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理財沙龍策劃書（實用19篇）篇一
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網為您推薦的策劃書供您參考：
經濟文化沙龍之十——。
談“公司創業在于人”--大商對于人才的需求與培養。
“經濟文化沙龍”系列活動介紹:。
“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態度,以豐富充實在校本科生的課余生活為目的,以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質為宗旨,倡導“以理論指導實踐,以實踐升華理論”,透析身邊熱點,把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下,本學期將舉辦第十期活動。
一、活動主題:人才的需求與培養。
三、活動地點:東北財經大學梅園a座。
四、活動形式:座談會。
五、活動對象:東北財經大學在校生。
六、主辦單位:東北財經大學校團委。
承辦單位:東北財經大學校經濟學會。
七、邀請嘉賓:東北財經大學工商管理學院李品媛教授。
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理。
八、活動流程:。
1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始-3分鐘。
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或ppt)-2分鐘。
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論-45分鐘(細節見附件1)。
4、互動環節:同學可以自由提問-40分鐘(細節見附件2)。
5、總結本場活動-3分鐘。
6、宣布活動結束,介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場-2分鐘。
附件1:。
(標記部分)教授—嘉賓:。
2、不同的行業不同的人對于人才的標準都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?
3、經歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的'成功女性，
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進步努力前進的呢?
19、教授,我們知道您專攻的是企業管理,那么當人才對于企業的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業的角度,您會做出什么對策呢?對于現在的大學生,你又有什么建議?(關于現在畢業生的跳槽問題)。
附件2:互動環節具體流程。
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
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理財沙龍策劃書（實用19篇）篇二
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
每一次相聚都是企盼幸福的盛典，每一次相聚都是放飛希望的瞬間。很高興在這個美麗的下午與您相約農行xx支行，共同品味幸福美麗的人生。
親愛的朋友們，您現在所在的位置是中國農業銀行xx支行個人貴賓客戶理財沙龍的活動現場，我是主持人xxx,首先請允許我們代表xx支行的各位領導及全體同仁對您的如約光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎!在此祝各位尊敬的來賓：
高居寶地財興旺，福照家門富生輝;芝麻開花節節高，一年更比一年好!接下來有請中國農業銀行股份有限公司xx市xx支行xx行長致歡迎辭!感謝x行長!請桂行長為我們抽出第一位幸運來賓(抽獎)!
123全文查看。
絲寒意。春天是萬物復蘇的季節，春天是播種希望的季節!在這個美好的季節我們應該做些什么呢?第一、做一個快樂的人!在座的各位都是積極樂觀、快樂向上的，大家的臉上都洋溢著快樂、寫滿了幸福，我們也與大家分享著這份快樂。
在平時的生活中，我們都需要和一些有思想、有品位的人做朋友，這樣才可以有自己的空間和生活，每天都充實，讓自己經常有變化。我們農行xx支行很愿意像今天一樣為大家提供這個交流相聚的平臺。
在座的各位貴賓都通過自己的智慧與勤勞，積累了一定的財富，但我們每一個人都希望通過財富管理讓我們的資產能夠越來越多。可有時候，我們卻不知道如何設定我們的財富管理目標及計劃。理財，看似簡單，但卻需要理性的分析、智慧的判斷，以及選擇適合自己的投資渠道和產品。
都說理財的最高境界是讓別人打理財務。我們可以借助和依托一些機構和產品，達到我們資產保值增值、財富安全傳承的目的。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇三
1．活動性質：是一次法律交流性質活動。
2活動目的：從不同角度分析討論熱點知識，交流法律知識，培養同學們守法的意識，提高對社會的關注度，對日后生活提供幫助。
3活動口號：知法懂法守法用法。
20xx年11月15日。
九教某教室。
1.財產由各活動組織人員保管，保證財產的完整。
2.財務由活動值班人員事后歸還。
1.由會員廣泛宣傳活動宗旨。
2.播放相關視頻。
1.放輕音樂，會員入場。
2.播放相關視頻。
3.主持人入場，主持沙龍。
4.學生上臺發言。
5.老師總結。
6.學生自由提問。
7.結束。有序離場。
（以列表的形式，最后在表的右下方給出一個總計）。
xxx。
如果遇到教室被占等情況，活動負責人應該積極協商解決，。實在不能協商，活動則延期舉行。
廉潔。
廉潔研究會全體成員。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇四
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關系中成長的，而與家人的關系往往會影響其一生的心理發展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要的作用。現在家長的文化知識水平較高，家長也經常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養兒育女的心得體會。
在傳統的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創造平等、民主、和諧、寬松的教育環境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關的內容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關于()的問題。
(3)我可以回答一個關于()的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》。
1、發給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產生混亂，但經過大家協助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)。
2、互相交流經驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇五
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的和品位。現擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點：
時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點：三樓多媒體教室。
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師。
四、活動主題：讓生命因讀書而精彩!
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇六
茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格成為中國傳統文化寶庫中璀璨奪目的明珠！而當下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。
2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優秀茶文化；
3、弘揚國學，讓更多的人了解茶道，并將茶道傳承。
4、為學員們搭建一個相互了解、交流的平臺。
1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排；
2、邀請學員參加沙龍活動。
3、安排授課老師。
4、活動前做好通知人員參加活動的工作。
5、場地布置及攝影。
6、現場跟蹤人員安排。
1、相關工作人員提前半小時到場進行現場安排；
2、迎接學員到來并安排就座；
3、授課老師進行開場白并做自我介紹（5分鐘）；
4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示（40分鐘）。
5、學員現場學習茶藝（40分鐘）。
6、沙龍活動結束。
1、場地清理；
2、攝影人員將照片共享；
3、制作微信紀念冊；
4、做好活動記錄并完成新聞稿。
茶具、茶葉、投影儀、電腦。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇七
活動內容：
活動地點：
第三空間。
活動人數：
學生：35人，兩點十分：8人。
活動目的：
讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交。
活動嘉賓：
兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇。
兩點十分動畫實訓基地執行院長余杰。
兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政。
武漢新天創科技有限公司副總經理鐘華。
邀約對象：大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學生。
活動內容：
1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。（3分鐘）。
2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：
a、個人動畫職業生涯的發展歷程。
b、動畫的創作。
主講人：陳蔚。
3、學生作品賞析（15分鐘）。
要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。
4、企業對人才的要求，個人職業的規劃（10分鐘）：
主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性！
主講人：xxx。
5、創作分享（10分鐘）：
由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。
學生代表：xx。
6、兩點十分動畫實訓基地人才培養特色（20分鐘）。
主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。
主將人：郭文政。
7、游戲、抽獎環節：（10分鐘）。
入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發獎品。
活動場內組織：
1、現場統一安排，負責人：xxx。
2、現場的布置和座位的安排，負責人：xxx。
3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：xxx。
4、活動現場主持人：小胖。
職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。
5、學生簽到負責人：xxx。
負責在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。
6、現在攝影和拍照負責人：xxx。
學生報名：
1、如果有學生愿意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。
活動前期準備：
1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx。
4、現場的準備：
宣傳品（數碼類的雜志15本和宣傳單70份），責任人：xxx。
現場布置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx。
5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。
7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx。
8、禮品：4件t恤、4個杯子，負責人：xxx。
活動預算：
1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。
2、制作入場券：6元/張x6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
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理財沙龍策劃書（實用19篇）篇八
物理與電子科學學院心理沙龍系列活動。
“幸福生活從心開始,和諧校園從我做起”，一個人的心理素質對其影響極其重大，我院向來十分重視每一位同學的心理健康狀況。為優化我院學生的心理素質，以“5.25”心理健康活動月為契機，舉辦豐富多彩的活動。本次系列活動主要是把針對性的團體心理輔導活動帶進班級，通過輕松、快樂的氛圍，讓每一位同學都走進來，在分享中獲得愉悅、體驗成功，使廣大同學了解心理健康的新理念，充分認識心理健康的重要性。通過話題討論、經驗分享、互動實驗、心靈放松等形式多樣的環節，在輕松愉悅的環境中，增強各班心理互助員間的交流，提升個人自身的心理健康素質，幫助同學們陶治情操、感受幸福、體驗快樂；提高人際交往、團隊協作能力；進一步認識自我、發展自我與完善自我、促進身心和諧發展。
本次活動圍繞“和諧校園、陽光心靈”的主題，開展班級辯論賽、播放心理健康視頻、團體心理游戲等系列活動。
活動一：感恩之旅—心理健康視頻賞析。
生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院學生的心理健康教育。
前期工作：請學生會成員事先準備材料，對電影進行解讀，從電影中汲取愛與希望的力量，并請看完電影的同學發表觀后感，在現場發精美紙片，記錄同學們的感言，也可事后發表觀后感。擬觀賞影片有《感恩之旅》、《男人上路》、《失真的畫》、愛德華大夫》、《海洋的天堂》、《死亡詩社》等。
一活動主題：“心隨影動”
二活動對象：物理與電子科學學院全體學生。
三活動時間：2011年5月13日晚7：00。
四活動地點：實驗c樓50。
5五其他未盡事宜另行通知。
活動二：辯論賽。
為豐富大學生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生團結、競爭、進取的心理素質，體現當代大學生的精神面貌，擬結合我院學生活動特色，開展以大學生心理健康為主題的辯論賽。
一參賽班級：
二辯論題目：
1、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
2、逆境有利于人成長逆境不利于人成長。
3、全才更適應社會競爭專才更適應社會競爭。
三活動流程：
第一輪比賽2010級物理1班vs2010級電子1班，隨機從比賽題目中抽取辯題進行比賽。獲勝班級再與上期辯論賽冠軍2009級物理1班進行角逐，繼續隨機抽取辯題。
四活動時間：2011年5月18日下午。
五活動地點：待定。
六其他未盡事宜另行通知。
活動三：團體心理游戲。
心理健康教育一個非常重要的形式是開展團體心理活動，為了宣傳心理知識，引導健康人生，提高心理素質，營造良好的校園心理文化氛圍，經研究決定，組織我院同學參加心理營地活動。
一游戲項目：
1、“海內存知己，天涯若比鄰”
2、“找零錢”
3、“大風吹，吹大風”
4、“情有千千結”
5、“傳遞呼啦圈”
6、“有錯你就說”
7、“生死與共”
8、“撕紙游戲”
9、“尋找支點”
10、“信任之旅”
11、“信任背摔”
注：活動項目根據實際情況稍做變動。
二游戲規則：見附件。
1三游戲對象：物理與電子科學學院全日制學生。
四游戲要求：從游戲項目中任意選擇若干個游戲。
五游戲時間：待定。
六游戲地點：待定。
七游戲總結：
要想結識更多的朋友，我們都必須先學會互相幫助、互相支持和理解。有時候，成功并不是一個人的事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環境中取得更多的機會，發揮團隊的創造力和協作力、注重團隊精神是非常重要的。創造力的發現需要嘗試和每個人的支持，團隊的創造力決定團隊的質量和前景。
八其他未盡事宜另行通知。
物理與電子科學學院團總支。
2011年5月10日。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇九
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們大學網為您推薦的策劃書供您參考：
經濟文化沙龍之十——。
談“公司創業在于人”--大商對于人才的需求與培養。
“經濟文化沙龍”系列活動介紹:。
“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學校經濟學會的一個傳統活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態度,以豐富充實在校本科生的課余生活為目的,以拓寬同學們的經濟文化知識面及提高同學們的綜合素質為宗旨,倡導“以理論指導實踐,以實踐升華理論”,透析身邊熱點,把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下,本學期將舉辦第十期活動。
一、活動主題:人才的需求與培養。
三、活動地點:東北財經大學梅園a座。
四、活動形式:座談會。
五、活動對象:東北財經大學在校生。
六、主辦單位:東北財經大學校團委。
承辦單位:東北財經大學校經濟學會。
七、邀請嘉賓:東北財經大學工商管理學院李品媛教授。
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理。
八、活動流程:。
1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始-3分鐘。
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或ppt)-2分鐘。
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論-45分鐘(細節見附件1)。
4、互動環節:同學可以自由提問-40分鐘(細節見附件2)。
5、總結本場活動-3分鐘。
6、宣布活動結束,介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場-2分鐘。
附件1:。
(標記部分)教授—嘉賓:。
2、不同的行業不同的人對于人才的標準都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?
3、經歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的'成功女性，
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進步努力前進的呢?
19、教授,我們知道您專攻的是企業管理,那么當人才對于企業的責任和張顯自身價值產生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業的角度,您會做出什么對策呢?對于現在的大學生,你又有什么建議?(關于現在畢業生的跳槽問題)。
附件2:互動環節具體流程。
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
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理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
創業點亮人生之路。
xx年11月22日一教室。
主辦方：商學院市場營銷091班團支部。
活動參與者：營銷091班全體同學。
負責人：楊棟偉胡文靜。
布置會場：全體班干部。
1、創業學習篇。
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的.未來貢獻出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔。
視頻安排：
《我能創未來——中國青年創業行動》。
《我能創未來牛根生答網友提問》。
《馬云創業演講》。
《俞敏洪創業演講》。
《馬云牛根生俞敏洪-我能創未來》。
2、情景互動篇。
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解；
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場。
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結發言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評；
8、退場。
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業沙龍中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。
為了進一步提高大家的文學素養，使同學們了解并體會阮籍的作品及精神，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學沙龍活動。
一活動背景。
獵獵寒風擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現了大學生的熱情，展示了大學生的風采，更表現了我院學生的動手能力較強，德智體美勞全面發展，具有良好的學習氛圍與積極的實踐精神，并為我院學生提供了更大的交流平臺。
二活動目的。
讓同學們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
三活動意義。
1給同學們提供一次學習、了解、認識阮籍的機會。
2提高廣大同學的文化修養，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。
四活動主題。
以“談阮籍”為主題。
五、活動對象。
工院全體學生。
六、策劃舉辦單位。
院團委冶星文學社。
七、活動時間與地點。
11月24日下午4點到6點電教1。
八、主講老師。
徐星老師。
九、活動的前期準備。
1.提前與老師溝通演講內容，活動時間及地點。
2.出宣傳海報，板報。
3.各部長提前到達會場，準備相關事宜。
十、活動當天的準備。
1.請老師到場。
2.門口安排迎接人員。
3.實踐部人員維持會場的秩序。
十一、活動內容。
1.關于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響。
2.師生關于本次文學沙龍的心得交流。
3.社長對此次活動進行綜合點評。
十二、注意問題。
1.人員到場問題，盡量避免與其他的社團發生時間沖突，爭取人員的到位。
2.會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員。
十三、活動結束后。
1.由學習部總結此次活動的得失，并寫出工作總結。
2.由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料。
3.秘書處做好活動記錄以備后用。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十一
活動內容：
活動地點：
第三空間。
活動人數：
學生：35人，兩點十分：8人。
活動目的：
讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交。
活動嘉賓：
兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇。
兩點十分動畫實訓基地執行院長余杰。
兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政。
武漢新天創科技有限公司副總經理鐘華。
邀約對象：大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學生。
活動內容：
1、主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。（3分鐘）。
2、“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）：
a、個人動畫職業生涯的發展歷程。
b、動畫的創作。
主講人：陳蔚。
3、學生作品賞析（15分鐘）。
要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。
4、企業對人才的要求，個人職業的規劃（10分鐘）：
主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性！
主講人：xxx。
5、創作分享（10分鐘）：
由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。
學生代表：xx。
6、兩點十分動畫實訓基地人才培養特色（20分鐘）。
主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。
主將人：郭文政。
7、游戲、抽獎環節：（10分鐘）。
入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發獎品。
活動場內組織：
1、現場統一安排，負責人：xxx。
2、現場的布置和座位的安排，負責人：xxx。
3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：xxx。
4、活動現場主持人：小胖。
職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。
5、學生簽到負責人：xxx。
負責在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。
6、現在攝影和拍照負責人：xxx。
學生報名：
1、如果有學生愿意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。
活動前期準備：
1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx。
4、現場的準備：
宣傳品（數碼類的雜志15本和宣傳單70份），責任人：xxx。
現場布置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx。
5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。
7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx。
8、禮品：4件t恤、4個杯子，負責人：xxx。
活動預算：
1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。
2、制作入場券：6元/張x6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十二
獵獵寒風擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現了大學生的熱情，展示了大學生的風采，更表現了我院學生的動手能力較強，德智體美勞全面發展，具有良好的學習氛圍與積極的實踐精神，并為我院學生提供了更大的'交流平臺。
二活動目的。
讓同學們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
三活動意義。
1給同學們提供一次學習、了解、認識阮籍的機會。
2提高廣大同學的文化修養，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。
四活動主題。
以“談阮籍”為主題。
五、活動對象。
工院全體學生。
六、策劃舉辦單位。
院團委冶星文學社。
七、活動時間與地點。
11月24日下午4點到6點電教1。
八、主講老師。
徐星老師。
九、活動的前期準備。
1.提前與老師溝通演講內容，活動時間及地點，
2.出宣傳海報，板報。
3.各部長提前到達會場，準備相關事宜。
十、活動當天的準備。
1.請老師到場。
2.門口安排迎接人員。
3.實踐部人員維持會場的秩序。
十一、活動內容。
1.關于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響。
2.師生關于本次文學沙龍的心得交流。
3.社長對此次活動進行綜合點評。
十二、注意問題。
1.人員到場問題，盡量避免與其他的社團發生時間沖突，爭取人員的到位。
2.會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員。
十三、活動結束后。
1.由學習部總結此次活動的得失，并寫出工作總結。
2.由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料。
3.秘書處做好活動記錄以備后用。
冶星文學社。
二零一零年十一月二十四日。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十三
目前，我校在職員工共75人，其中35周歲以下32人，占42.7%，是我校人數最多的主力人群。為充分調動我校青年教工的工作積極性，豐富青年教工的業余生活，加強青年教工的隊伍建設，促進青年教工之間的互相交流與共同進步，充分發揮青年教工在學校教學、科研、學生教育管理中的生力軍作用，按照校黨支部的指示和校教工團支部研究討論，學校教工團支部計劃舉辦一次青年論壇活動。活動分兩大環節，第一環節為青年教工座談會，第二環節為青年教工聯誼會。現將有關事宜說明如下：
1、通過活動，促使青年教職工隊伍更加團結，進一步推進青年教。
工隊伍的建設，共謀學校新發展；
2、借助活動機會，傳達學校對青年教職員工的關愛與重視；
3、通過座談會，發動青年教師集思廣益，為學校發展獻計獻策；
4、通過青年教工聯歡會，讓青年教工放松心情、舒緩壓力；
團結、互助、共贏。
1、青年教工團支部全體成員（32人，見附名單）；
2、學校領導及嘉賓約5人。
一）活動前期準備。
1、做好宣傳動員工作；
2、制作宣傳用品，布置活動場地；
3、購置活動用品。
二）活動后期工作。
1、清理現場；
2、整理活動內容。包括活動照片、會議記錄等（要求活動后5日內完成）；
3、活動總結、活動后期宣傳；
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十四
為了宣傳和普及大學生心理知識，讓學生更加關注大學校園里的現象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學們提供一個相互交流，相互認識的空間。在討論中，讓他們對一些大學校園現象進行解析，學會思考，并從不同方面思考問題;在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養他們的團隊精神，合作精神。
20xx年11月12日9：00～14:30
福建農林大學拓荒廣場
人員分組!
由主持人帶領全場參與人員做“逆反應”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學之間的交流
材料：無
規則：1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作;
游戲一：巨人椅
游戲目的：1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團隊充能;
3、培養團隊歸屬感和團隊精神;
材料：兩把椅子;合適的音樂;
規則：1、各組占成一列，前后零距離接觸(后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟);
3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲;
2、在發現自己思想出現以上變化時，是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個) 適合：全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內容!
活動結束統計排名
方法：1、全員分成數隊，各派兩人組成一組。
2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子(長3米)一端。
3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續前進。
4、繞回目標后換人進行接力賽。
1、 擲骰子：準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。
2、我愛你：輸的人，面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你!”
3、天旋地轉：輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
4、模仿秀：輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。
5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸的人的頭頂，并請他(她)學模特走臺步旋轉一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。
6、苦笑不得：輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。
7、犯人：輸的人要接受所有人的質問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。
八、注意事項：活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負責人要隨時待命，按原先的部署做好應急預案工作。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十五
文c309、各班教室
外國語學院xx新生
（1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。
（2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文c309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內容：
a大一大二對應班級的心理委員結成對子。
b心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環境中與同學和睦相處。
c心理游戲——快樂傳真，心有千千結，蜈蚣翻身等。
d心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結束后寫一份活動心得，發到
（4）10月16日晚19點大二的心理委員協同結成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。
大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態；在遠離父母的環境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
呂曉婷、陳林煌
陳萌
二活動實施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：xx年10月17日下午7、8節課
參加班級：日語0711日語0811
地點：教室
環節1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學一周內兩學生自盡
6月29日至7月5日一周之內，深圳大學兩次發生學生跳樓自殺慘劇。警方調查結果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現為新生活適應問題，兼有學習問題、專業問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現發展與能力培養、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業問題為多數，兼有戀愛問題、未來發展和能力培養問題等。
首先在人際交往上，現在的大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。
第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業率呈逐年下降趨勢。而據專家預測由于擴招生將于明年開始畢業，今后大學生就業難度將進一步加大。
林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常現象，它是個體從“平衡狀態到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環境、生活內容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業進步，這將很難完成大學階段成長發展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調整心態，走出困境。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十六
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點：
時間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）
地點：三樓多媒體教室。
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師。
四、活動主題：讓生命因讀書而精彩！
五、活動方案：
（一）書韻留香，你我共享。（十月）。
主持：王xx張xx。
活動流程：
（1）主持人發言：（背景音樂）。
晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！
苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業因讀好書而精彩！
晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內在動力。為了給老師們創造良好的讀書環境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現在開始！
（2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞！
（3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌！
（4）好書推薦，搭建共享平臺。
晶：書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進行好書推薦）。
（5）相互借閱，你我共享。
苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經躍躍欲試了吧，老師們，現在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）。
（6）儀式結束，送上寄語。
晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物（書簽）。
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結束語送給老師們吧：學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十七
“經濟文化沙龍”系列活動是東北財經大學經濟學會的傳統活動。該活動以服務社區成員和全校學生為宗旨，旨在豐富大學生的課外生活，拓寬他們的經濟文化知識，提高他們的綜合素質，倡導“以理論指導實踐，以實踐升華理論”，分析他們周圍的熱點，把握時代脈搏。在老師和學生的支持下，這學期將舉行第x次活動。
人才需求與培養。
東北財經大學梅園甲座。
：座談會。
東北財經大學經濟學會。
俞文迪，招商銀行大連分行人力資源部經理。
1.主持人簡要介紹了“經濟文化沙龍”系列活動，并宣布活動開始——3分鐘。
2.介紹客人，請客人坐(播放視頻或ppt)-2分鐘。
3.主持人和嘉賓討論主題——45分鐘(詳見附件1)。
4.互動環節：學生可以自由提問——40分鐘(詳見附件2)。
5.總結這個活動——3分鐘。
6.宣布活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列第三項活動——2分鐘。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十八
活動時間：9月10日上午10：00—11：30。
活動地點：中心大廈六層陪讀教室。
組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現場協調—岳麗紅。
場外協調—于明君。
參加人員：教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)。
物料準備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)。
活動流程：
(一)準備工作。
1、參加人員確認和溝通，9月9日18點確認名單，提交主持人。
2、現場擺放，9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)。
3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準時到場。
(二)活動進行。
a、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9：50。
c、話題討論開始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)。
d、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀點。
(三)活動后續。
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者。
2、校區內活動宣傳。
理財沙龍策劃書（實用19篇）篇十九
全球感恩節，感恩日——感恩大禮送給你！
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月27日，在大廈累計購物100元的顧客就能夠換取感恩節搖獎券一張，參加11月22日感恩節當天感恩節晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創維高清電視。
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱。
3、感謝恩師人大禮，安吉爾飲水機。
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀。
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機。
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4。
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器。
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐。
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜。
10、感謝恩師大禮，三星時尚數。
每項大禮各十份。
感恩會員，免費搖獎。
20xx年11月22日，會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。
鉆石卡會員10張、金卡會員6張。
感恩商品，真情巨獻。
11月22日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峰，網開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為：
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
感恩宣言，真情演繹。
1、致市民一封感恩信，透過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、感情的感恩真情。
2、11月26日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的資料；晚會同時現場搖出100份感恩大禮。
3、11月26日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自我對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、透過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。