焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）

通過總結心得體會，我們可以對過去的工作和學習進行回顧，并從中找到自己的不足和需要改進的地方。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨來閱讀一些范文，或許可以找到一些啟發和解決辦法。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇一

習近平總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;。

凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;。

“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;。

艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

記得我小時候唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，后因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來!

不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發出最後的吼聲!起來，……”

后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產黨走，為推翻舊社會，為新中國實現共產主義而奮斗!

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負著防汛的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為治黃事業而奮斗終身。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇二

一個陽光明媚的初冬之日，筆者來到焦裕祿書記生前戰斗過的地方，祭拜蒼松翠柏中的焦陵，聆聽紀念館講解員如泣如訴的追憶，觀看《我眼中的焦裕祿》紀錄片，實地考察參天聳立的焦桐，不僅令我熱淚盈眶，而且使我心生震撼，讓我發自內心地對焦裕祿精神有了更深層次的理解、領悟。

焦裕祿同志值得我們學習的精神很多，但在考察過程中令我感觸最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短時間內找到了治理“三害”的辦法。這一事實也充分證明了：誰掌握了群眾觀點，誰就能得到群眾的擁護和支持;誰踐行了群眾路線，誰就能從群眾中汲取智慧和力量;群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重。

當前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，我省也將學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內容。我感到，學習焦裕祿精神，踐行群眾路線，關鍵在于內化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質，而且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名新時期的黨員干部，我認為要自覺成為“四型”干部：

一要學習他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意;常謀利民事，認真解決就業、就醫、就學和社會保障、住房保障等民生問題，經常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。

二要學習他科學求實的態度，自覺求真實干，做“務實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調研和遵循規律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態治理相結合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，堅持一切從實際出發，一切按規律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發群眾的積極性創造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創造讓群眾滿意的、實實在在的業績。

三要學習他迎難而上的品質，自覺創業奉獻，做“擔當型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，并發出了“苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。作為一名新時期的黨員干部，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創優，努力創造一流業績。

四要學習他艱苦奮斗的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”干部。當有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災區面貌沒有改變，還大量吃著國家的統銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。”當他無意中聽說兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領導干部不能搞特殊化的“十不準”文件。作為一名新時期的黨員干部，要始終以事業為生命的寄托，以工作為最大的樂趣，心無旁騖抓發展，雷厲風行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情;要始終以黨的事業為重、人民利益為先，樂于吃苦、甘于吃虧，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀;始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎獨、慎微、慎初，永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇三

1964-20xx，焦裕祿同志離開我們整整xx年了，xx年滄桑已變，xx年精神不變。小時候的我們，曾一次一次聽著焦裕祿的故事長大，記得河南有個蘭考縣，蘭考縣的縣委書記焦裕祿同志帶領全縣人民治理風沙、鹽堿地，治水治地，有一種敢叫日月換新天的英雄氣概。如今，隨著歷史的變遷，這些漸行漸遠，根據第二批黨的群眾路線教育活動的要求，我局全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，過去那種些許模糊的記憶一下子清晰過來。焦裕祿，這個印刻在腦海里英雄名字，體現了一種不朽的精神，那就是為人民服務的精神、忘我奉獻的精神、艱苦奮斗的精神。也就是焦裕祿精神。

影片開幕焦裕祿同志的那一刻，成千上萬的人民群眾自發的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的最高褒獎，是人民群眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨官木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記再現了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現了一個共產黨員立黨為公、執政為民、不怕犧牲、排除萬難的優良品質。1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿，調任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

影片真實再現了焦裕祿同志生命不息、奮斗不己的一生，為了人民利益將生命置之度外的偉人事跡。焦裕祿同志到蘭考僅僅1年有余，但他的足跡走遍了蘭考的每一寸土地。下鄉時，他與農民同吃同住同勞動，影片中一組難忘的鏡頭：焦裕祿同志光著膀子汁流浹背的犁鋤頭；寒冬臘月，頂著刺骨的寒風去訪孤寡老人，噓寒問暖送溫暖的鏡頭——“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”；在蘭考工作期間，焦裕祿的身體狀況急性惡化，為了不影響在蘭考的治沙工作，他忍住劇烈疼痛，竟然把座椅抵出了一個窟窿，獨立一人默默堅持；游離之際，還想著治理蘭考風沙，治水治地，向組織提出了唯一要求，如不能治好蘭考的風沙鹽堿土地，死后也要埋在這片土地上，看著后人將這片土地治理好……等等，這些鏡頭無一不展示一個共產黨人永遠把人民的利益放在第一位，時刻裝著老百姓的精神風貌，他用熱血和生命詮釋了對國家、對人民的滿腔忠心。他這種全心全意為人民謀福祉的高尚情操，成就了焦裕祿精神的永恒！

習近平同志在第二批群眾路線教育實踐聯系點——蘭考縣指導時指出：焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神——體現了共產黨人精神和黨的宗旨，這種精神過去是，現在是，將來也是，我們要將這種精神傳遞下去。習近平同志還指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把弘揚焦裕祿精神的一條主線貫徹，始終做到深學、細照、篤行。

學習焦裕祿同志心中時刻裝著全體人民，唯獨沒有他自己的關愛情懷。習近平總書記講話如同指路明燈，照亮我們前進的方向。我們要向焦裕祿同志看齊，用實際行動做一個人民擁戴的好黨員、好干部。我們衛生系統是一個服務的窗口，衛生局是其主管單位，服務涉及到千家萬戶，我們要把黨的衛生工作政策落實到位，使人民群眾得到黨的陽光的溫暖，享受到改革開放的成果。

學習他深入基層，調查研究，掌握第一手資料，“不吃別人嚼過的饃”的樸實作風，腳踏實地地干工作，帶領群眾干事業，使看病難、看病貴的狀況早日得到改善，這是我們現在乃至今后一段時間內要重點解決的問題。

xx有30萬人口，至今還是一個貧困縣，經濟還很落后，醫療衛生工作雖然說得到了很大的改善，有了長足的進步，但醫療條件、醫療設施仍比較落后，特別是人才緊缺更為突出。一些科室、一些常見病、多發病，在群眾看來是一些較簡單的病也要到縣里乃至市里才能解決等等這些。我們必須把這些情況裝在心里，但更要注重在如何解決問題上下功夫。

因此，作為一名老黨員、老職工，要常關心xx的衛生工作，關心xx的衛生事業發展，永遠以病人利益為重，一切為了病人，為了病人的一切，嚴格以一個共產黨人的標準要求自己，以高尚的人格建立真勢的醫患關系和感情，為xx衛生事業的發展奉獻綿薄之力。

焦裕祿同志重視人才，以人為本，在他的感召下，林場技術員自愿留下來。他不讓更多的基層干部和技術骨干餓死，他想方設法提高伙食供應標準，冒著違反當時統供統購的政策甚至要接受上級組織的調查，影響他“烏紗帽”。我們xx衛生之所以落后，有經濟基礎落后，條件差，投入不足是制約xx衛生發展的原因，人才流失，留不住人，很多單位無人可用，有些科室無法開展，使一些多發病、常見病無法治療，看病難、看病貴問題難以解決。雖然通過近幾年的努力，有所改觀，但表現仍較突出。“冰凍三尺非一日之寒”，為此我們要多爭取上級的政策支持，加大力度，創造條件，合理使用人才，使他們有用武之地，同時更要去關心他們的生活，解決他們的實際困難。大膽啟用在工作中扎扎實實，能看好病，老百姓信得過的人，而不是和我們關系好與壞，憑人面、或者是領導的裙帶關系。要留得住人，留得住人才，要使會干事，能干事，能干好事的人有干事氛圍，有干事的平臺，有用武之地。

焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神，這種精神是我們黨的優良傳統，他是我們黨的典型代表。我們在工作中要按照黨中央提出的整改“四風”的要求，提倡過緊日子，節約辦一切事業，艱苦奮斗，反對鋪張浪費，抵制享樂主義及奢靡之風。作為一名共產黨員，一名衛生干部，要嚴格執行上級的要求，筑高防火墻，帶頭厲行節約，艱苦奮斗，摒棄一切向錢看的思想，抵制“開單提成”、開藥提成、收受病人紅包等現象，保持我們衛生的形象，保持我們白衣天使的形象。

他的精神是我們學習的榜樣，過去是、現在是、將來永遠是我們取之不盡用之不絕的精神財富，我們要向焦裕祿同志學習，努力做好各項工作。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇四

42歲的焦裕祿帶著未能“鎖住風沙，制伏洪水”的遺憾，倒在蘭考大地上。45年滄海桑田，蘭考和祖國大地一起，發生了翻天覆地的變化，而不變的，是焦裕祿用自己的行動塑造的優秀共產黨員和黨的干部的光輝形象和忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。

在蘭考工作的時間里，焦裕祿想的是一心為公，始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，鼓勵大家像張思德、白求恩那樣工作，即使在病中，他還把《毛澤東選集》和《論共產黨員的修養》放在身邊。焦裕祿奮斗一生，身無長物，兩袖清風，沒有給子孫留下遺產。

“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，以人為本，這是焦裕祿精神的核心，為了人民群眾的利益不受損害，即使犧牲自己也在所不惜。胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。”焦裕祿同志感人的事跡中貫穿著一個最基本的主題，這就是他始終把人民作為目的，而把自己當作實現人民利益的工具。焦裕祿時刻把群眾的冷暖、疾苦放在心上，為蘭考人民脫貧致富、徹底改變落后面貌而艱苦奮斗，他嘔心瀝血地工作，目的就是讓蘭考的人民群眾擺脫貧困，過上好日子。他總是在群眾最需要幫助的時候出現在群眾面前，他以對群眾無私的愛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿牢記黨的宗旨，對人民群眾無限熱愛，也只有對人民群眾無限熱愛，他才能說出“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰三五年，改變蘭考的面貌。不達目的，我們死不瞑目”的豪言。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇五

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今日的教育，是為了培養未來社會的人才，所以，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今日”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應當比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養*人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅僅應當具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以如*敢地應對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自我的人格為基礎，僅有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自我“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、此刻還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自我的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇六

近日，縣委在深入推進黨的群眾路線教育實踐活動中，組織干部收看了焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等英模先進事跡專題片，看了以后，深受教育，深受鼓舞。我認為，英模的事跡之所以感人，就在于他們能真心實意地為老百姓辦事，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，想人民所想，急人民所急，一心撲在人民的事業上，其感人之處，就在于滿腔熱情地為人民服務的情懷和心中只有百姓唯獨沒有自己的高尚品格。看了以后，心中不由產生一種浩然正氣、一種親民之情、一種責任意識。作為-工作者和-。

委員，如何把榜樣的力量化為工作的動力，做好為民辦實事、做好事、解難事的工作，就要積極履行好-。

職能，發揮好參政議政、建言獻策的作用，以人民的利益為出發點和根本點，深入調查研究，廣泛收集和反映社情民意，把人民群眾的所思、所盼、所求真實全面地表達出來，做人民群眾的忠實代言人。

如何真實地表達群眾的意愿，做好社情民意工作呢?聯系英模事跡，總結我們的工作，我認為，主要通過以下途徑和渠道，著力解決好關系群眾切身利益的問題。

一是“三訪”。

即訪老干部、訪困難戶、訪投資者。訪老干部，要認真聽取老干部對加快經濟社會和各項事業發展的意見和建議，他們經驗豐富，對問題看得透、看得遠，有許多真知灼見，如劉生產、俞團山、陳效忠等老領導，對我們的工作提出了許多好的意見建議;訪困難戶，我們每年都借助開展的困難群眾生產生活調查和“雙聯”工作，到基層去，到困難群眾中去，到聯系戶中去，認真進行調查研究，了解困難戶的生產和生活中遇到的困難，尤其是低保戶、低收入困難群眾的生產生活情況，及時把他們的生產生活情況和意見建議報告縣委政府，供決策參考;訪投資者，按照縣委確定的縣級干部聯系重點企業、重大項目安排，深入企業內部，解決生產經營中遇到的各種困難，努力幫助企業轉型升級，同時，搞好保障跟蹤服務。

二是“三扶”。

三是“三送”。

即送溫暖、送崗位、送服務。對聯系戶、重點戶、困難戶，除在年頭節下送慰問品、慰問金進行慰問外，在平時還要經常保持聯系，及時送去急需的生產生活資料，解決他們當下的困難，送上黨和政府的關懷和溫暖，同時發現問題及時處理;積極與企業和有關部門聯系，及時提供崗位信息，解決困難群眾和失業人員的就業問題;無論企業還是群眾，有什么困難就幫助解決什么困難，尤其在用工、技術、資金、信息、就業、辦證等方面提供必要的服務和幫助，努力解決他們存在的現實問題和急迫問題。

四是“三促”。

即促穩定、促發展、促和諧。充分發揮-渠道暢通、聯系面廣的優勢，多做理順情緒、化解矛盾、調處糾紛的工作，為“平安民勤”、“和諧民勤”建設積極出力，如，緊緊圍繞群眾關心的社會保障、城市規劃建設、城市管理、提案辦理滿意度、交通、用水安全、基礎設施建設等熱點難點問題開展的一系列調研視察督辦活動，有力地促進了相關問題的解決，很大程度上化解了矛盾;緊扣“特色林果業+設施農牧業”主體生產模式、“三大戰略”，為做大做強“中國肉羊之鄉”等特色優勢產業，促進經濟社會轉型跨越發展積極建言獻策，為全面建成小康社會獻計出力。如我們開展的《沙區治理和生態林區管護經營情況調查》、《暖棚養殖情況調查》、《特色林果業發展情況調查》等，都促進了全縣重點工作任務的落實，推動了經濟社會的全面發展。

要提高社情民意工作的質量，還要在求準、求深、求新上下功夫，做到以下幾點：

一是反映社情民意的角度把握要“準”。

人民-。

的性質及其在我國政治體制中的地位，要求其在履行職能中必須擺正位置，既不越位，也不錯位和缺位，要盡職到位。對關注民生反映民意來說，要選擇恰當的角度。這就要求我們既要關注大多數人的共性問題，也要關注少數人一時一地的群體問題，還要關注個別人的個性問題，使有不同利益要求的各階層群眾的生產生活問題都能夠納入-。

的視野，更加全面的了解社會實際和群眾生活，反映社會各界民眾的意見建議和利益訴求。對群眾的呼聲，要積極提出建議和意見，協助黨委、政府了解民情，體察民意，還要協助黨委、政府為群眾辦實事，解難事。

二是對社情民意的關注挖掘要“深”。

三是應對網絡民意等新興事物要“靈”。

總之，榜樣的力量是無窮的，只要我們真心實意為百姓著想，認真學習先進模范人物一心為民的高尚品質，牢記全心全意為人民服務的宗旨，保持和發揚黨的優良傳統和作風，深入到群眾中去，做人民群眾的貼心人、代言人、公仆人，就一定能夠像他們那樣受到人民群眾的擁護和愛戴。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇七

經過學習弘揚焦裕祿精神。我認為焦裕祿同志，黨的好干部，人民的好兒子，一個千千萬萬...員熟悉的名字。焦裕祿去世40多年了，可是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡將被永遠載入黨的史冊，銘刻在人們心中。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，要做三個結合：一是與堅持...員先進性結合起來。要經過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，能夠用焦裕祿的精神激勵自我，用身邊的典型指導自我，學習那些優秀黨員的做法，提高自我的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自我的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自我的學習效果，做人民滿意的好黨員。

這不禁使我想到了，作為一名黨員的職責。我也應當注意規范自我的言行，應當樹立全心全意為人民服務的意識。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、...員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。異常是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情景下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節儉、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情景下都自覺踐行艱苦創業、厲行節儉、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，堅持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了...員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自我的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實_，凡是貼合_的就全力以赴去做，不貼合的就毫不猶豫去改，真正把_轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際本事。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把進取有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以...人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今日我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終堅持一種敢做善成的勇氣、堅持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕職責重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

焦裕祿同志的豐功偉績，宣講新時期弘揚焦裕祿精神的重要意義，充分證明了黨中央對新時期大力弘揚焦裕祿精神、增強黨性、改善作風、加強黨的建設、推動經濟社會發展的殷切期望。焦裕祿同志離開我們已經45年了，可是焦裕祿精神一天也沒有離開我們。焦裕祿同志永垂不朽，焦裕祿精神永放光芒。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇八

xx副主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我們聯社組織全體黨員到蘭考實地了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇九

焦裕祿，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字，黨的好干部，人民的好兒子，億萬人民學習的楷模。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄事跡，被永遠載入史冊，銘刻在人們心中。作為一名黨員教師，更要學習焦裕祿精神，立足本職工作，做好教育教學工作。

1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災害嚴重的蘭考縣擔任縣委書記，他沒有任何怨言，接受了黨交給他的任務。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”他作為全縣人民的公仆，盡職盡責，帶領群眾發展生產，植樹治沙，脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。我們作為黨員教師，站在這個神圣的崗位上，肩負著黨和國家對我們的信任，肩負著培養祖國接班人的使命，我們應該怎么做?我們應該把焦裕祿精神融入到教育教學工作中。作為一名黨員教師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多，“學高為師，身正為范”，努力提高自身修養，用自身的榜樣和人格魅力來影響學生;要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學習，在教學中虛心求教，及時反思，改正工作和學習業務中的不足，及時“充電”，做到教學精湛，改變老化的知識結構，切實踐行新課改;要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發光發熱，無私奉獻，不怕苦不怕累，關愛學生，教書育人，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

焦裕祿同志的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都是我們學習的榜樣，時刻鼓舞著我以焦裕祿精神規范自己的思想和行為，要求自己做一名優秀的黨員教師。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十

“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了...人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是...，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、...員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“...員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前;在群眾最需要幫忙的時候，去關心群眾、幫忙群眾。”他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了...人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自我自任主任科員以來，基本上有了船到碼頭車到站的思想，宗旨意識有所下降，對人民群眾也關心得更少，更多地是關注自我的小家庭，經過學習焦裕祿精神后，自我要繼續要堅持...的先進性，進一步堅定夢想信念，時時處處關心愛護人民群眾，對人民群眾充滿深厚的感情。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節儉、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。應對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。而自我的艱苦奮斗勤儉節儉的意識明顯下降，認為此刻生活水平提高了，勤儉節儉也更沒有必要了，經過學習焦裕祿精神后，我認為無論是持家還是教育后代，都要把艱苦奮斗這個中華民族的光榮傳統一代一代傳下去。

提議，永遠不忘自我是一名衛生人。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感激黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開那里。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以...人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員，認為這方面基本上不屬于自我的職責了，但要時時刻刻提醒、教育年輕干部要有開拓創新、攻堅克難的精神，樹立必勝的信念。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是...人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候;每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自我和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了...人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。而自我自任主任科員以來，有時下屬各醫療衛生單位出于尊重本人，還會請本人吃吃飯、喝喝小酒，對照焦裕祿精神后，自我將做到拒絕吃請，樹立高尚情操，做到“一杯清茶”話友誼。同時，對一些單位的不良風氣給予指出，樹立...員的良好形象。

總之，學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自我，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創業上，做到為官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自我的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。所以，在當前群眾路線教育實踐活動的開展過程中，作為基層黨員干部，要繼續深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態，踏實肯干，用實際行動在自我的崗位上艱苦奮斗，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十一

習總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;。

凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;。

“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;。

艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

記得我小時候唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負著防汛的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為治黃事業而奮斗終身。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十二

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十三

第一段：引入焦裕祿精神的背景和重要性（150字）。

焦裕祿，作為我國特色社會主義事業中的一位先進模范，他的精神影響了一代又一代的人。焦裕祿精神被譽為“以人民為中心，艱苦奮斗，為民辦實事，創先爭優”的典范。他一生堅守初心，勤勉工作，恪盡職守，為百姓謀福祉，長期奮斗在農村扶貧一線，為全國帶來了極大的影響。焦裕祿精神的重要性不僅體現在歷史上的影響力，更體現在對現代社會的啟示和指導性意義上。

第二段：焦裕祿精神的內涵和價值觀（250字）。

焦裕祿精神的核心在于以人民為中心，把人民的利益放在第一位。在他的工作上，他總是把人民的需要作為首要任務，以實際行動對待好每一個人民的切身利益，真正站在人民的角度思考問題。而這種價值觀則體現在對待工作的態度上，他從來不圖名利，不得利益，只為了為農民辦實事，為農村的發展盡心盡力。他的一生就是堅持以人民為中心，以人民的利益為出發點，從而樹立了全國人民的榜樣。

第三段：焦裕祿精神的影響和啟示（300字）。

焦裕祿精神的影響力不僅僅停留在他的一生，更是不斷地影響著后來者。他的精神榜樣鼓勵和激勵著一代又一代的共產黨員和干部，引導他們將人民的利益放在首位。這種價值觀不僅僅體現在扶貧工作上，更體現在各行各業，無論是政府官員，還是普通百姓，無論是大企業家還是小農民，只要我們把焦裕祿精神內化為自己的行為準則，以人民為中心的價值觀就能發揮出最大的價值。焦裕祿精神給我們的啟示是，無論處于什么位置，都要想著為人民謀福祉，用實際行動去體現以人民為中心的原則。

第四段：焦裕祿精神的指導意義和提升自我（250字）。

焦裕祿精神對于我們個人來說具有重要的指導意義。作為一名普通人，我們可以從他身上學到很多東西。首先，要有初心和長遠的目標，對待工作要堅守初心，無論遇到什么困難都要保持積極的態度。其次，要努力提高自我，不斷學習和成長，只有不斷提高自己的能力和水平，才能更好地為人民服務。最后，要積極參與社會公益事業，用自己的行動去影響身邊的人，為社會的進步和發展貢獻力量。

第五段：總結（250字）。

焦裕祿精神是一種偉大的精神力量，它不僅僅是一種價值觀，更是一種信仰和使命感。無論我們身處何方，只有始終保持對人民的熱愛和初心，始終以人民的利益為中心，我們的社會才能更加和諧、穩定和繁榮。因此，讓我們從焦裕祿精神中汲取力量和正能量，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。并將焦裕祿精神落實到每一個工作和生活中，做一個真正的有責任感、有良知、有品德的公民。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十四

焦裕祿，這個名字是中國革命歷史上一個鮮為人知卻又舉足輕重的人物。他不是將軍，不是政要，卻以他對貧困群眾的無私奉獻和積極工作態度贏得了人們的尊重和稱贊。焦裕祿精神，正是他的精神面貌的體現，激勵著一代又一代人為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。在我的工作和生活中，也從焦裕祿精神中受到了深刻的啟示和感召。

焦裕祿精神的第一特點是無私奉獻。焦裕祿時任河南省林縣縣委書記時，在他位于偏僻山區的工作地點，卻一直關注和解決著人民群眾的困難。無論是山深水遠的長途跋涉，還是饑寒交迫的環境，焦裕祿都義無反顧地投身到工作中。他幫助貧困群眾修路、修房，積極扶助群眾擺脫貧困，改善生活。身體上的疲憊，精神上的壓力，都沒有能夠動搖他對人民的熱愛。對于我來說，無私奉獻是一個偉大的品質。只有將個人利益置于群體利益之上，才能在工作和生活中更好地服務他人。

焦裕祿精神的第二特點是深入調研。焦裕祿對貧困群眾的關心，不是憑空臆測，而是經過深入調研之后的科學分析。他走遍村莊，深入田間地頭，親手了解了貧困人民的真正需求。只有真正發現問題的根源，才能找到解決問題的出路。對于我來說，深入調研是解決問題的重要方法。不能憑空猜測和主觀臆斷，而要以事實為依據，用科學的態度去分析和解決問題。

焦裕祿精神的第三特點是堅定信念。面對各種困難和艱辛，焦裕祿從不退縮，始終堅信自己能夠改變命運。他明白，只有自己奮斗，才能夠取得真正的成功。雖然路途艱辛，但是他并沒有因此而放棄，一步一個腳印地前行，最終取得了突出的成績。對于我來說，堅定信念是成就人生的重要基石。在面對困難和挑戰時，只有堅持自己的信仰和目標，才能夠戰勝困難，取得成功。

焦裕祿精神的第四特點是務實求效。焦裕祿深知，不能光說不練，光畫餅充饑。只有實際行動、扎實工作才能帶來真實的成果。對于他來說，只有通過真金白銀的投入，解決貧困人民的實際問題，才能真正提升他們的生活質量。在我的工作和生活中，我也深感務實求效的重要性。如果僅僅停留在空想和計劃中，無法真正解決問題。只有付諸實際行動，才能夠收獲真正的成果。

焦裕祿精神的第五特點是堅持嚴謹的工作作風。焦裕祿深知，工作只有嚴謹才能起到最大的效果。他要求自己嚴格要求、踏實工作，從不馬虎。他堅持正直廉潔，不為任何個人利益動搖自己的原則。他以身作則，帶領群眾努力工作，取得了顯著的成績。對于我來說，嚴謹的工作作風是成功的關鍵。只有在工作中嚴格要求自己，保持高度的紀律性和自律性，才能更好地發揮自己的優勢，取得更大的成就。

總之，焦裕祿精神給我留下了深刻而寶貴的啟示。無私奉獻、深入調研、堅定信念、務實求效和嚴謹的工作作風，這些品質都深深地觸動著我的心靈。在我的工作和生活中，我將以焦裕祿精神為榜樣，時刻提醒自己兢兢業業，無私奉獻，用實際行動為社會做出更多的貢獻。讓焦裕祿精神的光芒照亮我們前行的道路，不斷激勵著我們追求卓越，為社會的進步貢獻自己的力量。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十五

學習焦裕祿的為民服務。焦裕祿始終把為民服務烙在自我心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當應對組織上準備救濟時他要求應當首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災區。熱情幫忙人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾堅持最密切的聯系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。

當前，全黨正開展反“四風”，走基層等群眾路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點，解決學生學習、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十六

經過再次觀看《焦裕祿》電影，認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時：結合新的實際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最終一刻，他始終堅持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了...人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自我的實際行動，塑造了一個優秀...員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永遠鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。

一、結合實際，認真學習有和弘楊焦裕祿精神。

學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興服務群眾之風。作為衛生人，我們要堅持黨的衛生工作方針、政策，堅持為人民服務，為患者服務，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民群眾的健康放在首位，大力實施好公共衛生服務均等化等一系列黨和政府在衛生的民生工程，堅持群眾路線，做好特殊群眾的醫療衛生服務問題。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節儉、艱苦創業的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨著現代生活水平的不斷提高，社會經濟快速發展，應對現實生活中的種種誘惑，黨員領導干部務必自覺強化內心定力，堅持淡泊與情懷，堅持平和之心，練就一種清風徐來，水波不興的心態，學會以平靜之心對已，以平穩之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅持勤儉節儉、發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂，應對衛生工作中的各種不一樣的環境和條件，社會和經濟發展情景，工作中要實事求是，大力開展調查研究，從實際出發，對我們基層衛生工作的重點，結合我們的實際，以公共衛生服務和保障人民群眾基本醫療為重點，在建設中不應把以開展專科和難度大的病種上下功夫，不應當一味追求科室的高級建設，應開展轄區內調查研究，進取開展適合本區內常見病，多發病的特色科室，大力弘楊祖國醫學，提升中醫服務本事建設。

學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料，做事不講條件，不講工作崗位，自我從事衛生工作幾十年，一向鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環境都比較差，困難多，風險也大，可是要以焦裕祿同志為榜樣，扎根基層，知難而進，堅持一個...員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。學一行愛一行，醫學之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現代都有很多為了醫學事業，貢獻了自我畢生精力，奉獻了自我的生命。作一個...員，永葆...員的先進性和純潔性，就務必在執行黨的衛生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業奉獻自我畢生的精力。

二、對照“四風”查不足。

經過學習焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實踐活動，對照理論夢想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在“四風”問題上還存在以下方面的不足：

1、在形式主義方面：存在工作不深入，有時有以會議貫徹會議，以文件落實文件，照搬，照套，工作不實，落實不力，做數字，寫匯報，做展板，資料不實以應對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衛生服務工作主要還在電子檔案上。

2、在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實際做法少，不深入實際，不了解一線工作實際情景，制定切實可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標，如績效考核方案還不算科學，要多調查研究，傾聽一線呼聲，科學制定考核方案，充分調動職工進取性；存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅持專業知識學習不夠。堅持專業坐班診治病人不夠，如堅持專業查房少。

3、享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報怨待遇不高，福利不好，報怨在基層工作，也有遲到早退現象，工作中在辦公室的時候轉多，下到一線的時候少。

4、在奢靡之風方面：在單位接待工作中也存在必須程度的浪費，偶爾中午也上酒和煙，也有極少理解吃請的現象，未能堅持做到節儉每一張紙，節儉每一度電，節儉每一滴水，打印材料時用單面打印，也有離開辦公室沒有及時隨手關燈。

三、落實措施改正作風。

一是認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。認真學習黨章、黨紀、法規、政策。學習老一輩無產階級革命家和先進人物、典型事跡。認真學習專業技術知識。提高自我的思想理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自我的綜合素質。著實解決工作中的實際問題，切實改善自我的工作作風和工作方式、提高工作效力，堅持黨的先進性和純潔性。

二是科學制定方案，完善工作度，主動作為，進取工作，扎實做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任務，有結果，有獎罰，做實做好。反對官僚主義，就要加強學習，堅持深入科室一線，開展調查研究，理論結合實際，不搞經驗主義，不搞主觀意識，堅持民主集中制，一切從實際出發，做出貼合本單位實際的決定，做工作自我帶頭，吃苦在前，享受在后，當好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強思想政治學習，堅持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，凈化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項規定。反對奢靡之風，就要發揚黨員領導干部的浩然正氣，自覺低制各種歪風邪氣，堅持衛生行風“九不準”，認真履行衛生單位糾風工作目標，堅持勤儉節儉，艱苦樸素的工作作風，從不事做起，風清氣正，作為單位領頭羊，更應經常審視自身的思想品德，反思自我的言行舉止，時刻用“四面鏡子”來對照自我，檢查自我，時刻堅持清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴格執行中央八項規定，切實做到為民務實清廉。

焦裕祿精神學習心得體會（模板17篇）篇十七

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今日的教育，是為了培養未來社會的人才，所以，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今日”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應當比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養*人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅僅應當具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以如*敢地應對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自我的人格為基礎，僅有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自我“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、此刻還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自我的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

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