優秀作文應該遵循文學的基本規律，通過修辭和寫作技巧，使文章更加生動和具有感染力。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考，希望能給大家寫作帶來一些啟示。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇一
每當我看見一篇篇行云如水的文章，看見那一個個優美的音符活蹦亂跳，譜寫出一首首優美動聽的曲子時，一股敬佩之情油然而生。于是我在心里默默地對自己說：我以后也要當一個作家，我一定會寫得比他們更好!
可是，寫出一篇好文章容易嗎?那一次，蒼南縣舉行了征文大賽，老師對我們說，全班同學都可以積極參加。我聽到這個消息，馬上就去報名。這可是我大顯身手的好機會啊!我舔了舔嘴唇，似乎已經對勝利招手了。
征文比賽終于開始了，緊張的我手不停地抖，連筆都很難握住。我強制自己不要緊張，一直深呼吸，/不了“緊張”的魔爪。霎時間，我好像被洗腦似的：一個個優美的詞語和句子不知道從腦子里跑到哪里去，一個也找不到了。腦袋一片空白的我寫不出一個優美的句子，連我自己也不知道我到底在寫什么。直到刺耳的結束鈴響起才把在噩夢中徘徊的我給拉了回來，我只好失魂落魄地交了作文。
第二天，在成績欄上，始終沒有看見“易永哲”這三個字。我落選了——這四個字像霹靂的閃電，重重地打在我的腦袋上，看來最終的希望也破滅了。離“勝利”這個詞也越來越遠了。
作文，它像一個捉摸不定的小精靈。作文，我想說，愛你，不容易啊!
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇二
我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以后，我才知道，愛你不容易。
我與陌生人。
從幼兒班的語言課到小學的語文課，又到初中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我說的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。
她成了母親。
到了初三，緊張地學習氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之后，我的神經放松了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有?把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你為母親，我愛上了你，可這也不容易。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇三
曾以為你是遙不可及的星辰只在遙遠的夜空中閃爍：曾以為你是高不可攀的險峰，縱有無限風光，也只能對你望洋興嘆。語文，想說愛你不容易。
那年我6歲，第一次在課程表中發現了你的身影，第一次從老師手中接過那本封面有兩個女孩的書，那時我是驚喜的，也是自信的，因為你看起來是那樣的親切、自然。小貓釣魚的故事讓我懂得做事情要專心致志；岸邊的蘆葦蕩里生活著小英雄雨來和他的伙伴們；魯本為了給媽媽母親節禮物，珍藏著那個夏天屬于他的秘密。喜歡，這種淡淡地感覺，當面對試卷上那鮮紅的分數時便剎那間煙消云散，于是，我開始逃避，一天一天，一年一年，也曾經試圖扭轉大局，但結果總是不盡人意。畢業考試結束那天，我把你埋在箱底。帶著失意，我發誓再也不要見到你。
那年我12歲，在初中的課本上讀到了全新的你。放白鹿于青崖間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個盛唐：撿盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，在“缺月掛硫桐”的夜晚，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿滄海濟余生。中考帶來的壓力讓我不得不用心讀你，機械的記憶雖然也曾讓我的成績有所起色，但心里面，卻還是本能的抗拒你。
今年我17歲，與你一同走過11年的歲月，如今的我，早已忘記那些不開心的記憶，也漸漸懂得，課本上的你不是全部的你。生活中的你才是最本真的你。不再整日為分數發愁，也會享受與你相處的時光，讀一讀劉墉，品一品林清玄，在詩意的生活中品味如畫的風景，坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。
語文，你伴我走過人生中最美好的10年，這其間，有辛酸和疲憊，有傷痛和淚水，我想過放棄，但最終，我收獲了你的甜美。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇四
語文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛你不容易。
語文，聽你是娓娓動聽的歡快，要有傾聽的耳朵，所以我低唱愛你不容易。
語文，賞你是魚淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛你不容易。
讀你，我看到了李白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，如此飄逸；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，如此灑脫；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，如此豪情。好一個李白，厭倦了官場生活，也能活個瀟灑自在。語文，是你孕育了這樣一位偉大的詩人，能讓他寄情于詩詞，投向你的懷抱。
聽你，我聽到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，如此纏綿；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，如此動聽，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，如此傷感。白居易借琵琶女之聲說出了心中的苦悶，彈出了心中的不快。我知道冥冥之中是語文牽引著，才有了千古絕唱的《琵琶行》。語文，又是你帶領我領略了這樣一番美妙的音樂，讓我又一次感到你無窮的魅力。
賞你，我懂了李白的飄逸，琵琶女的孤寂，更了解杜甫、陸游的一片忠誠，我還明白奸邪小人在你面前無藏身之所。我知道你是如此的高雅，每次翻開你，猶如一次心靈的洗禮，每次都要反復揣摩，才能知道你的奧妙，每次都不敢一口氣讀完你，怕讀后心靈的惆悵很難填補。
語文，對你的愛戀越來越深，知道你有《紅樓夢》的經典，知道你有《四庫全書》的博大，知道你有《鋼鐵是怎樣煉成的》的毅力，還知道你有更多更多。明明無法列盡，卻還想竭盡所能地再多說些你的事跡，想要更了解你的心情也越來越強烈。
語文，愛你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，我想找你依靠但卻更怕你累倒，躺在你博大的胸懷中，我發現自己像個孩子一樣愛撒嬌，請不要阻止我，讓我再一次暢游在你知識的海洋中。我發現自己只是條小溪，終會流向大海，即使路途遙遠，充滿荊棘，我知道你會等著我融進大海，因為你有百納海川的胸襟，不止是想做只鳥，在你身邊吟唱；不止是想做尾魚，在你身邊回游；不止是想做棵樹木，在你身邊守候。
語文，想說愛你不容易，可我卻還是深深地愛上了你，有些迷戀，有些醉暈，有些憧憬，這些美好的情感只有你能了解，只有你知道少女的這般心理該如何表述。語文，真的愛你，卻又不能輕易地說出口，那樣會顯得不真誠，或有些浮躁，你知道么，在你面前我一直都以真誠相待。
明明知道你已在我身邊，卻還是為你跋山涉水；明明知道你已近在咫尺，卻還以為你遠在天邊。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇五
語文，你是那溫暖的太陽，我想撫摸你，卻被你那光束灼傷；語文，你是那香濃的奶茶，我想拿起杯子喝你，但卻被你的溫度所燙傷；語文，你還是那妖嬈的玫瑰，我想捧起你，但卻被你的刺扎傷。語文，想說愛你不容易。
在我牙牙學語的時候，不知道為什么，對語文是那么迷茫，疑惑。那時候我就認為學語文太難了。
上了小學一年級，在學拼音的時候，老師教我的“b”與“d”不分。有時把“b”寫成“d”，有時候把“d”寫成“b。”因為分不清這兩個字母，老師還特意教了我，左手比為“好”的時候長得像“b”，右手比為“好”的時候長得像“d”。老師教了以后，我心想：左“b”右“d”，還是左“d”右“b”？我更不明白了。但當時｛｝怕老師批評就心虛地說：“知道了。”但回家還在問媽媽“b”與“d”怎么分，直到深夜才記住，當時就認為語文太難學了，不想再好好學語文了，但卻是不行的。
在我五年級的時候，那天是星期五的最后一節課，我當時怎么也聽不進去語文老師講的課，我看著早已等在校門外的家長，心早已飛回到了家中……就在這時，語文老師把我叫了起來，問我講在哪一段了。我當時就懵了，我隨意說了一個自然段，同學們聽了都哈哈大笑，“老師都講在第七自然段了，你還在第三段停留著。”我紅著臉低下了頭，老師說：“最后一節課你就站在放學。”這語文太難學了，但為什么小學能考好呢，我想著。
初一的時候，我的成績一落千丈，小學都考九十多分的語文，這次月考才考了七十五分，而且滿分是一百二十分。我正在心里難受，語文老師來了，她說：“語文之所以沒考好，是因為大家還沒有適應初中生活。”下面我說的是古詩詞錯誤的同學。我想：應該沒有我，但命運卻不是這樣安排的。第一個點名的就是我，班里有四十幾個同學全都錯了，我古詩錯的是“思君不見下渝州”的“州”沒有三點水，但我加上了。老師讓我們只要有一處錯誤就抄寫五十遍，我懵了，心想：今天不用睡覺了。我下定決心下次語文一定要考好，下次就不用再挨罵受罰了。從此以后，同學們學一小時語文，我就學兩小時語文，我就不信考不過他們。果然，這次語文終于進步了一大截，我高興得歡蹦亂跳，和媽媽說：“我終于進步了。”語文，想說愛你不容易啊！
每次感悟語文的過程就仿佛品味一杯杯極品香茗，隨著你一滴滴去品味，便會發現這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到哪里都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
我不會把這句話說出來，但會一直掛在心里：語文，想說愛你不容易啊！但我們會一輩子不分離。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇六
年幼時代我曾多少次對著天空祈愿，希望某一天自己也能在文字中涂抹出一片異景。那些微微泛光的旖旎字符，能將世界都染上心語的色彩，能流芳百世，能名垂千古，能帶著永恒的沁香持久不變。
文人，必定是有一顆敏感細膩的心。多少次，我望著那些華美的語言內心感嘆，希望自己也能寫出如細流涓涓潤物無聲的詩篇。那時語文便在一棵樹，一朵花，一滴泉之中的吧。我不能心急，也不會速成，就只是靜靜等待春雷夏雨，引發那一弦之感。
積累的路太長也太難，心里漸漸有了煩躁不安。墨筆下文言論調走入視線，揭開了塵封中又一軸畫卷。那些靈動的字啊，忽然有一天靜止在那點，亦如我遲遲不前。
背誦，記憶，似單調乏味；生詞，句型，共學海如天。偶爾會想到那些星光月光里想望的日子，期許只太過完美，小小孩童又怎知水滴石穿。語言的學習注定是一個過程，是一條漫長艱辛的。路——請護住你的心啊，莫讓它半途擱淺。
終有一天孩童不再，我也能試著指揮那些不安分的字詞，一片星光，璀璨點點。個性使然，總想把內心里最隱秘的情感轉化為最晦澀難懂的語言，向世界展露我的心我的生命色彩。可這樣卻不行啊，大家說。為什么呢？因為我們要的僅是主題明確，何必探索那些生僻的角落。我懂，可又不懂——日復一日的等待，我究竟在追求何方？我的星與夜，我的朝露與日昏……都在為什么而一路向前？想說愛你不容易，一路走來萬水千山，終成模式也讓人惘然。還是想著念著最初的日子里，那些生動的色彩，那個令人向往的世界，許我的一朝絕倫美奐。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇七
語文，我的母親。我想說愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易。可愛上你之后我才知道，愛你是那樣的不容易。
你不像數學父親那樣有規律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點點、你似清風帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。
對，你無處不在，想學好你說容易也不容易，因為哪一科的書上都有你足跡。學好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點點分布在每一本書上的“雨點”吸收，感知你那“清風”的方向。學習你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因為書山無盡，學海無涯，我永遠猜不透你，你像風無處可尋。可我仍然愛我的母親。
語文，想說愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經歷了風雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇八
每個人在成長的道路上，都會經歷點點滴滴的事情，理所當然也會產生令人快樂或令人煩惱的事情。當然，我也不例外。我不斷地在成長，不斷地在生活，各種情緒也不斷地在增加。
我是一個學生，一個十分注重考試的但又害怕考試的學生。我的成長道路上有許許多多的考場等著我，所以，我的煩惱來源于考試，我的快樂也來源于考試。
我的父母十分關心我，在他們眼里，不像其他家長一樣，把分數看得比自己的兒女更重。他們總是教育我，說;“身體健康是最重要的，若是沒有一個健康的身體，成績再好又有什么用呢?”但他們并不知道，他們越是對我這么好，這么體貼，帶給我的壓力、煩惱也就越大。
每當考試回來，考好了，心情自然輕松;但若是考砸了，我就覺得有一種說不出的心情。也許父母會批評我，但我覺得考砸了，得到批評是應該的，而且還可以吸取教訓。然而，我害怕的并不是這個，我反而害怕他們說一些安慰或鼓勵的話。因為那樣，我總覺得對不起我的父母，他們對我這么好，可我卻用這么糟糕的成績來回報他們。就因為這個原因，導致了我怯場的心態，害怕考試的心理。有些同學會認為我很傻，父母這么好，卻還憂心重重的樣子。
不過在考場上也可以看見我笑容滿面的樣子。記得在一次期末考試中，因為那次是全市通考，所以老師和學生們都很注重這次的考試。這另我怯場的心態更加嚴重了，在考試的前一天，我幾乎連飯都吃不下了。
考完后，我連忙拿著考試答案與別的同學去交對，但由于其他同學都沒記住答案。所以，整個下午，我都懷著忐忑不安的心情等待著考試結果。
放學時，語文老師把我叫去，說：“董芳，你這次的語文考得不錯，全年級第一。”“哦，謝謝老師。”我雖然很平淡地應了一聲，但我當時的心情，簡直無法用語言來形容了。我有一種如釋重負的感覺，仿佛我已經回報了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把這個好消息告訴我的.父母。他們聽了以后，自然也很高興，看著他們的笑容，我的心里比吃了蜜糖還甜呢!
我曾經下過決心，我一定要用優異的成績來報答我的父母。然而這段路還很長，也很艱難。不過，我會用堅強的意志，去克服，去度過的!
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇九
每年的4月1日是西方的愚人節，每個人都在這一天里上當被整，或者是編出各種花樣整別人。
（一）同學。
這天早上，來到學校，不經意的瞥向黑板，“學校又要檢查作業了，什么，語數外課堂作業還每天做一次，這太不可思議了。雖然今天是愚人節，但是學校應該不會騙我們吧。”
“住宿生又扣分了，這回住宿生可要倒霉了，唉。”
回到班里，鐵皮子說：“小苑，又今天考試了嗎？”我一臉驚訝，大叫：“誰說的？不可能，不是明天考試嗎？再說了，我都不知道，你們就更不可能知道了？”“下邊寫著呢，不信你去看呀。”
這個消息讓我大吃一驚，一溜煙跑到樓下，把黑板上的內容從頭看了一遍：“由于教師進修學校要到我校聽課，因此考試提前，于今天開考……”
“什么，這是真的.，趕快回班復習吧。”
一個小時以后，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，沉默了一個小時的班主任老師，終于發話了，“同學們，我后來又看見下面寫著愚人節快樂！”“什么，我們被騙了。”
（二）老師。
第三節課是體育，鈴響后，楊老師和孫老師下來了。體委趕緊組織隊伍，可同學們沒有人聽他，或許是因為今天是愚人節吧。
“老師，鞋帶開了。”不知是哪個調皮蛋說了這么一句話。楊老師聽后笑著走開了，孫老師低下頭，發現鞋帶并沒有開，才知道上當了。
“老師，愚人節快樂！”同學們異口同聲的說。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇十
大家都知道，一個兒童，在他的童年的時候沒有父愛，是一件很痛苦的事情。
那是一個星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關了死死的門打開了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說今天上午要帶我去那個從沒去過的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的臥室傳來了震耳欲聾的電話聲。“完了！準備了一個晚上的交友物品，現在全都泡湯了！每次都是這樣，說好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走。”正心想著，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個令我討厭的臥室大聲說道。“爸爸，我的.東西準備好了，什么時候出發啊？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎勵你半個小時玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無奈的樣子。“哼！每次都以半個小時來解決郊游問題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來了。突然，爸爸問我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說：“爸爸這么辛苦賺錢，為的是誰？是為我自己嗎？是因為你啊！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關心我，每天早上起來之后，上班、加班、下班、回家睡覺。然后第二天又是這樣，一日復一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛，也失去了童真。每次考試后，人家說考得好，父母就會開心，我卻不見得。每當我考得好成績的時候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒有一個人。每當我睡著了，你才回來，我怎么可能會有童年的快樂呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦。可是我也需要你的關心啊！爸爸，不是我不愛你，可是想輕易說出愛你，不容易！
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇十一
期中考試已經過去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠眺，蕭瑟秋風吹過，金黃色的樹葉漫天飛舞，見此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長嘆――考試君，想說愛你不容易啊！
考前復習很崩潰。
“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場沒有硝煙的戰爭，考前復習便成了重中之重。語文、數學、英語、政治、歷史、物理各科作業蜂擁而至，卷子更是數不勝數。小型測試說來就來，老師占課快準狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點來到，而是渴望它盡早來到，來解救深陷考前復習焦頭爛額的我們。
考試過程很刺激。
“當當當”隨著鈴聲的打響，黑與白的結合體――卷子向我們飛來。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說走就走的旅行馬上開始。考場上看似風平浪靜，可每個人內心都是波濤起伏電閃雷鳴。學霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學渣們的表情變得十分豐富，一會兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒一副仰天長嘆的樣子，仿佛在說：“老天爺，救救我吧！”唉，看來心臟不好的人考試有風險啊！
發榜時刻太嚇人。
成績榜張貼出來，這恐怕是所有學生的噩夢吧！每當你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時，心跳便開始不自覺地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現的種種結果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個個名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分。考好，長舒一口氣。若是沒有考好，內心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！
考試君，你給我們帶來了巨大壓力，想說愛你，實在太難！然而，百煉成鋼，我會努力接受你并愛上你。
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇十二
我非常喜歡聽一些帶有爆發力的音樂，可是我又唱不好，于是今年我讓媽媽給我報了一個聲樂班。我本來以為在聲樂班上課時只是唱一唱一些有難度的流行歌曲，以此來把嗓音練好，能使我在唱歌時的聲音有很大的進步。可是，我錯了，剛開始上聲樂課時我們要先跟著老師學吐氣：先平靜的吸上一大口氣，在停頓一秒以后再以"斯"的聲音吐出來。一般吐氣，11及以上的.小孩必須吐到27——30秒。可是不論我再怎么努力，也接近不了27秒，這讓我感覺到：聲樂啊，想說愛你不容易。
這樣吐上幾次氣，就要開始練聲了。因為只有把聲音練好，我才能長出一些高難度的歌。"練聲"顧名思義，就是要練一些"嗯"、"啊"、"伊"的聲音，老師用鋼琴談一些音樂來配上，讓我唱出來，可是，那些"可愛"的音符總和我作對，每次我都是高音唱不上去，低音唱不下來。弄得我實在狼狽呢！
聲樂啊，我什么時候才能唱出能讓自己滿意的聲音呀。唉，想說愛你真的是不容易啊！！
語文想說愛你不容易（優秀13篇）篇十三
小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕松和自由。作業不多，補習班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無憂無慮，真是快樂極了。現在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時代在發展，科技在進步，假期在變換。現在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長假。本想著假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什么，讓人過的并不是那么開心、快活。
不只從什么時候開始，假期成了補習班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質量如何，盡管經濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的補習班、特長班或者奧賽班。可憐的學生們，雖然學校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學校大門，后腳緊跟著就又進了五花八門的社會班的大門。學生受罪，家長受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過的輕松。
假期期間想出去放松一下吧，各大景區人滿為患，有些服務也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎么也舒服不起來；到娛樂場放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想說愛你，但真的是很不容易。
多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日啊！
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會更加美好！
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