通過寫學習心得，可以幫助我們更好地調整學習策略和方法，提高學習效果。通過閱讀這些學習心得范文，可以了解到其他學生在學習中的心得和經驗，有助于拓寬自己的思路。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇一
_在家里觀看了中國空間站首次太空授課項目，神州十三號乘組三位航天員中兩位航天員在太空中的天宮里出倉時的時刻讓我心血澎湃，航天員出倉時跨越的一小步，就是我們國家科技創新的一大步，美輪美奐的太空和航天員感同身受的細致講解，讓我對太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看電影《大鬧天宮》時就對大鬧天宮的主人公孫悟空由衷的敬佩，他不怕困難，不懼怕天庭，和一切困難做斗爭的精神深深的感染了我?，F在看到真實版的“孫悟空”，我現在由衷的敬佩天宮課堂授課的航天員們勇于擔當，開辟新天地的精神。
人類目前的載人航天活動的最終目的，是將實驗室搬上太空，利用太空的特殊環境開展地面上無法進行的生命科學和材料科學的太空實驗，從而造福人類，促進人類發展。
作為一名小學二年級的我，同時作為一個中國人，看到中國在載人航天事業技術上的發展成就，我無比驕傲和自豪?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在以后的日子里，我將更加努力的學習科學文化知識，長大能成為一名科研工作者，將來為祖國的繁榮建設，科技創新作出自己的一份貢獻。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇二
“天宮課堂”第_課于_月_日開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課。相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。
仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認識個人和天地之間的關系，如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇三
在很多時候，中國人都有一個夢想，能自由飛到太空．后來我們中國人終于成功了，2005年1０月１２日９時整”神舟六號”飛上了太空，航天員費俊龍、聶海勝叔叔們飛上了天空，自豪地向地球招手，他們在機航里整整生活了１１５小時。
我也有一個航天夢，就是像叔叔們一樣遨游太空。我想著我的航天夢，想著想著就睡著了。慚慚地我做了一個夢。我夢見自己駕駛著象麿菇一樣的飛船，向太空飛去。太空里繁星閃爍，廣闊神秘，正如十二星座一般有著各自神秘的故事和無窮的能量。我來到了一個叫水瓶星球的地方，那里有一個外星人向我問好，哇！我還第一次與外星人問好，有點興奮與激動。這里的外星人衣服好特別，都是用瓶子做的，上面雕刻著各種漂亮的圖案，這位友好的外星人衣服是淡黃色的，上面有幾朵美麗的粉紅的小花兒。我好奇地問“請問你們為什么用瓶子做衣服？”外星人沮喪地回答：“我們的星球被破壞了，以前都是用布做衣服，結果現在人類亂扔垃圾，破壞了生態環境，因此我們星球就用瓶子做衣服。我們以前星球叫‘快樂星球’，可是有段時間我們星球壞境被破壞，心情越來越差，首領覺得要改名字，想了很多名字，最終大家覺得叫‘水瓶星球’比較好?！蔽疫B忙向他們道歉。當我進入外星人的世界時，發現這里的房子，外面的花園都是用各種瓶子做成的，房子里面的家具及各種擺設也是用晶瑩透亮的瓶子做的，甚至筆盒，花瓶，玩具也是瓶子做的?！蔽液苁呛闷妫斑@里怎么會有這么多瓶子？”外星人解開了我的謎霧，說“那要從５００年有說起，有一天，星球突震動，大地裂開，河水變黑……有一個叫哈力的巨人來破壞，他就用瓶子來對付我們，用瓶子把我們關起來，用瓶子把我們砸死，用瓶子來發射，后來我們逃走了，逃到了另一個星球，２００年過去了，巨人因為在星球上沒有東西吃就活活餓死了，化為瓶子，于是我們又回到自己的家園，重新修建這里，因為瓶子太多，首領改名‘水瓶星球’。”原來水瓶星球的改名不僅是人類的問題，也是巨人的問題。外星人繼續說：“后來我們想出了許多方法，讓瓶子變廢為寶，做成各種實用的物品，以及裝飾的物品，當我們的家園變得美麗時，我們星球的人又回到了以前的歡聲笑語中?！?/p>
我為水瓶星球的神奇智慧喝彩，并送給他們植物的種子，希望他們的星球再增添點綠樹紅花，鳥語花香，外星人感謝我的禮物，又送了我一枚用瓶子做的“水瓶星球”的徽章。我看時間不多了，就跟水瓶星球告了別。
當我正準備進入“金牛星球”時，“叮呤呤叮呤呤“鬧鐘不停地唱歌，我才知道我在做夢，回味剛才做的夢又神奇又有趣?，F在我的夢想依然沒有變，登上飛船，游太空，探索更為廣闊的世界，那時候沒有戰爭，環境更環保，更綠色，外星人，人類都生活得幸福，快樂，都生活在一個美麗的世界里。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇四
在隨后太空中的浮力實驗中，王亞平遇到了“難題”。在屏幕中可以看到，她拿著一個小瓶子，里面裝有兩種液體，分別是透明的水和黃色的食用油。王亞平和同學們一起將各自手中的瓶子進行搖晃并靜置后，天地課堂出現了截然不同的現象：同學們手中瓶子里的液體漸漸形成分層，而王亞平的瓶子里水油還是混合在一起。
怎么辦?王亞平向地面課堂的同學們求助。一位同學提議，使用旋轉的方式，借助離心作用將水和油分開?！叭斯るx心機”葉光富隨即進行了演示，只見他將繩子系在瓶口，快速旋轉瓶子，不一會兒，瓶子里的水油混合液就分層了。
展示完太空奇妙的液體現象后，王亞平開始進行最后一項實驗——太空拋物。此時，一個小巧可愛的北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”在“天宮課堂”閃亮登場。據了解，這位頂流“助教”去年就隨著神舟十三號乘組一起進駐中國空間站。
只見王亞平用手指輕輕一推，“冰墩墩”徑直慢慢飄向不遠處的葉光富。葉光富接住后，又將其推向王亞平，“冰墩墩”在兩人之間來回做著近似勻速直線運動。
“平拋運動指的是在不計空氣阻力的情況下，將一個物體以水平初速度拋出并受重力作用的運動?！薄疤鞂m課堂”地面主課堂授課老師、北京師范大學第二附屬中學物理教師張健告訴記者，“‘冰墩墩’能在空間站里做近似勻速直線運動，是因為在空間站微重力的環境下，物體是幾乎不受重力影響的?！?/p>
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇五
今天是_月_日，天氣格外的晴朗。我們觀看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號向我們分享太空中有趣的事情，與此同時也學到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的;在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的東西都會漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過，學習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術的發展迅速。因為科學，才有了天宮一號的發射，因為科學，才能建成國際空間站!讓我們為默默給祖國做貢獻的科學家致敬!同學們，讓我們共同努力學習，為祖國的未來貢獻自己的力量吧!
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇六
“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
眾所周知，經過幾代人的不懈努力，我國的航天事業取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰斗能攻關的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是展現航天精神的好平臺。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業的重要性，對學習科學的熱情也更加強烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學的種子，激發了我無盡的探索欲望!
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇七
首先是對青少年科學探索精神的影響。航天科技能夠強國，能夠振國威，能夠帶來民族凝聚力，這話過去也許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學演示，會由衷地感嘆航天科技的威力和先進，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學的原理和奇妙，更是最生動的愛國主義教育契機。
其次是對全體國民的科學素養的影響。有趣的“太空授課”，讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務的，這對于培養國民的科學素養很有裨益。
第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和發展，都會極大推動民用科技的發展，數字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結晶，如今“太空蔬菜”已經廣泛栽培，服務于人類的生活，航天科技功不可沒。
第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學習科學知識的學生也會感覺到，原來科學可以這樣有趣，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規律到液體的張力和毛細現象等，如果在平時的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性，將學習科學知識從枯燥到有趣，不但能夠激發更多的孩子投身于科技事業，更會在學習中獲得事半功倍的好效果。
總之，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生，不能想當然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍，通過這次“太空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學和科技永遠是一個國家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限!
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇八
神舟十三號載人飛船已于10月16日發射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號返回地球到神舟十三號發射，時間僅過去短短一個月。按照計劃，神舟十三號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式，對接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進駐核心艙，按照天地同步作息制度進行長達6個月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號，此次太空挑戰的時間更長、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農歷壬寅年的到來。
可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實則挑戰著航天員的心理與生理極限，更經歷著很多驚心動魄的瞬間。據航天員楊利偉回憶，在執行“神五”任務時，火箭上升階段意外出現8赫茲左右低頻振動，與人體內臟產生長達26秒的共振，此時楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他非常痛苦，可他卻咬緊牙關告誡自己“堅持一下，再堅持一下”。事實上，這漫長的26秒共振，只是我國載人航天“首飛”征途上千難萬阻、千辛萬苦的一個小小縮影，但卻畫出了中國航天人英勇無畏、舍身為國的“愛國群像圖”。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇九
天宮第二課堂作為國家開展的一項全民科普活動，旨在讓更多人了解太空知識，提高科學素養。最近，我有幸觀看了一場關于天宮二號航天員的直播課程，這是一次令人難忘的體驗。通過這次直播，我深入了解了航天員的日常生活、科研實踐和太空探索，我體驗到了科學的力量和探索的魅力。下面是我的心得體會。
第一段：領略太空的神秘和壯觀。
通過天宮第二課堂的直播，我第一次近距離地觀看了宇航員在太空中的生活情景。當直播信號傳來，我看到航天員們懸浮在太空艙內，展現出一種無重狀態。他們輕巧地懸浮著，猶如水中的魚兒自由自在地游弋。這一幕讓我驚嘆不已，感受到了人類科技的偉大和創造力的無窮。航天員們的生活看似安逸，卻需要付出巨大的努力，在太空環境下進行各種科學實驗和工作。面對無邊的宇宙，我內心產生了強烈的探索欲望，也更加向往太空的神秘。
第二段：學習航天員科學實踐的經驗。
在直播中，航天員們向我們介紹了他們在太空中的科研實踐。我了解到，航天員不僅要進行各種實驗，還要進行長時間的觀測和記錄。他們在太空中可以更清晰地觀察到宇宙中的情況，并且能夠進行實地實驗。這是一個前所未有的機會，可以獲得更準確和全面的數據。通過學習航天員們的科研方法和實踐經驗，我深刻地認識到科學研究的重要性和困難性。在科研中需要細致入微的觀察和記錄，需要持之以恒的研究精神和耐心。我深深地感受到航天員們在科學道路上的辛勤付出和追求卓越的精神。
第三段：了解航天員的日常生活。
通過天宮第二課堂的直播，我還了解了航天員的日常生活。航天員在太空中需要與時間和空間作出適應。由于地球和太陽的不同運動周期，航天員們的日常作息和工作時間與地面上的人有所不同。他們需要根據特殊的工作任務和生活條件進行調整和適應。在直播中，我看到航天員們平靜而自信地完成各項任務，他們以堅定而自律的心態度過每一天。這使我深受鼓舞，認識到無論在何種環境下，心態的穩定和積極向上都是非常重要的。
第四段：展望未來的太空探索。
在天宮第二課堂的直播中，航天員還分享了他們對未來太空探索的展望。他們表示，在人類探索太空的長征中，有很多挑戰和困難。但是，人類必須迎難而上，勇敢前行。他們相信，未來太空探索將會取得更大的突破和進展，為人類帶來更多的福利和發展的機會。這些言語激發了我進一步了解太空知識和探索太空的熱情。我希望能夠為人類太空探索的進程貢獻自己的力量，為未來的人類探索太空貢獻出自己的一份綿薄之力。
通過天宮第二課堂的直播，我有幸近距離地了解了航天員的日常生活和科學實踐，深入體驗了太空的神秘和壯觀。這次直播課程讓我獲得了巨大的收獲。我深刻認識到科學的力量和太空探索的魅力。我相信，通過這次直播活動，更多的人將認識到太空科學的重要性，并且會積極投身到太空探索的事業中。我將會積極參與天宮第二課堂的活動，深入學習太空知識，為人類太空探索的事業貢獻自己的一份力量。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十
航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領域，她對我們探索太空以及探索未知領域有著很重要的作用。在如今這個社會上，制空權已經變得非常的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權利。比如說美國這個強大的國家，他們率先登陸月球，然后他就聯合其他的國家在月球上面劃分區域，說誰占領誰就在將來擁有采礦的權利，所以我們的航天技術也不能落后，否則的話在未來的100年內我們將會逐步的落后，所以航天技術以及航天的愛好將是我們新一代顏最重要的一個方向。
第一次接觸航天方面的知識是在幼兒園大班。那一天，老師把一張報紙貼到了墻上，那上面有一艘火箭——其實是神舟六號，還有兩個人——其實是費俊龍和聶海勝。聽到老師繪聲繪色地講解，我弄明白了個大概，心里覺得自豪。突然，我發現——居然沒有一名女性。當時我就想：要是我能當中國的第一名女宇航員，該有多好呀!從那時開始，我便懷揣著這樣一份夢想，上了小學。我曾經很自豪地跟班上的一位同學說，我將來會成為中國的第一位女宇航員，他聽了，流露出羨慕的眼神。那時的我自豪極了，覺得當一名宇航員太簡單了!三年級，我逐漸了解了一些有關航天方面的知識，這才知道，當一名航天員不是那么簡單的，不僅要有學問，要有好的身體，也要有好的心理素質——其實當時我并不明白到底什么是心理素質，只是模糊地覺得是身體好的一部份罷了。
雖然我知道我想成為一名航天航空員已經不太現實了，但是我可以在地下為他們工作，比如說地勤服務以及研究。我們可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飛船或者航天器材，也可以在地下的指揮中心，中間空宇航員的一局動，看看他們的生命體征以及各類的信息安全技術等。所以說，為了我能夠實現這個夢想，我現在不斷地學習，不斷地去參加一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的知識，為我將來的夢想做鋪墊。
從“神一”的發射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰，當然，前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業發展至今，自力更生、自主創新是發展中一以貫之的堅持，是推動航天事業發展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業孕育著偉大精神?；赝教焓聵I發展史，無論是“東方紅一號”的成功發射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十一
3月23日，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在中國空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時隔8年后，中國航天員再次進行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動繼續采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。例如，太空“冰雪”實驗，演示失重狀態下的飽和液體結晶現象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實驗，我們都知道，在正常環境下，水油是分離的;但在失重環境下水油分層現象消失了，實驗還演示了通過旋轉產生離心力實現分層的現象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十二
天宮課堂是中國航天事業的一項重要創新成果，它為人們提供了全新的學習方式和學習空間。近日，天宮課堂第二次直播在全國范圍內展開，我有幸觀看了其中一次直播，更深入地了解了天宮課堂的魅力。通過這次直播，我收獲頗豐，深感天宮課堂的獨特性和創新性。
當我打開直播鏈接，進入天宮課堂這個全新的學習環境時，首先映入眼簾的是天宮二號的空間。我驚嘆于它的寬敞和舒適，這是一個真正的太空實驗室。老師們和學生們站在一個特殊的地方，隱藏著無盡的科學探索和技術挑戰。在觀看直播過程中，我甚至感覺自己也身臨其境，置身于太空之中，與航天員們一同學習和交流。
在天宮課堂的直播中，我們并不僅僅是被動地接受知識，而是能夠親自參與其中。通過現代科技手段，我們可以實時與航天員進行交流，向他們提問。這種互動性使得天宮課堂與傳統課堂相比更具有吸引力和趣味性。在直播中，我與航天員進行了一次問答環節，得到了他的詳細解答。這種互動讓我充分體會到了自己參與到了一項偉大事業之中的感受。
第三段：探索天宮課堂的多樣性。
天宮課堂不僅僅是傳統課堂的延伸，更是一個多樣化的學習空間。在直播中，航天員向我們展示了他們的生活環境、食物制備和體育鍛煉等方面的內容。這些內容既能夠滿足我們對航天知識的好奇心，也能夠為我們提供更全面的視野。通過這次直播，我認識到天宮課堂不僅僅是一個學習的地方，更是一個兼具娛樂和探索性質的空間。
第四段：感悟天宮課堂的科技創新。
天宮課堂的強大之處不僅在于它的航天背景，更在于它的科技創新。直播中，航天員向我們展示了他們利用虛擬現實技術進行科學實驗和空間探索的場景。這種前沿的科技手段讓我們的學習更加直觀和生動，也讓我們能夠感受到科技的力量和航天事業的巨大潛力。通過天宮課堂這種創新的學習方式，我們能夠更好地培養學生們對科學的興趣并激發他們的創新思維。
第五段：追求天宮課堂的獨特性。
天宮課堂的出現為我們打開了一個全新的學習大門。通過這種特殊的學習和交流方式，我們可以近距離觀察和了解太空中的一切。這種獨特性讓我深感天宮課堂的珍貴和難得，也讓我充滿了對未來科技和探索的渴望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發展和推廣，它將成為一種普及的學習方式，為更多的人帶來學習的樂趣和夢想的實現。
總結：天宮課堂的第二次直播為我們提供了一個全新的學習空間和學習方式。通過觀察天宮課堂的環境、親身感受它的互動性、探索它的多樣性、感悟它的科技創新以及追求它的獨特性，我更加深入地了解了天宮課堂的魅力。天宮課堂的出現不僅僅滿足了人們對航天知識的好奇心，更為我們帶來了未來科技的體驗和未來科技的期望。我相信，隨著天宮課堂的不斷發展和完善，它將為我們打開更加廣闊的學習視野，給我們帶來更多的驚喜和希望。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十三
近日，我有幸參與了由中國航天局舉辦的“天宮課堂第二直播”活動，這是一次別開生面的課堂體驗，給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我不僅收獲了專業知識，而且感受到了科技的魅力，更加堅定了自己的科學夢想。下面我將從課堂內容、科技感受、影響與啟示、感悟與展望等方面，展開對這次天宮課堂的心得體會。
首先，在天宮課堂的第二直播中，我學到了許多有關航天科技的知識。在課堂上，老師通過生動詳實的案例，向我們介紹了航天器的構造、發射原理、運行模式等方面，激發了我們對航天科技的濃厚興趣。聽到老師講述天宮的建造過程，我仿佛看到了它從一個構想逐漸變成現實的過程，深深感受到了科技的發展帶來的變革和希望。課堂不僅僅是聽講，老師還組織了互動環節，讓我們通過提問和討論的形式，深入交流，提高了課堂的參與度和學習效果。這次課堂對我來說不僅僅是一堂普通的課程，更是一次難得的學習機會和知識的頂禮膜拜。
其次，這次天宮課堂讓我深深感受到了科技的魅力。通過直播的方式，我們真實地看到了天宮二號的內部設備和航天員的工作環境，了解了他們在太空中的日常生活和工作任務，這一切都讓我感到十分神奇和震撼。站在地球視角上，我們很難想象月球的表面和太空的宇宙，而航天員通過課堂展示的實景讓我們有了更直觀的感受。我深深被航天技術的精密和太空探索的壯麗所折服，也更加意識到科技對人類的重要性和影響力?？萍家呀浉淖兞宋覀兊纳詈凸ぷ鞣绞?，同時也開啟了人類探索宇宙的嶄新篇章，這讓我堅定了做科技人的信心和決心。
再者，天宮課堂的第二直播對我產生了深遠的影響和啟示。通過課堂我了解到，航天事業的發展對一個國家來說意義重大，可以提升國家的綜合實力和國際地位。我意識到，航天事業不僅僅是科技領域的問題，還事關國家的長遠發展和安全。而要從事航天科技工作，不僅需要扎實的理論知識，還需要具備堅毅的意志和無比的勇氣。這個行業非常特殊和辛苦，但是，只要我們心懷夢想，努力學習，勇于挑戰，就一定能為國家做出自己的貢獻。
最后，這次課堂給我帶來了很多感悟和期待。我明白了，科技是現代社會發展的推動力量，作為當代青年，我們應該緊跟科技發展的腳步，注重科普教育，增強科技意識，為國家的科技創新做出自己的努力。來自天宮二號的授課，讓我明白了科技與人類命運的緊密聯系，激發了我的求知欲和對未知世界的向往。我希望能夠以天宮課堂為契機，更多地了解航天知識，深入研究科技前沿，為建設創新型國家貢獻自己的力量。
綜上所述，天宮課堂的第二直播給我留下了難以磨滅的深刻印象。通過這次課堂，我不僅學到了專業知識，而且感受到了科技的魅力，體會到了科技對社會發展的重要性。這次課堂的影響和啟示讓我更加堅定了自己的科學夢想，也更加有信心和動力追逐心中的航天夢想。我相信，在不久的將來，我會以自己的實際行動，為科技進步，為航天事業的發展做出自己的貢獻。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十四
在學校里，老師給我們看了《天宮課堂》，我們“跟隨”王亞平等三人一起參觀了我們的“太空家園”。
在太空家園里，有工作室、有宿舍、甚至還有廚房等!在那“宿舍”里，每一個床位帶有一扇打不開的小窗——那是可以看到太空風景的地方。王亞平姐姐的私人墻壁粘滿了自己與家人的照片，述說著對親人思念之情!
明知太空工作多么危險，航天員們卻依舊離別家庭、故鄉，離別國家、離別地球。在一望無際的星辰大海里，做著各種實驗、科研，這是何等高尚的品質。
真希望未來有一天，科技夠發達，人人都可以去太空!
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十五
今天，聽了“天宮課堂”第二課，我覺得中國的空間站是太空中最美麗的風景，感到非常自豪。我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著鮮艷的五星紅旗，我多想去看看啊！
航天員叔叔、阿姨在空間站為我們演示了“冰雪”實驗、液橋實驗、水油分離實驗等，還展示了懸浮實驗臺、無容器實驗柜，簡直太神奇了，通過聽課我也知道了實驗的原理，讓我對科學產生了濃厚的興趣。
這次太空授課，激發了我對科學無限的向往。太空浩瀚無比，探索永無止境，我要張開夢想的風帆，向無盡的宇宙遠航。
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十六
兩千年前，屈原在《天問》中發出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什么形狀，我們人類的文明才能一步步拔高。
觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認知的邊界，也讓我對科學有了更新的認識。
今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的`見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們去探索。
天宮課堂觀后感用熱情探索太空文：酒衷豪上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟像，何以識之？隨著屈原的這首天問，人類，就開始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領域，上個世紀......
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十七
今天，我在家里觀看了直播課《天宮課堂》，從航天員老師那兒學到了很多和太空有關的'知識。王亞平老師是我最崇拜的偶像，她不僅長得漂亮，知識淵博，而且講課生動有趣，是中國女性中第一個太空漫步的人，實在是令人欽佩！我好喜歡她，我希望長大后也能成為她這樣的人！
天宮課堂第二課直播學習心得（精選18篇）篇十八
振奮人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進入天和核心艙，后續將按計劃開展相關工作。
我國高科技發展突飛猛進，神舟七號發射成功，5g互聯網研究與產業化獲得重大突破，我國"首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，"首個中國人基因組序列研究成果發表，"北京正負電子對撞機重大改造工程建設任務圓滿完成，"曙光5000a躋身世界超級計算機前十。
蛟龍深潛，嫦娥探月。我國科技實力不斷進步。重大科技成果持續涌現，科技創新日趨活躍，為經濟高質量發展注入了新的活力。
千年夢想，今朝實現。去年7月23日，天問一號在文昌航天發射場由長征五號遙四運載火箭發射升空，成功進入預定軌道。天問一號于2021年2月到達火星，實施火星捕獲。2021年5月擇機實施降軌，著陸巡視器與環繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作，對火星的表面形貌、土壤特性、物質成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學探測，實現中國在深空探測領域的技術跨越[5]。深空探測將推動空間科學、空間技術、空間應用全面發展，為服務國家發展大局和增進人類福祉作出更大貢獻。
截至2021年2月3日，“天問一號”探測器總飛行里程已超過4.5億公里，距地球約1.7億公里。
我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌!
神舟十三號的航天員按計劃將在軌駐留6個月，在這6個月時間，主要工作是要進一步驗證空間站建造和運營的關鍵技術。具體來講，就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起配合進一步驗證。
科技強，則國強。自信之路成功，為中國航天點贊。神舟十三號載人飛船發射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強大。
br/>