寫心得體會可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓，讓自己在以后的學習和工作中更加得心應手。以下是一篇優秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟示和參考。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇一
第一段：引言（200字）。
朗誦現代詩歌比賽是一場獨特而有趣的競技賽事。作為一名參賽者，我有幸能夠參與其中，并在比賽中獲得了一些寶貴的體會和心得。朗誦一首現代詩歌不僅需要對詩歌的內涵有深刻理解，還要通過聲音和肢體的表達，將作者的感情和思想實實在在地傳達給觀眾。在比賽中，我不僅感受到了朗誦現代詩歌的挑戰和樂趣，而且加深了對詩歌藝術的理解和熱愛。
第二段：準備與選擇（250字）。
參加朗誦現代詩歌比賽前，我花費了大量時間和精力來準備。首先，我閱讀了大量的現代詩歌，從中選擇了一些文學價值較高且適合自己風格的作品進行朗誦。接著，我深入研讀選定的詩歌，了解作者的創作意圖和背景，進一步理解詩歌的內涵，并在此基礎上注重詩歌的整體表達效果。除了文學方面的準備，我還進行了大量的語音練習和舞臺表演訓練，以提高我的聲音表達和身體語言的能力。
第三段：挑戰與成長（300字）。
在朗誦現代詩歌比賽中，我面臨了許多挑戰。首先，現代詩歌的復雜性和抽象性對我的理解力和表達能力提出了很高的要求。很多現代詩歌的主題和意象都與當代社會和文化有著密切關系，需要我對時事和文化背景有一定的了解才能更好地闡釋詩歌的含義。其次，朗誦現代詩歌的方式要求我將詩歌的情感和思想通過聲音、肢體和面部表情等多種手段傳遞給觀眾，這就需要我在朗誦過程中注重情感的真實性和表達的準確性。
然而，這些挑戰也培養了我許多重要的能力。通過學習和朗誦現代詩歌，我不僅加深了對詩歌的理解和品味，也提高了自己的表達能力和溝通能力。在朗誦的過程中，我學會了如何通過聲音和肢體語言更好地表達情感，如何通過準確的語調和節奏塑造詩歌的韻律和氛圍。這些技巧對于日常生活和其他表演形式都具有重要意義。
第四段：感動與收獲（250字）。
參加朗誦現代詩歌比賽讓我感受到了詩歌的魅力和力量。在比賽中，我不僅能夠與其他參賽者交流和學習，還能夠與觀眾分享自己對詩歌的理解和感悟。每次朗誦結束后，觀眾們的掌聲和贊許讓我深感鼓舞，也讓我更加堅定了對詩歌藝術的熱愛。
參加朗誦比賽后，我也得到了一些實踐的啟示。首先，詩歌是對生活、情感和思想的表達，是人類文明的重要組成部分。通過朗誦詩歌，我們可以感受到作品所包含的情感和思想，也能夠增進對文學的欣賞和理解。其次，藝術的表達需要不斷的實踐和探索。朗誦詩歌是一種藝術形式，只有通過大量的練習和實踐，我們才能夠不斷提高自己的表達能力和藝術水平。
第五段：總結與展望（200字）。
朗誦現代詩歌比賽是一次寶貴的經歷，它讓我對詩歌有了更深入的了解和感悟，也讓我提高了自己的表達能力和藝術修養。通過參加比賽，我認識到藝術的魅力和價值，也明白了在表演藝術領域的無限潛力。今后，我將繼續學習和朗誦現代詩歌，通過不斷的實踐和探索，進一步提高自己的朗誦水平，并將詩歌的美和力量傳遞給更多的人。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇二
第一段：引言（約200字）。
參加朗誦現代詩歌比賽是我生命中一次難忘的經歷。這次比賽不僅讓我進一步了解了詩歌的魅力，還鍛煉了我的口才和演講能力。在這次比賽中，我深深感受到了朗誦現代詩歌的獨特魅力，也加深了我對詩歌的理解和熱愛。
第二段：比賽準備（約300字）。
參加朗誦現代詩歌比賽前，我進行了充分的準備。首先，我研讀了大量的現代詩歌作品，深入理解每一篇詩歌的內涵和情感表達。然后，我根據自己情感共鳴和理解的程度，選擇了一首我最喜愛的現代詩歌進行朗誦。接著，我用心體會和感悟詩歌的情感表達，并努力通過朗誦的方式將這些情感傳達給觀眾。在準備過程中，我也多次請教老師和同學，不斷改進我的朗誦技巧和表達方式。
第三段：比賽經歷（約300字）。
比賽的當天，我緊張而興奮。當我走上舞臺，面對著滿滿的觀眾，我感到一種從未有過的榮耀感。我以自信的姿態將我熟悉并鐘愛的詩歌朗誦出來。我的聲音在整個大廳中回蕩，每個字每個音符都充滿了我的情感。我感到自己與詩歌融為一體，與臺下的觀眾建立起一種特殊的心靈共鳴。當我結束朗誦，觀眾爆發出了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了詩歌的力量和魅力。
第四段：比賽收獲（約300字）。
通過這次比賽，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。首先，我意識到朗誦詩歌需要多方面的準備，不僅要理解詩歌的內涵和情感表達，還要掌握朗誦的技巧和表演力。其次，我感受到了朗誦現代詩歌的獨特魅力，它能夠喚起觀眾內心深處的情感共鳴。最后，我明白了朗誦現代詩歌是一種藝術的表達方式，需要通過個人的感悟和情感表達來詮釋詩歌的內核，而不只是簡單的背誦。
第五段：結尾（約200字）。
參加朗誦現代詩歌比賽是我一生中的一次難忘經歷。這次比賽不僅讓我鍛煉了口才和演講能力，還讓我更加深入地了解了詩歌的魅力。通過朗誦現代詩歌，我不僅傳遞了自己的情感和理解，也從觀眾那里收獲了深深的共鳴和贊賞。朗誦現代詩歌比賽是一次心與靈的對話，我希望通過這次比賽，能夠更好地傳達詩歌的魅力，讓更多的人了解和熱愛詩歌，同時也讓自己在詩歌的道路上繼續前行。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇三
作者：千殺。
云靄楚楚。
秋意微涼。
逆行的大雁。
讓寂寞圍城。
冷凄秋澀。
少了一絲柔和。
當我遇見了你。
空空手心有了溫度。
你在云城浮顯。
嘴角微揚。
嫣然依舊。
秋涼了季末。
曦光意靜初。
落日薄情唇。
思念畫中你。
2、《秋思》。
作者：怡心村。
送爽秋風今又逢，綿綿秋意上青峰。
暑氣搖落寒氣近，楓葉獨見遍山彤。
千思萬緒何所寄，一聲問候暖三冬。
欲借紅豆傳思念，問君衣襟添幾重？
3、《秋思》。
作者：王厚明。
秋意濃。
黃葉殘。
毛蟲虐。
梧桐泣。
石榴告病急。
人間愁猶重。
推欄擁親情。
兔撒歡。
雞母踱安祥。
幾畦菜青密。
雙親田園忙。
出門染風塵。
多少煩亂事。
全在額眉皺。
都道春風得意。
卻是秋風愁煞人。
誰知心頭滋味苦。
走馬山。
踏心緒。
燈如郁。
山楂笑。
夜桂沁暗香。
不須尋覓。
卻道是。
香濃自靜偏。
人生事。
薄發多獨默。
4、《秋思》。
作者：松云鶴嶺。
十月金風唱秋歌，
五谷飄香醉山河。
葵花鞠躬禮大地，
高粱酡顏敬神佛。
玉米紅纓獻玉棒，
大豆金黃藏寶盒。
離鄉廿載關東憶，
夢中揮鐮笑聲多。
5、《秋思》。
作者：別有根芽。
丹楓。
染了相思。
隨水而逝。
不留一絲眷戀。
寒蟬。
掩了身影。
對亭唱晚。
徒增一抹秋色。
6、《秋思》。
作者：颯然。
秋日融融秋草黃，
秋風縷縷秋花香。
最是一年秋光美，
匆匆步履為那樁。
7、《秋思》。
作者：丫丫子。
一個、兩個……數不清多少個夜晚。
夢悄悄地摟住了我。
夢你，成了天經地義。
想你，已成為生命的必須。
念你，永不停息。
多少個月圓之夜。
遙寄相思于月。
一絲一縷投在你懷中。
飲下，是我的幸福。
因為甜蜜揉進了你的身體。
明媚的陽光下，
你不能向我走來。
柔和的月下，你也不能。
只有在夢里相聚。
我企盼著黑夜一直延續。
白天快點離去。
心中早已明晰。
愛就在夢里，緣就在夢里。
我的愛永遠是你頭上的那片云。
隨風起舞。
那是我在把快樂傳遞。
雨點飄灑。
那是我思念的淚滴。
我的愛無是與非。
只知如樹葉的`紋脈。
深深的絡印在心。
刻著執著與無悔。
直至與泥土粘合。
來年變成花的模樣。
8、《秋思》。
作者：折葉先生。
桂花輕展俏身姿，飛香化雨恐欲遲。
中秋月圓回心切，暫借紙筆解相思。
9、《秋思》。
作者：寧川。
深秋的楓葉。
托著火熱的表情燃燒了我。
在我想你的思緒中淡淡升起一種。
叫月光的明媚。
你的足音輕舞在我虔誠的夜晚。
蕩滌我眉間郁積的濃云。
我以揉弄沙粒的借口掩飾。
漫長的凄涼。
你衣袖輕輕地一揮。
就帶走了一個心跳。
哪怕留下一曲無語將窗欞倚盼。
也可以讓我沿著煙霧努力原諒你的精彩回眸。
整個長夜落滿花朵們的眼淚。
我所有的語言都蒼白地沉浮在滄海一笑。
風偏偏愛上這個季節憂郁的容顏。
誰的袒露打開一片新的陽光。
揭穿了深藏在一潭深池的心結。
吸引我孤獨的目光。
對著春天的脊背發誓。
當沒有重量的雪覆蓋這個城市最隱蔽的痛。
留在塵世的腳印開了花。
迎接心中的信使偽裝成如鐵的堅強。
在你的彩虹劃過天空之后。
從來不曾想。
將綻放的韻致折疊成紅葉的形狀。
寫滿思念的咒語默計你微笑的次數。
我的靈魂不小心掉進了溫柔的陷阱。
所有的張望和期盼都化作發霉的詩行。
沾染著深深的酷藍永世不得超度。
如果你聽到啜泣的聲音。
那是徹夜無眠的疼已經為我修筑了恒久的墳墓。
你的眼神在上面涂抹一層白色的食鹽。
我看見楓葉被吸干了血。
如我的臉色。
之后便是一地遺落的慘如梨花。
那些花蕊中微微嘆息的一滴淚。
在你轉身后朝陽升起的地方。
摘一片葉子貼近心臟。
我已經清晰地觸摸到了那種別樣的冷。
那是我為你記載的最后一片愛。
在你暖暖的懷里將被恬靜地埋葬。
明天會晴朗嗎。
那么我的流淌應發出怎樣的光澤等待。
那稚嫩的黎明生長開放。
是否會在丁香浸紫的時刻輝煌。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇四
離別笙簫默。
淡墨笑。
花枯離別唱。
一曲相思。
清唱離愁。
墨笑年華。
枯花落葉滿地霜。
淡笑淚眼一聲嘆。
一首離別曲。
兩行相思淚。
憶流年。
傷離別。
淺笑如墨。
書寫回憶美文。
慨嘆似霧。
迷了過往悲歡。
淡墨笑。
花枯離別唱相思。
悲歌一曲終。
思念兩行續。
惟愿君安好。
《給離別的朋友》。
昨日共同的理想。
我們相遇在校園的人生小站。
踩著世紀的跑道。
在青春的扉頁留下一串奮斗的'足跡。
如今站在跑道的岔口。
揮手道別。
把多少離別的不舍。
化作甜蜜的微笑。
把多少真誠的祝福。
埋藏在心靈深處。
把往昔的歡樂與爭論。
化作友誼的小溪。
向四面八方流淌。
告別依戀的校園。
走進夏的綠草坪。
走進各自通往山頂的。
林陰小道。
爬向追夢的明天。
匆匆離別。
從此不再會有論題的欣慰。
不再會有調皮的嬉鬧。
不再會在每一個晨曦共誦讀。
不再會看到熟悉的背影。
分離的許多個季節。
心的田野。
長滿蔥蘢的想念。
時光。
不再重返溜走的年華。
不再流淌校園的溫馨。
不再挽留遠走的腳步。
不再重演昨天的故事。
不再撿拾往昔的笑語。
而是把相聚的等待。
推向思念的浪峰。
朋友是不常陪伴左右。
但把關心默默地放在心里。
把關注常常裝進眼底。
朋友是相伴走過一段旅途。
共品一杯香茗。
共飲一杯陳釀的歡愉。
朋友是憶起時喜悅四溢。
是溫柔相望的懂得。
是理解包容的珍惜。
人生酸甜苦辣。
有你相陪分享。
我不會感到無助和孤獨。
愿我們攜手共赴。
下一個景點。
直到。
青絲變白發。
《最是那離別的愁悵》。
竹葉上的露珠不勝涼風的擺動。
凄涼滑落每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮動里帶著無限哀愁。
那一聲珍重里有著滿心的祝福。
每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮里動里帶著依依不舍的離愁。
那一聲珍重里有著甜蜜的期盼……。
再見，何日再相見。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇五
一片片，憤慨跳水而去。
一個靈魂在呼喚？
地上叢動的槐花。
一個個溢香的粽子。
灑落水中，跳江的影子。
汨羅江畔，泣吟詩歌。
水中槐花浮萍簇簇。
一葉葉龍舟，順流而下。
一幅幅賽龍舟的情景。
一具忠魂，千年中華繁榮。
去吧槐花，花開贊美。
花落我對你一樣憂傷。
也帶去我一份赤誠思念。
追隨一個詩人不解的情懷。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇六
涼意纏身，已是霞光向晚。
火焰，還在山野燃燒。
脈絡里，鐵銹般的紅。
仿佛被灼傷的誓言。
行程已標明了最后的歸宿。
緣于土，歸于土。
行走的目光，始終在風雨中。
追尋那七彩的虹。
若是，葉落歸根時。
興衰枯榮，都已毫無意義。
為何會有如此多的雨滴。
垂淚一場凋零的葬禮。
閱讀生命中最后的時光。
珍惜，不過是對虛度的懺悔。
或許，只須憑借一縷清風。
夕陽下，回歸泥土。
便是完美了一片葉子的宿命。
春來秋去，無喜無悲。
我看見兩片葉子，離開秋天。
它們在風中的姿態。
像一雙被折斷的翅膀。
還在盡力飛翔。
2、秋葉。
這是一片秋葉，
宛如黃紅色的蝶兒，
從大樹的懷抱簌簌撲來，
悄悄告訴你，秋天是屬于你的季節。
這是一片秋葉，
顏色濃烈，脈絡清晰，
帶著秋天的熱情，
把歲月的厚重，涂上沉甸甸的金黃。
秋葉，有意，有情，亦有境。
秋葉，有愁，有悲，亦有思。
秋葉是一片心情，
秋葉是一場排山倒海的回憶，
對于我們來說，歲月是飄不落的葉子，
永遠不會發黃。
即使歲月迭代，人間庸碌，
也要在自己心間，留住一片葉子，
感知更藍的天，更白的云，更流動的風情。
即使終歸大地，化作春泥，
也要內心坦然，深藏歷練后的從容，
釋放最后的優美，最后的愛意，最后的竭盡全力。
3、薄涼的深秋。
在寒風中醒來。
落葉。
悄悄地爬滿了整個小路。
匆匆來去的腳步。
為它奏響。
生命最后的音符。
這沙沙的聲音。
忽遠忽近。
宛若那輕舞搖扇的玉女。
姍姍而來。
走進晚秋的狂野。
剪一縷黯然的秋色。
聽一葉晚秋的聲音。
徐徐而落的樹葉。
沉淀了空曠與寂寞的美。
在這晚秋飄紅的時光中。
天空無言。
大地無言。
我也無言。
秋風吹拂。
落葉繽紛。
我漫步在葉葉金黃里。
重拾著過往。
回味著憂傷。
在片片紅葉的飄拂中。
寫滿希望。
4、秋天是美麗的。
秋天是美麗的，
那蔚藍的天空，
那碧綠的湖，
那藍天上的風箏，
那溶溶月色中的陣陣馨香，
那陣陣馨香中的美麗背影。
秋天是多彩的。
那黃葉綠樹紅花，
那飄浮著黃葉的小溪。
還有那曠野，
那金黃的稻谷，
那綠色的湖，
那黃昏的牧童，
那暮色里的笛聲，
秋天是一幅畫，
秋天是一首詩，
秋天是一首歌，
秋天是一個美麗的夢。
秋天很美，
美在一份熱情，
美在一份收獲，
美在一份喜悅，
美在一份清澈。
5、收藏秋天。
落葉紛飛了思念，指尖在黃昏彈奏“秋日私語”。
離別是秋天的外衣，單薄得令人心碎。
握緊轉身前的那一抹溫柔，放在生命里剪裁。
走在收獲的秋日，拾取片片記憶，掛在枯萎的枝頭。
視線所及，無處不綠，綠中映黃，每張笑臉都笑得金燦燦。
誰的臉，牽動著千絲萬綠縷的神經，在清冷的夜里泛白?
飛舞的黃葉，漫天鋪來，猶如你的笑聲。
時而清晰，時而模糊，時而動聽，時而刺耳。
解開糾纏的怨及恨，化成飄渺的塵埃。
一些手語，只想演示給你聽，就像所有秘密，
只想與一人共享。鋒利的疼，刀刀刻在心上，烙進夢中。
占有，似乎成為最奢侈的情懷。
秋天在狗尾草上啜泣，為何風兒來得這么遲?
火熱，酷曬，難道還要繼續橫行霸道?
涼爽的回憶，被陽光隔離在遙遠的.窗臺。
蒲公英不再隨風流浪，遲到的風已經顧不上美麗的花。
從來沒有一個秋天，像今年這般熾熱，就像從來沒有過的愛，
相見宛如昨日，分別卻已經是萬年，山重水復，再也不回來。
心事在紅艷艷的木棉樹下歌唱，哀嘆短暫的相逢。
美麗的眼波盛滿懸空的思念，只要輕輕一碰，
它就會在孤單的深夜破碎，跌落成秋天里無助的葉脈。
此時，不說秋天的傷感，不寫傷感的秋天。
金色的陽光似乎收藏秋天，收藏我們動人的相約。
從一片蔚藍出發，追隨那一抹黑白相間的風采。
退一步，海也闊天也空。進一步，夢也香情也濃。
空洞的目光被你的深情救起，恢復昔日光彩。
輕輕走進你的日記，在火熱的秋天里收藏愛。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇七
近年來，朗誦現代詩歌比賽在許多中小學及文化機構中愈發受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養學生對現代詩歌的欣賞能力，更能激發他們的表演藝術和口才表達能力。作為一名參與過朗誦現代詩歌比賽的選手，我深深感受到了這個比賽給我帶來的巨大收獲和心得體會。
第二段：挑戰與成長。
朗誦現代詩歌并不是一項簡單的任務。首先，現代詩歌的特點決定了其語言表達的深度和難度。其次，朗誦要求演員能夠準確地把握詩歌的節奏和韻律，傳達出詩歌的情感和意境。這對于我這個初學者來說確實是一個挑戰。然而，正是這種挑戰讓我不斷成長。通過學習和練習，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅，學會了更好地傳達詩歌背后的情感，在舞臺上展現出自己的風采。
第三段：培養審美情趣和表達能力。
參加朗誦現代詩歌比賽，對于學生來說，是一種非常有意義的體驗。首先，通過對現代詩歌的學習和朗誦，學生可以逐漸培養起對詩歌的欣賞能力和審美情趣。詩歌是一種表達感情、思想和生活體驗的藝術形式，能夠讓學生從中感知到美和力量。其次，朗誦比賽能夠鍛煉學生的口才和表達能力。在比賽中，選手需要準確地傳達出詩歌的情感和意義，這對于學生的表達能力是一個非常好的訓練。
第四段：團隊合作與個人提升。
朗誦現代詩歌比賽通常是以團隊形式進行的，而團隊合作是取得好成績的關鍵。在比賽中，我們需要互相協作、共同研究和排練，不斷提高整個團隊的水平。通過團隊合作，我學會了如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見，更重要的是，學會了如何齊心協力追求共同目標。這種團隊合作的經驗，不僅是在朗誦比賽中有用，在日常學習和工作中也同樣重要。
第五段：積極進取與自我突破。
參加朗誦現代詩歌比賽，我逐漸懂得了積極進取的重要性。作為一名選手，我們需要不斷學習、練習和提高自己，不斷突破自我。盡管挑戰可能會很大，但只有敢于迎接挑戰，才能收獲更大的成長。參加朗誦比賽是一個循序漸進的過程，我從一開始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩歌的世界。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生。
總結：
通過朗誦現代詩歌比賽的經歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語言表達能力，更培養了自己對詩歌的欣賞情趣和審美能力。同時，團隊合作和積極進取的精神也對我產生了深遠的影響。朗誦現代詩歌比賽是一種鍛煉和成長的機會，我相信它將繼續在許多學生中引發熱情，并讓更多的人在詩歌的世界中得到啟迪和成長。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇八
學習是人一生中必不可少的過程，無論是在校期間還是工作以后，都需要不斷學習，不斷提升自己的能力。而學習心得體會則是將自己在學習過程中的經驗和感悟總結起來，可以幫助我們更好地了解自己的學習方式和提升學習效果。在這篇文章中，我將分享我在學習中的一些心得體會。
第一段：明確學習目標。
學習是為了達到一定的目標，因此在學習之前，我們需要明確自己的學習目標。這個目標可以是在某一學科方面取得好成績，也可以是提升某項具體的技能。只有明確了目標，我們才能有針對性地制定學習計劃，有一個明確的方向。而且，既然是為了達到目標而學習，那么我們就需要時刻保持目標意識，不斷調整自己的學習策略，以更好地實現目標。
第二段：制定合理的學習計劃。
學習計劃對于學習的進展至關重要。學習計劃要具有合理性、可行性和靈活性。一個合理的學習計劃應該充分考慮到自身的實際情況和學習能力，合理地安排學習內容和時間。同時，學習計劃也需要具備可行性，能夠讓自己按照計劃堅持下去，并取得一定的進展。而且，由于學習過程中可能會遇到各種意外情況，學習計劃也需要具有靈活性，能夠隨時調整和適應不同的情況。
第三段：養成良好的學習習慣。
良好的學習習慣是提高學習效率的關鍵。首先，我們應該有良好的時間管理能力，合理安排學習時間，并且保證充足的休息時間。其次，我們應該養成積極主動的學習態度，保持高度的自律性和持久的毅力。另外，良好的學習習慣還包括培養多閱讀的習慣，通過閱讀拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質，增強自己的思維能力。
第四段：合理運用學習方法。
學習方法是學習的關鍵環節，不同的學科和內容需要不同的學習方法。我們應該根據自己的情況和實際需要，選擇適合自己的學習方法。比如，在學習語言時，可以運用記憶法和課堂互動法，通過不斷的反復練習和與他人的溝通交流來提高自己的語言表達能力。在學習數學時，可以運用邏輯思維和解題技巧，通過多做題目來鞏固和提高自己的數學能力。合理運用學習方法，能夠事半功倍地提高學習效果。
第五段：不斷反思和總結。
學習的過程是一個不斷探索和成長的過程，因此我們應該時刻保持反思和總結的習慣。通過反思和總結，我們可以發現自己的學習不足和不足之處，及時調整自己的學習方向和方法，以提高學習效果。同時，反思和總結也能夠讓我們更好地了解自己的學習方式和習慣，以便更好地規劃自己的學習路線和方向。
總結：通過學習心得體會的寫作和總結，我們可以更好地了解自己的學習情況和方式，找到適合自己的學習策略和方法，提高學習效果。因此，無論是在學習中還是在工作中，都應該養成總結和反思的習慣，將自己的學習心得體會進行積累和總結。只有不斷總結經驗和改進方法，我們才能不斷進步，取得更好的成績和更高的成就。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇九
學習是每個人成長的必經之路，而寫作則是學習的重要組成部分。在我的學習過程中，我深深體會到學習寫作的方法至關重要。下面我將分享一些關于學習寫作的心得體會。
首先，掌握基本的寫作規則和結構是至關重要的。在寫作之前，我們應該學習并掌握一些基本的寫作規則，例如：文章的開頭要有個引人注意的引子，主體部分要有合理的論證和豐富的例證，結尾要有總結和點題。同時，我們也要注意文章的結構，分清主次，條理清楚。這樣才能使文章更具有邏輯性和可讀性。
其次，廣泛閱讀是提高寫作能力的關鍵。在學習寫作的過程中，廣泛閱讀文學作品可以幫助我們拓寬思路，豐富詞匯，并且能夠學習到一些優秀的寫作技巧。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的寫作風格，從而培養自己的獨特寫作風格，提升寫作的水平。
接下來，經常思考和練習是提高寫作能力的有效方法。寫作不是一蹴而就的事情，需要不斷地思考和練習。我們應該時常思考一些問題，如：為什么我要寫這篇文章？我要傳達給讀者什么樣的信息？通過思考，我們可以更好地整理思路，使文章更加條理清晰。此外，我們還應該經常練習寫作，提升自己的寫作能力。
然后，注重語言的運用是寫作中必不可少的一環。語言的運用是寫作中十分重要的一部分，一個好的文章應該有生動的語言，恰當的詞匯和豐富的修辭手法。我們可以通過積累和記憶一些好的詞匯，提高自己的表達能力；同時，我們也可以通過學習一些修辭手法，如比喻、夸張等，使文章更具有文采和感染力。
最后，多請教和接受他人的意見是提高寫作能力的有效途徑。有時候我們自己很難發現自己寫作中存在的問題，這時候可以請教和接受他人的意見。他人的意見可以幫助我們發現自己寫作中存在的問題，從而改正錯誤，提高寫作水平。因此，我們要保持開放的心態，虛心請教他人，接受他人的批評和建議。
總之，學習寫作是一個長期而持續的過程，需要我們不斷地積累經驗和提高水平。通過掌握基本的寫作規則和結構，廣泛閱讀，經常思考和練習，注重語言的運用，多請教和接受他人的意見，我們可以不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優秀的文章。記住，寫作是一種創造，只有堅持不懈地學習和實踐，才能在寫作的道路上越走越遠。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇十
在我讀完《現代詩歌飛鳥集》這本詩集后，我深深感受到了現代詩歌的魅力與深意。這本詩集由當代著名詩人韓東編選而成，共收錄了現代詩歌界的佼佼者的作品。在閱讀的過程中，我倍感榮幸能夠與這些偉大的詩人們的情感交流與思想碰撞，同時也對現代詩歌的表現形式與內涵有了更加深刻的認識。以下是我對《現代詩歌飛鳥集》的一些個人體會。
首先，這本詩集中的現代詩歌作品都以簡潔明了的語言風格為特點。現代詩歌摒棄了傳統詩歌的華麗辭藻與隱晦意象，采用直接、質樸的語言表達方式，以此來展現當代人內心最真實的情感。譬如其中一首楊炳松的《媽媽》：“她一直拼命地勞作，不知疲倦地供養我們手足，卻忘記了自己……”這首詩簡潔明了地表達了對母親辛勤勞作的贊美之情。通過簡潔的語言，表達的情感卻深深觸動著讀者的內心，令人產生共鳴。
其次，這本詩集中的現代詩歌作品多樣化豐富。現代詩歌的題材廣泛，涵蓋了社會、人生、自然、愛情等多個方面。譬如羅昱的《空談》以一個個震撼人心但又真實存在的故事點滴揭示出社會生活中的種種不平等和不公，并引發讀者對社會的思考；然而，當我們遇到陳智超的《阿根廷女人》，我們可以領略到現代詩歌中的熱情與柔情并融合在一首作品中，如激動與舒緩相互交融。這樣的對比展示出現代詩歌的多樣魅力，既有力量撲面而來的，也有溫和綿長的。
第三，這本詩集中的現代詩歌作品扣人心弦。現代詩歌以其獨特的藝術表達方式，勾勒出人們內心深處的情感，給人以深深的震撼。譬如吳鎮的《父親將于你行至之時若有必要請為我落下注云彩讓我能辨識她的拇指紋記得即使世界著了霜而我們自己的記憶始終燒卻如我般這樣辨別拇指紋》以長句的方式表達了對父親的思念之情，將那些追尋與牽掛的情感表達得淋漓盡致，給人留下深深的印象。
此外，這本詩集中的現代詩歌作品還表達了詩人對現實生活和人性的深刻思考。一方面，現代詩歌直面現實壓力和挑戰，表達了對當代社會問題的關注與思考。考慮到胡嗣齋的《日期憂愁》，揭示了如今快節奏社會的問題，引導人們思考忙碌與將心力交付給利益之間的關系。另一方面，現代詩歌通過探討人性的復雜與詩歌形式的自由，表達了對人內心世界的獨特思考。如黃容光的《病中》，以自由詩的形式表達了對生命的思考，令人們深思。
綜上所述，《現代詩歌飛鳥集》的詩歌作品讓我領略到了現代詩歌的魅力與深意。詩歌簡潔明了的語言風格、多樣化的題材、扣人心弦的表達方式以及對現實生活與人性的深刻思考，讓我對現代詩歌有了更加深刻的認識。閱讀這本詩集，讓我感受到了詩歌的魅力，也讓我思考了生活與人性的種種問題。我相信，現代詩歌會繼續以其獨特的表現形式和深刻的內涵，為我們帶來更多的藝術享受和思考啟示。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇十一
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今后的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。
學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。
以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的`意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今后的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。
學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。
以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。
宋老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓。總結會上各位干部積極發言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇十二
經過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。
畢竟學習才是根本。
所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎的。
大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。
有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。
其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發光。
大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。
例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。
最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。
學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。
對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。
一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。
事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。
在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。
只有在學習中敢于創新，善于從全新的角度出發思考問題，學生潛在的思考能力、創造能力和學習能力才能被真正激發出來。
所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環節，自習也為自學打下基礎，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發現你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。
大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。
做到之后你將發現學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。
連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。
我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們去學習，那里有良好的學習環境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。
學習還應該多多請教他人，“三人行必有我師”。
《禮記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。
所以經常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。
學習也的講究戰術，知己知彼，百戰不殆。
所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候學習效率高，什么時候不想學習，什么時候學習某科目比較忘我。
努力培養學習興趣，興趣是最好的老師啊。
只有了解了自己才能更好的發揮自己的潛能。
大學四年時間是短暫的，所以我們應該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。
不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發現自己當時的行為有多么幼稚。
大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業的人走上工作崗位后發現大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。
每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經有十六天了。
在這段時間里，于閑暇時有了自己的思考。
如今想要思考的問題已經基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學習生活中進一步完善。
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的`培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇十三
在大學的學習生涯中，我們不僅學到了專業知識，還獲得了許多寶貴的人生經驗和啟示。作為一個大學生，寫下自己的學生心得體會，既是對自己成長的回顧，也是對未來人生的展望。在這篇文章中，我將分享我在大學中所得到的心得體會，并希望能夠對其他學生有所幫助。
第二段：學術方面。
在大學里，學術是最重要的方面之一。不僅要學好自己的專業知識，還要學會閱讀、寫作、研究等技能。在我的學習過程中，我發現最重要的是要有一個好的學習習慣和時間管理。定時安排學習時間，制定計劃和目標，可以幫助我們更好地完成任務。此外，積極參加課堂討論和互動，向老師和同學請教問題，也是學習的重要方式。
第三段：社交方面。
大學是社交的天堂，要學會與人相處，建立友誼關系。我曾經認為學術是最重要的，但是在實踐中發現，良好的社交關系和建立廣泛的人脈同樣重要。參加校園活動，加入社團，參加志愿者活動等都是極好的機會。在與同學討論、協作中，我學到了很多關于人性的東西，也培養了與人合作的能力。
第四段：情感方面。
在大學中，我們不僅培養了自己的學術和社交能力，還要學會處理人際關系和情感問題。除了與朋友同學之間相處，我們還必須處理和家人、戀人等之間的關系。在這方面，我學到了溝通和包容的重要性。快樂的人生不是沒有沖突和問題，而是學會了如何處理好這些問題。
第五段：展望未來。
大學的生活即將結束，將來面對更多的選擇和挑戰，我們需要走出舒適，勇敢面對未來的挑戰。在這個時候，我們需要強大的心理素質和自信。這也是大學中發展自我意識和自我成長的過程。總之，大學是一個不僅有學習也有生活經驗的世界，能夠讓我們成長、提高實踐能力、積累人脈資源、建立人際關系網。只要我們好好抓住這些機會，我們就會在成長的道路上不斷進步。
寫學現代詩歌的體會（精選14篇）篇十四
在現代社會中，詩歌作為一種純粹的藝術形式，已經逐漸淡出了大眾的視線。人們更多地關注于實用、務實的東西，對于文學藝術的熱愛也在逐漸減弱。然而，當我翻開巴金的《飛鳥集》時，我感受到了一種全新而深刻的情感體驗。這部詩集充滿了詩人對生活的熱愛和追求，詮釋了詩歌在現代社會中的獨特價值。通過閱讀《飛鳥集》，我深刻體會到詩歌之美，進一步對現代藝術有了更加深刻的理解。
二
《飛鳥集》是巴金創作的詩集，它以簡潔的文字和哲理性的思考為特色。讀起來極為流暢，簡單的語言中卻蘊含著一種深沉的哲理，給人以心靈的震撼。詩人以平實的語言描述著生活中的種種細節，凝聚著他對生命的熱愛和不解的思考。其中的每一篇詩都猶如一顆燦爛的星星，閃耀著智慧和真理，深深地觸動了我的內心。
三
巴金在《飛鳥集》中對詩歌的定義和價值進行了深入的探討。他認為詩歌并不是遙不可及的，而是融入著生活的血液，與人們的日常生活息息相關。詩歌應該代表一種自由和追求，通過詩歌的力量去表達內心最真實的感受。正如詩集中的一篇詩所說：“我的詩不是用來虛度時光的，我的詩是個時鐘，測量人類走在歷史道路的時間。”詩歌具有引領時代思潮和文化變革的力量，它可以為我們帶來思考和啟示，讓我們更加深入地思考和審視自己的生活。
四
《飛鳥集》呈現出的一種平實而深刻的情感，使我重新審視了現代社會的快節奏和功利觀念帶來的問題。現代社會中人們追求物質和金錢，忽略了自己內心真正的需求。而詩歌，特別是《飛鳥集》中的詩歌，卻提醒著我們生命的真正意義。詩集中的詩歌多是簡短的，但卻承載著豐富的情感和思考。它們像一面鏡子，反映著我們內心最真實的欲望和困惑。讀著這些詩歌，我在內心深處找到了對自己和人生的反思。
五
通過閱讀《飛鳥集》，我意識到詩歌作為一種文學形式仍然有無窮的魅力和價值。它不僅僅是一種藝術表達方式，更是一種生命的啟蒙和精神的滋養。詩歌可以激發我們內心最深處的情感，引導我們更加深入地思考和認識自己。現代社會雖然繁忙而實用，但我們仍然需要在這種實用主義的背后，去追求一種更加純粹的藝術和精神的富足。詩歌，尤其是《飛鳥集》中的詩歌給了我一個新的視角，讓我重新審視和思考自己的一切。
總之，《飛鳥集》是一本充滿著智慧和思考的詩集，其深刻的內涵和精湛的藝術表達讓人感受到了詩歌的魅力和現代藝術的獨特價值。通過閱讀和思考《飛鳥集》，我重新認識了詩歌，從而也在某種程度上改變了自己對現代社會和生活的看法。詩歌不僅僅是一種藝術形式，更是一種生活的指引和靈魂的滋養。希望在忙碌的現代社會中，我們不要忘記詩歌的美麗和力量，用詩歌去尋找和認識自己。