培訓(xùn)心得可以記錄培訓(xùn)中的重要瞬間，分享與他人，形成互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。請(qǐng)看下面這些培訓(xùn)心得范文，或許能給你帶來(lái)一些啟示和靈感。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇一
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，全體黨員干部應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)促知、以思促信、以用促行，在對(duì)黨忠誠(chéng)中堅(jiān)定理想信念，在為民務(wù)實(shí)中不忘初心使命，在干事創(chuàng)業(yè)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，在清正廉潔中不斷修煉自我，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力爭(zhēng)當(dāng)主題教育學(xué)思踐悟的排頭兵。
“學(xué)”出對(duì)黨的忠誠(chéng)，堅(jiān)守“革命理想高于天”的信念。
天下至德，莫過(guò)于忠。忠誠(chéng)，始終是中華民族的核心價(jià)值取向，是中華民族最深沉的文化稟賦。“對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨”，是每名黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾，是黨對(duì)我們最基本、最起碼的要求，更是我們始終不渝躬身實(shí)踐的人生信條。絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，是共產(chǎn)黨員必須具備的理論品格，作為黨員干部，必須牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，要把自己的命運(yùn)與黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央保持高度一致，用實(shí)干實(shí)政實(shí)績(jī)體現(xiàn)對(duì)黨的一片赤誠(chéng)。
“思”出對(duì)人民的感恩，培養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的情懷。
人民立場(chǎng)是共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。堅(jiān)持以人民為中心，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最鮮明的特點(diǎn)。感恩人民，就必須堅(jiān)定人民立場(chǎng)，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，保持與人民群眾的“魚水之情”，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要常思百姓之憂，把群眾銘刻心間，認(rèn)真傾聽群眾的所思所想、所期所盼;要融入百姓之中，通過(guò)調(diào)查研究，把群眾在生動(dòng)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，使我們的決策、措施更接地氣、更加奏效;要多做利民之舉，傾聽民意民“聲”，真正做到為官一任、造福一方。
“踐”出對(duì)事業(yè)的進(jìn)取，強(qiáng)化“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)前我國(guó)改革已進(jìn)入滾石上山、爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡、人居環(huán)境整治等諸多重點(diǎn)工作已向縱深推進(jìn)，要想實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的宏偉目標(biāo)，需要全黨上下凝心聚力、同心同德、敢于擔(dān)當(dāng)，以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好主題教育。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部勇于承擔(dān)新時(shí)代賦予我們的歷史使命，敢于向問(wèn)題叫板、向靶心發(fā)力，以“不破樓蘭終不還”的氣魄在改革道路上披荊斬棘，在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中全面展現(xiàn)新氣象新?lián)?dāng)新作為，一步步把宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。
“悟”出對(duì)法紀(jì)的敬畏，涵養(yǎng)“只留清氣滿乾坤”的操守。
黨員干部要“吾日三省吾身”，攬鏡自照，常思己過(guò)，帶頭守住廉潔底線，時(shí)時(shí)繃緊“嚴(yán)”這根弦。通過(guò)讀書班活動(dòng)，養(yǎng)成以嚴(yán)守道、以嚴(yán)凝神、以嚴(yán)聚氣的精神，做到公正廉潔、踏實(shí)有為。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人什么時(shí)候容易犯錯(cuò)誤?就是以為自己萬(wàn)物皆備、一切順利的時(shí)候，得心應(yīng)手了就容易隨心所欲，隨心所欲而又不能做到不逾矩，就要出問(wèn)題了。”作為奮斗在新時(shí)代的黨員干部，對(duì)待權(quán)力、工作和群眾要有如履薄冰的謹(jǐn)慎工作態(tài)度，才能始終做到不放縱、不越軌、不逾矩，自覺從靈魂深處強(qiáng)化“底線”思維，樹牢“紅線”意識(shí)，在大是大非面前站得住腳，在大風(fēng)大浪面前撐得住槳，守住紀(jì)律方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇二
群雁高飛頭雁領(lǐng)。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命，必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭”“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部必須做表率、打頭陣”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好表率作用提出明確要求。主題教育能夠收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看“一把手”能否當(dāng)好表率、做好標(biāo)桿。
頭雁帶對(duì)方向，群雁才能振翅高飛。單位“一把手”特別是單位黨組織負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，也是開展主題教育的組織者、推動(dòng)者和監(jiān)督者，必須時(shí)刻“把穩(wěn)舵、定好向”，充分傳遞壓力、傳導(dǎo)動(dòng)能，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍把教育主題教育落到實(shí)處。
從以往的情況來(lái)看，極少數(shù)單位主題教育收效甚微，問(wèn)題的根源往往出自“一把手”。有的抓學(xué)習(xí)喜歡走走形式、做做表面文章，滿足于制定計(jì)劃、開個(gè)會(huì)議，沒有具體深入的開展研討、形成制度固定下來(lái);有的把“學(xué)了”當(dāng)成“做了”，沒有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的力量、動(dòng)能，沒有解決具體問(wèn)題，等等。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，不但沒有發(fā)揮示范作用，還會(huì)帶來(lái)消極影響，貽誤工作。
行動(dòng)是最好的引領(lǐng)，實(shí)干是最好的示范。推動(dòng)主題教育成果落地落實(shí)、取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)干部必須走前列、作表率，發(fā)揮以上率下、身先垂范的“頭雁效應(yīng)”。
要帶頭學(xué)、率先學(xué)，帶頭讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，引領(lǐng)學(xué)習(xí)往深里走、實(shí)里走、心里走，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，淬煉擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颉⑻嵘墒碌恼姹绢I(lǐng)。
要帶頭經(jīng)常自我剖析、自檢自省，帶頭聽取意見、搞好調(diào)研，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，堅(jiān)持明晰責(zé)任、壓實(shí)擔(dān)子，充分激發(fā)本單位人員的積極性創(chuàng)造性，凝聚創(chuàng)造創(chuàng)新合力。
要帶頭踐行為民服務(wù)宗旨，密切聯(lián)系群眾，心系人民冷暖，放下架子、撲下身子，走進(jìn)田間地頭、走到群眾中間，摸實(shí)情、找癥結(jié)、出實(shí)招，解決好群眾所憂所盼所急所需。
要帶頭抓好整改，帶頭邊學(xué)邊查邊改，始終保持定力、一往無(wú)前，奮勇當(dāng)先、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，以信仰守護(hù)初心，用擔(dān)當(dāng)詮釋使命，用實(shí)際行動(dòng)解決好基層群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的磅礴力量。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇三
6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。20是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，我們黨才能永葆青春活力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
如何推動(dòng)“不忘初心，牢記使命”主題教育落地生根見效是當(dāng)前各級(jí)黨組織亟待解決的難題。省委書記劉奇在我省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“按照黨中央部署要求，牢牢把握主題教育的總要求、根本任務(wù)和具體目標(biāo)，充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢(shì)，大力傳承紅色基因，精心組織實(shí)施，確保取得實(shí)效，努力推動(dòng)主題教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、有特色、走前列。”我們黨要從悟初心、守初心、踐初心三方面發(fā)力，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育落地生根。
強(qiáng)化認(rèn)識(shí)悟初心。用好用活紅色資源，讓革命文化入腦入心。充分發(fā)揮江西獨(dú)特的紅色資源優(yōu)勢(shì)，打造鮮明工作特色，學(xué)習(xí)紅軍故事，繼承革命傳統(tǒng)，讓紅色基因代代相傳。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。突出黨性教育，加強(qiáng)黨員干部對(duì)“初心”和“使命”的認(rèn)識(shí)與理解，幫助黨員干部尋找初心，讓思想政治受洗禮，明確奮斗前進(jìn)方向，確保入黨“初心”不偏離我們黨的“初心”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。推廣案例式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，如開展“重走長(zhǎng)征路”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，互動(dòng)交流、共同研討，增強(qiáng)趣味性，提高教學(xué)實(shí)效。黨員亮身份，學(xué)習(xí)成果積分化。建立積分公示及獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)干部樂(lè)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓“初心”真正內(nèi)化于心。
堅(jiān)定信念守初心。筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們黨的奮斗目標(biāo)是讓人民過(guò)上美好幸福生活。吳昭璞用生命詮釋了“敬業(yè)心”和“擔(dān)當(dāng)”。在生命的最后一線，他寧愿吃光所有的牙膏，喝干所有的墨水，也要把生的希望留給其他同志，正是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信念和奉獻(xiàn)精神支撐著他，因?yàn)閳?jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。黨員干部要深入貫徹落實(shí)總書記視察江西時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持把開展主題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，真正把不忘初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，堅(jiān)守初心使命、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走。
履職盡責(zé)踐初心。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭立標(biāo)桿。領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿、孔繁森那樣，發(fā)揮“頭雁”作用先學(xué)先干，帶領(lǐng)干部踐行“樂(lè)于吃苦、勇于戰(zhàn)斗、重于求實(shí)、善于團(tuán)結(jié)”的長(zhǎng)征精神，為黨的事業(yè)和人民群眾的利益盡心盡責(zé)，做干部學(xué)習(xí)的榜樣。強(qiáng)化為民意識(shí)，黨員干部要主動(dòng)作為。黨員干部要始終堅(jiān)持來(lái)自人民、根植人民的立場(chǎng)，以先進(jìn)典型、優(yōu)秀干部為榜樣，嚴(yán)格要求自己，鍛造寬肩膀，自覺肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)交付的重任，力戒形式主義、官僚主義。切實(shí)抓好調(diào)查研究，把調(diào)查研究與推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)，深入一線了解民情民意，密切干群魚水關(guān)系。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚政治氛圍。干部要廣泛宣傳黨中央的部署要求、宣傳主題教育的重大意義、宣傳主題教育進(jìn)展情況和經(jīng)驗(yàn)成效，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。堅(jiān)持為人民幸福、民族復(fù)興而奮斗，把“初心”和“使命”融入到工作中，做到外化于行，提升主題教育質(zhì)效。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇四
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。傳承紅色基因，重拾農(nóng)墾精神，是東墾人民群眾的殷殷期盼，是幾代農(nóng)墾人灼灼實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，開展“四學(xué)四做”活動(dòng)，突出“不忘初心、牢記使命”主題教育特色，將主題教育與精準(zhǔn)扶貧、掃黑除惡、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治等中心工作做到有機(jī)融合，真正實(shí)現(xiàn)組織滿意、黨員信任、群眾認(rèn)可、干部服氣，就必須瞄準(zhǔn)問(wèn)題靶向，銘記“四學(xué)”、做好“四人”，突出實(shí)效，讓群眾看到真改進(jìn)真變化。
學(xué)“初心使命”，“做信念堅(jiān)定東墾人”
“心中有信仰，腳下有力量”，黨員干部首要的就是補(bǔ)足精神之鈣，把“初心”和“使命”融入工作的過(guò)程中，以?shī)^斗的姿態(tài)投入主題教育中。落實(shí)好“我的初心故事”征文活動(dòng)，多形式營(yíng)造氛圍，讓主題教育持續(xù)升溫;豐富好“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等載體，確保黨員思想上有提升，行動(dòng)上有作為，支部更有號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)主題教育實(shí)效;運(yùn)用好石溪蘇維埃舊址、修銅宜奉革命烈士紀(jì)念碑、干洲革命烈士陵園等紅色基地，開展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，提升主題教育感染力。
學(xué)“農(nóng)墾精神”，“做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)東墾人”
在《當(dāng)代中國(guó)的農(nóng)墾事業(yè)》一書中時(shí)任國(guó)家副主席王震將軍在序中寫到：“什么是中國(guó)農(nóng)墾創(chuàng)業(yè)者的精神呢?”“艱苦奮斗，勇于開拓”就是對(duì)農(nóng)墾精神的最好概括。在新形勢(shì)下農(nóng)墾精神承擔(dān)著更加重要的歷史使命，這就恰好與“不忘初心、牢記使命”主題教育相契合。將農(nóng)墾精神與精準(zhǔn)扶貧、掃黑除惡、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治等中心工作有機(jī)融合，舉辦“農(nóng)墾精神”講座，設(shè)立周三議事日，開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)提升年”活動(dòng)。通過(guò)農(nóng)墾精神的具體化，促使其在主題教育中開花結(jié)果。
學(xué)“場(chǎng)史場(chǎng)情”，“做清楚明白東墾人”
俗話說(shuō)得好：“上得廳堂，下得廚房”，在“不忘初心、牢記使命”主題教育下，“上得廳堂”并不僅僅指一個(gè)人的外表靚麗，衣著得體，更重要的是具有勤于觀察、善于思考、能說(shuō)善辯的能力，能在大庭廣眾面前從容自若、揮灑自如、讓人信服。“下得廚房”即是具有吃苦耐勞的精神，敢于下基層，了解群眾的困難，想轍出招、解決問(wèn)題。這就要求黨員干部要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開展調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上講專題黨課，做到調(diào)研什么就講什么，重點(diǎn)講清對(duì)習(xí)總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，講清存在的差距和不足，講清改進(jìn)工作的思想措施，講清對(duì)初心使命的感悟。只有不斷給自己“充電”，才能從“空想家”變成“實(shí)干家”，才能讓“下廚房”不僅只是下，而且還下得好。
學(xué)“黨規(guī)黨紀(jì)”，“做素質(zhì)過(guò)硬東墾人”
自古以來(lái)，規(guī)矩就是一項(xiàng)約束、一條準(zhǔn)繩，黨規(guī)黨紀(jì)就是共產(chǎn)黨人的行動(dòng)指南與行為準(zhǔn)則，是一個(gè)不可逾越的紅線，規(guī)范著共產(chǎn)黨人的行為處事。我們要清楚知道我們的底線是什么，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩絕對(duì)不能違反，而黨員意識(shí)、黨性修養(yǎng)并不會(huì)隨著黨齡的增加而自然提升，這也證明了我們的政治教育、紀(jì)律教育、法律教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際，定期參觀學(xué)習(xí)廉政基地，開展黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)、談心談話、“學(xué)寫作、促宣傳”、機(jī)關(guān)干部關(guān)愛等活動(dòng)，充實(shí)黨員干部知識(shí)面，提升理論基礎(chǔ)，把黨規(guī)黨紀(jì)作為懸掛在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保诓煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育發(fā)揮“酵母”作用。
“石可破，而不可奪堅(jiān);丹可磨，而不可奪赤。”初心不改，方顯“松柏寒仍翠”的本色。我相信，心有所指，夢(mèng)終會(huì)圓。肩負(fù)使命與夢(mèng)想同行的人，終會(huì)贏得光明的未來(lái)。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇五
七天的國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)到了尾聲。今年國(guó)慶期間，全國(guó)各地推出許多紅色旅游、生態(tài)旅游、鄉(xiāng)村旅游。尤其值得關(guān)注的是：今年國(guó)慶期間，四川在成都西博城舉行的“壯麗七十年闊步新時(shí)代——四川省慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展”，吸引著越來(lái)越多的游客，展覽現(xiàn)場(chǎng)成為市民及游客的熱門打卡地點(diǎn)，成為今年國(guó)慶黃金周的最大亮點(diǎn)。
綠色，不僅是生命的顏色，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的底色。成都規(guī)劃建設(shè)1.69萬(wàn)公里天府綠道體系，目前，已建成3059公里。來(lái)自各地的游客專程前來(lái)到成都館，領(lǐng)略“大美四川、綠色天府”的獨(dú)特魅力。黨的十八大以來(lái)，四川省深刻把握新時(shí)代治蜀興川的生態(tài)重任，持續(xù)用力推進(jìn)美麗四川建設(shè)。全省各地認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，并將其作為社會(huì)主義生態(tài)文明觀重要的價(jià)值觀、發(fā)展觀，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，用綠色發(fā)展促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建立在資源得到高效循環(huán)利用、生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)格保護(hù)的基礎(chǔ)上，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，讓綠色成為治蜀興川的底色，給人民群眾帶來(lái)更多幸福感、獲得感。
近些年來(lái)，成都以“景區(qū)化、景觀化，可進(jìn)入、可參與”賦予城市生態(tài)文明建設(shè)新內(nèi)涵，綠色不僅讓環(huán)境更美好，更要讓人參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)價(jià)值的有效轉(zhuǎn)換。不僅如此，全省各地把綠色發(fā)展融入到高質(zhì)量發(fā)展的全過(guò)程，讓綠色發(fā)展成為高質(zhì)量發(fā)展的主基調(diào)，巴蜀大地舊貌變新顏，處處綠意盎然。比如，在這次大型成就展中，瀘州館從紅色之城、改革之城、產(chǎn)業(yè)之城、開放之城、科教之城、生態(tài)之城6個(gè)方面系統(tǒng)展示瀘州70年來(lái)發(fā)展的光輝歷程，廣元館以紅色老區(qū)、綠色崛起為主題，注入了許多鄉(xiāng)村振興元素，巴中館以紅色為基調(diào)……這些主題鮮明、內(nèi)容豐富的“四川元素”集中展現(xiàn)示了新中國(guó)成立70年來(lái)四川發(fā)展取得的新成就，都充分體現(xiàn)四川兒女對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛，極富感染力，深受參觀者喜愛，成為四川最熱門的“網(wǎng)紅打卡地”，吸引著越來(lái)越多來(lái)自全國(guó)各地的游客慕名而來(lái)，從“熱門打卡地點(diǎn)”中悟初心踐使命。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，70年不過(guò)是短暫一瞬，但對(duì)于中國(guó)、對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，新中國(guó)成立70年以來(lái)的不平凡歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到全面改革創(chuàng)新，從人民生活改善到全面從嚴(yán)治黨……70年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面的事業(yè)，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。作為祖國(guó)最穩(wěn)固的大后方四川來(lái)說(shuō)，9700萬(wàn)四川人民團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇奪先，書寫了新中國(guó)發(fā)展史上四川壯麗篇章，見證了砥礪前行的四川行動(dòng)，凸顯出與時(shí)俱進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃拇ň瘛?/p>
成就彰顯擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)踐行使命。舉辦“壯麗七十年闊步新時(shí)代立——四川省慶祝中華人民共和國(guó)成70周年大型成就展”旨在講好四川故事、傳播四川聲音，展示新中國(guó)成立70年四川發(fā)展新成果，激發(fā)新時(shí)代改革發(fā)展正能量，激勵(lì)全省人民砥礪前行，以優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)70華誕獻(xiàn)禮。就這次成就展而言，無(wú)論是主題上，還是內(nèi)容上，充分彰顯了各級(jí)各部門和廣大黨員干部守初心擔(dān)使命，不斷推陳出新，不斷層層加碼，不斷凝聚發(fā)展共識(shí)，讓游客在觀展中看到的是巴蜀大地綠水青山鋪展成的一幅幅新畫卷同時(shí)，更增加一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓眾多參觀者感慨萬(wàn)千。
今天之四川，已站上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新起點(diǎn)，每一個(gè)四川人都要把對(duì)祖國(guó)的感慨轉(zhuǎn)化工作新動(dòng)力，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)、苦干實(shí)干，清正廉潔、作好表率，充分展現(xiàn)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，以擔(dān)當(dāng)彰顯初心，用奮進(jìn)踐行使命，共同建設(shè)“大美四川、綠色天府”，共同實(shí)現(xiàn)9700萬(wàn)人四川兒女的共同愿景。作為黨員干部尤其要把“不忘初心、牢記使命”主題教育煥發(fā)出來(lái)的政治熱情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，把握斗爭(zhēng)方向，明確斗爭(zhēng)任務(wù)，掌握斗爭(zhēng)規(guī)律，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，講究斗爭(zhēng)方法，把初心和使命落實(shí)到本職崗位上、一言一行中，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢回?fù)黨和人民的重托。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇六
欲知大道，必先知史。習(xí)近平總書記深刻指出，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛黨，知史愛國(guó)。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開創(chuàng)未來(lái)也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。”在即將迎來(lái)新中國(guó)成立70周年的日子里，把黨史、新中國(guó)史當(dāng)作一門必修課學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透，不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，也是回望歷史、激發(fā)擔(dān)當(dāng)、新長(zhǎng)征路上重整行裝再出發(fā)的一次心靈洗禮。
一部黨史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的創(chuàng)業(yè)史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。從建黨初期不到60人的新生政黨，到擁有9000多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨，從嘉興南湖上的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的光輝歷程，一個(gè)積貧積弱、一窮二白的中國(guó)煥然一新，成為巍然屹立于世界東方的社會(huì)主義國(guó)家。黨史、新中國(guó)史的教科書里，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么行，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等的所有答案。新時(shí)代新長(zhǎng)征路上的廣大黨員干部，學(xué)好黨史、新中國(guó)史，才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。反之，“如果喪失對(duì)歷史的記憶，我們的心靈就會(huì)在黑暗中迷失。”蘇聯(lián)解體一個(gè)重要原因，就是忘記了“老祖宗”，全面否定蘇聯(lián)歷史、聯(lián)共歷史，亂了思想，丟了信仰。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史，必須了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭(zhēng)的歷程;。
從毛澤東和他的戰(zhàn)友們從西柏坡出發(fā)、踏上“進(jìn)京趕考”之路，到歷史轉(zhuǎn)折年代的“關(guān)鍵一招”，再到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代……學(xué)好黨史、新中國(guó)史，我們才能在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，不斷跨越前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，走好新時(shí)代的“趕考路”。
歷史從來(lái)都是由具體的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在我們的黨史、新中國(guó)史上，寫滿了一個(gè)又一個(gè)鮮活的故事、一個(gè)又一個(gè)感人的篇章。長(zhǎng)征路上紅軍女戰(zhàn)士給老鄉(xiāng)留下的“半床被子”、用棍子頂著疼痛的腹部堅(jiān)持工作的焦裕祿、“將論文寫在太行山上”的李保國(guó)、用“最美的青春”染綠塞外明珠的塞罕壩人……這一個(gè)個(gè)閃光的名字、一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，生動(dòng)而深刻地展現(xiàn)了什么是共產(chǎn)黨人、怎樣才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)、牢記這些“歷史的細(xì)節(jié)”，我們就能在學(xué)習(xí)榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔(dān)使命，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，更加堅(jiān)定、自覺地為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗奉獻(xiàn)。
知其史方能激其志，激其志方能盡其責(zé)。新長(zhǎng)征路上，不可能都是平坦的大道，還會(huì)有許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”當(dāng)此之際，每一名黨員干部都應(yīng)孜孜不倦地學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)新中國(guó)史，更好地堅(jiān)定理想信念，用不忘初心、勇?lián)姑鼘?shí)際行動(dòng)，在新時(shí)代的“趕考路”上不斷交出優(yōu)異答卷。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇七
近日，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展中。筆者認(rèn)為，黨員干部就是要把自己的所學(xué)、所思、所悟銘記到腦海里去、落實(shí)到行動(dòng)上去、體現(xiàn)到工作中去，在新時(shí)代勇?lián)率姑?/p>
原汁原味努力學(xué)，強(qiáng)化理論武裝。突出讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討的方式深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極參與到愛國(guó)主義教育和警示教育中去，重溫入黨誓詞，憶初心、守初心。堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，著力在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，聚焦解決思想根子問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，在學(xué)習(xí)中求新求變，在思想上跟上時(shí)代步伐，學(xué)思踐悟、真知篤信守初心，找準(zhǔn)新時(shí)代水務(wù)發(fā)展的新路徑，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新變化、新轉(zhuǎn)變和新挑戰(zhàn)。
自我革命找差距，敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。不忘初心，方得始終。必須刀刃向內(nèi)找差距，有的放矢抓落實(shí)。“歸咎于身，克己自責(zé)”，敢于正視問(wèn)題的勇氣和自覺，敢于自我革命，自我檢視找差距，以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照上級(jí)黨委的決策部署、對(duì)照革命先烈的英勇事跡、對(duì)照先進(jìn)典型，剖析檢視找在思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺等方面存在的差距;聚焦主責(zé)主業(yè)找不足，緊盯問(wèn)題，拿出解決出實(shí)招，全力整改，做到問(wèn)題立查立改，即知即改，整改落實(shí)不到位不罷手，整改不徹底不收兵。
知行合一走前列，嚴(yán)明紀(jì)律求實(shí)效。要堅(jiān)持以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)，做到行動(dòng)上先于其他黨員，結(jié)合主業(yè)在檢視問(wèn)題上要“求真”，在整改問(wèn)題上要“認(rèn)真”，問(wèn)題整改要層層傳導(dǎo)壓力，確保落實(shí)到位，要以嚴(yán)上加嚴(yán)、實(shí)上加實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)在前、調(diào)研在前、檢視在前、整改落實(shí)在前，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)，切實(shí)作出表率。注重發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)力和激勵(lì)作用，把宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型作為主題教育的重要抓手，引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)標(biāo)看齊，見賢思齊，不斷深化學(xué)習(xí)教育，確保主題教育取得實(shí)效。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇八
“不忘初心、方得始終”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。5月13日，習(xí)近平主持中央政治局會(huì)議決定，從6月開始，自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要求全黨上下，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，著力達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難事、清正廉潔作表率。堅(jiān)守初心使命一直以來(lái)都是共產(chǎn)黨人政治本色，不忘初心、牢記使命歸根到底就是回答好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，方可全心全意為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。
一思“我是誰(shuí)”。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。自19建黨，98個(gè)年頭，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員、革命先驅(qū)始終把人民利益放在第一位，確立自己奮斗的目標(biāo)，鍛煉自己鐵的紀(jì)律，升華自己的思想境界。在白色恐怖高壓下，無(wú)數(shù)革命先烈為了謀求民族獨(dú)立、人民解放，趕走侵略者、沖破反革命的高壓，高舉革命的光明旗幟，用鮮血和生命捍衛(wèi)了共產(chǎn)主義的信念，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人冒著槍林彈雨，為共產(chǎn)主義理想信念浴血奮戰(zhàn);在和平建設(shè)時(shí)期，焦裕祿從女兒的一張電影票管起，楊善洲從一個(gè)農(nóng)轉(zhuǎn)非指標(biāo)嚴(yán)起，李寶國(guó)從當(dāng)一個(gè)農(nóng)民做起，用行動(dòng)詮釋了不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色;在民族復(fù)興路上，十九大報(bào)告明確提出了共產(chǎn)黨人的初心使命。踐行初心使命，就應(yīng)當(dāng)牢記自己黨員的身份，傳承好一代又一代共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)，校準(zhǔn)政治方向，把牢思想之舵，不忘初心使命，把為人民謀利益、全心全意為人民服務(wù)作為自己終身的價(jià)值追求。
二思“為了誰(shuí)”。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史就是共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日，就把“為人民服務(wù)”寫在了自己的旗幟上，回顧光輝歷程，從中共一大的一葉扁舟發(fā)展為現(xiàn)如今領(lǐng)航中國(guó)的時(shí)代巨輪，從最開始的50多人壯大為將近9000萬(wàn)人的世界最大政黨，我們黨之所以能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)偉大飛躍，都源于對(duì)初心和使命的執(zhí)著堅(jiān)守。習(xí)近平15歲就插隊(duì)到條件最艱苦的延川縣梁家河村，7年的時(shí)間里，始終把自己當(dāng)成黃土地的兒子，白天跟著干農(nóng)活，晚上跟著看牲口，在摸爬滾打中與群眾融為一體，離開的時(shí)候梁家河的老老少少都流下了熱淚。也正是這段經(jīng)歷，培養(yǎng)出了總書記“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。踐行初心使命，就應(yīng)當(dāng)把最廣大人民的根本利益作為一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，甘于為黨的事業(yè)和人民的福祉奉獻(xiàn)一切，時(shí)刻心系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，始終把人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興、滿意不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)尺。
三思“依靠誰(shuí)”。習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。”我們黨正是堅(jiān)持群眾路線這一法寶，依靠全民族的團(tuán)結(jié)和力量，歷經(jīng)八年抗戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義;依靠人民群眾的支援，用獨(dú)輪小車“推出了淮海戰(zhàn)役的勝利”，最終解放了全中國(guó);尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，在全國(guó)推廣安徽鳳陽(yáng)小崗村“包產(chǎn)到戶”做法，拉開了中國(guó)改革開放的序幕，也正是改革開放實(shí)現(xiàn)了中華民族由站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史跨越。歷史反復(fù)證明，堅(jiān)持人民主體地位，依靠人民才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)。踐行初心使命，就應(yīng)當(dāng)把自己置于人民群眾的大海之中，主動(dòng)下基層、接地氣、長(zhǎng)底氣，到群眾中汲取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)才干、獲取智慧，主動(dòng)把工作曬給群眾看、講給群眾聽，真正把為人民服務(wù)的宗旨化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
習(xí)近平總書記在中央黨校開班儀式上指出：“牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)。”人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家的根本力量。不忘初心、牢記使命，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民對(duì)美好生活的向往和中華民族的偉大復(fù)興作為畢生追求和奮斗的目標(biāo)，以“我將無(wú)我、不負(fù)人民”決心，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇九
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記送給8000多萬(wàn)黨員并且十次提到的“生日禮物”，就是八個(gè)字--“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。我覺得這八個(gè)字既是對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的珍貴忠告與警示，也是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)成才的提醒和鞭策。近段時(shí)間以來(lái)，自學(xué)了十九大報(bào)告，觀看了紅色經(jīng)典話劇《英.雄》，參與了組織系統(tǒng)“三項(xiàng)教育”討論,到長(zhǎng)沙監(jiān)獄進(jìn)行了警示教育，通過(guò)學(xué)習(xí)、感悟、交流，結(jié)合在組織部工作的5年時(shí)間，自己進(jìn)行了認(rèn)真的思考和反思，我的初心是什么？我要去往哪里？“進(jìn)組織部為什么、干了什么、和別人比什么？”我想到了四點(diǎn)來(lái)回答好這些問(wèn)題。
以絕對(duì)忠誠(chéng)詮釋初心。忠誠(chéng)是一種內(nèi)心的堅(jiān)守，是理念、精神、意志的支撐，只有把“心的問(wèn)題”解決了，人才能進(jìn)入一種純粹。忠誠(chéng)于信仰，矢志不渝；忠誠(chéng)于組織，永不叛黨；忠誠(chéng)于事業(yè)，夙夜奉公，這應(yīng)該是、也必須是每個(gè)黨員入黨時(shí)的初心。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員干部面對(duì)的誘惑太多，很多黨員干部的初心漸行漸遠(yuǎn)，甚至背道而馳。當(dāng)那些鋃鐺入獄的貪官在懺悔的時(shí)候，我們是否曾想，假如我們身處他的崗位，面對(duì)他面對(duì)的誘惑，能否站穩(wěn)立場(chǎng)，保持清醒？如果我們的內(nèi)心是純粹的，是忠誠(chéng)的，我想我們應(yīng)該是理直氣壯的。去年，號(hào)召?gòu)V大黨員、干部向廖俊波同志學(xué)習(xí)，記得那天組織觀看廖俊波事跡的時(shí)候，機(jī)關(guān)黨委副書記在每個(gè)人的桌上放了包紙巾，廖俊波同志時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民裝在心中，他的一生，就是在以實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)，這份忠誠(chéng)，感天動(dòng)地。作為一名組工干部，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一政治品格，是誓言，更是行動(dòng)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員身份，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，用黨的性質(zhì)、宗旨滋養(yǎng)心靈、凈化靈魂。
以責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐行初心。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。新時(shí)期的組工干部，怎樣走好自己的“長(zhǎng)征路”？在其位謀其政，任其職盡其責(zé)。不管我們的崗位是什么，職責(zé)是什么，都要主動(dòng)把自己融入到時(shí)代的大熔爐中，融入到事業(yè)發(fā)展的大舞臺(tái)中，將責(zé)任內(nèi)化為自己的信仰，升華為一種人生的追求，從內(nèi)心涌流出主動(dòng)擔(dān)責(zé)的“活水”，自發(fā)地去干事履職，在各自的崗位“但行耕耘，莫問(wèn)收獲”。記得曾經(jīng)也寫過(guò)《焦裕祿》觀后感，焦裕祿面對(duì)饑餓的群眾，說(shuō)：“對(duì)不起，是我們的工作沒做好”，真誠(chéng)而坦蕩；面對(duì)“三害”肆虐，不怨天尤人，不等不靠，以一種大義凜然的擔(dān)當(dāng)，喚醒了30多萬(wàn)蘭考人民“敢教日月?lián)Q新天”的斗志與豪情。組織部門是管黨治黨、選人用人的重要部門，沒有過(guò)硬的素質(zhì)和作風(fēng)，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就不可能打造過(guò)硬的干部隊(duì)伍、干出一流的業(yè)績(jī)，總書記說(shuō)：“我們的各級(jí)干部也是蠻拼的”，是的，我們的組工干部就是最“蠻拼的”，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，在各自的崗位上,書寫華章。
以公道正派彰顯初心。組織部門作為干部之家、黨員之家、人才之家，公道正派是核心價(jià)值理念，是履行職責(zé)的重要保證。“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡男碌倪x人用人標(biāo)準(zhǔn)，是直面新時(shí)代賦予的重托所提出的，因此，組工干部堅(jiān)持公道正派，把“好干部”標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處至關(guān)重要。在部機(jī)關(guān)第一支部的組織生活會(huì)上，貴平部長(zhǎng)以普通黨員的身份全程參加了會(huì)議，他最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的提出了四點(diǎn)希望和要求，其中，他說(shuō)：組工干部應(yīng)該把“公道正派”融入血液、浸入骨髓。并提出在遇到親情、友情的干擾時(shí)，如何在親情、友情和黨性、原則間保持平衡的問(wèn)題。的確，組工干部也是普通人，也有七情六欲，但組工干部又不是普通人，他掌握著選人用人的權(quán)力，當(dāng)組織原則與“私情”發(fā)生沖突時(shí)，是因“私情”放棄組織原則，還是毫不留情堅(jiān)守原則，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。只有真正體會(huì)到“公道正派”這四個(gè)字的分量，才不會(huì)因“私情”影響自己的思想、決定和行為，才不會(huì)把手中的權(quán)力作為炫耀和饋贈(zèng)的資本，才能做到在任何時(shí)候、任何條件下秉持公心、恪守公道，選出讓組織放心、讓群眾滿意的干部。
以無(wú)私清廉堅(jiān)守初心。在組織部的5年時(shí)間，學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了許多，這種成長(zhǎng)是內(nèi)心的不斷充實(shí)，是胸懷的不斷寬廣，這種成長(zhǎng)是在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求環(huán)境下的自我提醒，是在講奉獻(xiàn)、守規(guī)矩氛圍中的熏陶滋養(yǎng)。剛進(jìn)部里的時(shí)候，很不適應(yīng)，甚至覺得很后悔，原來(lái)想象的組織部門的優(yōu)勢(shì)在哪里？我曾疑惑不解，組織部的領(lǐng)導(dǎo)，能力都很強(qiáng)，他們長(zhǎng)期在這種高壓、高強(qiáng)度的工作中默默奉獻(xiàn)，跑了多少個(gè)村鎮(zhèn)、考察了多少名干部、引進(jìn)了多少人才，而他們一直在那里，沒有怨言，不求回報(bào)，只有無(wú)私的付出和執(zhí)著的堅(jiān)守。是什么力量的支撐？我經(jīng)歷了兩個(gè)科室，三任科長(zhǎng)，他們的人品、能力不用質(zhì)疑，他們對(duì)工作的敬業(yè)精神和執(zhí)著態(tài)度值得敬仰，加班隨喊隨到，任勞任怨。我也曾在迷茫之時(shí)，與一些科長(zhǎng)交流，他們的付出遠(yuǎn)不止我看到的這些，還有很多很多。不是想恭維誰(shuí)，只是細(xì)想這些，覺得組織部的人很不容易、不簡(jiǎn)單，他們無(wú)私奉獻(xiàn)著，默默付出著，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，以一己之力給人支撐、助人向上，使人登高望遠(yuǎn)，始終不忘初心，堅(jiān)守使命，在黨和人民的事業(yè)上越走越堅(jiān)定。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，甘肅省酒泉市肅州區(qū)牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，在“實(shí)”“行”“促”上做文章，扎實(shí)開展交流研討，確保主題教育抓實(shí)見效。
集中研討，在“實(shí)”上花氣力。肅州區(qū)把開展主題教育與推動(dòng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善等重點(diǎn)工作，集中組織開展研討交流活動(dòng)。區(qū)委常委會(huì)及四大班子率先召開“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭交流，中心組成員人人發(fā)言，總結(jié)主題教育成效，暢談改革發(fā)展舉措，為各級(jí)黨組織開展研討交流做示范、樹標(biāo)桿。“雖然經(jīng)濟(jì)下行壓力依然較大，我們將繼續(xù)以‘咬定青山不放松’和‘滾石上山’拼搏精神，堅(jiān)決打好第四季度沖刺攻堅(jiān)戰(zhàn)”。在區(qū)上集中組織的各部門一把手研討交流會(huì)上，大家從如何貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示批示精神、年度重點(diǎn)工作推動(dòng)落實(shí)情況及如何補(bǔ)足短板、提振精神解決本部門本單位本領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研討交流，著力解決思想觀念不適應(yīng)、發(fā)展方式不適應(yīng)、能力水平不適應(yīng)、作風(fēng)狀態(tài)不適應(yīng)等問(wèn)題，做到了談工作實(shí)實(shí)在在，談問(wèn)題直直白白，談舉措硬硬邦邦。目前，全區(qū)各級(jí)黨組織已開展交流研討116場(chǎng)次，1907名黨員干部參加了研討交流會(huì)，720名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做了交流發(fā)言。
現(xiàn)場(chǎng)研討，在“行”上下功夫。為了避免研討交流走形式、走過(guò)場(chǎng)，肅州區(qū)積極創(chuàng)新形式，將交流研討由會(huì)議室挪到田間地頭、居民樓院和車間場(chǎng)房，從而實(shí)現(xiàn)研討交流在促進(jìn)發(fā)展中見行動(dòng)。區(qū)應(yīng)急管理局緊密結(jié)合當(dāng)前工作，將研討交流的“主陣地”“主場(chǎng)地”放在工廠現(xiàn)場(chǎng)和施工一線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入重點(diǎn)監(jiān)管的危化品、非煤礦山、煙花爆竹、工礦貿(mào)易等行業(yè)企業(yè)，通過(guò)組織企業(yè)員工開展知識(shí)問(wèn)答、觀看安全警示教育視頻等形式，講法規(guī)、查現(xiàn)場(chǎng)、提建議，與企業(yè)業(yè)主研討安全隱患預(yù)防措施，交流安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)體會(huì)，積極為企業(yè)排憂解難。總寨鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、村、組三級(jí)干部在交流研討中實(shí)地觀摩西店村環(huán)境綜合整治示范點(diǎn)工作成效，聽取西店村經(jīng)驗(yàn)介紹，現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)境綜合整治、改廚改廁等重點(diǎn)工作，促使全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為，正視差距不足，找到解決難題和推動(dòng)工作的辦法舉措。
交叉研討，在“促”上求突破。主題教育中，肅州區(qū)各級(jí)黨組織堅(jiān)持在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、激活力中深化學(xué)習(xí)，通過(guò)單位之間、行業(yè)之間采取交叉的形式開展交流研討，達(dá)到相互比較、相互促進(jìn)的作用。上壩鎮(zhèn)確定基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、民生保障等七個(gè)專題，由班子成員帶領(lǐng)村書記主任、“兩委”成員、村民組長(zhǎng)50余人赴兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩戈壁農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、廁所革命等重點(diǎn)工作，找差距、剖根源、促發(fā)展，切實(shí)做到在學(xué)中思、思中悟、悟中促。部分社區(qū)還采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、走出去學(xué)的辦法邀請(qǐng)先進(jìn)社區(qū)現(xiàn)身說(shuō)法，觀摩金泉路、東關(guān)苑等社區(qū)“三型六園”“同心服務(wù)360”“網(wǎng)上黨支部”“560志愿服務(wù)”“五牽手”等服務(wù)品牌，學(xué)習(xí)鄰里幫幫團(tuán)、小總理議事會(huì)、媽媽嘮嗑隊(duì)、和事佬協(xié)會(huì)、晚霞心愿等貼心服務(wù)居民的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，推進(jìn)主題教育深入開展。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十一
開展黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。按照市委統(tǒng)一部署開展學(xué)習(xí)教育并進(jìn)行動(dòng)員部署，就是要推動(dòng)全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳把使命永擔(dān)在肩。當(dāng)前，要把“四史”學(xué)習(xí)教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)系統(tǒng)學(xué)深入學(xué)，為創(chuàng)新新時(shí)代汲取強(qiáng)盛動(dòng)力。
歷史是最好的教科書，在立即迎來(lái)建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨知史愛國(guó)，不斷強(qiáng)化愛黨愛國(guó)的思想自覺和行動(dòng)自覺，就是要讓黨員干部以史為師以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。
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暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十二
歷史是最好的教科書，要了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，以史為鑒。要通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。
回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，增強(qiáng)了我們的愛國(guó)主義情懷。愛國(guó)主義是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)祖國(guó)的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)下，我們迫切需要愛國(guó)主義的精神支柱及其巨大的凝聚力，從而為國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十三
在早期無(wú)數(shù)革命前輩的艱苦努力下，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以馬列主義開創(chuàng)了我黨的歷史。
我們的黨經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮和考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)。
90年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，繼往開來(lái)、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中不斷取得新的勝利。
在九十年的崢嶸歲月中，中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放、國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，英勇奮斗，歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、革命與執(zhí)政、改革與發(fā)展、挫折與勝利、人禍與天災(zāi)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，成就了輝煌!改寫了歷史!在開國(guó)大典上，毛主席身穿中山服，激動(dòng)而鄭重的向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!”頓時(shí)，全中國(guó)都沸騰了，全世界都沸騰了。
這激動(dòng)人心的消息，怎能不使人沸騰呢?此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)顆心都緊緊地聯(lián)系在了一起。
我們激動(dòng)喜悅的心情，在此刻也已化為一滴滴喜悅的淚珠。
我們終于等來(lái)了這一天，我們的努力并沒有白費(fèi)，我們成功了!這預(yù)示著中華人民共和國(guó)從此成立了，標(biāo)志著占世界人口四分之一的中國(guó)人民從此站立起來(lái)了!這場(chǎng)典禮表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的感情，也展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)締造者們，特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。
轉(zhuǎn)眼到了一九七八年，我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì)，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。
從那時(shí)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗詩(shī)篇，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十四
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)高校思想政治工作能力和做好高校立德樹人工作的有效途徑。從這個(gè)角度講，加強(qiáng)高校的黨史、國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育既非常重要，又非常迫切。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位下，加強(qiáng)新時(shí)代高校“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹人為中心任務(wù)，幫助學(xué)生樹立崇高理想，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、把握“四史”教育的政治性，著力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀。
黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風(fēng)、繼承傳統(tǒng)、開拓前進(jìn)的重要一環(huán)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個(gè)研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。作為我們黨創(chuàng)辦正規(guī)高等教育的重要源頭，陜北公學(xué)自創(chuàng)辦初就開設(shè)了“中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史”“中國(guó)問(wèn)題”“世界革命史”“科學(xué)社會(huì)主義”等課程。毛澤東曾10多次到陜北公學(xué)親自授課，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析中國(guó)革命問(wèn)題。由此開始，黨史教育貫穿整個(gè)民主革命時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開放時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)大學(xué)教育也形成了重視黨的歷史學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國(guó)家的歷史寶庫(kù)中汲取治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在此基礎(chǔ)上提出中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”，將黨史、國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)與研究提高到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學(xué)研究指明了方向，明確了目標(biāo)，提供了遵循。
“四史”教學(xué)，不是一般的歷史教學(xué)，而是以歷史為基礎(chǔ)的政治教育。高校在開展“四史”教學(xué)過(guò)程中，首要的就是把握其政治性，必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀。黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史主要講的是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，概言之，即黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，具有鮮明的政治屬性。“四史”教學(xué)目的在于通過(guò)歷史的教育，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。“四史”教育的方向如果發(fā)生偏差，就會(huì)產(chǎn)生極其嚴(yán)重的后果。在這方面，蘇聯(lián)解體給我們留下了深刻教訓(xùn)。把好“四史”教學(xué)的政治方向，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和同心力。反之，一個(gè)國(guó)家如果出現(xiàn)對(duì)自身歷史的認(rèn)同危機(jī)，就會(huì)動(dòng)搖整個(gè)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)，國(guó)家自身安全就無(wú)法保障，黨的執(zhí)政地位就無(wú)法鞏固。從目前全國(guó)的教學(xué)情況看，在把握“四史”教學(xué)的政治方向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向方面，一些高校還存在著模糊認(rèn)識(shí)，容易受到社會(huì)上錯(cuò)誤思潮的影響。譬如，國(guó)內(nèi)外有人肆意斷章取義、捕風(fēng)捉影，其拼湊起來(lái)的“研究”嚴(yán)重偏離歷史原貌;還有人故意歪曲史實(shí)，甚至杜撰“歷史”，在個(gè)別媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)上大肆散布和傳播旨在抹黑、歪曲和詆毀黨史、國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的言論，對(duì)部分青年學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)和消極影響。有鑒于此，正本清源、加強(qiáng)“四史”教育，高校必須把正確的政治方向擺在第一位。否則，非但許多歷史的原貌搞不清楚，還將影響大學(xué)生正確歷史觀的形成和高校思想穩(wěn)定。
二、把握“四史”教育的針對(duì)性，著力解決學(xué)生的思想困惑。
作為高校意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來(lái)價(jià)值認(rèn)同的最大化。這種認(rèn)同是指青年學(xué)生對(duì)自己民族和國(guó)家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會(huì)帶來(lái)思想上的統(tǒng)一、行動(dòng)上的一致。因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會(huì)水泥”，旨在用來(lái)塑造社會(huì)的“普遍共識(shí)”，贏得大眾的積極贊同。對(duì)于高校教育而言，通過(guò)有效傳授、傳播正確的歷史觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解、弘揚(yáng)傳承我們的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家治理的認(rèn)同，這正是高校歷史教育的根本目的。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局同步交織、相互激蕩，世情國(guó)情社情都發(fā)生巨大變化，絕大多數(shù)的高校學(xué)生都是“90后”“00后”，他們深受全球化、信息化和社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響，思維更活躍，權(quán)利意識(shí)、平等意識(shí)、自我意識(shí)顯著增強(qiáng)，生活上去中心化、碎片化明顯。他們雖然具有一定的思考能力，但仍然處于價(jià)值觀成型的階段，缺乏對(duì)各種思潮的辨別能力，容易在生活學(xué)習(xí)的壓力下、互相激蕩的多元化社會(huì)中迷失自我。與此同時(shí)，一些對(duì)“四史”的不良解讀和錯(cuò)誤認(rèn)知不時(shí)沉渣泛起。特別是那些自稱“價(jià)值中立”的民間研究者的解讀更具誤導(dǎo)性，有人甚至試圖用歷史虛無(wú)主義、新自由主義來(lái)奪取歷史解釋權(quán);一些青年學(xué)生受錯(cuò)誤思想影響，不愿認(rèn)同主流的歷史觀點(diǎn)，生怕被貼上標(biāo)簽;還有一些大學(xué)生在認(rèn)識(shí)上將馬克思主義的歷史觀點(diǎn)和“四史”完全割裂開來(lái)。在這種情況下，傳統(tǒng)“四史”教育的弱化，給高校思想政治教育留下了巨大的意識(shí)形態(tài)“真空”。因此，大力加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的“四史”教育，已成為維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全和思想政治穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。在這一背景下，高校“四史”教育作為帶有鮮明價(jià)值取向的“歷史課”，不僅需要講好傳授好黨史、國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的歷史知識(shí)，更要圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑，幫助學(xué)生樹立崇高理想，為國(guó)家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)更多擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用之才。
授課形式也要從教師一言堂向問(wèn)題啟發(fā)式轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中既要堅(jiān)持系統(tǒng)傳授，也要善于設(shè)疑引思，強(qiáng)化學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。而這個(gè)問(wèn)的要點(diǎn)，不是去問(wèn)“是什么”，而是要問(wèn)“為什么”，讓學(xué)生在“四史”的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去思考和辨析，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考知識(shí)，勤于鉆研理論。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十五
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)“四史”，進(jìn)一步增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，更加堅(jiān)定地為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。
學(xué)習(xí)“四史”，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)歷史意識(shí)，掌握歷史思維，具備歷史眼光，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。作為一名青浦的基層黨員干部，在6月11日的“上善初心課堂”開講儀式學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了老一輩共產(chǎn)黨員陳云同志的優(yōu)秀事跡，也深入的了解了青浦的發(fā)展血淚史。讓我進(jìn)一步堅(jiān)定要對(duì)黨忠誠(chéng)，思想上治上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅(jiān)定不移跟黨走;要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好本職緊密結(jié)合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好的為人民服務(wù)，做實(shí)事、做好事。
今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們的身邊涌現(xiàn)出了一大批無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者，他們堅(jiān)守在防疫第一線，默默做著無(wú)私奉獻(xiàn)。他們是我們身邊的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們的精神，守好初心，擔(dān)起使命。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十六
4月14日，市委中心組開展學(xué)習(xí)會(huì)，聽取市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)徐建剛所作的“深入學(xué)習(xí)黨史，不忘初心使命”專題輔導(dǎo)報(bào)告，市委書記李強(qiáng)發(fā)表講話。會(huì)后，市委領(lǐng)導(dǎo)前往我市部分紅色革命遺址瞻仰。
落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，在面對(duì)著疫情的重大考驗(yàn)中，深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨員干部、對(duì)事業(yè)發(fā)展、對(duì)解決當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù)都有著迫切而重要的意義，有助于修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，增強(qiáng)為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動(dòng)力。
一、以史育人，是堅(jiān)定信仰的“啟示錄”。黨的歷史記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，能夠從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧，是黨員、干部堅(jiān)定信仰的“活教材”。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。”重溫黨的歷史、銘記黨的歷史，是黨員思想建設(shè)的“營(yíng)養(yǎng)劑”和“清醒劑”。只有堅(jiān)持以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)看待歷史，面對(duì)復(fù)雜的歷史問(wèn)題時(shí)，我們才能做到將黨性原則和科學(xué)態(tài)度有機(jī)統(tǒng)一，真正經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)。顯然，今年的疫情正是深刻的寫照。
二、以史育業(yè)，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的“助燃劑”。“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨。”黨的歷史深刻揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨如何從50多名黨員發(fā)展成9000萬(wàn)黨員的執(zhí)政大黨，鮮活闡明了我們黨如何堅(jiān)定信念從勝利走向新的勝利，有利于黨員、干部堅(jiān)定道路自信，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的使命感和責(zé)任感。
吾輩何其有幸,青年更應(yīng)自強(qiáng)，我們不僅要從歷史中追光，也要以改革創(chuàng)新精神發(fā)展和完善自己，將初心和使命轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取的行動(dòng)自覺，激發(fā)走好新長(zhǎng)征路、續(xù)寫新輝煌的磅礴力量，堅(jiān)決打贏疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩場(chǎng)硬仗。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十七
根據(jù)中央和省、市委統(tǒng)一部署，9月18日—23日，區(qū)委常委會(huì)圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，集中時(shí)間分專題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、筑牢思想根基、凝聚發(fā)展共識(shí)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。區(qū)委書記薛盛堂主持學(xué)習(xí)，市第十一指導(dǎo)組組長(zhǎng)路啟龍到會(huì)指導(dǎo)。區(qū)人大常委會(huì)、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志一同參加學(xué)習(xí)。
在這6天時(shí)間里，大家妥善安排好手頭工作，靜下心來(lái)集中充電。每位同志對(duì)照主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認(rèn)真研讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等學(xué)習(xí)書籍，聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，并觀看《十九大黨章知識(shí)精粹》系列片和《忠誠(chéng)》《大無(wú)大有》《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等專題教育片，收聽《紅色家書》，聽取會(huì)師精神宣講，開展集中研討交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家的思想和靈魂受到深刻洗禮，進(jìn)一步補(bǔ)足了精神之鈣、提高了政治站位、拓展了思維視野、堅(jiān)定了必勝信念。
學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。大家在學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考體會(huì)，深入交流討論，結(jié)合職責(zé)分工和工作實(shí)踐談感受、說(shuō)認(rèn)識(shí)、找差距、話落實(shí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵精髓領(lǐng)會(huì)更加系統(tǒng)深入，對(duì)習(xí)近平總書記寄予江蘇發(fā)展的殷切期望認(rèn)識(shí)更加深刻到位，對(duì)大豐當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)把握更加全面準(zhǔn)確，對(duì)縱深推進(jìn)管黨治黨的要求理解更加清晰透徹。大家在深學(xué)細(xì)研中感悟初心，在交流碰撞中拓寬思路，在求真務(wù)實(shí)中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，一致表示要堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深深牢記總書記對(duì)黨員干部的諄諄教誨，堅(jiān)決扛起新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)，為決勝高水平全面建成小康社會(huì)、奮力開辟新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新境界而不懈奮斗。
政治上的成熟源于理論上的堅(jiān)定。在主題教育工作中，“理論學(xué)習(xí)有收獲”是重要目標(biāo)任務(wù)。大家在學(xué)習(xí)中認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟，閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論光芒。大家表示，新時(shí)代大豐發(fā)展的高度，取決于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深度。要全面系統(tǒng)學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，一篇一篇、逐字逐句地學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂，真正把理論融入內(nèi)心世界、內(nèi)化為心理自覺。要深入思考學(xué)，把黨的創(chuàng)新理論作為我們觀察和分析事物發(fā)展的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”，真正讓思想觀念、理論素養(yǎng)、政治品格與初心相契合、與使命相符合、與時(shí)代相融合。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為狠抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、基層工作第一線，聚焦大豐發(fā)展的短板和弱項(xiàng)，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)工作的全面性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，努力走出一條高質(zhì)量發(fā)展的新路。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十八
開展黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。按照市委統(tǒng)一部署開展學(xué)習(xí)教育并進(jìn)行動(dòng)員部署，就是要推動(dòng)全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳把使命永擔(dān)在肩。當(dāng)前，要把“四史”學(xué)習(xí)教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)系統(tǒng)學(xué)深入學(xué)，為創(chuàng)新新時(shí)代汲取強(qiáng)盛動(dòng)力。
歷史是最好的教科書，在立即迎來(lái)建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨知史愛國(guó)，不斷強(qiáng)化愛黨愛國(guó)的思想自覺和行動(dòng)自覺，就是要讓黨員干部以史為師以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。
暑期學(xué)思踐悟守初心線上培訓(xùn)大學(xué)生心得（通用19篇）篇十九
初心呼喚追尋，使命催人奮進(jìn)，奮斗需要擔(dān)當(dāng)。如何在紛繁復(fù)雜的大變化大變局中，更好地把握發(fā)展規(guī)律、保持發(fā)展定力，集中力量辦好自己的事、實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，這是大家在學(xué)習(xí)中思考的重要問(wèn)題。大家緊密結(jié)合發(fā)展實(shí)際，分析研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，探討各項(xiàng)工作舉措，一致認(rèn)為要以為民情懷造福百姓，用“民生含量”檢驗(yàn)高質(zhì)量發(fā)展，把更多的人力、物力和財(cái)力投入到民生領(lǐng)域，努力為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育醫(yī)療、住房條件、交通出行、文化體育和生態(tài)環(huán)境，在促進(jìn)居民就業(yè)和收入增長(zhǎng)、改善農(nóng)村住房條件、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上下功夫，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往，讓大豐高質(zhì)量發(fā)展的成果匯集更多“幸福指數(shù)”和“民生含量”。要以務(wù)實(shí)之風(fēng)推動(dòng)發(fā)展，圍繞“在實(shí)現(xiàn)‘兩高’目標(biāo)中挑重?fù)?dān)、在‘兩海兩綠’實(shí)踐中站排頭，在‘一區(qū)三基地’建設(shè)中作示范”這一重大使命，圍繞“三新”定位，主攻“四大經(jīng)濟(jì)”，重點(diǎn)發(fā)展“3+3+3”特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)“三個(gè)一體化”，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)百折不撓地干，對(duì)事關(guān)全局的工作勇往直前地干，對(duì)突破困局的事情多謀善斷地干，真正形成“定了干、干必成、成必優(yōu)”的良好氛圍。要以創(chuàng)新精神攻堅(jiān)克難，勇于解放思想，敢于打破常規(guī)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的精神狀態(tài)，敢于闖新路、勇于出新招，提振肯干事、善干事、干成事的精氣神，努力成為眼界最開闊、思想最活躍、能力最出眾的先進(jìn)群體。
黨的十九大后，黨中央立足新時(shí)代新任務(wù)新要求，對(duì)黨章和一系列條例法規(guī)進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，為加強(qiáng)黨的建設(shè)、保證黨的集中統(tǒng)一提供了有力的制度保障。大家在深入學(xué)習(xí)黨章和中央近期出臺(tái)的一系列條例法規(guī)后表示，學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)是黨員干部的終身課題，我們要更加深入地把握其精髓要義，切實(shí)把黨內(nèi)法則作為立身、立言、立行之基，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中不迷失方向、不丟失靈魂、不喪失立場(chǎng)。運(yùn)用好黨章黨規(guī)是黨員干部的政治責(zé)任，我們要圍繞嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩堅(jiān)決落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，圍繞增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力規(guī)范和改進(jìn)黨組工作，圍繞激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為優(yōu)化選人用人機(jī)制，圍繞提升組織力全面夯實(shí)基層基礎(chǔ)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。落實(shí)好黨章黨規(guī)是黨員干部的應(yīng)盡義務(wù)，我們要更加堅(jiān)定地抓好貫徹執(zhí)行，帶頭尊崇黨章黨規(guī)，模范執(zhí)行黨章黨規(guī)，堅(jiān)決維護(hù)黨章黨規(guī)，切實(shí)維護(hù)黨章的尊嚴(yán)、黨規(guī)的威信、黨紀(jì)的嚴(yán)明。
勇于自我革命，永葆政治本色。學(xué)習(xí)研討中，大家一致表示要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，在做到“兩個(gè)維護(hù)”中把準(zhǔn)自我革命的正確方向，在堅(jiān)定信仰信念中保持自我革命的戰(zhàn)略定力，在踐行以人民為中心發(fā)展思想中夯實(shí)自我革命的政治根基，在發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神中激發(fā)自我革命的強(qiáng)大動(dòng)力，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把全面從嚴(yán)治黨引向深入。要緊扣“五個(gè)過(guò)硬”要求，圍繞高質(zhì)量發(fā)展提升工作能力，圍繞思想大解放拓寬工作視野，圍繞調(diào)查研究找到解決問(wèn)題的鑰匙，堅(jiān)持不懈整治“四風(fēng)”，視紀(jì)律規(guī)矩為“緊箍咒”“護(hù)身符”“高壓線”，切實(shí)做到慎初、慎獨(dú)、慎友、慎言、慎好，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。大家決心，要把這次集中學(xué)習(xí)形成的理論成果、收獲的思想啟迪，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以嶄新的風(fēng)貌和良好的業(yè)績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年。
路啟龍充分肯定區(qū)委常委會(huì)主題教育集中學(xué)習(xí)，認(rèn)為此次集中學(xué)習(xí)主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣，大家在學(xué)習(xí)中提高了政治信仰、拓展了思維視野、堅(jiān)定了發(fā)展理念，是一次有厚度的理論學(xué)習(xí)、有深度的專題研討、有溫度的思想洗禮。就下一步工作，路啟龍指出，要持之以恒抓好學(xué)習(xí)，在強(qiáng)化理論武裝上再用功、再務(wù)實(shí)，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，更加深入自覺地對(duì)標(biāo)對(duì)表，注重學(xué)以致用、注重完善方式、注重融入日常，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。要深入一線開展調(diào)研，堅(jiān)持把調(diào)查研究作為解決問(wèn)題的突破口，精心制定調(diào)研方案，結(jié)合本職工作明確調(diào)研課題，到經(jīng)濟(jì)薄弱村（居）、掛鉤聯(lián)系企業(yè)了解社情民意，--發(fā)展難題，提出可操作的對(duì)策意見，完成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，做細(xì)做實(shí)事關(guān)群眾切身利益的工作。要?jiǎng)诱媾鲇猜鋵?shí)整改，邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改，對(duì)照調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡視巡察反饋的問(wèn)題，逐條列出清單，分析深挖根源，制定有針對(duì)性的整改措施，以解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的具體行動(dòng)推動(dòng)主題教育向縱深發(fā)展。