學習不僅是為了應對考試，更重要的是為了提升自己的人生境界。這里有一些學習的經驗和教訓，希望對大家有所啟發和幫助。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為進一步興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察xx重要講話精神的新高潮，健全和完善理論學習制度機制，把實踐中形成的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成常態長效，不斷加強理論武裝，提升理論學習的質量和水平，現將有關事項通知如下:。
一、健全和完善全區各黨（工）委（黨組）會議第一議題制度。
各單位每次召開黨（工）委（黨組）會議時，第一項議題原則上都要安排學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要從習近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神、原文原著和中央重大決策部署中研究確定第一議題學習內容。
選取的第一議題學習內容，既要體現全面性、系統性，又要結合本部門當前工作重點，增強學習的針對性、實效性，真正做到學有所思、學有所用。
每次第一議題學習由黨（工）委（黨組）主要負責同志或一名班子成員領學或傳達，要強化研討式學習，結合本部門工作實際，深入交流學習體會，努力在學習過程中提高認識、深化思考，進一步提升運用科學理論分析問題、解決問題的能力，推動學習成果轉化為具體工作思路和政策措施。
要突出經典原典在理論學習中的基礎性地位，把第一議題學習研討與深入學習《習近平談治國理政》（第一、二、三卷）等原文原著以及《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等重要輔助讀物結合起來，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
要通過第一議題學習，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致.
全區各領導干部要積極創新理論學習方式，扎實踐行“五種學習方式”，爭當習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。
要切實增強學習的鉆勁、韌勁，認真讀原著、學原文、悟原理，及時跟進學、全面系統學、聯系實際學，努力提高馬克思主義看家本領。要制定自學計劃，每月至少反復學習研讀5篇以上習近平總書記重要講話，積極撰寫學習心得體會在黨報黨刊發表，自覺運用“學習強國”平臺隨時隨地學，真正讓學習由“本分”轉化為“本能”，養成堅持日常自我學習的良好習慣。
領導干部在每次召開重要會議、安排部署工作時，要先學一步、深學一層，把自己的學習體會和部署工作緊密結合，找準抓落實的結合點，讓黨員干部既明確工作的努力方向，又明確理論上的根據，引導黨員干部在理論指導實踐上下功夫，進一步增強貫徹落實的自覺性、針對性。
扛穩守牢守好中小學校陣地的政治責任，區級黨政領導班子成員每年至少要到中小學講2次黨課、思想政治理論課或道德法治課、形勢政策教育課。要走進校園搞調研，把準備講課的過程變成深入學習的過程，把和學生交流的過程變成調查研究的過程，不斷鞏固馬克思主義在中小學意識形態領域的指導地位。
領導干部要帶頭深入基層和群眾中調研宣講，積極參加理論宣講團，主動深入到分管領域和部門，深入到黨建、企業聯系點和社區等開展面對面宣講活動，結合工作實際把習近平總書記對群眾的感情和黨的好政策傳遞下去，把群眾對黨的感情激發出來，著力推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”
抓住研究重大經濟社會發展問題、總結部署工作等機會進行學習交流，平時帶著問題下去調研、帶著成果回來交流，利用黨（工）委（黨組）會議、中心組學習、調研座談和平時談心，交流學習心得、實踐體會，互相啟發、共同提高。
三、建立中心組學習巡聽旁聽工作機制。
各級黨組織要通過采取定點、隨機、應邀、專項、互相等方式巡聽旁聽，加強對學習的動態化管理。
巡聽旁聽工作由區委宣傳部統籌指導推進，組織成立巡聽旁聽小組，分片區進行。主要采取定點巡聽旁聽、隨機巡聽旁聽、應邀巡聽旁聽、專項巡聽旁聽、相互巡聽旁聽五種方式。
重點巡聽旁聽各單位以集體學習研討為形式的中心組學習，主要掌握主要負貴同志以會代訓領學的質量，能否把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往高處領、往深處領、往實處領:其他負責同志能否結合工作實際，較為深刻地談學習的體會和認識，提出破解難題的思路舉措、謀劃推動工作的載體抓手。
巡聽旁聽小組根據工作安排對學習情況進行現場指導和點評，同時采取查閱資料、實地調研等方式全面了解黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習情況，及時反饋巡聽旁聽結果，提出加強和改進的意見建議，切實提高巡聽旁聽的實效性和針對性。巡聽旁聽的結果作為領導班子、領導干部年度意識形態專項考核的重要依據，整改落實情況作為意識形態專題督查的重要內容。
四、健全理論學習先進典型的選樹推介機制。
全區各有關部門要通過巡聽旁聽、實地調研等方式，發現和宣介一批堅持“五種學習方式”的典型、一批理論學習入腦入心的典型、一批學用結合的典型，打造、評選、命名一批黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習示范班、示范課，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的生動局面。
《xx要聞》要開辟專題專欄，持續刊登全區各黨組織和黨員干部的學習體會文章，運用評論、言論、綜述、制作系列微視頻、h5產品等方式，向xx日報社、xx廣播電視臺等媒體推送我區各地各部門開展理論學習的新舉措新成效。
區互聯網輿情中心要在微信微博“魅力xx”上及時主動向各大媒體網站推送我區各單位理論學習工作中涌現出來的好經驗好做法好典型。各單位要積極主動向“學習強國”學習平臺上供稿，加大宣傳力度，持續營造濃厚的理論學習氛圍。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇二
各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，校屬各單位：
為進一步深入學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和***總書記視察河南重要講話精神,完善學習制度,創新學習方式,提升學習成效,不斷提高理論學習的質量和水平,打牢全校師生團結奮斗的共同思想基礎。現就健全和完善理論學習制度機制有關事項通知如下：
一、堅持黨組織會議第一議題制度。
學校各級黨組織每次召開會議時,原則上都要把學習***新時代中國特色社會主義思想作為第一項議題,從***總書記最新重要講話、重要指示批示精神、原文原著和中央重大決策部署中研究確定第一議題學習內容。第一議題學習由黨組織主要負責同志或一名班子成員領學或傳達,要強化研討式學習,結合學校工作實際,深入交流學習體會,提高認識、深化思考,進一步提升運用科學理論分析問題、解決問題的能力,推動學習成果轉化為具體舉措,增強學習的針對性、實效性。要突出經典原典在理論學習中的基礎性地位,把第一議題學習研討與深入學習《***談治國理政》(第一、第二、三卷)等原文原著以及《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》等結合起來,切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要通過第一議題學習,不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
六是堅持交流互學利用黨組織會議、中心組學習、調研座談和平時談心,抓住研究重大發展問題、總結部署工作等機會,交流學習心得、實踐體會,互相啟發、共同提高,在思想碰撞中深化理解、推動工作
三、建立中心組學習巡聽旁聽工作機制。
把巡聽旁聽作為督學的有效手段。巡聽旁聽工作由黨委宣傳部牽頭、統籌協調。巡聽旁聽主要采取定點、隨機、應邀、專項和相互巡聽旁聽五種方式,重點為各單位以集體學習研討為形式的中心組學習,主要掌握主要負責同志以會代訓領學的質量,能否把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想往高處領、往深處領、往實處領,其他班子成員能否結合工作實際，較為深刻地談學習體會,提出**難題的思路舉措、謀劃推動工作的載體抓手。巡聽旁聽小組組長對學習情況進行現場指導和點評,同時采取查閱資料、問卷調查等方式全面了解黨委理論學習中心組學習情況,提出加強和改進理論學習的意見和建議,增強巡聽旁聽的針對性和實效性。巡聽旁聽的結果作為年度領導班子和領導干部履行意識形態工作責任制和理論學習考核重要內容,整改落實情況作為意識形態專項巡查、專題督查重要依據。
四、健全撰寫刊發理論調研文章制度。
黨員干部要結合分管領域工作,圍繞學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、中央、省委、市委重大決策部署;圍繞黨的建設、人才培養、精神文明創建等工作,結合學習調研情況,認真思考,積極撰寫理論調研文章。處級及以上領導干部每年至少在各級各類新媒體平臺發表1篇理論調研文章,科級及以下黨員干部也要積極撰寫并報送理論調研文章。黨委宣傳部把各單位撰寫理論調研情況納入年度理論學習考核,作為評選黨委理論學習中心組先進集體、先進個人的重要依據。
五、完善理論學習先進典型選樹表彰推介機制。
通過巡聽旁聽、實地調研和年度考核等方式,選樹、表彰和宣介一批堅持“六種學習方式”的典型、一批理論學習入腦入心的典型、一批學用結合的典型,推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的生動局面。命名、表彰一批理論學習中心組學習先進集體、先進個人、示范課,通過組織開展經驗交流會、現場觀摩會、媒體報道等方式,宣傳推介典型經驗。各單位要積極推介本部門本單位開展理論學習的新舉措新成效,以及涌現出來的先進典型,充分發揮先進典型的示范帶動作用,持續營造濃厚的學習氛圍,推動黨的創新理論學習往深里走、往實里走、往心里走。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇三
今年5月，攀枝花市委以黨建領導小組名義下發《關于建立黨員學習日制度的決定》，要求“每月第一周周日下午作為市、縣(區)、鄉(鎮)三級機關黨組織的黨員學習日，其他基層黨組織黨員學習日在每月第一周自行安排”。同時，要求“每個黨員每年參加學習時間不少于12學時，每季度參加學習交流討論不少于1次”，并且強調“集中學習時黨員不得無故缺席，因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課”。
建立黨員學習日制度，這是我們市委把從嚴治黨的“嚴”字落到實處的體現，“嚴”字首先體現在對于黨員的學習要求上。黨員干部參加“黨員學習日”活動，是提升黨員在黨意識、保持黨的先進性的切實體現，是守紀律、守“家規”的切實體現。
用“多”主題增強學習實效。
黨員學習日制度堅持把政治理論學習放在首位，通過組織黨員干部系統學習馬列主義、毛澤東思想，深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學習系列講話精神，引導大家深刻領會其精神實質，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好思想“總開關”問題。譬如，通過組織黨員干部認真學習黨章，學習在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，將黨性修養、黨員義務、黨員職責牢記心中，嚴格執行黨的組織紀律，在思想上、政治上、行動上與中央和省委、市委保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。通過組織黨員干部學習形勢政策，進一步堅定共產黨員的政治立場、保持政治清醒，增強政治自信，強化政治擔當，不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前經得起風浪考驗。
要帶著問題深入基層、深入群眾、深入田間地頭，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，掌握群眾訴求，把解決群眾的實際困難作為出發點。黨員學習日一個重要內容，就是要求黨員干部加強黨紀國法的學習，組織各類法律法規專題培訓班，要求全市各級各部門召開會議時，先安排時間，有針對性地學習黨的紀律和國家法律法規，把法紀知識、法紀觀念、法紀意識銘記心中。在思想上劃出紅線，在行動上明確界限，切實敬畏法紀，自覺遵紀守法。
用“新”形式提升黨員學習積極性。
堅持集中學習，不斷提高理論水平。各級黨組織通過黨員大會、黨委中心組學習會、支委會議、黨小組會議，邀請專家學者來我市舉辦高端講座，組織理論研討會、專題報告會、形勢報告會、先進事跡報告會、講壇、論壇、講座、學習交流會、理論宣講，組織觀看優秀影視劇、反腐警示片等展開集中學習，全面提升黨員干部理論水平。
強化個人自學，進一步啟迪思想。要求全市黨員干部通過學習文件、領導講話、讀書、看電視，利用職工閱覽室、黨員教育學習活動室、黨委(黨組)中心組網絡學習平臺、數字圖書館、遠程教育平臺等各種方式，加強個人自學。要求黨員干部撰寫讀書筆記和心得體會，不斷補充新知識，結合工作實際進行反思，不斷修正工作思路、工作方式。
注重實踐教育，推動學以致用。目前，全市各級黨組織正結合自身實際，組織黨員到社區、鄉村等基層一線和全市重點工程、重大項目等建設現場，開展調查研究，開展“掛包幫”“雙聯”“百千萬干群心連心”，以及黨員義工日、黨員志愿服務活動等，有力推進攀枝花市建設學習型黨組織、學習型城市的時代步伐。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇四
1、理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。
2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。
3、集中學習可以采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。
4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，必須事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%。考勤情況由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習內容，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。
5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。
6、年中、年末黨支部對學習內容進行考核20xx年黨員學習制度20xx年黨員學習制度。考核方法可采取考試、寫學習心得、召開座談會等形式進行。考核結果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇五
黨員學習日活動的最終目的，就是通過常態化開展黨的群眾路線教育，引導黨員干部踐行黨的宗旨，提高服務群眾的能力。接下來就跟著本站小編一起去看看吧!
根據“讓黨員干部受教育，讓農民群眾得實惠”的根本宗旨，如皋市結合實際，建立遠程教育“固定學習日”制度，通過建立“固定學習日”制度，不斷提高站點使用率，進一步深化學用工作，增強教育實效，努力構建“服務型”遠程教育新格局。
一是制定制度，明確任務。制定下發了《關于在全市建立黨員干部現代遠程教育“黨員集中學習日”制度的通知》，建立了遠程教育“黨員集中固定學習日”制度，明確每月最后一周的周六為“黨員集中學習日”，每次組織開展集中學習培訓不少于2小時，學習內容以政治理論和理想信念教育為主。并充分利用辦公內網、手機短信、辦公qq群信息等方式及時通知廣大黨員干部參加學習。切實做到讓集中學習“有時可依”，確保每月開展黨員干部規定的集中學習培訓不少于1次、全年不少于24小時，形成學習的良好氛圍。
二是認真組織，落實責任。每個遠程教育站點按照上級要求，結合自身實際和黨員群眾的學習需求，有針對性地制定每月“黨員集中固定學習日”
學習計劃。
各站點活動安排與“三會一課”、黨員活動日等有機結合，做到主題突出，內容豐富，形式多樣，確保學有目標，學有成效做到提前預告“黨員集中學習日”學習內容，加大參學人員的組織力度，動員班子成員、黨員干部、入黨積極分子帶頭踴躍參加，留存每次“學習日”活動情況備查，包括活動參與人數、活動現場影像資料等內容同時，注重活動方式創新，積極采取集中培訓和個人自學、專題輔導和實地觀摩、網絡咨詢和現場指導等相結合的方式組織開展學習討論，認真做好活動記錄，確保學習入心入腦，學有所獲目前各級站點組織學習累計達720多場次。
三是優選。
課件。
抓好推進。各級遠程教育站點管理員按照學習計劃提前做好學習課件的遴選、下載、播放等準備工作并做到“三個結合”。一是與作風建設相結合注重鞏固學教活動成果;二是與提升黨員干部能力素質相結合選取的教學素材能夠提升黨員干部的組織能力和致富本領;三是與當前重點工作相結合讓全市黨員干部對當前我市重點工作有所思考、有所建議。
四是加強督察，確保實效。將各終端站點開展遠程教育“固定學習日”活動情況作為各單位開展遠程教育學用工作的一項必查內容，“每月定期督查”和“每季度定期檢查”相結合，明查與暗訪相結合，對各村(社區)落實“固定學習日”情況進行隨機抽查檢查，及時通報檢查結果，并納入各單位每年遠程教育工作考評內容，確保遠教集中學習培訓計劃落到實處。
用“硬”要求規范黨員學習。
今年5月，攀枝花市委以黨建領導小組名義下發《關于建立黨員學習日制度的決定》，要求“每月第一周周日下午作為市、縣(區)、鄉(鎮)三級機關黨組織的黨員學習日，其他基層黨組織黨員學習日在每月第一周自行安排”。同時，要求“每個黨員每年參加學習時間不少于12學時，每季度參加學習交流討論不少于1次”，并且強調“集中學習時黨員不得無故缺席，因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課”。
建立黨員學習日制度，這是我們市委把從嚴治黨的“嚴”字落到實處的體現，“嚴”字首先體現在對于黨員的學習要求上。黨員干部參加“黨員學習日”活動，是提升黨員在黨意識、保持黨的先進性的切實體現，是守紀律、守“家規”的切實體現。
用“多”主題增強學習實效。
黨員學習日制度堅持把政治理論學習放在首位，通過組織黨員干部系統學習馬列主義、毛澤東思想，深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學習系列講話精神，引導大家深刻領會其精神實質，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好思想“總開關”問題。譬如，通過組織黨員干部認真學習黨章，學習在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，將黨性修養、黨員義務、黨員職責牢記心中，嚴格執行黨的組織紀律，在思想上、政治上、行動上與中央和省委、市委保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。通過組織黨員干部學習形勢政策，進一步堅定共產黨員的政治立場、保持政治清醒，增強政治自信，強化政治擔當，不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前經得起風浪考驗。
要帶著問題深入基層、深入群眾、深入田間地頭，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，掌握群眾訴求，把解決群眾的實際困難作為出發點。黨員學習日一個重要內容，就是要求黨員干部加強黨紀國法的學習，組織各類法律法規專題培訓班，要求全市各級各部門召開會議時，先安排時間，有針對性地學習黨的紀律和國家法律法規，把法紀知識、法紀觀念、法紀意識銘記心中。在思想上劃出紅線，在行動上明確界限，切實敬畏法紀，自覺遵紀守法。
用“新”形式提升黨員學習積極性。
堅持集中學習，不斷提高理論水平。各級黨組織通過黨員大會、黨委中心組學習會、支委會議、黨小組會議，邀請專家學者來我市舉辦高端講座，組織理論研討會、專題報告會、形勢報告會、先進事跡報告會、講壇、論壇、講座、學習交流會、理論宣講，組織觀看優秀影視劇、反腐警示片等展開集中學習，全面提升黨員干部理論水平。
強化個人自學，進一步啟迪思想。要求全市黨員干部通過學習文件、領導講話、讀書、看電視，利用職工閱覽室、黨員教育學習活動室、黨委(黨組)中心組網絡學習平臺、數字圖書館、遠程教育平臺等各種方式，加強個人自學。要求黨員干部撰寫。
讀書筆記。
和
心得體會。
不斷補充新知識結合工作實際進行反思不斷修正工作思路、工作方式。
注重實踐教育，推動學以致用。目前，全市各級黨組織正結合自身實際，組織黨員到社區、鄉村等基層一線和全市重點工程、重大項目等建設現場，開展調查研究，開展“掛包幫”“雙聯”“百千萬干群心連心”，以及黨員義工日、黨員志愿服務活動等，有力推進攀枝花市建設學習型黨組織、學習型城市的時代步伐。
1、理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。
2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持政治理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。
3、集中學習可以采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。
4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，必須事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%。考勤情況由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習內容，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。
5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。
6、年中、年末黨支部對學習內容進行考核。考核方法可采取考試、寫學習心得、召開座談會等形式進行。考核結果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。
黨政領導班子民主生活會制度。
1、民主生活會召開的時間：各級黨政班子民主生活會每年至少召開一次，根據需要民主生活會也可隨時召開。
2、參加民主生活會的人員：由黨政班子全體成員參加，由書記召集。因故缺席的成員應提交書面發言，由其他同志在會上宣讀，列入會議記錄，書記或副書記將會議情況和批評意見轉告缺席的同志。
3、民主生活會的基本內容：主要結合本單位的實際和個人工作、思想情況，對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，從黨員的黨性、黨風、黨員先進性等方面檢查總結，開展批評和自我批評，統一思想認識。
4、民主生活會的準備：根據本單位中心工作或工作當中存在的主要問題，確定重點議題。要圍繞民主生活會擬解決的主要問題，書記、副書記、各成員之間個別談心，交換意見，征求單位和上級黨組織的意見，就一些重要問題初步統一認識，于會前轉告參加會議的同志或會上通報。民主生活會召開的時間、內容和要求，需提前通知參加會議的人員，以便進行認真準備。民主生活會召開前，要將開會的日期、內容報告上級黨組織。
5、民主生活會的主持：民主生活會由書記或副書記主持。書記、副書記要帶頭開展批評和自我批評，既要嚴于責已，真心誠意的歡迎批評，又要引導大家敞開思想，互相幫助，把民主生活會真正開成解決問題的會，切忌圖形式走過場。防止把民主生活會開成情況匯報會，工作研究會或評功擺好會。
6、民主生活會遵循的原則：民主生活會應遵循“團結—批評—團結”的方針，通過開展積極的思想斗爭，解決黨內的問題，達到統一思想、加強團結、互相監督、共同提高的目的。保證民主生活會的質量，必須增強黨內生活的政治性和原則性，做到會下談心解疙瘩，會上集中議大事。成員要本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神，敞開思想，暢所欲言，要嚴于解剖自己，主動檢討思想、工作、作風和生活上的缺點和錯誤，誠懇接受別人的批評和幫助，開展批評要與人為善，大事講原則，小事講風格，防止在細節問題上糾纏不清，互相間有意見，可以開展個別談心，或者把問題擺在桌面上，通過交換看法和意見來解決，不搞自由主義，要遵守民主生活會的紀律，不許歪曲和夸大事實真相，不許壓制批評和對批評者打擊報復，不許把黨組織內部交流思想的情況向外泄漏。
7、民主生活會提出問題的處理：民主生活會檢查和反映出來的問題，由本級黨組織解決，要積極制定改進措施，切實加以解決，需要上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告。屬于違反黨紀政紀的，應按照管理權限，分別交給相關部門查處。在民主生活會上提出的重要問題，黨組織沒有及時研究解決或向上級黨組織報告的，應追究書記、副書記責任。
8、民主生活會情況的報告：在召開民主生活會后十五天內，要向上級黨組織報送會議情況和發言記錄。報告的主要內容為：開展批評和自我批評的情況，檢查出來的主要問題及提出的整改措施。對于群眾普遍關心的問題的整改措施，可用適當方式公布，以便接受監督。
9、民主生活會檢查指導：實行一級抓一級的責任制。黨支部召開民主生活會時，要邀請上級黨組織派人參加，掌握情況，進行指導。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇六
(一)機關工作人員要養成學習的主動性和自覺性，按照實踐科學發展觀活動和“雙爭”活動的總體要求，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的四大原則，在全鎮上下認真開展“雙爭”活動。認真學習實踐科學發展觀精神，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習災后重建的相關政策、業務知識等，不斷提高自己的綜合素質和為人民服務的能力。
(二)做好讀書筆記。鎮黨委、人大、政府班子成員全年讀書筆記不得低于1萬字，心得體會不得低于3000字，至少撰寫1篇調研文章，完成市上調研考核任務;部門負責人全年讀書筆記不得少于8000字，心得體會不得低于xx字;一般干部全年讀書筆記不得少于6000字，心得體會不得低于1000字。
(三)機關集中組織學習時，機關全體工作人員必須準時參加，實行考勤制，因事因病必須按請假制度辦理。
(四)鼓勵機關干部參加各種技能培訓和成人學歷培訓，按照市上有關規定，對取得學歷資格證書的給予獎勵。
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完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇七
密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾則是我們黨執政后的最大危險。黨的十八大報告提出，要完善黨員干部直接聯系群眾制度，堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民偉大實踐中汲取智慧和力量。
一棵樹，根扎的深，才能枝繁葉茂。一個政黨，根扎的深，才能堅如磐石。建黨91年來，我們黨從小到大，由弱到強，重要的制勝法寶就是堅持了“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線。事實證明，只有堅持群眾路線，將黨的根基深深植根于人民群眾，黨才能不斷發展壯大，才能始終立于不敗之地。
時代在不斷發展，社會在不斷進步，黨在不斷壯大。將完善黨員干部直接聯系群眾制度寫入十八大報告，賦予了黨的群眾路線新的內容，讓黨的優良傳統在傳承中得到不斷發展，也讓黨的執政根基扎的更深。
黨員干部是黨和人民群眾之間的“連心橋”，是黨在基層的“麥克風”、“揚聲器”。當前，一些地方，一些黨員干部在聯系服務群眾方面做得遠遠不夠，習慣于以下發文件的形式來“聯系”群眾，習慣于從下級匯報中來“聯系”群眾，這種“聯系”群眾的方式根本起不到密切黨同人民群眾血肉聯系的作用。完善黨員干部直接聯系群眾制度，其立足點就是從黨員干部這一“橋梁”抓起，讓廣大黨員干部自覺將目光投向基層，將心思用到基層，將身心融入基層，在直接聯系服務群眾中弘揚黨的優良傳統，踐行黨的宗旨，密切黨群魚水情。
服務群眾的最終目標是要讓群眾滿意。完善黨員干部直接聯系群眾制度，就是要將決定權和“指揮棒”交給群眾，從群眾最不滿意的地方改起、從矛盾最突出的地方抓起、從群眾最需要的地方做起，實打實為群眾解難題、辦實事，讓人民群眾真真實實感受到黨的溫暖，切切實實得到黨和政府帶來的各項實惠。
密切聯系群眾是我們黨的一個永恒課題，是黨員干部的一項長期任務，什么時候都不能忽視和放松。黨的十八大再次吹響了服務群眾的集結號，廣大黨員干部更應順勢而為，奮力而為，多為群眾辦好事，辦實事。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇八
各黨委、支部(總支)：
根據省直機關工委《關于在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》，為創新黨員管理機制，激發黨員創先爭優內動力，更好地立足崗位發揮先鋒模范作用，結合“兩學一做”學習教育實踐，現就在廳機關及廳管單位各支部(總支)、黨委開展黨員管理積分制工作有關事宜通知如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，促進黨員不斷增強黨性意識，提高綜合素質，發揮先鋒模范作用，適應黨內政治生活新常態，為推進“三個陜西”建設提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、目標要求。
通過建立黨員管理積分制，推行“每季申報、半年登記、年終評定”的動態管理機制，實現黨員日常管理的精細化、規范化，引導廣大黨員自覺接受組織管理，主動參加組織生活，積極爭當先鋒模范，使廳直機關廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮。
三、適用對象。
黨組織關系隸屬省國土資源廳直屬機關黨委管理的共產黨員原則上都要參加黨員積分管理。
四、組織實施。
黨員管理積分制由廳直屬機關黨委負責，直屬機關各基層黨組織具體組織實施。
(一)積分設置。
黨員積分按滿分100分的標準設置，包括基礎積分、業績積分和獎勵積分三大類。
1、基礎積分(50分)。
體現黨員履行《中國共產黨章程》規定的黨員基本義務和發揮模范作用情況。主要從政治素質、服務群眾、遵紀守法、道德示范、組織生活、廉潔從政等方面制定積分項目，并確定相應的分值。(由廳直屬機關黨委負責)。
2、業績積分(40分)。
3、獎勵積分(10分)。
對黨員超額完成年度目標任務、有重大貢獻、見義勇為或獲得本部門(單位)以上表彰獎勵情況，酌情予以加分。由各機關黨組織結合實際情況，設置詳細的加分項目和加分標準。(由廳直屬機關黨委負責)。
(二)積分細則。
黨員積分實行分類管理。各黨委、支部(總支)要按照黨員“五個好”標準，結合單位職能和不同職級、崗位黨員的特點，制定黨員管理積分評定細則，使其有可操作性，突出激勵作用。積分評定細則應與年度目標責任考核相銜接。其中，基礎積分(50分)和獎勵積分(10分)由廳直屬機關黨委負責制定賦分標準及評分辦法，業績積分(40分)各黨委、支部(總支)負責制定賦分標準及評分辦法。
(三)積分辦法。
黨員管理積分制由黨員按季申報積分、黨支部半年登記積分和機關黨組織年底統一評定等次三部分組成。黨員積分的計算方式為“黨員積分=基礎積分+業績積分+獎勵積分”。各黨委、支部(總支)要統一制作《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由基層黨支部組織委員(未設組織委員的，由黨支部書記指定一名責任心強、群眾威信高的同志)負責登記，同時建立支部黨員積分臺賬，與《手冊》互相印證。
1、積分申報。黨支部每季度向黨員發放積分申報表，由黨員本人填寫。其中，基礎積分由黨員對照積分細則的內容和標準進行自查后得分;業績積分根據當季工作任務完成情況得分，由分管領導審核并簽注意見(是否完成、完成質量);獎勵積分由黨員向黨支部申報并提供相關證明材料，黨支部統一審核后得分。組織委員每季度要結合平常考核對黨員的日常表現、工作任務完成及出勤情況等進行跟蹤登記，分管領導審核并寫出評價意見。
2、積分登記。一般按照“匯總、評議、公示、登記”四個步驟進行。
(1)匯總。黨支部每季度末召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考核記錄等，進行綜合評定，逐人提出積分初步意見。會后由黨支部組織委員對每名黨員的基礎積分、業績積分和獎勵積分進行匯總。
(2)評議。黨支部每半年召開黨員大會，對所屬黨員的積分進行討論，并根據支部日常記錄、工作資料和群眾反映，逐項評議，形成積分結果，并由黨支部書記統一簽注意見。
(3)公示。每位黨員的積分結果經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束無異議后予以登記。
(4)登記。每半年由組織委員在黨支部積分臺帳和《黨員管理積分手冊》上逐人分別登記積分，并上報機關黨組織備案。
3、年底評定。每年年底結合年度目標責任考核或民主評議黨員，由機關黨組織進行黨員年度等次評定。評定分為“優秀、良好、合格、不合格”四個等次，年度積分達到90分以上的評定為優秀，80-89分的評定為良好，60-79分的評定為合格，60分以下的評定為不合格。
(四)積分運用。
五、有關要求。
實行黨員管理積分制是加強黨員經常性管理的創新之舉，是激勵黨員發揮作用的務實之策，是提高黨員隊伍整體素質的重要抓手，各級黨組織要充分認識推行黨員管理積分制的重要意義，加強組織領導，抓好工作落實。
(一)明確職責，狠抓落實。各黨委、支部(總支)是推行黨員管理積分制的責任主體，要把黨員管理積分制工作納入黨建工作年度目標考核，每年年初與“對標定位、晉級爭星”活動、黨員承諾等工作共同部署、共同推進。要研究制定積分細則和評定辦法，明確程序和要求。各黨支部書記是落實黨員積分制管理的第一責任人，要切實履行職責，嚴格按照規定程序和要求抓好組織實施和監督管理。
(二)統籌兼顧，推動工作。要把黨員管理積分制與完成部門(單位)年度目標任務結合起來，與工作人員年度考核結合起來，與黨員的日常教育、管理、服務和監督結合起來，進一步明確各項工作目標，找準結合點，相互促進，形成合力。
(三)創新載體，豐富內容。各支部(總支)，黨委要結合實際，不斷探索發揮黨員先鋒模范作用的方法途徑;充分利用現代信息手段，提高黨員管理積分制工作的時效性和精準性;堅持實事求是，簡便易行，注重實效，定期檢查指導，及時總結經驗，努力提高黨員管理科學化水平。
xx委員會。
20xx年6月21日。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇九
“堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平。”這是十七屆四中全會總結黨的建設全部實踐得出的一個基本經驗。我們要從這樣的高度來理解和貫徹中央提出的建設馬克思主義學習型政黨這一重大而緊迫的戰略任務。雖然我們需要學習的方面很多,但對于我們黨特別是黨的各級領導干部來說,最重要的、最基本的要求，是要學習馬克思主義，提高自己的理論素質;這不僅關系到共產黨人的政治品格和政治方向，而且也關系到自己為人民服務的工作能力的培育和工作水平的提高。全黨同志特別是黨的各級領導對此要有高度的自覺，持之以恒地堅持下去。
學習和掌握馬列是黨的性質和歷史使命的內在要求。
毛澤東1938年就向全黨提出這樣的要求：“在擔負領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個到兩百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰斗力量，并加速我們戰勝日本帝國主義的工作”。這里，把真正弄懂馬克思主義同增強黨的戰斗力、實現黨所擔負的歷史任務聯系在一起，深刻說明了學習科學理論的重要意義。毛澤東當年提出的這一要求，在今天也仍然有著現實而緊迫的意義。
中國共產黨是按照馬克思主義的基本原則建立起來的工人階級的政黨。工人階級政黨的先進性和生命力在于指導思想的正確性。恩格斯說過：“我們黨有個很大的優點，就是有一個新的科學的觀點作為理論的基礎”。這一新的科學的觀點，就是由《共產黨宣言》所奠定的共產主義的世界觀，馬克思主義就是它的完整的理論形態。馬克思主義所創立的新世界觀的原理，不同于以往的思想理論，它是從客觀世界中，特別是從革命運動的歷史和現實的經驗中概括出來的反映普遍真理的科學體系;它用唯物史觀闡明了社會發展規律，揭示了物質生產在歷史進程中的決定性作用，指明了生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的相互關系以及階級斗爭在階級社會發展中的重要作用。正是從唯物史觀出發，馬克思恩格斯得出了資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的結論。這種理論的徹底性，使它真正代表了無產階級和勞動人民的利益，成為摧毀舊制度、創造新社會的行動指南。這是歷史上任何思想體系所無法比擬的科學理論。歷經苦難的中國人民正是在科學理論和社會價值目標內在統一的層面上接受馬克思主義的，并把它作為新的世界觀加以運用。所以，只有以馬克思主義理論為指導，黨才能始終體現時代性，把握規律性，富于創造性;黨才有可能在革命和建設中判明局勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，不僅洞察事變在目前怎樣發展和向何處發展，而且洞察事變在將來怎樣發展和向何處發展。從我們黨的戰斗歷程來看，正是隨著馬克思主義理論水平的不斷提高，它逐步地走向成熟，使自己有能力排除“左”的和右的錯誤傾向的干擾，在一個情況特殊而復雜的東方大國里，能夠正確處理黨的最高綱領和最低綱領的辯證統一關系，既立足于完成現實的任務，又為將來向更高的階段發展準備條件，從而帶領群眾從勝利走向勝利。很顯然，如果沒有正確理論的武裝，就會像列寧警告的那樣，黨會“失去生存的權利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產”。正是基于這種對理論重要性的認識和自覺，我們黨成立以來就把學習、運用和發展馬克思主義作為自己的第一生命，并在曲折的發展中，形成了重視學習、善于學習的優良學風。這是我們在新的歷史條件下必須加以發揚光大的革命傳統。
歷史賦予我們黨通過社會主義道路實現國家富強、人民共同富裕的光榮使命。這使我們黨面臨著長期執政的考驗，因而提高黨的領導水平、執政能力和抵御各種風險的能力就成為一個重要的問題。我們要清醒地認識到，黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的。過去擁有，不等于現在擁有;現在擁有，不等于永遠擁有。這里重要的是，要努力使我們的方針政策能夠正確地反映客觀實際的需要，代表人民群眾的根本利益和愿望;一旦出現失誤又能夠通過總結經驗較快地回到正確的軌道上來。這就要求我們要更加自覺地學習馬克思主義，提高全黨的馬克思主義水平。毛澤東十分贊賞“沒有預見就沒有領導”的提法，他甚至強調“沒有預見就沒有一切”。他說：“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領導。坐在指揮臺上，只看見地平線上已經出現的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領導。只有當著還沒有出現大量的明顯的東西的時候，當桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領導”。這是我們黨所要求的領導水平，而要做到這一點，就要借助馬克思主義這一望遠鏡和顯微鏡，有了科學理論的武裝，就能夠站得高，看得遠，就能夠把握現在，預見未來。所以，鄧小平在新的歷史時期同樣強調：只有學習、熟悉馬克思主義基本原理，才能有助于“加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。只有這樣，我們黨才能堅持社會主義道路，建設和發展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最后目的，實現共產主義”。
共產黨人的堅定信念,是奠定在科學理論基礎上的理想信念,是一種對真理的信仰、科學的信仰。共同的理想信念是黨內團結的基礎，是黨具有強大戰斗力的力量源泉。毛澤東十分強調黨內要有共同語言，有了共同語言才會有團結的基礎。他說，要學馬克思主義，才有方法，才有共同語言。這是千真萬確的真理，對于我們今天面臨著復雜多變的世情和國情來說尤為重要。事實證明，理論的堅定是政治堅定的基礎，只有正確掌握馬克思主義的世界觀、方法論，才能把握歷史的主動，堅定不移地推進中國特色社會主義事業;才能在各種社會思潮中明辨是非，堅定黨的立場;才能在改革開放和市場經濟的考驗中，有力地抵制各種誘惑，防腐拒變，永遠保持共產黨人的本色。值得注意的是，在改革開放和現代化建設取得重大勝利的今天，黨內外卻出現了相當嚴重的理想失落的現象。其中的原因是多方面的。就國內來說，由于我國還處在社會主義初級階段，經濟文化和科學技術相對落后，在對外開放和建立社會主義市場體制的過程中，一些錯誤思潮的泛起和思想政治工作的薄弱，使許多人的人生觀、價值觀和歷史觀被嚴重扭曲，社會上彌漫著腐臭的金錢至上的不健康的氛圍。在這種情況下，社會風氣被毒化，黨風政風被嚴重腐蝕，因而拒絕崇高，嘲弄理想，游戲人生，逐臭追腥，也就成為一種新的時髦。加上蘇東劇變后國際上出現的西強東弱的總體態勢，也使得社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”、共產主義“渺茫論”還有很大的市場，會影響到我們黨內來。在這種歷史背景下，一些共產黨員背離了為人民服務的根本宗旨，熱衷于追逐“官帽”，不擇手段地竊取國家資財。腐敗不但使一些人的黨的觀念喪失殆盡，甚至連國家和民族的基本觀念也化為烏有。這種腐敗現象出現的原因是多方面的，但也毋庸諱言，這是同我們黨多年來對理論建設重視不夠、理想教育缺失相關聯的。鄧小平曾指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化，如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。”
總之，面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習馬克思主義理論，發揚我們黨的這個重要的政治優勢。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十
為切實加強機關效能建設，增強工作人員組織紀律觀念，改進機關工作作風，提高工作效率，強化考勤管理，對局機關作息時間、請假銷假、帶薪休假、考勤獎懲措施等方面作出明確規定，特重新修訂全局干部職工考勤請假制度。
一、考勤的范圍。
二、考勤的內容及方法。
考勤內容包括上下班考勤、會議和重大活動考勤。
1、上下班考勤。
考勤簽到時間為上班8：30以前，下班5：00以后（時間如有變動按上級規定作相應調整）。未在規定時間簽到視為遲到或早退，未簽到又未事前履行請假或報告手續的視為曠工。具體工作由局人事科、監察室負責組織和監督實施。
2、會議和重大活動考勤。
實行簽到制度，如有請假者，由科室負責人將請假者名單及請假事由交考勤人員，由考勤人員匯總定期向局領導匯報。
3、因公外出和請假的考勤。
工作時間科室、單位人員不得隨意關門，外出時，要在辦公室門上公務活動告知牌上明確去向。
因公外出和請假，按管理權限逐級報批。
科室人員請假：1天內的（含1天），普通工作人員經本科室負責人批準；科室負責人經分管局長批準。5天內的（含5天），普通工作人員依次報科室負責人、分管局長批準；科室負責人依次報分管局長、局長批準。5天以上的普通工作人員依次報科室負責人、分管局長、局長批準；科室負責人依次報分管局長、局長批準。
副局長、紀檢組長及縣級非領導職務人員請假：1天及以上的報局長批準。
凡請假人員均須履行請假手續，按照審批權限批準后報人事科，作為考勤依據。
4、請假的考勤。
產假、護理假、婚假、探親假和年休假，由休假人填寫《休假審批表》，在人事科審核休假期限后，休假人按管理權限簽字報批。休病假需出示公費醫療醫院的診斷書休假。休假、事假需要事前辦理手續，事后補辦的無效。喪假，允許休假人口頭請假（事后補填事假審批表）。
因公出差、檢查、執法等不能簽到、簽退的，要填寫《牡丹江市質量技術監督局干部職工外出簽報表》，工作人員5日內的由主管局長審批，5日以上的由局長審批。審批表報人事科備案。因執法、檢查等工作原因，臨時外出來不及辦理手續的，必須提前打招呼，告知人事科和分管局長，由人事科登記備案。外出歸來2日內，補辦《牡丹江市質量技術監督局干部職工外出簽報表》，報人事科備案。
三、各種假期時間。
（一）產假：職工晚育的女職工產假可以延長至一百八十日，男職工享受護理假五至十日，特殊情況可以參照醫療單位意見適當延長。職工落實避孕節育措施的'，按以下規定休假：（1）放置、取出宮內節育器的，休假二日；（2）結扎輸精管、輸卵管的，休假二十日；（3）終止妊娠的，根據不同情況休假十五至四十日。
（二）婚喪假：職工本人結婚或職工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時，假期一至三天。職工結婚時雙方不在一地工作的，職工在外地的直系親屬死亡時需要職工本人去外地料理喪事的，可以根據路程遠近，另給予路程假。職工晚婚的（男25歲，女23歲），增加婚假十五日。
（三）探親假：根據xx《關于職工探親待遇的規定》工作滿一年的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可以享受本規定探望配偶的待遇；與父親、母親都不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可以享受本規定探望父母待遇。但是，職工與父親或與母親一方能夠在公休假日團聚的，不能享受本規定探望父母的待遇。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十一
今年以來，三中黨支部在教育黨委的正確領導下，深入貫徹落實會議精神，全面推進各項工作，取得了較好的成效，，現將__年年工作情景匯報如下：
年初，我們以開展大興求真務實之風活動為契機，著力抓了三個完善:一是完善組織領導;首先班子充分發揮龍頭作用，無論大事小情，時時刻刻為職工做出表率;其次明確職責一把手負總責，班子成員全員參與，黨務工作與業務工作同步運作，不走過場，力求實效，全校扎實有序的推進各項工作。
新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。學校要發展，教育要創新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強教職工的思想政治理論的學習，黨員干部思想隊伍建設。
進行學習交流。然后學校組織賽課這樣讓教師先學一步學深一點再實踐到教學中去使教師提高很快。在進修學校組織的全縣中學自主合作探究法賽課中我校獲得團體總分第一名的好成績。王海燕魏憲榮王風玲等幾位教師的課多次在國家省市獲獎。由于方法得當措施得力全體教工統一了思想認識轉變了觀念振奮了精神“愛崗敬業、講質量、講實效”現已成為廣大教工的自覺行動。
“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神禮貌建設，有力地推動了全校精神禮貌活動的深入開展。
創設良好的精神氛圍，塑造禮貌學校，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月，黨支部在支農儲蓄活動中，趙校長帶頭儲蓄一萬圓，極大地激發了全校師生“支援農村建設”的活力。全體黨員干部走在前列，率先儲蓄，在他們的帶領下我校在短短兩天就超額完成了儲蓄任務。
學校是精神禮貌建設的重要陣地，推動學校精神禮貌建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作職責人，分管德育的副校長為德育工作領導組組長，以政教處主任、年級主長、班主任為骨干的德育網絡隊伍，從而保證了精神禮貌建設健康有序地開展。共青團以愛國主義教育為主線，構筑青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學生在清明節前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書畫展，每周一升國旗等一系列活動都為學生上了生動的愛國主義教育課。
做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中堅持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自我的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹形象，作表率，另一方面進取引導廣大青年教師在“先鋒工程”中進取向黨組織靠攏。支部認真抓好學習，并要求培養人根據培養對象的情景制訂詳細的培養計劃和具體措施，定期向支部匯報培養對象的情景，全方位進行培養，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉為中共預備黨員，有力地提高了黨在教師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來重視和關心干部的成長，注意愛護干部，保護干部，這是我們黨最具凝聚力、感召力和戰斗力的一個重要因素。堅持黨的先進性和純潔性，就必須糾正行業不正之風，學校黨支部每年都對黨員干部考察考核，開展民主評議干部活動，并召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握干部履行崗位職責情景、德才情景、廉政情景，堅持領導干部的述職述廉制度，并理解教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。
“德莫高于愛民，行莫高于利民。”代表最廣大人民群眾的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發點。
校務公開不僅僅是教師隊伍構成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型學校人際關系的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程序和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，每一項重大舉措都由辦公會提出，教職工代表大會討論經過。學校設有校務公開欄，不定期的公布教育收費、增強透明度。校務公開從實際出發，從機制抓起，注重發揮兩個作用：一是強化教職工民主監督意識;二是強化教代會民主管理作用。由于學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發展和經濟發展需要相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
學校的教育事業是沒有止境的，三中人前進的腳步永遠不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領導下，有堅強、有魄力的班長領導，有廣大教工的共同努力，第三中學黨支部必須能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學校的教育事業做得更大更強。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十二
各黨總支、黨支部，黨委各部門;各部(系)、處、室、館、所(中心)，工會、團委：
根據省直機關工委《關于在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》的通知(陜直工發[]20號)及學院黨委關于印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陜行院黨發[2015]46號)精神，為做好黨員管理積分制工作，現就黨員管理積分制工作有關事項安排如下。
一、認真組織學習，抓好文件的貫徹落實工作。請各總支、支部在12月25日前組織支部全體黨員學習學院黨委關于印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陜行院黨發[2015]46號)文件，進一步增強做好黨員管理積分制工作的自覺性。
二、黨員管理積分制工作具體操作流程(見附件1)。
三、相關操作說明。
1.制定黨支部《黨員管理基礎積分評定細則》及《業績積分評定細則》。各黨支部根據黨員所在崗位承擔的年度目標任務和黨員承諾事項，科學合理設置積分項目，細化評分辦法進行賦分，制定出適用于本支部黨員的基礎積分及業績積分評定細則，于1月10日前報機關黨總支備案。獎勵積分的評定按照學院《黨員積分制管理細則》的有關規定執行。
2.填寫黨員承諾事項登記表。黨員個人結合本人崗位職責及部門年度目標任務制訂《黨員個人承諾書》(見附件2)，部門負責人審核后,交所在支部書記審簽。黨員將審簽后的承諾事項登記于黨員管理積分手冊《黨員承諾事項登記表》上并簽名確認，《黨員個人承諾書》歸入支部黨建工作檔案。各支部應于1月10日前完成黨員承諾事項的登記工作。《黨員承諾事項登記表》“完成情況”欄目，于20底評定前，由部門負責人根據黨員個人工作任務完成及兌現承諾情況，結合個人申報表內容，提出黨員承諾完成情況意見，提交支部填寫審核意見。
3.黨員個人填寫黨員學期積分申報表。各黨支部分別于6月5日和11月20日前下發《黨員學期積分申報表》(見附件3)。黨員根據本學期工作任務完成情況，對照學院黨委《黨員積分制管理細則》、黨支部積分評定細則及個人承諾事項，填寫除“支部意見”欄的所有欄目，分別于6月10日和11月25日前本支部交記分員。隨后，黨支部召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考核記錄等，進行綜合評定，填寫“支部意見”。
4.支部評議黨員工作。各黨支部應分別于6月20日和12月5日前召開黨員大會，對黨員學期積分進行討論，并根據支部日常記錄、工作資料和群眾反映，逐人評議，形成積分結果，由記分員將評議工作情況記錄在黨員積分手冊的《支部評議黨員崗位工作登記表》上，并由黨支部書記統一簽注意見。
5.積分公示登記。經評議形成的每位黨員的學期積分結果記錄于黨支部黨員積分臺賬《黨員學期積分申報表》，經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束，無異議后，由記分員在每位黨員的黨員管理積分手冊《黨員學期積分明細登記表》上登記積分，并在黨支部黨員積分臺賬上填寫《黨員學期積分情況匯總一覽表》。《黨員學期積分情況匯總一覽表》復印件分別于7月1日和12月15日前上報機關黨總支備案。《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由所在黨支部保存、登記。下發填寫的《黨員學期積分申報表》歸入支部黨建工作檔案。
6.年底評定等次。年底評定前由記分員填寫《黨員年度積分情況匯總一覽表》，黨員年度積分由兩個學期積分取平均值獲得。結合年度目標責任考核和民主評議黨員，依據黨員年度積分，各支部進行黨員年度等次評定，提出基礎意見，填寫黨員管理積分手冊《黨員積分管理年度定級鑒定表》和黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況匯總一覽表》、《年度黨員積分匯總表》。其中，黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況匯總一覽表》和《年度黨員積分匯總表》復印件于12月15日前報機關黨總支備案審核。
四、有關要求。
1.按照學院黨委的有關要求，從年起，各黨總支、黨支部的黨建工作納入部門目標任務考核。請各黨總支、黨支部高度重視，認真完成好支部黨建工作，切實做到落實到位，操作規范，材料真實、完整。
2.請各黨總支、黨支部積極推進黨員管理積分制工作，按照有關要求，認真填寫《黨支部黨員積分臺帳》和《黨員管理積分手冊》，及時向機關黨總支報送相關材料。機關黨總支將在每季度末對各黨支部黨員管理積分制工作開展情況進行檢查。各黨總支、黨支部要對發現問題及時整改，確保黨員管理積分制工作操作規范。
3.報送機關黨總支的有關材料，包括：
(4)黨支部《年度黨員積分匯總表》復印件(2016年12月15日前報送)。
材料報送地點：綜合樓507室。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十三
黨員固定活動日是新形勢下加強黨員教育管理的創新實踐，是發揚黨內民主、保障黨員權利的重要渠道，是黨組織聯系服務群眾、團結凝聚群眾的橋梁紐帶。通過建立黨員固定活動日制度，從嚴格管理黨員、嚴肅組織生活、促進作用發揮入手，進一步增強“三會一課”等組織生活制度的執行力，增強各級黨組織和廣大黨員的政治責任感，提升黨員意識，發揮黨員作用，使從嚴治黨從黨的基層組織生活嚴起，推動每個基層黨組織都成為堅強的戰斗堡壘。
二、組織形式。
1.活動時間。黨員固定活動日每月一次，時間為每月第個一周的'星期四(詳細安排見附表)，每次活動時間不得少于半天。活動時間原則上不得調整。
2.參加對象。原則上全體黨員都要參加。年老體弱、臥病在床的黨員，經本人申請、所屬黨支部審核、黨(工)委同意，經公示后可以不參加有關活動。黨組織要確定專人對這部分黨員進行聯系，傳達活動的內容和精神，以適當形式安排好這部分黨員的組織生活。流入黨員經本人申請，所屬黨組織同意后可參加有關活動。同時，根據不同的活動主題，視情況可吸收黨員發展對象、入黨積極分子、團員青年、群眾代表等參加。
3.活動方式。黨員固定活動日開展活動一般以黨員所屬黨支部或黨小組為單位進行組織，也可以黨委或總支為單位組織。流動黨員通過qq群、微信群、短信等平臺開展活動。
三、活動內容。
黨員固定活動日的活動內容以每月一主題的形式統一組織實施，增強活動聯動效應。活動主要圍繞以下幾個方面開展：
1.黨員學習教育日。開展學習教育，結合黨員大會、黨支部委員會等，組織黨員學習政治理論、政策法規、上級精神、習總書記系列講話、實用技術等，不斷提高黨員黨性修養、理論水平和能力素質。
2.黨員走訪聯系日。開展志愿服務，用好走村訪戶、參加社會公益活動等載體，組織黨員開展結對空巢老人、看望留守兒童、幫扶困難群眾、黨員進社區等活動，廣泛開展各類黨員志愿服務，不斷密切黨群關系，幫助群眾解決實際困難。
3.基層民主議事日。通報重大事項，聽取黨員意見。結合黨務公開、局務公開，及時向黨員通報上級黨委安排部署、本級黨組織重點工作進展情況、黨員和群眾關心關注的重大事項等。就本單位和黨組織的重點工作、重大事項、重要決議等聽取黨員意見，征求黨員建議，邀請黨員監督。
4.為民服務奉獻日。開展先鋒行動，服務中心、推動工作，組織黨員圍繞紅旗黨支部創建、黨員示范崗、五城同創、機關黨員進社區、精準扶貧等內容開展志愿服務，帶頭創先爭優、履職踐諾，不斷發揮黨員先鋒模范作用，展現黨員良好形象。
5.黨內民主評議日。召開組織生活會，組織黨員開展批評與自我批評、民主評議黨員和黨支部等活動，并于年底召開專題組織生活會，對黨員年度參加活動情況進行通報。
6.其他主題日。貫徹上級黨委部署、回應黨員群眾期盼，結合實際開展的其他黨組織活動。
四、活動要求。
1.明確領導責任。黨員固定活動日在局黨委的領導下進行，各支部要以黨員固定活動日為載體，統籌“三會一課”、志愿服務、黨內“雙評”、發展黨員等工作，積極參加活動日的活動。各級黨員領導干部要帶頭參加組織生活，帶頭推動主題活動，帶頭聯系服務群眾，以實際行動引領廣大黨員參加黨員固定活動日活動。
2.落實工作保障。各級黨組織根據各支部實際情況，可從黨建經費中列支一定經費，用于支部黨員活動日正常開支，確保黨員活動正常開展。各黨支部要搭建活動載體，充分發揮黨員活動室、圖書室等辦公活動場所作用，有效創新組織模式，靈活開展各類活動。
3.嚴明活動紀律。黨員固定活動日一般要求在本支部開展各類活動，嚴禁以黨員固定活動日為名組織黨員外出旅游，嚴禁以黨員固定活動日為名給黨員發放各種補貼。黨員無特殊情況不得無故遲到、早退，或不參加活動;因事因病不能參加的，必須經黨支部批準;外出(天門市外)流動黨員每季度應參加1次固定活動日活動，其他黨員每年參加固定活動日活動不得少于8次。各黨組織每次開展活動的黨員到會率不得低于應參加黨員總數(除公示可以不參加活動黨員外)的80%。
4.嚴格考核運用。局黨委將加強“黨員固定活動日”的日常管理和督查指導，對各支部每月活動安排、活動開展、結果運用等情況進行檢查指導，黨員固定活動日、“三會一課”等組織生活的情況，作為年底基層黨建工作述職評議的重要內容。各支部黨員參加固定活動日、過組織生活、發揮作用等情況要專人負責記錄《基層黨建工作臺賬》，做好痕跡管理，要有記錄、圖片、報道等存檔資料，作為基層黨組織分類定級、民主評議黨員、不合格黨員處置的重要依據，確保黨員固定活動日制度執行到人到事，確保黨員固定活動日制度取得實實在在的效果。
1.2017開展黨員活動日實施方案。
2.黨員活動日實施方案【精選】。
3.20社區黨員活動方案。
4.2017端午主題班會方案范本。
5.關于教育研討會會議方案范例。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十四
學習和掌握馬列是推進馬克思主義中國化的前提把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來,這就是我們黨必須遵循的實事求是的思想路線。黨正是堅持了這樣的思想原則，克服了教條主義的錯誤傾向，形成了毛澤東思想，取得了新民主主義革命的勝利，適時地在中國確立了社會主義制度，并取得社會主義建設的巨大成就。十一屆三中全會以后，我們黨堅持和發展了實事求是的思想路線，實行改革開放，創立了中國特色社會主義理論體系，在世界社會主義運動跌入低谷的大環境下，我國出現了令世人矚目的經濟繁榮、蒸蒸日上的局面。這充分顯示了馬克思主義中國化的巨大生命力。
這里需要指出，毛澤東為我們黨確立的實事求是的思想路線的基本內容，包括了以馬克思主義的基本原理為指導和實現馬克思主義中國化這樣相互關聯的兩個方面。在延安整風運動中，毛澤東就指出：“我們反對主觀主義，是為著提高理論，不是降低馬克思主義”。毛澤東始終把馬克思主義看作是認識世界、改造世界的理論武器，他為了正確認識和掌握中國社會與中國革命和建設的發展規律，畢生致力并倡導對馬克思主義理論的學習。因此，我們要全面理解和把握黨的思想路線，這對于推進馬克思主義中國化事業，建設馬克思主義學習型政黨，都有重要的啟迪意義。
其一,要認真學習、掌握馬克思主義理論。馬克思主義中國化，是馬克思主義的普遍真理同中國實際的統一。堅持馬克思主義的普遍真理，堅持馬克思主義的基本立場、觀點和方法，是實現馬克思主義中國化的前提;如果離開了這個基點，所謂的中國化就會走入歧途。毛澤東從我們黨的狀況出發，指出：“我們比較缺乏的是馬、恩、列、斯的理論，我們黨的理論水平低，雖然也翻譯了很多書，可是實際上沒有對馬、恩、列、斯著作做很好的宣傳”。他說：“我們請他們來不是做陪客的，而是做先生的，我們做學生。對科學的東西不能調皮”。毛澤東不僅自己堅持不懈地學習馬列著作，而且積極推動全黨學習理論，他先后為黨內學習理論開列過5本、12本和30本馬列著作的閱讀書目。上世紀40年代毛澤東倡導12本干部必讀書時曾說：“現在積二十多年之經驗，深知要讀這十二本書，規定在三年之內看一遍到兩遍。對宣傳馬克思主義，提高我們的馬克思主義水平，應當有共同的認識，而我們許多高級干部在這個問題上至今還沒有共同的認識。如果在今后三年之內，有三萬人讀完這十二本書，有三千人讀通這十二本書，那就很好。”可謂語意懇切感人，殷切期望躍然紙上。毛澤東深知，如果不讀馬、列，不倡導讀馬、列，那對黨來說是十分危險的。1970年在廬山召開的九屆二中全會上出現林彪、陳伯達“稱天才”的語錄鬧劇，欺騙了不少同志。毛澤東曾對此痛心地指出：“現在不讀馬、列的書了”，“沒有讀過，就上這些黑秀才的當”。“我黨多年來不讀馬、列，不突出馬、列，竟讓一些騙子騙了多年”。他特別提出：“二百七十四個中央委員，及一千以上的高、中級在職干部都應當認真讀書學習，弄通馬列主義。”永遠記取這樣的歷史教訓，切實加強理論學習，對我們來說是十分重要的。馬克思主義中國化的歷史進程表明，只有認真學習、真正弄懂馬克思主義理論，才能發揮它作為指導思想的作用，也才能在實踐中發展它。我們黨的基本綱領、基本路線和基本方針，都體現了馬克思主義的基本原理同中國實際的統一，黨的十七大對中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系就作了這樣科學的定位：中國特色社會主義的道路既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色;中國特色社會主義理論體系既堅持了馬克思主義的普遍真理，又使之在中國在當代的運用中得到創新發展，成為中國化的馬克思主義。這些都體現了上述兩個方面的統一，因此，我們既要立足中國的實際，又要掌握好馬克思主義理論，這樣才能全面理解和貫徹黨的基本路線和基本方針，推動中國特色社會主義事業向前發展。
其二，要堅持理論聯系實際的學風，善于學習。“對于馬克思主義,要精通它，應用它，精通的目的全在于應用”。這已成為我們黨重視并善于學習的一句名言。學習理論要認真領會精神實質，要結合實際，重在掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。陳云是我們黨內一位老一輩無產階級革命家，他學習理論是鍥而不舍，始終如一。他指出：“領導同志要學點哲學。不要怕人家說馬克思主義哲學過時了，沒有過時，永遠也不會過時。無論工作如何忙，也要抽點時間學習。”他還以自己學了哲學終身受益的感受強調：“在黨內，在干部中，在青年中，提倡學哲學，有根本的意義。現在我們的干部中很多人不懂哲學，很需要從思想方法、工作方法上提高一步。只有掌握了馬克思主義哲學，思想上、工作上才能真正提高”。“要把我們的黨和國家領導好，最要緊的，是要使領導干部的思想方法搞對頭，這就要學習馬克思主義哲學”。陳云殷切希望黨的高級干部都來學哲學，并且把這個學習看成是工作的一部分，也是自己的一項責任。他說：“在新形勢下，全黨仍然面臨著學會運用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點、方法分析和解決問題這項最迫切的任務”。這反映了陳云一貫堅持的理論與實際相結合、實事求是的學風，是我們黨正確對待馬克思主義的一個榜樣。
毛澤東說得好：“馬克思主義一定要向前發展，要隨著實踐的發展而發展，不能停滯不前。停止了，老是那么一套，它就沒有生命了。但是，馬克思主義的基本原則又是不能違背的，違背了就要犯錯誤”。這對于我們學習理論、推進馬克思主義中國化事業，是富有教益的。
完善黨員干部的學習制度（優質15篇）篇十五
為扎實開展黨的基層組織建設工作，進一步推動學習型黨組織建設取得實效，在機關黨員中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我局的工作實際，特制定黨員干部職工學習計劃。
一、指導思想。
緊緊圍繞運管中心工作，認真學習黨的十八大精神和省、市縣交通工作會議、運管工作會議精神，學習黨的路線、方針、政策，深入推進“創先爭優”活動，牢固樹立科學發展觀，全面把握局黨組的工作部署，結合工作實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。以“學理論、轉觀念、出思路、建班子、強素質”為主線，在樹立“科學的發展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務實的服務觀”上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協調能力、執行能力”上作文章，不斷強化發展意識、責任意識、大局意識、憂患意識，加強隊伍建設，打造和諧機關，在全面推進運管事業發展中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員干部職工為實現局機關的發展目標做出新的貢獻。
二、學習內容。
1、深入學習貫徹黨的十八大和黨的十八屆一中、二中、三中全會精神。采取多種形式開展學習活動，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員干部職工準確把握科學發展觀的科學內涵，著力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、領導班子和領導干部要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學習五個方面知識，提高五個方面能力。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力；學習科技知識，提高自主創新能力；學習社會管理知識，提高管理社會的能力；學習法律知識，提高以法辦事的能力；學習科學發展觀知識，提高以人為本的全面協調可持續發展能力。
4、學習縣委、縣政府要求學習的有關文件、材料及重要工作安排，交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學習的有關文件、材料及重要工作安排；()以及交通管理、運管業務的各項政策、法規、交通發展新技術、新知識等等。
5、適時邀請市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結合“創先爭優”活動及“公民道德建設月”、“七一”黨的生日進行專場授課。
6、集中觀看中組部要求統一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時組織外出徒步、觀摩等活動。
三、學習時間、形式與要求。
1、學習時間：定為每周四下午4:30分全體黨員干部按時參加學習，認真做好學習筆記，因故缺席應提前請假、事后補課。
2、學習形式：堅持集中學習與分散自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導、課題調研考察相結合。個人自學可根椐學習內容和工作實際，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可采取以下六種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級文件、領導同志重要講話和重要會議精神，結合局機關實際研究貫徹落實意見；二是理論研討會，根椐局機關中心工作，開展調查研究，對重大的現實問題進行理性思考并交流，接受新理念，深化對重大問題的認識；三是專題報告會，根椐形勢需要和運管工作實際，組織系統內的各類先進典型和邀請有關專家、領導舉行專場報告會；四是外出考察觀后感，每次外出學習考察前明確1-2名同志，回來后談感受、談認識、談體會、談收獲并結合工作實際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學生的學習氛圍，創新融會貫通機制，建立學習外地先進經驗的最佳途徑；五是觀看宣傳教育電視片，組織有關黨風廉政建設、黨建先進典型等內容的`紀錄片、電影片、影視劇，寓教于樂；六是請局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現階段的路線、方針、政策”等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少于一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人為本、突出思想教育的理念。
3、學習要求：
（1）明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和廣大黨員加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。
（2）突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯系實際，要把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧運管的能力結合起來，圍繞運管事業推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。
（3）創新方法，增強理論學習的有效性。要增強學習的制度化和規范性，完善支部學習的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴格學習紀律，認真參加黨員學習，努力完成規定學習內容和學時，注重自學和調研，所有機關黨員都應在專用筆記本上認真做好學習筆記，同時根據學習內容，撰寫心得體會。
（4）黨支部負組織學習人員，并做好學習記錄、考勤等有關工作。
四、抓好黨員發展工作。
切實抓好要求入黨積極分子的培養、教育，組織他們學習黨章、黨的基礎知識和有關法律法規知識，采取吸收他們聽課黨課、參加黨內有關活動、給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓等方法，對他們進行培養和教育。在思想上多關心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，將表現突出的同志吸收到黨組織中來，不斷擴大要求入黨積極分子隊伍。計劃發展預備黨員3-4名，嚴格把關，確保新黨員質量，建立黨員個人檔案。同時，要嚴格執行發展黨員公示制、預審制、票決制、預備黨員轉正測試等制度。
五、具體學習內容表格附。
時
學習專題。
方式。
學習內容。
主講人。
地委擴大會議。
集中學習。
張博書記、馬寧專員在地委擴大會議上的講話。
交通運輸廳、運管局領導講話。
集中學習。
交通運輸廳王新華書記、里加提。蘇里堂廳長；運管局任存新書記、祖麗菲亞局長講話精神。
公民道德宣傳月。
集中學習。
觀看。
公民道德建設實施綱要、《人民的好兒女》。
兩會精神。
集中學習、觀看。
政府工作報告、《人民的好兒女》、徒步活動。
民族團結教育月。
座談。
“六五”普法。
集中學習觀看。
相關法律法規、《人民的好兒女》、參觀**博物館。
建黨91周年紀念活動；第十個黨風廉政建設教育月。
集中學習。
學習黨章、黨史；國家領導人在建黨91周年大會上的講話、撰寫學習心得。
李振德。
創先爭優。
集中學習。
創先爭優資料；觀看專題片。
莊勇。
政治理論學習。
公民道德宣傳日。
集中學習。
學習黨的路線、方針、政策；9月20日開展公民道德宣傳日活動。
黨的十八大。
集中學習、座談。
學習十八大文件精神，召開座談會，寫心得體會，邀請地委講師團、地委黨校教授授課。
學習十八大精神。
集中學習觀看。
按照上級黨委安排進行學習。
同上、總結。
同上。
同上、民主評議黨員。