我打招呼，我用剛學會的標準的英語回答：good—bye。
這真是快樂的一天。
小丑表演小學（優質18篇）篇十四
夏日的炎熱很容易讓人煩躁不安，于是坐在窗邊靜靜地讀上一本書成了很多人的選擇。當然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。這本書的名字叫《懸崖上的小丑》。
說起陶哈哈，他十分不幸的在出生的時候就得了一種無藥可救的病――老人病，這種病會讓一個人很快的老去，而且有可能會導致死亡，可是這件事他的父母至今還沒有告訴他。就是這種病他不知被多少老師批評過了，都是這張臉闖的禍。
畢靜是一位剛畢業的女老師，今天是她第一次給同學們上課。心里緊張又激動，她一進門便聽到一聲起立，同學們便齊刷刷地站了起來。師生問好過后，她又做了個自我介紹。開始上課了，她拿起書本，讀一句同學們便跟讀一句，可當她抬頭看學生們讀的時候，發現有一位同學一直在笑，這時畢靜覺得有點兒慌，想著是自己哪里讀錯了，然后調整后又讀了幾句，可是哪位同學還在笑。畢靜讀不下去了，她問哪位同學為什么一直在笑？可他卻說自己沒有笑，這時前面的同學告訴畢靜，他叫陶哈哈他哭的時候也像笑，畢靜又問他了一次，陶哈哈你為什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又說自己沒有笑，只是自己羨慕文中的小朋友們，還說這對自己不公平，于是一場爭斗發生了。沒過一會兒，畢靜覺得喉嚨處有一股火一直往上竄，這個陶哈哈不承認還一直狡辯，看來是不把我這個老師放在眼里，便讓他到門外去面壁思過，陶哈哈一副若無其事的樣子走出了教室。畢靜老師終于勉勉強強的把課上完了。
雖然陶哈哈長著一張小丑臉，別人看起來他總是笑哈哈的，但是他一點兒也不快樂，就是因為這張小丑臉讓他的朋友們和老師們對他都有了偏見。可是就在這個時候一位名叫板刷的人走進了他的生命，讓他有了無限的可能。
偶然的一次，陶哈哈來到了一座山的頂峰，山下是一條渠道，懸崖上有無數個海鸚的巢穴，正當他觀賞風景的時候，有一位名叫于小魚的人正在渠道里練習海上跳躍，他就是被選為人魚少年的人，他天生就會海上跳躍的本領，沒過多久于小魚便帶陶哈哈來到了一個全是布娃娃的補習班里，這個補習班正是板刷開的天使補習班，在這個補習班里陶哈哈還給了一只玩具海鸚生的機會，海鸚和陶哈哈一樣也是笑星，所以從那以后陶哈哈便成為了一名海鸚天使。
平凡的少年盡然是海鸚天使，平凡的相遇盡然揭開了驚人的秘密，平凡的補習班在名叫板刷的老師的帶領下，那里不平凡了起來。他們一起尋找這些秘密的答案，讓秘密不再是秘密，我們也就不會因為各種可愛的缺點自卑了，都會成為一名快樂的天使！
小丑表演小學（優質18篇）篇十五
我上次寫了《青蛙王子副班長》的讀后感。這一次，我要提筆敘寫我對書中第二個故事――《我不是班級小丑》的感觸。因為，這個故事實在帶給了我太多的認識和反思。
這一回，陽光姐姐寫的是一個差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥，是大家心目中的“討厭鬼”、“班級小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長，學習、考試、分數是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿笑聲，卻因為成績很差，得不到關愛的陽光，而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人總愛拿他和品學兼優的表姐許亞婷比較，班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對待”，同學們常常對他予以打擊和嘲諷……這一切一切，都讓“洋蔥頭”和他那幾個同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看，徐蔥對什么都不在乎，他仍能和一群死黨快活地玩在一塊，但是，其實他心里在乎的東西有很多，他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級小丑》這個故事中，洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話：“我真想變成一個稻草人，沒有心，那就什么也不用去想了……”
洋蔥頭雖然只是書中一個虛構的人物，但這個差生身上所反映的卻是一個真實的帶有普遍性的問題。首先，是我國的教育出了問題，單純以考試成績作為衡量學生好壞的.唯一標準。成績好的學生可以得到老師的笑臉、贊賞與關愛的陽光，甚至“一好遮百丑”；而成績差的調皮學生無論其他方面多么優秀，都只能被當作壞孩子對待，書中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無聊”、“不懂事”、“沒教養”……一句話，只有成績管用！這樣一種“唯有讀書高”、“分數至上”的教育，使得班里關愛的陽光灑得十分不均勻，可以說是傷害了絕大多數孩子的自尊心，使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來的后果無疑是非常嚴重的。得不到關愛的陽光，“壞孩子”們心中那一個個傷口將很難愈合，甚至會成為伴隨一生的陰影。
其實，無論成績好壞，每一個孩子都是可愛的，他們都共同渴望尊重、理解、關愛，渴望被公平對待。我們不應該偏心，應該讓關愛的陽光灑滿整個班級，讓孩子們知道，我們愛他，新任他，也允許他犯錯。這才是孩子們最需要的心靈營養。
進入了青春期的孩子，活潑好動、愛調皮搗蛋、不聽話，這些都是正常現象，可以說是生命力旺盛、有獨立意識的表現，這不是幼稚，也不是沒教養，我們又有什么理由因為這些而刺傷孩子的自尊心呢？即便是好學生，也會有頑劣的一面呢！隨著孩子們的慢慢長大，他們會吸取教訓、逐步改變，因此我們不必過于擔憂。對于孩子，一些管教、引導是必要的，而傷自尊的過分批評、辱罵和棍棒教育都是萬萬不可取的。
還有，我認為，其實壞孩子的“壞”也沒什么不好的。好動，說明壞孩子動手能力強；好問，說明壞孩子對世界充滿了好奇心；淘氣，說明壞孩子夠活力；愛搗蛋和搞破壞，說明壞孩子有冒險精神，有勇氣，不破不立就是這個道理；不聽話，說明壞孩子從不墨守成規，有自己獨特的見解和思想，擁有創造力……你瞧，“壞孩子”身上有著更多更優秀的寶貴品質，我們難道還能一口咬定某個差生將來肯定沒出息嗎？只要好好培養、教育，差生將來成功的幾率也許更大。愛迪生，魯迅，丘吉爾，韓寒等人，他們在孩童時期叛逆、不聽話，可不是什么“三好學生”，他們的成功足以說明這個道理。
任何人都渴望得到尊重與關愛。在“壞孩子”的心中，一直都有一個呼聲：我不是班級小丑！誠然，差生成績差，愛調皮搗蛋，貪玩，但這都是孩子的天性，只不過在他們身上顯得更強烈。我們為這些而傷害孩子的自尊，值得嗎？現今的老師、父母應該更開明，我們要讓關愛的陽光灑滿整個班級，學生們無論成績好壞，都要茁壯成長！
小丑表演小學（優質18篇）篇十六
那是一場馬戲表演。我撐著雨傘，來到了大紅帳篷前。幾個壯漢在門口收錢，地上滿是流動的污穢。我手上皺巴巴的彩色紙張很快被他們拽走，后面擠上來的人群推搡著我進去。帳篷里溢滿熱烘烘的空氣，我找了個座，在高高的水泥看臺上，無意識地望著那個被觀眾席圍繞的低矮舞臺：灰色的水泥地板，亮閃閃的后臺布簾。
活生生的動物從布簾后涌出來。披紅掛綠的滑稽大象，被惡俗的女子騎著，絲襪包裹下的大腿晃動不止。還有幾只皮毛不全的獅子，在馴獸師趾高氣昂的鞭打下不言不語，麻木地完成每晚的出場。一切都同天氣一般黏膩惡心，我迫切地想逃離這里，逃離這場被馴服的動物與人類之間的虛偽的戲。
可是他出場了，伴隨著彈性很大的音樂響起。
我看到他套著蓬大的小丑裝，戴著紅鼻子出場。孩子們馬上嘻笑起來。他的臉上有星星狀的眼睛與厚重的黑白油彩，一個很大的弧度掛在嘴邊。我竟也情不自禁地笑了。
“你也很高興吧?我的小丑。”
“我么?
我只存在于別人的歡樂之中。那是他們對我無拘無束的嘲笑。拋卻人情與世故。內心最深處的譏諷帶來的快意。”
“那你又為何嘴角極大地上揚?”
“那只是油彩所賦予我的生命。”
小丑還在失控地表演。夸張的體態與滑稽的表情，似乎從不曾懈怠。孩子們的笑聲一浪高過一浪。大人們跟著小孩一同大笑，平時麻痹的表情頓時全部得以釋放。
“你，很老了吧?”
“大概吧。看過我的小孩都不再出現，我無法計算我的年歲。”
“沒人告訴你嗎?”
“他們連自己都管不及又如何管我?你知道吧，我只有小丑這個名號，而小丑沒有生命，沒有年齡。”
燈光有些暗，小丑表演得很賣力。豆大的眼并不像臉上掛的汗一般晶瑩。小孩已經失去最初的興趣，開始互相嬉鬧，大人抱臂看著，表情漠然。小丑被燈光包住，與他人隔開，像一顆自生自滅的細胞。
“你給了我們很多歡樂。小丑。”
“那是你們用錢買的，我的工作。”
“那你想要什么?錢?自由?
“我想把油彩洗掉。我要自我。”
最終燈光滅了，幾聲寥落的掌聲。小丑急急地跑回后臺，下個節目的音樂在昏暗中響起。突然他踩住了布條，差點被絆倒。觀眾席干干地發出幾聲笑，以為這又是一個表演。
只有我，看到了黑暗中，小丑因疼痛而抽搐的面孔。
再后來，馬戲團就再沒出現過。
小丑表演小學（優質18篇）篇十七
各位家長、親愛的小朋友：
其中洪恩幼教服務中心更是把家園同教理念推廣到上千萬家庭，懂教學、精專業的師資隊伍打造的精品幼兒、少兒課程體系，得到了越來越多的家長的一致好評這次我們鄒城洪恩英語培訓中心推出的“洪恩兒童美語”精品課程，專注培養3-12歲語言敏感期孩子的口語表達能和語言學習興趣，52周做爸爸媽媽的童聲翻譯家！
現在我向大家介紹一下，我們現場功能區、、、、安排孩子就坐。
活動馬上開始。
請家長朋友注意幾點事項。
（1）請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
直接上節目。
15:00~15:05少兒舞蹈5分鐘：（歡快5-10人舞蹈）開場；teddy出廠介紹teddy（洪恩終端提供詞）。
那我們了解了洪恩朗讀者和有聲讀物后呢，讓我們再來欣賞一下我們洪恩合作園洪景幼兒園的小朋友的節目、、、、謝謝可愛的孩子們為我們帶來的表演。
現在呢，在我們舞臺的xx側，我們也看到了洪恩朗讀者者系列產品，介紹一下，同時呢，我們洪恩做終端銷售的同時，也給我們的洪恩會員提供系統的家園同教解決方案，洪恩幼教服務中心的職責就是幫助購買我們洪恩產品的家長，更好的利用洪恩產品，服務我們的兒童快樂成長！
15:50~16:00微信推廣，現場抽獎環節10分鐘：關注微信，現場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現場人員手動抽獎。
15:00~16:15現場互動表演15分鐘：幼兒園節目。
抽獎結束，報幼兒園節目表演活動流程：
15:40~15:50洪恩幼教產品展示10分鐘：故事機、點讀筆、pad三件寶使用演示介紹，推介洪恩幼教服務中心培訓課程及優勢、強強聯合；15:50~16:00微信推廣，現場抽獎環節10分鐘：關注微信，現場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現場人員手動抽獎。
16:15~16：30現場促銷活動介紹15分鐘：主持人介紹現場優惠促銷活動、結合視頻或ppt圖片類；(主持人傳稿)。
“仲夏之夜，魅動港城”主持人串詞。
尊貴的各位來賓、媒體朋友們，現在將上臺為大家表演的是一。
段熱情奔放的西班牙弗拉明戈舞蹈。在這火熱的仲夏之夜，看。
舞者們用他們的熱情舞動有沒的身姿，您是否仿佛置身于熱情的西班牙街頭了呢？
在舞蹈結束之后，“暨陽湖壹號仲夏之夜，魅動港城夏季體驗。
日特別活動”即將正式開始，請大家都到舞臺正前方集中，謝。
謝！
尊敬的暨陽湖壹號業主朋友們：
大家晚上好，我是今天的節目主持人司英，非常高興能與在座。
各位歡聚一堂，共同見證暨陽湖壹號所帶來的仲夏之夜，感受。
魅動港城的夏日魅力。
熱的風情。我相信每個人都會對地中海、對西班牙帶著一份美。
好的憧憬，今天在港城，在暨陽湖壹號，我們發現了一片近在咫尺的西班牙。在這里，我們看到西班牙風情立面的精雕細琢，在這里，有我們對直面浩瀚暨陽湖會友品茗的神仙般生活的向往。
美貴族服務禮遇，如此極致的尊貴服務，是否讓您對暨陽湖壹。
號未來的生活心生向往呢？
一如我們的暨陽湖壹號，秉著為地球生存負責、為業主健康著。
注入西班牙風情的建筑體系，以健康、時尚的生命靈性，鼎造。
華東地區首個實現數字化家居的智能社區，為業主真正實現無。
18：55-19：00客服是暨陽湖壹號面對業主的第一張臉，禮貌有加的客服仿佛三伏天的一縷清風，讓人三百六十五個毛孔都透著舒坦。現在，讓我們欣賞綠城物業的精彩表演。【西班牙風格器樂表演】一談起時尚，多數人總會誤把它等同于胡里花哨。其實，真正的時尚是一種內在的格調，一種眼光的積淀，一種藝術的巡禮。就好象我們的暨陽湖壹號，西班牙異域風情熱力綻放，暨陽湖蔚藍情懷一如處子，兩種經典完美邂逅，舞出一種時尚藝術。與接下去要上臺西班牙風情器樂演奏相得益彰。【物業展示2】400余座西班牙純墅依海岸而生，白墻紅瓦的純凈，和著白浪嬉逐的歡快，無不洋溢出青春盎然的生命活力，讓人頓生時光倒流之錯覺，恨不得與之長相廝守500年。這種生命的激情，這種青春的熱力，可以從接下來客服人員精彩的“制服誘惑“表演中領略一斑，讓我們一起來見證他們的端莊和氣質，也感受他們的時尚與活力。【抽獎-三等獎】接下來，激動人心的時刻到了，今天第一批幸運者即將誕生了！
有請嘉賓代表抽出三等獎的獲得者。
每一位現場的朋友們。
看過西班牙風情表演之后，怎能少得了西班牙美食，暨陽湖壹。
最最最最激動人心的時刻，即將來臨，有請我們的**總為大家抽出今晚的大獎——一等獎。一等獎的獲獎者將獲得價值一萬元的蘋果一體機電腦一臺。【結束語】感謝開獎頒獎嘉賓，再次對獲獎的朋友表示祝賀！
自古以來，逐水而居是仁人智士心中的永恒夢想。然而在水資。
源日益稀缺的廣袤土地上，能沾點水景就已經萬幸，更別說擁。
有一片浩瀚的水景。所以說，我們暨陽湖壹號非常幸運，400。
尊榮成為別人眼中可望不可及的夢想和信仰！
今夜是歡樂的海洋，今夜是幸福的獎賞！今夜我們一起見證沙。
鋼宏潤房產“宏章筑未來，潤澤千萬家”的宏才偉略，一起見。
證暨陽湖壹號與業主們的一生相約。
尊敬的各位領導、各位來賓、各位暨陽湖壹號的業主朋友，“暨。
廣州中車聯誼會串詞：（節目總長120分鐘）。
小丑表演小學（優質18篇）篇十八
我從來不去看馬戲，尤其當小丑出現的時候，我知道他們是孤單的，因為我就是生活舞臺上的小丑，執著而不知疲倦的等待，等待謝幕之后，不知舞臺之外，是否有人在等待著我？只有一次也好。
――《在謝幕之后》。
小丑滑稽地在舞臺上演繹著自己的悲傷，沒有人看見面具下小丑的淚。在小丑的世界，他永遠是為了那些無聊的看客而活，他耍刀，噴火，踩高蹺，吹笛，故意地跌倒失手燒到眉毛，讓看客發笑，而他卻在玩命。如果沒有了看客，他的人生沒有意義。彩色的大卷發，紅鼻子和滑稽的步伐，在五彩的燈光下顯得滑稽，看客摸他的大鼻子，拿他開心，他也只是幸福地笑笑。燈熄過后，小丑收起自己廉價的笑，獨自品嘗那份憂傷。
其實，小丑一直在等待，等待一個可以真正走進他內心的朋友，一個讓他真正想要取悅的人。于是，每次都很賣命的演出，可每次，他都等不到要等的人。明天，我一定能等到，我感受到了，那個人在向我走來。就這樣，在“希望，失望，希望，失望”地不斷交替中，小丑漸漸消沉，漫長的等待使小丑絕望了。
小丑落下了他舞臺上的第一滴淚。
也許并不是第一滴，但這一次，觀眾都看見了，這是第一滴連觀眾都看見的落淚。當它掉下時，小丑自己都嚇了一跳，他從來沒有落下過那么大的淚滴，真的，像一顆圓潤的珍珠，不，應該只能像一顆飽滿的豌豆。
小丑被開除了。他在這個馬戲團待了很久了，可團長依然不留情的開除了他。本以為自己的離開會讓看客遺失歡笑，可是他忘了，他只是一個過時的小丑，一個衰老的小丑，一個悲傷的小丑，人們并不需要他，沒有他，看客照樣可以娛樂，可以看魔術，看其他小丑更滑稽的表演。
小丑成了真正的小丑，孤獨，寂寞，可憐而可悲的延續著自己的生命。
只是他不知道，他有一個永遠缺席的觀眾，每次都買了他的演出票，可一次都沒去看過。那個人每次都在小丑謝幕之后看見他幸福的微笑，只是他不知道，那是小丑期待的微笑，為了迎接自己明天的朋友。
我只是卑微的小丑翻幾個跟斗就等你拍一拍手。
人群散了后夜色多朦朧。
月光也會跟著我。
我不是孤獨的小丑。
你笑了之后不需要記得我。
燈熄的時候滿天的星空最明亮的是寂寞。
――《喬克叔叔》。