在優秀作文中，語言得體、流暢準確，富有感染力，讓人讀后久久難以忘懷。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，從中學習他人的優點和經驗。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇一
我與父親不常相見已三年有余了，我最不能忘記的是他的目光。那年春天，父親為了生計，為了未來，帶著憧憬出遠門打工。
一個月不見，再見時，爸爸帶回了好多書，我見著一路風塵仆仆趕回的父親，爸爸的樣子竟然有點陌生，見到天隔一方的我和媽媽，爸爸的目光迷離起來，我們的淚水悄然滑落面頰的港灣。
回家后父親買菜、拖地，屋里又響起了媽媽的笑語，每每這時，胖胖的爸爸瞇著眼，靜靜的享受著我的輕拍，不時的，眼角的余光落在媽媽的身上，總是招來媽媽嬌嗔的話語。這些日子，家中其樂融融，一半為了我，一半為了團聚。
我上學時，父親因為事忙，本已說定不送我，叫我走去，他囑咐再三我小心，甚是仔細。但他終于不放心，躊躇了好一會，其實我已三年級，上學是沒有甚么要緊的了。他終于決定還是自己送我去。我們過了馬路，到了街上，父親停下車，走進店里，幫我買了幾支筆、本子、還買了一杯珍珠奶茶!我心里暗笑他的好，媽媽可從不許我在外買零食;父親憐愛的望著我大口大口的吸，慈祥的目光讓我有點不好意思。
到校們口，我說道，“爸爸，你回吧。”他往校園里看了看，說，“我去看看你教室去。”走進教室，父親抬眼四望，目光落在教室后面的黑板報上，不一會兒，嘴角微微上翹，眼角的魚尾紋越加明顯，臉上流露出贊許的神情，他的目光轉向我，父女倆會心一笑，原來這板報有我的作文，且是我板書的。
這幾年來，父親東奔西走，出外謀生，媽媽一人照顧我，又會掛念父親，最累的是媽媽，我唯有好好學習，減少媽媽的操心，算是對家的幫助吧。爸遠行后，他寫信給我，信中說道，“我身體很好，爸爸請你照顧媽媽，做媽媽的小棉襖，……”我讀到此處，在晶瑩的眼眸中，又看見那閃爍淚花，深度近視眼鏡背后的目光，唉!我不知何時再能與他相見!
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇二
祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我們無論在何時，無論身在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”。
“5.12”四川汶川8.0級大地震，并沒有震垮中國人民，中國人民在災難面前顯得大愛無疆，更團結，更堅強。大地震發生當天，中國人民一知到，就立刻前往發事地點，去救在廢墟里的人，又去支援。送糧食、衣服、日用品......看看那些小孩子沒地方學習，大人沒地方住，祖國幫他們做學校、屋，我看見他們這么慘，就把自已所有的零用錢捐給災區。梁啟超說過“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強。”我從現在起，我們要更加努力地學好科學文化知識，將來為國家多做點事，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方，屹立于世界民族之林。
有一次，我生病了，爸爸帶我到醫院。醫生說“你要吊幾天針”。我一聽到吊針，我一下子就藏到衛生間里。可我一想起長長的針就害怕，我忽然想起梁啟超說過的話，就有了自信跑出來，我看著護士把針刺入我的血管里，好像螞蟻咬一樣。
xx年5月1日，上海將代表發展中國家首次舉辦世界博會，“城市，讓生活更美好”。將會成為一屆成功，精彩難忘的盛會，促進世界的共同發展。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇三
秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時裝。遠遠望去，滿山遍野，一片金黃。
秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫和的母親在唱催眠曲一樣，把自己的兒子送進夢鄉。秋雨蒙蒙，啪啪地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷。就像松針一樣，更像一位少女，輕輕地撫摸著你，使你感到涼爽。
秋天，意味著成熟。一場場綿綿細雨，風里帶著清新的泥土氣息和稻子，水果熟透的香味，在微微干燥的空氣中飄蕩，讓人人都感到神清氣爽。熟透了的稻谷，就像一位害羞的姑娘，低著頭：高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座棉花成了一座座白雪山：紅燈籠似的蘋果，金燦燦的橘子令人垂沿三尺……望著這些豐收的景象，人們臉上有了笑容和歡樂。
秋天，象征著成熟和豐收，我喜歡秋天!
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇四
春天，萬物復蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯;盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們在水里追逐嬉戲。不一會兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧!”一下子，小蝌蚪們全都不見了，他們跟著媽媽回家了。
遠處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個個士兵在站崗放哨，時刻保衛著我們的祖國。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會兒展翅飛翔，一會兒翻筋斗。不一會兒，他餓了，低頭望望地面，發現了獵物，一個俯沖，把獵物叼走了。
碧藍的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的到來。
啊，這里真美呀!
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇五
當天地還沉沒在一片黑暗與靜寂中，我們已踩著細沙來到空無一人的海灘，等候今天的太陽。
深藍色的天空中堆積著墨藍的烏云，一片連著一片，厚厚的如同一床床棉被。頭頂上空沒有烏云的地方，一顆明晃晃的星星孤獨地閃爍著，似乎想用自己微弱的光來驅散無邊的黑暗。看不清大海的模樣，只聽見海在灰藍色的遠方怒吼，低低的轟鳴聲，遙遠得像天邊的絕籟。近處的沙灘上，一堆堆礁石如黑牛般伏著，在海風的吹拂下安詳地酣睡著。海未漲潮，潮濕的沙灘像一面巨大的銅鏡，閃著銀白色的光。偶爾，幾聲細細的蟲鳴從草叢中傳來，更增添這種黎明前天地間的祥和氣氛。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇六
關愛像一股春風，吹進我們心中；關愛像一股暖流，溫暖著人心；關愛像一把火，照亮著人心。
記得我剛來到廈門，對這里的一切都很生疏。一天，我很想吃蘋果，爸爸叫我自己去買。我來到水果店買好蘋果之后準備回家。可是，我忘記了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我想起了爸爸的話—不管遇到什么事都要冷靜。我深吸一口氣冷靜下來，想：我來的時候好像是走這條路……不對。
……應該是這條……對，好像就是這條。我提著蘋果朝一條路走去。不對呀，路邊的環境怎么那么生疏呢？我家呢？我爸爸呢？我有著急起來，那眼淚就像斷了線的珍珠項鏈，奪眶而出。這時，我亂了起來，心想：糟了，天快黑了，我……我到底該怎么辦呀！……去問問別人吧。……不行，萬一他們是騙子，把我騙走了怎么辦……老天啊！無奈的我坐在樹下一直哭。
一位騎摩托車拉客的叔叔看見我在哭，就走向前問我：“小朋友，發生什么事了。”我慢慢地抬起頭，看見一張黝黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著。“我找不到家了。”我邊說邊哭。“沒事的，小朋友，叔叔幫你找。”他邊說邊扶我起來。“你知道你家在哪嗎？”“不知道。”“那你知道你家長的電話號碼嗎？”“知道。
我爸爸的電話號碼是13774”我一下子停了下來，想：萬一他是騙子怎么辦？還是不要說。那位叔叔似乎看出了我的心思，說：“小朋友，你自己拿去撥。”隨著他給我一個手機，我把手機當成了我唯一的希望，拿著就撥，聯系到我爸爸，我深吸了一口氣，臉紅的對叔叔說：“叔叔，你真是一個好人。”爸爸來了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
關愛是溫暖的，是神圣的，我們應該互相關愛。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇七
1、哪怕有再多風雨不見彩虹，太久陰云霾不現群星，只要能夠低頭沉思、昂首前進與抬頭祈盼，總會繪出人生的彩虹，閃出人生的星辰！
2、知識的源頭就是書籍，一條溪流要想長時間保持流動、清澈的狀態，必須有源頭不斷地供水。一個人要想跟上時代的步伐，不被時代所拋棄，不淪落為一個無助的落后者，現代生活中的劉姥姥，就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來滋潤自己的身心，不斷地接受知識的澆灌，在知識的海洋中遨游。只有這樣，才能成為時代的領跑著，才能成為人生競技場上的成功者，而不會成為一條干涸的小溪，死亡的小溪!
3、依然記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時，也會收益很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會，讓我拍打美好的記憶，不要吝嗇上天多余的賜予，為心頭的燈加一滴油，撥亮希望的光。
4、從“頭”說起，從“點頭”做起，也從“搖頭”做起!朋友們，當你們遇到事情時一定要用頭腦好好思考一番，一定要明辨是非堅持原則。你們一定要做到：該搖頭時就搖頭，該說“不”時就說“不”，該出手時說出手!
5、對于生活中一些雞毛蒜皮的小事，我們完全沒有必要錙銖計較，該讓就讓了吧，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我的胸襟，何樂而不為?但是，對于一些事關重要的大事，對于一些影響全局的事情，我們千萬不能讓!總之，該讓就讓，不該讓就不讓!
6、馬克?吐溫說過：“人為什么活著?也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。”體驗，也具備這樣的力量，它賦予我們的對不同事物的真實認知，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切的享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。
當然，首先你得擁有一顆敏銳、清澈、感恩的心，只有這樣，才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。
7、這一切的一切，都是貧窮賦予我的財富。是它讓我懂得了“千金難買幼時艱”的道理，也是它啟示我一定要牢記“一粥一飯，當思來不易;半絲半縷，恒念物力維艱”這樣一個樸素的結論。現在，我真想高聲大喊，貧窮絕對是一種財富!
【二】。
一是大處著眼。我們寫的常常是小事情、小場景、小角度，這并不就是決定了文章必然立意低下。要有以小見大的意識，即，通過小事情、小場景、小角度，來反映豐富的社會內容，揭示出深刻的社會主題，這就需要我們從大處著眼。比如，你可以展開由此及彼的聯想，借自己所選的具體的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理;你可以把題材放入廣闊的社會背景和時代高度，讓文章躍動時代脈搏，傳遞時代信息，弘揚時代精神。
二是縱向開掘。所謂的“縱向開掘”，就是透過現象探究本質，依照結果探求問題產生的原因，從現狀出發預測事物發展的趨向或結果。這樣的思維方式，要求我們全面地而不是片面地看問題，聯系地而不是孤立地看問題，發展地而不是靜止地看問題。這時文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的問題，而是就“為什么”、“怎么辦”發表看法。
三是挑戰舊論。對傳統觀念和社會定論大膽說“不”，旨在從反面去發現事物新的特點，發他人所未見，表達出令人信服的全新思想和觀點來，這種立意方法，通常被形象地稱作“反彈琵琶”。比如，對不顧自己身體重病在身而忘我工作的行為提出異議，表達應該善待自己的思想;對送給貧困戶錢財而不是技術、崗位的做法提出批評，表達扶貧還是要扶根本的看法;如此等等。這些表達了與傳統觀念全然不同的主題思想，讓人耳目一新。需要提醒的是，反彈琵琶的立意，必須符合客觀實際，確保正確有理。
[中考作文新穎題材]。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇八
6、馬克?吐溫說過：“人為什么活著?也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。”體驗，也具備這樣的力量，它賦予我們的對不同事物的真實認知，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切的享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。
【實用技法】。
對于作文來說，主題正確、集中是基礎等級的要求，主題深刻、新穎是發展等級的標志。要寫好作文，必須要通過獨立思考、創造性的思考，在動筆之前就要努力確立正確、集中、深刻、新穎的主題思想。
一是大處著眼。我們寫的常常是小事情、小場景、小角度，這并不就是決定了文章必然立意低下。要有以小見大的意識，即，通過小事情、小場景、小角度，來反映豐富的社會內容，揭示出深刻的社會主題，這就需要我們從大處著眼。比如，你可以展開由此及彼的聯想，借自己所選的具體的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理;你可以把題材放入廣闊的社會背景和時代高度，讓文章躍動時代脈搏，傳遞時代信息，弘揚時代精神。
二是縱向開掘。所謂的“縱向開掘”，就是透過現象探究本質，依照結果探求問題產生的原因，從現狀出發預測事物發展的趨向或結果。這樣的思維方式，要求我們全面地而不是片面地看問題，聯系地而不是孤立地看問題，發展地而不是靜止地看問題。這時文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的問題，而是就“為什么”、“怎么辦”發表看法。
三是挑戰舊論。對傳統觀念和社會定論大膽說“不”，旨在從反面去發現事物新的特點，發他人所未見，表達出令人信服的全新思想和觀點來，這種立意方法，通常被形象地稱作“反彈琵琶”。比如，對不顧自己身體重病在身而忘我工作的行為提出異議，表達應該善待自己的思想;對送給貧困戶錢財而不是技術、崗位的做法提出批評，表達扶貧還是要扶根本的看法;如此等等。這些表達了與傳統觀念全然不同的主題思想，讓人耳目一新。需要提醒的是，反彈琵琶的立意，必須符合客觀實際，確保正確有理。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇九
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般溫柔滋潤；而老師的愛，如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲，卻有時溫暖動人，這都是愛。
小時候媽媽給我報名學習電子琴，盡管我有些不情愿，但是看著別人覺得那么好，自尊心強又不服輸的我還是認真地學著。
老師姓王，一對一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看，這讓我更加緊張，可以說，十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯指法，王老師一看我錯指法，就用細長的竹條子抽打我的手，正因為如此，一節課下來，我的手上全是紅印子還帶著血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。
但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什么打我，只是錯了指法而以。我在小本子上寫著：最討厭王老師了！
有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創口貼幫我包好，然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口說道：“你知道老師為什么要打你嗎？”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛，搖搖頭。“老師希望你好，本來你就有天賦，那些不該犯的錯老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓，下次會成功。”我聽著老師的話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，說：“彈吧，認真地、快樂地。”“嗯！”我笑著答應了，我發現手一點也不疼了，因為這都是王老師愛的表現，看看手上的創可貼，看著老師開心而欣慰的笑容，我發現王老師很愛我，她一直在關愛著我，只是我從未發現。
王老師的愛夾著冬風的嚴厲，可是帶著春風的溫柔。可是不管怎樣，這都是老師的愛！
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情——關愛，它就在我們的周圍溫暖著我們的心。
記得暑假我參加了一個籃球訓練班，非常榮幸的被選為“2016年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川，當時住在賓館里。
有一天，我起床起晚了，醒來想: 完了，完了，完了……要遲到了，他們都去吃早餐了。算了，我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉，生物鐘一響，肚子開始咕咕的叫，我敢肯定，這不是餓了，我用火箭加飛機的速度沖進洗手間，頓時臭氣熏天，我打開水龍頭，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，世界空氣凈化了！然后，我的肚子又開始咕咕叫，別誤會，這次不是要“騰倉”，而是真的餓了。
洗完手，我準備到食堂去吃早餐，但卻怎么也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了？哎，我還是去食堂吃包子吧！” 正在這時候，“咚、咚、咚”門響了，我打開一看，是室友送早餐來了，“你怎么……” 我還沒說完，室友大聲叫到: “燙！燙！燙！快讓！” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上說: “快吃吧，涼了就不好吃了！”
原來，我的飯盒是被室友拿走的，他為我帶回了早餐，我頓時感覺到心里頭暖暖的。我和室友面對面坐下來，相視一笑，開始享用早餐，我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐，一邊想著室友對我的關照。一個人出門在外，沒有親人在身邊，但是能夠得到朋友的幫助，感覺也沒有那么孤單了！
吃完早餐來到比賽場，發現自己今天比賽的狀態特別好，連著進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悅，充滿了力量。
關愛的能給人帶來快樂，帶來自信，帶來力量，就讓我們多一些關愛，讓世界都充滿愛！
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十一
關愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起。”然后，又迎著寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服？出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧！
專家點評:
這是一篇敘事的文章，作者選取“我”與陌生老爺爺之間的對話和動作描寫行文，體現平凡中看出不平凡的主題，增強了文章的真實性。文章語言樸實，老爺爺的外貌描寫，更增添了文章感情的氣氛，突出了文章的中心。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十二
在我的努力下，終于磕磕巴巴地會背了。于是，我快速地跑到我媽的房間門口，準備背書。我重重地推開門，門“呯”的一下撞在墻上，可房內卻沒有一點聲音，一看，只見我媽媽正側臥在床上，均勻地呼吸著，好像睡得很香。
我正想去叫醒她，可是轉念一想，她昨天值夜班，白天也沒有好好休息，一定很累吧！于是我又輕手輕腳地回到了自己的房間。可我轉念一想，明天老師就要檢查背書完成情況了，我只好又轉身走向媽媽的房間，但進了媽媽的房間，我一望見她那酣睡的身影，卻又猶豫了。對了！說不定她馬上就醒了，還是再把課本背一下吧！我心里這么對自己說。
又過去了許久，我也有些困了，窗外的星星眨著眼，路上偶爾幾個行色匆匆的行人走過，四周一片寂靜。
我實在是受不了這凄涼，也想早點進入夢鄉，可我媽媽死死地睡著，我的心不禁軟了，又想著：再等會吧！
我又回到了房間里，苦苦地背著，可倦意時刻侵擾著我，我的上下眼皮也打在一塊——我實在太困了，只好再一次前往媽媽的房間，也下定了決心，這次絕對不能不背。
可當我看見媽媽的嘴角露出的笑容，我想：那必定是個好夢吧！這時，我又一次退出了媽媽的房間。
最后，我想：還是明天早上背吧。我便回到自己的房間，當關上燈的時候，只見窗外的月光柔和地披在了我的身上。
雖然第二天早上，由于我來不及背完課本，被媽媽罵了一頓，但我心里還是很高興，因為我讓媽媽睡了一個好覺。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十三
今天早上從家里出來的時候還沒有感覺有什么異樣，一切如常，我吃完早飯就背著書包往學校走去。
第一二節課的時候，我就感覺腦袋有些昏昏沉沉的了，在第三節課下課的時候，我直接在同學們的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏過去后，教室里面的場景是什么樣的，只是在我醒過來的時候，我躺在醫院的病床上，旁邊坐著的就是老師。
老師激動的看著我醒過來，一遍又一遍的詢問我的身體情況，老師身上露出來的關愛掩飾不住。老師說，我突然就這么暈了過去，把教室里面的同學都嚇壞了。我跟老師說了一些話，沒過多久，我的家人就趕了過來。
這一件事情過后，我在醫院里住了幾天院，等到差不多的時候，就出院，重新回了學校。
我一回學校，班上的同學們就涌了過來，都在詢問著我的身體情況，還一個勁的要我以后多注意注意身體。
我到學校后沒有多久，等到同學們嘰嘰呱呱的走開后，老師就叫了我去他的辦公室，同樣說了一些對我關心的話。我內心里很感動，因為剛才聽同學們說，我那天突然昏迷，是老師直接抱住了我奔去了醫院。
雖然平常的時候，老師看著對我們不聞不問的，但是，真正我們出了什么狀況，老師是最擔心的。在與老師的對話中我明顯感受到了老師對我的關愛。
特別是在接下來的日子里，老師總會時不時的詢問一下我的身體狀況。有的時候甚至還會買一些補品給我吃，這些補品都是老師精心挑選，根據我的身體情況買下來的。我還記得當我將老師為我買的補品帶回家的時候，爸爸媽媽都顯得有些驚訝，末了，也在一個勁的說，我的老師是真的很關愛我。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十四
關愛，是生活中必不可少的行為，也是促使我們生活安定的標志。我們身邊的很多人需要我們伸出援手去幫助他們，這是我們給予別人的愛。而也有很多人關愛著我們，比如：母愛、父愛、老師給予我們的愛都讓我們在陽光下健康地成長。
我想關愛無非就是給殘疾人讓個座，對老人多一份笑臉。現在我知道，我的想法錯了。直到有一天放學，我知道了父母給我們的愛遠遠比這些要偉大得多。
那是一個晴朗的下午，我跟往常一樣坐上快三回家。我等了有十分鐘，終于上了個有座位的車，上了車，我情不自禁的地說：“唉，終于有坐了！”我就拿出書看，一直到安貞橋北上來一對父女，那個孩子非常可愛，一上來就對爸爸指手畫腳、有說有笑，他們就站在我的.座位旁邊。過了大概有十分鐘，那個孩子有點困了，就靠在爸爸的懷里睡覺了，爸爸幫她背著書包。孩子幾乎把所有重量都給了父親，而父親卻一動不動承受著孩子，恐怕驚醒了她，而我卻沒有察覺到，依舊低頭在看著書。又過了幾分鐘，爸爸怕孩子醒了，就找了個柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在懷里，樣子非常可憐。又過了一站，我有點累了，便抬起頭，想看看外面結果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的東西，站起來，將座位讓給了父女兩個人，而父親再三說不用，但我的良心告訴我這個座位一定要讓。父親小心翼翼的站起來，邊謝著我，邊抱著孩子坐到座位上。
我想這個父親給予這個女孩的愛是天荒地老的，這也意味著父母的愛是無私的，是偉大的。有一句格言說的好：父恩比山高，母恩比海深。現在我終于知道這句格言的重要性了。
關愛，這個詞是很簡單，但我們每個人要想做到別人困難是及時伸出援手，那可謂是難上加難。所以我倡導大家關愛。
六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十五
在我漫長的記憶中，很多事情都被遺忘了。但是，有一點深深的反映在我的心里。每當想起這件事，她淡淡的笑容就深深地印在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的星期天。我和我的好朋友去了少年宮，回去的路上有一條路。川流不息的汽車讓路人緊張。我站在斑馬線上等公交車經過，一輛接一輛。最后，車少了。走到中間，感覺好像車多了。
我正站在大路中間。不知何去何從。我左右為難。車輛來來往往，從我身邊經過，強烈的陽光烘烤著我。我等不及了。我一看到車輛少了，就準備沖過去。我想趕緊回家吹空調。當我正要沖過去的時候，一輛公共汽車向我駛來。突然，一雙有力的手把我拉了回來，我驚訝地回頭。原來是個黑發夾雜銀發的中年婦女。她和藹地對我說：“小姐姐，別著急，慢慢來，你看剛才多危險。”過了一會兒，車少了，阿姨拍了拍我的肩膀，表示我終于過去過馬路了，轉過頭，對阿姨說了聲“謝謝”，阿姨沖我淡淡一笑就走了。
其實像這個阿姨這樣心地善良的人還有很多。我們需要發現和發現。
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六年級關愛的題材新穎范文（16篇）篇十六
世間充滿了溫暖，充滿了愛，無私偉大的給予人們心靈的震撼，帶給人們無法想象的力量。
四月的桃花開了，倚在門上的我看到父親急匆匆走了出去，但鞋帶松了，我想告訴他卻又不忍心打破這份寧靜。
突然，母親攔住了他，在他面前蹲下，白皙的手指在父親的鞋帶上面穿梭著，我看到了父親的眼中泛起了微微漣漪，猶如清澈的湖水在微微擴散。
母親系好了，站了起來，這是四目交錯。父親突然伸出了手，是要擁抱嗎？——不，不是，父親用他那粗糙厚實的手把母親微微垂下的發絲扶在耳后，就這個動作，讓母親不好意思的笑了，臉頰泛起了一抹紅暈，與桃花相襯，像初戀少女般。而父親也不好意思的笑了，讓一個大男孩似的，不好意思地摸摸自己的后腦勺。
我感動了，眼眶漸漸濕潤了……
愛不需要驚人的誓言，山崩地裂，海枯石爛，只需要與你在一起，那邊是幸福。便是世間的“執子之手，與子偕老。”吧！
愛，可以從一件十分微小的事看出，它是一份關心，一份愛護。世間的愛其實就這么簡單，我想“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的明天”就是這樣。
愛，就在身邊，仔細聽仔細看，你會發現你的世界不再冰冷，因為有愛，所以有了溫暖！
愛，就在你的身邊……