通過寫檢討書，我們可以在思考過程中梳理清楚自己的思路，并尋找到問題的解決方案。為了幫助大家更好地寫出一封完美的檢討書，小編特意搜集了一些范文供大家參考。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇一
新一輪“就業潮”又將涌來。時下，的畢業生們已經開始著手準備大學生個人簡歷了。投遞簡歷是大學生在求職路上邁出的第一步，也是非常關鍵的一步，因為很多時候，簡歷的情況會決定求職者能否得到面試機會。所以，現在的畢業生非常重視簡歷的設計，在招聘會上，經常會看到一些厚如書冊、包裝精美華麗的簡歷。但是，大學生們精心制作的簡歷卻未必能得到用人單位的認可。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇二
1那鴨梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水順著下巴直流。
2這葡萄別說吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，準要甜幾天哩!
3那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。
4紅油油黃燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像許多胖娃娃咧著大嘴沖著人們笑。
5菜園里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黃瓜秧分葉，豆角苗破土，畦畦朝氣勃勃。
6菜地里，流著水茵茵的綠色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都給露水洗得油光嶄亮。
7雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。
8原始森林就像是一個性格粗獷、驃悍的山野大漢。
9森林像母親一樣給我們女性的溫柔。我們和初春的綠芽一起發育生長，在秋天的楓葉中帶著松香的氣息分娩。
10鴨梨的皮非常薄，薄得有時一碰就破;個大，大得叫你吃驚;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉沖出來的甜水。
11中秋時節，蜜桃成熟了，努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小絨毛，顯得那么好看，那么可愛，像含羞的姑娘一樣，低垂著頭，漲紅了臉。
12那株碗口粗的桃樹，長得枝繁葉茂，一個個的小毛桃，活像算盤珠子。
13石榴的外表像一個球狀的`小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實排得整整齊齊，一層接著一層。
14生長在劍葉心中的菠蘿，從院子里的綠葉叢中好奇地探著頭，張望著，窺探著來往的旅客。
15這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。
16滿樹結的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中數不清的星星。
17一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。
18淡紅色的番茄，一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。
19頓時，我的淚水像斷了線一樣，奪眶而出。
20這棵大菜花的花色白白的，個兒像個娃娃臉。
21.菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日瞇瞇笑呢。
22新生的幼林，多像嬰兒頭上的絨花。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇三
尊敬的班主任：
對不起。
今天被校檢查組查到了，因為頭發不合格，雖然我還戴著帽子。沒想到的是他讓我摘下帽子。我唯一的僥幸也沒有了。其實我也明白，我不該留長發，更不應該留了長發還存在僥幸心理。我想，被這次校風校紀大整頓查到是早晚的事兒，只要我不去剪頭。可是就是打算星期了浩浩理一理自己的頭發，前不過眼，后不過頸，一切都晚了，我早該踏踏實實的做回一個好學生，好好學習，為了我的將來。我也不想說是為了父母，為了父母未來能享清福，如果我自己過得好，對父母來說就是最大最大的.幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己卻在學校里揮霍著父母的血汗，而且還無視學校規章制度。想起來不是臉紅，因為我沒有資格臉紅，我只是心里面很不好受，現在感覺很對不住爸爸媽媽，對不住多次提醒我的班主任，最終我還是給班級抹了黑，讓班主任操心。
我感覺作為一個學生很失敗，學習成績不好，上課容易跑神，練習題玩不成，早上起不來。我想規范自己，我想要努力學習，每天都想，可我也知道，光想是沒用的，我必須要用實際行動來彌補這一切。
不知怎么，想在今晚上把這份檢討寫好，在床上字也些不太好。幾乎每天在宿舍都是11點后睡覺，因為我是在寫作業。雖然半天才能反應過來一道題。但是我實在是寫不完要講的資料，白天總是在浪費時間，不知該寫些什么，迷茫。我不知道怎樣才能學好，沒有辦法，我也想有自己的方法去學習，總是堅持不了，也許真該寫一個“旅程表”。我的自治是那么差，或許是因為總是對自己妥協。
問過很多同學，第一次見我是什么感覺。毫無疑問都是說我不是個好孩子。我是真不想聽見那種話，我知道不論同學還是老師對我的第一印象都一樣不好。都是這頭發，這打扮，沒人會想我也是一個挑燈夜戰的學子。我會改，努力規范我的一切。一切都只有靠我自己。
20xx年12月30號。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇四
尊敬的老師：
您好！對不起，眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤，經過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書，以深刻檢討錯誤。這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發卷發錯誤的原因：
1、思想輕浮，追星仿像。由于我年紀尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時的興趣愛好就是看劇，深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒有出現正義感強的學長學姐及時點醒我，導致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經到了走火入魔的地步，我還學上了燙發卷發。
2、忽視內心，偏重外在，惡語襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領悟社會主義正確的價值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經常照鏡子，在校學習生活期間也經常以貌取人，以貌評人，經常說某某同學長得不好看，某某同學長得如何如何，某某同學鼻子可以再挺一些，某某同學要是單眼皮就好了，某某同學嘴唇厚等話語，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸到了原本清純的同學心理，也在無形之中造成并加劇了同學矛盾，甚至前段時間還發生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。
總而言之，我犯錯的原因是復雜的，深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的，不僅是儀容儀表欠佳的問題，也是對于學風班風的破壞問題，我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應該有的，所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇五
1、子宮內膜異位癥：這經常是因為影響子宮肌層收縮或因內膜增強而導致月經周期過多或經期延長。放置節育器也易引起經期過長。
2、子宮平滑肌瘤：尤其是子宮粘膜下肌瘤，因子宮腔面積擴大，予它收縮異常，可致月經周期過多和經期過長。
3、子宮功能失調性出血：如無排卵性功能失調性子宮出血癥和子宮內膜不規則脫落，均因內分泌功能障礙而引起經期延長。
4、慢性子宮肥大癥：因盆腔淤血，卵巢雌激素持續增高，使子宮肌層肥厚，引起月經周期過多和經期過長。盆腔炎癥、子宮內股息肉、子宮炎癥等均因子宮內股血液循環不良、退化壞死或盆腔淤血等引起月經周期過多和經期延長。
5、血液病：如血小板減少性紫癲、再生障礙性貧血等，常伴月經周期來潮，若出現嚴重子宮出血，經期延長。其他如慢性貧血、慢性肝炎、肝硬化、腎炎等，可使血管壁脆弱，通透性增加造成出血。
經期太長的日常飲食該注意什么呢?
1.有大失血情形的女性，應多攝取菠菜、蜜棗、紅菜(湯汁是紅色的菜)、葡萄干等高纖質食物來補血。
2.避免吃太熱、太冰溫度變化太大的食物。
3.可避免血糖一下升高、一下降低，減少心跳加速，頭暈、疲勞、情緒不穩定等不適。
4.攝取足夠的蛋白質。午餐及晚餐多吃肉類、蛋、豆腐、黃豆等高蛋白食物，補充經期所流的營養素、礦物質。
5.可避免血糖一下升高、一下降低，減少心跳加速，頭暈、疲勞、情緒不穩定等不適。在兩餐之間吃一些核桃、腰果、干豆等富含維生素b群的食物。
6.避免食用含咖啡因的飲料。咖啡、茶等飲料會增加焦慮、不安的情緒;可改喝大麥茶、薄荷茶。
8.不要刻意吃甜食。如飲料、蛋糕、紅糖、糖果。防止血糖不穩定，避免加重mc的各種不適。
9.即將面臨更年期的婦女，應多攝取牛奶、小魚干等鈣質豐富的食品。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇六
尊敬的老師：
您好！
我懷著十二分抱歉與懊悔的心情向你做出檢討，此次我留著奇怪的發型來上學，給班級形象造成了負面影響。
回顧錯誤，我今天上學留著不符合學校規定的頭發來上學，引起了全班同學與隔壁班的注意，給班級榮譽造成了極大的沖擊。
現如今，面對錯誤的感到十分的悔恨與無助。我覺得很對不起老師與同學，更加對不起自己父母。我這樣的瘋狂的追星與效仿歌星是一種極其幼稚與愚蠢的行為。為此我必須做出改正與悔改：
第一，我要當面向受我影響的同學做出正式道歉，給大家造成的困擾我要向大家做出正式解釋。
第二，我要剪去這不好的發型，換回干凈清爽的發型，以表達我悔改的決心。我并且發誓今后絕對不再留奇怪的發型來上學了。
第三，我要從此次錯誤當中吸取充分的經驗教訓，并且以我實際錯誤給大家做出警示。
最后，我希望求的老師與同學的原諒，因為我是真心地想要做出悔改了。
此致
敬禮！
頭發太長檢討書（精選18篇）篇七
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過：此我個人頭發留太長的儀表情況，嚴重影響到了班級整體的儀容儀態，給同學樹了不良范例，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾。
我為此向您與同學們表示深深的歉意：對不起，大家！
反思我錯誤發生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動畫、漫畫、電視劇當中男主角造型的蠱惑，導致我認為留長發的造型比較好看。現在看來，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長發，對于學生來說是不注重儀表的表現之一，男同學留長發往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個人的發展。另一方面我這樣不主流的學生造型也給班級整體形象帶來沖擊，給班級抹黑。
現如今，我已經深刻認識到了自身錯誤，我決心堅決予以改正：
第一，我即日起要到周邊理發店，要求理發師幫我剪短頭發，理一個清爽、自然的學生主流發型。
第二，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，明白其中深刻道理，爭取做一個儀表造型自然達標的中學生。
第三，我要以個人經驗教訓告誡身邊的同類同學，友善建議他們也不留長發，不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個錯誤，我一定堅決努力改正，讓自己的外表達到一名良好中學生的標準。
此致！
頭發太長檢討書（精選18篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
還是想跟您解釋一下，我的頭發，真的不是染的黃色，這種黃色是天生的……寫這封檢討書也是想找個機會心平氣和的和您說這件事，不然我們對于這件事的爭論會永不停歇。
首先，還是要謝謝您在帶了剪刀，也對所有學生老師承諾了“見一個染頭發的就剪一個頭發”的時候，手下留情沒有剪我的長發，這件事讓我明白老師的用心良苦，也明白老師您的不容易。您要是每一個人都履行您的承諾，那今天我們肯定很多人都會頭發被剪短成沒有發型可言的模樣。從您沒有真剪短我們女生頭發這一點，可以看出您對我們女生愛美的天性，還是有所包容的，您只是讓我們放學了趕緊去理發店染回來，放過了我們這些女生。
再次，我想再跟您解釋一下，我的頭發為什么這么黃。老師，我家沒有外國人，我也不是混血，但我的頭發從小就是這個黃色，真的是天生的黃色。老師，您不知道我有多喜歡黑頭發，可是我沒有，我家也沒有，我爸爸媽媽的頭發也跟我差不多的色，比我的黑一點，但也沒黑到哪里去，我因為喜歡黑色，也有想過去染一個黑色頭發，可我想起學校規定不準染頭發，我就沒去，畢竟黃頭發染黑，不也是染嘛，我就一直頂著我的這頭黃毛，從小學上到現在的初中。過去學生們還不流行染發，學校也就不抓這個問題，我的黃毛也就得以“解圍”。可這周開始的染頭發檢查，真是把我給苦惱壞了。我不想在這種時候去把我天生的黃毛染黑，這實在是令人發指的一個行為，我不想做。
那天您不相信我的頭發真是自然黃，讓我一定要去染回來，我真是有點“百口莫辯”的感覺，這讓我到底應該怎么辦呢？老師，我真的沒有染發，如果說黃色頭發就是染發的話，那白化病人或者少白頭，難道也是染的白色嗎？如果黃種人一定是黑發的話，那白種人是不是一定都是一個發色呢？不是呀，老師，我看見很多外國人的發色也是不同的，因人而異，沒有百分之百都是黑發的黃種人之說，也沒有百分之百都是金發的白種人之說，我們的發色都是由我們的基因決定的。
也不知道是不是真的得去醫院做一個鑒定給您看看，您才會相信我的頭發是自然黃，可我一個學生因為這樣的事情去醫院做鑒定，不知道可不可以啊老師！老師，您就相信我的頭發是自然黃吧！那天我因為不知道怎么解釋，對您說話有些激動，請老師大人有大量，原諒學生。噢，對了，我可以把我從小到大的照片給您看，我真的從小就是黃頭發……對不起了，老師，讓您在染頭發這件事情上費心了！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇九
尊敬的班主任：
您好！
我懷著十二分抱歉與懊悔的心情向你做出檢討，此次我穿著奇裝異服來上學，給班級形象造成了負面影響。回顧錯誤，我今天上學穿了一套貓王的服裝來上學，引起了全班同學與隔壁班的注意，給班級榮譽造成了極大的沖擊。現如今，面對錯誤的感到十分的悔恨與無助。我覺得很對不起老師與同學，更加對不起自己父母。我這樣的瘋狂的追星與效仿歌星是一種極其幼稚與愚蠢的行為。為此我必須做出改正與悔改：
第一，我要當面向受我影響的同學做出正式道歉，給大家造成的困擾我要向大家做出正式解釋。
第二，我要撕毀這件奇裝異服，并且將之丟進垃圾桶，以表達我悔改的決心。我并且發誓今后絕對不再奇裝異服來上學了。
第三，我要從此次錯誤當中吸取充分的經驗教訓，并且以我實際錯誤給大家做出警示。
最后，我希望求的老師與同學的原諒，因為我是真心地想要做出悔改了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十
染頭發在當今非常常見，染頭發會造成掉頭發，染發劑中的化學成分對人的頭部皮膚具有很大的破壞作用，促使頭皮營養物質喪失，久而久之造成脫發。對待掉頭發還應該從頭發營養物質的補充和平時日常的護發注意事項兩個方面進行解決。那么接下來就讓我們一起來看一看解決染頭發掉頭發的具體方法。
黑芝麻是防止掉發的最佳食補材料，這是因為黑脂肪含有頭發生長健壯的重要成份如卵磷脂、蛋白質、維他命e、亞油酸等。經常服用除了讓頭發烏黑之外，還能夠補血通便呢。
1.黑芝麻磨粉：最簡單的服用法直接到超級市場選購不加糖的黑芝麻粉，每天一湯匙即可。不愛吃早餐的漂亮妹妹，最好能夠把芝麻粉當作早餐，一個月后，就看得到效果唷。但是別吃太多，以免便便爭先恐后的跑出來，一直跑廁所，可真不好看。
2.百合芝麻燉豬心：麻煩、可是也有效把百合、黑芝麻、紅棗、生姜等各少許，再加上豬心一個，小火慢燉二、三個小時，就能讓人心情安定、減少掉發。一個月可吃一次、雖然麻煩了點，但是很值得投資唷。
日常注意：一、注意洗發的技巧。
1、要選用適合自身頭發的洗發露。
2、洗時將適量洗發露倒入掌心加水輕搓，起泡沫后才接觸頭皮和頭發。
3、雙手接觸頭發時不要過分用力搓擦頭發，因為濕發脆弱易受損傷。
4、若能順頭發自然下垂姿勢洗發則更佳。
5、洗完后一般加用護發素，必要時加用滋潤素。
二、盡量避免或減少燙發、染發次數。
燙發水（冷燙精）和大部分染發劑中含有的某些化學物質有損傷頭發發質的不良作用，如頻繁使用可使頭發干燥無光澤、發“毛”不柔滑、糾纏易打結、脆弱易折斷，其傷害程度隨著美發次數增加而加重，因此建議盡量不燙發、染發，或至少增加間隔時間，減少美發次數。
對待頭發維護和保養應該是一個長期的過程，對于頭部營養物質的補充還應該從食物中獲取，飲食對脫發的幫助很大。另外治療掉頭發還應該注意許多，平時的洗發，梳理頭發的方式不當，燙發染發都會導致掉發。所以應該注意平時自己對待頭發的方式，盡量不燙發染發，維持頭皮的營養物質，還自己健康的發質。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十一
尊敬的班主任：
你好!
我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：
周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發染成怪異的顏色。沉浸在“快樂”中的我，當時全然不知自己在做違反校規的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發現了穿著不符合校規的奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發生，做了標志性判斷。我已經深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十二
這篇教程教的朋友們用ps染頭發，教程很簡單，效果也很漂亮，我們先來看看染發前后的效果對比：
制作步驟：
調出需要處理的圖片，
圖1。
使用減淡工具，畫筆大小100，范圍：高光，曝光度30%，涂抹頭發，制作高光面。
圖2。
使用模糊工具，對圖像中的部分進行模糊處理。
圖3。
使用套索工具，繪制選區，創建新圖層，用黃色#ef8008填充。
圖4。
按照同樣的方法制作其他的部分，如下圖：
圖5。
濾鏡/模糊/高斯模糊，參數設置如下：
圖6。
效果如下圖：
圖7。
拷貝一層，改圖層不透明度30%，效果如下，
圖8。
創建圖層，使用多邊形套索工具創建選區，用色彩填充，如下圖：
圖9。
按同樣的方法制作，如下圖：
圖10。
再次使用高斯模糊命令，參數設置如下：
圖11。
效果如下：
圖12。
拷貝圖層，改不透明度60%。得到最終效果：
圖13。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十三
尊敬的x主任：
你好!我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：
周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發染成怪異的顏色。沉浸在"快樂"中的我，當時全然不知自己在做違反校規的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發現了穿著不符合校規的奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發生，做了標志性判斷。我已經深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十四
您好！
我知道我染頭發的行為，讓您非常的震怒，學校那邊也是態度非常的堅決，要是我今天不請假去染回來，我就不用來學校上課了，這時候我才意識到，染頭發這件事是有多么的嚴肅，本意外我是可以被原諒的，頂多是被您說幾句，沒想到這么被您還有學校重視，我已經知道事情的嚴重性了，您放心，我等下就向您請假出去把頭發染回來，并且我以后也會時刻注意自己學生的形象的。
我這次染頭發是趁著假期染的，我也可以說是受到了別人的慫恿，他們覺得染了頭發的才是真酷，我的那兩個朋友都染了，我承認他們都是已經沒有讀書的人了，在他們的慫恿之下，我就拿出自己存的零花錢，去把頭發染黃了，一開始我照著鏡子看著很別扭，因為我覺得這頭發看著跟假的似的，我都變得不像我了，慢慢的我也就習慣了，因為我在家都是奶奶在帶我生活，我爸媽難得回一次家，我染頭發她老人家也管不住，昨天讀書了，我就頂著這樣的頭發來上課了，走在學校那回頭率簡直100%，這件事也就很快的被學校的領導看到了，沒想到這個假期上來第一次見您，竟然是被教務處的老師把我拎到了您的面前，教務處老師是真的兇，不止是在批評我，連老師您也是一起批評，這讓我感到非常的慚愧，是我連累到您了，對不起。
事實上我是知道學校不準染頭發的，雖然我就是個高一的學生，但是這點道理我還是懂的，畢竟一個學校的校風校紀作為學生我多多少少都是知道的，但是我卻不知道會迎來怎樣的處罰，我以為就是罰我打掃打掃衛生之類的，就不會再理會我的頭發了。我實在是沒想到會這么嚴重。在批評過后，我也是對著鏡子好好的審視了一遍自己，的確是沒有一個學生的樣子了，頭發也挺長了，我也問過同學們，是否習慣我現在的樣子，他們都表示看不習慣，還是覺得我之前那樣子好，我要是再打個耳洞戴上耳釘，穿一身稀奇古怪的衣服，那我就可以說是社會上的人了。
因為我的這件事，學校直接意識到學生沒有把校風當回事，直接帶著學生會要來每個班檢查，看是否有跟我一樣的人，長頭發的也要去剪了，更是不允許不穿校服，沒想到因為我引起了這么大的一件事，現在基本上我就是在學校出名了，老師對不起，我知道我這次給您丟人了，希望您不要以為記恨我，我這也是一時沖動，沒有做好打算，真的對不起您，我知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十五
托福閱讀提升語法能力要點分析。
1.熟悉語法規則。
對于托福閱讀，常見的語法現象有定語從句，主賓表同四個名詞性從句，以及非謂語動詞。對于多數的學生而言，單個的語法現象不足以成為閱讀的障礙，真正的障礙來自于文章句子里面所體現的多個語法現象，也就是我們平時所說的長難句。經常做錯題分析的同學也明白，自己錯題的原因并非沒有找到相關的信息，而是定位到有效信息后，沒有看懂句子的意思，導致錯題。所以備考階段需要有針對性，要加強長難句分析的訓練，由易到難，熟練掌握語法規則。
2.精讀文章，分析段落結構，劃分句子成分，并翻譯文章大意。
句子是語法的載體，在做完題目之后必須要精讀文章，把每段的段落層次劃分清楚，把比較難懂的句子單獨拿出來劃出主干部分，并翻譯出大意。在這一環節，翻譯是必要的，翻譯其實就是語言的輸出，如果輸出的信息是正確的，那么我們的理解就是正確的，同時還有利于老師對于學生語法知識盲點的準確判斷，改進教學。
綜上所述，托福閱讀中語法水平對于大家的理解文章和解題能力還是很關鍵的，考生在備考中也需要努力提升語法能力才能在考試中取得更好成績，希望本文內容能夠給大家帶來一些啟發和幫助。
托福閱讀中遇到艱難的學術詞匯怎么處理。
托福閱讀備考中，所有的單詞可以被歸為兩類：一般功能詞匯和學術詞匯。經常有學生對繁雜的托福閱讀學術詞匯頭疼不已。碰到這類托福閱讀詞匯，會大大拖慢閱讀速度，影響整體的正確率。
一般功能詞沒有明顯的學術背景，比如：animal,organ,time而學術詞匯指的是一類有特定學科背景的詞匯。比如某一種動物，像是archaeopteryx(始祖鳥);某一個生物結構，像是nervecord(神經索)，或者某一個歷史時期，像是cretaceou等等。比起一般功能詞，托福閱讀中的這些學術詞匯更容易對我們造成閱讀障礙。
考前儲備托福閱讀學術詞匯。
考前儲備學術詞匯，首先該明確的是托福文章所涉及的文章體裁十分廣泛，自然科學，人文科學，社會科學，藝術等等無所不包，想窮盡所有考試中的學術詞匯是不實際的，也是低效率的。但是托福閱讀文章的出題題材是有偏好的。
在考前儲備學術詞匯時，我們只需在練習時，把真題文章中的學術詞匯進行一下整理，僅僅以“認識單詞”為目標，不求會寫，會聽，會說，這樣來積累一定的學術詞匯，以保證如果考試時遇到相關學術詞匯腦中有一個基本概念。常見的比如生物化學類文章中經常出現的carbohydrate(碳水化合物)，動物類文章中經常出現的vertebrate(脊椎動物)等。
正確的態度面對托福閱讀學術詞匯。
學術詞匯固然有一些難度，但在平時練習和考場上對它們有一個正確的心態是很重要的。依然從托福閱讀考查本質的角度出發，它所模擬的是今后大學的學習過程。那么真正在學習的過程中，在閱讀課本的過程中，肯定有很多術語是陌生的，沒見過的，而學習正是把陌生知識變得熟悉的過程。正是通過對課本的閱讀學習，才掌握了那些學術詞匯，才學到了知識。
以上即使應對托福閱讀詞匯學術詞匯的方法介紹。只要把握住托福閱讀中學術詞匯的考察本質，平時適當積累，掌握正確的應對方法，再加上正確的面對心態，相信大家都能夠攻克托福閱讀備考中五花八門的學術詞匯。
托福閱讀正確答案有標準。
托福閱讀題有明顯的標志，新托福閱讀題，除了每篇文章最后的一道題，正確答案都可以說是有很明確的標準的。根據這個標準進行托福閱讀答案選擇，則可以選擇出正確的托福閱讀答案。
正確答案的標準，排除掉單詞題，插入句子題，排除列舉題其實都可以簡化為2個大的標準：第一，原文重現;第二，最優選項。本文中，小編為您詳細解答這兩大標準的使用方法。
這里必須承認，當正確答案是原文重現的時候，我們去采用，原文當中出現的詞，在正確答案之中也出現，這種做題方法，從理論上是說得通的。但是事情往往不是這么簡單!這里有可能出現問題的點，就是在于“最優選項”。
所謂的最優選項，一種可能形式與原文更為接近的選項。另一種可能性，則是排除掉其中3個錯誤答案，最后得到那個與原文關系不大，但是也沒有明顯錯誤的選項。這里很顯然，最優選項之中的正確答案，都不是可以通過簡單的尋找哪個選項之中的詞，在原文之中也出現這種方法來解決的。而且考慮到中國考生在閱讀之中必須拿到27分以上的成績，因此，細節題和句子簡化題是絕對不被允許錯的!因此，這種通過簡單的尋找一一對應的詞匯的方法也是行不通的。
此路不通，另尋他路。他路為何路?其實很簡單，就是讀懂!哪怕你不能完全懂，退而求其次，其中的邏輯關系一定要懂!或者說，對于托福閱讀來說，核心的內容就是要弄清其中的邏輯關系。不過，句子之中的邏輯關系，并不是簡單的so，because這些連詞，里面的邏輯更多指的是，各種動詞所體現出來的因果關系，這才是核心。
在準備托福閱讀的時候，應該盡一切可能去讀懂每一個句子之中的每一點細節，只有這樣才是拿到高分的捷徑，而不是去通過只言片語進行猜測。做托福閱讀題沒有僥幸，能夠講通邏輯即是托福閱讀答案選擇的標準。
托福閱讀小結題的解題方法。
托福閱讀的文章小結題題目本身并不難，只要我們掌握做題的一些方法，這道題會變成性價比很高的托福閱讀得分點。
文章的首句說了一件事，如果下面沒有轉折的話，那下面的話肯定是在解釋上一句話，或者順著上一句話往下說，最后可能在總結一下，那我們只讀首尾句就可以概括出這段話的主旨，但是如果出現了轉折，也就是說后面說的事情和之前講的不一樣，也就是說文章的意思有兩層，轉折句就是第二層意思的概括。讀的時候做筆記是非常有必要的，看似在浪費時間，實則節省時間，因為免去了后面做題還要再看原文的痛苦，托福閱讀中的文章架構都是很清晰，一般我們看段首尾句和轉折句就可以抓住文段的中心。
因為我們選的要是能表達文章主要意思的選項，跟原文表述都相反怎么可能入選呢?有很多同學覺得自己分辨不出那些是文章沒提及的，那些是跟文章相違背的，其實這都是關于細節性的考察，我們之前做的題目就是積累細節的過程，要是一個選項中出現了我們沒看過的內容，雖然不能很斷定的說文章有沒有提及，但絕對不是文章的主旨，因為主旨不可能只提一次，而且在不顯眼的地方出現的，借助我們記的筆記，總結出各段的大意，我們很容易判斷出那些是段落主旨大意那些是細節性或者無關的信息。
平時做托福閱讀文章題的時候我們不要單純的只求速度，還要弄明白這道題背后的出題意思，做完一個文章小結題，我們要仔細的對照跟文段主要意思的匹配關系，細細體會，文章小結題就會迎刃而解。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十六
尊敬的老師：
您好！
我覺得染頭發更好看，而且也看到過有人染發，所以就想嘗試下。于是就趁著周末空閑機會到理發店染發，沒想到回到學校沒都久老師你就發現，對我染發非常生氣。
我剛開始認為自己染發沒有錯，一沒有拿別人的頭發染，二也不關其他人什么事。所以心中不以為意。可是我忽略了影響，我不是社會青年，我現在還是初中生，太過標新立異，不利于學習，而且這樣風氣不好，如果學校同學紛紛效仿，那么我們學校都會大變樣，這樣不對。我深知必須要改變，以后我一定不會在染發了。當放學后我會第一時間把頭發剪了。
在怎么喜歡染發，也不能在讀書時染發，同樣我也會勸住同學們，改變自身，維護好我們學校的紀律，這次染發也是我第一次染發，我們學校好像也說過不準染頭發，我也沒有留意。現在我也沒有這個打算了，我可不想一直被老師責怪。老師您說的有道理，不能做的事情，不要隨意去觸碰，學校明令禁止都是有原因，只要遵守學校規定，不要時刻質疑學校的決定，違反學校校規。
在學校我會花功夫好好學習，而不是在學校浪費時間，每次這樣做沒有什么好結果，也不利于我們工作，我想以后我會改變，有任何問題，我也會解決，做一個好學生，不會在把頭發染成各種顏色，頭發長了我也會主動剪發，不會為了什么發型給自己留下困擾，老師您也很忙，也沒有時間時刻盯著我，我會自己遵守。
在學校學習期間，我沒有虛心學習，總是想做與其他人不一樣的事情，認為這樣做更有趣，所以也就想試一試，很多東西是不能碰的，以后我了解了，這次以身試法。自己被嚴厲批評。我也明白了學校規定的用意，上學時，我們就應該穿校服，按照校規來做事，無論是學習還是在平時課間，或者家中，都要理解學校為我們規劃的路。
我最近也查過資料發現染發，對身體健康危害很大，不但傷頭發，而且還容易讓我們得皮膚癌，如果長時間染發，對我們的健康將是嚴重危害，沒有明白時，覺得染發很酷，也很好玩，但真正知道了內情，我也不敢隨意染發，今后我都會做到不在去理發點染發，只剪頭發，不在拿自己安全去做嘗試。染發也不好，我可不想成為老師，成為同學心中的問題學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十七
尊敬的xxx：
您好！
在這一次的班級文明形象檢查中，我被學校的檢查的老師給檢查出了頭發太長的問題，讓我們班級的分數被扣了，我很抱歉。我們班級里面我是唯一一個因為頭發問題被檢查的老師說儀容儀表不合格的學生，讓我們班級在這一次的儀容儀表的評比中失去了競爭優勢。現在經過被扣班級分數的教訓，以及后面班主任老師您對我的一番談話，我現在已經知道了自己做錯了事情，所以我必須要為我頭發太差讓班級扣分的事情做出檢討，保證自己以后都會注意自己的儀容儀表問題，絕對不留長頭發，絕對不搞標新立異。
平時的時候老師您就跟我們強調過，一定要注意自己的儀容問題，嚴格按照學校的標準來，看到自己的頭發過長了就及時去理發店剪了，不影響自己的視線也給別人一個清爽的感覺。最重要的是在我們這一次檢查的前幾天，老師您就跟我們說過學校馬上就要開展文明形象檢查了。頭發、穿著等不符合學校要求的自覺去弄好了。可是我卻沒有把老師的.話牢牢記在心了，也沒有意識到自己的頭發已經非常的長了，沒有及時去理發店剪去自己不符合學校要求的發型，所以文明檢查的老師一經我們班級就看到了我的過長的頭發，后面還在班上四處走動一番也只有我一個被記名字的同學。當檢查的老師走出我們教室的時候，我看到全班的同學都在注視著我，老師也盯著我看了好一會兒，那一刻的我真的是感到無比的尷尬和后悔，因為大家都在盯著我肯定是在責怪我而尷尬，后悔自己沒什么不及時去剪頭發而讓班級扣分。后面班級評比的分數出來了，我們班因為有一個人不合格被扣了分，所以只排在了第四名，四個小班里面我們是墊底的，其它班級都是沒有不合格的學生，看到這個結果的我更加自責后悔了。我知道了我因為頭發太差給大家帶來了許多的麻煩和困擾，也給我自己帶來了不好的影響。因為我的問題扣了班級的分數，使班級同學蒙羞是老師被學校領導批評，我作為這個班集體的一員，我感到深深的難過與后悔。我自己不注意自己的儀容問題，使大家對我有不好的看法，降低了自己的形象值，我自己也覺得不好意思。
在這里，我向大家認真的道歉，我保證自己以后一定加倍注意自己的形象，保證自己的儀容符合學校的標準，保證不會留長頭發，一定爭取做一個合格的初中生。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
頭發太長檢討書（精選18篇）篇十八
尊敬的老師：
您好！
還是想跟您解釋一下，我的頭發，真的不是染的黃色，這種黃色是天生的……寫這封檢討書也是想找個機會心平氣和的和您說這件事，不然我們對于這件事的爭論會永不停歇。
首先，還是要謝謝您在帶了剪刀，也對所有學生老師承諾了“見一個染頭發的就剪一個頭發”的時候，手下留情沒有剪我的長發，這件事讓我明白老師的用心良苦，也明白老師您的不容易。您要是每一個人都履行您的承諾，那今天我們肯定很多人都會頭發被剪短成沒有發型可言的模樣。從您沒有真剪短我們女生頭發這一點，可以看出您對我們女生愛美的天性，還是有所包容的，您只是讓我們放學了趕緊去理發店染回來，放過了我們這些女生。
再次，我想再跟您解釋一下，我的頭發為什么這么黃。老師，我家沒有外國人，我也不是混血，但我的頭發從小就是這個黃色，真的是天生的黃色。老師，您不知道我有多喜歡黑頭發，可是我沒有，我家也沒有，我爸爸媽媽的頭發也跟我差不多的色，比我的黑一點，但也沒黑到哪里去，我因為喜歡黑色，也有想過去染一個黑色頭發，可我想起學校規定不準染頭發，我就沒去，畢竟黃頭發染黑，不也是染嘛，我就一直頂著我的這頭黃毛，從小學上到現在的初中。過去學生們還不流行染發，學校也就不抓這個問題，我的黃毛也就得以“解圍”。可這周開始的染頭發檢查，真是把我給苦惱壞了。我不想在這種時候去把我天生的黃毛染黑，這實在是令人發指的一個行為，我不想做。
那天您不相信我的頭發真是自然黃，讓我一定要去染回來，我真是有點“百口莫辯”的感覺，這讓我到底應該怎么辦呢？老師，我真的沒有染發，如果說黃色頭發就是染發的話，那白化病人或者少白頭，難道也是染的白色嗎？如果黃種人一定是黑發的話，那白種人是不是一定都是一個發色呢？不是呀，老師，我看見很多外國人的發色也是不同的，因人而異，沒有百分之百都是黑發的黃種人之說，也沒有百分之百都是金發的白種人之說，我們的發色都是由我們的基因決定的。
也不知道是不是真的得去醫院做一個鑒定給您看看，您才會相信我的頭發是自然黃，可我一個學生因為這樣的事情去醫院做鑒定，不知道可不可以啊老師！老師，您就相信我的頭發是自然黃吧！那天我因為不知道怎么解釋，對您說話有些激動，請老師大人有大量，原諒學生。噢，對了，我可以把我從小到大的照片給您看，我真的從小就是黃頭發……對不起了，老師，讓您在染頭發這件事情上費心了！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
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