記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）

優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，提供新的思考角度和觀點。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句，歡迎大家品味和賞析。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇一

我有一個小秘密，這個秘密在我心中藏了很久很久，每當(dāng)我想起這個小秘密，都不禁暗暗的笑了起來。

那是我上三年級的時候，那時的我多么渴望快快長大，因為長大后，我就能穿著高跟鞋，自己給自己打扮打扮……愛美在我的心底一直留著，直到有一天，媽媽出去了，只有我一個人在家，我忍不住的開始了打扮自己的歷程。

媽媽回來后，并沒有察覺什么，可是當(dāng)?shù)诙鞁寢屓ツɑ瘖y品時，我的腿不禁抖動了起來：怎么辦怎么辦？“呀，這瓶化妝品怎么這么刺臉啊，怎么和平時摸上去的感覺不一樣啊！”媽媽叫到?！肮?，可能是時間長了過期了吧！”媽媽似乎察覺到了些什么，可是她沒有多問。

現(xiàn)在，想起那件事，我覺得好搞笑哦，可是對自己當(dāng)時撒謊的情景還是有些懺悔……。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇二

一天傍晚，雨，兩個男人，身上似乎沒有一絲泥濘，看來這一整天都在商場里邊晃蕩，一個埋頭詢價，中年人。一個在旁邊嘀咕出主意，年輕人，還打量我，我也看見了年輕人的眼睛很黑，也帶著千絲萬縷的情緒，他們在兩款相隔甚遠(yuǎn)的商品之間來回不能定奪，我也陪著他們來回介紹。走的時候還在一路嘀咕5元的襪子為什么非要出5元，出10元來買一雙又不賣，非正常的邏輯！他們左轉(zhuǎn)下樓梯，走的是無監(jiān)控通道，我忽然意識到自己很可能丟了貴重物品，首先發(fā)現(xiàn)剛接完視頻還放在桌面的蘋果4s不見了，然后檢查現(xiàn)金和包包，還好，現(xiàn)金和包都在，因為這兩樣都沒有放在桌面上。當(dāng)晚買手機(jī)，付現(xiàn)金時被查出一張一百元假鈔，回家途中下車仍是雨，發(fā)現(xiàn)雨傘落在了手機(jī)店，才想起離開手機(jī)店到上車這段時間雨是停的，這就是我忘記取走雨傘的理由。

后來關(guān)于手機(jī)是否放進(jìn)了抽屜是我每次起身和進(jìn)來顧客時必須要作檢查的步驟。

我打電話到賣手機(jī)的店子，營業(yè)員很好，說已經(jīng)幫我存放好了，讓隨時過去取，一直到現(xiàn)在，我都是沒有空的，而且雨傘已經(jīng)用不上，現(xiàn)在炎熱的夏天來了，太陽傘又作雨傘，兩用更簡單。

那之后又過了一個星期，也是個男人，瘦瘦的，單眼皮，最近好朋友玲要去做雙眼皮手術(shù)，所以我看人會很容易注意到別人的眼睛是什么樣兒的，男人選好商品給了我一張百元大抄，我準(zhǔn)備找錢，他說讓把錢還他，他再給我找找零錢，然后又說零錢沒有還是找錢給他吧，我就找了80元給他，他走后我發(fā)現(xiàn)屜子里根本就沒有一百元的整錢，全是零的！很顯然，我沒有收他的錢，還給他找了一堆零錢，順便還白送了幾雙襪子。他走的時候說，下次還來，帶朋友一起過來買。

總結(jié)一條：我老是在想事情，總是腦子里同時想著幾件事，尤其是愛鉆到牛角尖里面去，所以經(jīng)常誤事，也容易想多，還我一雙清醒的腦子吧！該整理整理自己了。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇三

每人都有屬于自己的秘密，有些秘密在我們心中是悲痛，是歡樂，它們有時會讓我們產(chǎn)生壓力，有時甚至把你壓得順不過氣來，而人們心中有的秘密，其中也有說不出的快樂呢！

那天，我滿懷著激動的心情去接低薪，可是，他卻是滿臉火氣，像吃了火藥一般。一回家便大吼大叫，發(fā)泄完，終于停下了，這時爸爸又顯現(xiàn)出一張陰森的臉孔，從包里拿出了一對鐲子，爸爸說：“這對鏈子是撿的，漂亮嗎？”我與姐姐研究了一番，但也說不出所以然來，姐姐說：“不像是撿的呀？”爸爸一個眼神，姐姐沒再多嘴，只是在旁邊竊竊私語，我和姐姐剛想上手摸，爸爸的一個宏亮的聲音把我和姐姐的手振住了。兩只可憐的小爪子只好民上了回去，爸爸笑著說：“這太珍貴了，摸不得！”我和姐姐失望極了。只能看，不能摸，心里真的`不會太，趁著父母出門上班了，我和姐姐偷偷溜進(jìn)了父母的文章，東找西找，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了，這對鐲子不只是藍(lán)色，藍(lán)中還略微帶了些綠色。我們把這對鐲子拿回了自己的房間，一人一只，便開始臭美了起來，我和姐姐在文章中直走起了模特步，為的就是顯現(xiàn)這對大鐲子。

一聲“叮?！甭?，我與姐姐亂了手腳，二放沒說，便把鐲子人手中脫下，可是我的怎么脫也脫不下來，姐姐這時已把她所帶的放回了原位，我只顧鐲子，姐姐只顧喊我，我倆一個撞到在地，鐲子碎了，在碎子掉下去的那一刻，我的心猶如在瘦骨嶙嶙的胸腔里咚咚直跳，一看鐲子碎了，我們馬上傻眼了，對著天花板喊：“天哪，我快要死了?！?/p>

爸爸媽媽回來了，一看鐲子碎了，爸爸便又吼又叫：“誰干的?！蔽液徒憬泷R上站起來，不敢抬頭，我嚇得緊閉雙眼雙眼，這時，姐姐說話了：“對不起，爸爸，鐲子是我不小打碎的。”我依舊像個木頭人一樣，站在那里一動不動。爸爸說：“知錯能改，就是好孩子，算了，也不責(zé)怪你了，回去吧！”我與姐姐回到了房間，我說：“姐姐，謝謝你，如果不是你，我估計我都活不過今天了?！苯憬阄⑿χ鴮ξ艺f：“不用，你是我妹妹應(yīng)該的。就像這是只屬于我們倆的小秘密，讓這個鐲子碎的秘密在我們的心中慢慢地忘掉吧！”

這就是我的鐲子秘密，讓它在我的心里慢慢消失吧！

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇四

我剛認(rèn)識了一位語文老師，他姓陳，大大的腦袋，肥大但是扁扁的鼻子上架了副深度眼鏡，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副憨厚的樣子。

陳老師總是愛笑，每說一句話，總是咧開嘴笑。第一眼看到他，就感覺是一位飽讀詩書的老師，微胖的肚子里應(yīng)該滿是學(xué)問。

他考了我一個問題：什么是語文？我一聽，呆呆地坐了2分鐘，心想：語文不就是一門學(xué)科，還有必要問這個問題嗎？我該讀五年級了，捧著語文書也有四個年頭，天天面對語文書，怎么回答不上來呢？我自以為是地大聲回答：“語文就是一個字或一句話就能告訴我們很多意思或者表達(dá)作者思想感情的一門學(xué)科。”可是我的答案被陳老師無情地打了“x"，頓時，我的心猛地跳到嗓子眼，怎么會錯呢？怎么可能錯呢？陳老師看我回答不上來，他指著黑板上的“語文”，問我：“其實很簡單，看這個‘語’字是什么意思？”我回答：“語言”。老師繼續(xù)問：“那‘文’字呢？”“是文字！”受到陳老師的鼓勵，我快速地回答。陳老師停頓了一下，耐心地告訴我：“語文其實分成兩大類：語言和文字，語言就是說話，文字就是寫作，只要我們把說話和寫作學(xué)好了，語文就好了”。原來這么簡單！每天面對語文書，竟然沒有想到。陳老師又說：“別看簡單，要想學(xué)好，可是要花功夫，要用心才行。譬如說話，有的同學(xué)經(jīng)常被家長訓(xùn)不會說話，這其實也是要學(xué)的，有的人一輩子說話沒有水平?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，每天看到讀到的語文竟然是這種含義，我在心中默默地記下了：一定要學(xué)好語文。

那么“數(shù)學(xué)”、“科學(xué)”，還有“英語”，難道也是可以這樣解釋嗎？回去我一定要試試。

時間不知不覺過去，一眨眼，下課了，陳老師有趣的語文課，把我?guī)肓苏Z文的世界，原來，語文可以這么學(xué)呀。不再枯燥，不再為背誦生字詞而頭痛，不再為如何寫作文而煩惱。

我似乎明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)并不難，只要主動去喜歡它，它也會喜歡上你的。把沒有意思的事情變得有意思，什么困難都不是問題。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇五

記得上小學(xué)五年級的時候，爸爸帶我去如皋花卉市場，我買了一盆蟹爪蓮。當(dāng)時，那盆蟹爪蓮實在小得可憐，更可憐的'是嫁接蟹爪蓮的仙人掌除了根部還保留著一點綠意，其他地方已經(jīng)枯黃一片了。

剛買回來的那陣子，我天天去看蟹爪蓮，盼著它快快長大。那時正值夏天，家里的許多花草都在烈日的炙烤下無精打采地低下了頭，可小得可憐的蟹爪蓮卻在驕陽下昂首挺胸，活像一個倔強(qiáng)的短發(fā)小姑娘。

后來，因為要準(zhǔn)備參加小學(xué)畢業(yè)考試，再后來，又升入學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重的初中，我再也沒有時間去理會蟹爪蓮了。直到今年寒假，我正在寫作業(yè)，偶爾一回頭，看到了一盆長得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪蓮嗎?只是它已經(jīng)從一個短發(fā)小姑娘長成長發(fā)飄逸的大姑娘了。

瞧，那蓬松的綠色劉海上還綴著紅色的寶石呢，看起來真成了“頭上倭墮髻，耳中明月珠”的美少女了。蟹爪蓮的葉子綠得有些凝重，花卻紅得非常浪漫。葉子是一節(jié)連著一節(jié)的，像螃蟹的爪子，這大概就是蟹爪蓮之所以得名了吧。

蟹爪蓮的花，準(zhǔn)確地說，大多還是花骨朵，它們像是沒有琢磨過的寶石，雖然顯得有些不規(guī)則，但卻美得十分自然?？墒牵俪飳涌慈?，嫁接蟹爪蓮的仙人掌已經(jīng)比先前更瘦小了，根部的綠色也已褪去，表面的皮也已干裂，刺兒一點兒也沒有生氣，又粗又短。我想：在這無人問津的兩三年里，蟹爪蓮長得如此茂盛，除了自身的努力外，仙人掌應(yīng)該是功臣了。可以說，為了蟹爪蓮，它已經(jīng)鞠躬盡瘁，死而后已了。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇六

每個人心中都有一個向往的家園，我非常愛護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道，我們居住的地球是所有生命的住宿。人類離不開它，動物離不開它，植物離不開它,動物離不開它，所有生命都離不開它。

可是，現(xiàn)在只因為人類不愛護(hù)我們的家園，白色污染、廢氣、廢水、廢渣子得不到治理。還有一點，人類隨意砍伐樹木，造成了我們的地球水也少了，樹也少了;動物也越來越少了;草地不見了;清清的河水、森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了，這些都給我們的'家園造成了極大的破壞，使我們生活在一個被污染的環(huán)境。

我心中的美好家園分為兩層。第一層是人工花園。人工花園是一個鳥語花香的地方，稱得上是世外桃源、人間仙境。這里禁止行車，所以我們可以自由自在的玩耍，人們躺在草地上看書、野炊……人們和動物是親密無間的，人們在草地上和動物嬉戲、玩耍。安靜時，仰望著藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸自己的臉頰，真是舒服啊!第二層是車水馬龍、川流不息的繁華都市。那兒的道路都通暢無阻，路兩旁都是茂密的隔音帶，給附近的人家一片寧靜。馬路上的汽車都是太陽能的，不會排放廢氣。這樣便使人們的生活品質(zhì)大大提高。

要是我真的可以生活在這種家園里，那該多好啊!這就要靠自己、靠大家。保護(hù)環(huán)境，美好家園離我們不遠(yuǎn)了!

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇七

他是我們班的班長——韓澈。他黝黑的皮膚像黑巧克力；一雙明亮的大眼睛眨呀眨的，就像銅鈴一樣；他那一對招風(fēng)耳，好像一把小扇子；他的眉毛又粗又黑，高興時還會跳起舞來呢！

去年的運(yùn)動會上他報了400米跑。那天，天氣晴朗，陽光明媚，運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)，400米跑比賽馬上要開始了！參賽選手，都在起跑線上做出奔跑的姿勢，“砰”的一聲發(fā)令槍打響了，他最先跑出去暫居第一。過了好一會兒，大家都累得筋疲力盡了，只有他還在飛快的奔跑?？斓浇K點了，這時鳥兒不叫了，云朵兒不飄了，樹葉不動了，好像都在看他比賽。他跑得越來越快，最后沖過了終點線得了第一名！

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇八

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇九

時間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。

中國文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無知變成現(xiàn)在的少年，是知識充實了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個問號之后，我要具有獨立思考，鍥而不舍的科學(xué)精神，居里夫人，為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，這些名著。

在這六年里，老師教會了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來，并進(jìn)行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時候，就要看看有沒有那些從前沒讀到的內(nèi)容，重新預(yù)習(xí)一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。

六年以來，我學(xué)到的知識數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開這個母校，離開這個大家庭了。我一定會留戀這里的老師，同學(xué)，還有這個大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十

小時候，我經(jīng)常跟著媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個院子外加兩層樓，我總是嘟著小嘴說：“姥姥家是個大別墅！”其實我總喜歡去姥姥家，是因為我愛看那棵四季常青的松樹。

那棵松樹挺高的，常年樹葉都是青青的，綠的.讓人無可挑剔，因為它太綠了，上次有人來姥姥家時，第一眼就被這棵樹吸引住了，還直夸它挺拔高??！

三伏天時，我和哥哥并不去享受屋里的空調(diào)，反而去松樹下乘涼，松樹用它那寬廣的胸懷，撐開了一把巨大的碧綠的傘，我們倆一人搬一個小板凳，在松樹免費(fèi)提供的樹蔭下玩耍。樹蔭很大，放一張大圓桌，坐上幾個人都綽綽有余。我們倆開始玩跳棋，你走一步，我走一步，但哥哥似乎更老謀深算，每次勝利的總是他，不過，我們倆的兄弟情義也會更深一步。這時，松樹似乎在用慈祥的眼神平靜地望著我們，宛如外公和姥姥在注視著我們。

天不再那么熱時，外公會把他的象棋拿出來殺個幾盤才肯罷休，外公可是整個胡同里的象棋冠軍，在松樹寬大的樹蔭下，總有一個佝僂的身影和幾位老友在那里下象棋。

“炮打兵。”“嘿嘿，車吃相?！薄笆砍攒嚕　薄斑@可不能走?！薄鞍。课矣州斄耍堪职?，還是你厲害！佩服佩服！”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！”這是外公和爸爸在一邊下象棋，一邊嘮家常。

如今，這棵松樹由于占地面積太大，被砍掉了。

我永遠(yuǎn)不會忘記這棵松樹被砍掉時的瞬間：一個人手拿電鋸，電鋸狠狠地進(jìn)入樹墩，再次出來時，這棵松樹就倒下了。松樹留下的大坑，仿佛是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。

這棵松樹再也回不來了，但童年的那些記憶還在，抹不掉的那個瞬間還在我的腦海里……。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十一

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，這六年中，認(rèn)識了很多同學(xué)，并與他們結(jié)成了好朋友，度過了許多快樂時光，最難忘的是那次聚會。

一個周末，阮興羿邀請了我們幾個好朋友去他家玩，我特別興奮，一大早就起來寫完了作業(yè)，焦急地等待十點鐘的到來。(十點是我們約好他在公車站接我們的時間)十點不到，我迫不及待地出發(fā)了，下了公車，他已經(jīng)在那等著了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了，我們一行有八、九個人，浩浩蕩蕩開向阮興羿家。

我們在阮興羿家吃零食、聊天、上網(wǎng)，玩得不亦樂乎。很快他媽媽就準(zhǔn)備好了午飯，我們“殺”向廚房。哇，好豐盛啊!有烤鴨、田螺、面片……我們不客氣了，狼吞虎咽起來。突然，才哥吃到了一個辣椒，辣得他齜牙咧嘴，伸長了舌頭，不停地用手扇，嘴里嚷著：“辣死我了，辣死我了。”那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。小季輕蔑地瞥了他一眼，說：“真沒有!”他拿起筷子，夾了一個最大的辣椒，放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼起來，不停地發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，好像吃的是什么人間美味。看他的樣子，我想：我平時也能吃辣，我也試試。于是，我也夾起一個辣椒放進(jìn)了嘴里，頓時覺得嘴里像著了火，舌頭也麻了，我趕快把辣椒吐了出來，叫著：“快!水!水!”其他人看著我狼狽的樣子，更是笑得前仰后合。午飯就在這笑聲中度過了。

吃完飯，我們幾個男生要上樓去玩了，女同學(xué)厲燁一把拉住了我，笑著說：“小施，跟我們量量身高吧?！笨此遣粦押靡獾男θ荩伊⒖滩碌搅怂挠靡猓哼@些同學(xué)里就數(shù)我個子最矮，量身高，分明想出我的丑，哼，小樣，我才不上當(dāng)呢。我連聲說道：“不用了，你們幾個女同學(xué)量就好，我還是上樓跟男同學(xué)一起玩好了。”三個女同學(xué)圍了過來，想抓住我，我身子一低，一轉(zhuǎn)，溜走了，她們在后面遺憾地說道：“算你溜得快?！?/p>

下午，阮興羿要去上課了，我們也該走了。我們依依不舍地相互道別，可這快樂的時光卻永遠(yuǎn)留在了的我的記憶中。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十二

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，銀杏葉似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重陽節(jié)，讓我想起我和奶奶的往事。

我的奶奶七十二歲了，她的頭發(fā)灰白灰白的，還有一點卷。眼睛炯炯有神，但是視力不好，可她有一雙敏捷的好腿，比我走得都快。

奶奶做菜特別香，記得有一次。我剛上完奧數(shù)課，肚子正餓的慌，一開門。“啊，好香啊！”原來奶奶知道我要吃飯呀！那已經(jīng)做好的土豆絲香飄萬里，真讓我口水‘飛流直下三千尺’呀！看外形，黃綠紅顏色齊全，根根分明，似一座小小的金山。我已經(jīng)迫不及待地咬上一口，哇！土豆絲的脆激發(fā)我的'味蕾，辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齒中飛濺，使我回味無窮。再配上那美味無比的炒米飯，讓我嘗到了愛的味道。奶奶看著我津津有味地吃著飯，她露出了慈祥的笑容。

每次到吃飯的時候就會想起奶奶，我要常常去看看她，帶給她快樂。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十三

那天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課，因為去的時候沒下雨，所以我就沒帶傘，可是回家時，它忽然下起了大雨，由于同學(xué)們都沒帶傘，因此我頂著雨奔向回家的路，而他們都在哪里等雨停了在走，突然有一位老奶奶拿著一把傘，從她家跑了過來，當(dāng)時的我有點不知所措，我從來沒碰到這種情況，只見她從她衣服口袋中拿出幾張紙，然后遞給我說：“把臉上的雨水擦擦吧”。我呆了一下，然后沒事接過紙來，面帶微笑的說了聲謝謝，又順便問了聲，老奶奶，您這是去哪里嗎？她回答道：“沒有，我看雨這么大，我送你回家吧！不然等下淋雨會感冒的。"不行，老奶奶外面這么涼，您還是回去吧，我沒事?！睕]事，我就送你回家，不挨事的?！翱粗@，我也是盛情難卻了我沒有再說什么，她拉著我的手，朝我家的方向走去，雖然我不知道這位老奶奶是否認(rèn)識我，但我很清楚的是我并不認(rèn)識她，以前見也沒見過，到家了，我拍了拍自己身上的雨水，然后對我老奶奶說：“謝謝您了，您看回去吧，外面涼。”說完，老奶奶便離開了，我望著這陌生的背影，我有種不舍，不知道她為什么對我這么好，我只是陌路人而已。突然有人叫了我一聲，我從中醒來，原來這只是回憶，我好像已看忘記我還有個這樣的經(jīng)歷，雖然這件事很平凡，但它之所以能深深的刻在我腦海中，大概是因為我對它印象太深了吧！

現(xiàn)實中的美好，你忽略了，夢境中的美好，你遺棄了，記憶中的美好，你是否已遺忘了，重拾你記憶中的美好，重新走進(jìn)那美好的天地。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十四

在我記憶中有許許多多的味道：爸爸的擁抱香香的，媽媽的批評澀澀的，我的撒嬌麻麻的……然而，獨有校園生活的味道與眾不同，它甜中帶咸，苦中有辣。

甜

我記憶中的校園生活是甜甜的。在一年級時，我們就好比是一顆顆種子，等待著勤勞的園丁培育我們長大。那時，我們的功課很簡單，作業(yè)也比較少，我們更不用眉頭緊鎖地補(bǔ)習(xí)每門功課。下課了，我們就像從鳥籠里放飛的小鳥，在操場無拘無束地、自由地奔跑。一想到這，一股甜甜的味道涌上心頭。

咸

我記憶中的校園生活是咸咸的。到了二年級，種子皮在園丁的培育下一點一點地膨脹，二年級的學(xué)習(xí)難度增加了一點點，老師也不會像一年級那樣讓我們放肆地玩，遇到不會做的題，老師會耐心地一遍又一遍教我們，玩耍的時間明顯地比一年級少了，作業(yè)比一年級也多了起來，一想起來，心頭總感覺咸咸的。

苦

我記憶中的校園生活是苦苦的。三年級的我們已經(jīng)變成一株株小樹苗，語文學(xué)習(xí)中多了一項作文，英語也接踵而來，我一下子感覺“壓力山大”，有些時候，可憐的下課十分鐘也被占用。一旦考得不好，每天放學(xué)回家還要聽媽媽的嘮叨，還要被逼迫加一些“課外作業(yè)”，真是“有苦難言”??！

辣

我記憶中的校園生活是辣辣的。到了四年級，語數(shù)外作業(yè)“一擁而上”，作文又成了我們的難題，好不容易盼到了雙休日，還要去上一個又一個的補(bǔ)習(xí)班，一點兒也不自由。不過，相比三年級，感覺作業(yè)沒這么多了，作文也沒那么難寫了，有時間還會品嘗到小樹上結(jié)出的成功的果實，當(dāng)想到所有的付出都是值得的時候，火辣辣的滋味不禁涌上心頭。

在園丁的培育下，我們知道了：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會出現(xiàn)美麗的彩虹。校園生活也正因為有甜、咸、苦、辣，而值得我們倍加留戀。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十五

在我記憶的浪花中，有許多事情已經(jīng)漸漸忘記，但唯一記得最清楚的，就是我的奶奶。

記憶中的她，胖胖的身體，一雙勤勞而又溫暖的手，不停地忙碌著，臉上總是帶著慈祥的笑容。

記憶中的她，溫暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3歲上幼兒園才回到自己家住，我是在奶奶無微不至的呵護(hù)中長大的。記憶中，小時候的我，很調(diào)皮也很愛生病，每次吃藥比被爸爸揍一頓還要痛苦。有一次，奶奶給我沖好藥，把我緊緊地抱在懷里，滿眼是愛的眼神，輕輕說：“我的小寶貝，快快喝藥了，奶奶沖的藥可靈了?！边@時我乖乖地點點頭，腦袋靈機(jī)一動，笑瞇瞇地接過了藥，爽快地對奶奶說：“好的，等藥再涼會我就喝啦?！钡任覐哪棠虘牙锍鰜恚晦D(zhuǎn)身就把藥往垃圾桶里一倒，氣得奶奶顫顫抖抖地舉起了右手打我，不過隨即又放下了手。對我這個小調(diào)皮又愛又氣。記憶中的奶奶，總是換著不同的方法喂我吃藥。

記憶中的她，總是那么親切和無私。現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，不能經(jīng)常去奶奶家了，可對奶奶的愛，還是那么多那么深。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十六

家鄉(xiāng)的夏天，天氣燥熱的很。太多的蚊蟲讓我難以入睡。這時候奶奶就會拿著一把蒲扇，躺在我的身邊，緩緩地?fù)u動蒲扇。一陣清涼的風(fēng)就會撲面而來，使我得以安然入睡。

有時，我會嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說：“好好好?！北憬o我講起民間流傳著的傳說。講的同時，也不忘搖動手中的蒲扇。清涼的風(fēng)和令人著迷的故事，成為了我童年中最美好的回憶。

跟隨父母離家來外地上學(xué)后，我再也沒有感覺到那股熟悉的清風(fēng)。

今年夏天，暑假放假期間我回到家鄉(xiāng)看望奶奶。天氣依舊燥熱，知了在樹上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺電風(fēng)扇，搖著頭呼啦嘩啦的將涼風(fēng)吹向周圍。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里，上面落滿了歲月的灰塵，很難想象記憶中的那股清風(fēng)是來源于它。

夜晚，我沒有開空調(diào)。而是躺在床上，輕輕搖動那把白天洗好曬干的蒲扇，一陣涼風(fēng)撲面而來。啊，這是記憶中熟悉的涼風(fēng)！還夾雜著白天陽光的溫暖，這股自然風(fēng)撫摸著我的皮膚，鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會兒奶奶來到我的.身邊躺下，她熟練的接過我手中的蒲扇，緩緩地?fù)u動。熟悉的涼風(fēng)向我吹來，我閉上眼睛小憩一會兒，問奶奶能不能再給我講一個故事，奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間，奶奶手中的扇子停了下來，我說：“奶奶，我來扇吧”。便學(xué)著奶奶的樣子扇了起來。扇了一會兒后，胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑，心中感慨萬千。她們總是把最好的留給自己的孩子們，自己卻從來不追求享受。天氣熱的時候也總是不舍得打開空調(diào)，這時我才深深體會到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。

那一夜的涼風(fēng)使我記憶猶新。那來自家鄉(xiāng)的清涼的風(fēng)，在我遇到困難與挫折時，總會輕輕撫上我的心頭，使我平靜下來，面前總有一股若有若無的蒲香味。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十七

童年是美好的，童年我們的世界就是歡聲笑語?？赡芤驗槟昙o(jì)還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來有父母頂著，我們只是一味的享受也從未體會過什么是責(zé)任。小時我們哭著就笑了，而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了，可能從哭著笑到笑著哭，這就是成長的歷程了吧！

可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學(xué)，其實有時候真的很恨時間為什么過得那么快、我們相處的時間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無關(guān)。而你就是那個很優(yōu)秀的人，你長得帥，成績好，會疼人，你總是會省下自己的零花錢來給我買零食。

現(xiàn)實中有很多事情不是我所能控制的，因為命運(yùn)從來都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了，我知道這就意味著我們將分開。在你離開以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書，也去考那所大學(xué)。你說你那時還給我買零食，可是你真的很笨，那時你都畢業(yè)?。〔恢缽氖裁磿r候開始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系?？赡苷缒阏f的那樣，大學(xué)的生活太美好，好得以至于你都忘了我。

現(xiàn)在的我過著平淡而又充實的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。

要是有一天你問我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。

記憶中的美好小學(xué)六年級（模板18篇）篇十八

時間飛走了，是夢的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)。

——題記。

‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私精神。就這樣，日子一天天流過。

光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過，在我們]朗誦時飛過，在我們認(rèn)真時溜過，無時無刻隨時隨地，日復(fù)一日年復(fù)一年，望不見也摸不透。

“一天，兩天……又過去了一周”我無奈嘆息道。

星期一，我們在匆忙的歌聲中踏著步伐去上學(xué)。無論何時何地，總會看到那焦慮而又忙碌的身影，度過那忙碌的一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂的笑容，那認(rèn)真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時會傻笑，有時也頭疼。

記得一次放假，早早起來的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀賞著那美麗的綠景，令人賞心悅目。捧一卷書。靜靜閱讀，像魚兒在無邊無際的海洋邀游，像雄巒在湛藍(lán)的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭?！昂?”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋碓瓉硪训搅酥形?轉(zhuǎn)眼，太陽高照，布滿了整個大地。我們在樹蔭下乘涼，在對答中了解知識，填補(bǔ)缺陷，認(rèn)識不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀望夜空，若有所思。

有時曾會思考，這一天我到底學(xué)到了什么;有時也會懊悔，一天就這樣過去了;有時還會抱怨，它走的太快了。

日子一天天過去，逼近中考，也通近未來。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時光流過。日子一天天過去，其中的故事只有自己能夠體會。

讓我們在現(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應(yīng)該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。