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    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:GZ才子

    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇一

    ”外公開心的說(shuō)著,臉上露出了滿意的笑容。“好了,開飯了。”媽媽迫不及待的伸出筷子夾著菜說(shuō)。就這樣,我們一家子一邊吃,一邊聊著天。“外公外婆,祝你們身體健康,開開心心。舅舅舅媽,祝你們?cè)邶埬觑w達(dá),萬(wàn)事如意,爸爸媽媽,祝你們?cè)邶埬晟馀d隆,心想事成。”沒(méi)等我把話說(shuō)完,他們個(gè)個(gè)把紅包都遞給了我,說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,越長(zhǎng)越漂亮。”拿著壓歲錢,心里別提有開心,希望天天吃年夜飯。

    “春節(jié)晚會(huì)開始了。”爸爸說(shuō),“我們一起來(lái)看春節(jié)晚會(huì)。”今年的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目特別精彩,他們的歌唱的非常的動(dòng)聽,他們的舞跳的非常的美,他們的小品講的非常的出色,不知不覺晚會(huì)結(jié)束了。

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    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇二

    春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,老師微笑著地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽,請(qǐng)同學(xué)們積極參加,看誰(shuí)的力氣最大。”大家都興高采烈地說(shuō):“太好了,終于可以參加拔河比賽”比賽前,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們先找搭檔,六個(gè)人一組。”我們大聲回答說(shuō):“知道了!”

    我們立刻就去找了自己的搭檔,找完搭檔后,比賽就開始了。同學(xué)們使勁地拉呀拉,有的憋得小臉通紅,有的使勁地咬緊牙關(guān),身子往后倒,生怕沒(méi)有使出最大的力氣。經(jīng)過(guò)激烈的比賽,老師宣布了比賽結(jié)果,我們這一組贏得了最終勝利,我們歡呼雀躍,祝賀自己取得了勝利。

    最后,老師說(shuō):“同學(xué)們,生命在于運(yùn)動(dòng),今天你們每個(gè)人都表現(xiàn)得非常好,我要給你們每個(gè)人發(fā)一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。”大家吃著糖果,心里比吃了蜜還要甜呢!雖然累得氣喘吁吁,但是我們都非常開心,因?yàn)槲覀兊某晒κ敲總€(gè)人團(tuán)結(jié)一致、辛苦付出取得的成果呀!

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇三

    ?有一天下午的第三節(jié)課,我們班和二班要來(lái)一場(chǎng)友賽。比賽的項(xiàng)目是拔河。老師先在講臺(tái)上講了比賽規(guī)則后就帶我們下樓了,準(zhǔn)備迎接和二班的挑戰(zhàn)。

    ?比賽快開始了我班男生和二班男生比,女生是拉拉隊(duì)。等男生都準(zhǔn)備好了,老師說(shuō)的一聲開始,好像點(diǎn)燃了xx年奧運(yùn)圣火似的。男生們個(gè)個(gè)使足勁,想把那條紅領(lǐng)巾拉到自己班級(jí)里的那條線。

    ?就在這時(shí),小肥肥又一次呲著牙咧著嘴的往后拉想把屬于我們的榮譽(yù)再的回來(lái)。可在中間的紅領(lǐng)巾不愿跟這些懶惰的家伙做朋友。

    ?老師喊了停,我們班輸了,我們也好想玩啊,我們女生肯定贏二班!

    ?

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇四

    每個(gè)人都有自己的愛好,而我的愛好卻是地理。其他人可能覺得這是一個(gè)十分枯燥的事情,但我卻覺得自己能在其中得到樂(lè)趣。

    在上初中前,我唯一了解地理的僅是從一幅世界地圖里,在不大的地圖里我也了解到了許多,七大洲,四大洋,不同的國(guó)家。到了初中,學(xué)校里有了地理課,盡管一周只有兩節(jié),也能讓我過(guò)一把癮,這是在學(xué)校里算是一種快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)周末時(shí),一款為谷歌地球的軟件是滿足我需求的一個(gè)app,我總是用它去看世界各地的衛(wèi)星航拍照。廣闊的海洋,蔚藍(lán)而深邃,給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想。雄偉的山川,河流遍布陸地之上。當(dāng)在衛(wèi)星里看到了中國(guó)那寬廣,遼闊的版圖,心中總涌起一種自豪感,特別是那萬(wàn)里長(zhǎng)城,中國(guó)古代人民的智慧之作,現(xiàn)在可以從外太空的視角,拉近,拉近,直到貼到那磚石上,即使我沒(méi)有去過(guò)北京,也沒(méi)有遺憾。這app畢竟是外國(guó)制作的,在街景這項(xiàng)功能上總比我們中國(guó)早了一些時(shí)候,這親民的功能,令我喜愛,這是最能帶給我快樂(lè)的'。

    街景,就是能看到大街小巷的一種功能,這既不是影像也不是圖片,那它是如何制作出來(lái)的呢?我親自制作了一次,先在周圍環(huán)繞著拍一圈照片,然后通過(guò)一個(gè)軟件,去掉相同部分,繼而不同部分會(huì)被留下,拼接在一起后就完成了一部分的街景。我做了一個(gè)多小時(shí),才勉強(qiáng)完成了這項(xiàng)任務(wù),我很難想像美國(guó)能被做出來(lái)能有多不容易。不出國(guó)門,就能看到異域的風(fēng)土人情,這十分有吸引力。還記得第一次上地理課時(shí),老師有問(wèn)過(guò)大家想去那些國(guó)家,一些人向往著浪漫之都巴黎,一些人覺得紐約才是最發(fā)達(dá)的城市,并有著去那旅行的愿望,而我的愿望便是去水都威尼斯旅行。而街景能讓我和威尼斯由向土耳其海峽到本州島的距離拉近到我的臉和屏幕的距離。

    我在街景的視角當(dāng)中,坐在威尼斯的特色“貢多拉”上,行駛在說(shuō)狹窄也并不“狹窄”的小河上,看著周圍意大利文藝復(fù)興時(shí)的建筑,穿過(guò)別致橋洞,下了船,來(lái)到了被拿破侖譽(yù)為歐洲最美的廣場(chǎng)圣馬可廣場(chǎng)和那哥特式的鐘樓,再去威尼斯的小巷里看看,感受這個(gè)城市別樣的風(fēng)情。即使不是真的,但那身臨其境的感覺也久久難以忘記。這個(gè)軟件讓我得以滿足我的愛好,我終將遇到一些枯燥乏味的概念知識(shí),但我相信仍能有興趣在其中。

    地理之好,好之地理。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇五

    今天下午,太陽(yáng)火辣辣的,我們四年級(jí)開始了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。

    “一年一度的拔河比賽終于到了,好興奮啊!我們班一定可以取得第一的!”我開心地自言自語(yǔ)。一這么想,我就充滿了精神,仿佛勝利馬上就可以得到了一樣。

    比賽馬上就要開始了,我們先是和四(5)比。我們吧繩子抓得緊緊的,“吱――”只聽哨子一項(xiàng),我們就用力拉,一開始,我們就占了上風(fēng),幾下子就贏了。休息了一會(huì),我們就進(jìn)入決賽了。決賽,這時(shí)最關(guān)鍵的一場(chǎng),對(duì)手后是四(4)班,我鼓勵(lì)自己:“加油,一定能贏的!”我把繩子拿起,深呼吸了幾下,“準(zhǔn)備――吱”我連忙拉繩,并把身子向后靠“一,二,三!一,二,三!”我們的'嗓子都快喊啞了。我剛絕倒,繩子的另一頭有一股強(qiáng)大的力量,但我們也漸漸站了上風(fēng),我又感到,繩子正向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移來(lái),贏了!贏了!我們雙方交換了場(chǎng)地,這時(shí),我已經(jīng)禮部從心了,右手也麻木了“一,二,三!”我把如同麻花那么粗的繩子抓得緊緊的,全身向后面靠去。那面小紅旗在中線一動(dòng)不動(dòng)的,我一使勁,想讓紅旗向我們這邊過(guò)來(lái)一點(diǎn),但繩子的另一頭卻不讓我成功,“這可不能輸啊!”我在心里鼓勵(lì)自己。但是,我又拼出全身的力氣,你猜我們班最后贏還是輸?贏了,贏了,最后終于贏了!“四連勝!四連勝!”我高興地大叫,看來(lái)大家齊心協(xié)力的汗水沒(méi)有白費(fèi)啊!一次努力一分收獲,下一次比賽,我們一定不能輸。

    通過(guò)這一次比賽,我清楚地明白了:只要有勇氣,無(wú)論多么大的困難都會(huì)克服的。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇六

    道德,是我們?nèi)祟惖闹匾返隆?墒悄兀乙郧皡s不懂事,做出了一些不該做的事。

    那時(shí)我才六歲,有一天,我在家里的旁邊撿到了十塊錢,我還不知道撿到了錢要給保安或者丟失這十元錢的主人,直接把他拿了回家。在無(wú)人只曉的情況下,把這十元錢放進(jìn)了自己的一個(gè)箱子里。買東西的.時(shí)候還把這十元錢給花掉了,還擺出了一副若無(wú)其事的樣子。

    過(guò)了兩年之后,我剛剛下了樓要去幫媽媽去買東西,走了一段路后,我又在路上看見了二十塊錢,我雖然已經(jīng)懂得了撿到錢要物歸原主的道理。可是呢,我心里的兩股想法突然開始“打”了起來(lái),“到底要不要還呢?可是這二十塊錢要還回去,又麻煩又沒(méi)有什么好處。”我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道,結(jié)果,我還是沒(méi)有還回去,又一次拿了回家。過(guò)了幾個(gè)月后,我又一次看見了貴重的東西,這并不是錢,而是一個(gè)包,我把它撿了起來(lái),以為這個(gè)包沒(méi)有用,還想丟掉。突然旁邊出來(lái)一個(gè)人,說(shuō)“謝謝你小朋友,幫我撿到了這個(gè)包。”說(shuō)著,他給了我一個(gè)蘋果,我心里變得溫暖了,默默地想了一會(huì)兒,自言自語(yǔ)說(shuō)道“原來(lái)?yè)斓綎|西不應(yīng)該自己留著,而是應(yīng)該物歸原主,這才是一個(gè)人類應(yīng)有的高尚的品德啊!”說(shuō)著我急促地去買完了東西,回了家。這一趟,讓自己又一次學(xué)到了一種重要道德。

    這次,讓我的品德受到了第一次的“考試”,是啊,我們?nèi)祟愖钪匾钠返虏痪褪且獡斓綎|西物歸原主、樂(lè)于助人和誠(chéng)實(shí)守信嗎。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇七

    我面臨過(guò)各種各樣的考試,有語(yǔ)文考試、數(shù)學(xué)考試、畫畫考試、彈琴考試最近這幾天里,毛筆可是一直賴在我的書包里不肯走。有一次,我忘記帶它了,他還特地搭了專車來(lái)找我。

    這是怎么一回事呢?原來(lái)我們要在11月30日進(jìn)行一場(chǎng)寫字考試,這個(gè)寫字考試分為軟筆和硬筆兩種形式,軟筆就是毛筆,硬筆就是鋼筆。既然毛筆字考試那必不可少的就是毛筆和墨了。考試的前一周,老師一直叮囑,要我們把毛筆、墨一直帶著,每天讓我們練習(xí)毛筆字,因?yàn)槔蠋熛M覀兡茉诳荚嚂r(shí)取得好成績(jī)。

    啪,單撒我立刻就意識(shí)到有人寫!完!了!要知道我寫一張毛筆字要用上將近半個(gè)小時(shí)呢。她們的'速度真快。隨后我也開始馬不停蹄地寫鋼筆字,很快身邊的鼓掌聲越來(lái)越響,越來(lái)越多的人寫好了。等我們?nèi)康娜藢懲辏蠋熥屛胰ナ諛颖荆⒆隽艘粋€(gè)讓我們所有人都吃驚的動(dòng)作打開了網(wǎng)頁(yè)讓我們看電視。不過(guò)電視沒(méi)看一會(huì),代表著考試結(jié)束的鈴聲也響了我們像脫韁的野馬奔回了班級(jí)。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇八

    比賽快要開始了,分為男女兩大組,還有部分同學(xué)在邊上當(dāng)啦啦隊(duì)。參賽的選手都處于緊張之中,他們一個(gè)個(gè)瞪著銅鈴般的大眼睛,看著手中握著的繩子,眉頭緊皺,躍躍欲試。

    比賽就要開始了,選手們展示自己力氣的時(shí)刻到了。可身為選手之一的我,突然感到渾身無(wú)力,賽前的緊張讓我的力氣消失殆盡,我害怕因?yàn)槲乙粋€(gè)人的軟弱而害了女生隊(duì)的失敗。不行,我必須振作精神,凝聚力量。我要放松,放松,將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,讓我們女生隊(duì)能夠獲勝。想著想著,我的.耳邊仿佛傳來(lái)了老師經(jīng)常說(shuō)的一句話:“做任何一件事,都要有恒心,有毅力。”的確是這樣的。

    比賽還在進(jìn)行中,我抬起頭望著啦啦隊(duì),她們注視著我們,一邊拍手,一邊喊:“女隊(duì),加油!女隊(duì),加油!”男生的啦啦隊(duì)也不甘示弱,竟然大喊:“女隊(duì),減油!女隊(duì),減油!”我聽見男生啦啦隊(duì)的喊聲,立即氣憤起來(lái),哼,這回,我們隊(duì)一定要?jiǎng)伲荒茌敚駝t,我們就再比一場(chǎng)。我像充滿氣的皮球,用力將繩子往我們這邊扯,身子也越來(lái)越向后傾,手里的繩子越繃越緊,我用腳死死抵住,不讓自己被拉走,不讓繩子在手中滑走。

    中心點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近了,對(duì)手見了,也怕自己隊(duì)輸?shù)簦麄円粋€(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),嘴唇上留下了幾道深深的咬痕。他們的臉都憋得有點(diǎn)青了,一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁兒。眼看著那繩子一點(diǎn)點(diǎn)地往對(duì)方溜,我們隊(duì)就要輸了。我十分著急,這可怎么辦?只能拼力氣了。經(jīng)過(guò)一次次的拼搏,我們女隊(duì)終于勝利了。

    此時(shí),我的心像吃了蜜似的,甜甜的……這就是成功的喜悅。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇九

    這個(gè)學(xué)期初,我們學(xué)校舉行了一次校園拔河賽,參加人員有全校師生和裁判員。

    我班參賽的隊(duì)員和拉拉隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上,我也是參賽的隊(duì)員,而且還是主力,站在最后。我們來(lái)到了繩子的一邊,準(zhǔn)備練習(xí)。班主任李老師讓我們腳挨著腳,對(duì)我們說(shuō):“大家一定要努力,拿下全年級(jí)第一啊!”

    我們班在預(yù)賽中以2比0的成績(jī)擊敗了對(duì)手,在總決賽中對(duì)手是五(3)班。我們?cè)谫惽跋耄何澹?)班的參賽人員都是又矮又瘦的,所以,我們一定可以穩(wěn)拿冠軍的。

    于是,我們班的隊(duì)員們信心滿滿的等著裁判員梁老師吹哨子。“嘀——”哨聲響起,我們兩個(gè)班的隊(duì)員都奮力往后拉,我更是使出了吃奶的勁兒。我看到副主力李承罡滿臉通紅,仿佛正拉起千斤萬(wàn)斤的東西。一不留神,我們班一下子就被五(3)班連繩帶人都拉了過(guò)去。第一局五(3)班勝。

    開始第二局了,我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都信心十足。五(3)班的隊(duì)員們好像因?yàn)榈谝痪值谋l(fā)力太強(qiáng),使他們付出了很多體力,于是一開局就被我們秒殺。第二局,我們勝。

    到了決勝局,我們兩個(gè)班的拉拉隊(duì)都喊得更大聲了:“加油!加油!”我們做好了準(zhǔn)備,要在這場(chǎng)比賽里一決雌雄。我拿起繩子,準(zhǔn)備為班爭(zhēng)光。“噓!”比賽開始了,我們都使勁地拉,紅領(lǐng)巾一直在五(3)班的地方。僵持一段時(shí)間后,我們突然發(fā)力一拉,紅領(lǐng)巾標(biāo)記就被我們拉過(guò)來(lái)了。第三局,我們班勝!

    有些同學(xué)在操場(chǎng)上跳躍,有些同學(xué)大聲又激動(dòng)地喊:“我們勝利了,我們勝利了!”有些同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著,而我也無(wú)法表達(dá)自己心中快樂(lè)和激動(dòng)。

    這次比賽讓我受益匪淺,我還交到了許多朋友,所以我認(rèn)為這次比賽是我最難忘的。

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    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十

    明天就是五一節(jié)了,下午放學(xué)回家后沒(méi)有什么事,想到爸爸媽媽天天在外奔波,我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,但是準(zhǔn)備什么好呢?對(duì)了,就準(zhǔn)備一次燭光晚餐吧!

    我咂了咂嘴,馬上著手準(zhǔn)備。

    我先去商店買了一大把紅色的蠟燭,一束美麗的.花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜,這下就“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。我一路小跑回到家中,將菜都洗干凈了,準(zhǔn)備好油鹽醬醋,洗了一下鍋,就開始了“漫漫炒菜之路”。

    我先打開火,火苗一下子竄了出來(lái),把我嚇得直冒冷汗,我小心翼翼地倒入一點(diǎn)油,油剛一挨著鍋就發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,嚇得我丟下鍋,一下子躲在了廚房的門后,過(guò)了一會(huì),“噼里啪啦”的聲音小了,我這才膽顫心驚地走到鍋邊,放入了一小把白菜,用菜鏟子炒了起來(lái)。天啊,真熱呀!今天不知是怎么了,炒菜時(shí)不停地冒汗,可能是太緊張的緣故了吧!過(guò)了半分鐘,我學(xué)著媽媽炒菜時(shí)的樣子,倒入了一些水,下一步該怎么辦呢?對(duì)了,加醬油!我端起醬油瓶子,倒了一點(diǎn)兒,哈,這下應(yīng)該很好吃了吧!我喜滋滋地將菜放入了一個(gè)花瓣形的水晶盤子中,太漂亮了!我將它放在餐桌上,又開始做下一道菜。

    木耳,吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),我這次不敢再像上次那樣大意了。這回,我小心地倒入了一點(diǎn)油,又將濕淋淋的木耳放進(jìn)鍋里,放了點(diǎn)鹽,大約過(guò)了三分鐘吧,木耳的香味就撲鼻而來(lái)。這次,我將炒好的木耳放入一個(gè)粉紅色的心型盤子,淡粉色映襯著木耳的顏色,顯得更加美麗了。

    最后一樣,不可缺少的東西,就是當(dāng),當(dāng),當(dāng),當(dāng)——湯。不過(guò)做什么湯才好呢?對(duì)了,爸爸媽媽平時(shí)不是愛喝麥片湯嗎?干脆熬麥片湯好啦!我找來(lái)麥片,在熬湯的鍋里加了半鍋水,打開火,大概過(guò)了兩三分鐘吧,水開了,我將麥片倒了進(jìn)去,蓋上了鍋蓋。

    這時(shí),同班同學(xué)打來(lái)電話,我便去接,過(guò)了十多分鐘,我又回到廚房,一看鍋,啊,大事不好,湯漫了出來(lái),流了整整一地,我忙關(guān)掉火,用拖把將地拖了一遍,又將鍋中剩下的湯倒了,重新刷了一遍鍋。干完這一切,我一看表,不好,已經(jīng)六點(diǎn)了,爸爸媽媽馬上就回來(lái)了!

    怎么辦,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,對(duì)了!我腦子靈光一閃,爸爸媽媽不是愛喝咖啡嗎!我干脆給他們泡兩杯咖啡來(lái)充當(dāng)湯吧!

    剛泡好咖啡,我又將買來(lái)的蠟燭擺成心形,點(diǎn)上火,正在這時(shí),門鈴響了,我笑容滿面地打開門,將爸爸媽媽迎進(jìn)門。

    他們走進(jìn)飯廳,眼前的一幕讓他們驚呆了,他們興奮地?fù)е遥櫜簧蠐Q衣服,去洗手準(zhǔn)備吃飯,我趁他們?nèi)ハ词郑瑥姆块g里拿出那一束鮮花,美麗的花朵依偎在粉色包裝之中,顯得更加?jì)善G了。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十一

    讀四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)異常繁忙,我們經(jīng)常叫父母親自將晚餐送到學(xué)校讓我們吃。

    最后一節(jié)課下課鈴聲響了,我和幾個(gè)好朋友像小鹿似的跑向食堂。

    大家麻利地拿出自己的晚餐。打開飯盒,一股柔軟的香味飄到我的鼻際。飯盒里有白雪般的米飯,還有媽媽親手為我烹制的糖醋排骨。啊!太香了!一道糖醋排骨激發(fā)了我的味蕾。

    我咽了咽口水,“開飯咯!糖醋大排骨配柔軟的大米飯!”我學(xué)著電影里的模樣,一邊喊,一邊興沖沖的向我就餐的位子跑去。誰(shuí)知快到我吃飯的座位時(shí),卻一腳絆到位置邊上的凳腳,身子打了個(gè)趔趄,“砰——”手上的飯盒摔倒了地上。

    啊呀!我的天吶!米飯和糖醋排骨跟地面來(lái)了一個(gè)親密的“接吻”。香噴噴的米飯和糖醋排骨都變成了灰米飯和泥土排骨了!看這慘景,我的心一下子涼了一大半,剛才的高興勁消失得無(wú)影無(wú)蹤,留下的只有疑惑和著急。

    怎么辦?晚飯沒(méi)了。要不去小賣部買點(diǎn)吃的吧?不能,今天上學(xué)我沒(méi)帶一分錢!去找爸媽?不,爸媽今天在廠里加班……我傻傻地看著地上的飯菜,不知所措。

    “穎,要不你到我這兒來(lái)吃吧!我們可是好朋友呢!”我的好朋友鄭葉說(shuō)。

    “嗯,對(duì)呀。我們也是好朋友,我和你一起分享吧!”我的另一個(gè)好朋友吳曦玥說(shuō)。

    聽了這兩句話我紅了眼眶,頓時(shí)間我心悸一動(dòng)。其他的幾位朋友也沒(méi)閑著,有幫我找掃帚,打掃地上飯菜的;有整理我摔在地上飯盒的;有的干脆將他們自己吃的飯菜直接往我飯盒里夾……我的飯盒就像變魔術(shù)一樣,瞬間盛滿了飯菜。

    看著同學(xué)們那真摯的目光,看著飯盒里滿滿的飯菜,一股熱流涌上我的心間……。

    這是一頓多么豐盛的晚餐啊!

    作者:五(1)班方淑穎。

    公眾號(hào):小學(xué)生原創(chuàng)。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十二

    “獨(dú)特”這一詞,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,每個(gè)人都是最獨(dú)特的,每個(gè)人都有最最獨(dú)特的地方。

    我,是一個(gè)獨(dú)特的人,獨(dú)特在我是崇尚是淡泊寧?kù)o,所以我寧愿做一顆沉默的石子,也不愿做閃閃發(fā)亮的星星,因?yàn)槌聊械钠椒玻粫?huì)導(dǎo)致更加平凡。

    我獨(dú)特在群芳叢中,我找到了屬于自己的那方熱土。路,必須自己選擇。盲從只會(huì)讓自我在對(duì)與錯(cuò)的夾縫中徘徊掙扎,走不出自己那片小小的天地。路是人走出來(lái)的,而并非本身存在。因?yàn)槟阕吡耍庞新贰H绻蛔撸臅?huì)有路。

    我獨(dú)特在于敢于前進(jìn)。在前進(jìn)的途中,磕磕碰碰是難免的,世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的`旅程,但在前進(jìn)的途中,我們會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)、忍耐、快樂(lè)……險(xiǎn)山惡水,重巒疊嶂,最終還是要靠自己去征服。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。”珍珠只有經(jīng)過(guò)沙粒磨洗才能光彩奪目,而人只有敢于前進(jìn),才會(huì)成長(zhǎng)。

    我獨(dú)特在于不拘小節(jié),一些人總在別人面前裝“淑女”,因?yàn)樗齻冋J(rèn)為在別人面前應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)些。而我卻恰恰相反,我不喜歡輕聲細(xì)語(yǔ),在課上嘀嘀咕咕的。我喜歡在課后到操場(chǎng)上開放自己。我不會(huì)像她們一樣小聲的笑,我會(huì)開懷大笑。

    我獨(dú)特在于喜歡靜,我不喜歡在吵鬧的課堂上學(xué)習(xí)。如果有一座城市中的大房子和一座在鄉(xiāng)村的小房子讓我選,我會(huì)毫不猶豫地選擇在鄉(xiāng)村的小房子。因?yàn)猷l(xiāng)村非常的寧?kù)o,雖然它沒(méi)有城市的先進(jìn),也沒(méi)有城市的繁榮。但它卻美麗而“熱情”。

    丘吉爾說(shuō):“每個(gè)人都是一種昆蟲,但我是一只螢火蟲。”丘吉爾是一只與眾不同的昆蟲,我們也應(yīng)知道自己是什么昆蟲,然后,努力去做好這只獨(dú)特的昆蟲,只有這樣,天空才會(huì)飛舞著各種各樣的昆蟲,才會(huì)多姿多彩。

    讓我們活出自己的本色,展示自己而獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)采。這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn),你其實(shí)很美,很美!

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十三

    周末的晚上,爸爸不在家,我和媽媽就到一家餐廳去吃麻辣燙。

    一進(jìn)餐廳,就看見小小的餐廳里烏煙瘴氣,人聲喧嘩。仔細(xì)一看,原來(lái)有七八個(gè)人在聚餐,他們中有男有女,有中年人,也有兩個(gè)十五六歲的小伙子。他們圍坐在兩張并起來(lái)的餐桌旁,一邊喝酒,一邊抽煙,還不停地大聲說(shuō)話,好像是外地口音,說(shuō)的話我們聽不懂,但是感覺很吵。他們的餐桌上亂七八糟的堆放著餐具和一堆一堆的餐巾紙,他們的腳下滿是煙頭和啤酒瓶蓋,屋子里彌漫著難聞的酒氣和嗆人的煙味。

    我們?cè)谂赃叺牟妥琅宰聛?lái),服務(wù)員端上了我們點(diǎn)的餐,有我最愛吃的`香腸、海帶和米線。可是,今天,我卻吃不出它們的美味。媽媽說(shuō):“我們吃快點(diǎn),吃完了趕緊離開這里。”我只好加快速度。這時(shí),就聽見那些人中有人在大聲的往地上吐痰,我抬起頭,看見周圍的人也都皺著眉頭,向那邊看,還有人在低聲罵著。而那些人就像在自己家里一樣,全不顧別人的眼光。

    因?yàn)闊o(wú)法忍受這樣的環(huán)境,我們沒(méi)吃完就離開了那家餐廳。就因?yàn)檫@些不講社會(huì)禮儀的人,我們吃了一度不愉快的晚餐。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十四

    “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了起來(lái),教室里的我們還在吵鬧著,前后左右交替說(shuō)話,調(diào)皮的男生不肯回到座位上,老師還沒(méi)有進(jìn)來(lái)。

    “咚咚咚”教室前門傳來(lái)了一陣敲門的聲音,全班頓時(shí)安靜。“老師,早上好!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)到。今天是吳老師上課,平時(shí)她聲音很大,但這次卻很小聲地說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)坐!”我們向老師那兒望去:只見吳老師臉色比以前蒼白而憔悴,以前神采奕奕的眼神不見了,只剩了疲憊和呆滯,但眼里的慈愛和溫暖不變。大家紛紛猜測(cè)起來(lái),覺得吳老師可能生病了,然后關(guān)切地問(wèn)老師:“吳老師,您生病了嗎?”“沒(méi)有,我沒(méi)事兒。”吳老師不在意的擺擺手,可聲音卻沙啞著。我們心里都明白了:吳老師是為了不讓我們擔(dān)心,故意說(shuō)沒(méi)事兒,其實(shí)是帶病給我們上課。她對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們無(wú)比感動(dòng)。這一次課,我們?nèi)喽蓟钴S起來(lái),舉手的'人多了,就連平常調(diào)皮的男生們都在專心致志地聽講,以前吵鬧的我們因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)而選擇安安靜靜地認(rèn)真講課。

    這次語(yǔ)文課很“吵”,但這份吵鬧包含著認(rèn)真和感動(dòng)。我希望以后的每一次語(yǔ)文課都跟這次語(yǔ)文課一樣“吵”。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十五

    我得到過(guò)不少人的愛,但真正讓我深深感動(dòng)的是奶奶那個(gè)為我而奔波的身影。

    我習(xí)慣于寫完作業(yè)再吃飯,這一天作業(yè)比較多,我寫到了比較晚的`時(shí)間。當(dāng)我完成所有作業(yè)時(shí),我有因未吃飯而感到煩惱,天這么黑,還刮著大風(fēng),我還得冒著風(fēng)去奶奶家吃飯,但是我突然想到:我大可以不用吃了,就說(shuō)天太冷我不想吃了,想到這時(shí),電話“叫”了起來(lái),我一接原來(lái)是奶奶,奶奶親切地說(shuō):“楊寵(小名)來(lái)吃飯吧,今天吃你愛吃的米飯哦!”“我,我不去了,風(fēng)真的太大了,我怕萬(wàn)一風(fēng)把我吹倒怎么辦,我吃一些零食就ok了。別擔(dān)心我,拜拜!”我放下話筒后過(guò)了十分鐘,院子發(fā)出了腳步聲,我想:不會(huì)是壞人了吧是壞人嗎?我不敢往下想了,一溜鉆進(jìn)了床底下,門開了,腳也一下一下的走了進(jìn)來(lái),我緊張極了,“楊寵,楊寵,你跑哪去了。”我一聽是奶奶的聲音立刻從床下鉆了出來(lái),我看見奶奶手中有我愛吃的,我一把奪了過(guò)來(lái),大口大口地吃了起來(lái),但突然我腦中出現(xiàn)了疑問(wèn):風(fēng)這么大,奶奶家離我家這么遠(yuǎn)她是怎么讓這些食物熱乎乎的到達(dá)的呢?我懷著著好奇心文奶奶,但奶奶并沒(méi)有直接告訴我答案,而是指了指胸口和自己的衣服,我明白了:奶奶是將食物放在胸口并用衣服蓋住,保持溫度,我聽了,心里酸酸的,是歉意,是怒動(dòng),是幸福,其實(shí)我也說(shuō)不清,我又大口大口吃了起來(lái)。

    吃完后,奶奶讓我早一點(diǎn)睡便離開了,我跑了出去,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)風(fēng)不是涼的,而是暖和的。

    我望著奶奶的身影,站了很久很久!

    ……。

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十六

    今天又是一個(gè)上學(xué)的日子,當(dāng)我以百米沖刺的速度來(lái)到教室里時(shí),以前十分吵鬧的教室變得十分寧?kù)o,我總覺得教室里彌漫著一股十分奇怪的.氣息。

    同學(xué)們一言不發(fā)地坐在椅子上,手在微微發(fā)抖,我見此情景趕緊溜回座位上坐好。老師不一會(huì)就來(lái)了,臉上帶著微妙的表情,老師嘴角微微上揚(yáng),想說(shuō)什么,但老師又不說(shuō)了,翻開了書,開始教起了課程。我丈二和尚摸不著頭腦,不知道同學(xué)和老師葫蘆里賣的是什么藥,整節(jié)課我一句話也沒(méi)聽進(jìn)去,腦子里想的都是這件事,我問(wèn)問(wèn)同桌,她也只是笑笑不說(shuō)話,這一舉動(dòng)令我十分納悶,好奇心頓時(shí)攻占了我的大腦,我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào),真想一下子就搞懂這股氣息的來(lái)源。

    這一天還是這一天,和往常并沒(méi)有什么區(qū)別,可我還是十分的疑惑,同學(xué)們?yōu)槭裁床m著我一些事?并且他們?yōu)槭裁床桓嬖V我?下午下課時(shí),我懷著疑惑的心情踏出教室,突然同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“happybirthday!”我才想起來(lái)今天是我的生日。

    今天,教室里特別奇怪,揭開謎底后我便十分高興!

    一場(chǎng)特別的考試五年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十七

    好豐盛的晚餐啊!雞、鴨、魚、肉、水果樣樣都有,擺了滿滿的一桌!尤其是那盤我最喜歡吃的大龍蝦更讓人垂涎三尺!怪不得還沒(méi)進(jìn)門就聞到一陣陣濃濃的香味。

    今天是什么大喜的日子?搞得這么排場(chǎng)!看,爸爸、媽媽、爺爺個(gè)個(gè)臉上都是笑咪咪的!我纏著他們問(wèn)個(gè)明白。看我這猴急的樣子,爺爺哈哈大笑,他摸摸我的頭說(shuō):“小精靈,用上你的耳朵和眼睛仔細(xì)辨一下!”爺爺?shù)囊痪湓掽c(diǎn)開了我的腦門,我向四周望了望。不對(duì),今天吃飯?jiān)趺窗汛皯舸蜷_了?難道媽媽不怕隔壁石雕加工場(chǎng)飛揚(yáng)濃霧般的白色粉塵了吧?再不對(duì),今天怎么聽不到那刺耳的雕刻聲了?我更驚訝極了,顧不得飯桌上好吃的大龍蝦,趕緊跳起來(lái)跑到窗前探個(gè)究竟。“石雕加工場(chǎng)不見了?”我又高興又驚奇。“他們搬進(jìn)剛竣工的石雕城了!”爸爸笑嘻嘻地抱著我坐回飯桌。“這都要感謝政府和村委,是黨的政策好。不僅讓整個(gè)石雕業(yè)有了一個(gè)安定舒適的家,同時(shí)也還給我們一個(gè)干凈優(yōu)美的生活環(huán)境!……”

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    通過(guò)發(fā)布通知,可以確保大家都獲得相同的信息,避免因溝通不暢引發(fā)的誤解和問(wèn)題。這些通知范文旨在幫助大家提升寫作水平,寫出更具吸引力和效果的通知。尊敬的'家長(zhǎng):您好
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
    這本書的主題雖然看似簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的思考和人性的探求讓我感慨良多。以下是一些讀者分享的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。今天我要給大家推薦的書籍是《趣
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    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。
    夢(mèng)想是永不熄滅的火焰,它不斷燃燒,驅(qū)使著我們追逐光明的未來(lái)。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想的感悟和思考,或許能引發(fā)你對(duì)夢(mèng)想的更深層次思考。閱讀是塑造人的基礎(chǔ),不但能使人的心
    編寫安全教案還需要重視與家長(zhǎng)、社區(qū)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,形成全方位、多領(lǐng)域的安全教育網(wǎng)絡(luò)。讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的安全教案范文,相信對(duì)您的教學(xué)工作會(huì)有所啟發(fā)。
    通過(guò)大班教案的總結(jié),可以總結(jié)出各種教學(xué)方法的有效性,為今后的教學(xué)提供指導(dǎo)。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些經(jīng)典的大班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是
    通過(guò)講話稿,發(fā)言者可以更加自信地面對(duì)觀眾,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。如果你不知道如何下手寫一篇講話稿,不妨參考以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。各位老師、同學(xué)們:為了切
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中取得的成績(jī)和問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為下一次活動(dòng)提供參考。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菥臏?zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业幕顒?dòng)總結(jié)提供一些有價(jià)值的參考
    編寫大班教案需要教師結(jié)合教材和教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,使教學(xué)更加精準(zhǔn)和有效。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
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    在調(diào)研報(bào)告的撰寫中,還應(yīng)該注重報(bào)告的可讀性,合理運(yùn)用圖表和圖像等輔助手段,提高報(bào)告的可視化程度。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家批評(píng)指正。
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。日記書信是較為自由的一種文體,其特點(diǎn)是自由
    大班教案總結(jié)是教師與家長(zhǎng)溝通交流的重要方式,可以讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考借鑒。1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理物品及有
    優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。誰(shuí)說(shuō)最熟悉的人一定是親人或同
    學(xué)習(xí)心得的寫作不僅是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),更是對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累和分享。下面是一些別人寫的精彩學(xué)習(xí)心得總結(jié),我們可以從中獲得一些靈感和借鑒。“我一直就在她們身邊”無(wú)論
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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。。習(xí)近平總書記“七一”重要講話氣勢(shì)磅礴
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    夢(mèng)想是我們心中閃耀的星星,它指引我們前行,不斷探索未知。這是一些與夢(mèng)想有關(guān)的名人傳記,通過(guò)了解他們的故事,我們可以學(xué)到很多。小時(shí)候以往有過(guò)很多夢(mèng)想,見到教師有教
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    檢討書是自我管理和自我約束的一種方式,它有助于我們保持良好的行為習(xí)慣。在完成自己的檢討書之前,先看一看下面的范文,或許能給你一些啟示和靈感。親愛的老師、父母:你
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫作的要領(lǐng)。人生如夢(mèng),有時(shí)讓人分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。但總有一些
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    通過(guò)大班教案的編寫和總結(jié),可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。自然科學(xué)教案:通過(guò)自然科學(xué),培養(yǎng)大班學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒嘗試倒數(shù)棗,并逐漸加快速度:十
    培訓(xùn)心得是對(duì)參與培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的文本。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得,希望能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)和工作提供一些參考和指導(dǎo)。作為某某酒店的新員工,我非常
    通過(guò)寫作范文,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。接下來(lái),小編為大家分享了一些精選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,明確
    自查報(bào)告既是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是給領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己能力的機(jī)會(huì)。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膯⑹竞蛥⒖肌7▏?guó)作家羅蘭說(shuō)過(guò):“要撒
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    愛國(guó)主義是我們中華民族的精神命脈,是我們國(guó)家的立國(guó)之本。愛國(guó)是從小事做起,下面是一些平凡人的感人事跡,他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著愛國(guó)的信念。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。那一條小路上的一排排樹上的葉子都漸
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    學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行檢視和調(diào)整的重要方式。在這里,小編為大家整理了一些精選學(xué)生工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。實(shí)習(xí)的半年就這樣過(guò)
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    規(guī)劃計(jì)劃有助于我們合理安排時(shí)間,避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延。推薦閱讀以下規(guī)劃計(jì)劃范文,對(duì)您的規(guī)劃計(jì)劃制定可能會(huì)有所幫助。規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人或組織制定的全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。
    撰寫顧問(wèn)工作總結(jié)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性,以便讓讀者對(duì)自己的工作有更清晰的了解。顧問(wèn)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所承擔(dān)的顧問(wèn)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
    活動(dòng)方案的編制應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可行性,使得整個(gè)活動(dòng)過(guò)程更加順暢和成功。跟隨下面的活動(dòng)方案示例了解如何制定和執(zhí)行一場(chǎng)成功的活動(dòng)。活動(dòng)目的:為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。作為一名中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,我有幸參加了一場(chǎng)
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和更新,以適應(yīng)不同時(shí)間和地點(diǎn)的應(yīng)急需求。為了幫助大家更好地了解應(yīng)急預(yù)案的重要性和編寫方法,以下是一些具體案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。如果你正在寫心得體會(huì),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。
    優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。我是一名在寶口中心小學(xué)的學(xué)生,我
    范文范本是對(duì)某一種文體或作品類型的典型樣本進(jìn)行整理和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握這種文體的特點(diǎn)和要求。在下面的范文范本中,我們可以看到一些典型
    工作匯報(bào)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作過(guò)程和工作成果方面的一種報(bào)告材料。請(qǐng)點(diǎn)擊這里閱讀一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研工作的精彩匯報(bào),對(duì)大家的工作會(huì)有很大的幫助。20xx年公司在董事長(zhǎng)
    環(huán)保,是全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題,各國(guó)都在大力推行環(huán)保政策。環(huán)保是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
    教師工作總結(jié)的編寫是對(duì)教師工作進(jìn)行回顧和總結(jié),進(jìn)而為今后的工作提供指導(dǎo)和建議。掌握以下教師工作總結(jié)的寫作要點(diǎn),能幫助你寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)
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    教研可以激發(fā)教師們的教學(xué)熱情,增強(qiáng)工作的自信心和滿意度。接下來(lái)是一些教研工作的展示和匯報(bào),希望能夠激發(fā)大家的教學(xué)熱情。指導(dǎo)思想:貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的
    通過(guò)寫述職報(bào)告,可以讓上級(jí)更好地了解自己的工作情況和能力。下面是一些精選的述職報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好!我叫
    教師總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)思想進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。小編為您精心挑選了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng)朋友們:大家好!我來(lái)到
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