通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以了解到不同作者的不同寫作風(fēng)格和思維方式。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄，希望能夠引起大家的思考和共鳴。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇一
剛步入校園，便看到橫幅上的幾個大字：“樹青云之志，聽龍吟四方……”這說的，應(yīng)該就是我們青龍校區(qū)吧。關(guān)于石室學(xué)校，我們的班主任——陳旭老師，給我們放了一部關(guān)于石室學(xué)校的紀(jì)錄片：石室初中約有2150年歷史，初建于漢朝……。
走進(jìn)班級，發(fā)現(xiàn)一切與小學(xué)大同小異，只不過，與同學(xué)相處得有些生疏，與老師沒那么親和罷了。這間教室是班主任親自挑選的：窗戶外是一片花園，那化作青春的陽光照射在書卷上，于是，一股淡淡的墨香散發(fā)開來，沁人心脾。這間教室離食堂和宿舍都很近，方便了我們。我們教室背后有一個黑板，我們準(zhǔn)備做一個黑板報(bào)，名叫：“花開不敗”，給自己定一個目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到那個目標(biāo)后，便會有一朵鮮花輕輕綻放……。我們共有9門科目，每一個科目都有各自的特點(diǎn)，而我，自然喜歡音樂，數(shù)學(xué)與歷史。每當(dāng)那一個個音符回響在我的耳旁，輕輕蕩漾，我便會有一種人心舒暢的感受，仿佛忘掉一切煩惱。數(shù)學(xué)，當(dāng)你一門科朝好方向發(fā)展時，你便會對這門科目感興趣。歷史，我自認(rèn)為還不錯，我常常看一些歷史小說，雖不能說描述完全一致，但也八九不離十。
走進(jìn)寢室，八個陌生人同在一室，漸漸地，越來越熟悉彼此，八個人形影不離，會因意見不何而爭吵，也會因“一方有難”，而“七方支援”。與武俠小說中的情景一般，有福同享，有難同當(dāng)。
這便是我們的初中的生活，在這一周，我們嘗盡酸甜苦辣，有在課間跑步中受傷，有在競選班長的緊張，也有在上課時的專心聽講，這次，讓我從小學(xué)過渡到初中，我必將更加投入初中，投入到初中生活中！
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有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇二
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個星期四的下午，饑腸轆轆的`好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚(yáng)天拆開了筷子包裝。“啪”，不知是她用力過猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機(jī)，轉(zhuǎn)過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子。”我照著他的意思把斷成兩截的筷子對著縫重合在一起。他拿著訂書機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀？”我不由問道。“嗯，不錯。”說著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“啊！有小強(qiáng)。”班上的男同學(xué)立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見勢不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來，它鉆進(jìn)一個小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭”不僅沒打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇三
那天早上，我在衛(wèi)生間里梳洗。嗯？水越來越細(xì)，倒像是斷了線的珍珠，慢條斯里般地從水龍頭里落下，真急人!可明明水閥已開到最大了呀!正糊涂著呢，啊？連一串珍珠也不見了，我束手無策：停水了!
停水太突然了，它使我們這些無后顧之憂的人措手不及。一點(diǎn)水也沒存，怎么辦？媽媽讓我提著小水壺去一樓借一點(diǎn)。這一小水壺可是一家人的生命之水，一點(diǎn)一滴也不敢浪費(fèi)，不敢多喝，更不敢洗臉，刷牙，更不說其他了。
常水熱線說水要到下午六點(diǎn)左右才來，一家人寶貝似的計(jì)算著這一壺水。這期間除了后悔沒儲存水之外，更多的是對水的重要性有了深刻的認(rèn)識：水是生命之源，離開了水，我們將寸步難行。
正沮喪著呢，書房里傳來了媽媽急促地叫喊聲：“快來看呀!日本地震啦!”
“天哪!”我吃驚得望著電腦上的畫面，真讓人觸目驚心：日本發(fā)生了9級地震，并引發(fā)了海嘯。在仙臺，海嘯引起的巨浪高達(dá)數(shù)十米，剎那間，大地變成了沼澤，巨浪咆哮著，張著大嘴，恨不得把日本整個吞噬下去，頓時，日本成為一片汪洋。
但這還不是最恐怖的，最嚇人的是世界最大核電站——日本福島核電站，由于地震引發(fā)了核的泄漏!
哎!人們破壞了生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在災(zāi)難來了!地震來了!海嘯來了!哎!停水的混亂還沒有結(jié)束，又陷入到另一個更可怕的現(xiàn)實(shí)中。
現(xiàn)在，我們是不是該來反省一下自己，為什么會發(fā)生那么多災(zāi)難呢？這是我們?nèi)祟悓Νh(huán)境肆意污染，對生態(tài)的破壞，招致了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)啊!如果還不盡快停止污染環(huán)境，那么發(fā)生在動物身上的悲劇，也將在人類身上重演。簡直不敢再想下去了，這幾年的災(zāi)難太多了，已經(jīng)給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，趕快拯救自己吧，人類!從現(xiàn)在開始盡可能的保護(hù)環(huán)境!
“嘩嘩嘩!”那悅耳的流水聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，哦，盼了半天的水終于光臨了干渴的家庭，再次聽到那熟悉的聲音，真親切啊!同時也感到了它的壓力。我趕緊把水龍頭擰緊，不忍讓它多流，因?yàn)椋宜坪跤致牭健罢埞?jié)約用水”的警鐘在長鳴。
生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但是，我們所有珍惜生命的人都能珍惜每一滴水；從現(xiàn)在開始，讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，使地球重現(xiàn)往日的綠色，我們的世界會更美好!
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇四
花開花落就長大。小時候很期待長大，長大后卻回憶起童年的美好。我以為世界上有我可以永遠(yuǎn)依靠的東西。后來雖然發(fā)現(xiàn)什么都碎了，但也沒覺得太難過，而是把每一片都仔細(xì)拼裝起來，組合成一個永恒的童年，然后埋葬。
炎熱的夏日里，我收起了倦意，帶著希望和夢想，踏進(jìn)了女巫的大門，融入了一大群人。雖然每天都是平淡的生活，但是，感覺很踏實(shí)。這里的合伙人看起來每天都很累，但他們不是很忙。白天，我們在問題的海洋中旅行，我們快樂而疲憊；有趣還是無聊，所有的感覺，就一個念頭。空氣也像憤怒，讓人疲憊。夜幕降臨，我們收起嬉鬧，用最后一點(diǎn)體力說完最后幾個字，等鈴聲響起，站起來，雙腳麻木。然后遇到朋友，走在孤獨(dú)的路上。
夜深了，天上掛著幾顆星星，眨著眼，還沒睡。周圍的一切都是那么的朦朧，就像給黑夜披上了神秘的面紗。當(dāng)夜風(fēng)升起，仰望漆黑的夜空，屏住呼吸，聆聽，風(fēng)在奏樂，一切都是那么美好，讓白天的煩惱在這一刻煙消云散，享受大自然賜予的禮物。
可能是我麻木了，所以學(xué)會了安靜，學(xué)會了努力。也許生活讓我放棄太多，所以我只知道努力學(xué)習(xí)。我分不清是生活忙還是生活忙。但我堅(jiān)信，世界上只有兩種結(jié)果：成功和失敗。
有人說：“當(dāng)我回憶起我的青春，我可能有一個痛苦的靈魂和無法交錯的情感，但學(xué)會微笑著放棄可能更令人愉快。我笑了笑，無言以對。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇五
時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日堅(jiān)定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務(wù)必要有付出。
就這樣，五天的軍訓(xùn)過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學(xué)會成長，更讓我明白了做什么事都要付出努力。
五天過去了，真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門，看著身邊形形色色的人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn)，就應(yīng)說是每一個同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進(jìn)。
初一的我什么都不懂，什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會飛翔的雛鳥，就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長的種子埋下了。
一天天的過去了，學(xué)會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時的我，真的好溫暖，因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暎也庞辛肆α俊Ｄ菚r的我，感到由衷的快樂。
就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學(xué)會了很多東西，也學(xué)會了長大。
但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡單。而初一就是我們扎根的最好時機(jī)。
告別多姿多彩的初一，將迎來充滿斗志的初二。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇六
說起我的，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那么稀缺。
記得剛開學(xué)時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會沖向教室，以最快的速度打開電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄，更何況比起小學(xué)時期更加繁重的作業(yè)了。
那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀。“天啊！怎么又這么多啊！”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè)，那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。
課內(nèi)的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。
就譬如豐富的校園生活，團(tuán)委室和電視臺已成了我的第二根據(jù)地；“詩會”和班級的各項(xiàng)活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時間。
校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項(xiàng)體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時以上的時間，每項(xiàng)比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。
總而言之就是——忙！
如今，開始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí)，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而并非成為一種累贅與埋怨。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇七
今天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以后請多多指教！
走進(jìn)校園，到處種著花花草草。一陣風(fēng)吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護(hù)著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！
從各個地方來的新同學(xué)，將會是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽(yù)！我們不光為了班級，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來的我們，一定會是學(xué)校的驕傲！
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇八
初一是緊帳忙碌而充實(shí)的，走過最初的茫然，走向成長的遠(yuǎn)方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。
壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩(wěn)重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅(jiān)定著美夢，因?yàn)槲覀兿嘈牛灰判暮亲o(hù)它，終將結(jié)出累累碩果。
今人不見古時月，今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學(xué)的更認(rèn)真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰(zhàn)場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅(jiān)信：“千淘萬濾雖辛苦，”
啊！初一，當(dāng)我走近你時，愿只想收到一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界。你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng)，我要在這個舞臺上快樂成長。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇九
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪。”
“必須地。”
“咦？郭鵬寧呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飛回來了，注意。”
“來呀！”
“找死呀！”
“來打我呀！”
“不好，劉賀軒也來了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆頭。”
“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”
“哼，誰怕誰？”
砰，砰，砰。
鈴，鈴，鈴。
“上課啦，快跑呀，不然老師該說咱們了！”
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)。
“嘿，哥們，答案借我抄抄！”
“自己做！忙著呢！”
“忙啥呢？”
“作業(yè)唄！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10頁呢！”
“啊！這么多！”
“看來這個中午歇不了了。”
“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫吧！”
鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課。
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課。”
“我的教鞭呢？”
“這呢！”
“你們可真是，改錯還出錯，有幾道題呀？我看不打不長記性！”
“錯一道一教鞭。”
“……”
“王浩然來。”
“把這道題改過來。”
“來長長記性。”
啪。
“張策過來。”
“額，”
“別磨蹭”
“這道題。”
“長長記性。”
啪，
“白明川來。”
“王浩來。”
“嘿，終于下課了，感覺怎么樣？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“簡直是魔鬼的課堂！”
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十
聽，暮色在訴說，那些以成為身后的永遠(yuǎn)。
看，暮色在感恩，悼念著所有逝去的永存。
于是，歌唱著這暮色，悲愴而荒涼。
＿題記
有些人，是黃昏的過客。
當(dāng)火燒云在天邊席卷出一片近乎絕望的光芒時，那種唯美在光與影的重疊和分離中，淡卻了聲與色。光線在沉淪，在地平線上吶喊。而他們，竭力挽回光與熱的他或她，在心靈對即將消失的亮光的渴慕中，痛苦地閉膚，看不到光明。
于是，海子的笑容失落在暮色一角，顧城的光芒消失在黃昏的彼岸，還有張愛玲，那縈繞著愛怊的身影，消融在日暮西山處。
或許，他們曾徘徊在黃昏，相信著面朝大海，春暖花開的美好，用黑暗的眼睛尋找著光明，期盼過傾城之戀。但是他們成了過客，不曾停留在黃昏，而駐足于逝去的光芒。
有些人，是黃昏的看客。
夕陽久遠(yuǎn)成一種不變的淡薄，云朵被安靜地染上了明媚的色彩。而他們，微笑地處于這幅畫卷之處，以恬淡的笑容平靜著。他們說，歸去來兮；他們玩，東西在我；他們說，何處也繁華。
只是，有人可以出世，沒有人可以忘世。
生活，需要的是貝多芬敲響的命運(yùn)之魂，需要的是瞎子阿炳詮釋的二泉映月，需要的是海倫清楚明快的話語，需要的是黃昏中的執(zhí)著相信。
黃昏過后是黑暗，黑暗過后是黎明。
生活需要黃昏，需要黃昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！
黑暗不是永久，太陽終將升起，著是黃昏的原則；黃昏不是墜落，只是黑暗與光明的分界，這是黃昏的哲理。
于是，那片日暮天紅，可以讓我們相信明天。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十一
最近看了很多文學(xué)作品，深有感觸。細(xì)嚼慢咽的讀著朱自清的《匆匆》，我也不禁頭頭涔涔而淚潸潸了。想寫一篇文章來抒發(fā)自己的內(nèi)心。但動起筆來才忽覺才疏學(xué)淺。坐在書桌前久久沒能動手開始寫第一個字。腦子里面閃過很多曾讓我贊嘆不已的精彩主題，卻又遲遲決定不了該寫些什么。
我頓悟了，我明白了問題的所在，我根本沒有什么感悟，又怎能奢望留下動人的文字呢。
但我還是不想放棄，可能我怕我一放棄就又不知道要多久才會有這樣的“閑情雅致”來寫點(diǎn)什么了。
于是我就把我當(dāng)下的心情記錄了下來。權(quán)當(dāng)是無病呻吟，自我娛樂吧。我想起了我以前和別人說過的一句話：“如果你的心里有文學(xué)，那生活就是一堂堂生動的文學(xué)課。”我的這種說辭只是想說即使沒有受過正式的文學(xué)教育的人也能成為一個很好地文人。我甚至覺得這個世界有很多人都可以像棄醫(yī)從文的魯迅。我時常可以在空間里看到很多優(yōu)美的句子讓我感動不已。因?yàn)槟鞘撬麄兩畹膶懻眨詣尤恕；蛟S我對文學(xué)的理解并不那么精確，我覺得文學(xué)就是用來表達(dá)超越現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)或超越浪漫的浪漫。我覺得文學(xué)的表現(xiàn)高于實(shí)際。
今天的話或許就先扯到這里。不知道這粗淺的言論是否有人能表示小小的贊同，或者是否你也在書桌前和我做著這種類似的無奈的事兒。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十二
我的小學(xué)很小，幾乎每個人我都認(rèn)識，無論在校園的哪個角落碰到誰，他們對我都是笑瞇瞇的地打招呼，很親切。我喜歡我的小學(xué)，那像是另一個家，可是現(xiàn)在，我只能在夢中見它，一醒來，我都只能看到新宿舍頂上那盞白慘慘的日光燈。我上中學(xué)了。
繭
我上中學(xué)了，我到了一所在我看來大得離譜的學(xué)校，我甚至在這里迷過路，于是我不敢一個人到處亂逛，要么寢室要么教室要么食堂。
6:00，鬧鐘響了，刺耳極了。我揉揉朦朧的睡眼，一時間不知道自己在哪兒。同寢室的同學(xué)都下床了，我還惶惶著。等我出門的時候，樓道上已經(jīng)沒人了。我該從哪邊樓梯下去？現(xiàn)在是早讀還是早操？什么時候吃早飯？今天該不該我打掃？我不知道該去問誰。這時候，廣播突然響起來，嚇了我一大跳。我連跑帶跳下樓去，只要追上“大部隊(duì)”我就安全了。
我跑到一個角落坐下，頭也不敢抬。這里，是我的監(jiān)獄，真想長了翅膀飛出去。
我嘆了一口氣，即使長了翅膀，我在那個“巨大”的天空也會飛著飛著就迷路吧？我打開書，也許我能在這兒找到自由。
破
小學(xué)的科目不算多，中學(xué)可就不一樣了，內(nèi)容豐富、精彩紛呈。我沉浸在知識的海洋中，領(lǐng)略都江堰的宏偉壯觀、了解了毛毛蟲是怎樣破繭而出成為蝴蝶、飽覽古今中外文人墨客的豐姿。我仿佛是天馬在時空中任意穿梭。
也許那位哲人的話是對的：思想的自由是脫離樊籠的標(biāo)志，這才是我要追尋的真正的自由。
我雖然告別了小學(xué)，但我走入了一個全新的人生階段，也許我放下心結(jié)，就能看到更多的風(fēng)景。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十三
中學(xué)生，對于我來講，它是一個新的開始、一個新的.目的、一個新的階段，更是一個新的天地。十四歲的我來到了一個新的地方，開始了我的中學(xué)生活。在這里我認(rèn)識了溫順大方的英語杜老師，認(rèn)識了許很多多的新同學(xué)。這里的所有所有都是新的！
最初，大家便迎來了一個星期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，所謂就是“練習(xí)大家的意志”“團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助”。早上，大家飛速穿好衣服來到后操場。看見了大家的教官，只見他們一個個英姿意氣風(fēng)發(fā)的站著，我又看了看大家的隊(duì)伍大伙都歪歪扭扭的站著，心想：等軍訓(xùn)完了就不是如此了。
教官帶領(lǐng)著大家第一要站軍姿，大伙經(jīng)過教官的示范。一個個照貓畫虎的站起軍姿來，籌備好了將來。大伙開始挺拔的站起軍姿來，十分鐘過去了，30分鐘過去了。立刻就有人堅(jiān)持不住了，教官大聲說：“軍姿是軍人最基本的需要，都站好了。”聽了教官的話，大伙都咬牙堅(jiān)持。
后來幾天，稍息、立正、跨立、向左向右轉(zhuǎn)成為了大伙每天需要的訓(xùn)練。剛開始大伙都做的不好，可是一個人不好容易做，便會連累全班跑步，那些害全班跑步的人一個個羞的臉透紅，都筆直地站著，心想：決不拖班級后腿。
大家練習(xí)完了將來，要進(jìn)行表演展示，展示大家這幾天的練習(xí)成就，知曉了這件事大伙愈加賣力練習(xí)，雖然大家班比不上其他班級，但大伙依舊努力練習(xí)。到了最后一天，要進(jìn)行比賽了，大伙都心里很著急，可都在鼓勵其他人加油。
“請初中一年級三班上場，”聽到廣播聲。大伙昂首挺胸、邁著整齊的步子走上臺開始表演，雖然大伙緊張無法避免出錯誤，但依舊一心一意的做著。比賽結(jié)束了，雖然大家只拿了5、的成績，但大家并不灰心，心想：只須努力就好。
這次軍訓(xùn)我收獲滿滿，不但認(rèn)識了很多同學(xué)，而且還和同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)起來！
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十四
生活多姿多彩,甜酸苦辣都有,記得有人說過"生活,是在于你用心對待.”的確，生活就是這樣。
品味生活，就像品味一杯不加糖，不加奶的咖啡，對其中原本苦涅慢慢地，細(xì)細(xì)地品嘗，會覺得越品越苦，越苦越有滋味；品味生活，又像品味一塊口香糖，要細(xì)細(xì)地咀嚼，才能知道它的香甜；品味生活，也像品味一杯茶，待那清香的茶流到心坎，感受它的甘甜，否則，它就像一杯白開水一樣平淡無味。
生活給予每個人的內(nèi)容都是一樣的，就像一張白紙，任你用豐富的色彩來描繪你的人生，如果你對生活充滿信心，畫出的就是晴空萬里，反之，就得到烏云滿天，陰雨綿綿的天空，這時候生活對我們的獎罰，所以說，善待生活等于善待自己。
生活需要我們用慈愛的心去對待，用實(shí)際的行動去實(shí)現(xiàn)，用感懷的目光去看······或許，你的生活不平坦，但只要你肯勇敢地去面對，那所謂的困難不過是一個個墊腳石,是我們走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn).
人總要進(jìn)步，總要走向成熟，淚水總要擦拭，布滿荊棘的路總要走下去，生活也總要去過，無論生活是怎樣的，我們都要迎接！讓我們品味到不一樣的生活！
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十五
國慶這幾天在奶奶家，我體驗(yàn)了幾次農(nóng)村的生活，感到每一天都非常充實(shí)。
每天早上起床后，我們都在點(diǎn)心鋪里吃面條，使自己的精神和狀態(tài)達(dá)到最好，就一起上山干農(nóng)活。不要以為干農(nóng)活很輕松。奶奶的田地遍布一座山丘的每一個角落：蔬菜有番薯、玉米、茄子、辣椒、葫蘆、冬瓜。水果有柿子和酸棗。哪怕一共有十來個人，也要從上午干到中午，有時還干不完。平時只有奶奶和爺爺，他們干起農(nóng)活來肯定更是辛苦。
現(xiàn)在的時令水果是柿子，時令蔬菜是番薯。挖番薯比較危險，要把尖嘴鋤舉的高高的，所以只有經(jīng)驗(yàn)最豐富的爺爺干這個，其他人都在摘柿子。柿子林枝葉密密麻麻的，大家都得彎著腰走。我們小孩子騎在大人的肩上，摘那些最高處熟透了的柿子。因?yàn)槲覀冊诟咛帲咽磷油氯訒咽磷釉覡€，所以女人們多半是當(dāng)二傳手，從我們手中接過柿子，放進(jìn)籮筐里。爸爸會爬樹，為了更快地完成任務(wù)，他要爬到最高的一棵柿子樹上摘柿子。大家各干各的事，效率很高。
中午，由于上午消耗的體力大多，大家到山腳去農(nóng)家樂吃飯。這頓飯菜是最豐盛的，有蕎麥包子、雜魚湯、蛋羹、牛肉鍋巴……香味直往鼻子里鉆，讓人垂涎欲滴。吃完后回到田野，大人們繼續(xù)揮汗如雨地干農(nóng)活，小孩子們就可以繼續(xù)玩耍了。原野里好玩的東西多著呢。大家有時喂各種牲畜，有時在池塘里抓魚，還有時到密林中去探險。我喜歡喂奶奶養(yǎng)的牲畜，土雞要吃肉蟲，白鵝和麻鴨要吃細(xì)鱗魚，黃牛要吃青草，這些東西幾乎都要去田野里找，大家跑來跑去，都忙忙碌碌的。
不知不覺就到了晚上，大家?guī)习滋煺氖卟撕蜌⒌幕钋荩郊依镒鐾盹垼缓髧谧雷优裕吒吲d興地吃晚飯……快樂的一天就這樣結(jié)束了。
這就是我的農(nóng)村生活，顯得有趣和快樂。每晚我合上雙眼后，都在想象第二天會發(fā)生什么，接著會做一個甜蜜的夢。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十六
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我在軍訓(xùn)了三天后有了的夢想。
來到了初中，我們開始了三天的軍訓(xùn)。夢寐以求的軍訓(xùn)終于來了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我從未料到的。一天中大部分的時間是在訓(xùn)練。操場上似乎也只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)練習(xí)，一次又一次的跌倒與爬起，讓我充分意識到“十年磨一劍”的辛酸。然而我們不會抱怨，更不會放棄，在鍛煉中我們認(rèn)識了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
每天軍訓(xùn)下來，累得腰酸背動。我們的教官是個嚴(yán)格要求的人，動作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練我們，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲苦味讓我回味無窮。
三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時，我就疑惑了：為什么體育課經(jīng)常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細(xì)的講解，為什么一個左轉(zhuǎn)，一個右轉(zhuǎn)要讓我們?nèi)绱说纳焚M(fèi)苦心地練習(xí)。三天軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不撓的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力，練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。
軍訓(xùn)的日子只有短短三天，和人生相比買只不過滄海一粟，也許這段日子在記憶中消逝，但永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞?
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十七
著名作家梭羅總是對自己說：‘如果我沒有活著出生，我就聽不到腳下雪地的吱吱聲；我聞不到燃燒的木頭的味道，晚上看不到人們眼中愛的光芒，享受不到自己努力帶來的成功的快樂……活在世上是多么幸運(yùn)的一件事啊！“為什么我們不盡情享受生活的每一天呢，”
現(xiàn)在我們是一名中學(xué)生。在學(xué)校，我們被老師關(guān)心，被同學(xué)關(guān)心。我喜歡在學(xué)校和同學(xué)交往。在宿舍里，學(xué)生們經(jīng)常和每個人分享他們的食物；同學(xué)們經(jīng)常和大家分享自己的感受和故事；還有，我們經(jīng)常訴說和分享自己心中的痛苦。
這是一種享受生活。
現(xiàn)在，我們正在慢慢成為一個像社會一樣的小公民。在這個多彩的社會里，我們也享受著樂趣。我們逛街，看琳瑯滿目的商品，這就是享受生活。我們?nèi)游飯@看美麗珍貴的動物。去公園，坐碰碰車，開小火車，在彈簧床上跳來跳去；進(jìn)入神秘的幽靈洞穴。這無疑是享受生活。
在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十幾年，用各種可能的方式照顧我們。在這個美女里，似乎我們是；老板，你睡懶覺媽媽會給你熱牛奶，烤面包。我爸沒有我媽細(xì)心，但是我爸會考慮你的衣、食、住、行，為你做好各方面的準(zhǔn)備，只為閃亮的主角。
我們在家，和父母一起享受美好的生活。
上帝公平嗎？上帝是公平的！為什么？因?yàn)楫?dāng)上帝創(chuàng)造每個人的時候，他給了他們同樣的東西。你必須享受他給你的饑餓的東西，享受更好的生活！
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十八
上帝的禱告喚起天堂之聲的佛音，我莫非信教，只是貪戀上著靜心修身的清幽罷了。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”我想此刻老獨(dú)翁也與我這般凄涼。
數(shù)月凍結(jié)的江雪埋沒了如癡如醉的回憶，冰封了摯真摯切的愛戀。于是，一切暗淡了下來，靜的出奇，靜的可怕，令人毛骨悚然。
也許，這就是“雪后的華麗”。沒有人敢踏上這寧靜的方土，怕會有食死徒般的侵襲，吞噬掉一切美好的意象。炸就是“幸福的邂逅”，一切回憶化作塵埃，灰飛煙滅，懼怕這遺忘與失落;那離別的落寞，刺穿瞳孔，刺透心扉;那撕心裂肺的吶喊，穿透云層，直上黃霄。
我向往有山的地方，空曠的可以讓我忘乎所然，偉岸，崎嶇，堅(jiān)韌不拔，像矗立在感性地帶的豐碑刻滿了下一站的指南。可是，當(dāng)我真正去觸摸她的時候，我卻看到了另一番景象——我攀爬著，很累很累，我歇息著，她扭曲的身體傷痕累累。
呆木的眼神停滯在拐角處的深淵，一切生命都已麻木不仁。僵硬的身軀，木乃伊般死神的靈魂，喚不出千古的思念，萬年的情愫。
花開花落，曲終人散。
人生，赴宴一場，何奏悲人錐心之曲?
路軌上，一座淌不過的豐碑，鑄滿了不盡的落寞與憂傷。
有夢的生活初一（專業(yè)19篇）篇十九
初中生活是苦的、累的、充實(shí)的、有趣的，是一個讓學(xué)生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開始了我有趣的初中生活。
鄒老師的真實(shí)年齡不知幾許，但她看上去一點(diǎn)也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個兒，短短的頭發(fā)，小小的眼睛里滿是知識，還閃著“智慧的光”。
鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學(xué)眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學(xué)們上課沒有師生界限，幾個調(diào)皮的男生到了她的課都轉(zhuǎn)了性子，如鳥投林，如魚得水，調(diào)皮的心思生不出半點(diǎn)漣漪，思維完全跟著鄒老師在走。我就是那調(diào)皮男孩里的其中一個。她講的課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，提出一個重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，她喊同學(xué)來回答時，會來一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”，如果同學(xué)回答的特別精彩，她便再來一句“同學(xué)們真棒”！
這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負(fù)責(zé)敬業(yè)，一位盡心盡力的好老師，一位優(yōu)秀老師的示范，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”
這就是我初中生活的開始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……