優秀作文是用簡練的文字表達獨到的見解和深邃的思考，通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來思考，還能夠提升我們的寫作水平。
照進生命的陽光范文（20篇）篇一
在一次大帶小的區域聯動中，學生瑤瑤在玩具店看上了心儀的鉆石貼紙，但光憑她自己的游戲幣根本買不起。為了得到該玩具，她偷偷地把小妹妹的游戲幣也一起用掉了。經過計算，筆者發現她的游戲幣根本無法支撐她在棉花糖和鉆石貼紙上的消費，更何況最后她還有部分余額存入了“銀行”。當我巧妙地向她證實這件事時，她一口咬定自己沒有拿小妹妹的錢，還裝作一臉無辜。筆者班有一個“時光雜貨鋪”也要幼兒用自己賺來的游戲幣進行購買活動。有一次學生小玉告訴筆者，自己錢包里的游戲幣少了5元。有小朋友告訴她是瑤瑤拿的，而當天瑤瑤正好用5元錢買了一顆橡皮，在這之前她的錢包內是沒有游戲幣的。
二、案例分析。
我們通常把未經過他人允許，把他人的東西據為己有的不良行為叫作“偷竊”，然而幼兒思維的基本特征是自我中心模式，他們分不清“你的”“我的”“他的”，沒有“物有權”概念，只要喜歡的就是自己的。這種行為雖然性質較為單純，但也是不容忽視的問題，如果教師不適時地介入干預，對于幼兒良好品行的養成是不利的。
三、處理過程。
幼兒出現所謂的“偷竊”行為，有其內部心理層面原因，也有外部環境原因，當成人發現幼兒存在“偷竊”行為時，不能隨意責罰，要用理解的心、包容的心去接納孩子成長過程中出現的各種不和諧、不正確的行為。要學著理解、包容和接納孩子，在特殊時期給予他們特殊適宜的愛;如果只想著一味地責罰孩子，可能會適得其反。
1.深入調查筆者必須要弄清楚瑤瑤是不是真的用了小妹妹的游戲幣和拿了小玉錢包里的錢。我查看了瑤瑤的區域聯動身份證，里面的收支詳細記錄了她玩什么游戲，賺了多少錢以及在哪里消費了多少錢。我發現她共賺了7元錢，然而消費了3顆棉花糖(每顆2元，共6元)，一幅鉆石拼圖(8元)，以及在銀行存了2元錢。結合小妹妹的身份證記錄，兩人的錢加起來正好為以上消費總和。我將此結果告訴了瑤瑤，瑤瑤雖然仍咬定自己沒有拿錢，但聲音明顯變輕，并且低下了頭。
2.究其原因瑤瑤的'家庭雖然不算富裕，但基本能滿足她的日常需求。父母對她的教育也較為合理，不存在家教不嚴、過分寵愛或是家教過嚴、過分限制的情況。經過分析后，我沒有責罵瑤瑤，也沒有對她的行為放任不管，而是耐心聽聽她的說法，聽聽她對這件事的解釋。我問她為什么要拿別人的游戲幣，她說：“我特別想要那個拼圖，可是我的錢不夠買，我能玩的游戲都玩了，可就是賺不到錢呀。”3.正確處理從瑤瑤的回答中，我明白了瑤瑤是對拼圖或是雜貨鋪里的某樣東西渴望特別強烈，想要擁有，但是即使努力了也沒有賺到足夠的錢，才發生了“偷竊”行為。于是我采取了以下方法。
(1)強化法。我沒有采取懲罰手段，但必須讓她知道這樣的行為是錯誤的。當一段時間后，她的行為有所改善時，再給予精神上和物質上的適當獎勵。
(2)側面支持法。我從緩解矛盾方面來疏導她的這個行為。根據她特別會講故事這一特點，增加小小故事會的游戲內容，講一次故事，就能得到相應的游戲幣。借助這個平臺，給這個孩子提供了得到游戲幣的機會。在保護孩子自尊心的同時，也弱化了她的不良行為。
(3)家園合作法。我將此事告知瑤瑤的父母，引起他們對瑤瑤這種行為的重視。通過家園合作，相互反映在家和在園的情況，共同幫助改正不良行為。一段時間后，瑤瑤這種隨意拿取他人游戲幣的行為得到了改善。
照進生命的陽光范文（20篇）篇二
撥開心中的陰霾，見到陽光中的希冀，快樂與希望并存，承受生命的美好。
“五一”到了。
學校放了一天假，同學們歡呼雀躍，我卻如何也高興不起來。anna問我，怎么像個豬頭似的，出去放松怎么樣？我說：“為自己而尋找……”anna不懂，搖頭走開了。我要開始一天的征程，尋找自己生命的目標，追求自己心靈的解放。我太累了。
莫名其妙地與她相識，莫名其妙地欣賞她，莫名其妙地交往，最后連分手都是莫名其妙的。獨自承受著傷害，無奈，搖頭。
所以我要去追求心靈的解放，去挽救生命的希望，去尋找人生的目標。
鄱陽湖，江西第一大湖。一路顛簸而來，我站在這向往已久的贛江源頭，不禁感慨萬千。翻騰的碧波，覓食的沙鷗。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”沙鷗啊沙鷗，你可知道我為何如你一樣尋覓？英雄啊英雄，精忠報國只是你們的唯一夢想？忽然間，無限雄心壯志伴隨著和風涌來。
多難興邦民族魂！我找到了，我的心中還有國家！
騰蛟起鳳盡東南！我找到了，我的心中還有家鄉！
青山依在人易逝！我找到了，我的心中還有夢想！
當一切的一切都尋找回來的時候，悲傷，憂郁，墮落，已全被拋棄。心靈的開闊地充斥著陽光，我又重新見到了太陽！溫暖，柔和，親切，那么熟悉。
照進生命的陽光范文（20篇）篇三
三毛說，每個人的心里一畝田，用它來種什么？種桃種梨種春風。其實每個人內心都有一塊隱形的田，每個人都在忙著種植和收獲，有人在心田種下溫情的種子，收獲與幸福；有人種下善良的種子，收獲喜悅與感動；有人種下欲望的種子，收獲苦悶與折磨；有人種下罪惡的種子，收獲痛苦與懲罰。心田里，唯有種滿陽光，才會收獲春光明媚。
——題記。
看完這段話后，我曾問自己，你想要什么呢？你想種下什么？說心里有一畝田，這個比喻很形象，“種子”是指我們心中的想法，一旦扎下了根，就無法拔除，心中總要有個“善”字。
“一份耕耘，一份收獲”，不也是指我們心中的一畝田嗎？你辛勤了，你付出了，你就會有收獲。理想就是萌芽，汗滴就是水，勤奮是肥料，你的付出一定會有回報。
美國唯一一位黑人女國務卿賴斯，曾隨父母到美國首都華盛頓參觀，因為是黑人，所以被拒絕參觀白宮。她望著白宮，一字一句堅定地說：“總有一天我要成為那里的主人。”于是，她開始了刻苦學習，鋼琴、滑冰、書畫等樣樣精通，當許多美國人只知道俄羅斯是一個遙遠而寒冷的國家時，她已是美國對俄羅斯問題研究數一數二的專家了。正是當時對黑人的歧視，使她奮發進取，完成了自己的理想。
成功不分性別，不分種族，不分貧富，只需要你的勤奮，你的努力。有了理想，誰都了不起。
人活著的意義是什么呢？是為了他人，也為了自己，人在這世間走一遭，一定要留下些什么。社會也是一畝田，有人盡力去耕耘，有人卻往里面扔垃圾，我們要盡自己的努力去耕耘。
也許我們沒有背景，但我們可以靠自己的努力去爭取；也許我們沒有財富，但我們有自己的愛心；也許我們沒有學歷，但我們有夢想。
一個心理不健康的人，無疑是可怕的，他的心里是黑暗的，沒有一絲陽光。安徒生曾說“僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由和一點花的芬芳。”人生也是這樣，要活得自由，心里要充滿陽光，學會勇敢地面對困難，讓陽光照進生活。
有人說生活很艱苦，我則覺得不然，每個人對幸福的定義都是不一樣的，為什么不能把困難想成下一個展現你實力的目標呢？為什么只想自己的付出，而不想自己的收獲呢？當我們抱怨命運的不公時，是否自己和別人做得一樣好。我不否定這個社會的天平的確會因一些人為因素而傾斜，但為什么不想想如何加大自己的籌碼呢。背景，錢財必定是有限的，那么為什么不讓自己的實力變得無限。當他們付出了一倍的努力，你需要付出兩倍的努力才能與他們齊頭并驅，四倍的話，能跑到他們前面，可如果你付出八倍的努力，就可以把他們遠遠拋在后面。不要埋怨命運的不公，你盡自己最大的努力去扭轉了嗎？沒有什么不可能，打開心靈的窗，讓陽光照射到心田上，那就是你動力的源泉。
說到成功，不得不提到欲望，有人說欲望是一個罪惡的深淵，我則覺得不然，沒有欲望，哪里來的理想？沒有理想，成功只是一個遠不可及的目標。只有對現實生活的不滿足才能有努力的動力。但欲望要適度，適度的欲望既讓人有前進的動力，又有堅不可摧的底線，就像喬丹說過的一樣：球出界了，丟掉的一分還可以贏回來，做人做事一旦越過了底線，就可能永遠也贏不回來了。底線，必須堅守。
不要再埋怨世界的不公平，你努力了，你拼搏了，你盡自己最大的可能了，就無悔。讓陽光照進心田，也許這個世界沒有你想象地那么黑暗。
照進生命的陽光范文（20篇）篇四
生命是什么？人為什么會活著？人是為了什么理由而活下去的？我想，人活著是為了——“夢想”。
在生命的過程中，每個人都會遇到一些挫折，一心都只想要放棄，在你準備要放棄的那一刻，陽光開啟了生命之門，讓你我從挫折中重新站起，繼續向前走，朝著未來、希望和夢想前進，就算我少了一只腳，我還可以用另一只腳努力向前；就算我少了一只手，我還可以用另一只手努力完成；就算我少了一只眼，我還可以用另一只眼放眼望去，向著我的人生道路步行。
在人生當中，有笑就有哭，有快樂就有痛苦，有成功就有失敗，在生命當中，最可怕的，不是遇到挫折而跌倒，而是堅持不住而放棄，就好像跑百米賽跑一樣，你本來跑在最前面，卻因為路上突然有個小石子，絆倒了你，使其他的選手超前，終點明明就在眼前，你卻為了一顆小石頭，向裁判舉白旗投降，大喊放棄，那你前面辛苦努力的成果，不就白白浪費了！生命的陽光，也就此消失。未來，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；夢想，是生命的陽光，所以，我們只要努力，沒有不可能的。
照進生命的陽光范文（20篇）篇五
自信與努力是矛，善待與包容是盾，唯有將矛刺進他人的心窩，才能使他人受陽光的洗禮；唯有將盾賦予別人，才能抵擋生命的一切坎坷，在我的認知里，矛與盾從不矛盾。
設x為幸福人生，y為感悟，z為重視，a為不輕言放棄，則y+z+a=x。宇宙之可貴在于每種生物都懂得潔身自愛，生命本身就是一個奇跡，奇跡的定義是難得一見的，不把握當下等待何時？奇跡不會等人的，這就是上帝在造我們時所希望悟到的課題。“珍惜生命，享愛人生是最大的幸福。”只是畫家謝坤山從云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄，當你不再為自己畫限，世界跟著無限寬廣。”黃美廉也說：“我只看見我所有的，不看我所沒有的。”圣經上更是這樣寫：“似乎貧窮，卻是富足的，似乎一無所有，卻是樣樣都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不順也只是短暫的，別為自己畫地自限，進而喪失對生命的熱情，當我們真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便會展開雙臂擁抱你，因為天無絕人之路啊！
讓生命的陽光綻放吧，別局限自己的一切，我對自己有著極大的信心，有著在成功中的喜悅，在挫折中成長的毅力，在追求中堅持。相信生命的陽光已照射在我身上，我對自己有著很大的期望，因為我已在我的生命中綻放無限的光芒。
照進生命的陽光范文（20篇）篇六
坐在窗前一盞燈，春夏秋冬夜長鳴。多少次坐在房間窗前，望著外面是漆暗一片的黑夜，心就像冰一樣慢慢地涼下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨與絕望。此時此刻，忽然感覺到耳后傳來一陣聲音，是誰？哦！是他--阿廖沙，用你后悔的時間，去好好珍惜生活吧！
于是，我重新翻開高爾基的《童年》，用心去體驗阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認識到：人生在困難的時候，要看到光明，看到前程，看到希望。
將看過的《童年》扣在桌上，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是生命中的一縷陽光，，當你放棄它時，便會自行陰暗，讓你陷入無法振作的泥灘中去。反之，當你不放棄它時，就會增強信念，讓你在前進的道路上越走越廣闊。
路總會在你的腳下延伸，不要對現實失去信心，挺起胸膛，去迎接更加燦爛的人生！
不，快快打消這個念頭吧！其實你早已被美麗所包圍，讓我們來發現美麗在何處吧！
每天早上起床，打開窗簾，會有一束陽光射進來，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個個小精靈，專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍得那么干凈，多么美麗！下雨的時候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來緊緊關閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會？也許你又在為這一天發愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對你調皮地擠眉弄眼，它們多么快樂。拉一把椅子到大院里，享受著晚風的親撫，數著天上的星星，一顆、兩顆、三顆噢，一不小心數錯了，那就再來一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個個美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
生命中美麗太多太多，不要因為匆匆行路錯過了生命的陽光。打開那扇窗，讓那美麗的見證印在你的心上。
照進生命的陽光范文（20篇）篇七
有句話說的好，心中裝有桃花園，何處不是水云間。盡管山路難爬，道路坎坷曲折，但只要有不畏艱苦的精神，不怕晦暗的陰霾，不懼蕭條的冷落，在人間采集一片云，讓藍天帶你去前行；在人間尋覓一知音，讓知音給你添力量；在心中裝有好心情，讓心情帶你去飛翔。就會見到生命的陽光，就能在陽光中璀璨，在明媚中成長。
尋找生命的陽光，其實我早已追尋過，一直沒有得到陽光照射。只能在暗淡中生存，陰霾下茍活。有充足的陽光那只是他們的，而我則只有一絲溫熱的余光。一旦找見生命的陽光，人生就像見到了救星一樣，溫暖如春，歡暢無憂。可惜多年的努力沒有成功，多年的愿望沒有實現。如今，太陽總算出來了，照在了我的身上，其樂融融！
生命的陽光啊，你可知道我多么渴望你！每走一步，就仰望天空，看看光線是否照耀我的頭頂。可多年的期盼未見一絲蹤影，盡管努力有加，勤奮好學，但始終走不出自己的路。經常抱怨自己沒有好的時機，沒有得到老天的賞識。今天你照亮了我的心扉，我是多么快樂愜意啊！
生命的陽光其實是我們每個人追逐的向往，一旦沒有追到，也不必灰心，要發揚自強不息的精神，在生命的長河中，尋求那耀眼的光芒，尋求那一絲的希望。假使沒有那一縷熱度，也要繼續追逐。人常說，人生中總有明媚的時候，走過夏天的炎熱，還會有秋天的收獲；走過春天的百花盛開，還會有冬天的嗷嗷白雪。走了太陽，還會有月亮。總有一風景屬于你！等待吧，前行吧！
雖然太陽每天旭日東升，霞光萬道，但要抓住時機，抓住好運，讓每天的陽光爭取照到自己的身上，即便有時是陰天，也要耐心等待。風雨過后是彩虹，陰天過去就是晴天，太陽總會出來，人生也會有輝煌之時！沒有過不去的坎，只有邁不開的步。一旦走出去了，人生總會有艷陽高照的時候！
照進生命的陽光范文（20篇）篇八
現在，正是夏天和秋天的交替之時，我們的班級處于學校的“西伯利亞”，周圍長滿了野草，正是蚊蟲偏愛的“天堂”。晚自習時，一只小飛蟲光臨了我所能觸及到的空間，它飄來飄去的惹得我心煩意亂，我一怒之下，只聽“啪”的一聲，它被我用書本打了下來。從“天堂”到了“地獄”只是一瞬間，我想：你還該，臭蟲子！一會兒，不經意間看到了它不知又從哪里竄出來，正用它那纖纖玉手來撫摸看是走型的腳，振作了幾次翅膀想要飛起來，它就在那里來回的練習，但似乎沒有什么起色，然而它還是堅持著。我想：不錯，挺有自信的嘛。于是我就這樣慢慢地觀看它慢慢的“振作”，不知過了多長時間，它慢慢地好像可以飛起來了，它猛地一沖，剎那間，迎著日光燈我看見一道彩虹尾隨飛蟲遠逝。那一刻，我似乎領悟到了點什么，我知道那是我的“陽光”。
坎坷和泥濘，曾使我的步履停滯，但自此我知道我應該與之抗衡，不管前途將如何的遙遠和漫長，我終將會戰勝，因為我知道：生命不是沉溺于哀愁，而是跨越障礙注視未來；生命不是恐懼畏縮，而是在面對黑暗時在內心深處點燃起一盞燈；生命不是自暴自棄，而是在哪里跌倒在哪里爬起來的執著。
經歷過失敗，我將把它看做自己珍藏的記憶，將其看做重新奮發的“助跑器”，勇往直前的“風火輪”。我將拾綴起以往的失敗，將其鋪墊在腳下，也許這就是成功的墊腳石吧。這樣，我可以對自己說，昨天的我很精彩，我的昨天并不是失敗；今天的我很自信，因為今天反射著昨日的陽光，我把它提取了過來，照亮前行的路。
“生命不是沉溺于哀愁，而是跨越障礙注視未來”是的，年輕人不怕失敗，只怕跌到了不敢在爬起來。
照進生命的陽光范文（20篇）篇九
有那么一屢屢陽光，溫暖著我們的心田，照耀著我們成長。
聆聽。
清晨的陽光透過窗戶，在書頁上跳躍。語文老師手捧課本，站在講臺上，輕聲讀著。那聲音，似流水，似鳴蟬，卻能響徹整個教室。
“當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候……”那童年的美好回憶從老師的口中流出，溫暖，美好。突然，老師的聲音加重：“土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！”那是失去故土的人對家鄉發出的錚錚誓言！老師的聲音高亢激昂，擲地有聲；老師的表情凝重堅定。
我們靜心聽著，往日的喧鬧早已消失得無影無蹤。置身于此，視線、思緒與陽光交織在一起，仿佛身處無邊無際的東北平原，正如羅曼·羅蘭所說——“詩意地棲息在這片土地上”。
陽光下，閱讀時，我們在知識的殿堂里感悟詩意。
學習。
午后的陽光格外明亮，照在教室的黑板上。數學老師伴著悅耳的上課鈴大跨步走進教室，一聲“上課！”把同學們從課間的歡樂中拉回課堂。
數學老師語速稍快，像她人一樣干凈利爽，仿佛多講一道題就能填滿我們的大腦。她轉過身，拿起一支粉筆，靈活的手腕在黑板上微微轉動，陽光伴著在空中飛舞的粉筆碎屑有節奏地跳躍著。待她板書結束后，回過頭來，問道：“懂了嗎？”那微微一笑，似朵盛開的紅蓮，芬芳中帶著知識固有的美麗。
大家不約而同地點頭，只有我們積極回答問題的回響，留在校園。
陽光下，課堂里，我們在老師的教誨中收獲知識。
考試。
陽光透過窗簾的縫隙，懶洋洋的躺在試卷上。塵灰中夾雜著緊張，如同陽光的碎片一般，迸裂碎落在我的眼前。
“叮鈴鈴鈴……”考試開始！同學們便奮筆疾書。筆尖在光潔的答卷上跳躍，似在舞蹈，留下一串串方剛的字跡。
考場靜悄悄的，空氣中滿是緊張的氣味。大家有的急筆演算，有的凝神思考，忽的瞳仁明亮，自信地寫下答案。平日里老師講解的知識，細心的叮囑都呈現在考卷中。
考試結束，大家都放松下來。而那些交上去的一張張整齊的答卷，訴說著拼搏與汗水。夕陽傾灑在每一張喜悅自信的臉上。
陽光下，考場中，我們在不懈的奮斗中收獲拼搏的激情。
青春路上，老師恰如一縷縷陽光，無私地奉獻著她的熱量。我們沐浴著陽光，在她細心的照料下，與窗外的樹苗一起漸漸長大。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十
早晨，和煦的日光從天際灑下來，透過凜冽的風，干朽的柳，輕撫著孩子們的臉，映襯洋溢著微笑和象征著青春的活力，與陽光交相輝映，使得這個冬天流露出了屬于春天的光彩，讓人覺得冬似乎也不是那么的寒冷。
“來！排好隊，全體都有，向后轉，繞著操場跑二十圈，開始！”教練緊鎖著眉頭，面露嚴厲地吼道，教練的命令打破了原有的寧靜與和諧。
“唉。”眾人垂頭喪氣，想要放手不練，卻最終又在教練嚴厲目光的注視下，老老實實地跑起了圈。
在大家的小聲抱怨下，一天的訓練拉開了序幕。
跑步，跳遠，實心球；籃球，單杠，奔越野。各種各樣的運動層出不窮，教練“邪惡又令人發狠”的面孔，開始展露出在大家面前。
你瞧，這一群人不是剛剛跑完七公里越野，正在大口喘氣嗎？教練微瞇著雙眼盯著大家看了一會兒，說，“你們想知道此時我在想什么嗎？”
眾人無話。
教練自顧自地又說：“我心只想著兩個字：‘真好’。”
如果說目光可以殺人，我想，此刻的教練早已是身中數刀，性命危在旦夕了。
教練聳了聳肩，露出了邪惡的笑容：“準備一千米中長跑。快！”
“啊？”眾人虎視眈眈的目光，霎時間沒有了光彩，陽光從天邊弱弱的打下來，落在了眾人奮力奔跑的身影上。
在教練開始展露真面孔的時候，大家也擰成了一股繩，共同來面對“疾風和驟雨”……。
鏡頭轉到大家跑越野賽的時候。
教練的車緊緊的跟著行進的隊伍，時不時還要督促幾句。冬日里的風很冷，但還是刮不走大家的熱和渴，帶不走，大家的苦與累。
陽光從天際邊上灑了下來，澆灌在了三個人的身上。伴著風，三個人在陽光下努力向前的身影，深深地鐫刻進了在場的每個人的心中。
那一個個的人，一幕幕的場景，在我的腦海里相互交織輝映，最終匯成了一幅畫面：陽光像蝴蝶般翻飛，映照了努力和堅持，見證了那一份冬日里的青春。曾在某個地方，某個時間，和某一群人，拼搏過某一段日子。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十一
暑假隨著爸爸一起去奶奶家玩，我踏上鄉間的小路，和風一起歌唱，和落葉一起舞蹈。在城市的感覺總沒有現在愜意。走到了奶奶家，迎來的她那熱情地招待。奶奶雖然普通話說的不流利，還略帶一些鄉土氣息，但她那熾熱的心靈，讓人感到無比溫暖。
“幫我買瓶醬油去！”爸爸說。我有蹦蹦跳跳的去了超市。一路上，許多的陌生人與我熱情的打招呼，對我發出燦爛的微笑，與著陽光一起撒落在我的心田。我卻感到非常不可思議，我從來不認識這個陌生人，可她卻用那燦爛的微笑讓我們彼此將心中那扇緊閉的窗打開，感到既陌生又熟悉。
一路上許多老人家，小朋友和中年婦女都向我發出熱情的問候，流露出溫暖案的微笑，這時，陽光將黑暗照亮。
城市里，人群來來往往，我在中間穿梭，我對他們流露出溫暖的微笑。可是，這溫暖被寒冷所凍結，被寒風吹散，變的凄涼。時間流逝，人們來往匆匆。人與人之間卻只有冷下來的臉和一張緊閉的窗。他們總覺得，屋外的世界是寒冷的，是被冰天雪其所覆蓋的。然而那一縷縷陽光也被無情地擋在門外。黑暗也永遠不會消散。
一扇緊閉的窗，讓人心變得寒冷，只因為失去了陽光。一扇張開的窗，讓人心感到溫暖，只為被陽關點綴，變得光彩照人，沁人心脾。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十二
無論你遇到了什么挫折，總有一個人會陪你走過陰暗的下雨天，迎來明媚的陽光。
——題記。
最近一連串的陰雨天讓我的心情無比沉悶，就像下雨前布滿烏云的天空，此時的我無比想要看到溫暖的陽光。
忙碌的初中生活，不充足的睡眠和繁重的學習任務，都壓的我喘不過氣來。再加上考試的成績出來了，我比上次退了三個名次，盡管爸媽口頭上說不怪我，但我還是從他們的眼神中看出了失望。
我不愿面對那樣的眼神，想著，我便借著買書的理由，逃也似的離開了家。
不時刮來寒冷的風，我搓搓手臂，將剛買的書抱在懷里，低著頭，小跑起來。還沒跑多遠，就下起了細雨。
正好街道旁有個屋檐，我急忙跑了過去。雨順著屋檐一滴滴的落下，滴答，滴答，我的心情越來越煩起來。
忽然，一抹白色的身影映入我的眼簾。
你穿著一身白色連衣裙，頭發被風吹得有些凌亂，裙角沾了幾滴泥土，卻一點也不影響你的美，你禮貌地朝我笑了笑，然后站在一旁。
可是很久，雨都沒有停，我和你閑得聊了起來。
也許是憋的太久了，那個下午我竟不自覺地和你說了很多，把這段時間發生的不愉快的事，像倒豆子一般全部倒了出來。你靜靜的在一旁，仔細的聽我訴說，沒有半點厭煩的意思。
將不愉快傾訴出來之后，我也意識到自己將你當成“情緒垃圾桶”的行為，連忙道歉：“對不起啊，最近心情真的有點……怎么說呢，對不起，我不該將這些不愉快的事情告訴你的，惹得你的心情也不好了吧！”
你連連擺手，笑著說：“沒有，很高興你能愿意與我分享你的故事，但是我想，凡事只要盡力了，那怕結果不是自己想要的，至少問心無愧，不是嗎？”
我點點頭，你見此，又露出招牌式的微笑：“人的一生難免會陷入低谷，你要堅信，陽光總在風雨后，這樣，才能走出黑暗，迎來明媚的陽光。”
我跟你一見如故，聊了很久很久，你因為時間緣故，不得不回家，我們相約以后再見。
可是你卻消失了，從我生命里徹徹底底地消失了，我試過找你，也在我們初次見面的地方，等過很多次，可是卻再也沒有見到過你的身影。
我們就像兩條直線，一次交點后就不會再有任何交集。
兩個星期后，烏云散去，我拉開窗簾，陽光籠罩在我的身上，暖暖的，就如同我們初次見面時，你的微笑一般，驅散了我心中的灰暗，給予我生活的希望、對美好生活的向往，還有不斷前行的勇氣和力量。
陽光總在風雨后，又見陽光，就仿佛又看見了你的笑臉，真好！
照進生命的陽光范文（20篇）篇十三
在這漫長的人生中，會有快樂，也會有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向；有些人卻把事情看得過于負面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能讓生命多點一盞燈；以莫大的勇氣面對挫折，才能讓生命更加升華！
人生的旅途上，多多少少會有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會帶給我們希望的陽光！就像尼克，他雖然沒有四肢，卻以樂觀的態度努力活下去，還到世界各國幫助和他一樣的人。他其實和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。
在這個世界上，雖然有人能通過生命的考驗，但有些人卻無法繼續向前，選擇放棄了生命。其實，人的一生中不需要如此的沉重，應該要樂觀的面對，多給自己一點希望，給自己多一點的努力，就像小草任憑風吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚。
人生，是一場艱辛漫長的坎坷路，與其向痛苦和命運屈服，不如將它化為力量，開創出通往的橋梁！想要通過，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋梁。
不只是能照耀人心也可以改變自己的人生；如果能掌握這道光芒每個人的生命將永遠振奮。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十四
春天到了，青草郁郁，花朵盛開，姹紫嫣紅。走在路上，嗅嗅花香，聞著鳥語，心情似乎變得分外輕松。但縱然春天，美景在側，陽光明媚，有很多人還是悶悶不樂。是風景不好嗎？不是。是我們沒有讓春天的陽光，射進我們的心里。
心情，是一件奇妙的東西。別小看它，他可以主宰你一天的生活，從而甚至決定你的命運。當我們心情不好的時候，是不是連做起自己喜歡的事來都覺得，厭倦無力。更何況，進行無聊乏味的工作學習?心情的重要性，我們每個人都知道，但人非草木，孰能無情。人生在世,心情就像心電圖一樣，時常有波動，這是很正常的，因為如果是一條直線，那不就已經是死人了嗎？但如果我們看到一張劇烈起伏的心電圖，往往就意味著我們有心臟問題。心情亦是如此。如果你的心情大起大落，就說明你已經有了情緒失衡的問題。再演變下去，就會發展為心理問題，甚至會導致，更嚴重的疾病。
所以，我們要時常調節好心情。雖然心情不好是不可避免的事情。但其實就像有些人所說的一樣，世上本無事，庸人自擾之。心情不好，主要還是我們主觀的思想態度造成的。外物的客觀環境為我們所感知，由于每個人的價值觀不同，人生態度不同，就把這種環境所感知的處理成不同的結果。就像桌上只剩半杯水，有人會，很傷心，怎么就只有半杯水了？有人卻非常樂觀，怎么還有半杯水？客觀的環境有時都是一樣的，但每個人，的心態不一樣，就組成了不同的心情。
所以調節心情還是要從改變我們的心態開始。試著從身邊簡單的事做起，如每天堅持一個小目標。讓自己變得充實起來，并每天加強運動，實踐出真知，忙了一段時間后，就會體味到生活的樂趣。然后再放松一段時間。你會覺得所有不美好都消失了，并且要從現在開始，掌握一些心理調節情緒的方法。這些情緒調節的書籍。他們會慢慢引導你找到心里不開心的真正原因。從而從根本上治好你內心的心結。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十五
那一雙萎縮的手，雖然顫抖著，卻為身在萬丈深淵的我點燃一支蠟燭；那瘦小彎曲的背影，雖然弱不禁風，卻替處在滿天烏云世界的我點亮一盞明燈，引領我找到黑暗的出口，擁抱熾熱的陽光。
從小，我的日子平靜如無風的海面，家庭和睦、學習順利、人際關系良好，我甚至不知什么是疼痛，什么是流淚。然而，太順遂的日子連上帝也會嫉妒。那年，所有挫折、失敗、悲慘如一大桶冰水直接倒下，一瞬間冰封了我。暴雨來襲，原本平靜的海面剎時波濤洶涌。望著滿江紅的考卷，我的頭越垂越低，笑容撤離我憔悴的臉；承受爸媽不斷向我射來的責罵、質問，那些如同利箭一般的批評正中我滿是淚痕的臉龐。我墜入無底深淵，抱怨上天為何給予我這一切歷練。
然而，就在此時，我遇見了杏林子。
那清新雋永的文字如濁流中的一條清泉，溫暖的話語如暴風雨中安穩佇立一旁的暈黃小屋，它吸引著我，字字句句，使我漸漸平靜下來，陽光一點一點的滲入。“人生何處不可入詩，何處不可入畫?只要細細感受，人生處處皆是風景!”我忽然發現，被暴雨淋濕沒什么，我的處境其實沒那么糟；“把眼淚收起來，把笑容擺出來，把胸膛挺起來！”我似乎漸漸灌入力量，有勇氣，也有方向，爬出黑暗深淵。那些砥礪人心的文字如同高掛天空的太陽，一寸寸的`目光直入我黑暗的心。杏林子那盡管萎縮卻堅持要寫的雙手，那樂觀明亮的心，那散發力量與溫暖的身影鼓舞了我。于是，我站了起來，盡管疼痛，我爬出深淵。
杏林子是我生命中的太陽，她的文字如那溫暖的陽光，在我望不見四周時為我照亮前方的道路，讓我能昂首走向出口，享受耀眼的陽光。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十六
午后，世界沉浸在靜默里。云漫開來，截住了陽光。偶一處小巷，卻見陽光像一只老黃狗一樣當街躺著，太陽在這里老了。
就這樣浸在寂靜里，一個中年男子來到門前，一身墨黑色的西裝，衣角分明地留著灰印，里面穿著一身土黃色高領毛衣，起了線頭。頭發雜亂地耷拉在額角，有些邋遢，身后是一個拖在地上的麻布袋，有洞，白線露了出來。
見到我父親，他笑起來，眼角顯出皺紋，棕黃的門牙稀疏，背微駝。他摩挲著雙手：“老板，能不能借你家門口的空地，擺一個攤？”一種懇求的語氣。
門前望去，陽光恰好在石灰廳上糊出了一小片橘黃的光斑，人煙稀少。誰又忍心拒絕一個如此卑微的人的請求呢？父親答應了。
往后的日子里，路過的人很少。總見他清晨時將布袋中的布娃娃一個一個擺列出來，黃昏時，又一個一個原封不動地收回布袋中。行人神色匆匆，幾乎未見有人問津，他總是環抱著膝蓋，靜靜地坐在那片陽光里，呆望著行道。邊上人家門口，一條老黃狗，趴在臺階上，一臉的憂思迷惘。
有些時候，看見三四個女生在那里駐留了一會兒，又不屑地撇過嘴，走開了，拋下他，手中僵硬地握著一個布娃娃，呆滯在空中。
一個擺地攤的男人，他的生命里，有陽光嗎？
一天，陽光仍舊藏匿在云里。他彎著腰，手里拿著一個布娃娃，塞進了我懷里，羞愧的樣子，“謝謝你們，我，要回老家了。”說完，拖著笨重的步子，轉身就走。父親追出去，硬要把錢遞給他，爭執了許久，只看見在黃昏的余暉里，一個老男人終于哈哈點點地接下了錢，不再說什么，緩緩地轉過身去，消失在陽光里。
仍舊忘不掉那個陽光稀疏的午后，似乎心中總糊著一層淡淡的歉意。不知從那以后，他又將面臨怎樣的人生際遇――在陌生的城市里奔走，在陌生的小巷里仰望日落。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十七
這個假期我和班里的孩子們一起進行了暑假讀一本好書的活動，來到書店翻閱了很多書籍最后選擇了一本書名叫《陽光照進我心里》的書。
翻開書的第一頁呈現在眼前的是“人物出場秀”，給讀者們介紹了故事中的主要人物，有李多樂，李多米，顧小西，媽媽劉芳，爸爸李天明。從人物介紹中就可以想到這本書的故事就是圍繞這一家子展開的。整本書主要從“周末邀請函，最美的定格；太多的比較；我的名字我做主；李多米改名記”這五大主題來串寫了主人公李多米和家人及同學間的那些有趣的事，故事中的李多米是一名小學三年級的學生，小胖墩一個，家里人都為他身上的這身肉發愁。他也是一個調皮，幽默又有趣的孩子。閱讀完這整本書后讓我印象最為深刻的是學校周六舉行“聰明寶貝俏媽咪”的活動，為參加這個活動李多米和家人們間的討論也是特別的有意思，李多樂和顧小西對李多米參加這個“聰明寶貝”活動開始嘲笑，譏諷他不適合。還有媽媽劉芳為了體現出“俏媽媽”這個稱謂還特意請教顧小西幫忙參謀她的著裝打扮，不過才上初中的顧小西最后把姨媽的臉化的像個“調色盤”惹出了很多笑話。故事中還講了這一家人之間發生的其他有趣的事情，看看看著你會在不經意間流露出笑意。
整本書的主題是樂觀，學校舉行的這個“聰明寶貝俏媽咪”的活動，很多的家長在談吐和氣質方面都落落大方，表現出眾，只有王小婉的媽媽她是個下崗工人，似乎表現的和其他人有些不一樣，但王小婉動情的談起了媽媽的辛苦，她為了讓自己能學古箏付出了很多，毫不以媽媽平凡的形象為恥，樂觀開朗的精神征服了所有人。
活動中還有個答題環節也很有教育意義。就是讓媽媽們在題板上寫出自己兒子或女兒喜歡的食物，孩子們寫出自己喜歡吃的食物。媽媽們對自己孩子的口味是了如指掌。可是當題目換成孩子們寫出媽媽喜歡的食物時，一個個都托舉這小下巴皺著眉在思考，亮出答案后有的寫著“雞腿，烤肉，豬蹄”，有的卻寫著“雞脖子，魚骨頭，剩飯。”當老師對寫著“雞脖子，魚骨頭，剩飯”的孩子采訪時，他們都回答的更是理直氣壯。從這里就可以看出媽媽們都是因為愛孩子，把好吃的都留給了他們，可是孩子們卻沒有了解媽媽的苦心，反而傳遞了這樣的錯誤信息。看到這時我也在深思，生活中我們又有多少的父母是像故事中的媽媽們一樣“愛”自己的孩子呢？確實我們做父母的要用正確的方式來表達愛，這樣才更有利于培養孩子有一顆感恩的心。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十八
“黑云壓城城欲摧”，幾層厚重到令人喘不過氣的烏云籠罩在籃球場上，四周的竹林也受不了狂風的肆虐，發出了“沙沙”的呻吟聲。
“還有一場比賽，贏了就可以進決賽了。”我注視著場上的對手，心里默念道。“無論如何，一定要贏下這場比賽。”
比賽開始了。我持著球，像精靈一般在場上靈活地飛舞，不斷地嘗試突破對手的防線。奈何對手體型太過高大，她們每次都能憑借身材優勢搶到籃板。漸漸地，我和隊友的體力下降了，而她們看起來卻像一點都不累的樣子。面對她們疾風驟雨般的進攻，我們慌了神，分數被不斷拉開。
一聲哨響，比賽結束了。我們輸了。一瞬間，別班的同學都簇擁上來慶祝著她們的勝利，她們歡呼著、擁抱著，籃球場上頓時熱鬧了許多。不久后她們有說有笑地離開了，偌大的籃球場很快就只剩下了我一人。風停了，烏云卻沒有散開，始終盤踞在球場上空，整個球場都變成了灰色調，角落里零星地散落著幾個籃球。我無助地蹲了下來，望著沒有一絲陽光的天空，心里也罩上了一層陰霾。
不知過了多久，我猛然意識到，原來我的隊友都坐在了我身邊。她們的臉上也掛著淚水，也寫滿了遺憾和不甘，可她們卻抱著我安慰道：“不要太難過，你已經做得很好了。”聽到這句話后，一直在眼眶里打轉的淚水再也忍不住了，一滴又一滴地劃過我臉頰。“我們本來可以做的更好的……”我小聲啜泣道。她們也沒有多說什么，只是陪在我身邊，沉默著。
哭了一會后，我沒有那么難過了。相反地，我感受到了一股無形的的力量，這種力量來自同學們，它是陪伴，是支持，是團結……這次我們的籃球比賽到了終點，但我們在這過程中揮灑了汗水，收獲了喜悅。更重要的是，我們收獲了友誼和團結。這種力量將化為我心中的陽光，使我更信心百倍地迎接未來的每一天。
“甲光向日金鱗開”。終于，一縷陽光沖破厚厚的烏云，照在籃球場上，更照在了我的心坎里。
照進生命的陽光范文（20篇）篇十九
教室里，視頻中無手無腿的演講者力克·胡哲使我動容。他樸實的語言震顫得我內心久久不能平復。一滴溫潤的淚滑落下來，心靈的防線被摧毀了。
力克是一個逆生者，在心靈上承受著巨大的壓力，卻可以找到被烏云遮蓋了的陽光，用自己的行動去感動別人，成為無數人心靈的朋友。或許，生活中就是缺少這樣的人，一個可以影響甚至改變別人的人。
他用他的經歷告訴人們，人其實都是上帝的寵兒。幸福是個比較級，要有東西墊底才感覺得到。我們常常介意失去了什么，卻沒有想一想我們擁有的是什么。
這個世界只有回不去，沒有什么是過不去的。誰都不知道今天過去明天會如何，而我們現在要做的就是善待眼下這一分鐘，這一小時，這一天。當你迷失了人生的目標，別沮喪，因為生活就是心電圖，一帆風順就證明你掛了，而生命必須有裂縫，陽光才能照進來。
力克說：“淚是潔凈靈魂的力量。”是啊，淚水是過去結束之時，不也是新生活的開始之時嗎？流干淚水，又可以再次起程。
走過所有的陰霾，我們必會相信，一路上困難都只是暫時的。那滑落的淚水終將化成照耀，成為青春不可或缺的見證。
照進生命的陽光范文（20篇）篇二十
2011年3月12日清晨醒來，陽光照進窗戶，暖暖的，讓我想起一首歌暖暖，有人說你睜開第一眼想念的那個人就是你最愛的那個人，我睜開的第一眼看見的是陽光殘留的味。2021年5月24日本文主要為您介紹有什么古詩詞來形容陽光照進窗戶，內容包括描寫“陽光照進窗戶”的句子，描寫陽光照進窗戶的句子，陽光照進窗子來，什么，顯得格外什。2021年4月8日12清晨，整個世界都是清清亮亮的，陽光透過窗戶，溫柔地照進房間，別有一番令人賞心悅目的感覺描寫早晨第一縷陽光透過窗戶射入房間的句子有沒有。
2020年7月24日溫暖的陽光，照進透明的窗夏日的風景，拂去季節的滄桑每一束光，都燦爛你的臉龐每一片景，都快樂你的心房愿你悠閑盡享，幸福綿長相關句子。2019年9月15日導讀描寫早晨陽光透過窗簾照進屋子里的句子早晨的第一縷陽光，金黃金黃的，從屋子一角的格窗間走進來靠窗的粗木桌子上，藤籃面包水壺，。那道金燦燦的線，暖暖的照進房間，把整個房間映成金色那是一片讓人眼前一亮的顏色，清晨的精神振奮，也由此而來1年前清晨，一縷陽光直射進我的房間里，像一束亮閃閃。